Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách
description
Transcript of Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách
![Page 1: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/1.jpg)
Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách
Projekt „Posilnenie ľudských zdrojov vzdelávaním“ vznikol za podpory Európskeho sociálneho fondu a Ministerstva práce, sociálnych vecí a rodiny SR v zastúpení SIA
ako SORO pod RO pre OP ZaSI, kód ITMS: 27140130014
![Page 2: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/2.jpg)
Duševné zdravie na stredných školách
„Som normálny(a)?“... o duševnom zdraví a chorobe.
1. stretnutie
![Page 3: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/3.jpg)
Ciele projektu
• Oboznámiť sa s témou duševného zdravia a choroby.
• Hovoriť o tom, čo je normálne a čo nie.
• Priblížiť problematiku cez častú duševnú poruchu –
depresiu.
• Prečo mi niekedy rodina pripadá ako blázinec a dá sa s
tým niečo urobiť?
• Diskutovať o tom, čo vás k téme zaujíma.
![Page 4: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/4.jpg)
Kto sme?
Psychiater
• lekár, ktorý sa zaoberá diagnostikou a liečbou
duševných porúch
• (od ľahkých problémov až po vážne duševné choroby)
• pri liečbe používa okrem rozhovoru (psychoterapie) aj
lieky a ďalšie medicínske metódy
![Page 5: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/5.jpg)
Kto sme?
Psychológ
• absolvent filozofickej fakulty, zaoberá sa ľudskou
psychikou a psychickými procesmi nielen pri duševných
poruchách ale i v rôznych oblastiach bežného života
• často spolupracuje so psychiatrom a ďalšími odborníkmi
pri diagnostikovaní a liečbe duševných i telesných
chorôb
• pri liečbe používa predovšetkým psychoterapiu
![Page 6: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/6.jpg)
Duševná porucha
• nie každý prejav nepohody, ale výraznejšie narušenie psychickej rovnováhy
• môže nadväzovať na konkrétnu udalosť alebo súvisieť s dlhodobými životnými podmienkami
• niekedy vzniká zdanlivo bez vonkajšej príčiny
(porucha činnosti mozgu)
![Page 7: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/7.jpg)
![Page 8: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/14.jpg)
![Page 15: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/15.jpg)
![Page 16: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/16.jpg)
![Page 17: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/17.jpg)
![Page 18: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/18.jpg)
![Page 19: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/19.jpg)
![Page 20: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/20.jpg)
![Page 21: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/21.jpg)
![Page 22: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/22.jpg)
![Page 23: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/23.jpg)
![Page 24: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/24.jpg)
![Page 25: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/25.jpg)
![Page 26: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/26.jpg)
![Page 27: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/27.jpg)
![Page 28: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/28.jpg)
?
• Kto mal už niekedy zlú náladu bez príčiny?• Kto sa niekedy rozpráva sám so sebou?• Kto sa niekedy zasníva s otvorenými
očami?• Kto mal v detstve imaginárneho priateľa?• Kto má nejaký rituál, ktorého sa nevie
vzdať?• Kto už mal niekedy pocit, že sa asi
zblázni?
![Page 29: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/29.jpg)
Mýty o duševných poruchách.
1. Väčšina ľudí s duševnými poruchami sa nie je schopná o seba dostatočne postarať.
2. Väčšina ľudí, ktorí majú duševnú chorobu, sú nebezpeční a agresívni.
3. Lieky, ktoré sa užívajú pri duševných poruchách zmenia človeka.
4. Duševne chorý človek MUSÍ brať lieky.
5. Ľudia s duševnými poruchami sú nevyspytateľní či nevypočítateľní.
![Page 30: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/30.jpg)
Mýty o duševných poruchách.
6. Väčšina ľudí s duševnou poruchou si nedokáže nájsť partnera či založiť rodinu.
7. Duševné choroby sa nedajú liečiť.8. Duševné choroby súvisia so slabou vôľou,
treba ich prekonať, len slabí ľudia sú duševne chorí.
