SJL 9.A od 9.11.do13.11.2020

Ahojte, dviataci!

GRAMATIKA:

Zopakujte si poriadne skloňovanie cudzích slov, ktoré sme preberali na posledných dvoch on-

line hodinách.

Písomne si vypracujte z Prípravy na testovanie test na strane 10, niektoré otázky riešte aj

vylučovacou metódou, tak zistíte správnu odpoveď.

Spoločne na hodine si to skontrolujeme.

LITERATÚRA:

Naučiť ste sa mali Otcovu roľu. Budem skúšať.

Prečítať strana 20 – P.O.Hviezdoslav: Krvavé sonety, budeme rozoberať text. Zopakujte si,

čo je sonet.

Naďalej zostáva opakovanie celej teórie literatúry.

Ďakujem!

Biológia 9.ročník

Žiaci, v piatok mám mať podľa rozvrhu online hodín biológiu. Budeme mať ale chémiu, lebo

nám už niekoľko pondelkov odpadla. Z chémie potrebujeme precvičiť zapisovanie

chemických rovníc, niektorí aj opakovane vysvetliť. Biológiu si zvládnete podľa zadania

vypracovať aj sami.

Nebudeme pokračovať ďalším učivom, vašou úlohou bude pracovný list, môžete si ho

vytlačiť a vyplniť alebo prepísať do zošita.

Minulý týždeň ste mali vypracovať v PZ s.8. Odfotený prac. list a s.8 v PZ mi pošlite na

kontrolu (na Messenger) do piatku.

Pracovný list: Geologické procesy a ich zdroje.

1. Čítaj s porozumením:

Geologické procesy menia zemský povrch. Zapríčiňuje ich energia z rozličných zdrojov. Sú to

Slnko, Zem a Mesiac. Geologické procesy sa podľa pôvodu – zdroja energie delia sa na

vnútorné a vonkajšie. Vnútorné vytvárajú nerovnosti na zemskom povrchu. Spôsobujú

premenu hornín, sopečnú a horotvornú činnosť, zemetrasenie a vznik vyvretých hornín..

Vonkajšie geologické procesy sa snažia tieto nerovnosti zarovnať. Patrí tu zvetrávanie,

činnosť vody, vetra a vznik usadených hornín.

2.Uvažuj a rieš: Doplň:

Geologické procesy menia .........................................Zdrojom energie je.......................,

................, a ...................... Podľa pôvodu sa geologické procesy delia na.............................

a ..................................... Nerovnosti na zemskom povrchu vytvárajú..................................

procesy. Spôsobujú premenu ......................, sopečnú a..................................činnosť,

zemetrasenie a vznik .......................................hornín. Nerovnosti na zemskom povrchu

zarovnávajú .....................................procesy. Medzi ne patria...............................,

činnosť vody a...................a vznik..........................hornín.

Chémia 9.ročník

Deviataci, v piatok budeme mať online hodinu chémie (namiesto biológie).

Pripravte si zadania z predchádzajúcich dvoch týždňov, buď vytlačené alebo v zošite. Úlohy

z minulého týždňa by ste už mali mať vypracované, tie si skontrolujeme a venovať sa

budeme hlavne chemickým rovniciam.

Po ukončení opakovania učiva 8.ročníka vás bude čakať kontrolná práca.

Konverzácia v anglickom jazyku

1. Odpísať si do zošita z KZA:

Prezidentské voľby v USA

Presidential elections in the USA

- na 4 roky

- 20.január budúceho roka- inaugurácia

Primárky- primaries

- výber kandidáta na prezidenta v rámci strany / political party/

Konvent

- oficiálne menovaný kandidát na prezidenta a viceprezidenta

Kampaň- campaign

- tv debaty- debates

Deň volieb- elections day

- utorok po prvom novembrovom pondelku

- voliči nevolia priamo prezidenta, ale delegujú voliteľov (electors)

- každý štát má iný počet voliteľov (electors), podľa počtu obyvateľov na jedného

voliteľa pripadá určitý počet obyvateľov

- ten kandidát, ktorý získa väčšinu voliteľov v danom štáte, získa celý štát

- víťazný kandidát musí získať 270 voliteľov

2. Vypočujete si nasledujúce video:

https://www.youtube.com/watch?v=Wnq7aqHLCSM

Complete the following text with correct words and names/ Doplníte nasledujúci text so

správnymi slovami a menami.

