From Compliance to Inclusion: Reframing Disability in Student Affairs
Slayter - Training on reframing disability (In Russian)
-
Upload
elspeth-slayter -
Category
Education
-
view
27 -
download
1
Transcript of Slayter - Training on reframing disability (In Russian)
![Page 1: Slayter - Training on reframing disability (In Russian)](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022070523/58ed16ad1a28ab40498b4627/html5/thumbnails/1.jpg)
Переосмысливая отношение к людям с ограниченными возможностями: для программ наставничества и социальных проектов
Элспет Слейтер, Ph.D.ПрофессорВысшей школы социальной работыУниверситет г. Сэйлем, МассачусетсСША
![Page 2: Slayter - Training on reframing disability (In Russian)](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022070523/58ed16ad1a28ab40498b4627/html5/thumbnails/2.jpg)
Что мы понимаем под ограниченными возможностями зоровья?
ИнвалидностьМентальные/
эмоциональные нарушения
Когнитивные нарушения
Нарушения зрения
Нарушения слуха
Физические нарушения
Расстройства органов дыхательной системы,
пищеварения, сердечно-сосудистой
системы, обмена веществ и др.
*Can have more than one!
![Page 3: Slayter - Training on reframing disability (In Russian)](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022070523/58ed16ad1a28ab40498b4627/html5/thumbnails/3.jpg)
Официальное определение инвалидности:• Конвенция ООН о правах инвалидов:
“К инвалидам относятся лица с устойчивыми физическими, психическими, интеллектуальными или сенсорными нарушениями, которые при взаимодействии с различными барьерами могут мешать их полному и эффективному участию в жизни общества наравне с другими.”
![Page 4: Slayter - Training on reframing disability (In Russian)](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022070523/58ed16ad1a28ab40498b4627/html5/thumbnails/4.jpg)
Предубеждения• Ограниченные возможности здоровья – понятие не только
медицинское, но и социальное
• Непринятие обществом людей с ограниченными возможностями
• Появляются различные стереотипы
• Отрицаются социальные возможности
• Понижается уровень самооценки
• Это происходит веками во всем мире
![Page 5: Slayter - Training on reframing disability (In Russian)](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022070523/58ed16ad1a28ab40498b4627/html5/thumbnails/5.jpg)
Отношение к людям с ограниченными возможностями
![Page 6: Slayter - Training on reframing disability (In Russian)](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022070523/58ed16ad1a28ab40498b4627/html5/thumbnails/6.jpg)
Стереотипы
![Page 7: Slayter - Training on reframing disability (In Russian)](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022070523/58ed16ad1a28ab40498b4627/html5/thumbnails/7.jpg)
Обратимся к более широкому контексту…• В 2012 г. Российская Федерация
ратифицировала Конвенцию о правах инвалидов
• Важность независимости и самостоятельности, включая свободу принимать решения
• Люди с ограниченными возможностями должны участвовать в принятии любых решений, непосредственно влияющих на их жизнь
![Page 8: Slayter - Training on reframing disability (In Russian)](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022070523/58ed16ad1a28ab40498b4627/html5/thumbnails/8.jpg)
Международное движение за права инвалидов
• 1960s-1970: Начало движения за права инвалидов – Родители требуют доступа в общеобразовательные школы для
своих детей с ограниченными возможностями здоровья – Люди с ОВЗ требуют участия в жизни общества
• Деинституализация и интеграция детей с ОВЗ в общество стали началом больших перемен
• Это способствовало разработке основных принципов социальной работы с людьми с ограниченными возможностями здоровья
![Page 9: Slayter - Training on reframing disability (In Russian)](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022070523/58ed16ad1a28ab40498b4627/html5/thumbnails/9.jpg)
Главная идея движения за права людей с ограниченными возможностями
![Page 10: Slayter - Training on reframing disability (In Russian)](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022070523/58ed16ad1a28ab40498b4627/html5/thumbnails/10.jpg)
Модели инвалидности: переход от медицинской к социальной
Медицинская Социальная
![Page 11: Slayter - Training on reframing disability (In Russian)](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022070523/58ed16ad1a28ab40498b4627/html5/thumbnails/11.jpg)
Медицинская модель
![Page 12: Slayter - Training on reframing disability (In Russian)](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022070523/58ed16ad1a28ab40498b4627/html5/thumbnails/12.jpg)
Социальная модель
![Page 13: Slayter - Training on reframing disability (In Russian)](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022070523/58ed16ad1a28ab40498b4627/html5/thumbnails/13.jpg)
В чем проблема?
![Page 14: Slayter - Training on reframing disability (In Russian)](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022070523/58ed16ad1a28ab40498b4627/html5/thumbnails/14.jpg)
Основные принципы в работе с людьми с ограниченными возможностями
1. Участие в жизни общества
2. Нормализация
3. Самоопределение
4. Принятие возможных рисков
![Page 15: Slayter - Training on reframing disability (In Russian)](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022070523/58ed16ad1a28ab40498b4627/html5/thumbnails/15.jpg)
Рабочие стратегии• Стройте свою работу с человеком на его сильных
сторонах
• Используйте правильную терминологию: называйте человека, а не его проблему
• От чрезмерной опеки к нормализации жизни и принятию возможных рисков
• Сопровождение и поддержка людей с ограниченными возможностями для их интеграции в общество
![Page 16: Slayter - Training on reframing disability (In Russian)](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022070523/58ed16ad1a28ab40498b4627/html5/thumbnails/16.jpg)
Контактная информация• Elspeth Slayter, PhD• Associate Professor• School of Social Work• Salem State University• Salem, Massachusetts, U.S.A.• [email protected]