SLOVO DO SLOVA - · PDF file6 16 Nn NJnj Uu Vv Ура, нова слова! MOJ TIM Koke i...

SLOVO DO SLOVAУЏБЕНИК ЗА УЧЕЊЕ ЛАТИНИЦЕ

ЗА ДРУГИ РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ

Радмила Жежељ-Ралић

SLOVO DO SLOVAУџбеник за учење латинице за други разред основне школепрво издање

Ауторка: Радмила Жежељ-РалићИлустрације: Зорана Кесер-ПетровићАутор рукописног латиничног писма: др Стјепан ФилекиРецензенти: др Свенка Савић, професор, Филозофски факултет у Новом Саду Радиша Ђорђевић, педагог, просветни саветник из Пожаревца

Ивана Васиљевић, професор разредне наставе, ОШ „Уједињене нације“ у Београду

Графичко обликовање: „Total Idea“, Нови СадКомпјутерско обликовање: Лазо СатмариЛектура: мр Горан Зељић

Издавач: Издавачка кућа „Кlett“ д.о.о.Светозара Ћоровића 15, 11000 БеоградТел.: 011/3348-384, факс: 011/[email protected], www.klett.co.yu

За издавача: Гордана Кнежевић-Орлић Уредник: Александар РајковићШтампа: Крајинаграф, БеоградТираж: 10.000 примерака

Министар просвете Републике Србије одобрио је издавање и употребу овог уџбеника у другом разреду основног образовања и васпитања за школску 2008/2009. годину решењем број 650-02-00238/2008-06 од 5. јуна 2008. године.

Забрањено је репродуковање, дистрибуција, објављивање, прерада или друга употреба овог ауторског дела или његових делова у било ком обиму или поступку, укључујући фотокопирање, штампање или чување у електронском облику, без писмене дозволе издавача. Наведене радње представљају кршење ауторских права.

© Klett, 2008.

ISBN 978-86-7762-142-1

3

Здраво!Ја сам Латинко. Заправо, то је мој надимак, зато што брзо и лако читам и

пишем слова латинице.Желео бих да те вештине пренесем и на тебе и зато сам се настанио у твом

уџбенику.Заједно ћемо овај посао обавити лакше и лепше, од А до Ž (Ж)!

Мој знак у књизи биће .

Тај знак треба да те подсети да је реч о нечему новом и важном и да требапажљиво да радиш.

А сада твој знак – у жутом кругу напиши латиницом прва слова свога имена и презимена и украси их.

Ако умеш, на линији напиши своје име и презиме латиницом.

S R E Ć N O !

4

САДРЖАЈKако ћеш користити овај уџбеник . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6

ШТАМПАНО СЛОВО ДО СЛОВА . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9Ово већ знаш. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10Ћирилица и латиницa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11Баш је лепо латиницу знати. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12Монитори речи крију . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13Аа, Ее, Jj, Оо, Кk, Mm, Tt, Ii. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14Nn, NJnj, Uu, Vv . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16Bb, Ss, Šš. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18

Cc, Čč, Ćć . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20 Ll, LJlj . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22 Pp, Rr, Gg. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24 Zz, Žž . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .26 Dd, DŽdž, Đđ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .28 Ff, Hh . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .30 Za radoznale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .32

ČITANJE PROBLEMA NEMA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .33 Čaplin – Dragomir Đorđević . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .34 Zvučna abeceda. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .36 Nebom su plovili oblaci laki – Branislav Crnčević . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .38 Pričam ti priču – Jasminka Petrović . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .40 Lopta koja ima noge – Grigor Vitez . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .42 Vetar – Nedeljko Popadić . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .44 Prosvećeni vuk – Beki Blum. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .46 Dedin šešir i vetar – Gvido Tartalja. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .48 Sati i satovi – Milan Šipka. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .50 Učini koliko možeš – engleska priča. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .52 Bistra reka – Milosava Mijović . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .54

Ako ne počneš, nećeš ni završiti.

5

JOŠ PISANA SLOVA I LATINICA JE GOTOVA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .55Abeceda . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .57Aa, Ee, Jj, Oo, Kk, Mm, Ii, Uu. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .58Nn, NJnj, Vv . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .60Pp, Rr, Bb . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .62Cc, Čč, Ćć, Gg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .64Ss, Šš, Ll, LJlj . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .66Tt, Hh, Ff. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .68Zz, Žž . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .70Dd, DŽdž, Đđ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .72Primeni znanje . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .74Školska lična karta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .75Priča u slikama . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .76Mali leksikon. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .78

MALI TESTOVI ZNANJA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .79Testić 1, Testić 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .80Testić 3, Testić 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .81Testić 5, Testić 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .82Testić 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .83Testić 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .84Hajde da lepo pišemo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .85Karton napredovanja učenika. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .87

Bez muke nema nauke.

6

16

Nn NJnj Uu VvУра, нова

слова!

MOJ TIM

Koke i konjUna: Mane ima koke.Vanjka: Koke ko-ko-ko oko mene.Mane: Vanjka, ne ometaj koke!Vanjka: Tamo je moj konj. Imam konja!Ema: Konj ima i . On je jak.

Напиши на линијама нова слова.

Nina Ivan Mane Vanjka

Una Ema Mina Janko

Nn NnUu Uu

Vv VvNJnj NJnj

16


слова!

MOJ TIM




Una Ema Mina Janko

Nn NnUu Uu

Vv VvNJnj NJnj

Овако је означен кратак текст за

увежбавање читања.

КАКО ЋЕШ КОРИСТИТИ ОВАЈ УЏБЕНИКПред тобом су две стране из уџбеника. Оне треба да ти помогну да што боље

разумеш изложено градиво.

