Smart russia congress Creative collaboration with dedicated tools in a virtual world
17
1 Креативное сотрудничество со специальными инструментами в виртуальном мире Михаил Фоминых Норвежский Университет Науки и Технологии, Норвегия Mikhail Fominykh Norwegian University of Science and Technology, Norway Первый Международный Конгресс по СМАРТ управлению, Умной среде и СМАРТ образованию 24–25 Апреля 2014 | Москва, Россия The first International Congress on SMART Management, SMART Environment and SMART Education April 24–25, 2014 | Moscow, Russia Creative Collaboration with Dedicated Tools in a Virtual World
-
Upload
mikhail-fominykh -
Category
Education
-
view
184 -
download
0
description
Invited speech at Conference Smart Congress (in Russian), Moscow, Russia, April 24–25, 2014 Выступление на конференции СМАРТ Конгресс, Москва, Россия, 24–25 апреля 2014. ВШЭ
Transcript of Smart russia congress Creative collaboration with dedicated tools in a virtual world
1
Креативное сотрудничество со специальными инструментами
в виртуальном мире
Михаил ФоминыхНорвежский Университет Науки и Технологии, Норвегия
Mikhail FominykhNorwegian University of Science and Technology, Norway
Первый Международный Конгресс по СМАРТ управлению, Умной среде и СМАРТ образованию24–25 Апреля 2014 | Москва, Россия
The first International Congress on SMART Management, SMART Environment and SMART EducationApril 24–25, 2014 | Moscow, Russia
Creative Collaboration with Dedicated Tools in a Virtual World
2
Детали исследования
Первый Международный Конгресс по СМАРТ управлению, Умной среде и СМАРТ образованию24–25 Апреля 2014 | Москва, Россия
The first International Congress on SMART Management, SMART Environment and SMART EducationApril 24–25, 2014 | Moscow, Russia
o Цель: исследование креативного сотрудничества с помощью различных технологийo Целевая группа: 40 студентов курса Cooperation Technology & Social Media, Department
of Information & Computer Science, Norwegian University of Science & Technologyo Задания: креативная совместная работа в классе и двух виртуальных мирах
o Данные: опросные листы, групповые и индивидуальные эссеo Анализ данных: constant comparative method
Метод / Вид деятельности Инструменты Платформа
мозговой штурм и обсуждения карточки с ключевыми словами классэкскурсия, мозговой штурм и дискуссия чат, голос Second Life
презентации, обсуждения, мозговой штурм и голосование
чат, голос, стикеры, обратная связь, кликер и виртуальная запись vAcademia
3
Мозговой штурм в классе
Мобильность
Координация
Роли игроков
Осведомлённость
Взаимодействие
ОграниченияУправление
Соревнование
Обратная связь
Окружение
4
5
6
7
8
Совместная работа в виртуальных мирах по сравнению с традиционным
подходом
Первый Международный Конгресс по СМАРТ управлению, Умной среде и СМАРТ образованию24–25 Апреля 2014 | Москва, Россия
The first International Congress on SMART Management, SMART Environment and SMART EducationApril 24–25, 2014 | Moscow, Russia
Анализ рассуждений участников
9
Категории результатов: Осведомлённость и эффект присутствия
Первый Международный Конгресс по СМАРТ управлению, Умной среде и СМАРТ образованию24–25 Апреля 2014 | Москва, Россия
The first International Congress on SMART Management, SMART Environment and SMART EducationApril 24–25, 2014 | Moscow, Russia
o Удобство 3D пространства для осведомлённости (awareness) при обсуждении идей, материалов и при проектировании игр в 3D среде.
o Пространственная осведомлённость и эффект присутствия важна при всех видах совместной работы. Особо часто отмечены инструменты vAcademia, в особенности виртуальная указка.
10
Категории результатов: Захват происходящего и
структурирование коммуникаций
Первый Международный Конгресс по СМАРТ управлению, Умной среде и СМАРТ образованию24–25 Апреля 2014 | Москва, Россия
The first International Congress on SMART Management, SMART Environment and SMART EducationApril 24–25, 2014 | Moscow, Russia
o Удобство захвата происходящего в 3D пространстве для последующего использования и анализа при генерации идей и дискуссиях 3D среде. Особо отмечена возможность захвата автоматически без дополнительных средств посредством виртуальной записи в vAcademia.
o Возможность структурирования коммуникации в сложных видах совместной работы. Особо часто отмечены инструменты Second Life и vAcademia для пространственной организации дискусии и средства vAcademia для работы в группах.
