¡SOMOS LOS NUEVOS ATLANTES DEL CONOCIMIENTO! 1

¡SOMOS LOS NUEVOS ATLANTES DEL CONOCIMIENTO! 2

Mensaje del Director General

Estimado Alumno: Bienvenido a tu casa, el Instituto Politécnico Nacional. Debes sentirte sumamente orgulloso de tu esfuerzo porque lograste obtener un lugar en la mejor institución de educación científica y tecnológica del país. El IPN fue creado por el presidente Lázaro Cárdenas, un hombre con una gran visión de Estado que impulsó la educación como motor del desarrollo nacional, y concibió al Politécnico como el espacio educativo para formar a los jóvenes de menores recursos. Desde hace 83 años cerca de un millón de egresados contribuyen, con su conocimiento, en los diversos ámbitos de la vida nacional. Somos una institución de gran tradición que ha acompañado al desarrollo del Estado mexicano, pero también somos una institución de vanguardia que trabaja por incorporarse a la Cuarta Revolución Industrial a través de la actualización de planes y programas, y claro está, una fuerte vinculación con el mercado laboral. Aquí desarrollarás tus capacidades, habilidades y talentos bajo un nuevo esquema de formación: la Educación 4.0, que busca incorporar las tecnologías de la información y la comunicación en la forma de recibir, procesar y construir el conocimiento. Estoy convencido que hoy te conviertes en Politécnico por convicción y no por circunstancia. Has acreditado conocimientos, dedicación, valores, esfuerzo y perseverancia para pertenecer a esta gran familia. Los Politécnicos somos mexicanos formados en el trabajo, el talento, la creatividad y la aspiración a la excelencia. Aprovecha el conocimiento y la experiencia de tus profesores, del personal de apoyo y asistencia a la educación y de los directivos. Aquí aprenderás a trabajar en equipo, comunicarte, liderar y emprender como los politécnicos sabemos hacerlo: con un alto sentido social, porque somos conscientes de que cada una de nuestras acciones debe contribuir a la mejora de la calidad de vida de las y los mexicanos. Espero que tu estancia en esta casa de estudios sea una gran experiencia formativa. Para ello, tendrás acceso a servicios educativos que apoyarán tu paso por nuestras aulas: becas, actividades culturales y deportivas, bibliotecas, laboratorios, talleres, salas de cómputo, entre otros. Como miembro activo de nuestra comunidad politécnica tienes derechos y obligaciones que debes conocer, ejercer y respetar. El IPN es un espacio donde se recrean la tolerancia, la inclusión, el respeto, la equidad, y la sana convivencia. Te deseo mucho éxito en tu formación académica, y que el amor por nuestros colores te permita hacer del Politécnico tu segunda casa.

“La Técnica al Servicio de la Patria” Dr. Mario Alberto Rodríguez Casas

Director General

Contenido Mensaje del Director del CECyT ……………..…………....3 Equipo de trabajo ………..…….4 Identidad Politécnica .. …….......8 Cronología Histórica del

CECyT……………………….....13

Oferta Académica….…....…….18

Servicios …………………..…..1 8

Programa Institucional de

Tutorías (PIT) ............. ..………20 Normatividad Institucional…….21 CGC y CTCE .............. ….……..22

COSECOVI…………….……….23

¡SOMOS LOS NUEVOS ATLANTES DEL CONOCIMIENTO! 3

Mensaje del

Director Ing. Francisco Escamilla

López

2 Bienvenidos alumnos de la generación 2019-2022 al Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos No. 16 Hidalgo CECyT 16, ahora ya son parte del ambisioso proyecto de Pachuca: Ciudad del Conocimiento y la Cultura, cuya tarea es brindarles una educación tecnológica de gran valor para impulsar el crecimiento del país, y del estado de Hidalgo. Es nuestro deseo, que este sea el inicio de una etapa maravillosa en sus vidas y que en el futuro, uno de sus mejores recuerdos sea el haber pertenecido y egresado de esta escuela, no lo olviden, ustedes son nuestra razón de ser, siéntanse orgullosos de ser politécnicos. El personal que laboramos en el CECyT 16, directivos, docentes y personal de apoyo y asistencia a la educación estamos comprometidos con dicha tarea para lograr el máximo beneficio posible a ustedes. A los padres de familia que depositan su confianza en nosotros, nuestro más profundo agradecimiento, no los defraudaremos. Nuestros esfuerzos están motivados por el corazón y razón de ser de nuestro Instituto: sus hijos, nuestros alumnos. El CECyT 16 "Hidalgo" los invita a que juntos hagamos realidad los sueños y proyectos plasmados a través de nuestro lema Institucional:

“LA TÉCNICA AL SERVICIO DE LA PATRIA”.

