Sınıf Yönetimi Yaklaşımları - Ankara Üniversitesi
Transcript of Sınıf Yönetimi Yaklaşımları - Ankara Üniversitesi
![Page 1: Sınıf Yönetimi Yaklaşımları - Ankara Üniversitesi](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022012505/61805aa94af0d674c804be16/html5/thumbnails/1.jpg)
Sınıf Yönetimi Yaklaşımları Temel Kavramlar ve Öğretmenin Rolü
Yrd. Doç. Dr. Ayşegül Bayraktar
![Page 2: Sınıf Yönetimi Yaklaşımları - Ankara Üniversitesi](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022012505/61805aa94af0d674c804be16/html5/thumbnails/2.jpg)
O Sınıf yönetimi nedir?
O Sınıfta disiplin nedir?
O Sınıf yönetimi ve disiplin aynı şeyler olabilir
mi?
![Page 3: Sınıf Yönetimi Yaklaşımları - Ankara Üniversitesi](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022012505/61805aa94af0d674c804be16/html5/thumbnails/3.jpg)
Temel Kavramlar
Sınıf: Eğitim öğretim etkinliklerinin gerçekleştiği bir yaşama alanıdır.
Sınıf yönetimi: Etkili ve verimli bir eğitim ortamı oluşturmaya dönük kurallar, kavramlar ve ilkeler dizgesidir.
O İnsan ilişkileri
O Bireysel farklılıklar
![Page 4: Sınıf Yönetimi Yaklaşımları - Ankara Üniversitesi](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022012505/61805aa94af0d674c804be16/html5/thumbnails/4.jpg)
Sınıf Yönetimi, öğretmenin
O sınıftaki zamanı etkili kullanmak,
O ilgi ve merak uyandıran bir atmosfer
yaratmak, ve
O öğrencilerde olumlu davranışlar geliştirmek
için sınıfta yaptığı düzenlemelerdir.
![Page 5: Sınıf Yönetimi Yaklaşımları - Ankara Üniversitesi](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022012505/61805aa94af0d674c804be16/html5/thumbnails/5.jpg)
![Page 6: Sınıf Yönetimi Yaklaşımları - Ankara Üniversitesi](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022012505/61805aa94af0d674c804be16/html5/thumbnails/6.jpg)
O Olumsallık kuramına göre sınıf için en iyi bir yönetim
biçimi yoktur; en iyi yönetim biçimi yönetilenlere uygun
olandır.
O Bununla birlikte bir sınıfa giren kaç öğretmen varsa o
kadar da yönetim biçimi ortaya çıkar.
![Page 7: Sınıf Yönetimi Yaklaşımları - Ankara Üniversitesi](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022012505/61805aa94af0d674c804be16/html5/thumbnails/7.jpg)
Önceleri sınıf yönetimi istenmeyen öğrenci
davranışları üzerinde kontrolü ifade
etmekteydi. Bu yöntemde öğretmenler
zamanlarının çoğunu sınıf disiplinine
ayırıyorlardı. Öğretmenler öğretme zamanı
bulamamaktan şikayet ediyorlardı.
Günümüzde sınıf yönetimi öğrenmeyi
sağlayıcı sınıf ortamının sağlanması ile
açıklanmaktadır.
![Page 8: Sınıf Yönetimi Yaklaşımları - Ankara Üniversitesi](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022012505/61805aa94af0d674c804be16/html5/thumbnails/8.jpg)
Sınıf Yönetiminde Yaklaşımlar
O Geleneksel yaklaşım: öğretmen merkezli,
öğretmen-öğrenci ilişkileri, sınıf içi kurallar
O Çağdaş sınıf yönetimi yaklaşımı: öğrenci
merkezli, öğretmen-öğrenci ilişkileri, sınıf içi
kurallar
![Page 9: Sınıf Yönetimi Yaklaşımları - Ankara Üniversitesi](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022012505/61805aa94af0d674c804be16/html5/thumbnails/9.jpg)
Model Olarak Öğretmen
O İlköğretimde öğretmen
O Orta öğretimde öğretmen
O Öğretmenlerin aldığı karışık mesajlar
![Page 10: Sınıf Yönetimi Yaklaşımları - Ankara Üniversitesi](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022012505/61805aa94af0d674c804be16/html5/thumbnails/10.jpg)
İdeal Öğretmen Modeli
O Önyargılardan uzak ve eleştiriye açık,
O Duygusal ve düşünsel açıdan tutarlı,
O Kendisi, toplumu ve dünya ile barışık,
O Sürekli öğrenen ve öğrendiklerini paylaşan,
O Siyasal örgütler ve baskı gruplarının
etkilerinden uzak kalan,
O İnsanı, doğayı ve yaşamı seven,
![Page 11: Sınıf Yönetimi Yaklaşımları - Ankara Üniversitesi](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022012505/61805aa94af0d674c804be16/html5/thumbnails/11.jpg)
İdeal Öğretmen Modeli
O İnsan ilişkilerinde başarılı,
O Bilimsel gelişmelere ve sanatsal etkinliklere duyarlı,
O Üretken, grup çalışmalarına yatkın, güdüleyici ve bilgili,
O Nesnel,
O Demokratik yaşamın ilkelerine ve insan haklarına saygılı,
O Kendisini sürekli geliştirir,
*Öğrencilerini sever ve onlara güvenir.
![Page 12: Sınıf Yönetimi Yaklaşımları - Ankara Üniversitesi](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022012505/61805aa94af0d674c804be16/html5/thumbnails/12.jpg)
Tanışma
O Öğrencinin okulda ilk günü nasıl geçer?
O Okula yeni başlayan öğrenci neden kaygılı ve
heyecanlıdır?
O Okul müdürünün rolü
O Öğretmenin rolü
O Tanışmanın yararları
O Tanışmanın içeriği/sorular
![Page 13: Sınıf Yönetimi Yaklaşımları - Ankara Üniversitesi](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022012505/61805aa94af0d674c804be16/html5/thumbnails/13.jpg)
Öğrencinin Tanınması
O Görme durumunun saptanması
O İşitme durumunun saptanması
O Dil ve anlam durumunun saptanması
O Aile, sağlık ve sosyal durumunun
saptanması