Soal TO Fisika UAN SMPN 1 Bancar- Paket C
Transcript of Soal TO Fisika UAN SMPN 1 Bancar- Paket C
-
7/29/2019 Soal TO Fisika UAN SMPN 1 Bancar- Paket C
1/20
ANALISIS KOMPETENSI UJIAN NASIONAL SMP
MATA PELAJARAN : IPA -FISIKA
NO : 1C
1.Kompetensi Standar Isi Melakukan pengukuran dasar secara
teliti dengan menggunakan alat ukur yang sesuai dansering digunakan dalam kehidupan sehari-hari.
2.Indikator Kisi-kisi UN Menentukan besaran pokok, besaran turunan dansatuannya atau penggunaan alat ukur dalam kehidupan
sehari-hari.
3.Indikator Soal Disediakan gambar alat ukur dan benda yang akan di
ukur, siswa dapat menentukan hasil pengukuran dengan
satuan yang tepat.
4.Soal 1. Perhatikan gambar pengukuran panjang berikut ini !
Hasil pembacaan pengukuran panjang pensil di atas,
yang benar adalah ....
A. 2,4 cm
B. 2,6 cm
C. 2,7 cm
D. 2,8 cm
5.Jawaban/PembahasanPengukuran adalah proses membandingkan nilai
besaran yang diukur dengan besaran sejenis yang
dipakai sebagai satuan.
Sebuah pengaris skala yang dipakai dalam cm
2,9 cm - 0,5 =2,4 cm
Kunci : A
-
7/29/2019 Soal TO Fisika UAN SMPN 1 Bancar- Paket C
2/20
ANALISIS KOMPETENSI UJIAN NASIONAL SMP
MATA PELAJARAN : IPA -FISIKA
2C
1.Kompetensi Standar Isi Menerapkan konsep zat dan kalor
serta kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari.2.Indikator Kisi-kisi UN Menentukan sifat-sifat zat berdasarkan wujudnyaatau penerapan konsep massa jenis dalam kehidupan
sehari-hari.
3.Indikator Soal
Disajikan stimulus/gambar, siswa dapat menentukan
salah satu besaran dari rumus = m/V
4.Soal 2. Seorang siswa melakukan pengukuran massa jenis
sebuah balok seperti pada gambar di bawah!
Massa jenis balok tersebut adalah....
A. 4, 30 gram/cm3
B. 2, 80 gram/cm3
C. 3, 50 gram/cm3
D. 1, 40 gram/cm3
5.Jawaban/Pembahasan
V kubus = S x S x S =2cm x 2cm x 2cm = 8 cm3
Massa kubus = 28 gram
Massa jenis = massa kubus per volume kubus
= m / V
= 28 gram / 8 cm3
= 3,50 gram/cm3
Kunci : C
28 g2 cm
2 cm
2 cm
-
7/29/2019 Soal TO Fisika UAN SMPN 1 Bancar- Paket C
3/20
ANALISIS KOMPETENSI UJIAN NASIONAL SMP
MATA PELAJARAN : IPA -FISIKA
3C
1.Kompetensi Standar Isi Menerapkan konsep zat dan kalor
serta kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari.2.Indikator Kisi-kisi UN Menjelaskan pengaruh suhu terhadap pemuaian zat yang
terjadi dalam kehidupan sehari-hari
3.Indikator Soal Disajikan stimulus / gambar tentang pengaruh suhu
terhadap pemuaian zat padat, cair dan gas, siswa dapat
menentukan pengaruh suhu terhadap pemuaian salah
satu zat.
4.Soal Perhatikan gambar alarm kebakaran!
Agar alarm kebakaran dapat berfungsi dengan baik
apabila terjadi kebakaran maka...
A. Koefisien muai panjang logam R > logam T
B. Koefisien muai panjang logam R < logam T
C. Kalorjenis logam R > logam TD. Kalor jenis logam R < logam T
5.Jawaban/Pembahasan Sudah jelas lihat pembahasan diatas
R T
-
7/29/2019 Soal TO Fisika UAN SMPN 1 Bancar- Paket C
4/20
ANALISIS KOMPETENSI UJIAN NASIONAL SMP
MATA PELAJARAN : I P A
No. Soal : 4 Paket C
1. Kompetensi Standar Isi Menerapkan konsep zat dan kalor serta kegunaannya
dalam kehidupan sehari-hari.2. Indikator Kisi-kisi UN Menentukan besaran kalor dalam proses perubahan suhu
atau penerapan perubahan wujud zat dalam kehidupan
sehari-hari.
