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[SÍNTESIS INFORMATIVA | DICIEMBRE, MIÉRCOLES 06/17]

UNIVERSIDAD DE SONORA | DIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN | JEFATURA DE INFORMACIÓN Y PRENSA

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LA IMAGEN POSITIVA…PARA INICIAR UN

EXCELENTE DIA.

El alumno Mario Francisco Soto Acosta, estudiante del séptimo semestre

de la Licenciatura en Negocios y Comercio Internacionales del campus

Nogales de la Universidad de Sonora, fue seleccionado para asistir a la

Primera Reunión del programa US-Mex Focus, Foro para la Cooperación,

Entendimiento y Solidaridad entre México y Estados Unidos.



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Portada



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General 5



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Metro 1



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General 5



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General 2



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PORTADA.-



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General 6A



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General 6A



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Hermosillo 2B



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General 5A



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Expreso.com/Sonora



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Abrirá el CERN puertas a alumnos de la Unison El Sol de Hermosillo

La Universidad de Sonora inició este semestre los trámites para que a partir de 2018 estudiantes y docentes de licenciatura y posgrado se puedan incorporar de manera formal a la Organización Europea para la Investigación Nuclear al Laboratorio de Investigación Nuclear (CERN), sede del llamado Gran Colisionador de Hadrones, ubicado en Ginebra, Suiza.

Alfredo Martín Castañeda Hernández, profesor investigador del Departamento de Investigación en Física (Difus), informó que el proyecto de formar un grupo de investigación en el área de altas energías, o partículas elementales, tiene el respaldo total del rector Enrique Fernando Velázquez Contreras, la División de Ciencias Exactas y Naturales, a través de los académicos y directivos de los departamentos de Física y de Investigación en Física.

El primer paso, dijo fue la contratación, incluido el de cuatro profesores investigadores de tiempo completo, con amplia experiencia en ese campo, y en especial en el CERN; cada uno con nivel de doctorado en ese campo disciplinario en diferentes universidades del mundo.

Los otros tres investigadores son Lizardo Valencia Palomo, José Benítez Rubio y Alfredo Castañeda, quienes también ya ofrecen cursos avanzados en ese campo de estudio, además de que en el Difus se empezaron a ofertar materias optativas en esa área a estudiantes de licenciatura y posgrado como una opción de investigación, para motivarlos a que se unan al grupo de colaboración científica con el CERN.

“El gran propósito es ofrecer una opción muy importante en México en el área de las altas energías, y también sacar estos estudios del centro del país”, indicaron en el auditorio del Centro de las

Artes durante la presentación del evento Tour Virtual al CMS (Compact Muon Solenoid, en inglés, o Solenoide compacto de muones), uno de los cuatro que conforman el Gran Colisionador del CERN.

La actividad incluyó precisamente un enlace a la videoconferencia dirigida por Isabel Pedrosa, profesora investigadora de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla; dio a conocer cómo es el experimento, explicando cada uno de los componentes del detector del CERN, un túnel que tiene 27 kilómetros de circunferencia y se encuentra a 100 metros bajo tierra, en la frontera entre Francia y Suiza.

El Tour Virtual fue un evento único en su tipo, que se realiza por vez primera en la Universidad de Sonora y en la región Noroeste de México, con el objetivo de dar una idea de lo que se realiza en aquel experimento y motivar a los estudiantes en general, incluidos los de enseñanza media presentes en la reunión, para que en un futuro quizá se interesen y decidan a hacer investigación en esa área de la física.

https://www.elsoldehermosillo.com.mx/hermosillo/abrira-el-cern-puertas-a-alumnos-de-la-unison





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Instalarán barrera bajo puente peatonal de Unison Leonardo Rodríguez

Con rocas y cactáceas de diversas especies el ayuntamiento planea bloquear el camellón que corre por debajo del puente peatonal de la Universidad de Sonora, esto a fin de que los peatones crucen por donde es debido y no pongan en riesgo su vida, informó Carolina Espinosa Guerrero.

La titular del Instituto Municipal de Planeación explicó que la decisión se tomó de manera colegiada entre diversas instituciones de la comuna, entre ellas COIDUE, IMPLAN y Seguridad Pública Municipal.

