SERVICIUL RESURSE INFORMATIONALE. BIBLIOGRAFIE BC USM

1

SOCIOLOGIE PSIHOLOGIE EDUCAŢIE E-Buletin

2017

Ed. IV

în l. română, engleză, rusă

http://primo.libuniv.md/ Catalogul electronic partajat Platforma Primo

http://tinread.usm.md/opac Catalogul Electronic BC USM

Acces online Biblioteca Digitală

/resurse /IP http://search.ebscohost.com/

Repozitoriu Instituţional USM

http://dspace.usm.md:8080/xmlui/

SpringerLink http://link.springer.com/

STUDIA UNIVERSITATIS MOLDAVIAE: Revistă ştiinţifică a Universităţii de Stat

din Moldova. Categoria B. Seria Ştiinţe ale educaţiei: http://studiamsu.eu/

Google PINAKES, A Subject Launchpad

http://crl.du.ac.in/Subject%20Gateways%20for%20DU%20site.html

LIST OF SUBJECT GATEWAYS ALONG WITH THEIR LOGOS

Google Scholar scholar.google.com. Google Akademik scholar.google.com.tr/

WEB OF SCIENCE (WoS), produs al Institutului pentru Informații Științifice (ISI),

In Cites–Benchmarking.

SERVICIUL RESURSE INFORMATIONALE. BIBLIOGRAFIE BC USM

2

Teorie. Metodologie. Istorie. История. Теория. Методология

1. Горбатов, Д. С., Большаков, С. Н. Психология толпы: теории стадного инстинкта

начала хх века // Психологический журнал. - 2017. - Том 38, № 1. - С. 98-106.

2. Журавлев, А. Л., Позняков, В. П., Вавакина, Т. С. Ориентация на принципы и нормы

социального взаимодействия как фактор психологического отношения к деловому

партнерству // Психологический журнал. - 2017. - Том 38, № 1. - С. 5-15.

3. Прохорова, М. В., Овсянникова, О. М. Разработка многофакторной методики

диагностики мотивации трудовой деятельности // Психологический журнал. - 2017. -

Том 38, № 1. - С. 73-97.

Sociologia ştiinţei. Социология науки

4. Блинов, А., Коннов, В. Национальные научные фонды и финансирование

фундаментальной науки // Мировая экономика и международные отношения. - 2017.

- Том 61, № 6. - С. 5-13.

5. Дежина, И., Фролов, А. В поисках прорывных технологий: фотоника // Мировая

экономика и международные отношения. - 2017. - Том 61, № 6. - С. 14-22.

6. Журавлев, А. Л., Занковский, А. Н. Тенденции развития организационной

психологии // Психологический журнал. - 2017. - Том 38, № 2. - С. 77-88.

7. Митина, О. В., Падун, М. А., Зелянина, А. Н. Разработка русскоязычной версии

методики «тест имплицитного позитивного и негативного аффекта» //

Психологический журнал. - 2017. - Том 38, № 2. - С. 104-121.

Studii sociale şi psihologice. Социологические исследования.

Психологические Исследовани

8. Гали, Г. Ф., Николаева, О. А., Козлова, Ю. А. Педагогические инновации в

подготовке педагогов к работе с одаренными учащимися в разных странах // Alma

mater (Вестник высшей школы). - 2017. - № 2. - С. 55-59.

9. Инкогерентность оценок себя, других людей и событий в норме и патологии /

Рассказова Е. И. И др. // Психологический журнал. - 2017. - Том 38, № 2. - С. 66-76.

10. Люсин, Д. В., Сысоева, Т. А. Эмоциональная окраска имен существительных: база данных

ENRUN // Психологический журнал. - 2017. - Том 38, № 2. - С. 122-131.

11. Маркова, Н. А., Марков, Д. А. Использование деловой игры в рамках дисциплины

«инвестиционный анализ» // Alma mater (Вестник высшей школы). - 2017. - № 2. - С.

84-87.

12. Мукин, В. А. Жизненные ценности, формируемые в университетском пространстве

// Alma mater (Вестник высшей школы). - 2017. - № 2. - С. 36-40.