Ово је вежба коју треба да ураде

сви ученици.

16


слова!

MOJ TIM




Una Ema Mina Janko

Nn NnUu Uu

Vv VvNJnj NJnj

717

abcčćd

džđefg

j

lj

nj

r

t

z

h

k

m

o

s

u

ž

i

l

n

p

š

v

Препиши латиницом имена деце која чине Латинков тим.

Препиши латиницом текст који говори Вањка.

Замисли и опиши Вањкиног коња. Пиши латиницом.

Datum:

17

abcčćd

džđefg

j

lj

nj

r

t

z

h

k

m

o

s

u

ž

i

l

n

p

š

v




Datum:

17

abcčćd

džđefg

j

lj

nj

r

t

z

h

k

m

o

s

u

ž

i

l

n

p

š

v




Datum:

17

abcčćd

džđefg

j

lj

nj

r

t

z

h

k

m

o

s

u

ž

i

l

n

p

š

v




Datum:

17

abcčćd

džđefg

j

lj

nj

r

t

z

h

k

m

o

s

u

ž

i

l

n

p

š

v




Datum:

Задатке бираш према својим могућностима. Довољно је да урадиш један задатак, а

можеш да урадиш све!

Бојењем ових лица процени свој рад на часу: мој задатак је тачан и уредан и немам ниједну грешку; мој задатак је завршен, али имам понеку грешку; мој задатак је делимично завршен, и има више грешака.

Сложенији задатак и простор за рад.

Најсложенији задатак и

простор за рад.

Једноставан задатак и простор

за рад.

Уз помоћ словног низа провери која слова знаш. Упиши у поље

поред слова које знаш, а ? поред слова које не познајеш.

17

abcčćd

džđefg

j

lj

nj

r

t

z

h

k

m

o

s

u

ž

i

l

n

p

š

v




Datum:

8

Желим ти много !

Молимо за мало твоје пажње!Уџбеник „Слово до слова“ састављен је из три дела. Први део смо назвали

ШТАМПАНО СЛОВО ДО СЛОВА и помоћу њега ћеш савладати штампана слова латинице.

Придржавали смо се следећег правила: најпре најавимо нова слова, затим их покажемо на словарици, потом их ти увежбаваш исписујући их у предвиђеном простору.

Након тога решаваш задатке у којима треба да примениш стечено знање. Задатке бираш према сопственој жељи и могућностима, као што смо већ рекли.

На крају часа сам/сама провераваш своје резултате рада и процењујеш свој труд и успех. Није тешко, треба само да обојиш одговарајуће лице: ,

, .У другом делу ЧИТАЊЕ ПРОБЛЕМА НЕМА направили смо мали избор

текстова на којима ћеш увежбавати читање латинице. Нису обавезни сви текстови.

Колико разумеш садржај појединих текстова, проверићеш решавајући задатке који уз њих следе, а које сам/сама бираш. И ту обавезно процени свој труд и успех.

Помоћу трећег дела ЈОШ ПИСАНА СЛОВА И ЛАТИНИЦА ЈЕ ГОТОВА савладаћеш писање писаних слова латинице. Поступак је сличан као код савладавања штампаних слова. Ради постепено, корак по корак, и резултати ће бити ту.

На крају уџбеника налазе се МАЛИ ТЕСТОВИ ЗНАЊА који ће ти пружити могућност да на различите и занимљиве начине провериш своје знање латинице.

ШТАМПАНО СЛОВО ДО СЛОВА

10

ОВО ВЕЋ ЗНАШДо сада смо читали ћирилицу и писали ћирилицом.

Устаљени редослед слова у ћирилици назива се азбука.Наша азбука има 30 слова, а сваки глас означавамо једним словом.

Сигурно знаш да ми користимо још једно писмо – латиницу.Њоме се служе и многи народи у свету: Немци, Енглези, Французи, Чеси, Пољаци, Словенци, Хрвати и други.

Устаљени редослед слова у латиници назива се абецеда.Абецеда, такође, има 30 слова.

Када си у недоумици како се неко слово латинице правилно пише, потражи помоћ на овој страници: први потез означен је црвеном стрелицом, други плавом, трећи зеленом, а четврти црном.

Заокружи слова латинице која се пишу са два словна знака.

LATINICA

А а B b C c Č č Ć ć D dĐ đ DŽ dž E e F f G g H hI i J j K k L l LJ lj M mN n NJ nj O o P p R r S sŠ š T t U u V v Z z Ž ž

11

ЋИРИЛИЦА И ЛАТИНИЦА

16 Н н 19 N n17 Њ њ 20 NJ nj18 О о 21 O o19 П п 22 P p20 Р р 23 R r21 С с 24 S s22 Т т 26 T t23 Ћ ћ 5 Ć ć24 У у 27 U u25 Ф ф 10 F f26 Х х 12 H h27 Ц ц 3 C c28 Ч ч 4 Č č29 Џ џ 7 DŽ dž30 Ш ш 25 Š š

1 А а 1 A a2 Б б 2 B b3 В в 28 V v4 Г г 11 G g5 Д д 6 D d6 Ђ ђ 8 Đ đ7 Е е 9 E e8 Ж ж 30 Ž ž9 З з 29 Z z10 И и 13 I i11 Ј ј 14 J j12 К к 15 K k13 Л л 16 L l14 Љљ 17 LJ lj15 М м 18 M m

12

ЋИРИЛИЦА

ЛАТИНИЦА

БАШ ЈЕ ЛЕПО ЛАТИНИЦУ ЗНАТИ

Погледај следеће примере и стави за писмо којим је име написано.

Пошто знаш ћирилицу, лако ћеш савладати и

латиницу. Нека слова се исто читају и пишу.

