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[SÍNTESIS INFORMATIVA |MAYO, LUNES 07/18]

UNIVERSIDAD DE SONORA | DIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN | JEFATURA DE INFORMACIÓN Y PRENSA

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LA IMAGEN POSITIVA…PARA INICIAR UN

EXCELENTE DIA.

La Licenciatura en Químico Biólogo Clínico del campus Cajeme de la

Universidad de Sonora, entregó en una emotiva ceremonia certificados de

pasante a 21 graduantes pertenecientes a la cuarta generación de esa

oferta educativa universitaria ubicada en Ciudad Obregón.



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Portada



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PORTADA.-



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General 3A



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General 4A



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General 6A



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General 2A



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Hablará ASPA Sobre adicciones Leonardo Rodríguez

Con la finalidad de llevar información de especialistas en el tema de las adicciones, pero en un lenguaje sencillo y entendible, la Asociación Sonorense de Psicología Aplicada (ASPA) realizará un Diplomado abierto al público en la Universidad de Sonora.

Sergio Oliver Burruel, presidente de la Asociación y académico de la Alma Mater, explicó que el Diplomado iniciará el día 11 de mayo y se contará con la presencia de especialistas de Cuba y España, quienes abordarán temas sobre el tratamiento de adicciones y su prevención.

ESPECIALISTAS De igual manera, especialistas de la Universidad de Sonora presentarán temas relacionados con adicciones y tratamientos posibles, esto durante los ocho fines de semana que durará la modalidad escolar.

“El próximo 11 de mayo iniciamos un primer diplomado abierto y dirigido a la población que tenga interés en el tema de las adicciones, el diplomado lleva ese nombre, “Diplomado en Adicciones”, tanto adicciones de tipo químico como de tipo comportamental, va a estar muy interesante, son ocho fines de semana y va a ser aquí en el Departamento de Psicología”, comentó.

https://www.elsoldehermosillo.com.mx/hermosillo/hablara-aspa-sobre-adicciones





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Fortalece Sonora visión global en

materia educativa

• Se analizan intercambios académicos con Colombia

Hermosillo, Sonora, mayo 6 de 2018.- El Subsecretario de Educación Media Superior y Superior,

Onésimo Mariscales Delgadillo sostuvo una reunión de trabajo con la Embajadora de Colombia en

México, Patricia Eugenia Cárdenas Santamaría, quien realiza una visita a la capital sonorense.

En encuentro de índole educativo, el funcionario estatal explicó que una de las instrucciones de la

Gobernadora, Claudia Pavlovich, consiste en fortalecer la movilidad estudiantil y los lazos con

instituciones educativas a nivel internacional.

“En nuestra entidad desde que llegó la Gobernadora, ella viene impulsando y apoyando mucho las

diferentes tareas que tienen que ver con educación básica, media superior y superior, pero

particularmente brinda mucho énfasis en que se fomente y se consolide los intercambios

internacionales de estudiantes, docentes e investigadores”, apuntó, Mariscales Delgadillo.

Puntualizó que se encuentran en operación diversos proyectos académicos, en su mayoría encaminados

a la internacionalización del sistema educativo, como una fórmula de brindar a las nuevas generaciones

de profesionistas mayores elementos para competir en un entorno globalizado.

“Se diseñaron los programas de Mujeres y Jóvenes de 100, un esquema especial de becas y descuentos

para realizar estudios en el extranjero con 190 estudiantes beneficiados actualmente, el Consorcio

Global de Educación, el portal Sonora Global y recientemente se conformó la Coalición por la

Educación”, indicó.

Ante autoridades de la Universidad Estatal de Sonora, Universidad de Sonora e Instituto Tecnológico

de Sonora, Mariscales Delgadillo enfatizó que de la totalidad de alumnos extranjeros inscritos en una

institución educativa de nuestra entidad, el 40% es de origen colombiano.



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En su intervención Embajadora de Colombia en México, Patricia Eugenia Cárdenas Santamaría,

manifestó que su país tiene un especial interés de acrecentar el intercambio estudiantil y los proyectos

de investigación con universidades mexicanas, tomando como referencia la experiencia positiva que

existe en Sonora.

“No me extraña que la participación se encuentre tan alta en las universidades en Sonora, lo que uno

encuentra es eso, gente muy hospitalaria y una calidad académica muy alta, y creo que para nuestros

estudiantes representa una gran oportunidad”.

