SISÄLLYS - PUV...Sisällys III 5.8. Kirjastopalvelut..... 20 5.9. Tietojenkäsittely- ja...

Sisällys I

SISÄLLYS

1. REHTORIN TERVEHDYS............................................................................ 1

2. VAASAN AMMATTIKORKEAKOULU ......................................................... 2

2.1. TOIMINNAN YLEISPIIRTEET......................................................................... 22.1.1 Toimilupa ja yksiköt ....................................................................................... 22.1.2 Tehtävä ja painoalueet...................................................................................... 22.1.3 Koulutus ja suoritettavat tutkinnot ..................................................................... 22.1.4 Koulutusohjelmat ........................................................................................... 22.1.5 Tutkimus- ja palvelutoiminta............................................................................ 32.1.6 Yhteistoiminta muiden korkeakoulujen kanssa ..................................................... 3

2.2. HALLINTO ................................................................................................... 32.2.1 Toimintaa ohjaavat säädökset ............................................................................ 32.2.2 Hallitus ......................................................................................................... 42.2.3 Neuvottelukunta.............................................................................................. 42.2.4 Toimikunnat .................................................................................................. 42.2.5 Johtoryhmä.................................................................................................... 42.2.6 Rehtori ja yksiköiden johtajat ........................................................................... 42.2.7 Osastot ja osastonjohtajat ................................................................................. 42.2.8 Tutkintolautakunta.......................................................................................... 4

2.3. YLEISIÄ TOIMINTASÄÄNTÖJÄ..................................................................... 52.3.1 ID-kortti ........................................................................................................ 52.3.2 Lukuvuoden 2002 – 2003 työjärjestys................................................................. 52.3.3 Periodit ......................................................................................................... 52.3.4 Tutkintotodistuksen antaminen.......................................................................... 52.3.5 Viikkotyöjärjestykset ....................................................................................... 52.3.6 Ovien aukioloajat ............................................................................................ 62.3.7 Opetusryhmäkoodit ......................................................................................... 62.3.8 Ryhmäohjaaja................................................................................................. 62.3.9 Ryhmävastaava............................................................................................... 6

3. OPINNOT JA SUORITUKSET ..................................................................... 7

3.1. OPISKELU- JA SUORITUSOIKEUS................................................................. 73.1.1 Opiskeluaika .................................................................................................. 73.1.2 Ilmoittautuminen ............................................................................................ 73.1.3 Poissaoloilmoitus ........................................................................................... 73.1.4 Eroaminen ..................................................................................................... 73.1.5 Opintovuoden uusiminen.................................................................................. 83.1.6 Opintojaksoille ilmoittautuminen....................................................................... 83.1.7 Opintojaksoon osallistumisen evääminen............................................................. 83.1.8 Suuntaavien opintojen aloittaminen.................................................................... 83.1.9 Opinnäytetyön aloittaminen .............................................................................. 83.1.10 Vapaasti valittavat opinnot................................................................................ 83.1.11 Verkko-opinnot............................................................................................... 83.1.12 Lisäopetus ..................................................................................................... 93.1.13 Opintoretket ................................................................................................... 9

II Sisällys

3.2. OPINTOJAKSON ARVIOINTIPERUSTEET....................................................... 93.2.1 Arvosana-asteikko ........................................................................................... 93.2.2 Opintojakson arviointi ..................................................................................... 93.2.3 Opintojakson arvioinnista päättäminen, rekisteröinti ja tiedottaminen ....................... 103.2.4 Opintojakson arvosanan uusinta ja korotus........................................................... 103.2.5 Arvioinnin oikaiseminen .................................................................................. 10

3.3. TENTIT JA KOKEET...................................................................................... 103.3.1 Järjestäminen.................................................................................................. 103.3.2 Osallistuminen ............................................................................................... 113.3.3 Tehtävät ja arviointi......................................................................................... 113.3.4 Koetulosten tiedottaminen ja arvioinnin oikaisu.................................................... 113.3.5 Kirjalliset tehtävät ja seminaarityöt..................................................................... 12

3.4 HYVÄKSILUKEMINEN JA MUUT SUORITUKSET........................................... 123.4.1 Opintojaksojen hyvittäminen............................................................................. 123.4.2 Opiskelijatoimintaan ja kansainväliseen vaihtoon liittyvät suoritukset....................... 12

4. TUTKINTOSÄÄNTÖ ................................................................................... 13

4.1. YLEISET SÄÄNNÖKSET ............................................................................... 134.1.1 Yksiköt ......................................................................................................... 134.1.2 Tehtävät......................................................................................................... 134.1.3 Tutkinnot....................................................................................................... 13

4.2 AMMATTIKORKEAKOULUOPETUKSEN JÄRJESTÄMINEN............................. 134.2.1 Koulutusohjelmat ............................................................................................ 134.2.2 Opintojaksot ja opetussuunnitelmat .................................................................... 14

4.3. OPINNOT AMMATTIKORKEAKOULUSSA...................................................... 144.3.1 Perusopinnot .................................................................................................. 144.3.2 Kieliopinnot ................................................................................................... 144.3.3 Suuntaavat opinnot .......................................................................................... 144.3.4 Vapaasti valittavat opinnot ................................................................................ 144.3.5 Harjoittelu...................................................................................................... 154.3.6 Opinnäytetyö ja kypsyysnäyte............................................................................ 154.3.7 Opintojen hyväksilukeminen ............................................................................. 154.3.8 Tutkinnon suorittaminen................................................................................... 154.3.9 Arviointi ja todistukset..................................................................................... 15

4.4 ERINÄISIÄ SÄÄNNÖKSIÄ ............................................................................. 164.4.1 Opetuksen suunnittelu, kehittäminen ja seuranta.................................................... 164.4.2 Tutkintosäännön soveltaminen........................................................................... 16

4.5. SIIRTYMÄ- JA VOIMAANTULOSÄÄNNÖKSET............................................... 16

5. OPISKELIJAPALVELUT ............................................................................. 17

5.1. Opintotoimistopalvelut..................................................................................... 175.2. Vahtomestaripalvelut........................................................................................ 175.3. Ura- ja rekrytointipalvelut ................................................................................. 175.4. Harjoittelupalvelut ........................................................................................... 175.5. Opinto-ohjaus................................................................................................. 185.6. Kansainvälinen toiminta ................................................................................... 185.7. Opiskelijaterveydenhuolto................................................................................. 19

Sisällys III

5.8. Kirjastopalvelut............................................................................................... 205.9. Tietojenkäsittely- ja tietoliikennepalvelut ............................................................. 205.10. Muu informaatio ............................................................................................. 21

6. OPINTOTUKI .............................................................................................. 22

6.1. Opintotuen hakeminen...................................................................................... 226.2. Opintotukilautakunta........................................................................................ 226.3. Kesäopintotuki................................................................................................ 236.4 Säännönmukaisen suoritusajan ylitys .................................................................. 23

7. OPISKELIJATOIMINTA.............................................................................. 24

7.1. VAMOK ry.................................................................................................... 247.2. Opiskelija-alennukset ja –etuudet........................................................................ 257.3. Opiskelijatutorointi.......................................................................................... 257.4. Koulutusalajärjestöt ......................................................................................... 267.5. Liikuntatoiminta ............................................................................................. 26

8. OPETUSSUUNNITELMAT ........................................................................... 27

8.1. OPETUSSUUNNITELMIEN RAKENNE............................................................ 278.1.1 Perusopinnot .................................................................................................. 278.1.2 Suuntaavat opinnot .......................................................................................... 278.1.3 Vapaasti valittavat opinnot ................................................................................ 278.1.4 Harjoittelu...................................................................................................... 278.1.5 Opinnäytetyö.................................................................................................. 28

8.2. KONE- JA TUOTANTOTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMA............................... 298.2.1 Koulutusohjelman tavoitteet .............................................................................. 338.2.2 Perusopinnot .................................................................................................. 33

Yleiset perusopinnot ........................................................................................ 33Ammatilliset perusopinnot ................................................................................ 42

8.2.3 Suuntaavat opinnot .......................................................................................... 46Energiatekniikan suuntautumisvaihtoehto............................................................. 46Koneenrakennuksen suuntautumisvaihtoehto......................................................... 483D-tekniikan suuntautumisvaihtoehto.................................................................. 50Tuotantotalouden suuntautumisvaihtoehto............................................................ 54Konealan projektitoiminnan suuntautumisvaihtoehto.............................................. 58Erilliset suuntaavat opinnot ............................................................................... 59

8.3. RAKENNUSTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMA .............................................. 628.3.1 Koulutusohjelman tavoitteet .............................................................................. 668.3.2 Perusopinnot .................................................................................................. 66


8.3.3 Suuntaavat opinnot .......................................................................................... 79Rakennetekniikan suuntautumisvaihtoehto ........................................................... 79Rakennussuunnittelun suuntautumisvaihtoehto ..................................................... 82Rakennusalan projektitoiminnan suuntautumisvaihtoehto........................................ 84Erilliset suuntaavat opinnot ............................................................................... 87

IV Sisällys

8.4. SÄHKÖTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMA..................................................... 908.4.1 Koulutusohjelman tavoitteet .............................................................................. 948.4.2 Perusopinnot .................................................................................................. 94


8.4.3 Suuntaavat opinnot .......................................................................................... 108Automaatiotekniikan suuntautumisvaihtoehto....................................................... 108Energiatekniikan suuntautumisvaihtoehto............................................................. 110Sähkönjakelutekniikan suuntautumisvaihtoehto..................................................... 112Sähkönkäyttötekniikan suuntautumisvaihtoehto .................................................... 116Tuotantotalouden suuntautumisvaihtoehto............................................................ 118Sähköalan projektitoiminnan suuntautumisvaihtoehto ............................................ 122Erilliset suuuntaavat opinnot ............................................................................. 123

8.5. TIETOTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMA....................................................... 1268.5.1 Koulutusohjelman tavoitteet .............................................................................. 1308.5.2 Perusopinnot .................................................................................................. 130


8.5.3 Suuntaavat opinnot .......................................................................................... 145Elektroniikan suuntautumisvaihtoehto................................................................. 145Ohjelmistotekniikan suuntautumisvaihtoehto........................................................ 148Tietokonetekniikan suuntautumisvaihtoehto ......................................................... 150Tietoliikennetekniikan...................................................................................... 153Tietotekniikka-alan projektitoiminnan suuntautumisvaihtoehto ................................ 156Tuotantotalouden suuntautumisvaihtoehto............................................................ 157Erilliset suuntaavat opinnot ............................................................................... 161

8.6. YMPÄRISTÖTEKNOLOGIAN KOULUTUSOHJELMA ....................................... 1648.6.1 Koulutusohjelman tavoitteet .............................................................................. 1678.6.2 Perusopinnot .................................................................................................. 167


8.6.3 Suuntaavat opinnot .......................................................................................... 180Ympäristötekniikan suuntautumisvaihtoehto......................................................... 180Ympäristösuunnittelun suuntautumisvaihtoehto .................................................... 183Ympäristöalan projektitoiminnan suuntautumisvaihtoehto....................................... 185Erilliset suuntaavat opinnot ............................................................................... 187

8.7. LIIKETALOUDEN KOULUTUSOHJELMA........................................................ 1908.7.1 Koulutusohjelman tavoitteet .............................................................................. 1958.7.2 Perusopinnot .................................................................................................. 195


8.7.3 Suuntaavat opinnot .......................................................................................... 205Markkinoinnin suuntautumisvaihtoehto............................................................... 205Kansainvälisen kaupan suuntautumisvaihtoehto..................................................... 211Taloushallinnon suuntautumisvaihtoehto ............................................................. 215Julkishallinnon suuntautumisvaihtoehto .............................................................. 218Viestintä- ja sihteeripalvelujen suuntautumisvaihtoehto .......................................... 222

Sisällys V

8.8. TIETOJENKÄSITTELYN KOULUTUSOHJELMA............................................... 2288.8.1 Koulutusohjelman tavoitteet .............................................................................. 2318.8.2 Perusopinnot .................................................................................................. 231


8.8.3 Suuntaavat opinnot .......................................................................................... 241Tietoliikenteen suuntautumisvaihtoehto............................................................... 241Sovelluskehityksen suuntautumisvaihtoehto......................................................... 243Digitaalisten yrityspalvelujen suuntautumisvaihtoehto............................................ 245Digitaalisen median suuntautumisvaihtoehto ........................................................ 246

8.9. AUSSENHANDEL UND MARKETING............................................................. 2498.9.1 Koulutusohjelman tavoitteet .............................................................................. 2528.9.2 Perusopinnot .................................................................................................. 252


8.9.3 Suuntaavat opinnot .......................................................................................... 259

8.10. HOTELLI- JA RAVINTOLA-ALAN KOULUTUSOHJELMA................................. 2648.10.1 Koulutusohjelman tavoitteet .............................................................................. 2678.10.2 Perusopinnot .................................................................................................. 267


8.10.3 Suuntaavat opinnot .......................................................................................... 278Matkailun suuntautumisvaihtoehto ..................................................................... 278Ravintolapalvelujen suuntautumisvaihtoehto ........................................................ 280

8.11. HOITOTYÖN KOULUTUSOHJELMA.............................................................. 2848.11.1 Koulutusohjelman tavoitteet .............................................................................. 2898.11.2 Perusopinnot .................................................................................................. 289


8.11.3 Suuntaavat opinnot .......................................................................................... 306Hoitotyön suuntautumisvaihtoehdot.................................................................... 306Terveydenhoitotyön suuntautumisvaihtoehto ........................................................ 318

8.12. SOSIAALIALAN KOULUTUSOHJELMA......................................................... 3228.12.1 Koulutusohjelman tavoitteet .............................................................................. 3258.12.2 Perusopinnot .................................................................................................. 325


8.12.3 Suuntaavat opinnot .......................................................................................... 340

VI Innehållsförteckning

INNEHÅLLSFÖRTECKNING

1. REKTORS HÄLSNING ................................................................................ 347

2. VASA YRKESHÖGSKOLA .......................................................................... 348

2.1. VERKSAMHETENS ALLMÄNNA DRAG......................................................... 3482.2.1 Verksamhetstillstånd och enheter ....................................................................... 3482.2.2 Uppgift och tyngdpunktsområden ...................................................................... 3482.2.3 Utbildning och examina................................................................................... 3482.2.4 Utbildningsprogram ........................................................................................ 3482.2.5 Forskning och service...................................................................................... 3492.2.6 Samarbete med andra högskolor......................................................................... 349

2.2. FÖRVALTNING ............................................................................................ 3492.2.1 Stadgar som styr verksamheten.......................................................................... 3492.2.2 Styrelse ......................................................................................................... 3502.2.3 Konsultativ delegation ..................................................................................... 3502.2.4 Kommittéer.................................................................................................... 3502.2.5 Ledningsgrupp................................................................................................ 3502.2.6 Rektor och enheternas direktörer......................................................................... 3502.2.7 Avdelningar och avdelningsföreståndare............................................................... 3502.2.8 Examensnämnd............................................................................................... 350

2.3. ALLMÄNNA VERKSAMHETSREGLER .......................................................... 3512.3.1 ID-kort .......................................................................................................... 3512.3.2 Arbetsordning under läsåren 2002-2003............................................................... 3512.3.3 Perioder......................................................................................................... 3512.3.4 Utdelning av examensbetyg............................................................................... 3512.3.5 Veckoläsordning ............................................................................................. 3522.3.6 Öppethållningstider ......................................................................................... 3522.3.7 Undervisningsgruppernas koder.......................................................................... 3522.3.8 Grupphandledare ............................................................................................. 3522.3.9 Gruppansvarig ................................................................................................ 352

3. STUDIER OCH STUDIEPRESTATIONER.................................................... 353

3.1. STUDIERÄTT OCH RÄTT ATT AVLÄGGA EXAMEN ...................................... 3533.1.1 Studietid ....................................................................................................... 3533.1.2 Anmälan........................................................................................................ 3533.1.3 Frånvaroanmälan............................................................................................. 3533.1.4 Avbrytande av studier ...................................................................................... 3533.1.5 Omtagning av studieår ..................................................................................... 3543.1.6 Anmälan till studieperioder ............................................................................... 3543.1.7 Nekande till deltagande i studieperiod................................................................. 3543.1.8 Inledande av inriktade studier ............................................................................ 3543.1.9 Inledande av lärdomsprov ................................................................................. 3543.1.10 Fritt valbara studier ......................................................................................... 3543.1.11 Nätbaserade studier .......................................................................................... 3543.1.12 Tilläggsundervisning ....................................................................................... 3543.1.13 Studiebesök ................................................................................................... 355

Innehållsförteckning VII

3.2. GRUNDER FÖR BEDÖMNING AV STUDIEPERIOD......................................... 3553.2.1 Vitsordsskala.................................................................................................. 3553.2.2 Bedömning av studieperiod............................................................................... 3553.2.3 Beslut om bedömning av studieperiod, registrering och information......................... 3553.2.4 Omtagning och höjning av vitsord ..................................................................... 3563.2.5 Rättelse av bedömning..................................................................................... 356

3.3. TENTAMINA OCH PROV .............................................................................. 3563.3.1 Anordnande.................................................................................................... 3563.3.2 Deltagande..................................................................................................... 3563.3.3 Uppgifter och bedömning ................................................................................. 3573.3.4 Meddelande om tentamensresultat och rättelse av bedömning .................................. 3573.3.5 Skriftliga uppgifter och seminariearbeten ............................................................. 357

3.4 TILLGODORÄKNANDE AV STUDIER OCH ÖVRIGA PRESTATIONER............. 3583.4.1 Tillgodoräknande av studieperioder..................................................................... 3583.4.2 Studieprestationer i anslutning till studentverksamhet och internationellt utbyte ......... 358

4. EXAMENSSTADGA ..................................................................................... 359

4.1. ALLMÄNNA STADGANDEN.......................................................................... 3594.1.1 Enheter.......................................................................................................... 3594.1.2 Utbildningsuppgift .......................................................................................... 3594.1.3 Examina........................................................................................................ 359

4.2. ANORDNANDE AV YRKESHÖGSKOLEUNDERVISNING................................. 3594.2.1 Utbildningsprogram......................................................................................... 3594.2.2 Studieperioder och läroplaner............................................................................. 360

4.3. STUDIER I YRKESHÖGSKOLAN ................................................................... 3604.3.1 Grundstudier................................................................................................. 3604.3.2 Språkstudier ................................................................................................... 3604.3.3 Inriktade studier .............................................................................................. 3604.3.4 Fritt valbara studier ......................................................................................... 3604.3.5 Praktik .......................................................................................................... 3612.2.9 Lärdomsprov och mognadsprov......................................................................... 3612.2.10 Tillgodoräknande av studier .............................................................................. 3614.3.8 Avläggande av examen..................................................................................... 3614.3.9 Bedömning och betyg...................................................................................... 362

4.4. SÄRSKILDA STADGANDEN.......................................................................... 3624.4.1 Planering, utveckling och uppföljning av undervisningen ....................................... 3624.4.2 Tillämpning av examensstadgan......................................................................... 362

4.5. ÖVERGÅNGS- OCH IKRAFTTRÄDELSEREGLER ........................................... 362

5. STUDIETJÄNSTER ..................................................................................... 363

5.1. Studiebyråtjänster............................................................................................ 3635.2. Vaktmästartjänster ........................................................................................... 3635.3. Karriär- och rekryteringstjänster.......................................................................... 3635.4. Arbetspraktik.................................................................................................. 3635.5. Studiehandledning........................................................................................... 3645.6. Internationell verksamhet .................................................................................. 3645.7. Studenthälsovård............................................................................................. 365

VIII Innehållsförteckning

5.8. Bibliotekstjänster ............................................................................................ 3665.9. Informationsbehandlings- och datakommunikationtjänster....................................... 3665.10. Övrig information ........................................................................................... 367

6. STUDIESTÖD.............................................................................................. 368

6.1. Ansökande om studiestöd................................................................................. 3686.2. Studiestödsnämnden........................................................................................ 3686.3. Sommarstudiestöd........................................................................................... 3696.4 Överskridande av stadgeenlig studietid................................................................ 369

7. STUDENTVERKSAMHET ........................................................................... 370

7.1. VAMOK r.f ................................................................................................... 3707.2. Studeranderabatter och –förmåner ....................................................................... 3717.3. Tutorverksamhet ............................................................................................. 3717.4. Studentföreningar ............................................................................................ 3727.5. Motionsverksamhet ......................................................................................... 372

8. UNDERVISNINGSPLANER .......................................................................... 373

8.1. UNDERVISNINGSPLANERNAS UPPBYGGNAD.............................................. 3738.1.1 Grundstudier .................................................................................................. 3738.1.2 Inriktade studier .............................................................................................. 3738.1.3 Fritt valbara studier ......................................................................................... 3738.1.4 Praktik .......................................................................................................... 3738.1.5 Lärdomsprov.................................................................................................. 374

8.2. UTBILDNINGSPROGRAMMET FÖR FÖRETAGSEKONOMI............................. 3758.2.1 Utbildningsprogrammets målsättning.................................................................. 3788.2.2 Grundstudier .................................................................................................. 378

Allmänna grundstudier ..................................................................................... 378Yrkesinriktade grundstudier............................................................................... 384

8.2.3 Inriktade studier .............................................................................................. 388Inriktningsalternativet för marknadsföring............................................................ 388Inriktningsalternativet för internationell handel ..................................................... 392Inriktningsalternativet för ekonomiförvaltning ...................................................... 396

8.3. UTBILDNINGSPROGRAMMET FÖR INFORMATIONSBEHANDLING............... 4008.3.1 Utbildningsprogrammets målsättning.................................................................. 4038.3.2 Grundstudier .................................................................................................. 403


8.3.3 Inriktade studier .............................................................................................. 413Inriktningsalternativet för datakommunikation...................................................... 413Inriktningsalternativet för systemutveckling ......................................................... 415Inriktningsalternativet för digitala företagstjänster.................................................. 417

Innehållsförteckning IX

8.4. AUSSENHANDEL UND MARKETING............................................................. 4198.4.1 Utbildningsprogrammets målsättning.................................................................. 4218.4.2 Grundstudier .................................................................................................. 421


8.4.3 Inriktade studier .............................................................................................. 428Internationell marknadsföring ............................................................................ 428Internationell handel ........................................................................................ 430Internationell företagsverksamhet........................................................................ 431Weiterführende Studien in Deutschland ............................................................... 432

8.5. UTBILDNINGSPROGRAMMET FÖR HOTELL- OCH RESTAURANGBRANSCHEN 4338.5.1 Utbildningsprogrammets målsättning.................................................................. 4358.5.2 Grundstudier .................................................................................................. 435


8.5.3 Inriktade studier .............................................................................................. 446Inriktningsalternativet turism............................................................................. 446Inriktningsalternativet i restaurangservice............................................................. 449

X Contents

CONTENTS

1. PRESIDENT’S GREETINGS ........................................................................ 453

2. VAASA POLYTECHNIC............................................................................... 454

2.1. OPERATION IN GENERAL............................................................................. 4542.1.1 Licence and Units ............................................................................................ 4542.1.2 Concept of Activity and Areas of Main Focus....................................................... 4542.1.3 Degree Programmes and Degrees ........................................................................ 4542.1.4 Degree Programmes ......................................................................................... 4542.1.5 Research and Service Activities .......................................................................... 4552.1.6 Collaboration with Other University Level Institutes............................................. 455

2.2. ADMINISTRATION ....................................................................................... 4552.2.1 Regulations Directing the Operation ................................................................... 4552.2.2 Board............................................................................................................ 4562.2.3 Advisory Board .............................................................................................. 4562.2.4 Committees ................................................................................................... 4562.2.5 Management Group ......................................................................................... 4562.2.6 President and Deans......................................................................................... 4562.2.7 Departments and Heads of Departments ............................................................... 4562.2.8 Board of Examiners ......................................................................................... 456

2.3. GENERAL REGULATIONS ............................................................................ 4572.3.1 ID Card......................................................................................................... 4572.3.2 The Agenda of the Academic Year 2002 - 2003..................................................... 4572.3.3 Periods.......................................................................................................... 4572.3.4 Awarding of the Degree Certificate ..................................................................... 4572.3.5 Weekly Schedules ........................................................................................... 4572.3.6 Admittance to the Polytechnic’s Premises............................................................ 4582.3.7 Group Codes.................................................................................................. 4582.3.8 Group Tutor ................................................................................................... 4582.3.9 Group Representative....................................................................................... 458

3. STUDIES AND PERFORMANCES ................................................................ 459

3.1. RIGHT OF STUDY ........................................................................................ 4593.1.1 Duration of Studies ......................................................................................... 4593.1.2 Enrolment...................................................................................................... 4593.1.3 Enrolment for Non-attendance............................................................................ 4593.1.4 Resigning from the Polytechnic......................................................................... 4593.1.5 Retaking a Study Year ..................................................................................... 4603.1.6 Signing up for Study Units............................................................................... 4603.1.7 Denying the Right to Participate ........................................................................ 4603.1.8 Starting the Specialised Studies......................................................................... 4603.1.9 Starting the Thesis .......................................................................................... 4603.1.10 Free-choice Studies.......................................................................................... 4603.1.11 Web Studies................................................................................................... 4603.1.12 Extra Tuition.................................................................................................. 4603.1.13 Study Trips.................................................................................................... 461

Contents XI

3.2. ASSESSMENT CRITERIA.............................................................................. 4613.2.1 Scale of Grades............................................................................................... 4613.2.2 Assessment of Study Unit ................................................................................ 4613.2.3 Deciding on the Assessment of the Study Unit, Registering and Informing................ 4613.2.4 Retakes of Study Units .................................................................................... 4623.2.5 Amendments .................................................................................................. 462

3.3. EXAMS AND TESTS..................................................................................... 4623.3.1 Organising..................................................................................................... 4623.3.2 Participation................................................................................................... 4623.3.3 Exam Questions and Assessment ....................................................................... 4633.3.4 Results and Amendments ................................................................................. 4633.3.5 Written Assignments and Seminars .................................................................... 463

3.4. CREDIT TRANSFER AND OTHER CREDITS .................................................. 4643.4.1 Credit Transfer................................................................................................ 4643.4.2 Credits Produced by Student Union Activities and Student Exchange....................... 464

4. DEGREE REGULATIONS ........................................................................... 465

4.1. GENERAL REGULATIONS ............................................................................ 4654.1.1 Units............................................................................................................. 4654.1.2 Educational Task............................................................................................. 4654.1.3 Degrees.......................................................................................................... 465

4.2. ORGANISING POLYTECHNIC EDUCATION.................................................... 4654.2.1 Degree Programmes ......................................................................................... 4654.2.2 Study Units and Curricula................................................................................. 466

4.3. STUDIES AT THE POLYTECHNIC.................................................................. 4664.3.1 Basic Studies.................................................................................................. 4664.3.2 Language Studies ............................................................................................ 4664.3.3 Specialised Professional Studies......................................................................... 4664.3.4 Free-choice Studies .......................................................................................... 4675.1.1. Practical Training............................................................................................ 4675.1.2. Credit Transfer ............................................................................................... 4674.3.7 Thesis and Maturity Test .................................................................................. 4674.3.8 Completing a Degree........................................................................................ 4674.3.9 Assessment and Certificates............................................................................... 468

4.4. MISCELLANEOUS PROVISIONS.................................................................... 4684.4.1 Planning, Developing and Assessment of Teaching................................................ 4684.4.2 Application of Degree Regulations...................................................................... 468

4.5. REGULATIONS CONCERNING TRANSITION AND VALIDATION..................... 468

5. STUDENT SERVICES .................................................................................. 469

5.1. Student Office Services..................................................................................... 4695.2. Caretaker Services............................................................................................ 4695.3. Careers and Recruitment Services ....................................................................... 4695.4. Practical Training Services ................................................................................ 4695.5. Study Guidance............................................................................................... 4705.6. International Activities ..................................................................................... 4705.7. Student Health Care......................................................................................... 473

XII Contents

5.8. Library Services .............................................................................................. 4745.9. Data Processing and Telecommunication.............................................................. 4745.10. Additional Information..................................................................................... 475

6. FINANCIAL AID .......................................................................................... 476

6.1. How to Apply for Financial Aid......................................................................... 4756.2. Financial Aid Committee.................................................................................. 4766.3 Summer Aid................................................................................................... 4776.4 Exceeding the Maximum Aid Period................................................................... 477

7. STUDENT ACTIVITIES ............................................................................... 478

7.1. VAMOK ry.................................................................................................... 4787.2. Student Discounts and Benefits.......................................................................... 4797.3. Student Tutoring............................................................................................. 4797.4. Field-specific Organisations............................................................................... 4807.5. Sports ........................................................................................................... 480

8. CURRICULA ................................................................................................ 481

8.1. STRUCTURE OF CURRICULA....................................................................... 4818.1.1 Common Core Basic Studies............................................................................. 4818.1.2 Specialised Professional Studies......................................................................... 4818.1.3 Optional Studies ............................................................................................. 4818.1.4 Practical Training ............................................................................................ 4818.1.5 Thesis ........................................................................................................... 482

8.2. DEGREE PROGRAMME IN INFORMATION TECHNOLOGY............................. 4838.2.1 Objectives of the Degree Programme................................................................... 4878.2.2 Common Core Basic Studies............................................................................. 487

General Basic Studies....................................................................................... 487Professional Basic Studies ................................................................................ 495

8.2.3 Specialised Professional Studies......................................................................... 501Specialisation Alternative of Electronics and Computer Engineering ......................... 501Specialisation Alternative of Software Engineering ................................................ 503Specialisation Alternative of Telecommunication Engineering.................................. 506Specialisation Alternative of Production Economics............................................... 508Specialisation Alternative of IT Project................................................................ 511Separate Professional Studies............................................................................. 511

8.3. DEGREE PROGRAMME IN INTERNATIONAL BUSINESS................................ 5148.3.1 Objectives of the Degree Programme................................................................... 5168.3.2 Common Core Basic Studies............................................................................. 516


8.3.3 Specialised Professional Studies......................................................................... 525International Marketing.................................................................................... 525Foreign Trade................................................................................................. 526International Operational Environment ................................................................ 527Asian Business............................................................................................... 528

Contents XIII

8.4. DEGREE PROGRAMME IN HOTEL AND RESTAURANT BUSINESS ................ 5308.4.1 Objectives of the Degree Programme................................................................... 5338.4.2 Common Core Basic Studies............................................................................. 533


8.4.3 Specialised Professional Studies......................................................................... 544Specialisation Alternative of Tourism Management................................................ 545Specialisation Alternative of Restaurant Management............................................. 547

Rehtorin tervehdys 1

1. REHTORIN TERVEHDYS

Arvoisat Vaasan ammattikorkeakoulun opiskelijat!

Parhaimmat onnitteluni pääsystänne nykyaikaiseen ja kansainväliseen korkeakouluun – Vaa-san ammattikorkeakouluun!

Ammattikorkeakoulumme on vielä verrattain nuori, sillä tämä on vasta sen kolmas luku-vuosi täyden laajuuden saavuttaneena, itsenäisenä ja vakinaisena ammattikorkeakouluna. Kui-tenkin ammattikorkeakoulumme opetuksella on jo pitkät perinteet: Tekniikassa opetuksenjuuret ulottuvat jopa yli 150 vuoden ja liiketaloudessakin lähes 100 vuoden päähän. Sosiaali-ja terveysalan opetus on sekin saavuttamassa pian 20 vuoden iän.

Ammattikorkeakoulumme on alusta pitäen valinnut kolme peruspilaria, joihin se kehittämis-toiminnoissaan tukeutuu nyt ja vastaisuudessa: korkeatasoinen teknologia, kansainvälinenkauppa ja matkailu sekä kehittyneet hoito- ja hyvinvointipalvelut. Tälle perustalle olemmerakentaneet tämän monialaisen ja kansainväliset laatuvaatimukset täyttävän 3000:n opis-kelijan korkeakoulun. Ammattikorkeakoulumme tarjoaa siten erinomaiset mahdollisuudetsellaisten tietojen, taitojen ja kokemusten hankintaan, joita Te tutkinnot suoritettuannetulette tarvitsemaan tekniikan, liiketalouden ja matkailun sekä sosiaali- ja terveysalanvaativissa asiantuntija- ja johtamistehtävissä.

Menestyksekäs opiskelu ammattikorkeakoulussa edellyttää vastuullisuutta, oma-aloitteisuut-ta, suunnitelmallisuutta ja tehokkuutta. Ammattikorkeakoulumme opettajisto ja muu henki-löstö auttavat Teitä parhaansa mukaan saavuttamaan tavoitteenannne olevat korkeatasoiset jaarvostetut ammattikorkeakoulututkinnot.

Yksi erityistavoitteista ammattikorkeakouluopinnoissa on niinikään, että opiskelijat saavattietoa myös valitsemiensa koulutusohjelmien ja niiden suuntautumisvaihtoehtojen ulkopuo-lelta ja siten oppivat näkemään ammatteihinsa liittyvän erityisosaamisen osana laajempaa ko-konaisuutta.

Perinteisten opiskelumenetelmien ohella ongelmakeskeinen projektityöskentely sekä virtuaa-liopiskelu ovat yhä keskeisempiä oppimistapoja, johin kaikki opiskelijamme tulevat opinto-jensa eri vaiheissa perehtymään.

Lukuvuoden 2002 – 2003 opinto-opas on kolmikielinen: suomen-, ruotsin- ja englanninkie-linen. Siinä on perustietoja ammattikorkeakoulustamme ja sen toimintojen yleispiirteistä,ammattikorkeakouluopinnoista ja tutkintoihin liittyvistä säännöksistä, opiskelijapalveluista,opintotukiasioista, opiskelijatoiminnasta sekä erityisesti kaikkien tänä syksynä alkavien kou-lutusohjelmien ja niiden sisältämien suuntautumisvaihtoehtojen opetussuunnitelmista.

Hyvää menestystä ja innokasta, avointa mieltä uuden tiedon hankintaan! Tiukasta opiskelu-tahdista huolimatta – tai ehkä juuri sen vuoksi – on hyvä muistaa, että elämä on muutakinkuin jatkuvaa uurastamista. Opiskeluaikanne ei saisi täyttyä pelkästään puurtamisesta opinto-jenne parissa, vaan myös virkistys- ja harrastustoiminnalle olisi jäätävä tilaa. Opiskelupaik-kakuntanne Vaasa tarjoaa tässä suhteessa runsaasti mielenkiintoisia mahdollisuuksia.

Tervetuloa Vaasan ammattikorkeakouluun!

Pentti RuotsalaRehtori

Vaasan ammattikorkeakoulu2

2. VAASAN AMMATTIKORKEAKOULU

2.1. TOIMINNANYLEISPIIRTEET

2.1.1 Toimilupa ja yksiköt

Valtioneuvoston myöntämä Vaasan ammatti-korkeakoulun toimilupa on ollut voimassa1.8.1999 lähtien.

Vaasan ammattikorkeakoulu koostuu kolmestatoimialayksiköstä:- tekniikka ja liikenne- liiketalous ja matkailu- sosiaali- ja terveysalaNäiden lisäksi ammattikorkeakoulussa on hal-linto- ja talousyksikkö, kehittämis- ja opinto-asiain yksikkö sekä tutkimusja palveluyk-sikkö.

2.1.2 Tehtävä ja painoalueet

Vaasan ammattikorkeakoulu järjestää monikie-lisesti ammattikorkeakouluopintoja sekä näitätukevaa tutkimusja palvelutoimintaa koulu-tusaloinaan tekniikka ja liikenne, hallinto jakauppa, matkailu-, ravitsemis- ja talousalasekä sosiaali- ja terveysala.

Toiminnan painoalueita ovat korkeatasoinenteknologia, kansainvälinen kauppa ja mat-kailu, hoito- ja hyvinvointipalvelut sekänäiden alueiden yhteistoiminnan hyödyntämi-nen.

Kansainvälisyys ja opetushenkilöstön korkeakoulutustaso ovat ammattikorkeakoulun vah-vuusalueita.

2.1.3 Koulutus ja suoritettavattutkinnot

Koulutus suunnitellaan ja toteutetaan asiakas-läheisesti pitäen päätavoitteina tutkintojenkorkeaa laatua, kansainvälistä kilpailukykyäsekä valmistuvien hyvää työllistymistä.

Suoritettavat tutkinnot ovat- tekniikan,- liiketalouden- matkailu- ja ravitsemisalan sekä- sosiaali- ja terveysalanammattikorkeakoulututkinnot.

Tutkintoihin liittyvät tutkintonimikkeet ovatvastaavasti- insinööri (AMK),- tradenomi,- restonomi (AMK),- sairaanhoitaja (AMK),- terveydenhoitaja (AMK) sekä- sosionomi (AMK).

2.1.4 Koulutusohjelmat

Tutkintoon johtava koulutus toteutetaan kou-lutusohjelmina. Vuonna 2002 käynnistetäänseuraavat koulutusohjelmat:

Tekniikan ammattikorkeakoulututkinto:- Kone- ja tuotantotekniikka- Rakennustekniikka- Sähkötekniikka- Tietotekniikka- Ympäristöteknologia- Information Technology

Liiketalouden ammattikorkeakoulututkinto:- Liiketalous- Företagsekonomi- International Business- Aussenhandel und Marketing- Tietojenkäsittely- Informationsbehandling

Matkailu- ja ravitsemisalan ammattikorkea-koulututkinto:- Hotelli- ja ravintola-ala- Hotell- och restaurangbranschen- Hotel and Restaurant Business

Vaasan ammattikorkeakoulu 3

Sosiaali- ja terveysalan ammattikorkea-koulututkinto:

- Hoitotyö, hoitotyön suuntautumisvaihto-ehto

- Hoitotyö, terveydenhoitotyön suuntautu-misvaihtoehto

- Sosiaaliala

Tutkinnon laajuuden mittana käytetään opin-toviikkoa (ov), jolla tarkoitetaan opiskelijankeskimääräistä 40 tunnin työpanosta tavoittei-den saavuttamiseksi. Kokopäiväopintoina lu-kuvuoden laajuudeksi lasketaan 40 opintoviik-koa.

Tekniikan ja terveydenhoitotyön ohjelmienlaajuus on 160 opintoviikkoa ja kokopäi-väinen suoritusaika 4 vuotta. Muiden ohjel-mien laajuus on 140 opintoviikkoa ja suori-tusaika 3,5 vuotta.

2.1.5 Tutkimus- ja palvelu-toiminta

Vaasan ammattikorkeakoulu tekee ongelma-keskeistä, käytännön ammatteihin ja niidentoiminta-alueisiin suuntautuvaa soveltavaa tut-kimustyötä, suorittaa toimeksiantotutki-muksia sekä järjestää koulutus- ja muuta pal-velutoimintaa.

2.1.6 Yhteistoiminta muidenkorkeakoulujen kanssa

Keskeisimpiä kotimaisia yhteistyökumppa-neita ovat Vaasassa toimivat korkeakoulu-yksiköt sekä muut kotimaiset korkeakoulut jatutkimuslaitokset, joihin on luotu erilaisia,alakohtaisia, käytännön tarpeista lähteviä yh-teistyömuotoja.

Ulkomaista korkeakouluyhteistyötä tehdäänlaajalla rintamalla. Kahdenvälisiä yhteistyö-sopimuksia on useita kymmeniä. Yhteistyönerityisiä painopistealueita ovat EU-maat,Aasia ja Latinalainen Amerikka.

2.2. HALLINTO

2.2.7 Toimintaa ohjaavatsäädökset

Ammattikorkeakoulun toiminta ja hallinto pe-rustuvat ammattikorkeakouluja koskevaanlainsäädäntöön, kaupunginvaltuuston hyväk-symään johtosääntöön sekä hallituksen vah-vistamaan toimintasääntöön ja tutkintosään-töön.

Hallitus

NeuvottelukuntaToimikunnat

RehtoriJohtoryhmä

Hallintoja

talous

Henkilöstöasiat•••

Taloustoimi•••

Tietojärjestelmät•••

Tiedotus•••

Markkinointi•••

Kunnossapito-ja

turvapalvelut

Kehittämis-ja

opintoasiat

Kehittäminen•••

Opintoasiat•••

Kansainvälinentoiminta

•••Kirjasto- jatietopalvelut

•••Ura- ja

rekrytointi-palvelut

Tekniikkaja

liikenne

Tietotekniikka•••

Sähkötekniikka•••

Konetekniikka•••

Rakennus-tekniikka

•••Ympäristö-teknologia

Liiketalousja

matkailu

Liiketalous•••

Tietojen-käsittely

•••Matkailu-

jaravintola-ala

Sosiaali-ja

terveysala

Hoitotyö•••

Sosiaali-ala

Tutkimusja

palvelut

Tutkimus-ja

kehityspalvelut •••

Täydennys-koulutus

•••Avoin

ammatti-korkeakoulu

Opetusyksiköt Tukipalveluyksiköt

4 Vaasan ammattikorkeakoulu

2.2.2 Hallitus

Ylintä päätäntävaltaa ammattikorkeakoulun si-säisissä asioissa käyttää kaupunginvaltuustonvalitsema 11-jäseninen hallitus, jossa läsnäolo-ja puheoikeus on myös kahdella opiskelijoiden,yhdellä opettajien ja yhdellä muun henkilökun-nan edustajalla.

2.2.3 Neuvottelukunta

Neuvottelukunnan tarkoituksena on toimiaasiantuntijaelimenä opetuksen ja muun toimin-nan kehittämisessä sekä luoda ja ylläpitää yh-teyksiä elinkeino- ja muuhun työelämään elä-mään. Neuvottelukuntaan kuuluu 12 jäsentä,joista yhdeksän edustaa elinkeinoelämän eri alo-ja sekä kolme ammattikorkeakoulun henkilös-töä ja opiskelijoita

2.2.4 Toimikunnat

Neuvottelukunnan toimintaa on täydentämässäon kolme toimialakohtaistaa toimikuntaa, joistajokaiseen kuuluu viisi hallituksen valitsemaaelinkeino- ja muun työelämän edustajaa sekäkolme ammattikorkeakoulun edustajaa.

2.2.5 Johtoryhmä

Ammattikorkeakoulun toiminnan koordinoimi-seksi sekä yhteistoiminnan ylläpitämiseksi jakehittämiseksi ammattikorkeakoulussa toimiijohtoryhmä, johon kuuluvat rehtori ja yksiköi-den johtajat sekä yksi opiskelijoiden edustaja,oppilaskunnan pääsihteeri Henna Kokko.

2.2.6 Rehtori ja yksiköiden johtajat

Kaupunginhallituksen nimittämänä ammattikor-keakoulun rehtorina toimii Pentti Ruotsala jahallituksen nimeämänä määräaikaisena vara-rehtorina Raijaliisa Laakkonen.

Tutkintoon johtavaa koulutusta antavia yksiköi-tä kutsutaan toimialayksiköiksi. Toimialajohta-jina ja samalla apulaisrehtoreina toimivat seu-raavat:Tekniikka ja liikenne: Erkki HakkarainenLiiketalous ja matkailu: Elisabeth MalkaSosiaali- ja terveysala: Raijaliisa Laakkonen

Hallinto- ja talousyksikköä johtaa hallintojoh-taja Tuomas Hemminki, kehittämis- ja opin-toasiain yksikköa kehitysjohtaja Aki Valkonensekä tutkimusja palveluyksikköä palvelu-johtaja Leena Vilkuna.

2.2.7 Osastot ja osastonjohtajat

Tekniikka ja liikenne:Konetekniikan osastoyliopettaja Jorma TuominenRakennustekniikan osastoyliopettaja Martti LaajaSähkötekniikan osastolehtori Matti YlivainioTietotekniikan osastoyliopettaja Kalevi Ylinen

Liiketalous ja matkailu:Liiketalouden osasto:yliopettaja Kirsti MelinMatkailu- ja ravintolapalvelujen osasto:lehtori Elina MyllymäkiTietojenkäsittelyn osastoyliopettaja Kenneth Norrgård

Sosiaali- ja terveysala:Hoitotyön osasto:toimialajohtaja Raijaliisa LaakkonenSosiaalialan osasto:toimialajohtaja Raijaliisa Laakkonen

2.2.8 Tutkintolautakunta

Ammattikorkeakoulussa on opintosuorituksiakoskevien oikaisupyyntöjen käsittelyä vartenhallituksen määräämä kolmijäseninen tutkinto-lautakunta. Puheenjohtajana toimii yliopettajaOlavi Mäkinen sekä muina jäseninä lehtoriPaula Lundman ja opiskelija Hannu Uusi-talo.

Vaasan ammattikorkeakoulu 5

2.3. YLEISIÄ TOIMINTA-SÄÄNTÖJÄ

2.3.1 ID-kortti

Kaikissa Vaasan ammattikorkeakoulun tiloissaon aina käytettävä tunnistekorttia. Kortti onvoimassa vain, jos siinä on kuluvan lukuvuo-den tarra, jonka saa opintotoimistosta.

Aloittaessaan opintonsa opiskelija saa kortinilmaiseksi. Jos kortti katoaa tai turmeltuu, onvälittömästi tilattava uusi kortti. Kadonneenkortin löytäjälle kadottaja maksaa löytöpalk-kion EUR 5, kun kortti palautetaan opintotoi-mistoon. Omistaja voi lunastaa kortin itselleenmaksamalla löytöpalkkion tai vaihtoehtoisestitilata itselleen uuden kortin hintaan EUR 7.

2.3.2 Lukuvuoden 2002-2003työjärjestys

Ammattikorkeakoulun lukuvuoden 2002 - 2003avajaisjuhla pidetään tiistaina 3.9.2002 alkaenklo 15. Juhlan aikana ei ole oppitunteja.

Nuorisoasteen viikkotyöjärjestyksen mukainenopetus alkaa maanantaina 26.8.2002 ja päättyysosiaali- ja terveysalalla perjantaina 23.5.2003ja muilla perjantaina 2.5.2003.

Aikuiskoulutuksessa opetus alkaa perjantaina23.8.2002 ja päättyy lauantaina 24.5.2003.

2.3.3 Periodit

Periodit muodostuvat kahdeksasta työviikostasekä väliin jäävistä loma-ajoista seuraavasti:

Periodi 1: 26.8. - 26.10.2002Syysloma14.10. - 19.10.2002

Periodi 2: 28.10. - 21.12.2002Joululoma23.12.2002 - 4.1.2003

Periodi 3: 7.1. - 8.3.2003Hiihtoloma24.2. - 1.3.2003

Periodi 4: 10.3. - 2.5.2003Aikuisopetus päättyy 24.5.2003

Periodi 5: 5.5. - 23.5.2003

2.3.4 Tutkintotodistuksenantaminen

Tutkintotodistusta haetaan opintotoimistostasaatavalla lomakkeella, joka on toimitettavaopintotoimistoon vähintään kaksi (2) viikkoaennen haluttua valmistumispäivää.

Hakemus otetaan käsittelyyn, jos kaikkitutkintoon vaadittavat suoritukset ovat valmiinahakemuksen jättöhetkellä.

Tutkinnon myöntämisestä päättää rehtori toimi-alayksikön tekemän esityksen pohjalta. Jos tut-kintoa ei voida myöntää anottuna päivänä ha-kemus on uusittava.

Tutkintotodistuksia jaetaan lukuvuonna 2002 -2003 seuraavasti:

Syksyn päätilaisuus:perjantai 20.12.2002

Kevään päätilaisuusperjantai 23.5.2003

Pienimuotoiset tilaisuudet järjestetään kerrankuukaudessa perjantaisin seuraavasti:

Syyslukukausi:23.8.2002, 27.9.2002, 25.10.2002 ja22.11.2002

Kevätlukukausi:24.1.2003, 21.2.2003, 28.3.2003 ja25.4.2003

2.3.5 Viikkotyöjärjestykset

Viikkotyöjärjestykset ovat luettavissa verkko-sivuilta ja ilmoitustauluilta. Verkko-osoitte onwww.puv.fi .

6 Vaasan ammattikorkeakoulu

2.3.6 Ovien aukioloajat

Tekniikka ja liikenne:ma - pe klo 7.30-19.00lauantaisin 7.30-16.00

Liiketalous ja matkailu:ma - to klo 7.30-19.00perjantaisin klo 7.30-17.00

Sosiaali- ja terveysala:ma - to klo 7.30-16.30perjantaisin klo 7.30-15.30

Kesä- ja loma-aikoina kaikki yksiköt:arkisin klo 8.00 - 16.00

2.3.7 Opetusryhmäkoodit

I-IT-n: Bachelor of Engineering,Information Technology, n year

I-ET-n: Insinööri, elektroniikka jatietotekniikka, n. vuosi

I-KT-n: Insinööri, kone- jatuotantotekniikka, n. vuosi

I-RT-n: Insinööri, rakennustekniikka. n.vuosi

I-RY-n: Insinööri, rakennus- jaympäristötekniikka, n. vuosi

I-SA-n Insinööri, sähkö- ja automaatio-tekniikka, n. vuosi

I-ST-n: Insinööri, sähkötekniikka, n. vuosiI-TT-n: Insinööri, tietotekniikka, n. vuosiI-YT-n: Insinööri, ympäristöteknologia, n.

vuosiT-AM-n: Tradenomi, Aussenhandel und

Marketing, n. vuosiT-FE-n: Tradenom, företagsekonomi, n. årT-IB-n: Bachelor of Business

Administration, InternationalBusiness, n year

T-IT-n: Tradenom,informationsbehandling, n år

T-LT-n: Tradenomi, liiketalous, n. vuosiT-TK-n: Tradenomi, tietojenkäsittely, n.

vuosiR-HB-n: Bachelor of Hospitality

Management, Hotel and RestaurantBusiness, n year

R-HR-n: Restonomi, hotelli- ja ravintola-ala, n. vuosi

R-RB-n: Restonom, hotell- och restaurang-branchen, n. år

S-SO-n: Sosionomi, sosiaaliala, n. vuosiS-SH-n: Sairaanhoitaja, hoitotyö, n. vuosiS-TH-n: Terveydenhoitaja, hoitotyön, n.

vuosi

Ryhmää ja lukuvuotta osoittavan luvun n pe-rässä käytetään tarvittaessa jotain seuraavistakirjaimista:A: ammattitutkintoon perustuva

koulutusB tai C: lukion suoritukseen perustuva

koulutusE: erikoistumisopinnotK: opinnot alkaneet tammikuussaV: aikuiskoulutus

2.3.8 Ryhmäohjaaja

Jokaisella ryhmällä on opettajista valittu ryh-mäohjaaja, jonka tehtävänä on seurata ryhmänsäopintojen etenemistä ja opastaa ryhmäänsäopintoihin liittyvissä asioissa.

2.3.9 Ryhmävastaava

Jokaiselle ryhmälle on hyvä valita ryhmävas-taava. Hän on opiskelijaryhmänsä edustaja/ yh-teyshenkilö, jonka tehtävänä on huolehtia ryh-män yhteisten asioiden hoidosta sekä tiedottaatapahtumista ja muista tärkeistä asioista ryh-mälleen.

Ryhmävastaava ja hänen varahenkilönsä tuleevalita mahdollisimman nopeasti – ja demo-kraattisesti – lukuvuoden alussa.

Opinnot ja suoritukset 7

3. OPINNOT JA SUORITUKSET

3.1. OPISKELU- JA SUORITUS-OIKEUS

3.1.1 Opiskeluaika

Opiskeluoikeus on jokaisella, joka on ilmoit-tautunut läsnäolevaksi ja jolla vielä on käytettä-vissä opiskeluaikaa.

Opiskeluaikaa on varattu koulutusohjelman laa-juutta vastaavan ajan lisäksi yksi vuosi.

Kokopäiväopintoihin on siis käytettävissätekniikan ja liikenteen sekä terveydenhoitotyönkoulutusohjelmissa 5 vuotta ja muissa koulu-tusohjelmissa 4,5 vuotta.

Opiskelija, joka ei ole suorittanut opintojaansäädetyssä ajassa, menettää opiskeluoikeutensa,jollei hänelle ole myönnetty erityisistä syistälisäaikaa opintojen loppuun saattamiseen.

Lisäaikaa voidaan myöntää korkeintaan yhdeksilukuvuodeksi. Työssäoloa kokopäiväopintojenaikana ei pidetä lisäajan myöntämisen erityis-perusteena. Lisäaikaa haetaan ammattikorkea-koulun rehtorilta vapaamuotoisella hakemuk-sella. Lisäaikahakemukseen tulee liittää suunni-telma siitä, miten opiskelija aikoo suorittaaopintonsa päätökseen. Hakemus toimitetaan toi-mialajohtajalle.

3.1.2 Ilmoittautuminen

Kaikkien opiskelijoiden tulee ilmoittautua ker-ran vuodessa joko läsnä- tai poissaoleviksiopiskelijoiksi. Opintojaan jatkavat ilmoittautu-vat syyslukukauden ja uudet opiskelijat opinto-jensa alussa. Ilmoittautuminen koskee aina ko-ko edessä tai jäljellä olevaa lukuvuotta. Niillä,jotka eivät ole ilmoittautuneet, ei ole opiskelu-oikeutta. Ilmoittautumistieto välitetään myösammattikorkeakoulun opintotukilautakunnalle,joten päivitykseen on syytä suhtautua vakavas-ti, koska se vaikuttaa opiskelijan opintotukeen.

Syksyn 2002 ilmoittautumisaika on 19.8. -7.9.2002.

Uudet opiskelijat ilmoittautuvat opintotoimis-tosta saatavaa lomaketta käyttäen .

Opintojaan jatkavat opiskelijat ilmoittautuvatintranetissä toimivan Winha-Wille -liittymänhttps://secure.puv.fi/wille kautta.

Ilmoittautumisen yhteydessä opiskelijan tuleepäivittää omat yhteystietonsa ja sähköposti-osoitteensa WinhaWillen "yhteystiedot"-koh-taan.

Keväällä 2003 aloittavat uudet opiskelijat il-moittautuvat 2.1 - 15.1. 2003 välisenä aikanaopintotoimistosta saatavaa lomaketta käyttäen.Kesken lukuvuotta poissaolonsa läsnäoloksimuuttavat opiskelijat ilmoittautuvat välittömäs-ti opintojensa alkaessa opintotoimistoon.

3.1.3 Poissaoloilmoitus

Läsnäoloilmoittautumisen voi muuttaa tarvit-taessa poissaoloksi kesken lukuvuotta ilmoitta-malla tästä opintotoimistoon.

Tutkinnon suorittamisaikana opiskelija voi il-moittautua poissaolevaksi yhteensä enintäänkahden lukuvuoden ajaksi, mutta kerralla vainyhdeksi lukuvuodeksi. Tätä aikaa ei lasketaopintojen enimmäisaikaan.

Poissaoloaikana ei voi harjoittaa opintoja, eisaada merkintöjä opintorekisteriin eikä saadaopintotukea. Erityisesti on huomattava, ettätyövoimaviranomaiset edellyttävät työttömyys-korvauksen maksamiseksi poissaolon kestävänvähintään koko vuoden eikä keskeytystä voiperuuttaa.

3.1.4 Eroaminen

Opiskelijan, joka aikoo luopua opiskelijapai-kastaan siirtyäkseen toiseen oppilaitokseen taityöelämään tai jonkin muun syyn takia, tuleejättää välittömästi eroanomus opintotoimistosta

8 Opinnot ja suoritukset

saatavaa lomaketta käyttäen. Ennen anomuksentekemistä on asiasta käytävä keskustelu osasto-johtajan tai opinto-ohjaajan kanssa.

3.1.5 Opintovuoden uusiminen

Opiskelijalle voidaan myöntää oikeus suorittaatietty opintovuosi kokonaan alusta asti uu-delleen. Vuosikurssin uusimisoikeutta on anot-tava toimialajohtajalta vapaamuotoisella kirjal-lisella anomuksella. Uusimismahdollisuudestaon keskusteltava ryhmäohjaajan tai opinto-oh-jaajan kanssa.

3.1.6 Opintojaksoilleilmoittautuminen

Jokaisen tietylle opintojaksolle osallistuvanopiskelijan tulee ilmoittautua opettajalle hen-kilökohtaisesti kyseisen opintojakson alussa.Ilmoittautuminen on edellytyksenä opintojak-son suorittamiselle.

3.1.7 Opintojaksoon osallistumisenevääminen

Opiskelijan osallistuminen tiettyyn opintojak-soon voidaan evätä, jos opiskelijan pohjatiedotkatsotaan täysin riittämättömiksi. Osallistumi-nen evätään erityisesti silloin, kun opintojaksonsuorittamiseen liittyy pohjatietojen puuttumi-sesta johtuva turvallisuusriski.

3.1.8 Suuntaavien opintojenaloittaminen

Suuntaavien opintojen aloittamisen edellytykse-nä on, että opiskelija on suorittanut ensim-mäisen opintovuoden opinnot ja perusopintojayhteensä vähintään 40 opintoviikkoa. Sosiaali-ja terveysalalla tulee ammatilliset perusopinnotolla kokonaan suoritettuina.

3.1.9 Opinnäytetyön aloittaminen

Opinnäytetyön tekeminen aloitetaan kolmannenlukuvuoden aikana. Ohjeet opinnäytetyön teke-miseen löytyvät ammattikorkeakoulun verkko-sivuilta.

Opinnäytetyön aloittamisen edellytyksenä on,että opiskelija on suorittanut perusopinnot.Tekniikan ja liikenteen koulutusohjelmissa tä-män lisäksi vähintään 20 opintoviikkoa suun-taavia opintoja eli yhteensä 100 opintoviikkoa.Koulutusohjelman ajoituksesta johtuvat vähäi-set puutteet voidaan korvata vapaasti valittavillaopinnoilla.

3.1.10 Vapaasti valittavat opinnot

Vapaasti valittavien opintojen tarkoituksena onlaajentaa ja syventää ammatillista tietämystä jaosaamista. Näitä voidaan valita joko ammatti-korkeakoulun omasta tai muiden korkeakoulu-jen tarjoamista opinnoista. Muualla suoritetta-vista opintojaksoista on sovittava etukäteenosastonjohtajan kanssa. Muualla suoritetutopinnot rekisteröidään hyvityssuorituksina eril-lisen anomuksen perusteella.

Ammattikorkeakoulun omat vapaasti valittavatopinnot toteutetaan aina maanantaisin ja tors-taisin alkaen klo 15.15. Ilmoittautuminen ke-väällä järjestettäviin opintoihin tapahtuu syk-syllä viikolla 48 ja ilmoittautuminen syksynopintoihin tapahtuu keväällä viikolla 17.

Ilmoittautumisessa ovat etusijalla kolmannen janeljännen vuoden opiskelijat, joilta puuttuuvielä vapaasti valittavia opintoja. Heillä ilmoit-tautuminen alkaa ilmoittautumisviikon tiistainaklo 7.45 ja muilla torstaina klo 7.45. Vääränäpäivänä ilmoittautuneita ei oteta huomioon.Ilmoittautuminen tapahtuu WinhaWillen kauttahttps://secure.puv.fi/wille.

Lisätietoja vapaasti valittavista opinnoista anta-vat opinto-ohjaajat ja osastonjohtajat.

3.1.11 Verkko-opinnot

Jokaisen opiskelijan tulee suorittaa vähintäänyksi opintojakso ns. virtuaaliopintoina, joissaopinnot suoritetaan tietoverkon välityksellä.Lisätietoja antavat osastonjohtajat sekä opinto-ohjaajat. Ammattikorkeakoulu osallistuu virtu-aaliopintojakson suoritukseen kuuluvien opin-tojen kustannuksiin vain, jos niihin on saatuosastonjohtajan lupa.


3.1.12 Lisäopetus

Opintojaksoon kuuluvan perusopetuksen lisäksivoidaan järjestää ylimääräistä opetusta niilleopiskelijoille, joilla ilmenee erityisen suuriavaikeuksia saavuttaa opetussuunnitelmissa edel-lytetyt vähimmäistavoitteet.

Aloitteen lisäopetuksen järjestämisestä voi teh-dä joko opiskelija tai opettaja. Tarvittava lisä-opetuksen määrä selvitetään kussakin tapaukses-sa erikseen.

Lupa lisäopetuksen järjestämiseen anotaan toi-mialajohtajalta käyttäen tarkoitukseen laadittualomaketta, joita saa opintotoimistosta jaopettajilta.

3.1.13 Opintoretket

Opintoretkien tarkoituksena on tutustua alantyöympäristöihin, messuihin sekä muihin näi-hin verrattaviin kohteisiin. Yli vuorokaudenkestävät opintoretket on tarkoitettu lähinnäopintojensa loppuvaiheessa oleville.

Opintoretkiä saa lukukausien aikoina tehdäyleensä vain kotimaisiin kohteisiin ja niiden ontapahduttava aina opettajan valvonnassa.

Opintoretkeä koskeva anomus on jätettävä osas-tonjohtajalle vähintään viikko ennen retkenalkamista. Anomuksesta tulee ilmetä ainakinseuraavat asiat:- matkaohjelma aikatauluineen ja tutustumis-

kohteineen- matkan valvojana toimivan opettajan nimi- matkanjohtajana toimivan opiskelijan nimi- selvitys retken vuoksi muuttuvista opetus-

järjestelyistä asianomaisten opettajien var-mentamana

- matkan kustannusarvio

Opintoretken aikana olevista viikkotyöjärjestyk-sen mukaisista opetustunneista katsotaan pide-tyiksi ainoastaan valvojana toimivan opettajantunnit kyseiselle ryhmälle. Anomuksesta am-mattikorkeakoulu saattaa osallistua retken kus-tannuksiin.

3.2. OPINTOJAKSONARVIOINTIPERUSTEET

Oppimisen arvioinnissa noudatetaan Vaasanammattikorkeakoulun laatukäsikirjan toiminta-ohjeisiin kirjattuja menettelytapoja. Nämä löy-tyvät osoitteestahttp://www.puv.fi/vaakku/laatu/ohjeet/index.html .

Tähän yhteyteen mainituista asioista on kirjattuvain oleellisimmat kohdat.

Arvioinnin perusperiaate on, että se suoritetaanvertaamalla opiskelijan suorituksia noudatetunopetussuunnitelman tavoitteisiin.

3.2.1 Arvosana-asteikko

Opintosuoritukset arvioidaan käyttäen asteikkoakiitettävä (5), hyvä (4-3), tyydyttävä (2-1),hylätty (0). Opetussuunnitelmassa ilmoitetuissaerikoistapauksissa käytetään asteikkoa suoritettu(S)/hylätty (0).

3.2.2 Opintojakson arviointi

Tutkintosuoritus koostuu opintokokonaisuuk-sista, joiden perusosia ovat opintojaksot.

Opintojakso on pienin arvosanarekisteriin kir-jattu, arvosanalla arvioitavissa oleva opinto-yksikkö. Opintojaksojen laajuudet, sisällöt,suoritusvaatimukset ja muut yleiset tiedotilmenevät opinto-oppaasta.

Kunkin opintojakson opettaja täydentää tietojatoteutuskohtaisesti opintojakson alussa mm mi-nimivaatimusten osalta, joten opetukseen osal-listuminen heti opetuksen alkaessa on erittäintärkeää.

Opintojaksoon kuuluu vähintään yksi tentti,projektityö tai muu vastaava osaamisen näyttö-tilaisuus. Opintojakson hyväksyminen suorite-tuksi ja arvosanan antaminen edellyttää, ettäkaikki vaaditut osatehtävät on hyväksytystisuoritettu.


3.2.3 Opintojakson arvioinnistapäättäminen, rekisteröinti jatiedottaminen

Opintojakson suorituksen hyväksyy ja arvo-sanan määrittää suoritusnäytteet vastaanottanutopettaja. Päätoimiset opettajat rekisteröivät itseantamansa arvosanat ammattikorkeakoulun tie-tojärjestelmään viimeistään kolmen viikon ku-luessa viimeisen näytön antamisesta.

Sivutoimisten opettajien arvosanat rekisteröiopintotoimisto opettajien toimittamien tietojenmukaisesti.

Arvosanan antajan on ilmoitettava opiskelijoilleosaston ilmoitustaululla, milloin arvosanat ovatnähtävissä sekä mahdolliseen arvioinninoikaisuun liittyvät ohjeet.

Opiskelijat voivat seurata ja tarkistaa saamiaanarvosanoja tietojärjestelmän verkkoliittymänWinha-Willen kautta osoitteestahttps://secure.puv.fi/wille.

Seuranta edellyttää, että opiskelija on ilmoit-tautunut läsnäolevaksi ja että hänellä on tar-vittava käyttäjätunnus. Unohtuneen käyttäjä-tunnuksen/salasanan voi käydä uusimassa opin-totoimistossa.

Lisätietoja ja apua Winha -asioissa saa myössähköpostitse osoitteista

[email protected]@puv.fi [email protected]

3.2.4 Opintojakson arvosananuusinta ja korotus

Opintojaksosuorituksen on opiskelija oikeutettuuusimaan kahdesti. Kahden hylätyn uusinnanjälkeen on opiskelijan tehtävä kirjallinenselvitys tilanteeseen johtaneista syistä sekä eh-dotus toimenpiteistä opintojakson suorittami-seksi.

Opiskelija toimittaa selvityksen osastonjohta-jalle ja käy selvityksen pohjalta keskustelunosastonjohtajan kanssa. Osastonjohtaja pyytäätarvittaessa opintojakson opettajan lausunnonasiassa.

Ratkaisuvaihtoehtoina ovat opintojaksoon sisäl-tyvän opinnäytteen sovittu uudelleensuoritus tailaajimmillaan opintojakson suorittaminen alus-ta uudestaan. Korotusyrityksen epäonnistu-minen ei alenna alkuperäistä arvosanaa.

3.2.5 Arvioinnin oikaiseminen

Opiskelijalla on oikeus saada tieto arviointi-perusteiden soveltamisesta häneen. Selvityksensuoritetusta arvioinnista antaa arvioinnin suo-rittanut opettaja.

Saamaansa selvitykseen ja arviointiin tyytymä-tön voi pyytää siihen oikaisua arvioinninsuorittaneelta opettajalta 14 päivän kuluessatiedon saannista.

Opettajan antamaan selvitykseen tyytymätönopiskelija voi hakea oikaisua ammattikorkea-koulun tutkintolautakunnalta seitsemän (7) päi-vän kuluessa siitä, kun hän on saanut tiedonasiasta. Oikaisupyyntö tulee toimittaa opinto-toimistoon tutkintolautakunnalle osoitettuna.

3.3. TENTIT JA KOKEET

3.3.1 Järjestäminen

Opintojakson perussuoritukseen kuuluvat ko-keet ja tentit järjestetään pääsääntöisesti varsi-naisen opetusperiodin aikana. Osastot laativatnäille erillisen tenttijärjestyksen. Laadinnanpääperiaate on, että yhtenä päivänä kokeita voiolla vain yksi.

Tenttien ensimmäiset uusinnat järjestetäänopintojakson varsinaista suoritusperiodia seu-raavan periodin aikana ja toiset uusinnat sitäseuraavan periodin alussa. Uusinta-ajat pyritäänvalitsemaan siten, että kaikilla uusinnasta kiin-nostuneilla on mahdollisuus osallistua.Tentin/kokeen ajankohdasta, kestosta ja paikas-ta on ilmoitettava vähintään kaksi viikkoa en-nen koetilaisuutta.

Opiskelijalla on kaksi uusintamahdollisuutta.Opiskelijoiden on noudatettava ilmoitettuja uu-sinta-aikoja. Opettajilla ei ole velvollisuutta jär-jestää muita uusintoja. Ilmoitettujen uusinta-


tilaisuuksien käyttämättä jättäminen ei oikeutaylimääräisiin tilaisuuksiin.

Uusintojen jälkeen kesken olevan opintojaksonsuorittamistavasta on otettava yhteyttäopettajaan ja osastonjohtajaan.

3.3.2 Osallistuminen

Osallistumisen perusedellytys on, että opiske-lija on ilmoittautunut opettajalle kyseisenopintojakson opiskelijaksi. Uusintoihin onlisäksi ilmoittauduttava erikseen yksikön il-moittamalla tavalla vähintään viikkoa ennenuusintatilaisuutta. Ilmoittautuminen on sitova.Opiskelija, joka on ilmoittautunut eikä ilmanhyväksyttävää syytä käytä tarjottua tilaisuutta,katsotaan osallistuneeksi.

Koetilanteessa kokeen valvojilla on oikeuspoistaa kokeesta henkilöt, jotka eivät noudataannettuja ohjeita.

Opiskelijalla on oltava esillä ammattikorkea-koulun antama ID -kortti tai muu henkilölli-syyttä osoittava todiste.

Opiskelijat saavat tuoda koetilanteeseen vainkynät, kumit yms. kirjoitus- ja piirtämis-välineet sekä taskulaskimen, jonka käyttömuistion voitava tyhjentää ja tyhjennettävä kokeenalussa.

Matkapuhelimet, laukut ja ulkovaatteet (takit,lakit, yms) on jätettävä koehuoneen ulkopuo-lelle. Sanakirjojen ja omien, tarkistamattomientaulukkokirjojen käyttäminen on kielletty.Mitään omia papereita tai kirjoja ei saa tuodakoehuoneeseen. Tarvittavat paperit ja muulisämateriaali jaetaan tehtäväkuoressa, jonka saaavata vasta, kun siihen annetaan lupa.

Kokeen jälkeen kaikki kokeessa jaettu mate-riaali on palautettava.

Kokeeseen osallistuvien välinen keskustelu jamuu viestintä koehuoneessa oleskelun aikanasekä muu vilpinyritykseksi tulkittavissa olevakäyttäytyminen johtaa vilppisyytökseen.

Vilppiä yrittänyt poistetaan välittömästi koe-tilaisuudesta ja hänen koko suorituksensa hylä-tään.

3.3.3 Tehtävät ja arviointi

Kokeen tulee sisältää tasapuolisesti ns. help-poja, keskitasoisia ja vaikeita tehtäviä siten,että jokaiseen ryhmään kuuluu noin kolmannestehtävistä.

Helpoilla tehtävillä tarkoitetaan sellaisia, jotkajokaisen opetukseen osallistuneen tulisi osata,sekä vastaavasti vaikeilla sellaisia, joiden osa-minen edellyttää erittäin hyviä tai kiitettäviätietoja.

Koe tulee yleensä arvioida siten, että mak-simisuoritus antaa arvosanan kiitettävä (5) jaalin hyväksytty suoritus arvosanan tyydyttävä(1). Muut arvosanat määritetään käyttäen tasa-välistä asteikkoa.

Alimpaan hyväksymistasoon vaadittava osaami-nen ilmoitetaan opetuksen yhteydessä.

3.3.4 Koetulosten tiedottaminen jaarvioinnin oikaisu

Tentti-/koesuorituksia ei palauteta, vaan opet-taja säilyttää niitä vähintään puoli vuotta tu-losten julkistamisesta. Opiskelijalle on kuiten-kin tiedotettava mallivastaukset ja varattavamahdollisuus tutustua suoritukseensa sekä sii-hen kohdistettuun arviointiin opettajan määrit-telemällä tavalla. Opiskelijalle annetaan tar-vittaessa mahdollisuus kopioida koesuorituk-sensa.

Tulokset ilmoitetaan osaston ilmoitustaulullalistana, josta ilmenevät vain hyväksytyt suo-ritukset sekä kokeen olennaisin tilastotietous(osallistujamäärä, arvosanojen keskiarvo).

Kokeiden tulokset on ilmoitettava opiskelijoillearvosanoina eikä yksinomaan pistemäärinä.Samaa menettelyä noudatetaan myös muihinarvioituihin opintosuorituksiin.

Opettajat ilmoittavat kukin osaltaan tentti- janäytönantotilaisuuksiin liittyvistä yksityis-kohtaisista järjestelyistä, mallivastauksista sekäarvioinnin tutustumis- ja oikaisumahdollisuuk-sista.

Arviointitulokset tulee antaa kolmen viikonkuluessa kokeesta. Jos tuloksia ei voida antaamainitussa määräajassa, on asiasta tiedotettava


ennen määräajan päättymistä. Ilmoitustauluiltatiedot voidaan poistaa kaksi viikkoa tulostenjulkistamisen jälkeen.

Arvioinnin oikaisemiseen sovelletaan opinto-jaksojen arvioinnin oikaisusta ilmoitettua me-nettelyä.

3.3.5 Kirjalliset tehtävät jaseminaarityöt

Kirjalliset tehtävät ja seminaarityöt ovat kokei-siin tai tentteihin verrattavissa. Tehtävän taityön palauttaminen annettuun määräpäiväänmennessä vastaa opintojakson perussuoritusta.Uusi palautuspäivä vastaa ensimmäistäuusintaa. Tehtävän tai työn palautuspäivästä onilmoitettava kirjallisesti vähintään kaksi viik-koa ennen palautuspäivää.

3.4. HYVÄKSILUKEMINEN JAMUUT SUORITUKSET

3.4.1 Opintojaksojen hyvittäminen

Opiskelija voi saada hyvityksiä aikaisemminsuorittamiensa vastaavien opintojen tai harjoit-telun perusteella.

Halutuista hyvityksistä on anomus toimiala-johtajalle lomakkeella, jonka saa ammattikor-keakoulun verkosta tai opintotoimistosta..Aloittavat opiskelijat anovat hyvityksiä syys-kuun 15 päivään mennessä ja jatkossa sitämukaan kuin opintoja kertyy. Anomuksesta onilmettävä hyvitettävien opintojaksojen nimetkoodeineen ja siihen on liitettävä todistus(kopio) hyvitysten perusteena olevista suori-tuksista.

Samoin on meneteltävä haluttaessa lukea hy-väksi muualla kuin Vaasan ammattikorkeakou-lussa suoritettuja opintoja vapaasti valittaviinopintoihin. Muualla kuin Vaasan ammatti-korkeakoulussa suoritetuista opinnoista myön-netyt hyvitykset merkitään rekisteriin ilmanarvosanaa.

Jos opiskelija on saanut aiemmista opinnoistaopintotukea, hän ei voi saada niistä uudelleenopintotukeen oikeuttavia opintoviikkoja

3.4.2 Opiskelijatoimintaan jakansainväliseen vaihtoonliittyvät suoritukset

Toiminnasta opiskelijayhdistyksen vastuuhen-kilönä voidaan myöntää suoritetuksi vapaastivalittavia opintoja enimmillään kaksi opinto-viikkoa. Vuoden opiskelijatutorina toimimi-sesta saa yhden opintoviikon. Molemmat arvi-oidaan suoritettu/hylätty -asteikolla.

Suoritusmerkinnän antamista on anottava omanosaston johtajalta. Anomukseen tulee liittääopiskelijayhdistyksen suositus sekähenkilökohtaisesti laadittu raportti, josta ilme-nee tehtävä, tehdyt työt, saavutetut tulokset jatyöhön käytetty aika sekä arvio omasta,tehtävän puitteissa tapahtuneesta oppimisesta.

Tekemällä ulkomaan vaihtoon osallistumisestalaajennetun matkaraportin nimikkeellä "MyForeign Experience" on mahdollista saada enin-tään kahden opintoviikon suoritusmerkintä.Myös tätä on anottava osastonjohtajalta. Ano-mukseen on liitettävä kansainvälisten asiainkoordinaattorin puoltava lausunto.

Jos opiskelija käy seuraamassa vierailevienvaihto-opettajien luentoja seitsemän eri kertaa jatekee kustakin tiivistelmän englanniksi, suo-meksi tai ruotsiksi, hän saa siitä yhden opin-toviikon vapaasti valittaviin opintoihin. Tiivis-telmät ja opintoviikon hyväksyy osastonjoh-taja. Vierailuluennot/Visiting Lectures löytyvätammattikorkeakoulun verkkosivuilta.

Lisätietoja opintojen hyvittämisestä antavatopinto-ohjaajat ja osastonjohtajat.

Tutkintosääntö 13

4. TUTKINTOSÄÄNTÖ

4.1. YLEISET SÄÄNNÖKSET

4.1.1 YksikötVaasan ammattikorkeakoulu - Vasa yrkeshög-skolan, jota jäljempänä kutsutaan ammattikor-keakouluksi, muodostuu kolmesta toimialayksi-köstä, jotka ovat: tekniikan ja liikenteen yksik-kö, liiketalouden ja matkailun yksikkö, sosiaa-lija terveysalan yksikkö. Näiden lisäksi am-mattikorkeakoulussa on hallintoja talousyk-sikkö, kehittämis- ja opintoasiain yksikkö sekätutkimus- ja palveluyksikkö.

4.1.2 Tehtävät

Ammattikorkeakoulun tehtävä on ammattikor-keakouluopinnoista säädetyn lain ja asetuksen(255/95 ja 256/95) mukainen.

Ammattikorkeakoulu antaa tekniikan ja liiken-teen, hallinnon ja kaupan, matkailu-, ravitse-mis- ja talousalan sekä sosiaali- ja terveysalankoulutusaloilla ammattikorkeakouluopetusta.

Ammattikorkeakoulutus on ammatillisestisuuntautunutta ja tieteellisperustaista.

Ammattikorkeakoulu voi järjestää ammatillistatäydennys- ja aikuiskoulutusta, työn ja ammat-tien tutkimista ja niihin kouluttamista sekä so-veltavaa palveluja kehittämistutkimusta.

4.1.3 Tutkinnot

Ammattikorkeakoulussa suoritettu tutkinto onkorkeakoulututkinto (Laki 391/91, 3 §).

Tutkinnot ovat seuraavat:1. Tekniikan ammattikorkeakoulututkinto2. Liiketalouden ammattikorkeakoulututkinto3. Yrkeshögskoleexamen i företagsekonomi4. Matkailu- ja ravitsemisalan ammattikorkea-

koulututkinto5. Yrkeshögskoleexamen inom turism- och

kosthållsbranschen6. Sosiaali- ja terveysalan ammattikorkeakou-

lututkinto

Tutkintonimikkeet ovat lukuvuonna 2002-2003alkavan koulutuksen osalta opetusministeriönantamien päätösten mukaisesti seuraavat:

Tekniikan ja liikenteen ala:Insinööri (AMK); Bachelor of EngineeringHallinnon ja kaupan ala:Tradenomi; Tradenom; Bachelor of BusinessAdministrationMatkailu-, ravitsemis- ja talousala:Restonomi (AMK); Restonom (YH); Bachelorof Hospitality ManagementSosiaali- ja terveysala:Sairaanhoitaja (AMK); Terveydenhoitaja(AMK); Sosionomi (AMK);

Uusista tutkintonimikkeistä päättää opetusmi-nisteriö.

4.2. AMMATTIKORKEAKOULU-OPETUKSENJÄRJESTÄMINEN

4.2.1 Koulutusohjelmat

Ammattikorkeakoulussa toteutetaan opetusmi-nisteriön lukuvuosittain vahvistamia koulutus-ohjelmia. Lukuvuoden 2002-2003 ohjelmatovat ministeriön 16.6.2000 tekemän päätöksennro 47/401/2000 mukaiset.

Koulutusohjelma on ammattikorkeakoulunsuunnittelema ja järjestämä opintojen kokonai-suus, joka suuntautuu johonkin työelämän am-matillista asiantuntemusta edellyttävään tehtävä-alueeseen ja sen kehittämiseen.

Koulutusohjelmien laajuus on 140 - 160 opin-toviikkoa. Opintoviikolla tarkoitetaan opiskeli-jan keskimäärin 40 tunnin työpanosta asetettu-jen tavoitteiden saavuttamiseksi.

Koulutusohjelmat koostuvat perusopinnoista,ammattiopinnoista, harjoittelusta, opinnäyte-työstä ja kypsyysnäytteestä. Ammatinharjoitta-misoikeuksien saavuttamiseksi sosiaali- ja ter-veysalan koulutusohjelmassa on otettu huo-mioon laki ja asetus terveydenhuollon ammatti-

14 Tutkintosääntö

henkilöstöstä (559/94 ja 564/94) sekä EU:n eri-tyisdirektiivit sairaanhoitajista.

Koulutusohjelmat jakautuvat suuntautumisvaih-toehtoihin, joissa osa ammattiopinnoista suun-tautuu koulutusohjelman perustana olevan am-matillisen tehtäväalueen johonkin osa-alueeseen.

4.2.2 Opintojaksot ja opetus-suunnitelmat

Opinnot suunnitellaan ja toteutetaan opintojak-soina, jotka ovat opintojen ja opetuksen perus-yksikköjä. Opintojaksot ovat pakollisia, vaihto-ehtoisia tai vapaasti valittavia.

Koulutusohjelman opetussuunnitelmassa määrä-tään kunkin opintojakson nimi, laajuus opinto-viikkoina, tavoitteet, sisältö, opetuksen jaharjoittelun määrä sekä vaadittavat suoritukset.Koulutusohjelmien opetussuunnitelmat hyväk-syy ammattikorkeakoulun hallitus.

4.3. OPINNOT AMMATTI-KORKEAKOULUSSA

4.3.1 Perusopinnot

Perusopintojen laajuus on 60 - 100 opintoviik-koa. Opinnot jakautuvat yleisiin perusopintoi-hin ja ammatillisiin perusopintoihin.

Yleisten perusopintojen tavoitteena on tutustut-taa opiskelija ammattikorkeakouluopiskelun ta-voitteisiin ja sisältöön sekä tarjota kaikille yh-teinen korkeakouluopintojen perusta.

Kaikille yhteisiä yleisiä perusopintoja ovatperehdyttävät opinnot, yrittäjyys ja yhteiskunta,kielet ja viestintä sekä tietojenkäsittely. Lisäksiyleisiin perusopintoihin sisältyy matematiikanja luonnontieteiden perusteita.

Ammatillisten perusopintojen tarkoituksena onjohdattaa opiskelija koulutusalan ja -ohjelmankannalta keskeisiin käsitteisiin, teoreettisiin pe-rusteisiin ja ammatillisiin perustaitoihin. Ta-voitteena on antaa opiskelijalle myös laaja-alainen yleiskuva asianomaisen tehtäväalueenasemasta ja merkityksestä yhteiskunnassa, työ-elämässä ja kansainvälisessä ympäristössä.

4.3.2 Kieliopinnot

Kaikille yhteisissä kieliopinnoissa opiskelijantulee saavuttaa

1) sellainen suomen ja ruotsin kielen taito,joka valtion virkamiehiltä vaadittavastakielitaidosta annetun lain (149/22) mukaanvaaditaan korkeakoulututkintoa edellyttä-vään virkaan kaksikielisellä virka-alueella jajoka ammatin harjoittamisen ja ammatil-lisen kehityksen kannalta on tarpeellinen;sekä

2) sellainen yhden tai kahden vieraan kielenkirjallinen ja suullinen taito, joka ammatinharjoittamisen ja ammatillisen kehityksenkannalla on tarpeellinen.

Ammattikorkeakoulu voi opiskelijan syntyperäntai muun erityisen syyn perusteella myöntääopiskelijalle poikkeuksen siitä, mitä 1. momen-tissa säädetään.

4.3.3 Suuntaavat opinnot

Suuntaavien opintojen laajuus on 20 - 40 opin-toviikkoa. Tavoitteena on perehdyttää opiskelijaasianomaisen ammatillisen tehtäväalueen tra-ditioon, keskeisiin ongelmakokonaisuuksiin jasovelluksiin sekä niiden tieteellisiin perusteisiinsiten, että opiskelija kykenee itsenäisesti työs-kentelemään tehtäväalueen ammatissa asian-tuntijatehtävissä.

Suuntaavista opinnoista osa on pakollisia, osavaihtoehtoisia ja osa vapaasti valittavia.

4.3.4 Vapaasti valittavat opinnot

Vapaasti valittavien opintojen laajuus on vähin-tään 10 opintoviikkoa. Niihin voidaan hyväksyäopintoja ammattikorkeakoulun oman tarjonnanohella myös muista kotimaisista ja ulkomai-sista ammattikorkeakouluista ja yliopistoista.

Opiskelijan esittämän vapaasti valittavien opin-tojen yhdistelmän hyväksyy asianomainen toi-mialayksikkö.

Tutkintosääntö 15

4.3.5 Harjoittelu

Harjoittelu on koulutusohjelmaan liittyvä opin-tokokonaisuus, jolle on määritelty tavoitteet,laajuus, sisältö ja suoritustapa. Sen laajuus onvähintään 20 opintoviikkoa.

Tavoitteena on perehdyttää opiskelija ohjatustierityisesti ammattiopintojen kannalta keskeisiinkäytännön työtehtäviin sekä tietojen ja taitojensoveltamiseen työelämässä että kehittää opiske-lijan ammatillisia perusvalmiuksia. Oman alanammattietiikan sisäistyminen kuuluu myösharjoittelun tavoitteisiin.

Asianomainen toimialayksikkö vastaa harjoitte-lun valvonnasta ja hyväksymisestä. Harjoittelu-paikan hankinnasta vastaa pääsääntöisesti opis-kelija itse. Toimialayksiköt auttavat harjoittelu-paikkojen järjestämisessä. Sosiaali- ja terveys-alalla toimialayksikkö vastaa pääsääntöisestiharjoittelupaikkojen hankkimisesta.

Harjoittelussa suositaan kansainvälistä harjoitte-lua.

4.3.6 Opinnäytetyö ja kypsyysnäyte

Opinnäytetyön vaatima työpanos vastaa 10opintoviikkoa. Tavoitteena on osoittaa opiskeli-jan valmiudet soveltaa tietojaan ja taitojaan am-mattiopintoihin liittyvissä ammatti- ja asian-tuntijatehtävissä.

Opinnäytetyö voi olla yksi- tai monialainen on-gelmakeskeinen projektityö, kokeellinen, teo-reettinen tai soveltava tutkimustehtävä ja suun-nittelu- tai kehittämishanke. Työhön kuuluu ai-na kirjallinen dokumentointi, suullinen esittelyja kypsyysnäyte.

Opinnäytetyö voidaan tehdä myös ryhmätyönä,mutta tuolloin kunkin opiskelijan osuus on ol-tava osoitettavissa ja arvioitavissa.

Opinnäytetyön arvioinnissa kiinnitetään huo-miota opiskelijan toimintaan, kykyyn hankkiaja käsitellä itsenäisesti tietoa, tunnistaa, eritelläja ratkaista oman alan ammatillisia ongelmiamyös uusissa käytännön tilanteissa sekä kirjal-listen ja suullisten esitysten laatuun.

Kypsyysnäyte kirjoitetaan opinnäytetyötä ohjaa-van opettajan antamasta aiheesta opinnäytetyön

alueelta valvotussa koetilassa. Kypsyysnäytetarkastetaan sekä sisällön että kieliasun kannal-ta. Näyte arvioidaan suoritettu/ hylätty -periaat-teella.

Asianomainen toimialayksikkö hyväksyy opin-näytetyön aiheen ja käsittelymenettelyt sekäsuorittaa arvioinnin.

4.3.7 Opintojen hyväksilukeminen

Aikaisemmin suoritetut opinnot tai harjoittelu,jotka vastaavat koulutusohjelmaan kuuluviaopintojaksoja tai niiden osia, voidaan hyväksyäopiskelijan anomuksesta osaksi opintoja.Korvaavuuksia hyväksyttäessä tarkistetaan suo-ritustodistukset ja suoritusten ajankohtaisuus.

Vastaava käytäntö koskee opiskelun aikanamuissa organisaatioissa suoritettujen opintojak-sojen hyväksymistä.

4.3.8 Tutkinnon suorittaminen

Ammattikorkeakoulututkinnon suorittamiseksiopiskelijan on

1. osallistuttava koulutusohjelman opintojak-sojen työmuotoihin siten, että opintojakso-jen tavoitteet saavutetaan,

2. suoritettava opetussuunnitelmassa ilmoitetutopintojaksot, jotka arvioidaan siten kuinjäljempänä määritellään,

3. suoritettava harjoittelu,

4. tehtävä opinnäytetyö,

5. suoritettava kypsyysnäyte.

Tutkinnon myöntää ja tutkintotodistuksen antaarehtori asianomaisen yksikön esityksestä.

Tutkintoon edellytetyt opinnot on suoritettavaviimeistään yhtä vuotta koulutusohjelman laa-juutta pitemmässä ajassa.

4.3.9 Arviointi ja todistukset

Ammattikorkeakoulututkintoon johtavien ta-voitteiden saavuttaminen arvioidaan suullistentai kirjallisten kuulustelujen, harjoitustöiden taimuiden luotettavien menetelmien avulla.

16 Tutkintosääntö

Opintojakson arviointi on tavoitepohjainen. Ar-vosana-asteikko on seuraava: kiitettävä (5), hyvä(4 ja 3), tyydyttävä (2 ja 1) sekä hylätty (0) taiseuraava: suoritettu (S), hylätty (0). Lisäksi hy-väksilukemisessa käytetään merkintöjä korvattu(K) ja vapautettu (V).

Opintojakson suorituksen arvioi näytöt vastaan-ottanut opettaja. Arviointitulokset ovat julkisia.Opiskelijan tulee saada tarvittaessa palaute suo-rituksestaan suorituksen vastaanottajalta. Ar-vioinnin oikaisemisessa noudatetaan ammatti-korkeakouluopintoja koskevassa asetuksessa n:o256/95 23§:ssä mainittua menettelyä.

Opintojakson suoritus voidaan uusia enintäänkaksi kertaa.

Tutkintotodistuksesta on käytävä ilmi tutkin-non ja koulutusohjelman lisäksi mahdollinensuuntautumisvaihtoehto, mahdolliset erikoistu-misopinnot tai eriytyvät ammattiopinnot, tut-kinnon keskeinen sisältö, opinnäytetyön aihe,kypsyysnäytteen suorituskieli ja opintosuoritus-ten arviointi.

Opiskelijalla on oikeus opintojen kestäessä saa-da todistus suorittamistaan opinnoista.

4.4. ERINÄISIÄ SÄÄNNÖKSIÄ

4.4.1 Opetuksen suunnittelu, ke-hittämien ja seuranta

Tutkintojen, koulutusohjelmien ja opintojakso-jen suunnittelu ja järjestäminen sekä niiden jat-kuva kehittäminen tapahtuvat sekä toimialayksi-köissä että yksiköiden välisenä yhteistyönä.

Koulutusohjelmien kehittämisessä ollaan yh-teistyössä myös muiden korkeakoulujen sekätyöelämän edustajien kanssa.

4.4.2 Tutkintosäännönsoveltaminen

Mikäli tämän tutkintosäännön määräyksiä jou-dutaan harkinnanvaraisesti tulkitsemaan, tuleesiinä noudattaa yleisiä oikeusturvaperiaatteita.Ennen päätöksiä tulee riittävästi kuulla kaikkiaosapuolia, ja päätösten tulee perustua hyväksyt-tyihin normeihin ja olla julkisia.

4.5. SIIRTYMÄ- JA VOIMAAN-TULOSÄÄNNÖKSET

Tämä tutkintosääntö tulee voimaan, kun halli-tus on sen hyväksynyt, ja on voimassa 1. elo-kuuta 2002 lähtien 31. heinäkuuta 2003 saakka.

Opiskelijapalvelut 17

5. OPISKELIJAPALVELUT

5.1. OPINTOTOIMISTO-PALVELUT

AukioloajatMaanantai - perjantai 9.00 - 15.00

Palvelut

- opintorekisteri

- opintosuoritusotteet

- opintotukiasiat

- opiskelutodistukset

- muu asiakaspalvelu

5.2. VAHTIMESTARIPALVELUT

Opiskelijoiden käyttöön tarkoitettujen kaappienavaimia tai numeroita voi tiedustella vah-timestareilta. Vahtimestarit vastaavat myöspostin kulusta yksiköiden välillä ja sisällä.

Vahtimestarien yhteystiedot:

Tekniikka ja liikenne: puh. 040-8667547

Technobothnia: puh. 040-7263361

Liiketalous ja matkailu: puh. 040-5273529

Sosiaali- ja terveysala: puh. 040-7026486

5.3. URA- JA REKRYTOINTI-PALVELUT

Ura- ja rekrytointipalvelut jakaa tietoa työpai-koista ja yritysten tarpeista sekä luo edelly-tyksiä opiskeluajan työnetsinnässä.

Ura- ja rekrytointipalvelut liittyy kiinteästinormaaliin opiskeluun sekä opettajien ja opis-kelijoiden työskentelyyn. Palvelut kytkeytyvätluonnolliseksi ja täydentäväksi osaksi työ-

harjoittelua, opinnäytetöitä ja yhteistyöpro-jekteja

Toimintaan osallistuvat yksiköiden harjoittelu-koordinaattorit ja opinto-ohjaajat.

Lisätietoja saa osoitteesta www.puv.fi .

Ammattikorkeakoulujen yhteinen nettirekry-tointipalvelu jobstep.net palvelussa voit etsiätyöpaikkoja, jättää järjestelmään sähköisenCV:n ja halutessasi aktivoida vahtikoiran var-tioimaan puolestasi kiinnostavia työpaikkoja.

Jobstepin käyttöön vaaditaan sähköpostiosoite,koska järjestelmä lähettää sinulle tiedotteitasähköpostin välityksellä.

Ensimmäisellä kerralla sinun tulee rekisteröityätyönhakijaksi. Tämän jälkeen voit kirjautuakäyttäjäksi. Käyttäjätunnuksesi on oppilastieto-hallintajärjestelmästä (WinhaPro) saatava nume-rotunnus, johon liitetään etuliite VAMK (esim.VAMK1234567). Salasanan (väh.5 merkkiä)keksit itse.

Ammattikorkeakoulun verkkosivuilta löytyyyritystietokanta harjoittelu-, opisnäytetyö- jatyöpaikkojen kyselyä varten. Yritystietokantaon intranetissä ja toimii vain ammattikor-keakoulun tietokoneilta.

5.4. HARJOITTELUPALVELUT

Harjoittelun tarkoituksena on perehdyttää opis-kelija tulevan ammattinsa työympristöihin,työtehtäviin, organisaatioiden toimintaan jayrittäjyyden merkitykseen.

Harjoittelun sisältö ja laajuus vaihtelevat koulu-tusohjelmien mukaan. Laajuus on vähintään 20opintoviikkoa. Kuitenkin sosiaali- ja terveys-alalla laajuus on 30 - 50 opintoviikkoa.Harjoittelu on mahdollista suorittaa myös ulko-mailla. Vieraskielisissä koulutusohjelmissaopiskelevien on suoritettava osa opinnoistaantai harjoittelustaan ulkomailla.

18 Opiskelijapalvelut

Opiskelija on ensisijaisesti vastuussa harjoitte-lupaikan hankinnasta. Sosiaali- ja terveysalallaharjoittelupaikan hankkii kuitenkin ammatti-korkeakoulu.

Kussakin yksikössä on oma harjoittelukoordi-naattorinsa, joka opastaa mielellään harjoitte-luun liittyvissä asioissa.

Harjoittelukoordinaattorit:

Jouko Pakka, tekniikka ja liikennepuh. (06) 326 3109, 040-738 3904,[email protected]

Kristina Österholm, liiketalous ja matkailupuh. (06) 326 3514, 040-745 3514,[email protected]

Aila Markus, sosiaali- ja terveysalapuh. (06) 326 [email protected]

Harjoittelun hyväksyy harjoittelusta vastaavaopettaja, joka myös kirjaa suoritukset opinto-rekisteriin.

5.5. OPINTO-OHJAUS

Opinto-ohjauksen tavoitteena on neuvoa opinto-kokonaisuuksissa, valinnoissa ja opiskelustaammattikorkeakoulussa. Opiskelijoita ohjataanomaehtoiseen ja itseohjautuvaan opiskeluun se-kä tuetaan opintojen ongelmatilanteissa. Pyrki-myksenä on, että opiskelijalle syntyy selkeäkuva omasta opiskelusta ja ammattiurasta.

Jos olet kiinnostunut seuraavista palveluista,ota yhteyttä opinto-ohjaajaan:- opiskelijavalinnasta informoiminen- koulutusohjelmista ja opiskelusta

tiedottaminen- henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman

(HOPS) laadinnassa tukeminen- valinnaisissa opinnoissa neuvominen- opintojen ongelmatilanteissa (opintojen

viivästyminen, keskeyttäminen jaeroaminen) ohjaaminen

- jatko-opinnoista tiedottaminen- yksilöllisessä urasuunnittelussa tukeminen

Opinto-ohjaajat toimivat opintojen ohjauksenkoordinoijina ja yhdyshenkilöinä. He antavatmyös henkilökohtaista ohjausta.

Opinto-ohjaajat

Riitta Aikkola, tekniikka ja liikenne sekäsosiaali- ja terveysalapuh. (06) 326 3106, 040-822 [email protected] .

Antti Mäkelä, tekniikka ja liikennepuh. (06) 326 3107, 040-733 [email protected]

Hilkka Vuorensivu, liiketalous ja matkailupuh (06) 326 3510, 040-516 [email protected]

5.6. KANSAINVÄLINENTOIMINTA

Kansainvälisten asioiden kokonaisuudesta jayksiköiden yhteistoiminnasta vastaa kansainvä-listen asioiden päällikkö. Lisäksi on kolmekansainvälisten sihteeriä, jotka huolehtivatopiskelijavaihdon toteutumisesta..

Vaasan ammattikorkeakoulu on mukana Euroo-pan Unionin Sokrates-, ja Leonardo da Vinci -ohjelmissa sekä pohjoismaisessa NordPlus -vaihdossa. Ohjelmien kautta pystytään vuosit-tain tarjoamaan opiskeluja harjoittelupaikkojalähinnä toisen ja kolmannen vuosikurssinopiskelijoille. Näiden verkostojen lisäksi am-mattikorkeakoululla on useita kansainvälisiäkahdenkeskisiä sopimuksia sekä Euroopassa,Aasiassa ja Amerikassa.

Vaihtopaikkojen hakuajat ovat pääosin edellisenlukuvuoden keväällä (helmikuun loppuun men-nessä). Lisäksi kevätlukukautta varten järjeste-tään erillinen haku myös edellisenä syksynä(lokakuun loppuun mennessä).

Ammattikorkeakoulu myöntää taloudellista tu-kea ulkomaisiin opintoihin ja harjoitteluun.

Lisätietoja harjoittelumahdollisuuksista ulko-mailla antavat ensisijaisesti harjoittelukoor-dinaattorit, mutta mahdollisuuksista voi kysyämyös työvoimatoimistoista ja Kansainvälisen


henkilövaihdon keskuksesta CIMOsta. Kannat-taa seurata myös yksiköiden ilmoitustauluja.

Ulkomaille voi hakeutua myös vaihto-ohjel-mien ja -sopimusten ulkopuolella, joskin opin-noista on näissäkin tapauksissa aina syytä neu-votella hyvissä ajoin omassa yksikössä. Lisä-tietoja ulkomailla opiskelusta ja harjoittelustaantaa mm. edellä mainittu CIMO, Hakaniemen-katu 2 (PL 343), 00531 Helsinki, automaatti-nen puhelinpalvelu 09-774 776 77 (24h/vrk),puhelinneuvonta 0600-9-1020 (ma-to klo 9-14).

Lisätietoja hakumenettelyistä saat kansainvälis-ten asiain toimistosta, sen ilmoitustauluilta se-kä internetistä.

Hakulomakkeen sekä sen liitteet voit tulostaasuoraan internetistä. Ne palautetaan kansainvä-listen asiain toimistoon.

Kansainvälisten asiain toimisto:Wolffintie 30, FIN-65200 [email protected]

Kansainvälisten asiain päällikkö:Sari Salojä[email protected] puh. (06) 326 3013

Kansainvälisten asiain sihteerit:Tuija [email protected]. (06) 326 3105Taija Mäenpää[email protected]. (06) 326 3041Ritva [email protected]. (06) 326 3042

5.7. OPISKELIJATERVEYDEN-HUOLTO

Opiskelijaterveydenhuollon järjestämisestä vas-taa Vaasan kaupungin terveysvirasto. Yksiköi-den terveydenhoitopalvelut ovat kaikkien opis-kelijoiden käytössä.

Terveydenhoitajat

Tekniikka ja liikenne:Donald Esselströmpuh. (06) 325 2190ma-to klo 8.00-16.00 ja pe klo 8.00-14.15(ilman ajanvarausta ma-to klo 11.45-13.15ja pe 8.00-9.00).

Liiketalous ja matkailu:Gunvi Hietamäki ja Sinikka Blomqvistpuh (06) 325 2182ma-to 8.00-15.30 ja pe klo 8.00-15.00(ilman ajanvarausta ma-pe klo 9-10 ja 12-13)

Sosiaali- ja terveysala:Gunvi Hietamäkipuh. (06) 325 2196ma-ti 8.00-15.30 (ilman ajanvarausta ma-tiklo 8.00-9.00, 11.30-13.00)

Muut terveyspalvelut:

Pääterveysaseman päivystys:Sepänkyläntie 14-16puh. 325 1700ma-pe klo 16.00-23.00 ja la-su klo 8.00-23.00.

Vaasan keskussairaalan päivystyspoliklinikka:Hietalahdenkatu 2-4puh. (06) 323 1111ma-su klo 23.00 - 8.00maksu EUR 15

Terveysasemat (avoinna arkisin klo 8.00-16.00):

Kirkkopuistikon terveysasemaKirkkopuistikko 26, puh. (06) 325 1666(keskustan pohjoisosa, Vaskiluoto,Sundom)

Hietalahden terveysasemaHietalahdenkatu 6, puh.(06) 325 2040(keskustan eteläinen osa, Hietalahti,Korkeamäki, Suvilahti)

Palosaaren terveysasemaSepänkyläntie 14-16, puh. (06) 325 1703(Palosaari, Kotiranta, Vöyrinkaupunki)

Gerbyn terveysasemaMäntymaantie 5, puh. 325 1711(Gerby, Isolahti, Peipponen, Västervik)

20 Opiskelijapalvelut

Huutoniemen terveysasemaTeinikuja 11, puh. (06) 325 1770(Asevelikylä, Huutoniemi, Teeriniemi,Kiilapalsta, Melaniemi)

Ristinummen terveysasemaJyrsijänkatu 2, puh. (06) 325 1691(Ristinummi, Vanha Vaasa, Teeriniemi,Runsor, Kråklund)

Mielenterveyspalvelut:

Terveyskeskuksen psykologit,Kirkkopuistikko 28, ajanvaraus ma-pe klo8-11, puh. (06) 325 2031.

Mielenterveyskeskus, Hietalahdenkatu 2-4,ma-pe klo 8-16,puh. (06) 323 2272.

Vaasan keskussairaalan psykiatrinenpoliklinikka, Sarjakatu 2 (Huutoniemensairaalan alueella), ma-pe klo 8-21, la-su klo12-18, puh. (06) 323 2392.-nuorisoasema Klaara (alle 25 -vuotiaille),Kirkkopuistikko 28, puh. (06) 325 2850.

Turvakoti, puh. (06) 312 9666, Vöyrinkatu2, avoinna ympäri vuorokauden.

5.8. KIRJASTOPALVELUT

Vaasan ammattikorkeakoulun kirjasto tarjoaakattavat tietopalvelut kaikille asiakkailleen.Pääsääntöisesti kirjasto on avoinna arkisin klo9 - 17 välisinä aikoina. Uusille opiskelijoillejärjestetään koulutusta kirjaston ja sen tieto-kantojen käytössä.

Kirjaston toimipisteitä on kolme: tekniikan jaliikenteen, liiketalouden ja matkailun sekä so-siaali- ja terveysalan yksiköissä.

Ammattikorkeakoulun kirjaston palveluja täy-dentävät alueen muut kirjastot, mm. Tiedekir-jasto Tritonia ja kaupunginkirjasto.

Kirjaston sähköpostiosoite on [email protected] .

Asiakaspalvelunumerot ovat seuraavat:Tekniikka ja liikenne: (06) 326 3118Liiketalous ja matkailu: (06) 326 3516Sosiaali- ja terveysala: (06) 326 3807

5.9. TIETOJENKÄSITTELY- JATIETOLIIKENNEPALVELUT

Opiskelijoiden käytössä on kaikissa yksiköissätietokonetiloja, joiden laitteistoja voi käyttääannettujen ohjeiden mukaisesti myös opetus-tuntien ulkopuolella.Suurin osa ammattikorkeakoulun mikrotieto-koneista on liitetty tietoliikenneverkkoon, jokaon edelleen yhdistetty FUNET:n (Finnish Uni-versity Network) kautta internet -verkkoon.Tietokoneet on varustettu verkossa liikkumi-seen tarvittavilla ohjelmilla.

Ammattikorkeakoulussa on käytössä sähköpos-ti, jonka käyttö edellyttää käyttäjätunnuksen ha-kemista. Yleensä tunnukset jaetaan opintoryh-mittäin tietojenkäsittelyn opetuksen yhteydessä.Yksittäistä käyttäjätunnusta haetaan erillisellälomakkeella yksiköiden opintotoimistoista.Kaikille Vaasan ammattikorkeakoulun opiskeli-joille annetaan mahdollisuus sähköpostin jatietokoneiden käyttöön.

Ennen tietokoneen käyttöä opiskelijan on hyvätutustua atk-tilojen, tietokoneiden ja tieto-liikenneyhteyksien käyttösääntöihin, jotka onnähtävissä mm. intranetissä osoitteessahttp://www.puv.fi/vaakku/services/it/ .

Lisätietoja ja ratkaisuja ongelmatilanteisiin saaosoitteesta http://helpdesk.puv.fi

Tietojärjestelmäpäällikkö:Timo Pitkärantapuh. (06) 326 3016 [email protected]


5.10. MUU INFORMAATIO

Jokaisessa yksikössä on ilmoitustauluja sekäinfo-TV–ruutuja. Inforuuduilta näkee mm. päi-vittäistä ajankohtaista asiaa. Ilmoitustauluiltalöytyvät mm. tiedotuksia yksikön sisäisistäasioista, harrastusmahdollisuuksista, työpai-koista, myytävistä kirjoista jne.

Vaasan ammattikorkeakoulun Internet-sivuiltawww.puv.fi löytyy mm. tapahtumakalenteri.Sisäinen intranet-sivusto on osoitteessawww.puv.fi/vaakku , josta löytyy ajankohtaisetasiat, tiedotteet, hallinnon päätökset reaaliajassasekä yleistä tietoa ammattikorkeakoulusta.

22 Opintotuki

6. OPINTOTUKI

6.1. OPINTOTUEN HAKEMINEN

Opintojensa rahoittamiseen opiskelijalla onmahdollisuus hakea Kansaneläkelaitoksen opin-totukikeskukselta opintotukea, jonka tarkoituson turvata opiskeluaikainen toimeentulo.Opintotuki muodostuu opintorahasta, asu-mislisästä ja opintolainan valtiontakauksesta.

Opintotukea on mahdollista saada yhdellä hake-misella koko opiskeluajaksi.

Lukuvuodessa opintotukikuukausia on yhdek-sän. Opintotuki voidaan myöntää aikaisintaanhakemiskuukauden alusta lukien. Opintotuki-hakemuksen jättämisessä ratkaisevaa on saa-pumispäivämäärä, ei postituspäivämäämä.

Opintotukea voidaan myöntää myös ulkomaanopintoihin tai työharjoitteluun, jos ne voidaansisällyttää Suomessa suoritettavaan tutkintoon.

Opiskelijalla on myös velvollisuus peruuttaaopintotuki, jos opintoviikkoja ei kerry riittä-västi tai esimerkiksi vuosituloraja ylittyy. Sa-moin opiskelijan on aina ilmoitettava osoitteen-tai vuokranmuutokset opintotukikeskukselle.Verotuksen valmistuttua opiskelijan onmaksettava takaisin liikaa saamansa rahat 15prosentin korolla.

Jos tuloraja ylittyy, on mahdollista vapaaeh-toisesti palauttaa maksettu tuki takaisin maalis-kuun loppuun mennessä. Opintotuen vapaa-ehtoinen palauttaminen määräaikaan mennessäpalauttaa tukikuukauden uudelleen käytettä-väksi.

Hakemuslomakkeita ja lisätietoja saa opintotoi-mistosta ja opinto-ohjaajilta. Samoin lisätietojasaa Kelan opintotuki-oppaasta, jonka voi saaopintotoimistosta ja Kelan toimistoista.Opintotuen internet-sivut ovat käytössä osoit-teessa www.kela.fi/opintotuki/ .

Ammattikorkeakoulujen opintotukiasioihin vas-taa myös puhelinpalvelu klo 9-12 numerossa

020 434 6650 sekä yleinen neuvonta klo 8.15 -16.00 puh. 020 434 6770.

6.2. OPINTOTUKILAUTAKUNTA

Ammattikorkeakoululla on lakisääteinen opin-totukilautakunta. Sen toiminnasta säädetään tar-kemmin asetuksella.

Opintotukilautakunnan tehtävänä on:

- määritellä kutakin tutkintoa varten opintojenpäätoiminen harjoittaminen ja opinnoissaedistymisen yleiset arviointiperusteet asian-omaisessa ammattikorkeakoulussa;

- antaa kansaneläkelaitokselle yksittäisenopiskelijan osalta joko oma-aloitteisestitaikka kansaneläkelaitoksen tai opiskelijanpyynnöstä 1 kohdassa tarkoitettujen perus-teiden toteutumisesta lausunto.

Tehtävien toteuttamiseksi opintotukilautakuntaseuraa säännöllisesti joka syksy opiskelijanopintojen edistymistä, antaa huomautuksia sekätarvittaessa katkaisee opintotuen. Opintotukikatkeaa, jos tukikuukautta kohden ei kerry kol-mea opintoviikkoa. Opintotukilautakunta voihakemuksesta myös palauttaa tuen, kun opis-kelija saa tuen katkaisemisen jälkeen 15opintoviikkoa.

Ammattikorkeakoulun opintotukilautakunnansihteeri on

Päivi Paavola, puh. (06) 326 3017,[email protected] .

Opintotukilautakunta kokoontuu noin kerrankuukaudessa. Opintotukilautakunnan tekemätpäätökset sitovat kansaneläkelaitosta.

Opintotuki 23

6.3. KESÄOPINTOTUKI

Opiskelija voi opiskella tai olla palkattomassa(keskimäärin alle EUR 505/kk) työharjoitte-lussa myös kesällä opintotuella. Mahdollisiaopiskelupaikkoja voivat olla esim. avoimet yli-opistot, kesäyliopistot ja muut oppilaitokset.Opinnäytetyötä voi osastonjohtajan hyväk-symänä tehdä myös kesäopintotuen turvin.

Opinnot kesälle hyväksyy osastonjohtaja jakesätyöharjoittelun hyväksyy harjoittelusta vas-taava opettaja tai harjoittelukoordinaattori.

Kesäopinnot voidaan todeta päätoimisiksi, josopiskelija suorittaa vähintään 3 opintoviikkoatutkintoon kuuluvia opintoja hakukuukauttakohden.

Tukea haetaan aina etukäteen Vaasan ammatti-korkeakoulun opintotukilautakunnalta. Tukea eisaa takautuvasti.

Opiskelijan tulee hakemuksessaan Otm-lomak-keen ja Selvitys kesäopinnoista -lomakkeen li-säksi esittää osastonjohtajan hyväksymä kesä-opintosuunnitelmansa opintotukilautakunnalle.Hakemuslomakkeita saa ammattikorkeakoulunopintotoimistosta tai verkkosivuilta. Hakemuk-set palautetaan opintotoimistoon, ei KELAan.

6.4. SÄÄNNÖNMUKAISENSUORITUSAJAN YLITYS

Opinnoissa viivästyneelle voidaan myöntää li-sätukea pätevästä syystä, kuten esim. sairaus taivaikea elämäntilanne. Syitä eivät ole opintojenjärjestelyt tai järjestämistavat, opintoalan vaihtotai opiskelijajärjestöissä toimiminen.

Tukiajan pidennystä haetaan opintotukilauta-kunnalta Olosuhdemuutos -ilmoituksella (Otm),johon on liitettävä selvitys opintojen viivästy-misen syistä sekä ammattikorkeakoulun vi-rallinen todistus jäljellä olevista opinnoista se-kä suunnitelma opintojen loppuun saattami-seksi. Hakemuslomakkeita saa ammattikorkea-koulun opintotoimistosta tai verkkosivuilta.Hakemukset palautetaan opintotoimistoon, eiKELAan.

24 Opiskelijatoiminta

7. OPISKELIJATOIMINTA

7.1. VAMOK ry

Opiskelu ammattikorkeakoulussa ei ole pelkkääarkista aherrusta, vaan voitaneen puhua opiske-lijaelämästä johon kuuluu sekä opiskelua, har-rastamista että vapaa-ajan viettoa.

Opiskelija on harvoin tahtomattaan yksin, silläopiskelijoilla on vahva taipumus hakeutuakaltaistensa seuraan. Opiskelijoiden keskuu-dessa on tietynlainen henki, joka yhdistääjokaista opiskelijaa intresseistä riippumatta niinvapaa-aikaan kuin opiskeluunkin liittyvissätilanteissa.

Opiskelijat ovat ryhmä, jonka jokainen jäsen onyksilö, mutta joka tarvittaessa puhaltaa yhteenhiileen. Hyvä esimerkki opiskelijoiden yhtei-sestä aktiivisesta toiminnasta on opiskelijakun-ta.

Opiskelijat ovat ryhmä, jonka jokainen jäsen onyksilö, mutta joka tarvittaessa puhaltaa yhteenhiileen. Hyviä esimerkkejä opiskelijoiden yhtei-sestä aktiivisesta toiminnasta ovat paikallisetopiskelijakunnat ja -yhdistykset.

Vaasan ammattikorkeakoulun opiskelijoita var-ten perustettiin syksyllä 1996 oma opis-kelijakunta, Vaasan Ammattikorkeakouluopis-kelijat VAMOK ry. Lisäksi jokaisessa yksi-kössä toimii oma koulutusalajärjestönsä.

Jäseneksi liitytään maksamalla VAMOK ry:njäsenmaksu. Opiskelija voi valita haluaako hänliittyä jäseneksi koulutusalajärjestöönsä sekäammattikorkeakouluopiskelijoiden urheiluseu-raan VOSU ry:hyn.

VAMOK ry on jäsenenä valtakunnallisessaammattikorkeakouluopiskelijoideliitossa, Suo-men AmmattikorkeakouluopiskelijayhdistystenLiitto SAMOK ry:ssä.

Ammattikorkeakouluopiskelijoiden valtakun-nalliseen edunvalvontaan VAMOK ry osallistuuaktiivisesti omilla kannanotoillaan.

VAMOK ry:n ylintä päätäntävaltaa käyttääkaikkien alojen opiskelijoista vaaleilla valittuedustajisto. Edustajistovaalit järjestetään jokasyksy kaikissa ammattikorkeakoulun yksiköissäja edustajistoon valitaan 20 edustajaa ehdok-kaista. Edustajiston toimikausi on yksi kalen-terivuosi.

Edustajisto valitsee hallituksen puheenjohtajanja hallituksen jäsenet toteuttamaan suunniteltuatoimintaa loppusyksystä. Myös hallituksentoimikausi on yksi kalenterivuosi.Opiskelijakunnan palveluksessa toimii myöspääsihteeri.

VAMOK ry:n toimisto sijaitsee Palosaarenkorkeakoulukampuksella osoitteessa Wolffintie30. VAMOKin hallituksen jäsenet ovat ta-vattavissa ammattikorkeakoulun yksiköissä vii-koittain sovittuina ajankohtína.

VAMOK pyrkii kehittämään opiskelun ja ope-tuksen sisältöä sekä edistämään ja valvomaanopiskelijoiden etua. Esimerkkinä toiminnastamainittakoon urheilutoiminnan sekä erilaistenbileiden ja tapahtumien järjestäminen (esim.Olutpialaiset = uusien opiskelijoiden kastajaisetheti syyskuussa), opiskelijatutorointi sekäkoulutuksen laatuun ja opiskeluympäristöönvaikuttaminen.

Opiskelijakunnan kautta määräytyvät myösopiskelijaedustukset ammattikorkeakoulun hal-lituksessa, opintotukilauta-kunnassa sekä kehit-tämistyöryhmissä.

VAMOKin toiminnasta saa tietoa luokkien lo-keroihin jaettavasta Läystäke-lehtisestä, Inter-net-sivuilta www.vamok.fi/ sekä liittymälläopiskelijatoiminnan sähköpostilistalle tai otta-malla yhteyttä hallituksen jäseniin.

VAMOK:n yhteystiedot:Wolffintie 30, 65200 VAASApuh. (06) 326 3140, fax. (06) 326 3141www.vamok.fi

VAMOK:n hallituksen ja pääsihteerinsähköpostiosoitteet:

Opiskelijatoiminta 25

[email protected] .

Koulutuspoliittinen [email protected] .

Sosiaalipoliittinen [email protected]

Kansainvälisyysvastaavainternational@ vamok.fi

[email protected]

[email protected]

[email protected]

[email protected]

Edustajiston [email protected]

Pää[email protected]

7.2. OPISKELIJA-ALENNUKSETJA -ETUUDET

Lukuvuoden 2002 - 2003 opiskelija-alennukseton neuvoteltu yhteistyössä VYY:n, Hankenin jaKAV:in kanssa. Alennuksen liikkeistä saa jä-senkortin esittämällä. Valtakunnallisesti opiske-lija-alennuksia myöntävät mm. VR, Matka-huolto sekä useat sanomalehdet ja vakuutus-yhtiöt. Lisätietoa alennuksista saa yhdistyksiltäja lista opiskelija-alennuksia myöntävistä yri-tyksistä löytyy myös VAMOKin kotisivuiltasekä VAMOKin jäsenille kotiin postitettavastajäsenlehdestä, Nivaskasta.

Jäsenkortin esittäminen kannattaa alennuslis-tassa mainitsemattomissakin paikoissa. Lisäksivaltakunnallisesti eri ammattikorkeakoulujenopiskelijakunnat ovat neuvotelleet paikallisiaalennuksia, joten jäsenkortin esittäminen kan-nattaa myös Vaasan ulkopuolella ostoksia teh-täessä.

Vaasassa kirjoilla olevat opiskelijat saavat 25%alennuksen linja-autojen paikallisliikenteessä.Jokaisessa yksikössä on mahdollisuus ateriaankerran päivässä. Opiskelija kustantaa itse ruo-kailunsa, mutta saa ateriatukea EUR 1,20 ate-

riaa kohti. Alennushintaisen aterian saa voi-massa olevaa jäsenkorttia tai Kelan ateria-tukikorttia näyttämällä kaikissa niissä ravinto-loissa, jotka ovat ateriatuen piirissä. Yksikö-iden lisäksi opiskelijat ovat oikeutettuja saa-maan ateriatuettua ruokaa ainakin Vaasan yli-opiston ravintola Mathildasta ja virastotalonruokalasta Palosaarella. Lisäksi yksityisistä r-vintoloista mm. Cotton Club yliopiston ran-nassa on ateriatuettu ravintola.

7.3. OPISKELIJATUUTOROINTI

Vaasan ammattikorkeakoulun kussakin toimi-alayksikössä toimii aktiivinen opiskelijatuuto-rointi opiskelijakunta VAMOK ry:n järjestämä-nä. Toimintamalli on pääosin yhtenäinen, mut-ta yksikkökohtaisia eroavaisuuksiakin löyyy.

Jokaisessa yksikössä tuutorivastaava huolehtiituutoroinnin käytännön järjestelyistä ja opis-kelijatuutoreiden ohjauksesta.

Opiskelijatuutorit ovat vapaaehtoisia, haastatte-luin valittuja vanhemman vuosikurssin opis-kelijoita, jotka haluavat jakaa tietojaan ja ai-kaansa aloittaville opiskelijoille. Opiskelijatuu-torit osallistuvat myös ammattikorkeakoulunmarkkinointiin erilaisissa tapahtumissa, kutenopiskelijarekrytointimessuilla.

Tuutoritoiminnan tarkoituksena on helpottaaopiskelun aloittamista ja uuteen ympäristöönsopeutumista. Tuutori on tukija ja ohjaaja, jokapyrkii puhaltamaan ryhmään hyvän yhteis-hengen ja siten luomaan miellyttävän opiskelu-ilmapiirin. Tuutorit ovat mukana opiskelijanelämässä myös opetuksen ulkopuolella ja hei-dän avullaan on mahdollista tutustua esim.opiskelukaupunkiin ja sen vapaa-ajan tarjon-taan.

Opiskelijatuutorit vastaanottavat yhdessä ryh-mävastaavien kanssa uudet opiskelijat ensim-mäisinä koulupäivinä, ohjaavat ja neuvovatsekä jakavat tärkeää informaatiota mm. ammat-tikorkeakoulun käytännöistä, opintotuesta sekäkaikesta mahdollisesta ja mahdottomastakin.Opintojen edetessä opiskelijatuutorit huolehti-vat tiedottamisesta, ryhmähengen ylläpidosta jaauttavat tarvittaessa kykyjensä mukaan ongel-mien ratkomisessa.

26 Opiskelijatoiminta

Tuutori on vaitiolovelvollinen opiskelijoidenhenkilökohtaisista asioista.

Tuutorivastaavien yhteystiedot:VAMOK [email protected] .

7.4. KOULUTUSALAJÄRJESTÖT

Kussakin ammattikorkeakoulun toimialayksi-kössä toimii lisäksi oma koulutusalajärjestö.Tekniikan ja liikenteen yksikössä on Valtti,liiketalouden ja matkailun yksikössä Bitumi jasosiaali- ja terveysalan yksikössä Solmu.

Koulutusalajärjestöt keskittyvät oman yksik-könsä asioihin ja opiskelijoidensa edunvalvon-taan. Koulutusalajärjestöt tarjoavat myöserilaisia palveluita, esimerkiksi kirjakauppa,kahvio, kopiointikoneet.

VAMOK ry järjestää yhteistyössä koulutus-alajärjestöjen kanssa alakohtaista toimintaa, jol-la tarkoitetaan toimintaa oman osaston tai kou-lutusohjelman opiskelijoiden kesken. Alakoh-tainen toiminta voi sisältää esimerkiksi yritys-vierailuja oman alan yrityksiin sekä mahdollisiaasiantuntijaluentoja oman alansa asioista. Li-säksi oman alan ammatti-identiteettiä ja tietä-mystä alasta pyritään kohottamaan.

7.5. LIIKUNTATOIMINTA

Vaasan ammattikorkeakoulussa opiskelijoidenliikunnasta vastaa vuonna 1999 perustettu Opis-kelijoiden Sivistys- ja Urheiluseura - VOSU ry.

Liikuntavuoroja on tarjottu opiskelijoille mm.lentopallossa, sulkapallossa, koripallossa, jalka-pallossa sekä sählyssä ja aerobicissa. Lisäksivaltakunnallisiin opiskelijaliikuntatapahtumiinon osallistuttu jääkiekossa, lentopallossa sekäkatukoriksessa.

Opiskelijoiden ja henkilökunnan liikunnan or-ganisoimisesta vastaa liikuntasihteeri

Leena Saarviopuh. (06) 326 [email protected]

Opetussuunnitelmat 27

8. OPETUSSUUNNITELMAT

8.1. OPETUSSUUNNITELMIENRAKENNE

Vaasan ammattikorkeakoulun opetussuunnitel-mat muodostuvat perusopinnoista, suuntautu-misopinnoista, vapaasti valittavista opinnoista,harjoittelusta sekä opinnäytetyöstä ja kypsyys-näytteestä.

Opintojen moduulijako, tavoitteet, sisällöt jasijoittuminen eri vuosille on esitetty koulutus-ohjelmaohjelmakohtaisissa kuvauksissa kohdas-ta 8.2 alkaen.

8.1.1 PERUSOPINNOT

Perusopintojen laajuus on vähintään puoletkoko tutkintoon tarvittavista opinnoista.

Perusopinnot koostuvat yleisistä perusopin-noista ja ammatillisistä perusopinnoista, jotkamääritellään lähemmin opetussuunnitelmissa.

8.1.2 SUUNTAAVAT OPINNOT

Suuntaavien opintojen kokonaislaajuus on 20 -40 opintoviikkoa.

Opinnot järjestetään 10 opintoviikon laajuisinamoduuleina. Pääsääntönä on, että opiskelija va-litsee jostakin suuntautumisvaihtoehdosta vä-hintään kaksi moduulia ja jostakin muustasuuntautumisvaihtoehdosta vähintään yhdenmoduulin.

8.1.3 VAPAASTI VALITTAVATOPINNOT

Kaikkiin koulutusohjelmiin kuuluu 10 opinto-viikkoa vapaasti valittavia opintoja. Näitä suo-sitellaan valitsemaan myös muualta kuin omas-ta yksiköstä. Tarkoitukseen soveltuvat kaikkikorkeakoulutasoiset opinnot. Opinto-ohjaajat jaosastonjohtajat antavat lisätietoja ammatti-korkeakoulun ulkopuolella suoritettujen opin-

tojen soveltuvuudesta ja hyväksymismenettelys-tä.

8.1.4 HARJOITTELU

Harjoittelun aikana opiskelija perehtyy omanammattialansa todellisuuteen ja työtehtäviin so-veltaen teoriaa ja käytäntöä eri toimintaympäris-töissä sekä tutustuu alan käsitteistöön. Har-joittelu lisää opiskelijan valmiuksia ja mo-tivaatiota oman ammatin opiskeluun sekä auttaaammattitaidon kehittymisessä. Samalla opiske-lija tutustuu työpaikan organisaation toimin-taan, organisaatiokulttuuriin, työnjakoon, sosi-aalisiin suhteisiin sekä harjaantuu työskentele-mään ryhmän jäsenenä. Harjoittelun tulee edis-tää kansainvälisyyttä, yrittäjyyttä ja ammattieet-tistä ajattelutapaa.

Harjoittelun laajuus on tekniikan, liiketaloudensekä matkailun ja ravitsemisalan koulutusohjel-missa 20 opintoviikkoa. Lisäksi ammatillisiinopintoihin sisältyy työharjoitteluun rinnastetta-via käytännön opintoja. Sosiaali- ja terveysalankoulutusohjelmissa harjoittelu tapahtuu koko-naan ammattiopintojen yhteydessä ohjattunatyössäoppimisena: sosiaalialalla 30 opintoviik-koa ja terveysalalla 50.

Harjoittelua on mahdollista hankkia ennenopintojen aloittamista, opintojen aikana sekävälikesinä koulutusohjelmasta riippuen. Kou-lutusohjelmakohtainen harjoittelu on hankittavaopintojen aikana.

Kansainvälisten valmiuksien kehittymiseksi onsuositeltavaa, että osa harjoittelusta suoritetaanulkomailla. Vieraskielisissä koulutusohjelmissaolevien tulee kuitenkin hankkia opintojenaikana harjoittelua tai opintoja ulkomailla vä-hintään 3 kuukautta.

Harjoittelun hyväksyminen edellyttää, että har-joittelua on sekä määrällisesti että laadullisestiriittävästi ja että koulutusohjelmakohtaisestaharjoittelusta on tehty raportti.

Harjoittelusta annetaan erilliset koulutusohjel-makohtaiset ohjeet. Jokaisella toimialayksiköllä

28 Opetussuunnitelmat

on harjoittelukoordinaattori, joka huolehtiimyös tarvittavasta tiedottamisesta.

8.1.5 OPINNÄYTETYÖ

Opinnäytetyön tavoitteena on

- harjaannuttaa opiskelija itsenäiseen tiedon-hakuun ja tutkimustyöhön

- kehittää opiskelijan valmiuksia viestiä sel-keästi sekä kirjallisesti että suullisesti

- osoittaa opiskelijan ammatillinen kypsyys

Opinnäytetyön laajuus on 10 opintoviikkoa. Sevoi olla soveltava tutkimustyö, suunnittelu- taikehittämishanke tai usean toimialayksikön yh-teisesti järjestämä monialainen projektityö.Opinnäytetyö voidaan tehdä myös ryhmätyönä,mutta kunkin opiskelijan osuus on oltava osoi-tettavissa ja arvioitavissa.

Opinnäytetyöhön kuuluu aina kirjallinen tuo-tos, suullinen esittely ja kypsyysnäyte. Nämätehdään pääsääntöisesti koulutusohjelman mu-kaisella kielellä.

Työ suoritetaan pääosin suuntaavien opintojenaikana. Jokaisessa yksikössä määritellään edel-täviin opintoihin liittyvät vaatimukset sekäopinnäytetyön tekemistä valmistavat ja tukevatpakolliset opinnot. Opiskelijan on osallistut-tava oman osastonsa erikseen määräämiin semi-naaritilaisuuksiin.

Ammattikorkeakoulu nimeää kullekin opinnäy-tetyölle ohjaavat opettajat, jotka myös tarkas-tavat ja arvioivat työn asteikolla 1-5. Arvioin-nin kohteena on koko opinnäytetyöprosessi kir-jallisine tuotoksineen, suullisine esittelyineenja kypsyysnäytteineen.

Opinnäytetyön tekemisestä annetaan erillisetohjeet.

Kone- ja tuotantotekniikan koulutusohjelma 29

8.2. KONE- JA TUOTANTOTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMA

Opintojen laajuus opintoviikkoinaLukiopohja Ammattipohja

Opintokokonaisuudet Opintovuosi Yh- Opintovuosi Yh-Koodi Opintojaksot 1. 2. 3. 4. teensä 1. 2. 3. 4. teensä

KOKONAISLAAJUUS 40 40 40 40 160 40 40 40 40 160IKT10000 PERUSOPINNOT 33 35 12 0 80 33 35 12 0 80IKT11000 Yleiset perusopinnotIKT11100 Perehdyttävät opinnot 1 0 1 0 2 1 0 1 0 2YYY11101 Opinnot ja tiedonhankinta 1 1YYY11102 Etiikka 1 1IKT11200 Yhteiskunta ja yritystoiminta 0 4 5 0 9 0 4 5 0 9YYY11201 Kansantalous 1 1YYY11202 Yrittäjyys 2 2IYY11201 Yritystalous 2 2YYY11203 Laadunhallinnan perusteet 2 2YYY11204 Ihminen työyhteisössä 2 2IKT11300 Kielet ja viestintä 1 5 4 0 10 6 5 4 0 15YYY11303 Tiedottava viestintä 1 1YYY11304 Suullinen ja kirjallinen vaikuttaminen 2 2YYY11311 Kommunikation inom arbetslivet 2IYY11311 Tillämpningar av fackspråket 2 2YYY11321 Working English 3IYY11321 Professional English 3 3YYY11330 Valinnainen vieras kieli 2 2IKT11400 Tietojenkäsittely 3 2 0 0 5 3 2 0 0 5YYY11401 Tietojenkäsittelyn perusteet 1 1IYY11401 Ohjelmoinnin perusteet 2 2YYY11402 Tietoverkot 2 2IKT11500 Matematiikka 5 5 0 0 10 7 5 0 0 12IYY11510 Algebra ja geometria 2IYY11503 Anal. geometria ja lineaarialgebra 2 2IYY11504 Differentiaalilaskenta 2 2IYY11505 Matemaattisten ohjelmistojen perusteet 1 1IYY11506 Integraalilaskenta 2 2IYY11511 Sarjat ja usean muuttujan funktiot 2 2IYY11509 Tilasto- ja todennäköisyyslaskenta 1 1IKT11600 Luonnontieteet 8 3 0 0 11 8 3 0 0 11IYY11605 Mekaniikka ja sähköfysiikka 3 3IYY11603 Olomuotojen fysiikka 2 2IYY11604 Aalto- ja atomifysiikka 2 2IYY11610 Fysiikan peruslaboraatiot 1 1IYY11611 Modernin fysiikan laboraatiot 1 1IYY11609 Kemia ja ympäristö 2 2

Jatkuu seuraavalla sivulla

30 Kone- ja tuotantotekniikan koulutusohjelma


Opintokokonaisuudet Opintovuosi Yh- Opintovuosi Yh-Koodi Opintojaksot 1. 2. 3. 4. teensä 1. 2. 3. 4. teensäIKT12000 Ammatilliset perusopinnotIKT12100 Suunnittelu 7 6 2 0 15 4 6 2 0 12IKT12101 Teknillinen piirustus 3IKT12102 Tietokoneavusteinen konesuunnittelu 2 2IKT12103 Materiaalit 2 2IKT12104 Statiikan perusteet 2 2IKT12105 Lujuusopin perusteet 2 2IKT12106 Koneenelimien perusteet 2 2IKT12107 Tuotekehitys 2 2IKT12200 Valmistus 6 4 0 0 10 2 4 0 0 6IKT12201 Valmistustekniikan perusteet 2IKT12202 Valmistustekniikan laboraatiot 2IKT12203 Tietokoneavusteinen valmistus 2 2IKT12204 Tietokoneavust. valmistuksen laboraatiot 2 2IKT12205 Konepajatekniset mittaukset 2 2IKT12300 Mekatroniikka 2 6 0 0 8 2 6 0 0 8IKT12301 Mekatroniikan perusteet 2 2IKT23103 Robotiikka 2 2IKT12305 Mekatroniikan laboraatiot 2 2IKT12306 Sähkötekniikka koneautomaatiossa 2 2

IKT20000 SUUNTAAVAT OPINNOT 24 16 40 24 16 40IKT21000 Energiatekniikan suuntautumisvaihtoehtoIKT21100 Energian tuotanto 0 0 10 0 10 0 0 10 0 10IKT21105 Energian tuotantotekniikat 3 3IKT21106 Energian tuotanto ja jakeluprosessit 3 3IKT21107 Energialaitoksen hankinta ja käyttö 2 2IKT21108 3D-laitossuunnittelu 2 2IKT21200 Energia-automaatio 0 0 0 10 10 0 0 0 10 10ISA22205 Voimalaitokset ja niiden prosessit 2 2ISA22203 Voimalaitosautomaatio 3 3ISA22206 Voimal. sähkö- ja automaatiojärjestelmät 3 3ISA22207 Energia-automaation simuloinnit 2 2IKT22000 Koneenrakennuksen suuntautumisvaihtoehtoIKT22300 Kone- ja laitesuunnittelu 0 0 10 0 10 0 0 10 0 10IKT22104 Konstruktiotekniikka 4 4IKT22105 Mekanisointi 2 2IKT22106 Väsymismitoitus 2 2IKT22107 Laitesuunnitteluprojekti 2 2




Opintokokonaisuudet Opintovuosi Yh- Opintovuosi Yh-Koodi Opintojaksot 1. 2. 3. 4. teensä 1. 2. 3. 4. teensäIKT22200 Rakennesuunnittelu 0 0 0 10 10 0 0 0 10 10IKT22206 Hitsaustekniikka 2 2IKT22202 Elementtimenetelmät 2 2IKT22207 Kitkasovellukset 2 2IKT22204 Runkorakenteet 2 2IKT22205 Rakennesuunnitteluprojekti 2 2IKT26000 3D-tekniikan suuntautumisvaihtoehtoIKT26100 Tuotetekniikka 0 0 10 0 10 0 0 10 0 10IKT23101 Hydrauliikka 2 2IKT23104 Tietokoneavust. laadunhallinta CAQ 2 2IKT23105 3D-mallinnus 2 2IKT23106 3D-CAM-ohjelmointi 2 2IKT23202 Automaattinen kokoonpano 2 2IKT26200 CIM-tekniikka 0 0 0 10 10 0 0 0 10 10IKT23205 3D-tuotesuunnittelu 2 2IKT23206 3D-muottisuunnittelu 1 1IKT23207 Menetelmätekniikka 1 1IKT23208 Tuotetiedon hallinta 1 1IKT23209 3D-tuoteprojekti 3 3IKT23210 Simultaanisuunnittelu 2 2IKT26300 Koneautomaatiosuunnittelu 0 0 10 0 10 0 0 10 0 10IKT23306 Koneautomaation logiikkaohjaukset 2 2IKT23307 Servo- ja proportionaalitekniikka 3 3IKT23308 Robottiautomaatio 2 2IKT23309 3D-automaatiolaiteprojekti 3 3IKT24000 Tuotantotalouden suuntautumisvaihtoehtoIKT24400 Teollisuustalouden perusteet 0 0 10 0 10 0 0 10 0 10IKT24107 Johdon laskentatoimi 3 3IKT24103 Tuotannon ohjaus 2 2IKT24104 Yleinen laskentatoimi 2 2IKT24105 Markkinoinnin perusteet 2 2IKT24106 Talousmatematiikka 1 1IKT24500 Yrityksen suunnittelu ja markkinointi 0 0 0 10 10 0 0 0 10 10IKT24201 Markkinatutkimukset 1 1IKT24202 Vientimarkkinointi 2 2IKT24203 Kauppaoikeus 2 2IKT24209 Yrityssuunnittelu 3 3IKT24208 Yrityksen kehittäminen 2 2




Opintokokonaisuudet Opintovuosi Yh- Opintovuosi Yh-Koodi Opintojaksot 1. 2. 3. 4. teensä 1. 2. 3. 4. teensäIKT24300 Tuotannon kehittäminen 0 0 0 10 10 0 0 0 10 10IKT24307 Supply Chain Management 3 2IKT24302 Tuotannon simulointi 2 2IKT24308 Tehdashuolto ja -suunnittelu 3 3IKT24309 eBusiness tuotannossa 1 2IKT24306 Operaatioanalyysi 1 1IKT25000 Konealan projektitoiminnan suuntautumisvaihtoehtoIKT25100 Konetekniikan perusprojekti 0 0 0 10 10 0 0 0 10 10IKT25101 Projektinhallinnan perusteet 3 3IKT25102 Perusprojektin työharjoitukset 7 7IKT25200 Konetekniikan jatkoprojekti 0 0 0 10 10 0 0 0 10 10IKT25201 Projektityöskentelyn erityiskysymyksiä 2 2IKT25202 Jatkoprojektin työharjoitukset 8 8IKT29000 Erilliset suuntaavat opinnotIKT29100 Teknillinen matematiikka 0 0 10 0 10 0 0 10 0 10IYY29101 Integraalimuunnokset ja diskreetti mat. 2 2IYY29102 Matriisilaskenta 2 2IYY29103 Numeeriset menetelmät 2 2IYY29104 Tilastomatematiikka 2 2IYY29105 Vektorianalyysi 2 2

IKT30000 VAPAASTI VALITTAVAT OPINNOT 3 3 2 2 10 3 3 2 2 10

IKT40000 HARJOITTELU 4 2 2 12 20 4 2 2 12 20

IKT50000 OPINNÄYTETYÖ 10 10 10 10


8.2.1 KOULUTUSOHJELMAN TAVOITTEET

Kone- ja tuotantotekniikan koulutusohjelmantavoite on antaa valmiudet monipuolisiin yksi-tyisen ja julkisen sektorin sekä vientitoiminnansuunnittelu-, tutkimus-, tuotanto-, markkinoin-ti- ja hallintotehtäviin. Koulutusohjelma antaamyös valmiuksia toimia vientitehtävissä jaitsenäisenä yrittäjänä.

8.2.2 PERUSOPINNOT

YLEISET PERUSOPINNOT

Perehdyttävät opinnot

YYY11101Opinnot ja tiedonhankinta, 1ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy ammattikorkeakoulun toi-mintoihin, oppimisympäristöön ja -yhteisöönsekä koulutusohjelmiin ja oppimismenetel-miin. Opiskelija oppii laatimaan oman opinto-ohjelman sekä käyttämään tiedonhaku- ja Ifor-maatiopalveluja.

SisältöAmmattikorkeakoulun opiskelumiljöö, tervey-denhuolto, opintotuki ja muut tukitoiminnot.Oman alan ammattikuva ja työtehtävät, omakoulutusohjelma ja erilaiset oppimismenetel-mät. Kirjastopalvelut ja tiedonhakujärjestelmätsekä tiedonhallinnan perusteet.

OppimateriaaliOpinto-oppaat, kirjaston tuottama materiaalisekä opintojakson ohjaajan ilmoittama muumateriaali.

Suoritustapa ja arviointiHenkilökohtaisen opinto-ohjelman laatiminen,tiedonhankinnan harjoitusten suorittaminen.Arvioidaan suoritettu/hylätty -periaatteella.

YYY11102Etiikka, 1 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy eettisiin kysymyksiin jaoppii ottamaan huomioon kaikessa toiminnas-saan ympäristön ja yhteiskunnan eettiset vaa-timukset.

SisältöErilaiset eettiset arvoperustat; yksilön vastuu,velvollisuudet ja moraali.

OppimateriaaliAiraksinen, T. 1991. Ammattien ja ansaitsemi-sen etiikka: näkemyksiä ammattien, johtamisenja liike-elämän arvoista. Helsinki, Yliopisto-paino

Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitukset ja koe. Arvioidaan suori-tettu/hylätty -periaatteella.

Yrittäjyys ja yhteiskunta

YYY11201Kansantalous, 1ov

TavoitteetOpiskelijalle tuntee kansantalouteen liittyvätkäsitteet ja omaa kokonaiskuvan kansantalous-tieteen rakenteesta, luonteesta ja kehityksestä.

SisältöKansantalouteen liittyvät käsitteet; Suomenkansantalous ja sen eri sektoreiden rakenne, toi-minta ja kehitys.

OppimateriaaliKoskela M.: Kansantalous tutuksi. WSOYPorvoo, 1999.Luennoitsijan ilmoittama muu ajankohtaisma-teriaali.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitukset ja tentti.

YYY11202Yrittäjyys, 2 ov

TavoitteetOpiskelija saa kuvan yrittäjyydestä yleensä jasaa perusvalmiudet itsensä työllistämiseen.


Opiskelija perehtyy yritystoiminnan suunnitte-luun ja yritysmuodon valinnan perusteisiin.

SisältöYrittäjä ja yritysympäristö, yrittäjäominaisuu-det, yrittäjyyden esteitä ja kannusteita, yrittä-jyys elämänurana ja ammattina, sisäinen yrittä-jyys, yritysten verkostoituminen ja yrittäjyydenkansainvälinen vertailu, yrityksen perustamis-prosessi, yrityksen liiketoimintasuunnitelmantekeminen, yritystoiminnan tavoitteet ja yritys-muodon valinta.

OppimateriaaliYrityksen perustajan opasLuennoitsijan ilmoittama muu materiaali.


IYY11201Yritystalous, 2 ov

TavoitteetOpiskelija ymmärtää yrityksen eri toimintojenvälisen vuorovaikutuksen, osaa mitata toimin-tojen tehokkuutta erilaisilla mittareilla ja kyke-nee ohjaamaan toimintaprosessia siten, että yri-tyksen toiminta on kannattavaa.

SisältöYrityksen toimintaprosessit. Yrityksen kannat-tavuuden, laadun ja tuottavuuden välinen yh-teys. Yrityksen taloudellisen tilan mittaamisenperusteet. Kustannusten luokittelu ja kohdis-taminen. Hinnoittelun, budjetoinnin ja inves-tointilaskennan perusteet.

OppimateriaaliRiistama-Jyrkkiö, Laskentatoimi päätöksenteonapuna, WSOY, Porvoo, 2000.Tietokoneavusteiset opetusohjelmat.Luennoitsijan ilmoittama muu materiaali.


YYY11203Laadunhallinnan perusteet, 2 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy tuotteiden ja toiminnan laa-dunhallintaan sekä laadun vaikutukseen työ-yhteisön tulokseen ja jatkuvuuteen.

SisältöLaadun käsite ja osatekijät, laadun vaikutustyöyhteisön tulokseen, laadun historia, eri laa-dunparannusperiaatteita. Laadunhallinta laatu-järjestelmillä ja niiden käyttö jatkuvan kehitys-toiminnan pohjana. Kokonaislaatu tuotteenelinkaaren aikana.

OppimateriaaliLuennoitsijan ilmoittama oppimateriaali


YYY11204Ihminen työyhteisössä, 2 ov

TavoitteetOpiskelija ymmärtää nykyaikaisen, joustavantyöyhteisön tunnusmerkit ja toimintaperiaatteetsekä osaa ohjata ja kehittää omaa työyhteisöäänniiden mukaisesti.

SisältöTyö- ja organisaatiokäyttäytymisen perusteet,johtaminen, henkilöstön asemaan, palkkauk-seen ja työturvallisuuteen liittyvät tekijät.



Kielet ja viestintä

YYY11303Tiedottava viestintä, 1 ov

TavoitteetOpiskelija sisäistää viestintäajattelun ja tavoit-teellisen viestinnän perusteet ja pystyy tuotta-maan sisällöltään, muodoltaan ja kieleltään tar-koituksenmukaisia työ- ja yhteisöelämän asia-kirjoja.

SisältöViestinnän yleiset perusteet, tavanomaiset työ-elämän tiedottavat asiakirjat ja niiden asemoin-ti, tavoitteiden mukainen kielenkäyttö ja tyyli,suullisen ja kirjallisen tiedottamisen perusteet.

EsitiedotTekstinkäsittelyn perusteet


OppimateriaaliOpettajan ilmoittama materiaali

Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitukset ja tentti

YYY11304Suullinen ja kirjallinen vaikuttaminen, 2 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy tavoitteelliseen viestintään,oppii toimimaan kokouksessa ja neuvottelussaja harjaantuu työelämän esiintymistilanteisiin.

SisältöVaikuttamisen perusteet, perustelevat asiakirjat,kokous- ja neuvottelukäytännön perusteet,kokous- ja neuvotteluasiakirjat.

EsitiedotTiedottava viestintä



YYY11311Kommunikation inom arbetslivet, 2 ov

TavoitteetOpiskelija saavuttaa työelämän edellyttämänruotsin kielen perustaidon.

SisältöRuotsin kielen perusrakenteet, keskeinen sa-nasto ja ammattialan sanastoa, suullinen ja kir-jallinen viestintä, hakuteosten käyttö.

EsitiedotPeruskoulun ruotsin kielen (A- tai B-kieli) jaammattioppilaitoksen ruotsin kielen oppimäärätai vastaavat tiedot ja taidot.

OppimateriaaliIlmoitetaan opintojakson alussa.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, suulliset ja kirjalliset harjoitukset se-kä kokeet.

IYY11311Tillämpningar av fackspråket, 2 ov

TavoitteetOpiskelija saavuttaa sellaisen ruotsin kielen tai-don, joka vastaa valtion virkamiehiltä vaaditta-vasta kielitaidosta annetun lain (149/22) nojallakaksikielisellä virka-alueella toimivalta korkea-koulututkinnon suorittaneelta valtion virka-mieheltä vaadittavaa kielitaitoa ja joka ammatinharjoittanmisen ja ammatillisen kehityksen kan-nalta on välttämätön.

SisältöTekniikan kielen erikoispiirteet, oman ammat-tialan keskeinen sanasto, suullinen ja kirjalli-nen viestintä, kokous- ja neuvottelutilanteet,liikekirjeet, hakemus- ja muut asiakirjat.

EsitiedotKommunikation inom arbetslivet tai lukionruotsin kielen oppimäärä.



IYY11312Avancerad facksvenska

TavoitteetAntaa opiskelijalle valmiuksia työelämän vaati-vimpiin tilanteisiin, lisätä oman ammattialanterminologian ja työpaikkakulttuurin tuntemus-ta ja perehdyttää alueellisiin erikoispiirteisiin.

SisältöOman ammattialan puhe-, keskustelu- ja neu-votteluharjoituksia sekä niihin liittyviä alustuk-sia ja harjoitustöitä. Monipuolista kulttuuri-tietoutta.

EsitiedotTillämpningar av fackspråket



Suoritustapa ja arviointiLuennot, suulliset ja kirjalliset harjoitukset,kokeet.

YYY11321Working English, 3 ov

TavoitteetOpiskelija saavuttaa työelämän edellyttämänenglannin kielen perustaidon.

SisältöKielen perusrakenteet, keskeinen sanasto jaammattialan sanastoa, suullinen ja kirjallinenviestintä, hakuteosten käyttö.

EsitiedotPeruskoulun englannin kielen (A- tai B-kieli) jaammattioppilaitoksen englannin kielen oppi-määrä tai vastaavat tiedot ja taidot

OppimateriaaliOpetusmonisteet, sanakirja, peruskielioppi.


IYY11321Professional English, 3 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy teknillis-kaupalliseen kie-leen. Tavoitteena on, että opiskelija pystyyvaikeuksitta ymmärtämään oman erikoisalansatekstiä ja puhetta sekä tuottamaan asiatekstiätehokkaasti ja täsmällisesti sekä tiedostaa kult-tuurien välisen viestinnän erityiskysymyksiä.

SisältöKaupallis-tekniset tekstit sekä niihin liittyvätpuhe- ja kirjalliset harjoitukset, keskeisimmätliikekirjetyypit ja työnhaku. Oman erikoisalanammattitekstejä, teknisen alan puhe- ja kirjoi-tusharjoituksia, kulttuurien välisen viestinnäneroja.

EsitiedotLukion oppimäärä tai Working English.

OppimateriaaliOpetusmonisteet, sanakirja sekä peruskielioppiEnglanninkielinen kaunokirjallinen teos, jokailmoitetaan opintojakson alussa.


IYY11323Professional English Follow Up, 2 ov

TavoitteetVahvistaa ja kehittää Professional English-opintojaksossa hankittuja taitoja.

SisältöTyöelämäkeskeistä suullista ja kirjallista vies-tintää, esim. kokoukset, neuvottelut, tuotteen japrosessin esittely; teknistä kieltä sisältäviä kir-joitusharjoituksia.

EsitiedotProfessional English


Suoritustapa ja arviointiLuennot, suulliset ja kirjalliset harjoitukset, koeja jatkuva arviointi.

IYY11322Advanced Professional English, 2 ov

TavoitteetKehittää opiskelijan kielitaitoa jatko-opintoja jatyöelämän tarpeita varten.

SisältöVaativia työelämäkeskeisiä puhe- ja kirjoitus-harjoituksia

EsitiedotProfessional English.


Suoritustapa ja arviointiLuennot, suulliset ja kirjalliset harjoitukset,koe ja jatkuva arviointi.

YYY11330Valinnainen vieras kieli, 2 ov

TavoitteetOpiskelija täydentää valintansa mukaan jokoenglannin tai ruotsin kielen ammatillista osaa-


mistaan tai opiskelee kokonaan uutta vierastakieltä.

SisältöKieli valitaan 1. - 2. opintovuoden aikana opis-kelijoiden toiveiden, lähtötason ja oppilai-toksen järjestämismahdollisuuksien pohjalta.Valintavaihtoehdot ovat seuraavat:• 2.vieras kieli, alkeet, katsoYYY11331• 2.vieras kieli, työelämäkielen perusteet, katsoYYY11332• 2.vieras kieli, koulutusalan sovellukset, ala-kohtainen sisältö, katso IYY11331• Professional English Follow Up, alakohtai-nen sisältö, katso IYY11323• Advanced Professional English, alakohtainensisältö, katso IYY11322• Avancerad facksvenska, alakohtainen sisältö,katso IYY11312

YYY113312. vieras kieli, alkeet, 2 ov

TavoitteetOpiskelija saa valmiudet selviytyä arkielämänperustilanteissa kyseisellä kielellä.

