- Sortides i colònies: Es fan a arreu de Catalunya i estan ... · - Sortides i colònies: Es fan a...
2
Seguim metodologies i estratègies que tenen com a objectiu la formació integral dels nens i les nenes i que afavoreixen l’autonomia, la socialització, la iniciativa i la creativitat de l ’infant. Potenciem i desenvolupem, les capacitats d’aprenentatge dels nostres alumnes atenen la seva diversitat, mitjançant l’ús de estratègies com: racons, desdoblaments, reforços, grups flexibles, treball cooperatiu, tallers…etc. Treballem els ensenyaments-aprenentatges des del punt de vista constructivista per aconseguir aprenentatges significatius. Potenciem la curiositat, l’interés per aprendre, pel descobriment, per la experimentació, l’observació de l’entorn, etc... Fem ús de les noves tecnologies: Informàtica: l’escola compta amb pissarres digitals als diferents cicles i en espais comuns ( aula de música i anglès ) fent les servir com una eina més per treballar els continguts curriculars així com els ordinadors que hi ha a totes les aules i a la sala d’informàtica. Audiovisuals : donem a conèixer totes les possibilitats que tenen els mitjans audiovisuals i ajudem a interpretar la informació. Participem en el Pla educatiu d ’entorn com a instrument que dona resposta integrada a les necessitats educatives de la nostra societat, coordinant i dinamitzant l’acció educativa en els diferents àmbits de la vida dels infants. Formem part del Pla Català d’esport a l’escola per incrementar la participació en les activitats físiques i esportives dels nostres infants i aprofitar el gran potencial d’aquestes activitats per contribuir a la formació personal , d’hàbits saludables de salut i cívica dels nostres infants. El projecte de socialització del material i la reutilització de llibres de text on els objectius del projecte són regular i fomentar l’ ús racional dels recursos, educar per a la conservació i reutilització del material i garantir a les famílies un estalvi econòmic important. Tallers interaula : els diferents cicles participem dels tallers creatius entorn a les festes , sortides, jornades ..etc . Les famílies de l’escola també col•laboren puntualment en aquestes activitats. Projecte ESCOLA VERDA: Hem elaborat un pla d’actuacions per tal d’afavorir una actitud responsable davant el medi ambient i adherir-nos a la xarxa d’escoles verdes de Catalunya. L’hort escolar és un recurs pedagògic per compren- dre el funcionament de diferents ecosistemes i valorar el coneixement tradicional, a l’hora que es fomenta el treball en grup i el respecte envers el medi. Projecte d’ordinadors a l’aula; tenim dotades les aules del cicle superior de primària amb pissarres digitals i proporcionem un ordinador portàtil a cada alumne. El treball per projectes per descobrir l’entorn proper: Partim de les propostes individuals, argumentades i defensades davant del grup classe, i escollim un tema de recerca. D’aquest en fem el tema d’estudi. Aportem les informacions que sabem o que creiem saber. Cerquem materials, llocs web i altres fonts d’informació. Elaborem guions de treball i recerca. - Sortides i colònies: Es fan a arreu de Catalunya i estan programades en funció del currículum de cada nivell. Al final de cada cicle es fan colònies: P5, 2n, 4t i 6è. - Jornades Culturals: Per treballar eixos transversals de Pau i Solidaritat, de Coeducació, de Medi Ambient, Cultures… per tal de fomentar la cohesió de tots i totes els/les alumnes de l’escola i fomentar el treball intercicles. - Natació: 1r 2n de Primària realitzen una sortida a la piscina setmanal. Fan natació amb monitors especialitzats. - Les Famílies a l’aula: S’organitzen visites regulars i individuals de les famílies dins l’aula on aquestes són les responsables de realitzar alguna activitat amb els nens i nenes guiats per la tutora. Activitats amb les famílies: La setmana del protagonista (P-3) , Els experts (P-4) , Els Oficis( P-5) de forma regular i puntualment col•laboren a les diferents classes segons les activitats programades. - Participació en la vida del centre: S’organitzen reunions quinzenals amb els delegats de 3r, 4t, 5è i 6è, per potenciar la participació de l’alumnat en la vida del centre on hi ha torn de paraula per a tots. Mensualment s’organitzen reunions amb el delegat/da de famílies de cada nivell, on es dóna torn de paraula, es desenvolu- pen documents de centre i es fan propostes per millorar la participació de les famílies a l’escola. - Acollida Matinal de 8:00 a 9:00 hores - Menjador amb monitoratge especialitzat i que atén als infants en grups fixos per a realitzar activitats dins de l’ horari. - Cuina pròpia on s’elabora el menjar de l’escola assessorats per una dietista. - Servei de permanència al migdia i a la tarda per als nens/es d’ Educació Infantil que tenen germans/es a primària. Migdia: de 12’30 a 13h Tarda : de 16’30 a 17h. - Servei de retard de 17 a 18 h , per aquelles famílies que puntualment no poden recollir als seus fills /es . - Activitats extraescolars: En funció de les activitats es desenvolupem de dilluns a divendres en horari de 17 a 18’15 o 19h. - Activitats d’acompanyament escolar impartit per persones qualificades que ajuden a nens i nenes amb diferents necessitats de dilluns a dijous en horari de 17 a 16’15 h. - Casals en períodes de vacances en funció de les necessitats de les nostres famílies.