ЗАГОНЕТКА

Тридесеторица браће по свету ходи,

свему свету кажушта се где догоди.

ZAGONETKA

Tridesetorica braće po svetu hodi,

svemu svetu kažušta se gde dogodi.

Прочитај познату загонетку написану ћирилицом и латиницом. У латиничном тексту црвеном оловком подвуци сва слова која су ти позната.

МОМА

МАЈАКАЈА

ТОМА

Упиши одгонетке у квадратиће.

13

1 A 2 B 3 C 4 Č 5 Ć 6 D 7 DŽ 8 Đ 9 E 10 F11G 12 H 13 I 14 J 15 K 16 L 17 LJ 18 M 19 N 20 NJ21O 22 P 23 R 24 S 25 Š 26 T 27 U 28 V 29 Z 30 Ž

МОНИТОРИ РЕЧИ КРИЈУ

Упиши у квадратиће одговарајућа слова и откриј које су то речи.У празним мониторима направи слике користећи откривене речи.

14

2

22

24

15

9

9

27

4

19

1

9

9

28

16

18

11

6

6

1

28

9

16

23

1

6

21

19

24

22

22

23

26

1

26

21

6

12

15

1

1

21

14

Аа Ее Јј Оо Кk Мm Tt Ii

Aа

Bb

Cc

Čč

Ćć

Dd

DŽdž

Đđ

Ee

Ff

Gg

Hh

Ii

Jj

Kk

Ll

LJlj

Mm

Nn

NJnj

Oo

Pp

Rr

Ss

Šš

Tt

Uu

Vv

Zz

Žž

Заокружи на словарици велика и мала слова која се исто читају и пишу у оба писма.

Вежбај писање следећих слова.

Три, два, један – почињемо!

Ii IiKk Kk Tt Tt

Ja.

Jeka MitaIkaTea

Mima Toma

Mika Tika

МОЈИ УКУЋАНИ

Mm Mm

15

.

Iko, ko je to?

Kako je Mika?

To je Mika.

Mika je kaoПрочитај следећи текст.

Препиши латиницом бакина питања.

Напиши латиницом неколико реченица о својим укућанима, како се зову и шта раде.

Datum:

АBCČĆD

DŽĐEFG

J

LJ

NJ

R

T

Z

H

K

M

O

S

U

Ž

I

L

N

P

Š

V

16


слова!

MOJ TIM




Una Ema Mina Janko

Nn NnUu Uu

Vv VvNJnj NJnj

17

abcčćd

džđefg

j

lj

nj

r

t

z

h

k

m

o

s

u

ž

i

l

n

p

š

v




Datum:

18

Bb Ss ŠšB, S, Š, баш су

шашави...

Какви су ово ребуси?


vuk sova baba šuma

(buba) (šuma) (soba)

SnoviBaba je u sobi.Vuk je u šumi.U šumi je i sova.Njena soba je u .Baba Boba sanja vuka i sovu.

Bb BbŠš ŠšSs Ss

19

АBCČĆD

DŽĐEFG

J

LJ

NJ

R

T

Z

H

K

M

O

S

U

Ž

I

L

N

P

Š

V

Напиши латиницом шта је приказано на сликама.

Препиши следеће речи: buba, beba, som, kosa, šišmiš, sat.

Пошаљи СМС поруку својој другарици Сашки и обавести је да је добила петицу из српског. Текст напиши на линијама.

Datum:

20

Упиши испод слика слова која недостају.

Cc Čč ĆćУра, слова!

Cveta i Kaća su u Čoki.Tamo imaju bašticu i čamac.U baštici se njiše cveće.Na čamcu čuči čavka.Cveta i Kaća čekaju Cvetka.Cvetko čita cenovnik cveća.

Cvetko, Cveta i Kaća

Cc CcĆć ĆćČč Čč

e m b č k

(čičak) (ćebe) (čamac) (cvet)

21

abcčćd

džđefg

j

lj

nj

r

t

z

h

k

m

o

s

u

ž

i

l

n

p

š

v

Cveta čisti kuću.

Cane čisti auto.

Препиши латиницом следеће речи и реченице.čiča, česma, ćuk, ćebe, cena, cvet.

Prepiši rečenice iz zadatka A u odričnom obliku.

Napiši latinicom rečenicu u kojoj će se naći reči: čovek, čaša, kuća, česma.

Datum:

22


k nj r š

(ljuljaška) (lenjir) (luk)

Ll LJlj

NA SLOVO, NA SLOVO

СЛОВО ИМЕ ГРАД РЕКА БИЉКА

L l Lila Leskovac Lepenica lala

LJ lj Ljilja Ljubovija Ljuboviđa ljubičica

Lela i Luka

Lela je na ljuljašci.Ljuljaška je lepa.Luka: Lela, kako je na ljuljašci?Lela: Luka, na ljuljašci je lepo.Luka: Lela, i ja ću sesti na ljuljašku!

Ll LlLJlj LJlj

L kao lala,LJ kao ljubav…

23

Препиши латиницом следећа женска имена.

Prepiši latinicom sledeće rečenice. Cvetaju lale i ljubičice.

Napiši latinicom dve rečenice o svom omiljenom cvetu.

Luku veseli lepo cveće.

АBCČĆD

DŽĐEFG

J

LJ

NJ

R

T

Z

H

K

M

O

S

U

Ž

I

L

N

P

Š

V

Smiljka

Lana

Bosiljka

Ljubica

Datum:

24


(galeb) (papuče) (riba)

Pp Rr Gg

PitalicaRile: Pošto, Pero, par ribica?Pera: Rile, par ribica, pet parica!

Pp PpRr RrGg Gg

P kao pesma,R kao reč.

G kao govor…

pb a l

25

golub pliva 1.

riba laje 2.

pas guče 3.

