SOAL Un bio-2014-penggunaan-perhatikan-perhatikan
-
Upload
annik-qurniawati -
Category
Education
-
view
112 -
download
16
description
Transcript of SOAL Un bio-2014-penggunaan-perhatikan-perhatikan
Diund u h da ri http://urip.word press.com
DOKUMEN NEGAiTA
HubunganA.B.C.D.E,
I lllt]illllil lllil ilt ilililt lilt illI lilt lilt
Biologi SMA/MA IPA
l.
Nama :
No Peserta: #r):l -
Penggunaan ,stern cell (sel pr.rnca) untuk terapi diabetes mclitus tipe I clilakukanpada prinsip pluripotensr s'lem cell dalam hal kcmarnpuau bercliferensiasi. Terapimelibatkan objek biologi yang dikaii dalam cabang ilnru clan tingkzit organisasi ....
A. anatomi-selB. fi siologi-organC. ernbriologi-jaringanD. genetika-molekulE. histologi-jaringan
bcrclasar
te rscbut
2.
aJ.
yang tepat antara jenis Eubacteria dan perananny'a adalah ....
I dengan 5II dengan 4III dengan 3
IV dengan 1
V dengan 2
Perhatikan gambar organisme berikut!
Fffi12
(ffi
Organisme yang termasuk Ciliata adalah ....
A. (1) dan (3)B. (1) dan (a)C. (2) dan (a)D. (2) dan (6)E. (3) dan (5)
Perhatikan tabel di bawah iniEubacteria Peranan
I Nitrobacter sp. 1. Perubahan nitrit.jadi nitratII Lactobacillus casei 2. Pembuatan biogasIIt. Methanobacteria 3. nala de coco
IV. Acetobacler xylinum 4. Pembuatan yoshurt
V. Streotococcus laktis 5. Pembuatan keju
u-zc-21\r32014 ")l-lak Cipta pacia Pusat Pcnilaian l)cnclidikan-BAt.ll'UAr.N(i-KDIv{l)IKRIJD
Perhatikan kelompok organisme ini !
Diund uh da ri http://urip.word press.com
DOKIJMEN NECiA}{AI iilt lililll ilil ill iltilr ilil illfi llil llil
1.
Biologi SMA/MA IPA
Organisme-organisme di atas tergolong clalam fjlum yang sarna bercletsarkan persamaan clrtyang dimilikinya, yaitu
A. beruas-ruas, tubuh cephalotoritlts, dan abclornen
B. tubuh beruas-nras, eksoskeleton, dan tubuh ciitutr-rp kitinC. diploblastik, tubuh lunak, clan endoskelctonD. triploblastik, bersayap, dan merniliki antena
E. tubuh lunak, beruas-ruas, dan endoskeleton
Salah satu usaha pemerintah Indonesia dalarn pelestarian (konservasi) Sumber Daya Alamdi antaranya adalah Cagar Alam. Yang dimaksud dengan Cagar Alarn adalah . . ..
A. kawasan hutan yang dibina dan dipertahankan kelestariatrnya untuk pendidikan
B. kawasan suaka alam yang mempunyai ciri khas tumbuhan dan ekosistem yang
perkembangannya diserahkan pada alamC. kawasan hutan alam yang biasanya terletak cli daerah pegunttllgan yang
dikonservasikan untuk melindungi lahan agar tidak erosi
D. kumpulan tumbuhan dan hewzrn langka untuk ilmu pengetahttan dan rekreasi
E. kawasan konservasi alam dengan ciri khas teftentu baih di darat mallpun di
perairan
Berikut adalah beberapa ciri dari kelompok tumbr-rhan
1 . belum memiliki akar, daun, dan batang yang ielas2. fase sporofitnya dominan3. pengangkutan zat melalui antarsel
4. spora tumbuh menjadi ProtaliumManakah ciri kelompok tumbuhan di atas yang merupakan ciri tumbuhan Pteridophyta?
