Skolēnu prezentācija 17.mērķis godīga tirdznieciba
-
Upload
lielastunda -
Category
Education
-
view
32 -
download
1
Transcript of Skolēnu prezentācija 17.mērķis godīga tirdznieciba
Godīga tirdzniecība
• Godīgās tirdzniecības zīme nodrošina godīgu atlīdzību
produkta ražotājam un darbiniekiem.
• Iegādājoties šos produktus, ikviens var pozitīvi ietekmēt
attīstības zemēs dzīvojošo cilvēku dzīvi.
• Ražotājiem tiek nodrošināta godīga cena par viņu saražoto.
Samaksa nodrošina atalgojumu, kas sedz ražošanas izmaksas
un nodrošina iztikas minimumu.
• Labi darba apstākļi ar atbilstošiem veselības un drošības
pasākumiem visiem strādniekiem.
• Cieņa un cilvēktiesību, sevišķi sieviešu, bērnu un cilvēku ar
invaliditāti tiesību ievērošana.
• Tas ir darbs, ko bērni ir spiesti darīt, ko viņi strādā tā vietā, lai
ietu uz skolu vai spēlētos, un kas ļauj ražotājiem saglabāt zemas
cenas
• Bērnu darbu izmanto galvenokārt lauksaimniecībā, ražošanā(tostarp tekstilrūpniecībā), raktuvēs, būvniecībā un pakalpojumu
jomā – mazumtirdzniecībā, restorānos, viesnīcās un apkalpošanā
• Aptuveni ir 168 miljoni meiteņu un zēnu, kas spiesti strādāt, un
puse no viņiem strādā bīstamos apstākļos
• nabadzība,
• ģimenes gaidas un tradīcijas,
• darba devēju bezatbildīga attieksme,
• vecāku ierobežotas izvēles iespējas,
• izglītības iespēju trūkums,
• vāja likumdošana,
• zema produktu cena pasaules tirgū.
• Ikviens var cīnīties pret bērnu darba izmantošanu, rīkojoties
atbildīgi un pērkot produktus ar godīgās tirdzniecības
marķējumiem. Šie produkti atrodami daudzos veikalos, arīlielākajās mazumtirdzniecības ķēdēs.
• Ekomarķējumu mērķis ir nodrošināt, lai produkta ražošanas
procesā tiktu ievēroti zināmi nosacījumi.
• Pie šādiem marķējumiem pieder arī godīgās tirdzniecības
marķējumi, kuru fokusā ir sociāls un ekonomisks taisnīgums.
• A) Labu produktu
• B) Godīgu atlīdzību
produkta ražotājam un
darbiniekiem.
• C) Zemu cenu
• D) Ilgu lietošanas termiņu
• A) Aptuveni 200
• B) Aptuveni 16 milijoni
• C) Aptuveni 648 milijoni
• D) Aptuveni 168 milijoni
• A) Jā • B) Nē
• A) Jā • B) Nē
• A) Jā • B) Nē