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Equipo de Trabajo

Subdirección Académica Dr. Enrique Arturo García Tovar academicacecyt16@ipn.mx 83811 Entre sus funciones se encuentran:

Supervisar la compilación de la normatividad institucional de carácter académico, la difusión de la misma entre la comunidad de la Unidad Académica y su debido cumplimiento.

Coordinar el cumplimiento de los programas de las unidades de aprendizaje.

Coordinar el desarrollo de la investigación educativa en la Unidad Académica.

Supervisar que las actividades de evaluación de los estudiantes se lleven a cabo en tiempo y forma de conformidad con el calendario académico del Instituto.

Coordinar la participación de estudiantes de la Unidad Académica en los diferentes eventos académicos, científicos y tecnológicos a nivel institucional, nacional e internacional.

Coordinar los Programas Institucional de Tutorías y de Acción Tutorial, en la Unidad Académica. Coordinar las estrategias académicas que permitan impulsar el programa de titulación a través de

las diferentes opciones establecidas en la normatividad aplicable. Entre otras.

Subdirección de Servicios Educativos e Integración Social Mtro. Isaac Guzmán Domínguez sseis.cecyt.16@ipn.mx 83813 Entre sus funciones se encuentran:

Coordinar y difundir los programas de servicio social y la conformación de brigadas para su realización y expedición de las constancias correspondientes.

Organizar y supervisar la implantación y el desarrollo del programa de orientación juvenil.

Supervisar el desarrollo del Programa de Seguimiento de Egresados.

Supervisar la ejecución del programa integral de seguridad y protección a la comunidad y evaluar sus resultados. Organizar, controlar y supervisar los procesos para la asignación de becas otorgadas por el Instituto e instancias externas.

Supervisar, organizar y dar seguimiento a la trayectoria académica de los estudiantes, con el apoyo de los servicios de orientación juvenil, prefectura y las Comisiones de Honor, de Situación Escolar y de Becas del H. Consejo Técnico Consultivo Escolar; en consecuencia y en apego a la normatividad

aplicable, asignar los estímulos y, reconocimientos y sanciones correspondientes. Entre otras.

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Subdirección Administrativa Mtro. José Alejandro Mora Rodríguez amora@ipn.mx 83812 Entre sus funciones se encuentran:

Supervisar los trámites que se realizan para el otorgamiento de las prestaciones y servicios al personal de la Unidad Académica, así como la difusión y aplicación de los sistemas de promoción establecidos, en el marco de la normatividad y convenios laborales aplicables.

Coordinar y controlar la programación, gestión y el ejercicio de los recursos financieros asignados y captados por la Unidad Académica, con criterios de racionalidad, austeridad y disciplina presupuestal y con estricto apego a la normatividad establecida en la materia.

Coordinar y supervisar el levantamiento, registro y actualización del inventario de los bienes muebles e inmuebles, así como la realización de los trámites correspondientes y la custodia de los mismos. Entre otras.

Maestro Decano Dr. Alfonso Bárbara Martínez abarbara.@ipn.mx

Entre sus funciones se encuentran: Dirigir y coordinar la promoción y realización de estudios históricos

que contribuyan a la difusión de la evolución de los métodos educativos, así como los elementos y valores de la identidad politécnica.

Difundir de forma constante el Código de Ética en las escuelas, centros y unidades de investigación y enseñanza del Instituto Politécnico Nacional, para su fortalecimiento y consolidación.

Dirigir y coordinar la formulación de documentos y su publicación en diversos medios de divulgación sobre la historia, tradiciones y valores de identidad politécnica.