Transcript of - Sortides i colònies: Es fan a arreu de Catalunya i estan ... · - Sortides i colònies: Es fan a...
Seguim metodologies i estratègies que tenen com a objectiu la formació integral dels nens i les nenes i que afavoreixen l’autonomia, la socialització, la iniciativa i la creativitat de l ’infant.
Potenciem i desenvolupem, les capacitats d’aprenentatge dels nostres alumnes atenen la seva diversitat, mitjançant l’ús de estratègies com: racons, desdoblaments, reforços, grups flexibles, treball cooperatiu, tallers…etc.
Treballem els ensenyaments-aprenentatges des del punt de vista constructivista per aconseguir aprenentatges significatius.Potenciem la curiositat, l’interés per aprendre, pel descobriment, per la experimentació, l’observació de l’entorn, etc...
Fem ús de les noves tecnologies: Informàtica: l’escola compta amb pissarres digitals als diferents cicles i en espais comuns ( aula de música i anglès ) fent les servir com una eina més per treballar els continguts curriculars així com els ordinadors que hi ha a totes les aules i a la sala d’informàtica.Audiovisuals : donem a conèixer totes les possibilitats que tenen els mitjans audiovisuals i ajudem a interpretar la informació.
Participem en el Pla educatiu d ’entorn com a instrument que dona resposta integrada a les necessitats educatives de la nostra societat, coordinant i dinamitzant l’acció educativa en els diferents àmbits de la vida dels infants.
Formem part del Pla Català d’esport a l’escola per incrementar la participació en les activitats físiques i esportives dels nostres infants i aprofitar el gran potencial d’aquestes activitats per contribuir a la formació personal , d’hàbits saludables de salut i cívica dels nostres infants.
El projecte de socialització del material i la reutilització de llibres de text on els objectius del projecte són regular i fomentar l’ ús racional dels recursos, educar per a la conservació i reutilització del material i garantir a les famílies un estalvi econòmic important.
Tallers interaula : els diferents cicles participem dels tallers creatius entorn a les festes , sortides, jornades ..etc . Les famílies de l’escola també col•laboren puntualment en aquestes activitats.
Projecte ESCOLA VERDA: Hem elaborat un pla d’actuacions per tal d’afavorir una actitud responsable davant el medi ambient i adherir-nos a la xarxa d’escoles verdes de Catalunya. L’hort escolar és un recurs pedagògic per compren-dre el funcionament de diferents ecosistemes i valorar el coneixement tradicional, a l’hora que es fomenta el treball en grup i el respecte envers el medi.
Projecte d’ordinadors a l’aula; tenim dotades les aules del cicle superior de primària amb pissarres digitals i proporcionem un ordinador portàtil a cada alumne.
El treball per projectes per descobrir l’entorn proper: Partim de les propostes individuals, argumentades i defensades davant del grup classe, i escollim un tema de recerca. D’aquest en fem el tema d’estudi. Aportem les informacions que sabem o que creiem saber. Cerquem materials, llocs web i altres fonts d’informació. Elaborem guions de treball i recerca.