Bonfire Night

1. Remember, remember the ......... of November. Gunpowder, treason and ........... . We

see no reason why gunpowder treason should ever be................ !

po doplnení slov text preložte do SJL:

.............................................................................................................................................

2. .............. .................. wanted to kill the king James I. King ...........die.

3. In 1605 he wanted to blow up the ...................... ... ..................... .

4. Every year we light the ................ to remember what happened. We have ......... too.

5. We have............... food before we go to firework display.

6. We are going to light the ............, too.

7. ........... apples. Watch out! They are hot!

8. At the firework display people burn ............. on the bonfire.

Doplnený text+ poznámky pošlite do piatka.

Anglický jazyk

1 Napíšte si poznámky do zošita a majte poznámky pripravené na online hodinu:

Budúci čas- future tense

I. Will- bude:

1.- predpoveď do budúcnosti:

In the future we will fly to the space. I think I will have two children.

2.- bezprostredná reakcia na situáciu:

You have a headache? I´ll get you some tablets.

3.- fakt v budúcnosti:

I will be 15 next week.

II. Going to- chystať sa:

1. vopred máme niečo naplánované:

I am going to revise for the test tonight.

2. na základe toho, čo vidíme logicky vyvodzujeme do budúcnosti:

Look at the clouds! It is going to rain.

III. prítomný priebehový čas

1. máme niečo dohodnuté, že robíme v budúcnosti:

We are going to the cinema tonight- Ideme do kina dnes večer.

ďalšie informácie dostanete na online hodine

Dejepis

Milí deviataci, nasledovné učiva si prepíšte do našej online hodiny do zošitov. Na hodine si to

prejdeme, prípadne zodpoviem vaše otázky týkajúce sa učiva.

Míľniky vedy a techniky

Objavy 19. storočia

• vzniklo najviac vynálezov v dejinách

• Parná energia – parný stroj, lokomotíva, parník, parná železnica ....

• Elektrická energia – žiarovka, parná elektráreň, elektromotor, röntgenové lúče X,

generátor, vzťah medzi U, I, R ....

• Spaľovacie motory – prvé motocykle, automobily

• Ďalšie vynálezy – telegraf, šijací stroj, vodná turbína,

telefón, gramofón, rádioaktívne žiarenie, ....

FYZIKA A CHÉMIA

• v medzivojnovom období pokračoval prudký rozvoj vedy a techniky

• 1919 vedci objavili možnosť rozbiť jadro atómu

Iréne Joliot-Curie a Frédéric Curie

• zistili, že atómy sa stávajú rádioaktívnymi, ak sú bombardované neutrónmi

• 1935 Nobelova cena za chémiu

Enrico Fermi

• taliansky fyzik

• uskutočnil prvú jadrovú reťazovú reakciu, pri ktorej sa uvoľňuje obrovské

množstvo energie

Albert Einstein

• nemecký matematik a fyzik 20. storočia

• je symbolom vedy a ľudského poznania

• 1939 upozornil prezidenta Roosevelta na nebezpečenstvo pred jadrovou energiou na

vojenské účely

• 1916 – Teória relativity

• 1921 – Nobelova cena za vysvetlenie fotoelektrického javu

Julius R. Oppenheimer

- otec“ atómovej bomby

Éra plastov - výroba plastickej hmoty a syntetické látky

- najznámejším umelým vláknom – nylon

BIOLÓGIA A LEKÁRSTVO

• vedci sa sústredili na otázky výživy a protiepidemiologický výskum

• elektrónový mikroskop pomohol objaviť nové vitamíny a hormóny

Frederick Grant Banting

• 1921 objav inzulínu, ktorý zachránil mnoho ľudí s cukrovkou

Alexander Fleming

• škótsky vedec, lekár

• 1929 – penicilín – nová liečebná látka => éra antibiotík

ELEKTRICKÁ ENERGIA

Nikola Tesla

• objavil striedavý prúd (podoba dodnes)

• ako prvý vynašiel elektromotor

• objavil výbojky

• úspechy v rádiotechnike a elektronike (elektrónky)

• zdokonalilo sa spojenie a predĺžil sa jeho dosah (telegraf, telefón, rádio, televízia)