Upiši slovo p, r ili g, pa ćeš otkriti zanimljive reči.

—eć, —atka, —eka, —oda, —rabulje, —aleb, veta—.

Prepiši sledeću rečenicu.Golub preleće Moravu.

Spoj reči i otkrij šta ko radi. Prepiši dobijene rečenice.

Dopuni sledeće brzalice.

abcčćd

džđefg

j

lj

nj

r

t

z

h

k

m

o

s

u

ž

i

l

n

p

š

v

Riba ribi

Petar Petru

Raskiseliše li ti

Datum:

26

Z kao zvezda,Ž kao život!

Pročitaj zagonetke, a zatim na linije napiši odgonetke.

Zz Žž

Zagonetke

PRIČA O ŽAPCU ŽIKCU I ŽABICI ZOKI

• Klupko bez konca, na njemu igle. Išle igle i kući stigle.

• Nešto skače po putiću, u zelenom kaputiću.

• Druge zove, a sebe ne čuje.

Žabac Žikac je upoznao žabicu Zoku na žabljoj zabavi.Tek što su zaigrali željenu igru, bara se zatalasala.Zmija Zika snažno je zaplivala ka igračima.

Zz ZzŽž Žž

27

Prepiši sledeće poslovice.Znanje – imanje.

Zlo je ko ne zna, a učiti se ne da.

Kako se zove žabac iz priče?

Kako se zove žabica iz priče?

Napiši jednu rečenicu o zmiji Ziki.

АBCČĆD

DŽĐEFG

J

LJ

NJ

R

T

Z

H

K

M

O

S

U

Ž

I

L

N

P

Š

V

Datum:

28

Dd DŽdž Đđ

Šala

Dana: Đorđe, da li znaš ko ima deset nogu, zelene oči i žuta leđa?Đorđe: Ne znam.Dana: Ne znam ni ja, ali upravo ti nešto takvo hoda po džemperu.

Zaokruži reč koja je predstavljena slikom.

daska hleb kaput

drvo pereca džep

detelina đevrek džak

Dd DdDŽdž DŽdžĐđ Đđ

Retke su reči na Dž i Đ u

srpskom jeziku...

29

Kako glasi množina imenica duga, džin, đurđevak, dar? Napiši.

Prepiši latinicom sledeću šalu.

– Ђорђе, зашто краве не смеју да трче?– Да им се не проспе млеко!

Napiši jednu đačku šalu.

abcčćd

džđefg

j

lj

nj

r

t

z

h

k

m

o

s

u

ž

i

l

n

p

š

v

Datum:

30

Ff Hh

Dobar fazonHelena: Filipe, koliko je dva manje dva?Filip: Ne znam.Helena: Filipe, namazao si dva parčeta hleba i oba pojeo.

Šta ti je ostalo?Filip: Pa, mrvice!

Zaokruži reči koje imenuju životinje.

fioka hit fazan

foka higijena fazon

far hijena familija

Ff FfHh Hh

F kao finoća,H kao

hladnoća...

31

Prepiši reči koje imenuju životinje sa prethodne strane.

Napiši latinicom sledeće rečenice.

Фани гледа филм о фудбалу.

Феђа храни фазане.

Dovrši rečenicu: Da imam čarobni flomaster, ja bih...

АBCČĆD

DŽĐEFG

J

LJ

NJ

R

T

Z

H

K

M

O

S

U

Ž

I

L

N

P

Š

V

Datum:

32

Upiši slova koja nedostaju.

More je , i .

prazno tanko oblačno široko duboko čupavo visoko mazno plavo

ZA RADOZNALE

Iz svake kolone odaberi jednu reč i njome dopuni rečenicu.

Prepiši tekst u svesku tako što ćes slike zameniti rečima.

Da li

Đačka sedmica

Pone eljak – voli ak.

U orak – baš nije lak.

Sre a – učim sve odreda.

Če vrtak – dan pred petak.

Peta – učenju svršetak.

Subo a + nede a – dani za veselja!

Kad prekriju tamni , da li kabanicu oblači,

da li otvara , ili u provodi dan?

Da li iskvase lice kad zalije naše ulice?

Želim ti i dalje mnogo !

U ovoj celini čitaćeš teksove napisane latinicom i vežbati elemente pisanih slova latinice praveći od njih šare uz tekstove.

Sve zadatke rešavaćeš štampanim slovima latinice.

ČITANJE PROBLEMA NEMA

34

ČAPLINNi sitnijeg stvora,Ni krupnijeg džinaOd besmrtnog klovnaČarlija Čaplina.

Znao je da smeh jeI od hleba preči,Jer tuga ubija,A smejanje leči.

Nikad mu nije Ponestalo muzaDa svet prepun bolaNasmeje do suza.

A kad bi se takav Nasmejao jače,Nije se libio Da sam nekad plače.

Jer život je jedanI kada je gorak,Kao što od smehaDo suza je – korak.

Dragomir Đorđević

muza – ovde znači: nadahnuće, umetnički darne libiti se – ne ustezati sepreči – važniji

35

Prepiši dva stiha iz pesme „Čaplin“.

Po čemu je prepoznatljiv Čarli Čaplin?

Šta znaš o Čaplinovim filmovima? Imaš li omiljeni? Napiši njegov naziv.

Datum:

36

ZVUČNA ABECEDAA – ah!B – bup!C – c-c-c!Č – čuk! čuk!Ć – ću, ću, ću!D – dong!DŽ – dža!Đ – đi!E – eh!F – fuj!G – ga!H – ha, ha,ha!I – iju!J – ju!K – kvrc!