- Sortides i colònies: Es fan a arreu de Catalunya i estan programades en funció del currículum de cada nivell. Al final de cada cicle es fan colònies: P5, 2n, 4t i 6è.
- Jornades Culturals: Per treballar eixos transversals de Pau i Solidaritat, de Coeducació, de Medi Ambient, Cultures… per tal de fomentar la cohesió de tots i totes els/les alumnes de l’escola i fomentar el treball intercicles.
- Natació: 1r 2n de Primària realitzen una sortida a la piscina setmanal. Fan natació amb monitors especialitzats.
- Les Famílies a l’aula: S’organitzen visites regulars i individuals de les famílies dins l’aula on aquestes són les responsables de realitzar alguna activitat amb els nens i nenes guiats per la tutora. Activitats amb les famílies: La setmana del protagonista (P-3) , Els experts (P-4) , Els Oficis( P-5) de forma regular i puntualment col•laboren a les diferents classes segons les activitats programades.
- Participació en la vida del centre: S’organitzen reunions quinzenals amb els delegats de 3r, 4t, 5è i 6è, per potenciar la participació de l’alumnat en la vida del centre on hi ha torn de paraula per a tots.Mensualment s’organitzen reunions amb el delegat/da de famílies de cada nivell, on es dóna torn de paraula, es desenvolu-pen documents de centre i es fan propostes per millorar la participació de les famílies a l’escola.
- Acollida Matinal de 8:00 a 9:00 hores- Menjador amb monitoratge especialitzat i que atén als infants en grups fixos per a realitzar activitats dins de l’ horari. - Cuina pròpia on s’elabora el menjar de l’escola assessorats per una dietista.- Servei de permanència al migdia i a la tarda per als nens/es d’ Educació Infantil que tenen germans/es a primària.
Migdia: de 12’30 a 13h Tarda : de 16’30 a 17h.
- Servei de retard de 17 a 18 h , per aquelles famílies que puntualment no poden recollir als seus fills /es .
- Activitats extraescolars: En funció de les activitats es desenvolupem de dilluns a divendres en horari de 17 a 18’15 o 19h. - Activitats d’acompanyament escolar impartit per persones qualificades que ajuden a nens i nenes amb diferents necessitats de dilluns a dijous en horari de 17 a 16’15 h.
- Casals en períodes de vacances en funció de les necessitats de les nostres famílies.
Som una escola catalana, laica, coeducativa, crítica i solidària. La llengua vehicular de l’escola és el català, respectant altres llengües i cultures. Pretén atendre la diversitat cultural i intel·lectual, potenciant les capacitats individuals de l’alumnat.
El claustre de professors/es format per un equip de professionals que està al servei de l’educació. Considerem prioritari que els especialistes desenvolupin la seva tasca docent des de P3. Impartim la llengua anglesa, la psicomotricitat i l’educació musical a tots els nivells de l’educació infantil. Les nostres famílies són la peça clau en la vida de l’escola. L ’Ampa és l‘encarregada de gestionar el menjador escolar, les activitats extraescolars , col•labora en activitats del centre festives i culturals i participa en les reunions de la Coordinadora de les Ampa de la nostra ciutat.
Tots i totes som part de l’escola Lluís Vives i estem al servei de l’educació.
Creiem en l’escola com el lloc capaç d’integrar voluntats diverses per treballar de forma col•lectiva al servei dels infants.
Creiem en l ’escola com a lloc on convivim, ens expressem en llibertat i aprenem en el respecte, la tolerància, la solidaritat i l’afecte. Treballem en ser crítics amb el món que ens envolta, a tenir criteri propi, a ser tolerants i pacients, respectuosos amb els altres i amb l’entorn, a ser competents i no competitius.
Escola d’educació Infantil i Primària Lluís VivesPasseig del ferrocarril nº 266
Telf. 93 665 63 53Fax. 93 665 71 91
08860 Castelldefels (Barcelona)[email protected]
Horaris:
Educació infantil: Matí 9 a 12.30 Tarda de 15 a 16.30
Educació Primària: Matí de 9 a 13 Tarda de 15 a 17