“Entre todos tomamos la decisión colegiadla donde vemos que la seguridad de los peatones de la ciudad y lo que se decidió hacer es continuar con la infraestructura verde y poder reforestar y poder dar una imagen urbana mucho mejor a la zona, la cual ya ha sido trabajada en la zona del puente deprimido en Navarrete”, explicó.

Esta estructura verde, explicó, consistirá en varias especies de cactáceas y rocas decorativas dispuestas como un jardín desértico, el cual impedirá el cruce de peatones por debajo del puente y mejorará la imagen de la zona.

“Lo que vamos a continuar es crecer ese camellón con vegetación y rocas, sobre todo por la imagen urbana y la seguridad de los peatones, para que no puedan cruzar por esa zona y utilicen el puente peatonal como debe de ser”, comentó.

Espinosa Guerrero explicó que estos trabajos iniciarán a partir de la próxima semana, siendo en total 80 metros lineales, incluyendo el camellón hasta casi llegar al cruce de Rosales y Luis Encinas.

https://www.elsoldehermosillo.com.mx/hermosillo/instalaran-barrera-bajo-puente-peatonal-de-unison





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Unison busca incorporarse al Laboratorio de

Investigación Nuclear

Dicho laboratorio es conocido como el Gran Colisionador de Hadrones en la ciudad de

Ginebra..

La casa de estudios busca formar un grupo de investigación.

Notimex

Hermosillo, Sonora.- La Universidad de Sonora inició trámites para que estudiantes y docentes se

incorporen a la Organización Europea para la Investigación Nuclear y al Laboratorio de Investigación

Nuclear (CERN) ubicado en Suiza.

El académico del Departamento de Investigación en Física de la Unison (Difus), Alfredo Martín Castañeda

Hernández, señaló que dicho laboratorio es conocido como el Gran Colisionador de Hadrones en la ciudad

de Ginebra.

Manifiesta que el proyecto de formar un grupo de investigación en el área de altas energías o partículas

elementales tiene el respaldo del rector Enrique Velázquez Contreras y de la División de Ciencias Exactas y

Naturales.

Resalta que el primer paso fue la contratación de cuatro profesores investigadores de tiempo completo, con

amplia experiencia en ese campo y en especial en el CERN y con nivel de doctorado en ese campo

disciplinario en diferentes universidades del mundo.

Indica que los docentes ya ofrecen cursos avanzados en ese campo de estudio, además de que en el Difus se

empezaron a ofertar materias optativas en esa área a estudiantes de licenciatura y posgrado como una

opción de investigación.



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Presentan libro Seguridad y Salud laboral en el trabajo en México

Sonora es líder en mejorar las condiciones de trabajo, resaltó Horacio Valenzuela Ibarra, Secretario del

Trabajo, durante la presentación del libro Seguridad y Salud laboral en el trabajo en México: Avances,

retos y desafíos.

En marco a la Semana Estatal de la Salud y Seguridad Laboral presentó su libro José Ignacio Rubí

Salazar, Subsecretario de Previsión Social de la Secretaria del Trabajo federal, donde hace un diagnóstico

de la evolución las enfermedades, los accidentes y las muertes en las áreas laborales.

“(En el libro se explica) cuales son los retos, los desafíos que enfrentan la seguridad y la salud en el

trabajo, con el objeto de proteger la integridad física, la salud y la vida misma de los trabajadores y por

supuesto contribuir a elevar la productividad y competitividad de las empresas y la competitividad del

País”, detalló.

La presentación del libro es parte de una serie de talleres, pláticas y ponencias que lleva a cabo el Instituto

Tecnológico de Hermosillo (ITH) al que asiste sociedad civil, Gobierno de los distintos niveles, e iniciativa

privada.

Valenzuela Ibarra resaltó que Sonora es líder en mejorar las condiciones de los jornaleros, erradicar el

trabajo infantil y construir y detectar las habilidades laborales de los trabajadores, lo que se refleja en la

creación de más y mejores empleos.

“Otro tema en el que también vamos liderando es el de seguridad y salud en el trabajo, porque hemos

integrado muchas comisiones mixtas, de seguridad de capacitación, de productividad y de salud en el

trabajo para evitar los accidentes que interrumpen en la vida activa y productiva de los trabajadores”,

expresó.