A. I dan2B. 1dan3C. 2 dan3D. 2dan4E. 3 dan4
pada siklus hidup cacing hati (Fasciola hepatica), setelah telur dikeluarkan melalui feses
hewan hospes, telur akan berkembang di dalam air dan menetas membentuk ....
A. mirasidiumB. metaserkariaC. serkariaD. sporokisE. redia
5.
6.
7.
u-zc-201312014tl-l ak Cipta pada Pusar l,cni laian Pcrtclidikan-tlAi. lTBAN C-K t lvlDlKB U t)
Diund uh da ri http://urip.word press.com
8.
DOKUMEN NITGARA
KeempatA.B.C.D.E.
Berikut ini gambar empat ienis hewan.
hewan tersebut dikelompokkan dalam kelas yang sama berdasarkan sitatjantungnya memiliki empat ruang dan kulit berbuh-r
bernapas dengan paru-paru dan mempunyai kelenjar sLISu
memiliki tiga macam gigi dan berdarah panas
memiliki kelenjar susu dan kulit berambutberdarah panas dan kulit berbulu
Perhatikan jejaring makanan berikut ini:
elanga'kelinci
1
\
Ulat pada jejaring makanan tersebut berperan sebagai ....
A. produsenB. konsumen 1
C" konsumen 2
D. konsumen 3
E. perombak
Perhatikan daur nitrogen.
,l--Organismeautotrof
Nitrobacter
Proses X dan Y secara berurutan adalah ....
A. denitrifikasi dan nitrifikasiB. nitrifikasi dan denitrifikasiC. amonifikasi dan nitrifikasiD. amonifikasi dan denitrifikasiE. nitrifikasi dan amonifikasi
Nitrosomonas
Nlfrosococcus
I ffiilIIilil ilil lll ilililr ilil llll llll llll
tsiologi SMAflUA IPA
ffiEj; s, j
9.
laba -laba --+ burungl-x tulat belalang
t/tumbuha n ----/
10.
u-zc-z{\1312014tl-lak
U ipta pada Pusal I'c-n i laiap Pcrrcl idikan- 8.\LITBAN C -KEMD I KU t i t)
DOKUMEN NECARA
Diund uh da ri http://urip.word press.com
l liltl illillr Iililil llllilr ilil ililt illl llll
Biologi SMA/MA IPAI I . Menyalakan mesin motor dalam ruang tertutup sangat berbahaya karener menimbr-rlkan
buangan gas hasil pembakaran karbon yang tidak sempurna dan berbahaya bagi kesehatanmanusia bahkan dapat menyebabkan kematian karena ....
A. karbon rnonoksida menimbulkan alergi pada sistem pernapasanB. karbon monoksida mengganggu sistem pengangkutan oksigenC. karbon monoksida memacu kerja jantung lebih cepatD. asam karbonat menimbulkan iritasi pada kulitE. asam karbonat menghalangi pandangan matar
12. Perhatikan percobaan osmosis berikut!
8 gram
larutan
-_-_)
Sepotong kentang dimasukkan ke dalam wadah berisi larutan (gambar I), setelah beberapa
waktu keadaan kentang berubah (gambar II). Peristiwa yang teriadi adalah lanttan
bersifat ...,A. hipotonik, cairan sel umbi kentang keluarB. isotonik, cairan sel umbi kentang tetap
C. hipertonik, cairan sel umbi kentang keluarD. hipotonik, sel-sel umbi kentang terkikisE. hipertonik, sel-sel umbi kentang terurai
13. Perhatikan gambar sel hewan berikut!
OrganelA.B.C.
D.E.
X berfungsi untuk sintesis ....
proteinATPlipidenzimDNA dan RNA
10 gram
6-rc-"dr,"""i"
u-zc-201312014oHak U ipta pada Pusat Pcni laian PcnclitJikarr-U ALITR AN G-KIr\4 t)lKB tJI)
DOKUMEN NEGARA
Diund uh da ri http://urip.word press.com
I lilfi llllill ilil ilt ilililt ilil illt ilil fit
Biologi SMA/MA IPASuatu jaringan turnbuhan mcmiliki sifirt-sifat: rncrupakan.jaringan dnsar. terrsuspn clari sclhidup. mempunyai strttktur morfblogi yang bcn'ariusi. nrasih cliipat rllr: rnbclulr. rlunberfungsi dalam pembentukan tunas. .laringan tumbuhan vling dirnaksucl aciulidr ....