SisältöKieli valitaan 1. - 2. opintovuoden aikana opis-kelijoiden toiveiden, lähtötason ja oppilaitok-sen järjestämismahdollisuuksien pohjalta. Ään-täminen ja intonaatio, kielenkäytön perustilan-teissa tarvittava sanasto, fraasit ja rakenne, jo-kapäiväisessä viestinnässä esiintulevat kulttuu-rierot

OppimateriaaliIlmoitetaan opintojakson alkaessa.


YYY113322. vieras kieli, työelämäkielen perusteet,2 ov

TavoitteetOpiskelija oppii selviytymään kyseisellä kie-lellä ammattiin liittyvissä ja ammatillisen kehi-tyksen kannalta välttämättömissä tilanteissa.

SisältöKieli valitaan 1. - 2. opintovuoden aikana opis-kelijoiden toiveiden, lähtötason ja oppilaitok-

sen järjestämismahdollisuuksien pohjalta. Tu-tustuminen kyseisen kielen edustaman yhteis-kunnan työelämän tapoihin ja työkulttuuriin,ammattialan sanastoa, suullinen ja kirjallinenviestintä, hakuteosten käyttö.

EsitiedotPeruskoulun oppimäärä tai vastaavat tiedot.



IYY113312. vieras kieli, koulutusalan sovellukset,2 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee kyseisen kielen työelämänviestintätavat, selviytyy omaan ammattialaansaliittyvissä viestintätilanteissa ja haluaa kehittääkielitaitoaan.

SisältöKieli valitaan 1. - 2. opintovuoden aikana opis-kelijoiden toiveiden, lähtötason ja oppilaitok-sen järjestämismahdollisuuksien pohjalta. Kou-lutusalan työelämän toimintatavat kyseisissämaissa sekä kulttuurierot Suomeen nähden,suullinen ja kirjallinen viestintä, oman ammat-tialan kielen erityispiirteet ja keskeinen sanasto.

EsitiedotLukion oppimäärä tai vastaavat tiedot.

OppimateriaaliIlmoitetaan oppijakson alussa.Suoritustapa ja arviointiLuennot, suulliset ja kirjalliset harjoitukset,kokeet.

Tietojenkäsittely

YYY11401Tietojenkäsittelyn perusteet, 1 ov

TavoitteetOpiskelija osaa itsenäisesti käyttää mikrotieto-konetta opiskelun apuvälineenä.


SisältöTietokonelaitteiston käyttö, rakenne ja toimin-taperiaatteet. Ammattikorkeakoulun käyttöjär-jestelmien sekä verkkoympäristön perusperiaat-teet. MS Wordin, MS Excelin ja sähköpostinkäytön perusteet.

OppimateriaaliOpintojakson aikana jaettava materiaali. Muuopettajan ilmoittama materiaali.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitukset ja tentit.

IYY11401Ohjelmoinnin perusteet, 2 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee nykyaikaisen ohjelmistopro-sessin ja hallitsee lausekielisen ohjelmoinninperiaatteet. Ensisijaisena tavoitteena on oppiaohjelmoimaan jollakin modernilla työvälineelläja soveltamaan oppimaansa lausekieltä sekämerkittävimpiä kirjasto-ohjelmia, esim. mate-matiikkakirjastoja.

SisältöC-kielen rakenne, käskykanta ja ohjausraken-teet, merkkijonot, taulukot ja direktiivit.Standardi- ja valmiskirjastojen käyttö on-gelmanratkaisussa. Ohjelmiston, tietokonelait-teiston ja käyttöjärjestelmän sovittaminen javaikutus ohjelmiston kehitykseen.

EsitiedotTietojenkäsittelyn perusteet tai ammattioppilai-toksen tietotekniikka.

OppimateriaaliHarju Timo, C-kieli, Kymdata.Perry P. & Potts S. C-ohjelmointi -tehokurssi,Suomen ATK-kustannus.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitukset tietokoneluokassa, itse-näiset suunnitteluja ohjelmointiharjoituksetsekä koe.

YYY11402Tietoverkot, 2 ov

TavoitteetOpiskelija osaa hahmottaa tietoverkkojen raken-teen muodostumisen, hallitsee internetin käy-tön sekä osaa tuottaa dokumentteja internetiin.

SisältöTietoverkko ja sen rakenne, internetin perus-käyttö, sähköinen viestintä, digitaalinen kuvan-käsittely, www-työvälineiden käyttö. Opinto-jakson aikana opiskelija tekee omat kotisivunsaja oppii sivujen rakentamisen ja ylläpidon peri-aatteet.

EsitiedotTietojenkäsittelyn perusteet

OppimateriaaliOpintojakson www-sivut

Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitukset ja tentit tai harjoitustyö.

Matematiikka

IYY11510Algebra ja geometria, 2 ov

TavoitteetAmmattioppilaitoksesta valmistuneen opiskeli-jan algebrallisten ja geometristen perusvalmiuk-sien saattaminen lukion yleisen matematiikantasolle.

SisältöYhtälöryhmät, funktiot (polynomi-, murto-, po-tenssi-, eksponentti- ja logaritmifunktiot), eks-ponentti- ja logaritmiyhtälöt, yhtälön graafinenja numeerinen ratkaiseminen, tasogeometriantäydennys, tasovektorit, klassinen avaruusgeo-metria, trigonometriset funktiot.

EsitiedotAmmattioppilaitoksen matematiikka.

OppimateriaaliMajaniemi, Algebra I ja II. Kymdata.Majaniemi, Geometria. Kymdata.Launonen - Sorvali - Toivonen, Teknisten am-mattien matematiikka 3A. WSOY.



IYY11503Analyyttinen geometria ja lineaarialgebra,2 ov

TavoitteetOpiskelijoiden algebrallisten ja geometristenvalmiuksien saattaminen insinööritasolle.

SisältöTrigonometriset kaavat ja yhtälöt, kompleksi-luvut, toisen asteen tasokäyrät, determinantit jamatriisilaskennan alkeet, epäyhtälöt ja lineaari-nen optimointi, avaruusvektorit.

EsitiedotAmmattioppilaitoksen ja lukion matematiikantiedot.

OppimateriaaliMajaniemi. Algebra I ja II. Kymdata.Majaniemi. Geometria. Kymdata.Launonen, Sorvali & Toivonen, Teknistenammattien matematiikka 3A ja 3B. WSOY.


IYY11504Differentiaalilaskenta, 2 ov

TavoitteetDifferentiaalilaskennan peruskäsitteiden ja so-vellusten selvittäminen ja laskennallisten val-miuksien kehittäminen.

SisältöRaja-arvo, jatkuvuus ja derivaatta, funktioidenderivoiminen, yhdistetty funktio ja käänteis-funktio, arkusfunktiot ja hyperbelifunktiot, dif-ferentiaali, funktioiden tutkiminen ja ääriarvo-sovellukset.

EsitiedotAnalyyttinen geometria ja lineaarialgebra.

OppimateriaaliMajaniemi. Matematiikka I ja II. Kymdata.Mäkelä & Soininen. Teknillinen matematiikka3a ja 3b. Tammertekniikka.Lehtonen, Potinkara, Soininen & Öistämö.Teknillinen matematiikka 4. Tammertekniikka.


IYY11505Matemaattisten ohjelmistojen perusteet, 1 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy numeerisiin ja symbolisiinmatemaattisiin ohjelmistoihin sekä niiden käyt-töön dokumenttien laadinnassa.

SisältöYleiskatsaus mikroissa toimivista matematiik-kaohjelmistoista, DERIVE- ja MATHCAD-ohjelmistojen käyttö matemaattisten ongelmienratkaisemisessa. Koulutusohjelmakohtaisia so-velluksia.

EsitiedotTietojenkäsittelyn perusteet.

OppimateriaaliRahi. Derive. Kirjapaino Grafia Oy.Niemi. Matematiikan etäopiskelumateriaalintuottaminen Eureka-, Derive- ja Mathcad-ohjel-mia käyttäen. VTOL.Mäki & Niemi. Matematiikan TAO-projekti.VTOL.Kalliokulju. Mathcad – Matematiikkaa Win-dows-ympäristössä. Painatuskeskus Oy.


IYY11506Integraalilaskenta, 2 ov

TavoitteetIntegraalilaskennan peruskäsitteiden ja sovel-lusten selvittäminen ja laskennallisten valmiuk-sien kehittäminen.

SisältöIntegraalifunktio ja määrätty integraali, integ-roimiskaavat, integroimistekniikkaa, integraali-laskennan geometrisia ja teknisiä sovelluksia(mm. pinta-ala, tilavuus, kaaren pituus, vaipanala, momentit, painopiste ja funktioiden kes-kiarvot), numeerinen integrointi, differentiaali-yhtälöiden alkeet ja numeerinen ratkaiseminen.

EsitiedotEdellä mainitut matematiikan opintojaksot.

OppimateriaaliMajaniemi. Matematiikka I ja II. Kymdata.Mäkelä & Soininen. Teknillinen matematiikka3a ja 3b. Tammertekniikka.


Lehtonen, Potinkara, Soininen & Öistämö.Teknillinen matematiikka 4. Tammertekniikka.


IYY11511Sarjat ja usean muuttujan funktiot, 2 ov

TavoitteetSarjojen käyttötaito likimääräislaskuissa. Useanmuuttujan funktion käsitteen hahmottaminen jakäyttö sovelluksissa. Käyrien ja kolmiulottei-sen avaruuden matemaattinen mallintaminen.

SisältöLukujonot, diskreetit funktiot ja sarjaopin pe-rusteet, Taylorin ja McLaurinin sarjat ja niidensovelluksia, Fourier-sarjojen alkeet, analyytti-nen avaruusgeometria, lineaarikuvaukset, useanmuuttujan funktion differentiaalilaskentaa (mm.osittaisderivaatat, ääriarvot, käyrien sovitus).


OppimateriaaliMajaniemi. Matematiikka III. Kymdata.Lehtonen, Potinkara, Soininen & Öistämö.Teknillinen matematiikka 4. Tammertekniikka.


IYY11509Tilasto- ja todennäköisyyslaskenta, 1 ov

TavoitteetTilasto- ja todennäköisyyslaskennan periaattei-den ymmärtäminen mm. havaintoaineiston hah-mottamisessa, analysoinnissa ja mallintamises-sa sekä laadunvalvonnassa.

SisältöTodennäköisyyden laskusääntöjen ja tilastollis-ten tunnuslukujen täydentäminen, TN-jakautu-mat, aikasarjat ja indeksit, korrelaatio, tilastolli-nen testaus.


OppimateriaaliKarjalainen & Ruuskanen. Tilastomatematiik-ka, Pii-Kirjat.

Niemi. Todennäköisyyslaskennan ja tilastoma-tematiikan perusteet. Opetushallitus.


Luonnontieteet

IYY11605Mekaniikka ja sähköfysiikka, 3 ov

TavoitteetOpiskelija saa perustiedot pistemäisen kappa-leen mekaniikasta sekä sähkö- ja magnetismi-fysiikkaan liittyvistä ilmiöistä.

SisältöKinematiikka, dynamiikka, työ, teho, energia,impulssi, liikemäärä, ympyräliike, jäykän kap-paleen mekaniikka, sähköstatiikka, tasavirranfysikaalinen perusta, magnetismi, induktio,vaihtovirran fysikaalinen perusta.

EsitiedotAmmattioppilaitosten fysiikka tai lukion fysii-kan yleinen oppimäärä.

OppimateriaaliMäkelä & Mäkelä & Siltanen. Insinöörikoulu-tuksen fysiikka 1 ja 2. Tammertekniikka 1994.Serway. Physics for Scientists and Engineers.Saunders College Publishing 1992.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitukset ja kokeet.

IYY11603Olomuotojen fysiikka, 2 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy siihen, miten eri olomuo-doissa oleva aine reagoi ulkoisiin voimiin, läm-pötilaan ja paineeseen. Opiskelija saa perustie-dot lämpöopista, ilman kosteudesta, lämmönlä-päisystä ja termodynamiikasta.

SisältöStatiikka, kimmoisuus, nesteiden ja kaasujenstatiikka ja dynamiikka, lämpötila, lämpökapa-siteetti, lämpölaajeneminen, olomuodon muu-tokset, ilman kosteus, konvektio, johtuminen,lämpösäteily, termodynamiikan pääsäännöt,kiertoprosessit.


EsitiedotMekaniikka ja sähköfysiikka.



IYY11604Aalto- ja atomifysiikka, 2 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy mekaaniseen ja sähköiseenvärähdysliikeeseen sekä näiden synnyttämäänaaltoliikeeseen. Opiskelija saa perustiedot ääni-opista, optiikasta, fotometriasta, atomifysiikastaja ydinfysiikasta.

SisältöVaimenematon ja vaimeneva mekaaninen vä-rähtely, aaltoliike, äänioppi, sähkömagneettinenvärähtelypiiri ja sen synnyttämä aaltoliike, op-tiikan perusilmiöt, interferenssi ja diffraktio, fo-tometria, kvanttifysiikan perusteet, fotoni, Boh-rin atomimalli, atomifysiikan sovelluksia, si-dosenergia radioaktiivinen säteily ja sen sovel-lutukset, ydinvoima.

EsitiedotMekaniikka ja sähköfysiikka, olomuotojen fy-siikka.

OppimateriaaliMäkelä, Mäkelä & Siltanen. Insinöörikoulu-tuksen fysiikka 1 ja 2. Tammertekniikka 1994.Serway. Physics for Scientists and Engineers.Saunders College Publishing 1992.


IYY11610Fysiikan peruslaboraatiot, 1 ov

TavoitteetOpiskelija tutustuu fysiikan perusilmiöihin la-boratoriossa suoritettavien kokeellisten mittaus-ten ja näihin liittyvien analyysien kautta. Opi-taan raportoimaan tehdyt mittaukset kirjalli-sesti, ja opitaan arvioimaan mittausten tark-kuutta ja luotettavuutta virhelaskennan avulla.

SisältöMuutaman opiskelijan ryhmissä tehtäviä mit-tauksia, jotka liittyvät mekaniikan sekä sähkö-ja lämpöopin perusilmiöihin. Mittauksiin liitty-vä virhelaskenta ja kirjallinen raportointi.


OppimateriaaliLaboratoriossa jaettavat työohjeet.

Suoritustapa ja arviointiOpintojakson arvosana määräytyy arvosteltavienraporttien ja kirjallisen kokeen perusteella.

IYY11611Modernin fysiikan laboraatiot, 1 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy fysikaalisiin ilmiöihin, jot-ka liittyvät erityisesti atomin ja atomiytimen ta-solla vallitseviin luonnonlakeihin. Perehtymi-nen tapahtuu kokeellisten mittausten ja näihinliittyvien analyysien kautta. Opintojaksolla tu-tustutaan nykyaikaiseen mittaus- ja tiedonkeruu-tekniikkaan sekä harjaannutaan kirjallisen rapor-tin laatimisessa ja tulosten virherajojen arvioi-misessa.

SisältöMuutaman opiskelijan ryhmissä tehtäviä mit-tauksia, jotka liittyvät lähinnä ääni- ja valo-opinsekä atomi- ja ydinfysiikan ilmiöihin. Mittauk-siin liittyvä virhelaskenta ja kirjallinen rapor-tointi.





IYY11609Kemia ja ympäristö, 2 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy kemian perusasioihin jaaineiden ominaisuuksiin erityisesti ympäristönsaastumisen ja sen ehkäisyn kannalta.

SisältöAineen rakenne, jaksollinen järjestelmä, palami-nen, hapot ja emäkset, sähkökemia. Maaperän,ilman ja vesien saastuminen, erilaiset keinottorjua näitä. Radioaktiivisuus.

OppimateriaaliPeltonen. Kemiaa insinööreille. WSOY, 1985.


AMMATILLISET PERUSOPINNOT

Suunnittelu

IKT12101Teknillinen piirustus, 3 ov

TavoitteetTeknillisten piirustusten ja kaavioesitysten ym-märtäminen sekä harjaantuminen piirtämään jamitoittamaan tavallisia piirustuksia huomioidenvalmistustekniikan asettamat vaatimukset.

SisältöTeknillisen piirustuksen yleiset perusteet, kap-paleen kuvaaminen, mitoitus, toleranssit ja pin-tamerkit, kokoonpanot, kaaviopiirtäminen, hit-sauspiirustukset

OppimateriaaliPere. Koneenpiirustus 1 ja 2.Pere. Koneenpiirustuksen harjoitustehtäviä.Autio. Koneenpiirustus.

Autio. Koneenpiirustuksen harjoituskirja.French. Mechanical Drawing

Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitukset, kokeet.

IKT12102Tietokoneavusteinen konesuunnittelu, 2 ov

TavoitteetOpiskelija osaa tuottaa, esittää ja tulostaa tekni-siä dokumentteja CAD-ohjelmalla käyttäen 2D-piirtämistekniikoita. Hän ymmärtää eron 3D-mallin ja piirustuksen välillä. Opiskelija osaasiirtää geometriatietoa eri ohjelmien välillä.

Sisältö2D-piirtäminen: CAD- ohjelman hallintalaitteetperusalkiot, koordinaatistot ja tarkka piirtämi-nen, OSNAP- apugeometria, kuvan muokkaami-nen, tasot, värit ja viivatyypit, mitoitus jatekstit, näytön käsittely, tulostus, symbolit jaattribuutit, osaluettelot, kokoonpanokuvat osa-kuvista, tiedonsiirto kuvien välillä, piirustus-tiedon siirto muihin ohjelmiin. 3D-mallinnus-tavat, piirremallinnuksen periaate ja piirretyypit,osien tilavuusmallit, 3D-mallien esittäminen,värivarjostus. Järjestelmän hallinta: CAD-han-kintaprojekti, dokumenttien hallinta ja arkis-tointi; tiedonsiirto eri järjestelmien välillä.

EsitiedotTeknillinen piirustus.

OppimateriaaliHantula, "AutoCAD-peruskurssi", Osat 1 ja 2,2001; Luentomoniste.Hantula, "Parametrinen 3D-mallinnus", 2001;LuentomonisteKeinänen,Kärkkäinen; "Valmistustekniikanperusteet",WSOY, 1995, ss.27-55Muu erikseen ilmoitettava materiaali.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitukset, tentti. Tentti tehdääntyöasemilla ja se sisältää käytännönpiirtämistehtäviä.

IKT12103Materiaalit, 2 ov

TavoitteetOpiskelija oppii tuntemaan koneenrakennuk-sessa käytettävät tavanomaisimmat materiaalit janiiden ominaisuudet sekä pystyy valitsemaan

mahdollisimman tarkoituksenmukaisen materi-aalin suunniteltavaan kohteeseen.


SisältöTeräkset, valuraudat, muut metalliset rakenne-aineet, kumit, muovit, keraamit ja komposiitit.

OppimateriaaliLaitinen, Niinimäki, Tiilikka & Tuomikoski.Konetekniikan materiaalioppi, PainatuskeskusOy, 1995.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitukset, laboraatiotyöt, kokeet.

IKT12104Statiikan perusteet, 2 ov

TavoitteetOpiskelija ymmärtää statiikan merkityksensuunnittelussa, osaa laskea partikkelin ja jäykänkappaleeen tasapainotehtäviä sekä kappaleidenrasitukset ja osaa ratkaista nivelmekanismien se-kä palkkirakenteiden voimasuureet.

SisältöPartikkelin statiikka, resultantin määritys ja ta-sapaino; jäykän kappaleen statiikka, voimanmomentti ja voimapari, tasovoimasysteeminyhdistäminen, jatkuvat voimajakaumat, tasa-paino ja painopiste; kannattimien rasitukset,veto/puristus, leikkaus, taivutus sekä vääntö jarasituskuvioiden piirtäminen; rakenteiden sta-tiikka, ristikot, palkkirakenteet ja nivelmeka-nismit.

OppimateriaaliOutinen H. Mekaniikka I ja II sekä harjoi-tukset, Pressus Oy.Salmi T. Mekaniikka 1 Satiikka, Pressus Oy.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitukset, kokeet

IKT12105Lujuusopin perusteet, 2 ov

TavoitteetOpiskelija ymmärtää lujuusopillisen suunnitte-luprosessin tyypilliset vaiheet ja sen asemantuotesuunnittelun osana. Opiskelija tuntee lu-juusopin perussuureet sekä omaa jonkin verrankokemusta taloudellisuuden, turvallisuuden jastandardien huomioonottamisesta lujuuslaskujenyhteydessä.

SisältöPeruskäsitteet, lujuuslaskennan perusteet, kuor-mituslajit ja lujuuslaskennan rajoitukset; lujuus-opin perussuureet, vetojännitys-venymä ja jänni-tys-venymäpiirros, lämpötilanmuutosten aiheut-tamat jännitykset ja erimetalliset rakenteet; leik-kausjännitys-liukuma, puhdas leikkaus; suoranpalkin taivutus, teknisen taivutusteorian rajoi-tukset, isostaattisten rakenteiden jännitykset jamuodonmuutokset, vinotaivutus, rajakuormat jarajatilamitoituksen merkitys; vääntöjännitys-vääntymä, akseleihin ja profiileihin syntyvätmuodonmuutokset, estetty ja vapaa vääntö; sta-biliteetti-ilmiöt; mitoitus sauvan nurjahduksenperusteella; kiepahdus ja sille herkät profiilit.

EsitiedotStatiikan perusteet.

OppimateriaaliHietikko & Lehtonen, Lujuusopin perusteet,Otava, 1994.


IKT12106Koneenelimien perusteet, 2 ov

TavoitteetOpiskelija ymmärtää koneenosien toimintaa,tuntee erilaisia rakennevaihtoehtoja ja käyttö-kohteita sekä osaa suorittaa tavallisimpien ko-neenelinten mitoituksia.

SisältöLiitokset, staattisesti kuormitettujen hitsaus- jaruuviliitosten sekä väsyttävästi kuormitetun las-kennan perusteet; muotoja kitkasulkeiset lii-tokset; laakerit, vierintä- ja liukulaakerin toi-minta ja valintakriteerit; kytkinten ja jarrujenvalinta- sekä mitoitusperusteet; erilaisten ham-masvaihteiden sekä muotoja kitkasulkeistenlenkkivaihteiden toiminta- ja valintaperusteet;suoraviivaisen liikkeen koneenosien toiminta- javalintaperusteet.

EsitiedotStatiikan ja lujuusopin perusteet.

OppimateriaaliAirila, Ekman & Hautala. Koneenosien suun-nittelu, WSOY, 1995.Pyy & Blom. Koneenelimet ja mekanismit,Opetushallitus, 1995.



IKT12107Tuotekehitys, 2 ov

TavoitteetOpiskelija ymmärtää tuotekehitysprosessin, tek-nologian kehityksen ja tuotteiden kehittämisenjatkuvana toimintana sekä harjaantuu todelli-sessa tuotekehitysprojektissa ja tunnistaa senmenestystekijät.

SisältöLuovuus, tuotteiden menestystekijät, tuotekehi-tysprosessi, muotoilu, concurrent design, tuote-kehitysprojektin vaiheet ja tulosten suojaami-nen.

OppimateriaaliVälimaa. Tuotekehitys.Arvio. Tuotevastuun hallintakeinot.Pugh. Total Design.Nevins.Concurrent Design of Product and Pro-cesses.


Valmistus

IKT12201Valmistustekniikan perusteet, 2 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee eri valmistusmenetelmät ja -järjestelmät, hallitsee hyvin lastuavan työstönsekä on perehtynyt NC-ohjelmoinnin alkeisiin,mahdollistaen täten tuotteen teknisen ja talou-dellisen suunnittelun.

SisältöValmistus- ja pinnoitusmenetelmät, lastuavatyöstö, NC-ohjelmointi.

OppimateriaaliIhalainen, Aaltonen, Aromäki & Sihvonen. Val-mistustekniikka.Lindberg P, NC-ohjelmoinnin alkeet, opetus-moniste.


IKT12202Valmistustekniikan laboraatiot, 2 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee tavanomaisten työstökoneidenkäytön ja osaa käytännössä määritellä ja muo-kata työstöarvoja eri työkaluille ja materiaa-leille.

SisältöLastuamiskokeita työstökoneilla eri materiaalei-hin.


Suoritustapa ja arviointiLaboratoriotyöt.

IKT12203Tietokoneavusteinen valmistus, 2 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee modernin NC-koneen raken-teen ja ohjausjärjestelmän toimintaperiaatteensekä osaa laatia NC-koneen ISO-koodiohjelmatvaativille kappaleille.

SisältöNumeerisesti ohjatun työstökoneen rakenne, ak-selisto ja toiminnot, numeerisen ohjauksen ISO-koodiohjelmointi, editointi ja simulointi.

EsitiedotValmistustekniikan perusteet.

OppimateriaaliArponen Veikko, NC-koneet.Lindberg, P. Tietokoneavusteinen valmistus,opetusmoniste.


IKT12204Tietokoneavusteisen valmistuksenlaboraatiot, 2 ov

TavoitteetOpiskelija osaa tehokkaasti ja turvallisesti käyt-tää NC-koneita sekä sisäistää NC-koneiden mah-dollisuudet nykyaikaisessa konepajassa.


SisältöNumeerisesti ohjatun työstökoneen käyttötavatja toiminnot, ohjelmien siirto ja muokkaus;kappaleiden valmistus.

EsitiedotValmistustekniikan perusteet, tietokoneavustei-nen valmistus.

OppimateriaaliLindberg, P. Tietokoneavusteinen valmistus,esimerkkituotteet, opetusmoniste.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitukset, laboratoriotyöt, kokeet.

IKT12205Konepajatekniset mittaukset, 2 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy konepajassa valmistettavienosien mittaamiseen, laatujärjestelmien vaati-muksiin sekä mahdollisiin ongelma- ja virheläh-teisiin.

SisältöMittausvirheiden hallinta, mittavälineiden ka-librointi; käsimittausvälineet, sähköiset ja la-sermittavälineet, 3D-mittauskoneet; mittaustu-losten tiedonkeruu ja tilastollinen analysointi

OppimateriaaliOpetusmoniste, valmistajien esitteet.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitukset, laboratoriotyöt, kokeet.

Mekatroniikka

IKT12301Mekatroniikan perusteet, 2 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee pneumatiikan komponentit jaohjausjärjestelmät sekä osaa suunnitella vaativiapneumaattisia järjestelmiä. Hän oppii tuntemaananturitekniikkaa, pystyy alustavasti valitsemaansopivan anturin sovellukseen ja kytkemään senohjausjärjestelmään. Opiskelija oppii koneauto-maation ohjaustekniikoiden perusteet, kuten ku-vaamaan loogisilla ehdoilla prosessia ja tunte-maan kiinteästi langoitetut ohjaukset kompo-nentteineen.

SisältöPaineilmatekniikan sovelluskohteet, komponen-tit, piirikaaviot ja ohjaustekniikat. Anturit, sig-naalit ja valinta. Loogiset ehdot, lukujärjestel-mät ja A/D-muunnos.

OppimateriaaliFonselius. Koneautomaatio, pneumatiikka.Fonselius.Koneautomaatio, anturit.Muu opettajan ilmoittama materiaali.


IKT23103Robotiikka, 2 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy teollisuusrobottien tehok-kaaseen ja turvalliseen käyttöön.

SisältöTeollisuusrobotin toteutustavat ja rakenteet;turvallisuus; käyttökohteet ja oheislaitteet; oh-jelmointi.

OppimateriaaliSuomen Robotiikkayhdistys. Robotiikka,TalentumOpetusmonisteet.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, laboratorioharjoitukset, kokeet.

IKT12305Mekatroniikan laboraatiot, 2 ov

TavoitteetOpiskelija oppii rakentamaan ja käyttämäänpneumatiikkapiirejä laboratoriossa. Hän tutustuukoneautomaation kannalta tärkeiden antureidentoimintaan ja ominaisuuksiin. Ohjaustekniikanosalta pääpaino keskittyy kiinteisiin johdotuk-siin ja ohjelmoitavien logiikoiden perusteisiin.

SisältöPneumatiikan kytkentäharjoitukset, anturien toi-minta, signaalit, sähköiset kytkennät ja mittaus.Kiinteästi langoitetut ohjauspiirit ja logiikka-kaavio-ohjaukset ohjelmoitavalla logiikalla.

EsitiedotMekatroniikan perusteet.


OppimateriaaliFonselius. Koneautomaatio, pneumatiikka.Fonselius. Koneautomaatio, anturit.Ohjelmoitavien logiikoiden manuaalit

Suoritustapa ja arviointiLaboratoriotyöt ja koe

IKT12306Sähkötekniikka koneautomaatiossa, 2 ov

TavoitteetOpiskelija osaa valita sähkölaitteita tavallisim-piin koneautomaation sovelluksiin. Hän osaa lu-kea ja ymmärtää sähköpiirikaavioita. Opiskelijatuntee sähkölaitteiden kosketussuojajärjestelmätja sähköturvallisuusmääräysten perusteet.

SisältöTasa- ja vaihtosähköpiirien perusteet, piirros-merkit, tehoelektroniikan komponentit, sähkö-verkko, koneautomaation sähkölaitteille aset-tamat vaatimukset, tariffit, sähkömoottorit janiiden ohjaustekniikat.




ENERGIATEKNIIKANSUUNTAUTUMISVAIHTOEHTO

Energian tuotanto

IKT21105Energian tuotantotekniikat, 3 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee erilaiset energian tuotantotek-niikat ja niiden sovellusalueet

SisältöEnergiaprosessit, polttoaineet, uudet energiatek-niikat, voimalaitokset, ympäristövaikutukset.

OppimateriaaliOpetusmoniste

Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitukset, koe

IKT21106Energian tuotanto ja jakeluprosessit, 3 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee teollisuuden tärkeimmät pro-sessikaaviot sekä energian tuotantoon ja jake-luun liittyvät kysymykset.

SisältöEnergian tuotantojärjestelmät, palaminen, ter-modynamiikan perusteet, lämmönsiirto, virtaus-tekniikka, pumput ja putkistot, venttiilit, pro-sessianturit, sähkönjakeluverkot.



IKT21107Energialaitoksen hankinta ja käyttö, 2 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee energialaitoksen hankintaan jakäyttöönottoon liittyvät toimenpiteet ja säädök-set.

SisältöVoimalaitoksen rakennusprojekti, siihen vaikut-tavat säädökset, laitoksen käynnistäminen japysäyttäminen, kunnossapito, valvomotoimin-not, taloudelliset vaikutukset.



IKT211083D-laitossuunnittelu, 2 ov

TavoitteetOpiskelija osaa suunnitella ja esittää voima-laitoksen putkilinjoja 3D-teknologian avulla.


SisältöPutkistojen suunnittelu, painehäviöiden ja vir-tausten laskenta. Materiaalien valinta ja putki-luokat. Putkilinjojen mallintaminen ja doku-mentointi, kaaviot.



Energia-automaatio

ISA22205Voimalaitokset ja niiden prosessit, 2 ov

TavoitteetPerehtyminen käytetyimpiin voimalaitostyyp-peihin ja niiden prosesseihin voimalaitos-auto-maation ymmärtämistä ja soveltamista silmällä-pitäen.

SisältöLämpövoimalaitokset, kaasuturbiinivoimalai-tokset, dieselvoimalaitokset sekä ydinvoimalai-tokset. Lauhdutus-, vastapaine-, kaukolämpö- jakombivoimalaitokset. Polttoaineet, niiden kä-sittely ja palaminen, vesi-höyryjärjestelmä, pa-lamisilmajärjestelmä ja savukaasujärjestelmä,apujärjestelmät.

OppimateriaaliHuhtinen, Kettunen, Nurminen& Pekkanen.Höyrykattilatekniikka.


ISA22203Voimalaitosautomaatio, 3 ov

TavoitteetOpiskelija omaksuu voimalaitosprosessien javoimalaitoksen ohjauksen ja valvonnan tar-vitsemien automaatiotoimintojen tavoitteet, to-teutusperiaatteet. Perehtyminen automaatiotakoskeviin määräyksiin ja ohjeisiin.

SisältöTavoitteet, määräykset ja ohjeet. Voimalaitok-sen käytön periaatteet. Prosessien säädöt, pää-säädöt, blokkisäädöt. Ohjaukset ja laitevalinnat.

EsitiedotAutomaatiotekniikan perusteet. Lisäksi suositel-laan esitietoina kursseja prosessimittaustekniik-ka ja prosessinsäätötekniikka.



ISA22206Voimalaitoksen sähkö- ja automaatiojärjes-telmät, 3 ov

TavoitteetPerehtyminen voimalaitoksen prosessisähköis-tyksen ja automaation järjestelmäratkaisuihin jatoteutusperiaatteisiin.

SisältöSuurjännite- ja pienjännitejärjestelmät, varmen-netut järjestelmät. Voimalaitoksen normaalit jaturvallisuuteen liittyvät automaatiojärjestelmät.Valvomot, kenttälaitteet. Käytön ja kunnossapi-don toiminnat.

EsitiedotSähkövoimatekniikan perusteet, automaatiotek-niikan perusteet



ISA22207Energia-automaation simuloinnit, 2 ov

TavoitteetEnergia-automaatio soveltamisen harjoittelu si-mulointiohjelmilla.

SisältöVoimalaitoksen pääsäätöjen ja ohjausten käyt-täytymisen simulointiharjoituksia.

EsitiedotVoimalaitosautomaatio.

Suoritustapa ja arviointiHyväksytysti suoritetut harjoitukset


KONEENRAKENNUKSENSUUNTAUTUMISVAIHTOEHTO

Kone-ja laitesuunnittelu

IKT22104Konstruktiotekniikka, 4 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee modernin, turvallisen ja te-hokkaan tuotesuunnittelun menetelmiä ja osaasoveltaa niitä kone- ja laitesuunnittelussa.

SisältöTuotteen määrittely ja elinkaari, ergonomiset ja

ekologiset näkökohdat, suunnitteluprosessi, to-leranssit, kestoikä ja luotettavuus, CE-merkintäja koneturvallisuus, tuotesarjat ja moduulit,materiaalin valinta, valmistusystävällisyys, pin-takäsittelyt, tuotteen testaus, automaattisesti ko-koonpantavan tuotteen suunnittelu.

OppimateriaaliPahl, ym. Koneensuunnitteluoppi.MET. Tuotesuunnittelua koskevat julkaisut.Välimaa, ym Tuotekehitys - asiakastarpeestatuotteeksi.Siirilä, Pahkala. EU - määräysten mukainenkoneiden turvallisuus.Ertas. The Engineering Design Process.


IKT22105Mekanisointi, 2 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee ja osaa valita tärkeimmät me-kanisointiyksiköt koneautomaation sovelluk-siin.

SisältöTarkkuusmekaniikan periaatteet, mekanismit,mekatroniikkavaihteet, lineaarivaihteet, syöttö-ja lävistysyksiköt, kappaleiden virtaus ja varas-tointi.

EsitiedotStatiikan ja koneenelimien perusteet

OppimateriaaliAirila. Mekaaniset rakenneosat.

Airila. Mekatroniikka.Valmistajien esitteetSlocum. Precision Machine Design.


IKT22106Väsymismitoitus, 2 ov

TavoitteetOpiskelija ymmärtää väsyttävästi kuormitetunrakenteen suunnittelun erityispiirteet. Opiskelijaomaa kokemusta taloudellisuuden, turvallisuu-den ja standardien huomioonottamisesta ko-neensuunnittelussa.

SisältöVäsyttävästi kuormitetun akselin dynaamiset ra-situkset ja akselin kestävyys. Hitsaus- ja ruuvi-liitosten laskenta väsyttävästi kuormitetuissarakenteissa.

EsitiedotStatiikan, lujuusopin ja koneenelimien perus-teet.

OppimateriaaliSalmi. Lujuusopin perusteet.Lehtonen, Uljas. Kone-elinten lujuusoppi.SFS 2378 Väsyttävästi kuormitettujen hitsaus-liitosten mitoitus


IKT22107Laitesuunnitteluprojekti, 2 ov

TavoitteetOpiskelija oppii toisaalta ratkaisemaan ongel-mia itsenäisesti ja toisaalta myös ryhmätyö-taitoja suunnitellessaan erilaisia laitekokonai-suuksia.

SisältöLaitteiden suunnittelu ja komponenttien tarkoi-tuksenmukainen ja taloudellinen valinta. Harjoi-tuksena toteutetaan laaja mieluimmin teollisuu-desta saatu suunnitteluprojekti, jossa käytetäänmonipuolisesti suunnittelutyössä tarvittavia tie-toja ja taitoja sekä tietokoneavusteisia suunni-ttelumenetelmiä.


EsitiedotKonstruktiotekniikka, mekanisointi ja väsymis-mitoitus

OppimateriaaliIlmoitetaan opintojen alussa.

Suoritustapa ja arviointiProjektityö, joka arvioidaan.

Rakennesuunnittelu

IKT22206Hitsaustekniikka 2 ov

TavoitteetOpiskelija oppii tuntemaan hitsaustekniikan pe-rusteet, tärkeimmät hitsausmenetelmät, niidensoveltuvuusalueet ja erityispiirteet sekä termisetleikkausmenetelmät.

SisältöHitsaustekniikan peruskäsitteet, sulahitsausme-netelmät, puristushitsausmenetelmät, erikoishit-sausmenetelmät, ei-rautametallien hitsaus, valu-rautojen hitsaus, hitsaukseen liittyvät normit jamääräykset, terminen leikkaus ja hitsauksessaesiintyvät terveydelliset haittatekijät.

EsitiedotValmistustekniikan perusteet

OppimateriaaliBlom S. Hitsaustekniikka 1 ja 2.Grönlund E. Hitsaustekniikka

Suoritustapa ja arviointiLuennot ja kokeet.

IKT22202Elementtimenetelmät, 2 ov

TavoitteetOpiskelija ymmärtää lujuusopillisen ongelmanratkaisun perusteet elementtimenetelmää käytet-täessä, osaa muodostaa yksinkertaisen rakenteenjäykkyysmatriisin sekä ratkaista sen avulla ra-kenteen jännitykset ja siirtymät. Opiskelija op-pii käyttämään elementtimenetelmään perustu-vaa lujuuslaskentaohjelmaa.

SisältöElementtimenetelmän perusteet, päämenetelmätsekä rakenneja elementtityypit; elementtiana-

lyysin lähtötietojen muotoilu, verkon muodos-tamisperiaatteet, kuormitukset ja reunaehdot se-kä rajoitukset ja virheet alkutiedoissa, tarkkuuslaskentamallin puitteissa; FEM-tulosten oikeel-lisuus, rakenteen ja FEM- mallin vastaavuus,jännityshuiput, atk-virheet; laskettavan raken-teen 3D-mallinnusta, laskentaharjoituksia ele-menttimenetelmään perustuvalla 3D-lujuuslas-kentaohjelmalla.


OppimateriaaliLujuuslaskentaohjelman manuaali.Muu opettajan jakama materiaali


IKT22207Kitkasovellukset 2 ov

TavoitteetOpiskelija oppii suunnittelussa ottamaan huo-mioon kitkan vaikutukset ja käyttämään virtu-aalisen työn periaatetta mitoituksessa.

SisältöLiukukitka, kiila, ruuvi, liukulaakerin kitka,vierinvastus, köysikitka, virtuaalisen työn peri-aate ja väkipyörästöt.

EsitiedotStatiikan perusteet.

OppimateriaaliOutinen. Mekaniikka 2. osa, Kustannusyhty-mä, 1988.Salmi. Mekaniikka 1. Statiikan teoriaa ja esi-merkkejä, Pressus Oy, 1993.


IKT22204Runkorakenteet, 2 ov

TavoitteetOpiskelija oppii arvioimaan erilaisten runko-rakenteiden kuormia ja tekemään tarpeelliset lu-juuslaskelmat voimassaolevien laskentaohjeidenmukaisesti.


SisältöTeräsrakenteiden suunnittelu, koneiden runko-rakenteet, kuljettimet, nosturit ja nostimet.


OppimateriaaliKinnunen, Saarinen, Tiira, Ulvinen & Väänä-nen, Teräsrakenteiden suunnittelu, Rakentajainkustannus Oy, 1989.Voimassa olevat suunnitteluohjeet ja standardit.


IKT22205Rakennesuunnitteluprojekti, 2 ov

Tavoitteet

Opiskelija saa kokemusta suunnitteluprojektintoteuttamisesta ja valmiuksia itsenäiseen suun-nitteluun.

SisältöStandardien, suunnitteluohjeiden, varastoluette-loiden ja soveltuvien 3D-suunnitteluohjelmienkäyttö erilaisten teräsrakenteiden, kuljettimien,kuljetus- ja siirtokaluston sekä nostureidensuunnittelussa.

EsitiedotStatiikan, lujuusopin ja koneenelinten perusteet.

OppimateriaaliStandardit. Varastoluettelot.Soveltuvat 3D-suunnitteluohjelmat.Muu opintojakson alussa ilmoitettava kirjalli-suus.

Suoritustapa ja arviointiSuunnitteluprojekti, joka arvioidaan.

3D-TEKNIIKANSUUNTAUTUMISVAIHTOEHTO

Tuotetekniikka

IKT23101Hydrauliikka, 2 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee hydrauliikan tyypillisimmätsovelluskohteet, tärkeimmät komponentit, piiri-kaaviot ja osaa suunnitella perushydrauliikanjärjestelmiä.

SisältöNesteiden mekaniikka, piirrosmerkit, piirikaa-vioiden laadinta, komponentit, hydraulijärjestel-män mitoitukseen liittyvä laskenta, hydrauli-nesteet, suodatustekniikka ja hydraulijärjestel-män tehohäviöt.

OppimateriaaliKauranne, Kajaste, Vilenius. Hydraulitekniikanperusteet. WSOY


IKT23104Tietokoneavusteinen laadunhallinta CAQ, 2ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy moderneihin tietokoneavus-teisiin laadunhallinnan ja mittauksen välineisiinja menetelmiin.

SisältöTietokoneisiin liitettyjen mittavälineiden ja oh-jelmistojen käyttö sovelluksina sähköiset mitta-välineet, monipistemittaus, laser- ja koor-di-naattimittauslaitteet; mittaustulosten tiedonke-ruu ja analysointi tilastollisilla menetelmillä.

EsitiedotKonepajatekniset mittaukset.

OppimateriaaliOpintojaksolla jaettava materiaali.

Suoritustapa ja arviointiLaboratorioharjoitukset ja niiden raportit.


IKT231053D-mallinnus, 2 ov

TavoitteetOpiskelija osaa tuottaa parametrisia 3D-mallejaPro/ENGINEER-ohjelmalla. Hän osaa koota te-kemistään malleista kokoonpanoja ja esittää se-kä tulostaa suunnitelmansa piirustuksena.

SisältöPiirrepohjaisen mallinnuksen perusteet; 3D-mal-linnus parametrisella ohjelmalla; piirteet, apu-geometrian käyttö, mittojen muuttaminen ja yh-teensitominen; useiden mallien yhdistäminenkokoonpanoiksi; mallien esittäminen piirustuk-sina, räjäytyskuvien teko.

EsitiedotTeknillinen piirustus, tietokoneavusteinen suun-nittelu.

OppimateriaaliPro/ENGINEER peruskurssi, ArtiCAD Oy.Muu opintojakson alussa ilmoitettava kirjalli-suus.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitukset, tentti. Tentti tehdään työ-asemilla ja se sisältää käytännön mallinnusteh-täviä.

IKT231063D-CAM-ohjelmointi, 2 ov

TavoitteetOpiskelija osaa tuottaa 2-5 akseliselle tietokone-ohjatulle työstökoneelle koneistusohjelmia Pro/ENGINEER-ohjelmistolla alkaen mallin muok-kauksesta päätyen simulointiin ja postproses-sointiin. Opiskelijalle muotoutuu selkeä kuvajokaisesta osavaiheesta ja niiden liittymisestätoisiinsa.

SisältöKoneistusmallin luonti ja koordinaatiston sijoi-tus. Koneen, työkalujen ja valmistusparametrienvalinta. Työstötapojen kohdentaminen ja simu-lointi. CL-tiedoston postprosessointi.

EsitiedotTietokoneavusteinen valmistus, 3D-mallinnus.

OppimateriaaliPro/ENGINEEER Fundamentals of Milling.Muu opintojakson alussa ilmoitettava mate-riaali.

Suoritustapa ja arviointiSuppeat luennot, harjoitukset, koe

IKT23202Automaattinen kokoonpano, 2 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy automatisoituun tuotteidenkokoonpanoon sekä suunnittelun, että tuotannonkannalta.

SisältöAutomaattisen kokoonpanon tuotteen suunnitte-lulle asettamat vaatimukset, kokoonpanomene-telmät, kiinteä- ja robottiautomaatio, kokoonpa-non apulaitteet, logistiikka, toimivan kokonai-suuden suunnittelu.

EsitiedotRobotiikkaOppimateriaaliOpintojaksolla jaettava materiaali

Suoritustapa ja arviointiLuennot, projektityö, kokeet

CIM-tekniikka

IKT232053D-tuotesuunnittelu, 2 ov

TavoitteetOpiskelija osaa tehdä tuotteen 3D-mallin käyt-täen tilavuus- ja pintamalleja. Hän ymmärtäätuotemallin periaatteen ja osaa tehdä helpostivarioitavia tuotemalleja. Hän osaa käyttää top-down-menetelmiä osa- ja kokoonpanomallientuottamisessa.

SisältöTuotemallin määritelmät ja toteutustavat.Luonnosten käyttö ja linkitys tuotemalliin. Ko-koonpanojen mallintaminen ja osien linkitysmalliin. Piirteiden mallinnus kokoonpanoissa.Pintamallinnus. Osaperheet ja tuoteperheidenmallintaminen. Vaihtokelpoisten osien ja mo-duulien mallinnus. Tuotemallien toleranssit.Piirustusten tuottaminen ja ylläpito. Pikamal-linnustekniikat.


EsitiedotTeknillinen piirustus, tietokoneavusteinen suun-nittelu, 3D-mallinnus.

OppimateriaaliLaakko et al, Tuotteen 3D-CAD-suunnittelu,WSOY, 1998Fundamentals of Design Training Guide, Parametric Technology Corporation, otteita.Muu opintojakson alussa ilmoitettava kirjalli-suus.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, tentti ja harjoitustyö.

IKT232063D-muottisuunnittelu, 1 ov

TavoitteetOpiskelija osaa tuottaa Pro/ENGINEER-ohjel-malla muottien mallit käyttäen hyväksi valmiintuotteen mallia. Opiskelija tuntee muottisuun-nitteluun liittyen päästön ja pyöristyksen mer-kityksen.

SisältöMuottiaihion luonti ja halutun tuotteen mallinsijoittaminen aihioon. Jakotasojen, jäähdytys-ja valukanavien sijoitus. Mallin tasapaksuudenja päästöjen tarkistus ja muuttaminen. Muotintäyttymisen ja avautumisen simulointi.

Esitiedot3D-mallinnus.

OppimateriaaliPro/ENGINEEER Mold Design. Muu opinto-jakson alussa ilmoitettava materiaali.

Suoritustapa ja arviointiSuppeat luennot, harjoitukset, koe.

IKT23207Menetelmätekniikka, 1 ov

TavoitteetOpiskelija ymmärtää suunnittelun merkityksentuotteen valmistuskustannuksiin. Hän osaa va-lita oikeat työkalut ja työstömenetelmät tuot-teen valmistusajan minimoimiseksi.

SisältöKappaleen eri kiinnitystavat. Taloudellisten työ-kalujen ja työstöparametrien valinta. Ohjelmara-kenteen merkitys valmistusaikaan.

EsitiedotTietokoneavusteinen valmistus.

OppimateriaaliOpintojakson alussa ilmoitettava materiaali.

Suoritustapa ja arviointiSuppeat luennot, harjoitukset, koe.

IKT23208Tuotetiedon hallinta, 1 ov

TavoitteetOpiskelija ymmärtää tuotetiedon hallinnan mer-kityksen tuotemallin ylläpidossa. Hän osaakäyttää PDM- ohjelmistoa suunnitteluprojek-tissa ja piirustusten hallinnassa. Opiskelijalla onkäsitys siitä kuinka elektroninen tuotedokumen-taatio laaditaan ja ylläpidetään esimerkiksiWWW -sivuina.

SisältöTuotemallien hallinta. PDM-järjestelmän käyttösuunnitteluprojektissa. Liitynnät muihin tieto-järjestelmiin.

EsitiedotTeknillinen piirustus, tietokoneavusteinen suun-nittelu. 3D-mallinnuksen perusteet

OppimateriaaliLaakko et al, Tuotteen 3D-CAD-suunnittelu,WSOY, 1998Suoritustapa ja arviointiLuennot, tentti ja harjoitustyö.

Suoritustapa ja arviointiLuennot ja harjoitustyö. Arvioinnin pääpaino onlaajahkossa ryhmäsuunnitteluharjoituksessa.

IKT232093D-tuoteprojekti, 3 ov

TavoitteetOpiskelija havaitsee suunnittelun merkityksentaloudellisen valmistuksen näkökulmasta. Häntuntee suunnittelun ja toteutuksen eri vaiheet:ideasta valmiiseen tuotteeseen. Opiskelija osaatoimia projektiryhmän jäsenenä ja johtajana.Hän oppii aikataulun ja resurssien hallinnanmerkityksen projektin toteutuksessa sekädokumentaation merkityksen.


SisältöMuutaman hengen ryhmät ideoivat ja suun-nittelevat muovituotteen, jota varten valmis-tetaan ruiskuvalumuotti. Vaihtoehtoisesti voi-daan suunnitella tuote, joka koostuu muutamas-ta eri osasta, jotka valmistetaan laboratorionCNC-koneilla. Tuotteeseen voi myös sisältyäelektroniikkaa.

Esitiedot3D-CAM-ohjelmointi, 3D-muottisuunnittelu.

OppimateriaaliOpintojakson alussa ilmoitettava kirjallisuus.

Suoritustapa ja arviointiOpintojakso toteutetaan laajana harjoitustyönä,joka arvioidaan.

IKT23210Simultaanisuunnittelu, 2 ov

TavoitteetOpiskelija osaa tuottaa ja käyttää teknistä tietoasuunnittelun eri vaiheissa: esisuunnittelu, suun-nittelu, lujuuslaskelmat ja analyysit, valmistuk-sen ja kokoonpanon suunnittelu sekä NC-oh-jelmointi. Hän ymmärtää projektityöskentelynja tiedonhallinnan merkityksen suunnittelussa.Opiskelija osaa ottaa huomioon valmistettavuu-den ja kokoonpanon vaatimukset suunnittelussa.

SisältöSamanaikaisen suunnittelun edut ja tarve. Si-multaanisuunnittelun komponentit, käyttöönot-to ja toteuttaminen. Tiedon kulku suunnittelu-projektissa. Tuotesuunnitteluharjoitus ryhmissä.

EsitiedotTeknillinen piirustus, tietokoneavusteinen suun-nittelu, 3D-mallinnus, 3D- tuotesuunnittelu,3D-CAM-ohjelmointi.


Suoritustapa ja arviointiLuennot ja harjoitustyö. Arvioinnin pääpaino onlaajahkossa ryhmäsuunnitteluharjoituksessa

Koneautomaatiosuunnittelu

IKT23306Koneautomaation logiikkaohjaukset, 2 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy ohjelmoitavien logiikoidenrakenteeseen, lisälaitteisiin ja ohjelmointiin ko-neautomaatiosovelluksissa.

SisältöOhjelmoitavan logiikan valinta käyttökohtee-seen, digitaali- ja analogiasignaalien kytkentälogiikkaan, matemaattiset toiminnot ja muun-nokset, väylien käyttö sovelluksissa, näyttöpa-neelit, akseliohjaukset. Opintojaksossa on run-saasti sovellusohjelmointia valitulla logiikalla.

EsitiedotMekatroniikan perusteetMekatroniikan laboraatiot

OppimateriaaliOpetusmoniste ja manuaalit


IKT23307Servo- ja proportionaalitekniikka, 3 ov

TavoitteetOpiskelija oppii tuntemaan avoimen ja suljetunohjausjärjestelmän tekniikat. Erityisesti keskity-tään sähkömekaanisiin ja -hydraulisiin ohjaus-järjestelmiin.

SisältöPortaattomasti ohjattavan sähköhydrauliikankomponentit, rakenne, toiminta ja käyttösovel-lukset. Hydraulisen- ja sähkömekaanisen servo-järjestelmän toiminta, komponentit, esimerkki-järjestelmän mitoitus, takaisinkytkennän antu-rointi, säätötekniikka ja käyttöönviritys.

EsitiedotHydrauliikka.

OppimateriaaliThe Hydraulic Trainer, osa 2. Proportionaali-jaservoventtiilitekniikka. Mannesmann Rexroth.Fonselius, J. Koneautomaatio, servotekniikka.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitukset, koe.


IKT23308Robottiautomaatio, 2 ov

TavoitteetOpiskelija osaa suunnitella, ohjelmoida ja käyt-tää kehittyneempiä robottisovelluksia.

SisältöRobottisovelluksen suunnittelu ja ohjelmointikäyttäen robottiin liitettyjä ympäristölaitteita.Robottiin liitetyn näköjärjestelmän käyttö. Ke-hittyneempien ohjelmointitapojen käyttö.

EsitiedotRobotiikka.

Oppimateriaali.Opintojaksolla jaettava materiaali.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, laboratorioharjoitukset ja niiden rapo-tit sekä tentti.

IKT233093D-automaatiolaiteprojekti, 3 ov

TavoitteetOpiskelija osaa suunnitella koneautomaationlaitteita ajanmukaisilla suunnittelumetodeilla.Lähtökohtana on soveltaa jo omaksuttua tietoaja etsiä sovelluskohteen vaatimaa uutta tietoa.

SisältöOpintojakso toteutetaan suunnitteluprojektina,joka tehdään ryhmätyönä. Suunnittelun yksi-tyiskohtia ovat mekaaniset rakenteet, kompo-nentit, toimilaitteet, turvallisuus, anturointi jaohjaustekniikka. Suunnittelussa pyritään hyö-dyntämään mahdollisimman paljon valmistajienkomponenttikirjastoja. Lopputuloksena esitetään3D-malli, työkuvat, kokoonpanokuvat osaluette-loineen, kytkentäkaaviot ja raportti missä työkuvataan vaihe vaiheelta.

Esitiedot3D-mallinnus

Oppimateriaali.Opintojaksolla jaettava materiaali.

Suoritustapa ja arviointiSuunnitteluprojekti, joka arvioidaan tulostenmukaan.

TUOTANTOTALOUDENSUUNTAUTUMISVAIHTOEHTO

Teollisuustalouden perusteet

IKT24107Johdon laskentatoimi, 3 ov

TavoitteetOpiskelija osaa seurata ja analysoida yrityksessäsyntyviä kustannuksia, kohdistaa ne oikein jakäyttää niitä apuna yrityksen toiminnan suun-nittelussa ja ohjauksessa.

SisältöOperatiivisen laskentatoimen merkitys ja asema;taloushallinnon käsitteistö; kustannuslajilasken-ta; kustannuspaikkalaskenta; perinteinen suorite-kohtainen kustannuslaskenta; toimintolaskentaja toimintojohtaminen; hinnoittelu eri näkökul-mista; investoinnit ja niiden kannattavuudenarviointi; taloushallinnon tietojärjestelmät.

EsitiedotYritystalous.

OppimateriaaliNeilimo & Uusi-Rauva, Johdon laskentatoimi,Edita, Helsinki 1997 tai uudempi.Lumijärvi, Kiiskinen &Särkilahti, Toimintolas-kenta käytännössä, Weilin &Göös, Juva 1995.Toimintolaskentaohjelmisto.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitustyöt, välikokeet tai tentti.

IKT24103Tuotannon ohjaus, 2 ov

TavoitteetOpiskelija ymmärtää yrityksen tuotantoproses-sin kokonaisuutena, hän tuntee erilaiset mahdol-lisuudet toteuttaa ja ohjata tuotantotoimintaasekä tietää toiminnan ohjauksen vaatimukset eritilanteissa.

SisältöTuotantotoiminnan organisoinnin eri tasot, oh-jaustavat ja ohjauksen vaatimukset; kytkennätyrityksen talousprosessiin; karkeakuormitus,valmistuksen ja materiaalinohjaus.



OppimateriaaliUusi-Rauva, Haverila & Kouri, Teollisuusta-lous, Tammer-Paino, 1993.Tuotannon asiakaslähtöinen ohjaus.Eloranta E., Ohjattavuusanalyysi.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitustyöt, tentti.

IKT24104Yleinen laskentatoimi, 2 ov

TavoitteetOpiskelija ymmärtää tilinpäätöksen muodostu-misen kirjanpidon tiedoista ja tulossuunnittelunmerkityksen sekä osaa analysoida yrityksen ta-loudellista tilaa tilinpäätöksen avulla.

SisältöYleisen laskentatoimen merkitys ja asema; lii-kekirjanpidon rakenne ja yleisperiaatteet; tilin-päätöksen muodostuminen ja terminologia; ti-linpäätössuunnnittelu; tilinpäätösanalyysi; lain-säädännölliset puitteet; yritysverotuksen jaarvonlisäverotuksen pääkohdat.


OppimateriaaliTomperi, Käytännön kirjanpito, Edita, Helsinki1999.Lait KPL, KPA, OyL, EVL, TL, VL, ALV.Yritystutkimusneuvottelukunta, Yritystutkimuk-sen tilinpäätösanalyysi, Helsinki uusin painos.Tilinpäätösanalyysi- ja kirjanpito-ohjelmistot.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitustyö, tentti.

IKT24105Markkinoinnin perusteet, 2 ov

TavoitteetOpiskelija ymmärtää sisäisen ja ulkoisen mark-kinoinnin merkityksen menestyvälle yrityksellesekä osaa suunnitella, toteuttaa ja analysoidamarkkinointitoimenpiteitä asiakassuhdeperiaat-teiden mukaisesti.

SisältöKuluttajan ja organisaation ostokäyttäytyminen;asiakassuhdemarkkinointi; markkinoinnin ta-voitteet, toimintaympäristöt, kilpailukeinot,

kannattavuus ja niihin vaikuttavat tekijät; mark-kinoinnin suunnittelu ja valvonta.


OppimateriaaliLahtinen & Isoviita, Markkinoinnin suunnitte-lu. Avaintulos Oy, Jyväskylä 1998.Lahtinen & Isoviita, Asiakaspalvelu ja markki-nointi, Avaintulos Oy, Jyväskylä 1998.Kotler P. Markkinoinnin käsikirja.


IKT24106Talousmatematiikka, 1 ov

TavoitteetMatemaattisten mallien käyttö taloudellisessapäätöksenteossa.

SisältöLineaarinen optimointi, ennuste- ja tilastollisetmenetelmät, finanssimatematiikka.

EsitiedotPerusopintojen matematiikka.

OppimateriaaliArnold-Milton. Probability and Statistics in theEngineering and Computing Sciences, McGraw-Hill.Opettajan antama materiaali

Suoritustapa ja arviointiHarjoitukset ja tentti

Yrityksen suunnittelu jamarkkinointi

IKT24201Markkinatutkimukset, 1 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee markkinatutkimuksen merki-tyksen ja osaa suunnitella, toteuttaa ja analy-soida markkinatutkimuksia eri tilanteissa.

SisältöMarkkinatutkimusten merkitys ja suunnittelu;perusjoukon ja otoksen määrittäminen; tutki-musmenetelmät; tulosten analysointi ja rapor-tointi.


EsitiedotMarkkinoinnin perusteet.

OppimateriaaliLahtinen & Isoviita, Markkinointitutkimus,Avaintulos Oy, Jyväskylä 1998.


IKT24202Vientimarkkinointi, 2 ov

TavoitteetOpiskelija saa kuvan vientimarkkinoinnin har-joittamisen edellytyksistä ja puitteista sekä pe-rehtyy vientimarkkinoinnin suunnitteluun, to-teutukseen ja valvontaan.

SisältöSuomen ulkomaankauppa, kansainvälistymisenlähtökohdat; ulkoinen toimintaympäristö, eri-tyisesti kulttuuritekijät; yrityksen ja sen ympä-ristön luomien vientimahdollisuuksien analy-sointi; vientimarkkinoinnin suunnittelu, toteu-tus, kilpailukeinot sekä seuranta; EU:n vaiku-tus Suomen ulkomaankauppaan.

EsitiedotMarkkinoinnin perusteet tai muut vastaavatopinnot

OppimateriaaliSuvanto & Vahvaselkä. Kansainvälistyvän yri-tyksen markkinointi, Porvoo, 1993.Kotivuori & Selin, Ulkomaankaupan EU-tietoa,Gummerus, 1995.


IKT24203Kauppaoikeus, 2 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy markkinoinnin keskeisiinoikeussäännöksiin.

SisältöSopimusoikeus, erityisesti irtaimen kauppa,markkinoinnin oikeussäännökset ja tuotevastuu-laki; EU-direktiivien yleinen merkitys.

OppimateriaaliRoutamo E. Kaupan lait, Kotimainen ja kan-sainvälinen irtaimen kauppa, Lakimiesliitonkustannus.Sevon, Wilhelmsson & Koskelo, Kauppalainpääkohdat, Lakimiesliiton kustannus.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitukset, tentti.

IKT24209Yrityssuunnittelu, 3 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy yrityksen strategiseen jaoperatiiviseen suunnitteluun ja johtamiseen.Opiskelija ymmärtää suunnittelun merkityksenyritystoiminnalle. Opiskelijan liiketaloudellinensuunnittelu-, analysointi- ja päätöksentekotaitokehittyy simuloidussa kilpailutilanteessa, jokatoteutetaan yrityspelin avulla.

SisältöYrityssuunnitelun käsitteet, motiivit ja syste-matiikka; strateginen suunnittelu, keskipitkäntähtäyksen yrityssuunnittelu, operatiivinensuunnittelu, suunnittelun toteutus ja valvonta.Suorituskykymittariston rakentaminen. Johdoninformaatiojärjestelmät. Yrityspeli.

EsitiedotJohdon laskentatoimi, tuotannon ohjaus,markkinoinnin perusteet.

OppimateriaaliPorter M., Kilpailuetu, Weilin&Göös, 1991.Muu luennoitsijan ilmoittama materiaali.Yrityspelin ohje.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitustyöt, tentti, yrityspelin rapor-tointi sekä osallistuminen peli-istuntoihin.

IKT24208Yrityksen kehittäminen, 2 ov

TavoitteetOpiskelija kykenee toteuttamaan organisaationtai liiketoiminnan kehitysprojektin tehokkaastikäyttäen apuna näihin projekteihin kehitettyjätyökaluja.

SisältöToiminnan kehitysprojektit osana yrityksen ke-hittämistä. Kehitysprojektin valmistelu, suun-


nittelu, toteutus, vakiinnuttaminen. Kehityspro-jektin ongelmakohdat. Kehitysprojektin sujuvaaetenemistä avustavat työkalut. Käyttäytymispai-notteisten tekijöiden huomioonottaminen kehi-tysprojekteissa.

EsitiedotTuotannon ohjaus, johdon laskentatoimi, mark-kinoinnin perusteet

OppimateriaaliLanning, H.& Roiha, P. & Salminen, A. Mat-kaopas muutokseen. Kauppakaari, 1999.Kehittäjän karttakirja- CDROM


Tuotannon kehittäminen

IKT24307Supply Chain Management, 3 ov

TavoitteetOpiskelija saa kokonaiskäsityksen tilaus-toi-mitusketjun (supply chain) hallinnasta.

SisältöTulologistiikan, yrityksen sisäisen logistiikan jalähtölogistiikan osa-alueet; ostotoiminta, mate-riaalivirtausten hallinta, varastointi, pakkaus jajakelu.

EsitiedotTuotannon ohjaus.

OppimateriaaliJouni Sakki: Logistinen prosessi: tilaus-toimi-tusketjun hallinta.Muu opettajan ilmoittama materiaali


IKT24302Tuotannon simulointi, 2 ov

TavoitteetOpiskelija ymmärtää mitä simulointi on ja mis-sä sitä voidaan käyttää. Opiskelija osaa käyttääPC-pohjaista syteemisimulointiohjelmistoa tuo-tannollisen toiminnan ohjauksessa.

SisältöSimulointi, systeemisimulointi, tuotannon si-mulointi, taloustulokset.


OppimateriaaliLimma I. Simulointi, opetusmoniste.Opettajan ilmoittama muu materiaali.Tuotannonsimulointiohjelmisto.


IKT24308Tehdashuolto ja -suunnittelu, 3 ov

TavoitteetOpiskelija osaa arvioida tehtaan sijaintipaikanmerkityksen yrityksen toiminnalle, pystyy ana-lysoimaan layoutin toimivuutta ja tekemäänlayout-suunnittelua, ymmärtää ennakkohuollonmerkityksen yrityksen toiminnan ylläpitäjänäsekä osaa tehdä vaihtoehtolaskelmia tehdassuun-nittelun eri ongelmatilanteissa.

SisältöYrityksen sijaintipaikan suunnittelu; tehtaanyleissuunnittelu; Layout-suunnittelu; tehdas-huollon suunnittelu ja toteutus; kunnossapito;vaihtoehtolaskelmat.


OppimateriaaliUusi-Rauva, Haverila & Kouri. Teollisuusta-lous, Tammer-Paino, 1993.Rossi. Ennakoiva kunnossapito konepajassa,MET-julkaisu 5/93.Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitustyö, tentti.

IKT24309eBusiness tuotannossa, 1 ov

TavoiteOpiskelija perehtyy www-teknologian ja mui-den viimeaikaisten IT-innovaatioiden tuomiinuusiin mahdollisuuksiin tuotantotoiminnassa.


SisältöeLiiketoiminnan eri alueet ja sovellusmahdolli-suudet erityisesti tuotantotilausten, tuotannon-ohjauksen, varastonvalvonnan, asiakaskontak-tien hoitamisessa.

EsitiedotTietoverkot.

OppimateriaaliOpettajan ilmoittama ajankohtaismateriaali

SuoritustapaHarjoitustyö

IKT24306Operaatioanalyysi, 1 ov

TavoitteetOppia matemaattisten mallien käyttöä taloudel-lisessa päätöksenteossa, optimoinnissa ja tuo-tantosuunnittelussa.

SisältöKuljetusongelmat, verkkoanalyysi, varasto- jajonomallit.


OppimateriaaliEppen, Gould & Schmidt. Introductory Mana-gement Science. Prentice-HallOpettajan jakama materiaali

Suoritustapa ja arviointiHarjoitukset ja tentti.

KONEALAN PROJEKTITOIMINNANSUUNTAUTUMISVAIHTOEHTO

Tavoitteet ja toteutusOpintokokonaisuuden suorittaminen tutustuttaaopiskelijan konealan suunnittelu-, tuotanto-ja/tai asennustoimintaan, näissä käytettyihinmenetelmiin ja erityistyökaluihin sekä kyseisentoimialan toiminnan erityispiirteisiin.

Suuntautumisvaihtoehto toteutetaan yhteistyös-sä oppilaitoksen ja talouselämän kanssa siten,että opiskelija tutustuu hänelle rakennetun oh-jelman mukaisesti erityisalansa toimintaan yri-tyksissä. Toiminnallisen työskentelyn yhtey-dessä opiskelija suorittaa tapauskohtaisia eri-

tyistehtäviä, kuten työlain ja työturvallisuus-vaatimusten selvityksiä, ohjelmointi- ja suun-nittelutehtäviä jne. Yhteistyöyritykset hankkiiopiskelija.

Tarkemmat tavoitteet ja suoritusohjelma mää-ritetään yksilöllisesti opiskelijan henkilökoh-taisten toiveiden ja muiden opintojen sekä aihe-tarjonnan mukaan. Suunnittelun ja toteutuksenhoitaa yksikön nimeämä opettaja.

Suuntautumisvaihtoehtoon osallistuvien opis-kelijoiden määrää voidaan rajoittaa resurssienmukaiseksi.

Suoritustapa ja arviointiOpinnot suoritetaan osallistumalla opiskelija-kohtaisen ohjelman mukaiseen toimintaan oppi-laitoksessa, kohdeyrityksissä sekä mahdollisis-sa muissa koulutuskohteissa.

Hyväksytty suoritus edellyttää kaikkien opis-kelijakohtaisten osa-alueiden hyväksyttyä suo-rittamista. Arvioidaan suoritettu/hylätty-periaat-teella.

Hyväksytty suorittaminen rinnastetaan harjoitte-luun ja oikeuttaa lisäämään tämän opintokoko-naisuuden osalta 20 opintoviikkoa harjoitteluainsinöörin (AMK) tutkintoon.

Konetekniikan perusprojekti

IKT25101Projektinhallinnan perusteet, 3 ov

TavoitteetOpisekelija ymmärtää systemaattisen projekti-suunnittelun ja ohjauksen merkityksen. Hänelläon valmiudet itsenäisesti tai ryhmässä suun-nitella ja toteuttaa käytännön projekteja käyttäenapunaan projektinhallinnan apuvälineitä.

SisältöProjektin valintaperusteet; projektin suunnitteluja organisointi; projektin aika-, resurssi- ja kus-tannusohjaus; raportointi ja tiedottaminen; do-kumentointi ja arkistointi; riskien hallinta; pro-jektin päättäminen; tietokoneeen käyttö projek-tin ohjauksessa.

OppimateriaaliPelin, R. Projektihallinnan käsikirja. 2. uud. p.Espoo, 1999. 438 s. ISBN: 951-97430-1-4


Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitukset, harjoitustyö/tentti. Ar-viointi suoritettu/hylätty-periaatteella.

IKT25102Perusprojektin työharjoitukset, 7 ov

TavoitteetProjekti toteutetaan teollisuuteen tiimityönä.Projektin aihepiiri tulee liittyä konetekniikankoulutusohjelmaan. Työ voi myös olla osaisompaa kokonaisuutta.

SisältöTyö tehdään ryhmätyönä noudattaen projekti-muotoista työskentelytapaa. Ryhmälle valitaanprojektipäällikkö. Työn edistymistä seurataanprojektipalavereilla, joihin osallistuu ryhmän li-säksi aina myös yrityksen edustaja sekä opet-taja. Projektille asetetaan tavoitteet ja aikataulu.Työ dokumentoidaan ennen luovuttamista.

Suoritustapa ja arviointiRyhmä etsii omatoimisesti projektin tarpeidenmukaan. Koko suoritus arvioidaan sekä ryh-mänä että yksilötasolla. Arviointi suoritettu/hy-lätty-periaatteella toiminnasta tehdyn raportoin-nin perusteella.

Konetekniikan jatkoprojekti

IKT25201Projektityöskentelyn erityiskysymyksiä, 2 ov

TavoitteetOpiskelija saa riittävät tekniset tiedot, joitaprojektin onnistunut hoitaminen vaatii.

SisältöTarkoituksena toimia projektin teknisenä tukenaantaen eri vaiheissa tarvittavia teoriatietoja.Sisältö muuttuu projektin tarpeiden mukaan.

OppimateriaaliVaihtelee projektin tarpeiden mukaan

Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitukset, tentti. Arviointi suori-tettu/hylätty-periaatteella.

IKT25202Jatkoprojektin työharjoitukset, 8 ov

TavoitteetTämä projekti voi olla erillinen aikaisempaavaativampi tai sitten liittyä edelliseen projektiinjatkona. Se toteutetaan teollisuuteen tiimityönä.Projektin aihepiiri tulee liittyä konetekniikankoulutusohjelmaan, se voi myös olla osa isom-paa kokonaisuutta.

SisältöTyö tehdään ryhmätyönä noudattaen projekti-muotoista työskentelytapaa. Ryhmälle valitaanprojektipäällikkö. Työn edistymistä seurataanprojektipalavereilla, joihin osallistuu ryhmän li-säksi aina myös yrityksen edustaja sekä opet-taja. Projektille asetetaan tavoitteet ja aikataulu.Työ dokumentoidaan ennen luovuttamista.

EsitiedotKonetekniikan perusprojekti

Suoritustapa ja arviointiRyhmä etsii omatoimisesti projektin tarpeidenmukaan. Koko suoritus arvioidaan sekä ryh-mänä että yksilötasolla. Arviointi suoritettu/hy-lätty-periaatteella toiminnasta tehdyn raportoin-nin perusteella.

ERILLISET SUUNTAAVATOPINNOT

Teknillinen matematiikka

IYY29101Integraalimuunnokset ja diskreetti matema-tiikka, 2 ov

TavoitteetKyky jatkuvien ja diskreettien ilmiöiden mal-lintamiseen Fourier-analyysin ja kompleksi-funktioiden avulla. Lisäksi opetellaan Matlab-ohjelmiston alkeet.

SisältöLaplace-muunnos, Fourier-muunnos (jatkuva),Fourier-sarjat, diskreetti Fourier-muunnos, z-muunnos, kompleksifunktioiden teoriaa.


EsitiedotIntegraalilaskenta, sarjat ja usean muuttujanfunktiot.

OppimateriaaliGroft, Davison & Hargreaves. EngineeringMathematics. Addison-Wesley.Launonen, Sorvali & Toivonen, Teknisten am-mattien matematiikka 3E. WSOY.Niemi, A. Fourier-analyysi ja Laplace-muun-nos. Opetushallitus.Niemi, H. Integraalimuunnokset ja diskreettimatematiikka. Opetusmoniste. VTOL.Niemi, H. Matlab for Windows. VTOL.Phillips & Parr, Signals, Systems and Trans-forms. Prentice Hall.


IYY29102Matriisilaskenta, 2 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy matriisilaskennan ja lineaa-riavaruuksien teorian peruskäsitteisiin ja tulok-siin sekä osaa käyttää niitä sovelluksissa.

SisältöLineaariavaruus ja -kuvaukset, matriisiesitys,matriisien hajotelmat, normit, matriisifunktiot,matriisilaskennan numeeriset menetelmät, so-velluksia.


OppimateriaaliLancaster. Theory of matrices. Academic Press.Launonen, Sorvali & Toivonen. Teknisten am-mattien matematiikka 3E. WSOY.Multisilta & Pohjolainen. Matriisilaskenta I.TTKK.


IYY29103Numeeriset menetelmät, 2 ov

TavoitteetOpiskelija osaa käyttää numeerisia menetelmiä.

SisältöVirheen propagaatio, lineaariset ja epälineaarisetyhtälöt ja yhtälöryhmät, interpolointi, nume-erinen derivointi ja integrointi, differentiaali-yhtälöiden numeerinen ratkaiseminen, erikois-funktiot, kompleksisuuskysymykset.


OppimateriaaliConte & deBoer. Introduction to NumericalAnalysis. McGraw-Hill.Mäkelä, Nevanlinna & Virkkunen. Numeerinenmatematiikka. Gaudeamus.


IYY29104Tilastomatematiikka, 2 ov

TavoitteetTodennäköisyyslaskennan ja tilastotieteen pe-ruskäsitteiden laajentaminen luotettavuusteknii-kan perusteisiin ja tilastolliseen laadunvalvon-taan. Perehtyminen tilastolliseen ohjelmistoon.

SisältöLuotettavuustekniikan kytkennät ja jakaumat,parametrien estimointi, riippuvuusanalyysi, ti-lastollinen päätöksenteko ja prosessin hallinta,SPC-menetelmät, SPSS-ohjelmisto.


OppimateriaaliNiemi. Todennäköisyyslaskennan ja tilastoma-tematiikan perusteet. Opetushallitus.Ervamaa, Mankamo & Suokas. Luotettavuus-tekniikka. Insinööritieto.Arnold & Milton, Probability and Statistics inthe Engineering and Computing Sciences.McGraw-Hill.



IYY29105Vektorianalyysi, 2 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy usean muuttujan funktioi-den integraalilaskennan ja vektorianalyysin pe-ruskäsitteisiin ja -tuloksiin sekä oppii käyttä-mään niitä sovelluksissa.

SisältöTaso-, avaruus-, pinta- ja viivaintegraali, vek-torikentän potentiaali, vuo, kierto, differentiaa-lioperaatiot, erityyppisten integraalien välisetyhteydet (Greenin, Gaussin ja Stokesin lauseet).


OppimateriaaliGrossman. Multivariable Calculus, LinearAlgebra and Differential Equations. HBJ.


62 Rakennustekniikan koulutusohjelma

8.3. RAKENNUSTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMA

Opintojen laajuus opintoviikkoina

Lukiopohja AmmattipohjaOpintokokonaisuudet Opintovuosi Yh- Opintovuosi Yh-

Koodi Opintojaksot 1. 2. 3. 4. teensä 1. 2. 3. 4. teensä

KOKONAISLAAJUUS 40 40 40 40 160 40 40 40 40 160IRT10000 PERUSOPINNOT 34 35 11 0 80 34 35 11 0 80IRT11000 Yleiset perusopinnotIRT11100 Perehdyttävät opinnot 1 0 1 0 2 1 0 1 0 2YYY11101 Opinnot ja tiedonhankinta 1 1YYY11102 Etiikka 1 1IRT11200 Yhteiskunta ja yritystoiminta 0 4 5 0 9 0 4 5 0 9YYY11201 Kansantalous 1 1YYY11202 Yrittäjyys 2 2IYY11201 Yritystalous 2 2YYY11203 Laadunhallinnan perusteet 2 2YYY11204 Ihminen työyhteisössä 2 2IRT11300 Kielet ja viestintä 1 5 4 0 10 6 5 4 0 15YYY11303 Tiedottava viestintä 1 1YYY11304 Suullinen ja kirjallinen vaikuttaminen 2 2YYY11311 Kommunikation inom arbetslivet 2IYY11311 Tillämpningar av fackspråket 2 2YYY11321 Working English 3IYY11321 Professional English 3 3YYY11330 Valinnainen vieras kieli 2 2IRT11400 Tietojenkäsittely 3 2 0 0 5 3 2 0 0 5YYY11401 Tietojenkäsittelyn perusteet 1 1IYY11401 Ohjelmoinnin perusteet 2 2YYY11402 Tietoverkot 2 2IRT11500 Matematiikka 5 5 0 0 10 7 5 0 0 12IYY11510 Algebra ja geometria 2IYY11503 Anal. geometria ja lineaarialgebra 2 2IYY11504 Differentiaalilaskenta 2 2IYY11505 Matemaattisten ohjelmistojen perusteet 1 1IYY11506 Integraalilaskenta 2 2IYY11511 Sarjat ja usean muuttujan funktiot 2 2IYY11509 Tilasto- ja todennäköisyyslaskenta 1 1IRT11600 Luonnontieteet 8 3 0 0 11 8 3 0 0 11IYY11605 Mekaniikka ja sähköfysiikka 3 3IYY11603 Olomuotojen fysiikka 2 2IYY11604 Aalto- ja atomifysiikka 2 2IYY11610 Fysiikan peruslaboraatiot 1 1IYY11611 Modernin fysiikan laboraatiot 1 1IYY11609 Kemia ja ympäristö 2 2


Rakennustekniikan koulutusohjelma 63




IRT12000 Ammatilliset perusopinnotIRT12100 Rakennetekniikka 0 11 0 0 11 0 11 0 0 8IRT12101 Betonirakenteet 4 4IRT12102 Teräsrakenteet 3 3IRT12103 Puurakenteiden perusteet 1 1IRT12104 Rakennusfysiikka 2 2IRT12105 Rakennusfysiikan laboraatiot 1 1IRT12200 Rakenteiden mekaniikka 2 3 0 0 5 2 3 0 0 5IRT12201 Isostaattiset rakenteet 2 2IRT12202 Rakenteiden lujuus ja kimmoisuus 3 31RT12300 Betonitekniikka 3 0 0 0 3 0 0 0 0 0IRT12301 Betonitekniikka 2IRT12302 Betonitekniikan laboraatiot 1IRT12400 Rakentamisen tuotantotekniikka 2 0 0 0 2 0 0 0 0 0IRT12401 Rakennuttaminen 2IRT12500 Rakennussuunnittelu 6 0 1 0 7 4 0 1 0 5IRT12501 Arkkitehtuurin historia 1 1IRT12502 Rakennussuunnittelun perusteet 2IRT12503 Tietokoneavusteinen rakennussuunnittelu 3 3IRT12504 Rakennusalan tuotekehitys 1 1IRT12600 Yhdyskuntatekniikka 3 2 0 0 5 3 2 0 0 5IRT12601 Kunnallistekniikka 2 2IRT12602 Geotekniikka ja pohjarakennus 2 2IRT12603 Kaavoitus 1 1

IRT20000 SUUNTAAVAT OPINNOT 24 16 40 24 16 40IRT21000 Rakennetekniikan suuntautumisvaihtoehtoIRT21100 Betonirakenteet 0 0 10 0 10 0 0 10 0 10IRT21101 Teräsbetonirakenteet 3 3IRT21102 Sauvarakenteiden siirtymät 2 2IRT21103 Hyperstaattiset rakenteet 2 2IRT21104 Betoniset elementtirakenteet 2 2IRT21105 Muuratut rakenteet 1 1IRT21200 Puu- ja teräsrakenteet 0 0 0 10 10 0 0 0 10 10IRT21201 Teräksiset erikoisrakenteet 4 4IRT21202 Plastisuusteoria 2 2IRT21203 Puurakenteet 4 4






IRT21300 Rakennetekniikan projekti 0 0 0 10 10 0 0 0 10 10IRT21301 Rakennetekniikan erikoiskysymyksiä 2 2IRT21302 Rakennetekniikan projektityö 8 8IRT22000 Rakennussuunnittelun suuntautumisvaihtoehtoIRT22100 Talonrakennus 0 0 10 0 10 0 0 10 0 10IRT22101 Rakentamisjärjestelmät 3 3IRT22102 Suunnitteluasiakirjat 3 3IRT22103 LVI-tekniikka 2 2IRT22104 Sähkö- ja automaatiotekniikka 2 2IRT22200 Arkkitehtoninen suunnittelu 0 0 0 10 10 0 0 0 10 10IRT22201 Asuntosuunnittelun perusteet 2 2IRT22202 Asuinrakennusten suunnittelu 4 4IRT22203 Rakentamisen 3D-mallinnus 2 2IRT22204 Liike- ja teollisuusrakennukset 2 2IRT22300 Rakennussuunnittelun projekti 0 0 0 10 10 0 0 0 10 10IRT22301 Rakennussuunnittelun erik.kysymyksiä 3 3IRT22302 Rakennussuunnittelun projektityö 2 2IRT23000 Rakennusalan projektitoiminnan suuntautumisvaihtoehtoIRT23100 Rakentamisen projekti 0 0 0 10 10 0 0 10 0 10IRT23101 Projektityöskentelyn perusteet 2 2IRT23102 Rakentamisprojektin työharjoitukset 8 8IRT23200 Rakentamisen työpaikkaopinnot 0 0 0 10 10 0 0 0 10 10IRT23201 Projektityöskentelyn erikoiskysymyksiä 2 2IRT23202 Työpaikkaopintojen työharjoitukset 8 8IRT23300 Rakentamisen tuotantotekniikka 0 0 10 0 10 0 0 10 0 10IRT23301 Työmaatekniikka 2 2IRT23302 Rakennusmittaukset 2 2IRT23303 Kustannus- ja tarjouslaskenta 2 2IRT23304 Hankkeen työnsuunnittelu 2 2IRT23305 Rakentamisen logistiikka 2 2






IRT24000 Erilliset suuntaavat opinnotIRT29200 Korjausrakentaminen 0 0 0 10 10 0 0 0 10 10IRT29201 Kiinteistön ylläpito 2 2IRT29202 Korjausrakentamisen rakennussuunnittelu 2 2IRT29203 Korjausrakentamisen rakennetekniikka 3 3IRT29204 Korjausrakentamisen laboraatiot 1 1IRT29205 Korjausrakentamisen tuotantotekniikka 2 2IRT29100 Teknillinen matematiikka 0 0 10 0 10 0 0 10 0 10IYY29101 Integraalimuunnokset ja diskreetti mat. 2 2IYY29102 Matriisilaskenta 2 2IYY29103 Numeeriset menetelmät 2 2IYY29104 Tilastomatematiikka 2 2IYY29105 Vektorianalyysi 2 2

IRT30000 VAPAASTI VALITTAVAT OPINNOT 2 3 2 3 10 2 3 2 3 10

IRT40000 HARJOITTELU 4 2 3 11 20 4 2 3 11 20

IRT50000 OPINNÄYTETYÖ 10 10 10 10



Koulutusohjelman tavoitteena on antaa tietoarakennusten ja ympäristön suunnitteluun, ra-kentamiseen, kunnossapitoon sekä korjausra-kentamiseen perusteista koko rakennushankkeenelinkaaren hallintaan. Opiskelijat saavat val-miuksia toimia monipuolisesti rakentamisenkotimaisissa ja kansainvälisissä tehtävissä yksi-tyisellä ja julkisella sektorilla tai yrittäjinä.

8.3.2 PERUSOPINNOT




TavoitteetOpiskelija perehtyy ammattikorkeakoulun toi-mintoihin, oppimisympäristöön ja -yhteisöönsekä koulutusohjelmiin ja oppimismenetel-miin. Opiskelija oppii laatimaan oman opinto-ohjelman sekä käyttämään tiedonhaku- ja infor-maatiopalveluja.


OppimateriaaliOpinto-oppaat, kirjaston tuottama sekä opinto-jakson ohjaajan ilmoittama muu materiaali.











OppimateriaaliKoskela, M. Kansantalous tutuksi. WSOYPorvoo, 1995.Luennoitsijan ilmoittama muu ajankohtaisma-teriaali.







OppimateriaaliLuennoitsijan ilmoittama muu materiaali.









Sisältö

Laadun käsite ja osatekijät, laadun vaikutustyöyhteisön tulokseen, laadun historia, eri laa-dunparannusperiaatteita. Laadunhallinta laatu-järjestelmillä ja niiden käyttö jatkuvan kehitys-toiminnan pohjana. Kokonaislaatu tuotteenelinkaaren aikana.


















SisältöVaikuttamisen perusteet, perustelevat asiakirjat,kokous- ja neuvottelukäytännön perusteet, ko-kous- ja neuvotteluasiakirjat.











TavoitteetOpiskelija saavuttaa sellaisen ruotsin kielen tai-don, joka vastaa valtion virkamiehiltä vaaditta-vasta kielitaidosta annetun lain (149/22) nojallakaksikielisellä virka-alueella toimivalta korkea-koulututkinnon suorittaneelta valtion virka-mieheltä vaadittavaa kielitaitoa ja joka ammatinharjoittanmisen ja ammatillisen kehityksenkannalta on välttämätön.





































TavoitteetOpiskelija täydentää valintansa mukaan jokoenglannin tai ruotsin kielen ammatillista osaa-mistaan tai opiskelee kokonaan uutta vierastakieltä.










SisältöKieli valitaan 1. - 2. opintovuoden aikana opis-kelijoiden toiveiden, lähtötason ja oppilaitok-sen järjestämismahdollisuuksien pohjalta. Tu-tustuminen kyseisen kielen edustaman yhteis-kunnan työelämän tapoihin ja työkulttuuriin,

ammattialan sanastoa, suullinen ja kirjallinenviestintä, hakuteosten käyttö.








OppimateriaaliIlmoitetaan oppijakson alussa.


Tietojenkäsittely



SisältöTietokonelaitteiston käyttö, rakenne ja toimin-taperiaatteet. Ammattikorkeakoulun käyttöjär-


jestelmien sekä verkkoympäristön perusperiaat-teet. MS Wordin, MS Excelin ja sähköpostinkäytön perusteet.











SisältöTietoverkko ja sen rakenne, internetin perus-käyttö, sähköinen viestintä, digitaalinen kuvan-

käsittely, www-työvälineiden käyttö. Opinto-jakson aikana opiskelija tekee omat kotisivunsaja oppii sivujen rakentamisen ja ylläpidon peri-aatteet.




Matematiikka




EsitiedotAmmattioppilaitoksen matematiikka.OppimateriaaliMajaniemi. Algebra I ja II. Kymdata.Majaniemi. Geometria. Kymdata.Launonen, Sorvali & Toivonen.Teknisten am-mattien matematiikka 3A. WSOY.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, arjoitukset ja tentti.






OppimateriaaliMajaniemi. Algebra I ja II. Kymdata.Majaniemi. Geometria. Kymdata.Launonen, Sorvali & Toivonen.Teknisten am-mattien matematiikka 3A ja 3B WSOY.








IYY11505Matemaattisten ohjelmistojen perusteet,1 ov




OppimateriaaliRahi. Derive. Kirjapaino Grafia Oy.Niemi. Matematiikan etäopiskelumateriaalintuottaminen Eureka-, Derive- ja Mathcad-ohjel-mia käyttäen. VTOL.Mäki & Niemi, Matematiikan TAO-projekti.VTOL.Kalliokulju. Mathcad – Matematiikkaa Win-dows-ympäristössä. Painatuskeskus Oy.




SisältöIntegraalifunktio ja määrätty integraali, integ-roimiskaavat, integroimistekniikkaa, integraali-laskennan geometrisia ja teknisiä sovelluksia(mm. pinta-ala, tilavuus, kaaren pituus, vaipanala, momentit, painopiste ja funktioiden keski-arvot), numeerinen integrointi, differentiaali-yhtälöiden alkeet ja numeerinen ratkaiseminen.







SisältöLukujonot , diskreetit funktiot ja sarjaopin pe-rusteet, Taylorin ja McLaurinin sarjat ja niidensovelluksia, Fourier-sarjojen alkeet, analyytti-nen avaruusgeometria, lineaarikuvaukset, useanmuuttujan funktion differentiaalilaskentaa (mm.osittaisderivaatat, ääriarvot, käyrien sovitus).








OppimateriaaliKarjalainen & Ruuskanen. Tilastomatematiik-ka, Pii-Kirjat.Niemi. Todennäköisyyslaskennan ja tilastoma-tematiikan perusteet. Opetushallitus.


Luonnontieteet





















TavoitteetOpiskelija tutustuu fysiikan perusilmiöihin la-boratoriossa suoritettavien kokeellisten mittaus-ten ja näihin liittyvien analyysien kautta. Opi-taan raportoimaan tehdyt mittaukset kirjalli-sesti, ja opitaan arvioimaan mittausten tark-kuutta ja luotettavuutta virhelaskennan avulla.


















Rakennetekniikka

IRT12101Betonirakenteet, 4 ov

TavoitteetOpiskelija osaa suunnitella yksinkertaisia teräs-betonirakenteita ja ymmärtää rakenneteknisensuunnitteluprosessin eri vaiheet.

SisältöKantavien rakenteiden suunnittelijapätevyys.Rakenteiden kuormitukset, kuormitusten jako-periaatteet ja yhdistely. Rakennusten runko, toi-minta ja tehtävä sekä rungon valinta. Teräsbeto-nirakenteen mitoitus taivutukselle, leikkauksel-le ja väännölle. Puristetut rakenteet. Teräsbeto-nirakenteen mitoitus käyttötilassa. Perustukset.Raudoituksen suunnittelu. Suunnitteluasiapape-rit ja suunnitelmien esittäminen.

OppimateriaaliLuennoitsijan valmistama materiaali.Suomen Betoniyhdistys ry. By 202, Teräsbeto-nirakenteen suunnittelun oppikirja.Suomen Betoniyhdistys ry. By 38-1 Paikalla-valurakennuksen mallisuunnitelmat, 1993.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, projektityö; teräsbetonirakenteensuunnittelu cad-tulosteineen ja kokeet.

IRT12102Teräsrakenteet, 3 ov

TavoitteetOpiskelija osaa suunnitella käytännön teräsra-kenteita, ymmärtää valmistusprosessin ja käyt-töympäristön asettamat vaatimukset teräslaadunvalintaan sekä teräsrakenteen säilyvyyteen vai-kuttavat tekijät.

SisältöTeräksen valmistus. Rakenneteräkset ja teräs-tuotteet; teräsrakenteen suunnitteluperusteet,mitoitusmenetelmät; rakennusosien mitoitusperusrasitustiloissa; tavanomaiset liitokset jaliitossovellutukset; rakennejärjestelmät, teräs-rakennuksen jäykistys; rakenteiden valmistus-tekniikka ja asennustyö; teräsrakenteen kor-roosiosuojaus ja pintakäsittely.

OppimateriaaliLuennoitsijan valmistama materiaali.Teräsrakenneyhdistys. Teräsrakenteiden suunnit-telu, Rakentajain Kustannus Oy,1998.Teräsrakenneyhdistys. TSP-Teräsrakenteiden uu-det pelisäännöt.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, projektityö; teräksisen teollisuushallinsuunnittelu cad-tulosteineen ja kokeet.

IRT12103Puurakenteiden perusteet, 1 ov

TavoitteetOpiskelija osaa suunnitella yksinkertaisia puu-rakenteita ja osaa ottaa huomioon puurakentei-den rakenteelliset ja rakennus-fysikaaliset eri-tyispiirteet suunnittelussa ja rakentamisessa.

SisältöPuurakenteiden suunnitteluperiaatteet; saha-ta-varatuotteet; puurakenteiden rakenteelliset jarakennusfysikaaliset erityispiirteet; puurakenne-osien mitoitus perusrasitustiloissa. Rakennejär-jestelmät

OppimateriaaliLuennoitsijan valmistama materiaali.Leo Kähkönen, Puurakenteet.Step 1, Timber Engineering, First Edition,Centrum Hout, The Netherlands, 1995.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, projektityönä puurakenteen suunnit-telu cad-tulosteineen ja kokeet.

IRT12104Rakennusfysiikka, 2 ov

TavoitteetOpiskelija ymmärtää rakenteiden fysikaalisentoiminnan niin, että hän osaa suunnitella toimi-via rakenneratkaisuja ja valvoa niiden toteut-tamista.


SisältöLämmön siirtymisen teoria ja lämpölaskelmat,kosteuden esiintyminen ja kosteusvauriot, dif-fuusion ja konvektion aiheuttama kosteus. Kos-teuden vaikutus sisäilman laatuun, terveellinensisäilma. Rakenteiden kuivuminen. Ilma-, as-kel- ja runkoäänen eristys, akustiikka, meluntor-junta ja äänenvaimennus. Paloluokitus ja palo-tekninen osastointi, palomääräysten mukaisetrakenneratkaisut.

OppimateriaaliSuomen Rakentamismääräyskokoelma.Siikanen, U. Rakennusfysiikka.Björkholz, D. Lämpö ja kosteus,

Suoritustapa ja arviointiLuennot, tutustumiskäynti ja koe.

IRT12105Rakennusfysiikan laboraatiot, 1 ov

TavoitteetOpiskelija havainnollistaa ja syventää aikaisem-pia teoriaopintojaan suorittamalla itsenäisestitavallisimmat rakennusfysikaaliset mittaukset.

SisältöSisäilmamittaukset; sisäilman kemiallisten epä-puhtauksien ja ilmanvaihdon mittaus, mikrobi-määritykset. Lämpö ja kosteus; rakenteen k-ar-von mittaus, materiaalin lämmönvastuksen javesihöyrynläpäisevyyden määrittäminen. Äänen-eristävyys; ilmaääneneristysluvun Rw ja askel-äänitasoluvun Ln,w määritys. Paltekninen tes-taus.

Suoritustapa ja arviointiLaboratorioharjoitukset ja -työselostukset

Rakenteiden mekaniikka

IRT12201Isostaattiset rakenteet, 2 ov

TavoitteetOpiskelija ymmärtää kuormien vaikutuksenkäytännön rakenteisiin, yksinkertaisten raken-teiden toiminnan ja osaa ratkaista rakenteisiinsyntyvät rasitukset.

SisältöJäykän kappaleen tasapaino. Sauvan rasitukset:veto ja puristus, taivutus ja leikkaus, vääntö.

Voimasuurepinnat. Isostaattiset palkki-, kehä-,kaari- ja ristikkorakenteet. Vaikutusviivat. Las-kennan sovellusohjelmat.

EsitiedotMekaniikka.

OppimateriaaliHahtokari, T. Isostaattiset rakenteet, Opetus-moniste.Salmi, T. Mekaniikka 1, Statiikan teoriaa jaharjoituksia.


IRT12202Rakenteiden kimmoisuus ja lujuus, 3 ov

TavoitteetOpiskelija ymmärtää jännitysten ja muodon-muutosten peruskäsitteet sekä sauvarakenteidenanalysoinnissa käytetyt perusolettamukset, osaaselvittää sauvarakenteissa voimasuureiden ai-heuttamat kimmoteoreettiset jännitykset jamuodonmuutokset, ymmärtää sauvojen nurjah-duksen, plastisen kestävyyden, pääjännitystenja murtumishypoteesien periaatteet.

SisältöJännitysten ja muodonmuutosten peruskäsitteetja sauvarakenteiden analyysin perusolettamuksetsekä rakenteiden lujuuden ja käyttökelpoi-suuden arviointikriteerit. Normaalivoiman, tai-vutusmomentin, leikkausvoiman ja väännönvaikutukset. Sauvojen nurjahdus. Plastinen tai-vutus. Pääjännitykset ja myötöhypoteesit.

EsitiedotIsostaattiset rakenteet.

OppimateriaaliRuotsala, P. Sauvojen kimmoisuus ja lujuus,opetusmoniste.



Betonitekniikka

IRT12301Betonitekniikka, 2 ov

TavoitteetOpiskelija ymmärtää betonin raaka-aineiden,betonimassan ja betonoinnin vaikutuksen ko-vettuneen betonin ominaisuuksiin sekä oikeidentyötapojen, jälkihoidon, huolellisuuden ja val-vonnan merkityksen betonitöiden onnistumi-selle. Opiskelija ymmärtää betonin säilyvyyteenvaikuttavien tekijöiden, kuten ympäristöolo-suhteiden, lisäaineiden ja päällysteiden vaiku-tuksen betonin käyttöikään.

SisältöBetonin raaka-aineet ja näiden vaikutus massanominaisuuksiin. Betonimassan valmistus jasiirrot. Betonin lujuuden kehitys ja sen varmis-taminen erilaisissa olosuhteissa. Betonitöidensuoritus ja yleisimmät betonointimenetelmät.Betonirakentamisen laatutekniikka. Betonira-kenteiden säilyvyys ja korroosio. Erilaiset muo-tit, muottijärjestelmät ja tukirakenteet.

OppimateriaaliSuomen Betoniyhdistys ry. By 201, Betoni-tekniikan oppikirja: Materiaalit, työnsuoritus jalaatutekniikka.Opettajan jakama materiaali.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitukset ja koe.

IRT12302Betonitekniikan laboraatiot, 1 ov

TavoitteetOpiskelija tietää betonimassan tutkimukseenliittyvät laboratoriokokeet ja osaa ne suorittaasekä tuntee kovettuneen betonin määrittämiseenja tutkimiseen liittyvät laboratoriokokeet.

SisältöBetonin suhteutus ja betonimassan ominaisuu-det. Kovettunen betonin ominaisuudet: puris-tuslujuus, vetolujuus, vedenpitävyys ja pakka-senkestävyys.

OppimateriaaliSuomen Betoniyhdistys ry. By 201, Betonitek-niikan oppikirja: Materiaalit, työnsuoritus jalaatutekniikka.Opettajan jakama materiaali.


Rakentamisen tuotantotekniikka

IRT12401Rakennuttaminen, 2 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee rakennushankkeen ohjauksenkokonaisuuden.

SisältöTarveselvitys ja hankesuunnittelu, rakentamis-tarpeen syntyminen, hankkeen tavoitteiden aset-taminen, hankesuunnitelman laatiminen ja ra-hoituksen suunnittelu; rakennussuunnittelu,konsulttien valinta, suunnittelusopimukset,suunnittelun vaiheet, suunnittelun koordinointi,kustannusohjaus, suunnittelukokoukset ja yh-teistyöosapuolet; rakentamisen valmistelu,urakkamuodot, tarjouspyyntömenettely ja urak-ka-asiakirjat; rakentaminen, pätevyysvaatimuk-set rakentamisessa, rakennuttajan myötävaiku-tusvelvollisuus, tekninen, taloudellinen ja ajal-linen valvonta, työmaakokouskäytäntö ja eri-mielisyyksien ratkaiseminen; vastaan- ja käyt-töönotto, käyttöönoton suunnittelu, vastaanot-tomenettely ja takuuajan tehtävät.

OppimateriaaliKankainen & Junnonen. Rakennuttaminen, Ra-kennustieto Oy 2001.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitustyöt ja kokeet.

Rakennussuunnittelu

IRT12501Arkkitehtuurin historia, 1 ov

TavoitteetMuodostaa kokonaiskäsitys arkkitehtuurin jarakennetun ympäristön kehitysvaiheista sekäniiden kulttuurisesta merkityksestä ja keskinäi-sestä vuorovaikutuksesta.

SisältöRakennustyylit, miljöötyypit, paikallisen, kult-tuurisen, teknisen ja taloudellisen kehityksen


vaikutukset arkkitehtuuriin, yhteisöllisyys jaympäristöpsykologia.

OppimateriaaliOpettajan jakama materiaali ja opintojaksonalussa erikseen ilmoitettava kirjallisuus.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, projektityöt ja henkilökohtainen port-folio.

IRT12502Rakennussuunnittelun perusteet, 2 ov

TavoitteetOpiskelija saa perustiedot rakennussuunnitte-lusta ja siihen liittyvistä ammattitehtävistä.

SisältöRakennussuunnittelijan tehtävät ja pätevyysvaa-timukset Rakennussuunnittelun peruskäsitteet,johdanto rakentamisen tietolähteisiin ja asiakir-joihin. Rakennusalan standardoinnin ja mitta-järjestelyn perusteet. Ulkoseinä-, väliseinä japohjarakenteet, vesikatot, portaat. Rakennuksentoiminnallisuus ja tilasuunnittelun perusteet.

OppimateriaaliRT-kortisto.Suomen Rakentamismääräyskokoelma.Opintojakson alussa ilmoitettava kirjallisuus.


IRT12503Tietokoneavusteinen rakennussuunnittelu,3 ov

TavoitteetOpiskelija oppii rakennuspiirustusmerkinnätsekä piirustusasiakirjoja koskevat määräykset jaohjeet. Opiskelija oppii käyttämään CAD-oh-jelmaa ja tietokantoja.

SisältöViralliset piirustusmääräykset, rakennuspiirus-tusten laadintaohjeet. Tietokoneavusteisen ojel-man käyttö, 3D-suunnittelun perusteet, tieto-kantojen käyttö; rakennuslupapiirustukset.

OppimateriaaliSuomen Rakentamismääräyskokoelma. RT-kor-tisto

Tiula. Rakennuspiirustus, määräykset, stan-dardit ja ohjeet. AutoCAD käsikirja. Muu ma-teriaali ilmoitetaan opintojakson alussa.


IRT12504Rakennusalan tuotekehitys, 1 ov

TavoitteetOpiskelija ymmärtää tuotekehitysprosessin sekätuloksien suojaamisen pääpiirteet.

SisältöKäsitteet, luovuus, yritystoiminnan lähtökoh-dat, tuotekehitysprosessi, samanaikaissuunnitte-lu, teknologiapolitiikka, tuotekehitystyön tu-loksien suojaaminen.



Yhdyskuntatekniikka

IRT12601Kunnallistekniikka, 2 ov

TavoitteetOpiskelija ymmärtää kunnallisteknisten verkos-tojen suunnittelun, rakentamisen, käytön jakunnossapidon keskeiset toimintaperiaatteet.Opiskelijaa saa riittävän kuvan verkostojen liit-tymisestä toisiinsa ja koko yhdyskuntaan sekänäiden verkostojen kehittämistarpeista.

SisältöVesihuolto: Suomen vesivarat ja niiden erityis-piirteet, vesistöjen käyttö, yhdyskuntien vesi-huolto, teollisuuden vesiensuojelu, vesistöjenkunnostus, jätehuolto, tulevaisuuden näkymät.Tien- ja liikennetekniikka: liikennetekninensuunnittelu, tien ja kadun rakenteet, tiestön jakadun kunnossapito, ympäristökysymykset.Maa- ja kalliorakentaminen kunnallistekniikas-sa.

OppimateriaaliLuentomonisteet.RIL 93. Vesihuolto.RIL 1987. Liikenne ja väylät I, II.


Vuolio, R. Räjäytysopas, 1993.


IRT12602Geotekniikka ja pohjarakennus, 2 ov

TavoitteetOpiskelija saa pohjarakentamisessa tarvittavattiedot maa- ja kallioperästä, pohjavedestä ja nii-den tutkimusmenetelmistä ja selviytyy tavan-omaisista geoteknisistä laskelmista sekä saayleiskäsityksen pohjarakennussuunnittelusta.

SisältöMaa- ja kallioperän rakenne, pohjavesi, maalajitja niiden ominaisuudet, tavanomaiset geotek-niset kantavuus- vakavuus-, painuma- ja maan-painelaskelmat, maa-, kallioperä-, ja pohjavesi-tutkimukset. Pohjarakennussuunnittelun pää-vaiheet rakennushankkeen eri vaiheissa.

OppimateriaaliRantamäki - Tammirinne, Geotekniikka ja poh-jarakennus. Normit ja ohjeet.Opettajan jakama materiaali.


IRT12603Kaavoitus, 1 ov

TavoitteetOpiskelija oppii kaavoitusjärjestelmän ja kaa-voituslainsäädännön sekä tuntee kaupunkiyh-dyskunnan historiallisen kehityksen ja kaavanlaatimisen periaatteet.

SisältöYhdyskuntarakenteen kehitys, kaavajärjestelmä,rakennuslain ja -asetuksen kaavoitusta koskevatmääräykset, kaavan rakenne ja yleiset vaatimuk-set, kaavassa varattavat alueet. Rakennuslupa-järjestelmä.

OppimateriaaliKuusiniemi. Johdatus kaavoitus- ja rakentamis-oikeuteen. Rakennuslaki ja -asetus.Jalkanen & ym. Asuinaluesuunnittelu.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitustehtävät ja koe.


Ammatillista osaamista syventävät opinnot py-ritään toteuttamaan osin käytännönläheisinäprojekteina yhteistyössä paikallisten asiantunti-joiden, teollisuuden ja muiden instituutioidenkanssa. Niihin pyritään liittämään myös kan-sainvälistä yhteistyötä ja osia opinnoista tullaantarjoamaan vieraalla kielellä. Tarvittaessa opin-tokokonaisuudet järjestetään vuorovuosin.

RAKENNETEKNIIKANSUUNTAUTUMISVAIHTOEHTO

Betonirakenteet

IRT21101Teräsbetonirakenteet, 3 ov

TavoitteetOpiskelija osaa suunnitella käytännön teräsbe-tonirakenteita. ja ymmärtää myötäämisen vaiku-tuksen hyperstaattisten teräsbetonirakenteidentoimintaan

SisältöRakennusten runko ja toiminta vaakakuormille.Teräsbetonirakenteen myötäämiskyky, palkkira-kenteiden voimasuureet myötötilassa. Teräsbe-tonilaattarakenteet, massiivilaatastot, pilarilaat-tarakenne. Laattojen myötöviivateoria. Talonra-kennuksen teräsbetoniset erikoisrakenteet, por-taat, väestönsuojat, seinämäiset teräsbetonira-kenteet. Jännitetyt rakenteet. Raudoituksensuunnittelu.

OppimateriaaliLuennoitsijan valmistama materiaali.Suomen Betoniyhdistys ry. By 202, Teräsbeto-nirakenteen suunnittelun oppikirja, osat 1-3.Suomen Betoniyhdistys ry. By 38-1 Paikalla-valurakennuksen mallisuunnitelmat, 1993.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, projektityönä teräsbetonirakenteensuunnittelu cad-tulosteineen ja kokeet.


IRT21102Sauvarakenteiden siirtymät, 2 ov

TavoitteetOpiskelija ymmärtää rakenteiden kuormien jasiirtymien välisen yhteyden sekä rakenteidentoimintaan liittyvät energiakäsitteet ja näidenmerkityksen rakenteiden analysoinnissa.

SisältöEnergiakäsitteet ja -teoreemat sekä näiden so-veltaminen sauvarakenteisiin. Virtuaalisen työnperiaate. Siirtymien ratkaiseminen virtuaalistenvoimien periaatteella ja momenttipintamenetel-mällä.

EsitiedotIsostaattiset rakenteet, rakenteiden kimmoisuusja lujuus.

OppimateriaaliRuotsala, P. Sauvarakenteiden siirtymät, ope-tusmoniste.


IRT21103Hyperstaattiset rakenteet, 2 ov

TavoitteetOpiskelija ymmärtää hyperstaattisen rakenteenanalysoinnin periaatteet ja osaa selvittää tavan-omaisten sauvarakenteiden voimasuureet sekävoima- että siirtymämenetelmillä.

SisältöVoimamenetelmä: voimasuureiden ratkaisemi-sen periaate ja sen soveltaminen palkki-, kehä-,kaari- ja ristikkorakenteisiin. Kiertymäkulma-menetelmä: ratkaisemisen periaate ja sen sovel-taminen palkki- ja kehärakenteisiin. Iteratiivisetmenetelmät. IT-sovellukset.

EsitiedotIsostaattiset rakenteet, rakenteiden kimmoisuusja lujuus, sauvarakenteiden siirtymät.

OppimateriaaliRuotsala, P. Hyperstaattiset sauvarakenteet,opetusmoniste.Ruotsala, P. Sauvarakenteiden ratkaiseminenkiertymäkulmamenetelmällä, opetusmoniste.


IRT21104Betoniset elementtirakenteet, 2 ov

TavoitteetOpiskelija osaa ottaa huomioon elementtiraken-tamiseen ja valmisosien suunnitteluun liittyväterityispiirteet, pystyy yhdistämään elementti-rakentamiseen liittyvän detaljisuunnittelun jarakennuksen kokonaissuunnittelun taloudelli-suus-, toiminnallisuus- ja säilyvyysnäkökohdathuomioon ottaen.

SisältöElementtirakentamisen perusteet. Valmisosala-jit, -rakentamisen toimintamallit, -rakentamisenja suunnittelun laatu. Valmisosien suunnitteluja toleranssit. Elementtirakennuksen runkojär-jestelmät ja liitokset. Valmisosien kuljetus jaasennus.

OppimateriaaliLuennoitsijan valmistama materiaali.Suomen Betoniyhdistys ry. By 38-1, Element-tirakennuksen mallisuunnitelmat, 1993.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, projektityönä elementtirakenteensuunnittelu cad-tulosteineen ja kokeet.

IRT21105Muuratut rakenteet, 1 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee tiilen ja laastin materiaali-ominaisuudet sekä tietää muurattujen rakentei-den toiminnan puristettuina ja taivutettuina ra-kenteina. Opiskelija tietää tavallisimmat raken-netyypit ja tuntee myös tyyppien fysikaalisentoiminnan säilyvyysnäkökohdat huomioon ot-taen.

SisältöMuuratun rakenteen ominaisuudet; tiilen jalaastin materiaaliominaisuudet; muuratun ra-kenteen lujuus-, lämpö- ja kosteus-ominaisuu-det; puristetut ja taivutetut rakenteet; harkko-rakenteet; rakennetyypit ja detaljit

OppimateriaaliKinnunen, J. Muuratut rakenteet, RakentajainKustannus Oy 1988.Muu luennoitsijan ilmoittama materiaali.


Suoritustapa ja arviointiLuennot, muuratun rakenteen suunnittelu cad-tulosteineen ja kokeet.

Puu- ja teräsrakenteet

IRT21201Teräksiset erikoisrakenteet, 4 ov

TavoitteetOpiskelija osaa suunnitella teräsrakenteita jaohutlevyrakenteita sekä ottaa erityisesti huo-mioon teräsrakenteissa esiintyvän hoikkuudenvaikutuksen.

SisältöLiitokset ja liitossovellutukset; teräsristikonlaskentaperiaatteet; putkiristikot; rakennejärjes-telmät. Ohutlevyrakenteiden suunnitteluja mi-toitusperiaatteet; ohutuumapalkit; teräsrakentei-den palotekninen mitoitus; liittorakenteet.

OppimateriaaliLuennoitsijan valmistama materiaali.Teräsrakenneyhdistys. Teräsrakenteiden suun-nittelu, Rakentajain Kustannus Oy, 1988.Teräsrakenneyhdistys. TSP-Teräsrakenteidenuudet pelisäännöt, 1990.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, projektityönä teräs-betoni liittoraken-teen suunnittelu cad-tulosteineen ja kokeet.

IRT21202Plastisuusteoria, 2 ov

TavoitteetOpiskelija osaa arvioida rakenteen poikkileik-kauksen kestävyyden eri kuormitustilanteissa jamäärittää rakenteiden voimasuureiden jakaantu-misen rajakuormateoriaa soveltaen.

SisältöPlastisuusteorian konstitutiiviset yhtälöt. Raja-kuormateorian peruslauseet. Plastisuusteoriansovellutukset rakenteiden analyysiin, teräs-,puu- ja betonirakenteet. Poikkileikkauksen kes-tävyys. Jatkuvien sauvarakenteiden rajakuormat.

EsitiedotIsostaattiset rakenteet, rakenteiden kimmoisuusja lujuus.

OppimateriaaliHahtokari T, Rajakuormateoria, opetusmoniste.


IRT21203Puurakenteet, 4 ov

TavoitteetOpiskelija osaa suunnitella käytännön puura-kenteita ja puisia elementtirakenteita sekä tunteenykyaikaisen elementtirakentamisen tekniikan,komponentit ja liitostavat.

SisältöPuurakenteiden suunnitteluperusteet; mitoitus-menetelmät; puutuotteet; puurakenneosien mi-toitus perusrasitustiloissa; liitokset ja jatkokset;rakennejärjestelmät. Elementtirakentaminen,työmaatekniikka, valmisosat ja liitostekniikka;liimapuu ja kertopuu; levyrakenteet; puura-kennuksen ja puurakenteisten kerrostalojen jäy-kistys.

OppimateriaaliLuennoitsijan valmistama materiaali.Leo Kähkönen, Puurakenteet.Step 1, Timber Engineering, First Edition,Centrum Hout, The Netherlands, 1995.Step 2, Timber Engineering, First Edition,Centrum Hout, The Netherlands, 1995.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, projektityönä puurakennuksen suun-nittelu cad-tulosteineen ja kokeet.

Rakennetekniikan projekti

IRT21301Rakennetekniikan erikoiskysymyksiä, 2 ov

TavoitteetOpiskelija osaa analysoida rakenteita elementti-menetelmien avulla. Opiskelija osaa käyttääFEM -laskentaan pohjautuvia ohjelmistoja.

SisältöSauvarakenteiden yleinen siirtymämenetelmä:matriisimenetelmät ristikko, kehä- ja arinara-kenteille. Elementtimenetelmän käyttö levy- jalaattarakenteissa. Tietokonesovelluksia.


Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitukset, kokeet sekä projektityöFEM- analyysistä.

IRT21302Rakennetekniikan projektityö, 8 ov

TavoitteetOpiskelija syventyy valitun projektityön avullarakenteen analysointiin ja suunnitteluun. Opis-kelija analysoi rakenteen elementtimenetelmien(FEM-laskennan) avulla sekä tekee rakenteeseenliittyvät suunnitelmat ja toteutuspiirustukset.

Suoritustapa ja arviointiRakennesuunnitelman laatiminen ohjattunaprojektityönä. Loppuraportti cad-tulosteineen.

RAKENNUSSUUNNITTELUNSUUNTAUTUMISVAIHTOEHTO

Talonrakennus

IRT22101Rakentamisjärjestelmät, 3 ov

TavoitteetOppia tavanomaisten materiaalien käyttö runko-ja täydentävissä rakenteissa. Perehtyä elementti-ja järjestelmärakentamiseen ja omaksua ekologi-sen rakentamisen periaatteet.

SisältöRakennusmateriaalit ja rakentamisjärjestelmät.Elementtirakentamisen perusteet, elementti- jarakentamisjärjestelmät, järjestelmärakentamisenkehityslinjat. Tuoteosarakentaminen. Eristema-teriaalit. Erityistilojen rakenteet, toiminnalli-sesti vaativat rakenteet, ekologinen rakenta-minen ja rakenneratkaisut.

OppimateriaaliRT-kortisto.Opintojakson alussa ilmoitettava materiaali.Muu opettajan jakama materiaali.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitukset ja kirjalliset kokeet.

IRT22102Suunnitteluasiakirjat, 3 ov

TavoitteetOppia rakennuksen suunnitteluasiakirjojen laati-minen sekä tuntea suunnittelua ohjaavat lait jamääräykset. Rakennushankkeen vaiheet. Suun-nittelijan pätevyysvaatimukset. Työ-, osa- jaerityispiirustukset sekä rakennusselitys.

SisältöTekniset ja suunnitteluasiakirjat, rakennuslaki,määräykset ja ohjeet. Täydentävät rakenteet,parvekkeet, erityisrakenteet, väliseinät, ikkunat,ovet, kiinteät kalusteet, pintarakenteet. Työ-,osa- ja erityispiirustukset, rakennetyypit, tontti-suunnitelma ja rakennusselitys.

OppimateriaaliRakennuslaki ja –asetus. Tiula. Rakennusseli-tys. RT-kortisto, rakentamismääräyskokoelma,opettajan jakama ja erikseen ilmoittama mate-riaali.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, projektityöt cad-tulosteineen ja kirjal-linen koe.

IRT22103LVI-tekniikka, 2 ov

TavoitteetOpiskelija oppii lämpö-, vesi- ja ilmastointi-tekniikan perusteet ja niiden merkityksen raken-nuksen käytössä sekä oppii lukemaan alan pii-rustuksia ja ymmärtämään LVI-tekniikan asen-nusperiaatteita.

SisältöVesi- ja viemäritekniikka, lämmitysjärjestel-mät, ilmastointitekniikka, sisäilmasto, LVI-asiakirjat. LVI-tekniikan asentaminen rakennuk-seen havainnollistetaan työmaakäynnillä.

OppimateriaaliOpintojakson alussa sovittava oppikirja.Opettajan jakama muu materiaali.



IRT22104Sähkö- ja automaatiotekniikka, 2 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee sähkö- ja automaatiotekniikanperusasiat ja ymmärtää niiden merkityksen ra-kentamisen kannalta.

SisältöSähköenergian tuotanto ja jakelu, sähköturval-lisuuden ja -piirustuksen perusteet, rakennustensähköjärjestelmät, rakennustyömaan sähköasen-nukset ja -koneet, automaatiotekniikan perusteetja rakennusautomaation erityispiirteet.

OppimateriaaliOpettajan jakama materiaali.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitukset ja kokeet

Arkkitehtoninen suunnittelu

IRT22201Asuntosuunnittelun perusteet, 2 ov

TavoitteetOppia asuntosuunnittelun peruskäsitteet, suun-nitteluperiaatteet sekä tuntea asuntotuotannontekniikat ja taloudellisuus. Osata arvioida asun-tosuunnittelun toiminnallisuutta ja laatua.

SisältöPeruskäsitteet ja asuntoarkkitehtuurin viiteke-hys. Asuintoimintojen suunnittelu ja asumisentarpeet. Asuntojen suunnitteluperiaatteet jaasuinrakennusten typologia. Asuntosuunnittelunrakennusteknologia, mitoitus ja standardit.Asuntotuotannon organisaatio ja talous. Asu-kaslähtöinen suunnittelu. Asuinympäristöjensuunnittelun perusteet.

MateriaaliOpintojakson alussa ilmoitettava materiaali.Kahri-Pyykönen. Asuntoarkkitehtuuri ja suun-nittelu.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, projektitehtävät ja kirjallinen koe.

IRT22202Asuinrakennusten suunnittelu, 4 ov

TavoitteetOpiskelija saa perusvalmiudet asuntosuunnitte-lun tehtäviin ja ymmärtää sen yhteiskunnallistaja ympäristöllistä kytkentää.

SisältöAsumistoimintojen, asuntojen ja asuinympäris-töjen suunnittelu. Pientalojen ja kerrostalojenratkaisuja. Asumisen palveluja huoltotilat.Asumisen ja asuntosuunnittelun tulevaisuudenhaasteet. Paloturvallisuus ja ääneneristys raken-nussuunnittelussa.

EsitiedotAsuntosuunnittelun perusteet.

MateriaaliOpintojakson alussa ilmoitettava materiaali.Opettajan jakama muu materiaali.Kahri-Pyykönen, asuntoarkkitehtuuri ja –suun-nittelu.


IRT22203Rakentamisen 3d-mallinnus, 2 ov

TavoitteetOpiskelija osaa tuottaa parametrisia mallejakäyttäen erilaisia 3D-mallinnustapoja. Hän osaaesittää ja tulostaa suunnitelmansa piirustuksinaja animaatioina.

Sisältö3D-mallinnus ja animaatiot.

EsitiedotRakennuspiirustus, tietokoneavusteinen raken-nussuunnittelu

MateriaaliOpettajan jakama materiaali



IRT22204Liike- ja teollisuusrakennukset, 2 ov

TavoitteetPerehtyä liike- ja teollisuusrakennusten suunnit-telun perusteisiin, toiminnallisuuteen, käyttö-turvallisuuteen sekä suunnittelun laatutekijöi-hin.

SisältöLiike- ja teollisuusrakennusten suunnittelu, toi-minnallisuus, käyttöturvallisuus ja laatuvaati-mukset. Tilatarpeen määrittäminen tilaohjelmanlaatiminen. Rakennus toiminnallisen ja raken-teellisena kokonaisuutena sekä julkisten raken-nusten ympäristölliset tekijät.

MateriaaliOpintojakson alussa ilmoitettava materiaali.Opettajan jakama muu materiaali.


Rakennussuunnittelun projekti

IRT22301Rakennussuunnittelun erikoiskysymyksiä,2 ov

Tavoitteet ja sisältöOpiskelija tutustuu rakennussuunnittelun suun-tautumisvaihtoehdon mukaisen projektitoimin-nan periaatteisiin ja ja saa johdannon projekti-työn suorittamiseen liittyviin erityiskysymyk-siin.

OppimateriaaliOpintojakson alussa ja sen aikana määriteltäväprojektikohtainen materiaali.

Suoritustapa ja arviointiSuoritustapa määräytyy projektikohtaisesti.

IRT22302Rakennussuunnittelun projektityö, 8 ov

TavoitteetOpiskelija oppii rakennussuunnitteluprojektin-työskentelyn periaatteet ja perehtyy suunnittelu-projektin tai sen osan toteutuksen ja seurantaan.

SisältöSuunnitteluhankkeen toteutukseen liittyvä itse-näinen tai ryhmätyönä tehty suunnittelutehtävä.

OppimateriaaliOpintojakson alussa ja aikana määriteltävä ma-teriaali.

Suoritustapa ja arviointiProjektityöhön ja ohjaukseen osallistuminen,suullinen raportointi ja kirjallinen loppuraportti.

RAKENNUSALANPROJEKTITOIMINNANSUUNTAUTUMISVAIHTOEHTO

Tavoitteet ja toteutusSuuntautumisvaihtoehdon suorittaminen antaaopiskelijalle valmiuksia toimia rakennusalantuotannollisissa tehtävissä rakennusurakointi-liikkeissä ja rakennusaineteollisuudessa.

Opetus toteutetaan yhteistyössä työelämänkanssa siten, että opiskelija tutustuu hänelle ra-kennetun ohjelman mukaisesti erityisalansa toi-mintaan yrityksissä. Yhteistyöyritykset hankkiiopiskelija.

Opiskelun tarkemmat tavoitteet ja suoritus-ohjelma määritetään yksilöllisesti opiskelijanvalinnan mukaan sekä projektikohtaisissa ta-voitteissa. Opintojen toteutuksen suunnitteluntekee osaston nimeämä opettaja.


Suoritustapa ja arviointiOpinnot suoritetaan osallistumalla opikelija-kohtaisen ohjelman mukaisesti toimintaan oppi-laitoksessa, rakennustyömaalla, kohdeyrityk-sessä sekä mahdollisissa muissa koulutuskoh-teissa.

Hyväksytty suoritus edellyttää projektityön jatyöpaikkaopintojen opiskelijakohtaisten tehtä-vien hyväksyttyä suorittamista. Suoritukset ar-vioidaan hyväksytty/hylätty- periaatteella.


Hyväksytty suoritus rinnastetaan harjoitteluunja oikeuttaa sisällyttämään tämän opintokok-naisuuden osalta 20 opintoviikkoa harjoitteluainsinöörin (AMK) tutkintoon.

Suuntautumisvaihtoehtoa tukevina opintoinasuositellaan rakentamisen tuotantotekniikanopintokokonaisuuden suorittamista.

Rakentamisen projektityö

IRT23101Projektityöskentelyn perusteet, 2ov

Tavoitteet ja sisältöOpiskelija tutustuu ohjelmansa mukaisen pro-jektitoiminnan periaatteisiin. Sisältö määräytyyopiskelijakohtaisen ohjelman mukaisesti.


Suoritustapa ja arviointiSuoritustapa määräytyy projektikohtaisesti.Arviointi hyväksytty/hylätty-periaatteella.

IRT23102Rakentamisprojektin työharjoitukset, 8 ov

TavoitteetOpiskelija oppii rakennusprojektin projektityös-kentelyn periaatteet ja perehtyy rakennusprojek-tin tai sen osan toteutuksen suunnitteluun jaseurantaan.

SisältöRakennushankkeen toteutukseen tai tuotanto-tekniikkaan liittyvä itsenäinen tai ryhmätyönätehty suunnittelutehtävä oppilaitoksessa ja/taiyrityksessä. Projektityöjakso kestää 8 työviik-koa.


Suoritustapa ja arviointiProjektityöhön ja ohjaukseen osallistuminen,suullinen raportointi ja kirjallinen loppuraportti.Arviointi hyväksytty/hylätty-periaatteella.

Rakentamisen työpaikkaopinnot

IRT23201Projektityöskentelyn erikoiskysymyksiä,2 ov

Tavoitteet ja sisältöOpiskelija tutustuu ohjelmansa mukaisen pro-jektitoiminnan erikoiskysymyksiin. Sisältömääräytyy opiskelijakohtaisen ohjelman mu-kaisesti.

OppimateriaaliOpintojakson aikana määriteltävä oppimateriaa-li.

Suoritustapa ja arviointiSuoritustapa määräytyy projektikohtaisesti. Ar-viointi hyväksytty/hylätty-periaatteella.

IRT23202Työpaikkaopintojen työharjoitukset, 8 ov

TavoitteetOpiskelija osallistuu rakennusprojektin projek-tityöskentelyyn yrityksessä ja oppii hankkeentoteutusta käytännön tehtävissä.

SisältöOhjattu rakennushankkeen toteutukseen liittyväyrityksen tarjouslaskennan, hankintatoimen,työnsuunnittelun tai työnjohdon tehtävään osal-listuminen yrityksessä. Työjakso kestää 8 työ-viikkoa.

OppimateriaaliOpintojakson aikana määriteltävä materiaali.

Suoritustapa ja arviointiYrityksen työtehtäviin ja ohjaukseen osallistu-minen, kirjallinen loppuraportti. Arviointi hy-väksytty/hylätty-periaatteella.

Rakentamisen tuotantotekniikka

IRT23301Työmaatekniikka, 2 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee erilaisten rakennushankkeidentuotantoprosessin, ymmärtää suunnitteluratkai-sujen ja rakennusmateriaalien vaatimukset tuo-tantotekniikalle ja menetelmävalinnalle sekätuntee tärkeimmät rakennuskoneet ja -laitteet.


SisältöTyömaatyypit ja rakentamisvaiheet; tuotannon-suunnittelun eri tarkkuustasot, työmaasuunni-telmat, työmaan perustaminen, tuotannon laatu-järjestelmä, työturvallisuusmääräykset ja työ-suojelun toteutus; rakentamisvaiheiden työn-suunnittelu, maarakennus- ja perustustyöt, run-kotyöt, sisävalmistustyöt, LVISTA-työt ja töi-den yhteensovittaminen rakennusteknisiin töi-hin ja ratu-tuotantotiedostojen käyttö; tuotan-tokustannusten ohjaus ja seuranta, työmaan ta-voitearvion laadinta, menetelmien vaihtoehto-laskelmat; teollinen rakentaminen ja kompo-nenttirakentaminen.

OppimateriaaliHannu Koski. Talonrakentamisen työmaatek-niikka, Tampere, 1992.Ratu-tuotantotietokortisto.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, raportoitavat työmaakäynnit, kokeet.

IRT23302Rakennusmittaukset, 2 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee työmaamittausten ja raken-teiden mittausten suunnittelun ja toteuttamisen.

SisältöMittausvälineet ja –menetelmät, toleroinnin pe-rusteet, mittausteknilliset määräykset ja ohjeet,mittausten suunnittelu, viranomaismittaukset,koordinaattitulkinta ja paikalleenmittaus.

OppimateriaaliOpettajan kokoama materiaali.


IRT23303Kustannus- ja tarjouslaskenta, 2 ov

TavoitteetOpiskelija oppii rakennusurakoitsijan suoritta-man tarjouslaskentakäytännön ja osaa laatia ra-kennushankkeen kustannusarvion.

SisältöTarjouslaskennan vaiheet ja organisointi, tar-jouspyyntöasiakirjat kustannusarvion määrälas-kenta, määrälaskentaohjeet, määrälaskennan tie-tojenkäsittely; kustannusarvion hinnoittelu,hankkeen alustava työnsuunnittelu, ja hinnoit-

telumenetelmät; tarjouksen teko, kustannusar-vion tarkistus, kustannusarvioon sisältyvät ris-kit ja tarjoushinnan asettaminen; kustannusseu-ranta, kustannustarkkailumenetelmät, tiedonsiir-to tuotannosta tarjouslaskentaan, jälkilaskenta,IT-sovellusten käyttö.

OppimateriaaliOpintojakson alussa ilmoitettava materiaali.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, projektityönä rakennuskohteenkustannusarvion laatiminen ja kokeet.

IRT23304Hankkeen työnsuunnittelu, 2 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee projektin aikataulun ja re-surssien käytön suunnittelun ja seurannan

SisältöAikataulusuunnittelu, aikataulusuunnittelu pro-jektin ohjauksessa, aikataulutuksen tarkkuusta-sot, menetelmävalintojen ja aikataulun yhteys,tehtävien väliset riippuvuudet, resurssisuunnit-telu ja aikataulun seuranta; aikataulutekniikat,janakaavio, toimintaverkko ja vinoviivatekniik-ka; aikataulusovellukset, suunnitteluaikataulut,yleisaikataulut, rakentamisvaihe- ja viikkoaika-taulut, hankinta-aikataulut ja tulo-meno-arviot,projektin ohjauksen IT-sovellukset.

OppimateriaaliRatu-aikataulukirja.Ratu. Tuotannonohjaus.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, rakennuskohteen aikataulu- ja resurssi-suunnitelman laatiminen ja kokeet.

IRT23305Rakentamisen logistiikka, 2 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee rakennushankkeen materiaali-ja tietovirtojen hallinnan periaatteet sekä osaalaatia hankintatoimen sopimukset.

SisältöRakentamisen tuotantoketjut, tiedon, materiaa-lien ja palveluiden hallinta ja toimintojen integ-roitu ohjaus; rakennusyrityksen hankintatoimi,yritystason hankintojen ohjaus, projektitasonhankintojen ohjaus, Jot-tuotannon soveltaminenrakentamiseen, sopimushankintojen valmistelu,


tarjouspyynnöt ja tarjousten käsittely, hankinta-sopimuksen laatiminen, hankintatoimitusten jaaliurakoiden ohjaus, laadunvarmistus hankinta-toimessa ja rakennusmateriaalien tuonti- javientikauppa; vastuukysymykset, tuotevastuurakentamisessa, logistiikan hallinnan IT-sovel-lukset.

OppimateriaaliTalo-80 ja -90 sarja, Hankintatoimi.RTK:n tutkimusjulkaisut.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, hankintasopimusten ja –aikataulunsuunnittelu ja kokeet.


Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitustyöt raportteineen.

ERILLISET SUUNTAAVAT OPINNOT

Korjausrakentaminen

IRT29201Kiinteistön ylläpito, 2 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy kiinteistöhallintaan ja -ta-louteen siten, että hän ymmärtää kiinteistöjenkäyttötalouteen vaikuttavat tekijät ja tunteekiinteistön hoitoon liittyvän suunnittelun ja to-teutuksen periaatteet.

SisältöKiinteistöjohtaminen, kiinteistö- ja asunto-osa-keyhtiön hallinto, kiinteistön ylläpitokustan-nukset, elinkaaritalous, hoito- ja kunnossapito-jaksot ja kiinteistön hoitotyö.

OppimateriaaliMurtomaa Petri, Kiinteistöhallinto ja talous,1996KH-kortisto

Suoritustapa ja arviointiHarjoitustyö ja tentti.

IRT29202Korjausrakentamisen rakennussuunnittelu,2 ov

TavoitteetOpiskelija ymmärtää rakennuksen arkkitehto-nisen perinteen sekä toiminnallisen ja teknisenvanhenemisen asettamat vaatimukset korjaus-hankkeelle. Hän pystyy soveltamaan tietoa kor-jauskohteen rakennussuunnittelussa.

SisältöRakennusten historiallinen perinne, suojelu-määräykset. Materiaalien ja teknisten järjestel-mien turmeltuminen ja vanheneminen sekä tilo-jen toiminnallinen vanheneminen. Käyttötarkoi-tuksen muutokset. Korjausrakentamisen suun-nitteluvaihtoehdot sekä materiaali- ja menetel-mävalinnat.


Suoritustapa ja arviointiLuennot, case-harjoitustyö ja tentti.

IRT29204Korjaustakentamisen rakennetekniikka,3 ov

TavoitteetOpiskelija ymmärtää korjaus- ja uudisrakenta-misen eron toteutuksen kannalta. Hän ymmärtäärakenteiden muuttamisen ja vahvistamisentarpeet ja suunnitteluratkaisut korjausrakentami-sessa. Hän osaa valita kuhunkin tapaukseen so-pivimman ja edullisimman korjausmenetelmän.

SisältöPerustusten korjaus ja vahvistaminen; runkora-kenteiden vahvistaminen ja korjaus; vesikatto-rakenteiden korjaus ja toimivuuden varmista-minen; julkisivujen ja parvekkeiden korjaus;rakenteiden vahvistussuunnittelun perusteet;korjauksissa käytettävät; korjaustyöselitykset.


Suoritustapa ja arviointiLuennot, Cad-tulosteiset projektityöt ja kokeet.


IRT29204Korjausrakentamisen laboraatiot, 1 ov

TavoitteetOpiskelija pystyy suorittamaan rakennustenkuntotutkimukseen kuuluvia kokeita.

SisältöHarjoituksissa selvitetään rakennuskohteidenkorjaamistarvetta kuntotutkimuksella. Harjoi-tuksissa selvitetään kosteusvaurioita, lämpö-vuotoja, betonin karbonatisoitumisastetta, eri-laisten rakennusmateriaalien kuntoa, mittaulait-teiden käyttöä rakennusten kuntotutkimuksissa.

OppimateriaaliRenovasäätiön kuntoarviokoulutuskansio

Suoritustapa ja arviointiHarjoitus- ja laboratoriotyöt raportteineen.

IRT29205Korjaustakentamisen tuotantotekniikka,2 ov

TavoitteetOpiskelija ymmärtää korjausrakentamisen työn-suunnittelun ja urakkasopimusten erityispiirteet.

SisältöKorjaus- ja uudiskohteen tuotannon erot ja nii-den vaikutus työnsuunnitteluun, käyttäjälle ai-heutuvien haittojen minimointi, asumisen jär-jestely korjausrakentamisen aikana, kokonais-tilajärjestelyn työnsuunnittelu, toistuvan tila-korjauksen työnsuunnittelu, korjaustyömaanturvallisuus, korjaustöiden sopimustekniikka.

OppimateriaaliKaivonen, J-A. Rakennusten korjaustekniikka jatalousRTK, Kehitys ja tuottavuus-sarja




TavoitteetKyky jatkuvien ja diskreettien ilmiöiden mal-lintamiseen Fourier-analyysin ja kompleksi-funktioiden avulla. Lisäksi opetellaan Matlab-ohjel-miston alkeet.



OppimateriaaliGroft, Davison & Hargreaves. EngineeringMathematics. Addison-Wesley.Launonen, Sorvali & Toivonen, Teknisten am-mattien matematiikka 3E. WSOY.Niemi, A. Fourier-analyysi ja Laplace-muun-nos. Opetushallitus.Niemi, H. Integraalimuunnokset ja diskreettimatematiikka. Opetusmoniste. VTOL.Niemi, H. Matlab for Windows. VTOL.Phillips & Parr. Signals, Systems and Trans-forms. Prentice Hall.











SisältöVirheen propagaatio, lineaariset ja epälineaarisetyhtälöt ja yhtälöryhmät, interpolointi, numee-rinen derivointi ja integrointi, differentiaaliyh-tälöiden numeerinen ratkaiseminen, erikois-funktiot, kompleksisuuskysymykset.







Esitiedot

Perusopintojen matematiikka.









90 Sähkötekniikan koulutusohjelma

8.4. SÄHKÖTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMA



KOKONAISLAAJUUS 40 40 40 40 160 40 40 40 40 160IST10000 PERUSOPINNOT 32 33 14 1 80 33 32 14 1 80IST11000 Yleiset perusopinnotIST11100 Perehdyttävät opinnot 1 0 1 0 2 1 0 1 0 2YYY11101 Opinnot ja tiedonhankinta 1 1YYY11102 Etiikka 1 1IST11200 Yhteiskunta ja yritystoiminta 0 4 5 0 9 0 4 5 0 9YYY11201 Kansantalous 1 1YYY11202 Yrittäjyys 2 2IYY11201 Yritystalous 2 2YYY11203 Laadunhallinnan perusteet 2 2YYY11204 Ihminen työyhteisössä 2 2IST11300 Kielet ja viestintä 1 5 4 0 10 6 5 4 0 15YYY11303 Tiedottava viestintä 1 1YYY11304 Suullinen ja kirjallinen vaikuttaminen 2 2YYY11311 Kommunikation inom arbetslivet 2IYY11311 Tillämpningar av fackspråket 2 2YYY11321 Working English 3IYY11321 Professional English 3 3YYY11330 Valinnainen vieras kieli 2 2IST11400 Tietojenkäsittely 3 2 0 0 5 3 2 0 0 5YYY11401 Tietojenkäsittelyn perusteet 1 1IYY11401 Ohjelmoinnin perusteet 2 2YYY11402 Tietoverkot 2 2IST11500 Matematiikka 5 5 0 0 10 7 5 0 0 12IYY11510 Algebra ja geometria 2IYY11503 Anal. geometria ja lineaarialgebra 2 2IYY11504 Differentiaalilaskenta 2 2IYY11505 Matemaattisten ohjelmistojen perusteet 1 1IYY11506 Integraalilaskenta 2 2IYY11511 Sarjat ja usean muuttujan funktiot 2 2IYY11509 Tilasto- ja todennäköisyyslaskenta 1 1IST11600 Luonnontieteet 8 3 0 0 11 8 3 0 0 11IYY11605 Mekaniikka ja sähköfysiikka 3 3IYY11603 Olomuotojen fysiikka 2 2IYY11604 Aalto- ja atomifysiikka 2 2IYY11610 Fysiikan peruslaboraatiot 1 1IYY11611 Modernin fysiikan laboraatiot 1 1IYY11609 Kemia ja ympäristö 2 2


Sähkötekniikan koulutusohjelma 91


Opintokokonaisuudet Opintovuosi Yh- Opintovuosi Yh-Koodi Opintojaksot 1. 2. 3. 4. teensä 1. 2. 3. 4. teensäIST12000 Ammatilliset perusopinnotIST12100 Sähkölaitteiden suunnittelu 3 3 4 1 11 1 3 4 1 9IST12101 Teknillinen piirustus 1IST12102 Sähköpiirustus 1 1ISY12102 Sähkötyöturvallisuus 1IST12105 Tietokoneavusteinen sähkösuunnittelu 2 2IST12106 Sähkösuunnittelun sovellutuksia 2 2IST12107 Tuotekehitys ja tuotantotekniikka 1 1ISA12103 Sähköjärjestelmien simulointi 2 2ISA12104 Sähköturvallisuusmääräykset (S1) 1 1IST12200 Teoreettinen sähkötekniikka 4 5 0 0 9 2 4 0 0 6ISA12201 Tasavirtapiirit 2ISA12202 Vaihtosähkö- ja magneettipiirit 2 2ISA12203 Virtapiirien laskentamenetelmät 2 2ISY12204 Muutosilmiöt ja taajuusanalyysi 2 2ISY12205 Sähkötekniikan laboraatiot 1IST12300 Automaatio- ja sähkövoimatekniikka 2 4 0 0 6 2 4 0 0 6ISY12301 Automaatiotekniikan perusteet 2 2ISY12302 Sähkövoimatekniikan perusteet 2 2ISA12301 Ohjelmoitavat logiikat 2 2IST12400 Elektroniikka ja tietotekniikka 5 2 0 0 7 3 2 0 0 5ITT12406 Elektroniikan komponentit 1ITT12407 Elektroniikan sovellukset 1 1ISY12402 Elektroniikan laboraatiot 1 1ITT12408 Digitaalitekniikan perusteet 1ITT12409 Digitaalitekniikan sovellukset 1 1IST12401 Datasiirron perusteet 2 2

IST20000 SUUNTAAVAT OPINNOT 22 18 40 22 18 40IST21000 Automaatiotekniikan suuntautumisvaihtoehtoIST21100 Prosessiautomaatio 0 0 10 0 10 0 0 10 0 10ISA21101 Prosessinsäätötekniikka 3 3ISA21102 Teollisuusautomaatio 3 3ISA21103 Prosessimittaustekniikka 2 2ISA21104 Automaatiotekniikan laboraatiot 2 2IST21200 Automaatiojärjestelmät 0 0 3 7 10 0 0 3 7 10ISA21201 Automaatiosuunnittelu 3 3ISA21205 Prosessiaseman ohjelmointi 2 2ISA21206 Valvomotoimininnot 2 2ISA21204 Automaatiojärjestelmien laboraatiot 3 3




Opintokokonaisuudet Opintovuosi Yh- Opintovuosi Yh-Koodi Opintojaksot 1. 2. 3. 4. teensä 1. 2. 3. 4. teensäIST22000 Energiatekniikan suuntautumisvaihtoehtoIST22200 Energia-automaatio 0 0 10 0 10 0 0 10 0 10ISA22205 Voimalaitokset ja niiden prosessit 2 2ISA22203 Voimalaitosautomaatio 3 3ISA22206 Voimal. sähkö- ja automaatiojärjestelmät 3 3ISA22207 Energia-automaation simuloinnit 2 2IST22100 Energian tuotanto 0 0 0 10 10 0 0 0 10 10IKT21105 Energian tuotantotekniikat 3 3IKT21106 Energian tuotanto ja jakeluprosessit 3 3IKT21107 Energialaitoksen hankinta ja käyttö 2 2IKT21108 3D-laitossuunnittelu 2 2IST23000 Sähkönjakelutekniikan suuntautumisvaihtoehtoIST23100 Sähkölaitokset ja -asennukset 0 0 10 0 10 0 0 10 0 10ISA23101 Sähkölaitokset 4 4IST23102 Sähköasennukset ja valaistustekniikka 4 4ISA23103 Sähkönjakelutekniikan laboraatiot 2 2IST23200 Sähkönjakelujärjestelmät 0 0 7 3 10 0 0 7 3 10ISA23201 Sähkönjakeluverkkojen suunnittelu 2 2IST23202 Rakennusten sähkösuunnittelu 3 3IST23203 Kiinteistöjen telejärjestelmät 2 2ISA23204 Sähkönjakelujärjestelmien laboraatiot 3 3IST23300 Sähkönjakelun sovelluksia 0 0 4 6 10 0 0 4 6 10ISA23203 Sähkönjakelun automaatio 2 2IST23305 Rakennusautomaatio 2 2IST23301 Sähkölämmitys 2 2IST23302 Sähköjärjestelmien kunnossapito 2 2IST23304 Sähköistysprojektit ja tarjouslaskenta 2 2IST24000 Sähkönkäyttötekniikan suuntautumisvaihtoehtoIST24100 Sähkökoneet ja tehoelektroniikka 0 0 10 0 10 0 0 10 0 10ISA24101 Sähkökoneet 3 3ISA24102 Tehoelektroniikka 3 3ISA24103 Sähkön käyttö 2 2ISA24104 Sähkön käytön laboraatiot 2 2IST24200 Sähkönkäyttöjärjestelmät 0 0 5 5 10 0 0 5 5 10ISA24201 Säädetyt sähkökäytöt 2 2ISA24202 Teollisuuden sähköjärjestelmät 3 3ISA24205 Sähkökäyttöjen ohjausjärjestelmät 2 2ISA24204 Sähkökäyttöjärjestelmien laboraatiot 3 3




Opintokokonaisuudet Opintovuosi Yh- Opintovuosi Yh-Koodi Opintojaksot 1. 2. 3. 4. teensä 1. 2. 3. 4. teensäIST25000 Tuotantotalouden suuntautumisvaihtoehtoIST25100 Teollisuustalouden perusteet 0 0 10 0 10 0 0 10 0 10IKT24107 Johdon laskentatoimi 3 3IKT24103 Tuotannon ohjaus 2 2IKT24104 Yleinen laskentatoimi 2 2IKT24105 Markkinoinnin perusteet 2 2IKT24106 Talousmatematiikka 1 1IST25200 Yrityksen suunnittelu ja markkinointi 0 0 0 10 10 0 0 0 10 10IKT24201 Markkinatutkimukset 1 1IKT24202 Vientimarkkinointi 2 2IKT24203 Kauppaoikeus 2 2IKT24209 Yrityssuunnittelu 3 3IKT24208 Yrityksen kehittäminen 2 2IST25300 Tuotannon kehittäminen 0 0 0 10 10 0 0 0 10 10IKT24307 Supply Chain Management 3 3IKT24302 Tuotannon simulointi 2 2IKT24308 Tehdashuolto ja -suunnittelu 3 3IKT24309 eBusiness tuotannossa 1 1IKT24306 Operaatioanalyysi 1 1IST26000 Sähköalan projektitoiminnan suuntautumisvaihtoehtoIST26100 Sähkötekniikan perusprojekti 0 0 10 0 10 0 0 10 0 10ISA26106 Projektityöskentelyn perusteet 2 2ISA26107 Perusprojektin työharjoitukset 8 8IST26200 Sähkötekniikan jatkoprojekti 0 0 0 10 10 0 0 0 10 10ISA26203 Projektityöskentelyn erikoiskysymyksiä 2 2ISA26204 Jatkoprojektin työharjoitukset 8 8IST29000 Erilliset suuntaavat opinnotIST29100 Teknillinen matematiikka 0 0 10 0 10 0 0 10 0 10IYY29101 Integraalimuunnokset ja diskreetti mat. 2 2IYY29102 Matriisilaskenta 2 2IYY29103 Numeeriset menetelmät 2 2IYY29104 Tilastomatematiikka 2 2IYY29105 Vektorianalyysi 2 2

IST30000 VAPAASTI VALITTAVAT OPINNOT 4 3 2 1 10 3 4 2 1 10

IST40000 HARJOITTELU 4 4 2 10 20 4 4 2 10 20

IST50000 OPINNÄYTETYÖ 10 10 10 10



Koulutusohjelman tavoitteena on antaa perus-valmiudet sähkö- ja automaatioalan suunnitte-lu-, tutkimus-, tuotanto-, markkinointi- ja tuo-tekehitystehtäviin, itsenäiseen yritystoimintaansekä vientiyritysten kansainvälisiin tehtäviin.

8.4.2 PERUSOPINNOT















TavoitteetOpiskelija tuntee kansantalouteen liittyvät käsit-teet ja omaa kokonaiskuvan kansantaloustieteenrakenteesta, luonteesta ja kehityksestä.


















SisältöLaadun käsite ja osatekijät, laadun vaikutustyöyhteisön tulokseen, laadun historia, eri laa-dunparannusperiaatteita. Laadunhallinta laatu-järjestelmillä ja niiden käyttö jatkuvan kehitys-toiminnan pohjana. Kokonaislaatu tuotteenelinkaaren aikana.





















SisältöKieli valitaan 1. - 2. opintovuoden aikana opis-kelijoiden toiveiden, lähtötason ja oppilaitok-sen järjestämismahdollisuuksien pohjalta. Tu-tustuminen kyseisen kielen edustaman yhteis-kunnan työelämän tapoihin ja työkulttuuriin,

ammattialan sanastoa, suullinen ja kirjallinenviestintä, hakuteosten käyttö.










Tietojenkäsittely



SisältöTietokonelaitteiston käyttö, rakenne ja toimin-taperiaatteet. Ammattikorkeakoulun käyttöjär-


jestelmien sekä verkkoympäristön perusperiaat-teet. MS Wordin, MS Excelin ja sähköpostinkäytön perusteet.





Sisältö C-kielen rakenne, käskykanta ja ohjausraken-teet, merkkijonot, taulukot ja direktiivit.Standardi- ja valmiskirjastojen käyttö on-gelmanratkaisussa. Ohjelmiston, tietokonelait-teiston ja käyttöjärjestelmän sovittaminen javaikutus ohjelmiston kehitykseen.






SisältöTietoverkko ja sen rakenne, internetin perus-käyttö, sähköinen viestintä, digitaalinen kuvan-

käsittely, www-työvälineiden käyttö. Opinto-jakson aikana opiskelija tekee omat kotisivunsaja oppii sivujen rakentamisen ja ylläpidonperiaatteet.




Matematiikka





OppimateriaaliMajaniemi. Algebra I ja II. Kymdata.Majaniemi. Geometria. Kymdata.Launonen, Sorvali & Toivonen.Teknisten am-mattien matematiikka 3A. WSOY.







SisältöLukujonot, diskreetit funktiot ja sarjaopin pe-rusteet, Taylorin ja McLaurinin sarjat ja niidensovelluksia, Fourier-sarjojen alkeet, analyytti-nen avaruusgeometria, lineaarikuvaukset, useanmuuttujan funktion differentiaalilaskentaa (mm.osittaisderivaatat, ääriarvot, käyrien sovitus).






SisältöTodennäköisyyden laskusääntöjen ja tilastollis-ten tunnuslukujen täydentäminen, TN-jakautu-mat, aikasarjat ja indeksit, korrelaatio, tilastol-linen testaus.