Dirigir y coordinar la organización de exposiciones y actos conmemorativos para la difusión del proceso histórico e ideológico del

Instituto. Planear y dirigir la elaboración de semblanzas históricas y biografías de personajes del Instituto, así

como la difusión de hechos históricos relevantes. Entre otras.

Equipo de Trabajo

¡SOMOS LOS NUEVOS ATLANTES DEL CONOCIMIENTO! 6

A LOS POLITÉCNICOS DE NUEVO INGRESO 2019

M. EN C. MODESTO CÁRDENAS GARCÍA

PRESIDENTE DEL DECANATO

Usted ha dado el paso más importante de su vida: ser estudiante del Instituto Politécnico Nacional, y, por

lo tanto, formar parte de la Comunidad Politécnica.

Nuestra institución fue fundada en 1936, por iniciativa del presidente Cárdenas en respuesta a las

demandas de mexicanos de fortalecer la educación técnica para acelerar el proceso de la Revolución de

1910.

Para hacer realidad esos sueños, era necesario crear una institución educativa de excelencia.

¡SOMOS LOS NUEVOS ATLANTES DEL CONOCIMIENTO! 7

¡Y así la fundaron! Con planes de estudio teniendo como columna vertebral la ciencia, introduciendo

los cursos de laboratorio y con los talleres para cultivar las habilidades manuales. Pero, sobre todo,

con principios que habrían de hacer de ella, una institución prioritariamente para los estudiantes de

las familias que menos recursos tienen. Además, para formar profesionales que pudieran explotar

nuestros recursos naturales, o en las especialidades nuevas que requiriese el desarrollo económico

de nuestro país.

A partir de entonces, no hay obra pública de importancia sin que aparezca en ella la aportación de

los egresados del Instituto Politécnico Nacional.

Y cuando los soberbios técnicos extranjeros advirtieron a los gobernantes mexicanos con motivo de

la expropiación del petróleo, que pronto irían a pedirles de rodillas que regresaran para volver a

echar a andar la industria petrolera; ya existía el Politécnico y ya había egresados que aprendieron

sobre la marcha cómo hacer funcionar la paralizada industria y desarrollarla hasta hacer de ella,

Pemex, una de las empresas más importantes del mundo.

A partir de entonces, no hay obra de importancia sin que aparezca la aportación de los egresados

del Politécnico: en la infraestructura eléctrica, en las telecomunicaciones, en las carreteras, en las

represas, en la industria de los fertilizantes, en la industria de la radiodifusión, en el área de la salud,

en fin, en todas las grandes obras signos de la fase de industrialización sobre la que transitaba ya

nuestro país.

Y hoy día, los egresados politécnicos brillan intensamente en los campos de la ciencia y la

tecnología, como en los casos siguientes, a manera de ejemplo: Guillermo González Camarena,

inventor de la televisión a colores; Juan Celada Salmón, el más prolífico inventor del Politécnico,

autor del proceso HYL del tratamiento del acero; Juan Vázquez Lombera, que ha diseñado más de

cinco mil máquinas; Jorge Luis González Velázquez, cuyo nombre está inscrito en el Salón de la

Fama de Ingeniería de la Universidad de Connecticut por sus aportaciones en la ingeniería

metalúrgica; Nelson Arizmendi Cruz, que revolucionó la industria energética de Estados Unidos;

Filiberto Vázquez Dávila, que dio confiabilidad al sistema electoral mexicano con su tinta indeleble;

Raúl Rojas González, pionero mundial del automóvil autónomo; Eva Ramón Gallegos, tratamientos

no invasivos para la erradicación del cáncer cérvico uterino; Karina Jiménez García, beca de la

fundación “L’Oréal-UNESCO para las mujeres y la ciencia”.

Como lo puede ver, ya como estudiante politécnico, le aguarda un futuro brillante, a condición de

hacer el más grande esfuerzo, de ser tenaces en el estudio, de ser disciplinados en el trabajo

académico

Bienvenidos al gran Politécnico, donde lo que se valora de manera primordial, es el talento; donde el

profesor tiene como empeño principal, cultivar la creatividad del alumno; donde lo que cuenta es el

mérito; ¡y donde se educa en base a valores, entre los cuales el principal es la convicción de poner

la técnica al servicio de la patria!