A. epidermisB. xilenrC. kolenkimD. parenkinrE. sklerenkim
Perhatikan gambar mekanisme gcrak otot bcrikut!ta I l'ita Atlr.. - -. . .. ..!.. .
Slrkonrer
Jika teriadi k i adi
t4.
15.
I'itir I
tubuhnya lesu, dan hasil ujiatas norrnal, sedangkan sel
laboratorium clarahnyadarah merahnyzr sangat
ZH
16. Wajah Meri selalu terlihat pucat,menunjukkan leukositnya jauh direndah. Meri diduga menderita ....
A. anemiaB. leukemiaC. hipotensiD. embolusE. hemofilia
Zolru ll
Aktirt
IKA r I KONITAKSI, an er I a zona jrl oan L aoaran . ...ZonaH Zona Z
AB.C.
DE.
memendekmemanjangmemanjangmemendekmemaniang
memanJangmemendektidak berubahmemendekmemaniang
u-zc-2t)t3t2014 t"Llak Cipta parla Pusat I'r'nilaiart Pcnclidikan-B;\t,lTBA^\(i-KLli\'ll)lKR(ll)
Diund uh da ri http://urip.word press.com
I llllt illilll lllll lll lllill lill lllll illl llll
Biologi SMA/MA IPA17. Perhatikan reaksi-reaksi enzimatis berikut ini!
pcroksida air --&lqb!q-+ Air + oksigen.
Amilum Ptialin , Maltosa.
Lemak Lipase , Asarn lemak + gliserol.
pepticla PePtidase , Asam arnino.
Maltosa Maltase r2 Glukosa
Berdasarkan reaksi enzimatis tersebut, peristiwaditunjukkan oleh....
A" ( 1) dan (2)B. (1) dan (3)C. (2) dan (3)D. (2) dan (a)E. (a) dan (5)
yang terjadi di dalam Lrsus ltalus
18. Seorang siswa melakukan percobaan respirasi menggunakan respirometer. Percobaan I
mengukur pernapasan normal dan diperoleh data 480 mL. Selanjutnya, percobaan IImengukur hembusan udara maksimal dari parlr-paru dan menghirup sekuat-kuatnya. Hasil
percobaan diketahui bahwa udara komplementer hasil ekspirasi : 980 mL, udara
suplementer hasil inspirasi : 1.460 mL. Jika diketahui volume udara tersisa setelah
ekspirasi maksimal : 1.000 mL, kapasitas vital paru-paru siswa tersebut adalah . ...
A. 1.480 mLB. 1.940 mLC. 2.840 mI'D. 2.920 mLE. 3.920 mL
19. Adanya protein albumin dan protein lain dalam urin menunjukkan terjadinya gangguan
fungsi kerja pada sistem ekskresi di bagian ....A. glomerulusB. kapsula bowmanC. tubulus kolektivusD. tubulus kontortus distalE. tubulus kontortus Proksimal
20. Seorang anak menangis dan menarik kakinya dengan cepat setelah menginjak puntung
rokok yang menyala. Urutan pengantaran rangsang akan diteruskan ke ....
A. sensorik - otak - motorik - efektorB. motorik - otak - sensorik - efektorC. sumsum tulang belakang - otak - motorik - efektor
D. motorik - sumsum tulang belakang - sensorik - efektor
E. sensorik - sumsum tulang belakang - motorik - efektor
DOKUMI:N NEGAT{A
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
Lj-7,C -20l 3/201 It"f{ak tlipta parla Prrsat }'cnilaian Pcnclidikan-llAl-ITBANC-KIIMI)lKBLlt)
Diund uh da ri http://urip.word press.com
DOKUMEN NEGATTAr ilililillI ilil ilt riililt ilil ililt illl ilt
Biologi SMAiMA IPA
21. Perhatikan siklus mcnstruasi beriktrt !
o o @@
--------> X --------------- +
Proses yang terjadi pada bargiarn x ziclalah ....