El Delegado de la Secretaria del Trabajo en Sonora, José Ramón Becheret Ruiz destacó la importancia de

la reforma laboral que se hizo en 2012 y la importancia de seguir inspeccionando que se cumplan, para

garantizar la salud y seguridad laboral, sobre todo en los campos agrícolas.

El Rector del ITH, Adolfo Rivera Castillo, aseguró que la institución que representa seguirá siendo un

puente entre sociedad y gobierno para mejorar las condiciones de salud y seguridad laboral, pues habrá

muchos egresados que pondrán en práctica dichos conocimientos.



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El Subsecretario de Previsión Social en el país confió que antes de finalizar el 2017 se apruebe la nueva

tabla de enfermedades y riesgos de trabajo, pues la anterior data de abril de 1970 y ha quedado casi

obsoleta.

Los nuevos tiempos y las tecnologías, añadió, han desarrollado nuevas enfermedades como el síndrome

de túnel de carpiano, pues hace 47 años no existía el uso y abuso de las computadoras.

Dijo que este libro es el quinto de una serie que se hace en la Secretaria del Trabajo, los anteriores fueron:

libro del trabajo infantil en México, la inclusión laboral en México, Desarrollo humano y bienestar emocional

en el ámbito laboral, el trabajo doméstico en México.

Añadió que ya está culminado el sexto y último de la serie seguridad y protección social en México,

problemática y propuestas de solución para una reforma estructural.

Estuvieron presentes la diputada Brenda Jaime Montoya, presidenta de asuntos de trabajo del Congreso

del Estado, Iris Sánchez Chiu, diputada y secretaria general del sindicato campesino Salvador Alvarado,

Vicente Solís Granados, Secretario de educación de la CTM, German Mendoza Rivera, director general de

seguridad y salud en el trabajo de la STPS.

Alejandro Madonia Guzmán representante de Canacintra, Arturo Fernández Díaz González,

vicepresidente de Coparmex, y el delegado de la Secretaria de Trabajo José Ramón Becheret Ruiz.



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Escrito por Samuel Valenzuela

Y sin salirnos del tema sobre el flagelo de la delincuencia y del abordaje al principio de esta columna, este miércoles a las seis de la tarde, el decano del periodismo en Sonora y editorialista exclusivo de www.elportaldelagente.mx, Don Carlos Moncada Ochoa, presenta su más reciente libro “Y Padrés, qué”, en el que de forma impecable e implacable, hace un resumen pormenorizado de las tropelías de Guillermo Padrés y de sus congéneres.

Carlos Moncada Ochoa

La cita es en el Centro de las Artes de la Universidad de Sonora y la verdad es que más que vigente la temática del maestro Moncada, quien por cierto la presentación de su obra en Ciudad Obregón, será este jueves a las seis de la tarde en el Motel Quality Inn, esperándose una gran respuesta.

http://www.elportaldelagente.mx/



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Unison busca incorporarse al Laboratorio de Investigación

Nuclear

Hermosillo, Sonora.- La Universidad de Sonora inició trámites para que estudiantes y docentes se incorporen a la Organización Europea para la Investigación Nuclear y al Laboratorio de Investigación Nuclear (CERN) ubicado en Suiza. El académico del Departamento de Investigación en Física de la Unison (Difus), Alfredo Martín Castañeda Hernández, señaló que dicho laboratorio es conocido como el Gran Colisionador de Hadrones en la ciudad de Ginebra. Manifestó que el proyecto de formar un grupo de investigación en el área de altas energías o partículas elementales, tiene el respaldo del rector Enrique Velázquez Contreras y de la División de Ciencias Exactas y Naturales. Resaltó que el primer paso fue la contratación de cuatro profesores investigadores de tiempo completo, con amplia experiencia en ese campo y en especial en el CERN y con nivel de doctorado en ese campo disciplinario en diferentes universidades del mundo. Indicó que los docentes ya ofrecen cursos avanzados en ese campo de estudio, además de que en el Difus se empezaron a ofertar materias optativas en esa área a estudiantes de licenciatura y posgrado como una opción de investigación. “El gran propósito es ofrecer una opción muy importante en México en el área de las altas energías y también sacar estos estudios del centro del país”, añadió. Castañeda Hernández participó en la presentación del evento Tour Virtual al CMS -Compact Muon Solenoid en inglés o Solenoide compacto de muones- uno de los cuatro que conforman el Gran Colisionador del CERN. Informó que el experimento CMS tiene la colaboración de tres mil 500 científicos, entre estudiantes, profesores e ingenieros de 200 universidades e institutos de investigación de 44 países. La mayoría, añadió, se localizan en Europa y Estados Unidos, y en el caso de México colaboran la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla y el Centro de Investigación y de Estudios Avanzados (Cinvestav) del Instituto Politécnico Nacional, campus Ciudad de México. Además, las universidades Iberoamericana y la Autónoma de San Luis Potosí. Añadió que la Unison inició oficialmente los trámites para afiliarse a ese experimento, lo que le dará a esta institución otro avance más en su proceso de internacionalización.