3. Indikator Soal Disajikan stimulus/grafik, siswa dapat menentukan salah
satu besaran kalor dari rumus:
Q = m . c .(T2T1)
Q = m. L
Q = m. U
4. Soal Perhatikan gambar !
Air sebanyak 2kg akan
diuapkan. Jika
kalor uap air 2,
26 x 105
J/kg dan
kalor jenis air
4200 J/kg0C,
maka kalor yang
diperlukan untuk
kegiatan (BC)
tersebut adalah....
A. 452 kJ
B. 4.520 kJ
C. 4.876 kJ
D. 5.212 kJ
5. Jawaban/Pembahasan Kunci Jawaban : A
Proses B-C : perubahan wujud (menguap)
m = 2 Kg
U = 2, 26 x 105
J/kg
Q B-C = m.U
= 2 Kg x 2, 26 x 105 J/kg
= 452.000 J = 452 kJ
-
7/29/2019 Soal TO Fisika UAN SMPN 1 Bancar- Paket C
5/20
ANALISIS KOMPETENSI UJIAN NASIONAL SMP
MATA PELAJARAN : I P A
No. Soal : 5 Paket C
1. Kompetensi Standar
Isi
Mendeskripsikan dasar-dasar mekanika (gerak, gaya, usaha,
dan energi) serta penerapan konsep tekanan dalam kehidupansehari-hari
2. Indikator Kisi-kisi
UN
Menentukan jenis gerak lurus atau penerapan hukum Newton
dalam kehidupan sehari-hari
3. Indikator Soal Disajikan Stimulus/gambar gerak lurus dalam kehidupan
sehari-hari , siswa dapat menentukan jenis gerak lurus.
4. Soal Perhatikan mobil mainan pada bidang miring dan bidang datar
kasar seperti pada gambar berikut!
Dengan mengamati gerakan mobil tersebut, jenis gerakan
mobil pada....
Gambar I Gambar II
A. GLBB diperlambat Gerak Lurus Beraturan
B. GLBB dipercepat Gerak Lurus Beraturan
C. GLBB diperlambat GLBB dipercepat
D. GLBB dipercepat GLBB diperlambat
5. Jawaban/Pembahasan Kunci jawaban : B
Pembahasan : sudah jelas
-
7/29/2019 Soal TO Fisika UAN SMPN 1 Bancar- Paket C
6/20
ANALISIS KOMPETENSI UJIAN NASIONAL SMP
MATA PELAJARAN : I P A
No. Soal : 6 Paket C
1. Kompetensi Standar
Isi
Mendeskripsikan dasar-dasar mekanika (gerak, gaya, usaha,
dan energi) serta penerapan konsep tekanan dalam kehidupan
sehari-hari
2. Indikator Kisi-kisi
UN
Menentukan besaran fisis pada usaha atau energi pada kondisi
tertentu.
3. Indikator Soal Disajikan stimulus/gambar, siswa dapat menentukan besar
usaha atau energi yang dilakukan gaya.
4. Soal Perhatikan gambar berikut ini!
Besarnya usaha yang dikerjakan pada balok adalah ...
A. 3 Joule
B. 8 Joule
C. 16 joule
D. 48 Joule
5. Jawaban/Pembahasan Kunci Jawaban : D
W = F . S
= 12 N . 4 m
= 48 joule
-
7/29/2019 Soal TO Fisika UAN SMPN 1 Bancar- Paket C
7/20
ANALISIS KOMPETENSI UJIAN NASIONAL SMP
MATA PELAJARAN : IPA ( FISIKA No: 7 PAKET C )
1. Kompetensi Standar Isi Mendeskripsikan dasar-dasar mekanika (gerak, gaya,
usaha, dan energi) serta penerapan konsep tekanan
dalam kehidupan sehari-hari
2. Indikator Kisi-kisi UN Menentukan penerapan pesawat sederhana dalam
kehidupan sehari-hari.