A. korpus luteum menghasilkan progcstcron ur"rttrk pcnciralitn enclomclriurnB. penyusutan korpus lutcr-rrn clan FSII menclorong pcnebalan cndometriun-rC. hipofisis melepaskan [rSF[ merangsang pembentukan tblikcl bartrD. FSH merangsang pembentukan estrogen clan prclgestcronE. penebalan endometrium yang dirar-rgsang oleh I-II
22. Makrofag menjalankan fungsi pertahanan tr.rbrih clcngan cara menangkap bakteri dern
kemudian menghancurkannya melalui mekanisnle ....A. melisiskan bakteri dengan iisosornB. melubangi membran sel bakteriC. menyelubungi bakteri dengan sekretD. memecah bakteri secara mekanisE. menyerap sitoplasma bakteri
@@:Js$..&@J
23. Tabel berikut menunjukkan pertumbuhan kecambah kacang huau pada intensitas cahaya
beda.an a-Deoa.
No Kondisi cahaya _t_irygfGrn)pacla hari, l----JI
ke-
1 5
1 Gelap 5 (r.l I li.6
2 Remang-remang 1,5 )) 2,6 4.5
3 Terang 0,6 1,3 1,5 Ja
Berdasarkan tabel tersebut, dapat disimpulkan bahwa ....
A. pertumbuhan berbanding lurus dengan kenaikan intensitas cahaya
B. makin rendah cahaya, pertumbuhan makin cepat
C. cahaya tidak berpengaruh pada tumbuhan
D. cahaya dapat menghambat pertumbuhan
E. pertumbuhan tidak memerlukan cahaya
berbed
u-zc-71\132014'''llak Cliptzr parla I'trsat I)cnilailrtt I'ctlclitllkan-B;\l.l't'lli\1"(l-KLN4l)lKIltll)
DOKL]NTEN NH(JARA
Diund uh da ri http://urip.word press.com
I lilfi lfiilil fiil ilt ilIilil illt ilfl illt lllt
Perhatikan grafik yang melukiskan hubungan
enzim katalase dengan suhu berikut ini!
Biologi SMA/MA IPAantara aktivitas
l0 20 30 40 50 6i)
Suhu ("C)
Kesimpulan yang tepat untuk grafik tersebut adalah . . ..
A. pada suhu 0o C enzim katalase tetap aktifB. enzim katalase mengalami denaturasi pada suhu di
atas 40" CC. suhu tidak mempengaruhi keria enzint katalase
D. berapa pun suhunya enzim katalasc tetap aktitE. enzim katalase bekerja optimurn pada stthu 40" C
25. Perhatikan pernyataan terkait metabolisme berikut!1. hasil akhir berupa 2 ATP, 2 NADH dan} asam piruvat2. prosesnya terjadi di dalam sitoplasma3. pada akhir proses dihasilkan glukosa dan Oz
4. bahan dasar untuk proses COz dan HzO
5. proses terjadi pada matriks mitokondriaPeristiwa glikolisis merupakan salah satu tahapan katabolisme, pernyataan yang tepat pada
peristiwa tersebut adalah . . ..
A. I danZB. ldan5C. 2 dan3D. 3dan4E. 4dan5
26. Senyawa kimia yang dihasilkan oleh katabolisme karbohidrat, lemak, dan protein yang
selanjutnya memasuki rangkaian reaksi dalam siklus Krebs adalah ....
A. asam PiruvatB. asetil KoAC. gliseraldehid *3P
D. oksaloasetatE. asam sitrat
10
'tALa-
JOJ
c3 1
o.ul0
u-zc:-201320r4('Fllrk
Oipta paclzt I)trsat Pcnilaian Pcnclidikan-llA[.]-l'l]r\N(i-KI,\41)lKI]t'I)
Diund uh da ri http://urip.word press.com
DOKTJMEN NI:GARA
27. Beberapa pernyataan tentang proses anabolisme:1. Terjadi di grana2. Membutuhkan ATP dan NADPFI3. Membutuhkan COz4. Terjadi fotofosforilasi5. Menghasilkan glukosaPernyataan yang berkaitan dengan reaksi terang aclalah ....