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Celebra Escuela Normal de Educación Física su

35 aniversario

La Escuela Normal de Educación Física (ENEF), celebró su 35 anivesario con una serie de

actividades académicas realizadas en el Centro Regional de Formación Profesional Docente de

Sonora (CRESON).

Lucía López Cortez, Rectora del CRESON, organismo rector de las Escuelas Normales y sedes y

subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN), resaltó la labor de la escuela durante los últimos

35 años en los que se han formado a mil 260 docentes de 34 generaciones, en la Licenciatura en

Educación Física.

Informó que la ENEF cuenta con la Maestría en Innovación para la Calidad de la Educación Física desde

el 2012 y hasta este 2017 han egresado de ésta 80 docentes de cinco generaciones, que han logrado su

profesionalización.

"En el CRESON formamos a los mejores profesionales en la educación y en especial en la ENEF

formamos a los mejores profesionales en la enseñanza de la Educación Física", reiteró López Cortez.

El tema principal de las actividades a realizar este 5 y 6 de diciembre es: "Las reformas internacionales en

el campo disciplinar de la educación física, así como los ámbitos de intervención del modelo educativo

2018".

En el evento inaugural estuvo presente la Vicerrectora Académica del CRESON, Patricia Langford de la

Rosa, quien felicitó a Enrique Mungarro Matus, Director de la ENEF, por enfocarse en la búsqueda de la

profesionalización de los estudiantes y docentes.

El Director de la ENEF mencionó que durante los festejos de aniversario, se presentarán tres

conferencias, una charla de experiencias con Carolina García Coronado, la primer mujer árbitro de Futbol

Americano, 11 talleres, además de diversos eventos deportivos.

"En estos 35 años hemos logrado remontar nuestros indicadores académicos, los cuales han mejorado

significativamente y ha impactado positivamente en los resultados de ingreso al Servicio Profesional

Docente, este examen es el indicador que nos está evaluando a las Escuelas Normales.

http://www.kioscomayor.com/



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"Por ejemplo, de cada 10 egresados ocho son idóneos para la educación obligatoria, es decir, se colocan

en alguna plaza en educación básica o bachillerato y los otros dos no presentan el examen porque ya

tienen trabajo, lo que significa que nuestro ámbito de competencia no se reduce únicamente a las

escuelas de educación pública", destacó Mungarro Matus.

En la inauguración estuvo presente Julio César Leyva Ruíz, Coordinador de Desarrollo Curricular de la

Dirección General de Educación Superior para Profesionales de la Educación.

Además de Etienne Quiroz García, Director de Alto Rendimiento de la Comisión del Deporte del Estado de

Sonora (CODESON), en representación del Director, Genaro Enríquez Rascón, así como Juan Carlos

Martínez Jiménez, Secretario de Trabajo y Conflictos de la Sección 54 del SNTE, en representación del

Secretario General, Raymundo Lagarda Borbón.