13. Самохин, И. С., Соколова, Н. Л., Сергеева, М. Г. Взаимодействие участников

учебно-воспитательного процесса в условиях инклюзивного образования // Alma

mater (Вестник высшей школы). - 2017. - № 2. - С. 50-53.

14. Харламенкова, Н. Е. Психология посттравматического стресса: итоги и перспективы

исследований // Психологический журнал. - 2017. - Том 38, № 1. - С. 16-30.

Societate. Социология общества

15. Cebotaru, Eugenia. Platforma MCloud - infrastructură informațională guvernamentală

comună // Administrarea Publică. - 2017. - N. 1(93). - P. 85-89.

SERVICIUL RESURSE INFORMATIONALE. BIBLIOGRAFIE BC USM

3

16. Negru, Ecaterina. Dezvoltarea socioeconomică din perspectiva componentei

cercetare-inovare // Administrarea Publică. - 2017. - N. 1(93). - P. 134-140.

17. Pascaru, Ana. Unele considerații privind organizarea societății în Republica Moldova

Administrarea Publică. - 2017. - N. 3(95). - P. 53-62.

18. Popovici, Angela, Popovici, Corneliu. Leadership-ul administrativ - o nouă paradigmă a

administrației publice // Administrarea Publică. - 2017. - N. 1(93). - P. 11-16.

19. Şaptefraţi, Tatiana. Dezvoltarea durabilă în administrarea publică // Administrarea

Publică. - 2017. - N. 1(93). - P. 17-25.

20. Богачев, Роман. Элита и формирование матрицы «иначе возможного» в процессе

самоорганизации // Administrarea Publică. - 2017. - № 1(93). - С. 41-47.

21. Журавлев, А. Л., Ушаков, Д. В., Юревич, А. В. Менталитет, общество и

психосоциальный человек (ответ участникам дискуссии) // Психологический

журнал. - 2017. - Том 38, № 1. - С. 107-112.

22. Мартьянов, В. С. Сети и иерархии городов в глобальном мире: модернизационный

потенциал и пределы экспансии // Мировая экономика и международные

отношения. - 2017. - № 6. - С. 57-66.

23. Пономарева, Г. М. Управляйте умело // Школьные технологии. - 2016. - № 5. -

С.118-123.

24. Хохлова, М., Хохлов, И. Молодежь на европейском рынке труда // Мировая

экономика и международные отношения. - 2017. - Том 61, № 6. - С. 48-56.

Sociologie economică. Экономическая социология

25. Gribincea, Alexandru,Salame, Hoda. Innovative economy: preconditions and factors of

formation and development // Administrarea Publică. - 2017. - N. 1(93). - P. 91-98.

26. Барбарош, Екатерина, Назар, Надежда. Антиифляционные методы борьбы в

Республике Молдова // Administrarea Publică. - 2017. - № 1(93). - 74-79.

27. Звонова, Е., Кузнецов, А. Наднациональные подходы к регулированию глобальных

финансовых дисбалансов // Мировая экономика и международные отношения. -

2017. - Том 61, № 6. - С. 67-76.

Sociologie politică. Политическая социология

28. Richicinschi, Iurie. Evoluții ale mediului internațional de securitate // Administrarea

Publică. - 2017. - N. 1(93). - P. 99-104.

29. Ţâu, Nicolae. Internationalization of economic activities and government’s involvement in

the market economy // Administrarea Publică. - 2017. - N. 3(95). - P. 133-139.

30. Сулимов, К. Эффективность этнических территориальных автономий: к таксономии

практик взаимодействия // Мировая экономика и международные отношения. - 2017.

- Том 61, № 6. - С. 84-92.

Sociologie Juridică. Социология права

31. Romandaş, Nicolai, Gamureac, Alexandru. Contractul individual de muncă - condiție

fundamentală a reglementării raporturilor juridice de muncă // Administrarea Publică. -

2017. - N. 1(93). - P. 49-57.

32. Schmitz, Thomas. The general principles of European Union law - a source of inspiration

for the development of a modern administrative law in the Republic of Moldova //

Administrarea Publică. - 2017. - N. 1(93). - P. 26-40.

