Solberga lärträff 10

Elevinflytande I10 augusti 2016

ingela.lundh@grkom.se

BLF år 29 tillfällen- Nya kollegor – introducera dem, kontraktet i första

modulen, formen- Lärledare (nya) - BFL – elevinflytande, delaktighet, elevsyn mmDigitala verktyg Todaysmeet

todaysmeet.com/solberga

2.3 Elevernas ansvar och inflytande Läraren ska- utgå från att eleverna kan och vill ta ett personligt ansvar för sin inlärning och för sitt arbete i skolan,

- svara för att alla elever får ett reellt inflytande på arbetssätt, arbetsformer och undervisningens innehåll samt se till att detta inflytande ökar med stigande ålder och mognad,

- verka för att flickor och pojkar får ett lika stort inflytande över och utrymme i undervisningen,

- svara för att eleverna får pröva olika arbetssätt och arbetsformer,

- tillsammans med eleverna planera och utvärdera undervisningen, och

- förbereda eleverna för delaktighet och medansvar och för de rättigheter och skyldigheter som präglar ett demokratiskt samhälle.

( Lgr 11 s. 15)

Vad är elevinflytande?Elevinflytande betyder att elevers tankar, åsikter och handlingar ges

betydelse och att eleverna får möjlighet att påverka och att elevers erfarenheter tas tillvara på.

Att eleverna också tar de möjligheterna, att de får förutsättningarna för att göra det.

Delaktighet för lärande - Forskning för skolan 2015

Inflytande och delaktighet

Inflytande signalerar att någon verkligen har haft möjlighet att påverka ett beslut eller en situation.

Delaktighet signalerar att personen har haft möjlighet att vara med i processen fram till beslutet.

Hinder• Ansvar - Att vuxna i skolan ska abdikera från sin roll och sitt

ansvar.• Ansvar att eleverna får för stort ansvar, inte klarar ansvaret.• Maktbalans vuxna – barn• Vår elev – barnsyn• Dominans - utrymme (pojkar/flickor) klassrumsklimat;• Roller – lärare – elev, socialt, kamratskap mm

Vad är inte reellt elevinflytande?Välja rastlekVälja fritt när annat arbete är klartVälja pålägg eller grönsaker i bambaVälja vem man vill arbeta medVälja ”Happy Birthday” eller ”Ja må du leva”Välja bok att läsa, från hyllan i klassrummet etc

Fem nivåer för inflytande/delaktighet

1. Barn blir lyssnade till

2. Barn får stöd att uttrycka sina åsikter och synpunkter

3. Barns åsikter och synpunkter beaktas 4. Barn involveras i beslutfattande processer

5. Barn delar inflytande och ansvar över beslutsfattande process.

Exempel på elevinflytandeFormativ undervisning - återkoppling, motivation; egna

motorElevledda utvecklingssamtalKlassråd/elevråd som ger reellt inflytande på skolanFlippat klassrum – alla ges möjlighet till förberedelse

(rättviseaspekten)

Digitala verktygMentimeterPadletTodaysmeet

LärgrupperMixade Kode/TungeLärledare?Var sitter ni?