Sistema de Formación del Profesor Universitario

Lección inaugural 2011:

Docentes en el siglo XXI. Cambios y desafíos

Carlos Aldana Mendoza

Pérdida del sentido y

significado de la vida

y la educación

“El capitalismo está basado en la idea de NADA A LARGO PLAZO”

(Richard Sennet, citado por Juan Carlos Tedesco)

Cristina Taylor Green

Nury Cac

Resultado de PREAL, 2008.

“Educar al educador” (Marx)

“Formar a los formadores” (Riquelme Gasparico)

Integralidadhumana

Aproximaciónparadigmática

Formaciónpedagógica

Desarrollo científico

“No es suficiente enseñar a los hombres una especialidad. Con ello se convierten en algo

así como máquinas utilizables pero no en individuos válidos. Para ser un individuo válido el hombre debe sentir intensamente aquello a

lo que puede aspirar (…) Debe aprender a comprender las motivaciones, ilusiones y

penas de las gentes para adquirir una actitud recta respecto a los individuos y la sociedad”.

“Estas cosas tan preciosas las logra el contacto personal entre la generación joven

y los que enseñan, y no –al menos en lo fundamental- los libros de texto. Esto es lo que representa la cultura ante todo. Esto es lo que tengo presente cuando recomiendo HUMANIDADES y no un conocimiento árido

de la Historia y la Filosofía”.EINSTEIN, Albert. Mi visión del mundo,

p. 29

En el 2050, “el 95% de las

universidades habrán

desaparecido”.

“El saber ya no será contemplado como una

materia que adquirir. Cualquier cosa que se obtiene con facilidad se

devalúa en la sociedad, y lo mismo ocurrirá con el

conocimiento”.

En 40 años, “será tan sencillo adquirir conocimiento que todo lo que habrá que hacer es decir en voz alta lo que uno desee saber y

escuchar acto seguido una respuesta inmediata que surgirá de las paredes, procesada, claro,

está, por una tecnología avanzada que se habrá instalado en ellas”.

LAS PREGUNTAS

HUMANIZAR LA ACADEMIA

En laVISIÓN

ESTRATÉGICA

En la DEFINICIÓN TÉCNICA

En laCOTIDIANIDAD CONFLICTIVA

Condición docente en el

siglo XXI

•No será tan dado a esperar respuestas, sino a ESTIMULAR PREGUNTAS.

•No le otorgará la única importancia al pensar, sino que EDUCARÁ DESDE Y PARA EL SENTIR.

•Dejará de ver a la Universidad, sólo como su lugar de trabajo, o su lugar para desahogar frustraciones o falta de poder, y buscará convertirla en una auténtica comunidad

humana de aprendientes.

•Dejará de sentirse orgulloso de que le digan “licenciado” o “doctor”, porque aprenderá a sentirse

verdaderamente COMPAÑERO, COMPAÑERA.

Felicidad= E(M+B+P) R + C

E: Emoción al comienzo y final del proyecto.

M: Mantenimiento y atención al detalle.

B: Disfrute de la búsqueda y la expectativa.

P: Relaciones personales.

R: Factores reductores (miedo, por ej.)Carga heredada

1. Guadeamus, igitur, iuvenes dum sumus2. Gaudeamus, igitur, iuvenes dum sumus,

3. Post iucundan iuventutem,4. Post molestam senectutem,

5. Nos habetits humus6. Nos habetit humus.

7. Ubi sunt qui ante nos, in mundo fuere?8. Ubi sunt qui ante nos, in mundo fuere?

9. Transeas ad superos10. Abeas ad ínferos11. Quos si vis videre12. Quos si vis videre.

13. Vivat Academia, vivant profesores14. Vivat Academia, vivant profesores.

15. Vivant membra quealibet,16. Vivan membra quaelibet.

17. Semper sint in flore,18. Semper sint inflore.

19. Alma Mater floreat, quae nos educavit,20. Alma Mater , quae nos educavit.

21. Caros et commilitones22. In vicinas regiones

23. Sparsos congregavit,24. Sparsos congregavit.

1. Alegrémonos pues, ahora que somos jóvenes,2. Alegrémonos pues, ahora que somos jóvenes.

3. Después de una juventud feliz4. Después de incómoda vejez,

5. Sepultados estaremos,6. Sepultados estaremos.

7. ¿Dónde están los que, antes que nosotros, en el mundo estuvieron?

8. ¿Dónde están los que, antes de nosotros, en el mundo estuvieron?

9. Asciende a los cielos10. Desciende a los infiernos,

11. Sí a los tales verlos quieres,12. Si a los tales verlos quieres.

13. ¡Viva la Academia! ¡Vivan los profesores!14. ¡Viva la Academia! ¡Vivan los profesores!

15. ¡Vivan cuantos la integran!16. ¡Vivan cuantos la integran!

17. Por siempre floreciente permanezca,18. Por siempre floreciente permanezca.

19. Que el Alma Mater, que a nosotros nos educa, resplandezca.

20. Que el Alma Mater, que a nosotros nos educa, resplandezca.

21. Ella congrega22. A los queridos compañeros

23. Por las cercanas comarcas dispersos.24. Por las cercanas comarcas dispersos.

“No nos atrevemos a muchas cosas porque son difíciles, pero son

difíciles porque no nos atrevemos a

hacerlas”.

Séneca