SERVICIUL RESURSE INFORMATIONALE. BIBLIOGRAFIE BC USM

4

Sociologia educatiei. Invăţământ. Социология образования 33. Balan, Tatiana. Particularităţi de valorizare a mentoratului în dezvoltarea profesională a

cadrului didactic // Univers Pedagogic. - 2016. - N. 4(52). - P. 104-110.

34. Bezede, Rima, Gorincioi, Valeriu. Dezvoltare durabilă în cadrul proiectului Local în

global - prosperitate fără creștere? // Didctica Pro.... - 2017. - N. 2 (102). - P. 30-31.

35. Vivdici, Ana. Dezvoltarea gândirii critice - imperativ al profesorului secolului al XXI-lea

? // Didctica Pro.... - 2017. - N. 2 (102). - P. 40-46.

36. Branişte, Silvia. Dimensiuni manageriale ale inserţiei profesionale a cadrelor didactice

debutante // Univers Pedagogic. - 2016. - N. 4(52). - P. 16-22.

37. Damian-Timoşenco, Gabriela. Evoluția relației om–natură: aspecte teoretice // Univers

Pedagogic. - 2017. - N. 1(53). - P. 74-78.

38. Davidescu, Elena. Semnificații ale competenței de relaționare în context pedagogic și social // Univers Pedagogic. - 2017. - N. 1(53). - P. 93-99.

39. Gorea, Ana. Survey as a group interactive teaching technique // Administrarea Publică. -

2017. - N. 1(93). - P. 81-84.

40. Hadîrcă, Maria, Marin, Mariana. Strategii de eficientizare a formării vorbitorului cult de

limba română // Univers Pedagogic. - 2017. - N. 1(53). - P. 9-14. 41. Levnawi, Ayed. The impacts of SBM model on improvement of Israeli education system //

Administrarea Publică. - 2017. - N. 1(93). - P. 126-133.

42. Loghinescu, Maria. Conceptul de management al performanţei // Univers Pedagogic. -

2016. - N. 4(52). - P. 23-25.

43. Metodologia de normare a activității științifiico-didactice a personalului angajat în

instituțiile furnizoare de formare profesională continuă pentru anul 2017 // Univers

Pedagogic. - 2017. - N. 1(53). - P. 54-62.

44. Mihăilescu, Natalia. Valori teoretice ale managementului eticii // Univers Pedagogic. -

2016. - N. 4(52). - P. 10-15.

45. Mihailov, Veronica. Reprezentarea socială a învăţării pe tot parcursul vieţii în Republica

Moldova // Univers Pedagogic. - 2016. - N. 4(52). - P. 66-73.

46. Olaru, Valentina. Strategii de dezvoltare a gândirii critice pentru formarea nevoii de

proiectare a carierei // Didctica Pro.... - 2017. - N. 2 (102). - P. 21-23.

47. Orîndaş, Lilian. Parteneriatul şcoală-familie-comunitate în asigurarea educaţiei de calitate

// Univers Pedagogic. - 2016. - N. 4(52). - P. 38-43.

48. Paniş, Aliona. Etica - o reconstrucţie pragmatică // Univers Pedagogic. - 2016. - N. 4(52). -

P. 26-30.

49. Ralierea sistemului educațional național la cerințele integrării europene: conceptualizări și realizări / Lilia Pogolşa et al. // Univers Pedagogic. - 2017. - N. 1(53). - P. 3-8.

50. Straistari-Lungu, Cristina. Consideraţii psihopedagogice privind vârsta optimă de debut în

învăţarea limbilor străine // Univers Pedagogic. - 2016. - N. 4(52). - P. 92-99.

51. Spînu, Stela. Dimensiunea europeană a educației interculturale în învățământul superior

din Republica Moldova // Administrarea Publică. - 2017. - N. 3(95). - P. 140-147.

52. Zastînceanu, Liubov. Simularea didactică în contextul instruirii adaptive a viitorilor

profesori // Univers Pedagogic. - 2016. - N. 4(52). - P. 100-103.