Luonnontieteet















TavoitteetOpiskelija perehtyy mekaaniseen ja sähköiseenvärähdysliikkeeseen sekä näiden synnyttämäänaaltoliikkeeseen. Opiskelija saa perustiedot ääni-opista, optiikasta, fotometriasta, atomifysiikastaja ydinfysiikasta.






TavoitteetOpiskelija perehtyy fysiikan perusilmiöihin la-boratoriossa suoritettavien kokeellisten mit-tausten ja näihin liittyvien analyysien kautta.Opitaan raportoimaan tehdyt mittaukset kirjal-lisesti ja opitaan arvioimaan mittausten tark-kuutta ja luotettavuutta virhelaskennan avulla.

SisältöMuutaman opiskelijan ryhmissä tehtäviä mit-tauksia, jotka liittyvät mekaniikan sekä sähkö-

ja lämpöopin perusilmiöihin. Mittauksiin liit-tyvä virhelaskenta ja kirjallinen raportointi.












SisältöAineen rakenne, jaksollinen järjestelmä, palami-nen, hapot ja emäkset, sähkökemia. Maaperän,


ilman ja vesien saastuminen, erilaiset keinottorjua näitä. Radioaktiivisuus.




Sähkölaitteiden suunnittelu

IST12101Teknillinen piirustus, 1 ov

TavoitteetOpiskelija oppii ymmärtämään ja lukemaan tek-nillisiä piirustuksia ja omaa valmiudet erilaistensähköpiirustusten laatimiseksi.

SisältöPerustiedot sähkö-, rakennus-, koneenrakennus-,LVI-, säätö-, automatiikka-, prosessitekniikka-ja ATK -alojen piirustuksista. Symbolien ja pii-rustustekniikan perusteiden hallinta.

OppimateriaaliSähköpiirustuskirja, Suomen Sähkö- ja teleura-koitsijaliitto ry, 1999.


IST12102Sähköpiirustus, 1 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy sähköalan piirustuksiinniin, että osaa valita eri tarpeisiin sopivan esi-tystavan.

SisältöPerustietojen kertaus- ja syventäminen sähkö-,rakennus-, LVI-, säätö-, automaatio-, prosessi-tekniikkaja ATK -alojen piirustuksista. Käsi-tys tietokoneohjelmien käyttömahdollisuuksistasähkösuunnittelussa.

OppimateriaaliSähköpiirustuskirja, Suomen Sähkö- ja teleura-koitsijaliitto ry, 1999.


ISY12102Sähkötyöturvallisuus, 1 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee sähkötöihin liittyvät vaarat jaturvallisuussäännökset sekä oppii huolehtimaantyöturvallisuudesta niin laboratoriossa kuin työ-harjoittelupaikoilla.

SisältöSähkön vaarallisuus, sähkötapaturmien syyt jatoiminta sähkötapaturman sattuessa. Sähkötöis-sä noudatettavat määräykset ja turvallisuusoh-jeet. Kosketusjännitesuojaus ja maadoitusjärjes-telmät erilaisissa sähköverkoissa.

OppimateriaaliSähköturvallisuusmääräykset, A1-93, Sähkötar-kastuskeskuksen julkaisu.Sähkölaboratorion yleiset työskentelyohjeet.

Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen lähiopetukseen, pakollinen hä-täensiapukoulutus ja koe.

IST12105Tietokoneavusteinen sähkösuunnittelu,2 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy mikrotietokoneissa toimi-viin suunnittelun CAD-järjestelmiin, niidenominaisuuksiin ja käyttömahdollisuuksiin.

SisältöHarjoitustöitä tekemällä opitaan suunnittele-maan ja piirtämään sähkö- ja automaatioalanyleiskaavioita ja samalla perehdytään CAD-jär-jestelmien toimintoihin.

EsitiedotSähköpiirustus

OppimateriaaliOpetusmoniste, Sähköpiirustuskirja, SSUL ry,1999

Suoritustapa ja arviointiTyöskentely työasemilla, harjoitustyöt ja koe.


IST12106Sähkösuunnittelun sovellutuksia, 2 ov

TavoitteetOpiskelijalla on valmiudet laatia itsenäisestierilaisia sähkö- ja automaatioalan piirustuksia.

SisältöHarjoitustöitä tekemällä opitaan suunnittele-maan ja piirtämään sähkö- ja automaatioalantoimintaa kuvaavia kaavioita ja muuta sähkö-teknistä dokumentaatiota.

EsitiedotTietokoneavusteinen sähkösuunnittelu.

OppimateriaaliOpetusmoniste, Sähköpiirustuskirja, SSUL ry,1999

Suoritustapa ja arviointiTyöskentely työasemilla, harjoitustyöt ja koe.

IST12107Tuotekehitys ja tuotantotekniikka, 1 ov

TavoitteetOpiskelija ymmärtää tuotekehitysprosessin, tek-nologian kehityksen ja tuotteiden kehittämisenjatkuvana toimintana sekä tunnistaa sen me-nestystekijät.

SisältöLuovuus, tuotteiden menestystekijät, tuotekehi-tyksen informaatiolähteet, tuotekehitysprosessi,muotoilu, concurrent design, tuotekehityspro-jektin vaiheet ja tulosten suojaaminen. Tuotan-totekniikan ja -mahdollisuuksien huomioimi-nen tuetekehityksessä.

OppimateriaaliVälimaa. TuotekehitysJaakkola & Tunkelo. Tuotekehitys - ideoistamarkkinoille.


ISA12103Sähköjärjestelmien simulointi, 2 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy sähköjärjestelmän mallinta-misen menetelmiin ja malleilla suoritettaviinsimulointeihin. Opiskelija oppii käyttämään

transienttisimulointiohjelmistoa sekä tutustuusen ominaisuuksiin ja käyttöön.

SisältöSimulointiharjoituksia tekemällä tutustutaansähköjärjestelmien komponenttien toimintaanmuutostilanteissa. Harjoitustyönä mallinnetaansuppeita järjestelmiä, jonka toiminnasta on ole-massa mittaustuloksia.

EsitiedotTeoreettinen sähkötekniikka, automaatio- jasähkövoimatekniikan perusteet.


Suoritustapa ja arviointiLuennot ja työasemaharjoitukset, harjoitustyöt.

ISA12104Sähköturvallisuusmääräykset (S1), 1 ov

TavoitteetOpiskelija läpäisee virallisen sähköturvallisuus-määräysten tuntemusta osoittavan tutkinnon(S1-tutkinto).

SisältöLupa-asiat, nollaus, alle 1000V-järjestelmänsuojamaadoitus, johdon mitoitus ja -suojaus,työturvallisuus sekä ilmajohtomääräykset.

EsitiedotSähkötyöturvallisuus.


Suoritustapa ja arviointiLuennot ja harjoitustentit.

Teoreettinen sähkötekniikka

ISA12201Tasavirtapiirit, 2 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy sähkötekniikan perusilmi-öihin ja suureisiin sekä staattisen sähkökentänja tasavirtapiirien laskentaan.


SisältöStaattisen sähkökentän ilmiöt ja suureet, eriste-rakenteiden sähkölujuus, tasasähköpiirit, niihinliittyvät suureet ja lait, virtapiirien kytkennät jalaskentamenetelmät.

OppimateriaaliEsala, H. Teoreettinen sähkötekniikka 1, ope-tusmoniste 2000.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitukset, kirjalliset kokeet.

ISA12202Vaihtosähkö- ja magneettipiirit, 2 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy magnetismiin ja induktio-ilmiöön sekä vaihtosähkötekniikan perusteisiin.

SisältöMagnetismi ja sähkömagneettinen induktio,suureet, lait ja laskentamenetelmät. Vaihtosäh-kön kehittäminen, vaihtosähkösuureet. Resis-tanssi, induktanssi ja kapasitanssi yksivaihei-sissa vaihtosähköpiireissä.

OppimateriaaliEsala, H. Teoreettinen sähkötekniikka 1, ope-tusmoniste 2000.

EsitiedotTasavirtapiirit.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitukset, kirjalliset kokeet.

ISA12203Virtapiirien laskentamenetelmät, 2 ov

TavoitteetOpiskelija hallitsee vaihtovirtapiirien osoitin-laskennan rutiininomaisesti, osaa soveltaa sitäkäytännön piireihin ja valita kuhunkin sovellu-tukseen parhaan ratkaisumenetelmän.

SisältöTeholaskut vaihtosähköpiireissä. Sarja- ja rin-nakkaisresonanssipiirit ja niiden sovellukset.Symmetrinen ja epäsymmetrinen kolmivaihe-järjestelmä. Silmukka-, solmupiste- ja super-positiomenetelmät, Theveninin menetelmä,Nortonin menetelmä. Neli- ja kaksinavat.

OppimateriaaliVerkkonen, V. Teoreettinen sähkötekniikka 2,opetusmoniste 2001.

EsitiedotTasavirtapiirit, vaihtosähkö- ja magneettipiirit.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, laskuharjoitukset, koe.

ISY12204Muutosilmiöt ja taajuusanalyysi, 2 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy sähköpiireissä esiintyviinmuutosilmiöihin, moniaaltoisen sähkön edel-lyttämiin laskentamenetelmiin ja kulkuaaltojenperiaatteisiin sekä teoreettisen sähkötekniikanongelmien ratkaisemiseen PC:n avulla.

SisältöMuutosilmiöt tarkastellaan yksinkertaisissa ta-pauksissa differentiaaliyhtälön ratkaisun perus-teella saatavien menetelmien avulla ja moni-mutkaisempien piirien osalta Laplace -muun-noksiin perustuvilla menetelmillä. Kulkuaalto-osuudessa perehdytään epäjatkuvuuskohdissa jamielivaltaisissa kuormissa tapahtuviin ilmiöi-hin. PC-harjoituksissa käydään kattavasti läpikoko teoreettisen sähkötekniikan keskeiset las-kentamenetelmien sovellukset.

OppimateriaaliVerkkonen, V. Teoreettinen sähkötekniikka 3,opetusmoniste, 2000.

Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen lähiopetukseen, joka on PC-har-joitusten osalta pakollista, harjoitusten suo-rittaminen sekä kokeet.

ISY12205Sähkötekniikan laboraatiot, 1 ov

TavoitteetOpiskelija tutustuu sähkötekniikan perusilmiöi-hin, mittausmenetelmiin ja komponentteihin.Laboraatioissa pyritään myös havainnollista-maan teorian mukaan käyttäytyvän ideaalisenpiirin ja todellisen piirin eroja. Sähköturvalli-suuden korostaminen on keskeisiä asioita labo-raatio-opintojaksolla.


SisältöRyhmätyönä toteutettuja laboratoriotöitä teo-reettisen sähkötekniikan opintojaksojen keskei-sistä aiheista: itseis- ja keskinäisinduktio, säh-kökoneiden toimintaperiaatteet, kerrostuneetvirrat ja jännitteet, muutosilmiöt RLC-piireis-sä, pulssin kulku ja heijastuminen siirto-joh-dossa, tehomittaukset.

EsitiedotTasa- ja vaihtosähköpiirit, sähkötyöturvalli-suus.

OppimateriaaliLaboratoriotyöohjeet.

Suoritustapa ja arviointiLaboratoriotyöt 3-4 opiskelijan pienryhmissä.Arviointi perustuu laboratoriotyöskentelyyn,työselostuksiin ja kokeeseen.

Automaatio- ja sähkövoima-tekniikka

ISY12301Automaatiotekniikan perusteet, 2 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy automaation tehtäväkent-tään ja automaation tehtävissä toimivan insi-nöörin työhön. Opintojakso antaa yleistiedotautomaation eri osa-alueista ja toiminnoista.

SisältöAutomaation tehtävät, järjestelmärakenne ja toi-minnot; prosessien säätö- ja mittaustekniikanperusteet; säädettävät prosessit, säädinperiaatteetja säätöpiirit; ohjaustehtävän kuvaus ja toteu-tus; relelogiikat ja ohjelmoitavat logiikat; sää-dön ja ohjausten laitetekniikkaa

OppimateriaaliOpetusmoniste.


ISY12302Sähkövoimatekniikan perusteet, 2 ov

TavoitteetOpiskelija saa yleiskäsityksen sähkön tuotanto-,siirto- ja jakelujärjestelmistä sekä sähkövoima-insinöörin työtehtävistä. Opintojakso antaa

myös käsityksen sähköasennuksista ja sähkö-moottoreista ja muuntajista.

SisältöYleiskuvaus sähkövoimatekniikasta; sähkön-huoltojärjestelmän rakenne; sähkön tuotanto,siirto ja jakelu; sähköverkoston kuormitetta-vuus, jännitetasot sekä käyttäytyminen vikati-lanteissa; sähköasennuksia koskevat määräyk-set; johdon mitoitus; muuntajien, epätahtiko-neiden, tahtikoneiden ja tasavirtakoneiden ra-kenne ja toiminta; moottorin kilpiarvot ja säh-kökäyttöjen periaatteet.

EsitiedotVirtapiirien laskentamenetelmät, sähkötyötur-vallisuus.

OppimateriaaliOpetusmoniste.Aura & Tonteri. Teoreettinen sähkötekniikka jasähkökoneiden perusteet, WSOY.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, pakolliset harjoitukset ja kokeet.

ISA12301Ohjelmoitavat logiikat, 2 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy ohjelmoitavien logiikoidenrakenteeseen ja ohjelmointiin ja kykenee itse-näisesti toteuttamaan pienehköjä logiikkapro-jekteja annettujen lähtötietojen pohjalta.

SisältöOhjelmoitavan logiikan toimintaperiaate, ra-kenne ja valinta; moottorilähtöjen, ryhmäkäyn-nistysten ja säätimien ohjelmointi; sekvens-siohjaukset ja standardiohjelmat.

EsitiedotOhjelmoinnin perusteet, sähköpiirustus.

OppimateriaaliNieminen J. Ohjelmoitavat logiikat, opetus-moniste.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitukset ja kokeet. Osa opetukses-ta tapahtuu PC-luokassa, jossa on käytettävissäohjelmointilaitteet ja kohdelogiikat. Harjoituk-set koostuvat toteutettujen tai meneillään ole-vien projektien osista ja ratkaisut demonstroi-daan laboratorion pienoisprosesseilla. Opinto-jakson aikana tutustutaan yhteen logiikkamerk-


kiin syvällisesti ja toista käytetään vertailu-kohteena. Opintojakson arviointi perustuu har-joitustöihin ja kokeeseen.

Elektroniikka ja tietotekniikka

ITT12406Elektroniikan komponentit , 1 ov

TavoitteetOpiskelija saa analogiaelektroniikan keskeistenperusasioiden ja komponenttien tuntemuksen.

SisältöVastusten, kelojen, kondensaattoreiden ja säh-kömekaanisten komponenttien ominaisuudet javalinta virtapiireihin. Diodien, transistorien jakanavatransistorien rakenne, toiminta ja perus-piirit. Katsaus elektroniikan mittaus- ja val-mistustekniikkaan.

EsitiedotTasa- ja vaihtovirtapiirit.


Suoritustapa ja arviointiLuennot, laskuharjoitukset ja koe

ITT12407Elektroniikan sovellukset, 1 ov

TavoitteetOpiskelija saa puolijohde-elektroniikan keskeis-ten perusasioiden tuntemuksen ja käsityksenelektroniikkapiirien mitoituksesta.

SisältöKatsaus puolijohdemateriaaleihin ja niiden omi-naisuuksiin. Tutustutaan vahvistinkytkentöihin,puolijohdekytkimiin, analogiasuodatuspiirei-hin, teholähteisiin, operaatiovahvistimiin ja nii-den käyttösovelluksiin.

EsitiedotTasa- ja vaihtovirtapiirit ja elektroniikan kom-ponentit -opintojaksot tai vastaavat tiedot.


Suoritustapa ja arviointiLuennot, laskuharjoitukset ja koe

ISY12402Elektroniikan laboraatiot, 1 ov

TavoitteetOpiskelija tutustuu käytännössä elektroniikanperusteisiin.

SisältöElektroniikan tietolähteiden käyttö, komponent-tien ja peruspiirien mittaustekniikka ja mitta-laitteet. Komponenttien käsittely niitä mitat-taessa. Teknisen raportin tuottaminen.

EsitiedotElektroniikan sovellukset

OppimateriaaliLaboratoriotyöohjeet. Mittalaiteopas.The ABC's of oscilloscopes, Fluke CoThe XYZ's of using a scope, Tektronix Inc.

Suoritustapa ja arviointiLaboratoriotyöt 3-4 opiskelijan pienryhmissä.Jokaisesta työstä tehdään esitehtäviä ja työvuo-ron jälkeen varsinainen työselostus. Kirjallinenkoe käsittelee töissä ja työskentelyssä esilläolleita asioita. Arviointi perustuu laboratorio-työskentelyyn, työselostuksiin ja kokeeseen.

ITT12408Digitaalitekniikan perusteet, 1 ov

TavoitteetOpiskelija saa perustiedot digitaalitekniikasta jaluo perustaa jatko-opinnoille.

SisältöOpintojakson aiheet ovat lukujärjestelmät, bi-nääriaritmetiikka, koodit ja pariteetti, Boolenalgebra, Karnaugh-kartta ja logiikkaperheet.

EsitiedotElektroniikan komponentit.

OppimateriaaliRantala P. Tietokonetekniikka, osa 1, Digitaali-tekniikka, Kymdata, 1992.

Suoritustapa ja arviointiLuennot , laskuharjoitukset ja koe.


ITT12409Digitaalitekniikan sovellukset, 1 ov

TavoitteetOpiskelija tutustuu digitaalitekniikan perustoi-mintoihin ja luo samalla perustaa jatko-opin-noille.

SisältöKombinaatiologiikka, ohjelmoitavat logiikka-piirit, sekvenssilogiikka, muistit tilakone japrosessorit

EsitiedotDigitaalitekniikan perusteet

OppimateriaaliRantala, P. Tietokonetekniikka, osa 1, Digitaa-litekniikka, Kymdata, 1992.

Suoritustapa ja arviointiLuennot ja laskuharjoitukset sekä koe.

IST12401Datasiirron perusteet, 2 ov

TavoitteetOpiskelija saa sähkötekniikan alalla tarvittavantietoliikennetekniikan perusasioiden tuntemuk-sen.

SisältöDatasiirron toimintaperiaate, asynkroninen jasynkroninen datasiirto, modulaatio- ja koodaus,ISO:n OSI-malli, tiedonsiirtoprotokollien tasot,tiedonsiistomediat ja niiden ominaisuudet, verk-kotopologiat ja niiden käyttö automaatiossa,tietoliikennelaitteet ja verkot automaatiossa.Periaatteiden soveltamista automaatioon havain-nollistetaan useilla käytännön demonstraatioilla.

EsitiedotTeoreettinen sähkötekniikka, automaatioteknii-kan perusteet, elektroniikan ja digitaalitekniikansovellukset




AUTOMAATIOTEKNIIKANSUUNTAUTUMISVAIHTOEHTO

Prosessiautomaatio

ISA21101Prosessinsäätötekniikka, 3 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy prosessien toimintaan jaoppii valitsemaan järjestelmään parhaiten sovel-tuvan säätömenetelmän.

SisältöProsessin säädettävyyteen vaikuttavat tekijät:mm. prosessin aikavakiot, kuolleet ajat, vah-vistukset ja mittausviiveet. Kunkin osan mer-kitys analysoidaan matemaattisesti ja tuloshuomioidaan säädön algoritmissa. Säätömene-telmien ominaisuudet testataan simuloimalla.

EsitiedotAutomaatiotekniikan perusteet


Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitukset ja kokeet. Työkaluinakäytetään säätöpiirien PC-suunnitteluja simu-lointiohjelmia.

ISA21102Teollisuusautomaatio, 3 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy teollisuudessa käytettyjenmittaus- ja ohjaustekniikoiden soveltamiseen,oppii valitsemaan kohteeseen sopivan järjestel-män ja toteuttamaan kohteen vaatimat ohjaus- jasäätöpiirit.

SisältöMittaus- ja ohjaustoimintojen toteutus digitaali-säätimillä ja ohjelmoitavilla logiikoilla. Toi-milohko-ohjelmointi ja toimilohkojen paramet-rointi. Mittaussignaalien käsittely. Teollisuus-


automaation tiedonsiirron tarpeet ja niiden väy-läratkaisut. Valvomotoiminnot ja raportoinnit.Automaation dokumentointi ja sen hyödyntä-minen asennuksissa ja kunnossapidossa.

EsitiedotAutomaatiotekniikan perusteet


Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitukset ja kokeet. Opetuksessahyödynnetään laboratorion ohjausjärjestelmiä japienoisprosesseja.

ISA21103Prosessimittaustekniikka, 2 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy prosessisuureiden mittaus-menetelmiin ja käytettäviin mittalaitteisiin sekäoppii valitsemaan kohteeseen sopivan mittaus-menetelmän ja tarvittavat laitteet.

SisältöMittausmenetelmien arviointiperusteet: mm.tarkkuus, nopeus ja virheet. Prosessien ja ym-päristön yleisimpien suureiden mittaaminen jakäytetty laitetekniikka. Mittausmenetelmien va-lintaperusteet ja mittaussignaalien käsittely.

EsitiedotAutomaatiotekniikan perusteet.


Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitukset ja kokeet. Osa opetuk-sesta tapahtuu laboratoriossa.

ISA21104Automaatiotekniikan laboraatiot, 2 ov

TavoitteetHarjoitukset syventävät automaation opintojak-soilla käsiteltyjen ilmiöitä, prosesseja ja niidenhallintaa.

SisältöAnturi-, mittaus-, ohjaus- ja säätötekniikkaa si-sältäviä laboratoriotöitä: mm. prosessimittauk-sia, PC-pohjaisten mittausjärjestelmien käyttöä,säätö- ja ohjausalgoritmien soveltamista.

EsitiedotProsessimittaustekniikka, prosessinsäätötek-niikka, teollisuusautomaatio.


Suoritustapa ja arviointiLaboratoriotöitä 2-3 opiskelijan pienryhminä.Arvioinnissa otetaan huomioon laboratorio-työskentely, tehdyt selostukset sekä koe.

Automaatiojärjestelmät

ISA21201Automaatiosuunnittelu, 3 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy automaation suunnitteluun,toteutukseen sekä dokumentointiin, oppii va-litsemaan mittaus- ja ohjauslaitteet sekä suun-nittelemaan niiden asennukset, ja oppii tunte-maan automaation suunnittelumenetelmät japrojektinhallinnan.

SisältöMittaus- ja ohjauslaitteiden sekä materiaalien,asennuspaikan ja -tavan valinta. Teollisuusauto-maation dokumentit sekä niiden tuottaminensuunnitteluohjelmistolla. Automaatioprojektinsuunnittelun ja toteutuksen hallinta.

EsitiedotAutomaatiotekniikan perusteet, ohjelmoitavatlogiikat, prosessiautomaatio.


Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitukset ja kokeet. Opetuksessahyödynnetään PC-pohjaisia mitoitus- ja suun-nitteluohjelmistoja sekä laboratorion laitteita japienoisprosesseja.

ISA21205Prosessiaseman ohjelmointi, 2 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee ohjattavan prosessin mallinta-misen periaatteet sekä kykenee valitsemaan mal-lin avulla kohteeseen soveltuvan ohjaustavan.Opiskelija pystyy suunnittelemaan ja toteutta-


maan prosessiaseman ohjelmoinnin, jossa onhyödynnetty järjestelmän tarjoamat ohjelmoin-timenetelmät ja huomioitu ohjattavan kohteenerityisvaatimukset

SisältöProsessien kuvaaminen ja niiden ominaisuuk-sien analysointi. Ohjaus- ja säätölaitteiden liit-täminen prosessiasemaan ja vaihtoehtoisten oh-jausten analysointi. Valitun ohjaustoteutuksensuunnittelu ja ohjelmointi prosessiasemaan.Oliopohjainen ohjelmointimetodi. Kenttäväy-lien tiedonsiirron ohjelmointi.

EsitiedotAutomaatiotekniikan perusteet, ohjelmoitavatlogiikat.


Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitukset ja kokeet. Opetus tapah-tuu pääosin PC-luokassa, jossa hyödynnetäändigitaalista simulointia ja prosessiaseman ohjel-mointiohjelmistoja. Toteutuksia voidaan testatakäytännössä laboratorion kohdeprosesseilla.

ISA21206Valvomotoiminnot, 2 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee automaatiojärjestelmän valvo-motoiminnot ja asemien välisen tiedonsiirron.Prosessiautomaation opintokokonaisuus antaavalmiudet automaation kokonaisvaltaiseensuunnitteluun ja toteutukseen.

SisältöValvomo-ohjelmistojen sisältämät työkalut janiiden soveltaminen toimilaitteiden operointi-ikkunoiden ohjelmointiin. Operointi-ikkunoi-den käyttö prosessinäyttöjen ohjelmointiin.Graafiset operointipanelit ja niiden liittäminenjärjestelmään. Automaatiojärjestelmän asemienvälisen tiedonsiirron toteutus ja valvomokuvienlinkitys prosessiasemiin. Järjestelmän osien yh-distäminen toimivaksi kokonaisuudeksi.

EsitiedotAutomaatiotekniikan perusteet, ohjelmoitavatlogiikat, prosessiautomaation opintokokonai-suus, automaatiosuunnittelu.


Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitukset ja kokeet. Opiskelu ta-pahtuu PC-pohjaisia valvomo-ohjelmistojakäyttäen.

ISA21204Automaatiojärjestelmien laboraatiot, 3 ov

TavoitteetLaboraatioharjoitukset syventävät automaatiojär-jestelmät -moduulin muissa opintojaksoissa kä-siteltyjä asioita. Harjoituksissa opiskelija pereh-tyy omakohtaisesti ohjelmien toimintoihin janiiden hallintaan.

SisältöLaboraatiot koostuvat seuraavista aihepiireistä:kohdeprosessien analysointi, prosessiaseman javalvomotoimintojen ohjelmointi, järjestelmänliitynnät, tiedonsiirto ja kokoaminen.

EsitiedotAutomaatiosuunnittelu, prosessiaseman ohjel-mointi, valvomotoiminnot.

OppimateriaaliLaboratoriotyöohjeet

Suoritustapa ja arviointiLaboratoriotöitä 2-3 opiskelijan pienryhminä.Arviointi perustuu laboratoriotyöskentelyyn,työselostuksiin sekä kokeeseen.

ENERGIATEKNIIKANSUUNTAUTUMISVAIHTOEHTO

Energia-automaatio

ISA22205Voimalaitokset ja niiden prosessit, 2 ov

TavoitteetPerehtyminen käytetyimpiin voimalaitostyyp-peihin ja niiden prosesseihin voimalaitos-auto-maation ymmärtämistä ja soveltamista silmällä-pitäen.

SisältöLämpövoimalaitokset, kaasuturbiinivoimalai-tokset, dieselvoimalaitokset sekä ydinvoimalai-tokset. Lauhdutus-, vastapaine-, kaukolämpö- ja


kombivoimalaitokset. Polttoaineet, niiden kä-sittely ja palaminen, vesi-höyryjärjestelmä, pa-lamisilmajärjestelmä ja savukaasujärjestelmä,apujärjestelmät.

OppimateriaaliHuhtinen, Kettunen, Nurminen& Pekkanen.Höyrykattilatekniikka.


ISA22203Voimalaitosautomaatio, 3 ov

TavoitteetOpiskelija omaksuu voimalaitosprosessien javoimalaitoksen ohjauksen ja valvonnan tar-vitsemien automaatiotoimintojen tavoitteet, to-teutusperiaatteet. Perehtyminen automaatiotakoskeviin määräyksiin ja ohjeisiin.

SisältöTavoitteet, määräykset ja ohjeet. Voimalaitok-sen käytön periaatteet. Prosessien säädöt, pää-säädöt, blokkisäädöt. Ohjaukset ja laitevalinnat.

EsitiedotAutomaatiotekniikan perusteet. Lisäksi suositel-laan esitietoina kursseja prosessimittaustekniik-ka ja prosessinsäätötekniikka.



ISA22206Voimalaitoksen sähkö- ja automaatiojärjes-telmät, 3 ov

TavoitteetPerehtyminen voimalaitoksen prosessisähköis-tyksen ja automaation järjestelmäratkaisuihin jatoteutusperiaatteisiin.

SisältöSuurjännite- ja pienjännitejärjestelmät, varmen-netut järjestelmät. Voimalaitoksen normaalit jaturvallisuuteen liittyvät automaatiojärjestelmät.Valvomot, kenttälaitteet. Käytön ja kunnossapi-don toiminnat.

EsitiedotSähkövoimatekniikan perusteet, automaatiotek-niikan perusteet



ISA22207Energia-automaation simuloinnit, 2 ov

TavoitteetEnergia-automaatio soveltamisen harjoittelu si-mulointiohjelmilla.

SisältöVoimalaitoksen pääsäätöjen ja ohjausten käyt-täytymisen simulointiharjoituksia.

EsitiedotVoimalaitosautomaatio.

Suoritustapa ja arviointiHyväksytysti suoritetut harjoitukset

Energian tuotanto

IKT21105Energian tuotantotekniikat, 3 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee erilaiset energian tuotanto-tekniikat ja niiden sovellusalueet

SisältöEnergiaprosessit, polttoaineet, uudet energiatek-niikat, voimalaitokset, ympäristövaikutukset.



IKT21106Energian tuotanto ja jakeluprosessit, 3 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee teollisuuden tärkeimmät pro-sessikaaviot sekä energian tuotantoon ja jake-luun liittyvät kysymykset.


SisältöEnergian tuotantojärjestelmät, palaminen, ter-modynamiikan perusteet, lämmönsiirto, virtaus-tekniikka, pumput ja putkistot, venttiilit, pro-sessianturit, sähkönjakeluverkot.



IKT21107Energialaitoksen hankinta ja käyttö, 2 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee energialaitoksen hankintaan jakäyttöönottoon liittyvät toimenpiteet ja säädök-set.

SisältöVoimalaitoksen rakennusprojekti, siihen vaikut-tavat säädökset, laitoksen käynnistäminen ja py-säyttäminen, kunnossapito, valvomotoiminnot,taloudelliset vaikutukset.



IKT211083D-laitossuunnittelu, 2 ov

TavoitteetOpiskelija osaa suunnitella ja esittää voima-laitoksen putkilinjoja 3D-teknologian avulla.

SisältöPutkistojen suunnittelu, painehäviöiden ja vir-tausten laskenta. Materiaalien valinta ja putki-luokat. Putkilinjojen mallintaminen ja doku-mentointi, kaaviot.



SÄHKÖNJAKELUTEKNIIKANSUUNTAUTUMISVAIHTOEHTO

Sähkölaitokset ja -asennukset

ISA23101Sähkölaitokset, 4 ov

TavoitteetOpiskelija saa perustiedot sähkölaitostekniikankomponenteista sekä sähkönsiirto- ja jakelujär-jestelmien rakenteista. Opintojakson suoritet-tuaan opiskelija tuntee sähköverkon mitoittami-sen periaatteet.

SisältöSuomen sähkönhuoltojärjestelmän toiminta;yleisten sähköverkkojen rakenne ja sähkötek-nisten arvojen laskenta; kojeiden ominaisuudetja valinta; sähköasemien ja kytkinlaitostensuunnittelun ja käytön periaatteet; sähkölaitos-ten suojauksen ja automaation toteutus.

EsitiedotTeoreettinen sähkötekniikka, sähkövoimateknii-kan perusteet.

OppimateriaaliOlavi Mäkinen. Sähkölaitokset, opetusmoniste.Jarmo Elovaara & Yrjö Laiho, Sähkölaitostek-niikan perusteet, Otakustantamo, 1988.Lauri Aura & Antti Tonteri, Sähkölaitostek-niikka, WSOY.


IST23102Sähköasennukset ja valaistustekniikka,4 ov

TavoitteetOppilas tuntee keskeisimmät rakennusten säh-köistykseen liittyvät suunnittelun ja asennustenperusteet. Valaistustekniikasta oppilas tunteevalaistuksen suunnitteluun ja laitevalintoihinliittyvät menetelmät. Oppilas omaa perustiedotpien- ja asuintalojen sähkösuunnitteluun.

SisältöViranomaismääräysten ja St-kortiston ohjeidensoveltaminen käytännön asennussuunnitteluunja -urakointiin. Asuinrakennusten sähkö- ja tele-verkkojen rakenteet, mitoitusperiaatteet ja asen-


nustavat. Valaistustekniikan perusteet, valon-lähteet, valaisinrakenteet. Sähköistyksen varus-telutasot, suunnitteludokumentit, sähkötyöseli-tykset sekä urakka-asiakirjat.

OppimateriaaliSuomen Standardisoimisliitto, SFS-käsikirja139SFS 6000 PienjännitesähköasennuksetSähkö- ja teleurakoitsijaliitto, Sähköasennukset1Luopajärvi, J. Valaistustekniikka, monisteLuopajärvi, J. Sähköasennukset, peruskurssi,moniste

Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen lähiopetukseen, harjoitustyöt jakokeet.

ISA23103Sähkönjakelutekniikan laboraatiot, 2 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy sähkönjakelutekniikassakäytettäviin kojeisiin, mittareihin ja mittausme-netelmiin sekä oppii noudattamaan turvallisiatyöskentelytapoja ja laatimaan teknisiä raport-teja.

SisältöLaboratoriotöitä seuraavista aihepiireistä: sulak-keet ja ylikuormitussuojat, tehomuuntajat, mit-tamuuntajat, kytkinlaitteet, energian kulutuk-sen, maadoituksen, eristystason, valaistuksen jaäänitason mittauksia, sisäasennustekniikan lait-teet ja jänniteaallon käyttäytyminen virtapii-rissä.

EsitiedotSähkötyöturvallisuus, teoreettinen sähkötek-niikka, sähkövoimatekniikan perusteet, sähkö-laitokset, sähkökoneet, sähköasennukset javalaistustekniikka.

OppimateriaaliEdeltävien opintojen oppimateriaali.Työkohtaiset ohjeet.

Suoritustapa ja arviointiLaboratoriotyöskentely, työselostukset ja koe.

Sähkönjakelujärjestelmät

ISA23201Sähkönjakeluverkkojen suunnittelu, 2 ov

TavoitteetOpiskelija saa valmiudet suunnitella pienjänni-teja keskijänniteverkkoja sekä sähköasemia,oppii tietokonepohjaisen verkostolaskennankäyttöä ja suunnitteluympäristön rakentamiseenvaadittavia tiedostomäärittelyitä.

SisältöPienjänniteverkon suunnittelu SENERin suosi-tusten mukaisesti kuormituskäyräpohjaisen las-kentaohjelmiston avulla, keskijänniteverkon te-honjako-, oikosulku- ja maasulkusuojaus- sekäluotettavuuslaskelmat, sähköaseman hankinta-ohjelman määrittely ja pääpiirustusten laati-minen.

EsitiedotSähkölaitokset

OppimateriaaliOpetusmoniste.Lakervi, E. Sähkölaitosten sähkönjakeluverk-kojen suunnittelu, Insinööritieto Oy, 1996.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, tietokoneluokassa suoritettavat ver-kostonsuunnitteluharjoitukset ja ryhmäkohtaisetharjoitustyöt sekä kokeet.

IST23202Rakennusten sähkösuunnittelu, 3 ov

TavoitteetOppilas tuntee keskeisimmät julkisten ja teolli-suusrakennusten sähköistyksen perusteet sekä va-laistuksen laskentamenetelmät omaa perustiedotjulkisten rakennusten sähkösuunnitteluun.

SisältöViranomaismääräysten ja St-kortiston ohjeidensoveltaminen julkisten ja teollisuusrakennustenkäytännön asennussuunnitteluun ja -urakointiin.Sähköverkkojen rakenteet, mitoitusperiaatteet jaasennustavat. Erilaisten tilojen valaistuksensuunnittelu ja laskenta sekä manuaalisesti ettätietokoneella. Sähkösuunnittelun CAD-järjes-telmien soveltaminen.


EsitiedotSähköasennukset ja valaistustekniikka.

OppimateriaaliSuomen Standardisoimisliitto, SFS-käsikirja139SFS 6000 PienjännitesähköasennuksetSähkö- ja teleurakoitsijaliitto, Sähköasennukset1, Sähköasennukset 2Luopajärvi, J. Valaistustekniikka, monisteLuopajärvi, J. Sähköasennukset, jatkokurssi,monisteCAD - järjestelmien manuaalit

Suoritustapa ja arviointiHarjoitukset tehdään pääsääntöisesti CAD-järjes-telmillä. Osallistuminen lähiopetukseen, harjoi-tustyöt ja kokeet.

IST23203Kiinteistöjen telejärjestelmät, 2 ov

TavoitteetTavoitteena on, että oppilas tuntee keskeisimmätjulkisten ja teollisuusrakennusten sähköistykseenliittyvien telejärjestelmien suunnittelun ja asen-nusten perusteet. Oppilas omaa perustiedotjulkisten rakennusten telesuunnitteluun.

SisältöViranomaismääräysten ja St-kortiston ohjeidensoveltaminen julkisten ja teollisuusrakennustenteleverkkojen suunnitteluun ja urakointiin. Tele-verkkojen rakenteet, mitoitusperiaatteet ja asen-nustavat. Sähkösuunnittelun CAD-järjestelmiensoveltaminen telejärjestelmien suunnitteluun.

EsitiedotSähköasennukset ja valaistustekniikka.

OppimateriaaliSähkö- ja teleurakoitsijaliitto, Sähköasennukset 2Luopajärvi, J. Sähköasennukset, jatkokurssi,monisteCAD - järjestelmien manuaalit

Suoritustapa ja arviointiHarjoitukset tehdään pääsääntöisesti CAD- järjes-telmillä. Osallistuminen lähiopetukseen, harjoi-tustyöt ja kokeet.

ISA23204Sähkönjakelujärjestelmien laboraatiot, 3 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy sähkön tuotannon, siirron,jakelun sekä rakennusten sähkölaitteistoihin.

SisältöRakennusten sähkö- ja telejärjestelmät, tahtige-neraattorin perusominaisuudet, tahtigeneraatto-rin suojaukset ja säädöt, tehomuuntajan suo-jaukset, suurjännitekoestuksia vaihto- ja syök-syjännitteellä, voimansiirtojohdon mallintami-nen, keskijänniteverkon ylivirta- ja maasulku-suojaus, kaukokäyttöjärjestelmän tutkiminen.

EsitiedotSähkölaitokset ja -asennukset, sähköjakeluverk-kojen suunnittelu, rakennusten sähkö- ja tele-järjestelmät.


Suoritustapa ja arviointiLaboratoriotyöt 3 - 4 opiskelijan pienryhminä.Arviointi perustuu laboratoriotyöskentelyyn,työselostuksiin ja kokeeseen.

Sähkönjakelun sovelluksia

ISA23203Sähkönjakelun automaatio, 2 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy numeeristen suojareleidensuojaussovellusten konfigurointiin ja sähkön-jakeluverkon käytönvalvontajärjestelmään sekäsähkölaitosautomaatioon.

SisältöNumeeristen suojareleiden suojaussovelluksensuunnittelu, konfigurointi, parametrointi ja tes-taus. Tutustuminen PC-pohjaisen käytönvalvon-tajärjestelmän toteutukseen; prosessikuvat, häly-tysten käsittely, raportoinnin suunnittelu; säh-könjakelun automaation laitetekniikka; viesti-liikenne käytönvalvontasovelluksissa; käytön-tukijärjestelmään tutustuminen.

EsitiedotSähkölaitokset



Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitukset, kokeet. Lähiopetus tapah-tuu PC-luokassa, jossa on käytettävissä sähkön-jakelun automaation sovellusuunnitteluohjelma.PC-luokassa suunniteltu sovellus testataan säh-könjakelutekniikan laboratorion suojausmalleil-la. Arviointi perustuu harjoitustöihin ja kokee-seen.

IST23305Rakennusautomaatio, 2 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee keskeisimmät rakennusauto-maation rakenteet ja ominaisuudet. Lisäksi an-netaan valmiudet suunnitella suppeahko raken-nusautomaatiojärjestelmä.

SisältöViranomaismääräysten ja St-kortiston ohjeidensoveltaminen julkisten rakennusten rakennusau-tomaation suunnitteluun ja urakointiin. Raken-nusautomaatiolle asetettavat toiminnalliset ta-voitteet (laajuus, ominaisuudet) ja taloudellisettavoitteet (energian käytön tuottavuus, työme-nekki). Rakennusautomaatiojärjestelmien yh-teensovittaminen, käyttöliittymät ja väyläratkai-sut.

OppimateriaaliOpetusmoniste, seminaariesitelmät.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, seminaariharjoitukset ja kokeet.

IST23301Sähkölämmitys, 2 ov

TavoitteetOppilas tuntee sähkölämmityksen teorian, erisähkölämmitysmenetelmät sekä niiden ohjauk-sen. Lisäksi oppilaalla on valmiudet suunnitellaerilaisia sähkölämmitystoteutuksia.

SisältöLämmityksen teoria sekä lämmöntarvelaskel-mien suorittaminen. Sähkölämmitysjärjestel-mät, niiden soveltaminen eri tilanteisiin sekäkäytännön suunnittelu. Sähkölämmityksen oh-jausmenetelmät. Harjoitustyö.

EsitiedotSähköasennukset ja valaistustekniikka

OppimateriaaliLuopajärvi, J. Sähkölämmitys, moniste

Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen lähiopetukseen, harjoitustyöt jakoe.

IST23302Sähköjärjestelmien kunnossapito, 2 ov

TavoitteetOpiskelija saa yleiskäsityksen rakennusten jayleisten sähköverkkojen sekä teollisuuden säh-köjärjestelmien kunnossapidosta. Opintojaksol-la perehdytään sähkölaitteiden kuntoluoki-tukseen ja kunnonvalvontaan sekä kunnonhal-lintajärjestelmiin

SisältöSähkölaitteiden vanheneminen, vauriot jaelinikä. Kunnossapito ja kunnonhallinta. Säh-köjärjestelmien kunnossapitoa koskevat mää-räykset ja tarkastukset. Sähköverkon laitteidenkunnonvalvontamenetelmät. Yleisten jakelu-verkkojen sekä teollisuuden sähköverkkojenkunnonhallinta. Kiinteistöjen sähköverkkojenkuntoluokitus. Kunnonhallinnan tietojärjestel-mät.

EsitiedotSähkölaitokset, sähköasennukset ja valaistus-tekniikka.


Suoritustapa ja arviointiLuennot, seminaariesitelmä ja koe

IST23304Sähköistysprojektit ja tarjouslaskenta, 2 ov

TavoitteetOppilas tuntee sähkösuunnittelu- ja sähköura-kointiyrityksen toimintaperiaatteet, sähköistys-projektien sisällön sekä urakointiin liittyväntarjouslaskennan. Lisäksi oppilaalla on perus-tieto oman yrityksen perustamiseen, johtami-seen sekä sähköistysprojektien hoitamiseen.

SisältöSähkösuunnittelun ja -urakoinnin sidosryhmätmääräysten, tarkastusten ja rakennuttajien kan-nalta. Perusteet yrityksen perustamiseen ja joh-


tamiseen. Sähköurakoinnin tarjouslaskennanyleiset periaatteet, kustannustekijät ja mas-soittelu sekä tarjouslaskentaohjelmiston käyttö.

EsitiedotSähköasennukset ja valaistustekniikka

OppimateriaaliLuopajärvi, J. Sähköurakointi ja tarjous-laskenta, monisteSähkötyönantajaliitto, Sähköalan työehto-sopimus.

Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen lähiopetukseen, harjoitus-työt ja koe.

SÄHKÖNKÄYTTÖTEKNIIKANSUUNTAUTUMISVAIHTOEHTO

Sähkökoneet ja tehoelektroniikka

ISA24101Sähkökoneet, 3 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy tärkeimpiin sähkökoneisiinsekä niiden toiminta- ja käyttöominaisuuksiinkäyttäjän kannalta.

SisältöMagneettipiirit sähkökoneissa; muuntajien si-jaiskytkennät ja rakenteet eri käyttötarkoituk-sissa; tasasähkökoneiden käyttöominaisuudet jatoiminta-arvot; tahti- ja epätahtikoneiden käyt-töominaisuudet ja toiminta-arvot, yleisimpienpienmoottoreiden toimintaperiaatteet, rakenteetja käyttöominaisuudet

OppimateriaaliVerkkonen, V. Sähkökoneet, opetusmoniste.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, laskuharjoitukset sekä kokeet.

ISA24102Tehoelektroniikka, 3 ov

TavoitteetOpiskelija ymmärtää nykyaikaisten säädettäviensähkökäyttöjen tehoelektroniikan toimintameka-nismit sekä saa perustiedot tehoelektroniikka-

laitteiden valintaa ja mitoitussuunnittelua var-ten.

SisältöTehoelektroniikassa käytettävien puolijohde-komponenttien toiminta. Verkkokommutoitu-jen tasa- ja vaihtosuuntaajien rakenteet ja toi-mintaperiaatteet. Pakkokommutoitujen suuntaa-jien kuten invertterien ja tasavirtakatkojien toi-minta. Suuntaajien aiheuttamat verkon yliaallotja niiden torjuntakeinot. Kokonaisen suuntaaja-kytkennän mitoitus ja kytkennän vaikutuksentarkastelu syöttävän verkon yliaaltoihin ja lois-tehoon.

EsitiedotSähkövoimatekniikan perusteet, teoreettinensähkötekniikka.

OppimateriaaliJokinen, K. Tehoelektroniikka, opetusmoniste.

Suoritustapa ja arviointiOpintojaksoon sisältyy käytännönläheisiä har-joitustöitä sekä koe. Teoriaa havainnollistetaanPC-simuloinnilla ja demonstraatiokytkennöillä.

ISA24103Sähkön käyttö, 2 ov

TavoitteetOpiskelijalla on valmiudet vakionopeuksistenvaihtovirtamoottorikäyttöjen sekä taajuusmuut-taja- ja tasavirtamoottorikäyttöjen mitoittami-seen. Sähkömoottorikäyttöjä käsitellään koko-naisuutena valitsemalla moottori ja käynnistin-kojeet käyttöön kytketyn kuorman perusteella.Opiskelija oppii käyttämään mitoitukseen laite-valmistajilta saatavia taulukkoarvoja.

SisältöMoottorin suoritusarvoja ja rakennetta kuvaavat,normien mukaiset merkinnät. Moottorin mitoi-tus eri käyttötavoille kuten jatkuvaan käyttöön,lyhytaikaiseen käyttöön ja jarrutus-käynnistys-käyttöön. Oikosulkumoottorin käynnistinlaittei-den valinta. Oikosulkumoottorin ylikuormitus-suojaus lämpöreleellä, termistoreilla ja proses-soripohjaisilla suojareleillä. Älykkään moottori-lähdön periaate. Oikosulkumoottorin vääntömo-mentti käynnistys- ja jarrutustilanteissa sekävastaavat kytkennät. Taajuusmuuttajan ja moot-torin valinta nopeussäätökäyttöihin. Tasavirta-moottorikäytön ominaisuudet ja ohjaustavat.


OppimateriaaliVerkkonen, V. Sähkömoottorikäytöt, osa 1:Moottorin valinta ja mitoitus, opetusmoniste.Jokinen, K. Sähkömoottorikäytöt, osa 2: Säh-kömoottorien ohjaustekniikka, opetusmoniste.

Suoritustapa ja arviointiOpintojaksoon sisältyy käytännönläheisiä har-joitustöitä sekä koe. Oikosulkumoottorin omi-naisuuksiin perehdytään PC-simuloinnein.

ISA24104Sähkön käytön laboraatiot, 2 ov

TavoitteetOpiskelija todentaa, havainnollistaa ja täydentäämuiden opintojaksojen aikana opittuja teoria-tietoja tutustumalla todellisten komponenttienja laitteiden ominaisuuksiin ja kytkentöihin.

SisältöRyhmätöinä toteutettuja laboraatioita seuraa-vista aihepiireistä: tasavirta- ja oikosulkumoot-torin ominaisuudet, diodisillat, tyristorisiltaoh-jattu moottorikäyttö, skalaariohjattu taajuus-muuttajakäyttö, oikosulkumoottorin käynnis-tystavat.

EsitiedotSähkökoneet, tehoelektroniikka.


Suoritustapa ja arviointiLaboratoriotyöt 3-4 opiskelijan pienryhmissä.Arviointi perustuu laboratoriotyöskentelyyn,työselostuksiin sekä kokeeseen.

Sähkönkäyttöjärjestelmät

ISA24201Säädetyt sähkökäytöt, 2 ov

TavoitteetOpiskelija hallitsee nykyaikaisen nopeussääde-tyn moottorikäytön periaatteet ja osaa soveltaatietoja säädetyn käytön parametroinnissa. Oiko-sulkumoottorin säädössä opiskelija perehtyyskalaari-, vektori- ja suoran momenttisäädönominaisuuksiin. Tahtikonesäädöissä opiskelijaperehtyy syklokonverttereilla säädettyihin tahti-koneisiin. Opiskelija hallitsee nopeus- ja mo-

menttiohjearvoketjun muodostamisen periaat-teet monimoottorikäytöissä.

SisältöTasavirtamoottorin nopeus- ja virtasäätö, sää-dön siirtofunktio ja viritys. Oikosulkumootto-rin säätö skalaari-, vektori- ja suoralla moment-tisäädöllä. Tahtimoottorin säätö syklokonvertte-rilla. Säädettyjen käyttöjen sovellukset. Oh-jearvoketjun muodostaminen käytännön säätö-järjestelmällä. Sovellusesimerkkejä kokonaisenprosessin säädöstä. Sovellukset pyritään valit-semaan niin, että kokonaisuutta voidaan täy-dentää moduulin muiden opintojaksojen osuu-della.

EsitiedotSähkökoneet ja tehoelektroniikka

OppimateriaaliJokinen, K. Säädetyt sähkökäytöt, opetusmo-niste.

Suoritustapa ja arviointiLaskuharjoituksia ja osittain ryhmätöinä teh-täviä harjoitustöitä sekä koe. Teoriaa havainnol-listetaan PC-simuloinneilla.

ISA24202Teollisuuden sähköjärjestelmät, 3 ov

TavoitteetOpiskelija saa yleiskuvan teollisuuden sähkö-järjestelmistä ja perehtyy teollisuusverkon eri-tyispiirteisiin. Opiskelija pystyy mitoittamaanteollisuusverkon pääkomponentit ja ymmärtäämyös valinnan taloudelliset merkitykset. Opis-kelija pystyy ymmärtämään teollisuussähköis-tysprojektiin liittyviä dokumentteja.

SisältöTeollisuusverkon yleisrakenne sisältäen suurjän-nitekytkinlaitokset sekä keskijännite- ja pienjän-nitejakelun. Teollisuusverkon oikosulkulaskentaja -virran rajoitusmahdollisuudet. Teollisuus-verkon maadoitustavat ja -laitteet. Virtayliaalto-jen synty, vaikutus ja pienentäminen. Imupii-rien mitoitusperiaatteet. Sähkökäytön mitoitustyypilliselle teollisuuskäytölle kuten pumppu-ja puhallinkäytöille. Järjestelmien spesifikaati-oiden määrittely ja tyypillisten dokumenttientarkastelu. Oikosulkulaskentaa ja yliaaltojen vai-kutusta tarkastellaan teollisuusverkkojen tyypil-lisillä laskenta- ja simulointityökaluilla


EsitiedotSähkökoneet ja tehoelektroniikka


Suoritustapa ja arviointiLaskuharjoituksia, harjoitustyö ja koe.

ISA24205Sähkökäyttöjen ohjausjärjestelmät, 2 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy sähkökäyttöjen sovelluksiinsekä eri sovellusalueiden ohjelma- ja valvomo-toteutuksiin syventäen ohjelmoitavissa logii-koissa opittuja perusteita. Opiskelija kykeneemäärittelemään ja toteuttamaan sähkökäyttöihinperustuvia sovelluksia.

SisältöValvomoasemien kytkeminen sähkökäyttöön janiiden soveltaminen järjestelmän ohjaukseen.Ohjaussovellusten suunnittelu ja toteutus mm.seuraavilla alueilla: Lohko-ohjelmointi hissi-,nosturi- ja rullainkäyttöihin. Taajuusmuuttajienväyläliitynnät ja ohjelmointi automaatiojärjes-telmän osana. Tyyppipiirien suunnittelu sähkö-käytöille.

EsitiedotSähkökoneet ja tehoelektroniikka, ohjelmoita-vat logiikat.


Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitukset ja kokeet. Osa opetukses-ta tapahtuu PC-luokassa, jossa on käytettävissäohjelmointilaitteet ja kohdeprosessiasemat. Osaratkaisuista demonstroidaan PC-luokassa toi-mivalla sähkökäyttöjen simulointiohjelmistollaja osa sähkökäyttöjen laboratorion työpisteissä.Arviointi perustuu harjoitustöihin ja kokeeseen.

ISA24204Sähkönkäyttöjärjestelmien laboraatiot, 3 ov

TavoitteetOpiskelija todentaa, havainnollistaa ja täydentäälähinnä moduulin muiden opintojaksojen aika-na opittuja teoriatietoja ja tutustuu todellisiinlaitteisiin ja laitejärjestelmiin. Laboratoriotöi-den aikana testataan myös muiden opintojak-

sojen harjoitustöinä laadittujen suunnitelmienja ohjelmien toimivuutta.

SisältöOpintojakso perustuu laboratoriotöiden suorit-tamiseen seuraavista aiheista: moottorin suo-jaustapojen tutkiminen, vakionopeuksiset oiko-sulkumoottorikäytöt, logiikkaohjattu kuljetin-järjestelmä, säädetty tasavirtamoottorikäyttö,suoran momenttisäädön taajuusmuuttajan perus-ominaisuudet ja käytönohjaus, ryhmäkohtainenlohko-ohjelmasovellutus ja ohjearvoketju, sää-detyn ac-käytön ohjaama rullainprosessi, sääde-tyn käytön väyläsovellutukset ja valvomotoi-minnot.

EsitiedotOhjelmoitavat logiikat, sähkökäyttöjen ohjaus-järjestelmät.


Suoritustapa ja arviointi10 laboratoriotyötä 3-4 opiskelijan pienryh-minä. Arviointi perustuu laboratoriotyöskente-lyyn, työselostuksiin sekä kokeeseen.








OppimateriaaliNeilimo & Uusi-Rauva, Johdon laskentatoimi,Edita, Helsinki 1997 tai uudempi.Lumijärvi, Kiiskinen & Särkilahti, Toiminto-laskenta käytännössä, Weilin &Göös, Juva1995.Toimintolaskentaohjelmisto.



Tavoitteet

Opiskelija ymmärtää yrityksen tuotantoproses-sin kokonaisuutena, hän tuntee erilaiset mah-dollisuudet toteuttaa ja ohjata tuotantotoimintaasekä tietää toiminnan ohjauksen vaatimukset eritilanteissa.



OppimateriaaliUusi-Rauva, Haverila & Kouri, Teollisuusta-lous, Tammer-Paino, 1993.MET. Tuotannon asiakaslähtöinen ohjaus.Eloranta E., Ohjattavuusanalyysi.




SisältöYleisen laskentatoimen merkitys ja asema; lii-kekirjanpidon rakenne ja yleisperiaatteet; tilin-päätöksen muodostuminen ja terminologia;

tilinpäätössuunnittelu; tilinpäätösanalyysi; lain-säädännölliset puitteet; yritysverotuksen jaarvonlisäverotuksen pääkohdat.






SisältöKuluttajan ja organisaation ostokäyttäytyminen;asiakassuhdemarkkinointi; markkinoinnin ta-voitteet, toimintaympäristöt, kilpailukeinot,kannattavuus ja niihin vaikuttavat tekijät; mark-kinoinnin suunnittelu ja valvonta.


OppimateriaaliLahtinen & Isoviita, Markkinoinnin suunnitte-lu. Avaintulos Oy, Jyväskylä 1998.Lahtinen & Isoviita, Asiakaspalvelu ja mark-kinointi, Avaintulos Oy, Jyväskylä 1998.Kotler P. Markkinoinnin käsikirja.









Yrityksen suunnittelu ja markki-nointi









SisältöSuomen ulkomaankauppa, kansainvälistymisenlähtökohdat; ulkoinen toimintaympäristö, eri-tyisesti kulttuuritekijät; yrityksen ja sen ympä-ristön luomien vientimahdollisuuksien analy-sointi; vientimarkkinoinnin suunnittelu, toteu-tus, kilpailukeinot sekä seuranta; EU:n vaikutusSuomen ulkomaankauppaan.













EsitiedotJohdon laskentatoimi, tuotannon ohjaus, mark-kinoinnin perusteet.


Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitustyöt, tentti, yrityspelinraportointi sekä osallistuminen peli-istuntoihin.



SisältöToiminnan kehitysprojektit osana yrityksen ke-hittämistä. Kehitysprojektin valmistelu, suun-nittelu, toteutus, vakiinnuttaminen. Kehityspro-jektin ongelmakohdat. Kehitysprojektin sujuvaaetenemistä avustavat työkalut. Käyttäytymispai-notteisten tekijöiden huomioonottaminen kehi-tysprojekteissa.

EsitiedotTuotannon ohjaus, johdon laskentatoimi,markkinoinnin perusteet

OppimateriaaliLanning, H.& Roiha,P. & Salminen, A. Mat-kaopas muutokseen. Kauppakaari, 1999.Kehittäjän karttakirja- CDROM




TavoitteetOpiskelija saa kokonaiskäsityksen tilaus-toimi-tusketjun (supply chain) hallinnasta.



OppimateriaaliJouni Sakki: Logistinen prosessi: tilaus-toimi-tusketjun hallinta.Muu opettajan ilmoittama materiaali



TavoitteetOpiskelija ymmärtää mitä simulointi on ja mis-sä sitä voidaan käyttää. Opiskelija osaa käyttääPC-pohjaista systeemisimulointiohjelmistoatuotannollisen toiminnan ohjauksessa.







TavoitteetOpiskelija osaa arvioida tehtaan sijaintipaikanmerkityksen yrityksen toiminnalle, pystyy ana-lysoimaan layoutin toimivuutta ja tekemäänlayout-suunnittelua, ymmärtää ennakkohuollonmerkityksen yrityksen toiminnan ylläpitäjänäsekä osaa tehdä vaihtoehtolaskelmia tehdas-suunnittelun eri ongelmatilanteissa.



OppimateriaaliUusi-Rauva, Haverila & Kouri. Teollisuusta-lous, Tammer-Paino, 1993.Rossi. Ennakoiva kunnossapito konepajassa,MET-julkaisu 5/93.






OppimateriaaliOpettajan ilmoittama ajankohtaismateriaali.

SuoritustapaHarjoitustyö.







SÄHKÖALANPROJEKTITOIMINNANSUUNTAUTUMISVAIHTOEHTO

Tavoitteet ja toteutusOpintokokonaisuuden suorittaminen tutustuttaaopiskelijan sähköalan suunnittelu-, tuotanto-ja/tai asennustoimintaan, näissä käytettyihinmenetelmiin ja erityistyökaluihin sekä kyseisentoimialan toiminnan erityispiirteisiin.

Suuntautumisvaihtoehto toteutetaan yhteistyös-sä talouselämän kanssa siten, että opiskelija tu-tustuu hänelle rakennetun ohjelman mukaisestierityisalansa toimintaan yrityksissä. Toiminnal-lisen työskentelyn yhteydessä opiskelija suorit-taa tapauskohtaisia erityistehtäviä, kuten työlainja työturvallisuusvaatimusten selvityksiä, ohjel-mointi- ja suunnittelutehtäviä jne. Yhteistyö-yritykset hankkii opiskelija.





Hyväksytty suoritus edellyttää kaikkien opis-kelijakohtaisten osa-alueiden hyväksyttyä suo-rittamista. Arvioidaan suoritettu/hylätty-periaat-teella.


Sähkötekniikan perusprojekti

ISA26106Projektityöskentelyn perusteet, 2 ov

Tavoitteet ja sisällötOpiskelija tutustuu ohjelmansa mukaisen pro-jektitoiminnan kysymyksiin ja erityispiirteisiin.Sisältö määräytyy opiskelijakohtaisen ohjelmanmukaisesti.

Suoritustapa ja arviointiSuoritustapa määräytyy tehtäväkohtaisesti. Ar-viointi suoritettu/hylätty-periaatteella.

ISA26107Perusprojektin työharjoitukset, 8 ov

Tavoitteet ja sisältöOpiskelija perehtyy suuntautumisalueensa työ-tehtäviin ja niiden ominaisuuksiin osallistumal-la yhteistyöyrityksessä ja/tai oppilaitoksessaopiskelijakohtaisen ohjelman mukaiseen projek-tityöskentelyyn. Työjakso kestää 8 työviikkoa.

Suoritustapa ja arviointiSuoritustapa määräytyy tehtäväkohtaisesti. Ar-viointi suoritettu/hylätty-periaatteella toimin-nasta tehdyn raportoinnin perusteella.

Sähkötekniikan jatkoprojekti

ISA26203Projektityöskentelyn erikoiskysymyksiä, 2ov

Tavoitteet ja sisällötOpiskelija tutustuu ohjelmansa mukaisen pro-jektitoiminnan erikoiskysymyksiin. Sisältömääräytyy opiskelijakohtaisen ohjelman mukai-sesti.


ISA26203Jatkoprojektin työharjoitukset, 8 ov

Tavoitteet ja sisältöOpiskelija perehtyy suuntautumisalueensa eri-tyispiirteisiin osallistumalla yhteistyöyritykses-sä ja/tai oppilaitoksessa opiskelijakohtaisen oh-jelman mukaiseen projektityöskentelyyn. Työ-jakso kestää 8 työviikkoa.









OppimateriaaliGroft, Davison & Hargreaves. EngineeringMathematics. Addison-Wesley.Launonen, Sorvali & Toivonen, Teknisten am-mattien matematiikka 3E. WSOY.Niemi, A. Fourier-analyysi ja Laplace-muun-nos. Opetushallitus.Niemi, H. Integraalimuunnokset ja diskreettimatematiikka. Opetusmoniste. VTOL.Niemi, H. Matlab for Windows. VTOL.Phillips & Parr. Signals, Systems and Trans-forms. Prentice Hall.




















126 Tietotekniikan koulutusohjelma

8.5. TIETOTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMA



KOKONAISLAAJUUS 40 40 40 40 160 40 40 40 40 160ITT10000 PERUSOPINNOT 35 35 10 0 80 36 34 10 0 80ITT11000 Yleiset perusopinnotITT11100 Perehdyttävät opinnot 1 0 1 0 2 1 0 1 0 2YYY11101 Opinnot ja tiedonhankinta 1 1YYY11102 Etiikka 1 1ITT11200 Yhteiskunta ja yritystoiminta 0 4 5 0 9 0 4 5 0 9YYY11201 Kansantalous 1 1YYY11202 Yrittäjyys 2 2IYY11201 Yritystalous 2 2YYY11203 Laadunhallinnan perusteet 2 2YYY11204 Ihminen työyhteisössä 2 2ITT11300 Kielet ja viestintä 1 5 4 0 10 6 5 4 0 15YYY11303 Tiedottava viestintä 1 1YYY11304 Suullinen ja kirjallinen vaikuttaminen 2 2YYY11311 Kommunikation inom arbetslivet 2IYY11311 Tillämpningar av fackspråket 2 2YYY11321 Working English 3IYY11321 Professional English 3 3YYY11330 Valinnainen vieras kieli 2 2ITT11400 Tietojenkäsittely 3 2 0 0 5 3 2 0 0 5YYY11401 Tietojenkäsittelyn perusteet 1 1IYY11401 Ohjelmoinnin perusteet 2 2YYY11402 Tietoverkot 2 2ITT11500 Matematiikka 5 5 0 0 10 7 5 0 0 12IYY11510 Algebra ja geometria 2IYY11503 Anal. Geometria ja lineaarialgebra 2 2IYY11504 Differentiaalilaskenta 2 2IYY11505 Matemaattisten ohjelmistojen perusteet 1 1IYY11506 Integraalilaskenta 2 2IYY11511 Sarjat ja usean muuttujan funktiot 2 2IYY11509 Tilasto- ja todennäköisyyslaskenta 1 1ITT11600 Luonnontieteet 8 3 0 0 11 8 3 0 0 11IYY11605 Mekaniikka ja sähköfysiikka 3 3IYY11603 Olomuotojen fysiikka 2 2IYY11604 Aalto- ja atomifysiikka 2 2IYY11610 Fysiikan peruslaboraatiot 1 1IYY11611 Modernin fysiikan laboraatiot 1 1IYY11609 Kemia ja ympäristö 2 2


Tietotekniikan koulutusohjelma 127


Opintokokonaisuudet Opintovuosi Yh- Opintovuosi Yh-Koodi Opintojaksot 1. 2. 3. 4. teensä 1. 2. 3. 4. teensäITT12000 Ammatilliset perusopinnotITT12100 Suunnittelumenetelmät 5 6 0 0 11 3 6 0 0 9IET12101 Tietotekniikan dokumentointi 2ISY12102 Sähkötyöturvallisuus 1 1IET12102 Tietokoneavust. elektroniikkasuunnittelu 2 2ISY12103 Tuotekehitys ja tuotantotekniikka 2 2IET12103 Sovelluskehittimet 2 2IET12105 C-ohjelmointi 2 2ITT12200 Teoreettinen sähkötekniikka 2 5 0 0 7 0 4 0 0 4IET12201 Tasa- ja vaihtosähköpiirit 2IET12202 Piirianalyysi 2 2ISY12204 Muutosilmiöt ja taajuusanalyysi 2 2ISY12205 Sähkötekniikan laboraatiot 1ITT12300 Automaatio- ja sähkövoimatekniikka 2 1 0 0 3 2 1 0 0 3ISY12301 Automaatiotekniikan perusteet 2 2ISY12303 Sähkövoimatekniikan perusteet 1 1ITT12400 Elektroniikka ja tietotekniikka 8 4 0 0 12 6 4 0 0 10ITT12406 Elektroniikan komponentit 1ITT12407 Elektroniikan sovellukset 1 1ISY12402 Elektroniikan laboraatiot 1 1ITT12408 Digitaalitekniikan perusteet 1ITT12409 Digitaalitekniikan sovellukset 1 1ITT12404 Digitaalitekniikan laboraatiot 1 1IET12401 Käyttöjärjestelmien perusteet 2 2IET12402 Mikrotietokoneet 2 2ISY12405 Tietoliikennetekniikan perusteet 2 2ITT20000 SUUNTAAVAT OPINNOT 26 14 40 26 14 40ITT21000 Elektroniikan suuntautumisvaihtoehtoITT23100 Mikrotietokonetekniikka 0 0 10 0 10 0 0 10 0 10

Kts tietokonetekniikan suunt.vaihtoehtoITT21100 Teollisuuselektroniikka 0 0 10 0 10 0 0 10 0 10IET21106 Mikroprosessorit ja niiden liitynnät 2 2IET21107 Elektroniikan suunnittelu 2 2IET21203 Mikropiirien suunnittelu 2 2IET21108 FPGA-piirit ja signaaliprosessorit 2 2IET21109 Teollisuuselektroniikan laboraatiot 2 2ITT22000 Ohjelmistotekniikan suuntautumisvaihtoehtoITT22100 Ohjelmointimenetelmät 0 0 10 0 10 0 0 10 0 10IET22101 Tietokannat 3 3IET22102 Ohjelmiston määrittely 2 2IET22103 Olio-ohjelmointi 3 3IET22104 Java –ohjelmointi 2 2




Opintokokonaisuudet Opintovuosi Yh- Opintovuosi Yh-Koodi Opintojaksot 1. 2. 3. 4. teensä 1. 2. 3. 4. teensäITT22200 Tietojärjestelmät 0 0 0 10 10 0 0 0 10 10IET22201 Tietojärjestelmien suunnittelu 3 3ITT22205 C++ ohjelmointi 2 2IET22203 Windows-ohjelmointi 2 2IET22204 Tietojärjestelmien erikoistyöt 3 3ITT23000 Tietokonetekniikan suuntautumisvaihtoehtoITT23100 Mikrotietokonetekniikka 0 0 10 0 10 0 0 10 0 10IET23101 Mikroprosessorit 2 2IET23102 Digitaalilaitteiden suunnittelu 2 2IET23105 Väylät ja oheislaitteet 2 2IET23106 Sulautettujen järjestelmien suunnittelu 2 2IET23104 Tietokonejärjestelmien laboraatiot 2 2ITT23200 Sulautetut järjestelmät 0 0 0 10 10 0 0 0 10 10IET23202 Reaaliaikakäyttöjärjestelmät 2 2IET23205 Sulautettujen järjestelmien ohjelmointi 3 3IET23208 Sulautetut internet -järjestelmät 2 2IET23207 Sulautettujen järjestelmien erikoistyöt 3 3ITT24000 Tietoliikennetekniikan suuntautumisvaihtoehtoITT24100 Tiedonsiirtotekniikka 0 0 10 0 10 0 0 10 0 10IET24101 Tiedonsiirtojärjestelmät 2 2IET24102 Tietoliikenteen matem. menetelmät 1 1IET24103 Digitaalinen signaalinkäsittely 2 2IET24104 Tietokoneverkot 3 3IET24105 Tiedonsiirtotekniikan laboraatiot 2 2ITT24200 Tietoliikenneverkkojen tekniikka 0 0 10 0 10 0 0 10 0 10IET24201 Matkapuhelinjärjestelmät 4 4IET24202 Suurtaajuustekniikka 3 3IET24203 Tietoliikenneverkkojen laboraatiot 3 3ITT24300 Tietoliikennejärjestelmät 0 0 0 10 10 0 0 0 10 10ITT24301 Nopeat verkot 2 2ITT24302 Tietoliikennejärjestelmien suunnittelu 3 3ITT24305 Tietoliikenteen ohjelmistotekniikka 2 2IET24304 Tietoliikenteen erikoistyö 3 3ITT26000 Tietotekniikka-alan projektitoiminnan suuntautumisvaihtoehtoITT26100 Tietotekniikan perusprojekti 0 0 0 10 10 0 0 0 10 10ITT26101 Projektityöskentelyn perusteet 2 2ITT26102 Projektin toteutus 8 8ITT26200 Tietotekniikan jatkoprojekti 0 0 0 10 10 0 0 0 10 10ITT26201 Projektityöskentelyn erikoiskysymyksiä 2 2ITT26202 Jatkoprojektin työharjoitukset 8 8




Opintokokonaisuudet Opintovuosi Yh- Opintovuosi Yh-Koodi Opintojaksot 1. 2. 3. 4. teensä 1. 2. 3. 4. teensäITT25000 Tuotantotalouden suuntautumisvaihtoehtoITT25100 Teollisuustalouden perusteet 0 0 10 0 10 0 0 10 0 10IKT24107 Johdon laskentatoimi 3 3IKT24103 Tuotannon ohjaus 2 2IKT24104 Yleinen laskentatoimi 2 2IKT24105 Markkinoinnin perusteet 2 2IKT24106 Talousmatematiikka 1 1ITT25200 Yrityksen suunnittelu ja markkinointi 0 0 0 10 10 0 0 0 10 10IKT24201 Markkinatutkimukset 1 1IKT24202 Vientimarkkinointi 2 2IKT24203 Kauppaoikeus 2 2IKT24209 Yrityssuunnittelu 3 3IKT24208 Yrityksen kehittäminen 2 2ITT25300 Tuotannon kehittäminen 0 0 0 10 10 0 0 0 10 10IKT24307 Supply Chain Management 3 3IKT24302 Tuotannon simulointi 2 2IKT24308 Tehdashuolto ja -suunnittelu 3 3IKT24309 eBusiness tuotannossa 1 1IKT24306 Operaatioanalyysi 1 1ITT29000 Erilliset suuntaavat opinnotITT29100 Teknillinen matematiikka 0 0 10 0 10 0 0 0 10 10IYY29101 Integraalimuunnokset ja diskreetti mat. 2 2IYY29102 Matriisilaskenta 2 2IYY29103 Numeeriset menetelmät 2 2IYY29104 Tilastomatematiikka 2 2IYY29105 Vektorianalyysi 2 2

IET30000 VAPAASTI VALITTAVAT OPINNOT 2 2 3 3 10 2 3 3 2 10

IET40000 HARJOITTELU 3 3 3 11 20 2 3 3 12 20

IET50000 OPINNÄYTETYÖ 10 10 10 10



Koulutusohjelman tavoitteena on antaa perus-valmiudet elektroniikka- ja tietotekniikka-alansuunnittelu-, tutkimus-, tuotanto-, markkinoin-ti- ja tuotekehitystehtäviin, itsenäiseen yritys-toimintaan ja vientiyritysten kansainvälisiintehtäviin. Koska ala kehittyy nopeasti, koulu-tusohjelmassa pyritään kehittämään erityisestivalmiuksia sopeutua alan uudistuviin tehtäviin.

8.5.2 PERUSOPINNOT

















OppimateriaaliKoskela M. Kansantalous tutuksi. WSOYPorvoo, 1995.Luennoitsijan ilmoittama muu ajankohtaisma-teriaali.




TavoitteetOpiskelija saa kuvan yrittäjyydestä yleensä jasaa perusvalmiudet itsensä työllistämiseen.Opiskelija perehtyy yritystoiminnan suunnitte-luun ja yritysmuodon valinnan perusteisiin.

SisältöYrittäjä ja yritysympäristö, yrittäjäominaisuu-det, yrittäjyyden esteitä ja kannusteita, yrittä-jyys elämänurana ja ammattina, sisäinen yrittä-jyys, yritysten verkostoituminen ja yrittäjyydenkansainvälinen vertailu, yrityksen perusta-misprosessi, yrityksen liiketoimintasuunnitel-man tekeminen, yritystoiminnan tavoitteet jayritysmuodon valinta.










Sisältö























SisältöKieli valitaan 1. - 2. opintovuoden aikana opis-kelijoiden toiveiden, lähtötason ja oppilaitok-sen järjestämismahdollisuuksien pohjalta. Tu-tustuminen kyseisen kielen edustaman yhteis-kunnan työelämän tapoihin ja työkulttuuriin,ammattialan sanastoa, suullinen ja kirjallinenviestintä, hakuteosten käyttö.











Tietojenkäsittely








Sisältö C-kielen rakenne, käskykanta ja ohjausraken-teet, merkkijonot, taulukot ja direktiivit.Standardi- ja valmiskirjastojen käyttö on-gelmanratkaisussa. Ohjelmiston, tietokonelait-teiston ja käyttöjärjestelmän sovittaminen javaikutus ohjelmiston kehitykseen.






SisältöTietoverkko ja sen rakenne, internetin perus-käyttö, sähköinen viestintä, digitaalinen kuvan-käsittely, www-työvälineiden käyttö. Opinto-jakson aikana opiskelija tekee omat kotisivunsaja oppii sivujen rakentamisen ja ylläpidonperiaatteet.




Matematiikka



SisältöYhtälöryhmät, funktiot (polynomi-, murto-, po-tenssi-, eksponentti- ja logaritmifunktiot), eks-ponentti- ja logaritmiyhtälöt, yhtälön graafinen


ja numeerinen ratkaiseminen, tasogeometriantäydennys, tasovektorit, klassinen avaruusgeo-metria, trigonometriset funktiot.












SisältöRaja-arvo, jatkuvuus ja derivaatta, funktioidenderivoiminen, yhdistetty funktio ja käänteis-funktio, arkusfunktiot ja hyperbelifunktiot, dif-

ferentiaali, funktioiden tutkiminen ja ääriarvoso-vellukset.





























Luonnontieteet















TavoitteetOpiskelija perehtyy mekaaniseen ja sähköiseenvärähdysliikkeeseen sekä näiden synnyttämäänaaltoliikkeeseen. Opiskelija saa perustiedot ääni-opista, optiikasta, fotometriasta, atomifysiikastaja ydinfysiikasta.






TavoitteetOpiskelija tutustuu fysiikan perusilmiöihin la-boratoriossa suoritettavien kokeellisten mittaus-ten ja näihin liittyvien analyysien kautta. Opi-taan raportoimaan tehdyt mittaukset kirjallises-ti, ja opitaan arvioimaan mittausten tarkkuuttaja luotettavuutta virhelaskennan avulla.












IYY11609Kemia ja ympäristö, 2 ovTavoitteetOpiskelija perehtyy kemian perusasioihin jaaineiden ominaisuuksiin erityisesti ympäristönsaastumisen ja sen ehkäisyn kannalta.





Suunnittelumenetelmät

IET12101Tietotekniikan dokumentointi, 2 ov

TavoitteetOpiskelija oppii ymmärtämään ja lukemaanerilaisia elektroniikan, tieto-, kone- ja sähkö-tekniikan piirustuksia. Opiskelija ymmärtäädokumenttien hallinnan merkityksen.

SisältöPerustietojen omaksuminen elektroniikan, säh-kö-, kone- ja tietotekniikan piirustuksista.Tietokoneavusteinen piirtäminen ja suunnittelu.Tietojen poiminta CAD-tiedostosta. Erilaistenvalmisohjelmien käyttömahdollisuudet tieto-tekniikan dokumentoinnissa.

OppimateriaaliOpettajan materiaaliAutocad-ohjelmaAnttila.J. Dokumenttien hallinta


ISY12102Sähkötyöturvallisuus, 1 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee sähkötöihin liittyvät vaarat jaturvallisuussäännökset sekä oppii huolehtimaantyöturvallisuudesta niin laboratoriossa kuin työ-harjoittelupaikoilla.

SisältöSähkön vaarallisuus, sähkötapaturmien syyt jatoiminta sähkötapaturman sattuessa. Sähkötöis-sä noudatettavat määräykset ja turvallisuusoh-jeet. Kosketusjännitesuojaus ja maadoitusjär-jestelmät erilaisissa sähköverkoissa.

OppimateriaaliSähköturvallisuusmääräykset, A1-93, Sähkötar-kastuskeskuksen julkaisu.Sähkölaboratorion yleiset työskentelyohjeet.

Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen lähiopetukseen, pakollinen hä-täensiapukoulutus ja koe.

IET12102Tietokoneavusteinen elektroniikka-suunnittelu, 2 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy elektroniikkasuunnittelunCAD-järjestelmiin sekä niiden ominaisuuksiinja käyttöön.


SisältöElektroniikkasuunnitteluohjelmien toiminnot jakäyttö. Suunnittelutehtävän suorittaminen tieto-konetta käyttäen. Perehtyminen oheistoimintoi-hin, kuten tietojen haku ja hallinta, arkistointi-ja raportointitoiminnat. Symboli- ym. kirjasto-toimintojen hyödyntäminen ja täydentäminen.

EsitiedotElektroniikan ja tietotekniikan perusteet.

OppimateriaaliNykänen, E. Tietokoneavusteinen elektroniikka-suunnittelu, opetusmoniste.


ISY12103Tuotekehitys ja tuotantotekniikka, 2 ov

TavoitteetOpintojakson jälkeen opiskelijalla on käsityssiitä, miten tuotekehitysprojekti organisoidaanja toteutetaan ja miten laajaa projektia hallitaan.

Opiskelija ymmärtää moderneja tuotantomene-telmiä sekä valmistustekniikkaa pääpiirteissään.

SisältöIntegroitu tuotekehitys, tuotekehitysprosessinpäävaiheet, johtaminen, koordinointi ja tuoteke-hityksen informaatiolähteet. Tuotteiston suun-nittelu, laadunvarmistusmenetelmät, markkina-tutkimus ja tuotantotekninen suunnittelu. Tuo-tantojärjestelmät ja tuotannon ohjaus.

EsitiedotSähkötyöturvallisuus, tietotekniikan dokumen-tointi, tietokoneavusteinen elektroniikkasuun-nittelu.

OppimateriaaliSimo Keskinen. Tuotekehitys ja projektitoi-minta, opetusmoniste.Jaakkola & Tunkelo. Tuotekehitys - ideoistamarkkinoille.Ihalainen, Aaltonen, Aromäki & Sihvonen.Valmistustekniikka, Otakustantamo.


IET12103Sovelluskehittimet, 2 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy mikroprosessorissa toimi-vien ohjelmistojen suunnitteluun ja ohjelmoin-tiin, sekä sovelluskehittimen käyttöön. Opiske-lija oppii käytännönläheisesti ohjelmistojensuunnittelumenetelmät ja omaksuu ohjelmientuottamisen moderneilla suunnitteluvälineilläsekä projektimaisen työskentelyn.

SisältöTeoriaosuus luokassa ja ohjelmointiosuus labo-ratoriossa. Ohjelmiston suunnittelutehtävänsuorittaminen ja ohjelmointi. Perehtyminen oh-jelmiston testattavuuden suunnitteluun sekäsuunnittelutehtävän dokumentointiin ja laadunvarmistukseen.

EsitiedotOhjelmoinnin perusteet, C-kieli

OppimateriaaliKoskinen, J. MCU51-mikrotietokonekortinohjelmointiopasPerry P. & Potts S., C-ohjelmointi, tehokurssi,Suomen ATK-kustannus.Luennolla jaettava materiaali

Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitukset tietokonelaboratoriossa,itsenäiset suunnitteluja ohjelmointiharjoituk-set ja koe.

IET12105C-ohjelmointi, 2 ov

TavoitteetOpiskelija oppii ohjelmoimaan modulaarisiaohjelmistokokonaisuuksia C-ohjelmointikielil-lä.

SisältöC-kielen ominaisuudet erityispiirteet. Omienfunktioiden toteutus, kirjastofunktioiden käyttösekä tietueet. Osoittimet, muistinhallinta, tie-dostojen käyttö; luku- ja kirjoitusoperaatiot se-kä tietovirrat. C-kielisen ohjelman käännösvai-heet, esikääntäjän ohjaus.


EsitiedotOhjelmoinnin perusteet

OppimateriaaliSilander, Simo. Ohjelmointi, PRO-kurssi. Suo-men ATK-kustannus.Muu opettajan ilmoittama materiaali.


Teoreettinen sähkötekniikka

IET12201Tasa- ja vaihtosähköpiirit, 2 ov

Tavoitteet

Opiskelija perehtyy sähkötekniikan perusilmiöi-hin ja suureisiin sekä tasa- että vaihtosähkö-piireissä. Opintojaksossa opitaan virtapiirienperuslaskentamenetelmät.

SisältöStaattisen sähkökentän ilmiöt ja suureet, eriste-rakenteiden sähkölujuus, magneettipiirien al-keet, tasasähköpiirit sekä niihin liittyvät suureetja lait. Vaihtosähkön kehittäminen, vaihto-sähköpiirit ja sähkömagneettinen induktio;resistanssi, induktanssi ja kapasitanssi vaihto-sähköpiirissä. Virtapiirien kytkennät ja laskenta-menetelmät.

OppimateriaaliAura, L & Tonteri, A.J. Teoreettinen sähkö-tekniikka ja sähkökoneiden perusteet.


IET12202Piirianalyysi, 2 ov

TavoitteetOpiskelija hallitsee vaihtovirtapiirien osoitin-laskennan rutiininomaisesti ja osaa soveltaa sitäkäytännön piireihin. Opiskelijan tulee myösosata valita kuhunkin sovellutukseen parhaitensoveltuva ratkaisumenetelmä.

SisältöTeholaskut vaihtosähköpiireissä. Sarja- ja rin-nakkaisresonanssipiirit ja niiden sovellukset.Symmetrinen ja epäsymmetrinen kolmivaihejär-

jestelmä. Silmukka-, solmupiste-, ja superposi-tiomenetelmä, Theveninin menetelmä, Nortoninmenetelmä sekä kaksi- ja nelinavat.

OppimateriaaliKari Jokinen, Vaihtovirtapiirit, opetusmoniste.Aura, L & Tonteri, A.J. Sähkömiehen käsikirja1.

EsitiedotTasa- ja vaihtosähköpiirit

Suoritustapa ja arviointiLuennot, laskuharjoitukset ja kokeet.

ISY12204Muutosilmiöt ja taajuusanalyysi, 2 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy sähköpiireissä esiintyviinmuutosilmiöihin, moniaaltoisen sähkön edel-lyttämiin laskentamenetelmiin ja kulkuaaltojenperiaatteisiin sekä teoreettisen sähkötekniikanongelmien ratkaisemiseen PC:n avulla.

SisältöMuutosilmiöt tarkastellaan yksinkertaisissa ta-pauksissa differentiaaliyhtälön ratkaisun perus-teella saatavien menetelmien avulla ja moni-mutkaisempien piirien osalta Laplace -muun-noksiin perustuvilla menetelmillä. Kulkuaalto-osuudessa perehdytään epäjatkuvuuskohdissa jamielivaltaisissa kuormissa tapahtuviin ilmiöi-hin. PC-harjoituksissa käydään kattavasti läpikoko teoreettisen sähkötekniikan keskeiset las-kentamenetelmien sovellukset.

OppimateriaaliVerkkonen, V. Teoreettinen sähkötekniikka 3,opetusmoniste, 2000.

Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen lähiopetukseen, joka on PC-har-joitusten osalta pakollista, harjoitusten suo-rittaminen sekä kokeet.

ISY12205Sähkötekniikan laboraatiot, 1 ov

TavoitteetOpiskelija tutustuu sähkötekniikan perusilmiöi-hin, mittausmenetelmiin ja komponentteihin.Laboraatioissa pyritään myös havainnollista-maan teorian mukaan käyttäytyvän ideaalisenpiirin ja todellisen piirin eroja. Sähköturvalli-


suuden korostaminen on keskeisiä asioita labo-raatio-opintojaksolla.

SisältöRyhmätyönä toteutettuja laboratoriotöitä teo-reettisen sähkötekniikan opintojaksojen keskei-sistä aiheista: itseis- ja keskinäisinduktio, säh-kökoneiden toimintaperiaatteet, kerrostuneetvirrat ja jännitteet, muutosilmiöt RLC-piireis-sä, pulssin kulku ja heijastuminen siirto-joh-dossa, tehomittaukset.

EsitiedotTasa- ja vaihtosähköpiirit, sähköturvallisuus.


Suoritustapa ja arviointiLaboratoriotyöt 3-4 opiskelijan pienryhmissä.Arviointi perustuu laboratoriotyöskentelyyn,työselostuksiin ja kokeeseen.

Automaatio- ja sähkövoima-tekniikka

Automaatiotekniikan perusteet, 2 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy automaation tehtäväkent-tään ja automaation tehtävissä toimivan insi-nöörin työhön. Opintojakso antaa yleistiedotautomaation eri osa-alueista ja toiminnoista.

SisältöAutomaation tehtävät, järjestelmärakenne ja toi-minnot; prosessien säätö- ja mittaustekniikanperusteet; säädettävät prosessit, säädinperiaatteetja säätöpiirit; ohjaustehtävän kuvaus ja toteu-tus; relelogiikat ja ohjelmoitavat logiikat; sää-dön ja ohjausten laitetekniikkaa

OppimateriaaliPerälä, A. Automaatiotekniikan perusteet, ope-tusmoniste.


ISY12303Sähkövoimatekniikan perusteet, 1 ov

TavoitteetOpiskelija saa yleiskäsityksen sähkön tuotanto-,siirto- ja jakelujärjestelmistä sekä sähkövoima-insinöörin työtehtävistä. Opintojakso antaamyös käsityksen sähköasennuksista, -koneistaja -käytöistä.

SisältöYleiskuvaus sähkövoimatekniikasta; sähkön-huoltojärjestelmän rakenne; sähkön tuotanto,siirto ja jakelu; sähköverkoston kuormitetta-vuus, jännitetasot sekä käyttäytyminen vikati-lanteissa; sähköasennuksia koskevat määräyk-set; muuntajien, epätahtikoneiden, tahtikonei-den ja tasavirtakoneiden rakenne ja toiminta;moottorin kilpiarvot ja sähkökäyttöjen peri-aatteet.

EsitiedotTeoreettinen sähkötekniikka, sähkötyöturvalli-suus.

OppimateriaaliOpetusmoniste.Aura, L. & Tonteri, A.J. Teoreettinen sähkötek-niikka ja sähkökoneiden perusteet, WSOY.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, pakolliset harjoitukset ja kokeet.

Elektroniikka ja tietotekniikka

ITT12406Elektroniikan komponentit, 1 ov

TavoitteetOpiskelija saa analogiaelektroniikan keskeistenperusasioiden ja komponenttien tuntemuksen.

SisältöVastusten, kelojen, kondensaattoreiden ja säh-kömekaanisten komponenttien ominaisuudet javalinta virtapiireihin. Diodien, transistorien jakanavatransistorien rakenne, toiminta ja perus-piirit. Katsaus elektroniikan mittaus- ja val-mistustekniikkaan.


EsitiedotTasa- ja vaihtovirtapiirit.

OppimateriaaliOpetusmonisteet.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, laskuharjoitukset ja koe.

ITT12407Elektroniikan sovellukset, 1 ov

TavoitteetOpiskelija saa puolijohde-elektroniikan keskeis-ten perusasioiden tuntemuksen ja käsityksenelektroniikkapiirien mitoituksesta..

SisältöKatsaus puolijohdemateriaaleihin ja niiden omi-naisuuksiin.Tutustutaan vahvistinkytkentöihin,puolijohdekytkimiin, analogiasuodatuspiirei-hin, teholähteisiin, operaatiovahvistimiin ja nii-den käyttösovelluksiin..

EsitiedotTasa- ja vaihtovirtapiirit sekä elektroniikankomponentit -kussit tai vastaavat tiedot.

OppimateriaaliOpetusmonisteet.


ISY12402Elektroniikan laboraatiot, 1 ov

TavoitteetOpiskelija tutustuu käytännössä elektroniikanperusteisiin.

SisältöElektroniikan tietolähteiden käyttö, komponent-tien ja peruspiirien mittaustekniikka ja mitta-laitteet. Komponenttien käsittely niitä mitat-taessa. Teknisen raportin tuottaminen.

EsitiedotElektroniikan sovellukset

OppimateriaaliLaboratoriotyöohjeet. Mittalaiteopas.The ABC's of oscilloscopes, Fluke CoThe XYZ's of using a scope, Tektronix Inc.

Suoritustapa ja arviointiLaboratoriotyöt 3-4 opiskelijan pienryhmissä.Jokaisesta työstä tehdään esitehtävä jatyövuoron jälkeen varsinainen työselostus. Kir-jallinen koe käsittelee töissä ja työskentelyssäesillä olleita asioita. Arviointi perustuulaboratoriotyöskentelyyn, työselostuksiin jakokeeseen.

ITT12408Digitaalitekniikan perusteet, 1 ov

TavoitteetOpiskelija saa perustiedot digitaalitekniikasta jaluo perustaa jatko-opinnoille.

SisältöOpintojakson aiheet ovat lukujärjestelmät, bi-nääriaritmetiikka, koodit ja pariteetti. Boolenalgebra, Karnaugh-kartta ja logiikkaperheet.

EsitiedotElektroniikan komponentit.



ITT12409Digitaalitekniikan sovellukset, 1 ov

TavoitteetOpiskelija tutustuu digitaalitekniikan perustoi-mintoihin ja luo samalla perustaa jatko-opin-noille.

SisältöKombinaatiologiikka, ohjelmoitavat logiikka-piirit, sekvenssilogiikka, muistit, tilakone japrosessorit.EsitiedotDigitaalitekniikan perusteet


Suoritustapa ja arviointiLuennot ja laskuharjoitukset sekä koe.


ITT12404Digitaalitekniikan laboraatiot, 1 ov

TavoitteetOpiskelija syventää digitaalitekniikan teoria-opintojaan käytännön laboratorioharjoituksin.

SisältöLogiikkakytkennät peruskomponenteilla toteu-tettuina. Digitaalikomponenttien mittaukset.Digitaalitekniikan mittalaitteiden käyttö. Pro-sessorin toimintatavan selvittäminen.

EsitiedotDigitaalitekniikan sovellukset, elektroniikan la-boraatiot.

OppimateriaaliOpintojaksolla käytetään DEGEM-opetuslait-teistoa työohjeineen.

Suoritustapa ja arviointiLaboratorioharjoituksia 2-3 opiskelijan pien-ryhmille. Arvioinnissa otetaan huomioon labo-ratoriotyöskentely, tehdyt selostukset sekä koe.

IET12401Käyttöjärjestelmien perusteet, 2 ov

TavoitteetOpiskelija oppii tuntemaan yleisimmät käyttö-järjestelmät pintaa syvemmältä.

SisältöKäyttöjärjestelmän perusrakenne ja komponen-tit. Prosessien käyttö, signaalit ja keskeytyksetsekä CPU:n ajoitukset. Käyttöjärjestelmienmuistinhallinta ja tiedostojärjestelmät. UNIX-käyttöjärjestelmät, erityisesti Linux. WindowsNT verkkokäytössä. Reaaliaikajärjestelmienyleiset periaatteet. Opintojakson aikana asen-netaan käyttöjärjestelmiä (NT ja Linux) sekätutustutaan käyttöjärjestelmien verkko-ominai-suuksiin paikallis- ja TCP/IP-verkoissa.



IET12402Mikrotietokoneet, 2 ov

TavoitteetOpiskelija saa perustiedot mikrotietokoneidenrakenteesta ja toimintaperiaatteesta.

SisältöMikrotietokoneen rakenne; mikroprosessorienrakenne ja ominaisuudet; mikrotietokoneen väy-lät, muistipiiriteknologiat ja oheispiirit.; mik-rotietokoneiden perusliitännät, konekieli,Axxembler-ohjelmointi SMS-simulaattorilla.

EsitiedotDigitaalitekniikan perusteet tai tietokoneteknii-kan perusteet.

OppimateriaaliPekka Rantala, Mikrotietokonetekniikka, osa 2SMS-simulaattorin ohjekirjaLuennoilla jaettava maeteriaali


ISY12405Tietoliikennetekniikan perusteet, 2 ov

TavoitteetOpiskelija saa yleiskäsityksen tietoliikenteestäja siinä esiintyvistä ilmiöistä.

SisältöTietoliikennetekniikassa käytettäviä käsitteitä,yksiköitä ja esitystapoja. Signaalit aika- ja taa-juustasossa. Modulaatiot. Kohina. Suodattimet.Sähkömagneettiset kentät ja aallot; siirtojohdot,antennit ja radioaaltojen eteneminen. Tietolii-kennelaitteet, -verkot ja -järjestelmät. Optisensiirron periaatteet. Tietoliikennesatelliitit.

EsitiedotTeoreettinen sähkötekniikka, elektroniikankomponentit tai perusteet.

OppimateriaaliYlinen, K. Tietoliikennetekniikan perusteet,opetusmoniste.Carlson. Telecommunication Systems, Mc-Graw-Hill.Petersen. Audio, Video and Data Telecommu-nications, McGraw-Hill.Halme, S.J. Televiestintäjärjestelmät, Otatieto.


Hämeen-Anttila & Hölttä & Niinioja. 1993.Tietoliikennejärjestelmät, Painatuskeskus Oy,Helsinki.



ELEKTRONIIKANSUUNTAUTUMISVAIHTOEHTO

Mikrotietokonetekniikka

IET23101Mikroprosessorit, 2 ov

TavoitteetOpiskelija oppii ymmärtämään miten mikro-prosessorit toimivat ja miten ne liitetään muu-hun elektroniikkaan. Tavoitteena on oppia oh-jelmoimaan laiteläheisesti C-kielellä.

SisältöProsessoreiden ja kontrollereiden toiminta ja si-säiset rakenteet. PC-ympäristön laiteläheinenohjelmointi ja PC:ssä olevien sisäisten perife-riapiirien käyttö, kytkentä ja ohjelmointi. Kes-keytysvektoritaulukko, rekisterirakenne, I/O-avaruus, muistin käyttö ja Von Neumann/Har-vard -arkkitehtuuri. Mikroprosessorien toimin-nan tutkiminen simuloimalla. Sovellusesimerk-kinä käytetään mikroprosessoreita, mikrokont-rollereita ja PC:tä

OppimateriaaliJari Koskinen, Mikrotietokonetekniikka - Su-lautetut järjestelmät8051-simulaattorin ohjeetLuennoilla jaettava materiaali


IET23102Digitaalilaitteiden suunnittelu, 2 ov

TavoitteetOpiskelija tutustuu digitaalilaitteiden suunnit-telumenetelmiin ja kykenee suorittamaan pienenjärjestelmän laitteistosuunnittelun.

SisältöElektroniikan suunnittelun ja komponenttientoiminnan syventämistä. Digitaalielektroniikansimulointia, Mikroprosessoreihin liitettävienpiirien toimintoja.

EsitiedotTietokonetekniikan perusteet, mikroprosessorit

Oppimateriaali

PSPICE-simulaattorin ohje.Opetusmoniste

Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitukset ja harjoitustyöt

IET23105Väylät ja oheislaiteet, 2 ov

TavoitteetOpiskelija oppii ymmärtämään, miten mikro-prosessorit toimivat ympäristönsä kanssa jamiten ne liitetään muuhun elektroniikkaan. Eri-tyisinä kohteina ovat PCMCIA-, PCI-, ISA-,I2C-, SPI-, uWire-, USB-väylät ja Bluetooth.Oheislaitteista ja väylistä opitaan toteutusta,liittämistä prosessoriin ja tarvittavaa ohjel-mointia.

SisältöEri väylien toiminta, toteutustapa, käyttökel-poisuus sekä hyvät ja huonot puolet. Ryhmä-töitä, joissa kukin ryhmä perehtyy yhteen väy-lään ja esittää, kuinka sitä voi käyttää mikro-prosessorin yhteydessä. Väyliin ja prosessoriinsuoraan liitettävät oheispiirit.

OppimateriaaliRantala, R. Mikrotietokonetekniikka, osa 2Lähteinen, O. PC tekniikan käsikirjaLuentomoniste.



IET23106Sulautettujen järjestelmien suunnittelu,2 ov

TavoitteetOpiskelija tutustuu sulautettujen järjestelmiensuunnittelumenetelmiin ja kykenee suunnittele-maan pienen järjestelmän laitteiston ja ohjel-miston.

SisältöMikroprosessorilaitteen suunnitteluprosessi.Liitettävät laitteet, niiden elektroniset ja ohjel-malliset rajapinnat. Sulautettujen järjestelmienohjelmalliset rakenteet, kehitysympäristöt janiiden käyttö prototyypin testauksessa. Mikro-prosessorien ohjelmointi C-kielellä.

EsitiedotMikroprosessorit, digitaalilaitteen suunnitteluOppimateriaaliTuominen, P. Sulautetut järjestelmätHaikala, I. & Märijärvi, J. Ohjelmistotuotanto,Suomen ATK-Kustannus, 1998.


IET23104Tietokonejärjestelmien laboraatiot, 2 ov

TavoitteetOpiskelija oppii käytännön harjoituksin sovel-tamaan C-ohjelmointia erilaisiin sulautettuihinjärjestelmiin liittyviin tehtäviin. Opiskelijaosaa suorittaa mittauksia mikrotietokonejärjes-telmille, konfiguroida erilaisia laiteympäristöjä,testata tietokonelaitteistojen ja ohjelmistojentoimintaa. Opiskelija ymmärtää dokumentoin-nin merkityksen ohjelmointiprojektissa.

SisältöAsteittain laajenevia C-kielisiä ohjelmointihar-joituksia Mcu51-mikroteitokonekortilla.

EsitiedotMikroprosessorit

OppimateriaaliMcu51-mikrotietokonekortti oheismateriaalei-neenLaboratoriotyöohjeet


Teollisuuselektroniikka

IET21106Mikroprosessorit ja niiden liitynnät, 2 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee mikroprosessoreiden toimin-nan ja niiden ominaispiirteet, sekä osaa valitasopivan muistirakenteen, muistikomponentit jaoheispiirit elektroniikkatuotteisiin.

SisältöMikroprosessori- ja optoelektroniikan kompo-nentit, analogiset ja digitaaliset mikropiirit, te-holähteet, I/O-liityntäpiirit. Eri liityntäteknii-kat; periferiapiirien muistiinmappaus, I/O-port-tien käyttö, sarjamuotoiset liitynnät ja niidenelektroniikka. Liityntöjen suojausvaihtoehdotmikroprosessoripohjaisissa laitteissa.

Esitiedot

Teoreettisen sähkötekniikan, elektroniikan jatietotekniikan perusopinnot.



IET21107Elektroniikan suunnittelu, 2 ov

TavoitteetOpiskelija hallitsee piirilevyn suunnittelussahuomioon otettavat asiat ja tietokoneavusteisiaelektroniikan suunnittelumenetelmiä sekä osaakäyttääsuunnitteluohjelmistoa laitesuunnitlussa,toiminnan varmennuksessa ja dokumentoinnis-sa.


SisältöAnalogia- ja digitaalielektroniikkaa sisältävänmikroprosessoripohjaisen laitteen realisointi.Piirikaavion piirtäminen, toimintojen simuloin-ti, piirikortin suunnittelu ja valmistusdoku-menttien tuottaminen CAE-ohjelmiston avulla.Suunnitellun elektroniikkalaitteen ohjelmalli-nen testaus; EMC, lämpötila, luotettavuus ymssuunnittelunäkökohdat.

EsitiedotElektroniikan perusteet, tietokoneavusteinenelektroniikkasuunnittelu.



IET21203Mikropiirien suunnittelu, 2 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee alan perusterminologian jaosaa suunnitella itse yksinkertaisen piirin piiri-tasolla.

SisältöPuolijohdeteknologiat; suunnitteluprosessi; pii-risolut ja kellotus; sarja- ja rinnakkaismuotojenedut ja haitat; erilaisten peruspiirirakenteidentoteutus piille; eri esitystavat: geometrinen,symbolinen, pii-kääntäjä.

EsitiedotElektroniikan laitesuunnittelu.

OppimateriaaliWeste&Eshraghian. 1993. Principles of CMOSVLSI Design, A Systems Perspective, Addi-son-Wesley.Fabricius, E.D. 1990.Introduction to VLSIDesign, McGraw-Hill.Bucknell, D.A. & Eshraghian, K. 1988. BasicVLSI Designs, Systems and Circuits, PrenticeHall.


IET21108FPGA-piirit ja signaaliprosessorit, 2 ov

TavoitteetFPGA-piirien toiminnan ja ohjelmoinnin oppi-minen. VHDL-kielen ja C-kielen erojen ja omi-naisuuksien sekä FPGA-piirien ja DSP-proses-soreiden sovellusten ymmärtäminen.

SisältöFPGA-piirien käyttö ja ominaisuudet. VHDL-ohjelmointi käyttäen Cypressin WARP-ohjel-mointiympäristöä. FIR-suodattimen toteutusDSP-prosessorissa, erikoisassemblerkäskyjen jaC-koodin käyttö signaalinkäsittelyssä. FFT-muunnoksen toteutus DSP:llä.

EsitiedotSovelluskehittimet, mikroprosessorit ja niidenliitynnät.



IET21109Teollisuuselektroniikan laboraatiot, 2 ov

TavoitteetOpiskelija tutustuu teollisuuden käyttämiin me-netelmiin ohjelmoida ja käyttää kehittyneitäelektroniikkakomponentteja. Tarkoituksena onohjelmoida prosessoriperustaisia laitteita ja tu-tustua niiden elektroniseen toimintaan.

SisältöDSP-piirien ja mikroprosessorien ohjelmointiaC-kielellä ja FPGA-piirien ohjelmointia VHDL-kielellä. Piirilevyjen suunnittelua PADS-piiri-levynsuunnitteluohjelmalla.

EsitiedotMikroprosessorit ja niiden liitynnät, elektronii-kan suunnittelu.

OppimateriaaliTikkanen, H. PADS Piirilevynsuunnitteluopas.Ginsberg, G.L. Printed Circuits Design.LSI LOGIC, Logic Design Manual for Asics.


Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitukset ja kokeet. Opintojaksoonsisältyy pakollinen harjoitustyö, jossa käytetäänCAE-ohjelmistoa.

OHJELMISTOTEKNIIKANSUUNTAUTUMISVAIHTOEHTO

Ohjelmointimenetelmät

IET22101Tietokannat, 3 ov

TavoitteetOpiskelija oppii relaatiotietokantojen suunnitte-lua ja rakentamista. Opintojakso antaa teoreet-tiset tiedot eri tietokannoista ja niiden ominai-suuksista. Harjoituksissa opitaan luomaan tieto-kantoja sekä työasema- että www-ympäristöi-hin. Opintojakso antaa valmiudet ohjelmoidatietokantoja käyttäviä sovelluksia sekä ohjel-mointikielillä että sovelluskehittimillä.

SisältöRelaatiotietokannat, SQL-kielen perusteet,tietokantaohjelmistot (Oracle). Internet käyttöönsuunnitellut relaatiokannat ja työkalut (Oracle8i). Tietokantaliittymät (JDBC, OLE, DB,ODBC). Tietokantakyselyt ja niiden optimoin-ti. Tietokannan suunnittelu.

EsitiedotTietojenkäsittelyn perusteet ja ohjelmoinninperusteet


Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitukset, harjoitustyö ja tentti.

IET22102Ohjelmiston määrittely, 2 ov

TavoitteetOppia soveltamaan nykyaikaisia tietokoneavus-teisia graafisia määrittelymenetelmiä ohjelmis-tojen suunnitteluun. Opintojaksolla painotetaanetenkin systemaattisen, kurinalaisen ohjelmis-totyön vaikutusta tuottavuuteen ja ohjelmisto-projektien onnistumiseen.

SisältöOhjelmiston suunnitteluprosessi, esitutkimus javaihemalliin perustuva määrittely. Rakenteisenanalyysin toteutusmenetelmät. Proseduraalistenohjelmien kuvaaminen tietovirta- ja tilakaa-vioiden avulla. UML-mallinnuksen alkeet sisäl-täen käyttötapa-, sekvenssi- ja luokkakaaviot.

EsitiedotTietojenkäsittelyn ja ohjelmoinnin perusteet.

OppimateriaaliOpintojakson www-sivutHaikala & Märijärvi, Ohjelmistotuotanto, Suo-men ATK-Kustannus, 1998.Grady Booch, Ivar Jakobson & JamesRumbaugh. The Unified Modeling LanguageUser Guide. Addison-Wesley 1998.Rational Rose 98 CD - Inside the UML.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitukset, kokeet sekä palautettavatharjoitustyöt.

IET22103Olio-ohjelmointi, 3 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy olio-ohjelmoinnin ajattelu-tapaan, perusteoriaan, sovellustyökaluihin janykyiseen kehitykseen sekä oppii toteuttamaanoliotyyppisiä ohjelmia .

SisältöOliotekniikan tausta ja peruskäsitteet. Java-kie-len oliopiirteet. Oliopohjaisen ohjelmiston to-teutus Java-kehittimillä. Oliotekniikan muitatyövälineitä ja sovelluksia.

EsitiedotOhjelmoinnin perusteet.

OppimateriaaliLuennoitsijan ilmoittama materiaaliGrady Booch, Object-oriented Analysis andDesign with Applications, The Benjamin/Cummings Publishing Company Inc, 1994



IET22104Java -ohjelmointi, 2 ov

TavoitteetOpiskelija oppii Java -kielen rakenteen ja ym-märtää luokkien käytön omissa ohjelmissaan.Javan graafiikka- ja verkko-ominaisuudet ly-hyesti.

SisältöJava-ohjelmien rakenne ja syntaksi. Luokkien jaolioiden käyttö. Attribuuttien ja metodien nä-kyvyys. Tiedostoista luku ja niihin kirjoitus.Javan tietokantayhteys JDBC-rajapinnalla.

EsitiedotOlio-ohjelmointi , tietoverkot

OppimateriaaliOpintojakson www-sivutArto Wikla, Ohjelmoinnin perusteet Java-kielellä. OtaDATA 1998.www.javasoft.com

Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitukset, kokeet sekä www-sivuil-le palautettavat harjoitustyöt.

Tietojärjestelmät

IET22201Tietojärjestelmien suunnittelu, 3 ov

TavoitteetOpiskelija saa kokonaisnäkemyksen tietojärjes-telmien suunnittelusta sekä erilaisista suun-nittelumenetelmistä. Ohjelmistoprojektien suun-nittelu ja toteutus. Opintojaksolla käytetäänmoderneja suunnittelutyökaluja ohjelmistonmäärittelystä koodin generointiin saakka. Opis-kelija saa valmiudet vaativiin ohjelmistoprojek-teihin.

SisältöOhjelmistoprojektien hallinta, riskienhallinta,tuotteenhallinta ja laadun kehitys. Ohjelmistonmäärittely ja suunnittelu UML-mallinnuskielel-lä..

EsitiedotOhjelmoinnin perusteet, ohjelmointimenetel-mien opintokokonaisuus

OppimateriaaliOpintojakson www-sivutHaikala & Märijärvi, Ohjelmistotuotanto, Suo-men ATK-Kustannus, 1998.Grady Booch, Ivar Jakobson & JamesRumbaugh. The Unified Modeling LanguageUser Guide. Addison-Wesley 1998.Rational Rose 98 CD - Inside the UML.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitukset, koe sekä www-sivuillapalautettavat harjoitustyöt.

ITT22205C++ ohjelmointi, 2 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy olio-ohjelmointiin C++-kielellä ja oppii tuntemaan keskeisimmät oh-jelmistotekniikan tietorakenteet ja algoritmit.

SisältöC++-ohjelmointikielen oliopiirteet. Tietoraken-teiden (taulukot, puut, listat yms.) ja erilaistenalgoritmien (esim. haku- ja lajittelualgoritmien)ohjelmointi, analysointi ja vertailu.

EsitiedotOlio-ohjelmointi.

OppimateriaaliLuennoitsijan ilmoittama materiaali.


IET22203Windows -ohjelmointi, 2 ov

TavoitteetOpiskelija ymmärtää Windowsin toiminnan oh-jelmoijan näkökulmasta. Hän ymmärtää Win-dows-ympäristön grafiikan perusteet, sanoman-välityksen, ohjelmien perusrakenteet sekä käyt-töliittymäkomponettien hyödyntämisen. C jaC++ -kielten käyttö Windows-ohjelmoinnissatulee tutuksi.

SisältöJohdatus Windows-ohjelmointiin API funk-tioita käyttäen. Pääpaino ohjelmoinnissa C++ -kielellä MFC luokkakirjastoja käyttäen. Gra-fiikan käsittely, käyttöliittymä (SDI ja MDIsovellukset), tulostimen käsittely, rekisteri sekävirherutiinit. Opitaan käsittelemään OLE - ja


ActiveX- komponentteja. Tutustutaan COMarkkitehtuuriin sekä tietokantaliittymiin (DAO,OLE DB, ODBC).

EsitiedotOlio-ohjelmointi, C++ -ohjelmointi

OppimateriaaliKruglinsky, David J. Tehokäyttäjän opasVisual C++. Suomen Atk-kustannusMuu opettajan ilmoittama materiaali

Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitukset, harjoitustyö ja tentti.

IET22204Tietojärjestelmien erikoistyöt, 3 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy käytännön sovelluksiin jatyökaluihin. Harjoituksissa opitaan erilaistenohjelmistojen ja laitteistojen asennusta sekäkonfigurointia. Opiskelija saa valmiudet sekäitsenäiseen että ryhmätyöskentelyyn. Opinto-jakso antaa valmiudet toimia osana projekti-tiimiä.

SisältöEsimerkkiprojekteja:Modeemit, kuituoptiikka, kaapelitutka, verkko-analysaattori ja verkon asennus. Debuggerit,analysaattorit, testausohjelmistot ja dokument-tien hallintajärjestelmät. WWW- ja WAP-pal-velimien asennus, tietokantapalvelimien asen-nus. Pienehkö ohjelmistoprojekti.

EsitiedotTietojärjestelmien opintokokonaisuuden teoria-opinnot

OppimateriaaliHarjoitusten ohjeet ja projektisuunnitelma.

Suoritustapa ja arviointiHarjoitukset ja projektityöt 3-4 oppilaan ryh-missä.

TIETOKONETEKNIIKANSUUNTAUTUMISVAIHTOEHTO

Mikrotietokonetekniikka

IET23101Mikroprosessorit, 2 ov

TavoitteetOpiskelija oppii ymmärtämään miten mikro-prosessorit toimivat ja miten ne liitetään muu-hun elektroniikkaan. Tavoitteena on oppia oh-jelmoimaan laiteläheisesti C-kielellä.

SisältöProsessoreiden ja kontrollereiden toiminta ja si-säiset rakenteet. PC-ympäristön laiteläheinenohjelmointi ja PC:ssä olevien sisäisten perife-riapiirien käyttö, kytkentä ja ohjelmointi. Kes-keytysvektoritaulukko, rekisterirakenne, I/O-avaruus, muistin käyttö ja Von Neumann/Har-vard -arkkitehtuuri. Mikroprosessorien toimin-nan tutkiminen simuloimalla. Sovellusesimerk-kinä käytetään mikroprosessoreita, mikrokont-rollereita ja PC:tä

OppimateriaaliJari Koskinen, Mikrotietokonetekniikka - Su-lautetut järjestelmät8051-simulaattorin ohjeetLuennoilla jaettava materiaali


IET23102Digitaalilaitteiden suunnittelu, 2 ov

TavoitteetOpiskelija tutustuu digitaalilaitteiden suunnit-telumenetelmiin ja kykenee suorittamaan pienenjärjestelmän laitteistosuunnittelun.

SisältöElektroniikan suunnittelun ja komponenttientoiminnan syventämistä. Digitaalielektroniikansimulointia, Mikroprosessoreihin liitettävienpiirien toimintoja.


EsitiedotTietokonetekniikan perusteet, mikroprosessorit

Oppimateriaali

PSPICE-simulaattorin ohje.Opetusmoniste


IET23105Väylät ja oheislaiteet, 2 ov

TavoitteetOpiskelija oppii ymmärtämään, miten mikro-prosessorit toimivat ympäristönsä kanssa jamiten ne liitetään muuhun elektroniikkaan. Eri-tyisinä kohteina ovat PCMCIA-, PCI-, ISA-,I2C-, SPI-, uWire-, USB-väylät ja Bluetooth.Oheislaitteista ja väylistä opitaan toteutusta,liittämistä prosessoriin ja tarvittavaa ohjel-mointia.

SisältöEri väylien toiminta, toteutustapa, käyttökel-poisuus sekä hyvät ja huonot puolet. Ryhmä-töitä, joissa kukin ryhmä perehtyy yhteen väy-lään ja esittää, kuinka sitä voi käyttää mikro-prosessorin yhteydessä. Väyliin ja prosessoriinsuoraan liitettävät oheispiirit.

OppimateriaaliRantala, R. Mikrotietokonetekniikka, osa 2Lähteinen, O. PC tekniikan käsikirjaLuentomoniste.


IET23106Sulautettujen järjestelmien suunnittelu,2 ov

TavoitteetOpiskelija tutustuu sulautettujen järjestelmiensuunnittelumenetelmiin ja kykenee suunnittele-maan pienen järjestelmän laitteiston ja ohjel-miston.

SisältöMikroprosessorilaitteen suunnitteluprosessi.Liitettävät laitteet, niiden elektroniset ja ohjel-malliset rajapinnat. Sulautettujen järjestelmienohjelmalliset rakenteet, kehitysympäristöt ja

niiden käyttö prototyypin testauksessa. Mikro-prosessorien ohjelmointi C-kielellä.

EsitiedotMikroprosessorit, digitaalilaitteen suunnitteluOppimateriaaliTuominen, P. Sulautetut järjestelmätHaikala, I. & Märijärvi, J. Ohjelmistotuotanto,Suomen ATK-Kustannus, 1998.


IET23104Tietokonejärjestelmien laboraatiot, 2 ov

TavoitteetOpiskelija oppii käytännön harjoituksin sovel-tamaan C-ohjelmointia erilaisiin sulautettuihinjärjestelmiin liittyviin tehtäviin. Opiskelijaosaa suorittaa mittauksia mikrotietokonejärjes-telmille, konfiguroida erilaisia laiteympäristöjä,testata tietokonelaitteistojen ja ohjelmistojentoimintaa. Opiskelija ymmärtää dokumentoin-nin merkityksen ohjelmointiprojektissa.

SisältöAsteittain laajenevia C-kielisiä ohjelmointihar-joituksia Mcu51-mikroteitokonekortilla.

EsitiedotMikroprosessorit

OppimateriaaliMcu51-mikrotietokonekortti oheismateriaalei-neenLaboratoriotyöohjeet


Sulautetut järjestelmät

IET23202Reaaliaikaikakäyttöjärjestelmät, 2 ov.

TavoitteetOpiskelija oppii kuinka reaaliaikainen käyttöjär-jestelmä toimii, kuinka sellainen tehdään ja mi-ten sitä käytetään sovelluksissa

SisältöRealiaikaisuuden perusteet, skedulointimenetel-mät, prioriteettipinon käyttö. Eri tavat toteuttaa


RT-ympäristö. RT-käyttöjärjestelmän toteutusC-kielellä. Kaupallisen reaaliaikajärjestelmänkäyttö sulautetussa järjestelmässä. Sulautetunjärjestelmän ohjelmointi käytännössä eriRTOS-ympäristöillä.

EsitiedotOlio-ohjelmointi, sulautettujen järjestelmiensuunnittelu

OppimateriaaliTuominen, P. RTOS - sulautetuissa järjestel-missäCMX- RTOS manuaali


IET23205Sulautettujen järjestelmien ohjelmointi, 3 ov

TavoitteetPerehtyä kehittyneeseen sulautettujen järjestel-mien ohjelmointiin kohteina mm. rengaspusku-rit, pinon käyttö, muistin käyttö, koodin no-peus ja koodin koko. Oppia käyttämään C-kielellä kehittyneitä algoritmejä, ymmärtämäänC-, C++- ja java-kielen mahdollisuudet, edut/haitat sekä reaaliaikaisuuden merkitys sulaute-tuissa järjestelmissä.

SisältöTutustutaan ohjelma-algoritmeihin ja selvite-tään laboratorioharjoituksilla eri ohjelmointime-netelmien hyviä ja huonoja puolia. Ohjelmoin-nissa keskitytään erityisesti vaativiin ohjelma-algoritmeihin, kuten pinon käytön, _s-tasonajoitusten ja keskeytyspohjaisten järjestelmienhallintaan. Harjoitustöitä voidaan tehdä ryh-minä.

EsitiedotMikroprosessorit, sulautettujen järjestelmiensuunnittelu.

OppimateriaaliTuominen P. Sulautettujen järjestelmien ohjel-mointi


IET23208Sulautetut internet -järjestelmät, 2 ov.

TavoitteetOppia ymmärtämään internetin, TCP/IP-pinon,ja HTTP-protokollan toiminta. Oppia ymmärtä-mään cgi-ohjelmointi. Hallita WML- kielen jaHTML-kielen käyttö sulautetuissa järjestelmis-sä. Oppia ohjelmoimaan internet-liitettäviä lait-teita.

SisältöProtokollien toteutus elektronisesti (kontrolleritja kytkentäkaaviot). Protokollapiirien ohjel-mointi. Ylemmän tason protokollat ja niidentoteutus. TCP/IP-pinon toiminta. Tiedon jatko-käsittely prosessorissa, pinoaminen, rengaspus-kurointi, sovellustasolle siirtäminen. Sulaute-tun laitteen internet-verkkoon liittämisen peri-aatteet.

EsitiedotOlio-ohjelmointi, sulautettujen järjestelmiensuunnittelu

OppimateriaaliMark Felton , Internet programming with C++and C, Prentice Hall, 1997.ISBN: 0-13-712358-2Tuominen P. Internet -ohjelmointiLuentomateriaali.


IET23207Sulautettujen järjestelmien erikoistyöt, 3 ov.

TavoitteetOpiskelijat oppivat projektin johtamista ja elek-troniikkaa toimien joko yksittäin tai ryhmässä.Opiskelija oppii projekteissa käytettävän pala-veri-, seuranta-, ja dokumentointiperiaatteen.

SisältöSuunnitellaan, tehdään, ohjelmoidaan ja testa-taan mikroprosessori-, FPGA-piiri- tai java-prosessoripohjainen laite joko teollisuuteen,laboratorioon tai omaan käyttöön.

EsitiedotSulautettujen järjestelmien suunnittelu


OppimateriaaliProjektimateriaali

Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitukset

TIETOLIIKENNETEKNIIKANSUUNTAUTUMISVAIHTOEHTO

Tiedonsiirtotekniikka

IET24101Tiedonsiirtojärjestelmät, 2 ov

TavoitteetOpintojakso syventää opiskelijoiden tietoja tie-toliikennelaitteiden ja -järjestelmien suunnitte-lusta ja toteutuksista.

SisältöKanavat, digitaalisignaalin käyttäytyminen ana-logisessa kanavassa. Modeemitekniikat. Kom-pressiot. Tietoliikenteessä käytettyjä laskenta-malleja. Puhelinverkon kytkentä-, välitys jamerkinantotekniikat. Digitaaliset radio- ja TV-tekniikat

EsitiedotElektroniikan perusteet ja laboraatiot, tietolii-kennetekniikan perusteet, teoreettinen sähkötek-niikka, tietokonetekniikan perusteet ja laboraa-tiot.

OppimateriaaliYlinen, K. Tiedonsiirtojärjestelmät, opetusmo-niste.Carlson. Telecommunication Systems,McGraw- Hill.Halme, S.J. Televiestintäjärjestelmät, OtatietoOy.Hämeen-Anttila, Hölttä & Niinioja. Tietolii-kennejärjestelmät, Painatuskeskus Oy, Helsin-ki, 1993.John M. Senior, Optical Fiber Communica-tions, Prentice Hall,1992.Cheng, Field and Wave Electromagnetics,Addison Wesley.Ikonen, A. TV-satelliittivastaanotto, TelekirjatKy, 1992.


IET24102Tietoliikenteen matemaattiset menetelmät,1 ov

TavoitteetKyky tietoliikennetekniikkaan liittyvien ilmiöi-den mallintamiseen Fourier-analyysin, z-muun-nosten ja kompleksifunktioiden avulla.

SisältöFourier-sarjat, diskreetti Fourier-muunnos, z-muunnos, siirtofunktio, kompleksifunktioidenteoriaa, digitaalisten systeemien stabiilisuus.

EsitiedotIntegraalilaskenta, Sarjat ja usean muuttujanfunktiot.

OppimateriaaliGroft, Davison & Hargreaves. EngineeringMathematics. Addison-Wesley.Launonen, Sorvali & Toivonen. Teknisten am-mattien matematiikka 3E. WSOY.Niemi, A. Fourier-analyysi ja Laplace-muun-nos. Opetushallitus.Phillips & Parr, Signals, Systems and Trans-forms. Prentice Hall.


IET24103Digitaalinen signaalinkäsittely, 2 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee digitaalisen signaalinkäsitte-lyn perusteet ja terminologian.

SisältöLineaariset diskreettiaikaiset järjestelmät. Näyt-teenotto ja rekonstruointi. Z-muunnos. Eri esi-tystavat (lohkokaavio, virtauskaavio). Digitaali-set suodattimet. Sananpituuden vaikutus. DFT.

EsitiedotElektroniikan perusteet, elektroniikan laboraa-tiot, tietoliikennetekniikan perusteet, tietokone-tekniikan perusteet sekä tietoliikenteen mate-maattiset menetelmät.


OppimateriaaliBaghaie, R. Digital Signal Processing, opetus-moniste.Oppenheim & Schafer. Discrete-Time SignalProcessing, Prentice-Hall, 1989.Proakis & Manolakis. Introduction to DigitalSignal Processing, Macmillan Publishing Co,1988.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitukset tietokoneluokissa, itse-näiset projektityöt sekä kokeet.

IET24104Tietokoneverkot, 3 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee tietoliikenteen protokollien jamenetelmien perusteet, osaa vertailla tietolii-kennevaihtoehtoja kustannuksien, tehokkuudenja luotettavuuden pohjalta, pystyy suunnittele-maan tietokoneverkon, tuntee alan tekniset ke-hityslinjat, tärkeimpien yleisten dataverkkojenperustekniikat sekä pystyy seuraamaan alan kir-jallisuutta.

SisältöSarjaliikennne, modeemit; avoimet tietoliiken-nearkkitehtuurit; IEEE:n lähiverkkostandarditerityisesti ethernet-ympäristö ja -sovellukset,mikroverkko-ohjelmistot ja verkonhallintaohjel-mistot. Verkon suunnittelu, dokumentointi jahallinta. Yleisimmät verkkoprotokollat, OSI-malli ja TCP/IP.

EsitiedotOhjelmoinnin perusteet, tietokonetekniikan pe-rusteet ja tietoliikennetekniikan perusteet.

OppimateriaaliYlinen, K. Tietokoneverkot, opetusmoniste.Saarelainen, K. Lähiverkkojen tekniikka, Yri-tysmikrot, 1993.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, suunnitteluharjoitus sekä koe.

IET24105Tiedonsiirtotekniikan laboraatiot, 2 ov

TavoitteetOpiskelija syventää tietoliikennetekniikan teo-riaopintoja käytännön laboratorioharjoituksin.Opintojaksossa tutustutaan tietoliikenteen pe-rusilmiöihin ja mittalaitteisiin.

SisältöHarjoituksia tietoliikennetekniikan perusteidenja tiedonsiirtojärjestelmien alueilta. Siniaalto-ja pulssimodulaatiomenetelmät, PCM- tekniik-ka. Spektrianalysaattori signaalien ja modulaa-tiomenetelmien tutkimisessa. Antennien ja siir-tojohtojen ominaisuudet.

EsitiedotElektroniikan ja tietotekniikan opintokokonai-suus suoritettuna, tiedonsiirtojärjestelmät, digi-taalinen signaalinkäsittely.

OppimateriaaliLaboratoriotyöohjeet. Mittalaitteiden käsikirjat.

Suoritustapa ja arviointiLaboratoriotyöt 3-4 opiskelijan pienryhmissä,työselostukset sekä koe.

Tietoliikenneverkkojen tekniikka

IET24201Matkapuhelinjärjestelmät, 4 ov

TavoitteetOpiskelija saa matkapuhelinjärjestelmistä sel-laisen perustietämyksen, jonka pohjalta onhelppo siirtyä erilaisiin alan työtehtäviin.

SisältöNMT- GSM- TETRA- ja WCDMA-järjestel-mät, pääpaino on GSM-tekniikassa. Yleistiedotjärjestelmäkokonaisuuksista ja niiden sisältä-mistä osajärjestelmistä. Alan teoreettiset mallitsekä alaan liittyvää mittaustekniikkaa.

EsitiedotTietoliikennetekniikan perusteet, tiedonsiirto-järjestelmät.

OppimateriaaliYlinen, K. Matkapuhelinjärjestelmät, opetus-moniste.Mansikkaviita, J. & Talvo. M. Johdatus soluk-kopuhelintekniikkaan, Opetushallitus 1998Moule & Pautet. The GSM System forMobile Communications, 1992.


Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitustehtävät ja koe.

IET24202Suurtaajuustekniikka, 3 ov

TavoitteetOpiskelija tutustuu suurilla taajuuksilla esilletuleviin elektroniikkapiirien sekä laitteiden jajärjestelmien toteutuksen erityiskysymyksiin.

SisältöLähetinten ja vastaanotinten yleinen rakenne.Koaksiaali- ja liuskajohdot, aaltoputket. Suur-taajuuspiirit, suodattimet, resonaattorit. Suur-taajuusvahvistimet: piensignaalivahvistimet, te-hovahvistimet; stabiilisuus, neutralointi. Impe-danssien sovittaminen. Oskillaattorit. Sekoitta-jat, modulaattorit, demodulaattorit. Vaiheluki-tut silmukat, taajuussyntetisaattorit. Isolaatto-rit, tehonjakajat, suuntakytkimet, kiertoelimet.RF-suunnitteluohjelmat. Piirien ja laitteiden to-teutus käytännössä; mekaniikka, kaapelit, liit-timet. Antennit.

EsitiedotElektroniikan perusteet ja laboraatiot, tietolii-kennetekniikan perusteet, teoreettinen sähkötek-niikka. Suositellaan myös integraalimuunnok-set ja diskreettimatematiikka -opintojaksoa.

OppimateriaaliVäänänen, A. Suurtaajuustekniikka, moniste.Motorola, Radio, RF and Video Applications.Motorola, Communications Applications.

Suoritustapa ja arviointiLuentoja, harjoitustehtäviä. Jokainen suunnitte-lee, rakentaa ja testaa pienen RF-laitteen.

IET24203Tietoliikenneverkkojen laboraatiot, 3 ov

TavoitteetOpiskelija syventää tietoliikennetekniikan teo-riaopintoja käytännön laboratorioharjoituksin.Opintojakson avulla opitaan käyttämään tieto-liikennelaitteiden ja -järjestelmien toiminnananalysoinnissa ja vianhaussa ja suorituskyvynmäärityksessä tarvittavia mittalaitteita.

SisältöOpintojaksoon sisältyy harjoituksia suurtaa-juustekniikan, matkapuhelinjärjestelmien sekätietokoneverkkojen alueilta: optiset kuidut,mikroaaltotekniikka, kaapelitutkamittauksia, sa-telliittisignaalien vastaanotto, modeemien tut-kiminen, GSM-työ, sarjaliikenteen analysointi,ethernet-verkon rakentaminen ja mittaukset,TCP/IP-verkonhallinta ja ISDN-protokolla.

EsitiedotTiedonsiirtotekniikan laboraatiot, tietoliikenne-tekniikan perusteet, tiedonsiirtojärjestelmät, tie-tokoneverkot.

OppimateriaaliLaboratoriotyöohjeet. Mittalaitteiden käsikirjat.

Suoritustapa ja arviointiLaboratoriotyöt 3-4 opiskelijan pienryhmissä,työselostukset sekä koe.

Tietoliikennejärjestelmät

ITT24301Nopeat verkot, 2 ov

TavoitteetOpiskelija tutustuu syvällisesti uusiin nopeisiindigitaalisiin tiedonsiirtotapoihin. Opintojaksonpääpaino on ATM-tekniikassa.

SisältöOptisten kuitujen käyttö ja valmistustekniikka,SDH/SONET-järjestelmät, B-ISDN -konsepti.Opintojakso painottuu ATM- tekniikkaan, senrakenteeseen, signalointiin ja kytkentätekniik-kaan.

EsitiedotTiedonsiirtojärjestelmät, tietokoneverkot.

OppimateriaaliYlinen, K. Laajakaistaverkot, opetusmoniste.Händel, R., Huber, M. N. & Schröder, S.ATM Networks, Concepts, Protocols, Applica-tions, Addison-Wesley, 1994.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitustyö ja koe.


ITT24302Tietoliikennejärjestelmien suunnittelu, 3 ov

TavoitteetOpiskelija syventää tietojaan televerkon merkin-annon toiminnasta sekä alalla käytetyistä suun-nittelumetodeista.

SisältöYhteiskanavamerkinanto, tietoliikennejärjestel-mien suunnittelumetodit, merkinantoprotokol-lien suunnittelu sekä vuosittain valittava, tele-verkon merkinantoon liittyvä aihe.

EsitiedotTiedonsiirtojärjestelmät, tiedonsiirtotekniikanja tietoliikenneverkkojen tekniikan opintokok-onaisuudet ovat suositeltavia.


Suoritustapa ja arviointiLuennot, tentti.

ITT24305Tietoliikenteen ohjelmistotekniikka, 2 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy tietoliikennetekniikassakäytettyihin ohjelmointimenetelmiin ja -kieliin.

SisältöErlang-ohjelmointikieli, testaustyökalut jaTTCN-ohjelmointikieli.EsitiedotOhjelmistotekniikan suuntautumisvaihtoehdonohjelmointimenetelmien opintokokonaisuus.

OppimateriaaliIlmoitetaan opintojen alussa

Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitustyöt ja tentti.

IET24304Tietoliikenteen erikoistyö, 3 ov

TavoitteetItsenäisen projektin suorittaminen tietoliiken-teen alueelta. Erikoistyössä opiskelija harjoitte-lee projektityöskentelyä ja kirjallisen dokumen-toinnin laatimista.

SisältöJoko teollisuuteen tai Technobotniaan tehtäväprojekti, joka voi olla esim. uuden laitteistontestausta ja käyttöönottoa.

EsitiedotTiedonsiirtotekniikan laboraatiot, tiedonsiirto-järjestelmät.

OppimateriaaliKäsikirjat, Internet- lähteet

Suoritustapa ja arviointiDokumentti ja/tai koe.

TIETOTEKNIIKKA-ALANPROJEKTITOIMINNANSUUNTAUTUMISVAIHTOEHTO

Tavoitteet ja toteutusOpintokokonaisuuden suorittaminen tutustuttaaopiskelijan tietotekniikka-alan suunnittelu-,tuotanto- ja/tai asennustoimintaan, näissä käy-tettyihin menetelmiin ja erityistyökaluihin sekäkyseisen toimialan toiminnan erityispiirteisiin.

Suuntautumisvaihtoehto toteutetaan yhteistyös-sä oppilaitoksen ja talouselämän kanssa siten,että opiskelija tutustuu hänelle rakennetun oh-jelman mukaisesti erityisalansa toimintaan yri-tyksissä. Toiminnallisen työskentelyn yhtey-dessä opiskelija suorittaa tapauskohtaisia eri-tyistehtäviä, kuten työlain ja työturvallisuus-vaatimusten selvityksi, ohjelmointi- ja suunnit-telutehtäviä jne. Yhteistyöyritykset hankkiiopiskelija.





Hyväksyttysuoritus edellyttää kaikkien opis-kelijakohtaisten osa-alueiden hyväksyttyä suo-rittamista. Arvioidaan suoritettu/hylätty-periaat-teella.


Tietotekniikan perusprojekti

ITT26101Projektityöskentelyn perusteet, 2 ov

Tavoitteet ja sisällötOpiskelija tutustuu ohjelmansa mukaisen pro-jektitoiminnan kysymyksiin ja erityispiirteisiin.Sisältö määräytyy opiskelijakohtaisen ohjelmanmukaisesti.


ITT26102Projektin toteutus, 8 ov

Tavoitteet ja sisältöOpiskelija perehtyy suuntautumisalueensa työ-tehtäviin ja niiden ominaisuuksiin osallistumal-la yhteistyöyrityksessä ja/tai oppilaitoksessaopiskelijakohtaisen ohjelman mukaiseen pro-jektityöskentelyyn. Työjakso kestää 8 työviik-koa.

Suoritustapa ja arviointiSuoritustapa määräytyy tehväkohtaisesti. Ar-viointi suoritettu/hylätty-periaatteella toimin-nasta tehdyn raportoinnin perusteella.

Tietotekniikan jatkoprojekti

ITT26201Projektityöskentelyn erikoiskysymyksiä,2 ov

Tavoitteet ja sisällötOpiskelija tutustuu ohjelmansa mukaisen pro-jektitoiminnan erikoiskysymyksiin. Sisältömääräytyy opiskelijakohtaisen ohjelman mu-kaisesti.

Suoritustapa ja arviointiSuoritustapa määräytyy tehväkohtaisesti. Ar-viointi suoritettu/hylätty-periaatteella.

ITT26202Jatkoprojektin työharjoitukset, 8 ov

Tavoitteet ja sisältöOpiskelija perehtyy suuntautumisalueensa eri-tyispiirteisiin osallistumalla yhteistyöyritykses-sä ja/tai oppilaitoksessa opiskelijakohtaisen oh-jelman mukaiseen projektityöskentelyyn. Työ-jakso kestää 8 työviikkoa.








OppimateriaaliNeilimo & Uusi-Rauva, Johdon laskentatoimi,Edita, Helsinki 1997 tai uudempi.


Lumijärvi, Kiiskinen & Särkilahti, Toiminto-laskenta käytännössä, Weilin &Göös, Juva1995.Toimintolaskentaohjelmisto.



TavoitteetOpiskelija ymmärtää yrityksen tuotantoproses-sin kokonaisuutena, hän tuntee erilaiset mahdol-lisuudet toteuttaa ja ohjata tuotantotoimintaasekä tietää toiminnan ohjauksen vaatimukset eritilanteissa.



OppimateriaaliUusi-Rauva, Haverila & Kouri, Teollisuusta-lous, Tammer-Paino, 1993.MET. Tuotannon asiakaslähtöinen ohjaus.Eloranta E., Ohjattavuusanalyysi.




SisältöYleisen laskentatoimen merkitys ja asema; lii-kekirjanpidon rakenne ja yleisperiaatteet; tilin-päätöksen muodostuminen ja terminologia;tilinpäätössuunnittelu; tilinpäätösanalyysi; lain-säädännölliset puitteet; yritysverotuksen jaarvonlisäverotuksen pääkohdat.






SisältöKuluttajan ja organisaation ostokäyttäytyminen;asiakassuhdemarkkinointi; markkinoinnin ta-voitteet, toimintaympäristöt, kilpailukeinot,kannattavuus ja niihin vaikuttavat tekijät; mark-kinoinnin suunnittelu ja valvonta.


OppimateriaaliLahtinen & Isoviita, Markkinoinnin suunnit-telu. Avaintulos Oy, Jyväskylä 1998.Lahtinen & Isoviita, Asiakaspalvelu ja mark-kinointi, Avaintulos Oy, Jyväskylä 1998.Kotler P. Markkinoinnin käsikirja.









Yrityksen suunnittelu jamarkkinointi









SisältöSuomen ulkomaankauppa, kansainvälistymisenlähtökohdat; ulkoinen toimintaympäristö, eri-tyisesti kulttuuritekijät; yrityksen ja sen ympä-ristön luomien vientimahdollisuuksien analy-sointi; vientimarkkinoinnin suunnittelu, toteu-tus, kilpailukeinot sekä seuranta; EU:n vaikutusSuomen ulkomaankauppaan.













EsitiedotJohdon laskentatoimi, tuotannon ohjaus, mark-kinoinnin perusteet.


Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitustyöt, tentti, yrityspelinraportointi sekä osallistuminen peli-istuntoihin.



SisältöToiminnan kehitysprojektit osana yrityksen ke-hittämistä. Kehitysprojektin valmistelu, suun-nittelu, toteutus, vakiinnuttaminen. Kehityspro-jektin ongelmakohdat. Kehitysprojektin sujuvaaetenemistä avustavat työkalut. Käyttäytymispai-notteisten tekijöiden huomioonottaminen kehi-tysprojekteissa.

EsitiedotTuotannon ohjaus, johdon laskentatoimi, mark-kinoinnin perusteet

OppimateriaaliLanning, H.& Roiha,P. & Salminen, A. Mat-kaopas muutokseen. Kauppakaari, 1999.Kehittäjän karttakirja- CDROM




TavoitteetOpiskelija saa kokonaiskäsityksen tilaus-toi-mitusketjun (supply chain) hallinnasta.



OppimateriaaliJouni Sakki: Logistinen prosessi: tilaus-toi-mitusketjun hallinta.Muu opettajan ilmoittama materiaali



TavoitteetOpiskelija ymmärtää mitä simulointi on ja mis-sä sitä voidaan käyttää. Opiskelija osaa käyttääPC-pohjaista systeemisimulointiohjelmistoatuotannollisen toiminnan ohjauksessa.







TavoitteetOpiskelija osaa arvioida tehtaan sijaintipaikanmerkityksen yrityksen toiminnalle, pystyy ana-lysoimaan layoutin toimivuutta ja tekemäänlayout-suunnittelua, ymmärtää ennakkohuollonmerkityksen yrityksen toiminnan ylläpitäjänäsekä osaa tehdä vaihtoehtolaskelmia tehdas-suunnittelun eri ongelmatilanteissa.



OppimateriaaliUusi-Rauva, Haverila & Kouri. Teollisuusta-lous, Tammer-Paino, 1993.Rossi. Ennakoiva kunnossapito konepajassa,MET-julkaisu 5/93.






OppimateriaaliOpettajan ilmoittama ajankohtaismateriaali.

SuoritustapaHarjoitustyö













OppimateriaaliGroft, Davison & Hargreaves. EngineeringMathematics. Addison-Wesley.Launonen, Sorvali & Toivonen, Teknisten am-mattien matematiikka 3E. WSOY.


Niemi, A. Fourier-analyysi ja Laplace-muun-nos. Opetushallitus.Niemi, H. Integraalimuunnokset ja diskreettimatematiikka. Opetusmoniste. VTOL.Niemi, H. Matlab for Windows. VTOL.Phillips & Parr, Signals, Systems and Trans-forms. Prentice Hall.


IYY29102Matriisilaskenta, 2 ovTavoitteetOpiskelija perehtyy matriisilaskennan ja lineaa-riavaruuksien teorian peruskäsitteisiin ja tulok-siin sekä osaa käyttää niitä sovelluksissa.




















164 Ympäristöteknologian koulutusohjelma

8.6. YMPÄRISTÖTEKNOLOGIAN KOULUTUSOHJELMA



KOKONAISLAAJUUS 40 40 40 40 160 40 40 40 40 160IYT10000 PERUSOPINNOT 34 36 10 0 80 35 35 10 0 80IYT11000 Yleiset perusopinnotIYT11100 Perehdyttävät opinnot 1 0 1 0 2 1 0 1 0 2YYY11101 Opinnot ja tiedonhankinta 1 1YYY11102 Etiikka 1 1IYT11200 Yhteiskunta ja yritystoiminta 0 4 5 0 9 0 4 5 0 9YYY11201 Kansantalous 1 1YYY11202 Yrittäjyys 2 2IYY11201 Yritystalous 2 2YYY11203 Laadunhallinnan perusteet 2 2YYY11204 Ihminen työyhteisössä 2 2IYT11300 Kielet ja viestintä 1 5 4 0 10 6 5 4 0 15YYY11303 Tiedottava viestintä 1 1YYY11304 Suullinen ja kirjallinen vaikuttaminen 2 2YYY11311 Kommunikation inom arbetslivet 2IYY11311 Tillämpningar av fackspråket 2 2YYY11321 Working English 3IYY11321 Professional English 3 3YYY11330 Valinnainen vieras kieli 2 2IYT11400 Tietojenkäsittely 3 2 0 0 5 3 2 0 0 5YYY11401 Tietojenkäsittelyn perusteet 1 1IYY11401 Ohjelmoinnin perusteet 2 2YYY11402 Tietoverkot 2 2IYT11500 Matematiikka 5 5 0 0 10 7 5 0 0 12IYY11510 Algebra ja geometria 2IYY11503 Anal. geometria ja lineaarialgebra 2 2IYY11504 Differentiaalilaskenta 2 2IYY11505 Matemaattisten ohjelmistojen perusteet 1 1IYY11506 Integraalilaskenta 2 2IYY11511 Sarjat ja usean muuttujan funktiot 2 2IYY11509 Tilasto- ja todennäköisyyslaskenta 1 1IYT11600 Luonnontieteet 8 3 0 0 11 7 4 0 0 11IYY11605 Mekaniikka ja sähköfysiikka 3 3IYY11603 Olomuotojen fysiikka 2 2IYY11604 Aalto- ja atomifysiikka 2 2IYY11610 Fysiikan peruslaboraatiot 1IYY11611 Modernin fysiikan laboraatiot 1 2IYY11609 Kemia ja ympäristö 2 2


Ympäristöteknologian koulutusohjelma 165




IYT12000 Ammatilliset perusopinnotIYT12100 Ympäristöteknologian tietojenkäsittely 2 5 0 0 7 2 5 0 0 7IYT12101 Ympäristöalan IT-sovellukset 2 2IYT12102 GIS-paikkatietojärjestelmät 3 3IYT12103 Verkostosuunnittelu 2 2IYT12200 Ympäristön suunnittelu 4 4 0 0 8 4 4 0 0 8IYT12201 Rakennettu ympäristö 2 2IYT12202 Kaavoitus ja maankäyttö 2 2IYT12203 Ympäristölainsäädäntö 2 2IYT12204 Ekologinen tuotekehitys ja tuotanto 2 2IYT12300 Ympäristöterveys 6 4 0 0 10 4 2 0 0 6IYT12301 Kestävä kehitys 2IYT12302 Ilmansuojelu 2 2IYT12303 Orgaaniset yhdisteet 3 3IYT12304 Terveellinen työympäristö 2IYT12305 Laboratoriotyöturvallisuus 1 1IYT12400 Maaperä ja pohjavesi 1 4 0 0 5 1 4 0 0 5IYT12401 Geologia 1 1IYT12402 Geotekniikka ja pohjarakennus 3 3IYT12403 Geotekniikan laboraatiot 1 1IYT12500 Yhdyskuntatekniikka 3 0 0 0 3 0 0 0 0 0IYT12501 Mittaustekniikka 1IYT12502 Kunnallistekniikka 2

IYT20000 SUUNTAAVAT OPINNOT 24 16 40 24 16 40

IYT21000 Ympäristötekniikan suuntautumisvaihtoehto

IYT21100 Vesi- ja vesiensuojelutekniikka 0 0 10 0 10 0 0 10 0 10IYT21101 Vesiensuojelutekniikka 4 4IYT21102 Vesi- ja viemärilaitokset 4 4IYT21103 Vesiensuojelun erikoistyö 4 2IYT21200 Ympäristönsuojelutekniikka 0 0 0 10 10 0 0 0 10 10IYT21201 Ympäristögeotekniikka 3 3IYT21202 Jätehuolto 3 3IYT21203 Ilmansuojelutekniikka 2 2IYT21204 Ympäristötekniikan laboraatiot 2 2IYT21300 Ympäristö- ja turvallisuusjohtaminen 0 0 0 10 10 0 0 0 10 10IYT21301 Ympäristöjohtaminen 2 2IYT21302 Ympäristötalous 2 2IYT21303 Elinkaarianalyysi 2 2IYT21304 Ympäristöjärjestelmät 4 4






IYT22000 Ympäristösuunnittelun suuntautumisvaihtoehtoIYT22100 Maisemansuunnittelu 0 0 10 0 10 0 0 10 0 10IYT22101 Miljööhistoria 2 2IYT22102 Maisemarakenne 4 4IYT22103 Maisema-arkkitehtuuri 4 4IYT22200 Ekologinen maankäyttö 0 0 10 0 10 0 0 10 0 10IYT22201 Yhdyskuntarakenne 3 3IYT22202 Ympäristövaikutusten arviointi 2 2IYT22203 Lähiympäristön suunnittelu 5 5IYT22300 Tietokoneavust. ympäristösuunnittelu 0 0 0 10 10 0 0 0 10 10IYT22301 Projektityön erityiskysymyksiä 2 2IYT22302 Tietokoneavusteinen suunnitteluprojekti 8 8IYT23000 Ympäristöalan projektitoiminnan suuntautumisvaihtoehtoIYT23100 Ympäristöalan projekti 0 0 0 10 10 0 0 0 10 10IYT23101 Projektityöskentelyn perusteet 2 2IYT23102 Projektin työharjoitukset 8 8IYT23200 Ympäristöalan työpaikkaopinnot 0 0 0 10 10 0 0 0 10 10IYT23201 Projektityöskentelyn erikoiskysymyksiä 2 2IYT23202 Työpaikkaopintojen työharjoitukset 8 8IYT23300 Ympäristörakentam. tuotantotekniikka 0 0 10 0 10 0 0 10 0 10IYT23301 Rakennuttaminen 2 2IYT23302 Maa- ja vesirakentam. työmaatekniikka 3 3IYT23303 Kustannus- ja tarjouslaskenta 3 3IYT23304 Ympäristörakentam. projektisuunnittelu 2 2IYT29000 Erilliset suuntaavat opinnotIYT29100 Teknillinen matematiikka 0 0 10 0 10 0 0 10 0 10IYY29101 Integraalimuunnokset ja diskreeetti mat. 2 2IYY29102 Matriisilaskenta 2 2IYY29103 Numeeriset menetelmät 2 2IYY29104 Tilastomatematiikka 2 2IYY29105 Vektorianalyysi 2 2

IYT30000 VAPAASTI VALITTAVAT OPINNOT 3 2 3 2 10 2 2 3 3 10

IYT40000 HARJOITTELU 3 2 3 12 20 3 3 3 11 20

IYT50000 OPINNÄYTETYÖ 0 0 0 10 10 0 0 0 10 10



Koulutusohjelman tavoite on antaa ympäristö-insinöörille valmiudet ekologisesti kestävänmaankäytön kokonaissuunnittelusta, yhdyskun-tien ja teollisuuden ympäristötekniikoista, elin-ja työympäristön suojelusta ja turvallisuudestasekä ympäristöjohtamisesta. Ympäristöinsinööritoimii ympäristöalan kotimaisissa ja kansain-välisissä suunnittelu-, hallinto-, tutkimus- jatuotekehitystehtävissä teollisuudessa ja julki-sella sektorilla tai yrittäjänä.

8.6.2 PERUSOPINNOT




TavoitteetOpiskelija perehtyy ammattikorkeakoulun toi-mintoihin, oppimisympäristöön ja -yhteisöönsekä koulutusohjelmiin ja oppimismenetelmiin.Opiskelija oppii laatimaan oman opinto-ohjelman sekä käyttämään tiedonhaku- ja infor-maatiopalveluja.


OppimateriaaliOpinto-oppaat, kirjaston tuottama sekä opinto-jakson ohjaajan ilmoittama muu materiaali.

Suoritustapa ja arviointiHenkilökohtaisen opinto-ohjelman laatiminen,tiedonhankinnan harjoitusten suorittaminen. Ar-vioidaan suoritettu/hylätty -periaatteella.

























Sisältö























SisältöKieli valitaan 1. - 2. opintovuoden aikana opis-kelijoiden toiveiden, lähtötason ja oppilaitoksenjärjestämismahdollisuuksien pohjalta. Tutustu-minen kyseisen kielen edustaman yhteiskunnantyöelämän tapoihin ja työkulttuuriin, ammat-tialan sanastoa, suullinen ja kirjallinen vies-tintä, hakuteosten käyttö.











Tietojenkäsittely













TavoitteetOpiskelija osaa hahmottaa tietoverkkojen raken-teen muodostumisen, hallitsee internetin käytönsekä osaa tuottaa dokumentteja internetiin.

SisältöTietoverkko ja sen rakenne, internetin perus-käyttö, sähköinen viestintä, digitaalinen kuvan-käsittely, www-työvälineiden käyttö. Opinto-jakson aikana opiskelija tekee omat kotisivunsaja oppii sivujen rakentamisen ja ylläpidonperiaatteet.




Matematiikka
















TavoitteetTilasto- ja todennäköisyyslaskennan periaattei-den ymmärtäminen mm. havaintoaineiston hah-

mottamisessa, analysoinnissa ja mallintamises-sa sekä laadunvalvonnassa.