9. Ak má človek duševnú poruchu musí sa liečiť v nemocnici.
10. Psychiatria je typická požívaním elektrošokov, zvieracích kazajok a mreží.
![Page 31: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/31.jpg)
Čo stojí za zapamätanie...
• Duševná choroba je „obyčajná choroba“
- treba ju liečiť, netreba sa hanbiť
• Duševne chorí, psychológovia ani psychiatri nehryzú!
• Ak budete potrebovať, môžete skontaktovať napríklad Poradňu Nezábudka
Poradňa Nezábudka: v priestoroch nákupného centra Aupark na Einsteinovej ulici v Bratislave neďaleko predajne NAY na 1. poschodí. Poskytuje možnosť nadviazania prvého kontaktu a a bezplatného odborného poradenstva.
![Page 32: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/32.jpg)
Desatoro duševného zdravia
![Page 33: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/33.jpg)
![Page 34: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/34.jpg)
Ďalšie stretnutie:
Smútok a depresia.
• Čo je smútok, čo už voláme depresiou?
• Čo ich vyvoláva? Čo sa s tým dá robiť? (a čo nie)
• Beckova stupnica depresivity - otestujte sa sami...
![Page 35: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/35.jpg)
Duševné zdravie na stredných školách
Smútok a depresia.
2. stretnutie
![Page 36: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/36.jpg)
Desatoro duševného zdravia
![Page 37: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/37.jpg)
![Page 38: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/38.jpg)
Čo je smútok?
Smútok je normálna emocionálna
reakcia na stratu.
![Page 39: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/39.jpg)
Čo je smútok?
Čo všetko môžeme stratiť?
![Page 40: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/40.jpg)
Prečo niekedy treba smútiť?
Načo je dobré byť smutný?
![Page 41: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/41.jpg)
Čo je depresia?
Depresia je duševná porucha, ktorá
je sprevádzaná dlhodobou
skleslou náladou a stratou záujmu
o veci, ktoré predtým prinášali
radosť.
![Page 42: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/42.jpg)
Čo je depresia?
Skleslá nálada Strata záujmu
![Page 43: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/43.jpg)
Čo je depresia?
Ďalšie príznaky:
• Celková spomalenosť
• Problémy so spaním (najmä skoré ranné budenie)
• Problémy so sústredením
• Nechuť žiť
![Page 44: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/44.jpg)
Ako vyzerá človek s depresiou?
![Page 45: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/45.jpg)
Ako to vzniká?
Existuje viacero „príčin“:
• Biologické vplyvy (fungovanie mozgu)
• Vážne negatívne udalosti v živote
• Problémy sa dlhodobo vyrovnávať so životnými záťažami
• Riziko depresie zvyšujú niektoré povahové rysy
![Page 46: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/46.jpg)
Ako sa to lieči?
Lieky
Ďalšie medicínske postupy
Psychoterapia
![Page 47: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/47.jpg)
Psychoterapia
je liečba psychickými prostriedkami:
• rozhovor s pacientom
• relaxačné, pohybové a mnohé iné techniky
• skupinová psychoterapia
![Page 48: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/48.jpg)
Mám depresívnu náladu?