Agosto de 2019.

¡SOMOS LOS NUEVOS ATLANTES DEL CONOCIMIENTO! 8

La identidad de la comunidad politécnica se expresa en su compromiso

por respetar, honrar y dignificar los valores educativos que caracterizan

a la institución y que le permiten el cumplimiento cabal de los fines que le asigna su Ley Orgánica, con base en lo establecido en el artículo 284 del Reglamento Interno del Instituto.

“La Técnica al Servicio de la Patria”

Lema

El lema era utilizado por algunos estudiantes desde antes de la

creación del IPN, pero fue durante el Primer Congreso Nacional de

Estudiantes Técnicos, realizado en la ciudad de Chihuahua en 1937, donde el estudiante Jesús Robles propuso utilizar la frase La

Técnica al Servicio de una Patria Mejor.

Años más tarde este lema fue modifi-

cado por “La Técnica al Servicio de la

Patria”, el cual expresa los ideales del

Politécnico.

Identidad Politécnica

Nuestros Colores Los colores del escudo,

guinda y blanco, tienen su

origen en los que en 1936

ostentaba la selección de

fútbol americano en cate-

goría mayor, los cuales

fueron adoptados más tarde

como colores institu-

cionales.

¡SOMOS LOS NUEVOS ATLANTES DEL CONOCIMIENTO! 9

Información proporcionada por la Presidencia del Decanato

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Escudo

En los años 1944-1945 la Federación Nacional de Estudiantes

Técnicos lanzó una convocatoria para diseñar un escudo

repre- sentativo de las escuelas que integraban el IPN; el

primer lugar lo obtuvo el alumno Armando López Fonseca

quien tuvo la idea de los elementos que conformarían al

escudo y conociendo a su com- pañero Jorge Grajales como

un gran dibujante, le solicitó que plas- mara su idea en un

dibujo.

Los elementos son:

la reproducción de las letras estilizadas del portón

tradicional de acceso al Casco de Santo Tomás;

una torre que simboliza la arquitectura, la ingeniería civil y

las que de ella se derivan;

un engrane que representa la ingeniería mecánica y

ramas afines;

al centro un matraz bordeado por una serpiente que

simboliza las ciencias médico-biológicas y químicas, y

una balanza con los platillos en equilibrio que

representa el ideal al que propenden las ciencias

administrativas, económi- cas y sociales.

El escudo fue modificado en 1948 conservando sus

elementos originales.

Normatividad

Es el artículo 288 del Regla-

mento Interno del IPN, el que

describe la representación de

las distintas ramas del conoci-

miento plasmada en cada una

de las partes que integran

nuestro escudo

¡SOMOS LOS NUEVOS ATLANTES DEL CONOCIMIENTO! 10

Himno.

Durante la administración del Ing. Eugenio Méndez Docurro (1959-1962) se prepararon los festejos para celebrar el XXV Aniversario de la Fundación del IPN y se emitió una convocatoria para crear el Himno que representaría al Instituto. La ganadora del concurso de la letra fue la maestra y poetisa Carmen de la Fuente quién fue premiada el 15 de julio de 1961. Posteriormente, como la música aún no estaba elegi- da, se convocó a un certamen para poner música a la letra del himno del IPN, y resultó triunfador Armando González Domínguez, pianista reconocido, director de varias orquestas y profesor de enseñanzas musicales de Bellas Artes. Este himno, se interpretó por primera vez el 19 de agosto de 1961, en la ceremonia del XXV Aniversario, realizada en la nueva ciudad politécnica de Zacatenco, en presencia del Lic. Adolfo López Mateos, entonces Presidente de la República.

Politécnico, fragua encendida con la chispa del genio creador en ti forja su

nueva estructura, nuestra noble y pujante nación. En la aurora de un día

venturoso te dio vida la Revolución; una estrella te puso en las manos, ¡que no

apague su limpio fulgor! (CORO)

Su libertad México crea, surge la Patria nace la luz; nos convoca tu voz,

Politécnico, nos conduce tu amor, juventud.