Luonnontieteet



SisältöKinematiikka, dynamiikka, työ, teho, energia,impulssi, liikemäärä, ympyräliike, sähköstatiik-ka, tasavirran fysikaalinen perusta, magnetismi,induktio, vaihtovirran fysikaalinen perusta.







SisältöJäykän kappaleen mekaniikka, statiikka, kim-moisuus, nesteiden ja kaasujen statiikka ja dy-namiikka, lämpötila, lämpökapasiteetti, lämpö-laajeneminen, olomuodon muutokset, ilmankosteus, konvektio, johtuminen, lämpösäteily,termodynamiikan pääsäännöt, kiertoprosessit.











TavoitteetOpiskelija tutustuu fysiikan perusilmiöihin la-boratoriossa suoritettavien kokeellisten mittaus-ten ja näihin liittyvien analyysien kautta. Opi-taan raportoimaan tehdyt mittaukset kirjalli-sesti, ja opitaan arvioimaan mittausten tarkkuut-ta ja luotettavuutta virhelaskennan avulla.











Suoritustapa ja arviointiOpintojakson arvosana määräytyy arvostelta-vien raporttien ja kirjallisen kokeen perusteella.



SisältöAineen rakenne, alkuaineiden jaksollinen järjes-telmä, palaminen, hapot ja emäkset, korroosio,sähkökemiaa. Ympäristön kemikalisoitumisenvaikutukset.

OppimateriaaliOsoitetaan opintojakson alussa

Suoritustapa ja arviointiLuennot, laboraatiot, ja lopputentti.


Ympäristöteknologian tietojenkäsittely

IYT12101Ympäristöalan IT-sovellukset, 2 ov

TavoitteetKokonaiskäsityksen saaminen ympäristöalallaerilaisissa tehtävissä käytettävistä alan ohjelmis-toista.

SisältöYmpäristön tilaa kuvaavat tietojärjestelmät janiiden käyttö yhdyskuntasuunnittelussa. Ympä-ristötiedon käsittely ja esittäminen tilastollisiamenetelmiä käyttäen. Mallintamisen metodit jamahdollisuudet. Tietokoneavusteisen suunnitte-lun mahdollisuudet.

EsitiedotPerusopintojen tietojenkäsittelyn opintojaksot.


Suoritustapa ja arviointiDemonstraatiot ja pienimuotoinen harjoitustyö,luennot. Arviointiperusteena harjoitustyö sekätentti.

IYT12102GIS-paikkatietojärjestelmät, 3 ov

TavoitteetPaikkatietojärjestelmien käytön ja mahdolli-suuksien ymmärtäminen luonnonvarojen inven-toinnissa ja ympäristön tilan seurannassa.

SisältöPaikantamismenetelmät, paikkatiedon hallinta,paikkatietoaineistot. Paikkatietotekniikan mer-kitys ja mahdollisuudet yhteiskunnassa: pai-kalliset, valtakunnalliset ja kansainväliset jär-jestelmät. Paikkatietotekniikan soveltaminenerityisesti maankäytössä ja ympäristön tilanseurannassa.

EsitiedotPerusopintojen tietojenkäsittelyn opintojaksot

OppimateriaaliIlmoitetaan opintojakson alussa

Suoritustapa ja arviointiLuennot ja harjoitustyö. Arviointiperusteenaharjoitustyö sekä tentti.

IYT12103Verkostosuunnittelu, 2 ov

TavoitteetOpiskelija harjaantuu tietokoneavusteisen suun-nittelun taitoihin yhdyskuntasuunnittelussa.

SisältöOpintojakso muodostuu pienimuotoisesta pro-jektista, jossa korostuvat ongelmakeskeinenlähestymistapa, omaehtoinen tiedonhankinta jaCAD:llä tehty käytännön toteutus

EsitiedotPerusopintojen tietojenkäsittelyn opintojaksot.Kunnallistekniikka



Suoritustapa ja arviointiHyväksytysti suoritettu projekti raportteineen

Ympäristön suunnittelu

IYT12201Rakennettu ympäristö, 2 ov

TavoitteetKokonaiskäsityksen hahmottuminen rakennetus-ta ympäristöstä, sen olemuksesta, prosesseistasekä kulttuurihistoriallisesta ulottuvuudesta.Rakennetun ympäristön muotoutumisen peri-aatteisiin perehtyminen.

SisältöRakennetun ympäristön kehitysvaiheet. Kau-punki- ja taajamatoiminnot ja rakennetut kult-tuuri- ja toimintaympäristöt. Rakennettu ympä-ristö kokonaisuutena, laatu ja toiminnallisuus.Ympäristön rakentuminen ja ympäristötuotteet.Ympäristöestetiikan ja -psykologian näkökul-mat. Ympäristön rakentumisen periaatteet, mit-takaava ja kokeminen.


Suoritustapa ja arviointiLuennot, projektityö ja kirjalliset tutkielmat.

IYT12202Kaavoitus ja maankäyttö, 2 ov

TavoitteetOpiskelija ymmärtää yhdyskuntasuunnittelunmerkitykseen miljöön rakentumisessa Opiske-lija oppii maankäytön ohjauksen periaatteet jakaavoitusjärjestelmän sekä tuntee kaavan laati-misen periaatteet.

SisältöRakennus- ja maankäyttölaki. Kaavoitusta kos-kevat lait, asetukset ja määräykset. Maankäytönohjauksen yleiset vaatimukset sekä sitä ohjaavatkaavajärjestelmä, tasot ja menettelytavat. Kaa-voituksen tietojärjestelmät. Rakentamislupajär-jestelmä. Kaavoituksen ja maankäytön yhteen-sovittaminen.

OppimateriaaliRakennus- ja maankäyttölaki sekä muu opet-tajan esittämä materiaali.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, tutkielma ja harjoitukset sekä tentti.

IYT12203Ympäristölainsäädäntö, 2 ov

TavoitteetYmpäristölainsäädännön merkityksen ymmärtä-minen teollisuudessa, yritystoiminnassa sekähallinnossa

SisältöYmpäristöhallinto. Keskeiset ympäristölait janiiden sovelluksia. Ympäristöluvan hakeminensekä ympäristövaikutusten arviointimenettely,YVA.

OppimateriaaliYmpäristölainsäädäntö valikoiduin osin sekämuu opettajan esittämä materiaali.

Suoritustapa ja arviointiOpintojakso suoritetaan selvittämällä luennoillakäytännön läheisiä case-harjoituksia, joissa so-velletaan ympäristölakeja tapauskohtaisesti.

IYT12204Ekologinen tuotekehitys ja tuotanto, 2 ov

TavoitteetOpiskelija ymmärtää teknologian, tuotannon jaympäristösuojelun riippuvuussuhteita sekä tun-tee tuotekehityksen prosessin kokonaisuutena.

SisältöTuotekehitys ja tuotantoprosessi. Tuotekehityk-sen käsitteet, luovuus, samanaikaissuunnittelu,tuotekehitystyön tuloksien suojaaminen,teknologiapolitiikka.




Ympäristöterveys

IYT12301Kestävä kehitys, 2 ov

TavoitteetAuttaa opiskelijaa hahmottamaanympäristökysymyksiä poikkitieteellisesti sekämaailmanlaajuisesti.

SisältöGlobaalit ympäristökysymykset Luonnon ja yh-teiskunnan vuorovaikutus. Paikallisagendat jakestävän kehityksen indikaattorit. Ympäristönja ihmisen terveyden välinen yhteys, ympäristö-terveysohjelmat.

OppimateriaaliOjala,K. Kestävän yhdyskunnan käsikirja, KL-Kustannus Oy, 2000.Lisäksi muu ajankohtaismateriaali.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, selvitykset ja tentti.

IYT12302Ilmansuojelu, 2 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee ilmakehän toiminnan ja ilma-kehän epäpuhtauksien ympäristövaikutukset.

SisältöIlmansuojelun keskeinen käsitteistö ja kansain-väliset tavoitteet. Ilmastonmuutos ja ilmansuo-jelu. Päästölähteet, päästöt ja ympäristövaiku-tukset. Ilmanlaadun seuranta ja arviointi. Ener-giantuotannon ja vaihtoehtoisten energialäh-teiden merkitys ilmansuojelussa.

OppimateriaaliB.J.Nebel, R.T.Wright, EnvironmentalScience, Prentice Hall,USA. 1996. (ilmanlaatuakäsittelevin osin)VTT-Energia, Energia Suomessa-Tekniikka, ta-lous ja ympäristövaikutukset. Edita, Helsinki1999.

Suoritustapa ja arviointiLuennot ja harjoitustyöt. Lopputentti.

IYT12303Orgaaniset yhdisteet, 3 ov

TavoitteetOrgaanisen kemian perusteiden ymmärtäminenja soveltaminen.

SisältöOrgaanisen kemian aineluokat, nimistö jatärkeimmät reaktiot. Johdanto reaktiomekanis-meihin. Tutkimusmenetelmät, mm. GC,GC/MS. Orgaanisen kemian sovelluksia. Orgaa-nisten yhdisteiden käsittely, säilyttäminen jahävittäminen.

EsitiedotLaboratoriotyöturvallisuus, kemia ja ympäristö

OppimateriaaliK. Jokela, L. Niinistö. Orgaanisen kemian pe-rusteet ja sovellukset. Otatieto Oy, Helsinki1997.S. Jaarinen, J. Niiranen. Laboratorion analyysi-tekniikka. Edita, Helsinki 1997.

Suoritustapa ja arviointiLuennot ja laboratoriotyöt, joissa opitaan tulkit-semaan työohjeita ja tekemään perustyömene-telmin synteesejä. Osallistuminen laboratorionkäynnissä oleviin tutkimusprojekteihin. Arvioi-daan laboratoriotöiden ja tentin perusteella

IYT12304Terveellinen työympäristö, 2 ov

TavoitteetTyöympäristön terveellisyyteen ja turvallisuu-teen vaikuttavien osa-alueiden tunnistamisen,analysoinnin ja parantamisen merkitys.

SisältöTerveellisen työympäristön osa-alueita; sisäil-man laatu, melu, kemikaalit sekä säteily. Ris-kien tunnistaminen, arviointi ja hallinta. Sisä-ilman kemiallisten epäpuhtauksien kenttä- ja la-boratoriomittaukset, mikrobimääritykset sekä il-manvaihdon mittaus.

EsitiedotPerusopintojen fysiikan opintojaksot



Suoritustapa ja arviointiSuoritetaan pääasiassa ympäristölaboratoriossaja kentällä. Hyväksytyt harjoitukset ja tentti.

IYT12305Laboratoriotyöturvallisuus, 1 ov

TavoitteetYmpäristölaboratoriotyöskentelyn luonteen ym-märtäminen ja turvallisten työtapojen oppimi-nen.

SisältöTilat, välineet, kemikaalit, työturvallisuus, työ-menetelmät ja ensiapu.

OppimateriaaliTyöterveyslaitos, laboratorio kehittyvänä työ-ympäristönä

Suoritustapa ja arviointiKäytännön opetus ympäristölaboratoriossa.Tentti. Arvioidaan hyväksytty/hylätty –periaat-teella.

Maaperä ja pohjavesi

IYT12401Geologia, 1 ov

TavoitteetOpiskelija saa käsityksen geologisista ilmiöistäja materiaaleista sekä ihmisen ja hänen geo-logisen ympäristönsä välisestä suhteesta

SisältöGeologiset prosessit ja näiden synnyttämät tuot-teet. Maa-, kallioperä- ja pohjavesimuodostu-mat. Maaperän ja pohjaveden suojelu. Suomenmaa- ja kallioperän ominaispiirteet. Ihmisen toi-minnan ja geologisten prosessien välinen vuo-rovaikutus. Maankäyttöön vaikuttavat geologi-set tekijät.

OppimateriaaliF.G.Bell. Geological Hazards-their Assessment,Avoidance and Mitigation. E&FN Spon,USA.1999. (soveltuvin osin)E. Mälkki. Pohjavesi ja pohjaveden ympäristö.Tampere 1999. (soveltuvin osin)

Suoritustapa ja arviointiLuennot ja pienimuotoiset selvitykset. Tentti.

IYT12402Geotekniikka ja pohjarakennus, 3 ov

TavoitteetOpiskelija osaa tavanomaiset geotekniset las-kelmat sekä saa käsityksen geotekniikan japohjarakentamisen merkityksestä ympäristösel-vityksissä ja -rakentamisessa.

SisältöMaalajit ja niiden ominaisuudet, veden sitoutu-minen maaperään. Tavanomaiset geoteknisetkantavuus-, vakavuus-, painuma- ja maanpaine-laskelmat. Maa-, kallioperä- ja pohjavesi-tutkimukset. Pohjarakennussuunnittelun päävai-heet.

OppimateriaaliM. Rantamäki, R. Jääskeläinen, M. Tammi-rinne. Geotekniikka ja pohjarakennus. Otatieto,Helsinki 1999.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitukset. Lopputentti.

IYT12403Geotekniikan laboraatiot, 1 ov

TavoitteetOpiskelija oppii ymmärtämään geotekniikanilmiöitä ja tavallisimpien geoteknisten labora-toriotestien periaatteet ja merkityksen

SisältöMaalajien laadun ja fysikaalisten ominaisuuk-sien mittauksia.

OppimateriaaliOpintojakson alussa jaettava materiaali

Suoritustapa ja arviointiLaboratorioharjoitukset raportteineen sekä lop-pukoe


Yhdyskuntatekniikka

IYT12501Mittaustekniikka, 1 ov

TavoitteetOpiskelija saa yleiskuvan maastomittauksenperuskäsitteistöstä, mittausmenetelmistä ja erimenetelmien hyödyntämisestä ympäristöraken-tamisessa

SisältöMittaustekniikan runkoverkostot, kartat, etäi-syyden, kulman ja korkeuserojen mittaukset.

OppimateriaaliOpettajan esittämä materiaali

Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitukset ja lopputentti.

IYT12502Kunnallistekniikka, 2 ov

TavoitteetOpiskelija ymmärtää kunnallisteknisten verkos-tojen merkityksen ja keskeiset toiminta-periaatteet sekä saa kuvan verkostojen liittymi-sestä toisiinsa ja näiden kehittämistarpeesta.

SisältöKunnallistekniikan merkitys yhdyskunnassa javerkostojen muodostama kokonaisuus. Järjes-tetty vesihuolto, energiahuolto, tie- ja liikenne-tekniikka. Kunnallinen jätehuolto ja alueellinenjätehuoltoyhteistyö. Geotekniikan osuus kun-nallistekniikassa.


Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitukset, tutustumiskäynnit. Lop-putentti.


Ammatillista osaamista syventävät opinnot py-ritään toteuttamaan osin käytännönläheisinäprojekteina yhteistyössä paikallisten asiantunti-joiden, teollisuuden ja muiden instituutioidenkanssa. Niihin pyritään liittämään myös kan-

sainvälistä yhteistyötä ja osia opinnoistatarjotaan vieraalla kielellä. Tarvittaessa opinto-kokonaisuudet järjestetään vuorovuosin.

YMPÄRISTÖTEKNIIKANSUUNTAUTUMISVAIHTOEHTO

Vesi- ja vesiensuojelutekniikka

IYT21101Vesiensuojelutekniikka, 4 ov

TavoitteetOpiskelija saa hyvän kuvan vesiensuojelutek-niikan kokonaisuudesta

SisältöVesiensuojelun keskeinen käsitteistö ja lainsää-däntö. Vesikemian, vesihygienian ja limnolo-gian perusteet. Vesivarat. Vesistöjen pilaantu-minen, vesi- ja vesistötutkimukset. Vesiteknii-kan yksikköoperaatioiden toiminta- ja mitoitus-periaatteet sekä sovelluskohteet. Teollisuudenvesihuolto. Vedenlaatumallit ja näiden sovelta-minen vesien käytössä, hoidossa ja suojelussa.

EsitiedotKemian perusopintojen opintojaksot, kunnallis-tekniikka.

OppimateriaaliN.F.Gray. Water Technology 1999 (ks.www.arnoldpublishers.com)Laboraatioiden työohjeet

Suoritustapa ja arviointiLuennot, laboratorioanalyysit kirjallisine työ-selostuksineen, tunneilla tehtävät harjoitukset.Opintojaksossa on lopputentti tai vaihto-ehtoisesti kaksi välikoetta.

IYT21102Vesi- ja viemärilaitokset, 4 ov

TavoitteetTuntea vesi- ja viemärilaitosten toiminnan,suunnittelun ja kunnossapidon periaatteet.

SisältöVesijohto- ja viemäriverkon suunnittelu, raken-taminen ja saneeraus. Vesihuoltolaitosten käyttöja hoito. Automaation osuus vesihuoltolai-toksissa. Vesisäiliöt, virtaamamittaus. Laitosten


yleissuunnittelu. Vesihuoltoinvestointien kan-nattavuuden arviointi.

EsitiedotKunnallistekniikka

OppimateriaaliLuennoilla ilmoitettava lähdekirjallisuus

Suoritustapa ja arviointiLuennot, suunnitteluharjoitus ja lopputentti.

IYT21103Vesiensuojelun erikoistyö, 2 ov

TavoitteetErikoistyö vahvistaa vesiensuojelun kokonais-näkemystä ja valmentaa itsenäiseen tutkimus- jaselvitystyöhön.

SisältöOpiskelija perehtyy johonkin vesiensuojelunajankohtaiseen osa-alueeseen ja laatii siitä itse-näisen tutkimusraportin.

EsitiedotVesitekniikka

OppimateriaaliAmmattikirjallisuus, tietokannat, ammattileh-det.

Suoritustapa ja arviointiErikoistyö esitellään seminaarissa. Seminaarei-hin osallistuminen on osa opintojakson suo-rittamista. Seminaariesitys ja kirjallinen tutki-musraportti arvosteluperusteina.

Ympäristönsuojelutekniikka

IYT21201Ympäristögeotekniikka, 3 ov

TavoitteetOpiskelija oppii saastuneen maaperän sekä poh-javeden kunnostusprojektin kulun alustavistatutkimuksista puhdistusvaiheeseen

SisältöYleisimmät maaperää ja pohjavettä saastuttavataineet ja toiminnot. Saastuneiden alueiden kar-toitus- ja tutkimusmenetelmät. Riskianalyysit.Kunnostuksen vaiheet ja menetelmät sekä luvatja viranomaisyhteydet. Nykyaikaisen kaatopai-

kan vaatimukset ja ympäristörakenteet. Mallin-taminen ympäristögeotekniikassa.

EsitiedotKemia ja ympäristö, geotekniikka, kunnallis-tekniikka

OppimateriaaliMroueh & Järvinen & Lehto. Saastuneiden mai-den tutkiminen ja kunnostus. Tekes, Helsinki1996.Opettajan opintojaksolla esittämä materiaali.

Suoritustapa ja arviointiLuennot ja laboratoriossa tehtävät, rakenteenvedenläpäisevyyttä selvittävät testit. Saastuneenalueen tutkimusja kunnostussuunnitelman laa-timinen käytännön projektina. Arvosana mää-räytyy lopputentin ja projektityön perusteella.

IYT21202Jätehuolto, 3 ov

TavoitteetSyventää tietoja jätehuollon toteutuksesta ja senroolista osana materiaalivirtojen hallintaa.

SisältöJätepolitiikka, strategiat sekä jätehuoltoa koske-va lainsäädäntö. Yhdyskunta-, teollisuus-, ongel-ma- ja ydinjätehuolto. Alueellinen jätehuolto-yhteistyö. Elinkaariajattelu jätehuollossa. Jäteraaka-aineena ja energianlähteenä. Kansainväli-nen jätekauppa. Jätehuollon tulevaisuudennäky-mät.

EsitiedotKunnallistekniikka

OppimateriaaliJätelaki- ja asetus.Opintojaksolla esitettävä ajankohtaismateriaali.

Suoritustapa ja arviointiOpintojakson osa-alueet käsitellään ryhmätyös-kentelynä ja seminaarialustuksina.

IYT21203Ilmansuojelutekniikka, 2 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee ilmanpäästöjen minimointi-keinot sekä kaasujen puhdistustekniikat.


SisältöIlmansuojelun kansainväliset tavoitteet ja lain-säädäntö. Palamisprosessi. Jätteidenpoltto.Päästöjen hallinta ja tarkkailu sekä kaasujenpuhdistustekniikka. Leviämismallit.

EsitiedotKemia ja ympäristö. Olomuotojen fysiikka.

OppimateriaaliHärmälä, Laine, Vesa. IlmansuojelutekniikkaTampere, 1992.Ajankohtaismateriaali verkosta sekä opettajanjakama materiaali.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, tutustumiskäynnit niistä laadittavineraportteineen. Tentti.

IYT21204Ympäristötekniikan laboraatiot, 2 ov

TavoitteetYmpäristöteknisten mittausmenetelmien sekämittausten käytettävyyden ja merkityksen ym-märtäminen

SisältöKeskeisiä vesiin, maaperään, ilmaan ja jätteisiinliittyviä mittauksia ja selvityksiä.

EsitiedotKemia ja ympäristö, laboratoriotyöturvallisuus,vesitekniikka

Suoritustapa ja arviointiSuoritetaan käytännön laboratoriotöinä. Lisäksitutustutaan Vaasan kaupungin ja Länsi-Suomenympäristökeskuksen laboratoriotoimintaan. Ar-vosana määräytyy laboratoriotöiden ja tehtyjenraporttien perusteella.

Ympäristö- ja turvallisuusjohtaminen

IYT21301Ympäristöjohtaminen, 2ov

TavoitteetOpiskelija oppii ympäristö-terveys-turvallisuus-asioiden hoidon merkityksen osana päivittäistätoimintaa ja oppii hahmottamaan asioita hoita-vien sidosryhmien vastuualueet.

SisältöYmpäristöhallinto, kansainväliset sopimukset jaEU:n vaikutus. Ympäristö-, terveys- ja tur-vallisuustoiminnan sisältö, organisointi ja joh-taminen yrityksissä. Laatuajattelu ja standar-doidut johtamisjärjestelmät. Yrityksen toimin-nan lainsäädännöllinen ympäristövastuu sekäympäristövastuu yrityskaupoissa.

OppimateriaaliMarttinen, Saastamoinen & Suvanto. Yrityksenympäristövastuut, Kauppakaari 2000.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, case-harjoitukset luennoilla, yritys-vierailut. Tentti.

IYT21302Ympäristötalous, 2 ov

TavoitteetPerehdyttää ympäristökysymysten taloudelli-seen vaikutukseen ja tarkastella ympäristöarvojayhteiskunnan hyvinvoinnin osatekijänä.

SisältöYmpäristötalouden käsite. Talous ja kestävä ke-hitys. Saastumishaitat ja niiden säätely. Ympä-ristöhyötyjen ja haittojen arviointimenetelmät.Ympäristönsuojelun taloudelliset ohjauskeinot.

OppimateriaaliPaavola,J. Ympäristötalouden perusteet.Opetushallitus 2.painos 1996B.C.Field. Environmental Economics.McGraw-Hill, USA. 1997.


IYT21303Elinkaarianalyysi, 2 ov

TavoitteetPerehtyä elinkaarianalyysin käyttöön ympäristö-päätöksenteossa.

SisältöElinkaarianalyysin ja ekotaseen perusteet. Elin-kaarianalyysin sovellusalueet ja rajoitukset sekäsoveltaminen tuotekehityksessä ja tuotannonympäristövaikutusten arvioinnissa. Tietokone-ohjelmien käyttö elinkaarianalyysin tekoon.



Suoritustapa ja arviointiOpintojakso suoritetaan tietokoneavusteisenaharjoitustyönä soveltaen tyypillisiä projektityönmenetelmiä. Arviointiperusteena hyväksyttä-västi tehty harjoitustyö.

IYT21304Ympäristöjärjestelmät, 4 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee johtamisjärjestelmien tehtävätympäristö- ja turvallisuusasioiden hallinnassa.

SisältöLaatu-, ympäristö- ja turvallisuusjärjestelmät,niiden rakenne ja toiminta. Eri johtamisjärjes-telmien integrointi. Johtamisjärjestelmän raken-taminen.

OppimateriaaliOpettajan opintojakson alussa esittämä mate-riaali

Suoritustapa ja arviointiLuennot sekä käytännönläheisenä projektinatoteutettava järjestelmän tai sen osan rakenta-minen. Lopputentti.

YMPÄRISTÖSUUNNITTELUNSUUNTAUTUMISVAIHTOEHTO

Maisemansuunnittelu

IYT22101Miljööhistoria, 2 ov

TavoitteetMuodostaa kokonaiskäsitys luonnon ja kult-tuuriympäristöjen vuorovaikutuksellisuudestasuunnittelussa. Perehtyä rakennetun ympäristöntekniseen viitekehykseen sekä miljöönmuodonannon kehitysvaiheisiin ja kehittämis-edellytyksiin.

SisältöYmpäristöajattelun viitekehys ja sen kehitt-yminen. Luonnon prosessien ja kulttuuri-ympäristöjen vuorovaikutus ja historiallinen

kehitys. Ympäristö, paikallisuus ja muodon-anto.

OppimateriaaliOpettajan jakama materiaali, opintojaksonalussa erikseen ilmoitettava kirjallisuus.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, kirjalliset tutkielmat ja tentti.

IYT22102Maisemarakenne, 4 ov

TavoitteetPerehtyä maisemarakenneteoriaan ja maisemanvuorovaikutusmekanismeihin. Osata suunnitellamaisemarakenteeltaan kestäviä ympäristöjä.Tuntea alueellisuuden ja paikallisuuden mer-kitys ympäristösuunnittelussa.

SisältöMaisemarakenneteoria. Maisemarakenteen osa-tekijät ja pelkistäminen. Maiseman kulttuuri-tausta ja maisemahierarkia. Maisemakuva. Suo-malaisen maiseman piirteet. Maiseman jäsen-tyminen ja toimintojen sijoittaminen. Maisema-rakenteeseen sitoutunut viheraluejärjestelmä.

OppimateriaaliOpettajan jakama materiaali, opintojaksonalussa erikseen ilmoitettava kirjallisuus.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, seminaarit, projektityö, kirjallisettutkielmat, henkilökohtainen portfolio ja lop-putentti.

IYT22103Maisema-arkkitehtuuri, 4 ov

TavoitteetPerehtyä maisemasuunnitelman laatimiseen jasen osatekijöihin. Maisemasuunnittelun koko-naisnäkemyksen ja suunnittelutaitojen hallin-taan valmentaminen.

SisältöJohdanto maisema-arkkitehtuurin perusteisiin.Maisemasuunnitelman laatiminen. Rakentami-sen vaikutukset maisemaan. Maiseman kehitys-linjat ja restauroimisen periaatteet. Viheralue- jalähiympäristösuunnittelun perusteet. Viheraluei-den käyttö- ja hoitoluokitus. Maisemarakenta-misen tekniikat ja ympäristötuotteet lähiympä-ristön suunnittelussa.


EsitiedotMiljööhistoria ja maisemarakenne opintojaksot.

OppimateriaaliOpettajan jakama materiaali, opintojakson alus-sa erikseen ilmoitettava kirjallisuus.

Suoritustapa ja arviointiProjektityö, sitä tukevat luennot ja kirjallisettutkielmat. Kohdevierailut. Henkilökohtainenportfolio opintojaksosta.

Ekologinen maankäyttö

IYT22201Yhdyskuntarakenne, 3 ov

TavoitteetPerehtyä yhdyskuntarakenteen kokonaisuuteen,sen analysointiin, kaavoituksen tasoihin, suun-nitteluun sekä ympäristön toiminnallisuuden te-kijöihin.

SisältöYhdyskuntarakenteen sisältö ja menetelmät,tasot, organisointi ja toteutus. Yhdyskuntatypo-logia. Suunnittelumenetelmät ja suunnittelunohjaus. Yksityiskohtaisen maankäytön suunnit-telun periaatteisiin perehtyminen. Rakennettuympäristö ja sosiaaliset prosessit. Ympäristön,sen toimintojen ja rakennusten vuorovaikutus-suhteet ja yhdyskuntarakenteen muotoutuminen.



IYT22202Ympäristövaikutusten arviointi, 2 ov

TavoitteetYmpäristövaikutusten arvioinnin ja arviointi-menetelmien tavoitteiden tunteminen ympäris-tövaikutusten lakiin, asetukseen ja perehtymi-nen.

SisältöYmpäristövaikutusten arviointia ohjaavat lait,asetukset, periaatteet ja menetelmät. Suunnitte-lun arvovalinnat. Arviointiasiakirjat. Suunnitel-mien toteutuksesta aiheutuvat vaikutukset.Kansalaisosallistuminen. Haittavaikutusten tun-nistaminen ja korjausehdotukset.


Suoritustapa ja arviointiLuennot, seminaarit, projektityö, kirjallisettutkielmat ja lopputentti.

IYT22203Lähiympäristön suunnittelu 5 ov

TavoitteetLähiympäristön suunnitteluun sekä yhdyskunta-suunnittelun tasoihin ja organisointiin perehty-minen. Kokonaisnäkemyksen muodostaminensekä suunnittelutaitojen hallintaan ja suunnit-telun toteutukseen valmentaminen.

SisältöYhdyskuntasuunnittelu järjestelmät, menetelmätja suunnittelun perusteet sekä kaavan hyväksy-minen. Ympäristösuunnittelun lait, asetukset,ohjeet ja määräykset. Rakennusjärjestys. Poik-keuslupamenettely. Yhdyskuntarakenteen eheyt-täminen ja rakennetun ympäristön suunnittelu.Kaavoitus ja lähisuunnittelu.


Suoritustapa ja arviointi.Projektityötä tukevat luennot ja kirjalliset tut-kielmat. Kohdevierailut. Henkilökohtainen port-folio opintojaksosta.

Tietokoneavusteinenympäristösuunnittelu

IYT22301Projektityön erityiskysymyksiä, 2 ov

TavoitteetYmpäristösuunnittelun toimintaympäristöön pe-rehtyminen ja työskentelyyn valmentautuminensekä toimintaympäristössä toimimisen harjoitta-minen ja sen organisointiin perehtyminen.

SisältöValmentautuminen laaja-alaisen projektityöntehtäväkenttään sekä tarvittavien tietojen, taito-jen ja sovellusohjelmien teoreettisen tiedon javalmiuksien hankkiminen.


OppimateriaaliOpettajan jakama materiaali, opintojaksonalussa erikseen ilmoitettava kirjallisuus jasovellusohjelmat.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, tutkielmat sekä sovellusohjelmiin pe-rehtyminen ja projektityön erityiskysymyksiinvalmentavat tehtävät.

IYT22302Tietokoneavusteinen suunnitteluprojekti,8 ov

TavoitteetYmpäristösuunnittelun sovellusohjelmien käyt-töön perehtyminen ja valmentautuminen sekätoimintaympäristössä toimimisen harjoittelulaajan käytäntöön kytkeytyvän projektityönkautta.

SisältöLaaja-alainen projektityö, joka valmentaa ja har-joittaa alan tietojen ja taitojen soveltamiseensekä alan sovellusohjelmien hallintaansuunnittelussa.

OppimateriaaliOpettajan jakama materiaali, opintojakson alus-sa erikseen ilmoitettava kirjallisuus, projekti-työhön liittyvä materiaali .

Suoritustapa ja arviointiLuennot, laaja-alainen soveltava projektityö jakirjalliset selvitykset sekä henkilökohtainennäyttö projektitehtävän portfolion muodossa.

YMPÄRISTÖALANPROJEKTITOIMINNANSUUNTAUTUMISVAIHTOEHTO

Tavoitteet ja toteutusSuuntautumisvaihtoehdon suorittaminen antaaopiskelijalle valmiuksia toimia ympäristöalantuotannollisissa tehtävissä urakointiliikkeissä jaalan teollisuudessa.

Opetus toteutetaan yhteistyössä työelämänkanssa siten, että opiskelija tutustuu hänellerakennetun ohjelman mukaisesti erityisalansatoimintaan yrityksissä. Yhteistyöyritykset hank-kii opiskelija.

Opiskelun tarkemmat tavoitteet ja suoritus-ohjelma määritetään yksilöllisesti opiskelijanvalinnan mukaan sekä projektikohtaisissatavoitteissa. Opintojen toteutuksen suunnitteluntekee osaston nimeämä opettaja.


Suoritustapa ja arviointiOpinnot suoritetaan osallistumalla opiskelija-kohtaisen ohjelman mukaisesti toimintaanammattikorkeakoulussa, työmaalla, kohdeyri-tyksessä sekä mahdollisissa muissa koultus-kohteissa.

Hyväksytty suoritus edellyttää projektityön jatyöpaikkaopintojen opiskelijakohtaisten tehtä-vien hyväksyttyä suorittamista. Suoritukset ar-vioidaan hyväksytty/hylätty- periaatteella.

Hyväksytty suoritus rinnastetaan harjoitteluunja oikeuttaa sisällyttämään tämän opintokoko-naisuuden osalta 20 opintoviikkoa harjoitteluainsinöörin (AMK) tutkintoon.

Suuntautumisvaihtoehtoa tukevina opintoinasuositellaan tuotantotekniikan moduulin suo-rittamista.

Ympäristöalan projekti

IYT23101Projektityöskentelyn perusteet, 2 ov

Tavoitteet ja sisältöOpiskelija tutustuu ohjelmansa mukaisen pro-jektitoiminnan periaatteisiin. Sisältö määräytyyopiskelijakohtaisen ohjelman mukaisesti.




IYT23102Projektin työharjoitukset, 8 ov

TavoitteetOpiskelija oppii ympäristöprojektin projekti-työskentelyn periaatteet ja perehtyy ympärist-projektin tai sen osan toteutuksen suunnitteluunja seurantaan.

SisältöRakennushankkeen toteutukseen tai tuotanto-tekniikkaan liittyvä itsenäinen tai ryhmätyönätehty suunnittelutehtävä ammattikorkeakoulussaja/tai yrityksessä. Projektityöjakso kestää 8 työ-viikkoa.


Suoritustapa ja arviointiProjektityöhön ja ohjaukseen osallistuminen,suullinen raportointi ja kirjallinen loppuraportti.Arviointi hyväksytty/hylätty-periaatteella.

Ympäristöalan työpaikkaopinnot

IYT23201Projektityöskentelyn erikoiskysymyksiä,2 ov

Tavoitteet ja sisältöOpiskelija tutustuu ohjelmansa mukaisen pro-jektitoiminnan erikoiskysymyksiin. Sisältömääräytyy opiskelijakohtaisen ohjelman mukai-sesti.

OppimateriaaliOpintojakson aikana määriteltävä oppimateri-aali.


IYT23202Työpaikkaopintojen työharjoitukset, 8 ov

TavoitteetOpiskelija osallistuu rakennusprojektin projekti-työskentelyyn yrityksessä ja oppii hankkeentoteutusta käytännön tehtävissä.

SisältöOhjattu rakennushankkeen toteutukseen liittyväyrityksen tarjouslaskennan, hankintatoimen,työnsuunnittelun tai työnjohdon tehtävään osal-listuminen yrityksessä. Työjakso kestää 8työviikkoa.

OppimateriaaliOpintojakson aikana määriteltävä oppimateri-aali.

Suoritustapa ja arviointiYrityksen työtehtäviin ja ohjaukseen osallistu-minen, kirjallinen loppuraportti. Arviointi hy-väksytty/hylätty-periaatteella.

Ympäristörakentamisentuotantotekniikka

IYT23301Rakennuttaminen, 2 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee projektin ohjauksen koko-naisuuden.

SisältöProjektin suunnitteluvaiheet, konsulttien va-linta, suunnittelusopimukset, suunnittelunvaiheet, suunnittelun koordinointi, kustannus-ohjaus, suunnittelukokoukset ja yhteistyöosa-puolet; toteutuksen valmistelu, urakkamuodot,tarjouspyyntömenettely ja urakka-asiakirjat;tekninen, taloudellinen ja ajallinen valvonta,työmaakokouskäytäntö ja erimielisyyksien rat-kaiseminen; vastaan- ja käyttöönotto, käyt-töönoton suunnittelu, vastaanottomenettely jatakuuajan tehtävät.

OppimateriaaliKankainen, Junnonen, Rakennuttaminen, Ra-kennustieto Oy 2001.


IYT23302Maa- ja vesirakentamisen työmaatekniikka,3 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee erilaisten rakennushankkeidentuotantotekniikan, ymmärtää suunnitteluratkai-sujen ja rakennusmateriaalien vaatimukset tuo-


tantotekniikalle ja menetelmävalinnalle sekätuntee tärkeimmät rakennuskoneet ja -laitteet.

SisältöTyömaatyypit ja rakentamisvaiheet; tuotannon-suunnittelun eri tarkkuustasot, työmaasuunni-telmat, työmaan perustaminen, tuotannon laatu-järjestelmä, työturvallisuusmääräykset ja työ-suojelun toteutus; rakentamisvaiheiden työn-suunnittelu ja ratu-tuotantotiedostojen käyttö;tuotantokustannusten ohjaus ja seuranta,työmaan tavoitearvion laadinta, menetelmienvaihtoehtolaskelmat.

OppimateriaaliMaarakentajan työmaakansio, SML 2000Työsuojelu maa- ja vesirakennustöissä.Rakennustieto 1998.Ratu-tuotantotietokortisto.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, raportoitavat työmaakäynnit, harjoi-tustyöt ja kokeet.

IYT23303Kustannus- ja tarjouslaskenta, 3 ov

TavoitteetOpiskelija oppii urakoitsijan suorittaman tar-jouslaskentakäytännön ja osaa laatia hankkeenkustannusarvion.

SisältöTarjouslaskennan vaiheet ja organisointi, tar-jouspyyntöasiakirjat, maa- ja vesirakentamisennimikkeistöjärjestelmät, kustannusarvion mää-rälaskenta, määrälaskentaohjeet, määrälaskennantietojenkäsittely; kustannusarvion hinnoittelu,hankkeen alustava työnsuunnittelu, ja hinnoit-telumenetelmät; tarjouksen teko, kustannusar-vion tarkistus, kustannusarvioon sisältyvät ris-kit ja tarjoushinnan asettaminen; kustannusseu-ranta, kustannustarkkailumenetelmät, tiedonsiir-to tuotannosta tarjouslaskentaan, jälkilaskenta,IT-sovellusten käyttö.

OppimateriaaliKunnallisteknisten töiden määrämittausperus-teet 97 KM 97, Rakennustieto Oy.Talo 90: Rakennuskustannusten laskentaohje,Rakennustieto 1994.Muu alussa ilmoitettava materiaali.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, projektityönä kustannusarvion laati-minen ja kokeet.

IRT23304Ympäristörakentamisen projektisuunnittelu,2 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee projektin aikataulun ja re-surssien käytön suunnittelun ja seurannan

SisältöAikataulusuunnittelu, aikataulutus projektin oh-jauksessa, aikataulusuunnittelun tarkkuustasot,menetelmävalintojen ja aikataulun yhteys,tehtävien väliset riippuvuudet, resurssisuunnit-telu ja aikataulun seuranta; aikataulutekniikat,janakaavio, toimintaverkko ja vinoviivatekniik-ka; aikataulusovellukset, suunnitteluaikataulut,yleisaikataulut, rakentamisvaihe- ja viikkoaika-taulut, hankinta-aikataulut ja tulo-meno-arviot,projektin ohjauksen IT-sovellukset.

OppimateriaaliPelin, Projektin aika- ja resurssisuunnittelunmenetelmätRatu-aikataulukirja.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, projektin aikataulu- ja resurssisuun-nitelman laatiminen ja kokeet.








OppimateriaaliGroft, Davison & Hargreaves. EngineeringMathematics. Addison-Wesley.Launonen, Sorvali & Toivonen, Teknisten am-mattien matematiikka 3E. WSOY.Niemi, A. Fourier-analyysi ja Laplace-muun-nos. Opetushallitus.Niemi, H. Integraalimuunnokset ja diskreettimatematiikka. Opetusmoniste. VTOL.Niemi, H. Matlab for Windows. VTOL.Phillips & Parr, Signals, Systems and Trans-forms. Prentice Hall.










SisältöVirheen propagaatio, lineaariset ja epälineaarisetyhtälöt ja yhtälöryhmät, interpolointi, numee-rinen derivointi ja integrointi, differentiaaliyh-

tälöiden numeerinen ratkaiseminen, erikois-funktiot, kompleksisuuskysymykset.












190 Liiketalouden koulutusohjelma

8.7. LIIKETALOUDEN KOULUTUSOHJELMA

Opintojen laajuus opintoviikkoina Lukiopohja Ammattipohja

Opintokokonaisuudet Opintovuosi Yh- Opintovuosi Yh-Koodi Opintojaksot 1 2 3 4 teensä 1 2 3 4 teensä

KOKONAISLAAJUUS 40 40 40 20 140 40 40 40 20 140TTH10000 PERUSOPINNOT 36 18 6 0 60 36 18 6 0 60TTH11000 Yleiset perusopinnotYYY11100 Perehdyttävät opinnot 2 0 0 0 2 2 0 0 0 2YYY11101 Opinnot ja tiedonhaku 1 1YYY11102 Etiikka 1 1YYY11200 Yrittäjyys ja yhteiskunta 4 2 2 0 8 1 2 2 0 5YYY11201 Kansantalous 1 1YYY11202 Yrittäjyys 2YYY11203 Laadunhallinnan perusteet 2 2YYY11217 Henkilöstöresurssien ohjaus 2 2TTH11205 Suomen yhteiskunta (valinnainen) 1TTH11206 Maailmantalous (valinnainen) 1YYY11300 Kielet ja viestintä 6 7 0 0 13 11 7 0 0 18YYY11303 Tiedottava viestintä 1 1YYY11304 Suullinen ja kirjallinen vaikuttaminen 2 2YYY11311 Kommunikation inom arbetslivet 2TTH11303 Språket inom företagslivet 2 2TTH11304 Affärskommunikation 2 2YYY11321 Working English 3TTH11322 Business English 1 2 1 2YYY11330 Valinnainen vieras kieli 3 3YYY11400 Tietojenkäsittely 6 0 0 0 6 5 0 0 0 5YYY11401 Tietojenkäsittelyn perusteet 1YYY11402 Tietoverkot 2 2TTH11403 Dokumenttien tuottaminen 2 2TTH11404 Taulukkolaskenta 1 1TTH11500 Matematiikka ja luonnontieteet 3 3 1 0 7 5 3 1 0 9TTH11520 Matematiikan kertauskurssi 2TTH11501 Talousmatematiikan perusteet 2 2TTH11502 Finanssimatematiikka 2 2TTH11503 Tilastomatematiikan perusteet 1 1TTH11504 Ympäristö ja rajalliset resurssit 1 1TTH11505 Tutkimustyön perusteet 1 1TTH12000 Ammatilliset perusopinnotTTH12100 Yritystoiminta ja oikeusnormit 6 2 2 0 10 6 2 2 0 10TTH12101 Logistiikka 2 2TTH12102C Rahoitus ja riskinhallinta 2 2TTH12103 Yrityksen johtaminen 1 1TTH12104 Yritysmuodot, yrityksen perustamistoimet 2 2TTH12114 Sopimus- ja velvoiteoikeuden perusteet 2 2TTH12107 Työoikeuden perusteet 1 1


Liiketalouden koulutusohjelma 191


Opintokokonaisuudet Opintovuosi Yh- Opintovuosi Yh-Koodi Opintojaksot 1 2 3 4 teensä 1 2 3 4 teensäTTH12200 Markkinointi 5 1 0 0 6 5 1 0 0 6TTH12201 Markkinoinnin perusteet 3 3TTH12203 Markkinointilainsäädännön perusteet 1 1TTH12211 Försäljning och reklam 2 2TTH12300 Taloushallinto 4 3 1 0 8 1 3 1 0 5TTH12306 Liikekirjanpidon ja tilinpäätöksen perusteet 4TTH12309 Liikekirjanpidon kertauskurssi 1TTH12303 Liikekirjanpito käytännössä 2 2TTH12304 Kustannuslaskennan perusteet 1 1TTH12305 Palkkahallinto ja palkkakirjanpito 1 1TTH20000 SUUNTAAVAT OPINNOT 0 20 20 0 40 0 20 20 0 40TTH21000 Markkinoinnin suuntautumisvaihtoehtoTTH21100 Kuluttajamarkkinointi 0 10 0 0 10 0 10 0 0 10TTH21110 Marketing English 1 1TTH21101 Kuluttaja- ja ostokäyttäytyminen 2 2TTH21102 Suhdemarkkinointi 2 2TTH21122 Marknadsföring av tjänster 3 3TTH21104 Green Marketing 2 2TTH21200 Informaatio ja suunnittelu 0 0 10 0 10 0 0 10 0 10TTH21208 Markkinointitutkimus 5 5TTH21202 Markkinoinnin suunnittelu 3 3TTH21207 Markkinointiviestintäprojekti 2 2TTH21300 Markkinoinnin erityisalueet 0 2 8 0 10 0 2 8 0 10TTH21304 Business to Business – myyntityö 2 2TTH21326 Business to Business – verkostot 2TTH21321 Virtuaalimarkkinointi 2 2TTH21320 Sovellettu päätösanalyysi 2 2TTH21209A Tilastomatematiikan jatkokurssi* 2 2TTH21307 Mainosgrafiikka* 2 2TTH21323 Copywrite – mainostekstin suunnittelu* 2 2TTH21311 Företagsmarknadsföring och reklamspråk* 2 2TTH22308A Betriebskommunikation* 2 2TTH21500 Vähittäiskaupan toimialatuntemus** 0 8 2 0 10 0 8 2 0 10TTH21501 Vähittäiskauppa Suomessa 4 4TTH21502 Sähköinen kauppa 2 2TTH21503 Vähittäiskaupan suunnittelu 2 2TTH21504 Vähittäiskaupan taloushallinto 2 2TTH21600 Vähittäiskaupan toiminnot** 0 0 10 0 10 0 0 10 0 10TTH21601 Vähittäiskaupan tuotejohtaminen 3 3TTH21602 Vähittäiskaupan toiminta 3 3TTH21603 Vähittäiskaupan projekti 4 4

* Valinnaisia opintojaksoja, joista on valittava 2 opintoviikkoa

** Retail Marketing Management-koulutus markkinointiinsuuntautuneille




Opintokokonaisuudet Opintovuosi Yh- Opintovuosi Yh-Koodi Opintojaksot 1 2 3 4 teensä 1 2 3 4 teensäTTH22000 Kansainvälisen kaupan suuntautumisvaihtoehtoTTH22100 Kansainvälinen markkinointi 0 7 3 0 10 0 7 3 0 10TTH22101 Yrityksen kansainvälistyminen 3 3TTH22102 Kansainvälisen markkinoinnin kilpailukeinot 3 3TTH22103 Kansainvälisen markkinoinnin suunnittelu 3 3TTH22105 Kauppapoliittiset järjestöt 1 1TTH22200 Kansainvälinen kauppa 0 8 2 0 10 0 8 2 0 10TTH22208 Yrityksen ulkomaankaupan tekniikka 5 5TTH22209 Kansainvälisen toiminnan rahoitus ja

maksuliikenne2 2

TTH22207 Kansainvälisen kaupan lainsäädäntö 3 3TTH22300 Kansainvälinen yritystoiminta 0 4 6 0 10 0 4 6 0 10TTH22310A Johtaminen kansainvälisessä ympäristössä 2 2TTH22302 Kansainvälisten henkilöstöresurssien ohj. 2 2TTH22305 Kansainväliset finanssi- ja rahamarkkinat* 2 2TTH22306A Affärslivet i Finland och Norden* 2 2TTH22311A Professional English* 2 2TTH22308B Betriebskommunikation* 2 2TTH22309 Communication des affaires* 2 2


Neljänneksi moduuliksi voidaan valita Kaakkois-Aasiassa suoritettava Asian Business-moduuli. Katso Degree Programme in International Business

TTH23000 Taloushallinnon suuntautumisvaihtoehtoTTH23100 Laskentatoimen ja verotuksen erit.kysym. 0 6 4 0 10 0 6 4 0 10TTH23102 Eri yritysmuotojen kirjanpito ja tilinpäätös 3 3TTH23101 Kirjanpidon ja tilinpäätöksen erityiskysym. 3 3TTH23103 Yritysverotus ja tilinpäätössuunnittelu 4 4TTH23200 Sisäinen laskentatoimi 0 4 6 0 10 0 4 6 0 10TTH23210 Taloushallinon tietojärjestelmäsovellukset 2 2TTH23213 Yrityksen analysointi 2 2TTH23214 Johdon laskentatoimi 4 4TTH23204 Talouden optimointi 2 2TTH23300 Taloushallinnon erityisalueet 0 0 10 0 10 0 0 10 0 10TTH23314 Rahoituksen suunnittelu 2 2TTH23315 Johdatus tilintarkastukseen 2 2TTH23303 Konsernitilinpäätös 2 2TTH23311A Taloushallinnon projektityö 2 2TTH23306 Ekonomiförvaltningens svenska* 2 2TTH22311A Professional English* 2 2






Koodi Opintojaksot 1 2 3 4 teensä 1 2 3 4 teensäTTH24000 Julkishallinnon suuntumisvaihtoehto –

Inriktningsalternativ för offentlig förvaltningTTH24100 Hallintojärjestelmät-Administrativa system 0 10 0 0 10 0 10 0 0 10TTH24101 Valtionhallinto 2 2TTH24106 Valtiontalous 2 2TTH24107 Kunnan hallinto 2 2TTH24108 Kuntatalous 2 2TEF24107 Offentlig rätt 2 2TTH24200 Yhteiskunta toimintaympäristönä -

Vår verksamhetsmiljö 0 0 10 0 10 0 0 10 0 10

TEF24201 Ekonomisk politik och sysselsättning 3 3TEF24202 De reg. faktorerna för ekonomisk tillväxt 3 3TTH24203 Sosiaalipolitiikka 2 2TTH24204 Ympäristötalous 2 2TEF24300 Suomi ja kansainväl. toimintaympäristö –

Finland och den int. verksamhetsmiljön0 2 8 0 10 0 2 8 0 10

TTH24311 Euroopan unioni ja hallinto – Europeiskaunionen och förvaltningen

2 2

TTH24310 Globaalitalous 2 2TEF24303 Off. sektorns arbets- och tjänstemannarätt 1 1TTH24312 Kansainväliset järjestöt – Internationella

organisationer*2 2

TTH24313 Ympäristöhallinto* 2 2TTH24314 Hallintomenettely ja hallintolainkäyttö* 2 2TTH21209B Tilastomatematiikan jatkokurssi* 2 2TEF24306 Förvaltningssvenska* 2 2TTH22311C Professional English* 2 2TTH22308C Betriebskommunikation* 2 2

* Valinnaisia opintojaksoja, joista on valittava 4 opintoviikkoaTTH25000 Viestintä- ja sihteeripalveluiden suuntautumisvaihtoehto –

Inriktningsalternativ för kommunikations- och sekreterartjänsterTTH25100 Viestintä – Kommunikation 0 6 4 0 10 0 6 4 0 10TTH24105 Hallintoviest. - Komm. inom förvaltningen 2 2TTH25103 Yhteisöviest. - Komm. inom organisationer 2 2TTH25107 Datorbaserad kommunikation 2 2TTH25105 Julkaisun tuott. - Framställ. av publikationer 2 2TTH25108 Suullinen esiintyminen 2 2TTH25200 Sihteeripalvelut - Sekreterartjänster 0 4 6 0 10 0 4 6 0 10TTH25201 Sihteerin työ 2 2TTH25202 Liike-elämän etiketti - Vett och etikett 2 2TTH25203 Koulutusviestintä - Utbildningsplanering 2 2TTH25204 Yritysviestintä ja kielentaito 2 2TEF25206 Liikematkat 2 2





Koodi Opintojaksot 1 2 3 4 teensä 1 2 3 4 teensäTTH25300 Kulttuurien välinen viestintä -

Kommunikation mellan kulturer0 4 6 0 10 0 4 6 0 10

TTH25301 Kansainväliset kongressit* (su 2 ov, en 1 ov,sa 1 ov)

4 4

TTH22306B Affärslivet i Finland och Norden* 2 2TTH25304 Business Communication 1* 2 2TTH25305 Business Communication 2 * 2 2TTH25306 Sekretärdeutsch* 2 2TTH25307 Le français du secrétariat* 2 2TTH22308D Betriebskommunikation* 2 2TTH25309 Communication des affaires* 2 2


TTH20002 SUUNTAAVA VALINN. MODUULI 0 0 3 7 10 0 0 3 7 10

TTH30000 VAPAASTI VALITTAVAT OPINNOT 4 2 4 0 10 3 3 4 0 10

TTH40000 HARJOITTELU 0 0 10 10 20 0 0 10 10 20

TTH50000 OPINNÄYTETYÖ 0 0 0 10 10 0 0 0 10 10


8.7.1 KOULUTUSOHJELMANTAVOITTEET

Liiketalouden koulutusohjelman tavoitteena onlaaja- ja monialainen, käytännön työelämäänpainottuva ammattikorkeakoulututkinto. Kou-lutusohjelma antaa tietoja ja taitoja, joitavaaditaan yksityisen ja julkisen sektorinvaativissa asiantuntija- ja esimiestehtävissä.Myös yrittäjyys, oma-aloitteisuus ja kansain-välisyys ovat koulutuksen keskeisiä tavoitteita.

Koulutusohjelmassa painotetaan opiskelijanmahdollisuuksia valita opintojaksoja myöstoisella kotimaisella kielellä, jolloin alueellinenkaksikielisyys tulee otetuksi huomioon osanajokapäiväistä toimintaa. Opiskelija voi valitamyös englannin- ja saksankielisiä opintojak-soja.

8.7.2 PERUSOPINNOT



YYY11101Opinnot ja tiedonhaku, 1 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy ammattikorkeakoulun toi-mintoihin, oppimisympäristöön ja -yhteisöönsekä koulutusohjelmiin ja oppimismenetelmiin.Opiskelija oppii laatimaan oman opinto-oh-jelman sekä käyttämään tiedonhaku- ja in-formaatiopalveluja.

SisältöAmmattikorkeakoulun opiskelumiljöö, tervey-denhuolto, opintotuki ja muut tukitoiminnot.Oman alan ammattikuva ja työtehtävät, omakoulutusohjelma ja erilaiset oppimismenetel-mät. Kirjastopalvelut ja tiedonhakujärjestelmätsekä tietohallinnan perusteet.


Suoritustapa ja arviointiHenkilökohtaisen opinto-ohjelman laatiminen,tiedonhankinnan suorittaminen ja lähdeviittei-den käyttäminen. Arvioidaan suoritettu/hylätty- periaatteella.


TavoitteetOpiskelija perehtyy eettisiin kysymyksiin jaoppii ottamaan huomioon kaikessa toiminnas-saan ympäristön ja yhteiskunnan eettiset vaati-mukset.

SisältöErilaiset eettiset arvoperustat; yksilön ja yri-tyksen vastuu ja velvollisuudet, ympäristö-etiikka.

OppimateriaaliAaltonen, T. – Junkkari, L. 1999. Yrityksenarvot ja etiikka. Yritysjulkaisut. WSOY.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitukset ja koe. Arvioidaansuoritetty/hylätty -periaatteella.


YYY11201Kansantalous, 1 ov


SisältöKansantalouteen liittyvät käsitteet, Suomenkansantalous ja sen eri sektoreiden rakenne,toiminta ja kehitys.

OppimateriaaliKoskela, M. 1999. Kansantalous tutuksi.Porvoo. WSOY.Luennoitsijan ilmoittama muu ajankohtais-materiaali.






OppimateriaaliLuennoitsijan ilmoittama oppimateriaali.



TavoitteetOpiskelija perehtyy tuotteiden ja toiminnanlaadunhallintaan sekä laadun vaikutukseen työ-yhteisön tulokseen ja jatkuvuuteen.

SisältöLaadun käsite ja osatekijät, laadun vaikutustyöyhteisön tulokseen, laadun historia, erilaadunparannusperiaatteita. Laadunhallinta laatu-järjestelmillä ja niiden käyttö jatkuvan kehi-tystoiminnan pohjana. Kokonaislaatu tuotteenelinkaaren aikana.

OppimateriaaliLecklin, O. 1999. Laatu yrityksenmenestystekijänä. Helsinki. Kauppakaari.

SuoritustapaLuennot, harjoitukset ja tentti.

YYY11217Henkilöstöresurssien ohjaus, 2 ov


SisältöTyö- ja organisaatiokäyttäytymisen perusteet,henkilöstön asemaan, palkkaukseen ja työtur-vallisuuteen liittyvät tekijät.

OppimateriaaliStrömmer, R. 1999. Henkilöstöjohtaminen.Helsinki. Julkaisutiedot. Edita.Luennoitsijan ilmoittama muu oppimateriaali.


TTH11205Suomen yhteiskunta, 1 ov (valinnainen)

TavoitteetTietoisuuden ja ymmärryksen lisääminen Suo-men yhteiskunnasta ja sen toimintamalleista.

SisältöSuomen yhteiskunnan kehitys, rakenteet jamenettelysäännöt.


Suoritustapa ja arviointiLuennot sekä käytännön harjoituksia kurssiinliittyen ja tentti.

TTH11206Maailmantalous, 1 ov (valinnainen)

TavoitteetPerehdyttää opiskelijat maailmankaupan pää-piirteisiin.

SisältöMaailmankaupan rakenne, kehitys ja kehitys-näkymät.






TavoitteetOpiskelija sisäistää viestintäajattelun ja tavoit-teellisen viestinnän perusteet ja pystyy tuotta-maan sisällöltään, muodoltaan ja kieleltääntarkoituksenmukaisia työ- ja yhteisöelämänasiakirjoja.

SisältöViestinnän yleiset perusteet, tavanomaiset työ-elämän tiedottavat asiakirjat ja niiden ase-mointi, tavoitteiden mukainen kielenkäyttö jatyyli, suullisen ja kirjallisen tiedottamisen pe-rusteet.


OppimateriaaliOpettajan ilmoittama materiaali.





EsitiedotTiedottava viestintä.





SisältöRuotsin kielen perusrakenteet, keskeinen sa-nasto ja ammattialan sanastoa, suullinen jakirjallinen viestintä, hakuteosten käyttö.

EsitiedotPeruskoulun ruotsin kielen (A- tai B-kieli) jatoisen asteen oppilaitoksen ruotsin kielenoppimäärä tai vastaavat tiedot.

OppimateriaaliHakkarainen – Turpeinen. 1999. Toppjobb.Helsinki. Otava.Muu opettajan jakama oppimateriaali.

Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen opetukseen ja tentti.

TTH11303Språket inom företagslivet, 2 sv

TavoitteetOpiskelija perehtyy liikekielen käsitteisiin jasanastoon sekä skandinaaviseen yhteiskuntaan.

SisältöLiike-elämän kieli, kielialueen talous, kulttuuri-ja yhteiskunnallinen elämä (yleiskasaus).


OppimateriaaliPeltonen, B. – Kukkasniemi, E. – Auvinen, L.Nordiska nätverk. Helsinki. Oy Edita Ab.Opettajan muu jakama materiaali.

Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen opetukseen, yksilölliset har-joitukset ja tentit.


TTH11304Affärskommunikation, 2 sv

TavoitteetOpiskelija selviytyy liikeviestinnästä ruotsinkielellä.

SisältöLiikekirjeet, kokoukset ja neuvottelut, rapor-tointi.

EsitiedotSpråket inom företagslivet.

OppimateriaaliPeltonen, B. – Kukkasniemi, E. – Auvinen, L.Nordiska nätverk. Helsinki. Oy Edita Ab.Opettajan jakama muu oppimateriaali.

Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen opetukseen, yksilölliset harjoi-tukset ja tentit.


TavoitteetOpiskelija saavuttaa englannin kielen perus-taidon.

SisältöPeruskielioppi ja keskeinen sanasto.

EsitiedotAmmatillisen oppilaitoksen englannin kielenoppimäärä tai vastaava.

OppimateriaaliMattila, M. ja I. Lyhyt englannin kielioppi.Practise Your English. (Key).

Suoritustapa ja arviointiJatkuva näyttö, harjoitukset ja tentti.

TTH11322Business English, 3 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy kaupallisen englannin pe-ruskäsitteisiin ja oppii keskustelemaan ajan-kohtaisista asioista. Liikeviestinnän tavallisim-mat tilanteet. Kielenhuoltoa.

SisältöKaupallisen englannin terminologiaa, liikevies-tinnän perusteet, suullisia ja kirjallisia harjoi-tuksia.

EsitiedotLukion pitkä englanti tai vastaava.

KirjallisuusIlmoitetaan opintojakson alussa.



TavoitteetOpiskelija täydentää valintansa mukaan jokosaksan tai ranskan kielen ammatillista osaa-mistaan tai opiskelee kokonaan uutta vierastakieltä.

SisältöKieli valitaan 1. opintovuoden aikana opiske-lijoiden toiveiden, lähtötason ja oppilaitoksenjärjestämismahdollisuuksien pohjalta. Valinta-vaihtoehtoja ovat mm. seuraavat:TTH11333, Geschäftsdeutsch, 3 ovTTH11335, Le français des affaires, 3 ov

TTH11333Geschäftsdeutsch, 3 ov

TavoitteetOpintojakso antaa opiskelijalle perustaidot sel-viytyä työelämän kommunikaatiotilanteista.Opiskelija perehtyy talouselämän peruskieleensekä hankkii tarvittavan kielitaidon suuntaavienopintojen vieraskielisiä opintojaksoja varten.

SisältöTyöpaikan ja yrityksen esittely, tapaamisen javierailun sopiminen, yritysvieraan vastaanotta-minen, tuote-esittely, puhelinkeskustelut, liike-matkat, Suomen talouselämän esittely.

EsitiedotLukion 3. vuoden kieliopinnot tai vastaavattaidot.


OppimateriaaliMiebs, U. – Vehovirta, L. Kontakt Deutsch.Yle Opetuspalvelut.

Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen lähiopetukseen, harjoitukset, ar-vioitava lokikirja.

TTH11335Le français des affaires, 3 ov

TavoitteetAntaa opiskelijalle perustaidot ja valmiudenkommunikoida liike-elämän viestintätilanteissa.

SisältöItsestään kertominen, liikematkat, tapaamisensopiminen, puhelinkeskustelut, vieraan vastaan-ottaminen, yrityksen ja tuotteen esittely, Suo-mesta ja Ranskasta kertominen, työhaastattelut,kirjeenvaihdon perusteet.

EsitiedotLukiotaso (C- tai D-ranska) tai vastaavat tiedot.

OppimateriaaliHonkavaara, K. – Nurminen, A-L. 1999. LaFrance, notre affaire. Porvoo. WSOY.

Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen opetukseen, jatkuva näyttö,suulliset ja kirjalliset tentit.

Tietojenkäsittely


TavoitteetOpiskelija osaa itsenäisesti käyttää mikro-tietokonetta opiskelun apuvälineenä.

SisältöTietokonelaitteiston käyttö, rakenne ja toiminta-periaatteet. Ammattikorkeakoulun käyttöjärjes-telmien sekä verkkoympäristön perusperiaatteet.Työvälineohjelmien ja sähköpostin käytön pe-rusteet.




TavoitteetOpiskelija osaa hahmottaa tietoverkkojen raken-teen muodostumisen, hallitsee Internetin käy-tön sekä osaa tuottaa dokumentteja Internetiin.

SisältöTietoverkko ja sen rakenne, Internetin perus-käyttö, sähköinen viestintä, digitaalinen kuvan-käsittely, www-työvälineiden käyttö. Opin-tojakson aikana opiskelija tekee omatkotisivunsa ja oppii sivujen rakentamisen jaylläpidon periaatteet.


OppimateriaaliOpintojakson www-sivut.


TTH11403Dokumenttien tuottaminen, 2 ov

TavoitteetTavoitteena on tekstinkäsittelyohjelmien oikei-den työtapojen omaksuminen sekä niiden jaasiakirjatuotannon ja standardien välisten yh-teyksien ymmärtäminen.

SisältöNäppäimistön ja valikoiden hallinta, asiakirja-tuotannon standardit, tekstinkäsittelyohjelmanasettelut, tekstin laadinta, muokkaus, tallennusja tulostus, erikoismerkit ja muotoilut.

OppimateriaaliOpintojakson aikana jaettava materiaali sekäopintojakson alussa ilmoitettava kirjallisuus.

Suoritustapa ja arviointiNäppäinpöytätesti, tekstinkäsittelyohjelmassasuoritettava koe ja harjoitustyöt.


TTH11404Taulukkolaskenta, 1 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee mikrotietokoneen työkalu-ohjelmien tarjoamat mahdollisuudet ja harjaan-tuu taulukkolaskentaohjelman käyttöön sekäosaa soveltaa sen mahdollisuuksia taloudellistenmallien rakentamiseen.

SisältöTaulukkolaskentaohjelmat ja niiden käyttömah-dollisuudet yritystoiminnassa, taulukkolasken-taohjelman soveltaminen, tietojen siirto oh-jelmien välillä Windows-ympäristössä.


OppimateriaaliOpettajan kurssin aikana jakama materiaali, sekäilmoittama kirja tai muu materiaali.

Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen lähiopetukseen, harjoitustehtä-vien suorittaminen, hyväksytty harjoitustyö,jatkuva näyttö ja tentit.

Matematiikka ja luonnontieteet

TTH11520Matematiikan kertauskurssi, 2 ov

TavoitteetOpiskelija saavuttaa sen lähtötason, jolle ta-louden ja hallinnon koulutusohjelman mate-matiikan opinnot perustavat. Tavoite on lukionyleisen matematiikan taso tärkeimmiltä osil-taan.


Suoritustapa ja arviointiHyväksytty koe ja pakolliset harjoitukset.

TTH11501Talousmatematiikan perusteet, 2 ov

TavoitteetOpiskelija hallitsee kaupan ja hallinnon erialoilla tarvittavat matemaattiset valmiudet, osaakäyttää nykyaikaisia laskentavälineitä ja mate-maattisia menetemiä talouselämän ilmiöidenloogisessa analysoinnissa ja päätöksenteossa.

SisältöProsenttilasku ja indeksit, korko- ja diskont-tolasku, valuuttalaskut, keskiarvot, laskunmaksuehto, osamaksukauppa.

OppimateriaaliKarjalainen, L. 1995. Optimi - Matematiikkaatalouselämän ammattilaisille. Mikkeli. Pii-kirjat.

Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen lähiopetukseen, laskuharjoitus-ten suorittaminen, tentti ja jatkuva näyttö.

TTH11502Finanssimatematiikka, 2 ov

TavoitteetOpiskelija hallitsee yhden tai useamman pää-oman kasvun korkoa korolle, hallitsee annui-teettilainalaskelmat sekä investointilaskelmienmatemaattiset laskentamenetelmät.

SisältöKoronkorkolasku, jaksolliset suoritukset, tasa-lyhennyslaina, annuiteettilaina, investointilas-kelmat.

EsitiedotTalousmatematiikan perusteet.

OppimateriaaliKarjalainen, L. 1995. Optimi - Matematiikkaatalouselämän ammattilaisille. Mikkeli. Pii-kirjat.

Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen lähiopetukseen,laskuharjoitukset, tentti ja jatkuva näyttö.

TTH11503Tilastomatematiikan perusteet, 1 ov

TavoitteetOpiskelija osaa etsiä tarvittavaa tilastotietoa jaosaa havainnollistaa sitä. Opiskelija osaa ana-lysoida tilastoja sekä laskea niistä erilaisiatunnuslukuja ja korrelaatiokertoimia ja osaamyös kriittisesti analysoida saamiaan tuloksia.

SisältöTilastotietojen hankinta ja peruskäsitteet, tilas-tojen graafinen esitys, tunnusluvut ja niidentulkitseminen, regressio ja korrelaatio.


OppimateriaaliHeikkilä, T. 1998. Tilastollinen tutkimus.Helsinki. Edita.

Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen lähiopetukseen, laskuharjoituk-set, tentti ja jatkuva näyttö.

TTH11504Ympäristö ja rajalliset resurssit, 1 ov

TavoitteetOpiskelija saa kuvan maailman ympäristö-ongelmista sekä teollisuus- että kehitysmaissa.Opiskelija ymmärtää yksilön, yritysten ja yh-teiskunnan vaikutusmahdollisuudet ympäristö-kysymyksissä.

SisältöGlobaalit ja paikalliset ympäristöongelmat, yri-tysten vaikutusmahdollisuuksia mm. Elinkaari-analyysi ja ympäristöjärjestelmät. Kestävä kehi-tys pääkohdittain.

OppimateriaaliOppimateriaali ilmoitetaan opintojakson alussa.


TTH11505Tutkimustyön perusteet, 1 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee erilaiset tieteenfilosofiset läh-tökohdat ja tiedonhankintamenetelmät. Opiske-lija osaa suunnitella ja toteuttaa tutkimuksensekä analysoida ja raportoida saadut tulokset.

SisältöTieteelliset lähestymistavat, opinnäytetyön teke-misprosessi, työsuunnitelma, tietolähteet, em-piirinen tutkimus, tutkimusmenetelmät, lomak-keen laatiminen, aineiston analysointi ja ra-portointi.


Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen opetukseen sekä oman opin-näytetyösuunnitelman jättäminen.


Yritystoiminta ja oikeusnormit

TTH12101Logistiikka, 2 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee yrityksen logististen toimin-tojen periaatteet, logistisen prosessin kokonai-suudessaan sekä sen toimivuuden vaikutuksenyritysten kannattavuuteen.

SisältöLogistiikan yleisperiaatteet, arvoketjuyhteistyö,materiaali-, informaatio- ja rahavirtojen ohjaa-minen ja toteuttaminen logistiikan näkökul-masta, kestävää kehitystä tukevaa ekologis-tiikkaa.

EsitiedotYrittäjyys.

OppimateriaaliSakki, J. 1999 tai uudempi painos. Logistinenprosessi – Tilaus ja toimitusketjun hallinta.Espoo. Jouni Sakki Oy.Luentomateriaali.

Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen opetukseen, harjoitustehtäviensuorittaminen hyväksyttävästi ja tentti.

TTH12102CRahoitus ja riskinhallinta, 2 ov

TavoitteetTavoitteena on perehdyttää opiskelija rahoitus-ja arvopaperimarkkinoiden tominnan perustei-siin sekä keskeisiin rahoitusinstrumentteihin.Opiskelijalla tulee olla perustietämysriskinhallintaprosessista.

SisältöJohdantoa rahoitusmarkkinoihin ja pankkitoi-mintaan, kassanhallinta, rahoitusbudjetointi,pääomarakenteen optimointi. Riskinhallintapro-sessin eri vaiheet.

EsitiedotYrittäjyys, yritysmuodot, yrityksen perustamis-toimet sekä logistiikka.


OppimateriaaliLeppiniemi, J. 2000. Rahoitus. Julkaisutiedot.Porvoo. WSOY.Suominen, A. 2000. Riskienhallinta. Julkaisu-tiedot. Porvoo. WSOY.

Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen opetukseen, harjoitustyön suo-rittaminen ja tentti.

TTH12103Yrityksen johtaminen, 1 ov

TavoitteetTavoitteena on perehdyttää opiskelija yrityksenstrategisen johtamisen peruskysymyksiin javalmentaa häntä yrityksen strategisen ohjauksentoteuttamiseen.

SisältöYritysjohdon työ, strateginen johtaminen jajohtamismenetelmät.

EsitiedotYrittäjyys, yritysmuodot ja yrityksen perusta-mistoimet, logistiikka sekä rahoitus jariskinhallinta.

OppimateriaaliVanhala, S. – Laukkanen, M. – Koskinen, A.1998. Liiketoiminta ja johtaminen. Helsinki.Julkaisutiedot. KY-Palvelu.


TTH12104Yritysmuodot, yrityksen perustamistoimet,2 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy eri yritysmuotoihin liitty-viin lakeihin, tuntee valintoihin vaikuttavat te-kijät ja yrityksen perustamismenettelyn vaa-dittavine asiapapereineen.

SisältöYritysmuodot, yritysmuotojen valinta, perusta-mistoimet ja perustamisasiakirjat.


OppimateriaaliHyvärinen, H. – Hulkko, P. – Ohvo, S. –Varjola-Vahveläinen, K. 1998.Yksityisoikeuden perusteet. Porvoo. WSOY.Kivelä, H. – Nordell, R. 2001. Yrittäjänoikeutta. Porvoo. WSOY.Suojanen, K. 2001. Tradenomin käsikirja.Vihti. KS-Kustannus Oy.Voimassa oleva lainsäädäntö.

Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen opetukseen, projektitehtäviensuorittaminen hyväksyttävästi ja tentti.

TTH12114Sopimus- ja velvoiteoikeuden perusteet, 2 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee hyvin sopimuksen osapuolet,sopimuksen tekemisen ja purkamisen yksi-tyiskohdat sekä velkasuhteen ja velan vakuudet.

SisältöSopijapuolet ja sopimuksen velvoittavuus, oi-keustoimen pätemättömyys, sopimuksen pur-kaminen, sopimuksen tekemisen eri mene-telmät, velkasuhde, takaukset, reaalivakuudet.

Oppimateriaali.Hyvärinen, H. – Hulkko, P. – Ohvo, S. – Var-jola-Vahveläinen, K. 1998. Yksityisoikeudenperusteet. Porvoo. WSOY.Kivelä, H. – Nordell, R. 2001. Yrittäjänoikeutta. Porvoo. WSOY.Suojanen, K. 2001. Tradenomin käsikirja.Vihti. KS-Sutannus Oy.Voimassa oleva lainsäädäntö.


TTH12107Työoikeuden perusteet, 1 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee hyvin työlainsäädännön pe-rusteet.

SisältöTyösopimuslaki, työaikalait, vuosilomalaki,työehtosopimuslaki, työehtosopimukset ja työ-suojelulainsäädännöstä.


OppimateriaaliHyvärinen H. – Hulkko P. – Ohvo S. – Var-jola-Vahveläinen K. 1998. Henkilöstöoikeus.Porvoo.WSOY.Kivelä H. – Nordell R. 2001. Yrittäjänoikeutta. Porvoo. WSOY.Suojanen K. 2001. Tradenomin käsikirja.Vihti. KS-Sutannus Oy.Voimassa oleva lainsäädäntö.

Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen opetukseen, projektitöiden suo-rittaminen hyväksyttävästi ja tentti.

Markkinointi

TTH12201Markkinoinnin perusteet, 3 ov

TavoitteetOpiskelija saa valmiudet toteuttaa luovasti jatuloksellisesti asiakassuhdemarkkinointia yri-tyksissä ja yhteisöissä sekä osaa laatia toimivanliikeidean ja toteuttaa sitä markkinoinninperuskilpailukeinoja hyväksikäyttäen.

SisältöAsiakaskeskeisen markkinoinnin lähtökohdat,sisäinen ja ulkoinen toimintaympäristö, kulut-taja- ja ostokäyttäytyminen, segmentointi,markkinoinnin kannattavuus sekä liikeideanlaatiminen, tuotepäätökset, hintapäätökset, saa-tavuuspäätökset, markkinointiviestintä, posi-tiointi, palvelujen markkinoinnin lähtökohdat.

OppimateriaaliKotler, P. 1996. Marketing Management.Analysis, Planning, Implementation andControl. 9th ed. Englewood Cliffs, N.J.Luennoitsijan määräämät luvut.

Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen opetukseen, pienryhmä- ja har-joitustöiden suorittaminen hyväksyttävästi sekävälikoe että tentti.

TTH12203Markkinointilainsäädännön perusteet, 1 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee hyvin kauppalain, kilpailu-lainsäädännön ja kuluttajansuojalain.

SisältöKilpailulaki, laki sopimattomasta menettelystäelinkeinotoiminnassa, immateriaalioikeudet, ku-luttajansuojalaki ja tuotevastuu.

EsitiedotSopimus- ja velvoiteoikeuden perusteet.

OppimateriaaliHyvärinen, H. – Hulkko, P. – Ohvo, S. – Var-jola-Vahveläinen, K. 1998. Yksityisoikeudenperusteet. Porvoo. WSOY.Suojanen, K. 2001. Tradenomin käsikirja.Vihti. KS-Sutannus Oy.Kivelä, H. – Nordell, R. 2001. Yrittäjän oi-keutta. Porvoo. WSOY.Voimassa oleva lainsäädäntö.Muu opintojakson alussa ilmoitettavaoppimateriaali ja oheisaineisto.

Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen opetukseen ja harjoitustehtäviensuorittaminen hyväksyttävästi sekä tentti.

TTH12211Försäljning och reklam, 2 ov

MålMålet är att ge studeranden färdigheter färdig-heter som behövs för krävande kundbe-tjäningsuppgifter och beredskap att planera ochgenomföra försäljningsarbete.

InnehållSäljarens uppgifter och roller, säljförhand-lingens uppbyggnad, förhandlings- och fram-trädandeteknik, säljfrämjande åtgärder, stress iförsäljningsarbetet.

LitteraturSelin, G. 1994. Sälj! Malmö. Liber-Hermods.Övrigt material som utdelas under kursen.

Examination och utvärderingAktivt deltagande i undervisningen, grupp- ochövningsarbeten som bedöms samt tentamen.


Taloushallinto

TTH12306Liikekirjanpidon ja tilinpäätöksenperusteet, 4 ov

TavoitteetOpiskelija ymmärtää laskentatoimen tehtävätliike- ja ammattitoiminnassa, tuntee kirjanpi-don, tilinpäätöksen ja arvonlisäverotuksen kes-keiset periaatteet sekä kansainväliseen tavara-kauppaan liittyvän arvonlisäverotuksen.

SisältöLiikekirjanpidon peruskäsitteet, kirjanpidonsäännöt, hankintamenon jaksottaminen, kurssi-erot, palkkakirjaukset, siirtyvät erät, Suomessanoudatettava arvonlisäverotus, kansainväliseentavarakauppaan liittyvän arvonlisäverotuksenperusteet ja tilinpäätös.

OppimateriaaliTomperi, S. Uusin painos. Käytännön kirjan-pito. Helsinki. Edita.Tomperi, S. – Keskinen, V. Uusin painos.Käytännön kirjanpito. Helsinki. Edita.


TTH12309Liikekirjanpidon kertauskurssi, 1 ov

TavoitteetOpiskelija päivittää ja täydentää liikekirjan-pidon ja tilinpäätöksen perusteiden tietojaan.

SisältöLiikekirjanpidon ja tilinpäätöksen keskeiset pe-riaatteet, arvonlisäverotus, palkkakirjanpito,tilinpäätösjaksotus ja tilinpäätösasiakirjat.

OppimateriaaliTomperi, S. Uusin painos. Käytännön kir-janpito. Helsinki. Edita.Tomperi, S. – Keskinen, V. Uusin painos.Käytännön kirjanpito. Helsinki. Edita.

Suoritustapa ja arviointiHarjoitustehtävät ja tentti.

TTH12303Liikekirjanpito käytännössä, 2 ov

TavoitteetOpiskelija laajentaa ja syventää liikekirjan-pitoon ja tilinpäätökseen liittyviä valmiuksiaan.Opiskelija osaa lukea ja tulkita pienen yrityksentilinpäätösraportteja.

SisältöLiikekirjanpitoon ja tilinpäätökseen liittyvät eri-tyiskysymykset, pienen yrityksen liikekirjan-pidon toteutus atk:lla, tilinpäätöspaketti ja yri-tyksen analysointi tilinpäätösraporttien avullasekä yrityksen apukirjanpitoihin tutustuminenmalliyrityksen avulla.

EsitiedotLiikekirjanpidon ja tilinpäätöksen perusteet.

OppimateriaaliOpintojakson alussa ilmoitettava tositesarja jamuu oheismateriaali.

Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen opetukseen, harjoitustehtäviensuorittaminen hyväksyttävästi sekä tentti.

TTH12304Kustannuslaskennan perusteet, 1 ov

TavoitteetOpiskelija saa käsityksen niistä perusteista, jot-ka ohjaavat yrityksen toimintaa ja päätöksente-koa.

SisältöTuotot ja kustannukset, katetuottoajattelu, suo-ritekalkyylit ja hinnoittelu.

OppimateriaaliAla-Nissilä, O. – Sinervo, R. 2000 taiuudempi. Kate. Laskentatoimi. Juva. WSOY.


TTH12305Palkkahallinto ja palkkakirjanpito, 1 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy yrityksen palkkahallinnontehtäviin sekä sen toteutukseen atk:lla.


SisältöPalkkahallinnon säädökset, palkkatietojen rekis-teröinnin ja seurannan periaatteet atk-palkan-laskennassa, verotukseen liittyvät työnantajavel-voitteet ja muut työnantajavelvoitteet.

EsitiedotTyöoikeuden perusteet.

OppimateriaaliAalto, L. – Helenius-Huttunen, L. Uusinpainos. Palkanlaskenta. Porvoo. WSOY.Luennot ja luentojen alussa ilmoitettavalainsäädäntöaineisto ja muu oppimateriaali.



MARKKINOINNINSUUNTAUTUMISVAIHTOEHTO

Kuluttajamarkkinointi

TTH21110Marketing English, 1 ov

TavoitteetOpiskelija lisää valmiuksiaan suoriutua erilai-sissa markkinointiin liittyvissä sekä suullisissaettä kirjallisissa tilanteissa. Opiskelija hoitaamyös yleiskieltään, etenkin sen suullista puolta.

SisältöSuullisia ja kirjallisia harjoituksia, tekstiana-lyysejä markkinoinnin alalta.

EsitiedotBusiness English.



TTH21101Kuluttaja- ja ostokäyttäytyminen, 2 ov

TavoitteetTavoitteena on, että opiskelijalla on valmiudetanalysoida kuluttaja- ja ostokäyttäytymistä ym-märtääkseen, miten markkinat toimivat. Opis-kelija osaa hyödyntää tietojaan suunnitellessaanja toteuttaessaan markkinointia.

SisältöKuluttajakäyttäytyminen, kuluttajan ostopäätös-prosessi ja siihen vaikuttavat tekijät, tulevai-suuden ostokäyttäytyminen.


OppimateriaaliPeter, J.P. - Olson, J.C. 1996. ConsumerBehavior and Marketing Strategy. 4th p. Irwin,Chicago.Muu luennoitsijan ilmoittama materiaali.

Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen opetukseen, harjoitustyöt ja kir-jallinen tentti.

TTH21102Suhdemarkkinointi, 2 ov

TavoitteetTavoitteena on, että opiskelija saa perinteistenmarkkinoinnin kilpailukeinojen lisäksi perus-tiedot siitä, kuinka käytännössä suhdemark-kinointi, verkostomarkkinointi ja vuorovaiku-tukset toimivat markkinoinnissa.

SisältöSuhdemarkkinoinnin käsitteet, erilaiset yritys-ten väliset suhteet, asiakkaan ja yrityksenväliset suhteet sekä suhteiden vaikutusmarkkinointiin.


OppimateriaaliGummeson, E. 2000. Suhdemarkkinointi,4p:stä 30 R:ään. Helsingfors. Juristförbundet.

Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen opetukseen, harjoitustyöt jatentti.


TTH21122Marknadsföring av tjänster, 3 ov

MålMålet är att studeranden skall få grundläggandekunskaper om tjänstesektorn och de särfrågorsom är aktuella vid marknadsföring av tjänster.

InnehållProduktion av tjänster, tjänstekvalitet och ut-veckling, modeller för marknadsföring avtjänster.

FörkunskaperMarknadsföringens grunder.

LitteraturArnerup, B. – Edvardsson, B. 1992. Marknads-föring av tjänster. Lund. Studentlitteratur.Övrigt material som utdelas under studie-perioden.

Examination och utvärderingAktivt deltagande i undervisningen, grupp- ochövningsarbeten som bedöms och tentamen.

TTH21104Green Marketing, 2 ov

TavoitteetTavoitteena on, että opiskelija tuntee markki-noinnin ympäristösidonnaiset kysymykset yk-sittäisen yrityksen näkökulmasta sekä paikalli-sella että kansainvälisellä tasolla. Opiskelijatietää, kuinka yritys voi toimia ympäristö-asioissa yleinenen etu huomioon ottaen.

SisältöAsenteet ja arvostukset ympäristökysymystenosalta, markkinoinnin etiikka, ekologinen elivihreä markkinointi, ympäristöystävälliset tuot-teet, ympäristöystävällisyys ja yrityksen kannat-tavuus, yhteiskunnan säädökset ja ympäristö-sertifikaatit.


OppimateriaaliOttman, J. A. Green Marketing. Opportunityfor Innovation.


Informaatio ja suunnittelu

TTH21208Markkinointitutkimus, 5 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee markkinointitutkimusmenetel-mät, tutkimuksiin liittyvä tilastotiede, osaakäyttää SPSS-tilasto-ohjelmaa ja käyttää hy-väkseen ohjelman antamat tulokset. Opiskelijaosaa tehdä markkinointitutkimuksia, raporttejasekä hyödyntää niitä päätöksenteossa.

SisältöTutkimuksen merkitys ja käyttökohteet, tutki-muksen suunnittelu. Tutustuminen tilastotietee-seen, tutkimuksissa käytettäviin tunnuslukui-hin, niiden analysointi, hypoteesien testaa-minen, tulosten tulkinta ja johtopäätösten teko.Markkinointiprojektin toteuttaminen yritystentoimeksiantona.

EsitiedotMarkkinoinnin perusopinnot.

OppimateriaaliMalhotra, N. K. – Birks, D. F. 2000.Marketing Research, an applied approach.European Edition. Pearson Education Limited.Olkkonen, R. – Saastamoinen, K. 2000. SPSSperusopas. Turun Kauppakorkeakoulun julkaisu.Turku.Heikkilä, T. 1998. Tilastollinen tutkimus. OyEdita Ab.Muu luennoitsijan ilmoittama materiaali.

Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen opetukseen, tentti ja tutkimus-projektin arviointi.

TTH21202Markkinoinnin suunnittelu, 3 ov

TavoitteetOpiskelija osaa suunnitella yrityksen markki-nointia strategisella ja operatiivisella tasolla.

SisältöStrateginen ja operatiivinen suunnittelu, suun-nitteluprosessi ja projektityö.

EsitiedotMarkkinoinnin perusopinnot ja markkinointi-tutkimus.


OppimateriaaliCohen, W. A. The Marketing Plan.

Suoritustapa ja arviointiAktiivinen osallistuminen projektityöhön, pro-jektityön arviointi ja tentti.

TTH21207Markkinointiviestintäprojekti, 2 ov

TavoitteetOpiskelija osaa soveltaa teoreettista viitekehystäyritysviestinnän suunnittelussa sekä toteuttaajollekin yritykselle/organisaatiolle kokonaisval-taisen markkinointiviestintäsuunnitelman jamainoskampanjan.

SisältöKokonaisvaltaisen markkinointiviestinnän peus-ta, mainosvälineet ja niiden ominaispiirteet,mediavalinta. Tehdään jollekin yritykselle taiyhteisölle markkinointiviestinnän kokonais-suunnittelu ja/tai jonkin kampanjan suunnittelu.


OppimateriaaliIltanen, K. 2000. Mainonnan suunnittelu. Por-voo. WSOY.

Suoritustapa ja arviointiAktiivinen osallistuminen opetukseen, tenttiprojektityö ja sen esittäminen.

Markkinoinnin erityisalueet

TTH21304Business to Business - myyntityö, 2 ov

TavoitteetOpiskelija ymmärtää erityisesti Business toBusiness -myyntityön eri vaiheet. Opiskelijaosaa suunnitella ja toteuttaa yritysten ja yh-teisöjen myyntityötä.

SisältöNeuvotteleva myyntityö, neuvottelutekniikka,neuvotteluharjoitukset ja ideointi, myyntityö,suunnittelu ja johtaminen.


OppimateriaaliFutrell, C. 2000. The Fundamentals of Selling.New Jersey. Prentice Hall International.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitustyö, videoneuvottelu ja kir-jallinen tentti.

TTH21326Business to Business - verkostot, 2 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee verkostotoiminnan mahdolli-suudet, toimintatavat ja verkoston käytönmarkkinointikeinona.

SisältöVerkostotoiminnan merkitys ja käyttömahdol-lisuudet, verkostojen luominen, markkinoinninsuunnittelu verkostoissa ja verkostot tulevai-suudessa.


OppimateriaaliHåkansson H. - Snehota I. 1995. Developingrelationships in business networks. London.International Thomson Business Press.Pirnes, H. 2002. Verkostoylivoimaa. Helsinki.WSOY.


TTH21321Virtuaalimarkkinointi, 2 ov

TavoitteetAntaa opiskelijalle tietoa yrityksiä ympäröivistävirtuaalimarkkinoista, joilla yritys vastaa näidenmarkkinoiden kysyntään.

SisältöVirtuaalimarkkinoiden erityispiirteet, markki-nointi ja informaatioteknologia.


OppimateriaaliChaston, I. 2000. E-marketing Strategy.McGraw-Hill Company.Hagel. J. – Armstrong, A.G. Net Gain. HarvardBusiness School Press.


Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen opetukseen, ryhmä- ja harjoitus-työt.

TTH21320Sovellettu päätösanalyysi, 2 ov

TavoitteetTavoitteena on, että opiskelija oppii luovuuttaja itsenäistä työskentelyä käytännön esimerk-kien avulla. Keskeistä on, että opiskelija vastaaoppimistapahtumastaan ja harjoittelee ongel-manratkaisua, päätöksentekoa, johtamista ja ar-viointia.

SisältöTodellisten yritysmaailman tilanteiden arvi-ointi, ongelman havaitseminen, erilaisten rat-kaisujen arviointi ja päätöksenharjoittelu.


OppimateriaaliLuennoitsijan jakamat käytännön esimerkit jaartikkelit.

Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen opetukseen, ryhmä- ja harjoi-tustöihin, jotka arvioidaan.

TTH21209ATilastomatematiikan jatkokurssi, 2 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee aikasarjan analysointimenetel-mät, hallitsee todennäköisyyslaskennan ja to-dennäköisyysjakaumat ja kykenee hypoteesientestaukseen.

SisältöAikasarja-analyysi, todennäköisyyslaskenta, to-dennäköisyysjakaumat, hypoteesien testaus jatulosten merkitsevyys.

EsitiedotTilastomatematiikan perusteet.

OppimateriaaliHeikkilä, T. 1998. Tilastollinen tutkimus. Hel-sinki. Edita.

Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen lähiopetukseen, laskuharjoituk-set ja harjoitustyö, tentit ja jatkuva näyttö.

TTH21307Mainosgrafiikka, 2 ov

TavoitteetOpiskelija on perehtynyt grafiikan perusteisiin,ymmärtää graafisen ohjeiston ja osaa luoda jakäyttää grafiikkaa mainostarkoitukseen.

SisältöGrafiikkaohjelman käyttäminen mainosgraafi-seen tuotantoon.

OppimateriaaliOhjelman manuaali, muu materiaali ilmoitetaanopintojakson alussa.

Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen opetukseen, harjoitustehtävät,projekti ja tentti.

TTH21323Copywrite - mainostekstin suunnittelu, 2 ov

TavoitteetOpiskelija osaa käyttää viestinnässään yrityksentuotteiden markkinointiin ja yhteisökuvan luo-miseen ohjaileva viestinnän keinoja. Opiskelijaymmärtää mainoskielen eri tyylilajit ja luetta-vuuden merkityksen vaikuttavaa kieltä laa-dittaessa.

SisältöOhjaileva viestintä: mainoskielen keinot jamyyvät tekstit. Viestintästrategiat ja PR-viestintä: asiakastiedotteet, lehdistötiedotteet jarekrytointitekstit. Tekstin ja kuvan yhteispeli.Merkitysten luominen ja merkkikieli. Tekstinluettavuus ja kohderyhmän huomioiminen.

EsitiedotMarkkinointiviestintäprojekti.

OppimateriaaliTurja, T. 1993. Copywrite. Mainonnan teksti-suunnittelu. Tampere. Suomen Sananjalka.Markkinointiviestintään liittyviä ajankohtaisialehtiartikkeleita ja muuta materiaalia.

Suoritustapa ja arviointiAktiivinen osallistuminen opetukseen, hyväk-sytyt harjoitukset ja tentti.


TTH21311Företagsmarknadsföring och reklamspråk,2 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy markkinoinnin käsitteisiinja oppii selviytymään markkinoinnin käytännöntilanteista ruotsin kielellä.

SisältöNäyttelyt, myyntikampanjat, messut, tuote-esit-telyt, Pohjoismaiden tapakulttuuri, ilmoitukset,mainokset, myyntikirjeet, PR-viestintä.

EsitiedotSpråket inom företagslivet (sv 1), Affärskom-munikation (sv 2).

OppimateriaaliFabritius, M. – Melkko, M. 1998. Medspelare iaffärer. Porvoo. WSOY.Muu opettajan jakama materiaali.

Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen opetukseen, yksilölliset harjoi-tukset, suulliset ja kirjalliset tentit.

TTH22308ABetriebskommunikation, 2 ov

TavoitteetOpiskelija selviytyy liike-elämän suullisellekielitaidolle asettamista vaatimuksista ja hallit-see kansainvälisen kaupankäynnin keskeisettilanteet.

SisältöSosiaalinen kanssakäyminen neuvottelun osana,tarkempi yritysesittely, liikesuhteen rakentami-nen, tarjouspyynnöt, tarjoukset, tilaukset, vah-vistukset, toimitukset, reklamaatiot.

EsitiedotGeschäftsdeutsch, 3 ov.

OppimateriaaliHallamaa, O. – Kangasniemi, M. - Malinen,M. – Vainio, K. 1993. Hallo Europa! Keuruu.Otava.Luodeslampi, U. 1997. Zur Sache. Porvoo.WSOY.

Suoritustapa ja arviointiSuulliset harjoitukset, lokikirja ja tentti.

Vähittäiskaupan toimialatuntemus

TTH21501Vähittäiskauppa Suomessa, 4 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee tukku- ja vähittäiskaupanrakenteen sekä kansallisella että kansainvälisellätasolla.

SisältöVähittäis- ja tukkukaupan rakenne sekä senkehitys. Jakelutiet, kaupan ryhmittyminen jatoimialat. Kaupan ketjuuntuminen sekä Suo-messa että kansainvälisillä markkinoilla.

EsitiedotMarkkinoinnin perusteet


Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen opetukseen, pienryhmä ja har-joitustöiden suorittaminen sekä tentti.

TTH21502Sähköinen kauppa, 2 ov

TavoitteetOpiskelija ymmärtää sähköisen kaupan merki-tyksen ja toiminnan sekä kuluttajan että yri-tyksen liiketoiminnan näkökulmasta.

SisältöSähköisen kaupankäynnin sisältö ja merkitys,logistiikka, mainonta sekä maksujärjestelmät.Elektronisen kaupankäynnin teknologinen taustaja tietoturvakysymykset.



Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen opetukseen, pienryhmä- ja har-joitustöiden suorittaminen sekä tentti.


TTH21503Vähittäiskaupan suunnittelu, 2 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee vähittäiskaupan strategisensuunnittelun ja osaa tutkia kysyntä-, kilpailu- jamuita ympäristötekijöitä. Opiskelija osaa henki-löstön suunnittelun ja johtamisen, hallitsee vä-hittäiskaupan kauppapaikan valintaan liittyvättekijät sekä osaa laatia liiketoimintasuunnitel-man.

SisältöVähittäiskaupan toimintaympäristön selvittämi-nen, strateginen suunnittelu, kanta-asiakkuus,yhteydet sidosryhmiin, kauppapaikan suunnit-telu, kaupan organisaatio ja henkilöstön valintaja johtaminen.

EsitiedotVähittäiskauppa Suomessa.



TTH21504Vähittäiskaupan taloushallinto, 2 ov

TavoitteetOpiskelija omaksuu taloudellisuuden ja tehok-kuuden vähittäiskauppatoiminnassa sekä osaalaatia kannattavuuslaskelmia päätöksenteontueksi.

SisältöVähittäiskaupan toiminnan kannattavuuden peri-aatteet ja niitä tukevat katetuotto- ja hin-noittelulaskelmat sekä tunnusluvut. Kustannus-lajilaskennan, kustannuspaikkalaskennan ja bud-jetoinnin periaatteiden soveltaminen vähittäis-kaupan alalla. Arvonlisäverotus vähittäiskau-passa.

EsitiedotKustannuslaskennan perusteet, 1 ov.


Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen opetukseen, harjoitustehtävätsekä tentti.

Vähittäiskaupan toiminnot

TTH21601Vähittäiskaupan tuotejohtaminen, 3 ov

TavoitteetOpiskelija osaa vähittäiskaupan valikoima- jalajitelmapäätökset, ymmärtää tuotetietoudenmerkityksen päätöksenteossa ja myyntityössä,tuntee ostotoimintaan ja logistiikkaan ja hin-noitteluun sisältyvät asiat.

SisältöVähittäiskaupan valikoimien ja lajitelmiensuunnittelu, tuotetietous, ostotoiminta ja logis-tiikka sekä hinnoittelu.

EsitiedotVähittäiskaupan moduuli.


Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen opetukseen, harjoitustyöt sekätentti.

TTH21602Vähittäiskaupan toiminta, 3 ov

TavoitteetOpiskelija osaa hoitaa vähittäiskaupan suun-nitteluun sekä päivittäiseen toimintaan liittyviäasioita.

SisältöKaupan tilojen suunnittelu, tuotteiden esille-pano, kaupan ympäristö ja turvallisuusasiat,henkilöstön suunnittelu, asiakaspalvelu sekämainonta ja muu viestintä.

EsitiedotTuoteryhmäjohtaminen

Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen opetukseen, pienryhmä- jaharjoitustöiden suorittaminen, sekä tentti.


TTH21603Vähittäiskaupan projekti, 4 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy vähittäiskaupan eri por-taiden toimintaan ja oppii soveltamaan aiemminopittua teoriaa käytäntöön.

SisältöOpintokäynnit yrityksissä, kehittämishankkeet,erilaiset projektityöt.

EsitiedotKaikki vähittäiskaupan muut opintojaksot.

Suoritustapa ja arviointiAktiivinen osallistuminen, raportit, case-analyy-sit ja suunnitelmat.

KANSAINVÄLISEN KAUPANSUUNTAUTUMISVAIHTOEHTO

Kansainvälinen markkinointi

TTH22101Yrityksen kansainvälistyminen, 3 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee yrityksen kansainvälistymi-seen sisältyvän tiedon hankkimisen, tietoa an-tavat organisaatiot sekä markkinointitutkimuk-seen liittyvät asiat. Opiskelija tuntee kulttuurienmerkityksen kansainvälisessä kaupassa.

SisältöTiedon tarve, hankkiminen ja edistävät organi-saatiot, markkinointitutkimus, operaatiovaihto-ehdot, kulttuurien merkitys kansainvälisessäkaupassa.


OppimateriaaliCateora, P. 1999. International marketing. 10thed. Chicago. McGraw-Hill.Suvanto, P. – Vahvaselkä, I. 1993. Kansain-välistyvän yrityksen markkinointi. Helsinki.W+G.Muu luennoitsijan ilmoittama materiaali.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitustyöt ja tentit.

TTH22102Kansainvälisen markkinoinninkilpailukeinot, 3 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee markkinoinnin kilpailukeino-päätökset ja osaa soveltaa niitä yritysten mark-kinoinnissa kansainvälisillä markkinoilla.

SisältöTuotepäätökset, hintapäätökset, saatavuuspää-tökset, markkinointiviestintäpäätökset.


OppimateriaaliCateora, P. 1999. International marketing. 10thed. Chicago. McGraw-Hill.Suvanto, P. - Vahvaselkä, I. 1993. Kansain-välistyvän yrityksen markkinointi. Helsinki.W+G.Muu luennoitsijan ilmoittama materiaali.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitustyöt ja kirjalliset tentit.

TTH22103Kansainvälisen markkinoinnin suunnittelu,3 ov

TavoitteetOpiskelija osaa suunnitella yrityksen kansain-välisiä toimintoja strategisella ja operatiivisellatasolla. Opiskelija tekee yritykselle markkinoin-tisuunnitelman.

SisältöStrateginen ja operatiivinen suunnittelu, suun-nitteluprosessi, projektityö.

EsitiedotKansainvälisen markkinoinnin kilpailukeinot.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, kirjallinen tentti, projektityö ja sen ar-viointi.

TTH22105Kauppapoliittiset järjestöt, 1 ov

TavoitteetTavoitteena on, että opiskelija osaa arvioidakansainvälisen kaupan merkitystä Suomen ta-louden kannalta, on selvillä maamme asemasta


kansainvälisessä kaupassa sekä kauppapoliitti-sissa järjestöissä.

SisältöSuomen asema kansainvälisessä kaupassa, Suo-men tärkeimmät kauppakumppanit ja kaupp-vaihtomme suuruus, kauppapoliittiset järjestötja niiden merkitys kansainväliselle kaupalle.


OppimateriaaliLuennot ja luentojen alussa ilmoitettava muuoppimateriaali.


Kansainvälinen kauppa

TTH22208Yrityksen ulkomaankaupan tekniikka, 5 ov

TavoitteetOpiskelija pystyy hoitamaan vienti- ja tuonti-kaupan kauppatapahtuman vaatimat toimet.Opiskelija tuntee kansainvälisen kaupan tie-donhankinnan, jakelukanavaratkaisut, sopimuk-senteon, toimituslausekkeet, kuljetusvaihtoeh-dot, vakuutukset ja huolintatehtävät ja osaavalita tarkoituksenmukaiset menettelytavat käy-tännön tilanteissa. Opiskelija osaa laatia ulko-maankaupan erilaiset asiakirjat ja hoitaa tava-roiden vienti- ja tuontitullauksen.

SisältöUlkomaankaupan tiedonhankinta, jakelukanavat,kauppasopimuksen sisältö, Incoterms 2000,Combiterms, ulkomaankaupan asiakirjat, kan-sainväliset kuljetukset, vakuutukset, huolinta jatullaus.

EsitiedotYrittäjyys

OppimateriaaliPehkonen, E. 2000 tai uudempi painos. Vienti-ja tuontitoiminta. Porvoo. WSOY.Ahokangas, P. – Pihkala, T. 2001. Kansain-välistyvä yritys. Helsinki. Edita.Koskinen, H. – Koskinen, P. – Markkula, K. –Mattson, M. – Ollikainen, F. – Sarjanen, P. –Vinnari, O. 1997. Huolinta-alan käsikirja. Suo-

men spedservice Oy. Helsinki. KirjapainoLibris.Incoterms 2000. Kansainvälisen kauppakamarin(ICC) Suomen osasto ry. Helsinki. ICC-palvelu.Vientikaupan asiakirjat (uusin). Helsinki. Fin-pro.Luentojen alussa ilmoitettava muu oppimate-riaali.

Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen opetukseen, harjoitustehtävät,projektityöt ja tentit.

TTH22209Kansainvälisen toiminnan rahoitus jamaksuliikenne, 2 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee kansainvälisen kaupan rahoi-tuksen eri mahdollisuudet ja osaa valita sopivanrahoitusmuodon, anoa erityisrahoitusta ja tunteerahoitustakuut sekä takuulaitosten pal-velumuodot sekä EU-rahoituksen mahdollisuu-det. Opiskelija tuntee ulkomaankaupan maksu-ehdot ja kaupassa sovellettavat maksutavat sekäalueen riskit.

SisältöKansainvälisen kaupan rahoitusmuodot, vakuu-det, maksuehdot ja maksutavat.


OppimateriaaliPehkonen, E. 2000 tai uudempi painos. EU-Suomen vienti- ja tuontitoiminta. Luku 7. Por-voo. WSOY.Merita-Nordbanken 1999. Ulkomaankaupanpankkitoimet tai uudempi.Luentojen alussa ilmoitettava muu materiaali.

Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen opetukseen, harjoitustehtävät jatentti.

TTH22207Kansainvälisen kaupan lainsäädäntö, 3 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee hyvin kansainväliseen kaup-paan liittyvät juridiset kysymykset.


SisältöKansainvälisen sopimusoikeuden perusteet, so-pimusoikeudelliset normit EU:ssa ja muissamaissa, sopimuksen laatiminen kansainvälisessäkaupassa, kilpailulainsäädäntö, immateriaalioi-keudet, tuotevastuu ja kauppaedustus.

EsitiedotSopimus- ja velvoiteoikeuden perusteet. Mark-kinointilainsäädännön perusteet.

OppimateriaaliVoimassa oleva lainsäädäntö.Hyvärinen, H. – Hulkko, P. – Ohvo, S. – Var-jala–Vahveläinen, K. 1998. Kansainvälinenyritysoikeus. Porvoo. WSOY.Laine, M. – Mäkinen, P. - Suojanen K. 1999.Opi eurooppaoikeutta. Vihti. KS-Kustannus.


Kansainvälinen yritystoiminta

TTH22310AJohtaminen kansainvälisessä ympäristössä,2 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee, kuinka määritellään, suunni-tellaan ja kehitetään organisaation kansainvälistäosaamista. Tavoitteena on kiinnittää opiskelijoi-den huomio kansainvälisen projektitoiminnanerityispiirteisiin, projektijohtamiseen ja moni-kulttuuriseen tiimityöskentelyyn sekä henkilös-tön asiantuntijuuden varmistamiseen sekä ulko-puolisten asiantuntijoiden käyttöön.

SisältöOrganisaation tarvitseman kansainvälisen osaa-misen määrittely, suunnittelu ja kehittäminen jaerilaiset kehittämismenetelmät. Perustietojenantaminen tyypillisistä tämän päivän toimin-tatavoista: kansainvälisten projektien luonteesta,erityispiirteistä, projektijohtamisesta ja moni-kulttuurisesta tiimityöskentelystä sekä asian-tuntijana toimimisesta.


Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen opetukseen, projektityö ja tent-ti.

TTH22302Kansainvälisten henkilöstöresurssienohjaaminen, 2 ov

TavoitteetTavoitteena on, että opiskelija tuntee kan-sainvälisessä toimintaympäristössä toimivienyritysten henkilöstöhallinnon keskeiset teh-täväalueet ja erityiskysymykset sekä eri kult-tuurien vaikutukset ihmiseen työyhteisössä.Lisäksi hänen tulee tietää, mitä valmentautumi-nen kansainvälisiin tehtäviin edellyttää.

SisältöKansainvälinen henkilöstöstrategia, kulttuurienvaikutus johtamiseen ja hallintoon, valmen-tautuminen kansainvälisiin tehtäviin, ihminenmonikulttuurisessa ympäristössä.

EsitiedotKansainvälisen markkinoinnin ja kansainvälisenkaupan moduulit.

OppimateriaaliKauhanen, J. 1993. Henkilöstöjohtaminen kan-sainvälistyvässä yrityksessä. Jyväskylä. Gum-merus Kirjapaino Oy.Hofstede, G. 1993. Kulttuurit ja organisaatiot –Mielen ohjelmointi. Porvoo. WSOY.Alanko, H. – Rousku, K. 1998. Työ ja kotimaailmalla. Muuttajan valmentautumisopas.Fintra julkaisu nro. 122. Helsinki. Fintra.

Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen opetukseen, harjoitukset ja tent-ti.

TTH22305Kansainväliset finanssi- ja rahamarkkinat,2 ov

TavoitteetPerehdyttää opiskelija maailmantalouteen jakansainvälisten rahamarkkinoiden toimintaan.

SisältöMaksuvälinekauppa, valuuttakauppa, termi-nointi, optiot, lyhyen rahan kauppa, va-luuttakurssiteoriat ja markkinoiden tehokkuus.


EsitiedotJulkishallinnon ja kansantalouden perusopinnot.

OppimateriaaliMauriced, L. 1990. International Finance; TheMarkets and Financial Management ofMultinational Business. New York tec.McGraw-Hill.

Suoritustapa ja arviointiPienimuotoinen tutkimus erikseen sovittavastaopintojakson liittyvästä teemasta ja sen ra-portointi.

TTH22306AAffärslivet i Finland och Norden, 2 sv

TavoitteetOpiskelija saa valmiuksia selviytyä kaupan-käynnin eri tilanteissa ruotsin kielellä.

SisältöMarkkinoiden tuntemus, tuonti- ja vientitoi-minta, kuljetukset ja jakelu, neuvottelut jasopimukset, ympäristökysymykset.

EsitiedotSpråket inom företagslivet (sv). Affärskom-munikation (sv).

OppimateriaaliFabritius, M. – Melkko, M. 1998 Medspelare iaffärer. Porvoo. WSOY.Sekä opettajan jakama materiaali.


TTH22311AProfessional English, 2 cu

ObjectivesThe students expand their all-round Englishlanguage skills, especially their professionallanguage. Special emphasis will be put on oraland writing skills.

ContentsTexts and articles on various current topics.Discussions. Presentations. Essays. Summaries.

Previous KnowledgeBusiness English.

Course MaterialInformed by the lecturer at the beginning of thecourse.

AssessmentLectures, assignments and examination.

TTH22308BBetriebskommunikation, 2 ov

TavoitteetOpiskelija selviytyy liike-elämän suullisellekielitaidolle asettamista vaatimuksista jahallitsee kansainvälisen kaupan keskeisettilanteet.

SisältöSosiaalinen kanssakäyminen neuvottelun osana,tarjouspyynnöt, tarjoukset, tilaukset, vahvistuk-set, toimitukset, reklamaatiot.

EsitiedotGeschäftsdeutsch.

OppimateriaaliHallamaa, O. – Kangasniemi, M. - Malinen,M. – Vainio, K. 1993. Hallo Europa! Keuruu.Otava.Luodeslampi, U. 1997. Zur Sache. Porvoo.WSOY


TTH2309Communication des affaires, 2 ov

TavoitteetOpiskelija selviytyy liike-elämän suullisellekielitaidolle asettamista vaatimuksista ja hal-litsee kansainvälisen kaupan keskeiset tilanteet.

SisältöSosiaalinen kanssakäyminen neuvottelun osana,tarjouspyynnöt, tarjoukset, tilaukset, vahvistuk-set, toimitukset, maksuliikenne, reklamaatiot.

EsitiedotLe français des affaires.


Suoritustapa ja arviointiArvioitavat harjoitukset ja tentti.


Neljänneksi moduuliksi voidaan valita Kaak-kois-Aasiassa suoritettava Asian Business-moduuli, 10 ov.Katso Degree Programme in InternationalBusiness.

TALOUSHALLINNONSUUNTAUTUMISVAIHTOEHTO

Laskentatoimen ja verotuksenerityiskysymyksiä

TTH23102Eri yritysmuotojen kirjanpito ja tilinpäätös,3 ov

TavoitteetTavoitteena on, että opiskelija oppii eri yri-tysmuotojen kirjanpidon ja tilinpäätöksen.

SisältöAmmatinharjoittajan, henkilöyhtiöiden, osake-yhtiöiden, asunto-osakeyhtiöiden, osuuskun-tien, säätiöiden ja yhdistysten kirjanpitoon jatilinpäätökseen liittyvät erityiskysymykset.

EsitiedotLiikekirjanpidon ja tilinpäätöksen perusteet.Liikekirjanpito käytännössä.

OppimateriaaliTomperi, S. Uusin painos. Kehittyvä kirjan-pitotaito. Helsinki. Edita.Tomperi, S. Uusin painos. Kehittyvä kirjan-pitotaito – harjoituskirja. Helsinki. Edita.Opintojakson alussa ilmoitettava lainsäädäntö-aineisto ja muu oppimateriaali (esim. KHT:njulkaisut eri yritysmuodoista).


TTH23101Kirjanpidon ja tilinpäätöksenerityiskysymyksiä, 3 ov

TavoitteetTavoitteena on, että opiskelija hallitsee yri-tyksen liikekirjanpidon ja tilinpäätöksen erityis-kysymykset.

SisältöVaihto-omaisuuden arvostus ja tuloutusperi-aatteet, suunnitelman mukaiset poistot ja pois-toerot, varaukset, arvonkorotukset, erityis-rahoitus ja arvonlisäverotuksen erityiskysy-mykset.

EsitiedotLiikekirjanpidon ja tilinpäätöksen perusteet.Liikekirjanpito käytännössä.

OppimateriaaliTomperi, S. Uusin painos. Kehittyvä kirjan-pitotaito. Helsinki. Edita.Tomperi, S. Uusin painos. Kehittyvä kirjan-pitotaito – harjoituskirja. Helsinki. Edita.Opintojakson alussa ilmoitettava lainsäädäntö-aineisto ja muu oppimateriaali.


TTH23103Yritysverotus ja tilinpäätössuunnittelu, 4 ov

TavoitteetTavoitteena on, että opiskelija tuntee elinkei-notulon verotuksen sekä osaa suunnitella jatoteuttaa eri aloilla toimivien yritysten tilinpä-ätöksiä yritys- ja muu verolainsäädäntö huo-mioonottaen.

SisältöVälittömän verotuksen vaiheet ja tuloverojär-jestelmän rakenne, eri yritysmuodot verovel-vollisina, elinkeinotoiminnan verotus, veron-huojennuslainsäädäntö, kiinteistöyhtiöiden ve-rotus, maatilatalouden verotus, varallisuus-verotus ja tilinpäätössuunnittelu.

EsitiedotEri yritysmuotojen kirjanpito ja tilinpäätös.Kirjanpidon ja tilinpäätöksen erityiskysymyk-siä.

OppimateriaaliTomperi, S. Uusin painos. Yritysverotus ja ti-linpäätössuunnittelu. Helsinki. Edita.Opintojakson alkaessa ilmoitettava lainsäädän-töaineisto ja muu oppimateriaali.



Sisäinen laskentatoimi

TTH23210Taloushallinnon tietojärjestelmäsovellukset,2 ov

TavoitteetTavoitteena on, että opiskelija osaa suorittaayrityksen taloushallinnon tehtäviä nykyaikaisiaatk-sovelluksia hyväksikäyttäen.

SisältöYrityksen varastokirjanpidon, ostotilausten, os-tolaskujen, ostoreskontran, myyntitilausten,myyntilaskujen ja myyntireskontran hoitaminenatk:lla sekä muut apukirjanpitojen tuottamatraportit ja integrointi pääkirjanpitoon.

EsitiedotTaloushallinnon perusopinnot.


Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen opetukseen, harjoitustehtävienja projektityön suorittaminen hyväksyttävästisekä tentti.

TTH23213Yrityksen analysointi, 2 ov

TavoitteetOpiskelija osaa analysoida yritystä tilinpäätös-analyysin keinoin.

SisältöYritysanalyysin periaatteet, oikaistun tilinpää-töksen laatiminen, tunnusluvut ja niiden tulkin-ta sekä konkurssin ennustaminen.

EsitiedotTaloushallinnon perusopinnot. Laskentatoimenja verotuksen erityiskysymyksiä -moduuli.

OppimateriaaliLeppiniemi, J. – Leppiniemi, R. Uusin painos.Tilinpäätöksen tulkinta. Helsinki. WSOY.Yritystutkimusneuvottelukunta 1999 tai uudem-pi. Yritystutkimuksen tilinpäätösanalyysi. Tam-pere. Gaudeamus.

Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen opetukseen, harjoitustehtäviensuorittaminen hyväksytysti ja tentti.

TTH23214Johdon laskentatoimi, 4 ov

TavoitteetOpiskelija hallitsee operatiiviseen laskenta-toimeen liittyvät yrityksen johdon suunnittelu-,toimeenpano- ja tarkkailutehtävät.

SisältöYrityksen talousprosessi peruskäsitteet, kustan-nuslajilaskenta, kustannuspaikkalaskenta, suori-tekohtainen laskenta, toimintolaskenta ja –joh-taminen, standardikustannuslaskenta, budje-tointi sekä investointilaskelmat.

OppimateriaaliAhola, K. 2000 tai uudempi. Toimintolaskenta.Perusteet ja käytäntö. Markkinointi-instituutinkirjasarja. Juva. WSOY.Jyrkkiö, E. – Riistama, V. 2000 tai uudempi.Laskentatoimi päätöksenteon apuna. Porvoo.WSOY.

Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen opetukseen, harjoitustehtäviensuorittaminen hyväksytysti ja tentti.

TTH23204Talouden optimointi, 2 ov

TavoitteetOpiskelija tiedostaa yritystoiminnassa esiinty-vät optimointitarpeet ja osaa etsiä niille mate-maattisia ratkaisumalleja ja kykenee ratkaise-maan niitä.

SisältöKustannus- ja hyötyfunktiot, lineaarinen opti-mointi, simplex-algoritmi, verkkomallit, kulje-tusongelma.

EsitiedotTalousmatematiikan perusteet. Finanssimatema-tiikka.

OppimateriaaliKarjalainen, L. 1995. Optimi, Matematiikkaatalouselämän ammattilaiselle. Mikkeli. Pii-Kirjat.

Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen lähiopetukseen, laskuharjoituk-set ja jatkuva näyttö.


Taloushallinnon erityisalueet

TTH23314Rahoituksen suunnittelu, 2 ov

TavoitteetOpiskelija osaa laatia lyhyen ja pitkän aikavälinrahoitussuunnitelmia sekä osaa valita yrityksentarpeisiin soveltuvia rahoituslähteitä.

SisältöYrityksen rahoitus, pääoman tarve ja senlaskeminen, keskipitkän aikavälin rahoituslas-kelmat, lyhyen aikavälin rahoitussuunnittelu jarahoitusten kustannusten selvittäminen sekärahavirtalaskelmat.

OppimateriaaliLeppiniemi, J. 2000 tai uudempi. Rahoitus.Vantaa. WSOY.


TTH23315Johdatus tilintarkastukseen, 2 ov

TavoitteetOpiskelija tietää ulkoisen ja sisäisen tilintar-kastuksen keskeiset perusteet ja tehtävät sekäosaa suorittaa pienehköjä tilintarkastuksia jalaatia niistä tilintarkastuskertomuksen ja muutraportit.

SisältöTilintarkastus ja tarkastuksen kohteet, tilintar-kastajaan kohdistuvat vaatimukset, sisäisentarkkailun tavoitteet ja menetelmät sekä sisäinentarkastus.

EsitiedotTaloushallinnon perusopinnot.

OppimateriaaliKokkonen, S. 2002 (tai uudempi). Tilintar-kastuksen perusteet ja käytäntö. Porvoo.WSOY.


TTH23303Konsernitilinpäätös, 2 ov

TavoitteetTavoitteena on, että opiskelija osaa laatiakonsernitilinpäätöksen.

SisältöKonsernitilinpäätöksen sisältö ja tavoitteet,konsernitilinpäätöksen laatimistekniikka, sisäis-ten liiketapahtumien eliminointi, keskinäisenomistuksen eliminointi, vähemmistöosuudenerottaminen, ulkomaisten tytäryritysten yhdis-tely konsernitilinpäätökseen, osakkuusyritystenyhdisteleminen konsernitilinpäätökseen, kan-sainvälinen tilinpäätöskäytännön perusteita.

EsitiedotLaskentatoimen ja verotuksen erityiskysymyk-siä -moduuli.

OppimateriaaliJärvinen, R. – Prepula, E. – Riistama, V. –Tuokko, Y. 2001. Konsernitilinpäätös – uudenkirjanpitolain mukaan. Porvoo. WSOY.Muu opintojakson alussa ilmoitettava oppi-ma-teriaali.


TTH23311ATaloushallinnon projektityö, 2 ov

TavoitteetTavoitteena on, että opiskelija kasvaa ta-loushallinnon kehittäjäksi, muuttajaksi ja vai-kuttajaksi.

SisältöProjekti- tai kehittämishanke, jossa yritys-toimintaa ja sen taloushallintoa lähestytään työ-elämän muutosten ja kehittämishankkeiden tar-peista käsin.

EsitiedotTaloushallinnon opintoja vähintään 15 opinto-viikkoja.

Suoritustapa ja arviointiProjektityön suorittaminen ja raportointi hy-väksyttävästi.


TTH23306Ekonomiförvaltningens svenska, 2 ov

TavoitteetOpiskelija oppii tuntemaan laskentatoimen sekäpankki- ja rahoitustoiminnan peruskäsitteet jaosaa keskustella niistä ruotsin kielellä.

SisältöVerotus- ja rahoituskieli, budjetointi ja neu-vottelu, tilintarkastus.

EsitiedotSpråket inom företagslivet (ruotsi),Affärskommunikation (ruotsi).

OppimateriaaliOpettajan osoittama materiaali.

Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen opetukseen, yksilölliset harjoi-tukset, suullinen ja kirjallinen tentti.







JULKISHALLINNONSUUNTAUTUMISVAIHTOEHTO –INRIKTNINGSALTERNATIV FÖROFFENTLIG FÖRVALTNING

Hallintojärjestelmät -Administrativa system

TTH24101Valtionhallinto, 2 ov

TavoitteetPerehtyminen Suomen valtiolliseen järjestel-mään.

SisältöValtion tehtävät, organisaatio ja hallintome-nettely.



TTH24106Valtiontalous, 2 ov

TavoitteetPerehtyminen valtion talouteen ja budjetointiin.

SisältöPerehtyminen valtion talousarvion laadintaansekä siihen vaikuttaviin makrotaloudenmuuttujiin.


Suoritustapa ja arviointiLuennot sekä käytännön harjoituksia ja tentti.

TTH24107Kunnan hallinto, 2 ov

TavoitteetPerehtyminen kunnan toimintaan, hallintoon jatehtäviin, sekä valtion, kunnan ja kansain-välisten organisaatioiden keskinäisiin suhtei-siin.


SisältöKunnan tehtävät, organisaatio, paikallinen itse-hallinto ja toimintatavat.



TTH24108Kuntatalous, 2 ov

TavoitteetPerehtyminen kunnan taloushallintoon.

SisältöKunnan budjetointi ja rahoitusmallit.



TEF24107Offentlig rätt, 2 sv

MålStuderanden bör känna till förvaltningsför-farande, handlingars offentlighet, samt obliga-tionsrätten ur den offentliga sektorns synvinkel.

InnehållFörvaltningsförfarandets grunder, handlingarsoffentlighet, påföljder vid brott, fördjupadestudier i obligationsrätt.

FörkunskaperGrunderna i avtals- och obligationrätt.

LitteraturGällande lagstiftning.Andersson, E. 1998. Förvaltningsförfarande ochförvaltningsprocess. Helsingfors. Juristför-bundets förlag.Hidén, M. – Saraviita, I. 1994. Stats-författningsrätten i huvuddrag. Helsingfors.Juristförbundets förlag.Inledning till Finlands rättsordning.

Examination och utvärderingDeltagande i undervisningen, godkänt projektoch tentamen.

Yhteiskunta toimintaympäristönä -Vår verksamhetsmiljö

TEF24201Ekonomisk politik och sysselsättning, 3 sv

MålAtt orientera studeranden i beroendeförhållandetmellan ekonomisk politik och sysselsättning.

InnehållKonjunkturteori, ekonomisk politik, sysselsätt-ningspolitik.

LitteraturPekkarinen, J. – Sutela, P. 1999. Natio-nalekonomi. 2. förnyade uppl. Porvoo. WSOY.Ruutu, J. 1995. Palkkojen jousto ja työllisyys.Helsinki. Taloustieto.Annat av läraren sammanställt material.

Examination och utvärderingFöreläsningar och övningar samt tentamen.

TEF24202De regionala faktorerna för ekonomisktillväxt, 3 sv

MålAtt beskriva grundförutsättningarna förekonomisk tillväxt och tillväxtens betydelse förekonomisk utveckling.

InnehållGrundförutsättning för tillväxt, tillväxt på fin-ländsk- och världsnivå.

LitteraturFellman, S. – Lindholm, C. 1996. Tillväxt,omvandling och kris. Helsingfors. Söderström.Annat av läraren sammanställt material.

Examination och utvärderingFöreläsningar och övningar samt tentamen.

TTH24203Sosiaalipolitiikka, 2 ov

TavoitteetPerehdyttää opiskelija sekä suomalaiseen ettäkansaivälisesti tärkeimpien valtioiden sosiaali-politiikkaan.

SisältöSosiaalipolitiikan käsite, sosiaalivakuutuksetmm. työeläkkeet, kansaneläke, sairausva-


kuutukset, tapaturmavakuutukset, työttömyys-turva, sosiaalihuolto, työvoimapolitiikka jaasuntopolitiikka.

EsitiedotSuositellaan Suomen yhteiskunta ja Kansan-talouden perusteet opintojaksojen suorittamista.

OppimateriaaliAnttonen, A. – Sipilä, J. 2000. Suomalaistasosiaalipolitiikkaa. Jyväskylä. Vastapaino.

Suoritustapa ja arviointiLuennot ja opintojaksoon liittyvien harjoitus-tehtävien hyväksytty suorittaminen sekä tentti.

TTH24204Ympäristötalous, 2 ov

TavoitteetVälittää tietoa tulonjaon vaikutuksista hyvin-voinnin tasoon ja jakaantumiseen. Selvittääympäristökysymysten vaikutusta taloudellistenongelmien ratkaisemiseen.

SisältöTulonjako, tulonjaon tasaisuutta tutkivien me-netelmien analysointi ja tulonsiirtojärjestelmientulonjakovaikutukset. Ympäristö, hyvinvointija talous.

OppimateriaaliSöderström. Inkomstfördelning och fördelnings-politik.Uusitalo, H. 1992. Income Distribution inFinland.Muu luentojen yhteydessä ilmoitettava mate-riaali.


Suomi ja kansainvälinen toiminta-ympäristö - Finland och den interna-tionella verksamhetsmiljön

TTH24311Euroopan unioni ja hallinto – Europeiskaunionen och förvaltningen, 2 ov/sv

Tavoitteet/MålTutustuttaa opiskelijat kansainvälisen organi-saation hallinnolliseen toimintamalliin.

Ge en introduktion i en internationell organi-sations förvaltning.

Sisältö/InnehållEuroopan unionin hallintomekanismit sekä kan-sallisen ja kansainvälisen hallinnon vertailua.Europeiska unionens förvalningsmekanismersamt jämförelse av nationell och internationellförvaltning.

Oppimateriaali/LitteraturIlmoitetaan opintojakson alkaessa.Meddelas senare.

Suoritustapa ja arviointi/Examination ochutvärderingLuennot sekä käytännön harjoituksia kurssiinliittyen ja tentti.Föreläsningar, övningar och tentamen.

TTH24310Globaalitalous, 2 ov

TavoitteetPerehdyttää opiskelija kansainvälisten yrityk-sen, rahamarkkinoiden ja sijoitusrahastojentoimintaan.

SisältöKaupan vapautumisen, sähköisen kaupankäyn-nin, välineiden kehittymisen (Internet), kansain-välisen sijoitustoiminnan laajenemisen, moni-kansallisten suuryritysten toiminnan ja mark-kinoiden toiminnan tehostumisen vaikutukset.


Suoritustapa ja arviointiLuennot ja pienimuotoinen tutkimus erikseensovittavasta opintojaksoon liittyvästä teemastasekä tentti.

TEF24303Offentliga sektorns arbets- ochtjänstemannarätt, 1 sv

MålStuderanden känner till arbetsrätten ochtjänstemannarätten inom offentliga sektorn.

InnehållArbetsavtal, arbetstidslagstiftningen, semester-lagstiftningen, kollektivavtal, tjänstekollektiv-avtal.


FörkunskaperGrunderna i arbetsrätt.

LitteraturGällande lagstiftning.Övrig litteratur meddelas i början av studie-perioden.

Examination och utvärderingDeltagande i undervisningen samt övnings-uppgifter och tentamen.

TTH24312Kansainväliset järjestöt – Internationellaorganisationer, 2ov/sv

Tavoitteet/MålTutustuminen globaalisiin ja alueellisiin järjes-töihin sekä niiden toimintaan.Studerande lär känna globala och regionalaorganisationer samt deras verksamhet.

Sisältö/InnehållMaailmankaupan rakenne, kehitys ja kehitys-näkymät.Världshandelns struktur, utveckling och fram-tidsutsikter.

Oppimateriaali/LitteraturIlmoitetaan opintojakson alkaessa.Meddelas senare.

Suoritustapa ja arviointi/Examination ochutvärderingLuennot sekä käytännön harjoituksia opinto-jaksoon liittyen ja tentti.Föreläsningar, övningar och tentamen.

TTH24313Ympäristöhallinto, 2 ov

TavoitteetPerehdyttäminen ympäristökysymyksiin ja ym-päristöhallintoon.

SisältöYmpäristöhallinnon tavoitteet, keinot ja menet-telytavat.



TTH24314Hallintomenettely ja hallintolainkäyttö, 2 ov

TavoitteetPerehtyminen käytännön hallintotoimintaan jahallintolainkäyttökysymyksiin.

SisältöHallintomenettelyn säädösten, oikeuskäytännönja tapausten ymmärtäminen.



TTH21209ATilastomatematiikan jatkokurssi, 2 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee aikasarjan analysointimenetel-mät, hallitsee todennäköisyyslaskennan ja to-dennäköisyysjakaumat ja kykenee hypoteesientestaukseen.

SisältöAikasarja-analyysi, todennäköisyyslaskenta, to-dennäköisyysjakaumat, hypoteesien testaus jatulosten merkitsevyys.

EsitiedotTilastomatematiikan perusteet.

OppimateriaaliHeikkilä, T. 1998. Tilastollinen tutkimus. Hel-sinki. Edita.

Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen lähiopetukseen, laskuharjoituk-set ja harjoitustyö, tentit ja jatkuva näyttö.

TEF24306Förvaltningssvenska, 2 ov

TavoitteetOpiskelija oppii tuntemaan eri Pohjoismaidenyhteiskuntien yhtäläisyyksiä ja eroavaisuuksiaja osaa tehdä selkoa niistä ruotsin kielellä.

SisältöYhteiskunnallisia eroavaisuuksia ja samankaltai-suuksia käsitteistön ja termistön kannalta,julkishallinnon elimet ja hallinnollinen viestin-tä, poliittiset puolueet, verotus ja budjetointi.


EsitiedotSpråket inom företagslivet, Affärskommuni-kation.

OppimateriaaliOpettajan osoittama materiaali.


TTH22311CProfessional English, 2 cu






TTH22308CBetriebskommunikation, 2 ov




OppimateriaaliHallamaa, O. – Kangasniemi, M. - Malinen,M. – Vainio, K. 1993. Hallo Europa!, Keuruu.Otava.Luodeslampi, U. 1997. Zur Sache. Porvoo.WSOY.


VIESTINTÄ- JASIHTEERIPALVELUIDENSUUNTAUTUMISVAIHTOEHTO –INRIKTNINGSALTERNATIV FÖRKOMMUNIKATIONS- OCHSEKRETERARTJÄNSTER

Viestintä - Kommunikation

TTH24105BHallintoviestintä - Kommunikation inomförvaltningen, 2 ov/sv

Tavoitteet/MålOpiskelija pystyy itsenäisesti tuottamaan luon-tevaa, virheetöntä ja helppolukuista asiatekstiäsuomeksi ja ruotsiksi vaativissakin hallinnonviestintätilanteissa sekä laatimaan kaksikielisenhallinnon edellyttämiä asiakirjoja.Studeranden kan, även i krävande situationer,självständigt producera ledig, felfri och lättlästfacktext på svenska och finska, samt utforma dedokument som en tvåspråkig förvaltning för-utsätter.

Sisältö/InnehållVirkakieli, hallinnon asiakirjat, kielenhuolto-seikat.Förvaltningsdokument - utseende och språkligsärprägel, projektarbete.

Oppimateriaali/LitteraturKoivusalo, E. - Huovinen-Nyberg L. 1981 tai3.p. Selkeä virkakieli. Helsinki. Valtionkoulutuskeskus.Kajanne, R. Hyvään virkakieleen. Helsinki.(Suomen kaupunkiliitto)Muu opettajan ilmoittama materiaali.Svenskt lagspråk i Finland. 1998. Statsrådetssvenska språknämnd. Jyväskylä. Schildts För-lags Ab.Av läraren sammanställt material.

Suoritustapa ja arviointi/Examination och utvärderingOsallistuminen opetukseen, hyväksytyt harjoi-tukset ja tentti.


Aktivt deltagande i undervisningen, godkändaövningsuppgifter och tentamen.

TTH25103Yhteisöviestintä - Kommunikation inomorganisationer, 2 ov/sv

Tavoitteet/MålOpiskelija osaa laatia ja käsitellä henkilöstönsosiaalistamiseen ja informointiin liittyviä vies-tejä sekä luoda yhteyksiä yhteistyökump-paneihin. Opiskelija oppii ja ymmärtää tulostatuottavan viestinnän toimintamalleja. Opiskelijaymmärtää viestinnän strategioiden luomisen jayrityskuvan ja mielikuvien rakentamisen.Pääpiste on kielellisessä viestinnässä.Studeranden förstår vikten av att skapa mål-inriktade kontakter med anställda, massmedia,marknad och samhälle. Förändringsprocesseroch företagskulturer presenteras och analyseras.Företagets interna och externa kommunikation,liksom PR-verksamhet behandlas utgående frånkommunikationsstrategier och design manage-ment. Speciell uppmärksamhet riktas vid detspråkliga innehållet inom kommunikationen.

Sisältö/InnehållOpintojakso keskittyy suunnitelmalliseen, ta-voitteelliseen ja johdettuun yhteisökuvan sel-keään rakentamiseen ja avoimen ja vuoro-vaikutteisen tiedonkulun varmistamiseen yh-teystoiminnan ja tiedotustoiminnan kautta.Kurssin aikana pohditaan niin yrityksen sisäistäkuin ulkoista viestintää. Samoin kurssin aikanakäsitellään uuden työntekijän perehdyttämistäsekä yhteisön kriisiviestintää että henkisiä ja ai-neellisia viestintävalmiuksia. Laaja etätyö.Intern och extern kommunikation, PR-verk-samhet, presskontakter, pressinfo, material förpressen, intern kommunikation inom organisa-tioner, kommunikationsmedier. Omfattande dis-tansuppgift.

Oppimateriaali/LitteraturSiukosaari, A. 1999. Yhteisöviestinnän opas.Business Books.Åberg, L. 1997. Viestinnän strategiat. WSOY,Inforviestintä.Poikolainen (toim.) 1994. Design management.Yrityskuvasta kilpailuvaltti. Otava.Strid, J. 1999. Intern kommunikation inomorganistaioner, företag och myndigheter. Lund.Studentlitteratur.Eriksson, P. 1998. Planerad kommunikation.Om information som konkurrensmedel. LiberEkonomi.

Suoritustapa ja arviointi/Examination och utvärderingAktiivinen osallistuminen opetukseen, pro-jektityö ja tentti.Aktivt deltagande i undervisningen, projekt-arbete och tentamen.

TTH25107Datorbaserad kommunikation, 2 ov

MålStuderanden kan självständigt producera in-formationsmaterial såväl för utbildnings- ochinformationstillfällen som för publicering inätet.

InnehållFöretagets informationsmaterial, presentations-grafik, WWW, planering av web-sidor.

Föregående studierDatabehandlingens grunder.

LitteraturMeddelas senare.

Examination och utvärderingDeltagande i undervisningen, inlämnade öv-ningsuppgifter, tentamen.

TTH25105Julkaisun tuottaminen - Framställning avpublikationer, 2 ov/sv

Tavoitteet/MålOpintojakson tavoitteena on laatia kaksikielinenjulkaisu ohjattuna prosessina. Opintojaksollatutustutaan tietokonepohjaiseen sivuntaittoon,visuaaliseen suunnitteluun ja typografiaan.Harjoitustyöt kehittävät omaa kirjoitusvalmiuttaesim. henkilöstölehden toimittajana.Studeranden kan framställa en tvåspråkigpublikation. Studeranden bekantar sig medsidombrytning på dator, visuell planering ochtypografi. Övningsarbetena utvecklar den egnaskrivfärdigheten t.ex. som redaktör förpersonaltidning.

Sisältö/InnehållJulkaisun luonti: sivupohja, typografia, kuvi-tus, värit, tekstityypit, julkaisun osat, tekstintuottaminen ja luova kirjoittaminen.Att skapa en publikation: ombrytningsbotten,typografi, illustrationer, färger, texttyper,disposition, textproduktion.


Esitiedot/FörkunskaperTietojenkäsittelyn perusopinnot.Databehandlingens grundstudier.

Oppimateriaali/LitteraturKotilainen, L. Hyvä lehtijuttu - Kirjoittajanopas.Larsson. Att skriva i tidning.Leivo, O. Mikrojulkaisukirja.

Suoritustapa ja arviointi/Examination och utvärderingOsallistuminen opetukseen ja harjoitustehtävientekeminen sekä tentti.Aktivt deltagande i undervisningen, godkändaövningsuppgifter och tentamen.

TTH25108Suullinen esiintyminen, 2 ov(kaksikielinen, tvåspråkig)

TavoitteetOpiskelija harjaantuu esiintymään erilaisissaasiantuntija- ja esittelytilanteissa niiden vaati-musten mukaisesti ja pystyy käyttämään kul-loinkin tarkoituksenmukaisia teho-, tyyli- ja ar-gumentointikeinoja. Opiskelija tuntee suulli-selle esiintymiselle asetetut kielelliset vaati-mukset ja oheisviestinnän merkityksen. Opis-kelija tuntee myös mikrofonitekniikan.

SisältöPuheopin teorioita sovelletaan aitoihin viestin-tätilanteisiin. Tilanteet videokuvataan ja ne ana-lysoidaan yksin, kaksin ja yhdessä. Paneeli-keskustelut ja erilaiset neuvottelutilanteet kutenmyöskin messuilla esiintyminen tuodaan kurs-sin aikana esille. Erilaisia tilanne- ja tunne-puheita harjoitellaan mikrofonin kanssa ja il-man.

OppimateriaaliOpettajan jakama materiaali.

Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen opetukseen, suullisten harjoitus-tilanteiden läpikäyminen, kirjalliset tehtävät jatentti.

Sihteeripalvelut - Sekreterartjänster

TTH25201Sihteerin työ, 2 ov

TavoitteetKurssin tavoitteena on perehtyä sihteerin/as-sistentin työhön, rooliin ja tehtäväkenttäänyrityksissä.

SisältöSihteerin/assistentin rooli ja tehtävät, esimies-sihteeri -työpari, sihteeri toimistotekniikanasiantuntijana, oman työn suunnittelu.

EsitiedotPerusopintojen tietoja toimistotekniset kurs-sit.

OppimateriaaliLuentomateriaali.


TTH25202Liike-elämän etiketti - Vett och etikett,2 ov/sv

Tavoitteet/MålTyöelämässä ja kansainvälisessä kanssakäymi-sessä edellytetään tapojen ja kulttuurien tun-temusta. Lähtökohtana opintojaksolla on setapatietous, jota vierailun tai yritystilaisuudenjärjestäjä tarvitsee. Opintojaksolla käsitelläänsekä omalle henkilökunnalle että yrityksenvieraille tarkoitettuja tilaisuuksia.Studeranden kan uppträda korrekt som gäst ochvärd vid tillfällen ordnade inom företag ochämbetsverk, vet vilka skyldigheterna är ochklarar enklare representationsuppdrag. En del avundervisningen sker som rollspel.

Sisältö/InnehållVierailujen ja yritystilaisuuksien järjestäminen,painatteet, liputus, liikelahjat, lahjat ja muis-tamiset, merkkipäivät, pöytätavat, pukeutumi-nen.Korrekt klädsel och lämpligt kroppspråk, häls-nings- och presentationsceremonier, att ta handom inbjudna gäster, att avtacka medverkandeoch att gå på cocktailparty.


Oppimateriaali/LitteraturHarju, L. 1992. Työelämän tapatietous. Hel-sinki. Otava.Lehrer, S. 1998. Vinn världen med god ton ochgott sätt. Helsingfors. Utbildningsstyrelsen.Luoto, R. 1996. Yrityksen etikettikirja. Espoo.Fenix-kustannus.

Suoritustapa ja arviointi/Examination och utvärderingHarjoitustehtävät ja tentti.Övningsuppgifter och tentamen.

TTH25203Koulutusviestintä - Utbildningsplanering,2 ov/sv

Tavoitteet/MålOpiskelija osaa järjestää koulutustilaisuuden,laatia koulutus- ja kurssitilaisuudessa tarvitta-van materiaalin ja toimia koulutussihteerinä.Opintojakson aikana järjestetään koulutustapah-tuma tai seminaari.Studeranden skall ha vissa grundkunskaper ipedagogik. De flesta människor i affärslivetkommer att i större eller mindre grad instrueraoch undervisa andra.

Sisältö/InnehållKoulutustilaisuuden suunnittelu, koulutusmate-riaalin valmistus, koulutustilaisuuden puheti-lanteet, koulutustapahtuma.Affärspedagogik.

Oppimateriaali/LitteraturOhjaavan opettajan luennot.Föreläsningar.

Suoritustapa ja arviointi/Examination och utvärderingOsallistuminen koulutustapahtuman valmiste-luun ja esiintyminen tilaisuudessa, hyväksyttykoulutuskansio.Förberedande och utförande av utbildnings-tillfälle, framställning av utbildningshäfte.

TTH25204Yritysviestintä ja kielentaito, 2 ov

TavoitteetOpiskelija pystyy luovasti ja itsenäisesti tuot-tamaan virheetöntä, luontevaa ja tarvittaessapersoonallista tekstiä vaativissakin yritystoi-minnan viestintätilanteissa. Opiskelija on si-säistänyt kielentaidon ja kielenhuollon merki-tyksen ja taitaa tekstin kieliasun ja ulkoasun

yhteispelin. Opiskelija tuntee suomen luon-teenomaiset piirteet ja nykysuomen tyylilajit jamikrokielet, tuntee argumentointikeinot jasuhtautuu myönteisesti kielentaitonsa ylläpitä-miseen ja kehittämiseen.

SisältöNykysuomen piirteet, kielenhuolto, ohjailevaviestintä, tekstikritiikin perusteet.

OppimateriaaliItkonen, T. Kieliopas.Kielestä kiinni. Tietolipas 113.Luentomateriaali.

Suoritustapa ja arviointiAktiivinen osallistuminen opetukseen, hyväksy-tyt harjoitukset ja tentti.

TTH25206Liikematkat, 2 ov

TavoitteetKurssilla käsitellään sihteerin tehtäviä ennenmatkaa, matkan aikana ja matkan jälkeen sekäopetellaan käyttämään matkan järjestämisessätarvittavia apuvälineitä.

SisältöMatkan suunnittelu, aikataulujen käyttö, matka-ohjelmat, hotellivaraukset, passit, viisumit, ro-kotukset, liikematkatyypit, kotimaan ja ulko-maan matkalaskut, johonkin kulttuurialueeseen/ matkakohteeseen tutustuminen.

OppimateriaaliLuentomateriaali.Esitteet, aikataulut, tietoverkkopalvelut.

Suoritustapa ja arviointiHarjoitustehtävät, raportti ja tentti.

Kultturien välinen viestintä -Kommunikation mellan kulturer

TTH25301Kansainväliset kongressit, 4 ov(su 2 ov, en 1 ov, sa 1 ov)

TavoitteetTavoitteena on tutustua kansainvälisen kon-gressin järjestämiseen, kongressitermeihin jakongressien viestintään projektiopiskeluna.Kielten (englanti, saksa ja ranska) osalta


opiskelija hankkii tarvittavat kielelliset rutiinitpystyäkseen huolehtimaan osanottajista sekäosallistumaan kongressin kirjalliseen viestin-tään.

SisältöProjektityöskentely, kongressijärjestelyt, kon-gressitermit, kongressien mainonta ja viestintä.Internationale Kongressen: Betreung der Teil-nehmer, Verhandlungssprache.International Congresses: English in Meetingsand Congresses.Sommets internationals: Francais des réunionset sommets.

EsitiedotSihteerin työ, Liikematkat, Yhteisöviestintä.Liike-englannin perusopinnot, Liikesaksa/Liike-ranskan perusopinnot.

OppimateriaaliKongressiesitteet ja -oppaat.Luennot.

Suoritustapa ja arviointiAktiivinen osallistuminen opetukseen, osallis-tuminen kongressiprojektiin, hyväksytty pro-jektimateriaali, tentti.

TTH22306BAffärslivet i Finland och Norden, 2 sv

TavoitteetOpiskelija saa valmiuksia selviytyä kaupan-käynnin eri tilanteissa ruotsin kielellä.

SisältöMarkkinoiden tuntemus, tuonti- ja vientitoi-minta, kuljetukset ja jakelu, neuvottelut ja sopi-mukset, ympäristökysymykset.

EsitiedotSpråket inom företagslivet (Sv), Affärskom-munikation (Sv)

OppimateriaaliPeltonen, B. – Kukkasniemi, E. – Auvinen, L.Nordiska nätverk. Helsinki. Oy Edita Ab.Opettajan jakama muu materiaali.

Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen opetukseen, yksilöllisetharjoitukset, suulliset ja kirjalliset tentit.

TTH25304Business Communication 1, 2 ov

TavoitteetOpiskelija saa valmiudet selviytyä viestinnänsuullisista ja kirjallisista erityistilanteista. Hänhoitaa yleiskieltään, erityisesti suullisen kielentaitoa.

SisältöSuullisia esityksiä, raportteja, referaatteja,muistioita.

EsitiedotBusiness English.


SuoritusJatkuva näyttö, harjoitukset ja tentti.

TTH25305Business Communication 2, 2 ov

TavoitteetOpiskelija syventää viestinnän suullista ja kir-jallista kieltä ja oppii ymmärtämään kulttuu-rierojen vaikutuksen viestintään.

SisältöSuullisia esityksiä, raportteja, referaatteja,muistioita. Viestinnän kulttuurierot.

EsitiedotBusiness Communication 1.

OppimateriaaliIlmoitetaan kurssin alussa.


TTH25306Sekretärdeutsch, 2 ov

TavoitteetOpiskelija selviytyy suullisesti ja kirjallisestisihteerin/assistentin työtehtävistä. Hän ymmär-tää saksankielistä alan tekstiä ja osaa laatiaperusasiakirjoja kohdekielellä.


SisältöPuhelimessa asiointi, yrityksen ja tuotteen esit-tely, sanakirjojen ja apuneuvojen käyttö, asia-kirjojen laatiminen.


OppimateriaaliLuodeslampi, U. – Nurminen, L. 1991.Geschäftsdeutsch. Helsinki. Otava.


TTH25307Le francais du secrétariat, 2 ov

TavoitteetOpiskelija selviää yksinkertaisimmista sihteerintehtävistä ranskaksi.

SisältöPuhelintilanteet, päivämääristä ja ajoista sopi-minen, yhtiöstä ja henkilöstöstä kertominen, lo-makkeiden täyttäminen, raha-asiat, telefaksit,liikekirjeet (asettelu ja tavallisimmat fraasit),ranskan erityismerkkien kirjoittaminen tietoko-neella, kultturitietoutta.


OpetusmateriaaliIlmoitetaan kurssin alussa.

Suoritus ja arviointiVuoropuheluita, tekstien käsittelyä ja kirjallisiaharjoituksia.

TTH22308DBetriebskommunikation, 2 ov




OppimateriaaliHallamaa, O. – Kangasniemi, M.- Malinen,M. – Vainio, K. 1993. Hallo Europa! Keuruu.Otava.Luodeslampi, U. 1997. Zur Sache. Porvoo.WSOY.


TTH25309Communication des affaires, 2 ov


SisältöSosiaalinen kanssakäyminen neuvottelun osana.Tarjouspyynnöt, tarjoukset, tilaukset, vahvis-tukset, toimitukset, maksuliikenne, reklamaa-tiot.