3. Indikator Soal Siswa dapat mengidentifikasi penerapan jenis pesawat
sederhana dalam kehidupan sehari-hari, dengan gambar
sebagai pilihan.
4. Soal Perhatikan pesawat sederhana berikut.
Pesawat sederhana yang bekerja berdasarkan prinsip
bidang miring adalah ....
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 1 dan 3
D. 3 dan 4
5. Jawaban/Pembahasan Jawaban B
Gunting termasuk pesawat sederhana jenis tuas
Tangga termasuk pesawat sederhana jenis bidang miring
Sekrup termasuk pesawat sederhana jenis bidang miring
Kerekan termasuk pesawt sederhana jenis katrol
23
41
-
7/29/2019 Soal TO Fisika UAN SMPN 1 Bancar- Paket C
8/20
ANALISIS KOMPETENSI UJIAN NASIONAL SMP
MATA PELAJARAN : IPA ( FISIKA No: 8 PAKET C )
1. Kompetensi Standar Isi Mendeskripsikan dasar-dasar mekanika (gerak, gaya, usaha,
dan energi) serta penerapan konsep tekanan dalam
kehidupan sehari-hari
2. Indikator Kisi-kisi UN Menentukan besaran fisis yang terkait dengan tekanan pada
suatu zat
3. Indikator Soal Disajikan gambar percobaan tekanan, siswa dapat
menentukan besarnya tekanan yang dialami oleh suatu benda.
4. Soal Perhatikan gambar!
Hitunglah berapa gayayang harus diberikan di
A agar benda B mulaiterangkat?
5. Jawaban/Pembahasan Jawaban DP= F/A FA = FB
AA ABFA = 900N
22cm2
99cm2
FA = 100N
22cm2
11cm2
FA = 200 N
Jadi besar gaya yang harus diberikan di A agar benda B
mulai terangkat adalah 200 N.
AB 900N
22cm2 A.125 N
B.150 N
C.175 N
99cm2
AA
-
7/29/2019 Soal TO Fisika UAN SMPN 1 Bancar- Paket C
9/20
ANALISIS KOMPETENSI UJIAN NASIONAL SMP
MATA PELAJARAN : IPA ( FISIKA No: 9 PAKET C )
1. Kompetensi Standar Isi Memahami konsep-konsep dan penerapan, getaran,
gelombang, bunyi, dan optik dalam kehidupan sehari-hari
2. Indikator Kisi-kisi UN Menentukan besaran fisis pada getaran atau gelombang
3. Indikator Soal Disajikan stimulus/gambar, siswa dapat menentukan salah
satu besaran fisis yang dimiliki oleh gelombang.
4. Soal Perhatikan gambar rambatan gelombang di bawah ini !
Bila waktu yang dibutuhkan dari b-j 8 sekon, maka
frekuensinya adalah ....
5. Jawaban/Pembahasan Jawaban A
Frekuensi adalah banyaknya getaran/gelombang dalam satu
sekon.
f = n/t
= 2
8 sekon
= 1/4 HzJadi frekuensi getaran pada gambar tersebut adalah
1/4 Hz
a c
f
d
b
e g
h
j
i k
l
m
A. 1/4 Hz
B. 1/2 HzC. 3/4 Hz
D. 4/3 Hz
-
7/29/2019 Soal TO Fisika UAN SMPN 1 Bancar- Paket C
10/20
ANALISIS K
1. Kompetensi Standar Isi
2. Indikator Kisi-kisi UN
3. Indikator Soal
4. Soal
5. Jawaban/Pembahasan
OMPETENSI UJIAN NASIONAL SMP
ATA PELAJARAN : IPA
Soal No 10 Paket C
Memahami konsep-konsep dan penerapan, ge
gelombang, bunyi, dan optik dalam kehidupahari
Menjelaskan sifat bunyi atau penerapannya d
kehidupan sehari-hari.
Disajikan stimulus/kasus bunyi, siswa dapat
salah satu penerapan sifat bunyi dalam kehidu
hari.
Perhatikan gambar berikut !
Bel listrik dibunyikan terus menerus di dalam
sungkup. Kemudian udara di dalam sungkup
sampai habis, ternyata bunyi bel tidak terden
ini disebabkan bunyi ....