Beckova sebaposudzovacia stupnica depresie
pozorne si prečítajte všetky štyri možnosti u každej
položky a vyberte si tú, ktorá najlepšie vystihuje
váš terajší stav
![Page 49: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/49.jpg)
Nálada
0 - nemám smutnú náladu
1 - cítim sa trochu zosmutnený, skľúčený
2 - som stále smutný, alebo skľúčený a
nemôžem sa z toho dostať
3 - som tak smutný, alebo nešťastný, že to
už nemôžem zniesť
![Page 50: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/50.jpg)
Pesimizmus
0 - do budúcnosti nehľadím vôbec
pesimisticky, či s beznádejou
1 - trochu sa obávam budúcnosti
2 - vidím, že sa nemám na čo tešiť
3 - vidím, že budúcnosť je celkom beznádejná
a nemôže sa zlepšiť
![Page 51: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/51.jpg)
Pocit neúspechu
0 - nemám pocit nejakého životného
neúspechu
1 - mám pocit, že som mal v živote viac smoly
a neúspechov, ako ľudia zvyčajne mávajú
2 - ak sa pozriem späť na svoj život, vidím, že
je to len rad neúspechov
3 - vidím, že som ako človek v živote celkom
sklamal
![Page 52: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/52.jpg)
Neuspokojenie z činnosti
0 - nie som nijako zvlášť nespokojný
1 - nemám z vecí také potešenie, aké som
mával
2 - už ma neteší skoro nič
3 - nech robím čokoľvek, nevyvoláva to vo
mne ani najmenšie potešenie
![Page 53: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/53.jpg)
Vina
0 - necítim sa nijako previnilý
1 - občas mávam pocit, že som menejcenný,
horší ako ostatní
2 - mám trvalý pocit viny
3 - ovláda ma pocit, že som celkom
bezcenný, zlý, previnilý človek
![Page 54: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/54.jpg)
Nenávisť k sebe samému
0 - necítim sa sklamaný sám zo seba
1 - sklamal som sa sám v sebe
2 - som dosť znechutený zo seba samého
3 - nenávidím sa
![Page 55: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/55.jpg)
Myšlienky na samovraždu
0 - vôbec ma nenapadne, že by som si mal
niečo urobiť
1 - mám niekedy pocit, že by bolo lepšie nežiť
2 - často rozmýšľam, ako spáchať
samovraždu
3 - keby som mal príležitosť, tak by som si
zobral život
![Page 56: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/56.jpg)
Sociálna izolácia
0 - nestratil som záujem o ľudí vo svojom okolí
1 - mám trochu menší záujem o spoločnosť
ľudí ako predtým
2 - stratil som väčšinu záujmu o ľudí a sú mi
ľahostajní
3 - stratil som úplne záujem o ľudí a nechcem
s nikým byť
![Page 57: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/57.jpg)
Nerozhodnosť
0 - dokážem sa rozhodovať v bežných situáciách
1 - niekedy mám sklon odkladať svoje rozhodnutia
2 - rozhodovanie v bežných veciach mi robí ťažkosti
3 - vôbec v ničom sa nedokážem rozhodnúť
![Page 58: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/58.jpg)
Vlastný vzhľad
0 - vyzerám rovnako ako predtým
1 - mám starosti, že vyzerám staro a
neatraktívne
2 - mám pocit, že sa môj zovňajšok trvalo
zhoršil,
že vyzerám dosť nepekne
3 - mám pocit, že vyzerám hnusne až odpudivo
![Page 59: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/59.jpg)
Ťažkosti v práci
0 - práca mi ide od ruky tak ako predtým
1 - musím sa nútiť, keď chcem začať niečo robiť
2 - dá mi to veľké premáhanie, aby som čokoľvek urobil
3 - nie som schopný žiadnej práce
![Page 60: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/60.jpg)
Únavnosť
0 - necítim sa viac unavený ako zvyčajne
1 - unavím sa ľahšie ako predtým
2 - všetko ma unavuje
3 - únava mi bráni čokoľvek robiť
![Page 61: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/61.jpg)
Nechutenstvo
0 - mám svoju zvyčajnú chuť do jedla
1 - nemám takú chuť do jedla, ako som mával
2 - teraz mi chutí jesť omnoho horšie
3 - úplne som stratil chuť do jedla
![Page 62: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/62.jpg)
Vyhodnotenie
8-12 bodov - mierny stupeň
depresie
13-18 bodov - silný stupeň depresie
nad 18 bodov - veľmi silný stupeň depresie
![Page 63: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/63.jpg)
???
![Page 64: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/64.jpg)
• Smútok a depresia nie je to isté• Byť niekedy smutný je normálne – dokonca
je to potrebné• Depresia je duševná porucha, ktorá sa
prejavuje dlhotrvajúcou skleslou náladou a neprežívaním radosti
• Depresia sa dá dobre liečiť, ale mnohí ľudia, ktorí ňou trpia, nevedia, že majú depresiu
Čo stojí za zapamätanie...
![Page 65: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/65.jpg)
Ďalšie stretnutie:
„Priateľov si vyberáme, rodinu nie“.
(Ako prežiť v rodine).
