Sistema de evaluación de diciembre y febrero marzo

RÉGIMEN DE EVALUACIÓN DEL NIVEL MEDIO

Resolución N° 11684/MEGC/2011

CICLO LECTIVO MARZO - MARZO

Se establece un Ciclo Lectivo CONTINUO con diversas alternativas de enseñanza, aprendizaje y evaluación

DESTINATARIOS

Todos los contenidos del trimestre adeudado.

Contenidos Conceptuales y procedimentales.

SISTEMA DE ASISTENCIA DE DIC. Y FEB.- MARZO

AsistenciaAsistencia Obligatoria

75 % de asistencia75 % de asistencia de la de la totalidad de la carga horaria al totalidad de la carga horaria al momento de aprobar el espacio momento de aprobar el espacio adeudado adeudado

Carga Horaria

de la Asignatur

a Semanal

Carga Horaria de la Asignatura en Dic .y

Feb.-Marzo

75 % de Asistencia es = a

Si en Diciembre se registran

2 8 6 hs de clase en Dic. -Marzo

3 ó más inasistencias= ADEUDA

3 12 9 hs de clase en Dic.-Marzo




5 20 15 hs de clase en Dic. -Marzo




Asignaturas

1° T

2°T

3°T

1° CierreCalif. Final

2° CierreDic.

3°CierreFeb-Mar.

Calif. Def.

Condición

Historia 7 8 9 8 -----------

-----------

8 Aprobado

Geografía 8 10

3 7 6 -----------

6 Aprobado

Lengua 5 6 4 5 7 -----------

7 Aprobado

Música 4 4 7 5 En Proces

o

9 9 Aprobado

Ed. Física 6 6 3 5 Ausente

-----------

Adeuda Adeuda

Inglés 8 A 6 7 8 -----------

8 Aprobado

Física 8 7 3 6 En proces

o

Ausente

Adeuda Adeuda

Matemática

2 4 3 3 7 -----------

7 Aprobado

Biología 2 4 3 3 En proces

o

2 2 Adeuda

El alumno/a deberá:•Respetar el Código de Convivencia vigente durante todo el año •Cumplir con el 75% de asistencia en el período de orientación y evaluación en cada materia adeuda como condición de promoción•Aprobar los contenidos no promocionados

La modalidad será evaluación escrita y práctica de laboratorio

La modalidad será la presentación de trabajo de investigación y defensa

La modalidad será la evaluación oral, la presentación de la carpeta y guías de estudio completas

Sugerencias de actividades Análisis de casos Comparación de autores, hechos, textos Experiencias en el laboratorio: elaboración de

hipótesis, observación, recolección de datos y análisis, argumentación, inferencias, etc

Pequeñas investigaciones y su defensa Monografías. Defensa

Ensayos realizados en el aula Presentación de mapas o trabajos

prácticos no aprobados en el año. Defensa

Presentaciones multimediales. Defensa Mapas, redes conceptuales. Defensa Evaluaciones integradoras

Sugerencias de actividades

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