Agregó que México representa a nivel internacional, el segundo lugar con mayor número de jóvenes

colombianos inscritos en programas académicos en el nivel educación superior.



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UTN elaborará código de ética y conducta Escrito por Marco A. Flores

Nogales, Son

Para ofrecer un mejor trato a los más de dos mil estudiantes, a sus padres de

familia y mantener la armonía al interior de la escuela, se elaborará un código

de ética y conducta para los más de 200 trabajadores de la Universidad

Tecnológica de Nogales (UTN).

El rector Miguel González Tapia explicó que esto se hace, porque al igual que

otras dependencias estatales, la institución está comprometida con el

programa de transparencia, rendición de cuentas, ética, integridad, buen

gobierno y acciones.

“Se formalizan el Comité de Integridad, que empezó a operar con la elaboración con un código de ética y conducta, que

habrá de regir en cuanto al comportamiento de quienes laboran en la institución”, dijo.

Recordó que previamente ya se había instalado un comité similar en años anteriores, con el cual se refuerza la normatividad

que rige a la UTN, que cuenta con una serie de disposiciones académicas, administrativas, docentes y operativas, por ello

se busca regular la conducta y comportamiento de los empleados, tanto al interior como exterior de la escuela.

“El código elaborado se dará a conocer a la Secretaría de la Contraloría, con su validación y difusión entre todos los

trabajadores, para cumplir con ciertas normas de conducta que se deben atender”, comentó.

Por ejemplo, el portarse bien en el trato entre compañeros, el evitar el bullying, las faltas de respeto, que exista solidaridad,

compañerismo y coordinación que debe existir entre áreas internas de la institución.

González Tapia manifestó que, en el caso específico con tantos jóvenes y padres de familia, que requieren de diversos

servicios que se realizan en la escuela, involucrándose a los casi 200 trabajadores, entre administrativos y docentes.

http://www.eldiariodesonora.com.mx/notas.php?nota=111338



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Con baja calificación en matemáticas,

70% de estudiantes

Para los estudiantes de primaria, las matemáticas son complicadas, y en muchos casos no las

comprenden y pasan de grado escolar con un entendimiento mínimo

Matemáticas y comprensión de lectura son dos de los principales retos que enfrenta el sistema educativo en México, pues más del 70 por ciento de los estudiantes de nivel básico refleja bajo nivel en esas dos materias, resaltó la franquicia especializada en educación Kumon.

El gerente académico de esta firma de origen japonés en México, Alejandro Pérez-Granados, dijo que para los estudiantes de primaria, las matemáticas son complicadas, y en muchos casos no las comprenden y pasan de grado escolar con un entendimiento mínimo, que se olvida después si no se practica.

“Esto va acarreando un problema año con año, donde se hace una bola de nieve en la que el alumno en su actividad escolar no llega a comprender estas materias, y luego se reflejan en una calificación baja en el nivel de preparatoria”, subrayó.

Se estima que el 70 por ciento de los alumnos en México tiene problemas en matemáticas y también se puede incluir una baja comprensión o hábito de lectura, comentó Pérez-Granados en un comunicado.

Resaltó que con el objetivo de apoyar la educación de niños de nivel básico, la franquicia de origen japonés Kumon ofrecerá 15 días de prueba gratis durante el mes de mayo, para que los niños puedan probar el método de esta compañía.



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Por su parte, Miguel Ángel Michel, gerente de Instrucción y Capacitación de esta empresa especializada en clases extraescolares, dijo que es en la etapa de primaria y secundaria donde los menores se pueden preparar mejor y abatir deficiencias de conocimiento o aprendizaje.

La empresa, dijo, cumple 60 años de operaciones a nivel mundial y en este marco ofrecerá a los padres de familia 15 días gratuitos del modelo de enseñanza para que prueben su eficacia en los menores.

Comentó que este año Kumon tiene uno de los planes de expansión más importantes y además ha incrementado su difusión en medios para que la población conozca los beneficios de este método, ya reconocido a nivel mundial como el más avanzado para comprender las matemáticas y lectura.



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Función extra… Consternación en el periodismo sonorense por el fallecimiento del apreciable

caballero Feliciano Guirado Méndez, también lamentamos la partida del prestigiado abogado

laborista y maestro universitario, Ariel Ríos Aguilera. Descansen en paz.



