Sistema Nervioso
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PROF: MIRIAM RABAH C.
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Objetivos : Identificar los componentes del sistema
nervioso humano
Clasificar nervios Relacionar la estructura nerviosa con la
función respectivasDeducir consecuencias de posibles lesiones
en estructuras y/u órganos nerviosos
l
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Neurona nervio ganglio
Los gangliosnerviosos sonformacionesnodulares que
hay en eltrayecto de losnervios,formados por la
acumulación decuerposneuronales.
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egún origen:
12 pares craneales31 pares espinales
egún función:SensitivoMotorMixto
egún acción:Somáticos (SNS)Autónomos(SNA)
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Los nervios raquídeos se nombran según la región en que originan
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CEREBRO MEDULA
La sustancia gris (o materia gris) corresponde a aquellas zonas delsistema nervioso central de color grisáceo integradas principalmente porsomas neuronales y dendritas carentes de mielina junto con células glíales
La sustancia blanca (o materia blanca) es una parte del sistema nerviocentral compuesta de fibras nerviosas mielinizadas (cubiertas demielina). Las fibras nerviosas están formadas por muchos axones.
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Protección del SNC
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Estructuras protectoras del sistemanervioso central
Estructurasprotectoras
Óseas
Meninges
Líquidocefalorraquídeo
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Protección del SNC
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LIQUIDO CEFALORAQUIDEO
Funciones
1. Amortiguación
2. Circulación de
nutrientes y
desechos
3. Mantención de
presión constante
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MEDULA ESPINAL:
OBJETIVOS Describir e identificar estructura de la ME
Relacionar estructura y función Deducir efecto de algunas alteraciones
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REFLEJO ROTULIANO
REFLEJO DE FLEXIÓN O RETIRADA
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Vía aferente
Vía eferente
Estimulo
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BINEURONAL Y MONOSINÁPTICO
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MULTINEURONAL Y POLISINÁPTICO
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l ó d l
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Control antagónico de lacontracción muscular
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F i l i l l j j l
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Funciones relativas al lenguaje: ejemplode integración entre áreas
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Cerebro.
Diferencias entre hemisferios: DerechoIzquierdo
Bla bla
Cuerpo calloso
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HEMISFERIO IZQUIERDO :
•Comprensión y expresión por medio del lenguaje
•Resolución de problemas que constituyen la base
• del intelecto ( Pensamiento lógico)
•Capacidad de planificar.
HEMISFERIO DERECHO:
•Control de las emociones
•Percepción de sonidos no relacionados con el lenguaje
•(llanto, música)
•Localización espacial de objetos
•Resolución de problemas que involucren asociación
•visual espacial (Pensamiento abstracto)
•Reconocimiento de formas
•Habilidades artísticas
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Lóbulo frontal
Uno de los efectos más comunes del daño frontal puede ser uncambio dramático en comportamiento social.
•Control movimientos voluntarios•Personalidad•Inteligencia•Pensamientos
•Lenguaje : en el hemisferioizquierdo, se localiza el área deBroca , relacionada con laarticulación de la palabra
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Lóbulo temporal
Los lóbulos temporales
intervienen en la audición, y lacomprensión del lenguaje
(Área de Wernicke
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Lóbulo parietal
Los lóbulos parietales
intervienen en el tacto, calor,frío, presión, dolor.
El equilibrio (articulaciones)
Área gustativa primaria( dulce,salado, amargo y ácido)
Almacena y evoca recuerdos
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Lóbulo occipital
Área visual
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SISTEMA LÍMBICO. Formado por elhipocampo, hipotálamo, tálamo yamígdala.
Se relaciona con el control de lasemociones, comportamiento sexual,hambre y funciones vegetativas
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HIPOCAMPO: - Memoria asociada a circunstancias Ej. Olores
- Memoria reciente (antero grada)
AMIGDALA •Centro del control emocional y atencional.
• Se relaciona con la inteligencia emocional
HIPOTÁLAMO
- Regulación cardiovascular.
- Regulación de la temperatura corporal.
- Regulación del agua corporal.(vasopresina o ADH)
- Regulación de la contractibilidad uterina y eyección
láctea. (oxitocina)
- Regulación gastrointestinal y de la alimentación. •Comportamiento sexual y afectivo
•Miedo
- Hambre y saciedad
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Centro de Relevo
TALAMO
Los estímulos sensorialesque llegan al cerebro, conexcepción del olfato(estos llegan directamenteal cerebro), deberán pasarpreviamente por eltálamo..Los estímulos dirigidos ala corteza cerebral sonfiltrados en el tálamo,donde se decide si siguen
o terminan su camino. Sihay una disfunción en eltálamo afecta a la cortezacerebral.
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Motricidad fina Equilibrio Tono muscular Postura