11
Категории результатов: Совместное конструирование и прямое
экспериментирование
Первый Международный Конгресс по СМАРТ управлению, Умной среде и СМАРТ образованию24–25 Апреля 2014 | Москва, Россия
The first International Congress on SMART Management, SMART Environment and SMART EducationApril 24–25, 2014 | Moscow, Russia
o Возможность выражения идей в пространстве посредством совместного конструирования при более детальной проработке идей в Second Life.
o Возможность экспериментирования и апробации идей при испытании прототипов Second Life.
12
Категории результатов: Исследование и вдохновление
Первый Международный Конгресс по СМАРТ управлению, Умной среде и СМАРТ образованию24–25 Апреля 2014 | Москва, Россия
The first International Congress on SMART Management, SMART Environment and SMART EducationApril 24–25, 2014 | Moscow, Russia
o Новизна подхода к совместной работе положительно влияет на появление новых идей при мозговом штурме. Особо отмечены атмосфера в Second Life и инструменты в vAcademia.
o Возможность научиться на опыте других во время экскурсии по 3D визуализациям и играм в Second Life.
13
Категории результатов: Анонимность и самовыражение
Первый Международный Конгресс по СМАРТ управлению, Умной среде и СМАРТ образованию24–25 Апреля 2014 | Москва, Россия
The first International Congress on SMART Management, SMART Environment and SMART EducationApril 24–25, 2014 | Moscow, Russia
o Частичная анонимность даёт возможность выразить мнение каждому участнику, что положительно влияет ход дискуссии: больше активных участников, больше различных мнений.
o Ручной контроль жестов позволяет ограничить нежелательные произвольные реакции и иметь полный контроль за их выражением.
14
Категории результатов: Недостаток тонких сигналов общения
Первый Международный Конгресс по СМАРТ управлению, Умной среде и СМАРТ образованию24–25 Апреля 2014 | Москва, Россия
The first International Congress on SMART Management, SMART Environment and SMART EducationApril 24–25, 2014 | Moscow, Russia
o Ограниченность жестов и отсутствие визуального контакта являются недостатками при выражении идей и мыслей.
o Резкость и грубость средств коммуникации является недостатком при обсуждении деликатных вопросов и выражении мнений.
15
Категории результатов: Отвлекающие факторы и
информационная перегрузка
Первый Международный Конгресс по СМАРТ управлению, Умной среде и СМАРТ образованию24–25 Апреля 2014 | Москва, Россия
The first International Congress on SMART Management, SMART Environment and SMART EducationApril 24–25, 2014 | Moscow, Russia
o Относительная сложность и новизна технологии концентрирует внимание на инструментах и на исследовании возможностей отвлекая от творческого процесса.
o Чрезмерное количество источников информации не позволяет сконцентрироваться на гравном. Особо отмечены обсуждения в vAcademia.
16
Категории результатов: Низкая доступность
Первый Международный Конгресс по СМАРТ управлению, Умной среде и СМАРТ образованию24–25 Апреля 2014 | Москва, Россия
The first International Congress on SMART Management, SMART Environment and SMART EducationApril 24–25, 2014 | Moscow, Russia
o Совместная деятельность в виртуальном мире требует находиться за компьютером, однако идеи приходят в любое время и осуждения случаются спонтанно.
o Виртуальные миры требуют установки клиентского ПО, что делает их менее доступными для пользователя.
o Идеи и обсуждения прошедшие в виртуальном мире остаются в виртуальном мире, что делает результаты совместной работы менее доступными.
17
Multimedia Systems LaboratoryVolga State University of Technology
http://mmlab.ru/
БлагодарностиAcknowledgements
vAcademiaVirtual Spaces LLC
http://vacademia.com/
Program for Learning with ICTNorwegian University of Science and Technology
http://ntnu.no/
Спасибо за внимание!Михаил Фоминых
[email protected]://www.idi.ntnu.no/~fominykh/
