UNIVERSIDAD JUAREZ AUTONOMA DE TABASCO

“DIVISION ACADEMICA DE EDUCACION Y ARTES”

MATERIA:

HERRAMIENTAS DE COMPUTACION

TEMA:SOCIEDAD DE CONOCIMIENTO

ALUMNO:ERIKA GPE. VALENCIA OLAN

CATEDRATICO:DIANA DEL C. MADRIGAL CASTELLANOS

1ER SEMESTRE GRUPO:E NL:

Villahermosa, Tabasco 26 de agosto del 2014

MARCO TEÓRICO

La noción Sociedad de Conocimiento‖ tiene sus orígenes en los años 1960 cuando se analizaron los cambios en las sociedades industriales y se acuñó la noción de la sociedad post-industrial. Así, por ejemplo, el sociólogo Peter F. Drucker pronosticó la emergencia de una nueva capa social de trabajadores de conocimiento

Desde 1990, el concepto de la sociedad del conocimiento‘ ha resurgido tanto en la política como en las ciencias sociales

CONCEPTO

I+DSímbolo de Investigación

Y Desarrollo

sociedad que se necesita para competir y tener éxito frente a los cambios económicos y políticos del mundo moderno. Asimismo, se refiere a la sociedad que está bien educada, y que se basa en el conocimiento de sus ciudadanos para impulsar la innovación, el espíritu empresarial y el dinamismo de su economía.

la importancia del conocimiento como recurso económico, lo que conlleva la necesidad de aprender a lo largo de toda la vida.

visión del futuro para guiar normativamente las acciones políticas.

SOCIEDAD DE CONOCIMIENTO

“el conocimiento es socialmente útil sólo si se difunde, es decir, si se comparte.”

CURSOS

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IDIOMAS

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CIENTIFICOS

ACUMULACIÓN DE SABERES

Similar al término sociedad de la información‘, la noción sociedad de conocimiento‘ indica la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación

todo aquello que rodea el adquirir conocimiento pero un factor determinante en el aprendizaje es el docente que según Hargreaves, Andy. (2003) DEBERÁ:

• Promover el aprendizaje cognitivo profundo• Aprender a enseñar de modos que no les fueron enseñados,• Comprometerse con el aprendizaje profesional continuo,• Trabajar y aprender en grupos colegiales,• Tratar a los familiares como socios en el aprendizaje.• Desarrollar y partir de la inteligencia colectiva.• Construir una capacidad para el cambio y el riesgo.• Promover la confianza en los procesos

Impacto negativo ante las actividades culturales puras.

todas ellas están hoy sometidas a una convulsión como consecuencia de las repercusiones jurídicas, sociales y culturales que tienen las tecnologías de la información, de manera que las humanidades no se libran de la sociedad del conocimiento.

la ruina de las empresas del sector audiovisual y delentretenimiento; es inevitable, por culpa de Internet. Las tecnologías de la información están cambiando el contenido y la posibilidad de promover y difundir actividades culturales puras, humanísticas de toda la vida: MÚSICA, TEATRO, DANZA, ÓPERA, LITERATURA, LIBROS.

LOS VALORES EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

Lo que caracteriza a la sociedad delconocimiento es que la generación de conocimientos nuevos es el motor fundamenta el para el aumento de la riqueza y del bienestar social.

la riqueza se empleará de tal forma quemejore la vida de los ciudadanos y contribuya a la igualdad.

• valores de solidaridad

Universidad-Empresa

preparan especialistas altamente cualificados para que sean inmediatamente empleables.

Empresas se quejan de la inadaptación de los conocimientos adquiridos para su aplicación directa en la actividad productiva.

lo que la empresa pide, y la ciencia también, es inteligencia más que acumulación de saberes, y el sistema educativo desde la escuela primaria a la Universidad está más acostumbrada a enseñar reglas que a formar intelecto.

desarrollar el intelecto.

descubrimiento pedagógico

CONCLUSIÓN

Las ‘sociedades del conocimiento’ no son simplemente sociedades con más expertos, más infraestructuras y estructuras tecnológicas de información sino que la validez del concepto depende de la verificación de que la producción, la distribución y la reproducción del conocimiento ha cobrado una importancia dominante frente a los otros factores de las reproducción social.

Factores cognitivos, creatividad, conocimiento e información contribuyen cada vez más a la riqueza de las empresas.

BIBLIOGRAFIA

http://anahuacalli-cdiava.wikispaces.com/file/view/MARCO+TE%C3%93RICO.pdf

http://www.ub.edu/geocrit/b3w-683.htm

http://www.oas.org/es/temas/sociedad_conocimiento.asp

Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad