Soal selidik Pengurusan
-
Upload
muhammad-razif-ismail -
Category
Documents
-
view
224 -
download
0
Transcript of Soal selidik Pengurusan
-
8/16/2019 Soal selidik Pengurusan
1/9
Penggunaan Teknologi Dalam Pengajaran/ Pembelajaran
Sila pilih respon yang menunjukkan sejauhmanakah setiap pernyataan berikut
menggambarkan anda dan usaha anda untuk
mengintegrasikan teknologi dalam proses
pengajaran dan pembelajaran.
Tidakseperti
saya
Sedikitseperti
saya
Separuhseperti
saya
Hampir
seperti
saya
Sepenuh
nya
seperti
saya
1. Saya berbincang dengan pelajar tentang cara
untuk mereka menggunakan teknologi sebagai
alat pembelajaran.
1 2 3 4 5
2. Saya telah membuat perubahan fizikal untukmenempatkan peralatan teknologi di dalam kelas
atau makmal.
1 2 3 4 5
3. Saya menekankan tentang penggunaan
teknologi sebagai alat pembelajaran di dalam
kelas atau makmal saya.
1 2 3 4 5
4. Saya mengarahkan pelajar supaya
menggunakan komputer untuk melakukan aktiviti
yang berkaitan dengan kandungan pembelajaran
sebagai suatu kebiasaan.
1 2 3 4 5
5. Saya menggunakan teknologi yang berkaitan
dengan permainan atau simulasi sebagai suatu
kebiasaan di dalam kelas atau makmal saya.
1 2 3 4 5
. Saya menggunakan teknologi untuk
menggalakkan pelajar!pelajar berasa bertanggungja"ab ke atas pembelajaran mereka
sendiri.
1 2 3 4 5
#. Saya mengharapkan pelajar saya menggunakan
teknologi untuk membolehkan mereka belajar
dengan sendiri $pembelajaran kendiri%
1 2 3 4 5
&. Saya mengharapkan pelajar saya menggunakan
teknologi supaya mereka boleh mengatasi
cabaran baru selain daripada aktiviti dan tugasanyang biasa mereka lakukan.
1 2 3 4 5
-
8/16/2019 Soal selidik Pengurusan
2/9
'. (ebiasaannya saya akan mencari cara yang
inovatif untuk menggabungkan teknologi ke
dalam proses pembelajaran pelajar!pelajar saya.
1 2 3 4 5
1). Saya mengharapkan pelajar!pelajar saya
memahami sepenuhnya peranan teknologi yang
tersendiri di dalam pendidikan mereka.
1 2 3 4 5
11. Saya mencipta aktiviti pembelajaran
menggunakan teknologi yang membolehkan
pelajar saya berasa selesa di dalam pembelajaran
mereka.
1 2 3 4 5
12. Saya mengharapkan pelajar saya
menggunakan teknologi untuk membangunkan
sesebuah projek sehingga ke tahap kualiti yang
lebih baik dan tidak akan dapat dilakukan
sekiranya mereka tidak menggunakan teknologi.
1 2 3 4 5
13. Saya berfungsi sebagai fasilitator di
dalam sesebuah pembelajaran daripada
menjadi sumber informasi sepenuhnya
kepada pelajar saya kerana mereka telah
menggunakan teknologi.
1 2 3 4 5
14. Saya menggabungkan teknologi di dalam
pengajaran saya sehingga ianya sudah
menjadi suatu kebiasaan kepada pelajar saya.
1 2 3 4 5
15. Saya menggabungkan teknologi di dalam
pengajaran saya sehingga pelajar sayamampu menggunakannya untuk bekerjasama
dengan pelajar lain ketika proses
pembelajaran berlangsung.
1 2 3 4 5
1. Saya selalu mengarahkan pelajar saya
menggunakan e!mail untuk melengkapkan
tugasan mereka.
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
-
8/16/2019 Soal selidik Pengurusan
3/9
1#. Saya menggalakkan pelajar untuk
mencipta sendiri aktiviti pembelajaran
mereka yang berasaskan teknologi.
1&. Saya menggunakan teknologi di dalam
pengajaran saya sehingga pelajar juga mampu
menggunakan teknologi untuk bekerjasama
dengan individu di lokasi yang berlainan
$kelas*sekolah* negeri atau negara yang
berbeza%
1 2 3 4 5
1'. Saya menggabungkan teknologi di dalam
pengajaran saya sehingga pelajar juga dapat
menggunakannya untuk bekerjasama dengan
individu daripada bidang yang berbeza.
1 2 3 4 5
Halangan-halangan Untuk Pengintegrasian Teknologi di Dalam Proses Pengajaran/
Pembelajaran.
+ilih respons yang me"akili impak setiap halangan di ba"ah yang mungkin menghalang anda untukmenggabungkan teknologi ke dalam proses
pengajaran, pembelajaran.
Bukan
Halangan
Halangan
Keil
Halangan
Sederhana
Halangan
Utama
1. -asa yang cukup untuk membangunkan pengajaran
yang menggunakan teknologi.
1 2 3 4
2. +enjadualan "aktu yang cukup untuk pelajarmenggunakan nternet* komputer atau lain!lain
teknologi di dalam proses pengajaran,pembelajaran.
1 2 3 4
3. (ebolehsediaan teknologi berbanding dengan
jumlah pelajar di dalam kelas saya.
1 2 3 4
4. (eberadaan bantuan teknikal untuk membolehkan proses pengajaran,pembelajaran teknologi yang efektif
dapat dilaksanakan.
1 2 3 4
5. Sokongan pihak pentadbir untuk menggabungkanteknologi di dalam proses pengajaran dan
pembelajaran.
1 2 3 4
. (ebolehan saya untuk menggabungkan teknologi di
dalam proses pengajaran dan pembelajaran.
1 2 3 4
-
8/16/2019 Soal selidik Pengurusan
4/9
#. (ebolehan pelajar saya untuk menggunakan
teknologi di dalam proses pemgajaran dan pembelajaran.
1 2 3 4
&. /enis kursus, subjek yang saya mengajar.
1 2 3 4
'. (eberadaan perisian pengajaran yang efektif untukkursus, subjek yang saya mengajar.
1 2 3 4
Kebimbangan Berkaitan Teknologi
+ilih respon yang me"akili tahap kebimbangan
yang berkaitan dengan teknologi untuk setiap pernyataan.
Tiada
Kebimba-
ngan
Kebim-
bangan
yang
sedikit
Kebimb-
angan
Sederhana
Kebim-
bangan
yang
tinggi
Kebimban-
gan yang
sangat
tinggi
1. Sejauh manakah kebimbangan anda apabilaanda berfikir tentang penggunaan teknologi didalam pengajaran0
1 2 3 4 5
2. Sejauh manakah kebimbangan anda apabilaanda tidak pasti tentang kesan pada setiap pilihanyang berkaitan dengan teknologi0
1 2 3 4 5
3. Sejauh manakah kebimbangan anda apabilaanda berhadapan dengan penggunaan teknologiyang baru0
1 2 3 4 5
4. Sejauh manakah kebimbangan anda apabilaanda memikirkan kemahiran teknologi anda berbanding dengan guru!guru lain0
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
-
8/16/2019 Soal selidik Pengurusan
5/9
5. Sejauh manakah kebimbangan anda apabilaseseorang menggunakan istilah!istilah teknologiyang anda tidak faham0
. Sejauh manakah kebimbangan anda apabila
anda cuba untuk belajar kemahiran yang berkaitan dengan teknologi0
1 2 3 4 5
#. Sejauh manakah kebimbangan anda apabilaanda cuba untuk memahami teknologi yang baru0
1 2 3 4 5
&. Sejauh manakah kebimbangan anda apabilaanda cuba untuk menggunakan teknologi0
1 2 3 4 5
'. Sejauh manakah kebimbangan anda apabilaanda menggunakan teknologi dan berasa risau jika anda merosakkannya0
1 2 3 4 5
1). Sejauh manakah kebimbangan anda apabilaanda mengelak daripada menggunakan teknologiyang anda tidak biasa dengannya0
1 2 3 4 5
11. Sejauh manakah kebimbangan anda apabilaanda tidak dapat menyaingi kemajuan yang penting dalam bidang teknologi0
1 2 3 4 5
12. Sejauh manakah kebimbangan anda apabilaanda teragak!agak untuk menggunakan teknologikerana takut akan melakukan kesilapan yangtidak dapat diperbetulkan0
1 2 3 4 5
Concern Based (Adoption Model)
-
8/16/2019 Soal selidik Pengurusan
6/9
Kebimbangan Yang Berkaitan Dengan (Model Yang Digunapakai)
! "a#a pri$atin tentang tingka$laku pelajar
ter$adap ino%asi ini!
& ' * + ,
'! "a#a kini mengeta$ui tentang pendekatan-
pendekatan lain #ang lebi$ baik!
! "a#a langsung tidak ta$u apa itu ino%asi!
! "a#a pri$atin tentang tidak mempun#ai masa
#ang cukup untuk menguruskan diri sa#a setiap
$ari!
*! "a#a akan membantu .akulti #ang lain tentangpenggunaan ino%asi #ang mereka jalankan!
+! "a#a mempun#ai pengeta$uan #ang ter$ad
tentang ino%asi!
,! "a#a ingin ta$u tentang kesan pen#usunan
semula organisasi ter$adap status pro.esional
sa#a!
! "a#a pri$atin tentang kon0ik diantara
kepentingan dan tanggungja1ab sa#a!
2! "a#a pri$atin tentang mengkaji semula
penggunaan ino%asi sa#a!
&!"a#a ingin membangunkan $ubungan pekerjaan
diantara .akulti sa#a dan .akulti luar dengan
menggunakan ino%asi ini!
! "a#a pri$atin tentang bagaimana ino%asi
dapat mempengaru$i pelajar!
-
8/16/2019 Soal selidik Pengurusan
7/9
'! "a#a tidak berasa pri$atin tentang ino%asi ini!
! "a#a ingin ta$u siapa #ang akan membuat
keputusan di dalam sistem #ang baru ini!
! "a#a ingin berbincang tentang kemungkinan
menggunakan ino%asi!
*! "a#a ingin mengeta$ui tentang sumber #ang
bole$ didapati sekiran#a kita membuat keputusan
untuk menggunakan ino%asi ini!
+! "a#a pri$atin tentang ketidakmampuan sa#a
untuk menguruskan kesemua #ang diperlukan ole$
sesuatu ino%asi!
,! "a#a ingin mengeta$ui bagaimana pengajaranatau pengurusan sa#a sepatutn#a diuba$!
! "a#a ingin membuat jabatan atau orang lain
mengenali dan mengikuti perkembangan
pendekatan #ang baru ini!
2! "a#a pri$atin tentang menilai kesan #ang sa#atinggalkan ke atas pelajar!
'&! "a#a ingin mengkaji semula tentang
pendekatan pengajaran berasaskan ino%asi ini!
'! "a#a sangat sibuk dengan perkara-perkara
#ang lain!
''! "a#a ingin menguba$suai penggunaan
ino%asi kita berdasarkan kepada pengalaman
pelajar kita!
-
8/16/2019 Soal selidik Pengurusan
8/9
'! 3alaupun sa#a tidak mengeta$ui tentang
ino%asi ini4 namun sa#a mengambil ta$u tentang
perkara-perkara #ang berkaitan dengann#a!
'! "a#a ingin mengingatkan pelajar-pelajar sa#atentang peranan mereka di dalam pendekatan ini!
'*! "a#a pri$atin tentang masa #ang digunakan
untuk bekerja dengan masala$-masala$ bukan
akademik #ang berkaitan dengan ino%asi ini!
'+! "a#a ingin ta$u adaka$ penggunaan
ino%asi akan diperlukan dalam masa terdekat
ini!
',! "a#a ingin menggabungkan usa$a sa#a
dengan orang lain untuk memaksimumkan
kesan ino%asi tersebut!
'! "a#a ingin mengeta$ui dengan lebi$ lanjut
tentang masa dan tenaga #ang diperlukan untukmelaksanakan ino%asi ini!
'2! "a#a ingin mengeta$ui apaka$ #ang dilakukanole$ .akulti-.akulti lain dalam bidang ini!
&! Pada 1aktu ini4 sa#a tidak berminat untuk
mempelajari ino%asi ini!
! "a#a ingin menentukan bagaimana cara untuk
menamba$4 memperbaiki atau menggantikan
ino%asi tersebut!
'! "a#a ingin menggunakan maklum balas
daripada pelajar-pelajar untuk menguba$
program tersebut!
! "a#a ingin mengeta$ui bagaimana peranan
-
8/16/2019 Soal selidik Pengurusan
9/9
sa#a akan beruba$ apabila sa#a menggunakan
ino%asi!
! Pen#elarasan diantara tugasan dan indi%idu
menggunakan masa sa#a #ang terlalu ban#ak!
*! "a#a ingin mengta$ui bagaimana ino%asi ini
lebi$ baik daripada apa #ang kita tela$ ada
sekarang!