ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace
ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace
description
Transcript of ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace
![Page 1: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062519/56814e46550346895dbbc31f/html5/thumbnails/1.jpg)
ŠKOLA: Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizaceČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/34.0434NÁZEV PROJEKTU: Šablony – Gymnázium TanvaldČÍSLO ŠABLONY: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICTAUTOR: Mgr. Hana KEPROVÁTEMATICKÁ OBLAST: ČESKÝ JAZYKNÁZEV DUMu: LITERATURA - ÚVODPOŘADOVÉ ČÍSLO DUMu: 1KÓD DUMu: HK_CJ1R_01 DATUM TVORBY: 22.8.2013ANOTACE (ROČNÍK): 1.ročník Materiál slouží k seznámení žáků s pojmy literatura, s dělením literatury, funkcemi literatury. Obsahuje kontrolní úkoly týkající se funkcí literatury a vnitřního dělení literatury. Součástí prezentace jsou i základní informace o třech disciplínách literární teorie.
METODICKÝ POKYN: ----
![Page 2: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062519/56814e46550346895dbbc31f/html5/thumbnails/2.jpg)
LITERATURAÚVOD
![Page 3: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062519/56814e46550346895dbbc31f/html5/thumbnails/3.jpg)
POJEM LITERATURA
z lat. littera – písmeno litterae – písemné záznamy, písemnictví
LITERATURA je souhrn všech písemných jazykových projevů (textů)
(širší význam slova)
![Page 4: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062519/56814e46550346895dbbc31f/html5/thumbnails/4.jpg)
DĚLENÍ LITERATURY
umělecká (krásná – beletrie)
odborná (vědecká)
administrativní (jednací)
publicistická
náboženská (liturgická)
![Page 5: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062519/56814e46550346895dbbc31f/html5/thumbnails/5.jpg)
LITERATURA
LITERATURA (v užším slova smyslu) zahrnuje jen literaturu krásnou a s ní i ústní lidovou slovesnost
![Page 6: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062519/56814e46550346895dbbc31f/html5/thumbnails/6.jpg)
Funkce literatury
Které funkce literatura plní?
![Page 7: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062519/56814e46550346895dbbc31f/html5/thumbnails/7.jpg)
Funkce literatury
estetická
citový vliv
informativní
formativní
společenská
zábavná
![Page 8: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062519/56814e46550346895dbbc31f/html5/thumbnails/8.jpg)
Funkce literatury
V jakých typech písemných záznamů převažují jednotlivé funkce?
![Page 9: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062519/56814e46550346895dbbc31f/html5/thumbnails/9.jpg)
NÁPOVĚDA
estetická
citový vliv
informativní
formativní
společenská
zábavná
umělecká (krásná – beletrie)
odborná (vědecká)
administrativní (jednací)
publicistická
náboženská (liturgická)
![Page 10: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062519/56814e46550346895dbbc31f/html5/thumbnails/10.jpg)
Funkce literatury
např.
nauková literatura - informativní
publicistika – formativní
umělecká (krásná) literatura neboli beletrie – estetická
![Page 11: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062519/56814e46550346895dbbc31f/html5/thumbnails/11.jpg)
Vnitřní členění literatury
ústní lidová slovesnost
umělá literatura
světová
národní
regionální
![Page 12: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062519/56814e46550346895dbbc31f/html5/thumbnails/12.jpg)
Vnitřní členění literatury
Uveďte příklady autorů, žánrů či konkrétních děl.
ústní lidová slovesnost
umělá literatura
světová
národní
regionální
![Page 13: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062519/56814e46550346895dbbc31f/html5/thumbnails/13.jpg)
Zábavná četba
Uveďte příklady knih, které lze považovat za oddychovou literaturu.
![Page 14: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062519/56814e46550346895dbbc31f/html5/thumbnails/14.jpg)
Zábavná četba
humoristická dobrodružná detektivní horor fantasy literatura utopie science-fiction
![Page 15: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062519/56814e46550346895dbbc31f/html5/thumbnails/15.jpg)
Zábavná četba
PŘIŘAĎTE:
humoristická dobrodružná detektivní horor fantasy literatura utopie science-fiction
Agatha CHRISTIE Jules VERNE Eduard BASS George ORWELL J.R.R.TOLKIEN Mark TWAIN Alexandre DUMAS Zdeněk JIROTKA Alfred HITCHCOCK Karel POLÁČEK Jack LONDON Ray BRADBURY Daniel DEFOE
![Page 16: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062519/56814e46550346895dbbc31f/html5/thumbnails/16.jpg)
Zábavná četba
humoristická - Zdeněk JIROTKA, Eduard BASS Karel POLÁČEK dobrodružná - Mark TWAIN, Daniel DEFOE, Jack LONDON, Alexandre DUMAS detektivní - Agatha CHRISTIE horor - Alfred HITCHCOCK fantasy literatura - J.R.R.TOLKIEN utopie - George ORWELL science-fiction - Ray BRADBURY, Jules VERNE
![Page 17: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062519/56814e46550346895dbbc31f/html5/thumbnails/17.jpg)
VĚDA O LITERATUŘE
Doplň názvy tří disciplín:
LITERÁRNÍ T-O-I-
LITERÁRNÍ K-IT-KA
LITERÁRNÍ -IS-O-IE
![Page 18: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062519/56814e46550346895dbbc31f/html5/thumbnails/18.jpg)
VĚDA O LITERATUŘE
3 disciplíny:
LITERÁRNÍ TEORIE
LITERÁRNÍ KRITIKA
LITERÁRNÍ HISTORIE
![Page 19: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062519/56814e46550346895dbbc31f/html5/thumbnails/19.jpg)
Disciplíny literární vědy
1) LITERÁRNÍ TEORIE (z řec. theórion – pozorovat, poznávat)
kořeny už ve starověku
zkoumá: podstatu literatury, zákonitosti vzniku díla, jeho funkce, strukturu, žánry, útvary, umělecké prostředky, …
![Page 20: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062519/56814e46550346895dbbc31f/html5/thumbnails/20.jpg)
Disciplíny literární vědy
2) LITERÁRNÍ HISTORIE (DĚJINY LITERATURY)
zkoumá vývoj konkrétních literatur vnímá literární dílo jako součást procesu zařazuje dílo konkrétního autora do kontextu jeho tvorby,
do kontextu regionální či národní literatury dané doby
![Page 21: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062519/56814e46550346895dbbc31f/html5/thumbnails/21.jpg)
Disciplíny literární vědy
3) LITERÁRNÍ KRITIKA
nejmladší literárněvědní disciplína
posuzování a hodnocení literárních děl prostředník mezi autorem a čtenářem
žánry: recenze, referát, kritická studie, kritický esej
![Page 22: ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062519/56814e46550346895dbbc31f/html5/thumbnails/22.jpg)
Zdroje:
Sochorová Marie: Literatura v kostce pro SŠ, Fragment, 2007, ISBN 978-80-253-0652-9www.office.microsoft.com