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Van por ciudades verdes Gabriel Benitez Carrera 2018-05-03

.-El Departamento de Investigación y Desarrollo en Alimentos de la Universidad de Sonora (DIPA),

llevó a cabo el foro de “Políticas con Impacto Social para Ciudades Verdes, en el Futuro de México”, con el fin de analizar las actividades sustentables, para mejoramiento del medio ambiente.

Al respecto, Juan Manuel Vargas López, coordinador del foro y representante del DIPA, señaló que se busca la implementación de políticas públicas que ayuden al desarrollo sustentable de la región

con propuestas de especialistas de nivel local, estatal, nacional y del extranjero que estén relacionados con la agenda 2030 que plantea la Organización de las Naciones Unidas (ONU).

Indicó que el objetivo es construir sociedades con justicia social y de desarrollo sustentable para mejorar el cuidado del medio ambiente, sobre todo por las afectaciones que se tienen.

Vargas López agregó que de acuerdo a datos del Consejo Nacional de Evaluación se tiene que en

México que la inseguridad se ha incrementado en un cinco por ciento, así como los desechos en un

21 por ciento y emisiones de gas en 1.4 por ciento, por lo tanto esos aspectos minimizan el crecimiento de ciudades verdes, siendo necesario realizar este tipo de acciones para ayudar a

frenar esa situación.



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ANUNCIA VICERRECTORÍA DE URC CURSO DE VERANO 2018

1. La Vicerrectoría de la Unidad Regional Centro de la Universidad de Sonora, está lista para

recibir las solicitudes de apertura de cursos de verano por parte de alumnos de licenciatura

interesados de regularizar su situación académica o adelantar materias.

Al respecto, la vicerrectora María Rita Placarte Martínez, comentó en entrevista que los

estudiantes interesados tienen hasta el 7 de mayo para acceder al portal

https://www.alumnos.unison.mx/cursosdeverano/ y registrar, de acuerdo a sus necesidades

específicas, la asignatura que deseen se imparta durante el próximo verano.

Añadió que con base a dichas solicitudes, la oficina a su cargo programa los cursos que se

ofrecerán de manera intensiva del 4 al 29 de junio, los cuales tienen el mismo número de

horas a un curso semestral, explicó. La funcionaria universitaria agregó que un alumno

puede llevar máximo dos cursos de verano.

Mencionó que también se ofrecerán cursos generales de inglés para que los estudiantes

tengan oportunidad de avanzar y cumplir con los niveles solicitados por la Universidad en

la parte teórico-práctica de este idioma, y en este caso, se avanzará un nivel.

Una vez hecha la programación, los alumnos podrán inscribirse en el mismo portal los días

miércoles 30 mayo, jueves 31 de mayo y viernes 1 de junio.

Plancarte Martínez indicó que las carreras con mayor población estudiantil son las que

tradicionalmente hacen las solicitudes de curso de verano.

Tales peticiones se concentran en las áreas de: derecho, psicología y comunicación, carreras

de ingeniería y contabilidad siendo las materias de matemáticas, física y asignaturas del eje

común las históricamente más solicitadas.



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URGE PLANTEAR UNA POLÍTICA PÚBLICA DE CONOCIMIENTO UNIVERSITARIO

LIBRE

1.

ESPECIALISTA

Luego de considerar que las políticas públicas aún no entienden de la proyección de

ciudades del futuro, es necesario en este momento democratizar la generación del

conocimiento y desarrollar programas de impulso a la inversión en ciencia y tecnología,

aseguró el analista y sociólogo Abel Leyva Castellanos.

Durante su participación en la Reunión sobre Políticas con Impacto Social para Ciudades

Verdes en el Futuro de México, que se llevó a cabo en esta casa de estudios, Leyva

Castellanos dijo que deben abrirse las oportunidades para cualquier persona que pueda

producir conocimiento.

“Es necesario democratizar la generación del conocimiento y desarrollar las políticas

públicas para que la proyección de la inversión en ciencia y tecnología no vaya a la baja y

no haya tantos candados, y que cualquier persona que pueda producir conocimiento

contribuya a tender los eslabones necesarios”, estableció.

Dijo que puede haber arbitrajes rigurosos y todos los adornos con los que los quieran

decorar, pero deben terminar esos procedimientos que son ampliamente burocráticos y que

sólo desmerecen los procesos que tenemos.