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Muy comentado el desfile de modas incluyente que organizó el DIF Sonora como parte de las actividades enmarcadas en la conmemoración del Día Internacional de la discapacidad. Es de destacar por supuesto, los esfuerzos de tantas y tantas familias que con mucha inteligencia y sobre todo amor, empoderan a las personas con discapacidad y les acercan los medios a su alcance para que tengan mayor realización en su vida. Por cierto, la cita es hoy a las 9 de la mañana en el Centro de las Artes de la Unison, para la conferencia "La capacidad de la discapacidad" que imparte el joven Carlos De Saro Puebla, un chavo para quien el Síndrome de Down no le ha impedido realizarse.



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Piden informe sobre fideicomiso Río Sonora

A tres años del derrame de tóxicos en el Río Sonora y Bacanuchi, considerado uno de los peores

desastres ambientales ocurridos en México, el diputado Próspero Ibarra exhortó a la Secretaría

de Medio Ambiente y Recursos Naturales a publicar un informe detallado sobre los recursos

erogados a través del fideicomiso “Río Sonora”.

Consideró necesario conocer a detalle los logros del fideicomiso, ya que en la glosa del quinto

informe del Gobierno Federal se señala que en febrero de este año se celebró la sesión de cierre

del fideicomiso “Río Sonora” con más de mil 200 millones de pesos canalizados para la

remediación, reparación y compensación del daño.

El legislador pidió a la Semarnat que continúe dando cumplimiento a los compromisos adquiridos

con los más de 23 mil afectados de los municipios de Ures, Baviácora, Aconchi, Huépac, San

Felipe, Banámichi y Arizpe.

“Han pasado tres años desde del derrame de tóxicos provocados por la irresponsabilidad de la

minera de Grupo México, y los habitantes del Río Sonora siguen enfrentando una serie de

problemáticas como daños a la salud, falta de agua para consumo humano, así afectaciones en

el desarrollo de las actividades productivas de la región”, mencionó.

También hizo un llamado a la Auditoría Superior de la Federación para que analice la posibilidad

de auditar el ejercicio de los recursos del fideicomiso y conocer la ejecución de los recursos y el

cumplimiento de los compromisos.



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La misión es formar profesionales de modo integral: Peñalosa

El rector general de la UAM entrega el Premio a la Investigación

2017

DE LA REDACCIÓN

La misión de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) empieza con la formación integral de

profesionales y se complementa con la alta responsabilidad de realizar investigación con pertinencia y

rigor, siempre en atención a las necesidades del entorno cada vez más integrado, manifestó Eduardo

Peñalosa Castro, rector general de la institución en la entrega del Premio a la Investigación 2017.

Cuatro jurados calificadores, integrados por especialistas en cada área, internos y externos a la

UAM, otorgaron el premio en el área de Ciencias Básicas e Ingeniería al proyecto Diagrama global de

bifurcaciones para el modelo de tráfico vehicular de Kerner-Kornhauser, de Patricia Saavedra Barrera y

Joaquín Delgado Fernández, ambos profesores-investigadores del Departamento de Matemáticas de la

Unidad Iztapalapa.

Por Ciencias Biológicas y Salud resultó ganador el proyecto El incremento de la rugosidad de la

membrana plasmática de células de cáncer de mama humano es inducido por la incorporación de

nanopartículas de oro, de Pablo Gustavo Damián Matzumura y Javier E. Jiménez Salazar, del

Departamento de Biología de la Reproducción; Nikola Batina Skeledzija, del Departamento de

Química; Carlos Lara Cruz, egresado del doctorado en Biología Experimental, y Eva Ramón Gallegos,

de la Escuela Nacional de Ciencias Biológicas del Instituto Politécnico Nacional.

De Ciencias Sociales y Humanidades ganó La ciudad trasnacional comparada. Modos de vida,

gubernamentalidad y desposesión, cuyos autores son José Federico Besserer Alatorre y Raúl Nieto

Calleja, académicos del Departamento de Antropología de la Unidad Iztapalapa. Y del área de Ciencias

y Artes para el Diseño obtuvo el galardón Metrópolis México, formación consolidación, investigación

a cargo de Sergio Padilla Galicia, docente del Departamento de Evaluación del Diseño en el Tiempo de

la Unidad Azcapotzalco.