• medzigeneračné problémy
• vyskúšajte si psychodrámu - hrané scénky
z prostredia rodiny
• čo je Liga za duševné zdravie
![Page 66: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/66.jpg)
Duševné zdravie na stredných školách
„Priateľov si vyberáme, rodinu nie“.(Ako prežiť v rodine).
3. stretnutie
![Page 67: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/67.jpg)
Životné štádiá a krízy (podľa Eriksona)
VEK TÉMA ZISK
I.dojča0-1
dôvera vz. nedôvera nádej
II. rané detstvo1-3
autonómia vz. hanba, pochybnosti
vôľa
III.hrový vek3-6
iniciatíva vz. vina rozhodnosť
IV.Školský vek6-12
usilovnosť vz. menejcennosť
kompetentnosť
![Page 68: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/68.jpg)
Životné štádiá a krízy (podľa Eriksona)
VEK TÉMA ZISK
V.adolescencia12-20
identita vz. zmätenie identity
vernosť
VI.mladá dospelosť20-30
intimita vz. izolácia láska
VII.dospelosť30-65
generativita vz. stagnácia
starostlivosť
VIII.zrelý vek65+
integrita vz. zúfalstvo múdrosť
![Page 69: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/69.jpg)
Neskorý návrat domov
Ako prebiehala situácia?
Ako sa správala mama, otec a dieťa?
Aké alternatívy malo dieťa pre reagovanie na situáciu?
Aké alternatívy mali rodičia?
![Page 70: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/70.jpg)
???
![Page 71: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/71.jpg)
• Rodina je skvelý evolučný vynález
• Každý člen rodiny je „len“ človek so
svojimi kladmi a zápormi
• Niektoré nezhody či konflikty sú
nevyhnutné a majú svoj zmysel
Čo stojí za zapamätanie...
![Page 72: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/72.jpg)
• Smútok a depresia nie je to isté• Byť niekedy smutný je normálne – dokonca
je to potrebné• Depresia je duševná porucha, ktorá sa
prejavuje dlhotrvajúcou skleslou náladou a neprežívaním radosti
• Depresia sa dá dobre liečiť, ale mnohí ľudia, ktorí ňou trpia, nevedia, že majú depresiu
Čo stojí za zapamätanie...
![Page 73: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/73.jpg)
Čo stojí za zapamätanie...
• Duševná choroba je „obyčajná choroba“
- treba ju liečiť, netreba sa hanbiť
• Duševne chorí, psychológovia ani psychiatri nehryzú!
• Ak budete potrebovať, môžete skontaktovať napríklad Poradňu Nezábudka
Poradňa Nezábudka: v priestoroch nákupného centra Aupark na Einsteinovej ulici v Bratislave neďaleko predajne NAY na 1. poschodí. Poskytuje možnosť nadviazania prvého kontaktu a a bezplatného odborného poradenstva.
![Page 74: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/74.jpg)
Môžem byť nejako nápomocný(á)?
Áno... Ako?1. Mať sa sám dobre (inšpirácia Desatoro
duševného zdravia).
2. V primeranej miere sa zaujímať aj o druhých ľudí.
3. Neodsudzovať ľudí, ktorí sú „iní“ a niekedy sa aj ozvať, keď ich druhí ľudia odsudzujú
4. Môžem pomáhať aj dobrovoľnícky napríklad v projektoch Ligy za duševné zdravie.
![Page 75: Školenie multiplikačných pracovníkov pôsobiacich na školách](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081503/56814a38550346895db7555b/html5/thumbnails/75.jpg)
Liga za duševné zdravie si kladie za cieľ znížiť stigmu duševných porúch v spoločnosti, prispieť k odstráneniu diskriminácie duševne chorých, zrovnoprávniť starostlivosť o telesné a duševné zdravie a aktívne podporovať duševne zdravie.
www.dusevnezdravie.sk
Liga za duševné zdravie
Poradňa nezábudka: v priestoroch nákupného centra Aupark na Einsteinovej ulici v Bratislave neďaleko predajne NAY na 1. poschodí. Poskytuje možnosť nadviazania prvého kontaktu a a bezplatného odborného poradenstva.