Smjernice Za Seminarski Rad

11
VOĐENJE PROJEKATA SEMINARSKI RAD ZADATAK I UPUTE

description

smjernice za seminarski rad tvz

Transcript of Smjernice Za Seminarski Rad

Page 1: Smjernice Za Seminarski Rad

VOĐENJE PROJEKATA

SEMINARSKI RAD

ZADATAK I UPUTE

Page 2: Smjernice Za Seminarski Rad

2

o Samostalno izraditi prijedlog projektao “ideja“ za prijedlog projekta treba biti predložena

sa strane studentao ideja i naziv projekta može proizaći iz slijedećih

izvora:otisak ili bilo koji medij (problemska situacija)oizvještaji i statistički podaci neke organizacije ili

udrugeokorisnički zahtjev, ili natječajozamišljene problemske situacijeoOsobna problemska situacija

smjernice za seminarski rad

Page 3: Smjernice Za Seminarski Rad

TVZ

o Popuniti obrazac (smjernice) za prijavu projekta;

o svi navedeni podaci mogu biti fiktivni kao i situacija iz koje proizlazi potreba za projektom, svi traženi brojčani podaci i sve ostale pretpostavke;)

o u proračunu je potrebno predvidjeti sve vrste troškova i načiniti njihovu raščlambu, nije obavezno unositi stvarnu tržišnu novčanu vrijednost, moguće pisati u %;

o Prihvaćen prijedlog projekta(seminarski rad) jest jedan od elemenata ocjenjivanja – stoga i uvjet za polaganje kolegija.

3

Page 4: Smjernice Za Seminarski Rad

TVZ

napomeneo Obrazac koji popunjavate služi samo kao primjer. Ovisno

o vrsti i obimu projekta obrasci sadrže još niz elemenatao primjer iz prakse i navodi kojima je ilustrirana pojedina

stavka preuzeti su iz priručnika “KORAK PO KORAK DO USPJEŠNOG PRIJEDLOGA PROJEKTA” u izdanju udruge za razvoj civilnog društva “SMART”, Rijeka 2006.

o korisni linkovi:

o www.strategija.hro www.mingorp.hro www.hzz.hr

4

Page 5: Smjernice Za Seminarski Rad

TVZ Primjer problemske situacije

Otok u srednjoj Dalmaciji – postojeće stanjeSrednjodalmatinski otok vrlo je slabe naseljenosti. Na otoku je stalno nastanjeno 120 stanovnika u 40 domaćinstava.

Prosječna dob stanovništva je 60godina. Stanovništvo ima veliko iskustvo u izlovu ribe. Za razvoj otoka interes pokazuje Vlada RH, strani investitor, domaći poduzetnici i sama Županija u kojoj je vrlo visoka stopa nezaposlenosti. Neriješeno je i pitanje obrazovanja mladih.

Otok nema riješeno pitanje vodoopskrbe, procjena mjesečnih potreba po domaćinstvu je 10000 litara.Na otok nije moguće doći automobilom, izgrađenih prometnica je 10 km, još toliko nedostaje.Otok je slabe prometne povezanosti s kopnom – veza brodom jednom dnevno.U ljetnom periodu kad na otok dolaze turisti i stanovništvo koje na otoku posjeduje djedovinu (stare kamene kuće,

polja), otok nema dostatnu opskrbu električnom energijom – preopterećenje za 40%Opskrba prehrambenim i inim artiklima potrebnim za život je neredovita.Zdravstvena skrb nije organizirana. Neriješeno je i pitanje odvoza smeća kojeg stanovnici i posjetitelji često odlažu

na samom otoku ili bacaju u more. Tjedna količina otpada je oko 40 m3 tijekom godine do 120m3 tijekom sezone. Nema protupožarne obrane.

Otok ima nedostatnu ugostiteljsku ponudu – tri restorana koji rade sezonski i 4 kafića, tako da gosti u sezoni čekaju i po nekoliko sati da budu usluženi.

Neriješeno je pitanje vezova nautičara koji u sezoni sidre u blizini otoka. Dnevno oko 50.Uočena potreba za informatizacijom jer sezonski posjetitelji imaju potrebu pristupa internetskim servisima.Prirodni i kulturni resursi otoka su slijedeći: o blizina nacionalnog parkao prirodna zaštićenost od vjetra o plaže prirodne o u blizini otoka povijesno vrijedno podmorsko nalazište o podmorje bogato ribom

5

Page 6: Smjernice Za Seminarski Rad

TVZ mogući projektni prijedlozi

o izgradnja trajektnog pristaništao izgradnja spremnika za voduo vodoopskrbna mrežao uvođenje privatnih brodskih linijao organiziranje vlasnika malih brodova za pomorski

prijevoz (informatizacija)o izgradnja mini marine, postavljanje bova za vezanjeo otvaranje Internet caffe-ao učenje na daljinu – e-learningo tečajevi ronjenja i ribolova.........o izgradnja trafostaniceo …….o Primjer seminarskog rada

6

Page 7: Smjernice Za Seminarski Rad

EVALUACIJA PROJEKTNOG PRIJEDLOGA

smjernice

Kriteriji Maksimalno bodova

Jesu li jasno definirane potrebe ciljnih grupa i krajnjih korisnika –

analiza problema- relevantnost projekta

10

Koliko je projekt svrsishodan s obzirom na cilj, 10

Da li su predložene aktivnosti prikladne, praktične i u skladu s

ciljevima i očekivanim rezultatima? Da li je akcijski plan

jasan i izvediv?

10

Da li su očekivani rezultati projekta održivi? 10

Da li su predloženi troškovi nužni za provođenje projekta 10

Minimum za prihvaćanje seminarskog rada – 30 bodova 50

7

Želim uspjeh u pripremi seminarskog rada.Hvala na suradnji.

Vesna Alić Kostešić, dipl.ing.stroj.

Page 8: Smjernice Za Seminarski Rad

Relevantnost projekta

o Iznijeti analizu problemao Koja je ciljana skupina/skupine? Koliko osoba

obuhvaća? Što o njoj možete reći?o Tko su krajnji korisnici i koliko će ih otprilike biti?

Što o njima možete reći?o Koje od navedenih problema i potreba ciljane

skupine će projekt rješavati? o Zašto je projekt potreban na vašem području (u

vašoj općini, gradu, županiji regiji, državi)?o Zašto je projekt potreban ciljanoj skupini i

krajnjim korisnicima?o Kako će projekt riješiti njihove probleme?

Page 9: Smjernice Za Seminarski Rad

Opis aktivnosti i rezultata projekta

o Opisati rezultate s obzirom na to kako će unaprijediti situaciju u ciljanoj skupini

o Za svaki rezultat navesti outpute (direktne, brojive ishode aktivnosti: npr. publikacije, studije, web stranice, promotivne materijale, obnovljene objekte, educirano osoblje i sl.)

o Opisati aktivnosti:

Page 10: Smjernice Za Seminarski Rad

Održivost projekta

o Ulaganje u projekt treba imati trajne učinke –ne želimo da se sve aktivnosti i rezultati “ugase” kad završi njegovo financiranje

o 3 aspekta održivosti:o Financijska

o Funkcionalna

o S obzirom na okoliš

Page 11: Smjernice Za Seminarski Rad

Plan aktivnosti

o GANTT tabela – grafički prikaz aktivnosti koji pokazuje odnos aktivnosti i vremena

Aktivnost Mjesec 1 Mjesec 2 Mjesec 3 Mjesec 4 ..... Mjesec n Zadužen

Aktivnost 1 A

Aktivnost 2 A

....

Aktivnost n B