En nombre de los galardonados, Saavedra Barrera dijo que dada la importancia de la investigación

científica parecería innecesario cuestionar si México debe invertir en ella, pero esta pregunta sigue

vigente y es un hecho que las primeras llaves que se cierran ante la escasez de recursos son las de la

investigación y la creación artística; muestra de ello son los recortes que ha sufrido el Consejo Nacional

de Ciencia y Tecnología en años recientes.

Los políticos no entienden que para mantener nuestra independencia económica, tecnológica y

cultural, e incluso en el futuro la posibilidad de reducir la pobreza, es preciso mejorar la educación e

incrementar el número de comunidades académicas en las que se generen conocimientos que se

traduzcan en desarrollos tecnológicos y en nuevos productos que darán empleo a muchos mexicanos,

sostuvo.

http://www.google.com/url?sa=i&rct=j&q=&source=images&cd=&cad=rja&docid=d5RQ7vc6A8HSgM&tbnid=Kqrm5FTkF7qOEM:&ved=0CAUQjRw&url=http://www.jornada.unam.mx/&ei=oFC7Uf7tOIO48wScmIHQAQ&bvm=bv.47883778,d.dmg&psig=AFQjCNFFQmUfky4_CDsjA5cv_A0fcnYVcg&ust=1371316753615996



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Exalta valores e identidad de la institución, así como su importancia para el país

Difunde la UNAM un video en redes sociales sobre su quehacer y

actividades

El campus de Ciudad Universitaria es patrimonio cultural de la humanidadFoto José Carlo González

JOSÉ ANTONIO ROMÁN

Periódico La Jornada

Miércoles 6 de diciembre de 2017, p. 37

En un video en el que se difunden los valores e identidad de la Universidad Nacional Autónoma de

México (UNAM), la máxima casa de estudios presenta un apretado recuento de su quehacer cotidiano y

de sus amplias actividades en las áreas de educación, investigación, ciencia, tecnología, humanidades,

cultura y arte. También muestra la importancia y enorme significado que tiene para la nación.

Difundido en redes sociales, el video, de casi cinco minutos, menciona la creciente matrícula, de

más de 350 mil alumnos de todo el país y el extranjero inscritos desde bachillerato hasta posgrado; los

40 mil académicos y 20 mil trabajadores; el canal de televisión y estación de radio que tiene; las más de

50 disciplinas deportivas que imparte, así como su presencia en siete naciones.

Somos una universidad pública y estamos abiertos al mundo sin importar creencias religiosas, raza,

orientación sexual, género, ideología política o situación económica; somos el mecanismo de

capilaridad social mejor diseñado y estamos en la biografía de millones de mexicanos, se dice en el

video, conducido por una pareja de jóvenes.




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Las palabras son acompañadas por múltiples imágenes de diferentes espacios de la universidad y

del quehacer cotidiano de quienes en ella estudian o laboran.

Así, se muestran rápidamente, entre otras cosas, sus buques e instalaciones del Observatorio de San

Pedro Mártir, el herbario y jardín botánico, el estadio y el Servicio Sismológico Nacional. Todos son

administrados por la UNAM. En nuestras bibliotecas custodiamos y organizamos la memoria

bibliográfica y hemerográfica de la nación, añade.

A ello se suma el campus de Ciudad Universitaria, que es patrimonio cultural de la humanidad, así

como diversos edificios que tienen enorme valor histórico.

En el video se destaca la labor de los académicos e investigadores, quienes publican en las revistas

de mayor prestigio internacional, cuyo trabajo abarca áreas que van de la filosofía a las ciencias

nucleares.

Asimismo, se recuerda que en 2009 la UNAM fue distinguida con el Premio Príncipe de Asturias.

Además, que tres premios Nobel que México ha dado al mundo –Alfonso García Robles, Octavio Paz y

Mario Molina– pasaron por las aulas de la UNAM.

Editamos, en promedio, 6 libros al día, contamos con 26 museos, 18 recintos históricos, tres

orquestas, salas de concierto, teatros y cines, en donde cada año se organizan 14 mil actividades

artísticas y culturales a las que asisten 3 millones de personas, se escucha en el video.

Añade que la universidad es una de las instituciones educativas más importantes de América

Latina, con más de 120 carreras y 92 planes de estudio de maestría y doctorado.