DOPRAVA

• spaľovací motor viedol k rozvoju automobilového a leteckého priemyslu

• 1919 franc. firma Citroën – prvé ľudové auto

• Briti vyrábali – austiny, Taliani – fiaty

• neskôr nemec. volkswagen, USA – ford

• automobil menil hospodárstvo aj životný štýl

Ferdinand Graf Zeppelin – 1900 prvá vzducholoď

Charles Lindbergh – 1927 prvý let cez Atlantický oceán

Orville a Wilbur Wrightovci – vynález lietadla, 1903 prvý let

John Boyd Dunlop – prvý výrobca pneumatík

Zlaté dvadsiate roky

Nový životný štýl

• ľudia po prvej svetovej vojne si začali vážiť život a mier

• po prežitých hrôzach si hľadali príjemné stránky života – oddych, spoločenský život

a zábavu

Mestá

• sa stávali centrom spoločenského života

• vzhľad miest sa začal meniť = menila sa kultúra bývania v mestách

• stavali sa „činžovné byty“ = cenovo prístupné pre robotníkov a úradníkov, mali

hygienické zariadenie

• budovala sa kanalizácia a dláždili sa ulice

Život ľudí

• štáty prijali zákon o osemhodinovom pracovnom čase, čo zmenilo návyky ľudí

• dovtedy ľudia nemali voľný čas a teraz hľadali spôsoby, ako by ho mohli využiť

=> vznikali rôzne spolky, športové kluby, štadióny, kiná, kaviarne, kabarety

POSTAVENIE ŽENY

• muži bojovali na frontoch a ženy zastávali mužské povolania, čo ovplyvnilo do istej

miery postavenie ženy v spoločnosti

ŽENY:

dostali volebné právo

začali študovať na vysokej škole

zastávali aj mužské povolania (lekárky, právnička, výskumníčka)

FILM

• očaril milióny ľudí a stal sa novou zábavou

• HOLLYWOODE – prvé filmové štúdia, stal sa „továrňou na sny“

• EURÓPA

NEMECKO – filmové štúdia UFA

TALIANSKO – najväčšie európske štúdia

FRANCÚZSKO – pohyblivá kamera, využívali umelecké podnety

René Clair – režisér nemého filmu

koncom 20-tych rokov nahrali všetky zvukové zložky (reč, zvuky, prostredie, hudbu)

a obraz na jeden film

onedlho sa stal s čiernobieleho filmu farebný

FILMOVÉ HVIEZDY

Charles Spencer Chaplin, Marlene Dietrich

ROZHLAS

prvé pravidelné vysielanie – 2.11.1920

vysielač v Pittsburghu sa venoval spravodajstvu a komentovaniu prezidentských

volieb

1923 – rozhlas aj v Európe

1926 – rozhlasové vysielanie na Slovensku

ŠPORT

obľúbené športy – futbal, cyklistika, plávanie, atletika, turistika a iné, a športové hry

šport vytváral súťaživé prostredie a túžbu po uplatnení

informácie o úspešných športovcoch prinášala tlač a neskôr rozhlas

motiváciou boli olympijské hry – Pierre de Coubertin

prvé 1896 v Aténach

MATEMATIKA

UTOROK 10.11.2020

Tento týždeň budeme robiť s pracovným zošitom.

Mocniny, odmocniny – strany 30,31

STREDA 11.11..2020

Kladné a záporné čísla – strana 14, 15

ŠTVRTOK 12.11.2020

Počtové výkony s celými číslami – strana 16,17

Zároveň si budeme opakovať mocniny a odmocniny. Cvičenia Vám budem zadávať priamo

na hodinách.

GEOGRAFIA 9.ročník

Deviataci, poznámky si prepíšte do zošita a pošlite mi na kontrolu na

môj messenger. Počas online hodiny si všetko vysvetlíme.

POLÁRNE OBLASTI ZEME

-jedná sa o oblasti za severnou a južnou polárnou kružnicou

-oblasť severného pólu je o niečo teplejšia, ako oblasť južného pólu

-v týchto oblastiach sa strieda polárny deň a polárna noc, ich dĺžka trvania je rôzna,

závisí na geografickej šírke

ANTARKTÍDA

-je najjužnejší svetadiel našej zeme

-najbližší svetadiel k nej je Južná Amerika - oddeľuje ich Drakov prieliv

-je pokrytá pevninským ľadovcom, ktorého hrúbka na niektorých miestach

dosahuje aj 2 kilometre

-v ľadovcoch sú obrovské zásoby sladkej vody

-sú tu aj veľké zásoby nerastných surovín - neťažia sa

-je to hornatý svetadiel, nachádzajú sa tu aj činné sopky

-bola tu nameraná najnižšia teplota na Zemi –89,6 stupňa Celzia

-je tu okolo 40 vedeckých základní - vedci z rôznych krajín sveta tu skúmajú

Vplyv človeka na prírodu

-je to neutrálne územie - nepatrí žiadnemu štátu

ŽIVOČÍCHY - tulene, tučniaky, albatros

ARKTÍDA

-patria sem oblasti na sever od severnej polárnej kružnice

-väčšinu územia tvorí Severný ľadový oceán, ktorý je z väčšej časti pokrytý

Ľadom ( žiaľ, v posledných rokoch sa začal vplyvom globálneho otepľovania

Roztápať.)

