Sistema comunicativo en la educacion colombiana
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DIFERENCIA DE CRITERIOS
Causan desastre PanaceaTIC`S
•PRIMERO
El modelo actual es predominantemente vertical y linealmente secuencial en el aprendizaje
Alumno
MaestroTema 1 Tema 3Tema 2 Tema…n
•SEGUNDO
Se implementa la Modernización Tecnológica
Alumno
MaestroTema 1 Tema 3Tema 2 Tema…n
•SEGUNDO
Solo ayudas Computacionales
Alumno
MaestroTema 1 Tema 3Tema 2 Tema…n
•PUNTO DE PARTIDA
No son los medios Es el cambio de modelo
•PUNTO DE PARTIDA
Pero el sistema escolar no parece interesado
Tema 2Tema…n
Maestro
Alumno
Tema 1
Tema 3
•PUNTO DE PARTIDA País COMPETITIVO productivamente
Eje central del desarrollo
Desarrollo Económico
Democratización Política
Democratización Social
•¿Qué debe hacer el docente?:
IDENTIFICAR
TENER CONCIENCIA DE UN NUEVO SISTEMA COMINICATIVO
Nuevos Modos de percibir y sentirEspacio y Tiempo
Velocidad y LentitudLejano y Cercano
> Empatías Cognitivas y Expresivas
Con Las Tecnologías≠
=
•¿Qué debe hacer el docente?:
Dinamizar el cambio
> Empatias Cognitivas y Expresivas
Con Las TecnologíasEXPERIMENTADA EN LA
SONORIDAD Y LA VELOCIDAD
Jóvenes Adultos
•¿Qué debe hacer el docente?:
Entorno Educativo Difuso y
Descentrado
Entorno de Información
Entorno de Saberes Múltiples
Entorno Descentrado al
“Sistema Tradicional”
Propiciar la Difusión descentralizada
de Saberes
Asignar un reto mas grande a la comunicación
Diversificación
Muchos Saberes
Difusión
Muchos Canales
DEL SABER
FUERA DE LA ESCUELA
Diversificación Difusión
DEL SABERFUERA DE LA ESCUELA
“Saberes Mosaico”Empapado de muchos temas
Muchos lenguajesDiferentes escrituras
Aprendiente