Paro también señala que es un espacio donde se proponen alternativas y soluciones a los problemas

nacionales, y que se trata de la comunidad de universitarios más grande del país, libre y con

pensamiento crítico.

Con la frase somos la universidad de la nación concluye el video.



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Con Trump, funcionarios menos preparados en ciencia

AP

Periódico La Jornada

Miércoles 6 de diciembre de 2017, p. 2

Washington.

Cuando se trata de ocupar puestos que deben abordar problemas científicos, ambientales o de salud

complejos, los nominados por el gobierno del presidente Donald Trump tienen menos credenciales

académicas que sus predecesores bajo Barack Obama. Adicionalmente, los nombramientos son más

lentos.

De los 43 postulados para funciones relacionadas con la ciencia, casi 60 por ciento carecen de

maestría o doctorado en una disciplina científica o de salud, según un análisis de The Associated Press

(Ap). Bajo el gobierno de Obama, más de 60 por ciento tenían títulos avanzados en ciencias.

Ap analizó 65 puestos a confirmar por el Senado relacionados con la ciencia y el ambiente, muchos

de los cuales siguen vacantes luego de 10 meses de gobierno. El análisis se concentró en los títulos

obtenidos, no en la experiencia.

Desdén del gobierno

Esto sólo refleja el desdén del gobierno por la ciencia, dijo Christie Todd Whitman, ex gobernadora

republicana de Nueva Jersey y ex directora de la Agencia de Protección Ambiental. Cuando se trata de

ciencia y asuntos como la protección de la salud humana... es una tarea muy, muy compleja y difícil,

señaló Whitman, quien fue designada por el presidente George W. Bush y no cuenta con un título

avanzado, pero se rodeó de gente que sí los poseía. Hay que tener estudios y experiencia para manejar

estas cosas.

El número de designados políticos con un doctorado en ciencias o en medicina bajó 21 por ciento

desde los 19 nominados en el gobierno de Obama a los 15 en el de Trump. Los poseedores de maestrías

disminuyeron 30 por ciento, de 27 con Obama a 18 con Trump.

La doctora Caroline Weinberg, investigadora en salud pública y organizadora de la Marcha por la

Ciencia de mediados de año, indicó en un correo electrónico: Sabía que estábamos en apuros, pero

verlo en porcentajes realmente amplía el horror.

Funcionarios del gobierno de Trump no respondieron a los pedidos reiterados de declaraciones al

respecto.




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Declive irreversible en la Antártida occidental

La Operación IceBridge, de la Nasa, ha estudiado durante nueve años la evolución del hielo polar y advierte que la capa de la Antártida occidental puede presentar un estado de declive irreversible que contribuye al aumento del nivel del mar. Desde el avión de investigación puede observarse el iceberg A-68 (arriba a la derecha), que se desprendió de la plataforma de hielo Larsen C, cerca de la costa de la región de la península AntárticaFoto Afp




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Una buena educación en ciencia mejora el

desempeño en lectura y matemáticas 1

por ISAAC TORRES CRUZ

Expertos del Centro Smithsoniano de EU comprobaron que su método LASER mejora también las capacidades de niños y jóvenes en la resolución de problemas, trabajo en equipo y pensamiento crítico

El método LASER ha sido implementado por Innovec en algunas escuelas de México.

El Centro Smithsoniano para la Educación en Ciencias de Estados Unidos (SSEC) llevó a cabo un estudio para conocer la efectividad de un método educativo llamado Liderazgo y Asistencia para la Reforma en Educación en Ciencia (LASER, por sus siglas en inglés). El programa se basa en cinco pilares vitales para el mejoramiento de la educación en ciencia y el desarrollo de pensamiento crítico en niños y jóvenes: un currículum novedoso de materias en las escuelas, materiales de apoyo, desarrollo profesional de los profesores, apoyo administrativo de diversas instituciones y una buena evaluación del sistema.