53. Аванесов, В. С. Педагогический контент электронных учебников: квантовые

учебные тексты и задания в тестовой форме // Школьные технологии. - 2016. - № 5. -

С. 17-21.

SERVICIUL RESURSE INFORMATIONALE. BIBLIOGRAFIE BC USM

5

54. Аксенова, Э. А. Концепция человекоцентрированного подхода к обучению в

гуманистической педагогике Карла Роджерса // Школьные технологии. - 2016. - № 5.

- С. 22-28.

55. Бабуркин, С. А., Таланов, С. Л. Межнациональные отношения в вузах

Центральной России // Alma mater (Вестник высшей школы). - 2017. - № 1. - С.

27-32.

56. Богданова, Д. А. Информационный мир: прятки по-новому // Школьные технологии.

- 2016. - № 6. - С. 3-6.

57. Бржозовская, К. М. Контроль «остаточных знани» студентов и выпускников в

рамках освоения дисциплины "иностранный язык" в неязыковых вузах //

Иностранные языки в школе. - 2017. - № 4. - С.45-51.

58. Буденкова, Е. А. Технология формирования общекультурных компетенций

средствами электронного обучения // Школьные технологии. - 2016. - № 5. - С.

29-52.

59. Волкова, С. В. М. Хайдеггер: аналитика человеческого бытия в контексте

образования // Alma mater (Вестник высшей школы). - 2017. - № 3. - С. 27-32.

60. Воловикова, М. И., Джидарьян, И. А. Итоги исследований психологического

здоровья в лаборатории психологии личности // Психологический журнал. - 2017. -

Том 38, № 2. - С. 19-31.

61. Гаранина, Р. М. Сущностные характеристики процесса формирования субъектной

позиции обучающегося высшей школы // Alma mater (Вестник высшей школы). -

2017. - № 1. - С. 51-55.

62. Гладилина, И. П. Этико-философские основы развития лидерских качеств личности

// Alma mater (Вестник высшей школы). - 2017. - № 1. - С. 32-34.

63. Грузков, В. Н., Грузков, И.В. Этнический экстремизм: к вопросу специфики

функционирования в массовом сознании молодежи, особенности профилактики и

противодействия // Alma mater (Вестник высшей школы). - 2017. - № 1. - С. 18-24.

64. Гуськова, Т. В., Дианова, Ю. А. Мотивация и стимулирование педагогических

работников // Alma mater (Вестник высшей школы). - 2017. - № 1. - С. 88-91.

65. Дахин, А. Н. Реформы, цели и ценности российского образования // Школьные

технологии. - 2016. - № 6. - С. 44-50.

66. Донцов А. И., Донцов, Д. А. Микрогрупповая психотехнология в качестве

универсального и интерактивного метода работы с группами и коллективами //

Школьные технологии. - 2016. - № 5. - С. 82-90.

67. Дорошенко, В. А., Москаленко, М. Р. К оптимизации подготовки магистров на базе

индивидуальных образовательных траекторий // Alma mater (Вестник высшей

школы). - 2017. - № 2. - С. 69-73.

68. Дроздова, И. А., Козырева, О. А. Учет особенностей обучающихся с ограниченными

возможностями здоровья в высшей школе // Alma mater (Вестник высшей школы). -

2017. - № 1. - С. 113-114.

69. Згурян, Олеся. Педагогический стартап - технология формирования

профессиональных компетенций у начинающих преподавателей ВУЗа // Univers

Pedagogic. - 2017. - N. 1(53). - С. 100-103.

70. Исследовательский потенциал студента: содержание конструкта и методика его

оценки /Бордовская Н.В. и др. // Психологический журнал. - 2017. - Том 38, № 2. - С.

89-103.

71. Калабина, И. А., Савинова, Л. Ю. Дисциплины по выбору: необходимое и

достаточное // Alma mater (Вестник высшей школы). - 2017. - № 2. - С. 74-77.

SERVICIUL RESURSE INFORMATIONALE. BIBLIOGRAFIE BC USM

6

72. Каржанов, А. Р. Основы эволюционного развития инновационных процессов в

социальной сфере // Alma mater (Вестник высшей школы). - 2017. - № 1. - С. 91-93.