Habló del estudio que realizan en los estados de la frontera con el tema Vida en el hábitat:

la compleja frontera del norte de México, y dijo que no es posible que con casi 25 millones

de personas que habitan en esta región se tengan tan pocos proyectos sociales.



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“Tenemos una gran desigualdad”, dijo, y ejemplificó las situaciones de diferencias entre los

integrantes de la misma sociedad, de los mismos grupos sociales, donde claramente se

observa el crecimiento de actividades que los sociólogos llaman de refugio, y los

economistas le llaman informalidad del empleo.

Leyva Castellanos dijo que, actualmente, la política pública realmente no entiende el

proyecto de ciudad, pues hay una desviación del interés en los fondos que se aplican a

través de este tipo de actividades.

Dijo que el estudio se desarrolla en nueve estados de la república que representan el 50.17%

del territorio nacional, con una longitud de 3,169 kilómetros de frontera y concentra

alrededor de 25 millones de personas.

“En los últimos 18 años de ejercicio gubernamental, de ejercicio empresarial, de desarrollo

educativo, se ha sufrido lo que nunca antes en la historia de esa región,

en donde los proyectos de moción pública sólo están encaminados a facilitar la generación

de empleos como el gran pretexto de la política social”, asentó.

“Es una gran región con una gran cantidad de minas por estado y que nos proyecta de

alguna manera una gran facilidad para emitir cualquier permiso de explotación que, con el

pretexto de generar empleos, producen efectos y deterioran los procesos ambientales y

territoriales de toda la población”, advirtió.

El expositor invitado comentó que por la naturaleza del evento, todos los candidatos a

alguna presidencia municipal deberían estar ahí, pues era el momento de escuchar los

planteamientos de los que saben y analizan la situación real que se vive en la sociedad.



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Después de la violencia, primer documental interactivo creado en la UAM

* El documental consta de 32 videos con temáticas propuestas por las propias mujeres Una nueva forma de exponer problemáticas sociales a partir de narrativas audiovisuales ofrece el documental interactivo Después de la violencia, un espacio antropológico en el que mujeres inmersas en este fenómeno comparten historias de vida en busca de reconstruir una identidad. El proyecto del maestro Carlos Saldaña Ramírez, profesor de la Unidad Cuajimalpa de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), es el primer documental interactivo creado en la Casa abierta al tiempo y que se caracteriza por no ser unidireccional, ya que quienes lo visitan pueden compartir en línea sus experiencias e historias de vida. El material audiovisual fue realizado a partir de una serie de talleres con mujeres que han sido víctimas de violencia de género y tienen una postura ante el problema y/o porque desean involucrarse con estas luchas para reconstruir su identidad. En el taller de técnica del storytelling brindaron a las participantes herramientas de trabajo y asesoría para documentar fotográfica y videográficamente la cotidianeidad, y utilizando su propio lenguaje visual y oral refirieron sus conflictos por medio de entrevistas y antropologías de vida. Las informantes también usaron la autoetnografía fotográfica a partir de la cual realizaron diferentes imágenes para documentar los ambientes que forman parte de su vida, es decir, crearon el diseño gráfico de las interfaces, participaron en los cursos y trabajaron en la investigación de campo. Después fue aplicada la tecnología para que el documental fuera interactivo y se subió a internet, donde diversas navegaciones permitieron decidir qué es lo que se quiere ver, en qué orden y qué tanto tiempo se dedica a la navegación. El documental consta de 32 videos con distintas historias cuyas temáticas fueron decididas por las propias mujeres a través de las imágenes que eligieron, los testimonios de vida, los procesos amorosos y físicos, y las experiencias.



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Más allá de adentrarse en los detalles de la violencia que vivieron, las participantes hablan de su renacimiento, de la reconstrucción de su identidad y de su resignificación, por lo que “lo que hicimos fue descubrir lo que ellas querían contar”, explicó Saldaña Ramírez. El documentalista multimedia dijo que el proyecto ya está en línea y su plataforma fue expresamente diseñada para hacer una navegación. “La idea es que haya una confrontación del usuario, que en este caso se vuelve un interactor (usuario de medios interactivos) en las decisiones que debe tomar para hacer la navegación y hasta dónde quiere llegar”. Hay una sección en la que no sólo se limita a mirar y a decidir un recorrido, sino que puede contar su propia experiencia porque el objetivo de este documental es que las mujeres cuenten su historia para que otras también lo hagan. Entonces, quien está dentro de ese material interactivo puede grabar su historia o subir sus fotos. Este proyecto inició hace dos años con varios profesores que pertenecen a los tres departamentos de la División de Ciencias de la Comunicación y Diseño y que imparten sus materias con base en el modelo de trabajo interdisciplinario, que es una de las características de la Unidad Cuajimalpa y que en este campo reúne la comunicación, el diseño y las tecnologías de la información. Después de la violencia se puede ver en http://despuesdelaviolencia.cua.uam.mx



