EIXOS DO TRABALHO

AUTOCONHECIMENTO

• Promover a percepção e reconhecimento de si e dos outros (pensamentos, sentimentos e atitudes);

• Estimular o autoconhecimento e compreender-se como ser histórico, aprimorando o exercício de escolhas conscientes e solidárias;

• Incentivar a convivência harmoniosa e os valores nas relações humanas.

Fonte: Núcleo de Análise do Comportamento da Universidade Federal do Paraná (UFPR)

A baixa autoestima,

por exemplo, aparece

em 67% das crianças

cujos pais impõem

poucos limites e

regras.

• Busca constante de informações por meio de fontes diversificadas e confiáveis para ampliar o repertório de escolhas e favorecer a sondagem de interesses e aptidões.

• Conscientização dos fatores de influência e critérios adotados na escolha profissional para uma decisão consciente e autêntica;

• Visão de interdependência das relações profissionais.

ESCOLHA

PROFISSIONAL

Índice de evasão nas universidades

Fonte: MEC, 2010 Fonte: Expansão – Fase I (2003) e Plano Reuni (2007)

Cidades com Universidades

Públicas Particulares

13,2%

15,6%

2003 2011

114

237

• Mais de 53% dos brasileiros trabalham em áreas diferentes em que se formaram (IBGE);

• 92% das pessoas se sentem insatisfeitas com seu trabalho (OIT).

PROCESSO SELETIVO

• Estimular o gosto pela leitura, pelos estudos e pela aprendizagem;

• Conscientização da importância do esforço e dedicação para o alcance de metas e superação de desafios;

• Contribuir com o equilíbrio emocional por meio de técnicas de flexibilidade cognitiva;

• Promover visão ampla e abrangente sobre o momento atual.

O Brasil tem 21 milhões de adolescentes com idade entre 12 e 17 anos. De cada 100 estudantes que entram no ensino fundamental, apenas 59 terminam o 9º Ano e apenas 40, o Ensino Médio.

Fonte: Pesquisa Adolescentes e Jovens do Brasil , UNICEF/AyrtonSenna/ItaúSocial/2007

EDUCAÇÃO FINANCEIRA

• Conscientização dos fatores de influência no padrão de consumo com vistas a reduzir o desperdício e incrementar o bom uso dos recursos, incentivando a prosperidade com sustentabilidade nas diversas esferas da vida;

• Percepção do fator “ter” na nossa

vida, mas não como determinante do “ser”;

• Desenvolvimento do autocontrole e da autoestima para o aprendizado de escolhas intertemporais.

• das famílias brasileiras sentem alguma dificuldade para chegar ao final do mês com seus rendimentos, comprometendo o desenvolvimento do país.

• As crianças influenciam na decisão de das compras da casa. É o mesmo índice de pais que querem ser os melhores amigos dos filhos.

Fontes: IBGE, 2010 IBGE – Pesquisa InterScience (2003) / Viacom – A influência das crianças no hábito de consumo as famílias brasileiras (2011)

75%

80%

MERCADO DE TRABALHO

• Incentivar a busca por um trabalho significativo para si e a atitude empreendedora;

• Sentimento de protagonismo e responsabilidade perante o próprio trabalho e o impacto do mesmo no meio em que vive e no mundo, refletindo sobre o legado a ser construído;

• Estimular o aprendizado e

a atualização constantes para o trabalho comprometido e ético.

De 2008 a 2012, aumento de 66% no número de autorizações de trabalho para profissionais quem vieram de fora.

Fonte: Folha de SP, 17/05/2013

Fonte: Ministério do Trabalho, 2013

PROJETO DE VIDA

sonhos

intenção

legado

significado

verdade

amor