GRÓNSKO

-je to najväčší ostrov na svete, spadá do územia Arktídy

-väčšinu územia pokrýva pevninský ľadovec

-osídlené je iba južné a juhozápadné pobrežie

-pôvodní obyvatelia – INUITI (eskimáci)

-venujú sa lovu rýb, veľrýb a tuleňov

-tento ostrov objavili Vikingovia v 9.storočí n. l.

ŽIVOČÍCHY ARKTÍDY -ľadový medveď, tulene

OBN

TRHOVÝ MECHANIZMUS

- Podstata fungovania trhového mechanizmu

TRH

- Trh je miesto, kde sa stretávajú kupujúci (spotrebitelia) a predávajúci (firmy, podniky), aby

sa spoločne dohodli na kúpe a predaji určitého tovaru za určitú cenu. Napr.: trh áut,

počítačov, obilia...

- Na trhu sa stretáva ponuka a dopyt, výsledkom je cena

TRHOVÝ MECHANIZMUS

- Je to proces, v ktorom sa do vzájomného vzťahu dostávajú dopyt a ponuka a výsledkom je

cena.

DOPYT

- Domácnosti (spotrebitelia) sú na trhu ako kupujúci, slobodne sa rozhodujú, aké tovary a

aké množstvo budú spotrebúvať.

Ovplyvňuje ich:

A) Cena tovarov

B) Množstvo žiadaného tovaru

C) Výška príjmov spotrebiteľov

D) Záľuby, móda, počasie...

PONUKA

- Firmy, podniky (výrobcovia) vyrábajú tovary a služby a na trh prichádzajú s cieľom predať

ich za určitú cenu.

Ich ponuka závisí od:

E) Ceny ponúkaného tovaru

F) Množstva ponúkaného tovaru

G) Náklady spojené s výrobou daného tovaru

- Ponuka je množstvo tovarov a služieb, ktoré chcú výrobcovia za určitú cenu predať.

CENA

- Cena za ktorú sa tovar predá, závisí od situácie na trhu, teda od vzťahu medzi ponukou P a

dopytom D.

- D>P Dopyt po tovare je vyšší ako ponuka

Na trhu je určitého tovaru nedostatok

Spotrebitelia zvýšili záujem o určitý tovar.

- P>D Ponuka tovaru je vyššia ako dopyt

Na trhu je prebytok určitého tovaru.

- P=D Ponuka sa rovná dopytu – dočasná rovnováha.

RUJ

LEKCIA „NA DOSÚGE“

- Zopakovať si časovanie a používanie slovies zaujímať sa a venovať sa

- Zopakovať si tvorbu budúceho času

- Vypracovať cvičenia: učebnica s. 93 / 10, 11

Fyzika 9.A

Ahoj deviataci prosím Vás pozrite si prezentácie čo Vám posielam urobte si poznámky + nakreslite si

obrázky a na najbližšej online hodine si to vysvetlíme (všetky prezentácie Vám nahrávam aj do

skupiny v TEAMS).

Poznámky:

Elektrické vlastnosti látok

Atóm – najmenšia častica látky.

Molekula – je častica látky, ktorá vznikne spojením, zlúčením dvoch alebo viacerých atómov.

CO2 H2 O

Model atómu

Atómy sa skladajú z JADRA A OBALU

Jadro atómu sa skladá z PROTÓNOV A NEUTRÓNOV

Obal atómu sa skladá z ELEKTRÓNOV

Stavba atómu

IÓNY

počet protónov a elektrónov je rovnaký = ATÓM JE ELEKTRICKY NEUTRÁLNY,

ale napr. TRENÍM sa z atómu vytvorí IÓN

KLADNÝ IÓN – (Katión) kladne nabitý

vznikne odtrhnutím 1 alebo viac elektrónov z obalu elektricky neutrálneho atómu

ZÁPORNÝ IÓN – (Anión) záporne nabitý

vznikne prijatím 1 alebo viac elektrónov do obalu elektricky neutrálneho atómu