En dinámico anhelo conjugas las dos fuerzas de un mundo viril: es la ciencia

crisol de esperanzas es la técnica, fuerza motriz.

Guinda y blanco, indómita almena que defiende tu ardor juvenil, oriflama en las

lides gallardas en tus manos triunfal banderín. (CORO)

Tus brigadas de nítida albura ciencia augusta, saber bondad, en su diaria

tarea resplandecen Energía que modelas paisajes insurgente y activo soñar, un

humano concepto sostiene tu cultura de ser integral.

(CORO) Mueve al hombre tu fe constructiva, se

oye el ritmo de su despertar, sinfonía de las urbes

fabriles alma agreste de un himno rural. Corazón valeroso y ardiente que edificas baluarte de paz, solidaria su acción con

tus filas, vive el pueblo tu hermosa verdad.

Carmen de la Fuente

Armando González Domínguez

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Porra

Uno de los deportes que creció junto con el Politécnico fue el fútbol americano. Desde sus inicios ha dejado profunda huella entre sus seguidores, quienes para apoyarlo han entonado diferentes porras: desde el chiquitibum hasta el huélum; sin embargo, es éste el que ha per- manecido vigente a través de un grito de fiesta para celebrar y cerrar todos los eventos. El 16 de marzo de 1985 el autor de la porra, Víctor Chambón Burgoa, hizo el siguiente rela- to:

“En 1937, al saber que había hecho algunas canciones que cantábamos los jugadores de fútbol americano del IPN, se acercó a mí un grupo de muchachos y muchachas que estaban iniciando el primer núcleo de directores de la porra del Politécnico. Ahora bien, en el Poli, la palabra para reunir a los estudiantes era -¡huelga, huelga!-. Basado en esto, sugerí que se utilizara la palabra 'huélum'. Además, decidimos que no se utilizara la palabra 'rah, rah', por- que ya estaba en el 'Goya' y era una palabra porrística usada casi en todo Estados Unidos. Por otro lado, una muchacha hizo el comentario que el Poli era la 'gloria'. Otra persona in- sistía que la porra debía ser de mucho 'pegue' y como consecuencia natural, brotó la 'cachiporra'. Total, después de un par de horas de pláticas y discusiones, salió la que uste- des conocen".

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Decálogo

Soy Politécnico...

Porque aspire a ser todo un hombre.

Porque exijo mis deberes antes que mis derechos.

Por convicción no por circustancia.

Para alcanzar las conquistas universalesy ofrecerlas a mi pueblo.

Porque ardo en deseos de despertar al hermano dormido.

Para prender una antorcha en e altar de la Patria.

Porque me dignifico y siento el deber de dignificar a mi Institución.

Porque mi respetada libertad de joven y estudiante me impone la razón de respetar este recinto.

Porque traduzco la tricromìa de mi bandera como el trabajo, deber y honor.

Mascota

Es tradición que las Instituciones de Educación Superior, y particularmente los equipos deportivos, elijan una mas- cota; la del Instituto Politécnico Nacional es un burro blan- co.

Se conocen por tradición oral diferentes versiones que al paso del tiempo se funden entre la realidad y el mito, el caso del Instituto Politécnico Nacional es de las más co- nocidas, la razón es muy particular; se dice que al esta- blecer los límites del terreno donde se construía el Institu- to, en la Ex Hacienda de Santo Tomás durante los años 30, quedó encerrada una burra blanca; al ser descubierta por los estudiantes e integrantes del primer equipo de fút- bol americano la tomaron como su mascota. Con el paso de los años, la burra se convirtió en uno de los símbolos del Politécnico, fundamentalmente.

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El CECyT 16 “Hidalgo”, se enorgullece profundamente con la oportunidad histórica de ser la primera escuela de Nivel Medio Superior del Instituto Politécnico Nacional en establecerse fuera del área metropolitana de la Ciudad de México. Tal vez no sea casualidad que la instauración de este CECyT ocurra en el estado de Hidalgo y propiamente en la ciudad de Pachuca, la llamada “Bella Airosa”, que recibe su nombre por la velocidad de los vientos que entre los meses de junio y octubre alcanzan velocidades de hasta 75 km/hr., pues es precisamente con esa fuerza y empuje que anhelamos servir a la población estudiantil, a sus familias y en general a la comunidad hidalguense mediante un Modelo Educativo Institucional centrado en el aprendizaje, así como el de Integración Social que nos vincula con toda la sociedad hidalguense para aportar no solo a nivel educativo sino también a las necesidades de la población que amablemente nos alberga, todo mediante la experiencia del IPN, de sus planes de estudio de calidad reconocida, de una plantilla docente preparada y comprometida, y de su personal altamente capacitado.