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Se debe tener en cuenta a los sectores menos favorecidos, afirma el nuevo rector

Actualizar planes de carreras, principal trabajo en la UAM-A:

Roberto Gutiérrez

Esa unidad atiende 15 mil estudiantes de licenciatura y posgrado; podría aumentar la matrícula

Roberto Javier Gutiérrez López, a quien la Junta Directiva de la Universidad Autónoma Metropolitana nombró rector de la unidad Azcapotzalco por los siguientes cuatro años, buscará el diálogo entre la comunidad de ese centro de estudios para recuperar la confianzaFoto Luis Humberto González

JOSÉ ANTONIO ROMÁN

Periódico La Jornada Lunes 7 de mayo de 2018, p. 40

Las instituciones públicas de educación superior deben repensarse y tener presente a los sectores más

desfavorecidos por el modelo de desarrollo fallido que ha generado enormes desigualdades sociales,

provocado depredación de la naturaleza y quiebra del estado de derecho, planteó el nuevo rector de la

Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) unidad Azcapotzalco, Roberto Javier Gutiérrez López.

Recién elegido rector de una de las tres unidades históricas que integran la institución luego de un

conflictivo y largo proceso que llevó nueve meses, el académico reconoce que la recomposición del

tejido universitario todavía tomará algún tiempo, pues el desgaste de la comunidad fue mucho, y

aunque hay un litigio no resuelto en los órganos jurisdiccionales, el camino de la institucionalidad ya

está encauzado.

En entrevista con La Jornada, el doctor en sociología, egresado de esa misma unidad, señala que el

plantel enfrenta una larga lista de retos, entre los cuales está la necesaria actualización y revisión de sus

planes y programas de estudio, mejorar la eficacia terminal, mayor eficiencia y articulación de la

investigación con la problemática social y hasta el tema de la seguridad en las inmediaciones del

campus, cuya matrícula es de 15 mil estudiantes, entre alumnos de licenciatura y posgrado.

–El largo proceso de su elección generó una crisis inédita en la unidad y para toda la UAM. ¿Está

ya resuelta?

http://www.google.com/url?sa=i&rct=j&q=&source=images&cd=&cad=rja&docid=d5RQ7vc6A8HSgM&tbnid=Kqrm5FTkF7qOEM:&ved=0CAUQjRw&url=http://www.jornada.unam.mx/&ei=oFC7Uf7tOIO48wScmIHQAQ&bvm=bv.47883778,d.dmg&psig=AFQjCNFFQmUfky4_CDsjA5cv_A0fcnYVcg&ust=1371316753615996



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–Estamos en un proceso; sin duda nos tomará algún tiempo, porque se generaron fracturas de

consideración dentro del tejido universitario. El desgaste al que se vio sometida la comunidad durante

prácticamente nueve meses fue mucho y por lo tanto el proceso de reversión de los daños avanzará

gradualmente. No podrá ser resuelto por un acto discrecional, ni tampoco será un acto mágico que nos

devuelva a la situación de normalidad; se requiere dialogar mucho, escuchar, ir recuperando un clima

de confianza.

–¿Se ha podido iniciar este proceso de diálogo con los sectores que quedaron dañados?

–Sí, y por fortuna he encontrado receptividad en términos que cada quien, sin renunciar al juicio

que haya tenido o tenga hasta hoy sobre la legalidad del proceso y que desembocó en mi

nombramiento, pueda de todas maneras darse la oportunidad de tener un trato institucional. Esto

implica una especie de reconocimiento recíproco. Además, en esta tarea la función y la importancia del

Consejo Académico de la unidad y de los otros órganos colegiados son fundamentales.

–Pero todavía hay un juicio que impugna la legalidad de la decisión de la Junta Directiva por

haberlo nombrado.