228 Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma

8.8. TIETOJENKÄSITTELYN KOULUTUSOHJELMA



KOKONAISLAAJUUS 40 40 40 20 140 40 40 40 20 140TIT10000 PERUSOPINNOT 37 28 5 0 70 39 28 3 0 70TIT11000 Yleiset perusopinnotTIT11100 Perehdyttävät opinnot 2 0 0 0 2 2 0 0 0 2YYY11101 Opinnot ja tiedonhaku 1 1YYY11102 Etiikka 1 1TIT11200 Yrittäjyys ja yhteiskunta 5 2 2 0 9 3 2 0 0 5YYY11201 Kansantalous 1 1YYY11202 Yrittäjyys 2YYY11203 Laadunhallinnan perusteet 2 2YYY11217 Henkilöstöresurssien ohjaus 2 2TIT11205 Markkinoinnin perusteet 2TIT11300 Kielet ja viestintä 3 7 0 0 10 8 7 0 0 15YYY11303 Tiedottava viestintä 1 1YYY11304 Suullinen ja kirjallinen vaikuttaminen 2 2YYY11311 Kommunikation inom arbetslivet 2TIT11311 ADB-svenska 2 2YYY11321 Working English 3TIT11321 Professional English 3 3YYY11330 Valinnainen vieras kieli 2 2TIT11400 Tietojenkäsittely 6 0 0 0 6 5 0 0 0 5YYY11401 Tietojenkäsittelyn perusteet 1YYY11402 Tietoverkot 2 2TIT11407 Työvälineohjelmat 3 3TIT11500 Matematiikka ja luonnontieteet 1 3 1 0 5 3 3 1 0 7TTH11520 Matematiikan kertauskurssi 2TIT11501 Tietotekniikan matematiikka ja logiikka 1 1TIT11502 Talousmatematiikka 2 2TIT11503 Tilastomatematiikan perusteet 1 1TTH11505 Tutkimustyön perusteet 1 1TIT12000 Ammatilliset perusopinnotTIT12100 Yritystoiminta ja atk 2 3 2 0 7 0 3 2 0 5TIT12109 Työoikeuden perusteet 1 1TIT12102 Yrityksen logistiikka 1 1TIT12103 Liikekirjanpidon ja tilinpäätöksen perusteet 2TIT12104 Yrityksen tietojärjestelmäsovellukset 2 2TIT12105 Atk-oikeus 1 1TIT12200 Laitteisto-oppi 6 0 0 0 6 6 0 0 0 6TIT12201 Laitteistot ja varusohjelmat 2 2TIT12202 Mikrotuki 2 2TIT12203 Tietoliikenne 2 2


Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma 229


Opintokokonaisuudet Opintovuosi Yh- Opintovuosi Yh-Koodi Opintojaksot 1 2 3 4 teensä 1 2 3 4 teensäTIT12300 Ohjelmointi 6 5 0 0 11 6 5 0 0 11TIT12301 Ohjelmoinnin perusteet 4 4TIT12302 Sovelluskehitys 3 3TIT12303 Ohjelmistojen dokumentointi 1 1TIT12304 Käyttöliittymän analysointi 1 1TIT12306 Dynaamiset WWW-sivut 2 2TIT12400 Systeemityö 6 8 0 0 14 6 8 0 0 14TIT12401 Tietosysteemit ja systeemityö 2 2TIT12402 Tietovarastojen perusteet 2 2TIT12406 Tietojärjestelmän suunnittelu 4 4TIT12407 Sovelluskehittimien laajennuskielet 2 2TIT12409 Tietotekniikkaprojektin johtaminen 2 2TIT12405 Asiakas-palvelinjärjestelmät 2 2TIT20000 SUUNTAAVAT OPINNOT 0 10 10 0 20 0 10 10 0 20TIT21000 Tietoliikenne*TIT21100 Tietoverkot 0 10 0 0 10 0 10 0 0 10TIT21101 Käyttöjärjestelmät 3 3TIT21102 Lähiverkot 4 4TIT21103 Verkkojen tietoturva 3 3TIT21200 Palvelimet 0 0 10 0 10 0 10 10 0 10TIT21201 Palvelintuotteet ja palvelinsovellukset 3 3TIT21202A Tietoliikenne ja tietoverkot 4 4TIT21203 Yrityksen tietoverkot 3 3TIT22000 Sovelluskehitys*TIT22100 Suunnittelun toteutus 0 10 0 0 10 0 10 0 0 10TIT22101 Tietojärjestelmän määritys 2 2TIT22102 Tietokantasuunnittelu ja hallinta 4 4TIT22105 Ohjelmien yhteistoiminta 2 2TIT22104 Tietojärjestelmän testaus ja ylläpito 2 2TIT22200 Ohjelmoinnin toteutus 0 0 10 0 10 0 0 10 0 10TIT22201 Hajautetun tietojärjestelmän toteutus 4 4TIT22205 Java-ohjelmointi 4 4TIT22203 Tietoturva 2 2TIT23000 Digitaaliset yrityspalvelut*TIT23100 Grafiikka ja multimedia 0 10 0 0 10 0 10 0 0 10TIT23101 Graafinen tuotanto 3 3TIT23102 Web-sovellusten rakentaminen 3 3TIT23103 Multimedia ja Internet 4 4TIT23200 Ohjelmointi ja videointi 0 0 10 0 10 0 0 10 0 10TIT23201 Verkko-ohjelmointi 3 3TIT23202 Videokuvaus ja editointi 4 4TIT23203 3D-grafiikka 3 3




Opintokokonaisuudet Opintovuosi Yh- Opintovuosi Yh-Koodi Opintojaksot 1 2 3 4 teensä 1 2 3 4 teensäTIT24000 Digitaalisen median suuntautumisvaihtoehto**TIT24100 Mediasisällön tuotanto 0 0 0 10 10 0 0 0 10 10TIT24101 Ohjelmistojen käytettävyys 2 2TIT24102 Verkkojulkaisemisen tekniikka 4 4TIT24103 Digitaalisen äänen, kuvan ja videokuvan

käsittely4 4

TIT24200 Mediatekniikka 0 0 10 0 10 0 0 10 0 10TIT24201 Multimedia ja digitaalinen jakelu 4 4TIT24202 Multimediaohjelmoinnin sovellukset 3 3TIT24203 Mobiiliteknologiat 3 3* Opiskelija valitsee yhden suuntautumisvaihtoehdon, yhteensä 20 ov, sekä ensimmäisen modulin (10 ov)jostakin muusta suuntautumisvaihtoehdosta.** Toteutetaan yhdessä TL-yksikön/ Tietotekniikan koulutusohjelman kanssa.

TIT20002 SUUNTAAVA VALINN. MODUULI 0 0 3 7 10 0 0 3 7 10

TIT30000 VAPAASTI VALITTAVAT 3 2 2 3 10 1 2 4 3 10

TIT40000 HARJOITTELU 0 0 20 0 20 0 0 20 0 20

TIT50000 OPINNÄYTETYÖ 0 0 0 10 10 0 0 0 10 10



Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma antaa opis-kelijalle valmiudet toimia kaupan ja hallinnontietojenkäsittelyalan asiantuntijana esimies-,suunnittelu-, kehittämis-, neuvonta- ja koulu-tustehtävissä. Koulutusohjelman käyneellä onkokonaisnäkemys tietohallinnosta ja tietotek-niikan mahdollisuuksista liiketoiminnassa sekäsyvällinen tietämys suuntautumisen mukaan jo-ko tietojärjestelmien rakentamisesta tai elektro-nisen tiedonsiirron järjestämisestä ja ylläpidos-ta. Koulutusohjelman käyneet sijoittuvat esim.yritysten atk-suunnittelijoiksi, systeemisuun-nittelijoiksi, tietokannanhoitajiksi, tietoliiken-neasiantuntijoiksi, ohjelmoijoiksi, projektipääl-liköiksi ja tietohallintopäälliköiksi.

8.8.2 PERUSOPINNOT




TavoitteetOpiskelija perehtyy ammattikorkeakoulun toi-mintoihin, oppimisympäristöön ja -yhteisöönsekä koulutusohjelmiin ja oppimismenetelmiin.Opiskelija oppii laatimaan oman opinto-oh-jelman sekä käyttämään tiedonhaku- ja in-formaatiopalveluja.

SisältöAmmattikorkeakoulun opiskelumiljöö, tervey-denhuolto, opintotuki ja muut tukitoiminnot.Oman alan ammattikuva ja työtehtävät, omakoulutusohjelma ja erilaiset oppimismene-telmät. Kirjastopalvelut ja tiedonhakujärjestel-mät sekä tietohallinnan perusteet.


Suoritustapa ja arviointiHenkilökohtaisen opinto-ohjelman laatiminen,tiedonhankinnan suorittaminen ja lähdeviittei-den käyttäminen. Arvioidaan suoritettu/hylätty-periaatteella.


TavoitteetOpiskelija perehtyy eettisiin kysymyksiin jaoppii ottamaan huomioon kaikessa toimin-nassaan ympäristön ja yhteiskunnan eettisetvaatimukset ammattilaisena.

SisältöErilaiset eettiset arvoperustat; yksilön ja yri-tyksen vastuu ja velvollisuudet, ympäristö-etiikka, tietojenkäsittelyn etiikka.

OppimateriaaliAiraksinen, T. 1991. Ammattien ja ansaitse-misen etiikka: näkemyksiä ammattien, johtami-sen ja liike-elämän arvoista. Helsingin yliopis-topaino.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitukset ja tentti. Arvioidaan suo-ritetty/hylätty-periaatteella.



TavoitteetOpiskelija tuntee kansantalouteen liittyvät kä-sitteet ja omaa kokonaiskuvan kansantalous-tieteen rakenteesta, luonteesta ja kehityksestä.

SisältöKansantalouteen liittyvät käsitteet; Suomenkansantalous ja sen eri sektoreiden rakenne,toiminta ja kehitys.


OppimateriaaliKoskela, M. 1999. Kansantalous tutuksi. Por-voo. WSOY.Luennoitsijan ilmoittama muu ajankohtaisma-teriaali.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjotukset ja tentti.



SisältöYrittäjä ja yritysympäristö, yrittäjäominaisuu-det, yrittäjyden esteitä ja kannusteita, yrittäjyyselämänurana ja ammattina, sisäinen yrittäjyys,yritysten verkostoituminen ja yrittäjyyden kan-sainvälinen vertailu, yrityksen perustamispro-sessi, yrityksen liiketoimintasuunnitelman teke-minen, yritystoiminnan tavoitteet ja yritys-muodon valinta.





SisältöLaadun käsite ja osatekijät, laadun vaikutustyöyhteisön tulokseen, laadun historia, erilaadunparannusperiaatteita. Laadunhallinta laatu-järjestelmillä ja niiden käyttö jatkuvan kehitys-toiminnan pohjana. Kokonaislaatu tuotteen elin-kaaren aikana.

OppimateriaaliLecklin, O. 1999. Laatu yrityksen menestys-tekijänä. Helsinki. Kauppakaari.Yli-Olli, P. - Hokkanen, T. SOFTA 9000 –Ohjelmistotuotannon laadun kehittäminen.ISO9000-Standardit.




SisältöTyö- ja organisaatiokäyttäytymisen perusteet,henkilöstön asemaan, palkkaukseen ja työ-turvallisuuteen liittyvät tekijät.



TIT11205Markkinoinnin perusteet, 2 ov

TavoitteetTavoitteena on, että opiskelija saa valmiudet to-teuttaa luovasti ja tuloksellisesti asiakassuh-demarkkinointia yrityksissä ja yhteisöissä.

SisältöAsiakaskeskeisen markkinoinnin lähtökohdat,kuluttaja- ja ostokäyttäytyminen, segmentointi,markkinoinnin kannattavuus.

OppimateriaaliBlomqvist, R. – Dahl, J. – Haeger, T. 1993.Suhdemarkkinointi. Weilin & Göös.

Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen opetukseen, pienryhmä- ja har-joitustöiden suorittaminen hyväksyttävästi sekätentti.



TavoitteetOpiskelija sisäistää viestintäajattelun ja ta-voitteellisen viestinnän perusteet ja pystyytuottamaan sisällöltään, muodoltaan ja kie-


leltään tarkoituksenmukaisia työ- ja yhteisö-elämän asiakirjoja.















OppimateriaaliHakkarainen, M. – Turpeinen, K. 1999.Toppjobb. Helsinki. Otava.Muu opettajan jakama materiali.


TIT11311ADB-svenska, 2 ov

TavoitteetTarkoituksena on opetella atk:n perussanastoruotsiksi sekä luoda opiskelijoille sellaisetsuulliset ja kirjalliset valmiudet, että heymmärtävät ruotsinkielistä kirjallisuutta ja ettähe pystyvät osallistumaan ruotsinkieliseenkeskusteluun työtehtävissään.

SisältöPerussanasto, suullinen esitystaito, kirjallinenesitystaito.

EsitiedotLukion oppimäärä.

OppimateriaaliAlan lehdet ja julkaisut.

Suoritustapa ja arviointiJatkuva näyttö, harjoitustehtävät ja tentti.








TIT11321Professional English, 3 ov

TavoitteetOpiskelija saa valmiuksia selviytyä työelämänsekä suullisista että kirjallisista tilanteista. Am-mattikielen peruskäsitteitä. Kielenhuoltoa.

SisältöAjankohtaisia lehtiartikkeleita, suullisia esityk-siä, kirjallisia harjoituksia.

EsitiedotLukion pitkä englanti tai vastaava.


Suoritukset ja arviointiJatkuva näyttö, harjoitukset ja tentti.



SisältöKieli valitaan 1. opintovuoden aikana opiske-lijoiden toiveiden, lähtötason ja oppilaitoksenjärjestämismahdollisuuksien pohjalta. Valinta-vaihtoehdoja ovat mm. seuraavat:TIT11312, Avancerad ADB-svenska, 2 ovTIT11322, Advanced Professional English, 2ovTTH11333, Geschäftsdeutsch, 3 ovTTH11334, Le français des affaires, 3 ov

TIT11312Avancerad ADB-svenska, 2 ov




Suoritustapa ja arviointiLuennot, suulliset ja kirjalliset harjoitukset,tentit.

TIT11322Advanced Professional English, 2 ov

TavoitteetSyventää tietotekniikan kielen tuntemusta jajohdattaa opiskelija ymmärtämään oman alansakirjallisuutta. Kielenhuoltoa, etenkin suullisenkielitaidon.

SisältöTekstianalyysejä tietotekniikan alalta, alan kir-jallisuuteen tutustumista, suullisia esiintymiä.




TTH11333Geschäftsdeutsch, 3 ov

TavoitteetOpintojakso antaa opiskelijalle perustaidot sel-viytyä työelämän kommunikaatiotilanteista.Opiskelija perehtyy talouselämän peruskieleensekä hankkii tarvittavan kielitaidon suuntaavienopintojen vieraskielisiä opintojaksoja varten.

SisältöTyöpaikan esittely, tapaamisen ja vierailun so-piminen, yritysvieraan vastaanottaminen, tuote-esittely, puhelinkeskustelut, liikematkat, Suo-men talouselämän esittely, kirjeenvaihdon pe-rusteet.

EsitiedotLukion 3. vuoden kieliopinnot tai vastaavattaidot.


OppimateriaaliLuodeslampi, U. – Steuer, O. 1994. Jawohl!3.p. Porvoo. WSOY.

Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen lähiopetukseen, harjoitukset,arvioitava lokikirja ja tentti.

TTH11334Le français des affaires, 3 ov

TavoitteetAntaa opiskelijalle perustaidot ja valmiudenkommunikoida liike-elämän viestintätilanteissa.

SisältöItsestään kertominen, liikematkat, tapaamisensopiminen, puhelinkeskustelut, vieraan vastaan-ottaminen, yrityksen ja tuotteen esittely, Suo-mesta ja Ranskasta kertominen, työhaastattelut,kirjeenvaihdon perusteet.

EsitiedotLukiotaso (C- tai D-ranska) tai vastaavat tiedot.

OppimateriaaliHonkavaara, K. – Nurminen, A-L. 1999. LaFrance, notre affaire. Porvoo. WSOY.

Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen opetukseen, jatkuva näyttö,suulliset ja kirjalliset tentit.

Tietojenkäsittely



SisältöTietokonelaitteiston käyttö, rakenne ja toimin-taperiaatteet. Ammattikorkeakoulun käyttöjär-jestelmien sekä verkkoympäristön perusperi-aatteet. Työvälineohjelmien ja sähköpostin käy-tön perusteet.





SisältöTietoverkko ja sen rakenne, Internetin perus-käyttö, sähköinen viestintä, digitaalinen ku-vankäsittely, www-työvälineiden käyttö. Opin-tojakson aikana opiskelija tekee omat koti-sivunsa ja oppii sivujen rakentamisen ja yllä-pidon periaatteet.




TIT11407Työvälineohjelmat, 3 ov

TavoitteetTavoitteena on, että opiskelija hallitsee ylei-simmin käytetyt työvälineohjelmat (taulukko-laskenta, tekstinkäsittely ja esitysgrafiikka) jaosaa soveltaa niitä käytännön tilanteisiin.

SisältöTekstinkäsittelyohjelmien perustoiminnot jaasiakirjamallit, kaaviotyövälineet, piirtotyövä-lineet, työvälineohjelmistojen yhteistoiminta.Taulukkolaskentaohjelmat ja niiden käyttömah-dolllisuudet yritystoiminnassa, taulukko-laskentaohjelman soveltaminen; perustoimin-not, funktiot, kaaviot ja makrot.

EsitiedotTietojenkäsittelytekniikan perusteet.


Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen lähiopetukseen, harjoitustehtä-vien ja -työn suorittaminen hyväksyttävästi,jatkuva näyttö ja tentit.



TTH11520Matematiikan kertauskurssi, 2 ov

TavoitteetOpiskelija saavuttaa sen lähtötason, jolle talou-den ja hallinnon koulutusohjelman matematii-kan opinnot perustavat. Tavoite on lukion ylei-sen matematiikan taso tärkeimmiltä osiltaan.



TIT11501Tietotekniikan matematiikka ja logiikka,1 ov

TavoitteetTavoitteena on, että opiskelija oppii ym-märtämään miten tieto esitetään ja miten tietoakäsitellään tietokoneessa.

SisältöLukujärjestelmät, logiikka ja loogiset piirit,Boolen algebra, lukujen esittäminen tieto-koneessa, joukot ja relaatiot.

OppimateriaaliRantanen, J. 1994. Yksi, nolla - tietokoneen lo-giikka ja matematiikka. Helsinki. Valtion-hallinnon Kehittämiskeskus.


TIT11502Talousmatematiikka, 2 ov

TavoitteetOpiskelija saavuttaa kaupan ja hallinnon erialoilla tarvittavat matemaattiset valmiudet, osaakäyttää nykyaikaisia laskentavälineitä ja mate-maattisia menetelmiä talouselämän ilmiöidenloogisessa analysoinnissa ja päätöksenteossa.

SisältöKorkolaskut sovelluksineen, valuuttalaskut,osamaksukauppa, osakkeet, finanssimatema-tiikka.

EsitiedotLukion oppimäärä.

OppimateriaaliKarjalainen, L. 1995. Matematiikan perusteitasoveltajalle. Mikkeli. Pii-Kirjat.Karjalainen, L. 1999. Optimi - Matematiikkaatalouselämän ammattilaisille. Mikkeli. Pii-Kirjat.

Suoritustapa ja arviointiAktiivinen osallistuminen lähiopetukseen, las-kuharjoitusten suorittaminen, jatkuva näyttö jatentit.

TIT11503Tilastomatematiikan perusteet, 1 ov

TavoitteetOpiskelija osaa etsiä tarvittavaa tilastotietoa jahavainnollistaa sitä. Opiskelija osaa myös tehdäitsenäisesti tilastollisia tutkimuksia sekä laskeaniistä erilaisia tunnuslukuja ja osaa myöskriittisesti analysoida niitä.

SisältöTilastotietojen hankinta ja peruskäsitteet, tilas-tojen graafinen esitys, tunnusluvut ja niiden tul-kitseminen.

OppimateriaaliKarjalainen, L. – Ruuskanen, A. 1994.Tilastomatematiikka. Mikkeli. Pii-Kirjat.taiHolopainen, M. – Pulkkinen, P. 1994.Tilastolliset menetelmät: perusteet. Espoo.Weilin & Göös.

Suoritustapa ja arviointiAktiivinen osallistuminen opetukseen, lasku-harjoitusten suorittaminen, jatkuva näyttö jatentti.


TavoitteetOpiskelija tuntee erilaiset tieteenfilosofiset läh-tökohdat ja tiedonhankintamenetelmät. Opis-kelija osaa suunnitella ja toteuttaa tutkimuksensekä analysoida ja raportoida saadut tulokset.

SisältöTieteelliset lähestymistavat, lopputyön tekemis-prosessi, lopputyösuunnitelma, tietolähteet, em-piirinen tutkimus, tutkimusmenetelmät, lomak-


keen laatiminen, aineiston analysointi ja ra-portointi.


Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen opetukseen sekä raportin teke-minen.


Yritystoiminta ja atk

TIT12109Työoikeuden perusteet, 1 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee hyvin työlainsäädännön peru-teet.

SisältöTyösopimuslaki, työaikalait, vuosilomalaki,työehtosopimuslaki, työehtosopimukset ja työ-suojelulainsäädännöstä.

OppimateriaaliHyvärinen H. – Hulkko P. – Ohvo S. – Var-jola-Vahveläinen K. 1998. Henkilöstöoikeus.Porvoo. WSOY.Kivelä H. – Nordell R. 2001. Yrittäjän oi-keutta. Porvoo. WSOY.Suojanen K. 2001. Tradenomin käsikirja.Vihti. KS-Sutannus Oy.Voimassa oleva lainsäädäntö.


TIT12102Yrityksen logistiikka, 1 ov

TavoitteetTavoitteena on, että opiskelija tuntee yrityksenlogististen toimintojen periaatteet sekä logistii-kan vaikutukset kannattavuuteen.

SisältöLogistiikan yleisperiaatteet, hankintalogistiikka,varastointi ja varaston ohjaus sekä jakelu-logistiikka.

EsitiedotYrittäjyys.OppimateriaaliSakki, J. 1994. Logistinen materiaalin ohjaus.Espoo. MH-konsultit.

Suoritustapa ja arviointiOsallistumien opetukseen, harjoitustehtäviensuorittaminen hyväksyttävästi ja tentti.

TIT12103Liikekirjanpidon ja tilinpäätöksenperusteet, 2 ov

TavoitteetTavoitteena on, että opiskelija ymmärtää las-kentatoimen tehtävät liike- ja ammattitoi-minnassa sekä tuntee kirjanpidon ja tilinpäätök-sen keskeiset periaatteet.

SisältöYritys ja laskentatoimi, liikekirjanpidon perus-käsitteet, kirjanpidon säännöt, kahdenkertaisenkirjanpidon tilikausikokonaisuus, hankinta-menojen jaksottaminen, eri kirjanpitomuodot,arvonlisäverotuksen periaatteet.


Suoritustapa ja arviointiAktiivinen osallistuminen opetukseen, harjoi-tustehtävien suorittaminen hyväksyttävästi sekätentti.

TIT12104Yrityksen tietojärjestelmäsovellukset, 2 ov

TavoitteetTavoitteena on, että opiskelija perehtyy yri-tyksen taloushallinnon keskeisten toimintojenatk-sovelluksiin ja muihin tietojärjestelmäso-velluksiin.

SisältöVarastokirjanpito, ostolaskut ja ostoreskontra,myyntitilaukset ja myyntilaskut sekä myyn-tireskontra, palkkatietojen rekisteröinnin ja seu-rannan periaatteet (atk-palkanlaskenta), maks-liikenteen atk-sovellukset, liikekirjanpito jasiihen liittyvät apukirjanpidot (integrointi) sekäsisäisessä laskentatoimessa käytettävätsovellukset.



OppimateriaaliKäytettävien sovellusohjelmien ohjeet ja muumyöhemmin ilmoitettava oppimateriaali.

Suoritustapa ja arviointiAktiivinen osallistuminen lähiopetukseen, har-joitustehtävien suorittaminen hyväksyttävästisekä tentti.

TIT12105Atk-oikeus, 1 ov

TavoitteetTavoitteena on, että opiskelija tuntee atk-alallatarvittavaa lainsäädäntöä.

SisältöAtk-sopimukset, immateriaalioikeudet ja atk,markkinointilainsäädäntö ja atk, tietosuoja.


Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen opetukseen, harjoitustehtäviensuorittaminen ja tentti.

Laitteisto-oppi

TIT12201Laitteistot ja varusohjelmat, 2 ov

TavoitteetTavoitteena on, että opiskelija saa kuvan tie-tokoneen toiminnan periaatteista ja tunteelaitteiston ja ohjelmistojen ylläpitovaatimukset.

SisältöTietokoneen historia ja rakenne, keskusyksiköntoiminta, prosessorit ja väyläratkaisut, tär-keimmät oheislaitteet, käyttöjärjestelmä ja senmerkitys.



TIT12202Mikrotuki, 2 ov

TavoitteetOpiskelija osaa installoida ohjelmia ja lisä-laitteita, osaa tehdä varmistuksia, tiedon pak-kaamisia ja selvittää erilaisia virhetilanteita.Niin ikään opiskelija osaa käyttää ja hankkiaulkoisia tietoverkkoyhteyksiä yrityksille.

SisältöOhjelmien installoinnit, varmuuskopiot, pak-kaamiset, tietoliikenneyhteydet, lisenssit.

EsitiedotLaitteistot ja varusohjelmat.



TIT12203Tietoliikenne, 2 ov

TavoitteetOpintojakson tarkoituksena on antaa opiske-lijalle yleisnäkemys tietoliikenteen teknisistä jatoiminnallisista perusteista. Opiskelija hallitseeverkkojen peruskäsitteet. Opiskelija osaa käyttääjotain paikallisverkkoa.

SisältöTietoliikenteen historia, kehitys ja asema, ker-rosmalliajattelu, siirtotiet, laitteistot ja liitän-nät, yhteyskäytäntöjen toiminnalliset perusteet,siirtovirheet, perinteiset tietoliikenneverkot janiiden tiedonvälitys, digitaaliset verkot, radio-verkot ja satelliittiyhteydet.





Ohjelmointi

TIT12301Ohjelmoinnin perusteet, 4 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee ohjelmointityön kokonaisuu-den. Hän ymmärtää ohjelmointikielisen ratkai-sun osat. Opiskelija osaa käsitellä koneensisällä olevaa tietoa käyttäen ohjelmoinnin ku-vaustapoja ja osaa jäsennellä ohjelman toi-minnan sopivan kokoisiin osiin.

Opintojakson lopussa oppija osaa rakentaajäsennellyn ja hyvän ohjelmointitavan mukaisensovelluksen, joka sisältää aliohjelmia sekämoniosaisia valintaja toistorakenteita.

SisältöOhjelman perustoiminnot, ohjausrakenteet, oh-jelman rakenteen suunnittelu, tapahtumaohjattuohjelmointi, valitun ohjelmointikielen perusteetja sovelluksen testaus.

OppimateriaaliVisual Basic-ohjelmoinnin oppikirja valitaanopintojakson alussa.McConnely, S. 2002. Ohjelmistotuotannonhallinta.Haikala, I. – Märijärvi, J. 2000. Ohjelmisto-tuotanto. Espoo. Suomen Atk-kustannus.


TIT12302Sovelluskehitys, 3 ov

TavoitteetOhjelmoinnin jatkokurssi, jossa syvennetäänopiskelijan ammatillista otetta ohjelmointiin.Tietokantaohjelmoinnin hallinta valitulla ohjel-mointikielellä.

SisältöOhjelmasuunnittelu, tietokantojen käsittely, oh-jelmistotyön prosessi: sovelluksen suunnittelu,toteutus, testaus ja ylläpito. Ohjelmointityö.


OppimateriaaliOhjelmoinnin oppikirja valitaan opintojaksonalussa.

Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen opetukseen, ohjelmointityö jatentti.

TIT12303Ohjelmistojen dokumentointi, 1 ov

TavoitteetOpiskelija oppii luomaan ohjelmistotuotannondokumentteja suunnitelmallisesti ja standardinmukaisesti, oppii ymmärtämään niiden kes-kinäisiä suhteita ja riippuvuuksia toisistaan jaoppii lukemaan dokumentteja ylläpitotyössä.

SisältöOhjelmistojen dokumentit ja niiden säilytys-menettely. Dokumenteissa käytettävät kaaviot.


OppimateriaaliHaikala, I. – Märijärvi, J. 2000. Ohjelmisto-tuotanto. Espoo. Suomen Atk-kustannus.


TIT12304Käyttöliittymän analysointi, 1 ov

TavoitteetOpiskelija oppii analysoimaan graafista käyttö-liittymää. Hän oppii suunnittelemaan ja to-teuttamaan graafisen käyttöliittymän.

SisältöOhjelmistojen käytettävyyden analysointia ja ar-viointia. Käyttöliittymän visuaalisen suunnitte-lun periaatteet.


OppimateriaaliKalimo, A. 1996. Graafisen käyttöliittymänsuunnittelu. Espoo. Atk-kustannus.Suomen Standardisoimisliiton julkaisusarja.



TIT12306Dynaamiset www-sivut, 2 ov

TavoitteetOpiskelija oppii tekemään dynaamisia Internet/Intranet sivuja.

SisältöDynaamisten www-sivujen ohjelmointi. Opin-tojaksossa käsitellään HTML, CSS, DHTML jaJava-scripts.




Systeemityö

TIT12401Tietosysteemit ja systeemityö, 2 ov

TavoitteetOpiskelija saa kokonaiskuvan tietotekniikanmerkityksestä yhteiskunnassa ja yrityksissä,tietojenkäsittelyssä ja yrityksen tietojärjes-telmien kehittämisessä. Opiskelija osaa toimiavastuullisena atk-ammattilaisena.

SisältöTietosysteemit ja niiden kehittämisprosessi.

OppimateriaaliHaikala, I. – Märijärvi, J. 2000. Ohjelmisto-tuotanto. Espoo. Suomen Atk-kustannus.Pohjonen, R. 2002. Tietojärjestelmien kehittä-minen. Jyväskylä. Docendo.


TIT12402Tietovarastojen perusteet, 2 ov

TavoitteetOpintojaksolla tutustutaan tietovarastotekniikanperuskäsitteisiin ja erityyppisen tiedon varas-tointiin.

SisältöKäsitteistö, tiedostojen hallinta, relaatiotieto-kannat ja kyselykielen perusteet.



TIT12406Tietojärjestelmän suunnittelu, 4 ov

TavoitteetOpiskelija saa yleiskuvan systeemin kehittämis-prosessista oliopohjaisesti. Opintojakso antaayleiskuvan oliolähestymistavasta, olioajattelustaja oliokeskeisten menetelmien ja työvälineidenkäytöstä systeemityössä. Opiskelija ymmärtäätietojärjestelmien kehittämisen eettiset vaati-mukset.

SisältöSysteemityömallit ja menetelmät, tietojärjes-telmien kehittämisprosessi oliopohjaisesti, olio-keskeinen systeemityö, CASE-välineet, systee-misuunnittelun dokumentointi. UML.

EsitiedotTietosysteemit ja systeemityö, Tietovarastojenperusteet.

OppimateriaaliEriksson, H-E. – Penker, M. UML. Helsinki.IT Press.Koskimies, K. 2000. Oliokirja. Espoo. SuomenAtk-kustannus.


TIT12407Sovelluskehittimien laajennuskielet, 2 ov

TavoitteetTavoitteena on, että opiskelija pystyy hyö-dyntämään työvälineohjelmia ammattimaisesti(makrokielet).

SisältöWord / Excel VBA hyödyntäminen laajassasovelluksessa.


EsitiedotOhjelmoinnin perusteet, Työvälineohjelmat.

OppimateriaaliSainio, A. 2000. Excel-VBA –kielen perusteet.Helsinki.


TIT12409Tietotekniikkaprojektin johtaminen, 2 ov

TavoitteetOpintojakson tavoitteena on perehdyttää opis-kelijat erilaisten tietotekniikkahankkeiden ja-projektien asettamiseen, suunnitteluun, ohjauk-seen ja seurantaan.

SisältöKehittämisen kokonaissuunnittelu, tietotekniik-kahankkeiden ja -projektien muodostaminen,hankkeen ja projektin lähtökohdat, kehittämisti-lanteen kartoitus ja arviointi, projektin laatu,kannattavuus ja riskit, projektin ohjaus jaseuranta, kehittämismallit, menetelmät ja apu-välineet projektin suunnittelun ja ohjauksentukena, projektiorganisaation osapuolet; valta javastuu.

OppimateriaaliMcConnell, S. 1998. Ohjelmistoprojektit:selviytymisopas. Espoo. Suomen Atk-kustannus.Pelin, R. 1999. Projektihallinnan käsikirja.Espoo.


TIT12405Asiakas-palvelinjärjestelmät, 2 ov

TavoitteetOpiskelija osaa hoitaa verkkotietokannan hal-linnointitehtävät. Hän osaa suunnitella ja to-teuttaa monen käyttäjän tietokantaratkaisun.

SisältöPalvelinjärjestelmin tietokannan suunnittelu jatoteuttaminen ja hallinnointi SQL Server –ym-päristössä.

EsitiedotOhjelmoinnin perusteet, tietovarastojen perus-teet, tietosysteemit ja systeemityö.

OppimateriaaliStanek, W. R. 2000. SQL Server 2000 Asian-tuntijan käsikirja, Microsoft.Morgan, B. - Perkins, J. - Plew, R. R. -Stephens, R. K. 1999. SQL Tietokantaoh-jelmointi Trainer Kit. IT Press.



Opiskelija valitsee yhden suuntautumisvaihto-ehdon, yhteensä 20 ov, sekä ensimmäisenmoduulin (10 ov) jostakin muusta suuntautu-misvaihtoehdosta.

TIETOLIIKENTEENSUUNTAUTUMISVAIHTOEHTO

Tietoverkot

TIT21101Käyttöjärjestelmät, 3 ov

TavoitteetOpiskelijat saavat kuvan erilaisista käyttöjärjes-telmistä ja niiden erityispiirteistä.

SisältöKäyttöjärjestelmien rakenne, toiminta ja asen-nus, erityisesti Windows ja Linux.





TIT21102Lähiverkot, 4 ov

TavoitteetOpintojakson tarkoituksena on syventää tieto-liikenneosaamista lähiverkkojen alueella. Opis-kelija osaa konfiguroida ja ylläpitää lähiverk-koja.

SisältöLähiverkon perusteet, eri verkkostandardit, lähi-verkon käyttö ja hallinta (LAN). Palvelimen jatyöasemien ohjelmien ja kaapelien installointi.Virhe-etsintä, tietoturvallisuus.

EsitiedotTietoliikenne, Käyttöjärjestelmät.



TIT21103Verkkojen tietoturva, 3 ov

TavoitteetOpiskelija saa kokonaiskuvan tietoturvasta, sentoteutustavoista ja erilaisista tietoturvateknii-koista. Suoritettuaan opintojakson opiskelijallaon valmiudet osallistua esim. tietoturvan ke-hittämisprojektiin.

SisältöTietoturvan määrittely ja merkitys, hallinnol-linen tietoturva, tietoturvateoria, tiedon salaus-algoritmit, sähköpostin tietoturva, reititinverk-kojen tietoturva, Internet-liitynnän tietoturva,palomuurit, lähiverkkojen tietoturva, tietoturva-tuotteet, sovellusten tietoturva, verkkojen seu-ranta ja lokit.


Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen opetukseen ja harjoituksiin, har-joitustyö ja tentti.

Palvelimet

TIT21201Palvelintuotteet ja palvelinsovellukset, 3 ov

TavoitteetOpiskelija osaa installoida, käyttää ja hallita erityyppisiä palvelimia.

SisältöInstallointi ja hallinta; DNS-palvelimia, DHCP-palvelimia, kirjoitin-, sähköposti- ja web-palve-limia y.m.

EsitiedotLähiverkot, Verkkojen tietoturva.



TIT21202ATietoliikenne ja tietoverkot, 4 ov

TavoitteetOpiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa pai-kallisverkon (LAN) liittäminen ulkoiseen verk-koon.

SisältöSoittoyhteyden menetelmät, kiinteiset yhteydetja routerin kytkennät, ID-osoitteet ja TCP/IP-verkkojen hallinta. Hajautettu verkkohallinta.Ulkoisten verkkojen tietoturvallisuus.

EsitiedotPalvelintuotteet ja palvelinsovellukset.



TIT21203Yrityksen tietoverkot, 3 ov

TavoitteetOpiskelija pystyy asiantuntevasti osallistumaansuunnittelu- ja kehitystyöhön, jossa pohditaanyrityksen tietoliikennetarpeita. Erityisesti huo-


mioon otettavana asiana on yrityksen koko-naisstrategia sekä alan nopea tekninen kehitys.

SisältöTietoliikennealan kehityssuunnat ja eri vaihto-ehtojen vaikutukset yritystoimintaan. Opinto-jaksossa käsitellään m.m. hajautetut järjestel-mät, toimisto- ja ryhmätyöohjelmat, sähköinenkaupankäynti, tietoturvallisuus, eri tietoliiken-neratkaisujen valintakriteerit. Opintojakson ai-kana pyritään käyttämään vierailevia luen-noitsijoita.

EsitiedotTietoliikenne ja tietoverkot.


Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen opetukseen, projektityöt, har-joitustehtävät ja tentti.

SOVELLUSKEHITYKSENSUUNTAUTUMISVAIHTOEHTO

Suunnittelun toteutus

TIT22101Tietojärjestelmän määritys, 2 ov

TavoitteetOpiskelija saa kokonaiskuvan toimintayksiköntoiminnasta, sen tietojenkäsittelystä ja tieto-järjestelmistä sekä tietojärjestelmien kehittä-misestä. Opintojakson suoritettuaan opiskeli-jalla on valmiudet osallistua tietojärjestelmänkehittämiseen projektijäsenenä.

SisältöMääritysvaiheen lähtökohdat, määrityshankkeenläpivienti: tehtävät, eteneminen ja lopputulok-set, tietojärjestelmän määrityshankkeen suun-nittelu ja työn hallinta, toiminnan suunnitteluja tietojärjestelmän vaatimusten määritys, toi-minnan turvaaminen, laadun varmistus ja yllä-pidettävyys.

EsitiedotTietojenkäsittelyn perusopinnot.

OppimateriaaliHalme, S – Honkasaari, T. – Sainio, A. 1997.Tietojenkäsittelyn kehittämismalli.

Tietojenkäsittelyn kehittämismalli 1992. Tieto-tekniikan kehittämiskeskus. Suomen Atk-kus-tannus Oy.Muut opettajan ilmoittamat julkaisut.


TIT22102Tietokantasuunnittelu ja hallinta, 4 ov

TavoitteetTavoitteena on, että opiskelija oppii toteutta-maan toimivan tietokantaratkaisun ja oppiituntemaan tietokannan hoidon perusteet.SisältöTietomallit ja tietovaraston kuvaamisen eritapoja, relaatiomalli ja relaatioalgebra, normali-sointi, tietokannan hoidon perusteet.

OppimateriaaliLehtonen, T. 2002. SQL. Jyväskylä. Docendo.Hovi, A – Ylinen, J. – Koistinen, H. 2001.Tietovarastot liiketoiminnan tukena. Helsinki.Kauppakaari.


TIT22105Ohjelmien yhteistoiminta, 2 ov

TavoitteetTavoitteena on, että opiskelija toteuttaa oh-jelmistokokonaisuuden, jossa eri välineillä to-teutetut osat yhdistetään.

SisältöVBA, OLE- ja DDE-tekniikka, API, DDL, INI-tiedostot, Middleware-ohjelmointi.



TIT22104Tietojärjestelmän testaus ja ylläpito, 2 ov

TavoitteetOpintojakson suoritettuaan opiskelija kykeneeosallistumaan tietojärjestelmän käyttöönottotes-


taukseen ja ohjeistamiseen. Hän tuntee myösjärjestelmän ylläpitotehtävät.

SisältöJärjestelmätestaukset. Käyttöönoton suunnitteluja toteutus. Ylläpitotyö, menetelmät, välineet jaorganisointi.

EsitiedotTietosysteemit ja systeemityö, Tietovarastojenperusteet.



Ohjelmoinnin toteutus

TIT22201Hajautetun tietojärjestelmän toteutus, 4 ov

TavoitteetOpiskelija ymmärtää palvelinjärjestelmien me-nettelytavat ja erityispiirteet. Opiskelija osaasuunnitella ja toteuttaa monen käyttäjän tieto-kantaratkaisun valitulla tietokannan hallintaoh-jelmistolla. Opiskelija tekee verkkosovelluksen,joka käyttää laadittua tietokantaa ja osaa hoitaatietokannan hallintatoimet.

SisältöPalvelinjärjestelmän erityispiirteet. Verkkoso-velluksen ohjelmointi.

EsitiedotOhjelmoinnin, tietovarastojen ja suunnittelunperusopinnot. Asiakaspalvelinjärjestelmät. Tie-toliikenne. Laitteistot ja varusohjelmat.

OppimateriaaliHernandez, M. 2000. Tietokannat - suunnittelukäytännössä. Addison-Wesley.

Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen opetukseen, projektiportfolio,tentin järjestämisestä päätetään opintojaksonalussa.

TIT22205Java-ohjelmointi, 4 ov

TavoitteetOpiskelija ymmärtää palvelinjärjestelmien me-nettelytavat ja erityispiirteet. Opiskelija osaasuunnitella ja toteuttaa monen käyttäjän tieto-kantaratkaisun valituilla tietokannan hallintaoh-jelmistolla. Opiskelija tekee verkkosovelluksen,joka käyttää laadittua tietokantaa ja osaa hoitaatietokannan hallintatoimet.

SisältöPalvelinjärjestelmän erityispiirteet. Verkkoso-velluksen ohjelmointi.

EsitiedotOhjelmoinnin, tietovarastojen ja suunnittelunperusopinnot. Asiakas-palvelinjärjestelmät, Tie-toliikenne, Laitteistot ja varusohjelmat.

OppimateriaaliHernandez, M. 2000. Tietokannat – suunnittelukäytännössä. Addison-Wesley.

Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen opetukseen, projektiportfolio,tentin järjestämisestä päätetään opintojaksonalussa.

TIT22203Tietoturva, 2 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee tavallisimmat riskitekijät, jot-ka vaikuttavat tietojärjestelmän turvallisuuteen.

SisältöKäyttäjäoikeudet, lokit, kryptaus, hackers-problematiikka, antiviirusohjelmat, varmuus-kopiointi, tietoturva y.m.




DIGITAALISTENYRITYSPALVELUJENSUUNTAUTUMISVAIHTOEHTO

Grafiikka ja multimedia

TIT23101Graafinen tuotanto, 3 ov

TavoitteetOpiskelija on perehtynyt tietokoneavusteisessagrafiikassa ja digitaalisessa kuvankäsittelyssäkäytettyihin työkaluihin ja menetelmiin. Hä-nellä on valmius käyttää niitä yritystoimin-nassa.

SisältöScannerin, grafiikka- ja kuvankäsittelyohjelmienkäyttö ja graafinen tuotanto.

EsitiedotTietojenkäsittelyn perusteet, Työvälineohjelmat.

OppimateriaaliManuaalit, muu materiaali ilmoitetaan opinto-jakson alussa.


TIT23102Web-sovellusten rakentaminen, 3 ov

TavoitteetOpiskelija osaa laatia tietokantaa käsitteleviäInternetsivuja ja muokata ohjelmia vuoro-vaikutteiseen Web-ympäristöön.

SisältöOhjelmointi web-ympäristössä, serversidescripting, tietokannan web-liittymä, esim. ASPtai PHP/FI.

EsitiedotOhjelmoinnin perusteet, Sovelluskehitys, Dy-naamiset WWW-sivut, Tietovarastojen perus-teet.



TIT23103Multimedia ja Internet, 4 ov

TavoitteetOpiskelija on perehtynyt multimedian tuotan-nossa käytettyihin työkaluihin ja menetelmiinja tietää kuinka multimedia liitetään Internetiin.Hän oppii tekemään multimedia- ja vuoro-vaikutteisia hypermediasovelluksia.

SisältöMultimediaterminologia, -käyttöalueet, -ohjel-mat ja laitteistotarve.

EsitiedotGraafinen tuotanto.



Ohjelmointi ja videointi

TIT23201Verkko-ohjelmointi, 3 ov

TavoitteetOpiskelija osaa tehdä ohjelmia, jotka pystyvätkommunikoimaan erilaisissa verkkoympäris-töissä.

SisältöOpintojaksossa käsitellään named pipes, TCP,UDP, HTTP kommunikoinnissa LAN/WAN- jaInternetympäristössä.





TIT23202Videokuvaus ja editointi, 4 ov

TavoitteetOpiskelija on perehtynyt digitaalisessa video-tuotannossa käytettyihin työkaluihin ja mene-telmiin ja tuntee videokuvauksen ja editoinninperiaatteita. Hän oppii tekemään lyhyitä video-pätkiä yrityskäyttöön.

SisältöDigitaalisen kameran ja editointilaitteen käyt-töä.



TIT232033D-grafiikka, 3 ov

TavoitteetOpiskelija on perehtynyt 3D-grafiikka tuotan-nossa käytettyihin työkaluihin ja menetelmiin.

Sisältö3D-ohjelmien käyttöä.



DIGITAALISEN MEDIANSUUNTAUTUMISVAIHTOEHTO

Mediasisällön tuotanto

TIT24100Ohjelmistojen käytettävyys, 2 ov

TavoitteetOpiskelija oppii käytettävyyden yleiset pää-periaatteet voidakseen suunnitella helppokäyt-töisiä käyttöliittymiä työasema- ja web-ym-päristöihin. Opiskelija oppii yleisesti sovelletut

standardit ja suositukset käyttöliittymän suun-nittelussa.

SisältöKäytettävyyden määritelmä sekä käytettävyydenteorian ymmärtäminen. Tutustutaan ihmisenhavainnoinnin periaatteisiin soveltaen opittuaharjoituksissa käyttöliittymän suunniteluun.Erilaiset tiedon esitysmuodot käyttöliittymässä(värit, typografia, kuvat). Perehdytään myösmobiilikäyttöliittymän erityispiirteisiin.

EsitiedotTietotekniikan perusopinnot, Vapaasti valittavakurssi: Visuaalinen suunnittelu

OppimateriaaliSinkkonen, Kuoppala, Parkkinen, Vastamäki,2002. Käytettävyyden psykologia.Nielssen, J. 2000. WWW-Suunnittelu.Muu opettajan ilmoittama materiaali.


TIT24102Verkkojulkaisemisen tekniikka, 4 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy www-sivujen laadukkaaseentuottamiseen ja verkkojulkaisun erikoispiirtei-siin. Kurssi antaa osallistujille selkeän koko-naiskäsityksen verkkojulkaisemisesta ja mm.siitä, mikä on dokumentin oikea julkaisu-muoto. Opiskelija oppii verkkojulkaisun ja pe-rinteisen julkaisutoiminnan yhtäläisyydet jaeronalaisuudet. Kurssin aikana tarkastellaan sekäsisällön tuottamiseen että tarvittavaan tekniseentuottamiseen liittyviä perusasioita. Opiskelijakäyttää verkkojulkaisun tekemiseen soveltuvaaohjelmaa.

SisältöVerkkojulkaisun standardit, hyperteksti jahypermedia, WWW-sivujen suunnittelu, tuotta-minen ja ylläpito. Digitaalisen median käsi-kirjoittaminen. Tuottaminen verkkoon. Verkko-viestintä

EsitiedotOhjelmiston käytettävyys -jakson tiedot.

OppimateriaaliLuukkonen, J. 2000. Digitaalisen median käsi-kirjoitusopas.Nielsen, J. 2000. Www-suunnittelu.


Alasilta, A. 2000. Verkkoajan viestintä: tul-kinta, ilmaisu, vuorovaikutus.Opetusministeriö. 2001. Abc digi: sisällön-tuottajan käsikirja.Muu opettajan ilmoittama materiaali.

Suoritustapa ja arviointiLuokkaopetus, harjoitustyöt, projektityö ja kir-jallinen tentti. Arviointiperusteena hyväksytystisuoritetut pakolliset harjoitustyöt, projektityö jakirjallinen tentti.

TIT24103Digitaalisen äänen, kuvan ja videonkäsittely, 4 ov

TavoitteetKurssin tavoitteena on tutustua digitaalisenmediatuotannon suunnitteluun ja toteutukseenerilaisissa käyttöympäristöissä. Kurssi johdattaaäänen, kuvan ja videokuvaamisen ilmaisumah-dollisuuksien ja keinojen käyttöön talletus- jakuvaustapahtumassa sekä editoinnissa. Kurssinpäätyttyä opiskelija osaa ottaa digitaalisia valo-kuvia ja työstää niitä sähköisesti julkis-tettavaksi sekä osaa kuvata digitaalivideon jaeditoida sen sähköisesti esitettäväksi.

SisältöÄäni-, valokuvaus-, videokuvaus- ilmaisumah-dollisuuksien teoria ja soveltaminen sekä äänen,videokuvan ja kuvankäsittely, erilaiset siirto-formaatit ja pakkaustekniikat.

EsitiedotOhjelmistojen käytettävyys, verkkojulkaisemi-nen.

OppimateriaaliKaaro, A. Interaktiivinen multimedia.May, A. Digitaalinen valokuvaus: multimediaKanerva, J. – Pacjalen, J. – Puttonen, M.Ideasta multimediaksi: sähköinen julkaiseminenja vuorovaikutteiset järjestelmät.Muu opettajan ilmoittama materiaali.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, asiantuntijoiden vierailuluennot, har-joitukset ja harjoitustyö.

Mediatekniikka

TIT24201Multimedia ja digitaalinen jakelu, 4 ov

TavoitteetOpiskelijalle muodostuu peruskäsitys multi-median tuottamisen menetelmistä sekä sovellus-kohteista ja tuntee digitaalisen materiaalin tuo-tantoon ja jakeluun liittyvät menetelmät. Opis-kelija pystyy luomaan, kokoamaan ja muok-kaamaan multimediassa tarvittavaa aineistoa jakoostamaan siitä käytettävän tekniikan mukai-sen, kokonaisen multimediatuotteen.

SisältöMultimedian mediaelementit, rakennemallit janiiden käyttöalueita. Multimedian tuottamisessaja jakelussa tarvittavat välineet, ohjelmat ja tek-niikat. Stream-palvelimen asennus ja käyttöön-otto. Erilaiset roolit ja yhteistyömuodot multi-median sisällön tuotannossa.

EsitiedotMediasisällön moduulin suorittaminen.


Suoritustapa ja arviointiLuennot, asiantuntijoiden vierailuluennot, har-joitukset ja harjoitustyönä tehtävä multimedia-projekti.

TIT24202Multimediaohjelmoinnin sovellukset, 3 ov

TavoitteetPerehtyä syvällisesti digitelevision käyttöjärjes-telmään (Multimedia Home Platform eli MHP).Tutustutaan palvelualustaan ja sisältöön, kutenMPEG-2 kuva, ääni ja palvelutieto SI. Pe-rehdyttää opiskelijat siihen, miten vuorovaikut-teiseen mediaan kehitetään sovelluksia Java–ohjelmointikielellä.

SisältöMHP emulaattoriympäristöön tutustuminen jaDVB-JAPI-ohjelmointirajapinnan käyttö. Digi-tv:ssä ja superteksti-tv:ssä käytettävät formaatit,esim. PNG, JPEG, MPEG-2, DVB-HTML jafontit. Sovellusten tietoturva.


EsitiedotMediasisällön moduulin suorittaminen.


Suoritustapa ja arviointiLuennot sekä asiantuntijoiden vierailuluennot,harjoitukset ja ryhmätyönä tehtävä projekti.

TIT24203Mobiiliteknologiat, 3ov

TavoitteetOpiskelija tutustuu uusimpien langattoman tie-donsiirron tekniikoihin. Opiskelija tutustuumobiilisovellusten erityisvaatimuksiin erityises-ti usean eri tekniikan yhteiskäytössä.

SisältöPerehdytään langattomien tiedonsiirtotekniikoi-den pääperiaatteisiin. Opitaan näiden tekniikoi-den käyttö erityisesti sovellusten ja multi-median tarpeiden kannalta, miten tekniikoitavoidaan tehokkaasti käyttää juuri oman aihe-alueen sovelluksissa.

EsitiedotTietotekniikan perusopinnot.

OppimateriaaliKontio, M. – Niskanen, P. – Raatikainen, S.2002. Inside Mobiiliteknologiat.Muu opettajan ilmoittama materiaali.


Aussenhandel und Marketing 249

8.9. AUSSENHANDEL UND MARKETING



KOKONAISLAAJUUS 40 42 38 20 140 40 42 38 20 140TAM10000 PERUSOPINNOT 39 20 1 0 60 39 20 1 0 60TAM11000 Yleiset perusopinnotTAM11100 Perehdyttävät opinnot 1 0 0 0 1 1 0 0 0 1AAA11101 Studien und Informationssuche 1 1TAM11200 Yrittäjyys ja yhteiskunta 5 0 0 0 5 3 0 0 0 3TAM11206 Volkswirtschaftslehre 1 1AAA11202 Unternehmertum 2TAM11207 Logistik och finansiering 2 2TAM11300 Kielet ja viestintä 14 0 0 0 14 20 0 0 0 20YYY11303 Tiedottava viestintä 1 1YYY11304 Suullinen ja kirjallinen vaikuttaminen 2 2YYY11311 Kommunikation inom arbetslivet 2TAM11312 Språket inom företagslivet 1 1TAM11310 Grundstufe Deutsch 4TAM11306 Kommunikatives Deutsch 2 2TAM11311A Geschäftliche Kommunikation 2 2TAM11312 Wirtschaftsdeutsch 2 2TAM11313A Landeskunde: Finnland und Deutschland 2 2YYY11330 Valinnainen vieras kieli 2 2TAM11400 Tietojenkäsittely 5 0 0 0 5 4 0 0 0 4YYY11405 Tietojenkäsittelyn ja työvälineohjelmien 3 2

perusteetYYY11402 Tietoverkot 2 2TAM11500 Matematiikka ja luonnontieteet 3 0 1 0 4 5 0 1 0 6TAM11520 Kompletteringskurs i matematik 2TAM11501 Ekonomi- och finansmatematik 2 2TAM11502 Grunderna i statistik 1 1TTH11505 Tutkimustyön perusteet 1 1TAM12000 Ammatilliset perusopinnotTAM12100 Yritystoiminta ja oikeusnormit 11 0 0 0 11 6 0 0 0 6TAM12108A Sopimus- ja velvoiteoikeuden perusteet 2 2TAM12109 Marketing (auf Deutsch) 3 3TAM12106 Liikekirjanpidon ja tilinpäätöksen perusteet 3TAM12110A Företagsformer och grundande av företag 2TAM12111 Basics of Marketing Laws 1 1


250 Aussenhandel und Marketing


Opintokokonaisuudet Opintovuosi Yh- Opintovuosi Yh-Koodi Opintojaksot 1 2 3 4 teensä 1 2 3 4 teensäTAM12200 Grundstudien in Deutschland 0 20 0 0 20 0 20 0 0 20TAM12202 Betriebswirtschaftslehre (Institutionenlehre) 2 2TAM12203 Betriebswirtschaftslehre (Entscheidungsl.) 2 2TAM12204 Unternehmensplanung/Controlling 2 2TAM12205 Grundlagen des Rechnungswesens 2 2TAM12206 EDV: Wirtschaftsinformatik 2 2TAM12209 Personalmanagement /Ethik 2 2TAM12210 Marktforschung 2 2TAM12207 Volkswirtschaftslehre/Ökologie 2 2TAM12208 Aussenhandel 3 3TAM12212 Arbeitsrecht 1 1TAM20000 SUUNTAAVAT OPINNOT 0 10 30 0 40 0 10 30 0 40TAM20100 Kansainvälinen markkinointi 0 0 10 0 10 0 0 10 0 10TAM20110 Business to Business marknadsföring 4 4TAM20108A International Marketing (2 cu in English,

1 cu in German)3 3

TAM20107 Deutsche Wirtschaftspolitik 1 1TAM20108 Handeln und Verhandeln 2 2TAM20200 Kansainvälinen kauppa 0 0 10 0 10 0 0 10 0 10TAM20210 Yrityksen ulkomaankaupan tekniikka 5 5TAM20211 Kv. toiminnan rahoitus ja maksuliikenne 2 2TAM20209 Legal Norms of International Trade and

Contracts (2 cu in Eng., 1 cu in Swe.)3 3

TAM20300 Kansainvälinen yritystoiminta 0 0 10 0 10 0 0 10 0 10TAM20317 Kv. henkilöstöresurssien ohjaaminen 2 2TAM20318 Ledarskap i internationell miljö – Int.

Management und Administration3 3

TAM20319 Virtuell marknadsföring* 2 2TAM20313A Kansainväliset finanssi- ja rahamarkkinat* 2 2TAM20304 Taloushallinnon syventävät opinnot* 2 2TAM20316 Kirjallinen ja suullinen liikeviestintä -

Skriftlig och muntlig affärskommunikation2 2

TAM20309 English for International Business 1 1* Valinnaisia opintojaksoja, joista on valittava 2 opintoviikkoa




Opintokokonaisuudet Opintovuosi Yh- Opintovuosi Yh-Koodi Opintojaksot 1 2 3 4 teensä 1 2 3 4 teensäTAM12300 Weiterführende Studien in Deutschland 0 10 0 0 10 0 10 0 0 10TAM12301 Organisation 2 2TAM12302 Kommunikation/Präsentationstechniken 2 2TAM12303 Unternehmens-Planspiel 1 1TAM12307 Internationales Marketing 3 3TAM12308 Volkswirtschaftspolitik 2 2

TAM30000 VAPAASTI VALITTAVAT OPINNOT 1 0 3 6 10 1 0 3 6 10

TAM40000 HARJOITTELU 0 12 4 4 20 0 12 4 4 20TAM40001 Praktikum in Deutschland 12 12TAM40002 Muu harjoittelu 4 4 4 4

TAM50000 OPINNÄYTETYÖ 0 0 0 10 10 0 0 0 10 10


8.9.1 LERNZIELE DESAUSBILDUNGS-PROGRAMMES

Das Ausbildungsprogramm Aussenhandel undMarketing vermittelt Kenntnisse und Fertig-keiten, die bei verschiedenen qualifiziertenAufgaben sowohl im privaten als auch imöffentlichen Sektor verlangt werden. DerSchwerpunkt liegt im wirtschaftlichen Bereichdes deutschen Sprachraums.

Das Ausbildungsprogramm umfasst Studiensowohl im finnischen als auch im deutschenAusbildungssystem und ermöglicht deshalb denStudenten, mit internationalen und anspruchs-vollen Aufgaben in der Wirtschaft und Ver-waltung, speziell auch im finnisch-deutschenBereich, tätig zu sein.

Dieses Ausbildungsprogramm ist mehrsprachigAusser Deutsch sind auch Finnisch, Schwedischund Englisch Unterrichtssprachen in dem Pro-gramm. Innerhalb der weiterführenden Studienbesteht auch die Wahlmöglichkeit zwischen denUnterrichtssprachen Finnisch, Schwedisch undEnglisch für 8 Studienwochen.

Das zweite Studienjahr besteht aus Studien (30Stw) an der Fachhochschule Kiel in Deutsch-land. Dieses Jahr beinhaltet auch sechs MonatePraktikum (20 Stw) in deutschen Unternehmen.

8.9.2 PERUSOPINNOT



AAA11101Studien und Informationssuche, 1 Stw

LernzielDer Student soll das Tätigkeitsgebiet und dieMöglichkeiten der Fachhochschule Vaasa sowie

die verschiedenen Ausbildungsprogramme undArbeitsmethoden kennenlernen. Darüber hinaussoll er befähigt werden, das eigeneStudienprogramm zusammenzustellen unddiverse Informationsquellen zu benutzen.

LerninhaltBesichtigung der verschiedenen Einheiten derFachhochschule und Information über Gesund-heitsfürsorge der Studenten und Studiengeldsowie über andere unterstützende Funktionen.Bekanntmachen mit der eigenen Einheit, demBerufsbild und den Arbeitsaufgaben des eigenenFachgebietes, insbesondere Kennenlernen deseigenen Ausbildungsprogrammes und derverschiedenen Lernmethoden.Dienstleistungen der Bibliothek und Grund-lagen von Suchdiensten der Informatik bzw.Grundlagen der Datenbank-Recherchen.

LiteraturStudienführer, eigenen Aufzeichnungen. Biblio-theksmaterial sowie vom Kursleiter angegebeneLiteratur.

LeistungsnachweiseAnfertigung eines individuellen Studienpro-grammes. Benutzen von Informationsquellen,Bibliographieren. Der Kurs wird mit absol-viert/nich absolviert bewertet.


TAM11206Volkswirtschaftslehre, 1 Stw

LernzielDie Studenten sollen mit den Grundbegriffenund den Zusammenhängen zwischen Betriebund Volkswirtschaft vertraut gemacht werden,damit sie erkennen dass Betriebs- und Volks-wirtschaftslehre nicht zwei unterschiedlicheWissenschaftsdisziplinen sind, sondern dieWirtschaft nur aus zwei unterschiedlichenPerspektiven untersuchen.

LerninhaltGegenstand des Wirtschaftens (Ziel, Güter,Wirtschaftlichkeitsprinzip).Betriebswirtschaftslehre und Volkswirtschafts-lehre (Betrieb-Beschaffung, Produktion, Absatz,Rechnungswesen; Volkswirtschaftlicher Kreis-lauf zwischen Konsumtions- und Produktions-wirtchaften usw.


Volkswirtschaft und Ausland (Aussenhandel;Geld und Devisen; Zahlungsbilanz; Zahlungs-bilanzausgleich und Zahlungsbilanzgleichge-wicht; aussenwirtschaftliches Gleichgewiht).

LiteraturHennies, M.O.E. 1999. Allgemeine Volks-wirtschaftslehre für Betriebswirte, Band 1,Grundlagen, Wirtschaftsordnungen, Wirtschafts-kreislauf, Agrarwirtschaft. Berlin-Verlag.Ergänzendes Kursmaterial wird vom Dozentengestellt.

LeistungsnachweiseAktive Teilnahme an dem Unterricht, Übungen.Prüfung.

AAA11202Unternehmertum, 2 Stw

LernzielDem Studenten soll eine Auffassung vermitteltwerden, was Unternehmertum im allgemeinenist und er soll die Grundvoraussetzungen fürden Aufbau und die Leitung eines eigenenBetriebes erhalten.Der Student soll mit der Planung der Unter-nehmenstätigkeit und der Grundlagen für dieWahl der Unternehmensformen vertraut gemachtwerden.

LerninhaltDer Unternehmer und die Welt der Unter-nehmen, Unternehmereigenschaften, Hindernisseund Anreize des Unternehmertums, Unter-nehmer als Laufbahn und Beruf, Vernetzungendes Unternehmens und internationaler Vergleichdes Unternehmertums, Gründungsprozess einesUnternehmens, Betriebsplanung, Ziele undWahl der Unternehmensform.

LiteraturVom Kursleiter angegebene Literatur.

LeistungsnachweiseVorlesungen, Übungen und Prüfung.

TAM11207Logistik och finansiering, 2 sv

MålStuderanden känner till företagets logistik ochfinansiering.

InnehållLogistikens allmänna principer, inköpsverk-samhetens logistik, varulagerhantering, distribu-tionslogistik, finansieringsmarknadernas verk-samhet, finansieringsinstrumenten, riskhante-ring.

FörkunskaperUnternehmertum.

LitteraturStorhagen, N.G. 1999. Godstransporter ochlogistik: kunskapsläge och forskningsbehov.Lund. Studentlitteratur.

Examination och utvärderingDeltagande i undervisningen samt deltagande iprojektarbete.















TavoitteetOpiskelija saavuttaa työelämän edellyttämänruotsinkielen perustaidon.

SisältöRuotsin kielen perusrakenteet, keskeinen sa-nasto ja ammattialan sanastoa, suullinen jakirjallinen viestintä, hakuteosten käyttö.


OppimateriaaliHakkarainen – Turpeinen. 1999. Toppjobb.Helsinki. Otava.Muu opettajan jakama materiali.


TAM11312Språket inom företagslivet, 1 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy liikekielen käsitteisiin jasanastoon sekä skandinaaviseen yhteiskuntaan.Tavoitteena on myös antaa opiskelijalle val-miudet opiskella ruotsin kielisillä kursseilla.

SisältöLiike-elämän kieli, kielialueen talous, kulttuuri-ja yhteiskunnallinen elämä (yleiskatsaus).


OppimateriaaliFabitius, M. – Melko, M. 1998. Medspelare iaffärer (1). Helsinki. WSOY.Muu opettajan jakama materiaali.

Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen opetukseen, yksilölliset harjoi-tukset, suulliset ja kirjalliset kokeet.

TAM11310Grundstufe Deutsch, 4 ov

TavoitteetOpiskelija saavuttaa saksan kielen perustaidon.

SisältöSaksan kielen perusrakenteet ja -sanasto, suul-linen ja kirjallinen viestintä, hakuteosten käyt-tö.


Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen opetukseen, suulliset ja kirjalli-set harjoitukset sekä kokeet.

TAM11306Kommunikatives Deutsch, 2 Stw

LernzielDer Student soll ausser der alltäglichen kom-munikativen Situationen auch die Sprache einesschwierigeren und komplizierteren Niveaussowohl mündlich als auch schriftlich be-herrschen.

LerninhaltMündliche Übungen wie u.a. Interviews, Dis-kussionen über relevante und aktuelle Themen,Argumentation sowie kurze Vorträge. Übungenverschiedener grammatischer Strukturen, Auf-sätze und kleine Berichte.

VorkenntnisseKurse des Gymnasiums oder entsprechende.

LiteraturHandouts.Weitere Literatur wird am Anfang des Kursesangegeben.

LeistungsnachweiseAktive Teilnahme an dem Unterricht, münd-liche und schriftliche Übungen. Prüfung.


TAM11311AGeschäftliche Kommunikation, 2 Stw

LernzielDer Student soll innerhalb eines Betriebes kom-munizieren können und die zentralen Themeninnerhalb der Geschäftswelt sowie die wich-tigsten Dokumente beherrschen.

LerninhaltTelefonsprache, Bewerbungsschreiben, Lebens-lauf und Vorstellungsgespräch. Geschäftsbriefewie z. B. Anfrage, Angebot und Bestellung. Or-ganisationsstrukturen, Marketing.


LeistungsnachweiseAktive Teilnahme an dem Unterricht, münd-liche und schriftliche Übungen, Lebenslauf,Prüfung.

TAM11312Wirtschaftsdeutsch, 2 Stw

LernzielDer Student ist mit der Sprache, der Termi-nologie und den Strukturen der Wirtschfts-sprache vertraut. Damit soll der Student auf dieweiterführenden Studien an der FH Kielvorbereitet sein.

LerninhaltTexte der Betriebswirtschaft und derVolkswirtschaft.


LeistungsnachweiseTeilnahme an den Übungen, bewertete Übungenund Prüfung.

TAM11313ALandeskunde: Finnland und Deutschland,2 Stw

LernzielDer Student soll dazu fähig sein über seineHeimat und ihre Kultur in der Zielsprache zu

erzählen sowie die Verhältnisse von Deutsch-land kennenzulernen. Er soll über die Ge-schichte, die Gesellschaft und die Wirtschaft deseigenen Landes auf Deutsch Information gebenkönnen. Ausserdem soll der Student mit derGeographie, der Geschichte und der Wirtschaftvon Deutschland vertraut werden. Er soll auchdie deutsche Kultur, die Lebensgewohnheitensowie Sitten und Gebräuche kennenlernen.

LerninhaltInformation über Finnland; Geschichte, Gesell-schaft und Wirtschaft.Kulturelle Merkmale; Finnische Traditionen,Feste und Feiern, Tourismus in Finnland.Information über Deutschland; Geschichte, ge-sellschaftliche und wirtschaftliche Verhältnisse.Charakteristische kulturelle Züge von Deutsch-land.

LiteraturElovainio, P. et al. 1999. Hier ist Finnland.Helsinki. Otava.Tatsachen über Deutschland. 1999. Frankfurt/Main. Societäts-Verlag.Weitere Literatur wird am Anfang des Kursesangegeben.

LeistungsnachweiseAktive Teilnahme an dem Unterricht, Übungen,Vorträge, Berichte, Prüfung.



SisältöKieli valitaan 1. opintovuoden aikana opiskeli-joiden toiveiden, lähtötason ja oppilaitoksenjärjestämismahdollisuuksien pohjalta. Valinta-vaihtoehdoja ovat mm. seuraavat:YYY11321, Working English, 3 ovTAM11332, Introduction to Business English,2 ov.








TAM11332Introduction to Business English, 2 ov

TavoitteetTavoitteena on perehdyttää opiskelija liike-englannin peruskäsitteisiin ja tavallisimpiin lii-keviestinnän suullisiin ja kirjallisiin tilantei-siin. Opiskelija oppii kertomaan omasta maas-taan. Kielenhuollolla, etenkin suullisella kieli-taidolla, on keskeinen sija opiskelussa.

SisältöLiike-englannin peruskäsitteet, liikeviestinnänperusteita, suullisia esityksiä, kirjallisia harjoi-tuksia. Suomi-tietoutta.

EsitiedotLukion laaja kurssi tai vastaava.



Tietojenkäsittely

YYY11405Tietojenkäsittelyn ja työvälineohjelmienperusteet, 3 ov

TavoitteetOpiskelija osaa itsenäisesti käyttää mikro-tietokonetta opiskelun apuvälineenä ja perehtyytyövälineohjelmista tekstinkäsittelyyn ja tauluk-kolaskentaan.

SisältöTietokonelaitteiston käyttö, rakenne ja toiminta-periaatteet. Ammattikorkeakoulun käyttöjärjes-telmien sekä verkkoympäristön perusperiaatteetsekä Internetin ja sähköpostin käyttö koulunvälineillä. Työvälineohjelmien käytön perusteetsekä niiden hyödyntäminen opiskelun apuna.


Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitukset ja tentit työvälineohjel-milla.

YYY11402Tietoverkot 2 ov

TavoitteetOpiskelija osaa hahmottaa tietoverkkojen raken-teen muodostumisen, hallitsee Internetin käy-tön sekä osaa tuottaa dokumentteja internetiin.

SisältöTietoverkko ja sen rakenne, Internetin perus-käyttö, sähköinen viestintä, digitaalinen kuvan-käsittely, www-työvälineiden käyttö. Opin-tojakson aikana opiskelija tekee omat koti-sivunsa ja oppii sivujen rakentamisen ja yllä-pidon periaatteet.





TAM11520Kompletteringskurs i matematik, 2 sv

MålStuderanden skall uppnå den nivå som dematematiska studierna inom det ekonomiskaoch administrativa utbildningsprogrammet base-rar sig på. Målet är att uppnå gymnasienivå.


LitteraturKarjalainen L. 1998. Matematik inom företags-ekonomi 1. Helsingfors. Utbildningsstyrelsen.

Examination och utvärderingGodkända övningsuppgifter.

TAM11501Ekonomi- och finansmatematik, 2 sv

MålStuderanden skall med procent- och ränte-räkning kunna utföra matematiska beräkningarinom olika områden.

InnehållProcenträkning, valutaberäkning prissättning,mervärdesskatt, ränteräkning, olika kontoformeroch krediter.

LitteraturKarjalainen, L. 1998. Matematik inom företags-ekonomi 1. Helsingfors. Utbildningsstyrelsen.ellerKarjalainen, L. 1997. Liiketalouden matema-tiikka 1. Pii-kirjat Ky.

Examination och utvärderingDeltagande i undervisningen, avklarade räkne-övningar och tentamen.

TAM11502Grunderna i statistik, 1 sv

MålStuderanden skall känna till och förstågrunderna för statistisk dataanalys samt kunnasammansställa resultat i rapporter med ut-värdering, tabeller och diagram.

InnehållDefinitioner och grundbegrepp, insamling avmaterial, centralvärden, spridningsvärden, ta-beller och diagram, övningar på kalkylprogram.

LitteraturAv läraren sammanställt material.

Examination och utvärderingDeltagande i undervisningen, godkända öv-ningsuppgifter och tentamen.


TavoitteetOpiskelija tuntee erilaiset tieteenfilosofiset läh-tökohdat ja tiedonhankintamenetelmät. Opiske-lija osaa suunnitella ja toteuttaa tutkimuksensekä analysoida ja raportoida saadut tulokset.



Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen opetukseen sekä oman opin-näytetyösuunnitelman jättäminen.


Yritystoiminta ja oikeusnormit

TAM12108ASopimus- ja velvoiteoikeuden perusteet, 2 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee hyvin sopimuksen osapuolet,sopimuksen tekemisen ja purkamisen yksi-tyiskohdat sekä velkasuhteen ja velan vakuudet.

SisältöSopijapuolet ja sopimuksen velvoittavuus, oi-keustoimen pätemättömyys, sopimuksen purka-minen, sopimuksen tekemisen eri menetelmät,velkasuhde, takaukset, reaalivakuudet.

OppimateriaaliHyvärinen, H. – Hulkko, P. – Ohvo, S. – Var-jola-Vahveläinen, K. 1998. Yksityisoikeudenperusteet. Porvoo. WSOY.Kivelä, H. – Nordell, R. 2001. Yrittäjän oi-keutta. Porvoo. WSOY.Suojanen, K. 2001. Tradenomin käsikirja.Vihti. KS-Sutannus Oy.Voimassa oleva lainsäädäntö.



TAM12109Marketing (auf Deutsch), 3 Stw

LernzielDer Studierende erhält grundlegende Fertig-keiten in kundenorientiertem Marketing, kanneine Geschäftsidee ausarbeiten und mit Hilfe derWettbewerbsmittel verwirklichen.

LerninhaltKundenorientiertes Marketing, Konsumenten-und Kaufverhalten, Geschäftsidee, Segmentie-rung, Wettbewerbsmittel, Marktforschung, Mar-ketingstrategien.


LeistungsnachweiseTeilnahme am Nahunterricht, Projektarbeit,Klausur.

TAM12106Liikekirjanpidon ja tilinpäätöksenperusteet, 3 ov

TavoitteetOpiskelija ymmärtää laskentatoimen tehtävätliike- ja ammattitoiminnassa, kirjanpidon, ti-linpäätöksen ja arvonlisäverotuksen keskeisetperiaatteet.

SisältöLiikekirjanpidon peruskäsitteet, kirjanpidonsäännöt, hankintamenojen jaksottaminen, kurs-sierot, palkkakirjaukset, siirtyvät erät, Suo-messa noudatettava arvonlisäverotus ja tilin-päätös.

OppimateriaaliTomperi, S. 1999. Käytännön kirjanpito. Uusinpainos. Helsinki. Edita.Tomperi, S. - Keskinen, V. 1999. Käytännönkirjanpito - harjoituskirja. Uusin painos. Hel-sinki. Edita.


TAM12110AFöretagsformer och grundande av företag,2 sv

MålStuderanden bör känna till åtgärder, blanketteroch myndigheter vid grundande av företag.

InnehållBolagsavtal, stiftelseurkund, bolagsordning,stadgar, möten som behövs vid grundande avföretag, anmälan till handelsregistret, läns-styrelsen och skatteverket.


LitteraturHyvärinen, H. – Hulkko, P. – Ohvo, S. – Var-jola-Vahvelainen, K. 1998. Yritysoikeus.Porvoo. WSOY.Kivelä, A. – Nordell, K. 1999. Yrittäjän oi-keutta. Porvoo. WSOY.Suojanen, K. 1999. Tradenomin käsikirja.Vihti. KS-Kustannus Oy.Gällande lagstiftning.


TAM12111Basics of Marketing Laws, 1 cu

ObjectivesThe student gets familiar with the laws ofcompetition and consumer protection.

ContentsThe laws of competition, unfair trading, in-dustrial rights, consumer protection, productliability and product safety.

Previous KnowledgeSopimus- ja velvoiteoikeuden perusteet.

Course MaterialLegislation in force and other material informedby the lecturer at the beginning of the course.

AssessmentCourse participation, completed tasks and ex-amination.


Grundstudien in Deutschland

DeutschVorbereitender Kurs

TAM12202Betriebswirtschaftslehre (Institutionenlehre),2 Stw

TAM12203Betriebswirtschaftslehre(Entscheidungslehre), 2 Stw

TAM12204Unternehmensplanung/Controlling, 2 Stw

TAM12205Grundlagen des Rechnungswesens, 2 Stw

TAM12206EDV: Wirtschaftsinformatik, 2 Stw

TAM12209Personalmanagement/Ethik, 2 Stw

TAM12210Marktforschung, 2 Stw

TAM12207Volkswirtschaftslehre/Ökologie, 2 Stw

TAM12208Aussenhandel, 3 Stw

TAM12212Arbeitsrecht, 1 Stw


Kansainvälinen markkinointi

TAM20110Business to Business marknadsföring, 4 sv

MålMålsättningen är att ge grundläggande kunskapom marknadsföring och inköp på den in-dustriella marknaden. Vikt sätts även på nät-verkssynsättet vid den industriella marknaden.

InnehållIndustriella marknadens särdrag, professionellainköp, marknadsinformation, industriell seg-mentering, marknadsplanering, industriell mark-nadskommunikation, förhandlingar, marknads-orientering, nätverk.

LitteraturFord, D. 1998. Managing Business Rela-tionships. England. John Wiley & Sons.Gadde, L-E. – Håkansson, H. 1998. Pro-fessionella inköp. Lund. Studentlitteratur.Artiklar o.dyl. enligt examinators anvisningar.

ExaminationAktivt deltagande i undervisningen, övnings-arbeten som bedöms samt tentamen.

TAM20108AInternational Marketing, 3 cu(2 cu in English, 1 cu in German)

ObjectiveStudents should become able to analyse andmake decisions in an international environment.Of importance is also that the students re-cognize cultural differences and have knowledgeabout international marketing strategies.

ContentCultural influences on marketing strategy, in-ternational marketing strategies, market ana-lysis, internationalisation.

Course materialCateora, P. 1999. International Marketing. 10th

ed. Chicago. McGraw-Hill.Articles and other material provided by thelecturer.

AssessmentActive participation, evaluated tasks and ex-amination.

LernzielDie Studierenden lernen die möglichen Strate-gien und Instrumente sowie die damit ver-bundenen Implementationsprobleme beim`going international´ kennen.

LerninhaltGrundlagen des internationalen Marketing.Rahmenbediengungen des internationalen Mar-ketings. Internationale strategische Markten-scheidungen. Internationale Marketinginstru-


mente. Managementmethoden und –prozessedes internationalen Marketings.

LiteraturHünerberg, R. 1994. Internationales Marketing.Landsberg.

LeistungsnachweiseAktive Teilnahme an dem Unterricht, Haus-arbeit, Prüfung.

TAM20107Deutsche Wirtschaftspolitik, 1 Stw

LernzielDer Lehrstoff in Volkswirtschaftslehre - immerin Verbindung mit betriebswirtschaftlichenAspekten - wird rekapituliert und im Hinblickauf das Geldwesen vertieft.

Lerninhalt1. Wirtschaftspolitik2. Geldwesena) Geld im Wirtschaftskreislauf (Geld/Kaufkraft/Liquidität, Geldfunktionen, Geld-volumina;Geld-/Währungssysteme und Bank-systeme)b) Geldpolitisches Instrumentarium der Zentral-notenbank (ZNB) (Europäisches System derZentralbanken - ESZB - als Träger der Geld-politik in der Europäischen Union; Stellungund Aufgaben der ESZB; Zielkette undStrategien der ESZB; geldpolitisches Instru-mentarium der ESZB; Zwei ständige Fazilitäten(Spitzenrefinanzierungsfazilität und Einlagen-fazilität); Mindestreservepolitik; Offenmarktge-schäfte; refinanzierungsfähige Sicherheiten;asymmetrische Wirkung des geldpolitischen In-strumentariums im Konjunkturzyklus).

LiteraturHennies, M.O.E. 2000. Allgemeine Volkswirt-schaftslehre für Betriebswirte, Band 3, Geld,Konjunktur, Aussenwirtschaft, Wirtschafts-wachstum. Berlin. Berlin-Verlag.

LeistungsnachweiseAktive Teilnahme an dem Unterricht. Prüfung.

TAM20108Handeln und Verhandeln, 2 Stw

LernzielDer Studierende kann als aktives Mitglied anMeetings und Verhandlungen teilnehmen. DerStudierende beherrscht anspruchsvollere Ange-

legenheiten der Handelskorrespondenz undGeschäftskommunikation.

LerninhaltVorbereitungen von Meetings und Ver-handlungen, Gesprächsführung, Ausführungenund Beiträge zur Diskussion. Probleme imBezug auf Lieferung, Zahlungsschwierigkeiten,Mahnungen, Beschwerden, Antworten auf Re-klamationen und Briefe zur Pflege der persön-lichen Kontakte.

LiteraturKrause, W. – Schneider, J. 1995. Geschäfts-verhandlungen. München. Langenscheidt.Hallamaa, O. – Kangasniemi, M. – Mallinen,M. – Vainio, K. 1993. Hallo Europa! Keuruu.Otava.

LeistungsnahweiseVideoübung, Übungen und Klausur.

Kansainvälinen kauppa

TAM20210Yrityksen ulkomaankaupan tekniikka, 5 ov

TavoitteetOpiskelija pystyy hoitamaan vienti- ja tuonti-kaupan kauppatapahtuman vaatimat toimet.Opiskelija tuntee kansainvälisen kaupan tie-donhankinnan, jakelukanavaratkaisut, sopimuk-senteon, toimituslausekkeet, kuljetusvaihtoeh-dot, vakuutukset ja huolintatehtävät ja osaavalita tarkoituksenmukaiset menettelytavat käy-tännön tilanteissa. Opiskelija osaa laatia ulko-maankaupan erilaiset asiakirjat ja hoitaa tava-roiden vienti- ja tuontitullauksen.

SisältöUlkomaankaupan tiedonhankinta, jakelukanavat,kauppasopimuksen sisältö, Incotermas 2000,Combiterms, ulkomaankaupan asiakirjat, kan-sainväliset kuljetukset, vakuutukset, huolinta jatullaus.

EsitiedotUnternehmertum.

OppimateriaaliPehkonen, E. 2000 tai uudempi painos. Vienti-ja tuontitoiminta. Porvoo. WSOY.Ahonkangas, P. – Pihkala, T. 2001. Kansain-välistyvä yritys. Helsinki. Edita.


Koskinen, L. et al. 1997. Huolinta-alan käsi-kirja. Helsinki. Suomen spedservice Oy.Incoterms 2000. Kansainvälisen kauppakamarin(ICC) Suomen osasto ry. Helsinki. ICC-palvelu.Vientikaupan asiakirjat (uusin). Helsinki.Finpro.Luentojen alussa ilmoitettava muu oppi-materiaali.

Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen opetukseen, harjoitustehtävät,projektityöt ja tentit.

TAM 20211Kansainvälisen toiminnan rahoitus jamaksuliikenne, 2 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee kansainvälisen kaupan rahoi-tuksen eri mahdollisuudet ja osaa valita sopivanrahoitusmuodon, anoa erityisrahoitusta ja tunteerahoitustakuut sekä takuulaitosten palvelu-muodot sekä EU-rahoituksen mahdollisuudet.Opiskelija tuntee ulkomaankaupan maksuehdotja kaupassa sovellettavat maksutavat sekä alueenriskit.

SisältöKansainvälisen kaupan rahoitusmuodot, vakuu-det, maksuehdot ja maksutavat.


OppimateriaaliPehkonen, E. 2000 tai uudempi painos. EU-Suomen vienti- ja tuontitoiminta. Luku 7.Porvoo. WSOY.Merita-Nordbanken. 1999. Ulkomaankaupanpankkitoimet.Luentojen alussa ilmoitettava muu materiaali.

Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen opetukseen, harjoitustehtävät jatentit.

TAM20209Legal Norms of International Trade andContracts, 3 cu(2 cu in English, 1 cu in Swedish)

ObjectivesThe student will be acquainted with the legalnorms involved in international trade and ininternational contracts.

ContentsContracts of international sale of goods, agency,distributorship, licence, franchising, competi-tion law, intellectual property rights, productliability, consumers´ protection.

Previous knowledgeBasics of Marketing Laws.

Course materialLegislation in force and other material informedby the lecturer at the beginning of the course.

AssessmentCourse participation, course work, completedtasks and examination.

MålStuderande bör känna till juridiska frågor I an-slutning till internationell handle.

InnehållGrunderna inom internationell avtalsrätt, inter-nationella köpavtal, agentavtal, återförsäljnings-avtal licensavtal, franchisingavtal, konkerrens-lagstiftning, immateriell rätt, produktansvar ochkonsumentskydd.

FörkunskaperMarknadsföringens lagstiftningsgrunder.

LitteraturGällande lagstiftning samt litteratur som med-delas i början av kursen.

Examination och utvärderingDeltagande i undervisning, godkänt project ochtentament.

Kansaivälinen yritystoiminta

TAM20317Kansainvälisten henkilöstöresurssienohjaaminen, 2 ov

TavoitteetTavoitteena on, että opiskelija tuntee kansain-välisessä toimintaympäristössä toimivien yri-tysten henkilöstöhallinnon keskeiset tehtävä-alueet ja erityiskysymykset sekä eri kulttuurienvaikutukset ihmiseen työyhteisössä. Lisäksi hä-nen tulee tietää, mitä valmentautuminen kan-sainvälisiin tehtäviin edellyttää.


SisältöKansainvälinen henkilöstöstrategia, kulttuurienvaikutus johtamiseen ja hallintoon, valmentau-tuminen kansainvälisiin tehtäviin, ihminen mo-nikulttuurisessa ympäristössä.

EsitiedotKansainvälinen markkinointi ja kansainvälisenkaupan moduulit.

OppimateriaaliKauhanen, J. 1993. Henkilöstöjohtaminen kan-sainvälistyvässä yrityksessä. Jyväskylä.Gummerus Kirjapaino Oy.Hofstede, G. 1993. Kulttuurit ja organisaatiot –Mielen ohjelmointi. Porvoo. WSOY.Alanko, H. – Rousku, K. 1998. Työ ja kotimaailmalla. Muuttajan valmentautumisopas.Fintra julkaisu nro. 122. Helsinki. Fintra.

Suoritustapa ja arviointiOsallistumien opetukseen, harjoitukset ja tentti.

TAM20318Ledarskap i internationell miljö –Internationales Management undAdministration, 3 sv

MålKursen har som mål att utreda hur man defi-nierar, planerar och utvecklar organisationensinternationella kunnande. Målet är att göra stu-deranden uppmärksam på specialdrag i pro-jektverksamhet, projektledarskap och mång-kulturellt teamarbete samt på att säkerställapersonalens expertkunskap och användandet avutomstående experters kunnande.

InnehållOrganistaionens internationella behov, planeringoch utvecklingsstrategier. Att ge grundinforma-tion om typiska aktuella verksamhetsmål: inter-nationella projekts natur, specialdrag, projekt-ledarskap och mångkulturellt teamarbete samtom experters verksamhet.Der Kurs umfasst auch Gastvorlesungen vonVetretern verschiedener Unternehmenskulturenin verschiedenen Sprachen und ermöglicht auchBesuche bei Firmen und Organisationen.

LitteraturFöreläsaren meddelar studiematerialet.

Examination och utvärderingDeltagande i undervisningen, projektarbete ochtentamen.

TAM20319Virtuell marknadsföring, 2 sv

MålMålet är att ge studeranden kunskaper om denvirtuella markanden som omger företagen ochde möjligheter som informationsteknologin gerföretagen att möta efterfrågan på denna marknad.

InnehållDen virtuella marknadens särdrag, marknads-föring och informationsteknologi.


LitteraturMeddelas i början av studieperioden.


TAM20313AKansainväliset finanssi- ja rahamarkkinat,2 ov


SisältöMaksuvälinekauppa, valuuttakauppa, terminoin-ti, optiot, lyhyen rahan kauppa, valuuttakurssi-teoriat ja markkinoiden tehokkuus.

EsitiedotJulkishallinnon ja kansantalouden perusopinnot.

OppimateriaaliMauriced, L. 1990. International Finance; Themarkets and financial management of multi-national business. New York tec. McGrav-Hill.

Suoritustapa ja arviointiPienimuotoinen tutkimus erikseen sovittavastakurssiin liittyvästä teemasta ja sen raportointi.


TAM20304Taloushallinnon syventävät opinnot, 2 ov

TavoitteetTavoitteena on, että opiskelija osaa arvioidayritystä tilinpäätöstietojen perusteella sekätuntee yritysverotuksen ja tilinpäätössuunnitte-lun periaatteet.

SisältöTilinpäätösanalyysi, tunnusluvut ja niiden tul-kinta sekä yritysverotuksen ja tilinpäätös-suunnittelun perusteet.




TAM20316Kirjallinen ja suullinen liikeviestintä -Skriftlig och muntlig affärskommunikation,2 ov

TavoitteetOpintojakso toteutetaan kaksikielisesti ja kah-dessa eri osassa. Ensimmäisen opintoviikonaikana perehdytään toisen kotimaisen (ruotsintai suomen) liikeviestintään pienryhmissä. Toi-nen opintoviikko toteutetaan yhdessä kaksi-kielisesti. Opiskelija saa valmiudet ilmaista it-seään liike-elämän eri tilanteissa Suomessa jamuissa Pohjoismaissa. Opiskelija oppii keskus-telemaan lehtiartikkeleiden pohjalta ja ottamaankantaa ajankohtaisiin asioihin.

SisältöLiike-elämän puhetilanteet, kirjallinen liikevies-tintä toisella kotimaisella, tuotetietous ja –esit-telyt, raportit, muistiot, ajankohtaiset paneeli-keskustelut, small talk –tilannepuheet.

EsitiedotHyväksytyt viestinnän ja toisen kotimaisenperusopinnot.

OppimateriaaliFabritius, M. – Melkko, M. 1997. Skriv ochring! WSOY .

Kylänpää, E. – Piirainen, E. 1999. Liike-elämän kirjallinen viestintä. Jyväskylä. MacLaser.Muu opettajan osoittama materiaali.

Suoritustapa ja arviointiAktiivinen osallistuminen opetukseen, harjoi-tukset ja tentti

TAM20309English for International Business, 1 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy yrityksen kansainvälisentoimintaympäristön keskeiseen terminologiaan.Hän hoitaa yleiskielen taitojaan. Erityistä huo-miota kiinnitetään suullisen valmiuden hiomi-seen.

SisältöTekstianalyysejä erilaisilta kansainvälisen kau-pan osa-alueita. Kirjallisia harjoituksia, suulli-sia esityksiä.

EsitiedotIntroduction to Business English.

KirjallisuusIlmoitetaan opintojakson alussa.

Suoritustapa ja arviointiJatkuva näyttö ja tentti.

Weiterführende Studien inDeutschland

TAM12301Organisation, 2 Stw

TAM12302Kommunikation/ Präsentationstechniken,2 Stw

TAM12303Unternehmens-Planspiel, 1 Stw

TAM12307Internationales Marketing, 3 Stw

TAM12308Volkswirtschaftspolitik, 2 Stw

264 Hotelli- ja ravintola-alan koulutusohjelma

8.10. HOTELLI- JA RAVINTOLA-ALAN KOULUTUSOHJELMA



KOKONAISLAAJUUS 40 40 40 20 140 40 40 40 20 140RHL10000 PERUSOPINNOT 39 19 12 0 70 39 19 12 0 70RHL11000 Yleiset perusopinnotRHL11100 Perehdyttävät opinnot 2 0 0 0 2 2 0 0 0 2YYY11101 Opinnot ja tiedonhaku 1 1YYY11102 Etiikka 1 1RHL11200 Yrittäjyys ja yhteiskunta 3 2 4 0 9 3 2 4 0 9YYY11201 Kansantalous 1 1YYY11202 Yrittäjyys 2 2YYY11203 Laadunhallinnan perusteet 2 2YYY11217 Henkilöstöresurssien ohjaus 2 2RYY11207 Palveluyrityksen johtaminen 2 2RHL11300 Kielet ja viestintä 7 3 2 0 12 12 3 2 0 17YYY11303 Tiedottava viestintä 1 1YYY11304 Suullinen ja kirjallinen vaikuttaminen 2 2YYY11311 Kommunikation inom arbetslivet 2RYY11314A Affärskommunikation 3 3YYY11321 Working English 3RYY11324 Professional English 3 3YYY11330 Valinnainen vieras kieli 3 3RHL11400 Tietojenkäsittely 1 2 0 0 3 1 2 0 0 3YYY11401 Tietojenkäsittelyn perusteet 1 1YYY11402 Tietoverkot 2 2RHL11500 Matematiikka ja luonnontieteet 2 3 1 0 6 4 3 1 0 8RYY11520 Matematiikan kertauskurssi 2RYY11501 Talousmatematiikan perusteet 1 1RYY11502 Tilastomatematiikka ja tutkimusmenetelmät 1 1RYY11507 Mikrobiologia 1 1RYY11508 Ympäristönsuojelu ja työympäristön fysiikka 2 2RYY11509 Tutkimustyön perusteet 1 1RHL12000 Ammatilliset perusopinnotRHL12100 Palvelualan yrityslainsäädäntö 2 2 0 0 4 2 2 0 0 4RYY12106 Alkoholilainsäädäntö 1 1RYY12107 Yritysoikeus 1 1RYY12108 Palvelualan työsuhdeasiat 2 2RHL12200 Ravintolapalvelu 5 0 0 0 5 3 0 0 0 3RYY12203 Ravintolapalvelu 3 1RYY12204 Väkevät alkoholijuomat 1 1RYY12205 Viinitietous 1 1RHL12300 Ruokapalvelu 5 0 0 0 5 2 0 0 0 2RYY12307 Ruokatuotanto ja ravinto-oppi 5 2


Hotelli- ja ravintola-alan koulutusohjelma 265


Opintokokonaisuudet Opintovuosi Yh- Opintovuosi Yh-Koodi Opintojaksot 1 2 3 4 teensä 1 2 3 4 teensäRHL12400 Matkailupalvelu 5 0 0 0 5 5 0 0 0 5RYY12403 Matkailun toimintaympäristö 3 3RYY12404 Verkkosivut ja varausjärjestelmät matk.alalla 2 2RHL12600 Hotellipalvelu 5 0 0 0 5 3 0 0 0 3RYY12616 Majoitusliike liiketoimintana 2 1RYY12402A

Varaus- ja vastaanottotoiminnot 2 1

RYY12618 Hotellin puhtaanapitotoiminnot 1 1RHL12700 Palvelujen markkinointi 2 3 2 0 7 2 5 7RYY12701 Markkinoinnin perusteet 2 2RYY12705 Liikeidean suunnittelu ja kehittäminen 1 1RYY12703 Markkinointiviestintä 2 2RYY12704 Markkinointitutkimus 2 2RHL12800 Palveluyrityksen taloushallinto 0 4 3 0 7 4 3 7RYY12801 Katetuotto- ja kannattavuuslaskenta 2 2RYY12802 Budjetointi ja taloussuunnittelu 2 2RYY12803 Tilinpäätöksen ja verotuksen perusteet 3 3RHL20000 SUUNTAAVAT OPINNOT 0 20 7 3 30 0 20 7 3 30RHL24000 Matkailun suuntautumisvaihtoehtoRHL24100 Elinkeinona matkailu 0 10 0 0 10 0 10 0 0 10RHL24101 Matkailun maailma 2 2RHL24102 Matkailutuote 2 2RHL24103 Matkailutuotteen kehitys 2 2RHL24104 Elämysteollisuus 2 2RHL24105 Matkailun harjoitustyö 2 2RHL24200 Matkailuhanke 0 0 7 3 10 0 0 7 3 10RHL24201 Matkailuyrittäjyys 2 2RHL24202 Matkailun kehittämishankkeen hallinta 3 3RHL24203 Matkailun sosiologiaa ja trendit 2 2RHL24204 Hankeharjoitus 3 3RHL25000 Ravintolapalvelujen suuntautumisvaihtoehtoRHL25100 Syventävät opinnot ruoista ja juomista 0 10 0 0 10 0 10 0 0 10RHL25101 Ruokatuotannon syventävät opinnot sekä

erikoisruokien tarjoilu ja saliruoanvalmistus3 3

RHL25102 Ruoka ravintolan tuotteena 2 2RHL25103 Tilaustoiminta 2 2RHL25104 Logistiikka 1 1RHL25105 Ravinto-oppi ja aistinvarainen arviointi 2 2




Opintokokonaisuudet Opintovuosi Yh- Opintovuosi Yh-Koodi Opintojaksot 1 2 3 4 teensä 1 2 3 4 teensäRHL25200 Ruoka- ja juomapalveluiden suunnittelu ja

johtaminen0 0 7 3 10 0 0 7 3 10

RHL25201 Ruokakulttuurit, trendit, ruokien ja juomienyhdistäminen

3 3

RHL25202 Tila- ja laitesuunnittelu 2 2RHL25203 Ravint.- ja ruokapalv. johtaminen ja suunn. 3 3RHL25204 Majoitusyrityksen operatiivinen johtaminen 1 1 1 1RHL20002 Suuntaava valinnainen moduuli 0 0 3 7 10 0 0 3 7 10

RHL30000 VAPAASTI VALITTAVAT OPINNOT 3 4 3 0 10 3 4 3 0 10

RHL40000 HARJOITTELU 0 0 20 0 20 0 0 20 0 20

RHL50000 OPINNÄYTETYÖ 0 0 0 10 10 0 0 0 10 10



Hotelli- ja ravintola-alan tutkinnon yleisenä ta-voitteena on, että opiskelijalla on koulutuksenjälkeen valmiudet toimia matkailualan organi-saatioiden, majoitus- ja ravitsemisliikkeidensekä elintarvike- ja ravintola-alan johdon, hal-linnon, suunnittelun ja markkinoinnin tehtävis-sä itsenäisenä yrittäjänä ja toisen palveluksessasekä kotimaisilla että ulkomaisilla työmarkki-noilla.

8.10.2 PERUSOPINNOT




TavoitteetOpiskelija perehtyy ammattikorkeakoulun toi-mintoihin, oppimisympäristöön ja -yhteisöönsekä koulutusohjelmiin ja oppimismenetelmiin.Opiskelija oppii laatimaan oman opinto-ohjelmansa sekä käyttämään tiedonhaku- jainformaatiopalveluja.

SisältöAmmattikorkeakoulun opiskeluympäristö, ter-veydenhuolto, opintotuki ja muut tukitoi-minnot. Oman alan ammattikuva ja työtehtävät,oma koulutusohjelma ja erilaiset oppimis-menetelmät. Kirjastopalvelut ja tiedonhakujär-jestelmät.

OppimateriaaliOpinto-oppaat, kirjaston tuottama materiaali se-kä opintojakson ohjaajan ilmoittama muu mate-riaali.

Suoritustapa ja arviointiHarjoitusten suorittaminen, henkilökohtaisenopinto-ohjelman laatiminen, tiedonhankinnansuorittaminen ja lähdeviitteiden käyttäminen.Arvioidaan suoritettu/hylätty-periaatteella.


TavoitteetOpiskelija perehtyy eettisiin kysymyksiin ja op-pii ottamaan huomioon kaikessa toiminnassaanympäristön ja yhteiskunnan eettiset vaatimuk-set.

SisältöErilaiset eettiset arvoperustat, yksilön vastuu,velvollisuudet ja moraali.

OppimateriaaliKotkavirta, J. - Nyyssönen, S. 1996. Ajatus –Etiikka. Helsinki. Weilin & Göös.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitukset. Arvioidaan suoritettu/hy-lätty -periaatteella.




SisältöKansantalouteen liittyvät käsitteet, Suomenkansantalous ja sen eri sektoreiden rakenne,toiminta ja kehitys.

OppimateriaaliKoskela, M. 1999. Kansantalous tutuksi.Porvoo. WSOY.Luennoitsijan ilmoittama muu ajankohtainenoppimateriaali.





SisältöYrittäjä ja yritysympäristö, yrittäjäominaisuu-det, yrittäjyyden esteitä ja kannusteita, yrittä-jyys elämänurana ja ammattina, sisäinen yrittä-jyys, yritysten verkostoituminen ja yrittäjyydenkansainvälinen vertailu, yrityksen perustamis-prosessi, yrityksen liiketoimintasuunnitelmantekeminen, yritystoiminnan tavoitteet ja yri-tysmuodon valinta.

OppimateriaaliAxlin, G. 1994. Våga starta eget. Malmö.Liber-Hermods.Sutinen, M. 1998. Kaikki mitä olet halunnuttietää yritystoiminnasta, mutta et ole tiennytkeneltä kysyä. Kuopio. Pohjois-Savon ammat-tikorkeakoulu.Keksuskauppakamari 2000. Yrityksen perusta-jan opas. Helsinki. Uusimaa Oy.




SisältöLaadun käsite ja osatekijät, laadun vaikutustyöyhteisön tulokseen, laadun historia, eri laa-dunparannusperiaatteita. Laadunhallinta laatu-järjestelmillä ja niiden käyttö jatkuvan kehitys-toiminnan pohjana. Kokonaislaatu tuotteen elin-kaaren aikana.

OppimateriaaliLecklin, O. 1999. Laatu yrityksen menestys-tekijänä. Helsinki. Kauppakaari.




SisältöTyö- ja organisaatiokäyttäytymisen perusteet,johtaminen, henkilöstön asemaan, palkkaukseenja työturvallisuuteen liittyvät tekijät.

OppimateriaaliJoutsenkunnas, T. - Heikurainen, P. 1999. Esi-miehenä palveluyrityksessä. Porvoo. WSOY.


RYY11207Palveluyrityksen johtaminen, 2 ov

TavoitteetOpiskelija saa perusvalmiudet toimia palvelu-yrityksen esimiehenä ja kehittäjänä.

SisältöJohtamistyön osa-alueet ja esimiehen vastuu,organisaatiorakenteet, johtamistyylit, delegoin-ti, motivoiva johtaminen muutosten johtami-nen, palaute, tiimityö ja konfliktien hallinta.

OppimateriaaliJärvinen, P. 2001. Onnistu esimiehenä. Hel-sinki. WSOY.Kauhanen, J. 2000 tai uudempi. Henkilöstö-voimavarojen johtaminen. Porvoo. WSOY.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitustehtävät, kurssityö ja tentti.



TavoitteetTavoitteena on, että opiskelija sisäistää vies-tintäajattelun ja tavoitteellisen viestinnän perus-teet ja pystyy tuottamaan sisällöltään, muo-doltaan ja kieleltään tarkoituksenmukaisia työ-ja yhteisöelämän asiakirjoja.







TavoitteetTavoitteena on, että opiskelija perehtyy ta-voitteelliseen viestintään, oppii toimimaan ko-kouksessa ja neuvottelussa ja harjaantuu työ-elämän esiintymistilanteisiin.





YY11311Kommunikation inom arbetslivet, 2 ov

TavoitteetOpiskelija saavuttaa työelämän edellyttämänruotsinkielen perustaidon.

SisältöRuotsinkielen perusrakenteet, keskeinen sanastoja ammattialan sanastoa, suullinen ja kirjallinenviestintä, hakuteosten käyttö.


OppimateriaaliHakkarainen, M. – Turpeinen, K. 1999.Toppjobb. Helsinki. Otava.Muu opettajan jakama materiali.


RYY11314AAffärskommunikation, 3 ov

TavoitteetOpiskelija saavuttaa sellaisen suullisen ja kir-jallisen kielitaidon, jotta hän selviytyy hotelli-ja ravintola-alaan liittyvistä viestintätilanteistaruotsin kielellä. Opiskelija perehtyy Suomen jaPohjolan taloudellisiin, yhteiskunnallisiin jakulttuurin erityispiirteisiin.

SisältöAsiakaspalvelutilanteet, sanastoja rakenne-harjoitukset, suulliset esitykset. Raportointi, re-ferointi ja kääntäminen. Liikeviestintä.

OppimateriaaliSarvikivi, M-L. - Ohinen-Huttunen, M. 1999.Säger du det? Porvoo. WSOY.Fabritius M. - Melkko M. 2000. Skriv ochring. Handelssvenska. Porvoo. WSOY.Saurio, I. 1994. Gastronomiska ord. Helsinki.Edita.

Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen lähiopetukseen, harjoitustyöt jatentti.




OppimateriaaliOpetusmonisteet ja sanakirja sekä perus-kielioppi.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, suulliset ja kirjalliset harjoitukset,tentti.


RYY11324Professional English, 3 ov

TavoitteetTavoitteena on, että opiskelija hallitsee hotelli-ja ravintola-alalla tarvittavan englannin ammat-tikielen suullisissa ja kirjallisissa viestintätilan-teissa.

SisältöKielenkäyttötilanteet, small talk, gastronominensanasto, ääntäminen ja intonaatio. Hotelli- ja ra-vintola-alaan liittyvä ammattikieli, asiakaspal-velutilanteet, hotellin ja ravintolan kirjeen-vaihdon peruskirjetyypit, suulliset harjoitukset.

OppimateriaaliGullstén, K. – Huff, K. 1999. Bubble andSqueak, English for Hospitality. Porvoo.WSOY.Lampola, R. 1993. Gastronomic Terms. Hel-sinki. Restamark.Muu opettajan jakama materiaali.

Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen lähiopetukseen, harjoitustehtä-vät, suulliset ja kirjalliset tentit.


Opiskelija valitsee joko saksan tai ranskan ki-elen ammattikielen opinnot. Gastronominen sa-nasto on valinnasta riippumatta hallittava mo-lemmilla kielillä ja se opiskellaan suuntaavienopintojen yhteydessä.

RHL11334Berufsprache Deutsch, 3 ov

TavoitteetTavoitteena on, että opiskelija saavuttaa työ-elämän edellyttämän suullisen ja kirjallisen kie-litaidon ammattialallaan sekä osaa esitellä Suo-mea matkailumaana.

SisältöRavintola-alan ammattikieli, erilaiset asiakas-palvelutilanteet sekä suomalaisen kulttuurin eri-koispiirteet. Erilaiset kielenkäyttötilanteet hotel-lin asiakaspalvelussa ja matkailuyrityksessä.

EsitiedotLukion saksa C- tai D-taso.


Suoritustapa ja arviointiSuullinen ja kirjallinen tentti.

RHL11335Ranska, ravintola- ja majoitusalanammattikieli, 3 ov

TavoitteetTavoitteena on, että opiskelija omaksuu työ-elämässä tarvittavan suullisen ja kirjallisenranskan kielen taidon.

SisältöMajoitus- ja ravitsemisalan ammattiterminolo-gia, suulliset ja kirjalliset kielenkäyttötilanteetasiakaspalvelutilanteissa, Suomen esittely mat-kailumaana.

EsitiedotLukion ranskan C- tai D-taso.

OppimateriaaliJääskeläinen, A. – Kotka, L. 1998. Tout Com-pris. VAPK-kustannus.Saikkonen, P. 1999. Termes Culinaires. Hel-sinki. Restamark.

Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen opetukseen, harjoitukset jasuullinen ja kirjallinen tentti.

Tietojenkäsittely



SisältöTietokonelaitteiston käyttö, rakenne ja toiminta-periaatteet. Ammattikorkeakoulun käyttöjärjes-telmien sekä verkkoympäristön perusperiaatteet.Työvälineohjelmien ja sähköpostin käytön pe-rusteet.






SisältöTietoverkko ja sen rakenne, Internetin perus-käyttö, sähköinen viestintä, digitaalinen ku-vankäsittely, www-työvälineiden käyttö. Opin-tojakson aikana opiskelija tekee omat koti-sivunsa ja oppii sivujen rakentamisen ja yllä-pidon periaatteet.





RYY11520Matematiikan kertauskurssi, 2 ov

TavoitteetOpiskelija saavuttaa sen lähtötason, jolle ho-telli- ja ravintola-alan koulutusohjelman mate-matiikan opinnot perustuvat. Tavoite on lukionyleisen matematiikan taso tärkeimmiltä osil-taan.



RYY11501Talousmatematiikan perusteet, 1 ov

TavoitteetTavoitteena on, että opiskelija hallitsee matkai-lu- ja ravitsemisalalla tarvittavat matemaattisetmenetelmät niin yrityksen käytännön toiminnankuin hallinnonkin osalta.

SisältöProsenttilaskun sovellukset, palkat, lainat, ve-rot, hinnoittelu, ravintosisällöt, lisäaineet, an-noslaskenta ja –kortit, valuutat.

OppimateriaaliHäikiö, I. – Ratilainen, A. 1996. Ruokalaskujamatematiikan ja laskentatoimen opiskeluun.Porvoo. WSOY.Luennoilla jaettavat harjoitukset.

Suoritustapa ja arviointiKurssiin liittyvät harjoitustehtävät ja tentti.

RYY11502Tilastomatematiikka jatutkimusmenetelmät, 1 ov

TavoitteetTavoitteena on, että opiskelija osaa kerätätilastotietoja eri lähteistä sekä osaa havain-nollistaa ja analysoida tilastoainesta. Opiskelijahallitsee tilastollisen päättelyn alkeet ja osaakriittisesti arvioida tilastollisia tuloksia.

SisältöTilastolliset muuttujat, aineiston kerääminen,graafinen esitys, tunnusluvut, hajontaluvut,regressio ja korrelaatio. Todennäköisyyslas-kennan perusteita ja hypoteesin testausta. Alaanliittyviä harjoitustöitä.

OppimateriaaliHeikkilä, T. 1998. Tilastollinen tutkimus. Hel-sinki. Edita.Luennoilla jaettavat harjoitustehtävät.

Suoritustapa ja arviointiLaskuharjoitukset ja tentti.

RYY11507Mikrobiologia, 1 ov

TavoitteetTavoitteena on, että opiskelija ymmärtää elin-tarvikehygienian merkityksen, tuntee tavallisim-mat ruokamyrkytykset ja elintarvikkeiden tur-vallisuuteen vaikuttavat tekijät sekä kuinkaelintarvikevalvonta on järjestetty Suomessa.Lisäksi opiskelija tuntee ruokatuotantoon liitty-vän omavalvontajärjestelmän ja tavallisimmatmatkailijaa uhkaavat tartuntataudit ja niidenehkäisyn.


SisältöErilaiset mikrobiryhmät, mikrobien yleiset elin-ehdot, tavallisimmat elintarvikkeista peräisinolevat infektiot ja ruokamyrkytykset, elintarvi-keperäiset loiset ja elintarvikkeille haitalliseteliöt, elintarvikkeissa varastoinnin aikana ta-pahtuvat muutokset sekä niiden ehkäisy.Omavalvontajärjestelmän perusteet. Tavallisim-mat matkailijaa uhkaavat tartuntataudit ja niidenehkäisy.

OppimateriaaliHäikiö, I. 1994. Mikrobiologia. Porvoo.WSOY.Vår föda, tema nummer 5/99.


RYY11508Ympäristönsuojelu ja työympäristönfysiikka, 2 ov

TavoitteetTavoitteena on, että opiskelija tuntee ympä-ristönsuojelun peruskäsitteet ja ymmärtää ympä-ristöarvojen merkityksen yrityksen toi-minnas-sa, osaa laatia ympäristöohjelman ja arvioidasen taloudellisia vaikutuksia. Opiskelija osaamitata työskentelyolosuhteita kuvaavia muuttu-jia, tuntee työssä käytettävien laitteiden toimin-taperiaatteet työturvallisuuden kannalta ja sä-teilyfysiikan perusteet väestösuojelun kan-nalta.

SisältöYmpäristöarvot ja kulttuurinen kestävyys. Ym-päristön tilan arviointi, luonnonsuojelu, saastu-misen ehkäisy, ympäristöohjelman rakenne.Energiantuotanto ja energian säästäminen, säh-köturvallisuus. Lämpötilan, valaistuksen ja me-lun mittaaminen. Säteilyfysiikan suureet ja sä-teilysuojelun perusteet. Muut sisällön teematvalitaan vuosittain ajankohtaisista aiheista.

OppimateriaaliLuennoitsijan ilmoittama materiaali.YSMEK2-raportti: majoitus- ja ravitsemisalanympäristöjärjestelmä 1997. Helsinki. MEK.

Suoritustapa ja arviointiYmpäristönsuojeluun liittyvä projektityö ja fy-siikan harjoitustyöt.

RYY11509Tutkimustyön perusteet, 1 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee erilaiset tieteen filosofiset läh-tökohdat ja tiedonhankintamenetelmät. Opiske-lija osaa suunnitella ja toteuttaa tutkimuksensekä analysoida ja raportoida saadut tulokset.



Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen opetukseen sekä oman opin-näytetyösuunnitelman palauttaminen.


Palvelualan yrityslainsäädäntö

RYY12106Alkoholilainsäädäntö, 1 ov

TavoitteetTavoitteena on, että opiskelija on perehtynytalkoholin kemialliseen koostumukseen, hallit-see alkoholilain ja -asetuksen sekä osaa soveltaaniitä työssään.

SisältöAlkoholilain anniskelua koskevat säädökset.

OppimateriaaliAlkoholilaki 1149/94 ja –asetus 1344/94.Alkoholiasiat ravintolassa.



RYY12107Yritysoikeus, 1 ov

TavoitteetTavoitteena on, että opiskelija omaksuu yritys-ten toimintaan, markkinaolosuhteisiin ja kulut-tajan asemaan vaikuttavat elinkeinokilpailu- jakuluttajalainsäädännön perusteet.

SisältöPalvelualan tavallisimmat sopimukset, kauppa-lain ja kuluttajansuojalain pääperiaatteet, va-hingonkorvausoikeuden-, luotto-oikeuden jamarkkinointioikeuden perusteet.

OppimateriaaliHoppu, E. 1998. Kauppa- ja varallisuus-oikeuden pääpiirteet. Helsinki. Econlaw.Huovinen, U. 1998. Matkailun lainsäädäntö.Helsinki. Edita.Kivelä, H. – Nordell, R. 2001. Yrittäjänoikeutta. Porvoo. WSOY.


RYY12108Palvelualan työsuhdeasiat, 2 ov

TavoitteetTavoitteena on, että opiskelija hallitsee sekäyleiseen työlainsäädäntöön liittyvät perusasiatettä oman alan työehtosopimukset ja soveltaatyöehtosopimusta käytännön työelämässä niintyöntekijän kuin työnantajankin näkökulmasta.Opiskelija tuntee myös yhteistoimintalain jatyösuojelumääräykset pääkohdittain.

SisältöTyömarkkinajärjestöt, työsuhdeasiat ja perus-periaatteet, alan työehtosopimukset sekä työ-sopimuksen tekeminen, työsopimuksen päättä-miseen ja lomauttamiseen sekä liikkeenluovutukseen liittyvät asiat. Työaikamääräykset,palkkaus ja palkanmaksu, vuosilomat, sairaus-ajan palkka, synnytykseen ja lastenhoitoon liit-tyvät asiat, perhevapaat, yhteistoiminta työ-paikalla sekä työsuojeluun liittyvät perusasiat.

OppimateriaaliSaarinen, M. (uusin painos). Majoitus- ja ravit-semis- ja matkailualan työsuhdeasiat. Helsinki.Haaga-instituutti.

Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen opetukseen, tunnilla tehtävätharjoitukset ja tentti.

Ravintolapalvelu

RHL12200Ravintolapalvelu, 5 ov

TavoitteetTavoitteena on perehdyttää opiskelija ravintolanperustoimintoihin ja tuotevalikoimiin sekä an-taa valmiudet työskentelyyn ravintolasalissa.Opiskelija osaa muodostaa kokonaiskuvan pal-velutapahtumasta ja palvelutuotteen muodostu-misesta. Opintojakso koostuu ravintolapalvelun(3 ov), väkevien alkoholijuomien (1 ov) ja vii-nitietouden (1 ov) jaksoista sekä 40 h:n tar-joilutyöstä.Jaksojen sisällöt, oppimateriaalit ja suorituksetilmoitetaan erikseen.

RYY12203Ravintolapalvelu, 3 ov

SisältöRavintolatyypit, henkilöstö ja organisaatio, tar-joilujärjestelmät, pöytien kattaminen, pöytä-muodot, juomien ja ruokien tarjoilu, myynninrekisteröinti (ATK). Asiakaspalvelun käsitteet,asiakassuhteen elinkaari ja siihen liittyvä vuo-rovaikutus. Palvelun laadun muodostuminen.

OppimateriaaliFuller, J. 1992. Modern restaurant service.Food and beverage service.Grönroos, C. 1984. Miten palvelujamarkkinoidaan. Espoo. Weilin & Göös.

Suoritustapa ja arviointiOpintojakso suoritetaan osittain yhdessä opin-tojakson, Ruokatuotanto ja ravinto-oppi, kans-sa. Opintojaksoon sisältyy lisäksi 40 h salityötämajoitus- ja ravitsemisalan yrityksissä.

RYY12204Väkevät alkoholijuomat, 1 ov

SisältöVäkevien alkoholijuomien ja väkevien viinienvalmistus, käyttö ja tarjoilu.


OppimateriaaliBrown, G. 1996. Jalojen juomien klassikot.Porvoo. WSOY.Kaukinen, M. – Nylund, M. – Siikala, P.1998. Alkoholijuomien käsikirja 2. Helsinki.Restamark.

Suoritustapa ja arviointiTentti.

RYY12205Viinitietous, 1 ov

SisältöMietojen viinien valmistus, tärkeimmät viiniätuottavat maat ja alueet sekä viinien luokitukseteri maissa. Etikettien kieli.

OppimateriaaliKaukinen, M. – Nylund, M. – Siikala, P.1998. Alkoholijuomien käsikirja 1. Helsinki.Restamark.

Suoritustapa ja arviointiTentti.

Ruokapalvelu

RYY12307Ruokatuotanto ja ravinto-oppi, 5 ov

TavoitteetTavoitteena on, että opiskelija tuntee perus-elintarvikkeet sekä niitä koskevan lainsäädän-nön, osaa valmistaa näistä taloudellisia jatarkoituksenmukaisia aamiais-, lounas-, päiväl-lis- ja illallisruokia näistä, osaa suunnitella javalmistaa ateriakokonaisuuksia myös erityis-ruokavalioiden vaatimukset huomioon ottaen.Opiskelija hallitsee ruoka-aineiden turvallisenkäsittelyn ja käytön sekä osaa käyttää tar-koituksenmukaisesti keittiön koneita ja laitteita.Opiskelija osaa kuvata tärkeimmät klassisetruokalajit.

SisältöRuoanvalmistusmenetelmät ja niiden sovelluk-set, elintarvikkeiden tarkoituksenmukainen jataloudellinen käsittely, erityyppisten vakioate-rioiden (aamupalat, lounaat ja päivälliset sekäillalliset) valmistaminen. Ateriasuunnittelua yri-tyksen liikeidea huomioon ottaen, ravitsemus-suositukset ja tavallisimmat erikoisruokavaliot.Ateria-aikojen ja terveellisen ravinnon suun-

nittelun perusteet. Tavallisimmat erikoisruoka-valiot: diabeetikoiden ruokavalio, laktoositon jagluteeniton ruokavalio, tavallisimmat allergiat,erilaiset kasvisruokavaliot, ruoka ja uskonto.Turvallisuus ja puhtaanapito keittiössä.Opintojaksoon sisältyy lisäksi 40 h keittiötyötämajoitus- ja ravitsemisalan yrityksessä.

OppimateriaaliHeikkinen, V. - Kortelampi, S. 1997. Elin-tarviketieto. Porvoo. WSOY.Kylliäinen, S. – Lintunen, M. 1990.Ravitsemus ja terveys. Porvoo. WSOY.Lehtinen, M. - Peltinen, H. - Talvinen, P.1999. Ruoanvalmistuksen käsikirja. Porvoo.WSOY.Suomalaiset ravitsemussuositukset - Finskanäringsrekommendationer 1998:7. Helsinki.Edita.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitukset, erilaisia projekteja jaitsenäisiä tehtäviä. Harjoitukset ja tehtävät ovatpakollisia. Teoriatentti, työkoe, jatkuva näyttö.

Matkailupalvelu

RHL12400Matkailupalvelu, 5 ov

TavoitteetTavoitteena on, että opiskelija saa kattavankuvan matkailusta maailmanlaajuisena ja kas-vavana ilmiönä. Matkailuelinkeinon eri osa-alueet esitellään niin, että opiskelija ymmärtäämatkailun monimuotoisuuden ja sen vaikutuk-set toimintaympäristöön. Opiskelija osaa käyt-tää matkailun verkkosivuja ja on tutustunutmerkittävimpiin matkatoimistojen varausjärjes-telmiin. Opintojakso koostuu kahdesta kurs-sista; Matkailun toimintaympäristö (3 ov) jaVerkkosivut ja varausjärjestelmät matkailualalla(2 ov). Opintojaksoon voi sisältyä ammattityötämatkailualan yrityksissä.

RYY12403Matkailun toimintaympäristö, 3 ov

SisältöMatkailun klusteri ja sen toiminta. Matkailunkäsitteistöt ja teoriat. Työntö- ja vetovoima-tekijät matkailussa. Suomen matkailualueet jatoimijat matkailussa. Matkailun vaikutukset.


OppimateriaaliVuoristo, K-V. 1998. Matkailun muodot.Porvoo. WSOY.Vuoristo, K-V. – Vesterinen, N. 2001. Lumenja suven maa, Suomen matkailumaantiede.Porvoo. WSOY.

Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen lähiopetukseen. Harjoitukset.Tentti.

RYY12404Verkkosivut ja varausjärjestelmät matkailu-alalla, 2 ov

SisältöMatkatoimistoelinkeinon rakenne. Internetin tie-toja varauskanavat matkailussa. Amadeus ProTempo-järjestelmän alkeet. Aikataulutietojenhaku eri lähteistä.

OppimateriaaliVerhelä, P. 2000. Matkatoimistopalvelut.Helsinki. Edita.Theobald, W. – Dunsmore, H.E. 2000. InternetResources for Leisure and Tourism. Oxford.Butterworth-Heinemann.Aikataulukirjat ja manuaalit.

Suoritustapa ja arviointiHarjoitukset.

Hotellipalvelu

RHL12600Hotellipalvelu, 5 ov

TavoitteetOpiskelija saa käsityksen hotellielinkeinon jamajoitusyrityksen rakenteesta ja toiminnasta jahallitsee vastaanoton työtehtävät, osaa käyttäävarausohjelmia ja ymmärtää eri toimintojenmuodostaman palvelujärjestelmän. Opiskelijaymmärtää turvallisuuden merkityksen asiakkaanja henkilökunnan sekä yrityksen toiminnan jakannattavuuden kannalta. Opiskelija tunteehotellin puhtaanapito-osaston toiminnan, osaavalita oikeat puhdistusaineet ja osaa käsitelläerilaisia pintamateriaaleja, tekstiilejä ja viher-kasveja, sekä ymmärtää puhtaan ympäristönmerkityksen asiakkaiden viihtyvyyden ja tur-vallisuuden kannalta. Opintojakso koostuu kol-mesta kurssista: Majoitusliike liiketoimintana

(2 ov), Varaus- ja vastaanottotoiminnot (2 ov)ja Hotellin puhtaanapitotoiminnot (1 ov).Opintojaksoon voi sisältyä ammattityötä ma-joitusalan yrityksissä.

RYY12616Majoitusliike liiketoimintana, 2 ov

SisältöHotellityypit, hotelliketjut, markkinointiketjut,majoitusliikkeen toiminta ja organisaatio, ma-joitusliikkeen palvelut, turvallisuus majoitus- jaravitsemisalan yrityksissä.

OppimateriaaliLuennoilla ilmoitettava materiaali.


RYY12402AVaraus- ja vastaanottotoiminnot, 2 ov

SisältöHotellin palvelukokonaisuuden osat. Sanasto jakäsitteet. Erilaiset asiakasryhmät. Varausjärjes-telmät ja varaustoiminnot, varausohjelmat, va-rauskannan ylläpito. Asiakaspalvelu vastaan-otossa. Organisaatio ja osastojen yhteistyö.Tutustuminen majoitusalan tietojärjestelmiin,varausjärjestelmien rakenne ja käyttöominaisuu-det

OppimateriaaliKasavana, M. – Cachill, J. 1992. ManagingComputers in the Hospital Industry. Eastlansing.

Suoritustapa ja arviointiProjektityö ja tentti.

RYY12618Hotellin puhtaanapitotoiminnot, 1 ov

SisältöSiivousvälineet ja koneet, puhdistusaineet:koostumus, käyttö, vaikuttavat aineet, annos-telu ja turvallisuus. Hotellihuoneen siivous.Metallien, lattioiden ja muiden pintojen puh-distus. Tekstiilihuolto. Kukkien ja viherkasvienhoito.

OppimateriaaliSiivoustyön käsikirja 1:7 1999. SuomenSiivousteknisen liiton julkaisuja.


Suoritustapa ja arviointiHarjoitukset, tentti ja 15 h hotellisiivousta(sisällytetään muun ammattityön jaksoon).

Palvelujen markkinointi

RYY12701Markkinoinnin perusteet, 2 ov

TavoitteetTavoitteena on, että opiskelija saa valmiudettoteuttaa liikeidean pohjalta luovaa ja tulok-sellista palveluyrityksen asiakassuhdemarkki-nointia, ymmärtää tarpeen kehittää omia mark-kinointitaitojaan jatkuvasti ajan vaatimustenmukaisesti. Opiskelija ymmärtää palvelun laa-dun merkityksen yrityksen kannattavuudelle jaosaa käyttää erilaisia palvelun ohjauksen jaasiakastyytyväisyyden mittaamismenetelmiä.

SisältöLiikeidea- ja ympäristölähtöinen markkinointi,kuluttaja- ja ostokäyttäytyminen, segmentointi,tuote-, hinta- ja saatavuuspäätökset sekä posi-tiointi.

OppimateriaaliBergström, S. - Leppänen, A. 1997. Yrityksenasiakasmarkkinointi. Luvut 1-4. Helsinki.Edita.Kotler, P. 1996. Marketing Management.Analysis, Planning, Implementation andControl. 9th ed. Englewood Cliffs, N.J.(Opettajan ilmoittamat osat).


RYY12705Liikeidean suunnittelu ja kehittäminen,1 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy palveluyrityksen liikeideansuunnitteluun ja kehittämiseen ja osaa laatialiiketoimintasuunnitelman perustamisvaiheessaolevalle yritykselle.

SisältöLiikeidean valintaan vaikuttavat tekijät, liike-idean kehittäminen, yrityskuvan ja yrityskult-tuurin merkitys liiketoiminnan onnistumisessa,projektityöskentely ja projektin suunnittelu.

OppimateriaaliJahnukainen, I. – Junnelius, C. – Sonkin, L.1993. Liiketoiminnan kehittäminen liikeideanpohjalta. Vesper New Venture Mechanics,Prentice-Hall. Eaglewood Cliffs.Pelin R. 1999. Projektinhallinnan käsikirja. 3uud. p. Espoo.

Suoritustapa ja arviointiRyhmätyönä toteutettava projekti. Osallistumi-nen projektin raportointiin.

RYY12703Markkinointiviestintä, 2 ov

TavoitteetTavoitteena on, että opiskelija perehtyy esi-merkkien avulla palveluyrityksen markkinointi-viestinnän keskeisiin käsitteisiin ja niiden käy-tännön sovelluksiin.

SisältöMarkkinointiviestinnän perusteet, mainonta,menekin edistäminen ja suhdetoiminta.


OppimateriaaliIdman, R-M. et al. 1995 tai uudempi. Nyky-aikainen markkinointiviestintä. Helsinki. Wei-lin & Göös.Opettajan ilmoittama muu materiaali.

Suoritustapa ja arviointiAktiivinen aihealueeseen perehtyminen, alanmessukäynti ja sen raportointi. Laaja harjoi-tustyö ja tentti.

RYY12704Markkinointitutkimus, 2 ov

TavoitteetTavoitteena on muodostaa kokonaiskuva mark-kinoinnin suunnittelusta ja sen edellyttämästäinformaatiosta ja sen hankinnasta. Lisäksi opis-kelija tutustuu eri tutkimusmuotoihin myös itsepienimuotoisia tutkimuksia tekemällä.

SisältöMarkkinointitutkimuksen erityispiirteet, eri tut-kimusmenetelmät, markkinoinnin johtaminen.


OppimateriaaliHytönen, K. – Isoviita, A. – Lahtinen, J. Mark-kinoinnin erityistoiminnot. Avaintulos Oy. (uu-sin painos).Lotti, L. 1994. Markkinointitutkimuksen käsi-kirja. Weilin & Göös.Seymor, D. T. 1992 tai uudempi. Mark-nadsundersökningar med kvalitativa metoder.Göteborg. IHM förlag.

Suoritustapa ja arviointiKirjallinen tentti.

Palveluyrityksen taloushallinto

RYY12801Katetuotto- ja kannattavuuslaskenta, 2 ov

TavoitteetTavoitteena on, että opiskelija pystyy laatimaankatetuottolaskelman, laskemaan erilaiset katteetja osaa käyttää niitä hyväksi esimiestyössään.Opiskelija pystyy myös suorittamaan alan kan-nattavuuden, tuottavuuden ja työn tehokkuudentarkkailua sekä osaa hinnoitella tuotteita ja pal-veluja. Toimintolaskennan perusteet.

SisältöKatetuottoajattelun periaatteet ja tarkkailumene-telmät, hinnoittelutehtävät, kannattavuuden tun-nuslukujen laskenta ja analysointi. Toiminto-laskennan perusteet ja käyttömahdollisuudetalalla.

OppimateriaaliAlhola, K. – Lauslahti, S. 2000. Laskentatoimija kannattavuuden hallinta. Porvoo. WSOY(Osittain).Hallamaa, T. 1997. Majoitus- ja ravitsemisalankatetuottolaskennan perusteet. Timo Hallamaa.(Osittain).Munter, N. 1986. Tuottava ravintola. Helsinki.Ravintoloitsijan liiton kustannus. (Osittain).


RYY12802Budjetointi ja taloussuunnittelu, 2 ov

TavoitteetTavoitteena on, että opiskelija osaa laatia alanosa- ja pääbudjetit sekä lyhyen- ja pitkäntähtäi-men rahoitus- ja investointilaskelmia. Opiske-

lija pystyy käyttämään näitä suunnitteluväli-neitä hyväksi yrityksen toiminnan ohjaamisessasekä vastaamaan budjettiseurannasta.

SisältöAlan budjetointi: osa- ja pääbudjetit, tulos-budjetti, rahoitusbudjetti, ennakoitu tase sekärahoitus- ja investointilaskelmat.

OppimateriaaliAlhola, K. - Lauslahti, S. 2000. Laskentatoimija kannattavuuden hallinta. Porvoo. WSOY.(Osittain).Leppiniemi, J. 2000. Rahoitus (Osittain).Porvoo. WSOY.Muu luennoitsijan ilmoittama kirjallisuus.


RYY12803Tilinpäätöksen ja verotuksen perusteet, 3 ov

TavoitteetTavoitteena on, että opiskelija tuntee kirjanpitoasäätelevän lainsäädännön ja hyvän kirjanpito-tavan perusteet sekä ymmärtää kahdenkertaisenkirjanpidon peruskirjaukset ja tilinpäätöksenlaatimisperusteet. Opiskelija perehtyy palvelu-alan välilliseen ja välittömään verotukseen sekäymmärtää sisäisen ja ulkoisen tarkkailun mer-kityksen.

SisältöLain ja asetuksen asettamat vaatimukset kah-denkertaiselle kirjanpidolle, liiketapahtumien re-kisteröintiin liittyvät asiat, tilinpäätös ja sisäi-nen raportointi sekä arvonlisäja yritysverotuspalveluyritysten toiminnassa.

OppimateriaaliPollari, H. 1999. Hotelli- ja ravintola-alankirjanpito ja tilinpäätös.Tomperi, S. 2000. Käytännön kirjanpito.Helsinki. Edita.Alhola, K. et al. 1999. Tilinpäätös jayritysverotus. Porvoo. WSOY.




Suuntaavat opinnot koostuvat kolmesta 10 ov:nmoduulista siten, että valitusta suuntautumises-ta suoritetaan vähintään 20 ov. Valittavana onkaksi suuntautumisvaihtoehtoa:RHL24000 Matkailun suuntautumisvaihtoehtoRHL25000 Ravintolapalvelujen suuntautumis-vaihtoehto.Kolmas 10 ov:n moduuli voidaan koostaa erilli-sistä suuntaavien opintojen tasoisista opintojak-soista tai myös muiden koulutusohjelmiensuuntaavista opintojaksoista edellyttäen, ettäniistä muodostuu opiskelijan tutkintoa täyden-tävä kokonaisuus.

MATKAILUNSUUNTAUTUMISVAIHTOEHTO

Matkailun suuntautumisvaihtoehdon tavoitteenaon, että opiskelijalla on koulutuksen jälkeenvalmiudet toimia erilaisissa matkailualan joh-don, hallinnon, suunnittelun ja markkinoinnintehtävissä.

Elinkeinona matkailu

TavoitteetTavoitteena on, että opiskelija tuntee asiakkai-den kulutuskäyttäytymisen perusteet. Opiskelijahallitsee asiakaslähtöisen matkailutuotesuunnit-telun ja kokonaisvaltaisen laatuajattelun. Opis-kelija ymmärtää matkailutuotteiden erilaistami-sen merkityksen. Opintojakson muodostavatseuraavat osiot: matkailun maailma (2 ov),matkailutuote (2 ov), matkailutuotteen kehitys(2 ov), elämysteollisuus (2 ov) ja matkailunharjoitustyö (2 ov).

RHL24101Matkailun maailma, 2 ov

SisältöKansainvälisen matkailun merkitys globaalinailmiönä. Matkailualueiden erilaiset vetovoimat.Sijaintimaantiede. Eri maantieteelliset alueet janiiden vetovoimat. Suomen kilpailijamaat.

OppimateriaaliBurton, R. 1999. Travel Geography. 2nd ed.London. Pitman Publishing. (soveltuvin osin).Davidson, R. – Maitland, R. 1999. TourismDestinations. London. Hodder & Stoughton.(soveltuvin osin).Vellas, F. – Bécherel, L. 1995. InternationalTourism. Macmillian (soveltuvin osin).World travel atlas 1998. London. ColumbusPress.

Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen lähiopetukseen. Esitys valitustamatkailukohteesta. Referaatti. Karttatentti.

RHL24102Matkailutuote, 2 ov

SisältöErilaisiin tuoteryhmiin tutustuminen. Verkottu-minen matkailussa. Laadun merkitys matkailu-tuotteissa. Maaseututuotteet. Kokoustuotteet.Tapahtumatuotteet. Yritystuotteet kuten kannus-tetuotteet.

OppimateriaaliKestävä Matkailu 1997. Matkailun osaamis-keskus ja Matkailun verkostoyliopisto. Savon-linna. Joensuun yliopisto.Suomen luonto kansainvälisen matkailutuot-teena 1996. Helsinki. SMAK A:70.Turunen, M. – Valakari, P. 1998. Maaseutu-matkailu: yrittäjän opas. Helsinki. Maaseutu-matkailun teemaryhmä.

Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen lähiopetukseen. Tutustumis-käynnit Referaatti tai raportti.

RHL24103Matkailutuotteen kehitys, 2 ov

SisältöAsiakaslähtöisyys tuotekehittelyssä. Matkailu-tuotteen koostaminen ja sen paketointi.Tuotteen hinnoittelu, kannattavuus sekä ym-päristö- ja laatuvaatimukset. Matkailutuotteenmarkkinointi ja jakelutiet.

EsitiedotMatkailutuote


OppimateriaaliKompula, R. – Boxberg, M. 2002. Matkailu-yrityksen tuotekehitys. Edita. Helsinki.Aalto, K. - Laiho, M. - Talonen, H. 1999.Matkailun ohjelmapalveluyritysten myynti- jainformaatiokanavat. Tampere. Tampereen yli-opisto.Middleton, V. 1998 Marketing in Travel andTourism. 2nd ed. Oxford. Butterworth-Heinemann. (Soveltuvin osin).Seaton, A. - Bennett, M. 1996. MarketingTourism Products. London. InternationalThompson Business Press. (Soveltuvin osin).Majoittuminen ja matkailu liikuntaesteisilleSuomessa 2001. Helsinki. MEK.

Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen lähiopetukseen. Case study.Harjoitukset. Referaatti.

RHL24104Elämysteollisuus, 2 ov

SisältöSovelletaan tietämystä ohjelmapalvelutoimin-nasta. Elämys, viihde ja tapahtumat vetovoi-matekijöinä ja niiden käyttö. Vierailukäynnillätutustutaan elämysteollisuuden erilaisiin toimi-joihin.

EsitiedotMatkailun maailma.

OppimateriaaliGetz, D. 1997. Event management and eventtourism. New York. Cognizant CommunicationCorporation. (Soveltuvin osin).Goeldner, C.R. – MacIntosh, R.W. 2000.Tourism: Principles, Practices, Philosophies. 8.ed. (myös 7. ed. 1995) New York. John Wiley& Sons. (Soveltuvin osin).MEK 1999. Ympäristöopas tapahtumien järjes-täjille. Helsinki. MEK.

Suoritustapa ja arviointOsallistuminen lähiopetukseen, elämyksellisenretken suunnittelu ja toteutus sekä osallistumi-nen benchmarking-matkaan ja matkaraportinlaatiminen.

RHL24105Matkailun harjoitustyö, 2 ov

SisältöTutkimustietoon pohjautuen matkailutuotteensuunnittelu ja markkinointisuunnitelman laati-minen. Tuotteessa tulee ottaa huomioon myösympäristö- sekä laatuominaisuudet.

OppimateriaaliAntikainen, J. – Sutinen, M. 1996. Tapahtuma-järjestäjän työkirja. Kuopio. Instead.Laws, E. 1997. Managing Packaged Tourism.London. International Thompson.Swarbrooke, J. – Horner, S. 1999. ConsumerBehaviour in Tourism. Oxford. Butterworth &Heinemann.Veal, A. 1996. Research Methods for Leisureand Tourism. A Practical Guide. Prentice Hall.

Suoritustapa ja arviointiPalvelun suunnittelu ja testaaminen sekä mark-kinoinnin suunnittelu. Ideointikilpailuun osal-listuminen. Kirjallinen raportti.

Matkailuhanke

TavoitteetTavoitteena on, että opiskelija osaa soveltaakäytäntöön taitojaan suunnitteluja kehittämis-hankkeessa. Suunnittelu- ja kehittämistoimin-nan ymmärtäminen elinkeinon eri tasoilla.Opiskelija tietää matkailuyrittäjän arkeen liitty-vät uhat ja mahdollisuudet.

RHL24201Matkailuyrittäjyys, 2 ov

SisältöYrittäjyyden lähtökohdat ja toimintaedellytyk-set. Matkailuyrityksen menestymisen avainteki-jät – ainutlaatuisuuden ydinosaaminen. Ali-hankkijat. Tausta- ja tilastotietojen lähteet jakäyttö. Yrityksen rahoitus.

EsitiedotElinkeinona matkailu.

OppimateriaaliHuovinen, U. 1998. Matkailun lainsäädäntö.Helsinki. Edita.Morrison, A. 1999. Entrepreneurship in theHospitality, Tourism and Leisure Industries.


Oxford. Butterworth-Heinemann. (Soveltuvinosin).Peltonen, E. 1998. Kuluttajavalituslautakunnanratkaisukäytäntöä 1. Helsinki. SMAL.Pesonen, I. - Mönkkönen, T. - Hokkanen, T.2000. Menestyvä matkailuyritys. Helsinki.Edita.

Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen lähitunneille. Yrittäjiin tutustu-minen. Yritysanalyysi.

RHL24202Matkailun kehittämishankkeen hallinta,3 ov

SisältöTulo- ja työllisyysvaikutukset ja niiden tutki-minen. Matkailustrategian toteuttamien. Han-ketyöt ja eri tyyppiset kehittämistoimet matkai-lussa. Hankesuunnitelman laatiminen, suunnit-telu- ja hallintamenetelmät. Hankkeen johtami-nen, valvonta ja laatujärjestelmät. Hankkeen ra-hoittaminen. Matkailun kehitys alueittain.

EsitiedotMatkailuyrittäjyys.

OppimateriaaliGodfrey, K. 2000. Matkailun valtakunnallinensuhdannebarometri. Helsinki. SMAK.Silverberg, P. 1997. Ideasta projektiksi. Hel-sinki. Edita.Taskula, K. 1998. Matkailu kunnan menes-tystekijänä. Helsinki. Suomen kuntaliitto.Ajankohtaismateriaalit.

Suoritustapa ja arviointiLuennot. Opintokäynti. Sovellutusharjoitus.

RHL24203Matkailun sosiologiaa ja trendit, 2 ov

SisältöMatkailijoiden matkustustottumusten ymmärtä-minen ja syyt. Matkailusosiologian perusteet.Paikalliset ja vieraat. Kulttuurinen vastuu. Mat-kailun trendit ja niiden tulevaisuuden muutok-set.

OppimateriaaliLonden, M. 1999. Charter: ett reportage omresan till solen. Helsinki. WSOY.Londen, M. 1999. Etelään. Helsinki. WSOY.Selänniemi, T. 1996. Matka ikuiseen kesään.Helsinki. SKS.

WTO:n uusimmat tilastot ja selvitykset.

Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen lähiopetukseen. Harjoitustehtä-vät. Kirjareferaatti.

RHL24204Hankeharjoitus, 3 ov

SisältöTutustuminen matkailuhankkeeseen siinä työs-kentelemällä. Oman hankkeen suunnittelu jatoteuttaminen.

EsitiedotMatkailun suunnittelu ja kehittämishankkeenhallinta.

OppimateriaaliLinnainen, L. 1994. Ympäristöjohtaminen:elinkaariajattelu yrityksen toiminnassa. Espoo.Weilin & Göös.Mannermaa, M. 1999. Tulevaisuuden hallinta:skenaario strategiatyöskentelyssä. Porvoo.WSOY.WTO 1998. Agenda 21 for the Travel andTourism Industry: Towards EnvironmentallySustainable Development.YSMEK2-raportti: majoitus- ja ravitsemusalanympäristöjärjestelmä 1997. Helsinki. MEK.

Suoritustapa ja arviointiTyöskentely jossain hankkeessa. Kokemustenvaihto. Raportti. Lopputentti.

RAVINTOLAPALVELUJENSUUNTAUTUMISVAIHTOEHTO

Ravintolapalvelujen suuntautumisvaihtoehdontavoitteena on, että opiskelijalla on koulutuksenjälkeen kyky toimia alan suunnittelu-, valvonta-, johto- ja tuotekehittelytehtävissä. Opiskelijallaon myös kyky toimia markkinoinnin, myynninja myynnin edistämisen tehtävissä.

Syventävät opinnot ruoista jajuomista

TavoiteModuulin tavoitteena on, että opiskelija tunteeerikoiselintarvikkeiden käsittelyn ja käytön jaosaa yhdistää niihin sopivat juomat käyttäenhyväkseen aistinvaraisen arvioinnin menetelmiä.Hän ymmärtää elintarvikekemian merkityksen


ruoanvalmistuksessa ja osaa ottaa huomioonravitsemukselliset seikat. Opiskelijalla on val-miudet suunnitella erilaisia tapahtumia erikois-ruokien ympärille. Opiskelija osaa suunnitella,johtaa ja toteuttaa erilaisia tilaisuuksia kannatta-vasti sekä osaa käyttää tietotekniikkaa suun-nittelun apuna. Lisäksi opiskelija hallitsee sali-ruoanvalmistuksen. Opintojakso koostuu seu-raavista osioista: ruokatuotannon syventävätopinnot (2 ov) ja erikoisruokien tarjoilu ja sali-ruoanvalmistus (1 ov), ruoka ravintolan tuot-teena (2 ov) ja tilaustoiminta (2 ov), logistiikka(1 ov) sekä elintarvikekemia ja aistinvarainenarviointi (2 ov).

EsitiedotRavintolapalvelu (5 ov) ja Ruokapalvelu (5 ov).

RHL25101Ruokatuotannon syventävät opinnot sekäerikoisruokien tarjoilu ja saliruoan-valmistus, 3 ov

SisältöSeuraavien ruoka-aineiden käsittely ja valmis-tusmenetelmät sekä tavallisimmat niistä valmis-tettavat ateriat. Taloudellisesti ja turvallisestisuunniteltuja ateria kokonaisuuksia: fileet, riis-ta, sisäelimet, syvänmerenkalat, äyriäiset, nilvi-äiset, mädit, erikoisvihannekset, erikoishedel-mät, fondue, blinit. Paloittelu, annostelu jaliekittäminen ravintolan salissa, kattaminen jatarjoilu sekä suurempien kokonaisuuksien suun-nittelu ja hinnoittelu.

OppimateriaaliBlunck, K. 1998. Gastronomisk Handbook.Stockholm. Akademiförlaget.Lehtinen, M. - Peltinen, H. - Talvinen, P.1999. Ruoanvalmistuksen käsikirja. Porvoo.WSOY.Sarataho – Leppänen, R. 1995. Erikoisruoat janiiden tarjoilu. Helsinki. Restamark.

Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen lähiopetukseen, kurssityöt jakirjallinen tentti.

RHL25102Ruoka ravintolan tuotteena, 2 ov

SisältöRuokatuotantoon vaikuttavat tekijät. Tuote-suunnittelu: tuotekehittely, annosten vakiointija hinnoittelu. Ruoan suunnittelu erilaisten lii-keideoiden mukaisesti. Lapset ravintolan asiak-

kaina. Valittujen teemojen mukaiset esittelyt(terveellinen ruoka, ekologinen ruoka, uuselin-tarvikkeet). Catering-palvelu ja banketit.

EsitiedotRuokatuotannon syventävät opinnot.

OppimateriaaliDavis, B. et al. 1998. Food and BeverageManagement. 3rd ed. Oxford. Butterworth &Heinemann.Hallberg, J.E. - Hjelmberg, A. 1994. Mat-lagning - en handbok. Göteborg. Novumgrafiska AB.Halling, B. 1994. Måltider och matsedlar.Värnamo. Gästakademien.Kivelä, J. 1994. Menu Planning for theHospitality Industry. Australia. HospitalityPress.Lampi, R. 1996. Ravitsemispalvelut työnä.Porvoo. WSOY.Liikala, J. 1996. Ruokapalvelujen markki-nointi, Keuruu. Otava.Malmiharju, S. 1991. Kannattava keittiö-toiminta. Haaga-instituutti.

Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen opetukseen, kurssityöt ja kirjal-linen tentti.

RHL25103Tilaustoiminta, 2 ov

SisältöTilaus prosessina, myyntipalvelu, tilauksissatarvittava kirjallinen materiaali, tilauksen suun-nittelu, henkilökunta, erilaiset tilaukset, esimie-hen rooli. Kannattavuuslaskenta tilauksissa.

OppimateriaaliStrianese, A. J. 1997. Dining Room andBanquet Management. 2nd ed. Albany. ITP.Luennoilla jaettava materiaali.

Suoritustapa ja arviointiTilauksen suunnittelu ja toteuttaminen sekäkirjallinen tentti.

RHL25104Logistiikka, 1 ov

SisältöMateriaalitoiminnot, hankinnat, varastointi, val-vonta, hankintojen suunnittelun tietotekniikka.


EsitiedotRuokapalvelu, 5 ov.

OppimateriaaliBernard, D. - Lockwood, A. - Stone, S. 1998.Food and Beverage Management. 3rd ed.Oxford. Butterwoth & Heinemann.Rosendahl, M. 1993. Hankintatoimi majoitus-ja ravitsemisyrityksessä. Haaga-instituutti.Stefanelli, J. 1997. Purchasing – Selection andProcurement for the Hospitality Industry. 4thed. New Yourk. John Wiley &Sons.

Suoritustapa ja arviointiKurssityö ja tentti.

RHL25105Ravinto-oppi ja aistinvarainen arviointi,2 ov

SisältöRavinnon tehtävät ja energian tarpeeseen vai-kuttavat tekijät. Epäorgaaniset ja orgaaniset yh-disteet ravinnossa. Happamuuden merkitys ra-vinnon kannalta. Elintarvikkeissa käsittelyn javalmistuksen aikana tapahtuvat kemialliset re-aktiot. Aistinvaraisen arvioinnin menetelmät,perusmaut, testin käytännön järjestelyt ja tulos-ten arviointi. Aistien avulla suoritettava val-vonta yrityksen laatujärjestelmän osana.

OppimateriaaliDahlgren, Ö. 1997. Elintarvikekemia – mitenlaitan ruokaa ja miksi? Porvoo. WSOY.Gaman, P.M. - Sherrington, K.B. 1999. TheScience of Food. Oxford. Butterford &Heineman.Tuorila, H. – Hellemann, U. 1997.Elintarvikkeet aistien puntarissa. Helsinki. Yli-opistopaino.

Suoritustapa ja arviointiKemian harjoitustyöt, aistinvaraisen arvioinnintestin järjestäminen ja tentti.

Ruoka- ja juomapalveluidensuunnittelu ja johtaminen

TavoitteetOpiskelija osaa suunnitella ravintolan ja keit-tiön tilat sekä tuotantoprosessit ja pystyy suun-nittelemaan, johtamaan ja toteuttamaan ravin-tola- ja ruokapalveluita tehokkaalla, turvallisellaja taloudellisella tavalla. Hän tuntee eri ruoka-kulttuurit ja alan ajankohtaiset trendit sekä

niihin vaikuttavat tekijät. Hän osaa yhdistääruokia ja juomia mielyttäviksi ateriakokonai-suuksiksi ja osaa myydä niitä asiakkaalle ottaenhuomioon taloudellisuuden ja asiakaspalvelunvaatimukset.Opiskelija osaa suunnitella tuotteita, laatiamyyvät ruoka- ja juomalistat sekä hinnoitellane. Opiskelija osaa käyttää sisäisessä tark-kailussa ja tuloksen seurannassa hyväkseenkassa- ja atk-järjestelmiä ja niistä saataviaraportteja. Opiskelija osaa arvioida henkilö-kunnan tarpeen ja laatia työvuorolistat ja löytääerilaisia ratkaisuja palvelujen toteuttamiseksi.Moduuli koostuu seuraavista osioista: ruoka-kulttuurit, trendit, ruokien ja juomien yhdistä-minen (3 ov), tila- ja laitesuunnittelu (2 ov),ravintola- ja ruokapalvelujen johtaminen jasuunnittelu (3 ov) sekä majoitusyrityksen opera-tiivinen johtaminen (2 ov).

RHL25201Ruokakulttuurit, trendit, ruokien jajuomien yhdistäminen, 3 ov

SisältöRuokakulttuuriin ja sen kehitykseen vaikuttavattekijät. Suomalainen perinneruoka. Euroopan,Pohjois-, Keski- ja Etelä-Amerikan, Afrikan jaLähi-Idän, Aasian ja Australian ruokakulttuuri.Ravintolaruokien kehitys 1900-luvulla. Vallit-sevat trendit sekä trendit tulevaisuudessa.Ruokien ja juomien yhdistämisen perussäännöt.Ateriakokonaisuuksien laatiminen, makutestit.

EsitiedotRuokapalvelu

OppimateriaaliBerglund, J. 1998. Makuasioita ruoasta javiinistä. Helsinki. Otava.Nieminen, T. 1995. Viiniä aterialla. Helsinki.Alko.Sillanpää, M. 1999. Happamasta makeaan –Suomalaisen ruoka- ja tapakulttuurin kehitys.Vantaa. Hyvää Suomesta.Simon, J. 1994. Discovering Wine. London.Simon & Schuster.Uusivirta, H. 1982. Suomalaisen ruokaperinteenkeittokirja. Porvoo. WSOY.Marthaförbundet. Finlandssvensk matbok.Diverese litteratur på etnisk cousine.Ammattilehdet (Aromi, Hyvä Ateria, Allt omMat, Gourmet, Fast Food, Caterer andHotelkeeper, Good Food, Fineschmecker osv.)


Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen lähiopetukseen, kurssityöt.

RHL25202Tila- ja laitesuunnittelu, 2 ov

SisältöRakennussuunnittelun perusteet, värioppi, eri ti-lojen lay-out piirtäminen, ympäristörakentami-nen ja kiinteistön käytön ohjaus. Keittiö-, ra-vintola, baari- ja varastotilojen suunnittelu sekäniiden välttämätön varustus, omavalvontasuun-nitelman laatiminen ja sen vaikutus tilojensuunnitteluun. Rakennusvalvonta ja työsuojelu.

OppimateriaaliLuennoilla jaettava materiaali.

Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen lähiopetukseen ja portfoliosuunnitelmista.

RHL25203Ravintola- ja ruokapalvelujen johtaminen jasuunnittelu, 3 ov

SisältöRuoan tuotantotavat, raaka-aineiden jalostusas-teet, myyvien ruoka- ja juomalistojen suunnitte-lutekniikka, ruokalista-analyysi, luvat, hinnoit-telu, erilaisten raporttien tulkinta, myynnin jatuloksen seuranta. Tuottavuuden tunnusluvut.