73. Карпов, А. О. Античные основы современного образования // Школьные

технологии. - 2016. - № 6. - С. 12-22.

74. Кимберг, А. Н. Закономерности формирования опыта: как их использовать в

процессе обучения // Школьные технологии. - 2016. - № 5. - С. 53-61.

75. Климова, С. Н., Виноградова, О. С. Методологические и философские аспекты

качества профессионального иноязычного образования // Alma mater (Вестник

высшей школы). - 2017. - № 2. - С. 30-35.

76. базис оценки конкурентоспособности высших учебных заведений // Alma mater

(Вестник высшей школы). - 2017. - № 2. - С. 92-95.

77. Колодезная, Г. В., Осипова, Н. Г. Студенческий контингент как критерий

эффективного контракта // Alma mater (Вестник высшей школы). - 2017. - № 2. - С.

96-98.

78. Кочергин, А. Н. Образование как фактор национальной безопасности // Alma mater

(Вестник высшей школы). - 2017. - № 3. - С. 23-26.

79. Кравченко, Е. И. Категория «парадигма» в социальных науках: от аутентичного

Куна к современным трактовкам // Alma mater (Вестник высшей школы). - 2017. - №

1. - С. 16-18.

80. Каржанов, А. Р. Основы эволюционного развития инновационных процессов в

социальной сфере // Alma mater (Вестник высшей школы). - 2017. - № 1. - С. 91-93.

81. Крутский, А. Н., Гибельгауз, О. С. Уровни формирования научных понятий //

Школьные технологии. - 2016. - № 6. - С. 51-53.

82. Левин, В. И. Количественные показатели научной деятельности - нужны ли они

науке и обществу // Alma mater (Вестник высшей школы). - 2017. - № 3. - С. 13-22.

83. Левитес, Д. Г. Автодидактика // Школьные технологии. - 2016. - № 5. - С. 100-105.

84. Мазниченко, М. А., Нескоромных, Н. И. Технология педагогического управления

информационным потреблением подростков // Школьные технологии. - 2016. - № 6.

- С.54-67.

85. Мамедова, К. А. Государство как главное звено на рынке образовательных ресурсов

// Alma mater (Вестник высшей школы). - 2017. - № 3. - С. 82-87.

86. Минько, Э. В., Минько, А. Э. Системный кризис российского образования: истоки,

факторы и направления преодоления // Alma mater (Вестник высшей школы). - 2017.

- № 1. - С. 78-87.

87. Михайлов, А. Е., Коротков, Н. В. Философия как ресурс патриотического

воспитания // Alma mater (Вестник высшей школы). - 2017. - № 1. - С. 25-27.

88. Михеев, С. А. Пути повышения эффективности методики обучения бакалавров на

основе пятишаговой формы контроля // Alma mater (Вестник высшей школы). -

2017. - № 2. - С. 99-104.

89. Моспан, Т. С., Тимошенко, А. И. Роль профессиональной самооценки студентов

педагогической направленности как будущих специалистов // Alma mater (Вестник

высшей школы). - 2017. - № 3. - С. 54-56.

90. Мукин, В. А. Жизненные ценности, формируемые в университетском пространстве

// Alma mater (Вестник высшей школы). - 2017. - № 2. - С. 36-40.

91. Муратова, Е. И., Попов, А. И., Ракитина, Е. А. Технология формирования

готовности выпускников аспирантуры к преподавательской деятельности // Alma

mater (Вестник высшей школы). - 2017. - № 1. - С. 52-59.

SERVICIUL RESURSE INFORMATIONALE. BIBLIOGRAFIE BC USM

7

92. Неталимов, Н. Ю. Воспроизводство профессионального потенциала специалистов

современной отраслевой структуры как социальная проблема // Alma mater (Вестник

высшей школы). - 2017. - № 2. - С. 21-24.

93. Нурутдинова, А. Р. Структурные элементы японской системы образования: высшее

образование для иностранцев, «карьерная гонка», повышение квалификации //

Школьные технологии. - 2016. - № 5. - С. 3-9.