–Digamos que son dos niveles, en el interno tiene un punto de cierre en el momento en que la

institucionalidad universitaria toma una decisión definitiva sobre cómo resolver este proceso de

sucesión en la rectoría. Ese proceso concluyó con el nombramiento que recibí el 9 de abril pasado. Esto

no quiere decir, sin embargo, que una vez que hay una decisión institucional haya ya un consenso pleno

en torno a la legalidad de esa decisión. Esto requiere un proceso de diálogo continuo y de acercamiento

de posiciones. Y en lo externo, aún no podemos decir que el conflicto esté terminado en todas sus

aristas, pero sí podemos decir que ya está encauzado institucionalmente y que ya se están tomando las

medidas necesarias para que a la brevedad poder tener una situación de normalidad. También, le digo

que yo me allanaré a lo que digan en su momento estas instancias, pero mientras tanto la universidad

no puede quedar detenida.

Un modelo de desarrollo fallido, el responsable de desigualdades

Para Gutiérrez López debe haber un reconocimiento sobre la importancia estratégica que tiene la

educación en nuestro país, aunque hay sectores que han cuestionado a la universidad pública.

–Desde su visión, ¿cuál es el papel que debe jugar?

–Primero debe repensarse, teniendo presente a quienes hoy son los más desfavorecidos por un

modelo de desarrollo fallido, que ha producido enorme brecha de desigualdades. Debe ser vista con una

importancia estratégica, como una actividad sustantiva y transversal a todos los registros del desarrollo

nacional. Si el país no tiene esta potencia profesional, educativa, cultural, creativa, será muy difícil que

salgamos de esta situación de atraso que nos define en muchos rubros. Y esto pasa por el

reconocimiento del propio Estado acerca de la importancia estratégica de la educación, y que se refleje

efectivamente en el financiamiento adecuado. Hasta ahora, hacemos lo que podemos con los escasos

recursos con los que contamos y no ha sido del todo comprendido por las instancias que toman las

decisiones presupuestales correspondientes.



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–La eficiencia terminal es uno de los graves problemas de la educación pública superior y donde la

UAM no es la excepción.

–Sí, es un problema muy fuerte, que nos afecta sobre todo en el primer año, donde tenemos tasas

importantes de deserción escolar que pueden superar 20 por ciento en el primer año, que aunque

disminuye paulatinamente en los siguientes ciclos, es alarmante. Sin duda este es uno de nuestros retos

principales; revisaremos cuellos de botella que hay en los distintos planes de estudio, que tienen que

ver mucho con seriaciones excesivas en algunas materias, hasta las modalidades de titulación. Otro reto

es acortar el tiempo de estancia de nuestros alumnos, que deben concluir en 12 trimestres, pero un

porcentaje importante requiere hasta 17 trimestres.

–También los planes y programas de estudio tardan muchos años en revisarse.

–Vivimos una etapa de evolución acelerada de la sociedad en todos los sentidos, cambios

vertiginosos, y la universidad tiene necesariamente que estar en sintonía con esos cambios.

Actualmente casi 80 por ciento de nuestras licenciaturas están acreditadas y certificadas por diversos

organismos externos, pero eso no es suficiente para la UAM.

–En los años recientes sólo uno de cada nueve aspirantes a ingresar a la UAM logró hacerlo. ¿En

Azcapotzalco se puede dar algún aumento en la matrícula?

–Es un tema donde confluyen varias líneas; la primera, la óptima utilización de la infraestructura

física, en la que creo que haciendo una revisión exhaustiva se pueden ampliar algunas licenciaturas al

horario vespertino y entonces incrementar la matrícula. Pero otro lado, tiene que ver con la educación

virtual, con una ilimitada ventana de oportunidades. Creo que podríamos tener un incremento de un 10

por ciento de la matrícula, aunque habría que hacer una revisión puntual.



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El IPN colabora en mejora de bicicleta

DE LA REDACCIÓN


Una bicicleta eléctrica mejorada con tecnología mexicana ayuda a que un ciclista, con el mismo

esfuerzo físico, recorra cuatro veces la distancia que avanzaría con una mecánica.

La energía que un individuo requiere para recorrer 8 kilómetros con un artefacto tradicional le

serviría hasta para 32 kilómetros con uno de los fabricados por la empresa Imaatech, creada con apoyo

del Instituto Politécnico Nacional (IPN).