A. tidak dapat merambat melalui zat padat
B. tidak merambat dalam ruang tertutup
C. terbawa oleh udara keluar sungkup
D. tidak merambat dalam ruang hampa uda
Kunci: D
Pembahasan:
Syarat terdengarnya bunyi:
1. ada benda yang bergetar (sumber bunyi)
2. frekuensi benda yang bergetar antara 20 s
Hz3. ada zat perantara
4. ada selaput tipis yang mudah bergetar
taran,
sehari-
lam
enentukan
pan sehari-
ruang
ikeluarkan
ar lagi. Hal
ra
20.000
-
7/29/2019 Soal TO Fisika UAN SMPN 1 Bancar- Paket C
11/20
ANALISIS KOMPETENSI UJIAN NASIONAL SMP
MATA PELAJARAN : IPA
Soal No 11 Paket C
1. Kompetensi Standar Isi Memahami konsep-konsep dan penerapan, getaran,
gelombang, bunyi, dan optik dalam kehidupan sehari-hari
2. Indikator Kisi-kisi UN Menentukan sifat cahaya, besaran-besaran yang
berhubungan dengan cermin/lensa atau penerapan alat
optik dalam kehidupan sehari-hari
3. Indikator Soal Disajikan stimulus/gambar, siswa dapat menentukan
salah satu besaran fisis dari cermin / lensa
4. Soal Benda diletakkan di depan cermin yang jarak fokusnya
15 cm seperti gambar.
Perbesaran bayangan dan sifatnya adalah ....A. 2 kali, maya terbalik
B. 2 kali nyata terbalik
C. 3 kali nyata terbalik
D. 3 kali maya tegak
5. Jawaban/Pembahasan Kunci : CPembahasan :
Perbesaran bayangan = jarak bayangan : jarak benda.
Jarak bayangan si adalah ...
Xs
s
cm
fs
o
i
i
320
60MJadi
60s
60
1
60
3-4
s
1
20
1-
15
1
s
1-
11
i
io
Sifat bayangan diperbesar, dan karena jarak
bayangannya bernilai positif, bayangannya nyata.
Bayangan nyata pasti terbalik.
-
7/29/2019 Soal TO Fisika UAN SMPN 1 Bancar- Paket C
12/20
ANALISIS KOMPETENSI UJIAN NASIONAL SMP
MATA PELAJARAN : IPA
Soal No 12 Paket C
1. Kompetensi Standar Isi Memahami konsep kelistrikan dan kemagnetan serta
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari2. Indikator Kisi-kisi UN Menjelaskan gejala listrik statis dalam penerapan
kehidupan sehari-hari.
3. Indikator Soal Disajikan stimulus/gambar, siswa dapat menentukan
jenis interaksi dua benda yang bermuatan listrik.
4. Soal Perhatikan gambar di bawah ini !
Jika kaca digosok dengan kain sutra dan plastik
digosok dengan kain wol, maka jika kaca didekatkan
pada plastik yang terjadi adalah .....
A. tolak menolak
B. tarik menarik
C.diam
D.ditarik pelan-pelan
5. Jawaban/Pembahasan Kunci: B
Pembahasan:
Jika kaca digosok dengan sutera, sebagian elektron dari
kaca pindah ke sutera. Akibatnya kaca kekuranganelektron dan bermuatan listrik positif. Dan jika plastik
digosok dengan kain wol, sebagian elektron dari wol
pindah ke plastik. Akibatnya plastik kelebihan elektron
dan bermuatan listrik negatif. Sehingga jika kaca
didekatkan plastik akan tarik menarik.
-
7/29/2019 Soal TO Fisika UAN SMPN 1 Bancar- Paket C
13/20
ANALISIS KOMPETENSI UJIAN NASIONAL SMP
MATA PELAJARAN : IPA
Nomor Soal 13 Paket C
1.Kompetensi Standar Isi Memahami konsep kelistrikan dan kemagnetan serta
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.2. Indikator Kisi-kisi UN Menentukan besaran-besaran listrik dinamis dalam suatu
rangkaian (seri/paralel, Hukum Ohm, Hukum Kirchhoff)
serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
3. Indikator Soal Disajikan gambar rangkaian listrik, siswa dapat
menentukan besaran listrik tersebut dengan tepat.