OppimateriaaliDavis, B. et al. 1998. Food and BeverageManagement. 3rd ed. Oxford. Butterworth &Heinemann.Drysdale, A. J. 1998. Profitable MenuPlanning. 2nd ed. Jersey. Prentice Hall.Halling, B. 1994. Måltider och matsedlar.Värnamo. Gästakademien.Kivelä, J. 1994. Menu Planning for theHospitality Industry. Australia. HospitalityPress.Lampi, R. 1996. Ravitsemuspalvelut työnäPorvoo. WSOY.Liikala, J. 1996. Ruokapalvelujen markki-nointi. Keuruu. Otava.Malmiharju, S. 1991. Kannattava keittiö-toiminta. Haaga-instituutti.Rosendahl, M. 1994. Oikean jalostusasteenmerkitys ravintolan kannattavuudelle. Haaga-instituutti.

Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen lähiopetukseen, kurssityöt jakirjallinen tentti.

RHL25204Majoitusyrityksen operatiivinen johtaminen,2 ov

SisältöToimintaympäristön arviointi ja vaikuttavien te-kijöiden määrittely, liiketoiminnan taloudelli-nen analysointi, raporttien ja taloudellisten las-kelmien analysointi, liikeidean ja sen toteutu-misen kriittinen tarkastelu sekä muutostarpeidenmäärittely. Käytännön budjetointisovellukset,taloudelliset suunnittelulaskelmat, toiminnallis-ten aktiviteettien ja muutosten suunnittelu sekätavoitteiden toteutumisen seuranta. Henkilöstö-suunnittelu ja johtamismenetelmien käytännönsoveltaminen.

OppimateriaaliLuennoilla jaettava materiaali.

Suoritustapa ja arviointiLaaja harjoituskokonaisuus ja sen raportointi.

284 Hoitotyön koulutusohjelma

8.11. HOITOTYÖN KOULUTUSOHJELMA



KOKONAISLAAJUUS 40 40 40 20-

40

140-

160

40 40 40 20 140-160

PERUSOPINNOT 39 39 16 6 100 40 39 15 6SSH10000 Yleiset perusopinnotSSH11100 Perehdyttävät opinnot 2 2 2 2YYY11101 Opinnot ja tiedonhankinta 1 1YYY11102 Etiikka 1 1SSH11210 Yrittäjyys ja yhteiskunta 4 3 7 3 2 5YYY11201 Kansantalous 1 1YYY11202 Yrittäjyys 1 1YYY11204 Ihminen työyhteisössä 1 1SSH12711 Sosiaalipolitiikan perusteet 1SSH12301 Kasvatustiede 1SSH12303 Psykologia 1 1SSH12702 Kehityspsykologia 1 1SSH11310 Kielet ja viestintä 6 1 7 11 1 12YYY11303 Tiedottava viestintä 1 1YYY11304 Suullinen ja kirjallinen vaikuttaminen 1 1 1 1YYY11311 Kommunikation inom arbetslivet 2SYY11311 Tillämpningar av fackspråket 2 2YYY11321 Working English 3SYY11321 Professional English 2 2

SSH11410 Tietojenkäsittely 2 1 3 2 1 3YYY11401 Tietojenkäsittelyn perusteet 1 1YYY11402 Tietoverkot 1 1 1 1

SSH11500 Matematiikka 1 1 2 1 1 2SYY11501 Matemaattiset menetelmät 1 1SYY11502 Tilastolliset menetelmät 1 1

SSH12000 Ammatilliset perusopinnotSSH12115 Hoitamisen tieteelliset perusteet 1 5 6 1 5 6SSH12115 Hoitotyön filosofia ja etiikka 1 1SSH12116 Hoitotyön historia ja teoreettiset

perusteet1 1 1 1

SSH12117 Hoitotyön pedagogiikka 1 1SSH12118 Hoitotyön tutkimustoiminnan perusteet 2 2


Hoitotyön koulutusohjelma 285


Opintokokonaisuudet Opintovuosi Yh- Opintovuosi Yh-Koodi Opintojaksot 1. 2. 3. 4. teensä 1. 2. 3. 4. teensäSSH12302 Hoitotyön perusteet 11 11 9 9SSH12310 Hoitotyön auttamismenetelmät 2 2SSH12313 Lääkehoito ja lääkelaskut 1 1SYY12106 Ensiapu ja poikkeusolot 1 1SSH12315 Monikulttuurisuus ja seksuaalisuus 1 1SSH12316 Kuolevan potilaan hoitotyö 1 1SSH40111 Perussairaanhoidon harjoittelu 5 3SSH12303 Hoitotyötä tukevat aineet 5 1 6 4 1 5SSH12317 Mikrobiologia ja patologia 1SSH12319 Ihmisen anatomia ja fysiologia 3 3SSH12320 Ravitsemus ja dietetiikka 1 1SSH12321 Bioanalytiikka ja sairaalateknologia 1 1SSH12801 Ikääntyvän hoitotyö 7 7 7 7SSH12808 Vanhusten hoitotyön perusteet 1 1SSH12807 Gerontologian ja geriatrian perusteet 1 1SSH40112 Vanhustyön harjoittelu 5 5SSH12902 Sisätautipotilaan hoitotyö 7 7 7 7SSH12913 Sisätautien hoitotyön perusteet 1 1SSH12908 Farmakologia ja sisätautien perusteet 1 1SSH40113 Sisätautien hoitotyön harjoittelu 5 5SSH12903 Kirurgisen potilaan hoitotyö 11 11 11 11SSH12911 Kirurgisen hoitotyön perusteet 1 1SSH12903 Kirurgian ja anestesiologian perusteet 1 1SSH12905 Perioperatiivisen hoitotyön perusteet 1 1SSH12912 Tehohoidon perusteet 1 1SSH40114 Kirurgisen hoitotyön harjoittelu 5 5SSH40115 Perioperatiivisen hoitotyön harjoittelu 2 2SSH12700 Perhekeskeinen hoitotyö 9 9 9 9SSH12710 Äitiyshuolto ja naisen hoitotyö 1 1SSH12707 Lasten ja nuorten hoitotyö 1 1SSH12715 Obstetriikan, gynekologian ja periatrian

perusteet1 1

SSH40116 Lasten hoitotyön harjoittelu 3 3SSH40117 Äitiyshuollon harjoittelu 3 3




Opintokokonaisuudet Opintovuosi Yh- Opintovuosi Yh-Koodi Opintojaksot 1. 2. 3. 4. teensä 1. 2. 3. 4. teensäSSH12601 Ennaltaehkäisevä terveydenhoitotyö 10 10 10 10SSH12603 Yhteisökeskeinen hoitotyö 1 1SSH12602 Kansanterveystiede 1 1SSH12604 Työikäisen hoitotyö 1 1SSH12709 Ympäristö ja terveys 1 1SSH40118 Ennaltaehkäisevän terveydenhoidon

harjoittelu3 3

SSH40119 Kotisairaanhoidon harjoittelu 3 3SSH12500 Mielenterveystyö 8 8 8 8SSH12505 Mielenterveystyön perusteet hoitotyössä 1 1SSH12506 Kliinisen psykologian perusteet 1 1SSH12507 Psykiatrian perusteet 1 1SSH40120 Mielenterveys- ja psykiatrisen hoitotyön

harjoittelu5 5

SSH12010 Hoitotyön johtaminen 4 4 4 4SSH12010 Työyhteisön kehittäminen 1 1YYY11023 Laadunhallinan perusteet 1 1SH12011 Hoitotyön hallinto ja johtaminen 2 2

SSH20000 SUUNTAAVAT OPINNOT 0 0 20 0 20 0 0 20 0 20

SSH21010 Hoitotyön suuntautumisvaihtoehdot*) Rinnakkaisia vaihtoehtoja, joista opiskelija valitsee yhden

SSH21101 Pitkäaikaissairaan hoitotyö*) 20 20 20 20SSH21143 Aikuisten hoitotyö 3 3SSH21442 Vanhusten hoitotyö 2 2SSH21122 Sisätaudit 1 1SSH21443 Gerontologia ja geriatria 1 1SSH21123 Bioanalytiikka 1 1SSH21144 Kuntoutus 1 1SSH42111 Pitkäaikaissairaan hoitotyön harjoittelu 11 11

SSH21201 Kirurgis-perioperatiivinen hoitotyö*) 20 20 20 20SSH21320 Kirurginen hoitotyö 2 2SSH21321 Perioperatiivinen hoitotyö 2 2SSH21322 Tehohoito 1 1SSH21202 Kirurgia 1 1SSH21303 Anestesiologia 1 1SSH21130 Bioanalytiikka 1 1SSH21206 Kuntoutus 1 1SSH42111 Kirurgis-perioperatiivisen hoitotyön

harjoittelu11 11


Hoitytyön koulutusohjelma 287


Opintokokonaisuudet Opintovuosi Yh- Opintovuosi Yh-Koodi Opintojaksot 1. 2. 3. 4. teensä 1. 2. 3. 4. teensäSSH21300 Psykiatrinen hoitotyö *) 20 20 20 20SSH21309 Mielenterveystyö ja psykiatrinen

hoitotyö4 4

SSH21307 Psykiatria 1 1SSH21134 Sosiaalipolitiikka 1 1SSH21302 Mielenterveyskuntoutus 2 2SSH21311 Päihdehoitotyö 1 1SSH42111 Psykiatrisen hoitotyön harjoittelu 11 11

SSH21500 Lasten ja nuorten hoitotyö *) 20 20 20 20SSH21501 Lasten ja nuorten tutkimus ja hoito 2 2SSH21502 Lasten ja nuorten tehohoito 2 2SSH21503 Lasten ja nuorte kipuja lääkehoito 1 1SSH21504 Psykososiaalinen tuki ja kuntoutus 1 1SSH21505 Lastentaudit 2 2SSH21506 Surun kokeminen 1 1SSH42111 Lasten ja nuorten hoitotyön harjoittelu 11 11

SSH21600 Hyvinvointiteknologia *) 20 20 20 20SSH21601 Itsehoitoa tukevat tekniset sovellukset 1 1SSH21602 Tietosuojajärjestelyt ja tietoturva 2 2SSH21603 Tietotekniikka 2 2SSH21604 Sairaalan IT-järjestelmät 1 1SSH21605 Ikääntyneiden ja vammasten itsenäisen

selviytymisen tukeminen2 2

SSH21606 Asiakkaan ohjaus ja opetus 2 2SSH42111 Hyvinvointiteknologian harjoittelu 10 10

STH21100 Terveydenhoitotyö yhteisöissä *) 20 20 20 20STH21100 Terveydenhoitotyön teoreettiset perusteet 1 1STH21110 Perheen terveydenhoitotyö 2 2STH21120 Lastentaudit ja obstetriikka 1 1STH21130 Kouluikäisen ja nuoren

terveydenhoitotyö1 1

STH21140 Työterveyshuolto 2 2STH21170 Aikuisten ja ikääntyvän

terveydenhoitotyö2 2

STH40100 Terveydenhoitotyön harjoittelu 11 11

SSH30000 VAPAASTI VALITTAVAT OPINNOT 1 1 2 6 10 1 3 6 10

SSH50000 OPINNÄYTETYÖ 2 8 10 2 8 10




Opintokokonaisuudet Opintovuosi Yh- Opintovuosi Yh-Koodi Opintojaksot 1. 2. 3. 4. teensä 1. 2. 3. 4. teensäSTH22000 TERVEYDENHOITOTYÖN SUUNTAUTUMISVAIHTOEHTO

STH22100 Terveydenhoitajatyö 20 20 20 20STH22100 Terveyden edistämisen menetelmät 2 2STH22110 Ammatillisuus terveydenhoitajan työssä 3 3STH22120 Yhteisökeskeinen terveydenhoitotyö 1 1STH22130 Seksuaaliterveys 1 1STH22140 Terveysteknologia 1 1STH22150 Terveyskulttuuri 1 1STH22160 Johtaminen terveydenhoitajan työssä 1 1STH40200 Terveyshoitajatyön harjoittelu 7 7STH22180 Opinnäytetyö:Terveydenhoitotyön

asiantuntijuus3 3



Hoitotyön koulutusohjelman tavoitteena on, ettäopiskelija saavuttaa valmiudet hoitotyön asian-tuntemusta vaativiin tehtäviin sekä pystyy ke-hittämään hoitotyötä moniammatillisessa työ-yhteisössä perusterveydenhuollossa ja erikois-sairaanhoidossa. Sairaanhoitajan tutkinnon suo-rittanut kykenee toimimaan hoitotyön erityis-osaamista vaativissa tilanteissa potilaan tervey-den ja sairaanhoidolliset tarpeet huomioon ot-taen. Terveydenhoitajan tutkinnon suorittanutkykenee toimimaan lisäksi väestön terveyttäedistävissä ja ylläpitävissä työtehtävissä.

Hoitotyön koulutusohjelman suorittaneet toimi-vat pääasiallisesti hoitotyön asiantuntijatehtä-vissä erikoissairaanhoidon, perussairaanhoidonsekä vanhustyön yksiköissä. Terveydenhoito-työn suuntautumisvaihtoehdon suorittaneet toi-mivat perusterveydenhuollossa terveydenedistä-mistyössä.

8.11.2 PERUSOPINNOT



YYY11101Opinnot ja tiedonhankinta, 1 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy ammattikorkeakoulun toi-mintoihin, oppimisympäristöön ja -yhteisöönsekä koulutusohjelmiin ja oppimismenetelmiin.Opiskelija oppii laatimaan oman opinto-ohjel-mansa sekä käyttämään tiedonhaku- ja infor-maatiopalveluja.

SisältöAmmattikorkeakoulun opiskelumiljöö, tervey-denhuolto, opintotuki sekä muut tukitoiminnot.Oman alan ammattikuva, oma koulutusohjelmaja erilaiset oppimismenetelmät. Kirjastopalvelutja tiedonhakujärjestelmät sekä tiedonhallinnanperusteet.

OppimateriaaliOpinto-opas, opintojakson opettajien ilmoitta-ma muu materiaali.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, opintokäynnit ja harjoitukset. Henki-lökohtaisen opiskeluohjelman laatiminen, tie-donhankinnan harjoitusten suorittaminen. Arvi-oidaan suoritettu/hylätty-periaatteella.


TavoitteetOpiskelija perehtyy etiikan keskeisiin kysy-myksiin ja toimii ympäristön ja yhteiskunnaneettisten vaatimusten mukaan.

SisältöEettiset arvoperustat; yksilön vastuu, velvolli-suudet ja moraali.

OppimateriaaliSajama, S. 1993. Arkipäivän filosofiaa: kerto-mus ihmisestä tiedon hankkijana ja arvorat-kaisujen tekijänä. 2. p. Helsinki. Kirjayhtymä.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, itsenäinen opiskelu ja tentti tai tehtä-vä.



TavoitteetOpiskelija tuntee kansantalouden peruskäsitteetja saa käsityksen kansantaloustieteen rakentees-ta, luonteesta ja kehityksestä.

SisältöKansantalouden keskeiset käsitteet. Suomenkansantalouden rakenne, toiminta ja kehitys.

OppimateriaaliKoskela, M. & Rousu, A. 1998. Kansantaloustutuksi. 4. p. Helsinki. WSOY.



YYY11202Yrittäjyys, 1ov

TavoitteetOpiskelija saa kuvan yrittäjyydestä yleensä japerusvalmiudet itsensä työllistämiseen. Opiske-lija perehtyy yritystoiminnan suunnitteluun jayritysmuodon valinnan perusteisiin.

SisältöYrittäjä ja yritysympäristö, yrittäjäominaisuu-det, yrittäjyyden esteitä ja kannusteita, yrittä-jyys elämänurana ja ammattina, yritysten ver-kostoituminen ja yrittäjyyden kansainvälinenvertailu, yrityksen perustamisprosessi, yrityksenliiketoimintasuunnitelman tekeminen, yri-tystoiminnan tavoitteet ja yritysmuodon valinta.


Suoritustapa ja arviointiLuennot, projektityöskentely ja itsenäinenopiskelu.

YYY11204Ihminen työyhteisössä, 1 ov:

Sosiologia 0,5 ovTyöntekijänä työyhteisössä 0,5 ov

Sosiologia, 0,5 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee sosiologian keskeiset perus-käsitteet. Opiskelija tutustuu perhesosiologiaan,terveyden ja sairauden sosiologiaan ja niitäkoskeviin teorioihin.

SisältöSosiologian keskeiset käsitteet. Terveyden jasairauden määrittely sosiologiassa. Yhteiskun-nallisten tekijöiden yhteydet terveyteen ja sai-rauteen. Perhe sosiologisena käsitteenä. Perhetämän hetken suomalaisessa yhteiskunnassa.

OppimateriaaliSulkunen, P. 1998. Johdatus sosiologiaan:käsitteitä ja näkökulmia. Helsinki. WSOY.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, itsenäinen opiskelu ja tentti.

Työntekijänä työyhteisössä, 0,5 ov

TavoitteetOpiskelija ymmärtää tavoitteellisesti toimivantyöyhteisön tunnusmerkit ja toimintaperiaatteetsekä osaa ohjata ja kehittää omaa työyhteisöäänniiden suuntaisesti.

SisältöTyö- ja organisaatiokäyttäytymisen perusteet,johtaminen, henkilöstön asema, palkkaus jatyöturvallisuus.


Suoritustapa ja arviointiLuennot ja harjoitukset, itsenäinen opiskelu jatentti.

SSH12711Sosiaalipolitiikan perusteet, 1 ov

TavoitteetOpiskelija tutustuu hyvinvointia tukeviin sosi-aali- ja terveysalan palveluihin.

SisältöSosiaali- ja terveyspalvelut. Sosiaalihuollon teh-tävät. Sosiaaliturva.

OppimateriaaliKettunen, T. & Ihalainen, J. & Heikkinen, H.2001. Monimuotoinen sosiaaliturva. Helsinki.WSOY.


SSH12301Kasvatustiede, 1 ov

TavoitteetOpiskelija tutustuu kasvatustieteen keskeisiinperuskäsitteisiin. Opiskelija tutustuu oppimistaja opetusta koskeviin eri teorioihin.

SisältöOpetus, oppiminen ja kasvatus kasvatustieteenkäsitteinä. Oppimisen ja opetuksen teorioita.

OppimateriaaliPeltonen, H. 1995. Kasvattajana sosiaali- ja ter-veysalan ammateissa. Helsinki. Kirjayhtymä.



SSH12303Psykologia, 1ov

TavoitteetOpiskelija tuntee psykologian peruskäsitteet.Opiskelija perehtyy ihmisen keskeisiin kogni-tiivisiin prosesseihin ja ymmärtää psykologistentekijöiden vaikutuksen ihmisessä ja hänen toi-minnassaan.

SisältöPsykologian peruskäsitteet. Psyykkisten toi-mintojen hermostollinen perusta, sisäisten mal-lien ja maailmankuvan merkitys psyykkisissätoiminnoissa. Persoonallisuuden kehityksenongelmat. Psykologisen tiedon soveltaminen.

OppimateriaaliLehtovirta, M. et al. 1997. Kasvurenkaita: psy-kologia ja kehityspsykologia.


SSH12702Kehityspsykologia, 1 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy ihmisen kehitykseen elä-mänkulun eri vaiheissa. Opiskelija ymmärtäätasapainoisen kehittymisen kehitystehtävät elä-mänkulun eri vaiheissa sekä tiedostaa kehityk-seen vaikuttavia tekijöitä ja ongelmia.

SisältöKehityspsykologian perusteet. Minän synty jakehitys. Keskeiset kehitysteoriat. Elämänkuluneri vaiheet ja niihin liittyvät kehitystehtävät.Persoonallisuuden kehittymiseen liittyviä ongel-mia.

OppimateriaaliDunderfelt, T. 1997. Elämänkaaripsykologia. 9.p. Helsinki. WSOY. Soveltuvin osin.Lyytinen, P. & Korkiakangas, M. & Lyytinen,H. (toim.) 2001. Näkökulmia kehityspsyko-logiaan: kehitys kontekstissaan. 5. p. Helsinki.WSOY. Soveltuvien osin.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, itsenäinen opiskelu, kirjallinen tehtävätai tentti.



TavoitteetOpiskelija sisäistää viestintäajattelun. Opiskelijaoppii tavoitteellisen viestinnän perusteet jatuottaa sisällöltään, muodoltaan ja kieleltääntarkoituksenmukaisia asiakirjoja.

SisältöViestinnän perusteet, tavalliset työelämän tie-dottavat asiakirjat ja niiden asemointi, asia-kielen kielenkäyttö ja tyyli, suullisen ja kir-jallisen tiedottamisen perusteet.



Suoritustapa ja arviointiLuennot, ryhmäharjoitukset, itsenäinen opiskeluja tentti.


TavoitteetOpiskelija perehtyy tavoitteelliseen viestintään,osaa toimia kokouksessa ja neuvottelussa jaoppii esiintymään työelämän eri tilanteissa.

SisältöVaikuttamisen perusteet, perustelevat asiakirjat,kokous- ja neuvottelutekniikka, kokous- janeuvotteluasiakirjat.







SisältöRuotsin kielen perusrakenteet, keskeinen sanastoja ammattialan sanastoa, suullinen ja kirjallinenviestintä, hakuteosten käyttö.


OppimateriaaliOpettajan ilmoittama oppimateriaali.

Suoritustapa ja arviointiLuennot ja ryhmäharjoitukset, itsenäinen opis-kelu, suullinen ja kirjallinen koe sekä itsenäisettehtävät.

SYY11311Tillämpningar av fackspråket, 2 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy sosiaali- ja terveysalan am-mattikieleen ja oman erikoisalansa terminolo-giaan niin, että hänellä on valmiudet selviytyäruotsin kielellä työnsä vaatimissa kommuni-kaatiotilanteissa ja seurata alansa ammattikirjal-lisuutta. Kielen kaikkia osa-alueita kehitetään,mutta suullisen viestinnän merkitys korostuu.

SisältöSosiaali- ja terveydenhuollon ammattikieltä si-sältäviä tekstejä ja äänitteitä sekä niihin liittyviäsuullisia ja kirjallisia harjoituksia.

EsitiedotLukion ruotsin kielen oppimäärä tai Kommuni-kation inom arbetslivet.

OppimateriaaliJärvinen, M., Räihä, M. & Kolu, J. 2000.Häng med i vården. Porvoo. WSOYMuu tunneilla monistettavaksi jaettava oppi-materiaali.





EsitiedotPeruskoulun englannin kielen (A- tai B-kieli) jaammattioppilaitoksen englannin kielen oppi-määrä tai vastaavat tiedot ja taidot.



SYY11321Professional English, 2 ov

TavoitteetOpiskelija selviytyy päivittäisistä vuorovaiku-tustilanteista englanninkielellä ja hallitsee omanammattialansa englanninkieliset peruskäsitteet jalaatii alaansa liittyviä englanninkielisiä kirjalli-sia viestejä ja selvityksiä.

SisältöAsiateksti. Sosiaali- ja terveysalan terminologiaja tekstit. Kielen keskeisimmät rakenteet ja nii-den käyttö.


OppimateriaaliKähkönen, L. & Pietilä, A-M. 1999. Help A:Nurses, Public Health Nurses and Midwives.Porvoo. WSOY.Muu tunneilla monistettavaksi jaettava oppima-teriaali.

ToteutusLuennot ja ryhmäharjoitukset 50 h, itsenäinenopiskelu 30 h.


Suoritustapa ja arviointiRyhmäharjoituksiin ja kielistudiotyöskentelyynosallistuminen, suullinen ja kirjallinen koe, it-senäiset tehtävät.

Tietojenkäsittely



SisältöTietokonelaitteiston käyttö, rakenne ja toimin-taperiaatteet. Ammattikorkeakoulun käyttöjärjes-telmien sekä verkkoympäristön perusperiaatteet.MS Wordin, MS Excelin ja sähköpostin käytönperusteet.


Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitukset, itsenäinen opiskelu jakäytännön koe.

YYY11402Tietoverkot ja tiedonhankinta, 2 ov

TavoitteetOpiskelija tutustuu tietoverkkojen rakenteeseen,hallitsee internetin käytön sekä tuottaa doku-mentteja internetiin.

SisältöTietoverkko ja sen rakenne, internetin peruskäyt-tö, sähköinen viestintä, digitaalinen kuvankä-sittely, www-työvälineiden käyttö. Opiskelijanomien kotisivujen teko ja sivujen ylläpidonperiaatteet.



Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitukset, itsenäinen opiskelu sekäkäytännön koe ja harjoitustyö.

Matematiikka

SYY11501Matemaattiset menetelmät, 1 ov

TavoitteetOpiskelija osaa perustiedot matemaattisistafunktioista ja saa valmiudet numerolaskuihin.

SisältöPeruslaskutoimitukset. Funktiot ja niiden graa-finen esittäminen, eksponentti, logaritmifunk-tio, yksikkömuunnokset ja likiarvolaskut sekäverrannollisuus, prosentti- ja liuoslaskuja lääke-laskennassa, yhtälöiden ratkaiseminen ja sovel-lukset.

OppimateriaaliGrönberg, S. & Huhtala, S. 1999. Sosiaali- jaterveysalan ammattimatematiikka. Helsinki.Edita.

Suoritustapa ja arviointiLuennot ja harjoitukset, itsenäinen opiskelu se-kä hyväksytysti suoritetut.

SYY11502Tilastolliset menetelmät, 1 ov

TavoitteetOpiskelija ymmärtää tutkimuksessa käytettävienerilaisten tilastomenetelmien merkityksen jaosaa tulkita tutkimustuloksia.

SisältöTilastotietojen hankinta, tilastoaineiston kuvailuluokittelun ja graafisen esityksen avulla, tilasto-aineiston tunnusluvut, korrelaatio- ja regressio-analyysi, aikasarjat ja indeksit, tilasto-ohjelmankäytön esittely ja keskeiset tilastolliset jakau-mat.

OppimateriaaliHolopainen, M. & Pulkkinen, P. 1999. Tilas-tolliset menetelmät. 5. p. Helsinki. WSOY.Karjalainen, L. 2000. Tilastomatematiikka. 7.p. Mikkeli. Pii-Kirjat.

Suoritustapa ja arviointiLuennot ja harjoitukset, itsenäinen opiskelu se-kä hyväksytysti suoritetut kokeet.



Hoitamisen tieteelliset perusteet

SSH12115Hoitotyön filosofia ja etiikka, 1 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy hoitotyön ja etiikan filosofi-siin perusteisiin ja sisäistää hoitotyön etiikanoman toiminnan perustaksi. Opiskelija tunnis-taa/pohtii hoitotyöhön liittyviä eettisiä ongel-mia ja osaa ratkaista ongelmia käytännönhoitotyössä

SisältöEettisiä teorioita, ihmissuhde-etiikka, ihmisar-vo- ja oikeudet, hoitotyön arvot. Hoitotyön am-mattietiikka, sitoutuminen, potilaan oikeudet.

OppimateriaaliKalkas, H. & Sarvimäki, A. 1996. Hoitotyönetiikan perusteet. 5. p. Helsinki. WSOY.


SSH12116Hoitotyön historia ja teoreettiset perusteet,2 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee hoitotyön ja hoitotieteen his-torian ja kehityksen. Opiskelija perehtyy hoito-tieteellisen tietoperustan keskeisiin käsitteisiinja teorioihin. Opiskelija tuntee keskeiset ter-veydenhuoltoa ohjaavat lait.

SisältöHoitotyön ja hoitotieteen historia. Hoitotieteentietoperusta, keskeiset käsitteet ja teoriat. Ter-veydenhuollon lainsäädäntöä.

EsitiedotEtiikka.

OppimateriaaliLauri, S. & Elomaa, L. 1999. Hoitotieteen pe-rusteet. 3. p. Helsinki. WSOY.Sorvettula, M. 1998. Johdatus suomalaisen hoi-totyön historiaan. Helsinki. Suomen sairaan-hoitajaliitto.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitukset, itsenäinen opiskelu jatehtävä tai tentti.

SSH12117Hoitotyön pedagogiikka 1 ov

TavoitteetOpiskelija ymmärtää erilaiset pedagogiset vai-kuttamismuodot potilaan ohjauksessa ja opetuk-sessa. Opiskelija osaa suunnitella opetustilantei-ta ja neuvontaohjelmia. Opiskelija saa valmiuk-sia opiskelijoiden ohjaukseen ja sisäistää oh-jauksen osaksi hoitotyötä.

SisältöOpetuksen ja ohjauksen teoriat. Asiakkaan/poti-laan opetuksen ja ohjauksen suunnittelu. Opis-kelijan ohjaaminen hoitotyössä.

OppimateriaaliSarvimäki, A. & Stenbock-Hult, B. 1996. Hoi-to, huolenpito ja opetus. Helsinki. WSOY. So-veltuvin osin.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, itsenäinen opiskelu ohjaus- tai opetus-tilanteen suunnitelman laadinta.

SSH12118Hoitotyön tutkimustoiminnan perusteet, 2 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy ammattikorkeakoulussa har-joitettavan tutkimustyön perusteisiin ja tieteel-liseen ajatteluun. Opiskelija kehittää kriittistäajatteluaan ja valmiuksiaan itsenäiseen tiedonhankintaan. Opiskelija saa valmiudet kvantita-tiivisen ja kvalitatiivisen tutkimuksen tekemi-seen.

SisältöTieteenfilosofiset perusteet ja suuntaukset, tie-teellisen tiedon kriteerit, käsitteen ja teorianmuodostus. Kvantitatiiviset ja kvalitatiivisettutkimusmenetelmät.

OppimateriaaliHirsjärvi, S. & Remes, P. & Sajavaara, P.2000. Tutki ja kirjoita. 6. p. Helsinki. Tammi.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitukset, itsenäinen opiskelu jatentti. Opintojakson suorittaminen on edellytyk-senä opinnäytetyön aloittamiselle.


Hoitotyön perusteet

SSH 12310Hoitotyön auttamismenetelmät, 2 ov

Tavoitteet:Opiskelija hallitsee hoitotyön keskeiset autta-mismenetelmät sekä aseptisen työskentelyn hoi-totyössä. Opiskelija ymmärtää vuorovaikutus-taitojen merkityksen hoitosuhteessa. Opiskelijaperehtyy hoitotyön päätöksentekoprosessiin jahoitotyön kirjaamiseen.

Sisältö:Hoitotyön auttamismenetelmät, hoitosuhde,aseptiikka, ergonomia hoitotyössä, päätöksente-koprosessi, dokumentointi hoitotyössä.

OppimateriaaliHallila, L. (toim.) 1999. Hoitotyön kirjallinensuunnitelma. 2. p. Helsinki. Kirjayhtymä.Iivanainen, A. & Jauhiainen, M. & Pikkarainen,P. 2001. Hoitamisen taito. Helsinki. Tammi.Laitinen, H. & Karhe, L. 2000. Hyvän hoi-totyön kirja. Helsinki. Tammi.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitukset, itsenäinen opiskelu jatentti tai tehtävä.

SSH12313Lääkehoito ja lääkelaskut 1 ov

TavoitteeOpiskelija ymmärtää lääkehoidon merkityksenja hoitajan vastuun lääkehoidon toteutuksessa.Opiskelija tuntee potilaan lääkehoitoa koskevanlainsäädännön ja osaa annostella lääkeannoksenvirheettömästi potilaalle ja tarkkailla lääkkeenvaikutusta.

SisältöLääkehoitoa koskeva lainsäädäntö. Eri lääke-muodot ja lääkkeiden vaikutukset elimistössä.Erilaiset lääkkeenantotavat ja sairaanhoitajanvastuu potilaan lääkehoidon toteutuksessa. Lää-kelaskut.

OppimateriaaliNurminen, M-L. 2001. Lääkehoito. 4. p. Hel-sinki. WSOY. Soveltuvin osin.Ernvall, S. et al. 1999. Lääkelaskenta. Helsinki.WSOY.

Suoritustapa ja arviointiLuennot ja harjoitukset, itsenäinen opiskelu jatentti. Lääkelaskujen hyväksytyn suorituksenedellytyksenä on virheetön laskusuoritus.

SYY12106Ensiapu ja poikkeusolot, 1 ov

TavoitteetOpiskelija tunnistaa hätätilanteessa potilaan vä-littömän avun tarpeen ja harjaantuu antamaanensiapua. Opiskelija tuntee poikkeusolojen ter-veydenhuollon.

SisältöHätäensiapu, ensiavun jatkotoimenpiteet, moni-vammapotilaan ensiapu ja poikkeusolojen ter-veydenhuolto.

OppimateriaaliKoskenvuo, K. et al. Ensiapu. Helsinki. Suo-men Punainen Risti. Viimeisin painos.


SSH12315Monikulttuurisuus ja seksuaalisuus, 1 ov:

Monikulttuuristuminen 0,5 ovSeksuaaliterveys, 0,5 ov

Seksuaaliterveys, 0,5 ov

TavoitteetOpiskelija saa perusvalmiudet tarkastella seksu-aalisuuden moninaisuutta ja tunnistaa seksuaali-terveyden vaalimisen haasteet.

SisältöSeksuaalikehitys, seksuaalisuuden toteutuminenja merkitys elämänkulun aikana. Seksuaalivä-hemmistöt.

OppimateriaaliKontula, O & Lottes, I. 2000. SeksuaaliterveysSuomessa. Helsinki. Tammi.


Monikulttuuristuminen, 0,5 ov

TavoitteetOpiskelija ymmärtää kulttuurin merkityksen ih-misen kasvussa, kehityksessä ja toiminnassa.Opiskelija perehtyy yhteiskunnan monikulttuu-


ristumiseen ja sen vaikutuksiin sosiaali- ja ter-veysalan palveluissa. Opiskelija osaa ottaa huo-mioon erilaisten kulttuuritaustojen merkityksenomassa toiminnassaan ja tunnistaa eri-ikäisten jakulttuuritaustaltaan erilaisten ihmisten toimin-taan vaikuttavia tekijöitä.

SisältöKulttuuri. Kulttuurien välinen viestintä ja vuo-rovaikutus. Suvaitsevaisuus ja asenteet. Moni-kulttuurisuus suomalaisessa yhteiskunnassa.Maahanmuuttaja sosiaali- ja terveyspalveluidenasiakkaana.

OppimateriaaliLiebkind, K. (toim.) 2000. MonikulttuurinenSuomi: Etniset suhteet tutkimuksen valossa.Helsinki. Gaudeamus.Kylmänen, M. (toim.) 1994. Me ja muut:kulttuuri, identiteetti, toiseus. Tampere. Vasta-paino.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, luovat harjoitukset, itsenäinen ja the-tävä tai tentti.

SSH12316Kuolevan potilaan hoitotyö, 1 ov

TavoitteetOpiskelija osaa tukea ihmistä arvokkaan kuole-man kohtaamisessa ja osaa lievittää potilaan jahänen läheistensä kärsimyksiä. Opiskelija ym-märtää kulttuurin vaikutuksen kuolevan potilaanhoitotyössä.

SisältöKuolevan ja surevan ihmisen kohtaaminen hoi-totyössä.

OppimateriaaliAalto, K. (toim.) 2000. Saattohoito: lähimmäi-senä kuolevalle. 3. p. Helsinki. Kirjapaja.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, itsenäinen opiskelu ja tentti tai the-tävä.

SSH40111Perussairaanhoidon harjoittelu, 5 ov

TavoitteetOpiskelija oppii havainnoimaan potilaan hoito-työn tarpeita ja elintoimintojen muutoksia sekäoppii soveltamaan hoitotyön teoriatietoja käy-täntöön. Opiskelija hallitsee hoitotyössä tarvit-

tavat auttamismenetelmät ja hoitotoimenpiteetja osaa toimia aseptisesti. Opiskelija osaa lie-vittää kipuja ja antaa potilaalle määrätyn lääki-tyksen virheettömästi. Opiskelija oppii kirjaa-maan hoitotyössä tekemiään havaintoja ja ra-portoi suullisesti havainnoistaan sekä tutustuuosaston ensiapuohjeisiin.

OppimisympäristöTerveyskeskusten vuodeosastot ja vanhustenhoitoyksiköitten hoivaosastot.

Suoritustapa ja arviointiHarjoittelun tavoitteiden saavuttaminen hyväk-sytysti. Kirjallinen raportti. Harjoittelu vaikut-taa hoitotyön auttamismenetelmien arvosanaan.

Hoitotyötä tukevat aineet

SSH12317Mikrobiologia ja patologia, 1 ov:

Mirobiologia ja sairaalahygienia, 0,5 ovPatologian perusteet, 0,5 ov

Mikrobiologia ja sairaalahygienia, 0,5 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee mikrobit sekä elimistön puo-lustautumismekamismit

SisältöMikrobit. Elimistön puolustusmekanismit.

OppimateriaaliHellsten, S. (toim.) 1999. Infektioiden torjuntasairaalassa. 4. p. Helsinki. Suomen kuntaliitto.Soveltuvin osin.Mäkelä, P. & Mäkelä, J. 1994. Mikrobit ja tau-tien torjunta. 3. p. Helsinki. WSOY. So-veltuvin osin.


Patologian perusteet, 0,5 ov

TavoitteetOpiskelija ymmärtää tautien syntyyn vaikuttavattekijät ja tuntee yleisimmät patologiset muutok-set.

SisältöElimistön toiminnan patologiset muutokset.


OppimateriaaliLaitio, M. & Vaajalahti, P. 1993. Tautiopinperusteet. 7. p. Helsinki. WSOY.


SSH12319Ihmisen anatomia ja fysiologia, 3ov

TavoitteetOpiskelija ymmärtää ihmisen rakenteen ja toi-minnan. Opiskelija hallitsee anatomian ja fysio-logian peruskäsitteet.

SisältöSolut, kudokset ja elimet, hermosto, aistit, um-pieritysjärjestelmä, luusto, lihakset, verenkierto-elimistö, veri ja elimistön puolustusjärjestelmä,hengityselimistö, ruoansulatuselimistö, läm-mönsäätely, virtsaneritysjärjestelmä, lisääntymi-nen.

OppimateriaaliBjålie, J.G. & Haug, E. & Sand, O. & Sjaa-stad, Ö.V. & Toverud, K.C. 1999. Ihminen:fysiologia ja anatomia. Helsinki. WSOY.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitukset, itsenäinen opiskelu jatentti.

SSH12320Ravitsemus ja dietetiikka, 1ov

TavoitteetOpiskelija ymmärtää täysipainoisen ravitsemuk-sen merkityksen yksilön hyvinvoinnille. Opis-kelija tuntee yleisimmät erikoisruokavaliot.

SisältöTerveellinen ruokavalio. Erikoisruokavaliot.

OppimateriaaliHaglund, B. & Hakala-Lahtinen, P. & Huup-ponen, T. & Ventola, A-L. 1998. Ihmisen ra-vitsemus. 4. p. Helsinki. WSOY.


SSH12321Bioanalytiikka ja sairaalateknologia, 1 ov

Bioanalytiikka, 0,5 ovSsairaalateknologia, 0,5 ov

Bioanalytiikka, 0,5 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee tavallisimmat hematologiset,kliinisen kemian ja fysiologian tutkimukset.Opiskelija osaa valmistella potilaan keskeisim-piin tutkimuksiin ja osaa tarkkailla potilastatutkimusten jälkeen.

SisältöHematologian- ja kliinisen kemian laboratorio-tutkimukset, hengityksen ja sydämen toimin-tatutkimukset.

OppimateriaaliRautajoki, A. 1998. Kliinisten laboratoriotutki-musten näytteenotto-opas hoitohenkilöstölle.Helsinki. Kirjayhtymä.


Sairaalateknologia, 0,5 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee sähkö- ja säteilyturvallisuudenperiaatteet. Opiskelija osaa valmistella potilaankeskeisimpiin tutkimuksiin ja osaa tarkkaillapotilasta tutkimusten jälkeen.

SisältöRadiologiset tutkimukset. Sähkö- ja säteilytur-vallisuuden periaatteet.




Ikääntyvän hoitotyö

SSH12808Vanhusten hoitotyön perusteet, 1 ov

TavoitteetOpiskelija osaa auttaa vanhusta hänen toimin-takykynsä ja aktiivisuutensa ylläpitämisessä.Opiskelija arvostaa ikääntyneen ihmisen elämän-historiaa ja kokemusta. Opiskelija oppii sovel-tamaan ja suunnittelemaan toimintakykyä yllä-pitävää ja kuntoutumista edistävää huolenpitoaja hoitotyötä.

SisältöVanhuksen hoito ja huolenpito kotona ja lai-toksessa. Palvelujärjestelmät ja verkostot. Van-husten hoitotyön periaatteet. Dementoidun hoi-totyö ja vanhuksen kohtelu.

OppimateriaaliLaitinen-Junkkari, P. et al. (toim.) 1999. Moni-nainen vanhusten hoitotyö. Helsinki. WSOY.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitukset, itsenäinen opiskelu jatentti tai tehtävä

SSH12807Gerontologia ja geriatrian perusteet, 1 ov

TavoitteetOpiskelija ymmärtää vanhenemiseen liittyvät ra-kenteelliset, toiminnalliset ja psyykkiset muu-tokset. Opiskelija tuntee vanhuusiän tavallisim-mat sairaudet ja niiden tutkimusja hoitomene-telmät.

SisältöGerontologia ja geriatria tieteenä ja niiden tut-kimusmenetelmät. Vanhusten sairauksien eri-tyispiirteet, tutkimusmenetelmät ja hoito.

OppimateriaaliTilvis, R. et al. (toim.) 2001. Geriatria. Hel-sinki. Duodecim. Osoitetut sivut.Gerontologia: uusimpia tutkimuksia


SSH40112Vanhusten hoitotyön harjoittelu, 5 ov

TavoitteetOpiskelija asennoituu myönteisesti vanhuksiinsekä vanhusten hoitamiseen. Opiskelija oppiiyhteistyössä henkilökunnan sekä vanhuksenkanssa arvioimaan vanhuksen hoitotyön tarvettasekä arvioimaan vanhuksen voimavaroja. Opis-kelija oppii suunnittelemaan ja toteuttamaanyhteistyössä henkilökunnan sekä vanhuksenkanssa kokonaisvaltaista huolenpito- ja hoito-työtä. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiske-lustaan, tehtävistään ja toiminnastaan vanhus-työssä. Opiskelija soveltaa tietojaan käytäntöönja perustelee toimintansa. Opiskelija osaa kom-munikoida vanhusten ja koko työyhteisön kans-sa. Opiskelija oppii arvioimaan ja analysoimaanomaa toimintaansa ja oppimistaan sekä ottaavastaan palautetta ja antaa sitä.

OppimisympäristöVanhustenhoitoyksiköt ja kotipalvelu

Suoritustapa ja arviointiHarjoittelun tavoitteiden saavuttaminen hyväk-sytysti. Kirjallinen raportti. Harjoittelu vaikut-taa vanhusten hoitotyön arvosanaan.

Sisätautipotilaan hoitotyö

SSH12913Sisätautien hoitotyön perusteet, 1 ov

TavoitteetOpiskelija tunnistaa potilaan yksilölliset tarpeetja sairaudesta johtuvat muutokset. Opiskelijaoppii suunnittelemaan ja toteuttamaan sisätauti-potilaan hoitotyötä.

SisältöSisätauteja, syöpää ja neurologista sairautta sai-rastavan potilaan hoitotyön suunnittelu ja toteu-tus. Lääkelaskut.

EsitiedotHoitotyön auttamismenetelmät ja lääkehoito.

OppimateriaaliHolmia, S. et al. 1998. Sisätauti-kirurginenhoitotyö. Helsinki. WSOY taiIivanainen, A. & Jauhiainen, M. & Pikkarainen,P. 2001. Sisätauti-kirurginen hoito ja hoitotyö.Helsinki. Tammi. Osoitetuin osin.



SSH12908Farmakologia ja sisätautien perusteet, 1 ov

Farmakologia, 0,5 ovSisätautien perusteet, 0,5 ov

Farmakologia, 0,5 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee erilaiset lääkeaineet ja lääke-valmisteet. Opiskelija tietää lääkeaineiden vai-kutusmekanismit ja niiden aiheuttamat sivu- jahaittavaikutukset.

SisältöLääkeaineet ja lääkevalmisteet. Lääkkeiden vai-kutusmekanismit. Sivu- ja haittavaikutukset.

OppimateriaaliNurminen, M-L. 2001. Lääkehoito. 4. p. Hel-sinki. WSOY.


Sisätautien perusteet, 0,5 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee yleisimmät sisätaudit, elimis-tön toimintahäiriöt ja oireyhtymät. Opiskelijatuntee näiden etiologian, oireet, tutkimukset jalääketieteellisen hoidon.

SisältöSydän- ja verisuonisairaudet, ruoansulatuseli-mistön sairaudet, keuhkosairaudet, umpieristys-rauhasten sairaudet, nivelreuma, neurologisetsairaudet, syöpäsairaudet ja infektiosairaudet.

OppimateriaaliVauhkonen, I. & Holmström, P. 1998. Sisätau-dit. Helsinki. WSOY.


SSH40113Sisätautien hoitotyön harjoittelu, 5 ov

TavoitteetOpiskelija oppii tunnistamaan potilaan hoito-työn tarpeita. Opiskelija perehtyy sairauden, tut-

kimusten ja hoitojen potilaalle aiheuttamiinongelmiin. Opiskelija oppii käyttämään hoito-työn auttamismenetelmiä sekä teknisiä apu-välineitä. Opiskelija ymmärtää eettisen toimin-nan hoitosuhteessa. Opiskelija oppii dokumen-toimaan hoitotyötä ja raportoimaan suullisesti.Opiskelija on vuorovaikutuksessa potilaan jahänen läheistensä kanssa erilaisissa hoitotilan-teissa.

OppimisympäristöSisätautien vuodeosastot ja poliklinikat.

Suoritustapa ja arviointiHarjoittelun tavoitteiden saavuttaminen hyväk-sytysti. Kirjallinen raportti. Harjoittelu vaikut-taa sisätautien hoitotyön arvosanaan.

Kirurgisen potilaan hoitotyö

SSH 12911Kirurgisen hoitotyön perusteet, 1 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee kirurgisen potilaan kokonais-valtaisen hoitamisen. Opiskelija oppii kirurgi-sen potilaan keskeiset auttamismenetelmät.Opiskelija oppii dokumentoimaan ja suunnitte-lemaan hoitotyötä sekä raportoimaan suullisesti.

SisältöKirurgisen potilaan hoitopolku. Pre- ja post-operatiivinen hoitotyön suunnittelu ja toteutus.Päiväkirurginen hoitotyö. Kirurgisen potilaanauttamismenetelmät tarvealueittain. Lääkelaskut.


OppimateriaaliIivanainen, A. & Jauhiainen, M. & Pikkarainen,P. 2001. Sisätauti-kirurginen hoito ja hoitotyö.Helsinki. Tammi.



SSH12903Kirurgian ja anestesiologian perusteet, 1 ov

Kirurgian perusteet, 0,5 ovAnestesiologian perusteet, 0,5 ov

Kirurgian perusteet, 0,5 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee yleisimmät kirurgiset sairau-det, toimintahäiriöt ja oireyhtymät. Opiskelijatuntee näiden etiologian, oireet, tutkimukset jalääketieteellisen hoidon.

SisältöRuoansulatuselinten ja vatsanpeitteiden sairau-det, verisuonisairaudet, umpieritysrauhasten sai-raudet, rintarauhasen sairaudet, munuaisten javirtsateiden sairaudet, tukija liikuntaelimistönsairaudet, hermoston sairaudet.

OppimateriaaliUkkola, V. et al. 2001. Kirurgia. Helsinki.WSOY.


Anestesiologian perusteet, 0,5 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy leikkaukseen tulevan poti-laan terveydentilaan ja sen arviointiin. Opiskeli-ja tutustuu eri anestesia- ja kivunhoitomenetel-miin.

SisältöLeikkauskelpoisuuden arviointi. Eri anestesia-menetelmät. Postoperatiivisen kivun hoito.

OppimateriaaliRosenberg, P. & Kanto, J. & Nuutinen, L.(toim.) 1996. Anestesiologia. 3. p. Helsinki.Duodecim. Soveltuvin osin.


SSH12905Perioperatiivisen hoitotyön perusteet, 1 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy leikkaus- ja anestesiahoito-työhön ja muodostaa itselleen kokonaiskuvanperioperatiivisesta hoitotyöstä. Opiskelija oppiiperioperatiivisen potilaan keskeiset auttamisme-netelmät.

SisältöPerioperatiivisen hoitotyön prosessi. Periopera-tiivisen potilaan auttamismenetelmät. Lääkelas-kut. Aseptiset työmenetelmät.


OppimateriaaliKorte, R. & Rajamäki, A. & Lukkari, L. &Kallio, A. 1996. Perioperatiivinen hoito. Hel-sinki. WSOY


SSH12912Tehohoidon perusteet, 1 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee keskeiset potilasturvallisuu-teen liittyvät tekijät tehostetussa hoitotyössä.Opiskelija oppii tarkkailemaan potilaan vitaali-elintoimintoja ja tuntee keskeisimmät elintoi-mintojen mittausmenetelmät tehostetussa hoito-työssä. Opiskelija oppii tunnistamaan tehoste-tussa hoidossa olevan potilaan ja hänen lä-heistensä hoitotyön tarpeita ja tietää tehostetunhoitotyön auttamismenetelmät.

SisältöTehohoitoympäristö ja tehostetun hoitotyönominaispiirteet. Potilasturvallisuus ja infektioi-den torjunta. Tehostetussa hoidossa olevan po-tilaan perushoito ja peruselintoimintojen turvaa-minen. Kivuliaan potilaan hoitaminen.

OppimateriaaliMäkelä, M. & Blomster, M. & Ritmala-Castren, M. & Säämänen, J. & Varjus, S-L.2001. Tehohoitotyö. Helsinki. Tammi.


SSH 40114Kirurgisen hoitotyön harjoittelu, 5 ov

TavoitteetOpiskelija oppii toteuttamaan keskeisiä kirur-gisen hoitotyön auttamismenetelmiä ja käyttä-mään teknisiä apuvälineitä. Opiskelija oppii val-mistelemaan potilaan leikkaukseen ja tarkkaile-


maan kirurgista potilasta leikkauksen jälkeen.Opiskelija ymmärtää eettisen toiminnan hoito-suhteessa. Opiskelija oppii dokumentoimaanhoitotyötä ja raportoimaan suullisesti. Opiske-lija harjaantuu vuorovaikutuksessa potilaan jahänen läheisensä kanssa erilaisissa hoitotilan-teissa. Opiskelija ymmärtää ohjauksen ja arvi-oinnin merkityksen omalle kehittymiselleen.

OppimisympäristöKirurgiset vuodeosastot, poliklinikat.

Suoritustapa ja arviointiHarjoittelun tavoitteiden saavuttaminen hyväk-sytysti. Kirjallinen raportti. Harjoittelu vaikut-taa kirurgisen hoitotyön arvosanaan.

SSH40115Perioperatiivisen hoitotyön harjoittelu, 2 ov

TavoitteetOpiskelija tunnistaa potilaan välittömän ensi-avun tarpeen ja tiedostaa maltillisen käyttäyty-misen ensiaputilanteissa, perehtyy ambulanssinja poliklinikan hoitotyön erityispiirteisiin, pe-rehtyy leikkaus-anestesiahoitotyön luonteeseenja toimintaan sekä muodostaa itselleen koko-naiskuvan perioperatiivisesta hoitoprosessista.Opiskelija ymmärtää yhteistyön merkityksen eriammattiryhmien kanssa perioperatiivisen poti-laan hoitamisessa. Opiskelija soveltaa hoitotyönsekä perioperatiivisen hoidon tietoja, taitoja japeriaatteita anestesia-leikkaushoitotyössä jakriittisesti sairaan potilaan hoidossa, oppii eri-koisvälineistön käyttämisen potilaan tarkkai-lussa ja hoidossa sekä muodostaa kokonais-kuvan perioperatiivisessa ja tehohoidossa olevanpotilaan hoitoprosessista.

OppimisympäristöLeikkaussalit ja akuuttihoitoyksiköt.

Suoritustapa ja arviointiHarjoittelun tavoitteiden saavuttaminen hyväk-sytysti. Kirjallinen raportti. Harjoittelu vaikut-taa perioperatiivisen hoitotyön arvosanaan.

Perhekeskeinen hoitotyö

SSH12710Äitiyshuolto ja naisen hoitotyön, 1 ov

TavoitteetOpiskelija ymmärtää äitiyshuollon merkityksenperheeksi kasvun tukijana, tietää, miten hoide-taan normaali raskaus, synnytys ja lapsivuode-aika sekä oppii vastaamaan vastasyntyneen tar-peisiin. Opiskelija ymmärtää gynekologistensairauksien aiheuttamat muutokset naisen elä-mässä ja osaa tukea häntä näissä muutos-tilanteissa.

SisältöÄitiyshuollon tehtäväalueet perusterveydenhuol-lossa ja erikoissairaanhoidossa. Vanhemmuuteenkasvu ja sen tukeminen. Terveen vastasyntyneentunnuspiirteet ja hoitotyö. Gynekologisen poti-laan hoitotyö.

OppimateriaaliEskola, K. & Hytönen, E. 1997. Naisen elämäja hoitotyö. Helsinki. WSOY. Soveltuvin osin.


SSH12707Lasten ja nuorten hoitotyö, 1 ov

TavoitteetOpiskelija tunnistaa lapsen ja nuoren terveys-muutoksia sekä näiden vaikutuksen koko per-heen hyvinvointiin. Opiskelija hallitsee lapsenja nuoren hoitotyön periaatteet sekä keskeisethoitoyön auttamismenetelmät.

SisältöTerve lapsi ja nuori, suomalaisen lapsen terveys,sairaan lapsen ja nuoren erityispiirteet ja hoito,lapsen ja nuoren sekä hänen perheensä ohjaus janeuvonta, pitkäaikaisesti sairas lapsi ja nuori.Lasten hoitotyön lääkelaskuja.

OppimateriaaliMinkkinen, E. & Surakka, T. 2001. Lasten januorten hoitotyö. Helsinki. Tammi.



SSH12715Obstetriikan, gynekologian ja pediatrianperusteet, 1 ov

Obstetriikan ja gynekologian perusteet,0,5 ovPediatrian perusteet, 0,5 ov

Obstetriikan ja gynekologian perusteet,0,5 ov

TavoitteetOpiskelija saa perustiedot synnytysopista janaistentautien etiologiasta, tutkimuksista ja hoi-dosta.

SisältöSynnytyselimistön anatomia ja fysiologia, ras-kaudenaikaiset muutokset, sikiön kehitys, nor-maali synnytys ja lapsivuodeaika, perhesuun-nittelun perusteet sekä tavallisimmat naisten-taudit ja niiden syntymekanismit, tutkimuksetja hoito.

OppimateriaaliYlikorkala, O. & Kauppila, A. (toim.) 2001.Naistentaudit ja synnytykset. Duodecim.


Pediatrian perusteet, 0,5 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee tavallisimmat lasten ja nuortensairaudet, kehityshäiriöt, etiologian, tutkimus-ja hoitomuodot.

SisältöLasten ja nuorten tavallisimmat sairaudet, nii-den syyt, tutkimukset ja hoito, kehitysvam-maisuuden tavallisimmat syyt, nuorisolääketie-teen perusteet.

OppimateriaaliRaivio, K. & Siimes, M.A. (toim.) 1998.Lastentaudit. Soveltuvin osin.


SSH40116Lasten hoitotyön harjoittelu, 3 ov

TavoitteetOpiskelija saa valmiudet lasten ja nuorten hoito-työn asiantuntemusta vaativiin tehtäviin ja pys-tyy kehittämään hoitotyötä moniammatillisessatyöyhteisössä. Opiskelija osaa yhdistää lääketie-teellisen ja muiden tieteiden tiedon lasten januorten hoitotyön suunnittelussa ja toteutuk-sessa. Opiskelija osaa ohjata lapsia, nuoria jaheidän perheitään terveyden- ja sairaanhoitoonliittyvissä asioissa sekä suunnittelee, toteuttaa jaarvioi tavoitteellista hoitotyötä. Opiskelija ar-vioi omaa asiantuntijuuttaan ja pyrkii vas-tuullisesti kehittämään ammattitaitoaan.

OppimisympäristöHarjoittelu suoritetaan lasten infektio- ja tutki-musosastoilla sekä keskolassa.

Suoritustapa ja arviointiOppimistehtävä. Harjoittelun tavoitteiden saa-vuttaminen hyväksytysti. Harjoittelu vaikuttaalasten ja nuorten hoitotyön arviointiin.

SSH40117Äitiyshuollon harjoittelu, 3 ov

TavoitteetOpiskelija osaa soveltaa teoriatietoja käytäntöönja ymmärtää perheen merkityksen vastasynty-neen kasvulle ja kehitykselle sekä pyrkii hoit-työn keinoin tukemaan perhettä. Opiskelija osal-listuu hoitotyöhön ja perhekeskeiseen yksilölli-seen ohjaukseen. Opiskelija tunnistaa naisentuen tarpeen ja kykenee hoitamaan gynekolo-gista potilasta.

OppimisympäristöHarjoittelu suoritetaan vierihoito-osastolla, äi-tiysneuvossa ja gynekologisella osastolla.

Suoritustapa ja arviointiOppimistehtävä. Harjoittelun tavoitteiden saa-vuttaminen hyväksytysti. Harjoittelu vaikuttaaäitiyshuollon ja naisen hoitotyön -opintojaksonarviointiin.


Ennaltaehkäisevä terveydenhoitotyö

SSH12603Yhteisökeskeinen hoitotyö, 1 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee terveydenhuollon kehityksenperiaatteet ja asiakkaan/potilaan itsehoitoon vai-kuttavat tekijät. Opiskelija saa perusvalmiudetohjata asiakasta terveydenhoidollisissa kysy-myksissä.

SisältöTerveydenhoitotyön lähtökohdat, terveydenhoi-don auttamismenetelmät ja terveydenhoitajantyö, itsehoidon tukeminen sekä kotisairaan-hoito.

EsitiedotHoitotyön auttamismenetelmät.

OppimateriaaliSirola, K. (toim.) 2002. Terveyden edistäminen:uudistuvat työmenetelmät. Helsinki. WSOY.


SSH12602Kansanterveystiede, 1 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee kansanterveystieteen keskeisetkäsitteet. Opiskelija perehtyy epidemiologiantutkimuksiin ja väestön terveyteen.

SisältöKansanterveystiede tieteenä, epidemiologian pe-ruskäsitteet, suomalaisten kansanterveysongel-mat, terveyden mittaaminen.

OppimateriaaliKauhanen, J. & Myllykangas, M. & Salonen,J.T. & Nissinen, A. 1998. Kansanterveystiede.2. p. Helsinki. WSOY. Soveltuvin osin.


SSH12604Työikäisen hoitotyö, 1 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee työikäisen terveyttä uhkaaviatekijöitä, osaa tukea työikäisen terveyttä ja kun-toutumista. Opiskelija tunnistaa työympäristönterveyteen vaikuttavia tekijöitä ja ymmärtääniiden merkityksen terveyteen. Opiskelija tunteetyöterveyshuollon ja työsuojelun keskeisen si-sällön.

SisältöElintapojen vaikutus terveyteen sekä muut ter-veyttä uhkaavat tekijät. Työympäristön vaikutusterveyteen. Työikäisen terveyden tukeminen jakuntouttaminen. Työterveyshuollon ja työsuoje-lun keskeinen sisältö.

OppimateriaaliKauppinen, T. et al. (toim.) 2000. Työ ja ter-veys Suomessa v. 2000. Helsinki. Työterveys-laitos.


SSH12709Ympäristö ja terveys, 1ov

TavoitteetOpiskelija tunnistaa tekijät, jotka vaikuttavatkeskeisesti ihmisen ja hänen ympäristönsä ter-veyteen, toimintakykyyn ja hyvinvointiin.Opiskelija tuntee ympäristöterveydenhuollon jaympäristönsuojelun tavoitteet ja ohjausjärjestel-mät.

SisältöKeskeisiä ympäristön muutosta kuvaavia käsit-teitä. Elinympäristöstä yksilöön kohdistuvat ter-veyden haitat. Ympäristölääketiede ympäristö-terveydenhuollossa. Ympäristöterveydenhuolto:yleinen terveysvalvonta, elintarvikevalvonta jaeläinlääkintähuolto. Kestävä kehitys.

OppimateriaaliYmpäristöministeriö 1995. Ympäristöohjelma2005. Helsinki. Ympäristöministeriö.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, itsenäinen opiskelu ja tentti taikirjallinen tehtävä.


SSH40118Ennaltaehkäisevän terveydenhoidonharjoittelu, 3 ov

TavoitteetOpiskelija saa valmiuksia suunnitelmalliseenterveydenhoitotyöhön sekä yksilölliseen ohjauk-seen yksilön/perheen tarpeet huomion ottaen.Opiskelija ymmärtää väestövastuutoiminnan pe-riaatteet sekä ennaltaehkäisevän terveyden-huollon merkityksen terveyden edistämisessä.Opiskelija ymmärtää yhteistyön merkitykseneri sidosryhmien kanssa.

OppimisympäristöHarjoittelu suoritetaan väestövastuisessa tervey-denhuollossa; äitiysneuvolat, lastenneuvolat,kouluterveydenhuolto. Osittain harjoittelu voi-daan suorittaa myös työskentelemällä lääkärin-vastaanotolla.

Suoritustapa ja arviointiOppimispäiväkirja. Harjoittelun tavoitteidensaavuttaminen hyväksytysti. Harjoittelu vaikut-taa yhteisökeskeisen hoitotyön opintojakson ar-vosanaan.

SSH40119Kotisairaanhoidon harjoittelu, 3 ov

TavoitteetOpiskelija osaa soveltaa hoitotyön auttamisme-netelmiä yksilöllisesti ja toteuttaa suunnitel-mallista hoitotyötä potilaan/asiakkaan kotonaottaen huomioon potilaan/asiakkaan terveysvoi-mavarat. Opiskelija saa valmiuksia käyttää avo-terveydenhuollon nykyisiä menetelmiä hoito-työn kirjaamisessa. Opiskelija kykenee tuke-maan ja motivoimaan potilasta hoidossa ja kun-toutumisessa. Opiskelija ymmärtää yhteistyönmerkityksen kotisairaanhoidossa.

OppimisympäristöHarjoittelu suoritetaan väestövastuisen tervey-denhuollon kotisairaanhoidossa.

Suoritustapa ja arviointiOppimispäiväkirja. Harjoittelun tavoitteidensaavuttaminen hyväksytysti. Harjoittelu vai-kuttaa yhteisökeskeisen hoitotyön -opintojaksonarviointiin.

Mielenterveystyö

SSH12505Mielenterveystyön perusteet hoitotyössä, 1 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee mielenterveystyön lähtökohdatja omaksuu kokonaiskäsityksen psykiatrisenhoidon järjestelmästä. Opiskelija ymmärtää mie-lenterveyden ja mielenterveyden häiriöiden ole-musta, omaksuu tietoa niihin liittyvien tarpei-den tunnistamiseen ja vastaamiseen.

SisältöKeskeiset käsitteet, mielenterveystyön lähtökoh-dat, mielenterveyslainsäädäntö sekä mielen-terveystyön hoito- ja palvelujärjestelmä. Hoi-totyö mielenterveystyössä ja psykiatrisessa hoi-dossa.

OppimateriaaliSaarelainen, R. & Stengård, E. & Vuori – Ke-milä, A. 2001. Mielenterveys- ja päihdetyö: yh-teistyötä ja kumppanuutta. Helsinki. WSOY.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitukset, itsenäinen työskentely jatentti tai kirjallinen tehtävä.

SSH12506Kliinisen psykologian perusteet, 1 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy mielenterveyden häiriöidentaustatekijöihin sekä kliinisen psykologian tut-kimus- ja hoitomuotoihin.

SisältöPersoonallisuuden rakenne ja toiminta, häiriö-käyttäytyminen ja sen taustatekijät. Kliinisenpsykologian tutkimusja hoitomenetelmät.

EsitiedotPsykologia.

OppimateriaaliKyyrönen, K. & Mäenpää, O. & Pohjanvirta –Hietanen, A. 1995. Kliininen psykologia. Hel-sinki. WSOY.



SSH12507Psykiatrian perusteet, 1 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee tavallisimmat psyykkiset toi-mintahäiriöt, sairaudet, niiden hoidon ja ennal-taehkäisyn. Opiskelija ymmärtää persoonallisuu-den rakenteen moniulotteisuuden sekä häiriö-alttiuden.

SisältöTavallisimmat psyykkiset toimintahäiriöt.Psyykkisten sairauksien ennaltaehkäisy, hoito jakuntoutus.

OppimateriaaliLepola, U. et al. 1996. Psykiatria. Helsinki.WSOY.


SSH40120Mielenterveystyön ja psykiatrisen hoitotyönharjoittelu, 5 ov

TavoitteetOpiskelija ymmärtää mielenterveyden häiriöidenolemusta, oppii tunnistamaan mielenterveyteenliittyviä tarpeita, vastaamaan niihin, pystyy luo-maan asiakaslähtöisen ja tavoitteellisen vuoro-vaikutussuhteen ihmisiin, joilla on mielenter-veydellisiä ongelmia ja kohtaamaan heidän lä-heisiään, keskittyy erityisesti yhden potilaanhoitotyöhön ja luo häneen auttavan ja tukevanhoitosuhteen. Opiskelija osaa soveltaa keskeisiäpsykiatrisia hoito- ja kuntoutusmenetelmiä, osaatoimia moniammatillisessa työryhmässä jamuodostaa kokonaiskäsityksen mielenterveys-työn palvelujärjestelmästä.

OppimisympäristöHarjoittelu suoritetaan perusterveydenhuollon,erikoissairaanhoidon, yksityisen tai kolmannensektorin mielenterveystyön ja psykiatrisen hoioneri toimintaympäristöissä progressiivisen hoi-don eri vaiheissa.

Suoritustapa ja arviointiOppimispäiväkirja. Harjoittelun suorittaminenvaikuttaa mielenterveystyön perusteet hoito-työssä -opintojakson arviointiin.

Hoitotyön johtaminen

SSH12010Työyhteisön kehittäminen, 1 ov

TavoitteetOpiskelija ymmärtää työn kehittämisen merki-tyksen työn sisällölle, työyhteisön toiminnalleja on selvillä keskeisistä työn jäsentämisen jakehittämisen lähtökohdista, menetelmistä jaarvioinnista. Opiskelija hallitsee muutosta jaosaa kehittää työyhteisöään.

SisältöTyöyhteisön analysointitapoja, työmotivaatio jatyöyhteisön kehittämiskeinoja, muutoksen ko-keminen työntekijän näkökulmasta.

OppimateriaaliMäkisalo, M. 1999. ”Me teemme sen”: hoito-työntekijä oman työnsä tutkijana ja kehittäjänä.Helsinki. Kirjayhtymä.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, itsenäinen opiskelu ja ryhmätentti tailuentopäiväkirja.


TavoitteetOpiskelija ymmärtää hoitotyön laadunhallinnanja sen kehittämisen merkityksen hoitotyössäsekä sen vaikutuksen hoitotyön tulokseen.

SisältöHoitotyön laatu ja sen määrittely. Laadun vai-kutus hoitotyön tulokseen, laadunhallintapro-sessi, -menetelmät ja arviointi. Hoitotyön suun-ta.

OppimateriaaliSosiaali- ja terveydenhuollon laadunhallinta2000-luvulle: valtakunnallinen suositus. 1999.Helsinki. Stakes.



SSH12011Hoitotyön hallinto ja johtaminen, 2 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee sosiaali- ja terveydenhuollonrakenteen. Opiskelija tunnistaa organisaationtoimintaan vaikuttavat sisäiset ja ulkoiset teki-jät sekä organisaation sisäisen ja ulkoisen kult-tuurin sekä oman roolinsa vaikuttajana ja toi-mijana organisaatiossa ja yhteiskunnassa. Opis-kelija pystyy johtamaan moniammatillista toi-mintaa ja hallitsee laatutyön, taloushallinnonterminologian ja budjetoinnin. Opiskelija ym-märtää terveystaloustieteen keskeiset käsitteet janiiden merkityksen sekä terveydenhuollon talou-dellisen arvioinnin merkityksen yhteiskunnannäkökulmasta.

SisältöMitä hallinto on? Sosiaali- ja terveydenhuollonhallinto, organisaatioteoriat ja –muodot, hallin-totoiminnan perusperiaatteita, johtaminen – jat-kuva prosessi, johtamistyön perusteet: manage-ment/asioiden johtaminen, esimiestyön perus-teet: leadership/ihmisten johtaminen. Opiskelijaymmärtää terveystaloustieteen keskeiset käsitteetja niiden merkityksen sekä terveydenhuollontaloudellisen arvioinnin merkityksen yhteiskun-nan näkökulmasta.

OppimateriaaliSintonen, H. & Pekurinen, M. & Linnakko, E.1997. Terveystaloustiede. Helsinki. WSOY.Telaranta, S. 1999. Hoitotyön hallinto. 2. p.Helsinki. Kirjayhtymä.



Ammatillisten perusopintojen suorittaminen onedellytyksenä suuntaaviin opintoihin siirty-miselle. Vaihtoehto toteutetaan, mikäliosallistujia on riittävästi.

HOITOTYÖN SUUNTAUTUMIS-VAIHTOEHDOT

Pitkäaikaissairaan hoitotyö

SSH21143Aikuisen hoitotyö, 3 ov

TavoitteetOpiskelija käyttää hoitotyön auttamismenetel-miä sisätautia, neurologista syöpä- ja ihosairaut-ta sairastavan potilaan hoitotyön suunnittelussaja toteutuksessa huomioiden potilaan ja hänenläheistensä voimavarat. Opiskelija syventää tie-tojaan, taitojaan ja asenteitaan potilaan ko-konaisvaltaisessa hoidossa. Opiskelija käyttäätutkimustietoa oman toimintansa ja hoitotyönkehittämisessä ja arvioinnissa.

SisältöHoitotyön kehittäminen ja näyttöön perustuvahoitotyö. Hoitotaidon syventäminen. Hoitotyönilmiöihin ja potilaan ohjaukseen perehtyminen.Ammatillisen kasvun ja asiantuntijuuden ym-märtäminen.

OppimateriaaliIivanainen, A. & Pikkarainen, M. & Jauhiainen,P. 2001. Sisätauti-kirurginen hoito ja hoitotyö.Helsinki. Tammi. (osoitetut alueet)Ajankohtaisia tutkimuksia ja artikkeleita.


SSH21442Vanhusten hoitotyö, 2 ov

TavoitteetOpiskelija syventää tietojaan ja osaamistaanvanhusten hoitotyöstä tutustumalla ajankohtai-siin vanhustyön tutkimuksiin. Opiskelija osaasoveltaa hoitotyön teoriaa ja vanhustutkimustentietoja vanhusten hoitotyössä. Opiskelija suun-nittelee, toteuttaa ja kehittää sairaiden vanhustenhoitotyötä ja osaa työskennellä projekteissa.


SisältöAjankohtaisen hoitotieteen tutkimustiedon so-veltaminen vanhusten hoitotyöhön. Vanhustyönja yhteistyön kehittäminen.

OppimateriaaliVoutilainen, P. (toim.) 2000. Hoitotyön vuosi-kirja 2001: näyttöön perustuva hoitotyö. Hel-sinki. Tammi.Vanhustyöhön liittyviä tutkimuksia ja ajankoh-taisia artikkeleita.


SSH21122Sisätaudit, 1 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee sisätautien erikoisaloihin liit-tyviä sairauksia ja oireyhtymiä. Opiskelija tun-tee niiden etiologian, oireet, tutkimukset ja lää-ketieteellisen hoidon.

SisältöSydän- ja verisuonisairaudet. Ruoansulatus-elimistön sairaudet. Infektiotaudit. Veritaudit.Keuhkosairaudet. Neurologiset sairaudet. Iho-taudit.

OppimateriaaliOsoitetuin kohdin:Havu, V. et al. (toim.) 1998. Ihotaudit. 2. p.Helsinki. Duodecim.Joensuu, H. et al. (toim.) 1999. Syöpätaudit. 2.p. Helsinki. Duodecim.Kinnula, V. et al. (toim.) 2000. Keuhko-airaudet. 2. p. Helsinki. Duodecim.Vauhkonen, I. & Holmström, P. 1998. Sisä-taudit. Helsinki. WSOY.Soinila, S. et al. (toim.) 2001. Neurologia. Hel-sinki. Duodecim.


SSH21443Gerontologia ja geriatria, 1 ov

TavoitteetOpiskelija syventää tietojaan gerontologiasta jageriatriasta tutustumalla ajankohtaisiin tutki-muksiin. Opiskelija syventää tietojaan yleisim-mistä vanhusten sairauksista.

SisältöGerontologiset tutkimukset ja tutkimusmenetel-mät. Yleisimmät vanhusten sairaudet, etiologia,tutkimukset ja lääketieteellinen hoito.

OppimateriaaliTilvis, R. et al. (toim.) 2001. Geriatria. Hel-sinki. Duodecim. Osoitetuin osin.Hervonen, Pohjolainen 2002. Gerontologia.Osoitetut sivut.


SSH21123Bioanalytiikka, 1 ov

TavoitteetOpiskelija tietää yleisimpien sairauksien diagno-soinnissa ja potilaiden seurannassa käytettävätkliinis-fysiologiset tutkimukset sekä niiden laa-tuvaatimukset.

SisältöToimenpide- ja leikkauskelpoisuuden arviointiinliittyvät tutkimukset. Verenkierto- ja hengitys-elimistön tutkimukset. Ruoansulatuselimistöntutkimukset. Isotooppitutkimukset. Neurofysio-logiset tutkimukset.

OppimateriaaliVilpo, J. (toim.) 1998. Laboratoriolääketiede:kliininen kemia ja hematologia. Helsinki. Kan-didaattikustannus.


SSH21144Kuntoutus, 1 ov

TavoitteetOpiskelija osaa arvioida ihmisen toimintaky-kyyn vaikuttavia tekijöitä sekä yksilön että yh-teiskunnan kannalta. Opiskelija tutustuu poti-laan fyysistä, psyykkistä ja sosiaalista toiminta-kykyä ylläpitäviin ja edistäviin kuntoutusmuo-toihin.

SisältöAikuispotilaan fyysinen, psyykkinen ja sosiaali-nen kuntoutus ja toimintakyvyn edistäminen.Kuntouttava työote sairaanhoitajan työssä. Kun-toutusmenetelmät, apuvälineiden käyttö ja poti-laan/asiakkaan ohjaus.


OppimateriaaliSuikkanen, A. et al. 1995. Kuntoutuksen ulot-tuvuudet. Helsinki. WSOY.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoituksiin, itsenäinen opiskelu jatentti.

SSH42111Pitkäaikaissairaan hoitotyön harjoittelu,11 ov

TavoitteetOpiskelija hahmottaa potilaan kokonaistilan-teen, tunnistaa hoitotyön tarpeita, analysoiomien potilaittensa tilannetta ja osaa yhdistää nesairaudesta tuleviin ongelmiin. Osaa suunnitte-lee potilaan hoitotyötä ja asettaa potilaan yksi-lölliseen tilanteeseen sopivia tavoitteita sekäsuunnitella ja toteuttaa potilaan jatkohoitoa.Opiskelija hallitsee hoitotyön auttamismenetel-miä ja soveltaa niitä. Opiskelija laajentaa ja sy-ventää tietojaan ja taitojaan potilaan hoita-misessa sekä hankkii aktiivisesti uutta tietoa so-veltaen sitä. Opiskelija näkee hoitotyön alueenja organisoi toimintaansa. Opiskelija sitoutuuhoitotyöhön, ottaa vastuun toiminnastaan kehit-täen sitä jakson aikana. Opiskelija luo potilaa-seen luottamuksellisen suhteen ja toimii jousta-vasti moniammatillisessa työryhmässä.

OppimisympäristöHarjoittelu suoritetaan sisätautien, onkologian,neurologian vuodeosastoilla ja poliklinikoilla,kotisairaalassa, vanhustenhoitoyksiköissä, CCU:lla tai muussa akuutissa yksikössä tai sairaan-hoitajien vastaanotoilla.

Suoritustapa ja arviointiOppimistehtävä. Harjoittelun tavoitteiden saa-vuttaminen hyväksytysti. Harjoittelu vaikuttaapitkäaikaissairaan hoitotyön arviointiin.

Kirurgis-perioperatiivinen hoitotyö

SSH 21320Kirurginen hoitotyö, 2 ov

TavoitteetOpiskelija käyttää kirurgisen potilaan hoitotyönauttamismenetelmiä huomioiden potilaan ja hä-nen läheistensä voimavarat. Opiskelija syventäähoitotieteellistä ajatteluaan ja taitojaan kirurgi-

sessa hoitotyössä. Opiskelija osaa käyttää hoi-totieteellistä tutkimustietoa oman toimintansa jahoitotyön kehittämisessä ja arvioinnissa.

SisältöKirurgisen hoitotyön auttamismenetelmät tarve-alueittain. Kirurgisen potilaan opetus ja ohjaus.Näyttöön perustuva hoitotyö. Hoitotyön asian-tuntijuus ammatillisen kasvun tavoitteena. Hoi-totyön päätöksenteko. Sairaanhoitajan eettinenkasvu ja kehittyminen. Lääkelaskut.

OppimateriaaliIivanainen, A. & Jauhiainen, M. & Pikkarainen,P. 2001. Sisätauti-kirurginen hoito ja hoitotyö.Helsinki. Tammi.Sailo, E. & Vartti, A-M. (toim.) 2000. Ki-vunhoito. Helsinki. Tammi.Viitamäki, R. 1996. Päiväkirurginen hoitotyö.Helsinki. Kirjayhtymä.


SSH21321Perioperatiivinen hoitotyö, 2 ov

TavoitteetOpiskelija käyttää perioperatiivisen potilaan hoi-totyön auttamismenetelmiä ottaen huomioonpotilaan ja hänen läheisensä voimavarat.Opiskelija syventää hoitotieteellistä ajatteluaanja taitojaan perioperatiivisessa hoitotyössä.Opiskelija osaa käyttää hoitotieteellistä tutki-mustietoa oman toimintansa ja hoitotyön kehit-tämisessä ja arvioinnissa.

SisältöPerioperatiivisen potilaan hoitotyön auttamis-menetelmät. Näyttöön perustuva hoitotyö. Hoi-totyön asiantuntijuus ammatillisen kasvun ta-voitteena. Hoitotyön päätöksen teko. Sairaan-hoitajan eettinen kasvu ja kehittyminen. Lääke-laskut. Päiväkirurginen hoitotyö.

OppimateriaaliKorte, R. & Rajamäki, A. & Lukkari, L. &Kallio, A. 1996. Perioperatiivinen hoito. Hel-sinki. WSOY.Korte, R. & Rajamäki, A. & Lukkari, L. 1997.Perioperatiiviset hoitoselosteet. Helsinki.WSOY.



SSH 21322Tehohoitotyö, 1 ov

TavoitteetOpiskelija syventää tietojaan, taitojaan ja asen-teitaan kriittisesti sairaan potilaan hoitotyössä.Opiskelija ymmärtää tulevan roolinsa hoitotyönasiantuntijana.

SisältöKriittisesti sairaan potilaan hoitotyön auttamis-menetelmät. Sairaanhoitajan eettinen kasvu jakehittyminen. Potilaan ja hänen läheistensä sel-viytymisen tukeminen tehostetussa hoitotyössä.Lääkelaskut.

OppimateriaaliMäkelä, M. & Blomster, M. & Ritmala-Castren, M. & Säämänen, J. & Varjus, S-L.2001. Tehohoitotyö. Helsinki. Tammi.


SSH 21202Kirurgia, 1 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee kirurgian erikoisaloihin liitty-viä sairauksia ja oireyhtymiä. Opiskelija tunteeniiden etiologian, oireet, tutkimukset ja lääke-tieteellisen hoidon.

SisältöRintaontelon elinten sairaudet. Verisuonisairau-det. Urologia. Ortopedia. Traumatologia.

OppimateriaaliUkkola, V. et al. 2001. Kirurgia. Helsinki.WSOY.


SSH21303Anestesiologia, 1 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee erikoistilanteissa käytettävätanestesiamenetelmät ja farmakologian.

SisältöErikoisanestesiamenetelmät ja potilaan valmista-minen niihin. Potilaan tarkkailu hoitoprosessinaikana. Anestesiahoidon lääkkeet.

OppimateriaaliRosenberg, P. & Kanto, J. & Nuutinen, L.(toim.) 1996. Anestesiologia. 3. p. Helsinki.Duodecim. Soveltuvin osin.


SSH21130Bioanalytiikka, 1 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee yleisimpien sairauksien diag-nosoinnissa ja potilaiden seurannassa käytettävätkliinisfysiologiset tutkimukset sekä niiden laa-tuvaatimukset.

SisältöToimenpide- ja leikkauskelpoisuuden arviointiinliittyvät tutkimukset. Verenkierto- ja hengitys-elimistön tutkimukset. Ruoansulatuselimistöntutkimukset. Isotooppitutkimukset. Neurofysio-logiset tutkimukset.

OppimateriaaliVilpo, J. (toim.) 1998. Laboratoriolääketiede:kliininen kemia ja hematologia. Helsinki. Kan-didaattikustannus.


SSH21206Kuntoutus, 1 ov

TavoitteetOpiskelija osaa arvioida ihmisen toimintaky-kyyn vaikuttavia tekijöitä. Opiskelija tutustuumenetelmiin, joilla ylläpidetään ja edistetäänkirurgisen potilaan fyysistä, psyykkistä ja sosi-aalista toimintakykyä.

SisältöKirurgisen potilaan kuntoutusprosessi. Kuntout-tava työote sairaanhoitajan työssä. Erilaiset kun-toutusmenetelmät. Apuvälineiden käyttö ja oh-jaus.


OppimateriaaliSuikkanen, A. et al. 1995. Kuntoutuksen ulot-tuvuudet. Helsinki. WSOY.


SSH 42111Kirurgis-perioperatiivisen hoitotyönharjoittelu, 11 ov

TavoitteetOpiskelija osaa käyttää hoitotieteellistä ja mui-den tieteiden tietoa kirurgisperioperatiivisen hoi-totyön suunnittelussa ja toteutuksessa. Opiske-lija hallitsee keskeiset kirurgis-perioperatiivises-sa hoitotyössä tarvittavat auttamismenetelmätsekä teknisten laitteiden ja apuvälineiden käy-tön. Opiskelija osaa ohjata kirurgis-perioperatii-vista potilasta ja hänen läheisiään terveyden- jasairaanhoitoon liittyvissä asioissa. Opiskelijasuunnittelee, toteuttaa ja arvioi potilaan hoito-työtä. Opiskelija sitoutuu hoitotyöhön ja ottaavastuun toiminnastaan kehittäen sitä. Opiskelijaluo potilaaseen luottamuksellisen hoitosuhteenja toimii joustavasti moniammatillisessa työ-ryhmässä.

OppimisympäristöHarjoittelu suoritetaan kirurgisilla vuodeosas-toilla, leikkausosastolla, päiväkirurgisella osas-tolla, teho-osastolla, päivystyspoliklinikalla jakirurgisella poliklinikalla sekä sairaanhoitajienvastaanotoilla.

Suoritustapa ja arviointiOppimispäiväkirja. Harjoittelun tavoitteidensaavuttaminen hyväksytysti. Harjoittelu vaikut-taa hoitotyön teoreettisten opintojaksojen arvo-sanoihin.

Psykiatrinen hoitotyö

SSH21309Mielenterveystyö ja psykiatrinen hoitotyö,4 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy eri ikäisten mielenterveys-ja psykiatrisessa hoitotyössä käytettäviin autta-mismenetelmiin ja oppii valitsemaan niitä tar-koituksenmukaisesti yksilön, perheen ja yhtei-

sön tarpeisiin tavoitteena laadullisesti ja eetti-sesti korkeatasoinen hoito.

SisältöKeskeinen mielenterveystyötä ohjaava lainsää-däntö ja normisto. Mielenterveystyön kehittä-misalueet. Ennaltaehkäisevä mielenterveystyö.Psykiatrisen potilaan oikeudet. Psykiatrisen hoi-totyön luonne ja ihmiskäsitys. Psykiatrisen hoi-totyön suunnitelma. Ennaltaehkäisevän mielen-terveystyön ja psykiatrisen hoitotyön auttamis-menetelmiä eri teoreettisista lähtökohdista.Tilannekohtaisia lasten, nuorten, aikuisten javanhusten auttamismenetelmiä. Psykiatrisenhoitotyön laatu ja tuloksellisuus. Sairaanhoita-jan ammatillinen asiantuntijuus psykiatrisessahoitotyössä. Työnohjaus. Kansainväliset mie-lenterveyskysymykset.

OppimateriaaliVälimäki, M. & Holopainen, A. & Jokinen, M.2000. Psykiatrinen hoitotyö muutoksessa. Hel-sinki. WSOY.Mäkelä, A. & Ruokonen, T. & Tuomikoski,M. 2001. Hoitosuhdetyöskentely. Helsinki.Tammi.Yhteistyössä opiskelijoiden kanssa sovittu luku-piirikirjallisuus, ajankohtaisia artikkeleita sekämuuta materiaalia.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitukset, itsenäinen opiskelu sekätentti ja lukupiiriraportit.

SSH21307Psykiatria, 1 ov

TavoitteetOpiskelija syventää osaamistaan psykiatrisistasairauksista, niiden tutkimusmenetelmistä jahoidosta.

SisältöYleisimmät psykiatriset sairaudet, niiden en-naltaehkäisy, hoito ja kuntoutus. Psyykkistensairauksien farmakologia.

OppimateriaaliLönnqvist, J. et al. (toim.) 2001. Psykiatria. 2.p. Helsinki. Duodecim.Soveltuvin osin.



SSH21134Sosiaalipolitiikka, 1 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee sosiaalipalvelutyön keskeisim-mät työmenetelmät ja periaatteet. Opiskelijaosaa ohjata asiakasta/potilasta sosiaalipalvelujenkäyttöön

SisältöSosiaalipalvelutyön menetelmät. Sosiaalihuol-lon keskeisin lainsäädäntö.

OppimateriaaliKaristo, A. & Takala, P. & Haapola, I. 1998.Matkalla nykyaikaan: elintason, elämäntavan jasosiaalipolitiikan muutos Suomessa. Helsinki.WSOY. Soveltuvin osin.


SSH21302Mielenterveyskuntoutus, 2 ov

TavoitteetOpiskelija ymmärtää mielenterveyskuntoutumi-sen itsehoidon osana. Opiskelija on selvilläkuntoutumisprosessin sisällöstä ja ymmärtäämielenterveyskuntoutuksen eri ammattihenkilöi-den yhteistyönä. Hän hahmottaa mielenterveys-kuntoutuksen kiinteänä osana mielenterveys-työtä ja psykiatrista hoitoa sekä tuntee mielen-terveyden kuntoutusjärjestelmän ja toimintaperi-aatteet osana sosiaali- ja terveydenhuoltoa.

SisältöKuntoutuslainsäädäntömielenterveyskuntoutujan näkökulmasta. Mie-lenterveyskuntoutuksen lähtökohtia ja käsitteis-töjä. Mielenterveyskuntoutujan kuntoutumispro-sessi: tarpeet, suunnitelma, toteutus, arviointi.Yhteistyö ja palvelujen integraatio: palveluket-jut, kuntoutusmuodot. Ammatillinen ja työssäkuntoutuminen sekä opiskeluja työmahdolli-suudet.

OppimateriaaliRiikonen, E. & Nummelin, T. & Järvikoski, A.1996. Mielenterveyskuntoutuksen kehitystar-peet. Helsinki. Stakes.Kallanranta, T. & Rissanen, P. & Vilkkumaa, I.(toim.) 2001. Kuntoutus. Helsinki. Duodecim.Kappaleet: Henkinen hyvinvointi, voimanlähteetja kuntoutuminen. Mielenterveysongelmat, vai-

keat mielenterveyshäiriöt. Päihdeongelmat. (ss.86 – 93 ja 162 – 200).Ajankohtaisia artikkeleita.


SSH21311Päihdehoitotyö, 1 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee eri päihteiden fyysisiä, psyyk-kisiä ja sosiaalisia vaikutuksia. Opiskelija osaaennaltaehkäisevän, hoitavan ja kuntouttavanpäihdetyön menetelmiä sekä osaa ohjata asiak-kaita hakemaan tarkoituksenmukaisia palveluita.

SisältöPäihdehuollon palvelujärjestelmät ja yhteistyö-tahot. Eri päihdemuodot ja niiden vaikutukset.Lapsi ja nuori päihteiden käyttäjänä ja päihde-ongelmista kärsivän perheen jäsenenä. Ennalta-ehkäisevän, hoitavan ja kuntouttavan päihde-hoitotyön menetelmiä.

OppimateriaaliInkinen, M. & Partanen, A. & Sutinen, T.2000. Päihdehoitotyö. Helsinki. Tammi.


SSH442111Psykiatrisen hoitotyön harjoittelu, 11 ov

TavoitteetOpiskelija käyttää psykiatrisen hoitotyön mene-telmiä tarkoituksenmukaisesti ja soveltaa niitäyksilöllisesti erilaisissa toimintaympäristöissäeri ikäisten potilaiden, perheiden ja yhteisöjenhoidossa. Opiskelija luo tukea-antavan ja akti-voivan potilaan ja perheen voimavarat jaitsemääräämisoikeuden huomioonottavan, kun-nioittavan hoitosuhteen. Opiskelija osaa ohjataja opastaa erilaisista mielenterveysongelmistakärsiviä potilaita ja heidän läheisiään erilaisissamielenterveyteen ja sairauden hoitoon liittyvissäkysymyksissä. Opiskelija kykenee kriittisestitutkimaan ja arvioimaan hoitotyön laatua ja vai-kuttavuutta asetettujen tavoitteiden ja kriteerienmukaisesti yhdessä potilaan, hänen läheistensäja hoitoyhteisön kanssa. Opiskelija osaa toimiajoustavasti yhteistyössä hoitotyön asiantuntijanatyöryhmänsä jäsenenä, erilaisissa projekteissa ja


verkostoissa sekä osaa konsultoida oman jamuiden ammattiryhmien asiantuntijoita. Opis-kelija ymmärtää tiedottamisen, hoitotyön hallin-non ja johtamisen merkityksen. Opiskelija osaakäyttää ohjausta/ työnohjausta työnsä tukena jaammatillisen kehittymisen välineenä. Opiskelijasisäistää asiantuntijuutensa terveysalalla ja seu-raa oman alansa tutkimustuloksia hyödyntäenniitä käytäntöön. Opiskelija ottaa vastuun itsen-sä ja ammattialansa kehittämisestä mm. Osallis-tumalla hoitotyön asiantuntijana väestön mie-lenterveyttä edistävään yhteiskunnalliseen kes-kusteluun.

OppimisympäristöHarjoittelu suoritetaan erilaisissa mielenterveys-ja päihdepalveluja tuottavissa toimintaympäris-töissä perus- tai erikoissairaanhoidossa julki-sissa, yksityisissä tai kolmannen sektorin toimi-pisteissä.

Suoritustapa ja arviointiOppimispäiväkirja. Harjoittelun tavoitteidensaavuttaminen hyväksytysti. Harjoittelu vaikut-taa mielenterveystyö ja psykiatrinen hoitotyö-opintojakson arviointiin.

Lasten ja nuorten hoitotyö

SSH21501Lasten ja nuorten tutkimus ja hoito, 2 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee lapsen ja nuoren kasvun jakehityksen ja osaa soveltaa tietojaan tulkitessaanlapsen ja nuoren terveyttä ja toimintakykyä.Opiskelija syventää tietojaan ja taitojaan lasten,nuorten ja heidän perheidensä erilaisissa ter-veyteen ja elämän muutosvaiheisiin liittyvissätilanteissa sekä eri kulttuurivaikutuksia perhei-den elämässä. Opiskelijalla on valmiudet toimiahoitotyön asiantuntijana moniammatillisissa so-siaali- ja terveydenhuollon yhteisöissä vaikutta-malla ja edistämällä lasten ja nuorten terveyden-ja sairauksien hoidon kehittämistä.

SisältöTerveen lapsen ja nuoren kasvu ja kehitys sekäsitä tukevat yhteistyötahot. Lasten ja nuortenterveyden edistäminen ja ongelmien ennaltaeh-käisy. Lapsen ja nuoren hoitotyön auttamis-,ohjaus- ja opetusmenetelmät. Erityisosaaminenlapsipotilaiden hoitoprosessissa. Asiantuntijanakasvaminen lasten ja nuorten hoitotyössä, van-

hempien tukemisessa ja ohjauksessa sekä moni-ammatillisessa työryhmässä.

OppimateriaaliAalberg, V 1999. Lapsesta aikuiseksi. Nuorenkypsyminen naiseksi ja mieheksi. Helsinki.Kirjayhtymä.Friedman, M.M. 1994. Family Nursing Theoryand Practice. Third Edition. USA. Appleton &Lange. (Osoitetuin kohdin)Whaley, D.L. 1995. Whaley & Wong`s NursingCare of Infants and Children. St Louis. Mosby.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitukset, itsenäinen opiskelu jakirjallinen tehtävä tai tentti.

SSH21502Lasten ja nuorten tehohoito, 2 ov

TavoitteetOpiskelija syventää tietojaan ja taitojaan sekäymmärtää roolinsa hoitotyön asiantuntijana en-nenaikaisesti syntyneen, kriittisesti sairaan vas-tasyntyneen, lapsen ja nuoren tehohoitotyössä.

SisältöErityisosaaminen lapsen ja nuoren tehostetussahoitotyössä: ennenaikaisen ja sairaan vasta-syntyneen hoitotyö, kriittisesti sairaan lapsen januoren hoitotyö, nestehoito.

OppimateriaaliKorhonen, A. 1999. Elämän ensitaidot.Erityisvauvan tukeminen. Helsinki.KirjayhtymäLähteenoja, K-M. 1993. Syöpäsairaan lapsenhoito. Helsinki. Sylva.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitukset, itsenäinen opiskelu jakirjallinen tehtävä tai tentti

SSH21503Lasten ja nuorten kipuja lääkehoito, 1 ov

TavoitteetOpiskelija ymmärtää kivunhoidon merkityksenlapsen ja nuoren hoitotyössä. Opiskelija kyke-nee suoriutumaan lasten ja nuorten lääkehoi-dosta sekä lääkelaskuista.


SisältöKivunhoito ennenaikaisen ja sairaan vastasyn-tyneen hoidossa. Kivunhoito lapsen ja nuorenhoitotyössä hoitotyön auttamismenetelmiä käyt-täen. Lapsen ja nuoren lääkehoito sekä lääke-laskut.

OppimateriaaliJokinen, S. et al. 1999 ”Sattuuks se?” Lastenkliiniset tutkimukset. Helsinki. Kirjayhtymä.Nurminen, M-L. 2001. Lääkehoito. Helsinki.WSOY. Soveltuvin osin.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitukset, itsenäinen opiskelu jatentti sekä lääkelaskujen suoritus hyväksytysti.

SSH21504Psykososiaalinen tuki ja kuntoutus, 2 ov

TavoitteetOpiskelija tunnistaa lasten ja nuorten mielen-terveyteen ja hyvinvointiin vaikuttavia tekijöitä,sekä perehtyy heidän mielenterveyttään ja toi-mintakykyään ennaltaehkäisevään ja edistäväänkuntoutukseen. Opiskelija tunnistaa yksilön,perheen ja yhteisön voimavaroja sekä tukee hei-tä erilaisissa elämäntielanteisiin liittyvissä krii-seissä, mielenterveys- ja päihdeongelmissa.Opiskelija tuntee kuntoutuksen menetelmiä jaymmärtää yhteistyön merkityksen kuntoutuspal-veluja tuottavien eri työntekijäryhmien kanssa,niin että osaa ohjata asiakkaita ja heidän per-heitään kuntoutuspalvelujen tarkoituksenmukai-seen käyttöön..

SisältöHyvinvointia ja mielenterveyttä tukevat tarpeetja voimavarat, syrjäytymisvaarassa olevan lap-sen ja nuoren tunnistaminen ja tukeminen, kes-keiset mielenterveyden häiriöt ja päihde-ongel-mat sekä niissä tukeminen hoito- ja kun-toutustyön menetelmin, mielenterveys-, päihde-ja kuntoutuspalvelut, lääkinnällinen, sosiaalinenja koulutuksellinen kuntoutus sekä sosiaalisetetuudet. Kriisi- ja surutyö lapsen tai nuorenvammautuessa ja erilaisissa ongelma-tilanteissa.

OppimateriaaliAaltonen, M. 1997. Lapsen aika. WSOY. Por-vooAaltonen, M et al. 1999. Nuoren aika. WSOY.HelsinkiKallaranta, T. et. al. (toim.) 2001. Kuntoutus.Duodecim. Helsinki. Soveltuvin osin.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, ryhmätyöskentely, opintokäynnit janäihin integroitu tehtävä ja itsenäinen opiskelu.

SSH21505Lastentaudit, 2 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee lasten ja nuorten erikoisalaanliittyviä sairauksia ja lääketieteellisiä ongelma-tilanteita. Opiskelija on selvillä niiden etiolo-giasta, oireista, tutkimuksista ja hoidosta. Opis-kelija syventää tietojaan kehitysvammaisuudes-ta.

SisältöKeskosuus, vastasyntyneen sairaudet, infektio-taudit lasten ja nuorten pahanlaatuiset kasvaimetja veritaudit, sydäntaudit, diabetes, astma, neu-rologiset sairaudet, kehitysvammaisuus, lastenkirurgia, korva- ja silmätaudit, nuorisolääketie-de, esim. päihdeongelmat ja niiden hoito, ravit-semushäiriöt ja niiden hoito.

OppimateriaaliEskola, J. et al. (toim.) 1998. Infektiosairaudet.Helsinki. Duodecim.Kaski, M. et al. 2001. Kehitysvammaisuus.Helsinki. WSOYRaivio, K. & Siimes, M. 1998. Lastentaudit.Kirjayhtymä. Duodecim. (soveltuvin osin)


SSH42111Lasten ja nuorten hoitotyön harjoittelu,11 ov

TavoitteetOpiskelija saa valmiudet lasten ja nuorten hoi-totyön asiantuntemusta vaativiin tehtäviin japystyy kehittämään hoitotyötä moniammatilli-sessa työyhteisössä. Opiskelija osaa yhdistäälääketieteellisen ja hoitotieteellisen sekä muidentieteiden tiedon lasten ja nuorten hoitotyönsuunnittelussa ja toteutuksessa. Opiskelija osaaohjata lapsia, nuoria ja heidän perheitään ter-veyden- ja sairaanhoitoon liittyvissä asioissa se-kä suunnittelee, toteuttaa ja arvioi tavoitteellistahoitotyötä. Opiskelija kykenee arvioimaan omaaasiantuntijuuttaan ja pyrkii vastuullisesti kehit-tämään ammattitaitoaan.


OppimisympäristöHarjoittelu suoritetaan päiväkodeissa, lasten in-fektio- ja tutkimusosastoilla, keskolassa sekäpoliklinikoilla.

Suoritustapa ja arviointiOppimispäiväkirja tai portfolio. Harjoittelunsuorittaminen vaikuttaa lasten ja nuorten hoito-työn opintojakson arviointiin.

Hyvinvointiteknologia

SSH21601Tietotekniikka, 2 ov

TavoitteetOpiskelija saa yleiskäsityksen tietoliikenteestä,reititinverkkojen toiminnasta sekä rakenteesta jatuntee tietoliikennemenetelmien perusteet sekäosaa vertailla tietoliikennevaihtoehtoja tehok-kuuden ja tietoturvan perusteella.

SisältöAnalogisen ja digitaalisen tiedonsiirron perus-teet. Päätelaitteiden liittäminen tietoliikenne-verkkoon, modeemin, ISDN-liittymän sekäADSL:n välityksellä. Reititinverkkojen rakenneja toiminta. TCP/IP -protokollien rakenne, toi-minta ja merkitys lähi- ja reititinverkoissa.Datasiirton ja multimediayhteyksien toteutusreititinverkkojen välityksellä sekä tietoverkkojenja langattomien verkkojen tietoturvan toteutuk-set.

OppimateriaaliKaario, K. 2002. TCP/IP –verkot. Jyväskylä.Docando.


SSH21602Sosiaali- ja terveydenhuollontietosuojajärjestelyt ja tietoturva, 2 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy sosiaali- ja terveydenhuol-lon tietosuojaan, salassapitovelvollisuuteen jatietoturvaan sekä niihin liittyvään lainsäädän-töön. Opiskelija ymmärtää tietosuojan, tietotur-van ja salassapidon merkityksen tietoteknolo-gian käytössä. Salausmenetelmät.

SisältöTietosuojaa ja salassapitovelvollisuutta koskevalainsäädäntö. Sosiaali- ja terveydenhuollon tie-tojärjestelmät, tietojen säilyttäminen ja luovut-taminen. Viranomaisten väliset tiedonsiirrot.Pääsynvalvonta, tunnistusmenetelmät ja tarkis-tusmenetelmät. Tietoturvan ylläpito, tarkastus,valvonta ja vastuu.

OppimateriaaliSosiaali- ja terveydenhuollon tietoteknologianhyödyntäminen. 1998. Osa 2: tietosuoja ja tie-toturva. Helsinki: STM.Ylipartanen, A. 2001. Tietosuoja terveyden-huollossa: Potilaan asema ja oikeudet henkilö-tietojen käsittelyssä. Helsinki. Tietosanoma.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, itsenäinen opiskelu ja tentti taitehtävä.

SSH1603Sairaalan IT-järjestelmät, 1 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee erikoissairaanhoidon IT-järjes-telmät. Opiskelija ymmärtää perustietojärjestel-mät sairaalassa ja tulevaisuuden kehityksen koh-ti elektronista multimediasairaskertomusta.Opiskelija tutustuu digitaalisiin arkistoratkaisui-hin ja perehtyy terveydenhuollon tiedonsiirronstandardeihin. Opiskelija oppii tuntemaan tele-lääketieteen käytössä olevia sovelluksia.

SisältöPotilashallintojärjestelmät, elektroniset sairas-kertomukset, digitaalinen tieto ja kuvantamineneri erikoisaloilla, erilaiset selainpohjaiset kuvan-katseluohjelmistot sairaalan hoitoyksiköissä, va-kiintuneet standardit kuten HL7, DICOM, re-aaliaikainen leikkauskuvan siirto, kuvantamisenrajoitukset leikkaussalialueella, videoneuvottelu-konsultointi, `multimediasairaanhoidon´ asetta-mat vaatimukset tietoliikenneverkolle.


Suoritustapa ja arviointiLuennot, opintokäynnit, itsenäinen opiskelu jatehtävä.


SSH1604Itsehoitoa tukevat tekniset sovellukset, 1 ov

TavoitteetOpiskelija oppii tuntemaan toteutettuja ja käy-tössä olevia itsehoitoa tukevia järjestelmiä sekäoppii käyttämään niitä. Erityisesti erilaiset PC-sovellukset.

SisältöPC-tekniikka ja sen helppokäyttötoiminnot,PC:n erikoisoheislaitteet, voice/chat –seuruste-lumuoto, aktiviteettiseuranta. Helppokäyttötoi-minnot ja perusohjelmien hyödyntäminen vajaa-kuntoisilla.

OppimateriaaliPaananen, J. & Korhonen, P. 1998. Tietoteknii-kan peruskirja. Jyväskylä. Teknolit.Abcdigi: Sisällöntuottajan käsikirja. 2001. Hel-sinki. Edita.


SSH21605Ikääntyneiden ja vammaisten itsenäisenselviytymisen tukeminen, 2 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy ikääntyneiden ja vammais-ten henkilöiden itsenäiseen suoriutumiseen vai-kuttaviin tekijöihin ja harjaantuu suunnittele-maan, koordinoimaan ja arvioimaan henkilö-kohtaista hyvinvointia, terveyttä/sairautta sekäitsenäistä asumista edistäviä toimia ja palve-luita. Tavoitteena on kehittää menetelmiä tek-nisten ja niihin liittyvien palvelujen arviointiinikääntyneiden ja vammaisten terveyden edistä-misen ja itsenäisen suoriutumisen näkökul-masta. Opiskelija perehtyy apuväline-, terapia-ja mittausteknologian sovellutuksiin.

SisältöVanhustyön ja vammaistyön toimintajärjestel-mät, palvelut, tukimuodot ja lainsäädäntö. Mo-niammatillinen yhteistyö ja palvelujen saumat-tomuus. Internet-kauppapalvelut, multimedia vi-riketoiminnassa yms. Telekommunikaatiopalve-lut. Geronteknologia. Etäkommunikaatio jakuntoutusohjelmien hallinta vajaakuntoisillakäyttäjäryhmillä. Kuntouttavat ohjelmat ja va-jaakuntoisten työvälineohjelmat.

OppimateriaaliJyväkorpi, P. & Pöllänen, M. 2000. Yksi hyvä:tienviittoja vanhustyön käytäntöihin. Helsinki.Stakes.Itsenäinen selviytyminen: vammaispolitiikanhaasteet. 1999. Helsinki. STM.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, itsenäinen opiskelu ja kirjallinen tehtä-vä.

SSH21606Asiakkaan ohjaus ja opetus, 2 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy ohjaamiseen, opettamiseenja oppimiseen tietoyhteiskunnassa. Opiskelijaosaa ohjata ja opettaa asiakasta itsehoitoa jaitsenäistä suoriutumista tukevien kojeiden jalaitteiden käytössä. Opiskelija osaa opettaa jaohjata asiakasta itsehoidossa ja itsenäisessäsuoriutumisessa.

SisältöOhjaamisen ja oppimisen uudet ympäristöt tie-toyhteiskunnassa. Ohjaus- ja opetusmenetelmät,oppimisen tukeminen. Tietokonevälitteinen ope-tus. Digitaalisen tekstipuhelimen käyttö. Tieto-konepohjaisten ja muiden puhetta tukevien jakorvaavien kommunikaatiokeinojen ja –apuväli-neiden (AAC-apuvälineet) käytön ohjaaminen.Kuntouttavien tietokoneohjelmien ja tietoverkonkäyttöliittymien sovellusten ohjaustilanteet, esi-merkiksi Tasc – O-Mati –ohjelma tai afaatikonkäyttöliittymä.

OppimateriaaliAlasilta, A. 2000. Verkkoajan viestintä: tulkinta– ilmaisu – vuorovaikutus. Helsinki. Kauppa-kaari.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitukset, itsenäinen opiskelu jakirjallinen tehtävä.

SSH42111Hyvinvointiteknologian harjoittelu, 10 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy hyvinvointiteknologiassakäytettävien sovellusten käyttötarkoituksiin jakäytönopetteluun. Opiskelija osallistuu asiakas-arviointeihin ja käytännönohjauksiin ja laatiihenkilökohtaisia sovelluksia kommunikaattorei-hin ja ohjelmiin tavoitteena ylläpito ja viestinpäivitys tilanne- ja ajankohtaisesti kotona,


asuin- tai hoitoyksikössä. Opiskelija perehtyylaitteiden ylläpitoon, laitepakettien rakentami-seen, toimivuuden tarkastamiseen, vaihtoeh-toisten ohjainten ym. yhteensopivuusongelmiin.

OppimisympäristöHarjoittelu suoritetaan Daterossa ja keskussai-raalan tietotekniikan ja teleteknologian yksi-köissä.

Suoritustapa ja arviointiOppimispäiväkirja tai portfolio. Harjoittelun ta-voitteiden saavuttaminen hyväksytysti.

Terveydenhoitotyö yhteisöissä

STH21100Terveydenhoitotyön teoreettiset perusteet,1 ov

TavoitteetOpiskelija ymmärtää terveydenhoitotyön lähtö-kohdat, historian ja kehitykseen vaikuttavat te-kijät sekä tulevaisuuden haasteet. Opiskelijatuntee terveydenhoitotyön toimintamalleja jatyömenetelmiä. Opiskelija ymmärtää hoitotie-teellisen tiedon sekä terveydenhoitotyötä tuke-van monitieteisen tietoperustan merkityksen ter-veyden edistämistyön perustaksi.

SisältöTerveydenhoitotyön peruskäsitteet. Terveyden-hoitotyön kehitys ja siihen vaikuttavat tekijät.Terveydenhoitotyön toimintamalleja ja työme-netelmiä.

OppimateriaaliSiivola, U. 1985. Terveyssisar kansanterveys-työssä. Porvoo. WSOY. Soveltuvin osinSimoila, R. 1994. Terveydenhoitajan työn kehi-tys, ristiriidat ja työorientaatiot. Helsinki.STM.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, itsenäinen opiskelu ja tentti tai kir-jallinen tehtävä.

STH21110Perheen terveydenhoitotyö, 2 ov

TavoitteetOpiskelija ymmärtää asiakaslähtöisen ja perhe-keskeisen näkökulman merkityksen terveyden-hoitotyössä ja saa valmiudet työskennellä ter-

veyttä edistävästi perheen eri kehitysvaiheissa jaelämäntilanteissa. Opiskelija tunnistaa ja auttaamoniongelmaisia ja riskiperheitä sekä kykeneepuuttumaan perheiden terveyttä ja sosiaalisiaongelmia uhkaaviin tekijöihin. Opiskelija hallit-see sikiön ja äidin voinnin seuranta- ja seu-lontamenetelmät sekä niihin liittyvän ohjauksenja jatkohoitoon ohjauksen. Opiskelija hallitseevastasyntyneen tarkkailun, hoidon ja imetysoh-jauksen. Opiskelija osaa itsenäisesti arvioida jatukea lapsen kasvua ja kehitystä sekä hallitseelapsen kehityksen eri osa-alueiden seuranta- jaseulontamenetelmät lastenneuvolatoiminnassa.Opiskelija osaa tukea ja arvioida lapsen javanhemman vuorovaikutusta ja perheen kykyätarjota turvallisen kasvuympäristön.

SisältöPerhekeskeisyys terveydenhoitotyössä. Raskaanaolevien- ja lapsiperheiden terveyden edistäminenja ohjaus. Hätäsynnytyksen hoito, imetysoh-jaus, vanhemmuuteen kasvun, varhaisen vuoro-vaikutuksen ja parisuhteen tukeminen. Lasten japerheiden kasvun ja kehityksen tukeminen sekähoitoon ohjaus ongelmatilanteissa.

OppimateriaaliEtzell, S. et. al. 1998. Perheen ja yhteisön ter-veyttä edistävä hoitotyö. Helsinki. Kirjayhtymä.Nohynek, H. et al. (toim.) 1999. Rokottajan kä-sikirja. Helsinki. Duodecim.Simell, O. (toim.) 1997. Neuvolakirja. Espoo.Orion.Sinkkonen, J. & Kalland, M. (toim.) 2001.Varhaiset ihmissuhteet ja niiden häiriintyminen.Porvoo. WSOY.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitukset, itsenäinen opiskelu japortfoliotyöskentely.

STH21120Pediatria ja obstetriikka 1 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee lapsen ja nuoren normaalinkasvun ja kehityksen, tavallisimmat poikkea-vuudet ja kehitysvammaisuuden tunnuspiirteetja etiologian. Opiskelija tuntee lapsia ja nuoriauhkaavat sairaudet, niiden ennaltaehkäisyn jahoitomuodot. Opiskelija on selvillä raskauden,synnytyksen ja lapsivuoteen aiheuttamista nor-maaleista muutoksista sekä poikkeavuuksista janiiden hoidosta.


SisältöLapsen ja nuoren normaali kasvu ja kehitys,tavallisimmat muutosta aiheuttavat tekijät jaoireet sekä hoitomuodot. Kehitysvammaisuudeneri muodot ja niiden syyt sekä seuraukset.Tartuntataudit ja muut keskeiset sairausryhmät,niiden tutkiminen ja hoito. Normaali raskaus,synnytys ja lapsivuode sekä niiden kompli-kaatiot, tutkimukset ja hoitomuodot. Parisuhdeja siinä tapahtuvat muutokset.

OppimateriaaliEskola, K. & Hytönen, E. 1997. Naisen elämäja hoitotyö. Helsinki. WSOY. Soveltuvin osin.Raivio, K. & Siimes, M.A. (toim.) 1998.Lastentaudit. Helsinki. Duodecim. Soveltuvinosin.

Suoritustapa ja arviointi.Luennot, itsenäinen opiskelu ja tentti.

STH21130Kouluikäisen ja nuoren terveydenhoitotyö ,1 ov

TavoitteetOpiskelija osaa itsenäisesti arvioida kouluikäi-sen ja nuoren kasvua ja kehitystä. Opiskelijahallitsee kehityksen eri osa-alueiden seuranta- jaseulontamenetelmät koulu- ja opiskelijatervey-denhuollossa. Opiskelija tunnistaa nuoren kehi-tyksen riskejä ja häiriöitä sekä yhteistyössämuiden asiantuntijoiden kanssa tukee nuorenselviytymistä. Opiskelija kykenee arvioimaannuorten erityistuen tarvetta yhteistyössä perhei-den ja muiden asiantuntijoiden kanssa.

SisältöNuoren kasvu ja kehitys. Kouluterveydenhuol-lossa terveyden edistämisen työmenetelmät.Nuoren kehityksen osa-alueiden seuranta- jaseulontamenetelmät kouluterveydenhuollossa.Nuorten erityistuen tarve. Terveydenhoitajanasiantuntijuus kouluterveydenhuollossa.

OppimateriaaliKouluterveydenhuolto 2002. Opas koulutervey-denhuollon työntekijöille, peruskouluille jakunnille.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitukset, itsenäisen opiskelu japortfoliotyöskentely.

STH21140Työterveyshuolto 2 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee työikäisen terveyttä uhkaaviatekijöitä. Opiskelija tunnistaa työhön liittyvätsairaudet, työtapaturmat sekä ammattitaudit ja osaa ohjata asiakasta tunnistamaan työhön liitty-viä terveysriskejä. Opiskelija osaa tukea työ-ikäisen terveyttä ja kuntoutumista terveydenedistämisen työmenetelmin sekä hoitaa asiakastasairauden vaatimissa tilanteissa. Opiskelija ym-märtää kuntoutuksen merkityksen työkykyisyy-den tukemisessa ja osaa ohjata asiakastakäyttämään terveyttä ja työtoimintakykyä edistä-viä työtapoja.

SisältöTyöelämän terveysriskit ja niiden ennaltaehkäi-sy. Työperäiset ammattisairaudet. Työtapatur-mat. Turvallinen työympäristö. Työterveyshuol-tolainsäädäntö. Työterveyshuollon työmenetel-mät. Terveydenhoitajana työterveydenhuollossa.Kuntoutuksen eri keinot työkykyisyyden tuke-misessa. Ergonomia.

OppimateriaaliKauppinen, T. et al. (toim.) 2000. Työ ja ter-veys Suomessa. v. 2000. Helsinki. Työterveys-laitos. Soveltuvin osin.Luhtanen, R. (toim.) 2000. Työterveyshuolto.2.p. Helsinki. Edita.Kallanranta, T. et al. (toim.) 2001. Kuntoutus.2001. Helsinki. Duodecim. Soveltuvin osin.Karjalainen, A. et al. 2001. Ammattitaudit2000: työperäisten sairauksien rekisteriin ilmoi-tetut uudet tapaukset. Helsinki. Työterveys-laitos.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitukset, itsenäinen opiskelu,portfoliotyöskentely ja tentti.

STH21170Aikuisen ja ikääntyvän terveydenhoitotyö ,2 ov

TavoitteetOpiskelija syventää osaamistaan aikuisen jaikääntyvän terveyden edistämisessä. Opiskelijatuntee aikuisen ja ikääntyvän terveydenhoidonkeskeiset painopistealueet.. Opiskelija saa val-miuksia verkostoja yhteistyöhön suunnitelles-saan, toteuttaessaan ja arvioidessaan terveyden-hoitotyötä.


SisältöAikuisen ja ikääntyvän terveyteen ja hyvin-vointiin vaikuttavat tekijät. Aikuisten ja ikään-tyvien neuvola ja terveystarkastustoiminta. Ter-veyden ja toimintakyvyn tukeminen ja ylläpitä-minen. Kokonaisvaltaisen hoito- ja palvelusuun-nitelman laatiminen moniammatillisena yhteis-työnä. Kotihoito, kotisairaanhoito ja kotisairaa-latoiminta.

OppimateriaaliLappalainen, T. & Turpeinen, A. (toim.) 1988.Auttamistyö kotona. Helsinki. Kirjayhtymä.Parviainen, T. (toim.) 1988. Näkökulmia van-husten hoitotyöhön. Helsinki. Kirjayhtymä.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, itsenäinen opiskelu ja portfoliotyös-kentely.

STH40100Terveydenhoitotyön harjoittelu, 11 ov

TavoitteetOpiskelija osaa soveltaa teoriatietoa käytäntöönja kykenee ohjaamaan perheitä perheeksi kasvuntukemisessa ja keskinäisessä vuorovaikutuk-sessa. Opiskelija tuntee normaalin raskauden jaterveen lapsen kasvun ja kehityksen etenemisen,ymmärtää yksilölliset erot näissä ja osaa ohjatapoikkeavissa tilanteissa jatkohoitoon. Opiskeli-ja kykenee seksuaaliterveyden tukemiseen janeuvontaan sekä pystyy toimimaan lisäänty-misterveyden alueella perhesuunnitteluneuvolas-sa. Opiskelija oppii työskentelemään itsenäi-sesti ja tekemään itsenäisiä ratkaisuja, muttaymmärtää sidosryhmien merkityksen perheidenhoitotyössä niin sosiaalisten suhteiden kuinympäristönkin terveyden edistämisen näkökul-masta.

OppimisympäristöHarjoittelupaikkoina toimivat synnytyssairaala(äitiyspoliklinikka, synnytyssali ja lapsivuode-osasto), äitiysneuvola, johon liittyy perhesuun-nitteluneuvola ja lastenneuvola.

Suoritustapa ja arviointiHarjoittelun tavoitteiden saavuttaminen hyväk-sytysti. Portfolion täydentäminen. Harjoittelu-jaksolla suoriutuminen vaikuttaa asianomais-ten opintojaksojen arvosanoihin.

TERVEYDENHOITOTYÖNSUUNTAUTUMISVAIHTOEHTO

Suuntaitumisvaihtoehtoon edellytetään sairaan-hoitajan tutkintoa (140 ov), joka sisältääsuuntaavina opintoina Terveydenhoitotyö yhtei-söissä.

STH22100Terveyden edistämisen menetelmät, 2 ov

TavoitteetOpiskelija hallitsee terveyden edistämisen teo-reettiset ja toiminnalliset perusteet. Opiskelijaosaa soveltaa tutkittua tietoa asiakaslähtöiseenterveyden edistämiseen. Opiskelija omaksuu ter-veydenhoitotyön jatkuvan laadun kehittämisenosaksi omaa toimintaansa. Opiskelija hallitseeterveyden edistämisen työmenetelmät, kykeneetoteuttamaan erilaisia terveydenedistämisprojek-teja sekä hallitsee ryhmätoiminnan työmenetel-mänä. Opiskelija tuntee terveyspoliittisia jaterveydenedistämisen ohjelmia ja hoito-ohjelmiasekä käyttää niitä työnsä suunnittelussa, toteu-tuksessa ja arvioinnissa.

SisältöTerveyspoliittiset ohjelmat. Terveydenhoitajaterveyden edistäjänä. Terveyden edistämisentoimintamallit: yksilö-, perhe- ja yhteisötasolla.Terveyden edistämisen työmenetelmät. Tervey-denedistämistyön kehittäminen.

OppimateriaaliPietilä, A-M. et al. (toim.) 2002. Terveydenedistäminen, uudistuvat työmenetelmät. Helsin-ki. WSOY.Lohiniva, V. 1999. Terveydenhoitajan työ jakvalifikaatiot pohjoisessa toimintaympäristössä.Oulu. Oulun yliopisto.Varjoranta P. 1997. Terveydenhoitajien toimin-tamallit ja työmenetelmät lastenneuvolassa.Kuopio. Kuopion yliopisto.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, itsenäinen opiskelu, portfoliotyösken-tely ja tentti.

STH22110Ammatillisuus terveydenhoitajan työssä,3 ov

TavoitteetOpiskelija on sisäistänyt terveydenhoitotyönammatin etiikan ja arvot toimintansa perustaksi


ja työskentelee terveydenhoitotyön keskeistenperiaatteiden mukaan. Opiskelija ottaa vastuunomasta ammatillisesta kehittymisestään asian-tuntijaksi ja työskentelee terveydenhoitotyönlaadun kehittämiseksi.

SisältöAsiantuntijuus terveydenhoitajan työssä. Am-matillinen kasvu. Portfolio ja työnohjaus am-matillisen kasvun tukena. Terveydenhoitotyönarvot ja etiikka. Terveydenhoitotyön kehittämi-sen menetelmät. Terveydenhoitajan työ ja laatu.

OppimateriaaliJärvinen, A. & Koivisto, T. & Poikela, E.2000. Oppiminen työssä ja työyhteisössä. 2. p.Helsinki. WSOY.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, työnohjaus, portfoliotyöskentely ja it-senäinen opiskelu.

STH22120Yhteisölähtöinen terveydenhoitotyö, 1 ov

TavoitteetOpiskelija ymmärtää väestön terveyden seu-rantamenetelmät. Opiskelija osaa käyttää yhtei-södiagnoosia työnsä suunnittelussa ja toteutuk-sessa. Opiskelija tuntee terveyspoliittiset ter-veysohjelmat sekä väestökohtaiset hoito-oh-jelmat.

SisältöVäestön terveyden seurantamenetelmät. Yhtei-södiagnoosi. Yhteisölähtöinen terveydenhoito-työ. Terveyspoliittiset terveysohjelmat.

OppimateriaaliSosiaali- ja terveysministeriö 2001. Valtioneu-voston periaatepäätös Terveys 2015 –kansan-terveysohjelmasta. Helsinki. Sosiaali- ja ter-veysministeriö.


STH22130Seksuaaliterveys, 1 ov

TavoitteetOpiskelija on selvillä seksuaalisuuden eri ilmi-öistä sekä yksilö- että yhteisötasolla. Opiskelija

saa valmiuksia seksuaali- ja lisääntymistervey-den edistämisessä ja tietoa tavallisimmista sek-suaalisuuteen liittyvistä häiriöistä ja niiden hoi-dosta. Opiskelija saa valmiuksia PLISSIT- mal-lin P- (premission = luvan antaminen) ja LI-tason (limited information = rajatun tiedonantaminen) soveltamisesta.

SisältöSeksuaalinen käsitteistö. Seksuaali- ja lisäänty-misterveyden perusteet. Seksuaalineuvonnan pe-rusteet. Eettisyys seksuaalineuvonnassa. Seksu-aalisuus eri elämänvaiheissa. Seksuaalisuudenmoninaisuus.

OppimateriaaliKontula, O. & Lottes, I. (toim.) 2000. Seksu-aaliterveys Suomessa. Helsinki. Tammi.Virtanen, J. 2002. Kliininen seksologia. Helsin-ki. WSOY. Soveltuvin osin.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, itsenäinen opiskelu ja portfoliotyös-kentely

STH22140Terveysteknologia, 1 ov

TavoitteetOpiskelija ymmärtää terveysteknologian mah-dollisuudet terveyden edistämisessä. Opiskelijaosaa hyödyntää informaatio- ja terveysteknolo-giaa asiakkaiden ohjauksessa.

SisältöTerveysteknologia työmenetelmänä.

OppimateriaaliLuennoitsijan osoittama materiaali.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, itsenäinen opiskelu ja tentti tai kir-jallinen tehtävä

STH22150Terveyskulttuuri, 1 ov

TavoitteetOpiskelija ymmärtää terveyskulttuurin merki-tyksen terveydenhoitotyön ohjauksessa ja neu-vonnassa. Opiskelija tuntee terveyskulttuuriinvaikuttavat tekijät ja ajankohtaiset haasteet.Opiskelija ymmärtää terveyskulttuuriin merki-tyksen terveyspoliittisen strategian laadinnassa.


SisältöTerveyskulttuurin määrittelyä. Terveyskulttuu-riin vaikuttavat tekijät. Terveyskulttuuriin liitty-vät haasteet.

OppimateriaaliAiheeseen liittyviä ajankohtaisia tutkimuksia.


STH22160Johtaminen terveydenhoitajan työssä, 1 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee terveyspoliittiset ohjelmat jaosaa edistää tasa-arvon toteutumista sekä vä-hentää väestön terveyseroja asiakkaan itse-määräämisoikeutta ja arvoja kunnioittaen. Opis-kelija tuntee työtään ohjaavan lainsäädännön japerusterveydenhuollon organisaation. Opiskelijasaa valmiuksia toimia paikallisen terveys-strategian suunnittelussa, toteuttamisessa ja ar-vioinnissa. Opiskelija kykenee toimimaan mo-niammatillisen tiimin jäsenenä ja tuntee ter-veydenhoitajatyön ohjaus- ja johtamismenetel-mät sekä kykenee kehittämään toimintaansa.Opiskelija on selvillä terveydenhuollon talou-teen vaikuttavista tekijöistä.

SisältöPerusterveydenhuollon organisaatio ja sen oh-jausmenetelmät. Terveydenhuollon lainsäädäntö.Terveyspoliittiset ohjelmat. Laadunhallinta jatyöyhteisön kehittäminen terveydenhoitajantyössä. Itsensä johtaminen, työskentely ja johta-minen moniammatillisessa tiimissä. Taloushal-linto.

OppimateriaaliLahtinen, Y. (toim.) 1995. Tuotteistus ja kus-tannuslaskenta: perusterveydenhuollon Tuote-projektin raportti. Helsinki. Suomen Kuntaliit-to. Osittain.Simoila, R. & Kangas, R. & Ranta, J. 1999.Hoitotyötä johtamaan. Helsinki. Kirjayhtymä.Osittain.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, opintokäynti, itsenäinen opiskelu jatehtävä tai tentti.

STH40200Terveydenhoitajatyön harjoittelu, 7 ov

TavoitteetOpiskelija osaa tukea työikäisen terveyttä jakuntoutumista terveyden edistämisen työmene-telmin sekä hoitaa asiakasta sairauden vaati-missa tilanteissa. Opiskelija harjaantuu työsken-telemään työterveyshuollon moniammatillisissatiimeissä. Opiskelija hallitsee koulu- ja opiske-lijaterveydenhuollossa käytettävät työmenetel-mät sekä osaa työskennellä mielenterveydenedistämistyössä, päihteiden käytön ja syrjäyty-misen ehkäisemiseksi sekä ihmissuhdekasvatuk-sessa yhdessä eri viranomaisten ja järjestöjenkanssa. Opiskelija osaa toimia terveydenhoidonja kouluterveyden asiantuntijana kouluyhteisöis-sä. Opiskelija hallitsee aikuisen ja ikääntyneenerilaisia terveydenhoitotyön toimintamuotoja.Opiskelija suoriutuu kodeissa, kotisairaanhoi-dossa ja kotisairaalassa annettavista terveyden-hoitotyön palveluista ja osaa arvioida ja kehittääniitä

OppimisympäristöHarjoittelupaikkoina toimivat työterveyshuolto,koulu- ja opiskelijaterveydenhuolto sekä kotisai-raanhoito, aikuis-, vanhusneuvola.

Suoritustapa ja arviointiHarjoittelujaksoon liittyy portfolion täydentämi-nen. Harjoittelujaksolla suoriutuminen vaikuttaaasianomaisten opintojaksojen arvosanaihin.

STH22180Opinnäytetyö: Terveydenhoitotyönasiantuntijuus, 3 ov

Opinnäytetyön laajuus on 10 ov, johon 7 ov hy-väksytään suoritetuksi sairaanhoitajatutkintoonkuuluvasta ehkäisevään hoitotyöhön suuntautu-vasta opinnäytetyöstä.

TavoitteetOpiskelija syventää valmiuksiaan tutkivaan jakehittävään työskentelytapaan terveydenhoito-työssä. Opiskelija hyödyntää omaa tutkimustaanja syventää sitä terveydenhoitotyön tavoitteidensuuntaiseksi

SisältöKehittävä työntutkimus, toimintatutkimus, pro-jektin suunnittelu, toteutus ja arviointi.


OppimateriaaliHirsjärvi, S. & Remes, P. & Sajavaara, P.2000. Tutki ja kirjoita. 6 p. Helsinki. Tammi.Vaasan ammattikorkeakoulu 2001. Opinnäyte-työohje. 2001. Vaasa. Vaasan ammattikorkea-koulu.

Suoritustapa ja arviointiItsenäinen työskentely, henkilökohtainen oh-jaus. Tutkimussuunnitelman ja opinnäytetyönlaadinta. Aloitus- ja esitysseminaareihinosallis

322 Sosiaalialan koulutusohjelma

8.12. SOSIAALIALAN KOULUTUSOHJELMA



KOKONAISLAAJUUS 40 40 40 20 140 40 40 40 20 140SSA10000 PERUSOPINNOT 37 40 15 8 100 37 40 15 8 100

SSA11000 Yleiset perusopinnot

SSA11100 Perehdyttävät opinnot 2 2 2 2YYY11101 Opinnot ja tiedonhankinta 1 1YYY11102 Etiikka 1 1SSA11200 Yrittäjyys ja yhteiskunta 3 4 7 3 4 7YYY11201 Kansantalous 1 1YYY11202 Yrittäjyys 2 2YYY11203 Laadunhallinnan perusteet 2 2YYY11204 Ihminen työyhteisössä 2 2SSA11300 Kielet ja viestintä 5 2 1 8 10 2 12YYY11303 Tiedottava viestintä 1 1YYY11304 Suullinen ja kirjallinen vaikuttaminen 1 1 1 1YYY11311 Kommunikation inom arbetslivet 2SYY11311 Tillämpningar av fackspråket 2 2YYY11321 Working English 3SYY11321 Professional English 1 2 1 2SSA11400 Tietojenkäsittely 2 1 3 2 1 3YYY11401 Tietojenkäsittelyn perusteet 1 1YYY11402 Tietoverkot 1 1 1 1SSA11500 Matematiikka 1 1 2 1 1 2SYY11501 Matemaattiset menetelmät 1 1SYY11502 Tilastolliset menetelmät 1 1

SSA12002 Ammatilliset perusopinnot

SSA12110 Ihminen ja yhteiskunta 8 8 5 5SSA12102 Sosiologia 1 1SSA12103 Sosiaalipolitiikan perusteet 1SSA12104 Kansanterveystyön perusteet 1SSA12105 Erilaiset kulttuurit 1 1SYY12106 Ensiapu ja poikkeusolot 2 2SYY12108 Ympäristö ja hyvinvointi 1 1SYY12109 Ravitsemus 1


Sosiaalialan koulutusohjelma 323


Opintokokonaisuudet Opintovuosi Yh- Opintovuosi Yh-Koodi Opintojaksot 1. 2. 3. 4. teensä 1. 2. 3. 4. teensäSSA12220 Kasvatus, opetus ja ohjaus 15 15 13 13SSA12212 Kasvatustiede 1SSA12216 Varhaiskasvatuksen pedagogiikka 1 1SSA12214 Erityispedagogiikka 1 1SSA12215 Sosiaalipedagogiikka 2 2SSA12213 Psykologia 1 1SSA12217 Kehityspsykologia 1 1SSA12218 Sosiaalipsykologia 1 1SSA12308 Arjen tukeminen ja elämänhallinta 2 2SSA40010 Harjoittelu: Kasvatus, erityiskasvatus ja

ohjaus5 4

SSA12320 Sosiaalityö 9 9 9 9SSA12508 Sosiaalialan palvelurakenteet 2 2SSA12314 Perhetyö ja lastensuojelu 2 2SSA12315 Perushoitotyö 1 1SSA12620 Sosiaalinen tuki ja yhteisötyö 2 2SSA12307 Sosiaalialan etiikka 1 1SSA12313 Monikulttuurinen sosiaalipalvelutyö 1 1SSA12400 Sosiaalialan tutkimuksen perusteet 1 1 1 3 1 1 1 3SSA12405 Tutkimustoiminnan perusteet 1 1 1 1SSA12406 Projektityö 1 1SSA12510 Sosiaaliset ongelmat ja asiakastyö 13 13 13 13SSA12509 Sosiaaliset ongelmat 3 3SSA12510 Sosiaalialan asiakastyö 2 2SSA40012 Harjoittelu: Sosiaaliset ongelmat ja

asiakastyö8 8

SSA12620 Kuntoutuksen työmuodot 4 4 4 4SSA12615 Sosiaaliturvan järjestelmät 1 1SSA12612 Sosiaalinen kuntoutus 1 1SSA12613 Kasvatuksellinen ja ammatillinen

kuntoutus1 1

SSA12614 Lääkinnällinen kuntoutus 1 1SSA22630 Sosiaalialan toiminta-alueet 12 12 12 12SSA12616 Päihdetyö 2 2SSA12617 Mielenterveys- ja kriisityö 2 2SSA12611 Vammaistyö 2 2SSA12618 Kriminaalihuolto 2 2SSA12619 Vanhustyö 2 2SSA12316 Sosiokulttuurinen työ 2 2




Opintokokonaisuudet Opintovuosi Yh- Opintovuosi Yh-Koodi Opintojaksot 1. 2. 3. 4. teensä 1. 2. 3. 4. teensäSSA12710 Organisaation toiminta ja johtaminen 14 14 14 14SSA12710 Organisaation rakenne ja normit 1 1SSA12714 Sosiaalialan hallinto 1 1SSA12703 Esimiestyö 2 2SSA12712 Oman työn ja työyhteisön kehittäminen 1 1SSA12713 Taloushallinto 2 2SSA40011 Harjoittelu: Palveluiden organisointi ja

johtaminen7 7

SSA20000 SUUNTAAVAT OPINNOT*) Rinnakkaisia opintokokonaisuuksia, joista opiskelija valitsee yhden.

SSA22100 Lapsi- ja nuorisotyö *) 20 20 20SSA22101 Varhaiskasvatus 2 2SSA22102 Erityiskasvatus 1 1SSA22103 Lastensuojelu 2 2SSA22104 Lasten ja nuorten mielenterveys 1 1SSA22105 Sosiaalinen nuorisotyö 2 2SSA22106 Itseilmaisun menetelmät 2 2SSA40118 Harjoittelu: Lapsi- ja nuorisotyö 10 10SSA22310 Vanhusten sosiaalipalvelutyö *) 20 20 20 20SSA20201 Vanhustyön menetelmät 2 2SSA22202 Vanhustyön erityiskysymykset 1 1SSA22308 Vanhustenhuollon suunnittelu 2 2SSA20202 Gerontologia ja geriatria 1 1SSA22303 Luovat asiakastyön menetelmät 2 2SSA22307 Sosiaaliturva ja sosiaalivakuutus 2 2SSA40119 Harjoittelu: Sosiaalipalvelutyö 10 10SSA22400 Multicultural Work in Social and

Health Care *)20 20 20 20

SSA22402 Arts 2 2SSA22403 Methods of Menthal Health Care 1 1SSA22404 Social Pedagogy 2 2SSA22405 Inter-cultural Communication 2 2SSA22406 Immigration and Migration 1 1SSA22407 Multicultural Social and Health Care 2 2SSA40120 Practical training: Multicultural social

And health care10 10

SSA30000 VAPAASTI VALITTAVAT OPINNOT 3 3 4 10 3 3 4 10

SSA50000 OPINNÄYTETYÖ 2 8 10 2 8 10



Sosiaalialan koulutusohjelman tavoitteena onkouluttaa sosiaalialan asiantuntijoita, joidentehtävänä on asiakkaan elämänhallintataitojentukeminen, ennaltaehkäisevä työ, yksilöiden,perheiden ja yhteisöjen sosiaalisen turvallisuu-den ja toimintakyvyn edistäminen ja ylläpitä-minen, sosiaalinen kasvatustyö, projekti-, jär-jestö- ja vapaaehtoistyön ohjaaminen ja organi-sointi, yksilö- ja ryhmäohjaus.

Tutkinnon suorittaneella on valmiudet toimiaasiakkaiden arjessa, työelämässä, yhteisöissä jayhteiskunnassa eteen tulevissa muuttuvissatilanteissa joustavasti.

8.12.2 PERUSOPINNOT



YYY11101Opinnot ja tiedonhankinta, 1 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy ammattikorkeakoulun toi-mintoihin, oppimisympäristöön ja -yhteisöönsekä koulutusohjelmiin ja oppimismenetelmiin.Opiskelija oppii laatimaan oman opinto-ohjel-mansa sekä käyttämään tiedonhaku- ja infor-maatiopalveluja.

SisältöAmmattikorkeakoulun opiskelumiljöö, tervey-denhuolto, opintotuki sekä muut tukitoiminnot.Oman alan ammattikuva, oma koulutusohjelmaja erilaiset oppimismenetelmät. Kirjastopalvelutja tiedonhakujärjestelmät sekä tiedonhallinnanperusteet.

OppimateriaaliOpinto-opas, opintojakson opettajien ilmoitta-ma muu materiaali.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, opintokäynnit ja harjoitukset. Henki-lökohtaisen opiskeluohjelman laatiminen, tie-donhankinnan harjoitusten suorittaminen. Ar-vioidaan suoritettu / hylätty-periaatteella.


TavoitteetOpiskelija perehtyy eettisiin kysymyksiin jaoppii ottamaan huomioon kaikessa toiminnas-saan ympäristön ja yhteiskunnan eettiset vaati-mukset.


OppimateriaaliAiraksinen, T. (toim.) 1993. Ammattien jaansaitsemisen etiikka: näkemyksiä ammattien,johtamisen ja liike-elämän arvoista. 3. p.Helsinki. Yliopistopaino.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, itsenäinen opiskelu ja tehtävä tai tent-ti.




SisältöKansantalouteen liittyvät käsitteet. Suomenkansantalous ja sen eri sektoreiden rakenne, toi-minta ja kehitys.

OppimateriaaliKoskela, M. & Rousu, A. 1998. Kansantaloustutuksi. 4. p. Porvoo. WSOY. Luennoitsijanilmoittama muu materiaali.



YYY11202Yrittäjyys, 2ov

TavoitteetOpiskelija saa kuvan yrittäjyydestä yleensä japerusvalmiudet itsensä työllistämiseen. Opiske-lija perehtyy yritystoiminnan suunnitteluun jayritysmuodon valinnan perusteisiin.

SisältöYrittäjä ja yritysympäristö, yrittäjäominaisuu-det, yrittäjyyden esteitä ja kannusteita, yrittä-jyys elämänurana ja ammattina, yritysten ver-kostoituminen ja yrittäjyyden kansainvälinenvertailu, yrityksen perustamisprosessi, yrityksenliiketoimintasuunnitelman tekeminen, yritystoi-minnan tavoitteet ja yritysmuodon valinta.


Suoritustapa ja arviointiLuennot, projektityöskentely ja itsenäinen opis-kelu.



SisältöLaadun käsite ja osatekijät, laadun vaikutustyöyhteisön tulokseen, laadun historia, eri laa-dunparannusperiaatteita. Laadunhallinta laatujär-jestelmillä ja niiden käyttö jatkuvan kehitystoi-minnan pohjana. Kokonaislaatupalveluprosessin aikana.

OppimateriaaliHolma, T. & Outinen, M. & Idänpää -Heikkilä, U. & Sainio, S. 2001. Kirkasta jauudista laadunhallintaa – kehitä laatutalo: opassosiaali- ja terveydenhuollon organisaatioille.Helsinki. Suomen kuntaliitto.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, ryhmäharjoitukset, itsenäinen opiskeluja tehtävä tai tentti.


TavoitteetOpiskelija ymmärtää nykyaikaisen, joustavantyöyhteisön tunnusmerkit ja toimintaperiaatteetsekä osaa kehittää omaa työyhteisöään niidenmukaisesti.

SisältöTyö- ja organisaatiokäyttäytymisen perusteet,johtaminen, henkilöstön asemaan, palkkaukseenja työturvallisuuteen liittyvät tekijät.


Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitukset, ryhmätyöt, itsenäinenopiskelu ja tehtävä tai tentti.



TavoitteetOpiskelija sisäistää viestintäajattelun ja tavoit-teellisen viestinnän perusteet ja pystyy tuot-tamaan sisällöltään, muodoltaan ja kieleltääntarkoituksenmukaisia työ- ja yhteisöelämänasiakirjoja.







TavoitteetOpiskelija perehtyy tavoitteelliseen viestintään,oppii toimimaan kokouksessa ja neuvottelussasekä harjaantuu työelämän esiintymistilantei-siin.










Suoritustapa ja arviointiLuennot ja ryhmäharjoitukset, itsenäinen opi-skelu, suullinen ja kirjallinen koe sekä itse-näiset tehtävät.

SYY11311Tillämpningar av fackspråket, 2 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy sosiaali- ja terveysalan am-mattikieleen ja oman erikoisalansa terminolo-giaan niin, että hänellä on valmiudet selviytyä

ruotsin kielellä työnsä vaatimissa kommuni-kaatiotilanteissa ja seurata alansa ammattikir-jallisuutta. Kielen kaikkia osa-alueita kehite-tään, mutta suullisen viestinnän merkitys koros-tuu.

SisältöSosiaali- ja terveydenhuollon ammattikieltä si-sältäviä tekstejä ja äänitteitä sekä niihin liittyviäsuullisia ja kirjallisia harjoituksia.

EsitiedotLukion ruotsin kielen oppimäärä tai Kommu-nikation inom arbetslivet, 2 ov.

OppimateriaaliJärvinen, M., Räihä, M. & Kolu, J. 2000.Häng med i vården. Porvoo. WSOYMuu tunneilla monistettavaksi jaettavaoppimateriaali.









SYY11321Professional English, 3 ov

TavoitteetOpiskelija selviytyy päivittäisistä vuorovaiku-tustilanteista englanninkielellä ja hallitsee omanammattialansa englanninkieliset peruskäsitteetja laatii alaansa liittyviä englanninkielisiä kirjal-lisia viestejä ja selvityksiä.

SisältöAsiateksti. Sosiaali- ja terveysalan terminologiaja tekstit. Kielen keskeisimmät rakenteet ja nii-den käyttö.

EsitiedotLukion oppimäärä tai Working English

OppimateriaaliKähkönen, L. & Pietilä, A-M. 1999. Help B:physiotherapists, occupational therapists andsocial services. Porvoo. WSOY.Muu tunneilla monistettavaksi jaettava oppi-materiaali.


Tietojenkäsittely








SisältöTietoverkko ja sen rakenne, internetin perus-käyttö, sähköinen viestintä, digitaalinen kuvan-käsittely, www-työvälineiden käyttö. Opiskeli-jan omien kotisivujen tekeminen ja sivujen yl-läpidon periaatteet.



Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitukset, itsenäinen opiskelu, käy-tännön koe ja harjoitustyö.

Matematiikka

SYY11501Matemaattiset menetelmät, 1 ov

TavoitteetTavoitteena on antaa opiskelijalle perustiedotmatemaattisista funktioista ja valmiudet nu-merolaskuihin.

SisältöFunktiot ja niiden graafinen esittäminen, ekspo-nentti- ja logaritmifunktio, yksikkömuunnoksetja likiarvolaskut sekä verrannollisuus, prosentti-ja liuoslaskuja lääkelaskennassa, yhtälöiden rat-kaiseminen ja sovellukset.

OppimateriaaliGrönberg, S & Huhtala, S. 1999. Sosiaali- jaterveysalan ammattimatematiikka. Helsinki.Edita.

Suoritustapa ja arviointiLuennot ja harjoitukset, itsenäinen opiskelu jakokeet.


YYY11502Tilastolliset menetelmät, 1 ov

TavoitteetTavoitteena on, että opiskelija ymmärtää tutki-muksen yhteydessä käytettäviä tilastomenetel-miä ja osaa käyttää niitä tilastollisessa ana-lyysissä.

SisältöTilastotietojen hankinta, tilastoaineiston kuvai-lu luokittelun ja graafisen esityksen avulla, ti-lastoaineiston tunnuslukuja, korrelaatio- ja reg-ressioanalyysi, aikasarja ja indeksit, tilasto-ohjelman käyttö (SPSS) ja keskeiset tilas-tolliset jakaumat

OppimateriaaliHolopainen, M. & Pulkkinen, P. 1994. Tilas-tolliset menetelmät. Helsinki. Weilin+Göös.Karjalainen, L. 2000. Tilastomatematiikka. 7.p. Mikkeli. Pii-Kirjat.

Suoritustapa ja arviointiLuennot ja harjoitukset, itsenäinen opiskelu,kokeet.


Ihminen ja yhteiskunta

SSA12102Sosiologia, 1 ov

TavoitteetOpiskelija ymmärtää yhteiskunnan sosiaalisia,taloudellisia, poliittisia ja kulttuurisia rakenteitaja prosesseja.

SisältöSosiologinen ajattelu, selittäminen ja tulkinta.Yhteiskunnan rakenteet ja prosessit.

OppimateriaaliSulkunen, P. 1998. Johdatus sosiologiaan:käsitteitä ja näkökulmia. Helsinki. WSOY.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, itsenäinen opiskelu ja tehtävä taitentti.

SSA12105Erilaiset kulttuurit, 1 ov

TavoitteetOpiskelija saa käsityksen kulttuurin merkityk-sestä ihmisen kasvussa ja kehityksessä. Opiske-lija ymmärtää suomalaisen kulttuurin ominais-piirteitä, arvoja, normeja ja toimintatapoja.Opiskelija tutustuu erilaisten kulttuurien kes-keisiin ominaispiirteisiin ja kulttuurien väliseenviestintään.

SisältöKulttuuri, suomalainen kulttuuri, vieraatkulttuurit, kulttuurien välinen viestintä.

OppimateriaaliKylmänen, M. (toim.) 1994. Me ja muut: kult-tuuri, identiteetti, toiseus. Tampere. Vastapai-no.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, ryhmätyö, itsenäinen opiskelu jatehtävä tai tentti.

SSA12103Sosiaalipolitiikan perusteet, 1 ov

TavoitteetOpiskelija ymmärtää sosiaalipolitiikan perus-käsitteet, perehtyy suomalaisen sosiaalipoli-tiikan perusteisiin ja nykysuuntauksiin sekäerilaisten asiakasryhmien elämäntapaan ja arkeenvaikuttaviin yhteisöllisiin ja yhteiskunnallisiintekijöihin..

SisältöElämäntapa, hyvinvointi, sosiaalipolitiikan pe-rusteet ja toteuttaminen. Hyvinvointivaltio.

OppimateriaaliKaristo, A. & Takala, P. & Haapola, I. 1998.Matkalla nykyaikaan: Elintason, elämäntavan jasosiaalipolitiikan muutos Suomessa. Porvoo.WSOY. (soveltuvin osin)


SSA12104Kansanterveystyön perusteet, 1 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee kansanterveystyön peruskä-sitteet, suomalaisen kansanterveystyön järjes-


telmän sekä yleisimmät kansansairaudet ja nii-den haittojen ehkäisytyön pääpiirteet.

SisältöKansanterveystyön periaatteet. Suomalaistenkansanterveysongelmat.

OppimateriaaliKauhanen, J. & Myllykangas, M. & Salonen,J.T. & Nissinen, A. 1998. Kansanterveystiede.2. p. Helsinki. WSOY. (soveltuvin osin)Sosiaali- ja terveysministeriö 2001. Valtioneu-voston periaatepäätös terveys 2015-kansan-terveysohjelmasta. Helsinki. STM.


SYY12106Ensiapu ja poikkeusolot, 2 ov

TavoitteetOpiskelija tunnistaa hätätilanteessa potilaan vä-littömän avun tarpeen ja harjaantuu antamaanensiapua. Opiskelija tuntee poikkeusolojen ter-veydenhuollon.

SisältöSPR:n mukainen Ensiapu I:n ja Ensiapu II:nsisältö sekä poikkeusolojen terveydenhuolto

OppimateriaaliKoskenvuo, K. et al. Ensiapu. Helsinki. Suo-men Punainen Risti.Viimeisin painos.


SYY12108Ympäristö ja hyvinvointi, 1 ov

TavoitteetOpiskelija tunnistaa tekijät, jotka vaikuttavatkeskeisesti ihmisen ja hänen ympäristönsä toi-mintakykyisyyteen ja hyvinvointiin.

SisältöKestävä kehitys. Ympäristöterveydenhuolto.

OppimateriaaliSantti, R. et al. 1997. Muuttuva ympäristö jaterveys. Turku. Turun yliopisto.Ympäristöministeriö 1995. Ympäristöohjelma2005. Helsinki. Ympäristöministeriö.


SYY12109Ravitsemus, 1 ov

TavoitteetOpiskelija ymmärtää ravitsemuksen merkityk-sen osana yksilön ja yhteisön hyvinvointia.Opiskelija perehtyy aliravitsemuksen syihin, eh-käisyyn ja hoitoon sekä ravitsemustilan arvioin-tiin.

SisältöRavitsemus ja toimintakyky. Ravinto ja kan-sansairaudet. Ravitsemustilan arviointi.

OppimateriaaliHaglund, B. et al. 1998. Ihmisen ravitsemus. 4.p. Porvoo. WSOY.


Kasvatus, opetus ja ohjaus

SSA12212Kasvatustiede, 1 ov

TavoitteetOpiskelija ymmärtää oppimisen koko ihmisiänjatkuvana prosessina ja saa valmiuksia omanoppimisensa tarkasteluun. Opiskelija tutustuukeskeisiin kasvatustieteen peruskäsitteisiin.Opiskelija ymmärtää eri oppimisnäkemyksiä jaomaksuu aktiivisen oppimisen asenteen. Opis-kelija harjaantuu käyttämään erilaisia oppimis-strategioita hyväkseen omassa oppimisessaan.Opiskelija perehtyy asiakkaan ohjaukseen.

SisältöKasvatustieteen peruskäsitteet: kasvatus, opetus,oppiminen. Oppimisnäkemykset, oppimis-strategiat, oppiminen eri-ikäkausina. Opetus jaohjaus.

OppimateriaaliPeltonen, H. 1995. Kasvattajana sosiaali- ja ter-veysalan ammateissa. Helsinki. Kirjayhtymä.



SSA122216Varhaiskasvatuksen pedagogiikka, 1 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy varhaiskasvatuksen ja esi-opetuksen kasvatuksellisiin ja pedagogisiin pe-rusteisiin. Opiskelija tietää varhaiskasvatuksentavoitteet ja tuntee sen työmenetelmiä. Opiske-lija ymmärtää varhaiskasvatuksen ja esiopetuk-sen merkityksen vanhempien kasvatustehtävänja vanhemmuuden tukena.