L – lup!LJ – lju, lju,lju!M – mau!N – nak!NJ – njam!O – oh!P – pam!R – rrr!S – sss!Š – šiš!T – tup!U – uh!V – vau!Z – zu!Ž – žac!

37

Napravi svoju abecedu imena.

A

B

C

Č

Ć

D

DŽ

Đ

E

F

G

H

I

J

K

L

LJ

M

N

NJ

O

P

R

S

Š

T

U

V

Z

Ž

BranaIvana

38

NEBOM SU PLOVILI OBLACI LAKI(odlomak)

Nebom su plovili čudni oblaci – neki su bili veliki i crnomanjasti, neki mali i beličasti, nekima su krajevi bili malo, kao u igri, iskrzani i ovlaš uhvaćeni iglom...

Oblaci su se skupljali i širili, ličili su sad na ovo, sad na ono. Jedan je ličio na dobroćudnog, ogromnog medveda, drugi na glavu čoveka, treći su jurili uporedo kao trkači, a jedan je imao oblu grbu kao krov automobila.

Ponovo su se skupljali i širili, sada je to bila sasvim druga slika: jedan oblak se pretvorio u poštara, drugi u lulu, treći u ogromni kornet sladoleda za kojim su mnogi mali, beličasti oblaci jurili, a voda im curila na usta.

Baš je ovo strašno zanimljivo!

Branislav Crnčević

39

АBCČĆD

DŽĐEFG

J

LJ

NJ

R

T

Z

H

K

M

O

S

U

Ž

I

L

N

P

Š

V

Prepiši poslednju rečenicu iz teksta.

Napravi što više reči od reči oblak.

Produži rečenicu: Oblačić je...

Produži rečenicu: Nebom se šetalo sunce zlatno, a…

Datum:

40

Moji baka i deka žive na selu, u maloj, ali vrlo urednoj .

Ispred kuće je dvorište, puno raznobojnog, mirisnog .

Iza kuće je bašta u kojoj raste , , i

. (krompir) (kupus) (luk)

(šargarepa)

Ja mnogo volim da idem kod bake i deke, naročito u jesen.

Tada berem u vinogradu, sakupljam suvo oko

kuće i donosim za ogrev.

Kad zađe , baka, deka i ja sednemo kraj i pričamo priče.

Jasminka Petrović

PRIČAM TI PRIČUUcrtaj reči koje nedostaju.

41

Sličice iz teksta zameni rečima i zapiši ih.

Smisli i napiši imena baki i deki iz priče i napiši u kom selu oni žive.

Smisli i zapiši jednu rečenicu u kojoj ćeš kombinovati reči i slike.Neka to, na primer, bude rečenica o životinjama.

abcčćd

džđefg

j

lj

nj

r

t

z

h

k

m

o

s

u

ž

i

l

n

p

š

v

Datum:

42

LOPTA KOJA IMA NOGEPošla Goga u šumu da vidi ima li zrelih jagoda. Nedavno joj je mama

pokazala bele cvetove i rekla da će od tih belih cvetova uskoro biti crvene jagode.Goga je zagledala pod grmove i najednom je videla kako iz jednoga grma

nešto izlazi. Sivo kao zec. A zec nije. Nema velike uši. I ne beži.Kad je Goga prišla bliže, da bolje pogleda, videla je da je to lopta. Lopta koja

se iskotrljala iz grma.Samo, ko ju je šutnuo?– Ko je tebe, lopto, šutnuo? – zapita Goga.– Niko me nije šutnuo.– Sama si se iskotrljala?– Sama.– Čudno.Goga se približi i htede da vidi loptu.– Joj, pa ti si, lopto, puna trnja!– Kao što vidiš.– A šta će ti to trnje?– Da se niko sa mnom ne lopta!– Pa kakva si ti to lopta sa kojom se ne može loptati?– Pa ja nisam lopta.– Nisi lopta? Nego šta si?– Odmakni se deset koraka pa ćeš videti.Goga nija tačno znala koliko je to tačno deset koraka, pa se odmakla nekoliko

koraka. I čekala.Najednom se lopta sama pomeri i iz nje se pomoli mala njuškica. A iza toga

još i četiri nožice. Dva mala crna oka gledala su u Gogu. Ona od iznenađenja nije mogla da otvori usta. Nije se mogla načuditi da postoji takva lopta kojoj narastu nožice i može da hoda.

Grigor Vitez

43

Dopuni sledeće rečenice.

1. Kako se zove devojčica iz priče? Zove se .2. Kuda je pošla? Pošla je u .3. Šta je tamo tražila? Tražila je zrele .4. Mama je rekla Gogi da će od belih

narasti crvene .5. Nešto se iskotrljalo iz grmlja. Goga je mislila de je to .6. Ko je lopta koja ima noge i može da hoda? To je .

Pokušaj da smisliš kraći naslov za ovu priču.

Ko je pisac ove priče?

Napiši naslov jedne njegove pesme koju smo čitali u prvom razredu.

Zaokruži slovo ispred tačnog odgovora.Zašto je Goga mislila od ježa da je lopta?a) Zato što je slabo videla.b) Zato što se uplašila.c) Zato što je još mala i ne razlikuje predmete od životinja.d) Zato što ne uči redovno svet oko nas.

АBCČĆD

DŽĐEFG

J

LJ

NJ

R

T

Z

H

K

M

O

S

U

Ž

I

L

N

P

Š

V

Datum:

44

VETAR (odlomak)

Ja svome tati ponekad priznamšta pričam sa lutkom kada smo same,kad njega nema,kad nema mame,kad nas je strah tišine, tame.Ja svome tati pričam tako,kako nam vetar u prozor kuca,kako u predsoblju nešto svetluca,ali čim on na vrata provirisve se utišai sve se smiri...Kažem mu da sam hrabrija od lutke,čak veoma hrabra na trenutke,da ponekad namerno pevam,baš glasno,da nas i vetar čuje jasno,da znada ovde nema šale,da lutka i ja nismo male,ali čim prozor zaškripi jačemoja lutka počne da plače...