4. Soal Perhatikan rangkaian berikut! Dalam rangkaian tersebut
maka bacaan yang ditunjukkan oleh amperemeter
adalah ...
A. 1,5 A
B. 2 AC. 4,5 A
D. 6 A
5. Jawaban/Pembahasan Diket: V= 9V R1= 3
R2= 2 R3= 6
Ditanya: I
Jawab: 1/Rp =1/2 + 1/ 6
1/Rp = 3/6 + 1/6
Rp = 1.5
Rtot = 3 + 1,5
Rtot = 4,5
I = V/R
I = 9V/4,5
I = 2 A ( B )
A
V9
23
6
-
7/29/2019 Soal TO Fisika UAN SMPN 1 Bancar- Paket C
14/20
ANALISIS KOMPETENSI UJIAN NASIONAL SMP
MATA PELAJARAN : IPA
Nomor Soal 14 Paket C
1. Kompetensi Standar Isi Memahami konsep kelistrikan dan kemagnetan serta
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.2. Indikator Kisi-kisi UN Menentukan besarnya energi dan daya listrik serta
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
3. Indikator Soal Diketahui jumlah lampu dan alat elektronik yang
menggunakan energi listrik dengan waktu tertentu, siswa
dapat menentukan besanya rekening listrik dalam
sebulan ( 30 ) hari dengan tepat.
4. Soal Dalam sebuah rumah terdapat 3 lampu masing-masing
40W, 4 lampu masing-masing 25 W digunakan selama
12 jam tiap hari dan sebuah pesawat televisi 150 W
digunakan selama 10 jam setiap hari. Jika tarif listrikRp 800,00/Kwh maka biaya listrik selama sebulan (30 )
hari adalah ....
A. Rp 93.360,00
B. Rp 96.630,00
C. Rp 99.360,00
D. Rp 109.630,00
5. Jawaban/Pembahasan Diket: P1= 3 x 40 W + 4 x 25 W, t1= 12 jam
P2=150 W, t2= 10 jam
1 Kwh=Rp 800,00
Ditanya : Beaya 1 bulan (30) hari ?Jawab: W1= P1 x t1 x harga
W1= ( 0,12 + 0,1 ) Kw x 12j x 30h x Rp 800
W1=Rp 63.360,00
W2= P2 x t2 x harga
W2= ( 0,15 ) Kw x 10j x 30h x Rp 800
W2=Rp 36.000,00
Jadi biaya 1 bulan (30) hari = Rp 99.360,00 ( C )
-
7/29/2019 Soal TO Fisika UAN SMPN 1 Bancar- Paket C
15/20
-
7/29/2019 Soal TO Fisika UAN SMPN 1 Bancar- Paket C
16/20
ANALISISKOMPETENSI UJIAN NASIONAL SMP
MATA PELAJARAN : IPA
Nomor Soal 16 Paket C
1. Kompetensi Standar Isi Memahami konsep kelistrikan dan kemagnetan serta
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.2. Indikator Kisi-kisi UN Menjelaskan peristiwa induksi elektromagnetik dan
penerapannya pada transformator.
3. Indikator Soal Siswa dapat menjelaskan mengenai transformator dan
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari dengan
tepat.
4. Soal Langkah yang harus dilakukan agar radio transistor yang
mempunyai tegangan 12 V dapat dipasang pada instalasi
listrik dengan tengangan 220 V adalah ...
A. memasang trafo step down pada radio transistor
B. memasang trafo step up pada radio transistorC. memasang trafo arus searah
D. memasang trafo arus bolak-balik
5. Jawaban/Pembahasan Jawaban A
-
7/29/2019 Soal TO Fisika UAN SMPN 1 Bancar- Paket C
17/20
ANALISIS KOMPETENSI UJIAN NASIONAL SMP
MATA PELAJARAN : IPA ( Fisika no 17 Paket C )
1. Kompetensi Standar Isi Memahami sistem tata surya dan proses yang terjadididalamnya.
2. Indikator Kisi-kisi UN Menjelaskan fenomena alam yang terjadi akibat
perubahan suhu atau peredaran bumi-bulan terhadap
matahari.