Estamos presentes en “La cuna del fútbol”; en la “La tierra del paste”, por mencionar solo algunos elementos populares que caracterizan a esta región, pero sería injusto no mencionar sus aportaciones en el terreno de la minería, la agricultura, la ganadería, la artesanía, la gastronomía, el turismo, entre otras fortalezas que distinguen al estado que lleva el nombre del “Padre de la Patria”.

Como es del conocimiento de la mayoría, nuestro CECyT abrió sus puertas en agosto de 2012 y se encuentra nuestra casa definitiva en el magno proyecto denominado “La Ciudad del Conocimiento”, en la localidad de San Agustín Tlaxica y que para el caso del IPN contempla alrededor de 60 hectáreas en donde se agruparán nuestro CECyT y las unidades de Nivel Superior y Posgrado, así como una Incubadora de Empresas, la repetidora de Canal 11 TV y diversas áreas deportivas y culturales. En

resumen, instalaciones de vanguardia, dignas y acordes a las necesidades educativas del Estado.

Cronología Histórica del CECyT

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Impartir educación bivalente en el Nivel Medio Superior, en congruencia con los Modelos Educativo y de Integración Social, para formar de manera integral y multidisciplinaria, capital humno de alto nivel en campos disciplinares de la ingeniería y ciencias físico matemáticas, ciencias medico biológicas y en ciencias sociales y administrativas; con liderazgo y un alto sentido humanístico, desarrollando conpetencias en los alumnus que les permita generar propuestas y alternativas innovadoras vínculadas a la sociedad, con pertinencia, equidad y en el marco de la sustentabilidad, contribuyendo al desarrollo social y económico del Estado de Hidalgo y al progreso Nacional.

Unidad académica del nivel medio superior del Instituto Politécnico Nacional, reconocida a nivel Estatal y Nacional como líder en la formación del capital humano de alto nivel, por sus resultados en investigación aplicada al desarrollo tecnológico; incluyente, transparente y eficiente que contribuye al desarrollo global, con calidad, pertinencia y compromise social.

Visión del CECyT

Misión del CECyT

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En el marco de Proyecto Aula ciclo escolar 2018-20192 se emite la convocatoria para generar la Macota del CECyT 16 Hidalgo, de acuerdo a dicha convocatoria el día 21 de mayo en la presentación de los Proyecto aulas, se dá a conocer al alumno ganadopr de boceto de la mascot y se dá la presentación oficial de ésta el día 05 de Agosto del presente año.

Nuestros valores Mascota del CECyT 16

¡SOMOS LOS NUEVOS ATLANTES DEL CONOCIMIENTO! 16

Mascota: Tlacuache

Hábitat: Único marsupial nativo en nuestro país. Hidalgo (endémico de San Agustín

Tlaxiaca)

Responsable del diseño: Daniel Chablé Ruíz

Significado de la mascota: El tlacuache fue un animal divino para muchas culturas mesoamericanas. Su fama se

extendió por las propiedades curativas de su cola, con la que se aseguran, robó el

fuego que era un privilegio solo de los dioses y lo metió en su marsupio para

entregárselo a nuestros a los humanos.

La palabra Tlacuache proviene del náhuatl Tlacuatzin= pequeño que come fuego.

Por lo tanto nuestra mascota simboliza todo aquello que esta en proceso de cambio,

purificación y de sacrificio, además de ser símbolo mágico. Es un ser astuto que busca

conseguir sus objetivos.

¡SOMOS LOS NUEVOS ATLANTES DEL CONOCIMIENTO! 17

En el mes de septiembre del 2013 se publica la convocatoria para el diseño del Escudo de este Centro de Estudios, resultando ganador el diseño del alumno Ernesto Vázquez Pineda, estudiante de primer semestre, del turno vespertino con 15 años de edad, originario del Estado de Hidalgo.