SisältöVarhaiskasvatuksen tavoitteet, varhaiskasva-tuksen kasvatukselliset ja pedagogiset perusteet,varhaiskasvatuksen ja esiopetuksen suunnitteluja toteutustavat, varhaiskasvatus perheen ja van-hemmuuden tukena.

OppimateriaaliLehtinen, A-R. 2000. Lasten kesken: lapsettoimijoina päiväkodissa. Jyväskylä. Jyväskylänyliopisto.

SuoritusLuennot, harjoitukset, itsenäinen opiskelu jatehtävä tai tentti.

SSA12214Erityispedagogiikka, 1 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy erityiskasvatuksen ihmis-käsitykseen, tavoitteisiin ja käytäntöihin. Opis-kelija oppii tunnistamaan ja arvioimaan erityi-sen tuen tarpeen.

SisältöSosiaaliset ja emotionaaliset ongelmat kasvussaja kehityksessä. Erityiskasvatuksen tarve. Eri-tyislapsen tukeminen.

OppimateriaaliLadonlahti, T. & Naukkarinen, A & Vehmas,S. (toim.) 1998. Poikkeava vai erityinen?:erityispedagogiikan monet ulottuvuudet.Jyväskylä. Atena.


SSA 12215Sosiaalipedagogiikka, 2 ov

TavoitteetOpiskelija ymmärtää sosiaalipedagogisen ajatte-lutavan ja oppii sosiaalipedagogisen työn pe-rusteet. Opiskelija perehtyy ihmisen sosialisaa-tiota, kasvua ja hyvinvointia tukeviin toimin-toihin erilaisissa toimintaympäristöissä. Opis-kelija osaa tukea ihmisen arjessa toimimista.

SisältöSosiaalipedagogiikan perusteet. Sosialisaatio.Sosiaalipedagogiikan mahdollisuudetsosiaalisten ongelmien korjaamisessa.Kasvatuksen yhteiskunnallinen luonne,kulttuurien väliset erot kasvatuksessa.

OppimateriaaliHämäläinen, J. & Kurki. L. 1997.Sosiaalipedagogiikka. Porvoo. WSOY.Siljander, P. (toim.) 1997. Kasvatus ja sosia-lisaatio. Helsinki. Gaudeamus.


SSA12213Psykologia, 1 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee psykologian peruskäsitteet.Opiskelija perehtyy ihmisen keskeisiin psyykki-siin prosesseihin. Opiskelija tuntee elämän-kulun eri vaiheet ja niihin liittyvät kehitys-tehtävät.

SisältöPsykologian peruskäsitteet. Elämänkulun erivaiheet ja niihin liittyvät kehitystehtävät.

OppimateriaaliDunderfelt, T. 1997. Elämänkaaripsykologia 9.p. Helsinki. WSOY.


SSA12217Kehityspsykologia, 1 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy lapsuus- ja nuoruusiänpsyykkiseen kehitykseen.


SisältöLapsen ja nuoren kehitysvaiheet ja niihin vai-kuttavat tekijät. Lapsen kehitykselle suotuisakasvuympäristö.

OppimateriaaliLyytinen, P. & Korkiakangas, M. & Lyytinen,H. (toim.) 2001. Näkökulmia kehitys-psykologiaan: kehitys kontekstissaan. 5. p.Helsinki. WSOY.

SuoritustapaLuennot, itsenäinen opiskelu ja tentti.

SSA12218Sosiaalipsykologia, 1 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee sosiaalipsykologian peruskä-sitteet. Opiskelija perehtyy ihmisten välisenvuorovaikutuksen lainalaisuuksiin. Opiskelijatuntee ryhmädynamiikkaa sekä paneutuu ihmi-sen ajattelun, tunteen ja toiminnan sosiaali-suuteen.

SisältöSosiaalipsykologian peruskäsitteet.Vuorovaikutus ja yhteistyö. Ryhmä, ryhmänrakenne ja ryhmäprosessi. Arvot, normit jaennakkoluulot ihmisyhteisössä. Sosiaalisuusihmisen toiminnassa, tunteessa ja ajattelussa.

OppimateriaaliHelkama, K. & Myllyniemi, R. & Liebkind,K. 1998. Johdatus sosiaalipsykologiaan. 2. p.Helsinki. Edita

Suoritustapa ja arviointiLuennot, ryhmäharjoitukset, itsenäinen opiskeluja tehtävä tai tentti.

SSA12308Arjen tukeminen ja elämänhallinta, 2 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy valitsemansa asiakasryhmänelämäntilanteisiin. Opiskelija oppii erilaisiamenetelmiä jäsentää asiakkaan arkea ja elä-mäntilannetta sekä harjaantuu analysoimaan eritekijöiden välisiä yhteyksiä. Opiskelija perehtyyerilaisissa elämäntilanteissa tarvittaviin hy-vinvointipalveluihin.

SisältöArjessa selviytymisen tukeminen, elämäntapa-ja elämäntilanne, elämänhallinta, terveys ja sai-raus, sosiaalialan palvelut

OppimateriaaliSärkelä, A. 2001 Välittäminen ammattina.Tampere. VastapainoKenola. 2001. Matkalla: kasvu sosiaali- jaterveysalan ammattilaiseksi. Helsinki.Opetushallitus.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, ohjattu ryhmätyöskentely, itsenäinenopiskelu ja tehtävä tai tentti.

SSA40010Harjoittelu: Kasvatus, erityiskasvatus jaohjaus, 5 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy ja saa valmiuksia kehittääomaa kasvatusajatteluaan ja osaamistaan sosi-aalialalla. Opiskelija perehtyy valitsemansa asia-kasryhmän arkeen ja arkielämään, perehtyyihmisten hyvinvointiin ja terveyteen vaikutta-viin tekijöihin sekä niiden tukemiseen erilai-sissa elinympäristöissä. Opiskelija tutustuu ih-misen sosialisaatiota, kasvua, kasvatusta ja oh-jausta sekä hyvinvointia tukeviin sosiaalialantoimintoihin sekä jäsentää ihmisen hyvin-vointiin ja terveyteen vaikuttavia tekijöitä.Opiskelija kehittää osaamistaan sosiaalialanperustehtävissä, ymmärtää itsearvioinnin merki-tyksen ja harjaantuu sen käyttämiseen omantyönsä kehittämisessä.

SisältöAsiakaspalvelutehtävät päiväkodissa, kotipalve-lussa tai vanhusten palveluissa.

Suoritustapa ja arviointiHyväksytysti suoritettu harjoittelu, kirjallinenraportti.

Sosiaalityö

SSA12508Sosiaalialan palvelurakenteet, 2 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee sosiaalilainsäädännön koko-naisuuden ja sen vaikutukset sosiaalipalveluidentuottamiseen ja asiakastyöhön. Opiskelija


perehtyy eri sosiaalipalveluihin ja niidenkäytännön järjestämistapoihin. Opiskelija tie-dostaa sosiaalipalvelujen yhteiskunnallisen mer-kityksen kansalaisten hyvinvoinnille.

SisältöSosiaalipalvelujärjestelmä ja sitä säätelevät lait,asetukset ja säädökset. Sosiaalipalvelujen erimuodot, suunnittelu ja ohjaus.

OppimateriaaliKarjalainen, J. (toim.) 1996. Kenen ongelma?:hyvinvointivaltion murros ja sosiaalisetongelmat. Helsinki. Stakes.Sipilä, J. et al. 1996. SosiaalipalvelujenSuomi. Helsinki. WSOY.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, opintokäynnit, itsenäinen opiskelu jatehtävä tai tentti.

SSA12314Perhetyö ja lastensuojelu, 2 ov

TavoitteetOpiskelija syventää tietämystään sosiaalisistaongelmista sekä yksilöiden ja perheiden eri-tyistarpeista ja tuntee sosiaalisen tuen muotoja.Opiskelija ymmärtää perhedynamiikkaa ja tun-tee perhekeskeisen työn menetelmiä ja harjaan-tuu perheiden palvelutarpeiden tunnistamisessa.Opiskelija tuntee erityispalveluiden kuten las-tensuojelun toimintatapaa.

SisältöPerhekeskeinen työ, ennaltaehkäisevä lasten-suojelutyö, perhedynamiikka, vanhemmuus jaroolit perheessä, avohuollon tukitoimet, ratkai-sukeskeinen perhetyö, verkostotyö, läheis-neuvonpito.

OppimateriaaliBerg, I.K. 1991. Perhekeskeisen työn opas:käytännön vihjeitä lastensuojeluun. Helsinki.MLL.Mikkola, M. & Helminen, J. 1994. Las-tensuojelu. Helsinki. Karelactio.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, pienryhmäharjoitukse, itsenäinenopiskelu ja tehtävä tai tentti.

SSA12315Perushoitotyö, 1 ov

TavoitteetOpiskelija on selvillä perushoitotyön menetel-mistä, joiden avulla kerätään tietoja yksilöstä,perheestä ja yhteisöstä hoitotyön tarpeen mää-rittämiseksi, suunnittelemiseksi, toteuttamisek-si ja arvioimiseksi. Opiskelija perehtyy keskei-siin hoitotyön auttamismenetelmiin ja teknistenapuvälineiden käyttöön erilaisissa toiminta-ympäristöissä. Opiskelija harjaantuu hoitotyönkirjaamiseen ja raportointiin ymmärtäen niidenmerkityksen asiakkaan turvallisuuden ylläpitä-misessä.

OppimateriaaliMäkinen, E. (toim.) 1998. Kotihoito. 4. p.Porvoo. WSOY.

SisältöHoitotyön prosessi, tarpeiden tunnistaminen janiihin vastaaminen hoitotyön menetelmin, ter-veys ja sairaus, toimintakyvyn rajoitukset, arki-elämän sujumisen tukeminen, suullinen ja kir-jallinen raportointi.


SSA12620Sosiaalinen tuki ja yhteisötyö, 2 ov

TavoitteetOpiskelija pystyy toimimaan jäsenenä moni-ammatillisessa ryhmässä. Hän tuntee sosiaalisentuen mahdollisuuksia yksilön ja yhteisöntoimintakyvyn tukemisessa. Opiskelija tunteeyhteisötyön ajattelu- ja toimintatapoja. Opiske-lija löytää verkostotyön ja rakenteellisen so-siaalityön mahdollisuuksia hyvinvointipalve-luissa asiakkaan tukemiseksi.

SisältöYhteisötyö. Yhteisö voimavarana, resurssiläh-töisyys, rakenteellinen sosiaalityö, verkostotyö,yhteisön toimivuuden analysointi, ryhmän oh-jaaminen ja tiimityö.

OppimateriaaliJuutinen, S. 1994. Sosiaalitoimi asiantuntijanaja vaikuttajana: tutkimus rakenteellisen sosiaali-työn käsitteestä ja todellisuudesta. Helsinki.Stakes.


Matthies, A-L. & Kotakari, U. & Nylund, A-L.(toim.) 1996. Välittävät verkostot. Tampere.Vastapaino.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, opintokäynnit, ryhmätyöt, itsenäinenopiskelu ja tentti tai tehtävä.

SSA12307Sosiaalialan etiikka, 1 ov

TavoitteetOpiskelija muodostaa käsityksen suomalaisenyhteiskunnan ja sosiaalialan eettisestä perustastaja jäsentää yhteisöstä ja yhteiskunnasta sekäyksilön tarpeista nousevia sosiaalipoliittisia ta-voitteita sosiaalipalveluissa. Opiskelija sisäistääammatin eettiset periaatteet ja menettelytavat.

SisältöSuomalaisen yhteiskunnan ja hyvinvointival-tion sekä sosiaalialan arvot, tavoitteet ja ih-miskäsitykset. Sosiaalialan eettiset periaatteet.Työntekijän arvot ja eettinen vastuu. Asiak-kaiden arvot, normit ja kulttuuritaustat.

OppimateriaaliRäikkä, J. & Kotkavirta, J. & Sajama, S. 1995.Hyvä ammattilainen: johdatusammattietiikkaan. Helsinki. Painatuskeskus.


SSA12313Monikulttuurinen sosiaalipalvelutyö, 1 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy yhteiskunnan monikulttuu-ristumisen vaikutuksiin sosiaalialan työssä.Opiskelija perehtyy maahanmuuttajien sopeutu-misprosessiin ja ongelmiin. Opiskelija osaa ot-taa huomioon erilaisten kulttuuritaustojen mer-kityksen omassa toiminnassaan ja tunnistaa eri-ikäisten ja kulttuuritaustaltaan erilaisten ih-misten arkipäivään vaikuttavia tekijöitä.

SisältöEri kulttuurien välinen vuorovaikutus. Suvaitse-vaisuus ja asenteet. Maahanmuuttaja sosiaali-palveluiden asiakkaana.

OppimateriaaliLiebkind, K. (toim.) 2000. MonikulttuurinenSuomi: etniset suhteet tutkimuksen valossa.Helsinki. Gaudeamus.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, ryhmätyö, itsenäinen opiskelu ja tenttitai tehtävä.

Sosiaalialan tutkimuksen perusteet

SSA12405Tutkimustoiminnan perusteet, 2 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy ammattikorkeakoulussa har-joitettavan tutkimustyön perusteisiin ja tieteel-liseen ajatteluun. Opiskelija kehittää kriittistäajattelua ja valmiuksia itsenäiseen tiedon han-kintaan. Opiskelija saa valmiudet kvantitatii-visen ja kvalitatiivisen tutkimuksen tekemiseen.Opiskelija saa valmiuksia hyödyntää mate-maattista ja tilastotieteellistä osaamista tieto-tekniikkaa apuna käyttäen tutkimustyössä jaomalla alallaan.

SisältöTieteen filosofiset perusteet ja suuntaukset,tieteellisen tiedon kriteerit, käsitteen ja teorianmuodostus. Kvantitatiiviset ja kvalitatiivisettutkimusmenetelmät. Tilastotieteen perusteet.

OppimateriaaliEskola, J. & Suoraranta, J. 1999. Johdatuslaadulliseen tutkimukseen. 3. p. Tampere.Vastapaino.Hirsjärvi, S. & Sajavaara, P. & Remes, P.2000. Tutki ja kirjoita. 6. p. Helsinki. Tammi.Uusitalo, H. 1995. Tiede, tutkimus jatutkielma: johdatus tutkimuksen maailmaan. 2.p. Helsinki .WSOY.Alkula, T. & Pöntinen, S. & Ylöstalo, P.1995. Sosiaalitutkimuksen kvantitatiivisetmenetelmät. Helsinki. WSOY.Karinen, S. & Pösö, T. & Satka, M. (toim.).2000. Sosiaalityön tutkimus: metodologisiasuunnistuksia. Jyväskylä. Jyväskylän yliopisto.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, seminaarit, harjoitukset ja itsenäinenopiskelu. Opintojakson suorittaminen on edel-lytyksenä opinnäytetyön aloittamiselle.


SSA12406Projektityö, 1 ov

TavoitteetOpiskelija saa perusvalmiudet projektityön te-kemiseen ja suunnitteluun.

SisältöProjektityö työn kehittämisen välineenä jamenetelmänä.

OppimateriaaliRuuska, K. 1999. Projekti hallintaan. 3. p.Espoo . Suomen Atk-kustannus.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, pienryhmätyöskentely, itsenäinenopiskelu ja projektityön tekeminen.

Sosiaaliset ongelmat ja asiakastyö

SSA12509Sosiaaliset ongelmat, 3 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy erilaisten asiakasryhmienelämäntapaan ja arkeen vaikuttaviin yhteisölli-siin ja yhteiskunnallisiin tekijöihin. Opiskelijajäsentää sosiaalisten ongelmien syntyyn jaehkäisemiseen vaikuttavia tekijöitä sekä proses-seja yksilö-, yhteisö- ja yhteiskuntatasoilla.Opiskelija hahmottaa syrjäytymistä tuottaviariskitilanteita nyky-yhteiskunnassa.

Sisältö:Elämän muutos- ja riskitilanteet, sosiaaliset on-gelmat, sosiaaliset ja toiminnalliset verkostot

OppimateriaaliHeikkilä, M. & Karjalainen, J. 2000. Köyhyysja hyvinvointivaltion murros. Gaudeamus.Helsinki.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, ryhmätyöt, itsenäinen opiskelu jatehtävä tai tentti.

SSA12510Sosiaalialan asiakastyö, 2 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy sosiaalialan ammatillisentoiminnan ydinalueisiin ja saa asiakastyönperusvalmiuksia. Opiskelija osaa työskennellä

asiakaslähtöisesti ja voimavarakeskeisesti eri-laisissa elämäntilanteissa olevien ihmisten sosi-aalisten ongelmien lieventämisessä ja ehkäi-syssä. Opiskelija tuntee sosiaalialan erityispal-veluiden toimintatapoja.

Sisältö:Ammatillisen asiakastyön prosessi, ammatilli-nen vuorovaikutus, ratkaisukeskeiset työmene-telmät ja sosiaalialan erityispalvelut.

OppimateriaaliJokinen, A. & Suoninen, E. (toim.). 2000.Auttamistyö keskusteluna: tutkimuksia sosiaali-ja terapiatyön arjesta. Tampere. Vastapino.Payne, M. 1997. Modern social work theory. 2.ed. London. Macmillan.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, opintopiiri, itsenäinen opiskelu jatehtävä tai tentti.

SSA40012Harjoittelu: Sosiaaliset ongelmat jaasiakastyö, 8 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy harjoittelupaikassaan ihmis-ten toimintakykyyn ja elämänhallintaan vai-kuttaviin yksilöllisiin, yhteisöllisiin ja yhteis-kunnallisiin tekijöihin. Opiskelija perehtyy jo-honkin toimintakyvyn kannalta keskeiseen sosi-aaliseen ongelmaan yksilön ja perheen kannalta.Opiskelija tuntee erilaisia sosiaalialan työmene-telmiä ongelmien ehkäisemiseksi, lievittämi-seksi ja poistamiseksi. Opiskelija tuntee eri-laisia sosiaalisen tuen muotoja yksilön ja yh-teisön toimintakyvyn ja osallisuuden tuke-miseksi. Opiskelija harjaantuu toimimaan työ-yhteisön ja erilaisten ryhmien jäsenenä jaohjaajana erilaisissa asiakastilanteissa. Opiske-lija hankkii tietoa erilaisista sosiaalipalveluidenja hyvinvointipalveluiden toteuttamistavoistasekä palvelukykyyn, laatuun, vaikuttavuuteen jataloudellisuuteen vaikuttavista tekijöistä.

SisältöErilaiset sosiaalihuollon asiakaspalveluun liitty-vät ohjaus-, tukemis- ja neuvontatehtävät sosi-aalityön, lastensuojelun, päihdehuollon, van-hus- ja vammaispalvelutyön, työvoimahallin-non, tai Kansaneläkelaitoksen tai järjestöjenpalveluissa.


Suoritustapa ja arviointiHyväksytysti suoritettu harjoittelu, kirjallinenraportti.

Kuntoutuksen työmuodot

SSA12615Sosiaaliturvan järjestelmät, 1 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy sosiaalivakuutusjärjestel-män keskeisiin toimintatapoihin ja sosiaali-vakuutukseen liittyvään lainsäädäntöön.

SisältöSosiaaliturvan toimintajärjestelmä, Sosiaaliva-kuutuksen lainsäädäntö ja hallintokäytäntö.

OppimateriaaliaVilppula, A. (toim.) 2001. KELA- lainsäädäntö2001: KELA:n hoitaman toimeentuloturvaanliittyvä lainsäädäntö. Helsinki. Kauppakaari.Toimeentuloturva 2002. Helsinki. Varma-Sampo.


SSA12612Sosiaalinen kuntoutus, 1 ov

TavoitteetOpiskelija saa kokonaiskuvan moniammatilli-sesta kuntoutuksesta, tuntee kuntoutuksen ulot-tuvuuksia. Opiskelija tuntee sosiaalisen kuntou-tuksen menetelmiä toimintakyvyn tukemisessa.Opiskelija tuntee eri tavoin tuotettuja hyvin-vointipalveluita niin että kykenee ohjaamaanasiakkaita tarkoituksenmukaisesti sosiaali- jaterveyspalveluissa.

SisältöKuntoutuminen, kuntoutuksen tavoitteet jakehityssuunnat. Sosiaalisen kuntoutuksen erimuodot. Palveluohjaus.

OppimateriaaliSuikkanen, A. et. al. 1995. Kuntoutuksenulottuvuudet. Helsinki. WSOY.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, ohjausprojekti ja esitysseminaarit, it-senäinen opiskelu sekä raportti ja sen esittä-minen.

SSA12613Kasvatuksellinen ja ammatillinenkuntoutus, 1 ov

TavoitteetOpiskelija osaa hahmottaa kasvatuksellisen jaammatillisen kuntoutuksen toiminnan kohteitaja kohderyhmiä. Opiskelija tuntee kasvatuk-sellisen ja ammatillisen kuntoutuksen ulottu-vuuksia ja tunnistaa niiden mahdollisuuksia jakeinoja toimintakyvyn tukemisessa. Opiskelijatuntee kuntouttavan työtoiminnan tavoitteet jakeinot.

SisältöKasvatuksellinen kuntoutus, ammatillinen eri-tyisopetus, ammatillinen kuntoutus, työvoima-hallinnon palvelujärjestelmä ja kuntouttava työ-toiminta.

OppimateriaaliSosiaali- ja terveysministeriö 2001. Kuntoutta-van työtoiminnan käsikirja. Helsinki. STM.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, opintokäynnit, ryhmätyöt ja esitys-seminaarit, itsenäinen opiskelu, projektissa oh-jaaminen sekä raportti ja sen esittäminen.

SSA12614Lääkinnällinen kuntoutus

TavoitteetOpiskelija saa kokonaiskuvan lääkinnällisestäkuntoutuksesta, tuntee sen ulottuvuuksia jamahdollisuuksia ja keinoja terveyden edistämi-sessä ja toimintakyvyn tukemisessa. Opiskelijatuntee eri tavoin tuotettuja lääkinnällisenkuntoutuksen palveluita niin että kykeneeohjaamaan asiakkaita tarkoituksenmukaisestihakemaan kuntoutuspalveluja. Opiskelija osaaohjata asiakasta käyttämään apuvälineitä kotonakuntoutumisen ja selviytymisen tukena.

SisältöLääkinnällisen kuntoutuksen eri muodot, apu-välineet ja niiden hankinta, KELA:n kun-toutusetuudet.

OppimateriaaliHaataja (toim.). 1994. Lääkinnällinen kuntou-tus.


Suoritustapa ja arviointiLuennot, opintokäynnit, itsenäinen opiskelu jatehtävä.

Sosiaalialan toiminta-alueet

SSA12616Päihdetyö, 2 ov

TavoitteetOpiskelija saa yleiskuvan päihdeongelman luon-teesta ja päihderiippuvuuden syntyyn vaikutta-vista tekijöistä. Hän osaa jäsentää päihde-politiikan osaksi kansallista yhteiskuntapoli-tiikkaa. Opiskelija ymmärtää päihdetyön perus-taa ja lähtökohtia. Opiskelija oppii tunnista-maan päihteiden väärinkäytön ja päihderiippu-vuuden sekä ymmärtää riippuvuuden proble-matiikan auttaessaan ja tukiessaan päihteidenkäyttäjää ja hänen yhteisöjään. Opiskelija pereh-tyy päihdetyön menetelmiin.

SisältöPäihdekäyttäytymiseen vaikuttavat sosiaalisetrakenteet, kulttuuri ja ympäristö. Päihdehuollonpalvelut, tavoitteet ja keskeiset periaatteet.Päihteet ja niiden vaikutukset, käytön riskit,riskikäyttö ja riskiryhmät. Päihdetyön menetel-mät. Ennaltaehkäisevä päihdetyö. Päihdetyönajankohtaiset haasteet.

Oppimateriaalivan der Stel, J & Voordewind, D. 1999.Ehkäisevän päihdetyön käsikirja: alkoholi,huumeet ja tupakka. Helsinki. A-klinikkasäätiö.Päihdehuollon erityispalvelut. 1996. 13. p.Helsinki. Stakes.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, opintokäynnit, ryhmätyöt, esityssemi-naarit, itsenäinen opiskelu ja kirjallinen raportti.

SSA12617Mielenterveys- ja kriisityö, 2 ov

TavoitteetOpiskelija osaa tunnistaa mielenterveyteen vai-kuttavia tekijöitä sekä niihin liittyviä voimava-roja yksilö-, perhe- ja yhteisötasolla. Opiskelijatuntee eri ikäkausiin ja elämäntilanteisiin liitty-viä psyykkisiä tarpeita ja uhkatekijöitä. Opiske-lija on selvillä keskeisistä mielenterveyshäi-riöistä ja elämänkriiseistä sekä tietää mielen-terveystyössä käytettäviä hoito- ja työmuotoja.

Opiskelija osaa ohjata asiakkaita tarkoituksen-mukaisiin mielenterveyspalveluihin.

SisältöMielenterveys käsitteenä. Mielenterveyshäiriöi-den yleisimpiä ilmenemismuotoja. Mielenter-veystyön palvelujärjestelmä. Kriisiteoriat, kriisiprosessina, kriisityömuotoja. Työmenetelmätkriisitilanteissa.

OppimateriaaliSaarelainen, R. & Stengård, E. & Vuori-Kemilä, A. 2000. Mielenterveys- ja päihdetyö.Porvoo. WSOY. Saari, S. 2000. Kuin salama kirkkaalta tai-vaalta: kriisit ja niistä selviytyminen. Helsinki.Otava.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, opintokäynnit, ryhmätyöt, itsenäinenopiskelu sekä tentti tai tehtävä.

SSA12611Vammaistyö, 2 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy vammaisuuden ja vajaakun-toisuuden yleisimpiin ilmenemismuotoihin se-kä vammaistyön periaatteisiin ja menetelmiin.Opiskelija saa valmiuksia työskennellä vam-maisten ja heidän perheidensä kanssa.

SisältöVammaisuus ja vajaakuntoisuus ilmiöinä. Vam-maisten ja vajaakuntoisten asema yhteiskunnas-sa. Vammaisuuden kokeminen ja kohtaaminen.Vammaisuus ja vajaakuntoisuus yksilön ja per-heen kriisinä. Vammaispalvelut. Erityiskasva-tus. Varhaiskuntoutus. Vammaispalveluihinliittyvä lainsäädäntö.

OppimateriaaliKaski, M. et al. (toim.) 2001. Kehitysvam-maisuus. Helsinki. WSOY.Määttä, P. 1999. Perhe asiantuntijana: erityis-kasvatuksen ja kuntoutuksen käytännöt. Jyväs-kylä. Atena.



SSA12618Kriminaalihuolto, 2 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy rikollisuuden selitysteorioi-hin, kriminaalihuoltotyön periaatteisiin ja sitäohjaavaan ajatteluun. Opiskelija perehtyy rikok-sen uhrien eri auttamismenetelmiin ja tapoihin.Opiskelija työstää omaa suhdettaan rikoksen-tekijöihin ja rikollisuuteen.

SisältöRikollisuus, nuorisorikollisuus, kriminaalipoli-tiikka, kriminaalihuollon palvelut, Rikollisuut-ta selittävät teoriat, Rikoksen uhrit. Tukimuo-dot rikoksen uhreille. Oikeudenkäynti prosessi-na. Seuraamusjärjestelmä

OppimateriaaliLaitinen, A. & Aromaa, K. 1994. Näkökulmiarikollisuuteen. 3. p. Helsinki. Hanki ja jää.Tuorila, H. 1999. Unohdettu rikoksen uhri?:tutkimus rikosuhripäivystyksestä Suomessa.Helsinki. Stakes.


SSA12619Vanhustyö, 2 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy ikääntymiseen liittyviin eri-tyiskysymyksiin, vanhuspolitiikkaan ja vanhus-tenhuollon palvelujärjestelmiin sosiaalialantyössä.

SisältöIkääntyminen ja elämänmuutokset, vanhuspoli-tiikka yhteiskuntapolitiikan osana, vanhusten-huollon palveluja tuottavat tahot, tulevaisuudenvaihtoehtoiset palvelujärjestelmät ja gerontekno-logian haasteet, vanhustenhuollon tutkimuksiinperehtyminen

OppimateriaaliHeimonen & Voutilainen (toim.) 1998. Kun-touttava työote dementoituvien hoitotyössä.Helsinki. Kirjayhtymä.


SSA12316Sosiokulttuurinen työ, 2 ov

TavoitteetOpiskelija ymmärtää yhteiskunnan, kulttuurin,yhteisön ja yksilön hyvinvoinnin ja terveydenvälisiä suhteita. Opiskelija perehtyy erilaistenyhteisöjen ja ihmisen toiminnan väliseen vuo-rovaikutukseen. Opiskelija osaa tukea asiakastaja asiakasryhmiä omatoimiseen hyvinvoinnin jaterveyden edistämiseen ja ylläpitämiseen ja ym-märtää vapaaehtoistyön merkityksen virallisenpalveluverkoston tukena.

SisältöSosiokulttuurinen osaaminen ja innostaminen,yhteisöllinen työ, yhdyskuntatyö, sosiaalisetverkostot hyvinvoinnin tukena, vapaaehtoistyö,sosiaalisten ja terveydellisten vaikutusten arvi-ointi asuinalueiden suunnittelussa ja kehittä-misessä.

OppimateriaaliKurki, L. 2001. Sosiokulttuurinen innostami-nen. Tampere. VastapainoLehtinen, S-T. 1997. Vapaaehtoistoiminta-kasvava voimavara?: näkökulmia ammattityö-hön. Helsinki. Kansalaisareena.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, ohjattu projektityö ja itsenäinen opis-kelu.

Organisaation toiminta jajohtaminen

SSA12710Organisaation rakenne ja normit, 1 ov

TavoitteetOpiskelija tunnistaa työn eri organisaatio-muodot ja arvioi niiden käyttökelpoisuutta eritilanteissa. Opiskelija tuntee keskeisimmänorganisaatioiden ja kuntien toimintaa ohjaavannormiston ja hallinnolliset periaatteet.

SisältöOrganisaatioteoriat, organisaatioiden erilaisetrakennetyypit. Toimintaa säätelevät normit;lainsäädäntö, työ- ja virkaehtosopimusjärjestel-mä, kunnan hallintomenettely.


OpetusmateriaaliSalminen, A. 1995. Hallintotiede: organisaa-tioiden hallinnolliset perusteet. 2 p. Helsinki.Painatuskeskus.Kuntalaki (365/1995). Hallintomenettelylaki(598/1982). Virka- ja työehtosopimukset.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, pienryhmätyöskentely, itsenäinenopiskelu ja tentti.

SSA12714Sosiaalialan hallinto, 1 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee ja hallitsee sosiaali- ja ter-veydenhuollon rakenteen sekä alaa säätelevänlainsäädännön. Opiskelija tunnista organisaa-tion toimintaan vaikuttavat sisäiset ja ulkoisettekijät sekä oman roolinsa toimijana organi-saatiossa. Opiskelija pystyy ohjamaan moni-ammatillista toimintaa ja tuntee laatutyön,taloushallinnon ja budjetoinnin merkityksenhallinnon toteuttamisessa.

SisältöHallinnon, organisaation, johtamistyön ja esi-miestyön perusteet.

OppimateriaaliNarikka, J. (toim.) 2001. Sosiaali- ja terveys-palvelujen lainsäädäntö käytännössä. Helsinki.Tietosanoma.


SSA12703Esimiestyö, 2 ov

TavoitteetOpiskelija on selvillä esimiestyön merkityk-sestä organisaation toiminnalle, ymmärtää työ-yhteisön ja yksilön toimintaa niin, että kykeneetoimimaan ryhmissä ja työryhmien ohjaajanasekä sosiaalisen huolenpitotyön organisoijanaja johtajana. Opiskelija tuntee hallintotyön eriosatekijöitä niin, että kykenee suunnitelmalli-sesti ohjaamaan ja kehittämään palvelupro-sessia.

SisältöHenkilöstöjohtaminen, ohjaaminen, viestintä javuorovaikutus

OppimateriaaliRissanen, R. & Sääski, K. & Vornanen, J.1996. Uudistuvat organisaatiot: käsikirja orga-nisaatioista ja henkilöstöjohtamisesta. Kuopio.Pohjois-Savon ammattikorkeakoulu.Lanning, H. & Roiha, M. & Salminen, A.1999. Matkaopas muutokseen: miten kehitätorganisaatiota tehokkaasti ja hallitusti.Helsinki. Kauppakaari.


SSA12712Oman työn ja työyhteisön kehittäminen,1 ov

TavoitteetOpiskelija ymmärtää työyhteisön yksilö- jaryhmädynamiikkaa ja saa valmiuksia toimiaorganisaation aktiivisena vastuullisena jäsene-nä. Opiskelija analysoi erilaisia organisaatioitaja niiden toimivuutta rakenteen ja kulttuurinnäkökulmasta. Opiskelija saa valmiuksiaantyöskennellä erilaisissa yhteisöissä ja organi-saatioissa.

SisältöOrganisaatiokulttuuri, tiimityöskentely, oppivaorganisaatio.

OppimateriaaliaKarvinen, S. 1996. Sosiaalityön ammatilli-suus; modernista professionaalisuudesta reflek-tiiviseen asiantuntijuuteen. Kuopio. Kuopionyliopisto.Skyttä, A. 2000. Tiimiys ja sen läpivienti:matkalla kohti matalampia organisaatioita.Yritystaito.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, projektityöskentely ja seminaarit sekäitsenäinen opiskelu.

SSA12713Taloushallinto, 2 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy talousarvion ja –suun-nitelman laatimiseen sekä tuntee keskeisimmätkirjanpitoon liittyvät käsitteet ja osaa laatiaasianmukaisen tarjouspyynnön.


SisältöTalousarvio, taloushallinnon keskeiset tavoit-teet ja toimintatavat.

OppimateriaaliMäkinen, I. & Söderström, T. & Kinkki, S.1997. Taloushallinto 4. p. Porvoo. WSOY.Kuntalaki (365/1995).


SSA40011Harjoittelu: Palveluiden organisointi jajohtaminen, 7 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy harjoittelupaikassaan sosiaa-lialan asiakaspalvelutyön suunnitteluun, kehit-tämiseen ja hallinnon toimintoihin esimiehen,työntekijän ja asiakkaan näkökulmasta. Opis-kelija perehtyy palvelujen ohjaukseen ja tuotta-miseen vaikuttaviin asiakkaiden muuttuvistatarpeista, lähiympäristöstä ja yhteiskunnasta tu-leviin muutos- ja kehittämistarpeisiin. Opiske-lija tutustuu suunnittelun, ohjauksen, hallinnonja johtamisen toteuttamistapoihin. Opiskelijasyventää osaamistaan työyhteisöstä ja yksilöntoiminnasta työyhteisössä sekä harjaantuu toi-mimaan ryhmissä ja työryhmien ohjaajana sekäsosiaalisen huolenpitotyön organisoijana. Opis-kelija tarkastelee palvelutuotantoa ja siihen tar-vittavia yhteistyöverkostoja sekä talouteen jalaatuun liittyviä tekijöitä. Opiskelija pohtiioman työn kehittämisen menetelmiä ja tarkoi-tusta harjoittelupaikassa tapahtuvan toiminnankautta.

SisältöErilaiset sosiaalialan julkisen sektorin ja järjes-töjen hallintoon, kehittämiseen ja asiakastyönohjaukseen liittyvät tehtävät.

Suoritustapa ja arviointiHyväksytysti suoritettu harjoittelu ja kirjallinenraportti.


Sosiaalialan vaihtoehtoisten suuntaavien am-mattiopintojen tavoitteena on, että opiskelijasaa valmiudet sosiaalialan asiantuntemustavaativiin tehtäviin ja pystyy kehittämään sosi-aalialaa moniammatillisessa työyhteisössä.Vaihtoehto toteutetaan, mikäli osallistujia onriittävästi.

Lapsi- ja nuorisotyö

SSA22101Varhaiskasvatus, 2 ov

TavoitteetOpiskelija oppii ymmärtämään suomalaisenpäivähoitojärjestelmän rakenteen, tavoitteet jatehtävät sekä perehtyy varhaiskasvatuksenperiaatteisiin ja käytäntöihin. Opiskelija tutus-tuu erilaisiin pedagogisiin suuntauksiin.

SisältöVarhaiskasvatuksen periaatteet, käytännöt jasuuntaukset. Päivähoitojärjestelmä. Päivähoi-don tavoitteet ja tehtävät. Vaihtoehtopeda-gogiset suuntaukset varhaiskasvatuksessa.

OppimateriaaliStrandell, H. 1996. Päiväkoti lasten koh-taamispaikkana. Helsinki. Gaudeamus.Hytönen, J. 1995. Lapsikeskeinen kasvatus. 3p. Porvoo. WSOY.

Suoritustpat ja arviointiLuennot, harjoitukset, itsenäinen opiskelu jatentti tai tehtävä.

SSA22102Erityiskasvatus, 1 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee haasteellisesti käyttäytyvienlasten ja nuorten erityistarpeita ja ohjausta niinettä kykenee tukemaan heitä yhteistyössä per-heiden ja eri auttajatahojen kanssa. Opiskelijasyventää tietämystään sosiaalisista ongelmistasekä yksilöiden ja perheiden erityistarpeista jatuntee sosiaalisen tuen muotoja. Opiskelijaymmärtää perhedynamiikkaa ja tuntee perhe-


keskeisen työn menetelmiä ja harjaantuuperheen palvelutarpeiden tunnistamisessa.

SisältöTukitoimenpiteet ja erityinen tuki päivähoi-dossa, koulussa ja nuorisotyössä.

OppimateriaaliLadonlahti, T. et al. (toim.) 2000. Erityispe-dagogiikka ja aikuisuus. Helsingin yliopistonLahden tutkimusja koulutuskeskus.Saloviita, T. 1999. Kaikille avoimeen kouluun.Jyväskylä. Atena.


SSA22103Lastensuojelu, 2 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy yksilö- ja perhekohtaisenlastensuojelutyön tarpeeseen ja toteuttamista-poihin sekä lastensuojeluperheiden kanssa the-tävään perhetyöhön ja perhekuntoutukseen.Opiskelija perehtyy lastensuojelun sijaishuol-toon ja sen erilaisiin toteuttamistapoihin.Opiskelija soveltaa perhe- ja ratkaisukeskeisiätyömenetelmiä perheen erilaisissa elämän jamuutostilanteissa ilmeneviin ongelmiin sekähahmottaa syrjäytymisen problematiikkaa.

SisältöLapsen kehityksen vaarantuminen. Lasten jaheidän perheidensä auttaminen ja tukeminen.Lastensuojelun erityiskysymykset ja lasten-suojelun toimintatavat. Lastensuojelulaitoksetja perhehoito toiminta- ja kasvuympäristönä.Vanhemmuus sijaishuollossa. Perhedyna-miikka, tehostettu perhetyö, ennaltaehkäisevälastensuojelutyö, perhe- ja ratkaisukeskeisettyömenetelmät.

OppimateriaaliVirtanen, P. (toim.) 1995. Näkökulmia lasten-suojeluun. Helsinki. WSOY.Mikkola, M. & Helminen, J. 1994. Lasten-suojelu. Helsinki. Karelactio.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitukset, itsenäinen opiskelu jatentti tai tehtävä

SSA22104Lasten ja nuorten mielenterveys, 1 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy lasten ja nuorten mielen-terveyskysymyksiin.

SisältöTavallisimmat lasten ja nuorten mielenter-veysongelmat ja hoitomenetelmät. Lasten januorten mielenterveyspalvelut.

OppimateriaaliSinkkonen, Pihlaja.1999. Ulos umpikujasta.Miten auttaa tunnehäiriöstä lasta? Porvoo.WSOYTaipale 1998. Lasten mielenterveystyö. 3.p.Helsinki. WSOY.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitukset ja opintokäynnit,itsenäinen opiskelu sekä tentti tai tehtävä.

SSA22105Sosiaalinen nuorisotyö, 2ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy lasten ja nuorten kasvu-oloihin vaikuttaviin tekijöihin ja on selvillä,mitä on lapsi- ja nuorisohuollon tavoitteellinenkehittäminen. Opiskelija perehtyy nuori-sopolitiikan merkitykseen työtä ohjaavana te-kijänä. Hän osaa kehittää omaa työtään muidenalojen ammattilaisten kanssa. Opiskelija osaaanalysoida, suunnitella ja kehittää lapsi- januorisotyön toimintakäytäntöjä. Opiskelijakykenee tukemaan kriisitilanteissa olevia lapsia,nuoria ja heidän perheitään. Hän soveltaaammatillisia tietojaan kasvatuksesta ja kasvustapersoonallisella ja luovalla tavalla ottaenhuomioon voimavarat ja mahdollisuudet.

Sisältö:Lapsi- ja nuorisotyö suomalaisessa yhteis-kunnassa. Erityisnuorisotyön menetelmät.Nuorisokulttuurit. Nuorisopolitiikka. Monikult-tuurinen nuorisotyö.

OppimateriaaliCederlöf, P. 1998. Nuorisotyön yhteiskun-nallinen merkitys: perustietoja, poimintoja jahaarukkapaloja nuorisotyöstä sekä sen asemastasuomalaisessa yhteiskunnassa. Helsinki. Ope-tusministeriö.


Silvennoinen, H. 2001. Kunnallisen nuoriso-työn arviointi. Helsinki. Nuorisotutkimusver-kosto.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, itsenäinen opiskelu ja tentti tai the-tävä.

SSA22106Itseilmaisun menetelmät, 2 ov

TavoitteetOpiskelija vahvistaa omaa luovuuttaan ja ke-hittää taitojaan luovien menetelmien käytössälapsi- ja nuorisotyössä.

Sisältö:Erilaiset luovat toiminnot, draama, kuvallinenilmaisu, liikunta, musiikki, kädentaidot. Toteu-tetaan kaksi vaihtoehtoa opiskelijoiden valinnanmukaisesti.

OppimateriaaliOpettajan opintojakson alussa ilmoittama mate-riaali.

Suoritustapa ja arviointi:Ohjattu projektityö, toiminnalliset harjoituksetja oma luova toiminta sekä itsenäinen opiskelu.

SSA40118Harjoittelu: Lapsi- ja nuorisotyö, 10 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy lasten ja nuorten kasvu-oloihin vaikuttaviin tekijöihin ja on selvillä,mitä on lapsi- ja nuorisohuollon tavoitteellinenkehittäminen, osaa kehittää omaa työtäänyhteistyössä muiden alojen ammattilaistenkanssa. Opiskelija harjaantuu tukemaan kriisi-tilanteissa olevia lapsia, nuoria ja heidän per-heitään, soveltaa ammatillista tietoaan kasva-tuksesta ja kasvusta persoonallisella ja luovallatavalla ottaen huomioon voimavarat jamahdollisuudet. Opiskelija arvioi lapsi- januorisotyön toimintakäytäntöjä ja esittää omiakehittämisideoita työmenetelmien kehittämi-seksi.

SisältöErilaiset lapsi-, nuoriso- ja perhetyön asia-kastyöhön liittyvät tehtävät.


Vanhusten sosiaalipalvelutyö

SSA22201Vanhustyön menetelmät, 2 ov

TavoitteetOpiskelija ymmärtää yhteistyön ja arvioinninmerkityksen vanhustenhuollossa. Opiskelija saavalmiuksia vanhustenhuollossa käytettävistätyömenetelmistä. Opiskelija sisäistääammatillisen lähestymistavan vanhustenhuol-toon liittyvistä toiminta- ja työskentelytavoista.

SisältöAmmatillinen lähestymistapa ja työmenetelmät.Yhteistyömenetelmät. Työmenetelmienarviointi vanhustyön palveluketjussa. Hoito- japalveluprosessin mallittaminen.

OppimateriaaliJyväkorpi, P. & Pöllänen, M. 2000. Yksi hyvä:tienviittoja vanhustyön käytäntöihin. Helsinki.Stakes.Voutilainen, P & Vaarama, M. & Backman, K.& Paasivaara, L. & Eloniemi – Sulkava, U. &Finne –Soveri U. (toim.) 2002. Ikäihmistenhyvä hoito ja palvelu: opas laatuun. Helsinki.Stakes.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, itsenäinen opiskelu ja tehtävä.

SSA22202Vanhustyön erityiskysymyksiä, 1 ov

TavoitteetOpiskelija syventyy ikääntyvän ihmisen eri-tyiskysymyksiin ja sosiaalisiin ongelmiin.

SisältöIkääntyminen ja elämänmuutokset. Vanhustenkaltoin kohtelu ja hoidon laiminlyönti. Van-huksen elämänkulku ja erotiikka. Gerontek-nologia.

OppimateriaaliKoskinen, S. 1994. Gerontologinen sosiaalityövanhuspolitiikan mikrorakenteena. Rovaniemi.Lapin yliopisto. Perttu. 1995. Ikääntyviin kohdistuvaperheväkivalta. Helsinki, Stakes.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, itsenäinen opiskelu ja tehtävä.


SSA22308Vanhustyön suunnittelu 2 ov

TavoitteetOpiskelija syventää osaamistaan vanhusten so-siaalipalvelujen suunnittelussa. Opiskelija pe-rehtyy ja käyttää vanhusten palvelujen suun-nittelun viimeisiä menetelmiä ja osaa arvioidavanhusten palvelutarpeeseen vaikuttavien yk-silöllisten, yhteisöllisten ja yhteiskunnallistentekijöiden vaikutuksia suunnittelutyöhön. Opis-kelija perehtyy vanhusten palvelujen kehittä-misessä käytettäviin seuranta ja arviointimene-telmiin.

SisältöVanhusten palvelujen suunnittelussa käytettävätmenetelmät, palvelutarpeen arviointi, van-hustyön arviointi- ja seuranta

OppimateriaaliAla-Nikkola ja Valokivi.1997. Yksilökohtainenpalveluohjaus käytäntönä: loppuraportti sosi-aali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmää jayksilökohtaista palveluohjausta (case manage-ment) koskeneesta tutkimuksesta Hämeen-kyrössä ja Tampereella. Helsinki. Stakes.Vaarama (et.la.).2001. Koko kunta ikäänty-neiden asialla: näkökulmia ikääntyneiden itse-näisen selviytymisen sekä hoidon ja palvelunkehittämiseen. Helsinki. Stakes.

Suoritustapa ja arviointiLuennot, opintokäynnit, harjoitukset, itsenäinenopiskelu ja tehtävä tai tentti.

SSA20202Gerontologia ja geriatria, 1 ov

TavoitteetOpiskelija ymmärtää vanhenemiseen liittyvätmuutokset. Opiskelija tuntee vanhuusiän taval-lisimmat sairaudet ja on selvillä niiden hoidostasekä hoito- ja tutkimusmenetelmistä.

SisältöGerontologia tieteenä, gerontologian tutki-musmenetelmät. Vanhuksen sairastamisen eri-tyispiirteet ja lääketieteellisen hoidon pää-periaatteet.

OppimateriaaliRuikka, I. & Sourander, L. & Tilvis, R. 1992.Vanheneminen ja sairaudet. Porvoo. WSOY.

Suoritustapa ja arviointi:Luennot, itsenäinen opiskelu ja tentti.

SSA22303Luovat asiakastyön menetelmät, 2 ov

TavoitteetOpiskelija sisäistää luovien työmenetelmienmahdollisuudet asiakastyössä ja käyttää niitäomassa työssään vanhustenhuollossa.

SisältöLuovien toimintojen eri muodot: draama, ku-vallinen ilmaisu, liikunta, musiikki, käden-taidot. Luovuus ja vanhuus.

OppimateriaaliOpettajan opintojakson alussa ilmoittamamateriaali.

Suoritustapa ja arviointiOhjattu projektityö, toiminnalliset harjoituksetja oma luova toiminta sekä itsenäinenopiskelu.

SSA22307Sosiaaliturva ja sosiaalivakuutus, 2 ov

TavoitteetOpiskelija syventää tietämystään sosiaaliturvanja sosiaalivakuutuksen tavoitteista ja sisällöstävanhusten sosiaalipalvelutyössä.

SisältöSosiaaliturvan toimintajärjestelmät vanhustensosiaalipalvelutyössä. Sosiaalivakuutus van-huksen hyvinvoinnin tukena ja edistäjänä.

OppimateriaaliVilppula, A. (toim.) 2001. Kelan hoitamaantoimeentuloturvaan liittyvä lainsäädäntö.Narikka, J. (toim.) 2001. Sosiaali- ja ter-veyspalvelujen lainsäädäntö käytännössä. Hel-sinki. Tietosanoma.


SSA40119Harjoittelu: Vanhusten sosiaalipalvelutyö,10 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee ikääntymisen yksilöllisenä jayhteiskunnallisena ilmiönä ja ymmärtäävanhuuden ominaispiirteitä. Opiskelija kykenee


arvioimaan ikääntyvän ihmisen fyysistä,psyykkistä ja sosiaalista toimintakykyä ja auttaatätä saamaan tarvitsemiaan palveluja, osaaedistää vanhusten ja muiden ihmisten sekäympäristön välistä vuorovaikutusta. Opiskelijasaa valmiuksia vaikuttaa omalta osaltaanvanhuspolitiikan muotoutumiseen ja edistääsamalla myönteistä suhtautumista ikääntyviin,arvioi vanhustyön toimintakäytäntöjä ja esittääomia kehittämisideoita työmenetelmienkehittämiseksi.

SisältöVanhusten sosiaalipalvelutyöhön liittyvät the-tävät.


Multicultural Work in Social andHealth Care

ObjectivesBy the end of the module student should beable to explain the inter-relationships betweencommunities and social/health care practice,from European and global perspectives. Thestudent is able to demonstrate an understandingof structures and systems which are designed topromote equality of people in terms ofpersonal, cultural and societal issues. Thestudent critically reflects on the development ofhis/her own attitudes and values in his/her ownmulticultural practice.

SSA22402Arts, 2 cu

ObjectivesThe tudent will strengthen his/her owncreativity and develop creative skills in usingarts in multi cultural social and health care.

ContentsDrama, art skills, dance, crafts, pottery,painting


Completion and assessmentLectures, excercises and independent studies.The production of a portfolio. This must in-clude an evaluation and reflection on thestudent’s own value development possiblythrough a Reflective Journal to be maintainedthroughout the module.

SSA22403Methods of Mental Health Care, 1 cu

ObjectivesThe student will get acquainted with issues andtasks of mental health problems of immigrants.

ContentsMental health problems of immigrants,methods and services in mental health care.


Completion and assessmentLectures, exercises, independent studies and anessay

SSA22404Social pedagogy, 2 cu

ObjectivesThe student is able to demonstrate an under-standing of structures and systems which aredesigned to promote equality of people interms of personal, cultural and societal issues.The student will strengthen his/her skills in thepractice of social education.

ContentsTheory and practice of social pedagogy andsocial education, practice of anti-discriminatorywork, definitions of culture and a range oftheoretical explanations and models.Development of student’s own attitudes andvalues towards customer/service-users


Completion and assessmentLectures, exercises and independent studies. Apractice-based research investigation or projectresulting from link(s) with a local social orhealth care organization (voluntary, private,church or statutory). This must include an


evaluation and reflection on the student’s ownvalue development possibly through a Re-flective Journal to be maintained throughoutthe module.

SSA22405Inter-cultural Communication, 2 cu

ObjectivesThe student will orient him/herself to theoryand practice of inter-cultural communication.The student will strengthen his/her skills ininter-cultural communication.

ContentsTheory and practice of inter-cultural com-munication, theory, concepts and processes oftolerance, theoretical framework of anti-dis-criminatory work, awareness of historical andcontemporary changes in multi-cultural societyand the reasons for the changes, differencesbetween cultures and the reason for intolerance.


Completion and assessmentLectures, excercises and independent studies. Apractice-based research investigation or projectresulting from link(s) with a local social orhealth care organization (voluntary, private,church or statutory). This must include anevaluation and reflection on the student’s ownvalue development possibly through a Re-flective Journal to be maintained throughoutthe module.

SSA22406Immigration and migration, 1 cu

ObjectivesThe student is able to understand the influenceand comments of immigration and migrationon individuals, families, communities, societyand social/health care practice from Europeanand global perspectives.

ContentsThe global perspective of e.g. racism, religion,migration, in their historical contexts, differ-ences between cultures and the reason for in-tolerance.


Completion and assessmentLectures, excercises and independent studies.A practice-based research investigation or pro-ject resulting from link(s) with a local social orhealth care organization (voluntary, private,church or statutory). This must include anevaluation and reflection on the student’s ownvalue development possibly through a Re-flective Journal to be maintained throughoutthe module

SSA22407Multicultural Social and Health Care, 2 cu

ObjectivesThe student is able to demonstrate an under-standing of structures and systems, which aredesigned to promote equality of people interms of personal, cultural and societal issues.The student critically reflects on the develop-ment of his/her own attitudes and values inhis/her own multi-cultural practice.

ContentsIntegration of cultures and elimination ofoppression and discrimination through the workof social and health care. The legislativeperspective. Development of students’ ownattitudes and values towards customer/service-users. Effects of multi-cultural communitiesand societies on work in social and health care.


Completion and assessmentLectures, excercises and independent studies. Apractice-based research investigation or projectresulting from link(s) with a local social orhealth care organization (voluntary, private,church or statutory). This must include anevaluation and reflection on the student’s ownvalue development possibly through aReflective Journal to be maintained throughoutthe module.


SSA40120Practical Training: Multicultural Social andHealth Care, 10 cu

The student will strengthen the inter-relation-ships between communities and social / healthcare practice. Student will demonstrate anunderstanding of structures and systems whichare designed to promote equality of people interms of personal, cultural and societal issues.Student critically reflect on the development ofown attitudes and values in their own multi-cultural practice.

Rektors hälsning 347

1. REKTORS HÄLSNING

Bästa yrkeshögskolestuderande!

Mina bästa gratulationer då Ni nu har antagits till vår moderna och internationellahögskola - Vasa yrkeshögskola!

Vår yrkeshögskola är ännu relativt ung, eftersom detta läsår är vårt tredje läsår, somsjälvständig och ordinarie yrkeshögskola. Trots det har vår yrkeshögskoleundervisning redanlånga traditioner. Inom tekniken sträcker sig våra rötter t.o.m. 150 år tillbaka i tiden ochinom handeln eller den företagsekonomiska sektorn nästan 100 år bakåt i tiden.Undervisningen inom social- och hälsovårdssektorn har snart pågått i 20 år.

Vår yrkeshögskola har redan från början valt tre grundpelare, som den stöder sig på nu och iframtiden: högklassig teknik, internationell handel och turism samt utvecklade vård- ochvälfärdstjänster. På denna grund har vi byggt vår mångsidiga och internationella högskola,som har över 3000 studerande. Vår yrkeshögskola fyller de internationella kvalitetskraven föryrkeshögskolor.

Vi erbjuder sålunda ypperliga möjligheter för inskaffande av de kunskaper och färdigheter ocherfarenheter som Ni behöver när Ni utbildas och examineras till krävande expert- ochledaruppgifter inom Era specialområden; teknik och kommunikation, företagsekonomi ochturism samt social och hälsovård.

Framgång i studierna förutsätter eget ansvarstagande, planeringsförmåga, effektivitet ochinitiativförmåga. Våra lärare och vår övriga personal hjälper Er att nå Era mål att erhålla enhögklassig och uppskattad yrkeshögskoleexamen.

En av yrkeshögskolans målsättningar är även att våra studerande får kunskaper utöver sinautbildningsprogram och inriktningsalternativ och lär sig den vägen att se sitt special-kunnande inom respektive yrkesområde ur ett vidare perspektiv.

Vid sidan av de traditionella inlärningsmetoderna har vi även problembaserad projekt-verksamhet samt studier via virtualuniversitet, d.v.s. nätbaserade studier. Dessa olikainlärningsmetoder kommer alla våra studerande att möta i olika skeden under sin studietidhos oss.

Studieguiden för läsåret 2002-2003 är tredelad enligt språk: finska, svenska och engelska.Varje del innehåller uppgifter om vår yrkeshögskola och dess olika basfunktioner, omyrkeshögskolestudier och om examensregler, om studenttjänster, studiestödsärenden ochstudentverksamhet. Men framför allt innehåller studieguiden läroplaner för de olikautbildningsprogrammen, med inriktningsalternativ, som påbörjas i höst.

Jag önskar Er framgång och öppet sinne för nya kunskaper! Trots den stränga studietakten –eller kanske just därför – är det bra att komma ihåg, att livet är även annat än evigtkämpande. Er studietid borde inte få fyllas med enbart hårt studiearbete. Det borde ocksåfinnas tid för fritids- och hobbyverksamhet. Här kan studieorten Vasa erbjuda Er åtskilligaintressanta möjligheter.

Välkommen till Vasa yrkeshögskola!

Pentti RuotsalaRektor

348 Vasa yrkeshögskola

2. VASA YRKESHÖGSKOLA

2.1. VERKSAMHETENSALLMÄNNA DRAG

2.1.1 Verksamhetstillstånd ochenheter

Vasa yrkeshögskola beviljades verksamhetstill-stånd av statsrådet 1.8.1999.

Vasa yrkeshögskola består av tre branschen-heter:- teknik och kommunikation- företagsekonomi och turism- hälsovård och det sociala områdetYrkeshögskolan har dessutom enheter för för-valtning och ekonomi, utvecklings- och studie-ärenden samt forskning och service.

2.1.2 Uppgift och tyngdpunkts-områden

Vasa yrkeshögskola ordnar yrkeshögskole-studier på flera språk samt forsknings- och ser-viceverksamhet som stöder dessa studier.Utbildningsområdena är teknik och kommuni-kation, handel och administration, turism-,kosthåll- och ekonomibranschen samt hälsovårdoch det sociala området.

Verksamhetens tyngdpunktsområden är tekno-logi på en hög nivå, internationell handel ochturism, vård- och välfärdstjänster samt utnytt-jandet av en samverkan mellan dessa områden.

Inriktningen på internationell verksamhet ochundervisningspersonalens höga utbildningsnivåutgör yrkeshögskolans styrka.

2.1.3 Utbildning och examina

Utbildningen planeras och förverkligas i en-lighet med studerandens behov. Huvudmål-sättningarna är en hög kvalitet på examina,internationell konkurrenskraft samt goda möj-ligheter till anställning för utexamineradestuderande.

Examina är yrkeshögskoleexamen inom

- teknik,- företagsekonomi,- turism- och kosthållsbranschen, - hälsovård och det sociala området.

Examensbenämningarna är- ingenjör (YH),- tradenom,- restonom (YH),- sjukskötare (YH),- hälsovårdare (YH) samt- socionom (YH).

2.1.4 Utbildningsprogram

Utbildning som leder till examen genomförs iform av utbildningsprogram. Under år 2002startar följande utbildningsprogram:

Yrkeshögskoleexamen i teknik:- Maskin- och produktionsteknik- Byggnadsteknik- Elteknik- Informationsteknik- Miljöteknologi- Information Technology

Yrkeshögskoleexamen i företagsekonomi:- Företagsekonomi- International Business- Aussenhandel und Marketing- Informationsbehandling

Yrkeshögskoleexamen inom turism- ochkosthållsbranschen:- Hotell- och restaurangbranschen- Hotel and Restaurant Business

Yrkeshögskoleexamen inom hälsovård och detsociala området:

- Vårdarbete, vårdarbete sominriktningsalternativ

- Vårdarbete, hälsovårdsarbete sominriktningsalternativ

- Det sociala området

Vasa yrkeshögskola 349

Examens omfattning anges i studieveckor (sv).En studievecka motsvarar en arbetsinsats på 40timmar. Vid heltidsstudier räknas ett läsårsstudier omfatta 40 studieveckor.

Omfattningen på programmen för teknik ochhälsovårdsarbete är 160 studieveckor och studie-tiden vid heltidsstudier 4 år. Omfattningen påde övriga programmen är 140 studieveckor ochstudietiden på 3,5 år.

2.1.5 Forskning och service

Vasa yrkeshögskola bedriver ett problemcent-rerat forskningsarbete som är inriktat på prak-tiska yrken och därtill hörande verksamhets-områden. Läroanstalten utför även beställnings-undersökningar samt ordnar utbildnings- ochannan verksamhet.

2.1.6 Samarbete med andrahögskolor

Viktiga inhemska samarbetspartner är högskole-enheterna i Vasa samt övriga inhemska hög-skolor och forskningsinstitutioner. Samarbetetär av olika karaktär, förknippat till respektivebransch och utformat i enlighet med praktiskabehov.

Även samarbetet med utländska högskolor äromfattande. Yrkeshögskolan har knutit tiotalsbilaterala samarbetsavtal. Samarbetet är inriktati synnerhet på EU-länderna, Asien och Latin-amerika.

2.2. FÖRVALTNING

Styrelse

DelegationKommitéer

RektorLedningsgrupp

Förvaltningoch

ekonomi

Personal-ärenden

•••Ekonomi

•••IT-system

•••Information

•••Marknads-

föring•••

Fastighet-service

Utvecklings-och

studieärenden

Utveckling•••

Studieärenden•••

Internationalverksamhet

•••Biblioteks- ochinformations-

service•••

Karriär- ochrekryterings-

service

Teknik och

kommunikation

Informations-teknik

•••Elteknik

•••Maskin- ochproduktions-

teknik•••

Byggnads-teknik

•••Miljö-

teknologi

Företags-ekonomi

och turism

Företags-ekonomi

•••Informations-behandling

•••Hotel-och

restaurang-branschen

Hälsovård ochdet sociala

området

Vårdarbete•••

Det sociala området

Forskningoch

service

Forskningoch

utvecklings-arbete

•••Kompletterande

utbildning•••

Öppenyrkeshögskola

Undervisningsenheter Enheter för stödtjänster

2.2.1 Stadgar som styr verksam-heten

Yrkeshögskolans verksamhet och administra-tion baserar sig på lagstiftningen om yrkes-högskolor, på ett reglemente som godkänts avstadsfullmäktige samt på en verksamhetsstadgaoch examensstadga som fastställts av styrelsen.

2.2.2 Styrelse

Högsta beslutanderätt i yrkeshögskolans internaärenden tillkommer en styrelse med 11 med-lemmar som valts av stadsfullmäktige. Rätt attnärvara och yttra sig har även två studerande, enrepresentant för lärarna och en representant förden övriga personalen.


2.2.3 Konsultativ delegation

Den konsultativa delegationen har som uppgiftatt fungera som ett sakkunnigorgan inom ut-vecklingen av undervisning och övrig verk-samhet samt att skapa och upprätthålla kon-takter med näringslivet och det övriga arbets-livet. Delegationen är sammansatt av 12 med-lemmar, varav nio representerar näringslivetsolika branscher och tre medlemmar representeraryrkeshögskolans personal och studerande.

2.2.4 Kommittéer

Den konsultativa delegationens verksamhetkompletteras med tre branschvisa kommittéer,var och en med fem av styrelsen valdarepresentanter för näringslivet och det övrigaarbetslivet samt tre representanter för yrkes-högskolan.

2.2.5 Ledningsgrupp

För koordineringen av yrkeshögskolans verk-samhet samt för upprätthållandet och utveck-lingen av samarbetet finns en ledningsgruppbestående av yrkeshögskolans rektor och enhets-direktörer samt en representant för studerandena,huvudsekreterare Henna Kokko.

2.2.6 Rektor och enheternasdirektörer

Som rektor för yrkeshögskolan verkar PenttiRuotsala, utnämnd av stadsstyrelsen, och somvicerektor Raijaliisa Laakkonen, som är ut-sedd av styrelsen.

Enheter med utbildning som leder till examenbenämns branschenheter. Som prefekter ochsamtidigt biträdande rektorer verkar följandepersoner:Teknik och kommunikation: Erkki Hakkarai-nenFöretagsekonomi och turism: Elisabeth MalkaHälsovård och det sociala området: RaijaliisaLaakkonen

För förvaltnings- och ekonomienheten svararadministrativa direktören Tuomas Hemminki,för enheten för utvecklings- och studieärendenutvecklingsdirektör Aki Valkonen samt förenheten för forskning och service servicedirektörLeena Vilkuna.

2.2.7 Avdelningar och avdelnings-föreståndare

Teknik och kommunikation:Avdelningen för maskintekniköverlärare Jorma TuominenAvdelningen för byggnadstekniköverlärare Martti LaajaAvdelningen för eltekniklektor Matti YlivainioAvdelningen för informationstekniköverlärare Kalevi Ylinen

Företagsekonomi och turism:Avdelningen för företagsekonomiöverlärare Kirsti MelinAvdelningen för turism- ochrestaurangservicelektor Elina MyllymäkiAvdelningen för informationsbehandlingöverlärare Kenneth Norrgård

Hälsovård och det sociala området:Avdelningen för vårdarbeteprefekt Raijaliisa LaakkonenAvdelningen för det sociala områdetprefekt Raijaliisa Laakkonen

2.2.8 Examensnämnd

För behandlingen av rättelsebegäran som gällerstudieprestationer har yrkeshögskolan en avstyrelsen utsedd examensnämnd bestående avtre medlemmar. Som ordförande fungerar över-lärare Olavi Mäkinen och de övriga med-lemmarna är lektor Paula Lundman ochstuderande Hannu Uusitalo.

Vasa yrkeshögskola 351

2.3. ALLMÄNNA VERKSAM-HETSREGLER

2.3.1 ID-kort

ID-kort bör alltid användas i Vasa yrkes-högskolas samtliga utrymmen. Kortet är giltigtendast då det är försett med dekal för inne-varande läsår. Dekalen kan hämtas på studie-byrån.

Då studeranden inleder sina studier får hankortet avgiftsfritt. Förkommet eller skadat kortbör omedelbart bytas ut mot nytt kort.Upphittare av förkommet kort erhåller enhittelön på EUR 5 av den person som förloratkortet ifall kortet återlämnas till studiebyrån.Ägaren kan inlösa kortet genom att betalahittelönen eller också beställa ett nytt kort förEUR 7.

2.3.2 Arbetsordning under läsårent2002-2003

Yrkeshögskolans läsår 2002 – 2003 inleds meden inskriptionsfest som ordnas tisdag 3.9.2002med början kl. 15. Under festligheterna hållsinga lektioner.

Undervisningen enligt ungdomsstadiets vecko-arbetsordning inleds måndag 26.8.2002 och av-slutas inom utbildningsprogrammet för hälso-vård och det sociala området fredag 23.5.2003och inom de andra utbildningsområdena fredag3.5.2003.

Undervisningen inom vuxenutbildningen inledsfredag 23.8.2002 och avslutas lördag24.5.2003.

2.3.3 Perioder

Perioderna omfattar åtta arbetsveckor inklusivesemestertider enligt följande:

Period 1: 26.8 - 26.10.2002Höstlov14.10 - 19.10.2002

Period 2: 28.10 - 21.12.2002Jullov23.12 - 4.1.2003

Period 3: 7.1 - 8.3.2003Sportlov24.2. - 1.3.2003

Period 4: 10.3 - 3.5.2003Vuxenundervisningen avslutas24.5.2003

Period 5: 5.5 - 23.5.2003

2.3.4 Utdelning av examensbetyg

Ansökan om examensbetyg sker med blankettsom finns på studiebyrån. Blanketten bör in-lämnas till studiebyrån minst två (2) veckorföre den önskade examensdagen.

Ansökan tas till behandling om alla studiersom hör till examen har genomförts vid dentidpunkt då ansökan lämnas in.

Rektorn besluter om godkännande av examenpå basen av förslag från utbildningsenheten.Om examen inte kan beviljas den begärda dagenbör ansökan förnyas.

Examensbetyg utdelas under läsåret 2002 -2003 enligt följande:

Höstens dimissionstillfälle:fredag 20.12.2002

Vårens dimissionstillfälle:fredag 23.5.2003

Mindre utdelningstillfällen ordnas en gång imånaden på fredagar enligt följande:

Hösttermin:23.8.2002, 27.9.2002, 25.10.2002 och22.11.2002

Vårtermin:24.1.2003, 21.2.2003, 28.3.2003 och25.4.2003


2.3.5 Veckoläsordning

Veckoläsordningarna finns återgivna på yrkes-högskolans webbsidor och på anslagstavlorna.Adresserna är www.puv.fi .

2.3.6 Öppethållningstider

Teknik och kommunikation:vardagar kl. 7.30-19.00lördagar kl. 7.30-16.00

Företagsekonomi och turism:må - to kl. 7.30-19.00fredagar kl. 7.30-17.00

Hälsovård och det sociala området:må - to kl. 7.30-16.30fredagar kl. 7.30-15.30

Samtliga enheter under sommaren och undersemestertider:

må – fre kl. 8.00 - 16.00

2.3.7 Koder för undervisnings-grupper

I-IT-n: Bachelor of Engineering,Information Technology, n year

I-ET-n: Insinööri, elektroniikka jatietotekniikka, n. vuosi

I-KT-n: Insinööri, kone- jatuotantotekniikka, n. vuosi

I-RT-n: Insinööri, rakennustekniikka. n.vuosi

I-RY-n: Insinööri, rakennus- jaympäristötekniikka, n. vuosi

I-SA-n Insinööri, sähkö- ja automaatio-tekniikka, n. vuosi

I-ST-n: Insinööri, sähkötekniikka, n. vuosiI-TT-n: Insinööri, tietotekniikka, n. vuosiI-YT-n: Insinööri, ympäristöteknologia, n.

vuosiT-AM-n: Tradenomi, Aussenhandel und

Marketing, n. vuosiT-FE-n: Tradenom, företagsekonomi, n. årT-IB-n: Bachelor of Business

Administration, InternationalBusiness, n year

T-IT-n: Tradenom,informationsbehandling, n år

T-LT-n: Tradenomi, liiketalous, n. vuosi

T-TK-n: Tradenomi, tietojenkäsittely, n.vuosi

R-HB-n: Bachelor of HospitalityManagement, Hotel and RestaurantBusiness, n year

R-HR-n: Restonomi, hotelli- ja ravintola-ala, n. vuosi

R-RB-n: Restonom, hotell- och restaurang-branchen, n. år

S-SO-n: Sosionomi, sosiaaliala, n. vuosiS-SH-n: Sairaanhoitaja, hoitotyö, n. vuosiS-TH-n: Terveydenhoitaja, hoitotyön, n.

vuosi

Efter siffran n. som anger årskurs används vidbehov någon av följande bokstäver:

A: utbildning som baseras påyrkesexamen

B eller C: utbildning som baseras pågenomförd lärokurs för gymnasium

E: specialiseringsstudierK: studierna har inletts i januariV: vuxenutbildning

2.3.8 Grupphandledare

Varje grupp har en grupphandledare som valtsav lärarna. Grupphandledarens uppgift är attövervaka gruppens studieframgångar och gehandledning i frågor som gäller studierna.

2.3.9 Gruppansvarig

Varje grupp bör helst ha en gruppansvarig.Denna person fungerar som studerandegruppensrepresentant/kontaktperson med uppgift attomhänderha gruppens gemensamma ärendensamt informera om evenemang och andraviktiga ärenden för gruppen.

En gruppansvarig och ersättare till denna börväljas så snabbt – och demokratiskt - sommöjligt i början av terminen.

Studier och studieprestationer 353

3. STUDIER OCH STUDIEPRESTATIONER

3.1. STUDIERÄTT OCH RÄTTATT AVLÄGGA EXAMEN

3.1.1 Studietid

Studierätt har var och en som anmält sig somnärvarande och som ännu har outnyttjad studie-tid.

Studietid har reserverats förutom för den tidsom motsvarar utbildningsprogrammets omfatt-ning ytterligare ett år.

Den totala tiden för heltidsstudier inom utbild-ningsprogrammen för teknik och kommunika-tion samt hälsovård och det sociala området är5 år och för de övriga utbildningsprogrammen4,5 år.

Studerande som inte genomfört sina studierinom stadgad tid förlorar sin studierätt, såvidahan inte av speciella skäl beviljats tilläggstidför slutförandet av studierna.

Tilläggstid kan beviljas för högst ett år. Arbetei samband med heltidsstudier gäller inte somgiltig orsak för beviljandet av tilläggstid.Tilläggstid ansöks hos yrkeshögskolans rektormed en fritt formulerad ansökan. Till ansökanom tilläggstid bör bifogas en plan på hur stu-deranden ämnar slutföra sina studier. Anhållanom tilläggstid bör riktas till prefekten.

3.1.2 Anmälan

Alla studerande bör en gång per år anmäla sigsom antingen närvarande eller frånvarande stu-derande. Studerande som fortsätter sina studieranmäler sig i början av höstterminen och nyastuderande då studierna inleds. Anmälan gälleralltid hela den förestående eller kvarvarandeterminen. Studerande som inte anmält sig ägerinte studierätt. Anmälningsuppgifterna lämnasäven till yrkeshögskolans studiestödsnämnd.Det är alltså skäl att se till att uppgifterna upp-dateras eftersom dessa har betydelse för studie-stödet.

Anmälningstiden för hösten 2002 är 19.8 -7.9.2002.

Nya studerande anmäler sig med en blankettsom finns på studiebyrån.

Studerande som fortsätter sina studier anmälersig via en anslutning i intranet - Winha-Willehttps://secure.puv.fi/wille .

I samband med anmälan bör studeranden upp-datera sina kontaktuppgifter och sin e-postadressi Winha-Willes fält ”kontaktuppgifter”.

Nya studerande som inleder sina studier våren2003 anmäler sig under tiden 2.1 - 15.1. 2003med blankett som finns på studiebyrån.

Studerande som tidigare anmält sin frånvaro ochmitt under läsåret återupptar sina studier, börsnarast anmäla sin närvaro till studiebyrån.

3.1.3 Frånvaroanmälan

Närvaroanmälan kan under terminen vid behovändras till frånvaro genom en anmälan tillstudiebyrån.

Under den stadgeenliga studietiden kan stude-randen anmäla sig som frånvarande undersammanlagt högst två läsår, detta dock endastför ett läsår i gången. Denna tid medräknas intei maximitiden för studierna.

Under frånvarotiden får studeranden inte bedrivastudier, han får inga anteckningar i sittstudieregister och inget studiestöd. Att särskiltbeakta är att arbetskraftsmyndigheterna förutbetalning av arbetslöshetsersättning förutsätteratt frånvaron varar åtminstone ett helt år attavbrottet inte kan återkallas.

3.1.4 Avbrytande av studier

Studerande som ämnar flytta till annat läroverk,övergå till arbetslivet eller p g a något annatskäl tänker lämna sin studieplats, bör om dettaomedelbart lämna in en ansökan om avbrytandeav studier, med den blankett som finns att fåfrån studiebyrån. Innan ansökan uppgörs börstuderanden diskutera ärendet med avdel-ningsföreståndaren eller studiehandledaren.

354 Studier och studieprestationer

3.1.5 Omtagningar av studieår

Studerande kan beviljas rätt att ta om ett visststudieår i sin helhet från början. Ansökan omrätten att ta om en årskurs sker med en skriftligansökan som riktas till prefekten. Omtagnings-möjligheten bör diskuteras med grupphand-ledaren eller studiehandledaren.

3.1.6 Anmälan till studieperioder

Varje studerande som deltar i en viss studie-period bör personligen lämna in en anmälan omdetta till läraren i början av den aktuellastudieperioden. Anmälan är en förutsättning förgenomförandet av studierna.

3.1.7 Nekande till deltagande istudieperiod

Studerandes deltagande i en viss studieperiodkan nekas om studerandens grundkunskaperanses helt otillräckliga. Deltagande nekas isynnerhet i de fall då genomförandet av studie-perioden på grund av bristande grundkunskaperinnebär en säkerhetsrisk.

3.1.8 Inledande av inriktade studier

Förutsättningen för inledandet av inriktadestudier är att studeranden genomfört de studiersom hör till det första studieåret och grund-studier omfattande minst 40 studieveckor. Inomhälsovården och det sociala området bör degrundläggande yrkesstudierna vara heltgenomförda.

3.1.9 Inledande av lärdomsprov

Arbetet på lärdomsprovet inleds under det tredjeläsåret. Anvisningar för utarbetandet av lär-domsprovet finns i intranet på sidanwww.puv.fi under menyn studietjänster.

Förutsättningen för att inleda arbetet med lär-domsprovet är att studeranden genomfört grund-studierna. I utbildningsprogrammen för teknikoch kommunikation krävs dessutom inriktadestudier omfattande minst 20 studieveckor, dvs.sammanlagt 100 studieveckor. Mindre bristertill följd av utbildningsprogrammets tids-schema kan ersättas av fritt valbara studier.

3.1.10 Fritt valbara studier

Syftet med de fritt valbara studierna är attbredda och fördjupa yrkesinsikterna och -kun-skaperna. Studierna kan väljas bland yrkes-högskolans egna eller bland andra högskolorsutbildningsprogram. Studieperioder som ge-nomförs vid annan läroanstalt förutsätteröverenskommelse med avdelningsföreståndaren.Med särskild anhållan kan dessa studierregistreras som tillgodoräknade studier.

Yrkeshögskolans egna fritt valbara studiergenomförs alltid på måndagar och torsdagarmed början kl. 15.15. Anmälan till studier somgenomförs på våren sker på hösten vecka 48 ochanmälan till höstens studier sker på våren vecka17.

Vid anmälningen prioriteras sådana tredje ochfjärde årets studerande som ännu saknar frittvalbara studier. Dessa studerande kan anmälasig fr.o.m. tisdag och övriga studerande fr.o.m.torsdag under anmälningsveckan. Anmälan somsker på fel dag beaktas inte. Anmälan sker viaWinha Wille, https://secure.puv.fi/wille.

Närmare information om fritt valbara studier gerstudiehandledarna och avdelningsföreståndarna.

3.1.11 Nätbaserade studier

Varje studerande bör genomföra åtminstone enstudieperiod i form av s.k. virtualstudier, vilketinnebär att studierna sker via datanätet. Närmareinformation ger avdelningsföreståndarna ochstudiehandledarna. Yrkeshögskolan deltar ikostnaderna för studier som hör till virtual-studieperioden endast i det fall att de genomförsmed avdelningsföreståndarens tillstånd.

3.1.12 Tilläggsundervisning

Förutom den basundervisning som hör tillstudieperioden kan extra undervisning ordnasför studerande som har särskilt svårt att upp-fylla de minimimål som läroplanen förutsätter.

Initiativet till anordnandet av tilläggsunder-visning kan tas av antingen studeranden ellerläraren. Den nödvändiga omfattningen avtilläggsundervisningen klargörs från fall tillfall.


Anhållan om tillstånd för anordnandet avtilläggsundervisning riktas till prefekten med enför ändamålet avsedd blankett som kan begärasfrån studiebyrån eller av lärarna.

3.1.13 Studiebesök

Syftet med studiebesöken är att de studerandeska få bekanta sig med arbetsmiljö, mässor ochandra jämförbara besöksmål. Studiebesök somvarar längre än ett dygn är avsedda närmast förstuderande som nått slutskedet av sina studier.

Studiebesök får under terminerna i allmänhetske endast till besöksmål i hemlandet och debör alltid övervakas av en lärare.

Ansökan om studiebesök bör lämnas till avdel-ningsföreståndaren minst en vecka förrän resanstartar. Åtminstone följande uppgifter bör fram-gå i ansökan: - resprogram med tidtabell och besöksmål- namn på lärare som fungerar som

övervakare- namn på studerande som fungerar som

reseledare- utredning av studiearrangemang som ändras

till följd av resan samt bekräftelse avvederbörliga lärare

- uppskattning av resekostnader

Av de undervisningstimmar som, enligt läs-ordningen, infaller under den tid då studie-besöket genomförs, räknas endast de timmartillgodo som den lärare som fungerar som över-vakare håller för den aktuella gruppen. Påanhållan kan yrkeshögskolan delta i kostnadernaför resan.

3.2. GRUNDER FÖRBEDÖMNING AVSTUDIEPERIOD

Bedömningen av inlärningen följer de tillväga-gångssätt som anges i Vasa yrkeshögskolaskvalitetshandbok. Närmare om dessa underadressenhttp://www.puv.fi/vaakku/laatu/ohjeet/index.html .

I detta sammanhang noteras endast de mestväsentliga punkterna.

Grundprincipen för bedömningen är att den skergenom att studerandens framgångar jämförsmed läroplanens mål.

3.2.1 Vitsordsskala

Studieresultaten bedöms med skalan berömliga(5), goda (4-3), nöjaktiga (2-1), underkända (0).I de specialfall som anges i studieplanentillämpas skalan genomförd (G)/underkänd (0).

3.2.2 Bedömning av studieperiod

En examen är sammansatt av studiehelheterbestående av enskilda grunddelar, studie-perioder.

Studieperioden är den minsta studieenhet somvärderas med vitsord och antecknas i vitsords-registret. Studieperiodernas omfattning, inne-håll, krav angående studieprestationer samtandra allmänna uppgifter anges i studiehand-boken.

Läraren för respektive studieperiod ger i börjanav studieperioden kompletterande uppgifter omgenomförandet av studierna, bl. a. minimi-kraven. Deltagande i undervisningen direkt frånbörjan är m.a.o. mycket viktig.

I studieperioden ingår åtminstone en tentamen,ett projektarbete eller annat motsvarande provpå kunskaper. Förutsättningen för godkäntgenomförande av studieperioden samt vits-ordsgivning är att alla de deluppgifter somkrävs har genomförts och godkänts.

3.2.3 Beslut om bedömning avstudieperiod, registrering ochinformation

Lärare som tar emot kunskapsprovet godkännergenomförandet av studieperiod och ger vitsord.Heltidsanställda lärare registrerar de vitsord degett i yrkeshögskolans datasystem senast treveckor efter det att det sista provet lämnats in.

Vitsord som givits av deltidsanställda lärareregistreras av kansliet i enlighet med de upp-gifter lärarna gett.


Den lärare som ger vitsord bör på avdelningensanslagstavla informera studerandena omtidpunkten när vitsorden kommer at ges samtge anvisningar om eventuell rättelse avbedömningen.

Studerande kan kontrollera tilldelade vitsord idatasystemets nätanslutning Winha-Wille underadressen https://secure.puv.fi/wille .

Kontrollen förutsätter att studeranden anmältsig som närvarande och har ett användarnamn.Om studeranden glömt sittanvändarnamn/lösenord kan han förnya det vidstudiebyrån.

Närmare information och hjälp i Winha-ärendenvia e-post på adresserna


3.2.4 Omtagning och höjning avvitsord

Studeranden har rätt att ta om en tentamen tvågånger. Efter två underkända omtagningar, börstuderanden lämna in en skriftlig utredning överorsakerna till underkänt resultat samt ge förslagtill åtgärder som möjliggör ett godkänt genom-förande av studieperioden.

Studeranden lämnar utredningen till avdelnings-föreståndaren och diskuterar på basen av utred-ningen ärendet med denna. Avdelningsföre-ståndaren begär lärarens utlåtande i ärendet omså behövs.

Alternativ lösning är att studeranden antingentar om en del som ingår i studieperioden eller, ivärsta fall, går om hela studieperioden. Miss-lyckat försök till höjning av vitsord sänker intedet ursprungliga vitsordet.

3.2.5 Rättelse av bedömning

Studeranden har rätt att få information om hurbedömningsgrunderna tillämpats på honom.Utredning om bedömningen ger den lärare somsvarar för bedömningen.

Studerande som är missnöjd med den utredningoch bedömning han fått kan begära rättelse av

läraren som svarar för bedömningen inom 14dagar efter att han fått informationen.

Studerande som är missnöjd med utredningensom läraren gett kan ansöka om rättelse hosyrkeshögskolans examensnämnd sju (7) dagarefter det att han fått information i ärendet.Yrkandet på rättelse bör riktas till examens-nämnden och lämnas till studiebyrån.

3.3. TENTAMINA OCH PROV

3.3.1 Anordnande

Prov och tentamina utgör en del av studie-periodens genomförande och ordnas i regelunder den egentliga undervisningsperioden.Avdelningarna utarbetar en särskild tentamens-ordning för dessa perioder. Huvudprincipen äratt endast ett prov får ordnas på samma dag.

De första omtagningarna ordnas under periodensom följer på den egentliga studieperioden ochnästa omtagning ordnas i början av därefterföljande period. Tiderna för omtagningarna fast-ställs i mån av möjlighet så, att alla intresse-rade har möjlighet att delta.

Tidpunkten för tentamen/prov samt skrivtid ochplats bör meddelas minst två veckor föreprovtillfället.

Studeranden har möjligheter till två omtag-ningar. De angivna tidpunkterna för omtag-ningar bör följas. Lärarna är inte skyldiga attordna omtagningar vid andra tidpunkter.Studerande som försitter chansen att ta omtentamen vid det angivna tillfället har inte rätttill extra provtillfälle.

Efter omtagningarna bör studeranden kontaktalärare och avdelningföreståndare för diskussionangående genomförandet av ofullbordad studie-period.

3.3.2 Deltagande

En grundförutsättning för deltagande, i enstudieperiod, är att studeranden till lärarenanmält sitt deltagande. Vid omtagning börstuderanden dessutom inlämna en särskildanmälan som motsvarar det anmälningssättsom gäller för enheten, senast en vecka före


provtillfället. Anmälan är bindande. Studerandesom anmält sig och utan godtagbart skälförsummar att utnyttja ordnat provtillfälle ansesha deltagit.

Under provtillfället har provövervakaren rätt attbe sådana personer avlägsna sig som inte följergivna anvisningar.

Studerande bör kunna uppvisa yrkeshögskolansID-kort eller annat personbevis.

Studerande får under tentamenstillfället endastha pennor, radergummin o.dyl. skriv- och rit-instrument samt fickräknare med läs- och skriv-minne, som kan och bör tömmas innantentamen börjar.

Mobiltelefoner, väskor och ytterkläder (rockar,mössor osv.) bör lämnas utanför tentamens-rummet. Användande av ordböcker och egna,icke kontrollerade tabellböcker är förbjudet.Inga som helst egna papper eller böcker får tasmed till tentamensrummet. Nödvändiga papperoch annat tilläggsmaterial delas ut iuppgiftskuvert som får öppnas först då lov ges.

Efter tentamen bör allt utdelat material åter-lämnas.

Diskussioner mellan personer som deltar i ten-tamen och annan kommunikation i tentamens-rummet under tentamentillfället samt annat be-teende som kan tolkas som fusk leder tillanklagelse för fusk.

Person som försöker fuska avlägsnas omedel-bart från tentamenstillfället och hela hansprestation underkänns.

3.3.3 Uppgifter och bedömning

Tentamen bör innehålla jämnfördelat s.k. lätta,medelsvåra och svåra uppgifter, så att varjesvårighetsgrad representerar ungefär en tredjedelav uppgifterna.

Med lätta uppgifter avses uppgifter som var ochen som deltagit i undervisningen borde kunna.Svåra uppgifter kräver mycket goda ellerberömliga kunskaper.

Tentamen bör i allmänhet bedömas så, att ettmaximalt resultat ger vitsordet berömliga (5)och det lägst godkända resultatet ger vitsordet

nöjaktiga (1). De övriga vitsorden fastställsgenom tillämpning av en ekvidistant skala. De kunskaper som motsvarar lägsta nivå förgodkännande meddelas i samband med under-visningen.

3.3.4 Meddelande omtentamensresultat ochrättelse av bedömning

Tentamina/prov återlämnas inte, utan lärarensparar dem i minst ett halvt år efter det attresultaten offentliggjorts. Studerande bör dockfå modellsvar och möjlighet att granska sitttentamen och den bedömning han fått på sättsom läraren bestämmer. Vid behov fårstuderanden kopiera sitt tentamensresultat.

Resultaten meddelas på avdelningens anslags-tavla i form av en förteckning som anger endastgodkända prestationer samt väsentliga statis-tiska uppgifter om tentamenet (deltagarantal,vitsordens medeltal).

Tentamensresultaten bör meddelas i form avvitsord och inte enbart med poängantal. Sammatillvägagångssätt tillämpas även för andrastudieprestationer som bedöms.

Lärarna meddelar var för sig om detaljerna kringarrangemang i anslutning till tentamen ochtentamentillfällen samt om modellsvar ochmöjligheterna att granska bedömningen ochbegära rättelse.

Bedömningsresultatet bör ges tre veckor eftertidpunkten för tentamen. Om resultat inte kanges inom den angivna tiden bör studerandenameddelas om detta före utgången av denfastställda tiden. Uppgifterna kan avlägsnas frånanslagstavlorna två veckor efter det attresultaten getts.

Beträffande rättelse av bedömning tillämpas dettillvägagångssätt som meddelats om rättelse avbedömning vad gäller studieperioder.

3.3.5 Skriftliga uppgifter ochseminariearbete

Skriftliga uppgifter och seminariearbeten ärjämförbara med prov eller tentamina. Uppgifteller arbete som inlämnats inom fastställd tidmotsvarar genomförd studieperiod. Ny inläm-ningsdag motsvarar den första omtagningen.


Dagen för inlämnandet av uppgift eller arbetebör meddelas skriftligen minst två veckor föreinlämningsdagen.

3.4. TILLGODORÄKNANDE AVSTUDIER OCH ÖVRIGAPRESTATIONER

3.4.1 Tillgodoräknande avstudieperioder

Studeranden kan få tidigare jämförbara studiertillgodoräknade.

Anhållan om tillgodoräknande av tidigarestudier bör riktas till prefekten. Blankett,avsedd för detta ändamål, hittas på nätet ellerfås från studiebyrån. Studerande som inledersina studier ansöker om tillgodoräknande föreden 15 september och i fortsättningen varteftersom studierna framskrider. Ansökan börinnehålla benämningar samt koder på destudieperioder som ska tillgodoräknas. Intyg(kopia) över de studieprestationer som liggertill grund för tillgodoräknandet bör bifogas.

På samma sätt bör den studerande gå tillvägaom han för fritt valbara studier vill till-godoräkna sig studier som genomförts i Vasayrkeshögskola. Tillgodoräknande studieperiodersom beviljats för studier som genomförts iannan högskola än Vasa yrkeshögskolaantecknas i registret utan vitsord.

Om en studerande fått studiestöd för tidigarestudier kan han för dessa studier inte ännu engång tillgodoräkna sig studieveckor somberättigar till studiestöd.

3.4.2 Studieprestationer ianslutning till studentverk-samhet och internationelltutbyte

För verksamhet i egenskap av studentför-eningens ansvarsperson kan en studerande be-viljas högst två studieveckor inom kategorinfritt valbara studier. För ett års verksamhet somtutor beviljas en studievecka. Vid bedömningentillämpas i båda fallen skalan genomförd/under-känd.

Ansökan om att få prestationen registreradriktas till avdelningsföreståndaren. Till ansökanbör bifogas studerandeföreningens rekommenda-tion samt en personligen avfattad rapport sombeskriver arbetsuppgift, utförda arbeten, upp-nådda resultat och tid som använts för arbetetsamt egen uppskattning över vad man lärt sigtillföljd av den egna arbetsuppgiften.

Genom att skriva en detaljerad reserapport, "MyForeign Experience", om deltagande i utbytes-program kan en studerande få anteckning omstudieprestation motsvarande två studieveckor.Även detta ärende förutsätter ansökan hos av-delningsföreståndaren. Till ansökan bör stude-rande bifoga ett förordande utlåtande av koordi-natorn för internationella ärenden. Närmareinformation om tillgodoräknande av studier gertutorerna och avdelningsföreståndarna.

Om studeranden åhör under sin studietid sjuolika föreläsningar, hållna av utbyteslärare, ochgör ett sammandrag av var och en av dessa påengelska eller svenska, godkänns detta som enstudievecka fritt valbara studier. Sammandragenoch studieveckan godkänns av avdelnings-föreståndaren. Gästföreläsningar / Visiting Lec-tures hittas på skolans hemsidor.

Examenstadga 359

4. EXAMENSSTADGA

4.1. ALLMÄNNA STADGANDEN

4.1.1 Enheter

Vasa yrkeshögskola, som nedan kallas yrkes-högskola omfattar tre utbildningsenheter. Dessaär teknik och kommunikation, företagsekonomioch turism samt social- och hälsovård. Dess-utom finns vid yrkeshögskolan även enheten föradministration och ekonomi, enheten för ut-vecklings- och studieärenden samt enheten förforskning och serviceverksamhet.

4.1.2 Utbildningsuppgift

Yrkeshögskolans uppgift definieras i lagen ochförordningen (255/95 och 256/95) om yrkes-högskolestudier.

Yrkeshögskolan ger yrkeshögskoleutbildninginom utbildningsområdena för teknik och kom-munikation, handel och administration, turism,kosthålls- och ekonomibranschen samt inomhälsovård och det sociala området.

Yrkeshögskoleutbildningen är yrkesinriktad ochbaserar sig på tillämpad forskning.

Yrkeshögskolan kan anordna yrkesmässigfortbildning och vuxenutbildning, forskning ianslutning till arbetsliv och yrkesverksamhet,utbildning i samband med dessa samt tillämpadforsknings- och serviceverksamhet.

4.1.3 Examina

I yrkeshögskola avlagd examen är högskole-examen (Lag 391/91, 3 §).I yrkeshögskolan kan följande examina av-läggas:

1. Tekniikan ammattikorkeakoulututkinto2. Liiketalouden ammattikorkeakoulututkinto3. Yrkeshögskoleexamen i företagsekonomi4. Matkailu- ja ravitsemisalan ammattikorkea-

koulututkinto5. Yrkeshögskoleexamen inom turism- och

kosthållningsbranschen6. Sosiaali- ja terveysalan ammattikorkea-

koulututkinto

Den utbildning som startar hösten 2002 gerstuderande rätt att använda följande titlar i an-slutning till yrkeshögskoleexamen enligt under-visningsministeriets beslut.

Teknik och kommunikation:Insinööri (AMK), Bachelor of Engineering

Handel och administration:Tradenom, tradenomi, Bachelor of BusinessAdministration

Turism-, kosthålls- och ekonomibranschen:Restonom (YH), Restonomi (AMK), Bachelorof Hospitality Management

Hälsovård och det sociala området:Sairaanhoitaja (AMK), Bachelor of Nursing,Sosionomi (AMK), Bachelor of SocialServices

Undervisningsministeriet besluter om nya titlar.

4.2. ANORDNANDE AV YRKES-HÖGSKOLEUNDERVISNING

4.2.1 Utbildningsprogram

I yrkeshögskolan förverkligas de utbildnings-program som undervisningministeriet fastställtför läsåret. Utbildningsprogrammen för läsåret2002-2003 följer det beslut nr 64/401/99 somministeriet fattat 23.6.1999 i fråga om utbild-ningsprogrammens omfattning och inriktnings-alternativ.

Utbildningsprogrammet utgör en, av yrkeshög-skolan, planerad och arrangerad helhet av studiersom är inriktade på ett uppgiftsområde ellerdess utvecklande och som kräver yrkesmässigsakkännedom.

Utbildningsprogrammen omfattar 140-160studieveckor. En studievecka innebär i medeltalen arbetsinsats om 40 timmar för att målenskall kunna uppnås.

Utbildningsprogrammen består av grundstudier,inriktade yrkesstudier, praktik, lärdomsprov och

360 Examensstadga

ett mognadsprov. För erhållande av rätt tillutövande av yrke har man inom social- ochhälsovårdsbranschen beaktat lag och förordningom utövande av sjukvårdsämbetet (559/94 och564/94) samt EU:s specialdirektiv omsjukvårdare.

Utbildningsprogrammen är indelade i inrikt-ningsalternativ, i vilka en del av de yrkesin-riktade studierna är inriktade på ett visst del-område inom en viss uppgiftshelhet.

Yrkeshögskolans styrelse godkänner de olikautbildningsprogrammens läroplaner.

4.2.2 Studieperioder och läroplaner

Studierna planeras och förverkligas som studie-perioder. Dessa utgör grunden för alla studieroch hela undervisningen. En del av studierna ärobligatoriska, en del är valbara och en del ärfritt valbara studier.

I varje utbildningsprograms läroplaner klarläggsvarje studieperiods namn, omfattning i studie-veckor, mål, innehåll, undervisningens ochpraktikens andel samt vilka prestationer somkrävs av studerandena.

4.3. STUDIER I YRKESHÖG-SKOLAN

4.3.1 Grundstudier

Grundstudierna omfattar 60 - 100 studieveckor.Studierna är indelade i för hela yrkeshögskolangemensamma, allmänna grundstudier samt yr-kesinriktade grundstudier.

De allmänna grundstudiernas mål är att intro-ducera studerandena i studiernas mål ochinnehåll och att erbjuda en gemensam grund be-stående av yrkeshögskolestudier för alla stu-derande. Målet för studierna i kommunikationär att uppnå den språkfärdighet som stadgas omi 7 §. I de för alla gemensamma allmännagrundstudierna ingår orienterande studier,företagsamhet och samhälle, språk och kommu-nikation samt databehandling. Dessutom ingårgrundundervisning i matematik och natur-vetenskaper i de allmänna grundstudierna.

Avsikten med utbildningsprogrammens yrkesin-riktade grundstudier är att introducera viktigabegrepp, centrala teoretiska och yrkesinriktadestudier samt centrala forskningsresultat inomdet egna utbildningsområdet för studeranden.Målet är att ge studeranden en bred översiktöver respektive uppgiftsområdes ställning ochbetydelse i samhället, i arbetslivet samt i eninternationell omgivning.

4.3.2 Språkstudier

I de för alla gemensamma språkstudierna börstuderanden uppnå

1. en sådan färdighet i de inhemska språken,som motsvarar den språkkunskap vilkenkrävs enligt lag (149/22) av statens tjänste-män, verksam inom ett tvåspråkigt tjänste-område och som är nödvändig för den yrkes-mässiga utvecklingen samt

2. en sådan muntlig och skriftlig färdighet i ett

eller två språk, som är nödvändig med tankepå utövandet av yrket och den yrkesmässigautvecklingen.

Yrkeshögskolan kan på basen av studerandesbörd eller på speciella grunder bevilja stude-rande dispens från vad som stadgas i moment 1.

4.3.3 Inriktade studier

De inriktade yrkesstudiernas omfattning är 40studieveckor. Målet är att introducera studerandei respektive yrkesområdes traditioner, de mestcentrala problemhelheterna och tillämpningarnasamt deras vetenskapliga grunder på ett sådantsätt, att studerande självständigt kan verka inomsakkännaruppgifter i yrken inom det egnauppgiftsområdet.

En del av de inriktade studierna är obligato-riska, en del är valbara och en del är frittvalbara.

4.3.4 Fritt valbara studier

De fritt valbara studiernas omfattning är minst10 studieveckor. De kan fritt väljas från vilkenenhet som helst inom yrkeshögskolan.

Examensstadga 361

Enheten kan godkänna även fritt valbara studier,som valts från andra inhemska eller utländskayrkeshögskolor eller universitet.

Enheten godkänner studerandens kombinationav fritt valbara studier.

4.3.5 Praktik

Praktiken utgör en studiehelhet inom utbild-ningsprogrammet, med bestämd målsättning,omfattning samt bestämt innehåll och presta-tionssätt. Praktiken utgör minst 20 studie-veckor. Målet med praktiken är att, genomhandledning och beaktande av yrkesstudierna,göra studeranden förtrogen med centrala arbets-uppgifter i arbetslivet samt att utveckla stude-randens grundfärdigheter. Tillägnandet av denegna branschens yrkesetik hör också tillpraktikens målsättningar.

Berörd utbildningsenhet ansvarar för övervak-ningen av praktiken och dess godkännande.Studeranden är i regel själv ansvarig för an-skaffning av praktikplats, men den berördautbildningsenheten kan bistå med hjälp vid an-skaffningen av denna. Den berörda utbildnings-enheten ansvarar i regel för anskaffning avpraktikplats inom social- och hälsovårds-branschen.

Praktik utomlands är att rekommendera sompraktikperiod.

4.3.6 Lärdomsprov och mognadsprov

Lärdomsprovet kräver en arbetsinsats som mot-svarar 10 studieveckor. Målet är att visa prov påstuderandens färdigheter och sakkunnighet, atttillämpa sina kunskaper som hänför sig till deyrkesinriktade studierna, i yrkes – och sak-kännaruppgifter.

Lärdomsprovet kan vara ett projektarbete,forskningsuppdrag, empirisk eller teoretisk av-handling som ordnas av en enhet eller av fleraenheter tillsammans. I lärdomsprovet ingår all-tid en skriftlig del, en muntlig presentation ochett mognadprov.

Lärdomsprovet kan även göras som grupparbete,men då bör varje studerandes andel kunnapåvisas och bedömas.

I lärdomsprovet fäster man uppmärksamhet vidspråket och förmågan att självständigt kunnaskaffa och behandla data. Studeranden bör ävenkunna urskilja, känna igen och lösa yrkes-mässiga och vetenskapliga problem i nya situa-tioner inom den egna branschen.

Mognadsprovet utförs under övervakning isärskilt utrymme. I regel skall mognadprovetskrivas om det tema som den handledandeläraren valt utgående från lärdomsprovet.Mognadsprovet granskas både till sitt innehålloch språk och bedöms med vitsordet godkänt/underkänt.

Lärdomsprovets tema skall alltid godkännas avden egna enheten, som även besluter om till-vägagångssättet för behandlingen av temat samtgenomför bedömning av arbetet.

4.3.7 Tillgodoräknande av studier

Tidigare studier och praktik, som motsvararstudieperioder eller delar av dessa kan på an-hållan räknas studerande tillgodo som en del avstudierna. Vid tillgodoräknande bör intyg ellerbetyg över prestationerna samt prestationernasaktualitet granskas.

Motsvarande förfarande gäller för godkännandeav studieperioder, som genomförts understudietiden vid andra organisationer.

4.3.8 Avläggande av examen

För erhållande av yrkeshögskoleexamen börstuderande

1. delta i utbildningsprogrammets arbetsformerså att målen för studieperioderna uppnås

2. avklara de studieperioder som ingår i ut-bildningsprogrammet och som utvärderas såsom nedan informeras om

3. genomföra praktik

4. utföra lärdomsprov

5. avlägga mognadsprov.

Rektor beviljar examen och ger examensbetygenligt föredragning av vederbörande enhet.

De studier som examen omfattar, bör avklarassenast inom ett år efter den tid utbildnings-programmets omfattning förutsätter.

362 Examensstadga

4.3.9 Bedömning och betyg

Med hjälp av muntliga eller skriftliga förhör,genom övningsarbeten eller andra tillförlitligautvärderingsmetoder bedömer man om stude-randen har uppnått de mål som uppställs föryrkeshögskoleexamen. Bedömningsresultaten avstudieperioderna är offentliga. Studeranden börvid behov få feedback på sin prestation.

Bedömningen av studieperioden är målrelaterad.Bedömningsskalan är följande: berömlig (5),god (4 och 3), nöjaktig (2 och 1), underkänd (0)eller följande: utförd (S), tillgodoräknad (K)eller befriad (V). Studieperioden kan tas omhögst två gånger.

Av examensbetyget bör framgå examen ochutbildningsprogram samt eventuell inriktningävensom eventuella specialstudier, differen-tierade studier, examens centrala innehåll, lär-domsprovets tema, mognadsprovets språk ochstudieprestationernas bedömning.

Studeranden har rätt att under studietiden få ettintyg över avlagda prestationer.

4.4. SÄRSKILDA STADGANDEN

4.4.1 Planering, utveckling ochuppföljning av under-visningen

Planering och anordnande av examina, utbild-ningsprogram och studieperioder samt en fort-gående utveckling av dessa sker både inomvederbörande enhet och som ett samarbetemellan enheterna. Utbildningsprogrammensläroplaner godkänns årligen av styrelsen.

Utbildningsprogrammen utvecklas även i sam-arbete med vetenskapliga högskolor och konst-högskolor samt i samarbete med representanterför arbetslivet.

4.4.2 Tillämpning av examens-stadgan

Ifall man är tvungen att enligt prövning tolkabestämmelserna i examenstadgan, bör man isådana fall följa principerna för allmänt rätts-skydd.

Innan man fattar beslut bör man man i till-räcklig omfattning höra alla parter. Besluten börgrunda sig på allmänt godtagbara normer ochbör vara offentliga.

4.5. ÖVERGÅNGS- OCHIKRAFTTRÄDELSEREGLER

Denna examensstadga träder i kraft, då styrelsenhar godkänt den.

Denna examensstadga är i kraft från den 1augusti 2002 till den 31 juli 2003.

Studenttjänster 363

5. STUDIETJÄNSTER

5.1. STUDIEBYRÅTJÄNSTER

ÖppethållningstiderMåndag – fredag 9.00 - 15.00

Tjänster- studieregister- utdrag ur studieregistret- studiestödsärenden- betyg- övrig kundservice

5.2. VAKTMÄSTARTJÄNSTER

Förfrågningar angående nycklar eller nummertill skåp avsedda för studerande kan riktas tillvaktmästarna. Vaktmästarna svarar även förpostgången mellan och inom enheterna.

Vaktmästarnas kontaktuppgifter:

Teknik och kommunikatoin:tel. 040-8667547

Technobothnia:040-7263361

Företagsekonomi och turism:040-5273529

Hälsovård och det sociala området:tel. 040-7026486

5.3. KARRIÄR- OCHREKRYTERINGSTJÄNSTER

Karriär- och rekryteringstjänsterna förmedlar in-formation om arbetsplatser och företagensbehov samt hjälper studerande att söka arbeteunder studietiden.

Karriär- och rekryteringstjänsterna är fast an-knutna till de normala studierna samt tilllärarnas och studerandenas arbete. Tjänsternautgör en naturlig och kompletterande del av

arbetspraktiken, lärdomsproven och samarbets-projekten.

Praktikkoordinatorerna och studiehandledarnadeltar i verksamheten.

Närmare information under adressen www.puv.fi/rekry/index.htm .

I yrkeshögskolarnas gemensamma nätrekryte-ringstjänst jobstep.net kan du söka arbets-platser, inlämna din meritförteckning i elektro-nisk form samt om du vill aktivera en vakthundsom håller ögonen på intressanta arbetsplatser.

För att kunna använda Jobstep måste du ha ene-postadress eftersom systemet skickar med-delanden åt dig per e-post.

Första gången bör du registrera dig som arbets-sökande. Därefter kan du skriva in dig som an-vändare. Ditt användarnamn är en sifferkod somdu får via systemet för administration avstudentdata (WinhaPro). Sifferkoden komplette-ras med prefixet VAMK (t.ex. VAMK1234567). Lösenordet (minst 5 tecken) får duhitta på själv.

På yrkeshögskolans hemsidor hittas även, undermenyn studietjänster och undermenyn karriäreroch rekrytering, en kontaktdatabas avsedd förförfrågningar om praktik-, lärdomprovs- ocharbetsplatser. Kontaktdatabasen finns i intranetoch fungerar enbart via Vasa yrkeshögskolasegna datorer.

Under menyn studietjänster och undermenynkarriärer och rekrytering presenteras också andralänkar som underlättar sökandet av praktik-,lärdomsprovs- och arbetsplatser.

5.4. ARBETSPRAKTIK

Syftet med praktiken är att studeranden skakunna orientera sig i den arbetsmiljö och dearbetsuppgifter som är förknippade med hanskommande yrke samt med organisationsverk-samhet och betydelsen av företagsamhet.

364 Studietjänster

Praktikens innehåll och omfattning varierarenligt utbildningsprogram. Omfattningen ärminst 20 studieveckor, inom utbildningspro-grammet för hälsovård och det sociala områdetdock 30 - 50 studieveckor.

Praktiken kan inhämtas även utomlands.Studerande i utbildningsprogram på främmandespråk bör genomföra en del av studierna ellerpraktiken utomlands.

Det är i första hand studeranden själv somsvarar för anskaffningen av praktikplats.Praktikplatser inom hälsovård och det socialaområdet anskaffas dock av yrkeshögskolan.

Varje enhet har en egen praktikkoordinator somgärna hjälper i frågor som gäller praktik.

Praktikoordinatorer:

Teknik och kommunikation:Jouko Pakkatel. (06) 326 3109, 040-738 3904,[email protected]

Företagsekonomi och turism:Kristina Österholmtel. (06) 326 3514, 040-745 3514,[email protected]

Hälsovård och det sociala området:Aila Markustel. (06) 326 3514, 040-745 3514,aila.markus@fi

Praktiken godkänns av den lärare som svarar förpraktiken. Samma lärare för även in resultaten istudieregistret.

5.5. STUDIEHANDLEDNING

Syftet med studiehandledningen är att ge rådangående studiehelheter, antagning överlag omstudier i yrkeshögskola. Studerandena anvisastill valfria och självstyrande studier samt fårhjälp i problematiska studiesituationer. Me-ningen är att studeranden ska få en klar bild avstudierna och yrkeskarriären.

Om du är intresserad av följande tjänster, takontakt med studiehandledaren: - information om antagning av studerande

- information om utbildningsprogram ochstudier

- hjälp med utarbetande av personligstudieplan (HOPS)

- råd vid fritt valbara studier- handledning vid problematiska

studiesituationer (studierna fördröjs,avbryts, upphör)

- information om fortsatta studier- hjälp med individuell karriärplanering

Studiehandledarna fungerar som koordinatoreroch kontaktpersoner för studievägledningen. Deger även personlig vägledning.

Studiehandledare

Riitta Aikkola, teknik ochkommunikation samt hälsovård och detsocialaområdettel. (06) 326 3106, 040-822 [email protected] .

Antti Mäkelä, teknik ochkommunikationtel. (06) 326 3107, 040-733 [email protected]

Hilkka Vuorensivu, företagsekonomioch turismtel. (06) 326 3510, 040-516 [email protected]

5.6. INTERNATIONELLVERKSAMHET

Ansvaret för de internationella ärendena i sinhelhet och för enheternas samarbete har chefenför internationella ärenden. Koordinator förinternationella ärenden står till hjälp vid studen-byte.

Vasa yrkeshögskola deltar i EUs Sokrates- ochLeonardo da Vinci -programmen samt i det nor-diska NordPlus-utbytet. Via dessa program er-bjuds årligen studie- och praktikplatser närmastför andra och tredje årskursens studerande.Förutom dessa nätverk har yrkeshögskolan in-gått flera internationella bilaterala avtal medländer i Europa, Asien och Amerika.

Ansökningstiderna för utbytesplatser infallerhuvudsakligen under det föregående året på

Studietjänster 365

våren (före utgången av februari). För utbyteunder vårterminen ordnas dessutom en särskildansökningsmöjlighet den föregående hösten (fö-re utgången av oktober). Yrkeshögskolanstöder utlandsttudier och –praktik genom attbevilja resebidrag och stöd för uppehälle.

Närmare information om praktikmöjligheterutomlands ger i första hand enheternas praktik-koordinatorer, men studeranden kan även vändasig till arbetskraftsbyrån och Centret för inter-nationellt personutbyte CIMO (kontaktuppgifternedan). Det är också skäl att läsa enheternasanslagstavlor.

En studerande kan söka sig utomlands även påannat sätt än genom utbytesprogram och –avtal.I sådana fall bör han alltid i god tid i förvägdiskutera arrangemanget inom den egna en-heten. Närmare information om studier ochpraktik i utlandet ger bl.a. ovannämnda CIMO,Hagnäsgatan 2 (PB 343), 00531 Helsingfors,automatisk telefontjänst 09-774 776 77 (24h/-dygn), telefonrådgivning 0600-9-1020 (må-tokl. 9-14).

Närmare information om ansökningsförfarandenfår du från internationella byrån och via an-slagstavlan för internationella ärenden samt viaInternet.

Ansökningsblankett samt bilagor kan printas utdirekt från Internet. Handlingarna lämnas tillinternationella byrån.

Internationella byrån:Wolffintie 30, FIN-65200 [email protected]

Chef för internationella ärenden:Sari Salojä[email protected] puh. (06) 326 3013

Internationella sekreterare:Tuija [email protected]. (06) 326 3105Taija Mäenpää[email protected]. (06) 326 3041Ritva [email protected]. (06) 326 3042

5.7. STUDENTHÄLSOVÅRD

För studenthälsovården svarar Vasa stads hälso-vårdsverk. Enheternas hälsovårdstjänster står tillalla studerandes förfogande.

Hälsovårdare

Teknik och kommunikation:Donald Esselströmtel. (06) 325 2190må-to kl. 8.00-16.00 och fre kl. 8.00-14.15(utan tidsbeställning må-to kl. 11.45-13.15och fre 8.00-9.00).

Företagsekonomi och turism:Gunvi Hietamäki och Sinikka Blomqvist,tel. (06) 325 2182ma-to 8.00-15.30 och fre kl. 8.00-15.00(utan tidsbeställning må-fre kl. 9-10 och 12-13)

Hälsovård och det sociala området:Gunvi Hietamäkitel. (06) 325 2196må-ti 8.00-15.30 (utan tidsbeställning må-tikl. 8.00-9.00, 11.30-13.00)

Övriga hälsovårdstjänster:

Hälsovårdscentralens läkarjour:Smedsbyvägen14-16tel. (06) 325 1700må-fre kl. 16.00-23.00 och lö-sö kl. 8.00-23.00.

Jourpolikliniken vid Vasa centralsjukhus:Sandviksgatan 2-4tel. (06) 323 1111må-sö kl. 23.00 - 8.00avgift EUR 15

Hälsostationer (öppethållning vardagar kl. 8.00-16.00):

Kyrkoesplanadens hälsostationKyrkoesplanaden 26,tel. (06) 325 1666(norra delen av centrum, Vasklot, Sundom)

Sandvikens hälsostationKyrkoesplanaden 28, tel. (06) 325 2040(södra delen av centrum, Sandviken,Högbacken, Sunnanvik)

366 Studietjänster

Brändö hälsostation

Smedsbyvägen 14 – 16, tel. (06) 325 1703(Brändö, Hemstrand, Vöråstan)

Gerby hälsostationTallmarksvägen 5, tel. (06) 325 1711(Gerby, Storviken, Lärkan, Västervik)

Roparnäs hälsostationDjäknegränden 11, tel. (06) 325 1770(Vapenbrödrabyn, Roparnäs, Orrnäs,Kilskiftet, Melmo)

Korsnästågets hälsostationFräsaregatan 2, tel. (06) 325 1691(Korsnäståget, Gamla Vasa, Orrnäs, Runsor,Kråklund)

Mentalvårdstjänster:

Hälsocentralens psykologer,Kyrkoesplanaden 28, tidsbeställning må-frekl. 8-11, tel. (06) 325 2031.

Mentalvårdsbyrån, Sandviksgatan 2-4, må-fre kl. 8-16, tel. (06) 323 2272.

Psykiatriska polikliniken vid Vasacentralsjukhus, Seriegatan 2 (Området vidRoparnäs sjukhus), må-fre kl. 8-21, lö-sökl. 12-18, tel. (06) 323 2392.

Ungdomsstationen Klaara (för 25-åringaroch yngre), Kyrkoesplanaden 28,tel. (06) 325 2850.

Skyddshemmet, tel. (06) 312 9666,Vörågatan 2, öppet dygnet runt.

5.8. BIBLIOTEKSTJÄNSTER

Yrkeshögskolans bibliotek erbjuder heltäckandeinformationstjänster för alla sina kunder.Biblioteket är i regel öppet vardagar kl. 9 – 17.För nya studerande erbjuds utbildning i använ-dandet av högskolebibliotek och databaser.

Biblioteket har tre avdelningar: en i var och enav enheterna teknik och kommunikation,företagsekonomi och turism samt hälsovård ochdet sociala området.

Tjänsterna som yrkeshögskolans bibliotek er-bjuder kompletteras av regionens övriga biblio-tek, bl.a. Vasa vetenskapliga bibliotek Tritoniaoch stadsbiblioteket.

Bibliotekets telefonnummer, låneärenden:

Teknik och kommunikation:(06) 326 3118

Företagsekonomi och turism:(06) 326 3516

Hälsovård och det sociala området:(06) 326 3807

5.9. INFORMATIONS-BEHANDLINGS- OCHDATAKOMMUNIKATIONS-TJÄNSTER

I varje enhet finns datorutrymmen som stude-randena kan använda i enlighet med givna an-visningar även vid andra tider än under lek-tionerna.

En stor del av yrkeshögskolans mikrodatorer äranknutna till datakommunikationsnätet, som isin tur via FUNET (Finnish UniversityNetwork) är kopplat till Internet. Datorerna ärförsedda med program som behövs för arbete inätet.

För att kunna använda yrkeshögskolan elektro-niska post krävs ett användarnamn. I allmänhetutdelas användarnamnen studiegruppvis i sam-band med undervisningen. Ansökan om indi-viduellt användarnamn sker med en särskildblankett som inlämnas till enheternas kansli.Alla studerande vid Vasa yrkeshögskola harmöjlighet att använda läroanstaltens e-post ochdatorer.

Innan studeranden börjar använda en dator börhan bekanta sig med de bestämmelser somgäller för användandet av adb-utrymmena,datorerna och datakommunikationsförbindel-serna. Bestämmelserna finns bl.a. i intranetunder adressen http://www.puv.fi/vaakku/services/it/ .

För närmare information och hjälp i problem-situationer, se under adresshttp://helpdesk.puv.fi .

Studietjänster 367

Informationssystemchef:Timo Pitkärantatel. (06) 326 3016 [email protected]

5.10. ÖVRIG INFORMATION

Det finns anslagstavlor och info-TV-skärmar ivarje enhet. Info-TV informerar bl.a. om dags-aktuella frågor. På anslagstavlorna kan man läsaom enhetsinterna ärenden, aktivitetsmöjligheter,arbetsplatser, böcker som är till salu osv.

Vasa yrkeshögskolas Internet-sidor www.puv.fi innehåller bl.a. en evenemangskalender.

De interna intranet-sidorna finns på adressenwww.puv.fi/vaakku . Sidorna innehåller upp-gifter om aktuella frågor, meddelanden, förvalt-ningens beslut i realtid samt allmänna uppgifterom yrkeshögskolan.

368 Studiestöd

6. STUDIESTÖD

6.1. ANSÖKANDE AV STUDIE-STÖD

Studeranden har möjlighet att för finansieringenav sina studier söka studiestöd från Folk-pensionsanstaltens studiestödscentral. Studie-stödscentralens uppgift är att trygga studeran-dens uppehälle under studietiden. Stödformernaär studiepenning, bostadstillägg och statsgarantiför studielån.

Studiestöd kan beviljas för hela studietiden påbasen av en enda ansökan. Ett studieårinnefattar 9 studiestödsberättigade månader.Studiestöd kan beviljas tidigast från början avden månad ansökan gjorts. Ankomstdagen äravgörande vid inlämningen avstudiestödsansökan, ej postningsdatum.

Studiestöd kan beviljas även för studier utom-lands såvida studierna motsvarar studier somberättigar till studiestöd i Finland och inne-håller en examen som avläggs i Finland.

Studeranden bör alltid meddela studiestöds-centralen om t.ex. adressändring eller ändradehyresförhållanden. Studeranden är skyldig attåterkalla studiestödet om tillräckligt antalstudieveckor ej avlagts, eller om t ex årsin-komstgränsen överskrids. Om det visar sig attstuderanden lyft för stor summa studiestöd,efter det att beskattningen fastställts, bör dennabetalas tillbaka med en ränta på 15 %.

Om inkomstgränsen överskrids är det möjligtatt frivilligt återbetala det erhållna stödet innanutgången av mars. Frivillig återbetalning avstudiestöd inom fastställd tid innebär attmånaden från vilken stöd utgår kan utnyttjas pånytt.

För ansökningsblanketter och närmare informa-tion kan studeranden vända sig till studiebyrånoch studiehandledarna.

Närmare information finns i FPAs handbok omstudiestöd. Handboken kan hämtas från FPAsbyrå eller enheternas studiebyråer. Uppgifter om

studiestöd finns även i Internet under adressenwww.kela.fi/opintotuki/ .

Svar på frågor angående yrkeshögskolansstudiestöd ger även telefontjänsten kl. 9-12 pånummer 0204346650 eller general informationkl. 8.15-16.00 på nummer 0204346770.

6.2. STUDIESTÖDSNÄMNDEN

Yrkeshögskolan har en lagstadgad studiestöds-nämnd. Studiestödsnämndens verksamhet stad-gas närmare i en förordning.

Studiestödsnämndens uppgift är att:

1) för varje examen fastställa de allmänna be-dömningsgrunderna för utövandet av hel-tidsstudier och för studieframgång i yrkes-högskolan;

2) till folkpensionsanstalten ge utlåtande omhur enskilda studerande uppfyller de ipunkt 1 avsedda grunderna, på eget initia-tiv eller på folkpensionsanstaltens ellerstuderandens begäran.

Studiestödsnämnden övervakar varje höst stu-derandens studieframgångar, ger anmärkningaroch bestämmer vid behov att utbetalning avstudiestöd ska avbrytas. Studiestödet upphöratt utbetalas om studierna inte omfattar trestudieveckor per studiemånad. Utbetalningenav stödet kan enligt studiestödsnämndensbeslut återupptas då studeranden efter att ut-betalningen avbrutits samlat 15 studieveckor.

Sekreterare i yrkeshögskolans studiestödnämndär

Päivi Paavolatel. (06) 326 [email protected]

Studiestödsnämnden håller möte ungefär engång i månaden.

Studiestödsnämndens beslut är bindande förfolkpensionsanstalten.

Studiestöd 369

6.3. SOMMARSTUDIESTÖD

Studeranden kan studera eller utföra arbets-praktik utan lön (i genomsnitt under EUR 505/mån) och samtidigt få studiestöd även sommar-tid. Studieplatserna kan vara t.ex. öppet uni-versitet, sommaruniversitet eller andra motsva-rande läroanstalter som ordnar studier som kangodkännas som antingen obligatoriska eller frittvalbara studier studier. Studerande kan beviljasrätt att avlägga även lärdomsprov.

Studier sommartid godkänns av avdelningsföre-ståndaren och sommararbetspraktik godkänns avpraktikoordinator eller den lärare som äransvarig för praktiken.

Sommarstudierna kan anses vara studier påheltid om studeranden per ansökningsmånadgenomför minst 3 studieveckors studier somingår i examen.

Ansökan om stöd bör alltid ske i förväg viastudiestödsnämnden vid Vasa yrkeshögskola.Stöd utbetalas inte retroaktivt.

Studeranden bör i sin ansökan (OTm) presenterasin plan för sommarstudier samt till-godoräknanden för studiestödsnämnden. Ansök-ningsblanketter kan hämtas från yrkeshög-skolans studiebyråer eller från yrkeshögskolanswebbsidor. Studiebyråer tar emot allaansökningar som riktas till studiestödsnämden(INTE TILL FPA).

6.4. ÖVERSKRIDANDE AVSTADGEENLIG STUDIETID

Tilläggsstöd vid överskrivande av stadgeenligstudietid, kan av godtagbar orsak, t.ex. sjuk-dom eller svår levnadssituation beviljas. Stu-diearrangemang, byte av utbildningsområdeeller verksamhet inom studieorganisation kaninte räknas som giltig orsak.

Ansökan om förlängning av tiden för utbetal-ning av studiestöd riktas till studiestöds-nämnden genom ett meddelande om förändradeförhållanden (OTm). Ansökan kompletteras meden utredning om orsakerna till de fördröjdastudierna samt läroanstaltens intyg på ogenom-förda studier samt en studieplan. Studiebyråertar emot ansökningsblanketter.

370 Studentverksamhet

7. STUDENTVERKSAMHET

7.1. VAMOK r.f.

Studier vid yrkeshögskolan är inte enbart ettvardagligt slit utan studielivet inbegriper bådestudier, aktiviteter och fritid.

En studerande är sällan ensam om han inte självvill. De flesta söker sällskap av andra lika-sinnade. Bland studerandena råder en speciellanda som förenar alla, oavsett intressen, bådeunder fritiden och i situationer som är anknutnatill studierna.

Studerandena utgör en grupp där varje medlemär en individ. Gruppmedlemmarna kan dock vidbehov samarbeta. Bra exempel på en gemensamaktiv verksamhet är de lokala studentkårernaoch –föreningarna.

Hösten 1996 grundades en egen studentkår förstuderande vid Vasa yrkeshögskola, VAMOKr.f. Inom varje enhet fungerar dessutom en egenstudentförening.

Medlemskap i VAMOK r.f. förutsätter inbetal-ning av en medlemsavgift. En studerande kanvälja om han vill bli medlem i enhetens stu-dentförening och i yrkeshögskolestuderandenasidrottsförening VOSU rf.

VAMOK r.f. är medlem i det riksomfattandeförbundet för yrkeshögskolestuderande, SA-MOK r.f.

VAMOK r.f. deltar aktivt i yrkeshögskole-studerandenas riksomfattande intressebevakningmed egna ställningstaganden.

VAMOK r.f:s högsta beslutanderätt tillkommeren fullmäktigegrupp som utses av studerandenainom alla utbildningsområden. Fullmäktigevalordnas varje höst i varje enhet och till full-mäktige inväljs 20 representanter. Fullmäktigesmandattid är ett kalenderår.

Fullmäktige väljer styrelseordförande och sty-relseledamöter som har till uppgift att genom-föra planerad verksamhet från och med sen-hösten. Även styrelsens mandattid är ett kalen-

derår. Studentkåren har även en generalsekre-terare.

VAMOK r.f:s kansli ligger i högskoleområdet iBrändö på Wolffskavägen 30. Studerandena harmöjlighet att träffa VAMOKs styrelseledamöteri yrkeshögskolornas enheter varje vecka vidöverenskomna tidpunkter.

VAMOK har som mål att utveckla studiernasoch utbildningens innehåll samt främja ochbevaka studerandenas intressen. Exempel påverksamheter är anordnandet av idrottsaktivi-teter och olika evenemang och festligheter (t.ex.Ölympiska spelen), handledning för studerandesamt arbete för bättre utbildningskvalitet ochstudiemiljö.

Studentkåren väljer även representanter tillyrkeshögskolans styrelse, studiestödsnämndensamt till grupper för utvecklingsarbete.

Information om VAMOKs verksamhet finns itidskriften Läystäke som delas ut i klassernaspostfack och i Internet på adressenwww.vamok.fi Närmare information kan ävenfås genom anslutning till studentverksamhetense-postlista eller genom kontakt med styrelse-ledamöterna.

VAMOK:s kontaktuppgifter:Wolffskavägen 30, 65200 VASAtel. (06) 326 3140, fax. (06) 326 [email protected]

E-postadresser till VAMOK:s styrelse och gene-ralsekreterare:

Ordfö[email protected] .

Ansvarig för [email protected] .

Ansvarig för [email protected]

Ansvarig för den internationellaverksamheteninternational@ vamok.fi



Studentverksamhet 371


Nö[email protected]

Fullmäktiges ordfö[email protected]

[email protected]

7.2. STUDERANDERABATTEROCH -FÖRMÅNER

Studeranderabatterna för läsåret 2002 - 2003 harförhandlats fram i samarbete med VYY, Hankenoch KAV. Rabatter i affärer beviljas motuppvisande av medlemskort. Riksomfattandestuderanderabatter beviljas av bl.a. VR, Matk-huolto samt flera dagstidningar och försäkrings-bolag. Närmare information om rabatter gerföreningarna. En förteckning över företag sombeviljar studeranderabatter finns också på VA-MOKs webbsidor samt i tidskriften Nivaskasom postas till alla VAMOK-medlemmar.

Det är skäl att uppvisa medlemskortet även påandra ställen än dem som nämns i förteck-ningen. Studentkårer i andra yrkeshögskolor iolika delar av landet har förhandlat fram lokalarabatter och det lönar sig alltså att visa uppmedlemskortet vid inköp även utanför Vasa.

Studerande som är skrivna i Vasa får 25 %rabatt på resor med lokaltrafikens bussar.

Inom varje enhet har studerandena möjlighet tillen måltid per dag. Studerandena bekostar självasin måltid, som subventioneras med EUR 1,20/måltid. Måltid till rabatterat pris får stude-randena genom att uppvisa giltigt medlemskorteller FPAs kort för måltidssubvention i derestauranger som tillhör subventionssystemet.Studerandena har rätt till subventionerade mål-tider även i Vasa universitets restaurangMathilda och i ämbetshusets matsal i Brändö.Bland privata restauranger beviljar bl.a. CottonClub vid universitetsstranden subventionerademåltider.

7.3. TUTORVERKSAMHET

Varje utbildningsenhet inom Vasa yrkeshög-skola har en aktiv handledarverksamhet somordnas av studentkåren VAMOK r.f. Verk-samhetsmodellen är huvudsakligen densamma ialla enheter, men vissa skillnader finns.

Varje enhet har en tutoransvarig som svarar förpraktiska arrangemang i samband med tutor-verksamheten och för tutorernas verksamhet.

Tutorerna är frivilliga, längre hunna studerandesom utvalts på basen av intervjuer. Tutorernasuppgift är att med sina kunskaper hjälpastuderande som inleder sina studier. Tutorernadeltar även i yrkeshögskolans marknadsföringvid olika evenemang, t.ex. på mässor förstudentrekrytering.

Syftet med tutorverksamheten är att hjälpa nyastuderande att komma igång med studierna ochanpassa sig till miljön. Tutorn ger både stödoch handledning, han försöker främja en godteamanda och på så sätt skapa en gynnsamstudieatmosfär. Tutorerna deltar i de stude-randenas liv även utanför undervisningen ochhjälper dem att bekanta sig med staden och defritidsaktiviteter som erbjuds.

Nya studerande mottas av tutorerna och degruppansvariga direkt den första skoldagen, defår råd och anvisningar samt viktig informationom bl.a. rutinerna inom yrkeshögskolan, stu-diestöd och överhuvudtaget om allt möjligt ochomöjligt. Under studiernas gång ser tutorernatill att informationen fungerar och att en godgruppanda bibehålls. Om det behövs kan deäven efter förmåga hjälpa i problemsituationer.

Tutorerna har tystnadsplikt när det gäller stude-randenas personliga ärenden.

Tutorernas kontaktuppgifter:

VAMOK [email protected] .

372 Studieverksamhet

7.4. STUDENTFÖRENINGAR

Varje utbildningsenhet har en egen student-förening. Föreningen inom enheten för teknikoch kommunikation heter Valtti, inom enhetenför företagsekonomi och turism Bitumi ochinom enheten för hälsovård och det socialaområdet Solmu.

Studentföreningarna koncentrerar sig på ärendeninom den egna enheten och bevakar stude-randenas intressen. Föreningarna erbjuder ävenolika tjänster i form av t.ex. bokhandel, kaféoch kopieringsservice.

Studentkåren VAMOK ordnar i samarbete medstudentföreningarna ämnesspecifik verksamhet,vilket innebär verksamhet bland studerandenainom den egna avdelningen eller det egna ut-bildningsprogrammet. Den ämnesspecifikaverksamheten kan innehålla t.ex. företagsbesöktill företag som verkar inom berörd branschsamt eventuella expertisföreläsningar medbranschförknippade teman. Målet är även atthöja yrkesidentiteten och insikterna inom detegna utbildningsområdet.

7.5. MOTIONSVERKSAMHET

För motionsverksamheten för studerande vidVasa yrkeshögskola svarar Opiskelijoiden Si-vistys- ja Urheiluseura - VOSU ry. Föreningengrundades år 1999.

Studerandena erbjuds träningstider bl.a. i vol-leyboll, badminton, korgboll, fotboll samt in-nebandy och aerobic. Yrkeshögskolan har ävendeltagit i riksomfattande studentidrottsevene-mang, t.ex. ishockey, volleyboll och gatukorg-boll.

För organiserandet av studerandenas och per-sonalens motionsaktiviteter svarar idrottsekre-teraren

Leena Saarviotel. (06) 326 [email protected]

Undervisningsplaner 373

8. UNDERVISNINGSPLANER

8.1 UNDERVISNINGS-PLANERNAS UPPBYGGNAD

Undervisningsplaner i Vasa yrkeshögskola be-står av grundstudier, yrkesinriktade studier, frittvalbara studier, praktik och ett lärdomsprovsamt ett mognadsprov i anslutning till detta.

Undervisningsplanernas modulstruktur bransch-vis och studierns minimiomfattning med beak-tande av grundutbildning presenteras i följandetabell.

8.1.1 GRUNDSTUDIER

Grundstudiernas omfattning är minst hälften avde studier som bör ingå i examen.

Grundstudierna omfattar både allmänna grund-studier och yrkesinriktade grundstudier, vilkadefinieras närmare i undervisningsplaner.

8.1.2 INRIKTADE STUDIER

De fördjupade yrkesstudiernas omfattning isamtliga utbildningsprogram är 20-40 studie-veckor.

Utgångspunkten vid planeringen av de för-djupade studierna har varit att åstadkommamoduler som omfattar 10 studieveckor. Stude-rande väljer i regel under andra studieåret minsttvå moduler från ett inriktningsalternativ ochminst en modul från något annat inriktnings-alternativ.

8.1.3 FRITT VALBARA STUDIER

I varje utbildningsprogram ingår en studiepe-riod om 10 studieveckor av fritt valbara studier.Studerande bör helst fördomsfritt välja sina frittvalbara studier från någon annan enhet inomyrkeshögskolan. Närmare information om val-möjligheter och tillgodoräknande av studierutanför den egna yrkeshögskolan fås av stu-diehandledarna och enheternas kanslier.

8.1.4 PRAKTIK

Syftet med praktiken är att utveckla studerandesfärdigheter vid internationella kontakter, i före-tagsamhet och främja ett yrkesetiskt synsätt.För det första ökar praktiken studerandes färdig-heter och för det andra höjs studiemotivationen.Sist men inte minst utvecklar praktikenstuderandes yrkesidentitet. Under praktiktidenskall studerande sätta sig in i den egnabranschens särdrag och de arbetsuppgifter somhör till fackområdet. Dessutom skall studerandetillämpa sina teoretiska kunskaper i olika verk-samhetsmiljöer och bekanta sig med branschensbegreppsbildning.

Under praktiken kommer studerande dessutomatt bekanta sig med organisationens verksamhet,organisationskulturen, arbetsfördelningen, desociala relationerna på arbetsplatsen och tränasig i att arbeta som medlem i en grupp.

Praktiken omfattar 20 studieveckor som mot-svarar 12 månader inom de tekniska utbild-ningsprogrammen och 6 månader i de övriga.Utbildningsprogrammen innehåller även fältstu-dier. Inom social- och hälsovårdsbranschengenomförs praktiken i sin helhet såsom hand-ledd inlärning i arbetet i samband med de yrkes-inriktade studierna: inom socialbranschen 30studieveckor och 50 studieveckor inomhälsovårdsbranschen.

Studerande har möjlighet att fullgöra sin ar-betspraktik innan studierna inleds, under studie-tiden eller under sommarmånaderna. Praxis va-rierar mellan utbildningsprogrammen. Praktiksom ingår i utbildningsprogrammen skall full-göras under studietiden.

Det är önskvärt att en del av praktiken skerutomlands för att studerande skall kunna ut-veckla sin internationella kännedom. Stude-ran-de som är antagen till ett utbildningsprogramdär undervisningen sker på ett främmande språkskall under studietiden ha minst 3 månadersutlandspraktik eller -studier.

Godkänd praktik förutsätter att praktiken bådekvalitativt och kvantitativt uppfyller kraven iutbildningsprogrammet. Mera information om

374 Undervisningsplaner

arbetspraktik och tillhörande praktikrapport gesinom utbildningsprogrammen.

Tilläggsinformation om kraven på praktik i ut-bildningsprogrammen fås av respektive enhet.

8.1.5 LÄRDOMSPROV

Målsättningen med slutarbetet är att

‘ studerande blir förtrogen med grund-principerna inom forskning och infor-mationssökning

‘ utveckla studerandes förmåga i skriftligt ochmuntligt kommunikation

‘ utreda studerandens yrkesmässiga mognad

Lärdomsprovet motsvarar en arbetsinsats om 10studieveckor. Lärdomsprovet kan vara tillämpadforskning, ett planerings- eller utvecklings-projekt. Lärdomsprovet kan också vara ett sam-arbetsprojekt som omfattar flera branscher. Detkan också genomföras som grupparbete men dåförutsätts att varje studerandes arbetsinsats kanidentifieras och bedömas separat

Lärdomsprovet innebär alltid en skriftlig av-kastning, en muntlig presentation och ett mog-nadsprov. Studerande gör de här på utbildnings-programmets undervisningsspråk.

Lärdomsprovet ingår som en naturlig del i deinriktade studierna. Stude-rande skall ha till-räckligt med förkunskaper när slutarbetet på-börjas. De obligatoriska kurserna som krävs församt stöder slutarbetet skall vara avklarade.Kraven fastställs skilt inom varje enhet. Semi-narietillfällen som anordnas i den egna utbild-ningsprogrammet är obligatoriska.

Yrkeshögskolan utser handledare för varjelärdomsprov. De utvärderar även lärdomsprovetenligt skalan 1 - 5. Hela lärdomsprovsprocessenutgör grund för utvärdering.

Närmare direktiv angående lärdomsprovet ut-delas skilt.

Utbildningsprogrammet för företagsekonomi 375

8.2. UTBILDNINGSPROGRAMMET FÖR FÖRETAGSEKONOMI

Studiernas omfattning i studieveckor Gymnasiet Yrkesutbildning

Studiehelheter Studieår Sam. Studieår Sam.Kod Studieperiod 1 2 3 4 lagt 1 2 3 4 lagt

OMFATTNING TOTALT 40 40 40 20 140 40 40 40 20 140TEF10000 GRUNDSTUDIER 36 18 6 0 60 37 18 6 0 60GGG11000 Allmänna grundstudierTEF11100 Orienterande studier 2 0 0 0 2 2 0 0 0 2GGG11101 Studier och informationssökning 1 1GGG11102 Etik 1 1TEF11200 Företagsamhet och samhälle 4 2 2 0 8 1 2 2 0 5GGG11201 Nationalekonomi 1 1GGG11202 Företagsamhet 2GGG11203 Kvalitetsstyrningens grunder 2 2GGG11217 Styrning av personalresurser 2 2TEF11205 Det finländska samhället (valbar) 1TEF11206 Världsekonomin (valbar) 1TEF11300 Språk och kommunikation 6 7 0 0 13 11 7 0 0 18GGG11303 Informativ kommunikation 1 1GGG11309 Språk och påverkan 2 2GGG11311 Työelämän viestintä 2TEF11303 Yrityselämän kieli 2 2TEF11304 Liikeviestintä 2 2GGG11321 Working English 3TEF11305 Business English 1 2 1 2GGG11331 Valbart främmande språk 3 3TEF11400 Databehandling 6 0 0 0 6 5 0 0 0 5GGG11401 Databehandlingens grunder 1GGG11402 Datanät 2 2TEF11403 Dokumentproduktion 2 2TEF11404 Tabellkalkylering 1 1TEF11500 Matematik och naturvetenskap 3 3 1 0 7 5 3 1 0 9TEF11520 Kompletteringskurs i matematik 2TEF11501 Handelsmatematikens grunder 2 2TEF11502 Finansmatematik 2 2TEF11503 Grunderna i statistik 1 1TEF11504 Miljön och de begränsade resurserna 1 1TEF11506 Grunderna i forskning 1 1TEF12000 Yrkesinriktade grundstudierTEF12100 Företagsverksamhet och rättsnormer 6 2 2 0 10 6 2 2 0 10TEF12101A Logistik 2 2TEF12102 Finansiering och riskhantering 2 2TEF12103 Ledarskap 1 1TEF12104 Företagsformer och grundande av företag 2 2TEF12114 Grunderna i avtals- och obligationsrätt 2 2TEF12107 Grunderna i arbetsrätt 1 1

Fortsätter på följande sida

376 Utbildningsprogrammet för företagsekonomi


Studiehelheter Studieår Sam. Studieår Sam.Kod Studieperiod 1 2 3 4 lagt 1 2 3 4 lagtTEF12200 Marknadsföring 5 1 0 0 6 5 1 0 0 6TEF12201 Marknadsföringens grunder 3 3TEF12203 Marknadsföringens lagstiftningsgrunder 1 1TEF12211 Myyntityö ja mainonta 2 2TEF12300 Ekonomiförvaltning 4 3 1 0 8 1 3 1 0 5TEF12306 Grunderna i affärsbokföring och bokslut 4TEF12310 Kompletteringskurs i affärsbokföring 1TEF12303 Affärsbokföring i praktiken 2 2TEF12304 Grunderna i kostnadskalkylering 1 1TEF12305 Löneadministration och lönebokföring 1 1TEF20000 INRIKTADE STUDIER 0 20 20 0 40 0 20 20 0 40TEF21000 Inriktningsalternativ för marknadsföringTEF21100 Marknadsföring till konsumenter 0 10 0 0 10 0 10 0 0 10TEF21106 Marketing English 1 1TEF21101 Konsument- och köpbeteende 2 2TEF21102 Relationsmarknadsföring 2 2TEF21107 Palvelujen markkinointi 3 3TEF21104 Green Marketing 2 2TEF21200 Information och planering 0 0 10 0 10 0 0 10 0 10TEF21208 Marknadsundersökningar 5 5TEF21202 Marknadsplanering 3 3TEF21207 Projekt inom marknadskommunikation 2 2TEF21300 Marknadsföringens specialområden 0 2 8 0 10 0 2 8 0 10TEF21304 Business to Business försäljningsarbete 2 2TEF21326 Business to Business nätverk 2 2TEF21314 Tillämpad beslutsanalys 2 2TEF21315A Virtuell marknadsföring 2 2TEF21307 Reklamgrafik* 2 2TEF21316A Copywrite – att planera en reklamtext* 2 2TEF21309 Fortsättningskurs i statistik* 2 2TEF21311 Yritysmarkkinoinnin ja mainonnan kieli* 2 2TEF21313 Betriebskommunikation* 2 2

* Valbara studieperioder; studerandena bör välja 2 studieveckor

TEF22000 Inriktningsalternativ för internationell handelTEF22100 Internationell marknadsföring 0 7 3 0 10 0 7 3 0 10TEF22101 Företagets internationalisering 3 3TEF22102 Den intern. marknadsför. konkurrensmedel 3 3TEF22103 Planering av den intern. marknadsföringen 3 3TEF22106 Internationella handelspolitiska organisat. 1 1TEF22200 Internationell handel 0 8 2 0 10 0 8 2 0 10TEF22208 Företagets utrikeshandelsteknik 5 5TEF22209 Den internationella verksamhetens

finansiering och betalningsrörelse2 2

TEF22207 Lagstiftningen för internationell handel 3 3Fortsätter på följande sida



Studiehelheter Studieår Sam. Studieår Sam.Kod Studieperiod 1 2 3 4 lagt 1 2 3 4 lagtTEF22300 Internationell företagsverksamhet 0 4 6 0 10 0 4 6 0 10TEF22310A Ledarskap i internationell omgivning 2 2TEF22302 De int. personalresursernas styrning 2 2TEF22305 De int. finans- och penningmarknaderna* 2 2TEF22306 Kaupankäynti kotimaassa ja Pohj.maissa* 2 2TEF22311A Professional English* 2 2TEF22308 Betriebskommunikation* 2 2TTH22309 Communication des affaires* 2 2

* Valbara studieperioder; studerandena bör välja 4 studieveckorSom fritt valbar modul kan väljas modulen Asian Business som förverkligas i Sydost-Asien.Se Degree Programme in International Business.

TEF23000 Inriktningsalternativ för ekonomiförvaltningTEF23100 Specialfrågor inom redov. och

beskattning0 6 4 0 10 0 6 4 0 10

TEF23101 Bokför. och bokslut i olika företagsformer 3 3TEF23102 Bokföringens och bokslutets specialfrågor 3 3TEF23103 Företagsbeskattning och bokslutsplanering 4 4TEF23200 Intern redovisning 0 4 6 0 10 0 4 6 0 10TEF23210 Adb-tillämpningar inom ekonomiförvaltn. 2 2TEF23211 Företagets analysering 2 2TEF23205A Operativ redovisning 4 4TEF23204 Ekonomisk optimering 2 2TEF23300 Ekonomiförvaltningens specialområden 0 0 10 0 10 0 0 10 0 10TEF23308A Finansiell planering 2 2TEF23309A Inledning till revision 2 2TEF23310 Koncernbeslut 2 2TEF23311 Projekt inom ekonomiförvaltningen 2 2TEF23306 Taloushallinon suomi* 2 2TEF22311B Professional English* 2 2

* Valbara studieperioder; studerandena bör välja 2 studieveckorTEF20002 Inriktad valfri modul 0 0 3 7 10 0 0 3 7 10

TEF30000 FRITT VALBARA STUDIER 4 2 4 0 10 4 2 4 0 10

TEF40000 PRAKTIK 0 0 10 10 20 0 0 10 10 20

TEF50000 LÄRDOMSPROV 0 0 0 10 10 0 0 0 10 10


8.2.1 ULDNINGSPROGRAMMETSMÅLSÄTTNING

Målet med utbildningsprogrammet för företags-ekonomi är en bred och mångsidig yrkeshög-skoleexamen med tyngdpunkt på det praktiskaarbetslivet. Utbildningsprogrammet ger de kun-skaper och färdigheter, som krävs av sakkunnigaoch personer i ledande ställning inom denprivata och offentliga sektorn. Även före-tagaranda, initiativförmåga och internationalismär centrala mål i utbildningen.

I utbildningsprogrammet betonas studerandensmöjligheter att välja studieperioder även på detandra inhemska språket, vilket gör att denregionala tvåspråkigheten beaktas som en del avden dagliga verksamheten. Studeranden kanockså välja studieperioder på engelska ochtyska.

8.2.2 GRUNDSTUDIER

ALLMÄNNA GRUNDSTUDIER

Orienterande studier

GGG11101Studier och informationssökning, 1 sv

MålStuderanden blir förtrogen med yrkeshögskolansverksamhet, studiemiljö, studiesamfundet samtmed utbildningsprogram och studiemetoder.Målet är att studeranden lär sig utforma sinstudieplan samt att använda sig av informa-tionssökningstjänster.

InnehållYrkeshögskolans studiemiljö, hälsovården, stu-diestöd och andra stödfunktioner. Den egnabranschens yrkesbild och arbetsuppgifter, detegna utbildningsprogrammet och olika studie-metoder, bibliotekstjänster och informations-sökningssystem.

LitteraturStudiehandböcker, biblioteksmaterial samtannat material som meddelas senare.

Examination och utvärderingÖvningar, utformning av en egen studieplan.Bedöms som godkänd eller underkänd.

GGG11102Etik, 1 sv

MålAtt sätta sig in i etiska frågor och lära sig attbeakta omgivningens och samhällets etiskakrav.

InnehållOlika värdegrunder, omgivningen och hållbarutveckling. Bearbetning av verklighetens syfteoch studerandens ansvar för risker. Aktuellagästföreläsningar.

LitteraturEnlund, L. 1995. Etik i arbetslivet. Uppsala.Konsultförlaget. ellerKoskinen, L. 1999. Etik, ekonomi ochföretagets själ. Stockholm. Prisma.

Examination och utvärderingÖvningar och tentamen, deltagande igästföreläsningar. Bedöms som godkänd ellerunderkänd.

Företagsamhet och samhälle

GGG11201Nationalekonomi, 1 sv

MålStuderanden känner till olika begrepp inomnationalekonomin och får en helhetsbild avnationalekonomins struktur, karaktär, särdragoch utveckling.

InnehållBegrepp som hör till nationalekonomin;Finlands nationalekonomi och dess olikasektorers uppbyggnad, verksamhet ochutveckling.

LitteraturPekkarinen, J. – Sutela, P. 1999.Nationalekonomi. 2. förnyade uppl. Borgå.WSOY.


Examination och utvärderingFöreläsningar, övningsuppgifter och tentamen.

GGG11202Företagsamhet, 2 sv

MålMålet är att studeranden får en allmän bild avföretagsamhet och får förutsättning för attsysselsätta sig själv.

InnehållFöretagare och företagsmiljö,företagsegenskaper. Företagsamhetens hinderoch sporrar, företagsamhet som karriär och yrke,inre företagsamhet, nätverk och internationelljämförelse, grundande av företag, uppgörande avverksamhetsplan, företagsamhetens mål ochvalet av företagsformer.

LitteraturAxlin, G. 1994. Våga starta eget. 5. uppl.Malmö. Liber-Hermods.Centralhandelskammaren 2001. Att bli egenföretagare. Helsingfors. Kustannuskamari.

Examination och utvärderingFöreläsningar, övningar och tentamen.Projektarbete.

GGG11203Kvalitetsstyrningens grunder, 2 sv

MålStuderanden sätter sig in i produkters ochverksamheters kvalitetsstyrning, samtkvalitetens inverkan på arbetssamfundetsresultat och kontinuitet.

InnehållKvalitet som begrepp och kvalitetensdelfaktorer, kvalitetsstyrningens inverkan påarbetssamfundets resultat, historia och olikaprinciper för kvalitetsutveckling.Kvalitetsstyrning som kvalitetssystem och derasanvändning som grund för fortsatt utveckling.Totalkvalitet under produktionens livstid.

LitteraturMeddelas vid studieperiodens början.

Examination och utvärderingFöreläsning, övningar och tentamen.

GGG11217Styrning av personalresurser, 2 sv

MålMålsättningen är att studeranden förstår denaktuella situationen, den flexibla arbetsmark-nadens kännetecken och verksamhetsprinciper,samt förmår leda och utveckla det egnaarbetssamfundet enligt dessa.

InnehållArbets- och organisationsbeteendets grunder,personalens ställning samt löne- och arbets-skyddsfrågor.


Examination och utvärderingFöreläsningar, övningar och tentamen.

TEF11205Det finländska samhället, 1 sv (valbar)

MålStuderanden sätter sig in i samhällets mestcentral begrepp, strukturer och beslutsfattandesamt statens och kommunernas förvaltning.

InnehållDefinition av grundbegrepp, nivåer inomsamhällets beslutssystem, den offentliga sektorninom nationalekonomin.

LitteraturOulasvirta, L. 1997. Så fungerar kommunen. 4.omarb. uppl. Helsinfors. FinlandsKommunförbund.Annat av läraren bestämt material.

Examination och utvärderingDeltagande i undervisningen och tentamen.

TEF11206Världsekonomi, 1 sv (valbar)

MålStuderanden får en bild av världshandelnsstruktur, utveckling, utvecklingsutsikter ochcentrala problem.


InnehållVärldshandelns teoretiska verksamhetsomgiv-ning, frihandelsområden, viktigaste tillväxtom-råden, hinder för frihandeln.



Språk och kommunikation

GGG11303Informativ kommunikation, 1 sv

MålStuderanden har förstått kommunikationsbe-greppet och grunderna för målinriktad kom-munikation och kan skapa ändamålsenliga texteroch dokument både vad gäller form ochstruktur, t.ex. dokument för olika arbets-samfund och organisationer.