3. Indikator Soal Siswa dapat menjelaskan atau memberikan contoh
fenomena alam yang disebabkan oleh peredaran bumi
dan bulan terhadap matahari
4. Soal Perhatikan posisi matahari (M), bumi (B) dan bulan (b)
berikut ini.
2
M 1 B 3
4
4
Posisi bulan yang menyebabkan terjadinya gerhana
bulan pada nomor
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
5. Jawaban/Pembahasan Jawaban C,
Sebab posisi bulan diposisi 3 tertutup bayang- bayang
bumi . saat itulah terjadi gerhana bulan
MB
-
7/29/2019 Soal TO Fisika UAN SMPN 1 Bancar- Paket C
18/20
ANALISIS KOMPETENSI UJIAN NASIONAL SMP
MATA PELAJARAN : IPA ( Fisika no 18 Paket C )
1. Kompetensi Standar
Isi
Mendeskripsikan konsep atom, ion dan molekul
dihubungkan dengan produk kimia sehari-hari.2. Indikator Kisi-kisi UN Mengidentifikasi atom, ion, unsur, atau molekul sederhana
serta penggunaannya pada produk kimia dalam kehidupan
sehari-hari.
3. Indikator Soal Disajikan beberapa senyawa siswa dapat menentukan salah
satu contoh contoh dari senyawa asam,basa dan garam
4. Soal Perhatikan zatzat berikut !
1. K OH 4. Ca CO3
2. H2 SO4 5. H2O
3. CO2 6.Na Cl
yang merupakan contoh senyawa garam adalah ....A 1 dan 4
B. 4 dan 6
C. 1 dan 5
D. 2, dan 6
5. Jawaban/Pembahasan Jawaban : B
Contoh garam Ca CO3 dan Na Cl
-
7/29/2019 Soal TO Fisika UAN SMPN 1 Bancar- Paket C
19/20
ANALISIS KOMPETENSI UJIAN NASIONAL SMP
MATA PELAJARAN : IPA ( Fisika no 19 Paket C )
1. Kompetensi Standar
Isi
Mendeskripsikan klasifikasi zat, sifat-sifat, dan
perubahannya.2. Indikator Kisi-kisi UN Menjelaskan sifat-sifat fisika dan atau kimia berdasarkan
hasil percobaan.
3. Indikator Soal Disajikan informasi tentang karakteristik suatu zat, siswa
dapat menentukan sifat zat tersebut (asam, basa ataukah
garam).
4. Soal suatu zat mempunyai karakteristik sebagai berikut :
1. terbentuk karena reaksi antara asam dan basa
2. bersifat elektrolit
3. tidak mengubah warna kertas lakmus
Zat yang mempunyai karakter tersebut diatas adalah .A. Asam
B. Basa
C. Garam
D. Gula
5. Jawaban/Pembahasan Jawban : C
Karakteristik garam :
1. terbentuk karena reaksi antara asam dan basa
2. bersifat elektrolit
3. tidak mengubah warna kertas lakmus
-
7/29/2019 Soal TO Fisika UAN SMPN 1 Bancar- Paket C
20/20
ANALISIS KOMPETENSI UJIAN NASIONAL SMP
MATA PELAJARAN : IPA ( Fisika no 20 Paket C )
1. Kompetensi Standar
Isi
Mendeskripsikan klasifikasi zat, sifat-sifat, dan
perubahannya.2. Indikator Kisi-kisi UN Menjelaskan perubahan fisika atau kimia
3. Indikator Soal Disajikan suatu data proses percobaan perubahan zat, siswa
dapat menentukan kesimpulan dari percobaan tersebut
4. Soal Budi melakukan percobaan memanaskan lilin pada pinggan
uap lalu didinginkan lagi .Data yang diperoleh sebagai
berikut : sebelum dipanaskan lilin terlihat berwujud padat
saat dipanaskan terlihat lilin mencair kemudian setelah
didinginkan lilin menjadi padat lagi . Dari percobaan diatas
dapat disimpulkan terjadi perubahan
A. FisikaB. Kimia
C. Wujud
D. Partikel
5. Jawaban/Pembahasan Jawaban : A
Dalam percobaan tersebut terjadi perubahan wujud dan
tidak dihasilkan Zat baru jadi termasuk perubahan fisika