El lunes 14 de octubre fue entregado en la Presidencia del Decanato, en manos del Ing. Jesús Ávila Galinzoga, la propuesta ganadora del concurso para el diseño del Escudo Oficial del CECyT 16 “HIDALGO”, de la ciudad de Pachuca, Hgo. El concurso tuvo una participación de la Comunidad Politécnica de este Centro, de 20 propuestas.

Los requisitos gráficos que debían contener cada propuesta de acuerdo a las indicaciones de la Presidencia del Decanato son: 1. Alusión al Instituto Politécnico Nacional. 2. Incorporar el color institucional. 3. Alusión a las áreas de conocimiento que se imparten en el Centro.

Cabe señalar que se trata del primer Centro de Estudios de nivel medio superior ubicado fuera del área metropolitana, así como la primera Unidad Multidisciplinaria que imparte las tres ramas del conocimiento: Ingeniería y Ciencias Físico-Matemáticas; Ciencias Médico-Biológicas; y Ciencias Sociales y Administrativas.

Satisfecho y orgulloso por el proceso realizado, el Ing. Galinzoga avaló el resultado mediante documento oficial que ahora forma parte del archivo histórico de este Centro de Estudios.

El Escudo se presentó oficialmente en el marco del primer Aniversario del CECyT 16 "Hidalgo" el jueves 24 de octubre en el Teatro Hidalgo Bartolomé de Medina donde se entregó un reconocimiento y premiación al alumno ganador.

Mascota: Tlacuache

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Seguro Facultativo del IMSS-IPN INDICACIONES PARA LOS REQUISITOS DE SERVICIO MÉDICO Para continuar con el proceso de inscripción, es de SUMA IMPORTANCIA sean requisitados los formatos de Seguro de Vida, Seguro contra Accidentes, Ficha de Identificación, Carta Compromiso, Consentimiento PREVENIMSS. Estos documentos se estarán entregando al personal de Servicio Médico del 30 de julio al 01 de agosto del presente año en las instalaciones del CECyT 16, en un horario de 8:30 a 11:15 am. Por lo tanto, es necesario que ingrese a la siguiente dirección electrónica https://www.cecyt16.ipn.mx/estudiantes/servicio-medico.html, donde tendrá acceso a los formatos requeridos así como a sus respectivos instructivos de ayuda y le será brindada mayor información para continuar con su proceso de inscripción

Servicios

https://www.cecyt16.ipn.mx/oferta-educativa/

Oferta Educativa

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https://www.cecyt16.ipn.mx/estudiantes/apoyo-estudiantil.html

https://www.cecyt16.ipn.mx/estudiantes/centro-apoyo.html

https://www.cecyt16.ipn.mx/estudiantes/tramites-escolares.html

https://www.cecyt16.ipn.mx/estudiantes/orientacion-juvenil.html

Apoyo Estudiantil

Departamento de BECAS

Servicio Social y Titulación

https://www.cecyt16.ipn.mx/estudiantes/becas.html

https://www.cecyt16.ipn.mx/estudiantes/servicio-social.html

https://www.cecyt16.ipn.mx/estudiantes/titulacion.html

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El PIT es una estrategia que tiene como propósito organizar la tutoría en todas las Unidades Académicas del IPN para acompañarte personal y académicamente, a lo largo de tu trayectoria escolar. Para ello, tendrás una figura de tutor cuyas tareas principales son: Asesorar académicamente e n t e m a s

que pudieran resultar difíciles Promover tu autonomía y mejorar tu

desarro- llo personal y desempeño académico

Encontrar contigo las estrategias para lograr aprendizajes significativos.

Fomentar el desarrollo de capacidades, habi- lidades, valores y actitudes.

Apoyarte a elegir la trayectoria académica ideal para ti.

¿Cuáles son sus áreas de intervención?

Becas

Pertenencia institucional

Orientación sobre servicios y trámites

Acompañamiento de la trayectoria académica.

¡Acércate a la Subdirección Académica de tu

escuela!