Para analizar su eficacia, especialistas de esta emblemática institución recurrieron a información de tres estados donde se implementó durante una década a 60 mil estudiantes por año, en 16 distritos escolares y 125 escuelas del nivel primaria y secundaria. Los investigadores hicieron un comparativo con alumnos bajo un esquema tradicional de enseñanza de la ciencia.

http://www.cronica.com.mx/notas/2017/1055545.html

http://www.google.com/url?sa=i&rct=j&q=la cronica logo&source=images&cd=&cad=rja&docid=gnt9G0qSyJh8aM&tbnid=YTUc57LvHlrQZM:&ved=0CAUQjRw&url=http://docencia.izt.uam.mx/chaa/prensa.html&ei=d1G7UdjOGIim9ATpvoDgCg&bvm=bv.47883778,d.dmQ&psig=AFQjCNEaXKsacKovGKxs7ue3ktvjcQg1mQ&ust=1371316979775028



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Los resultados fueron: “los estudiantes en el sistema LASER se desempeñaron mejor al trabajar en tareas espaciales; a través de la investigación, fueron capaces de diseñar experimentos, aplicar su conocimiento y resolver mejor preguntas relacionadas con el pensamiento crítico”, señaló Carol O’ Donnell directora del SSEC.

Durante la novena “Conferencia internacional sobre enseñanza vivencial e indagatoria de la ciencia en la educación básica”, coordinada por la organización Innovación en la Enseñanza de la Ciencia (Innovec) y realizada en El Colegio Nacional, refirió que además de estos resultados, comprobaron que en los salones de clase los maestros se sentían más seguros en sus habilidades de enseñanza, que aquellos con un desempeño tradicional. Adicionalmente, los estudiantes con este método desarrollaron una mejor colaboración en equipo, comunicaron sus resultados, y realizaron planteamientos de razonamiento y debate de su evidencia.

“Para evaluar sus competencias en ciencias analizamos su desempeño en matemáticas y lectura, lo cual arrojó resultados sorpresivos: fueron capaces de aplicar el conocimiento matemático en conceptos científicos, por ejemplo. Por otra parte, la evaluación de sus habilidades de lectura resultó más alta que en alumnos con una educación tradicional”.

A un lustro del estudio, la especialista refirió que los resultados de LASER han permanecido con el paso de los años, puesto que los alumnos evaluados, y a quienes se las ha dado seguimiento, han mantenido un buen desempeño escolar en los grados escolares subsecuentes, además de que muchas escuelas mantienen el programa sin apoyo externo. Ahora, Innovec lleva a cabo un programa piloto similar en escuelas de México.

“Tenemos una evidencia fuerte y rigurosa de que el incremento del aprendizaje en ciencia hace una diferencia en los estudiantes, principalmente en su pensamiento crítico y sus habilidades para resolver problemas complejos”, dijo ayer en la mesa inaugural del evento.

Ante un incremento masivo de información y contenidos que los niños y jóvenes pueden consultar hoy en día desde sus dispositivos móviles y computadoras, acotó, es necesario dejar de presionar éstos en su cabeza y, en cambio, “hacer que los utilicen, comprendan y apliquen para resolver problemas en formas mucho más avanzadas, porque ese es el futuro que nuestros estudiantes enfrentan”. A su vez, enfatizó que las evaluaciones de estos conocimientos y competencias deben de desarrollarse al mismo nivel y no calificarlas sólo a través de pruebas con respuestas de opción múltiple.

REFORMAS. Por otra parte, Kristina Reiss, especialista en educación matemática de la Universidad Tecnológica de Múnich, Alemania, enfatizó que la implementación de reformas educativas y nuevos modelos en la enseñanza de la ciencia toman tiempo para ponerse en marcha y son procesos largos.

“Necesitamos entender que la educación es un esfuerzo de largo plazo, siempre hay un tiempo entre el inicio de una reforma, su proceso y evidenciar su efectividad. Cambiar un sistema educativo necesita paciencia, no sólo se trata de cambiar currículas, documentos e ideas, sino llevar esto a la sociedad, a los salones de clase, a la rutina de los profesores y que no sólo permanezca en sus cabezas”.



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En su oportunidad, Felipe Martínez Rizo, investigador en educación de la Universidad Autónoma de Aguascalientes, y ex director del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, dijo que en México, para desarrollar estas habilidades en los estudiantes, la clave es mejorar las competencias de los maestros en la evaluación y enseñanza de ciencia en las aulas. “Es una tarea de lo más compleja y tardará muchos años en desarrollarse, pero es algo que debemos de emprender”.

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