Nedeljko Popadić

45

Šta misliš, o čemu devojčica razgovara sa lutkom kada su same?

Dovrši rečenicu: Ja svojoj mami ponekad priznam da...

O kome se govori u ovoj pesmi?

Kome devojčica priznaje da se plaši vetra?

abcčćd

džđefg

j

lj

nj

r

t

z

h

k

m

o

s

u

ž

i

l

n

p

š

v

Datum:

46

PROSVEĆENI VUK(odlomak)

Posle višednevnog hoda, Vuk ušeta u jednu mirnu varošicu. Bio je umoran i gladan i noge su ga bolele, a imao je samo nešto malo novca koji je čuvao za ne daj bože.

Onda se prisetio: postoji jedna farma izvan varoši. Tamo ću naći hranu...Provirivši preko ograde farme on ugleda prase, patka i kravu kako čitaju na suncu.Vuk nikada ranije nije video životinje kako čitaju.

„Sopstvene me oči varaju“, mišljaše on. Ali bio je gladan i nije mnogo znao o tome.Vuk se uspravi, duboko udahnu... i skoči na

životinje s urlikom:„AAAAA-UUUUU!“Pilići i zečevi razbežaše se kao bez duše, ali

se Patak, Prase i Krava ne pomeriše.„Kakva je to grozna buka?“, požali se Krava. „Ne mogu da se koncentrišem na svoju knjigu.“„Jednostavno je ignoriši“, reče Patak.

Vuk nije voleo da ga ignorišu.„Šta to s vama nije u redu?“, pitao je Vuk.„Zar ne vidite da sam ja veliki i opasni vuk?“„Siguran sam da jesi“, odgovori Prase. „Ali zar ne bi mogao da budeš veliki i opasan na nekom drugom mestu? Mi pokušavamo da čitamo. Ovo je farma za prosvećene životinje. A sad budi dobar vuk i odlazi“, reče Prase i pogura ga.

Vuk nikada ranije nije doživeo da s njim tako postupaju. „Prosvećene životinje...Prosvećene životinje“, ponavljaše vuk za sebe. „To je neka novina. Tako znači! Onda ću i ja da naučim da čitam!“

I tako on krenu u školu... Beki Blum

ignorisati – praviti se da nekoga ne primećuješprosvećen – obrazovan, učen

47

АBCČĆD

DŽĐEFG

J

LJ

NJ

R

T

Z

H

K

M

O

S

U

Ž

I

L

N

P

Š

V

Šta misliš, šta je dalje bilo? Produži priču.

Nacrtaj prosvećenog vuka.

Datum:

48

DEDIN ŠEŠIR I VETAROpet vetar duva,opet vetar svira.Niz ulicu trčečetiri šešira.

Dedin je najbrži:čistinu ne bira.Ostavlja za sobom druga tri šešira.

Mora biti bržiod drugih šeširakada dedin šeširnajviše – trenira.

Čim se vetar javi,već nije ne glavi.

Gvido Tartalja

ddd

49

Prepiši strofu koja ti se najviše dopala.

Prepiši prvu strofu u odričnom obliku.

Zamisli da se deda iz pesme zove Petar. Smisli nekoliko stihova o dedi Petru i vetru.

abcčćd

džđefg

j

lj

nj

r

t

z

h

k

m

o

s

u

ž

i

l

n

p

š

v

Datum:

50

SATI I SATOVISat je uvek sat. I kad se misli na napravu za merenje vremena, časovnik, i

kad se time označava određeni odsečak vremena – dvadeset četvrti deo dana ili 60 minuta, kaže se samo sat, i nikako drugačije. U množini, međutim, nije tako. Možemo reći kraće – sati i duže – satovi.

Da li je to svejedno? Mislimo li pri tom na isto? Može li se kazati da sati otkucavaju sate, ili da satovi otkucavaju satove? Šta vi mislite?

Znam, reći ćete da ne može ni jedno ni drugo. Nešto vam tu smeta. Vi biste, sigurno, rekli da satovi otkucavaju sate. Zašto baš tako? Zašto sati ne bi mogli otkucavati sate, a satovi – satove? Ili sati – satove? Ako mislite da ne može, morate znati zašto. U čemu je razlika? Šta su sati, a šta satovi?

Oni koji se još nisu dosetili u čemu je razlika, mogu pokušati ovako. Imamo džepni sat, ručni sat, zidni sat, pa onda sunčani sat, peščani sat itd. A ako imamo više tih naprava, kako ćemo reći: džepni sati ili džepni satovi?

Naravno, reći ćemo: džepni satovi. To, onda, znači da oblik satovi označava naprave kojima se meri vreme, časovnike. Drugo su,opet, sati. To su vremenske jedinice od 60 minuta, dvadeset četvrti deo dana. Zato, eto, i ne možemo reći da sati otkucavaju satove, već samo obrnuto: da satovi otkucavaju sate.

Milan Šipka

51

Datum:

АBCČĆD

DŽĐEFG

J

LJ

NJ

R

T

Z

H

K

M

O

S

U

Ž

I

L

N

P

Š

V

Prepiši dve upitne rečenice iz teksta.

Napiši ispod slike o kojoj vrsti sata je reč.

Objasni svojim rečima razliku između reči sati i satovi.

52

UČINI KOLIKO MOŽEŠŽiveo jednom jedan seljak koji je imao veliko polje kukuruza. Brižljivo ga

je negovao jer je želeo da proda kukuruz i da kupi svojoj porodici sve što je potrebno.