Por este proyecto, Imaatech fue galardonada por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología y la

Secretaría de Economía, por ser la única empresa en Latinoamérica en desarrollar completamente un

tren de potencia para bicicleta eléctrica.

El vehículo que fabricaron en México, cuya marca comercial es Vectro Bikes, aprovecha la energía

eléctrica de una batería de litio para reducir el esfuerzo de los usuarios a través de un motor eléctrico y

así aumentar el desplazamiento con una considerable velocidad constante.

En un comunicado, el Foro Consultivo Científico y Tecnológico informó que la empresa de base

tecnológica Imaatech fue fundada por Rafael Garayoa, quien egresó de la Unidad Profesional

Interdisciplinaria en Ingeniería y Tecnologías Avanzadas, del Instituto Politécnico Nacional.




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¿Por qué no ha venido?, cuestiona relator especial de la ONU en reunión con pobladores

Abandonó la OMS a los afectados por derrame de tóxicos en

Sonora

Vecinos aseguran que sus enfermedades han empeorado; los efectos pueden tardar años en aparecer; jóvenes, niños y fetos, los más vulnerables

No se han realizado análisis clínicos

Bastuk Tuncak, relator especial de la Organización de las Naciones Unidas especializado en la gestión y eliminación ecológica de sustancias y desechos peligrosos, durante una reunión con habitantes de los pueblos aledaños al río Sonora afectados desde 2014 por un derrame tóxico proveniente de la mina Buenavista del Cobre, de Grupo MéxicoFoto Cristina Gómez Lima

CRISTINA GÓMEZ LIMA Corresponsal


Baviácora, Son.

Bastuk Tuncak, relator especial de la Organización de las Naciones Unidas (ONU), criticó la nula

atención de la Organización Mundial de la Salud (OMS) a las comunidades afectadas por el derrame

tóxico de la mina Buenavista del Cobre, propiedad de Grupo México, en el río Sonora en agosto de

2014, tras corroborar que las enfermedades entre los pobladores siguen en aumento.

El representante de la ONU acudió a la plaza de Baviácora para escuchar los reclamos de

pobladores. Le explicaron que continúan los daños a la salud, ecológicos y económicos. Fue la segunda

reunión con damnificados de siete municipios. Bastuk Tuncak se dijo sorprendido por el agravamiento

del problema.




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¿Qué pasa con la OMS? ¿Por qué no ha venido? ¿Por qué las normas sanitarias de la OMS están

rebasadas y sus topes son diferentes a los estipulados en la norma oficial mexicana? Este es un asunto

en el cual la ONU y sus agencias deberían estar plenamente involucrados y cuestionar, expresó el

especialista.

Integrantes de los comités de cuenca del río Sonora demandaron remediación ambiental y leyes que

impidan otro desastre ecológico, y aseguraron que los afectados han empeorado.

Esperanza García, vecina de Baviácora, expuso que la acumulación de metales pesados en la sangre

ha causado estragos entre más de mil habitantes: daños dermatológicos, neuronales y diversos tipos de

cáncer, pese a que cifras oficiales sólo reportan 280 casos. Reprochó que desde el 2016 no se han

realizado análisis clínicos a los pobladores ribereños.

Óscar Encinas, presidente de uno de los comités de cuenca, aseguró que se siguen violando sus

derechos al agua limpia, a la atención médica y a la justicia.

Dijo que han interpuesto 15 juicios de amparo en contra del consorcio del empresario Germán

Larrea (sólo uno fue atraído por la Suprema Corte de Justicia de la Nación) para exigir que se audite el

fideicomiso que autoridades y empresa crearon para poyar a los afectados por el derrame.

Reconoció que los ciudadanos temen participar en los comités de cuenca y que las ventas de sus

productos agrícolas se han desplomado por temor a la contaminación con desechos mineros.

Bastuk Tuncak explicó que pueden transcurrir meses hasta décadas antes de que se manifieste la

verdadera dimensión de los daños a la salud. En estos casos los más vulnerables son los jóvenes, los

niños y los no nacidos.

Aseguró que la razón por la cual la ONU ha creado cargos especializados en derrames tóxicos es

porque busca que los involucrados en el desastre ambiental se hagan responsables, y sugirió presionar a

la empresa y a las autoridades, no sólo a escala local también internacional, añadió.