94. Организационный климат и индивидуально-психологические качества личности

участников учебно-воспитательного процесса в образовательном кластере

«институт - колледж» / Р. С. Наговицын и др. // Alma mater (Вестник высшей

школы). - 2017. - № 3. - С.38-44.

95. Орлова, И. Б. Реформирование системы высшего образования в оценке

университетского сообщества // Alma mater (Вестник высшей школы). - 2017. - № 1.

- С. 6-10.

96. Останина, Е. А. MOOCs как современная информационная технология в высшей

школе // Alma mater (Вестник высшей школы). - 2017. - № 3. - С. 71-74

97. Патаракин, Е. Д., Ярмахов, Б.Б. Google Apps - это новая технология взаимодействия

и организации образовательного процесса // Школьные технологии. - 2016. - № 5. -

С. 62-72.

98. Перескокова, Т. А., Соловьев, В. П. Учебный процесс на основе принципа

студентоцентрированности // Alma mater (Вестник высшей школы). - 2017. - № 2. -

С. 60-68.

99. Писарева, Л. И. Школьный учитель: перспективы служебного и профессионального

роста (зарубежный опыт) // Школьные технологии. - 2016. - № 5. - С. 73-81.

100. Писаренко, В. И. Проблема воспитания в условиях информационного общества //

Школьные технологии. - 2016. - № 5. - С. 10-16.

101. Подколзина, И. Ключевые аспекты реформирования системы образования в

Великобритании // Мировая экономика и международные отношения. - 2017. - Том

61, № 6. - С. 93-102.

102. Проц, А. А., Казаринов, А. С. Реализация компетенций международного стандарта

worldskills в магистратуре глазовского государственного педагогического института

// Alma mater (Вестник высшей школы). - 2017. - № 3. - С. 79-81.

103. Прутченков, А. С., Павлова, С. А. Деловая игра «мегаполис» как сетевая

информационная технология воспитания будущего избирателя // Школьные

технологии. - 2016. - № 6. - С. 68-73.

104. Развитие университетов через образовательные проекты ФИОП / Е. Я. Коган и и

др. // Alma mater (Вестник высшей школы). - 2017. - № 2. - С. 9-16.

105. Резапкина, Г. В. Тупиковые "тренды" профориентации // Школьные технологии. -

2016. - № 5. - С. 129-132.

106. Севба, Е. В. Аксиологический подход в профессиональной подготовке студентов //

Alma mater (Вестник высшей школы). - 2017. - № 1. - С. 118-120.

107. Сенашенко, В. С., Макарова, А. А. Образовательная гибридизация как инструмент

модернизации системы высшего образования // Alma mater (Вестник высшей

школы). - 2017. - № 1. - С. 11-15.

108. Стародубцев, В. А., Панкратова, Т. Б., Валитова, Е. Ю. Профессиональное

самоопределение: периодизация процесса и его поддержка в вузе // Alma mater

(Вестник высшей школы). - 2017. - № 3. - С. 33-37.

SERVICIUL RESURSE INFORMATIONALE. BIBLIOGRAFIE BC USM

8

109. Стогниева, О. Н. Массовые открытые онлайн курсы (moocs) как способ повышения

мотивации к изучению английского языка для специальных целей (ESP) // Alma mater

(Вестник высшей школы). - 2017. - № 1. - С. 72-77.

110. Фетисов, В. Н. Moodle поможет эффективно организовать и провести тестирование

// Школьные технологии. - 2016. - № 5. - С. 133-135.

111. Фишман, Б. Е., Буховцева, О. В. Противоречие в деятельности куратора

студенческой группы: необходима новая ориентация, но доминирует старая // Alma mater

(Вестник высшей школы). - 2017. - № 1. - С. 48-51.

112. Чибисова, О. В. Клаббинг как досуговая деятельность молодежи // Alma mater

(Вестник высшей школы). - 2017. - № 2. - С. 109-113.

113. Шумская, Л. И. Сущность и формы организации делового образования учащихся и

студентов // Alma mater (Вестник высшей школы). - 2017. - № 1. - С. 94-98.