Sedmicama je vredno radio, ali kukuruz se sušio, pošto nije bilo kiše. Seljak je, zabrinut, svakog jutra izlazio u polje, posmatrao žedne stabljike i priželjkivao kišu.

Jednoga dana dve kapljice kiše primetiše ga kako gleda u nebo.– Ovaj se mnogo namučio oko svog kukuruza – reče jedna – a kukuruz mu se

suši. Kad bismo nekako mogle da mu pomognemo!– Da – reče druga. – Ali, ti si samo kapljica. Šta možeš ti da učiniš?– Naravno, ne mogu mnogo – reče prva – ali učiniću koliko mogu. Idem ja

dole.Tek što je prva kapljica poletela naniže, druga reče:– Kad ideš ti, idem i ja! – pa pođe za njom.– Tap! – Prva kapljica pade seljaku na nos, a druga

– Tap! – na jednu kukuruznu stabljiku.– Oho! – reče seljak. – Kapljica kiše! Čini mi se da

će pljusak!Za to vreme u oblaku se skupilo mnogo kapljica.

Sve su htele da vide šta se događa. Kad su opazile one dve kapljice kako zalivaju seljakov kukuruz, jedna reče:

– Idem i ja da se pridružim tom poštenom poslu! – i baci se u dubinu.– Evo i mene! – povika još jedna, a za njom još jedna...Za njima poleteše i sve ostale dok nije počeo pravi pljusak koji je okrepio celo

polje kukuruza.Kukuruz je posle lepo izrastao i sazreo... a sve samo zato što je jedna sitna

kapljica kiše učinila koliko može.

Engleska priča

53

Odgovori na sledeća pitanja. O kome se govori u ovoj priči?

Zašto seljakov kukuruz nije napredovao?

Od koga je seljak dobio pomoć?

Šta misliš o kapljicama iz ove priče? Napiši.

Razmisli zašto se ova priča zove „Učini koliko možeš“.Napiši kako bi još mogla da se zove.

abcčćd

džđefg

j

lj

nj

r

t

z

h

k

m

o

s

u

ž

i

l

n

p

š

v

Datum:

54

Stiže izdalekaGospođa neka,Vijugava,Penušava reka.

BISTRA REKAŠapuće zgodu:– Nosim bistru vodu

Narodu.

Zdravljem se diči.Na nebo vedro,Na oko plavo Liči.

Milosava Mijović

Prepiši strofu koja ti se najviše dopala.

Napiši što više imena naših reka.

Opiši svoju omiljenu reku.

JOŠ PISANA SLOVA I LATINICA JE GOTOVA

5656

Može biti Paja, a može i Raja!

Kao što vidiš, neka slova već znaš.Četiri slova se isto čitaju i pišu u oba

pisma. Uoči kojom su bojom napisana u slovarici.

57

ABECEDA1 A a

2 B b

3 C c

4 Č č

5 Ć ć

6 D d

7 DŽ dž

8 Đ đ

9 E e

10 F f

11 G g

12 H h

13 I i

14 J j

15 K k

16 L l

17 LJ lj

18 M m

19 N n

20 NJ nj

21 O o

22 P p

23 R r

24 S s

25 Š š

26 T t

27 U u

28 V v

29 Z z

30 Ž ž

58

IMENA I NADIMCI

Momčilo Uroš Katarina IvanEmilija

59

Napiši u množini sledeće reči.

Prepiši sledeće reči.

Prepiši sledeće rečenice.

Datum:

60

IMENA

61

Reči iz ukrštenice prepiši pisanim slovima.

Napiši jednu odričnu rečenicu o vuku.

n nj v

a i u

n o v i n e

a a a

Kad je jedan, kažemo vuk. Kad ih je više, kažemo vukovi. Napiši u množini i ostale reči.

Datum:

62

IMENA

63

Šta je na slici? Dopiši slovo koje nedostaje.

Sledeću rečenicu napiši u potvrdnom obliku. Koristi pisana slova.

Stvaramo nove reči. Prepiši ih pisanim slovima.

Datum:

64

Pročitaj naglas ove reči, a zatim ih prikaži crtežom.

IMENA

65

Dopiši pisanim slovima reči koje znače umanjeno, kao što je započeto.

Znaš li šta znače ove reči? Poveži ih sa slikama.

crv grb

crep gaj

Prepiši pisanim slovima.Carić cvrkuće na crnom boru.

Kaća u Čačku gaji mačku.

Gaja je nabrao čaja.

Datum:

66

Šta ko radi? Poveži delove rečenica.

IMENA

67

Dopiši reč koja nedostaje.

Dopuni rečenice odgovarajućim rečima u zagradi.

Pronađi reči kojima nije mesto u kolonama i napiši ih na linije.

(u šumi)

(u polju)

Datum:

68

Prepiši par reči koje ne znače isto.

IMENA

69

Reši rebuse. Rešenja upiši pisanim slovima.

bića predmeti pojave

Sledeće reči rasporedi u tabelu. Piši pisanim slovima.

Rastavi sledeće reči na slogove.

tramvaj

telefon

haljina

fenjer

Datum:

(torta) (frula) (torba) (hor)

70

IMENA

Otkrij i napiši koje se reči kriju u kućicama.

Prepiši uljeza.

(zec) (zub) (zrno) (žir)

71

IMENA

Šta ko radi? Poveži delove rečenica.

Postavi reči na svoje mesto i dobićeš jednu poslovicu.

Objasni značenje ove poslovice.

Prepiši pisanim slovima.Raž je zrela.

Život je najveće blago.

Datum:

72

Poveži slike sa rečima.

IMENA

73

IMENA

Prepiši pisanim slovima.