En su primera visita a la región, la ONU determinó que la minera y el gobierno son corresponsables

del derrame ocurrido el 6 de agosto de 2014, cuando Grupo México vertió 40 millones de litros de

sulfato de cobre acidulado en los ríos Bacanuchi y Sonora, causando daños a cerca de 22 mil habitantes

de los municipios de Arizpe, Banámichi, Huépac, Aconchi, San Felipe, Baviácora, Ures y Hermosillo.



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Lanzan convocatoria de diseño que

resuelva problemas cotidianos 7

por ANTIMIO CRUZ

La fundación británica James Dyson invita a mexicanos a presentar sus trabajos. Los ganadores recibirán hasta 780 mil pesos para materializar su proyecto

Entre los diseños que han surgido de este concurso está el EcoHelmet, un casco para bicicleta que es plegable

y está hecho de papel.

La fundación británica James Dyson lanzó una convocatoria para jóvenes ingenieros y diseñadores mexicanos que quieran presentar innovaciones y soluciones que resuelvan problemas de la vida cotidiana. Los ganadores pueden ser seleccionados para acudir a una contienda a la final internacional del premio y, en caso de ganar, pueden recibir hasta 780 mil pesos para materializar su idea.

James Dyson es un inventor británico, nacido en 1947, quien creó un sistema que volvió más eficiente la succión de las aspiradoras y ha sido llamado “la separación ciclónica”. Desde la creación del premio James Dyson Award se estableció el principio de que ninguna idea quedará en posesión ni podrá ser replicada ni plagiada por la Fundación, según los documentos que se firman al recibir las propuestas.

En entrevista con Crónica, Jeena Blanton, directora de la Fundación que realizó una breve visita a México, explicó que la fundación promueve la educación y la innovación en ingeniería y diseño.

“Sabemos que en muchas partes del mundo hacen falta ingenieros y por eso James Dyson adoptó como una misión personalpara apoyar y acelerar la materialización de las ideas delos ingenieros y diseñadores que están por terminar sus carreras o que acaban de terminar”, detalló Blanton, quien reflexionó en voz alta sobre la facilidad con la que son desechadas muchas buenas ideas sólo por haber sido presentadas por jóvenes.

http://www.cronica.com.mx/notas/2018/1077217.html

http://www.google.com/url?sa=i&rct=j&q=la cronica logo&source=images&cd=&cad=rja&docid=gnt9G0qSyJh8aM&tbnid=YTUc57LvHlrQZM:&ved=0CAUQjRw&url=http://docencia.izt.uam.mx/chaa/prensa.html&ei=d1G7UdjOGIim9ATpvoDgCg&bvm=bv.47883778,d.dmQ&psig=AFQjCNEaXKsacKovGKxs7ue3ktvjcQg1mQ&ust=1371316979775028



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“Muchas veces, algunas ideas son muy buenas desde todos los puntos de vista pero sus creadores ni siquiera tienen el dinero suficiente para materializar un prototipo para ser probado. En cambio, si esas ideas son apoyadas, lo que ocurre es que son materializadas y probadas, y ese es el modo como los integrantes de la Fundación facilitamos la integración de una nueva generación de inventores que pueden ayudar a hacer transformaciones muy profundas y reales en todo el mundo”, agregó Jeena Blanton.

Algunos ejemplos de los inventos y diseños que han sido premiados y apoyados, en los últimos 14 años, por el James Dyson Award son un casco para bicicleta completamente plegable, hecho de papel y diseñado para programas de bicicletas compartidas, con el nombre de EcoHelmet.

En el año 2017, el ganador internacional de esta competencia de diseñadores e ingenieros fue un dispositivo de bajo costo para la detección temprana de cáncer de piel melanoma, el cual se enfoca mucho en evitar los diagnósticos erróneos y lleva por nombre sKan.

Para el año 2018, la convocatoria en México coincide con otras convocatorias similares que se emiten en 27 países con el mismo objetivo de resolver problemas de la vida real.

“Este es realmente un programa filantrópico y en todo el proceso hay documentos y compromisos para proteger la propiedad intelectual de los verdaderos creadores porque cuando James Dyson era joven tuvo una mala experiencia y perdió la propiedad intelectual de un invento. Es por esto que decidió promover y proteger a inventores jóvenes”, explicó Jeena Blanton.

La convocatoria para inscribir proyectos que compitan por el premio, estará abierta hasta el 20 de julio y puede ser consultada en la página de internet https://www.jamesdysonaward.org/es-MX/

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