114. Якушина, Е. В. Работа классного руководителя с соцсетями // Школьные технологии. -

2016. - № 6. - С. 96-104.

Sociologia sănătaţii. Социология здоровья

115. Glavan, Aurelia. Calitatea vieții tinerilor din perspectiva sănătății // Univers Pedagogic. -

2017. - N. 1(53). - P. 89-92.

116. Никифоров, Г. С. В. М. Бехтерев и его концепция здоровой личности //

Психологический журнал. - 2017. - Том 38, № 1. - С. 113-120.

Psihologia socială. Социальная психология 117. Журавлева, Н. А. Социально-психологические факторы толерантного отношения к

взглядам и мнениям других людей // Психологический журнал. - 2017. - Том 38, № 2. - С.

32-43.

118. Лотарева, Т. Ю. Роль социальной поддержки в развитии жизнеспособности

профессионалов социальной сферы // Психологический журнал. - 2017. - Том 38, № 1. - С.

64-72.

Psihologie cognitivă. Когнитивная психология

119. Белолуцкая , А. К. Подходы к исследованию диалектического мышления //

Психологический журнал. - 2017. - Том 38, № 2. - С. 44-54.

Psihologia personalității. Социология личности. Психология личности

120. Воловикова, М. И., Джидарьян, И. А. Итоги исследований психологического здоровья

в лаборатории психологии личности // Alma mater (Вестник высшей школы). - 2017. - № 2. -

С. 19-31.

121. Кузнецова, В. Б. Черты личности как медиатор взаимосвязи между методами

воспитания и проблемами поведения у детей // Психологический журнал. - 2017. - Том 38,

№ 1. - С. 31-40.

122. Сергиенко, Е. А. Реализация принципа развития в исследованиях психологии субъекта

// Психологический журнал. - 2017. - Том 38, № 2. - С. 5-18.

123. Шамионов, Р. М., Григорьева, М. В. Психодинамические свойства как предикторы

субъективного благополучия личности // Психологический журнал. - 2017. - Том 38, № 1. -

С. 41-51.

SERVICIUL RESURSE INFORMATIONALE. BIBLIOGRAFIE BC USM

9

ACCES LA NOI SURSE ONLINE http://usm.md

https://read.dukeupress.edu/

http://www.tandfonline.com/

https://www.elgaronline.com/browse?access=us

er&level=parent

https://academic.oup.com/journals/

Sociologia Educaţie

http://emeraldinsight.com/

Cambridge University Press launches content

sharing pilot on its Cambridge Core platform,

providing greater access to research

https://www.cambridge.org/core

SURSE SUPLIMENTARE În cadrul programului de Acces la rezultatele

cercetărilor ştiinţifice vă propunem acces la

http://www.research4life.org/

Research4Life este un proiect de parteneriat

public-privat în domeniul medicinii.Scopul acestui

parteneriat este de a ajuta reducerea decalajului în

cercetările ştiinţifice între ţările industrializate şi ţările în curs de dezvoltare.

CORDIS is the European Commission's

primary portal for results of EU-funded

research projects

http://cordis.europa.eu/

http://cordis.europa.eu/guidance/about-projects

_en.html

Biblioteca electronică a Uniunii Europene

SERVICIUL RESURSE INFORMATIONALE. BIBLIOGRAFIE BC USM

10

WEB OF SCIENCE (WoS),

produs al Institutului pentru Informații

Științifice (ISI), In Cites–Benchmarking.

Seminare online WoS (ro)/ (ru)

https://www.youtube.com/watch?v=knnodt2N7K0

https://blog.doaj.org/2018/01/30/doaj-launches-the

-doaj-best-practice-guide/

buletinului informativ DIALOGURI

EUROPENE

Kuberleninka https://cyberleninka.ru

01.02. 2018 Alcătuire şi computerizare: Angela LUPASCU

Şef oficiu “Asistenţă informaţională”, Serviciu “Resurse informaţionale. Bibliografie”

V.B. Musteaţă /red., prezentare.

Şef Serviciu „RIB”

Coordonator, eIFL Direct Project, REM,

Tel. de contact: 067560296,

e-mail:LadyHepard@yahoo.com