Dopuni rečenice.

Dovrši rečenicu „Da sam dobra vila...“ ili „Da sam džin...“.

Dora i Đorđe se dive Dunavu.Džuna i Džafer džogiraju.

Datum:

74

PRIMENI ZNANJENapravi spisak drugova i drugarica iz odeljenja po abecednom redu.Piši pisanim slovima.

Učitelj/učiteljica:

U samoći sreća nam se ruganema ništa bez najboljeg druga!

Ljubivoje Ršumović

Prezime i ime Prezime i ime1. 16.

2. 17.

3. 18.

4. 19.

5. 20.

6. 21.

7. 22.

8. 23.

9. 24.

10. 25.

11. 26.

12. 27.

13. 28.

14. 29.

15. 30.

75

ŠKOLSKA LIČNA KARTA

Ime:

Prezime:

Nadimak:

Datum rođenja:

Mesto rođenja:

Adresa stana:

Mesto stanovanja:

Ime škole:

Adresa škole:

Omiljeni nastavni predmet:

Ime učitelja/učiteljice:

Tvoj znak i poruka.

Popunjavaj štampanim slovima.

76

PRIČA U SLIKAMA

77

Smisli naslov za ovu priču pa opiši još jedno lijino lukavstvo. Piši pisanim slovima.

78

Tvoje ime:

Tvoj najbolji drug:

Najbolja drugarica:

Omiljena boja:

Cvet koji voliš:

Omiljena životinja:

Najdraža knjiga:

Omiljena pesma:

Muzički instrument:

Tvoj hobi:

Najdraži sport:

Omiljeni sportista/sportistkinja:

Strani jezik koji učiš:

Sport kojim se baviš:

MALI LEKSIKON

Nešto što te nismo pitali, a želiš da se zna:

Popunjavaj pisanim slovima.

MALI TESTOVI ZNANJA

80

Тестић 2Напиши следећа штампана слова абецеде.

1. 15.

4. 17.

5. 20.

6. 24.

8. 29.

Тестић 1Напиши латиницом следећа слова.

Кк 1 п Њњ 1 п

Мм 1 п Вв 1 п

Тт 1 п Сс 1 п

Нн 1 п Шш 1 п

Бб 1 п

PISANJE ŠTAMPANIH SLOVA LATINICE

Број поенаи оцена:

9 = 58 = 47 = 36 = 2

5, 4, 3, 2, 1, 0 = вежбај!

Број поенаи оцена:

10 = 5 9 = 4 8 = 3 7, 6 = 2

5, 4, 3, 2, 1, 0 = вежбај!

Број oсвојениx поена: Оцена:

Број oсвојениx поена: Оцена:

81

Testić 3Malim štampanim slovima upiši na linije imena životinja.

Testić 4Upiši slova abecede koja nedostaju.

Broj tačno napisanihreči i ocena:8 = 57 = 46 = 35 = 2

4 i manje reči = vežbaj redovno!

Ocena:

0 grešaka = 51 greška = 42 greške = 33 greške = 2

više od tri greške =vežbaj redovno!

Tačno napisanih reči: ______ Ocena: ______

Ocena: ______

a b c ć

dž e h

i j k m

n o s

u v z

82

Testić 6Upiši nazive boja pisanim slovima.

Ocena:



Broj poena i ocena:

10 = 5 9 = 4 8 = 3 7, 6 = 2

5, 4, 3, 2, 1, 0 = vežbaj!

Broj osvojenih poena: Ocena:

Ocena:

Testić 5Napiši sledeća pisana slova.

Nn 1 p Uu 1 p

Tt 1 p Mm 1 p

Kk 1 p Njnj 1 p

Rr 1 p Bb 1 p

Čč 1 p Gg 1 p

83

Ocena:



Ocena:

Testić 7Koje bajke ovde prepoznaješ? Napiši njihove nazive ispod slika pisanim slovima.

84

Београд Нови Сад

Аранђеловац Крушевац

Ниш Прокупље

Краљево Зајечар

Testić 8Sledeće putokaze napiši i pisanim slovima latinice.



Ocena:

85

HAJDE DA LEPO PIŠEMO

A a

B b

C c

Č č

Ć ć

D d

DŽ dž

Đ đ

E e

F f

G g

H h

I iJ j

K k

L l

LJ lj

M m

N n

NJ nj

O oP p

R r

S s

Š š

T t

U u

V v

Z z

Ž ž

87

KARTON NAPREDOVANJA UČENIKA

A O E I U S P R J TN V Š L M Č K Z G ŽĆ B D LJ NJ H Đ C DŽ F

Datum ispitivanja

Broj usvojenih

slova

Č I T A N J E Napomene о pisanju

ne sriče ščitava čita štampanaslova

pisanaslova

CIP – Каталогизација у публикацијиНародна библиотека Србије, Београд

37.016 : 003.344 - 028.31 (075.2)

ЖЕЖЕЉ-Ралић, Радмила Slovo do slova; уџбеник за учење латинице: за другиразред основне школе / Радмила Жежељ-Ралић; [илустрацијеЗорана Кесер-Петровић]; аутор рукописног латиничног писмаСтјепан Филеки]. – 1. изд. – Београд: Klett, 2008 (Београд:Крајинаграф). – 87 стр. : илустр. ; 28 cm

Текст ћир. и лат. – Тираж 10.000.

ISBN 978-86-7762-142-1COBISS.SR-ID 149970956

SLOVO DO SLOVA - · PDF file6 16 Nn NJnj Uu Vv Ура, нова слова! MOJ TIM Koke i...

Documents

Transcript of SLOVO DO SLOVA - · PDF file6 16 Nn NJnj Uu Vv Ура, нова слова! MOJ TIM Koke i...