Sondage aux parents Sorties éducatives

Résultats du sondage effectué en juin 2009

Situation actuelle

• Chaque enseignant titulaire ou équipe d’enseignants détermine le nombre et la nature des sorties éducatives;

• De plus, certains spécialistes prévoient des sorties pour les classes de certains niveaux;

• Le financement des activités n’est pas assuré par le budget de l’école. Les frais de transport sont couverts par la campagne de financement organisée par des parents et membres du personnel bénévoles.

• Cela prend la forme d’une vente de pain depuis plusieurs années. La participation est volontaire;

• Le coût d’entrée aux activités est défrayé par les parents. En 2008/2009, le coût total des entrées variait entre 10 $ et 50 $ par enfant, selon la classe et le nombre de jours de la sortie.

Objectif du sondage

Connaître l’opinion de l’ensemble des parents sur:

A. L’utilité, la sélection et le nombre de sorties éducatives

B. Les modalités de financement de ces sorties

Participation

• 138 familles représentant 176 enfants donc plus de 55 % de la clientèle.

• Répartition:

23 élèves de maternelle

53 1er cycle (1re et 2e année)

61 2e cycle (3e et 4e année)

35 3e cycle (5e et 6e année)

4 élèves de classe ressource

Selon vous, dans le cheminement scolaire de votre enfant, les sorties éducatives sont:

importantes

41%

peu importantes

6%

pas importantes

1%

très importantes

52%

Le nombre de sorties éducatives est:

élev é

5%

adéquat

80%

insuffisant

15%

Appréciation des activités:

choix pertinent

41%

confiance aux

profs

40%

je m'interroge

12%

autres

7%

Commentaires sur les retombées positives ou négatives pour les enfants ( 128 )

-C’est motivant pour mon enfant (44 fois)

-Ça permet d’essayer de nouvelles choses(24 fois)

-Mon enfant est heureux de pouvoir partager son expérience avec nous à son retour à la maison (23 fois)

-Ça aide à la socialisation (13 fois)

-Ça récompense pour l’effort (7 fois)

-Ça nous permet d’échanger avec notre enfant (6 fois)

-Ça développe l’autonomie (6 fois)

-Ça aide à mieux comprendre (2 fois)

-Mon enfant est insécure avant la sortie car il ne sait pas assez comment la sortie se déroulera.

Le coût des sorties éducatives doit être défrayé par:

Par la campagne

ou un montant fixe, au choix

15%

En partie par la

campagne Et

en partie par les parents67% Entièrement

par les parents, sans campagne de financement

6%Entièrement par la

campagne12%

La participation à la campagne de financement devrait être:

libre et indiv iduelle

27%

libre et collective

50%

obligatoire avec

montants minimums

23%

Commentaires généraux (50 )

• Privilégier les sorties dans la région / utiliser davantage le potentiel local ( 8 fois)( maison ancestrale Gilbert, Ornitour, Grosse-Ile, Isles-aux-Grues, Parc régional, Maison Taché, Manoir des Érables, entreprises, Arbres en Arbres, cabane à sucre, etc.)

• Peu de sorties « éducatives » vs « récréatives » (6 fois) • La campagne actuelle permet aux moins fortunés de

participer ( 3 fois), prévoir un fonds pour aider les moins fortunés ( 1 fois)

• Merci de nous demander notre opinion (2 fois), vos sorties sont vraiment appréciées (1 fois), Vous faites un très beau travail (1 fois)

Commentaires généraux (suite)

• Insister sur l’importance de participer au financement, peu importe la contribution

• Dommage que certains fassent peu ou pas d’effort• Exiger une participation minimum à la campagne• Pas plus de campagne qu’actuellement• Trop de campagnes de financement (pain, Unicef, Dictée PGL,

activités sportives et culturelles hors école)• La campagne devrait servir à tous les enfants d’un même niveau

(compromis entre campagne d’école et campagne individuelle)• Donner plus d’information sur l’utilisation des fonds lors de la

campagne• Ne pas donner d’objectif car cela démotive les petits• Remettre des récompenses aux meilleurs vendeurs

Commentaires généraux (suite et fin)

• Les frais de transport devraient être payés par l’école et non par la campagne de financement

• 20-25 $ par enfant maximum assumé par les parents• Ne pas exiger le montant des parents tout en même temps• Garder la campagne de pain• Vendre d’autre chose que du pain, exemple chocolat• Activités hivernales trop tard, sorties trop fin d’année• Penser à des activités à l’école aussi • Pas d’accord avec la vente d’objets par certaines classes car

jeunes veulent tout acheter• Mixer les niveaux pour une sortie (par exemple 1re et 6e ensemble)• Devrait exister une option si on ne veut pas que notre enfant

participe à la sortie

Conclusion

• La majorité des répondants est d’accord avec le type et le nombre de sorties actuellement en place.

• La moitié des répondants est également d’avis que nous devons maintenir la formule de financement en place, à savoir

- le partage des coûts entre la campagne de financement et les parents

- la campagne de financement libre servant à l’ensemble de l’école

Remerciements

• Madame Lorraine Lévesque, enseignante, classe ressource

(élaboration du sondage, mise en page du questionnaire et compilation éclaire)

• Monsieur Claudel Pelletier, enseignant, 4e année

(élaboration du sondage)• Madame Marylène Caron, enseignante, 6e année

(élaboration du sondage)• Mesdemoiselles Sara Mondor et Julia Galimi et monsieur Thomas

Mondor, élèves de 5e, 6e et 3e année.

(compilation du sondage)

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