A. l danZB. I dan3C. l dan4D. 2dan4E. 3dan5
28. Perhatikan skema proses respirasi anaerob berikut!
Glukosa
2 Asetaldehid
Berdasarkan skema, respirasi anaerobmenghasilkan X tahap reaksi yang terjadi
A. dekarboksilasi oksidatifB. fotofosforilasiC. transfer elektronD. siklus KrebsE. glikolisis
ilillt ilililt ilil ilt illilt ilil ililt ilil lllt
Biologi SMA/MA IPA
menghasilkan 2 ATP karena tahapan untukadalah ....
lt
u-zc-201312014ol-lak Cipta pada Pusat Pcnilaian Pcnclidikarr-BAl-11'BANCI-KDlv'lDlKB(it)
Diund u h da ri http://urip.word press.com
DOKUMEN NEGARA
t2ililfi lillill Iilil il ilililI llll lilll llll llll
Biologi SMA/MA IPA29. Skema berikut ini menggambarkan struktur DNA.
Molekul yang ditunjukkan oleh 1,2,3, dan 4 berturut-turut adalah
A. gula deoksiribosa - fosfat - adenin - guanin
B. fbsfat - gula deoksiribosa - guanin - adeninC. basa nitrogen - gula deoksiribosa - adenin - sitosinD. fosfat - gula deoksiribosa - adenin - timinE. basa nitrogen - fosfat - guanin - sitosin
30. Perhatikan dia intesis protein berikut:
Peristiwa yang terjadi pada proses 1 adalah ....
A. translasi, pencetakan RNAd oleh DNAB. transkripsi, duPlikasi DNAC. transkripsi, pencetakan RNAd oleh DNAD. translasi, penerjemahan RNAd oleh RNAIE. replikasi, duPlikasi DNA
gram s
tr
L]-ZC-201312()14oHak ci pta pada Pusal Pcni laian Pcnclidikan-Br\l-ITBAN G-KDVll)l KIl l'J I )
Diund u h da ri http://urip.word press.com
DOKtiMEN NtlGARA
13I ililt lililil ilil lil illlill illt lilfl ilil lilt
Biologi SMA/MA IPA31. Sebuah sel diamati melalui mikroskop dan tampak seperti gambar be rikut.
1"t)2.
'l .)J.) .
Proses yang terjadi di dalam sel tersebut adalah ....A. setiap pasangan kronlosonr homolog berytisah dan bcrgcrak kc arah kutub
berlawananB. kromatid memadat dan bergerak ke arah kutub berlawananC. kromosom berada di bidang ekuator 'D. kromosom berduplikasi membujur ke arah kutub berlaw,ananE. kromosom berpegangan pada benang gelendong pembelahan
Tanaman labu bulat (B) dominan terhadap kisut (b), tinggi (T) dominan terhadap rendah(t). Tanaman labu dengan genotip BbTt disilangkan clengan Bbtt dan menghasilkanketurunan sebanyak 240 tanaman. Rerapa banyak labu berfenotip bulat tinggi akandihasilkan?
A. 30B. 60
c. 90D. 120E. 180
Jika bunga Linaria marocana ungu (AaBb) disilangkan dengan Linaria marocana warnaputih (aabb), dengan A : antosianin dan B : reaksi bersilat basa, persentase keturunarlyang berrvarna putih adalah . . ..
A. 100%B. 50%c. 25%D. 12,50
E. 0%
u-zc-201312014ctlak Uipta pada Pusal Pcnilaian I'cndidikan-ili\l.l'fllANG-Kl'rlvll)lKIlUt)
DOKUMtTN NEGARA
31. Perhatikan diagram pewarisan sifat hemofilia!
Diund u h da ri http://urip.word press.com
Keterangan:
L-] = laki- laki normal
N :laki-laki hemofilia
l lillr lllillr lllll lll lllllll lllr lllll llll lllt
Biologi SMA/MA IPAl4
Berapakah kemungkinan keturunannya yang berfenotip normal?A. 12,5 0
B. 25%c. 30%D. 50%E. 75%
rvanita normal karir
rvanita hemofilia
laki-laki menghasilkan xxy yang muncul sekali dalan-r
kelainan ini menderita sindrom ....