FIGURA TUTORIAL ACTIVIDA RESUMIDA

TUTORÍA GRUPAL Está conformada por docentes que imparten una Unidad de Aprendizaje a un grupo, para informar el desempeño académico a padres y madres de familia y sobre trámites, servicios y acompañamiento al grupo asignado.

TUTORÍA INDIVIDUAL Es la figura de acompañamiento personalizado, en temas académicos y te orienta a dónde acudir cuando tienes alguna dificultad o problema.

ASESORÍA ENTRE PARES Es un miembro de la comunidad estudiantil que domina temáticas de una Unidad de Aprendizaje y brinda asesoría a sus iguales.

Coord. del PAT CECyT 16 Lic. Laura Gpe. Trinidad Vega

Programa Institucional de Tutorías (PIT)

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Este documento establece las condiciones bajo las cuales se rige el ingreso, la trayectoria escolar, la permanencia y el egreso de los alumnos que cursen programas académicos de los niveles medio superior, superior y posgrado, así como de los usuarios de los servicios educativos complementa- rios que se ofrezcan con fines de actualización técnica y profesional, y la enseñanza de lenguas extranjeras en el Instituto Politécnico Nacional.

Consulta: http://www.aplicaciones.abogadogeneral.ipn.mx/PDFS/Normatividad/

RGE_13_06_2011.pdf

Toma tu tiempo para revisarlo, especialmente:

El Título Tercero. De los alumnos

Capitulo I. De la Situación Escolar (Artículos 77-82)

Capitulo II. De la Inscripción y Reinscripción (Artículos 83-88) Capitulo III. De las

Becas, Estímulos y Servicios de Apoyo (Artículos 89-96) Capitulo IV. De la

acreditación del plan de estudios (Artículos 97-105) Capitulo V. De los Derechos

(Artículo106)

Capitulo VI. De las Obligaciones (Artículo107) Capitulo VII. De

las responsabilidades (artículo 108 y 109) Capitulo VIII. De las

sanciones (artículo 110-119)

http://www.ipn.mx/normatividad/Paginas/inicio.aspx

Normatividad Institucional

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El Consejo Técnico Consultivo Escolar es un órgano colegiado de consulta, asesoría, dicta- men y apoyo al Director de la misma, con la participación de las representaciones de los distintos sectores de la comunidad como lo establece el artículo 28 de la Ley Orgánica:

I. El Director de la escuela, centro o unidad, quien lo presidirá; II.- Los subdirectores académico, técnico y administrativo de la escuela, centro o unidad. El Subdirector Académico fungirá como secre- tario; III.- Dos representantes profesores por cada una de las áreas de las especialidades que se impartan en la escuela, centro o unidad; IV.- Dos representantes alumnos por cada una de las áreas de las especialidades que se im- parten en la escuela, centro o unidad, V.- Un representante del personal docente y un representante del personal no docente de- signados por los Comités Ejecutivos Delega- cionales correspondientes.

Tú puedes formar parte de él, revisa el regla- mento interno en su Capitulo III. De los Conse- jos Técnicos Consultivos Escolares (Artículos 202-2016) y entérate de la importancia de sus funciones. Consulta:

http://www.aplicaciones.abogadogeneral.ipn.mx

Consejo Técnico Consultivo Escolar (CTCE)

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s

I?

Los Comités de Seguridad y Contra la Vio- lencia (COSECOVI) fueron creados para que la Comunidad Politécnica cuente con acciones de prevención contra la violencia, la delincuencia y las adicciones, así como el autocuidado y una cultura por la paz.

Su principal objetivo es apoyarte, a ti, y a la comunidad politécnica con acciones de prevención que contribuyan a que vivas, estudies y te desarrolles en un ambiente armónico.

Están integrados por:

Un presidente (Director de la Unidad Académica)

Un Secretario

Un coordinador

Cinco Vocale

¿Cuándo acudir al COSECOV

Cuando existan eventos que pongan

en riesgo tu integridad o la de tus com- pañeros

Cuando vivas situaciones de violencia dentro del plantel

Cuando requieras de orientación juve- nil

Cuando requieras apoyo para la pre- vención de adicciones

Comité de Seguridad y Contra la Violencia

(COSECOVI)

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