O: rvanita normal
@=
@=
Duplikasi kromosom x pada anak
200 kelahiran hidup. Orang dengan
A. KlinefelterB. PatattC. DownD. EdwardsE. Turner
35.
36. Berikut ini adalah pernyataan yang berhubungan dengan asal-usul kehidupan:
l. Timbulnya kehidupan hanya mungkin jika telah ada kehidupan sebelumnya.
2. Belatung tidak terbentuk dari daging yang membusuk
3. Pada atmosfer purba tidak terdapat unsur oksigen
4. Zathidup yang paling sederhana berkembang menjadi organisme yang lebih kompleks
dalam waktu berjuta-juta tahun
Pernyataan di atas yang sesuai dengan teori Biologi modern adalah ....
A. I dan}B. 1dan3C. 2 dan3D. 2dan4E. 3 dan4
u-zc.-2t\132014tullak Cipta pacla Pusat Pcnilaiart Pcnclitlikan-BALll'llANCi-Kl)N'll)lKIltrl)
Diund uh da ri http://urip.word press.com
DOKTJMIIN NEGARA
31 . f'ahun 1926 Muller melakukan eksperimen terhaclap lalat br-rah yang clipcnganrhi sinar X.I-lasil eksperimen ntcmuncttlkan variasi tcnotip ),ang titlak pcrnuir cliiunrpai parla poptrlasiliar, scperti individu tanpa selyap clart bersayap nlclcngkuns ),rurg nuunplr mcnrbcntulipopulasi di laboratorium.
Apakah alasan yang tepat bahwa cksperinicn tcrsebut tlapat mcnrpengan-rhikeberlangsungan cvo Iusi?
n. Fenotip tersebut bcrsifat steril clan ticlak stabil.B. Terjadi perubahan fcnotip akibat clcsakan lingkunsan.C. Fenotip tersebut hanya muncul jika dipcngaruhi sinar X.D. Fenotip tersebut di alam tidak adaptil'sehingga tidak lolos seleksi alanr.E. Fenotip tcrsebut hanya berubah sesaat, ketika ticlak dipengaruhi sinar X al<an
kembali normal
38. Prinsip dasar pemanfaatan bioteknologi adalah meningkatkan kualitas barang dan jasa,bioteknologi konvensional dilakukan dengan proses ....
A. rekayasa genetikaB. fermentasiC. perbanyakan embrioD. kultr-rr j aringanF.. pemanfaatan teknologi terapan
39. Salah satu masalzrh yang dihadapi perra petani adalah kurangnya bibit trnggul clalan-r
jumlah banyak. untuk rnengatasi hal lersebut nraka bioteknologi yang dikernbangkanadalah....
A. kultur jaringanB. rekayasa genetikaC. cangkok gen
D. kultur in vilroE. fusi protoplasma
40. Keberhasilan rekayasa genetika menghasilkan tumbuhan unggul dan pengernbangan
hasilnya terus-menerus telah meningkatkan kekuatiran banyak kalangan, terutama ahlibiologi karena ...
A. menurunkan populasi plasma nutfahB. memberikan keunggulan yang sesaat pada manttsiaC. sifat unggul tidak dapat dipertahankanD. sifat unggul memiliki toleransi yang tinggi terhaderp lingkunganE. gen-gen unggul plasma nutf'ah menjacli inaktif -
15itilfi ilIilil ilil ilt ilililI ilil ililt ilit fit
Iliologi SMA/MA IPA
u-7.c-2013201+tol{ak Cipta parla Ptrsal I'cnilaian Pcnclidikan-B;\l.i I'I}AN(;-KI')1\"ll)lKlltJI)