InnehållGrunderna i kommunikation, de elementärabreven och meddelanden av olika slag, stan-darduppställning, form och struktur, grunderna imuntlig och skriftlig framställning.

FörkunskaperDatabehandlingens grunder.


Examination och utväderingFöreläsningar, övningar och tentamen.

GGG11309Språk och påverkan, 2 sv

MålStuderanden bekantar sig med målinriktadkommunikation, lär sig mötes- och förhand-lingsteknik och vänjer sig vid att uppträda vidolika tillfällen i arbetslivet.

InnehållGrunderna i att påverka via språket, olikadokument och argumenterande texter, mötes-och förhandlingsteknik, förhandlingsdokument.

FörkunskaperInformativ kommunikation.



GGG11311Työelämän viestintä, 2 sv

MålStuderanden förvärvar de grundkunskaper i detfinska språket som arbetslivet förutsätter.

InnehållDet finska språkets grundstruktur,centralordförråd och yrkesinriktat ordförråd,muntlig och skriftlig kommunikation,användning av uppslagsverk.

FörkunskaperGrundskolans studieperioder och yrkesinriktadgrundexamen.

LitteraturLäraren meddelar eller delar ut kursmaterialet ibörjan av studieperioden, t.ex. dagstidningar(HS och Kauppalehti).

Examination och utvärderingMuntliga och skriftliga övningar och tentamen.

TEF11303Yrityselämän kieli, 2 sv

MålStuderanden bekantar sig med handels- ochaffärstermer i finska språket, dvs. med merkantilfinska samt bekantar sig med den finskaföretagsvärlden.

InnehållSpråket i företagslivet.

FörkunskaperGymnasiekunskaper eller motsvarande.

LitteraturLäraren meddelar eller delar ut kursmaterialet ibörjan av studieperioden, t.ex. dagstidningar(HS och Kauppalehti).

Examination och utvärderingDeltagande i undervisningen, individuellaarbeten och övningar, tentamen både muntligtoch skriftligt.


TEF11304Liikeviestintä, 2 sv

MålStuderanden behärskar affärskorrespondensen påfinska både muntligt och skriftligt.

InnehållAffärsbrev, mötes- och förhandlingsteknik medtillhörande dokument, rapportering.

FörkunskaperYrityselämän kieli (finska 1).

LitteraturKortetjärvi-Nurmi, S. – Korhonen, T. 1996.Viestillä tulokseen. Espoo. Weilin + Göös.Av läraren sammanställt material.

Examination och utvärderingDeltagande i undervisningen, individuellaövningar och tentamen både muntligt ochskriftligt.

GGG11321Working English, 3 sv

MålAtt ge studeranden det ordförråd och degrundkunskaper i engelska som krävs iarbetslivet.

InnehållSpråkets grundstruktur, grundläggande ordförrådoch yrkesinriktat ordförråd,muntlig och skriftligkommunikation, användning av upplagsverk.

FörkunskaperGrundskolans kurs i engelska och kurs iengelska inom yrkesinriktad grundexamen.

LitteraturMeddelas av lärare.

Examination och utvärderingFöreläsningar, muntliga och skriftliga övningar,tentamen.

TEF11305Business English, 3 sv

MålMålet är att studeranden skall få det ordförrådoch de kunskaper som krävs för att både i taloch skrift kunna uttrycka sig allmänt angående

affärsvärlden samt att lära sig grunderna för denaffärskorrespondens som behövs i kontaktermed utländska företag.

InnehållFöretagets uppbyggnad, olika typer av företag,detaljhandeln, ledarskap, annonsering. Förfråg-ningar, offerter, beställningar, reklamationer.

FörkunskaperStudentexamens engelska eller motsvarande.

LitteraturAiras, P. – Junkkari, T. 1998. New BusinessFriend 1.Airas, P. – Junkkari, T. 1998. Business Friend2.Lannon, M. – Tullis, G. –Trappe, T. 1996.Insights into Business.Av läraren sammanställt material.

Examination och utvärderingKontinuerliga prestationer och tentamen.

GGG11331Valbart främmande språk, 3 sv

Språket väljs under det första studieåret.Möjligheterna är bl.a. följande:TEF11331, Geschäftsdeutsch, 3 svTEF11341, Le français des affaires, 3 sv.

TEF11331Geschäftsdeutsch, 3 sv

MålStuderanden skall ha god förmåga att uttryckasig i situationer som berör arbetslivet, varaförtrogen med språket inom näringslivet samtinneha de språkkunskaper som behövs för defördjupade studierna av språket. Studerandenskall även behärska grunderna inom tyskaffärskorrespondens samt förbättra sina muntligaspråkfärdigheter.

InnehållDen grundläggande terminologin inom företags-livet och näringslivet: att presentera arbets-platsen, att komma överens om möten ochsammanträden, att knyta affärskontakter. Tele-fonspråk, affärskorrespondens t.ex. förfrågningaroch offerter. Muntliga övningar.


FörkunskaperGymnasiekunskaper eller motsvarande, t.ex.studieperioderna nybörjarkurs i tyska ochfortsättningskurs i tyska (fritt valbara kurser).

LitteraturKrause, W. 1994. Willkommen auf demdeutschen Markt. Stockholm. Utbildnings-radion.Annat material erhålles under studieperioden.

Examination och utvärderingAktivt deltagande i undervisningen, godkändaövningar, delprov och tentamen.

TEF11341Le français des affaires, 3 sv

MålGer studeranden basfärdigheter för att klara sig iarbetslivets kommunikationssituationer.

InnehållPresentation av sig själv, affärsresor, bestämmaträff, telefonsamtal, ta emot en gäst, presen-tation av ett företag och en produkt, presenteraFinland och Frankrike, arbetsintervjuer ochgrunderna i korrespondens.

FörkunskaperGymnasienivå i franska (C- eller D-franska) ellermotsvarande kunskaper.

LitteraturHonkavaara, K. – Nurminen, A-L. 1999. LaFrance, notre affaire. Porvoo. WSOY.

Examination och utvärderingDeltagande i undervisningen, presentationer,muntliga och skriftliga tentamina.

Databehandling

GGG11401Databehandlingens grunder, 1 sv

MålMålet är att studeranden självständigt skallkunna använda en PC-dator som ett hjälpmedeli studierna.

InnehållDatamaskinens användning, uppbyggnad ochfunktionsprinciper. Yrkeshögskolans operativ-system samt grundprinciperna för nätverks-

miljön. Grunderna i användningen av elektro-nisk post.



GGG11402Datanät, 2 sv

MålStuderanden gör sig förtrogen med datanätensuppbyggnad, behärskar användningen avInternet, samt kan producera dokument iInternet.

InnehållDatanätet och dess uppbyggnad, grunderna iInternet, elektronisk post, digitalisk bildbearbet-ning, www-arbetsredskapens användning. Göraegna hemsidor och principerna för deras under-håll.



Examination och utvärderingFöreläsningar, övningar och tentamina ellerövningsarbete.

TEF11403Dokumentproduktion, 2 sv

MålMålet är, att studeranden kan använda etttextbehandlingsprogram på ett ändamålsenligtsätt och att kunna skapa dokument enligt givnastandarder samt förstå sambanden mellan dessa.

InnehållTangentbord och menyhantering, dokument-standarder, textbehandlingsprogrammets inställ-ningar, att skapa texter, texteditering, sparadokument och skriva ut, specialsymboler ochredigering.

LitteraturKursmaterial utdelas.Litteratur meddelas i början av studieperioden.


Examination och utvärderingTangentbordstest, övningsuppgifter och tenta-men.

TEF11404Tabellkalkylering, 1 sv

MålStuderanden blir förtrogen med de möjligheter,som redskapsprogrammen ger och fördjupar sinakunskaper i tabellkalkylering och kan appliceraprogrammet på ekonomiska modeller.

InnehållTabellkalkylering och företagsekonomiska app-likationer, att applicera programmens möjlig-heter på nya problem, att flytta informationmellan olika program i Windows-miljön.


LitteraturPulkkinen, H. – Valtanen, E. 1997. Excel 5.Örebo. Libris Media Data.

Examination och utvärderingDeltagande i undervisningen samt övnings-uppgifter och fortlöpande kunskapsprov.

Matematik och naturvetenskap

TEF11520Kompletteringskurs i matematik, 2 sv

MålStuderanden skall uppnå den nivå som de ma-tematiska studierna inom det ekonomiska ochadministrativa utbildningsprogrammet baserarsig på. Målet är att uppnå gymnasienivå.

LitteraturAalto, A. m.fl. 2001. Kort matematik. Repe-tition. Söderströms.


TEF11501Handelsmatematikens grunder, 2 sv


InnehållProcenträkning, skatteberäkningar, ränteräkning,bankkonton, valutaräkning, prissättning.

LitteraturKarjalainen, L. 1995. Matematik inom före-tagsekonomi 1. St. Michel. Pii-kirjat.


TEF11502Finansmatematik, 2 sv

MålStuderanden skall kunna tillämpa sammansattränteräkning på ekonomiska problem, behärskaannuitetsberäkningar samt matematiska metoderför investeringsanalys.

InnehållSammansatt ränteräkning, låneberäkning, inves-teringsanalys, kontoformer och krediter, öv-ningar på kalkylprogram.

FörkunskaperHandelsmatematikens grunder.



TEF11503Grunderna i statistik, 1 sv

MålStuderanden skall känna till och förstågrunderna för statistisk dataanalys samt kunnasammanställa resultat i rapporter med utvärde-ring, tabeller och diagram.





TEF11504Miljön och de begränsade resurserna, 1 sv

MålStuderanden får en bild av världens miljö-problem både i industri- och utvecklingsländer.Studeranden förstår sina egna påverknings-möjligheter i miljöfrågor.

InnehållBefolkningstillväxten, luftföroreningar, vatten-föroreningar, avfallsproblem, förändringar i lev-nadsomgivningen, klimatförändringar, skogsav-verkning och erosionen.

LitteraturBrown, L.R. et al. 1998. Tillståndet i världen.Stockholm. Naturvårdsverket förlag. Natur-skyddsföreningen.Annat av läraren bestämt material.


TEF11506Grunderna i forskning, 1 sv

MålStuderanden känner till olika vetenskapligtfilosofiska utgångspunkter och metoder för in-formationssökning. Studeranden kan planeraoch genomföra ett forskningsarbete samt analy-sera och rapportera dess resultat.

InnehållVetenskapliga angreppssätt, lärdomsprovet somprocess, planering av lärdomsprovet, källor,empiriska metoder, forskningsmetoder, upp-görande av blanketter, analysering och rapporte-ring av forskningsresultat.


Examination och utvärderingDeltagande i undervisningen och rapport.

YRKESINRIKTADE GRUNDSTUDIERFöretagsverksamhet och rättsnormer

TEF12101ALogistik, 2 sv

MålStuderanden känner till grundprinciperna inomlogistik, logistikprocessen i sin helhet ochlogistikprocessens inverkan på företagets lön-samhet.

InnehållLogistikens allmänna principer, styrning ochförverkligande av material-, informations- ochpenningflöden i företaget sett ur logistikenssynvinkel, grön logistik som stöder en hållbarutveckling.

FörkunskaperFöretagsamhet.

LitteraturStorhagen, N.G. 1999. Godstransporter ochlogistik: kunskapsläge och forskningsbehov.Lund. Studentlittertur.

Examination och utvärderingDeltagande i undervisningen, övningsuppgiftersamt tentamen.

TEF12102Finansiering och riskhantering, 2 sv

MålMålsättningen är att introducera studeranden ifinansierings- och värdepappersmarknadensverksamhet samt de centrala finansieringsin-strumenten. Studeranden skall kunna risk-hanteringsprocessen både i teorin och praktiken.

InnehållIntroduktion till finansieringsmarknaden ochbankverksamhet, kassahantering, finansierings-budgetering, optimering av kapitalstruktur. Deolika faserna vid riskhantering.



LitteraturLeppiniemi, J. 2000. Rahoitus. Julkaisutiedot.Porvoo. WSOY.Suominen, A. 2000. Riskienhallinta. Julkaisu-tiedot. Porvoo. WSOY.

Examination och utvärderingDeltagande i undervisningen, utförande av öv-ningsarbete, tentamen.

TEF12103Ledarskap, 1 sv

MålStuderanden lär sig personaladministration.Speciellt betonas ledarskap i små och medel-stora företag.

InnehållOrganisationen som ett socialt system, orga-nisationsverksamhet och olika former avstyrning, arbetarskydd och arbetssamfundetsvälbefinnande, företagsledning och strategiskplanering.

FörkunskaperFöretagsamhet. Företagsformer och grundandeav företag. Logistik. Finansiering ochriskhantering.

LitteraturNilsson, N. 1999. Organisation och ledarskap:Styr rätt i en ny tid. Malmö. Liber Ekonomi.


TEF12104Företagsformer och grundande av företag,2 sv

MålStuderanden bör känna till åtgärder, blanketteroch myndigheter vid grundandet av företag.

InnehållBolagsavtal, stiftelseurkund, bolagsordning,stadgar, möten som behövs vid grundande avföretag, anmälan till handelsregistret,länsstyrelsen och skatteverket.

FörkunskaperFöretagsverksamhet.

LitteraturBärlund, J. – Nybergh, F. – Petrell, K. 2000.Finlands civil- och handelsrätt. Helsingfors.Juristförbundets förlag.Hyvärinen, H. – Hulkko, P. – Ohvo, S. –Varjola-Vahvelainen, K. 1998. Yritysoikeus.Porvoo. WSOY.Kivelä, A. – Nordell, K. 2001. Yrittäjänoikeutta. Porvoo. WSOY.Suojanen, K. 2001. Opi kaupan ja hallinnonoikeutta. Vihti. KS-Kustannus Oy.Gällande lagstiftning.


TEF12114Grunderna i avtals- och obligationsrätt, 2 sv

MålStuderanden bör känna till avtalsparter,ingående av avtal samt hävning och uppsägningav avtal, dessutom skuldförhållande ochsäkerhet för skuld.

InnehållAvtalsparter, avtalets bindande verkan, hävandeav avtal, ogiltiga avtal, ingående av avtal, olikasätt att ingå avtal, skuldförhållanden, borgenoch saksäkerhet.

LitteraturBärlund, J. – Nybergh, F. – Petrell, K. 2000.Finlands civil- och handelsrätt. Helsingfors.Juristförbundets förlag.Hyvärinen, H. – Hulkko, P. – Ohvo, S. –Varjola-Vahvelainen, K. 1998.Yksityisoikeuden perusteet. Porvoo. WSOY.Kivelä, A. – Nordell, K. 2001. Yrittäjänoikeutta. Porvoo. WSOY.Suojanen, K. 2001. Opi kaupan ja hallinnonoikeutta. Vihti. KS-Kustannus Oy.Gällande lagstiftning.


TEF12107Grunderna i arbetsrätt, 1 sv

MålStuderanden bör känna till grunderna i arbets-lagstiftningen.


InnehållArbetsavtalslagen, arbetstidslagen, semester-lagen, kollektivavtal och arbetsskyddslagstift-ningen.

LitteraturBärlund, J. – Nybergh, F. – Petrell, K. 2000.Finlands civil- och handelsrätt. Helsingfors.Juristförbundets förlag.Hyvärinen, H. – Hulkko, P. – Ohvo, S. –Varjola-Vahvelainen, K. 1998.Henkilöstöoikeus. Porvoo. WSOY.Kivelä, A. – Nordell, K. 2001. Yrittäjänoikeutta. Porvoo. WSOY.Suojanen, K. 2001. Opi kaupan ja hallinnonoikeutta. Vihti. KS-Kustannus Oy.Gällande lagstiftning.


Marknadsföring

TEF12201Marknadsföringens grunder, 3 sv

MålMålet är att studeranden får grundläggandeberedskap att framgångsrikt tillämpakundorienterad marknadsföring i företag ochorganisationer och utgående från ettmarknadsorienterat synsätt uppgöra enfungerande affärsidé och förverkliga den medhjälp av marknadsföingens konkurrensmedel.

InnehållKundorienterat marknadsföringssynsätt, mark-nadsföringens verksamhetsmiljö, konsument-och köpbeteende, affärsidé och affärsverksamhet,segmentering, positionering, produktbeslut,prisbeslut, distribution, marknadskommunika-tion.

LitteraturAxelsson, B. 1996. Professionell Marknads-föring. Lund. Studentlitteratur.

Examination och utvärderingAktivt deltagande i undervisningen, grupp- ochövningsarbeten som bedöms samt tentamen.

TEF12203Marknadsföringens lagstiftningsgrunder,1 sv

MålStuderanden bör känna till köplagen, kon-kurrenslagstiftningen och konsumentskydds-lagen.

InnehållKöplagen, lag om konkurrensbegränsningar, lagom otillbörligt förfarande i näringsverksamhet,immateriella rättigheter, konsumentskydd ochproduktansvar.

FörkunskaperGrunderna i avtals- och obligationsrätt.

LitteraturBärlund, J. – Nybergh, F. – Petrell, K. 2000.Finlands civil- och handelsrätt. Helsingfors.Juristförbundets förlag.Hyvärinen, H. – Hulkko, P. – Ohvo, S. –Varjola-Vahvelainen, K. 1998.Yksityisoikeuden perusteet. Porvoo. WSOY.Kivelä, A. – Nordell, K. 2001. Yrittäjänoikeutta. Porvoo. WSOY.Suojanen, K. 2001. Opi kaupan ja hallinnonoikeutta. Vihti. KS-Kustannus Oy.Gällande lagstiftning.


TEF12211Myyntityö ja mainonta, 2 sv

TavoitteetOpiskelija osaa toteuttaa vuorovaikutteista asia-kaspalvelua ja muuta markkinointiviestintää.

SisältöHenkilökohtaisen myyntityön ja asiakaspalve-lun merkitys ja tehtävät, asiakaspalvelun ke-hittäminen, myyntiä tukevat toiminnot:menekinedistäminen, suhdetoiminta ja mai-nonta.

OppimateriaaliIdman, R-M. – Kämppi, H. – Latostenmaa, L.– Vahvaselkä, I. 1993 tai uudempi.Nykyaikainen markkinointiviestintä. Porvoo.WSOY.



Ekonomiförvaltning

TEF12306Grunderna i affärsbokföring och bokslut,4 sv

MålMålet är att studeranden förstår redovisningensuppgift i rörelse- och yrkesverksamhet samtkänner till de grundläggande principerna ibokföring, vid uppgörande av bokslut, i denfinländska mervärdesbeskattningen samt i mer-värdesbeskattningen vid internationell varu-handel.

InnehållGrundbegrepp inom affärsbokföringen, bok-föringsreglerna, periodisering av anskaffnings-utgifter, kursdifferenser, lönebokföring, resultat-regleringar, mervärdesbeskattningen i Finlandsamt grunderna inom mervärdesbeskattning vidinternationell handel och bokslut.

LitteraturTomperi, S. 2002 eller senare upplaga.Bokföring i praktiken. Utbildningsstyrelsen.Tomperi, S. – Keskinen, V. 2002 eller senareupplaga. Bokföring i praktiken. Övningsbok.Utbildningsstyrelsen.

Examination och utvärderingDeltagande i undervisningen, övningsuppgifter,och tentamen.

TEF12310Kompletteringskurs i affärsbokföring, 1 sv

MålStuderanden uppdaterar och kompletterar sinakunskaper i affärsbokföring och bokslut.

InnehållBokföringens och bokslutetscentrala principer,mervärdesbeskattning, lönebokföring och resul-tatregleringar.

FörkunskaperYrkesinriktad grundexamen.

LitteraturTomperi, S. 2002. Bokföring i praktiken.Utbildningsstyrelsen.Tomperi, S. – Keskinen, V. 2002. Bokföring ipraktiken övningsbok. Utbildningsstyrelsen.

Examination och utvärderingÖvningsuppgifter och tentamen.

TEF12303Affärsbokföring i praktiken, 2 sv

MålStuderanden fördjupar sig i affärsbokföringenoch frågor angående bokslutet. Studeranden kantolka bokslutsrapporter i mindre företag.

InnehållSpecialfrågor i anslutning till affärsbokföringoch bokslut, uppgörande av mindre företagsbokföring med hjälp av adb, s.k. bokslutspaketinnehållande analysering av ett företags bok-slutsrapporter. Introduktion till hjälpbok-föringen genom ett modellföretag.

FörkunskaperGrunderna i affärsbokföring och bokslut.

LitteraturMeddelas av läraren.


TEF12304Grunderna i kostnadskalkylering, 1 sv

MålMålet är att studeranden får insikt i de principersom styr företagets verksamhet och besluts-fattande.

InnehållFöretagets intäkter och kostnader, täcknings-bidragsprincipen, prissättning.


LitteraturKarlsson, I. 1999. Kalkylering. Liber Ekonomi.



TEF12305Löneadministration och lönebokföring, 1 sv

MålMålet är att studeranden bildar sig en hel-hetsuppfattning om löneadministration och desstillämpning med hjälp av adb.

InnehållStadganden, principerna för löneregistrering ochuppföljning (löneberäkning med hjälp av adb),arbetsgivarförpliktelser vid beskattning, övrigaarbetsgivarförpliktelser, lönebokföringsskyldig-het.

FörkunskaperGrunderna i arbetsrätt.

LitteraturInstruktioner för det adb-program som används.Lagstiftningsmaterial samt övrig bredvidläs-ningslitteratur meddelas i början av studieav-snittet.



INRIKTNINGSALTERNATIV FÖRMARKNADSFÖRING

Marknadsföring till konsumenter

TEF21106Marketing English, 1 sv

MålAtt få större säkerhet i att kommunicera skrift-ligt och speciellt muntligt i marknadsförings-och kundsituationer. Att kunna tillgodogöra sigengelskspråkiga texter inom marknadsföringensområde.

InnehållKulturella skillnader, subkulturer, möten ochförhandlingar.

FörkunskaperAffärsengelskans grunder.



TEF21101Konsument- och köpbeteende, 2 sv

MålMålet är att studeranden får kunskap och fär-digheter att analysera konsument- och köpbe-teende för att förstå hur marknaden fungerar.Studeranden kan använda sina kunskaper till attutveckla marknadsföringsåtgärder och tillämpadessa i praktiken.

InnehållKonsumentbeteende, faktorer som påverkarköpprocessen, konsumentens köpprocess, kon-sumentbeteende i framtiden.


LitteraturPeter, J.P. – Olson, J.C. 1996. ConsumerBehaviour and Marketing Strategy. 4th ed.Chicago. Irwin.Övrigt material som utdelas understudieperioden.


TEF21102Relationsmarknadsföring, 2 sv

MålMålet är att studeranden vidgar sitt perspektivutöver det traditionella marknadsmix-synsättet,och får grundläggande kunskaper i hur manpraktiskt arbetar med relationer, nätverk ochinteraktion inom marknadsföringens område.


InnehållSkillnaden mellan relations- och transaktions-marknadsföring, relationsmarknadsföringens be-grepp och strukturer, olika typer av mark-nadsrelationer, interaktion mellan kund ochföretag, konsekvenser för marknadsföringen.


LitteraturGummesson, E. 1998. Relationsmarknads-föring: Från 4P till 30R, 2. uppl. Malmö. LiberEkonomi.Övrigt material som utdelas under studie-perioden.


TEF21107Palvelujen markkinointi, 3 sv

TavoitteetTavoitteena on perehdyttää opiskelijaa palve-lujen markkinoinnin erityispiirteisiin ja kil-pailukeinoihin.

SisältöPalvelujärjestelmän osat, palvelun laatu japalvelukehittely, palvelun markkinoinnin kil-pailumalli, palvelujohtamisen periaatteet.

Edeltävät opinnotrMarkkinoinnin perusteet.

LitteraturGrönroos, C. 1998. Nyt kilpaillaan palveluilla.4 uud. Painos. Helsinki. WSOY.Storbacka, K. – Lehtinen, J. R. 1997. Asiak-kuuden ehdoilla vai asiakkaiden armoilla.Porvoo. WSOY.

Suoritustapa ja arviointiTentti ja työprojekti.

TEF21104Green Marketing, 2 sv

MålMålet är att studeranden skall känna till och fåförståelse för miljörelaterade frågor inommarknadsföringen ur det enskilda företagetssynvinkel både på lokal och internationell nivå.Studeranden får kunskaper i hur företag beaktar

miljöaspekter med hänsyn till sina intressenteroch det allmännas intresse. De ska också kännatill och kunna beakta miljökrav i företagetsmarknadsföring för att skydda miljön.

InnehållAttityder och värderingar i ett miljöperspektiv,marknadsföringens etik, ekologisk eller ”GreenMarketing”, miljöanpassade produkter, mer-värde genom miljöanpassing, miljöanpassningoch företagets lönsamhet, miljöanpassningensförverkligande, konsumenternas roll, samhälletsstyrinstrument.




Information och planering

TEF21208Marknadsundersökningar, 5 sv

MålStuderanden känner till marknadsundersök-ningsmetoder, statistik som berör undersök-ningar, kan använda SPSS-statistikprogrammetoch kan tillgodogöra resultaten programmet ger.Studeranden kan göra marknadsundersökningar,rapporter och dra fördel av dem i sinabeslutstaganden.

InnehållUndersökningars betydelse och användningsom-råden, planering av undersökningar. Bekantskapmed statistik, relationstal som används i un-dersökningar, analysering av dem, testning avhypoteser, tolkning av resultat och slutsatser.Förverkligande av marknadsprojekt på uppdragav företag.


LitteraturNaresh, K. M. – Birks, D. F. 2000. MarketingResearch, an applied approach. EuropeanEdition. Pearson Education Limited.


Olkkonen, R. – Saastamoinen, K. 2000. SPSSperusopas. Turku. Turun Kauppakorkeakoulunjulkaisu.Heikkilä, T. 1998. Tilastollinen tutkimus. OyEdita Ab.Annat av läraren bestämt material.


TEF21202Marknadsplanering, 3 sv

MålMålet är att studeranden utvecklar färdigheter attdelta i företagets beslutsprocess som berörmarknadsföringsåtgärderna, förstår vikten av attde olika marknadsföringsinsatsernas kombi-neras, för att samverka och stödja varandra.Studeranden får kunskap i att planera mark-nadsföringen och kan redovisa hur mark-nadsplanen har byggts upp.

InnehållMarknadsplaneprocessen, marknadsplanensstruktur, utgångslägen vid marknadsplanering,nuläges- och situationsanalys, affärsidé, strategioch mål, samordning av konkurrensmedlen,uppföljning av marknadsplanen, hjälpmedel vidmarknadsplanering.

FörkunskaperMarknadsföringens grunder och marknads-undersökningar.



TEF21207Projekt inom marknadskommunikation,2 sv

MålMålet är att studeranden ska tillämpa sin teo-retiska referensram och planera marknadskom-munikationen för ett företag eller en organi-sation.

InnehållGrunderna för en heltäckande marknadskommu-nikation. Reklammedel och deras särdrag. Val

av media. Planering av ett företags eller enorganisations hela marknadskommunikationeller en del av denna, hjälpmedel vid mark-nadskommunikation, video, publikationspro-gram.



Examination och utvärderingAktivt deltagande i undervisningen, tentamen,projektarbete och en skriftlig rapport som be-döms.

Marknadsföringens specialområden

TEF21304Business to Business försäljningsarbete, 2 sv

MålStuderanden förstår speciellt Business toBusiness försäljningsarbetets olika skeden. Stu-deranden kan planera och förverkliga företagetsförsäljningsarbete.

InnehållFörhandlande försäljningsarbete, förhandlings-teknik, förhandlingsövningar och idéproduk-tion, försäljningsarbete, planering och ledning.


LitteraturFutrell, C. 2000. The Fundamentals of Selling.New Jersey. Prentice Hall International.

Examination och utvärderingFöreläsningar, övningsarbete, skriftlig tenta-men.

TEF21326Business to Business nätverk, 2 sv

MålMålsättningen är att ge studeranden färdigheteratt ur ett nätverksperspektiv förstå dynamikenpå den industiella marknaden. Speciell viktfästs vid analys, planering och tillämpning avföretagssamarbete för uppnående av konkurrens-kraft.


InnehållNätverksperspektivets särdrag, samarbete mellanföretag.


LitteraturHåkansson, H. – Snehota, I. 1995. DevelopingRelationships in Business Networks. London.International Thomson Business Press.Pirnes, H. 2002. Verkostoylivoima. Helsinki.WSOY.


TEF21314Tillämpad beslutsanalys, 2 sv

MålMålet är att studeranden skall stimuleras tillkreativitet och självständigt tänkande med hjälpav verklighetsbaserade praktikfall. Det centralaär att studeranden får öva sig i problemlösning,beslutsfattande, ledarskap och argumentation försina ställningstagande.

InnehållAnalys av verkliga situationer i företag.Identifiering av problem, övervägande avalternativa lösningar, beslutsträning.


LitteraturPraktikfall och artiklar som meddelas i börjanav studieperioden.

Examination och utvärderingPraktikfall, aktivt deltagande i undervisningen.Det förutsätts att studeranden är närvarande vidpraktikfallstillfällena.

TEF21315AVirtuell marknadsföring, 2 sv

MålMålet är att ge studeranden kunskaper om denvirtuella markanden som omger företagen ochde möjligheter som informationsteknologin gerföretagen att möta efterfrågan på denna marknad.

InnehållDen virtuella marknadens särdrag, E-mark-nadsföring och E-business.


LitteraturChaston, I. 2000. E-marketing Strategy.McGraw-Hill Company.Hagel, J. – Armstrong, A. G. Net Gain.Harvard Business School Press.

Examination och utvärderingAktivt deltagande i undervisningen ochprojektarbete som bedöms.

TEF21307Reklamgrafik, 2 sv

MålStuderanden har insikt i grafikens grunder, vetvad som menas med grafisk instruktion samtkan skapa och använda grafik för reklam-ändamål.

InnehållAnvändning av grafikprogram för reklamända-mål.

LitteraturProgrammanual, övrig litteratur meddelas ibörjan av studieperioden.

Examination och utvärderingDeltagande i undervisning, övningsarbeten ochtentamen.

TEF21316ACopywrite – att planera en reklamtext, 2 sv

MålStuderanden kan inom företagskommunika-tionen argumentera och marknadsföra företagetsprodukter och skapa en företagsbild via språket.

InnehållArgumentation och reklamspråk. Kommunika-tionsstrategier, säljfrämjande texter, kundmed-delanden, pressrelease och rekryteringstexter.Samspelet mellan text och bild, att skapabetydelser och förstå bildspråk. Läsbarheten vidbeaktande av målgruppen.


FörkunskaperProjekt inom marknadskommunikation.


Examination och utvärderingAktivt deltagande i undervisningen, godkändaövningar och tentamen.

TEF21309Fortsättningskurs i statistik, 2 sv

MålStuderanden skall få en djupare inblick i olikastatistiska dataanalyser och statistisk slutled-ning samt själva kunna analysera statistiskamaterial.

InnehållIntervallskattning, hypotesprövning, olika ur-valsformer, bortfall, icke parametriska metoder,sannolikhetslära.

FörkunskaperGrunderna i statistik.


ExaminationDeltagande i undervisningen, godkända öv-ningsuppgifter och tentamen.

TEF21311Yritysmarkkinoinnin ja mainonnan kieli,2 sv

MålStuderanden lär sig använda finska språketeffektivt i marknadsföringssituationer, lär sigterminologin inom marknadsföring och ut-trycker sig korrekt i olika situationer.

InnehållUtställningar, kampanjer, mässor, produkt-demonstrationer, annonser, reklam av olikaslag, tidnings-, tv-, radio-, mm. reklam,direktreklam (säljbrev), PR-kommunikation.

FörkunskaperYrityselämän kieli (finska 1) och Liikeviestintä(finska 2).

LitteraturAv läraren sammanställt material, meddelas vidstudieperiodens början.

Examination och utvärderingDeltagande i undervisningen, bedömda in-dividuella muntliga och skriftliga övningar ochtentamen.

TEF21313Betriebskommunikation, 2 sv

MålMålet är att studeranden innehar de muntligaoch skriftliga språkfärdigheter som krävs inomaffärsvärlden och behärskar de centrala situa-tionerna inom internationell handel.

InnehållSocialt umgänge som en del av en förhandling,anbudsbegäran, offerter, beställningar, bekräftel-ser, leveranser, betalningsrörelse, reklamationer.

FörkunskaperGeschäftsdeutsch.


Examination och utvärderingGoda prestationer i övningar och tentamen.

INRIKTNINGSALTERNATIV FÖRINTERNATIONELL HANDEL

Internationell marknadsföring

TEF22101Förtagets internationalisering, 3 sv

MålMålet är att studeranden känner till detinternationaliserande företagets verksamhets-miljö och förutsättningar för internationali-seringsprocessen, känner till informations-behovet, -insamlingen och -källorna för inter-nationaliseringen. Studeranden vet vilka distri-butionskanaler som finns att tillgå och derasegenskaper.


InnehållVerksamhetsmiljö och marknader, internatio-naliseringsprocessen, information, -insamlingoch källor.


LitteraturCateora, P.R. 1999. International Marketing.10th ed. Chicago. McGraw-HillHolmvall, L. 1995. Praktisk export. Malmö.Liber-Hermods.Artiklar.

Examination och utvärderingAktivitet, inlämnade projekt, tentamen.

TEF22102Den internationella marknadsföringenskonkurrensmedel, 3 sv

MålStuderanden känner till de olika konkurrens-medlena, och kan tillämpa dessa vid ett företagsmarknadsföring på internationella marknader.

InnehållProdukt,- pris-, distributions- och marknads-kommunikationsbeslut.


LitteraturCateora, P.R. 1997. International Marketing.10th ed. Chicago. McGraw-Hill.Artiklar.


TEF22103Planering av den internationella marknads-föringen, 3 sv

MålMålet är att studeranden utvecklar färdigheter attdelta i företagets strategiska och operativaplanerings- och beslutsprocess som berörmarknadsföringsåtgärder och deras samordnandepå internationella marknader.

InnehållStrategi och utveckling, strategisk och operativplanering, planeringsprocess och planerings-struktur.

FörkunskaperDen internationella marknadsföringens konkur-rensmedel.

LitteraturAndeberg, L. – Eliason, B. 1997.Marknadsplanen. 2 uppl. Malmö. Liber Läro-medel.Övrig litteratur som meddelas vid studie-periodens början.


TEF22106Internationella handelspolitiskaorganisationer, 1 sv

MålStuderanden kan bedöma den internationellahandelns betydelse för Finland.

InnehållFinlands ställning i den internationella handeln,Finlands viktigaste handelspartners samthandelns storlek, handelspolitiskaorganisationer och deras betydelse förinternationell handel.


LitteraturMeddelas i början av studieperoden.

Examination och utvärderingDeltagande i undervisningen samt projektarbete.

Internationell handel

TEF22208Företagets utrikeshandelsteknik, 5 sv

MålStuderanden kan sköta om en export- ochimporthändelse och utföra de åtgärder somkrävs. Studeranden känner till hur informationinförskaffas, val av distributionsvägar, upp-görande av ett handelsavtal, leveransklausuler,transportalternativ, försäkringar och speditions-uppgifter och kan välja ett ändamålsenligt


tillvägagångssätt i praktiska situationer. Stude-randen kan utföra utrikeshandelns olika doku-ment och sköta om varornas export- och im-portförtullning.

InnehållUtrikeshandelns informationssökning, distribu-tionskanaler, handelsavtals innehåll, Incoterms2000, Combiterms, utrikeshandelns dokument,internationella transporter, försäkringar, spedi-tion, förtullning.


LitteraturPehkonen, E. 2000 eller nyare upplaga. Vienti-ja tuontitoiminta. Porvoo. WSOY.Ahokangas, P. – Pihkala, T. 2001.Kansainvälistyvä yritys. Helsinki. Edita.Koskinen, H. et. al. 1997. Huolinta-alankäsikirja. Suomen Spedservice Oy. Helsinki.Kirjapaino Libris.Incoterms 2000. Kansainvälisen kauppakamarin(ICC) Suomen osasto ry. Helsinki. ICC-palvelu.Vientikaupan asiakirjat (nyaste). Helsinki.Finpro.Övrigt material meddelas i samband medföreläsningarna.

Examination och utvärderingDeltagande i undervisningen, övningsarbeten,projektarbeten samt tentamina.

TEF22209Den internationella verksamhetens finansie-ring och betalningsrörelse, 2 sv

MålStuderanden känner till den internationella han-delns olika finansieringsmöjligheter och kanvälja lämpligt finansieringsalternativ, anhållaom specialfinansiering och känner till finan-sieringsgarantier och garantianstalternas service-former samt möjligheter inom EU-finansiering.Studeranden känner till utrikeshandelns betal-ningsvillkor och i handeln tillämpade betal-ningssätt samt betalningsrisker.

InnehållDen internationella handelns finansierings-former, säkerheter, betalningsvillkor och betal-ningssätt.


LitteraturPehkonen, E. 2000 eller nyare upplaga. EU-Suomen vienti- ja tuontitoiminta. Kap. 7.Porvoo. WSOY.Merita-Nordbanken 1999. Ulkomaankaupanpankkitoimet.Annat material som meddelas i samband medföreläsningarna.

Examination och utvärderingDeltagande i undervisningen, övningsarbetensamt tent.

TEF22207Lagstiftningen för internationell handel,3 sv

MålStuderanden bör känna till juridiska frågor ianslutning till internationell handel.

InnehållGrunderna inom internationell avtalsrätt,avtalsrättsliga normer inom och utanför EU,uppgörande av avtal vid internationella köp,konkurrenslagstiftning, immateriella rättigheter,produktansvar och handelsrepresentation.

FörkunskaperGrunderna i avtals- och obligationsrätt.Marknadsföringens lagstiftningsgrunder.

LitteraturHyvärinen, H. – Hulkko, P. – Ohvo, S. –Varjola-Vahvelainen, K. 1998. Kansainvälinenyritysoikeus. Porvoo. WSOY.Laine, M. – Mäkinen, P. – Suojanen, K. 1999.Opi eurooppaoikeutta 1999. Vihti. KS-Kustannus Oy.Gällande lagstiftning.

Examination och utvärderingDeltagande i undervisning, godkänt projekt ochtentamen.


Internationell företagsverksamhet

TEF22310ALedarskap i internationell omgivning, 2 sv

MålKursen har som mål att utreda hur man de-finierar, planerar och utvecklar organisationensinternationella kunnande. Målet är att göra stu-deranden uppmärksam på specialdrag i projekt-verksamhet, projektledarskap och mångkul-turellt teamarbete samt på att säkerställa perso-nalens expertkunskap och användandet av utom-stående experters kunnande.

InnehållOrganistaionens internationella behov, planeringoch utvecklingsstrategier. Att ge grundinfor-mation om typiska aktuella verksamhetsmål:internationella projekts natur, specialdrag,projektledarskap och mångkulturellt teamarbetesamt om experters verksamhet.



TEF22302De internationella personalresursernasstyrning, 2 sv

MålStuderanden känner till internationell personal-administration och olika kulturer.

InnehållInternationell personalstrategi, kulturers in-verkan på ledarskap och administration, hurman förbereder sig inför internationella uppdrag,människan i mångkulturell miljö.

FörkunskaperFöretagets internationella administration ochverksamhetsstrategier.

LitteraturKauhanen, J. 1993. Henkilöstöjohtaminenkansainvälistyvässä yrityksessä. Jyväskylä.Gummerus Kirjapaino Oy.Hofstede, G. 1993. Kulttuurit ja organisaatiot –Mielen ohjelmointi. Porvoo. WSOY.

Alanko, H. – Rousku, K. 1998. Työ ja kotimaailmalla. Muuttajan valmentautumisopas.Fintra julkaisu nro. 122. Helsinki. Fintra.

Examination och utvärderingDeltagande i undervisningen, övningsuppgifteroch tentamen.

TEF22305De internationella finans- ochpenningmarknaderna, 2 sv

MålStuderanden känner till global ekonomi och deinternationella penningmarknadernas verksam-het.

InnehållBetalningsmedel i internationell handel, valuta-handel, terminering, optioner, kortvarigfinansiering, valutakursteori, marknadseffektivi-tet.


Examination och utvärderingEn kortfattad forskningsrapport omfattande varjekursavsnitt och forskningsrapportens presenta-tion.

TEF22306Kaupankäynti kotimaassa ja muissaPohjoismaissa, 2 sv

MålStuderanden skaffar sig färdigheter att uttryckasig på finska i olika situationer inom handeln iFinland och övriga Norden.

InnehållHandeln i olika delar av Finland och Norden,marknads- och produktkunskap på finska, ex-port- och importtexter och terminologi, trans-port- och distributionsterminologi, olika avtal,aktuella miljöfrågor och tidningsartiklar.

FörkunskaperGrundstudier i finska.



Examination och utvärderingDeltagande i undervisningen, individuella ö-vningar (seminariearbeten), muntliga och skrift-liga övningar, tentamen.



ContentsTexts and articles on various current topics.Discussions. Presentations. Essays. Summa-ries.




TEF22308Betriebskommunikation, 2 sv

MålMålet är att studeranden innehar de muntligaoch skriftliga språkfärdigheter som krävs inomaffärsvärlden och behärskar de centrala situatio-nerna inom internationell handel.

InnehållSocialt umgänge som en del av en förhandling,anbudsbegäran, offerter, beställningar, bekräftel-ser, leveranser, betalningsrörelse, reklamationer.

FörkunskaperGeschäftsdeutsch.


Examination och utvärderingGoda prestationer i övningar och tentamen.

TTH2309Communication des affaires, 2 sv(Undervisningen sker med finsk grupp)

TavoitteetOpiskelija selviytyy liike-elämän suullisellekielitaidolle asettamista vaatimuksista ja hal-litsee kansaivälisen kaupan keskeiset tilanteet.

SisältöSosiaalinen kanssakäyminen neuvottelun osana,tarjouspyynnöt, tarjoukset, tilaukset, vahvis-tukset, toimitukset, maksuliikenne, reklamaa-tiot.

Edeltävät opinnotLe français des affaires.



Som fjärde modul kan väljas modulen AsianBusiness, 10 sv, som förverkligas i Sydost-Asien. Se Degree Programme in InternationalBusiness.

INRIKTNINGSALTERNATIV FÖREKONOMIFÖRVALTNING

Specialfrågor inom redovisning ochbeskattning

TEF23101Bokföring och bokslut i olikaföretagsformer, 3 sv

MålMålet är att studeranden kan bokföra och görabokslut för olika företagsformer.

InnehållSpecialfrågor inom bokföring och bokslut förenskilda näringsidkare, personbolag, aktiebolag,bostadsaktiebolag, andelslag, stiftelser ochföreningar.

FörkunskaperGrunderna i affärsbokföring och bokslut.Affärsbokföring i praktiken.




TEF23102Bokföringens och bokslutets specialfrågor,3 sv

MålMålet är att studeranden kan behandla special-frågor som förekommer i ett företags affärs-bokföring.

InnehållPrinciperna för värdering och intäktsföring avomsättningstillgångar, avskrivningar enligt planoch avskrivningsdifferenser, reserveringar, upp-skrivningar, finansieringsformer samt special-frågor inom mervärdesbeskattningen.

FörkunskaperGrunderna i affärsbokföring och bokslut.Affärsbokföring i praktiken.

LitteraturLagstiftning samt annat material som meddelasi början av studieperioden.


TEF23103Företagsbeskattning och bokslutsplanering,4 sv

MålMålet är att studeranden väl känner till be-skattning av näringsinkomst, kan planera ochgenomföra bokslut för företag inom olikabranscher med beaktande av företags- och annanskattelagstiftning.

InnehållDen direkta beskattningens olika skeden ochinkomstskattesystemets struktur, olika företags-former som skatteskyldiga, beskattning avnäringsverksamhet, lagstiftning om skatte-lättnader, beskattning av fastighetsbolag, gårds-bruksbeskattning, förmögenhetsbeskattning ochbokslutsplanering.

FörkunskaperBokföring och bokslut i olika företagsformer.Bokföringens och bokslutets specialfrågor.

LitteraturTomperi, S. (nyaste uppl.) Företagsbeskattningoch bokslutsplanering. Helsingfors. Utbild-ningsstyrelsen.Annan litteratur och material som meddelas ibörjan av studieperioden.


Intern redovisning

TEF23210Adb-tillämpningar inomekonomiförvaltningen, 2 sv

MålMålet är att studeranden kan utföra uppgifterinom ekonomiförvaltningen med hjälp av adb.

InnehållFöretagets lagerbokföring, inköp och inköps-reskontra, försäljning och försäljningsreskontrasamt övrig hjälpbokföring med hjälp av adb,hjälpbokföringens rapporter samt integrering tillhuvudbokföringen.

FörkunskaperGrundstudier i ekonomiförvaltning.



TEF23211Företagets analysering, 2 sv

MålMålet är att studeranden kan analysera ettföretags bokslut.

InnehållGrundprinciperna vid företagsanalys, uppgö-rande av korrigerat bokslut, relationstal samttolkning av dem och konkursprognosticering.


FörkunskaperGrundstudier i ekonomiförvaltning.Specialfrågor inom redovisning och beskatt-ning.

LitteraturFöretagsanalyskommissionen 1999 eller senareupplaga. Företagsanalysens relationstal. Tam-merfors. Gaudeamus.


TEF23205AOperativ redovisning, 4 sv

MålMålet är att studeranden känner till den opera-tiva redovisningens innehåll och syften som etthjälpmedel för företagsplanering och-kontroll.

InnehållGrundbegrepp inom företagets ekonomisystem,kostnadsslag och kostnadsställen, självkost-nadskalkylering, bidragskalkylering, ABC-kal-kylering och -ledning, standardkostnads-beräkningar, budgetering och investeringskal-kyler.

FörkunskaperGrunderna i kostnadskalkylering.

LitteraturAx – Johansson – Kullvén. 2002. Den nyaekonomistyrningen. Liber.


TEF23204Ekonomisk optimering, 2 sv

MålStuderanden uppfattar optimeringsbehovet iföretagsverksamhet och kan finna matematiskalösningsmodeller för dem.

InnehållKostnads- och nyttofunktioner, lineär optime-ring, simplexalgoritm, nätmodeller, transport-problem.

FörkunskaperHandelsmatematikens grunder.Finansmatematik.


Examination och utvärderingDeltagande i undervisningen, godkändaövningsuppgifter och tentamen.

Ekonomiförvaltningens special-områden

TEF23308AFinansiell planering, 2 sv

MålStuderanden kan uppgöra finansiella planer påkort och lång sikt samt kan välja lämpligafinansieringskällor utgående ifrån företagetsbehov.

InnehållFöretagets finansiering, kapitalbehov samtkapitalberäkning, finansieringskalkyler på me-dellång sikt, finansiell planering på kort sikt,att beräkna kostnaderna i samband medfinansieringsalternativen samt kassaströmsana-lys.



TEF23309AInledning till revision, 2 sv

MålMålet är att studeranden kan grunderna i externoch intern revision och kan genomföra mindrerevisioner samt för dem uppgöra revisions-berättelse och övriga rapporter.

InnehållVad är revision och varför behövs den,granskningsobjekt, krav på revisorn, genom-förande av revision, mål och metoder för interngranskning, intern revision.


FörkunskaperGrundstudier i ekonomiförvaltning.


Examination och utvärderingDeltagande i undervisningen samtövningsuppgifter och tentamen.

TEF23310Koncernbokslut, 2 sv

MålMålet är att studeranden kan uppgöra koncern-bokslut.

InnehållSyfte med koncernbokslut samt innehåll, teknikför uppgörandet av koncernbokslut, elimineringav interna transaktioner, eliminering av gemen-samt ägande, avskilja minoritetsandelen, ut-ländska dotterbolag i koncernbokslutet, intresse-bolagen i koncernbokslutet, principerna för in-ternationell bokslutspraxis.

FörkunskaperSpecialfrågor inom redovisning och beskatt-ning.



TEF23311Projekt inom ekonomiförvaltningen, 2 sv

MålStuderanden lär sig att utveckla, ändra ochpåverka inom ekonomiförvaltningen.

InnehållProjektarbete, som strävar till att utvecklastuderandens kontakter till företagslivet.

FörkunskaperMinst 15 sv inom ekonomiförvaltning.

TEF23306Taloushallinnon suomi, 2 sv

MålStuderanden lär sig terminologin inombokföring och redovisning, inom bankväsendetoch finansiering samt inom beskattningen påfinska och kan använda merkantilt språk i olikadiskussioner.

InnehållBeskattning och finansiering, med tillhörandedokument.

FörkunskaperYrityselämän kieli (fi 1).Liikeviestintä (fi 2).


Examination och utvärderingDeltagande i undervisningen, individuellaövningar, tentamen.

TTH22311BProfessional English, 2 cu


ContentsTexts and articles on various current topics.Discussions. Presentations. Essays.Summaries.




400 Utbildningsprogrammet för informationsbehandling

8.3. UTBILDNINGSPROGRAMMET FÖR INFORMATIONSBEHANDLING



OMFATTNING TOTALT 40 40 40 20 140 40 40 40 20 140TIF10000 GRUNDSTUDIER 37 28 5 0 70 39 28 3 0 70TIF11000 Allmänna grundstudierTIF11100 Orienterande studier 2 0 0 0 2 2 0 0 0 2GGG11101 Studier och informationssökning 1 1GGG11102 Etik 1 1TIF11200 Företagsamhet och samhälle 5 2 2 0 9 3 2 0 0 5GGG11201 Nationalekonomi 1 1GGG11202 Företagsamhet 2GGG11203 Kvalitetsstyrningens grunder 2 2GGG11217 Styrning av personalresurser 2 2TIF11205 Marknadsföringens grunder 2TIF11300 Språk och kommunikation 3 7 0 0 10 8 7 0 0 15GGG11303 Informativ kommunikation 1 1GGG11309 Språk och påverkan 2 2GGG11311 Työelämän viestintä 2TIF11314 Atk-suomi 2 2GGG11321 Working English 3TIF11323 Professional English 3 3GGG11330 Valbart främmande språk 2 2TIF11400 Databehandling 6 0 0 0 6 5 0 0 0 5GGG11401 Databehandlingens grunder 1GGG11402 Datanät 2 2TIF11407 Redskapsprogram 3 3TIF11500 Matematik och naturvetenskap 1 3 1 0 5 3 3 1 0 7TEF11520 Kompletteringskurs i matematik 2TIF11501 Datateknikens matematik och logik 1 1TIF11508 Handelsmatematik 2 2TIF11503 Grunderna i statistik 1 1TIF11506 Grunderna i forskningsarbete 1 1TIF12000 Yrkesinriktade grundstudierTIF12100 Företagsverksamhet och adb 2 3 2 0 7 0 3 2 0 5TIF12109 Grunderna i arbetsrätt 1 1TIF12102 Företagets logistik 1 1TIF12103 Grunderna i affärsbokföring och bokslut 2TIF12104 Företagets datasystemtillämpningar 2 2TIF12105 Adb-rättslära 1 1


Utbildningsprogrammet för informationsbehandling 401


Studiehelheter Studieår Sam. Studieår Sam.Kod Studieperiod 1 2 3 4 lagt 1 2 3 4 lagtTIF12200 Apparaturlära 6 0 0 0 6 6 0 0 0 6TIF12201 Apparatur och systemprogramvara 2 2TIF12202 Mikrostöd 2 2TIF12203 Datakommunikation 2 2TIF12300 Programmering 6 5 0 0 11 6 5 0 0 11TIF12301 Grunderna i programmering 4 4TIF12302 Programutveckling 3 3TIF12303 Dokumentation av program 1 1TIF12304 Definition av användargränssnitt 1 1TIF12307 Dynamiska WWW-sidor 2 2TIF12400 Systemarbete 6 8 0 0 14 6 8 0 0 14TIF12401 Datasystem och systemarbete 2 2TIF12402 Grunderna i datalagring 2 2TIF12406 Planering av datasystem 4 4TIF12407 Redskapsprogrammens makrospråk 2 2TIF12409 Projektledning 2 2TIF12405 Client/Server system 2 2TIF2000000 INRIKTADE STUDIER 0 10 10 0 20 0 10 10 0 20TIF21000 Datakommunikation*TIF21100 Nätverk 0 10 0 0 10 0 10 0 0 10TIF21101 Operativsystem 3 3TIF21102 Lokala nätverk 4 4TIF21103 Datasäkerhet i nätverk 3 3TIF21200 Servermiljö 0 0 10 0 10 0 0 10 0 10TIF21201 Serverprodukter och -applikationer 3 3TIF21202 Datakommunikation och nätverk 4 4TIF21203 Nätverk i praktiken 3 3TIF22000 Systemutveckling*TIF22100 Planering 0 10 0 0 10 0 10 0 0 10TIF22101 Definition av datasystem 2 2TIF22102 Databasplanering och administration 4 4TIF22105 Programintegrering 2 2TIF22104 Testning och underhåll av datasystem 2 2TIF22200 Programmering 0 0 10 0 10 0 0 10 0 10TIF22201 Decentraliserade systemlösningar 4 4TIF22205 Java-programmering 4 4TIF22203 Datasäkerhet 2 2




Studiehelheter Studieår Sam. Studieår Sam.Kod Studieperiod 1 2 3 4 lagt 1 2 3 4 lagtTIF23000 Digitala företagstjänster*TIF23100 Grafik och multimedia 0 10 0 0 10 0 10 0 0 10TIF23101 Grafisk produktion 3 3TIF23102 Web-applikationer 3 3TIF23103 Multimedia och Internet 4 4TIF23200 Programmering och videoteknik 0 0 10 0 10 0 0 10 0 10TIF23201 Nätverksprogrammering 3 3TIF23202 Videofilmning och editering 4 4TIF23203 3D-grafik 3 3* Studeranden väljer ett av inriktningsalternativen på totalt 20 sv och första modulen (10 sv) från någotannat inriktningsalternativ.TIF20002 Inriktad valfri modul 0 0 3 7 10 0 0 3 7 10

TIF30000 FRITT VALBARA STUDIER 3 2 2 3 10 1 2 4 3 10

TIF40000 PRAKTIK 0 0 20 0 20 0 0 20 0 20

TIF50000 LÄRDOMSPROV 0 0 0 10 10 0 0 0 10 10


8.3.1. UTBILDNINGSPROGRAM-METS MÅLSÄTTNING

Utbildningsprogrammet för informationsbe-handling ger studeranden färdigheter att arbetasom IT-experter inom sektorn för handel ochadministration. De som genomgått utbildnings-programmet placerar sig exempelvis som adb-projektchefer, systemplanerare, adb-planerare,programmerare, databasadministratörer eller nät-verksexperter i företag.

8.3.2 GRUNDSTUDIER




MålStuderanden blir förtrogen med yrkeshögskolansverksamhet, studiemiljön, studiesamfundet,samt med utbildningsprogram och studie-metoder. Studeranden lär sig att utforma sinstudieplan samt att använda sig av informa-tionssökningstjänster.

InnehållYrkeshögskolans studiemiljö, hälsovården,studiestöd och andra stödfunktioner. Den egnabranschens yrkesbild och arbetsuppgifter, detegna utbildningsprogrammet och olika studie-metoder. Bibliotekstjänster och informations-sökningssystem.

LitteraturStudiehandböcker, biblioteksmaterial samtannat material som senare meddelas.

Examination och utvärderingÖvningar, aktivt deltagande.Bedöms som godkänd eller underkänd.

GGG11102Etik, 1 sv

MålStuderanden blir insatt i etiska frågor och lär sigatt ta omgivningens och samhällets etiska krav ibeaktande.

InnehållOlika etiska värdegrunder, omgivningen ochhållbar utveckling. Bearbetning av verklighetenssyfte och studerandens ansvar för risker.Aktuella gästföreläsningar.

LitteraturEnlund, L. 1995. Etik i arbetslivet. Uppsala.Konsultförlaget. ellerKoskinen, L. 1999. Etik, ekonomi ochföretagets själ. Stockholm. Prisma.

Examination och utvärderingÖvningar och tentamen, deltagande i gäst-föreläsningar. Bedöms som godkänd ellerunderkänd.




InnehållNationalekonomiska begrepp; Finlands natio-nalekonomi och dess olika sektorers upp-byggnad, verksamhet och utveckling.

LitteraturPekkarinen, J. - Sutela, S. 1997. National-ekonomi. Borgå. WSOY.Föreläsaren meddelar om övrigt aktuelltmaterial.

Examination och utvärderingFöreläsningar, övningar/övningsuppgifter ochtentamen.



MålStuderanden får en allmän bild av företagsamhetoch får förutsättningar för att sysselsätta sigsjälv.

InnehållFöretagare och företagsmiljö, företagsegen-skaper. Företagsamhetens hinder och sporrar,företagsamhet som karriär och yrke, inre före-tagsamhet, nätverk och internationell jäm-förelse, grundande av företag, uppgörande avverksamhetsplan, företagsamhetens mål ochgenomgång och val av företagsform.

LitteraturCentralhandelskammaren. Nyaste upplagan. Attbli egen företagare. Helsingfors.Kustannuskamari.



MålStuderanden blir insatt i produkters ochverksamheters kvalitetsstyrning, samt i kvali-tetens inverkan på arbetssamfundets resultat ochkontinuitet.

InnehållKvalitet som begrepp och kvalitetens delfak-torer, kvalitetsstyrningens inverkan på arbets-samfundets resultat, historia och olika principerför kvalitetsutveckling. Kvalitetsstyrning somkvalitetssystem och deras användning somgrund för fortsatt utveckling. Totalkvalitetunder produktionens livstid.

LitteraturEklund, S. – Fernlund, H. 1998. Program-konstruktion med kvalitet. Lund. Student-litteratur.ISO 9000 - standarden.Föreläsaren meddelar läromedel.

Examination och utvärderingFöreläsning, övningar och tentamen.


MålMålsättningen är att studeranden förstår denaktuella situationen, den flexibla arbetsmark-nadens kännetecken och verksamhetsprinciper,samt förmår leda och utveckla det egna arbets-samfundet enligt dessa.


LitteraturNilsson, N. 1999. Organisation och ledarskap:Styr rätt i en ny tid. Malmö. LiberEkonomi.


TIF11205Marknadsföringens grunder, 2 sv

MålMålet är att studeranden får beredskap att fram-gångsrikt tillämpa kundorienterad marknads-föring i företag och organisationer.

InnehållKundorienterat marknadsföringssynsätt, mark-nadsföringens interna och externa omgivning,konsument- och köpbeteende, affärsidé ochaffärsverksamhet, segmentering, marknadsföringoch lönsamhet.

LitteraturAxelsson, B. 1996. Professionell marknads-föring. Lund. Studentlitteratur.

Examination och utvärderingDeltagande i undervisningen samt grupp- ochövningsuppgifter som bedöms och tentamen.




MålStuderanden har förstått kommunikations-begreppet och grunderna för målinriktad kom-munikation och kan skapa ändamålsenliga texteroch dokument både vad gäller form ochstruktur, t.ex. dokument för olika arbets-samfund och organisationer.

InnehållGrunderna i kommunikation, de elementärabreven och meddelanden av olika slag, standard-uppställning, form och struktur, grunderna imuntlig och skriftlig framställning.

FörkunskaperRedskapsprogram.





InnehållGrunderna i att påverka via språket, olika doku-ment och argumenterande texter, mötes- ochförhandlingsteknik, förhandlingsdokument.




GGG11311Työelämän viestintä, 2 ov


InnehållDet finska språkets grundstruktur, central-ordförråd och yrkesinriktat ordförråd, muntligoch skriftilig kommunikation, användning avuppslagsverk.

FörkunskaperGrundskolans studieperioder och yrkesinriktadgrundexamen.

LitteraturLäraren meddelar eller delar ut kursmaterialet ibörjan av studieperioden, t.ex. dagstidningar(HS) och Kauppalehti.


TIF11314Atk-suomi, 2 sv

MålStuderanden behärskar grundläggande adb-terminologi på finska. Studeranden kan skrivaofficiella dokument på finska och kan till-godogöra sig finskspråkig facklitteratur såsomadb-tidskrifter och manualer. Studeranden klararav att muntligt föredra ett ärende på finska samtatt handleda och rådge finskspråkiga användareoch kunder.

InnehållGrundläggande adb-terminologi, muntlig kom-munikation, manualer och adb-tidskrifter.

Innehåll 2Dokumentstandarder på finska, skriftlig kom-munikation.

LitteraturKylänpää, E. – Piirainen, E. 1999. Liike-elä-män kirjallinen viestintä. Tampere. Mac Laser.Adb-tidskrifter.

Examination och utvärderingDeltagande i undervisningen, muntliga ochskriftliga övningsuppgifter och tentamen.



MålAtt ge studeranden det ordförråd och de grund-kunskaper i engelska som krävs i arbetslivet.

InnehållSpråkets grundstruktur, grundläggande ordförrådoch yrkesinriktat ordförråd, muntlig och skrift-lig kommunikation, användning av upplags-verk.

FörkunskaperGrundskolans kurs i engelska och kurs iengelska inom yrkesinriktad grundexamen.

LitteraturMeddelas av föreläsare.


TIF11323Professional English, 3 sv

MålStuderanden kan läsa engelskspråkigahandböcker och facktidskrifter och behärskarvanliga kommunikationssituationer iarbetslivet.

InnehållAktuella artiklar ur adb-tidskrifter, vanligadokument, möten och förhandlingar.


Examination och utvärderingDeltagande i undervisningen, övningsarbetenoch tentamen.


MålStuderanden kompletterar sina språkkunskaper iengelska eller finska eller studerar ett nyttfrämmande språk.

InnehållSpråket väljs under det första studieåret ut-gående från önskemål, tidigare kunskaper samt

läroinrättningens arrangeringsmöjligheter.Valalternativen är bl a följande: TIF11315, Ammatti Atk-suomi, 2 svTIF11324, Advanced Professional English, 2svTEF11331, Geschäftsdeutsch, 3 svTEF11341, Le français des affaires, 3 sv

TIF11315Ammatti Atk-suomi, 2 sv



EsitiedotTillämpningar av fackspråket.



TIF11324Advanced Professional English, 2 sv

MålFördjupa kunskap i fackspråket och hjälpa stu-deranden förstå litteraturen inom databehand-ling. Språkvård, i synnerhet i muntlig framställ-ning.

InnehållTextanalyser inom databehandlingsbranschen.Bekanta sig med adb-litteratur. Muntliga pre-sentationer.

FörkunskaperProfessional English.




TEF11331Geschäftsdeutsch, 3 sv

MålStuderanden skall ha god förmåga att uttryckasig i situationer som berör arbetslivet, varaförtrogen med språket inom näringslivet samtinneha de språkkunskaper som behövs för defördjupade studierna av språket. Studerandenskall även behärska grunderna inom tyskaffärskorrespondens samt förbättra sina muntligaspråkfärdigheter.

InnehållDen grundläggande terminologin inom företags-livet och näringslivet: att presentera arbets-platsen, att komma överens om möten och sam-manträden, att knyta affärskontakter. Telefon-språk, affärskorrespondens t.ex. förfrågningaroch offerter. Muntliga övningar.

FörkunskaperGymnasiekunskaper eller motsvarande, t.ex.kurserna nybörjarkurs i tyska och fortsättnings-kurs i tyska (fritt valbara kurser).

LitteraturKrause, W. 1994. Willkommen auf demdeutschen Markt. Stockholm. Utbildnings-radion.Annat material erhålles under kursen.

Examination och utvärderingAktivt deltagande i undervisningen, godkändaövningar, delprov och tentamen.

TEF11341Le français des affaires, 3 sv

MålGer studeranden basfärdigheter för att klara sig iarbetslivets kommunikationssituationer.

InnehållPresentation av sig själv, affärsresor, attbestämma träff, telefonsamtal, att ta emot engäst, presentation av ett företag och en produkt,att presentera Finland och Frankrike, arbets-intervjuer och grunderna i korrespondens.

FörkunskaperGymnasienivå i franska (C- eller D-franska) ellermotsvarande kunskaper.

LitteraturHonkavaara, K. – Nurminen, A-L. 1999. LaFrance, notre affaire. Porvoo. WSOY.

Examination och utvärderingDeltagande i undervisningen, prestationer,muntliga och skriftliga tentamina.

Databehandling


MålStuderanden skall självständigt kunna användaen PC-dator som ett hjälpmedel i studierna.

InnehållDatorns användning, uppbyggnad och funk-tionsprinciper. Yrkeshögskolans operativsystemsamt grundprinciperna för nätverksmiljön.Grunderna i användningen av elektronisk post.




MålStuderanden gör sig förtrogen med datanätensuppbyggnad, behärskar användningen av Inter-net, samt kan producera dokument i Internet.

InnehållDatanätet och dess uppbyggnad, grunderna iInternet, elektronisk post, digital bildbearbet-ning, www-arbetsredskapens användning. Attgöra egna hemsidor och principerna för derasunderhåll.



Examination och utvärderingFöreläsningar, övningar och tentamen ellerövningsarbeten.


TIF11407Redskapsprogram, 3 sv

MålStuderanden behärskar de vanligaste redskaps-programmen (tabellkalkylering, textbehandlingoch presentationsprogram) och kan tillämpadem i praktiken.

InnehållTextbehandlingsprogrammens grundfunktioneroch dokumentmallar, ritverktyg, presentations-grafik och integrering mellan olika redskaps-program. Kalkylprogram och dess användnings-områden i företagets verksamhet. Tillämpningav grundfunktioner, formler och funktioner samtmakron.



Examination och utvärderingDeltagande i närundervisningen, godkända öv-ningsuppgifter, tentamen.


TEF11520Kompletteringskurs i matematik, 2 sv

MålStuderanden skall uppnå den nivå som de mate-matiska studierna inom det ekonomiska ochadministrativa utbildningsprogrammet baserarsig på. Målet är att uppnå gymnasienivå.

LitteraturAalto, A. m.fl. 2001. Kort matematik.Repetition. Söderströms.


TIF11501Datateknikens matematik och logik, 1 sv

MålStuderanden får en inblick i datorns sätt atthantera och representera data.

InnehållTalsystem, logik, logiska kretsar och booleskalgebra, datorns kodsystem, mängdlära ochrelationer.



TEF11508Handelsmatematik, 2 sv


InnehållProcenträkning, valutaberäkningar, prissättning,mervärdesskatt, ränteräkning, olika kontoformeroch krediter.

LitteraturKarjalainen, L. 1998. Matematik inom företags-ekonomi 1. Helsingfors. Utbildningsstyrelsen.

Exmination och utvärderingDeltagande i undervisningen, avklarade räkneöv-ningar och tentamen.

TIF11503Grunderna i statistik, 1 sv

MålStuderanden skall känna till och förstågrunderna för statistisk data-analys samt kunnasammanställa resultat i rapporter med utvärde-ring, tabeller och diagram.

InnehållDefinitioner och grundbegrepp, insamling avmaterial, centralvärden, spridningsvärden, tabel-ler och diagram, övningar på kalkylprogram.




TIF11506Grunderna i forskningsarbete, 1 sv

MålStuderanden känner till olika vetenskapligautgångspunkter och metoder för informations-sökning. Studeranden kan planera och genom-föra ett forskningsarbete samt analysera ochrapportera dess resultat.




YRKESINRIKTADE GRUNDSTUDIER

Företagsverksamhet och adb

TIF12109Grunderna i arbetsrätt, 1 sv

MålStuderanden bör känna till grunderna i arbets-lagstiftningen.

InnehållArbetsavtalslagen, arbetstidslagen, semester-lagen, kollektivavtal och arbetsskyddslagstift-ningen.

LitteraturBärlund, J. – Nybergh, F. – Petrell, K. 2000.Finlands civil- och handelsrätt. Helsingfors.Juristförbundets förlag.Hyvärinen, H. – Hulkko, P. – Ohvo, S. –Varjola-Vahvelainen, K. 1998. Henkilöstö-oikeus. Porvoo. WSOY.Kivelä, A. – Nordell, K. 2001. Yrittäjänoikeutta. Porvoo. WSOY.Suojanen, K. 2001. Opi kaupan ja hallinnonoikeutta. Vihti. KS-Kustannus Oy.Gällande lagstiftning.


TIF12102Företagets logistik, 1 sv

MålStuderanden känner till företagets logistik.

InnehållLogistikens allmänna principer, logistik inominköpsverksamhet, lagerhållning och varuhante-ring, distributionslogistik.


LitteraturStorhagen, N. G. 1999. Godstransporter ochlogistik: kunskapsläge och forskningsbehov.Lund. Studentlitteratur.


TIF12103Grunderna i affärsbokföring och bokslut,2 sv

MålMålet är att studeranden förstår redovisningensuppgift i rörelse- och yrkesverksamhet samtkänner till de grundläggande principerna ibokföring och vid uppgörande av bokslut.

InnehållFöretaget och redovisningen, grundbegreppinom affärsbokföringen, bokföringsreglerna,räkenskapsperioden samt helhet i den dubblabokföringen, periodisering av anskaffnings-utgifter, bokföringsformer.

LitteraturTuominen, O. – Pöhö, M. – Luhtala, R. 1995.Bokföringens grunder 1. Helsingfors. Utbild-ningsstyrelsen.Tilläggslitteratur meddelas i början av studie-perioden.



TIF12104Företagens datasystemtillämpningar, 2 sv

MålStuderanden bekantar sig med adb-tillämpningarför företagets ekonomiförvaltning samt medföretagets övriga datasystem.

InnehållLagerbokföring, fakturering och försäljnings-reskontra, inköp, inköpsfakturor samt inköps-reskontra, principerna för registrering och upp-följning av löneuppgifter (adb-löneberäkning),betalningsrörelsens adb-tillämpningar, affärs-bokföring och därtill hörande hjälpbokföring(integrering), tillämpningar inom intern redo-visning.


LitteraturHandböcker i tillämpningsprogram samt övriglitteratur som meddelas senare.

Examination och utvärderingDeltagande i undervisningen, avklaradeövningsuppgifter samt tentamen.

TIF12105Adb-rättslära, 1 sv

MålMålsättningen är att studeranden känner till denlagstiftning som behövs inom databranschen.

InnehållAdb-avtal, immateriella rättigheter och adb,marknadsföringslagstiftning och adb, datasäker-het.

Litteratur Meddelas i början av studieperioden.

Examination och utvärderingDeltagande i undervisningen, avklarade öv-ningsuppgifter och tentamen.

Apparaturlära

TIF12201Apparatur och systemprogramvara, 2 sv

MålStuderanden förstår principerna för hur en datorär uppbyggd och känner till kraven på underhållav apparaturer och programvara.

InnehållDatorns historia, datorns uppbyggnad ochfunktion, centralenheten och dess funktion,kringutrustning, operativsystem och hjälppro-gram, processorer och databussen.



TIF12202Mikrostöd, 2 sv

MålStuderanden kan installera program och kring-utrustning, kan ta säkerhetskopior, packa datasamt reda upp olika felsituationer. Studerandenkan använda och anskaffa yttre nätverks-förbindelser till företag.

InnehållPrograminstallationer, packningsprogram, säker-hetskopiering, datakommunikationsförbindelser,licenser.

FörkunskaperApparatur och systemprogramvara.




TIF12203Datakommunikation, 2 sv

MålAtt studeranden får en allmän uppfattning omdatakommunikationens tekniska och funk-tionella principer. Studeranden behärskar grund-begreppen inom nätverk och kan administreralokala nätverk.

InnehållDatakommunikationens historia, nuläge ochframtid, nivå-modellen (OSI), överförings-media, -apparatur och -gränssnitt, datakommu-nikationsprotokoll, överföringsfel, traditionelladatanätverk och dataöverföring, digitala nätverk,överföring via radiovågor och satellitförbindel-ser, datakommunikationstjänster och informa-tionssamhället.




Programmering

TIF12301Grunderna i programmering, 4 sv

MålStuderanden behärskar programmeringensgrundprinciper, kan planera ett programs logik,förverkliga program samt testa dess funktion.

InnehållGrundfunktionerna i ett program, grund-strukturerna i ett program, planering av pro-gramstrukturen, grunderna i programtestning,grunderna i första programmeringsspråket, pro-grammering av en tillämpning.

LitteraturPerry, G. 1999. Lär dig Visual Basic på 3veckor. Sundbyberg. Pagina.


TIF12302Programutveckling, 3 sv

MålEn fortsättningskurs i programmering därstuderandens yrkesmässiga grepp om pro-grammering fördjupas med utvalt programme-ringsredskap.

InnehållHantering av databaser. Planering, förverkli-gande, testning och underhåll av program.Programmeringsteknik.

FörkunskaperGrunderna i programmering.


Examination och utvärderingDeltagande i undervisningen, större övnings-arbete och tentamen.

TIF12303Dokumentation av program, 1 sv

MålStuderanden lär sig att systematiskt ochstandardenligt upprätta programdokumentationoch förstår betydelsen av programdokumenta-tion vid underhållsarbete.

InnehållUppgörande och arkivering av programdoku-mentation. Dokumenteringstekniker och flödes-scheman.




TIF12304Definition av användargränssnitt, 1 sv

MålStuderanden lär sig att analysera, planera ochförverkliga grafiska användargränssnitt.


InnehållAnalysering och utvärdering av olika grafiskalösningsalternativ. Grundläggande principer förplanering av användargränssnitt och faktorer,som påverkar den visuella planeringen.




TIF12307Dynamiska WWW-sidor, 2 sv

MålStuderanden kan göra dynamiska Internet/Intranet-sidor.

InnehållProgrammering av dynamiska www-sidor.Under studieperioden behandlas HTML, CSS,DHTML och Java-scripts.




Systemarbete

TIF12401Datasystem och systemarbete, 2 sv

MålStuderanden får en helhetsbild av informa-tionsbehandling och dess betydelse för företagoch samhälle och förstår principen för system-utveckling.

InnehållInformationsbehandlingens roll i företagsvek-samheten. Datasystem och dess utvecklings-process. Komponentbaserad programutveckling.

Genomförande av en förstudie. Systemplane-ringsmetoder och –tekniker.

LitteraturFöreläsningsunderlag delas ut understudieperioden.Gunnarsson, S. – Samuelsson, J. – Svensson,Å. 1999. Praktisk konstruktion av IT-lösningar.Lund. Studentlitteratur.


TIF12402Grunderna i datalagring, 2 sv

MålStuderanden känner till datalagringsteknikensgrundläggande begrepp och olika sätt att lagradata.

InnehållGrundläggande begrepp, filhantering och olikafiltyper, relationsdatabaser, grunderna i Accessoch SQL.



TIF12406Planering av datasystem, 4 sv

MålStuderanden får en helhetsbild av systemutveck-lingsprocessen från ett objektorienterat synsätt.Studieperioden ger en helhetsbild av objekt-orienterade metoder och studeranden lär sig attanvända CASE-verktyg i systemutvecklings-processsen.

InnehållSystemplaneringsmodeller och -metoder, grund-begrepp inom objektorienterad analys ochdesign, systemutveckling enligt objektorienteratsynsätt, Case-verktyg, beskrivning och doku-mentation av systemplanering, UML.

FörkunskaperDatasystem och systemarbete. Grunderna i data-lagring.


LitteraturMathiassen, L. - Munk-Madsen, A. - Nielsen,P.A. - Stage, J. 1998. Objektorienterad analysoch design. Lund. Studentlitteratur.

Examination och utvärderingDeltagande i undervisningen, övningar, inläm-ninguppgifter och tentamen.

TIF12407Redskapsprogrammens makrospråk, 2 sv

MålStuderanden skall, på ett professionellt sätt,kunna utnyttja redskapsprogram genom attautomatisera rutiner (makrospråk).

InnehållWord/Excel VBA tillämpningar i omfattandeapplikationer.

FörkunskaperGrunderna i programmering. Redskapsprogram.


Examinaton och utvärderingDeltagande i undervisningen, övningsarbetenoch tentamen.

TIF12409Projektledning

MålStuderanden introduceras i hur olika data-behandlingsprojekt tillsätts, planeras, styrs ochuppföljs.

InnehållHelhetsplanering av utvecklingen, att grundadatabehandlingsprojekt, utgångspunkter, kart-läggning och utvärdering av utvecklings-situationen för ett projekt, projektets kvalitet,lönsamhet och risker, projektstyrning ochuppföljning, utvecklingsmodeller, metoder ochhjälpmedel för projektplanering och projekt-styrning, medlemmarna i en projektorganisa-tion; makt och ansvar.

LitteraturKursmaterial meddelas i början av studie-perioden.


TIF12405Client/Server system, 2 sv

MålStuderanden förstår Client/Server systemensprinciper och kan planera och förverkliga data-baser i fleranvändarsystem.

InnehållPlanering, förverkligande och administration avClient/Server-lösningar i SQL-servermiljö.

FörkunskaperGrunderna i programmering, datalagring ochsystemplanering.



Studeranden väljer ett av inriktningsalternativenpå totalt 20 sv och första modulen (10 sv) frånnågot annat inriktningslaternativ.

INRIKTNINGSALTERNATIVET FÖRDATAKOMMUNIKATION

Nätverk

TIF21101Operativsystem, 3 sv

MålStuderanden känner till olika operativsystem förarbetsstationer och deras särdrag.

InnehållOperativsystemens uppbyggnad, funktion ochinstallering speciellt Windows och Linux.





TIF21102Lokala nätverk, 4 sv

MålStuderanden kan fungera som nätverksansvarigdvs bygga, konfigurera och underhålla ett lokaltnätverk.

InnehållNätverksteori, nätverksstandarder och nätverks-protokoll. Att bygga ett lokalt nätverk (LAN).Grundinstallation av server och arbetsstationer,installation av programvara och kablage. Attanvända och administrera ett lokalt nätverk.Felsökning i nätverk. Datasäkerhet i lokala nät-verk.

FörkunskaperDatakommunikation, Operativsystem.



TIF21103Datasäkerhet i nätverk, 3 sv

MålStuderanden får en helhetsbild av datasäkerhet,datasäkerhetstekniker och implementeringssätt.Efter genomförd studieperiod har studerandenberedskap att delta i utvecklingsprojekt inomområdet.

InnehålllBetydelse och definition av datasäkerhet.Administrativ datasäkerhet. Datasäkerhetsas-pekter på e-post, routers, Internetuppkopplingaroch lokala nätverk. Hård-och mjukvara inomdatasäkerhet. Övervakning av nätverk ochloggar.



Servermiljö

TIF21201Serverprodukter och – applikationer, 3 sv

MålStuderanden kan installera, använda och ad-ministrera olika typer av servers.

InnehållInstallation och administration av DNS-servers,DHCP-servers, printer-servers, epost-servers,web-servers mm.

FörkunskaperLokala nätverk, Datasäkerhet i nätverk.



TIF21202Datakommunikation och nätverk, 4 sv

MålStuderanden kan planera och förverkliga upp-kopplingen av ett LAN nätverk till globalanätverk.

InnehållAktuella tekniker för uppkoppling via uppring-bara förbindelser, fasta förbindelser samtroutrade förbindelser. IP-adressrymden och ad-ministrationen av TCP/IP-baserade nätverk.Distribuerad nätverksadministration. Datasäker-hetsaspekter, globala nätverk.

FörkunskaperServerprodukter och -applikationer.




TIF21203Nätverk i praktiken, 3 sv

MålStuderanden kan delta i planerings- och utveck-lingsarbete för att tillgodose ett företags data-kommunikationsbehov, där speciell hänsyn tastill företagets helhetsstrategi och till den snabbatekniska utvecklingen.

InnehållStuderanden bekantar sig med utvecklings-trender inom datakommunikation och vilkaeffekter olika lösningsalternativ har på företagetsverksamhet. Under studieperioden behandlasbl.a. decentraliserade lösningar, kontorsautoma-tion och teamwork-program, elektronisk handel,datasäkerhet, valkriterier för olika datakommu-nikationslösningar. I kursen kan även gästföre-läsningar och projektarbete ingå.

FörkunskaperDatakommunikation och nätverk.



INRIKTNINGSALTERNATIVET FÖRSYSTEMUTVECKLING

Planering

TIF22101Definition av datasystem, 2 sv

MålStuderanden får en helhetsbild av systemutveck-lingsprocessen i hela företaget och har efteravklarad studieperiod färdigheter att delta isystemutvecklingsprojekt.

InnehållUtgångspunkter för verksamhetsanalysen, krav-specifikation, analys och design, planering ochadministration av arbetet, metoder och verktyg,säkerställande av verksamheten, kvalitetsgarantioch underhållsvänlighet.


LitteraturFagerström, J. – Bjurhager, P. – Wallström, A.– Jönsson, T. 1998. Objektorientering i helaföretaget – IU-metoden. Lund. Studentlitteratur.


TIF22102Databasplanering och administration, 4 sv

MålStuderanden lär sig förverkliga en fungerandedatabaslösning och lär sig principerna för under-håll av databaser.

InnehållOlika tekniker för att beskriva datamodeller ochdatabaser, relationsmodeller och relations-algebra, normalisering, grunderna i databas-underhåll.

LitteraturKursmaterial meddelas i början av studie-perioden.


TIF22105Programintegrering, 2 sv

MålStuderanden kan förverkliga programhelheter därdelar gjorda med olika programmeringsredskapintegreras.

InnehållVBA, OLE- och DDE-teknik, API-anrop samtDLL- och INI-filer. Middleware-programmering.




TIF22104Testning och underhåll av datasystem,2 sv

MålStuderanden kan delta i uttestning- och ibruks-tagandefasen av ett datasystem. Han känner äventill driftsrutinerna för ett datoriserat system.

InnehållSystemtestning. Planering av systemimplemen-tering och ibrukstagande. Driftsrutiner, metoder,hjälpmedel och organisation.

FörkunskaperGrundstudier och obligatoriska yrkesstudier.



Programmering

TIF22201Decentraliserade systemlösningar, 4 sv

MålStuderanden förstår principerna och upp-byggnaden av Client/Server-system och kanplanera och förverkliga databaser i fleranvändar-miljöer. Studeranden gör nätverkstillämpningar,som bygger på egna databaslösningar och sköterdatabasunderhållet.

InnehållProgrammering av nätverkstillämpningar.Genomgång av speciella egenskaper.

FörkunskaperGrundstudier inom planering och programme-ring. Client/Server-system.



TIF22205Java-programmering, 4 sv

Mål Studeranden kan planera och förverkliga ettobjektorienterat datasystem och känner tillfördelar och svårigheter med objektorienteradprogrammering.

InnehållPlanering av ett objektorienterat program,grunderna i ett objektorienterat programmerings-språk, förverkligande och testning av objekt-orienterade program.

FörkunskaperGrunderna i programmering, Grunderna i data-lagring.



TIF22203Datasäkerhet, 2 sv

MålStuderanden känner till de vanligaste riskfak-torerna som påverkar datasäkerheten i ett data-system.

InnehållBehörighetssystem och användarrättigheter,loggar, kryptering av data, hackersproblem,antivirusprogram, säkerhetskopiering, datasäker-het m.m.




INRIKTNINGSALTERNATIVET FÖRDIGITALA FÖRETAGSTJÄNSTER

Grafik och multimedia

TIF23101Grafisk produktion, 3 sv

MålStuderanden har insikt i vilka redskap ochmetoder som används vid skapande av dator-baserad grafik och digital bildhantering samtberedskap att använda dessa.

InnehållAnvändning av scanners, grafik- och bild-hanteringsprogram.

FörkunskaperRedskapsprogram.

LitteraturManualer samt vad som meddelas vid studie-periodens början.


TIF23102Web-applikationer, 3 sv

MålStuderanden kan skapa Internetsidor med data-bashantering och anpassa program till interaktivweb-miljö.

InnehållProgrammering i web-miljö, serversidescripting, webinterface mot databaser t.ex. ASPeller PHP/FI.

FörkunskaperGrunderna i programmering, Programutveck-ling, Dynamiska WWW-sidor, Grunderna idatalagring.



TIF23103Multimedia och Intenet, 4 sv

MålStuderanden har insikt i vilka redskap ochmetoder som används vid skapande av multi-media samt hur multimedia kan kombinerasmed Internet. Studeranden lär sig göra multi-media- samt interaktiva hypermediatillämp-ningar.

InnehållMultimediaterminologi, -användningsområden,-program och krav på utrustning.

FörkunskaperGrafisk produktion.



Programmering och videoteknik

TIF23201Nätverkprogrammering, 3 sv

MålStuderanden kan skriva program som kommuni-cerar över olika typer av nätverk.

InnehållAnvändning av named pipes, TCP, UDP,HTTP för kommunikation i LAN/WAN- ochInternetmiljö.


LitteraturMeddelas i studieperiodens början.



TIF23202Videofilmning och editering, 4 sv

MålStuderanden har insikt i vilka redskap ochmetoder som används vid digital videopro-duktion och editering samt känner tillprinciperna för filmning och editering. Stude-randen lär sig göra kortare videoinslag förföretagsändamål och multimedia-användning.

InnehållAnvändning av digital videokamera och edite-ringsutrustning.



TIF232033D-grafik, 3 sv

MålStuderanden har insikt i vilka redskap ochmetoder som används vid skapande av 3D-grafik samt har beredskap att använda dessa.

InnehållAnvändning av 3D-program.

LitteraturManualer samt vad som meddelas vidstudieperiodens början.



8.4 AUSSENHANDEL UND MARKETING



OMFATTNING TOTALT 40 42 38 20 140 40 42 38 20 140TAM10000 GRUNDSTUDIER 39 20 1 0 60 39 20 1 0 60TAM11000 Allmänna grundstudierTAM11100 Orienterande studier 1 0 0 0 1 1 0 0 0 1AAA11101 Studien und Informationssuche 1 1AAA11200 Företagsamhet och samhälle 5 0 0 0 5 3 0 0 0 3TAM11206 Volkswirtschaftslehre 1 1AAA11202 Unternehmertum 2TAM11205 Logistik och finansiering 2 2TAM11300 Språk och kommunikation 14 0 0 0 14 20 0 0 0 20GGG11303 Informativ kommunikation 1 1GGG11309 Språk och påverkan 2 2GGG11311 Työelämän viestintä 2TEF11312 Yrityselämän kieli 1 1TAM11310 Grundstufe Deutsch 4TAM11306 Kommunikatives Deutsch 2 2TAM11311 Geschäftliche Kommunikation 2 2TAM11312 Wirtschaftsdeutsch 2 2TAM11313 Landeskunde: Finnland und Deutschland 2 2GGG11330 Valbart främmande språk 2 2TAM11400 Databehandling 5 0 0 0 5 4 0 0 0 4YYY11405 Tietojenkäsittelyn ja työvälineohjelmien

perusteet3 2

YYY11402 Tietoverkot 2 2TAM11500 Matematik och naturvetenskap 3 0 1 0 4 5 0 1 0 6TAM11520 Kompletteringskurs i matematik 2TAM11501 Ekonomi- och finansmatematik 2 2TAM11502 Grunderna i statistik 1 1TEF11506 Grunderna i forskning 1 1TAM12000 Yrkesinriktade grundstudierTAM12100 Företagsverksamhet och rättsnormer 11 0 0 0 11 5 0 0 0 5TAM12108 Sopimus- ja velvoiteoikeuden perusteet 2 2TAM12109 Marketing (auf Deutsch) 3 3TAM12106 Liikekirjanpidon ja tilinpäätöksen perusteet 3TAM12110 Företagsformer och grundande av företag 2 2TAM12111 Basics of Marketing Laws 1 1




Studiehelheter Studieår Sam. Studieår Sam.Kod Studieperiod 1 2 3 4 lagt 1 2 3 4 lagtTAM12200 Grundstudien in Deutschland 0 20 0 0 20 0 20 0 0 20TAM12202 Betriebswirtschaftslehre (Institutionenlehre) 2 2TAM12203 Betriebswirtschaftslehre (Entscheidungsl.) 2 2TAM12204 Unternehmensplanung/ Controlling 2 2TAM12205 Grundlagen des Rechnungswesens 2 2TAM12206 EDV: Wirtschaftsinformatik 2 2TAM12209 Personalmanagement / Ethik 2 2TAM12210 Marktforschung 2 2TAM12207 Volkswirtschaftslehre/ Ökologie 2 2TAM12208 Aussenhandel 3 3TAM12212 Arbeitsrecht 1 1TAM20000 INRIKTADE STUDIER 0 10 30 0 40 0 10 30 0 40TAM20100 Internationell marknadsföring 0 0 10 0 10 0 0 10 0 10TAM20101 Industriell marknadsföring och inköp 4 4TAM20108 International Marketing (2 cu in English, 1

cu in German)3 3

TAM20109 Virtuell marknadsföring* 2 2TAM20107 Deutsche Wirtschaftpolitik 1 1TAM20106 Handeln und Verhandeln 2 2TAM20200 Internationell handel 0 0 10 0 10 0 0 10 0 10TAM20206 Yrityksen ulkomaankaupan tekniikka 4 4TAM20207 Kv. toiminnan rahoitus ja maksuliikenne 3 3TAM20209 Legal Norms of International Trade and

Contracts (2 cu in English, 1 cu in Swedish)3 3

TAM20300 Internationell företagsverksamhet 0 0 10 0 10 0 0 10 0 10TAM20317 Kv. henkilöstöresurssien ohjaaminen 2 2TAM20318 Ledarskap i internationell miljö – Int.

Management und Administration3 3

TAM20313 Kansainväliset finanssi- ja rahamarkkinat* 2 2TAM20304 Taloushallinnon syventävät opinnot* 2 2TAM20316 Kirjallinen ja suullinen liikeviestintä–

Skriftlig och muntlig affärskommunikation2 2

TAM20309 English for International Business 1 1TAM12300 Weiterführende Studien in Deutschland 0 10 0 0 10 0 10 0 0 10TAM12301 Organisation 2 2TAM12302 Kommunikation/ Präsentationstechniken 2 2TAM12303 Unternehmens-Planspiel 1 1TAM12304 Projektarbeit 5 5

* Valbara studieperioder; studerandena bör välja 2 studieveckorTAM30000 FRITT VALBARA STUDIER 1 0 3 6 10 1 0 3 6 10TAM40000 PRAKTIK 0 12 4 4 20 0 12 4 4 20TAM40001 Praktikum in Deutschland 12 12TAM40002 Annan praktik 4 4 4 4TAM50000 LÄRDOMSPROV 0 0 0 10 10 0 0 0 10 10


8.4.1 LERNZIELE DES AUS-BILDUNGSPROGRAMMES

Das Ausbildungsprogramm Aussenhandel undMarketing vermittelt Kenntnisse und Fertig-keiten, die bei verschiedenen qualifiziertenAufgaben sowohl im privaten als auch imöffentlichen Sektor verlangt werden. DerSchwerpunkt liegt im wirtschaftlichen Bereichdes deutschen Sprachraums.

Das Ausbildungsprogramm umfasst Studiensowohl im finnischen als auch im deutschenAusbildungssystem und ermöglicht deshalbden Studenten, mit internationalen undanspruchsvollen Aufgaben in der Wirtschaftund Verwaltung, speziell auch im finnisch-deutschen Bereich, tätig zu sein.

Dieses Ausbildungsprogramm ist mehrsprachigAusser Deutsch sind auch Finnisch,Schwedisch und Englisch Unterrichtssprachenin dem Programm. Innerhalb der weiter-führenden Studien besteht auch die Wahl-möglichkeit zwischen den UnterrichtssprachenFinnisch, Schwedisch und Englisch für 8Studienwochen.

Das zweite Studienjahr besteht aus Studien (30Stw) an der Fachhochschule Kiel inDeutschland. Dieses Jahr beinhaltet auch vierMonate Praktikum (12 Stw) in deutschenUnternehmen.

8.4.2 GRUNDSTUDIER


O rienterande studier

AAA11101Studien und Informationssuche, 1 Stw

LernzielDer Student soll das Tätigkeitsgebiet und dieMöglichkeiten der Fachhochschule Vaasa sowiedie verschiedenen Ausbildungsprogramme und

Arbeitsmethoden kennenlernen. Darüber hinaussoll er befähigt werden, das eigene Studienpro-gramm zusammenzustellen und diverseInformationsquellen zu benutzen.

LerninhaltBesichtigung der verschiedenen Einheiten derFachhochschule und Information über Gesund-heitsfürsorge der Studenten und Studiengeldsowie über andere unterstützende Funktionen.Bekanntmachen mit der eigenen Einheit, demBerufsbild und den Arbeitsaufgaben deseigenen Fachgebietes, insbesondere Kennen-lernen des eigenen Ausbildungsprogrammesund der verschiedenen Lernmethoden.Dienstleistungen der Bibliothek und Grund-lagen von Suchdiensten der Informatik bzw.Grundlagen der Datenbank-Recherchen.

LiteraturStudienführer, eigenen Aufzeichnungen.Bibliotheksmaterial sowie vom Kursleiterangegebene Literatur.

LeistungsnachweiseAnfertigung eines individuellen Studienpro-grammes. Benutzen von Informationsquellen,Bibliographieren.Der Kurs wird mit absolviert/nich absolviertbewertet.


TAM11206Volkswirtschaftslehre, 1 Stw

LernzielDie Studenten sollen mit den Grundbegriffenund den Zusammenhängen zwischen Betriebund Volkswirtschaft vertraut gemacht werden,damit sie erkennen dass Betriebs- und Volks-wirtschaftslehre nicht zwei unterschiedlicheWissenschaftsdisziplinen sind, sondern dieWirtschaft nur aus zwei unterschiedlichenPerspektiven untersuchen.

Lerninhalt- Gegenstand des Wirtschaftens (Ziel, Güter,

Wirtschaftlichkeitsprinzip).- Betriebswirtschaftslehre und Volkswirt-

schaftslehre (Betrieb-Beschaffung, Produk-tion, Absatz, Rechnungswesen; Volks-wirtschaftvolkswirtschaftlicher Kreislauf

422 Auddenhsandel und Marketing

zwischen Konsumtions- und Produktions-wirtchaften usw.

- Volkswirtschaft und Ausland (Aussen-handel; Geld und Devisen; Zahlungsbilanz;Zahlungs-bilanzausgleich und Zahlungs-bilanzgleichgewicht; aussenwirtschaftlicheGleichgewicht).

LiteraturHennies, M.O.E. 1999. Allgemeine Volkswirt-schaftslehre für Betriebswirte, Band 1, Grund-lagen, Wirtschaftsordnungen, Wirt-schaftskreis-lauf, Agrarwirtschaft. Berlin-Verlag.Ergänzendes Kursmaterial wird vom Dozentengestellt.

LeistungsnachweiseAktive Teilnahme an dem Unterricht,Übungen. Prüfung.

AAA11202Unternehmertum, 2 Stw

LernzielDem Studenten soll eine Auffassung vermitteltwerden, was Unternehmertum im allgemeinenist und er soll die Grundvoraussetzungen fürden Aufbau und die Leitung eines eigenenBetriebes erhalten.Der Student soll mit der Planung derUnternehmenstätigkeit und der Grundlagen fürdie Wahl der Unternehmensformen vertrautgemacht werden.

LerninhaltDer Unternehmer und die Welt derUnternehmen, Unternehmereigenschaften, Hin-dernisse und Anreize des Unternehmertums,Unternehmer als Laufbahn und Beruf, Ver-netzungen des Unternehmens und inter-nationaler Vergleich des Unternehmertums,Gründungsprozess eines Unternehmens, Be-triebsplanung, Ziele und Wahl der Unter-nehmensform.


LeistungsnachweiseVorlesungen, Ûbungen und Prüfung.

TAM11205Logistik och finansiering, 2 sv

MålStuderanden känner till företagets logistik ochfinansiering.

InnehållLogistikens allmänna principer, inköpsverk-samhetens logistik, varulagerhantering, distri-butionslogistik, finansieringsmarknadernasverksamhet, finansieringsinstrumenten, risk-hantering.


LitteraturStorhagen, N.G. 1999. Godstransporter ochlogistik: kunskapsläge och forskningsbehov.Lund. Studentlitteratur.

Examination och utvärderingDeltagande i undervisningen samt deltagande iprojektarbete.



MålStuderanden har förstått kommunikations-begreppet och grunderna för målinriktadkommunikation och kan skapa ändamålsenligatexter och dokument både vad gäller form ochstruktur, t.ex. dokument för olikaarbetssamfund och organisationer.

InnehållGrunderna i kommunikation, de elementärabreven och meddelanden av olika slag,standarduppställning, form och struktur,grunderna i muntlig och skriftlig framställning.

FörkunskaperGrunderna i textbehandling.






InnehållGrunderna i att påverka via språket, olikadokument och argumenterande texter, mötes-och förhandlingsteknik, förhandlingsdokumnet.

FörkunskaperStudieperioden i Informativ kommunikation.





InnehållDet finska språkets grundstruktur, centralt ord-förråd och yrkesinriktat ordförråd, muntlig ochskriftlig kommunikation, användning avuppslagsverk.

FörkunskaperGrundskolans studieperioder och merkant-exa-men.

LitteraturLäraren meddelar eller delar ut kursmaterialet ibörjan av studieperioden, t.ex. dagstidningarHS och Kauppalehti.


TEF11303Yrityselämän kieli, 1 sv

MålStuderanden bekantar sig med handels- ochaffärstermer i finska språket, dvs. med mer-kantil finska samt bekantar sig med den finskaföretagsvärlden.

InnehållSpråket i företagslivet.

FörkunskaperGymnasiekunskaper eller motsvarande.

LitteraturLäraren meddelar eller delar ut kursmaterialet ibörjan av studieavsnittet, t.ex. dagstidningar(HS) och Kauppalehti.

Examination och utvärderingDeltagande i undervisningen, individuellaarbeten och övningar, tentamen både muntligtoch skriftligt.

TAM11310Grundstufe Deutsch, 4 sv

MålStuderanden uppnår grundkunskaperna i dettyska språket.

InnehållTyska språkets grundstrukturer och –ord, munt-lig och skriflig kommunikation, användning avuppslagsverk.



TAM11306Kommunikatives Deutsch, 2 Stw

LernzielDer Student soll ausser der alltäglichenkommunikativen Situationen auch die Spracheeines schwierigeren und komplizierteren Ni-veaus sowohl mündlich als auch schriftlichbeherrschen.

LerninhaltMündliche Übungen wie u.a. Interviews,Diskussionen über relevante und aktuelleThemen, Argumentation sowie kurze Vorträge.Übungen verschiedener grammatischer Struk-turen, Aufsätze und kleine Berichte.

VorkenntnisseKurse des Gymnasiums oder entsprechende.



LeistungsnachweiseAktive Teilnahme an dem Unterricht, münd-liche und schriftliche Übungen.Prüfung.

TAM11311Geschäftliche Kommunikation, 2 Stw

LernzielDer Student soll innerhalb eines Betriebeskommunizieren können und die zentralen The-men innerhalb der Geschäftswelt sowie diewichtigsten Dokumente beherrschen.

LerninhaltTelefonsprache, Bewerbungsschreiben, Lebens-lauf und Vorstellungsgespräch. Geschäftsbriefewie z. B. Anfrage, Angebot und Bestellung.Organisationsstrukturen, Marketing.


LeistungsnachweiseAktive Teilnahme an dem Unterricht, münd-liche und schriftliche Übungen, Lebenslauf,Prüfung.

TAM11312Wirtschaftsdeutsch, 2 Stw

LernzielDer Student ist mit der Sprache, der Termi-nologie und den Strukturen der Wirtschfts-sprache vertraut.Damit soll der Student auf die weiterführendenStudien an der FH Kiel vorbereitet sein.

LerninhaltTexte der Betriebswirtschaft und der Volks-wirtschaft.


LeistungsnachweiseTeilnahme an den Übungen, bewerteteÜbungen und Prüfung.

TAM11313Landeskunde: Finnland und Deutschland,2 Stw

LernzielDer Student soll dazu fähig sein über seineHeimat und ihre Kultur in der Zielsprache zuerzählen sowie die Verhältnisse von Deutsch-land kennenzulernen. Er soll über die Ge-schichte, die Gesellschaft und die Wirtschaftdes eigenen Landes auf Deutsch Informationgeben können Ausserdem soll der Student mitder Geographie, der Geschichte und derWirtschaft von Deutschland vertraut werden. Ersoll auch die deutsche Kultur, die Lebens-gewohnheiten sowie Sitten und Gebräuchekennenlernen.

LerninhaltInformation über Finnland; Geschichte,Gesellschaft und Wirtschaft.Kulturelle Merkmale; Finnische Traditionen,Feste und Feiern, Tourismus in Finnland.Information über Deutschland; Geschichte,gesellschaftliche und wirtschaftliche Verhält-nisse. Charakteristische kulturelle Züge vonDeutschland.

LiteraturElovainio, P. et al. 1999. Hier ist Finnland.Otava.Tatsachen über Deutschland. 1999. Frank-furt/Main. Societäts-Verlag.Weitere Literatur wird am Anfang des Kursesangegeben.

LeistungsnachweiseAktive Teilnahme an dem Unterricht,Übungen, Vorträge, Berichte, Prüfung.


Språket väljs under det första studieåret. Möj-ligheterna är bl.a. följande:YYY11321, Working English, 3 svTAM11332, Introduction to Business English,2 ov.


YYY11321Working English, 3 sv

MålAtt ge studeranden det ordförråd och de grund-kunskaper i engelska som krävs i arbetslivet.

InnehållSpråkets grundstruktur, grundläggande ordför-råd och yrkesinriktat ordförråd, muntlig ochskriftlig kommunikation,användning av upplagsverk.

Förkunskaper.Grundskolans kurs i engelska och kursi engelska inom yrkesinriktad grundexamen.


Examination och utvärderingFöreläsningar, muntliga och skriftliga öv-ningar, tentamen.

TAM11332Introduction to Business English, 2 sv

TavoitteetTavoitteena on perehdyttää opiskelija liike-englannin peruskäsitteisiin ja tavallisimpiinliikeviestinnän suullisiin ja kirjallisiin tilan-teisiin. Opiskelija oppii kertomaan omastamaastaan. Kielenhuollolla, etenkin suullisellakielitaidolla, on keskeinen sija opiskelussa.

SisältöLiike-englannin peruskäsitteet, liikeviestinnänperusteita, suullisia esityksiä, kirjallisia harjoi-tuksia. Suomi-tietoutta.

EsitiedotLukion laaja kurssi tai vastaava.

OppimateriaaliIlmoitetaan kurssin alussa.


Databehandling

YYY11405Tietojenkäsittelyn ja työvälineohjelmienperusteet, 3 ov

TavoitteetOpiskelija osaa itsenäisesti käyttää mikrotieto-konetta opiskelun apuvälineenä ja perehtyytyövälineohjelmista tekstinkäsittelyyn ja tau-lukkolaskentaan.

SisältöTietokonelaitteiston käyttö, rakenne ja toi-mintaperiaatteet. Ammattikorkeakoulun käyttö-järjestelmien sekä verkkoympäristön perus-periaatteet sekä Internetin ja sähköpostin käyttökoulun välineillä. Työvälineohjelmien käytönperusteet sekä niiden hyödyntäminen opiskelunapuna.


Suoritustapa ja arviointiLuennot, harjoitukset ja tentit työvälineoh-jelmilla.


TavoitteetOpiskelija osaa hahmottaa tietoverkkojen ra-kenteen muodostumisen, hallitsee Internetinkäytön sekä osaa tuottaa dokumentteja inter-netiin.

SisältöTietoverkko ja sen rakenne, internetin perus-käyttö, sähköinen viestintä, digitaalinen ku-vankäsittely, www-työvälineiden käyttö. Opin-tojakson aikana opiskelija tekee omatkotisivunsa ja oppii sivujen rakentamisen jaylläpidon periaatteet.






TAM11520Kompletteringskurs i matematik, 2 sv

MålStuderanden skall uppnå den nivå som dematematiska studierna inom det ekonomiskaoch administrativa utbildningsprogrammetbaserar sig på. Målet är att uppnå gym-nasienivå.

LitteraturAalto, A. m.fl. 2001. Kort matematik. Re-petition. Söderströms.


TAM11501Ekonomi- och finansmatematik, 2 sv


InnehållProcenträkning, valutaberäkning, prissättning,mervärdesskatt, ränteräkning, olika konto-former och krediter.

LitteraturKarjalainen, L. 1998. Matematik inomföretagsekonomi 1. Helsingfors. Utbildnings-styrelsen.ellerKarjalainen, L. 1997. Liiketalouden matema-tiikka 1. Pii-kirjat Ky.

Examination och utvärderingDeltagande i undervisningen, avklarade räkne-övningar och tentamen.

TAM11502Grunderna i statistik, 1 sv

MålStuderanden skall känna till och förstågrunderna för statistisk dataanalys samt kunnasammans-ställa resultat i rapporter medutvärdering, tabeller och diagram.




TEF11506Grunderna i forskning, 1 sv

MålStuderanden känner till olika vetenskapligtfilosofiska utgångspunkter och metoder förinformationssökning. Studerande kan planeraoch genomföra ett forskningsarbete samtanalysera och rapportera dess resultat.





Företagsverksamhet och rättsformer

TAM12108Sopimus- ja velvoiteoikeuden perusteet,2 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee hyvin sopimuksen osapuolet,sopimuksen tekemisen ja purkamisen yksityis-kohdat sekä velkasuhteen ja velan vakuudet.


SisältöSopijapuolet ja sopimuksen velvoittavuus,oikeustoimen pätemättömyys, sopimuksen pur-kaminen, sopimuksen tekemisen eri mene-telmät, velkasuhde, takaukset, reaalivakuudet.

OppimateriaaliHyvärinen, H. – Hulkko, P. – Ohvo, S. –Varjola-Vahveläinen, K. 1998. Yritysoikeudenperusteet. Porvoo. WSOY.Kivelä, H – Nordell, R. 1999. Yrittäjänoikeutta. Porvoo. WSOY.Suojanen, K. 1999. Tradenomin käsikirja.Vihti. KS-Sutannus Oy.Voimassa oleva lainsäädäntö.


TAM12109Marketing (auf Deutsch), 3 Stw

LernzielDer Studierende erhält grundlegende Fertig-keiten in kundenorientiertem Marketing, kanneine Geschäftsidee ausarbeiten und mit Hilfeder Wettbewerbsmittel verwirklichen.

LerninhaltKundenorientiertes Marketing, Konsumenten-und Kaufverhalten, Geschäftsidee, Segmentie-rung, Wettbewerbsmittel, Marktforschung,Marketingstrategien.


LeistungsnachweiseTeilnahme am Nahunterricht, Projektarbeit,Klausur

TAM12106Liikekirjanpidon ja tilinpäätöksen perus-teet, 3 ov

TavoitteetOpiskelija ymmärtää laskentatoimen tehtävätliike- ja ammattitoiminnassa, kirjanpidon,tilinpäätöksen ja arvonlisäverotuksen keskeisetperiaatteet.

SisältöLiikekirjanpidon peruskäsitteet, kirjanpidonsäännöt, hankintamenojen jaksottaminen, kurs-sierot, palkkakirjaukset, siirtyvät erät, Suo-messa noudatettava arvonlisäverotus jatilinpäätös.

OppimateriaaliTomperi, S. 1999. Käytännön kirjanpito.Uusin painos. Helsinki. Edita.Tomperi, S. - Keskinen, V. 1999. Käytännönkirjanpito - harjoituskirja. Uusin painos.Helsinki. Edita.


TAM12110Företagsformer och grundande av företag,2 sv

MålStuderanden bör känna till åtgärder, blanketteroch myndigheter vid grundande av företag.

InnehållBolagsavtal, stiftelseurkund, bolagsordning,stadgar, möten som behövs vid grundande avföretag, anmälan till handelsregistret,länsstyrelsen och skatteverket.


LitteraturHyvärinen, H. – Hulkko, P. – Ohvo, S. –Varjola-Vahvelainen, K. 1998. Yritysoikeus.Porvoo. WSOY.Kivelä, A. – Nordell, K. 1999. Yrittäjänoikeutta. Porvoo. WSOY.Suojanen, K. 1999. Tradenomin käsikirja.Vihti. KS-Kustannus Oy.Gällande lagstiftning.


TAM12111Basics of Marketing Laws, 1 cu



ContentsThe laws of competition, unfair trading,industrial rights, consumer protection, productliability and product safety.

Previous KnowledgeSopimus- ja velvoiteoikeuden perusteet.

Course MaterialLegislation in force and other materialinformed by the lecturer at the beginning of thecourse.

AssessmentCourse participation, completed tasks andexamination.

Grundstudien in Deutschland

DeutschVorbereitender Kurs

TAM12202Betriebswirtschaftslehre (Institutionenlehre),2 Stw

TAM12203Betriebswirtschaftslehre(Entscheidungslehre), 2 Stw

TAM12204Unternehmensplanung/Controlling, 2 Stw

TAM12205Grundlagen des Rechnungswesens, 2 Stw

TAM12206EDV: Wirtschaftsinformatik, 2 Stw

TAM12209Personalmanagement/Ehtik, 2 Stw

TAM12210Marktforschung, 2 Stw

TAM12207Volkswirtschaftslehre/Ökologie, 2 Stw

TAM12208Aussenhandel, 3 Stw

TAM12212Arbeitsrecht, 1 Stw


Internationell marknadsföring

TAM20101Industriell marknadsföring och inköp, 4 sv

MålMålsättningen är att ge grundläggande kunskapom marknadsföring och inköp på den indust-riella marknaden. Vikt sätts även på nätverks-synsättet vid den industriella marknaden.

InnehållIndustriella marknadens särdrag, professionellainköp, marknadsinformation, industriell seg-mentering, marknadsplanering, industriellmarknadskommunikation, förhandlingar, mark-nadsorientering, nätverk.

LitteraturFlodhammar et al. 1987. Industriellmarknadsföring. Liber.Gadde, L-E. – Håkansson, H. 1998.Professionella inköp. Studentlitteratur.Håkansson, H. – Snehota, I. 1995.Developing Relation-ships in BusinessNetworks, Routledge.Artiklar o.dyl. enligt examinators anvisningar.

ExaminationAktivt deltagande i undervisningen, övnings-arbeten som bedöms samt tentamen.

TAM20108International Marketing, 3 cu(2 cu in English, 1 cu in German)

ObjectiveStudents should become able to analyse andmake decisions in an international environ-ment. Of importance is also that the studentsrecognize cultural differences and have know-ledge about international marketing strategies.

ContentCultural influences on marketing strategy, in-ternational marketing strategies, market ana-lysis, internationalisation.


Course materialCateora, P. 1999. International Marketing. 10th

ed. Chicago. McGrow-Hill.Articles and other material provided by thelecturer.

AssessmentActive participation, evaluated tasks andexamination.

AssessmentActive participation, evaluated tasks andexamination.

LernzielDie Studierenden lernen die möglichen Stra-tegien und Instrumente sowie die damit ver-bundenen Implementationsprobleme beim`going international´ kennen.

LerninhaltGrundlagen des internationalen Marketing.Rahmenbediengungen des internationalen Mar-ketings. Internationale strategische Markten-scheidungen. Internationale Marketing-instru-mente. Managementmethoden und -prozessedes internationalen Marketings.

LiteraturHünerberg, R. 1994. Internationales Marketing.Landsberg.

LeistungsnachweiseAktive Teilnahme an dem Unterricht,Hausarbeit, Prüfung.

TAM20109Virtuell marknadsföring, 2 sv

MålMålet är att ge studeranden kunskaper om denvirtuella markanden som omger företagen ochde möjligheter som informationsteknologin gerföretagen att möta efterfrågan på dennamarknad.

InnehållDen virtuella marknadens särdrag, marknads-föring och informationsteknologi.



Examination och utvärderingAktivt deltagande i undervisningen, grupp- ochövningsarbeten som bedöms och tentamen

TAM20207Deutsche Wirtschaftspolitik, 1 Stw

LernzielDer Lehrstoff in Volkswirtschaftslehre - immerin Verbindung mit betriebswirtschaftlichenAspekten - wird rekapituliert und im Hinblickauf das Geldwesen vertieft.

Lerninhalt1. Wirtschaftspolitik2. Geldwesena) Geld im Wirtschaftskreislauf (Geld /Kaufkraft / Liquidität, Geldfunktionen, Geld-volumina; Geld-/Währungssysteme und Bank-systeme)b) Geldpolitisches Instrumentarium derZentralnotenbank (ZNB) (Europäisches Systemder Zentralbanken - ESZB - als Träger derGeldpolitik in der Europäischen Union;Stellung und Aufgaben der ESZB; Zielketteund Strategien der ESZB; geldpolitischesInstrumentarium der ESZB; Zwei ständigeFazilitäten (Spitzenrefinanzierungsfazilität undEinlagen-fazilität); Mindestreservepolitik;Offenmarktgeschäfte; refinanzierungsfähigeSicherheiten; asymmetrische Wirkung des geld-politischen Instrumentariums im Kon-junkturzyklus).

LiteraturHennies, M.O.E. 2000. Allgemeine Volks-wirtschaftslehre für Betriebswirte, Band 3,Geld, Konjunktur, Aussenwirtschaft, Wirt-schaftswachstum. Berlin. Berlin-Verlag.

LeistungsnachweiseAktive Teilnahme an dem Unterricht. Prüfung.

TAM20106Handeln und Verhandeln, 2 Stw

LernzielDer Studierende kann als aktives Mitglied anMeetings und Verhandlungen teilnehmen. DerStudierende beherrscht anspruchsvollere An-gelegenheiten der Handelskorrespondenz undGeschäftskommunikation.


LerninhaltVorbereitungen von Meetings und Ver-handlungen, Gesprächsführung, Ausführungenund Beiträge zur Diskussion. Probleme imBezug auf Lieferung, Zahlungsschwierigkeiten,Mahnungen, Beschwerden, Antworten aufReklamationen und Briefe zur Pflege derpersönlichen Kontakte.

LiteraturKrause, W. – Schneider, J. 1995.Geschäftsverhandlungen. München. Langen-scheidt.Hallamaa, O. – Kangasniemi, M. – Mallinen,M. – Vainio, K. 1993. Hallo Europa! Keuruu.Otava.

LeistungsnahweiseVideoübung, Übungen und Klausur.

Internationell handel

TAM20206Yrityksen ulkomaankaupan tekniikka,4 ov

TavoitteetOpiskelija pystyy hoitamaan vienti- ja tuonti-kaupan kauppatapahtuman vaatimat toimet.Opiskelija tuntee kansainvälisen kaupantiedonhankinnan, jakelukanavaratkaistu, sopi-muksenteon, toimituslausekkeet, kuljetusvaih-toehdot, vakuutukset ja huolintatehtävät ja osaavlita tarkoituksenmukaiset menettelytavatkäytännön tilanteissa. Opiskelija osaa laatiaulkomaankaupan erilaiset asiakirjat ja hoitaatavaroiden vienti- ja tuontitullauksen.

SisältöUlkomaankaupan tiedonhankinta, jakelukana-vat, Incotermas 2000, Combiterms ulkomaankaupan asiakirjat, kansainväliset kuljetukset,vakuutukset, huolinta ja tullaus.


OppimateriaaliKoskinen, L. et al. 1997. Huolinta-alankäsikirja. Suomen spedservice Oy. Helsinki.Kirjapaino Libris.Pehkonen, E. 2000 tai uudempi painos. Vienti-ja tuontitoiminta. Porvoo. WSOY.

Incoterms 2000. Kansainvälisen kauppakamarin(ICC) Suomen osasto ry. Helsinki. ICC-palvelu.Vientikaupan asiakirjat (uusin). Helsinki.Finpro.Luentojen alussa ilmoitettava muu oppi-materiaali.

Suoritustapa ja arviointiOsallistuminen opetukseen, harjoitustehtävät,projektityöt ja tentti.

TAM 20207Kansainvälisen toiminnan rahoitus jamaksuliikenne, 3 ov

TavoitteetOpiskelija tuntee kansainvälisen kaupanrahoituksen eri mahdollisuudet ja osaa valitasopivan rahoitusmuodon, anoa erityisrahoitustaja tuntee rahoitustakuut sekä takuulaitostenpalvelumuodot sekä EU-rahoituksen mahdol-lisuudet. Opiskelija tuntee ulkomaankaupanmaksuehdot ja kaupassa sovellettavat maksu-tavat sekä alueen riskit.

SisältöKansainvälisen kaupan rahoitusmuodot, va-kuudet, maksuehdot ja maksutavat.


OppimateriaaliPehkonen, E. 2000 tai uudempi painos. EU-Suomen vienti- ja tuontitoiminta. Luku 7.Porvoo. WSOY.Merita-Nordbanken. 1999. Ulkomaankaupanpankkitoimet.Luentojen alussa ilmoitettava muu materiaali.


TAM20209Legal Norms of International Trade andContracts, 3 cu(2 cu in English, 1 cu in Swedish)

ObjectivesThe student will be acquainted with the legalnorms involved in international trade and ininternational contracts.


ContentsContracts of international sale of goods,agency, distributorship, licence, franchising,competition law, intellectual property rights,product liability, consumers´ protection.

Previous knowledgeBasics of Marketing Laws.

Course materialLegislation in force and other materialinformed by the lecturer at the beginning of thecourse.

AssessmentCourse participation, course work, completedtasks and examination.

Internationell företagsverksamhet

TAM20317Kansainvälisten henkilöstöresurssienohjaaminen, 2 ov

TavoitteetTavoitteena on, että opiskelija tuntee kansain-välisessä toimintaympäristössä toimivien yri-tysten henkilöstöhallinnon keskeiset tehtävä-alueet ja erityiskysymykset sekä eri kulttuurienvaikutukset ihmiseen työyhteisössä. Lisäksihänen tulee tietää, mitä valmentautuminenkansainvälisiin tehtäviin edellyttää.

SisältöKansainvälinen henkilöstöstrategia, kulttuurienvaikutus johtamiseen ja hallintoon, valmen-tautuminen kansainvälisiin tehtäviin, ihminenmonikulttuurisessa ympäristössä.

EsitiedotKansainvälinen markkinointi ja kansainvälisenkaupan moduulit.

OppimateriaaliHofstede, G. 1993. Kulttuurit ja organisaatiot– Mielen ohjelmointi. Porvoo. WSOY.Kauhanen, J. 1993. Henkilöstöjohtaminen kan-sainvälistyvässä yrityksessä. Jyväskylä.Gummerus Kirjapaino Oy.Alanko, H. – Rousku, K. 1998. Työ ja kotimaailmalla. Muuttajan valmentautumisopas.Fintra julkaisu nro. 122. Helsinki. Fintra.

Suoritustapa ja arviointiOsallistumien opetukseen, harjoitukset jatentti.

TAM20318Ledarskap i internationell miljö –Internationales Management undAdministration, 3 sv

MålKursen har som mål att utreda hur mandefinierar, planerar och utvecklar organisa-tionens internationella kunnande. Målet är attgöra studeranden uppmärksam på specialdrag iprojektverksamhet, projekt-ledarskap ochmångkulturellt teamarbete samt på att säker-ställa personalens expertkunskap och an-vändandet av utomstående experters kunnande.

InnehållOrganisationens internationella behov, plane-ring och utvecklingsstrategier. Att ge grund-information om typiska aktuella verksam-hetsmål: internationella projekts natur, special-drag, projektledarskap och mångkultu-relltteamarbete samt om experters verksamhet.Der Kurs umfasst auch Gastvorlesungen vonVetretern verschiedener Unternehmenskulturenin verschiedenen Sprachen und ermöglicht auchBesuche bei Firmen und Organisationen.



TAM20313Kansainväliset finanssi- ja rahamarkkinat,2 ov


SisältöMaksuvälinekauppa, valuuttakauppa, termi-nointi, optiot, lyhyen rahan kauppa, valuutta-kurssiteoriat ja markkinoiden tehokkuus.

EsitiedotJulkishallinnon ja kansantalouden perus-opinnot.


OppimateriaaliMauriced, L. 1990. International Finance; Themarkets and financial management of multi-national business. New York tec. McGrav-Hill.

Suoritustapa ja arviointiPienimuotoinen tutkimus erikseen sovittavastakurssiin liittyvästä teemasta ja sen raportointi.

TAM20304Taloushallinnon syventävät opinnot, 2 ov

TavoitteetTavoitteena on, että opiskelija osaa arvioidayritystä tilinpäätöstietojen perusteella sekätuntee yritysverotuksen ja tilinpäätössuunnit-telun periaatteet.

SisältöTilinpäätösanalyysi, tunnusluvut ja niiden tul-kinta sekä yritysverotuksen ja tilinpäätössuun-nittelun perusteet.




TAM20316Kirjallinen ja suullinen liikeviestintä –Skriftlig och muntlig affärskommunikation,2 sv

TavoitteetOpintojakso toteutetaan kaksikielisesti ja kah-dessa eri osassa. Ensimmäisen opintoviikonaikana perehdytään toisen kotimaisen (ruotsintai finskan) liikeviestintään pienryhmissä. Toi-nen opintoviikko toteutetaan yhdessä kaksi-kielisesti. Opiskelija saa valmiudet ilmaistaitseään liike-elämän eri tilanteissa Suomessa jamuissa Pohjoismaissa. Opiskelija oppii kes-kustelemaan lehtiartikkeleiden pohjalta ja otta-maan kantaa ajankohtaisiin asioihin.

SisältöLiike-elämän puhetilanteet, kirjallinen liike-viestintä toisella kotimaisella, tuote-tietous ja -esittelyt, raportit, muistiot, ajankohtaiset pa-neelikeskustelut, small talk –tilannepuheet.

EsitiedotHyväksytyt viestinnän ja toisen kotimaisenperusopinnot.

OppimateriaaliFabritius, M. – Melkko, M. 1997. Skriv ochring! WSOY .Kylänpää, E. – Piirainen, E. 1999. Liike-elämän kirjallinen viestintä. Jyväskylä. MacLaser.Muu opettajan osoittama materiaali.

Suoritustapa ja arviointiAktiivinen osallistuminen opetukseen,harjoitukset ja tentti

TAM20309English for International Business, 1 ov

TavoitteetOpiskelija perehtyy yrityksen kansainvälisentoimintaympäristön keskeiseen terminologiaan.Hän hoitaa yleiskielen taitojaan. Erityistähuomiota kiinnitetään suullisen valmiudenhiomiseen.

SisältöTekstianalyysejä erilaisilta kansainvälisen kau-pan osa-alueita. Kirjallisia harjoituksia, suul-lisia esityksiä.

EsitiedotIntroduction to Business English.

KirjallisuusIlmoitetaan kurssin alussa.

Suoritustapa ja arviointiJatkuva näyttö ja tentti.

Weiterführende Studien inDeutschland

TAM12301Organisation, 2 Stw

TAM12302Kommunikation/Präsentationstechniken,2 Stw

TAM12303Unternehmens-Planspiel, 1 Stw

TAM12304Projektarbeit, 5 Stw

Utbildningsprogrammet för hotell- och restaurangbranschen 433

8.5. UTBILDNINGSPROGRAMMET FÖR HOTELL- OCHRESTAURANGBRANSCHEN



OMFATTNING TOTALT 40 40 40 20 140 40 40 40 20 140RHA10000 GRUNDSTUDIER 39 19 12 0 70 39 19 12 0 70RHA11000 Allmänna grundstudierRHA11100 Orienterande studier 2 0 0 0 2 2 0 0 0 2GGG11101 Studier och informationssökning 1 1GGG11102 Etik 1 1RHA11200 Företagsamhet och samhälle 3 2 4 0 9 3 2 4 0 9GGG11201 Nationalekonomi 1 1GGG11202 Företagsamhet 2 2GGG11203 Kvalitetsstyrningens grunder 2 2GGG11217 Styrning av personalresurser 2 2RGG11207 Ledning av serviceföretag 2 2RHA11300 Språk och kommunikation 7 3 2 0 12 12 3 2 0 17GGG11303 Informativ kommunikation 1 1GGG11309 Språk och påverkan 2 2GGG11311 Työelämän viestintä 2RGG11313 Liikeviestintä 3 3GGG11321 Working English 3RGG11322 Professional English 3 3GGG11330 Valbart främmande språk 3 3RHA11400 Databehandling 1 2 0 0 3 1 2 0 0 3GGG11401 Databehandlingens grunder 1 1GGG11402 Datanät 2 2RHA11500 Matematik och naturvetenskap 2 3 1 0 6 4 3 1 0 8RGG11520 Kompletteringskurs i matematik 2RGG11501 Handelsmatematikens grunder 1 1RGG11502 Grunderna i statistik och forskningsmetodik 1 1RGG11507 Mikrobiologi 1 1RGG11508 Miljövård och arbetsomgivningens fysik 2 2RGG11509 Grunderna i forskning 1 1RHA12000 Yrkesinriktade studierRHA12100 Servicebranschens företagslagstiftning 2 2 0 0 4 2 2 0 0 4RGG12106 Alkohollagstiftning 1 1RGG12107 Företagsrätt 1 1RGG12108 Arbetsavtal inom servicebranschen 2 2RHA12200 Restaurangservice 5 0 0 0 5 3 0 0 0 3RGG12203 Salsbetjäning 3 1RGG12204 Starka alkoholdrycker 1 1RGG12205 Vinlära 1 1RHA12300 Matservice 5 0 0 0 5 2 0 0 0 2RGG12307 Matproduktion och näringslära 5 2


434 Utbildningsprogrammet för hotell- och restaurangbranschen


Studiehelheter Studieår Sam. Studieår Sam.Kod Studieperiod 1 2 3 4 lagt 1 2 3 4 lagtRHA12400 Turismtjänster 5 0 0 0 5 5 0 0 0 5RGG12403 Turismens verksamhetsmiljö 3 3RGG12404 Turismbranschens nätsidor och

bokningssyst.2 2

RHA12600 Hotellservice 5 0 0 0 5 3 0 0 0 3RGG12606 Inkvartering och affärsverksamhet 2 1RGG12607 Boknings- och receptionsfunktioner 2 1RGG12608 Rengöring inom hotell 1 1RHA12700 Marknadsföring av tjänster 2 3 2 0 7 2 5 0 0 7RGG12701 Grunderna i marknadsföring 2 2RGG12705 Planering och utveckling av affärsidéer 1 1RGG12703 Marknadskommunikation 2 2RGG12704 Marknadsundersökning 2 2RHA12800 Serviceföretags ekonomiförvaltning 0 4 3 0 7 0 4 3 0 7RGG12801 Täckningsbidrags- och lönsamhetsberäkning 2 2RGG12802 Budgetering och ekonomiplanering 2 2RGG12803 Grunderna i bokslut och beskattning 3 3RHA20000 INRIKTADE STUDIER 0 20 7 3 30 0 20 7 3 30RHA24000 Inriktningsalternativet turismRHA24100 Turismnäring 0 10 0 0 10 0 10 0 0 10RHA24101 Turismens värld 2 2RHA24102 Turismprodukt 2 2RHA24103 Utveckling av turismprodukt 2 2RHA24104 Upplevelseindustrin 2 2RHA24105 Övningsarbete inom turism 2 2RHA24200 Turismprojekt 0 0 7 3 10 0 0 7 3 10RHA24201 Turismföretagande 2 2RHA24202 Ledning av utv.proj. inom turismbranschen 3 3RHA24203 Turismens sociologi och trender 2 2RHA24204 Projektövning 3 3RHA25000 Inriktningsalternativet i restaurangserviceRHA25100 Fördjupade studier i mat och dryck 0 10 0 0 10 0 10 0 0 10RHA25101 Fördjpade studier i matproduktion samt

servering av specialrätter och salmatlagning3 3

RHA25102 Mat som restaurangprodukt 2 2RHA25103 Orderverksamhet 2 2RHA25104 Logistik 1 1RHA25105 Näringslära och sensorisk analys 2 2RHA25200 Food and Beverage Management 7 3 10 7 3 10RHA25201 Matkulturer, trender, komb. av mat o dryck 3 3RHA25202 Utrymmes- och apparaturplanering 2 2RHA25203 Ledn. och plan. av restaurang- och matserv. 3 3RHA25204 Operativt ledarskap i ett inkvarteringsföretag 1 1 1 1RHA20002 Inriktad valfri modul 0 0 3 7 10 0 0 3 7 10RHA30000 FRITT VALBARA STUDIER 3 4 3 0 10 3 4 3 0 10RHA40000 PRAKTIK 0 0 20 0 20 0 0 20 0 20RHA50000 LÄRDOMSPROV 0 0 0 10 10 0 0 0 10 10


8.5.1 UTBILDNINGSPROGRAM-METS MÅLSÄTTNING

Den allmänna målsättningen för examina inomhotell- och restaurangbranschen är, att stude-randen efter utbildningen har sådana färdighetersom krävs för att arbeta med lednings-, admi-nistrations-, planerings- och marknadsförings-uppgifter inom turismbranschens organisationer,i inkvarterings- och förplägnadsföretag samtinom livsmedels- och restaurangbranschen somsjälvständiga företagare och som anställda hosandra både på den inhemska och utländskaarbetsmarknaden.

8.5.2 GRUNDSTUDIER




MålStuderanden blir förtrogen med yrkeshögskolansverksamhet, studiemiljö, studiesamfundet, samtmed utbildningsprogram och studiemetoder.Studeranden lär sig utforma sin studieplan samtatt använda sig av informationssökningstjänster.

InnehållYrkeshögskolans studiemiljö, hälsovården,studiestöd och andra stödfunktioner. Den egnabranschens yrkesbild och arbetsuppgifter, detegna utbildningsprogrammet och olika studie-metoder. Bibliotekstjänster och informations-sökningssystem.

LitteraturStudiehandböcker, biblioteksmaterial samtannat material som meddelas senare.

Examination och utvärderingÖvningar, utformning av en egen studieplan.Bedöms som godkänd eller underkänd.

GGG11102Etik, 1 sv

MålAtt sätta sig in i etiska frågor och lära sig attbeakta omgivningens och samhällets etiskakrav.

InnehållOlika värdegrunder, individens ansvar, plikteroch moral.

LitteraturEnlund, L. 1995. Etik i arbetslivet. Uppsala.Konsultförlaget.ellerKoskinen, L. 1999. Etik, ekonomi ochföretagets själ. Stockholm. Prisma.

Examination och utvärderingÖvningar och tentamen, deltagande igästföreläsningar. Bedöms som godkänd ellerunderkänd.




InnehållBegrepp som hör till nationalekonomin,Finlands nationalekonomi och uppbyggnad,verksamhet och utveckling av dess olikasektorer.

LitteraturJohannisson, B. - Lindmark, L. 1996. Företag,företagare, företagsamhet. Lund.Studentlitteratur.Koskela, M. - Rousu, A. 1999. Kansantaloustutuksi. Porvoo. WSOY.Annat material som meddelas senare.

Examination och utvärderingFöreläsningar, övningsuppgifter och tentamen.



MålMålet är att studeranden får en allmän bild avföretagsamhet och får förutsättningar för attsysselsätta sig själv.

InnehållFöretagare och företagsmiljö, företagaregen-skaper. Företagsamhetens hinder och sporrar,företagsamhet som karriär och yrke, internföretagsamhet, nätverk och internationell jäm-förelse, grundande av företag, uppgörande avverksamhetsplan, företagsamhetens mål ochvalet av företagsformer.

LitteraturAxlin, G. 1994. Våga starta eget. Malmö.Liber-Hermods.Sutinen, M. 1998. Kaikki mitä olet halunnuttietää yritystoiminnasta, mutta et ole tiennytkeneltä kysyä. Kuopio. Pohjois-Savonammattikorkeakoulu.Centralhandelskammaren 2000. Att bli egenföretagare. Helsingfors. Uusimaa Oy.



MålStuderanden sätter sig in i kvalitetsstyrningenav produkter och verksamheter, samt kvalitetensinverkan på arbetssamfundets resultat ochkontinuitet.

InnehållKvalitet som begrepp och kvalitetens delfak-torer, kvalitetsstyrningens inverkan på arbets-samfundets resultat, historia och olika principerför kvalitetsutveckling. Kvalitetsstyrning somkvalitetssystem och deras användning somgrund för fortsatt utveckling. Totalkvalitetunder produktens livstid.

LitteraturLecklin, O. 1999. Laatu yrityksenmenestystekijänä. Helsinki. Kauppakaari.



MålMålsättningen är att studeranden förstår detaktuella läget, den flexibla arbetsmarknadenskännetecken och verksamhetsprinciper, samtförmår leda och utveckla det egna arbets-samfundet enligt dessa.


LitteraturJoutsenkunnas, T. - Heikurainen, P. 1999. Esi-miehenä palveluyrityksessä. Porvoo. WSOY.


RGG11207Ledning av serviceföretag, 2 sv

MålStuderanden ges färdigheter att leda och ut-veckla ett serviceföretag.

InnehållOlika delområden av ledarskap och förmannensansvar, organisationsstrukturer, ledarskapsstilar,delegering, motivering, ledning av ändringar,feedback, teamwork och kontroll av konflikter.

LitteraturJärvinen, P. 2001. Onnistu esimiehenä.Helsinki. WSOY.Kauhanen, J. 2000 eller nyare. Henkilöstö-voimavarojen johtaminen. Porvoo. WSOY.Examination och utvärderingFöreläsningar, övningar, kursarbete ochtentamen.



MålStuderanden förstår kommunikationsbegreppetoch grunderna för målinriktad kommunikationoch kan skapa ändamålsenliga texter ochdokument både vad gäller form och struktur,


t.ex. dokument för olika arbetssamfund ochorganisationer.

InnehållGrunderna i kommunikation, de elementärabreven och meddelanden av olika slag,standarduppställning, form och struktur,grunderna i muntlig och skriftlig framställning.





MålStuderanden bekantar sig med målinriktad kom-munikation, lär sig mötes- och förhandlings-teknik och vänjer sig vid att uppträda vid olikatillfällen i arbetslivet.

InnehållGrunderna i att påverka via språket, olika doku-ment och argumenterande texter, mötes- ochförhandlingsteknik, förhandlingsdokument.





Kursen är avsedd för studeranden som har avlagtgrundexamen vid en yrkesläroanstalt.


InnehållDet finska språkets grundstruktur, centralord-förråd och yrkesinriktat ordförråd, muntlig ochskriftlig kommunikation, användning avuppslagsverk.

LitteraturLäraren meddelar eller delar ut kursmaterialet ibörjan av studieperioden.


RGG11313Liikeviestintä, 3 sv

MålStuderanden behärskar affärskorrespondensen påfinska både muntligt och skriftligt.

InnehållAffärsbrev, mötes- och förhandlingsteknik medtillhörande dokument, rapportering.

FörkunskaperFör studeranden som har avlagt grundexamenvid en yrkesläroanstalt GGG11311 Työelämänviestintä.

LitteraturKortetjärvi–Nurmi, S. – Korhonen, T. 1996.Viestillä tulokseen. Vantaa. Weilin + Göös.Av läraren sammanställt material.

Examination och utvärderingDeltagande i undervisning, individuella öv-ningar och tentamen både muntligen ochskriftligen.


Kursen är avsedd för studerande som har avlagtgrundexamen i en yrkesläroanstalt.

MålAtt ge studeranden det ordförråd och degrundkunskaper i engelska som krävs iarbetslivet.

InnehållSpråkets grundstruktur, grundläggande ord,ordförråd och yrkesinriktat ordförråd,muntligoch skriftlig kommunikation, användning avupplagsverk.

LitteraturMeddelas av lärare.



RGG11322Professional English, 3 sv

MålMålet är att studeranden klarar sig muntligenoch skriftligen i olika kommunikationssitua-tioner och behärskar både den gastronomiskafackterminologin samt fackterminologin inomhotell- och restaurangbranschen.

InnehållMuntliga och skriftliga kommunikationssitua-tioner, small talk, uttal och intonation, gastro-nomiskt ordförråd, fackspråk inom hotell- ochrestaurangbranschen, kundservicesituationer,affärskorrespondensens grunder.

LitteraturGullstén, K. – Huff, K. 2000. Bubble andSqueak, English for Hospitality: key and tests.Porvoo. WSOY.Lampola, R. 1993. Gastronomic Terms.Helsinki. Restamark.Av läraren sammanställt material.

Examination och utvärderingAktivt deltagande i undervisningen, godkändaövningsarbeten, muntliga prestationer, skriftligtentamen.


Studeranden väljer studier i fackterminologiantingen på tyska eller på franska. Dengastronomiska terminologin måste behärskas påbåda språken oberoende av valet och denstuderas i samband med inriktade studier.

RHA11334Berufsprache Deutsch, 3 sv

MålMålet är att studeranden når de muntliga ochskriftliga språkkunskaperna som arbetslivetförutsätter och kan presentera Finland som ettturistland.

InnehållRestaurangbranschens fackterminologi, olikakundservicesituationer samt den finska kul-

turens särdrag. Olika språkbrukssituationer ihotellens kundservice och i ett turismföretag.

FörkunskaperTyska på C- eller D-nivå i gymnasiet.


Examination och utvärderingMuntlig och skriftlig tentamen.

RHL11335Franska, restaurang- och inkvarterings-branschens fackterminologi, 3 sv

MålMålet är att studeranden når de muntliga ochskriftliga språkkunskaperna som arbetslivet för-utsätter.

InnehållRestaurangbranschens fackterminologi, olikaspråkbrukssituationer i kundbetjäningssitua-tioner, presentation av Finland som ett turist-land.

FörkunskaperFranska på C- eller D-nivå i gymnasiet.

LitteraturJääskeläinen, A. – Kotka, A. 1998. Tout Com-pris. Helsinki. VAPK-kustannus.Saikkonen, P. 1999. Termes Culinaires. Hel-sinki. Restamark.

Examination och utvärderingFöreläsningar, övningar, muntlig och skriftligtentamen.

Databehandling


MålMålet är att studeranden självständigt kananvända en PC-dator som ett hjälpmedel istudierna.

InnehållDatamaskinens användning, uppbyggnad ochfunktionsprinciper. Yrkeshögskolans operativ-system samt grundprinciperna för nätverks-


miljön. Grunderna i MS Word, MS Excel ochelektronisk post.




MålStuderanden gör sig förtrogen med datanätensuppbyggnad, behärskar användningen av Inter-net, samt kan producera dokument i Internet.

InnehållDatanätet och dess uppbyggnad, grunderna iInternet, elektronisk post, digitalisk bild-bearbetning, www-arbetsredskapens användning.Att göra egna hemsidor och principerna förderas underhåll.



Examination och utvärderingFöreläsningar, övningar och tentamina eller öv-ningsarbete.


RGG11520Kompletteringskurs i matematik, 2 sv

MålStuderanden skall uppnå den nivå som de mate-matiska studierna inom utbildningsprogrammetinom hotell- och restaurangbranschen baserar sigpå. Målet är att uppnå gymnasienivå.


Examination och utvärderingUtförda övningsuppgifter och tentamen.

RGG11501Handelsmatematikens grunder, 1 sv

MålMålet är att studeranden behärskar de mate-matiska metoderna som behövs inom turism-och näringsbranschen både för den praktiskaverksamhetens del och förvaltningens del.

InnehållTillämpningar inom procenträkning, löner, lån,skatter, prissättning, näringsinnehåll, tillsats-ämnen, portionsberäkning och portionskort,valutaräkning.

LitteraturHäikiö, I. – Ratilainen, A. 1996. Ruokalaskujamatemaatikan ja laskentatoimen opiskeluun.Porvoo. WSOY.Övningar utdelade av föreläsaren.

Examination och utvärderingÖvningar och tentamen.

RGG11502Grunderna i statistik och forsknings-metodik, 1 sv

MålMålet är att studeranden kan samla in statistikfrån olika källor samt kan åskådliggöra ochanalysera statistiskt material. Den studerandebehärskar den statistiska slutledningens grunderoch kan kritiskt utvärdera statistiska resultat.

InnehållStatistiska variabler, materialinsamling, grafiskframställning, nyckeltal, spridningstal, regress-ion och korrelation. Sannolikhetskalkylensgrunder och hypotesprövning. Övningar ianslutning till branschen.

LitteraturHeikkilä, T. 1998. Tilastollinen tutkimus.Helsinki. Edita.Övningar som läraren delar ut.



RGG11507Mikrobiologi, 1 sv

MålStuderanden förstår betydelsen av livsmedels-hygien, känner till de vanligaste matförgift-ningarna samt faktorer som påverkar säkerhetenhos livsmedel. Studerande bekantar sig medlivsmedelskontrollen i Finland samt förstårbetydelsen av egenkontroll i förplägnads-branschen, känner till de vanligaste infektions-sjukdomarna som kan smitta resenärer samt hurdessa kan förebyggas.

InnehållOlika mikrobgrupper, de allmänna livsförut-sättningarna för mikrober, de vanligastelivsmedelsburna infektionerna och matförgift-ningarna, livsmedelsburna parasiter och skade-djur, de förändringar som sker i livsmedlenunder lagring, förhindrande av förskämning.Grunderna i egenkontroll. De vanligastesmittosjukdomarna hos resenärer samt hur dessakan förebyggas.

LitteraturHäikiö, I. 1994. Mikrobiologia. Porvoo.WSOY.Vår föda, tema nummer 5/99.

Examination och utvärderingÖvningarbete och tentamen.

RGG11508Miljövård och arbetsomgivningens fysik,2 sv

MålMålet är att studeranden känner miljövårdensgrundbegrepp och förstår miljövärdenas bety-delse för företagets verksamhet, kan utarbeta ettmiljöprogram och utvärdera dess ekonomiskainverkningar. Studeranden kan mäta variablersom beskriver arbetsomständigheter, känner tillarbetarskyddets synpunkt funktionsprinciper avapparater som används i arbetet och kännerstrålfysikens grunder utgående från befolknings-skyddets synpunkt.

InnehållMiljövärden och den kulturella stabiliteten.Evaluering av miljöns tillstånd, naturskydd,förebyggande av föroreningen, miljöprogram-mets struktur. Energiproduktion samt hushåll-ning med energi, elsäkerhet. Mätning avtemperatur, belysning och buller. Strålfysikens

enheter och grunderna i strålskydd. Andra temansom hör till innehållet väljs årligen blandaktuella ämnen.

LitteraturLitteratur meddelas i början av studieperioden.YSMEK2-raportti: majoitus- ja ravitsemisalanympäristöjärjestelmä 1997. Helsinki. MEK.

Examination och utvärderingProjektarbete i miljövård och laborationer ifysik. Aktivt deltagande i föreläsningar, konti-nuerlig uppföljning samt tentamen.

RGG11509Grunderna i forskning, 1 sv

MålStuderanden känner till olika vetenskapligtfilosofiska utgångspunkter och metoder förinformationssökning. Studeranden kan planeraoch genomföra ett forskningsarbete samt ana-lysera och rapportera dess resultat.

InnehållVetenskapliga angreppssätt, lärdomsprovet somprocess, planering av lärdomsprovet, källor,empiriska metoder, forskningsmetoder, upp-görande av blanketter, analysering ochrapportering av forskningsresultat.


Examination och utvärderingDeltagande i undervisning och rapport.


Servicebranschensföretagslagstiftning

RGG12106Alkohollagstiftning, 1 sv

MålMålet är att studeranden är insatt i alkoholenskemiska sammansättning. Den studerandebehärskar alkohollagen och -förordningen ochkan tillämpa dem i sitt arbete.


InnehållFöreskrifter som berör utskänkning.

LitteraturAlkohollagen 1149/94 och -förordningen1344/94.

Examination och utvärderingAktivt deltagande i undervisning, tentamen.

RGG12107Företagsrätt, 1 sv

MålMålet är att studeranden tillägnar sig grundernai den näringslivskonkurrens- och konsument-lagstiftning som påverkar företagets verksamhet,rådande marknadsförhållanden och konsu-mentens ställning.

InnehållDe vanligaste standardavtalen inom branschen,de huvudsakliga grunddragen i handelsrätt ochkonsumenträtt, skadeståndsrätt, krediträtt ochmarknadsrätt.

LitteraturHoppu, E. 1998. Kauppa- javarallisuusoikeuden pääpiirteet. Helsinki.Econlaw.Huovinen, U. 1998. Matkailun lainsäädäntö.Helsinki. Edita.Kivelä, H. – Nordell, R. 2001. Yrittäjänoikeutta. Porvoo. WSOY.

Examination och utvärderingDeltagande i undervisning och tentamen.

RGG12108Arbetsavtal inom servicebranschen, 2 sv

MålMålet är att studeranden behärskar både arbets-lagstiftningens grunder och den egna branschenskollektivavtal samt kan tillämpa kollektivav-talet i arbetslivet både från arbetstagarens ocharbetsgivarens synpunkt. Studeranden kännertill lagen om samarbete inom företag ocharbetarskyddsbestämmelser i huvuddrag.

InnehållArbetsmarknadsorganisationer, grundprincipernai frågor som gäller arbetsförhållanden,branschens kollektivavtal. Ingående av arbets-avtal, permittering samt överlåtelse av företag.Arbetstidsbestämmelser, avlöning och löneutbe-

talning, årssemestrar, lön för sjukledighet ochför ledigheter som berör förlossning och skötselav barn, familjeledighet, samarbete på arbets-platsen samt arbetarskyddets grunder.

LitteraturBranschens kollektivavtal.Saarinen, M. 2002. Majoitus- ja ravitsemisalantyösuhdeasiat. Mauri Saarinen.

Examination och utvärderingDeltagande i undervisningen, övningar ochtentamen.

Restaurangservice

RHA12200Restaurangservice, 5 sv

MålMålet är att göra studeranden förtrogen medrestaurangens grundfunktioner och varusorti-ment samt ge beredskap för arbete i enrestaurangsal. Studeranden kan skapa en hel-hetsbild av servicesituationen och uppkomstenav en serviceprodukt. Modulen består av föl-jande delar: Salsbetjäning (3 sv), Starka alko-holdrycker (1 sv) och Vinlära (1 sv) samt 40 hservering.

Studieperiodernas innehåll, litteratur ochexamination meddelas skilt.

RGG12203Salsbetjäning, 3 sv

InnehållRestaurangtyper, organisationer inom hotell ochrestauranger, betjäningssystem, dukningar avbord, olika bordsformer, servering av mat ochdrycker, ADB-registrering av försäljning.Begrepp inom kundservicen, kundrelationenslivscykel och växelverkan i kundrelationer. Hurskapa kvalitet i servicen.

LitteraturFuller, J. 1992. Modern restaurant service.Food and beverage service. Cheltenham.Stanley Thomes.Grönroos, C. 1996. Marknadsföring itjänsteföretag. Malmö. Liber-Hermods.


Examination och utvärderingStudieperioden utförs delvis tillsammans medstudieperioden Matproduktion och näringslära. Imodulen ingår ytterligare 40 timmar serverings-arbete. Skriftlig tentamen i kundservice.

RGG12204Starka alkoholdrycker, 1 sv

InnehållTillverkning av starka alkoholdrycker och starkaviner, användning och servering.

LitteraturBrown, G. 1996. Jalojen juomien klassikot.Porvoo. WSOY.Kaukinen, M. – Nylund, M. – Siikala, P.1998. Alkoholijuomien käsikirja 2. Helsinki.Restamark.

Examination och utvärderingTentamen

RGG12205Vinlära, 1 sv

InnehållTillverkning av lättviner. De viktigaste länderoch regioner som tillverkar vin samt klassi-ficering av viner i olika länder. Etikettspråk.

LitteraturDurkan, A. - Cousins, J. 1999. The beveragebook. London. Hodder and Stoughton.Kaukinen, M. - Nylund, M. - Siikala, P. 1998.Alkoholijuomien käsikirja 1. Helsinki.Restamark.

Examination och utvärderingGodkända övningar, tentamen.

Matservice

RHA12300Matservice, 5 sv

MålMålet är att studeranden känner till baslivs-medlen, den lagstiftning som berör dem samtkan ekonomiskt och ändamålsenligt tillredatypiska morgonmåls-, lunch-, middags- ochsupérätter av dessa. Studeranden kan planera ochtillreda måltidshelheter och specialdieter i enlig-het med näringsrekommendationerna. Stude-

randen behärskar säkerhetsåtgärderna i köketsamt känner till och kan ändamålsenligtanvända sig av köksutrustning. Studeranden kanbeskriva de viktigaste klassiska rätterna.Studeranden känner till hur informations-teknologin kan användas inom matpro-duktionen.

RGG12307Matproduktion och näringslära, 5 sv

InnehållIdentifiering och ändamålsenlig användning avrotfrukter, grönsaker, frukter, bär, kött (nöt,gris, lamm, ren), fågel (broiler), fisk (deinhemska fiskarterna), mjölkprodukter, ägg,spannmål samt lagstiftningen gällande dessa.Grunderna i matlagning: matlagningsmetoder,förbehandling samt tillredning av livsmedel påett ekonomiskt, näringsriktigt och hygienisktsätt. De vanligaste frukost-, lunch- ochmiddagsrätterna tillredda av baslivsmedel samtolika serveringssätt för dessa. Grunderna förmåltidsplanering och hälsosam mat. Devanligaste dieterna: diabeteskost, laktosfrikost,gluteinfri kost, de vanligaste allergierna, olikatyper av vegetarisk kost, mat och religion.Säkerhet i köket och rengöring.I kursen ingår 40 h praktik i restaurangkök.

LitteraturHallberg, J.E. - Hjelmberg, A. 1994.Matlagning - en handbok. Göteborg. Nsvumgrafiska AB.Lehtinen, M. - Peltinen, M. - Talvinen, P.1999. Handbok i matlagning. Helsingfors.Utbildningsstyrelsen.Suomalaiset ravitsemussuositukset - Finskanäringsrekommendationer 1999:7. Helsinki.Edita.

Examination och utvärderingFöreläsningar, praktiska övningar, individuellaarbeten, projektarbeten och självständigastudier. De praktiska övningarna och depraktiska arbetena är obligatoriska. Teoridelententeras, arbetsprov samt kontinuerlig utvärde-ring. Rapportering av praktikperiod på en vecka.


Turismtjänster

RGG12400Turismservice, 5 sv

MålMålet är att studeranden får en heltäckande bildav turism som en global och växande företeelse.Turismnäringens olika sektorer presenteras så attstuderanden förstår turismens mångsidighet ochdess inverkan på verksamhetsmiljön. Stude-randen kan använda turismens nätsidor ochbekantar sig med bokningssystem av de mestbetydande resebyråerna. Modulen består av tvådelar: Turismens verksamhetsmiljö (3 sv) ochTurismbranschens nätsidor och bokningssystem(2 sv).

RGG12403Turismens verksamhetsmiljö, 3 sv

InnehållTurismens kluster och dess verksamhet.Turismens centrala begrepp och teorier.Turismens skjut- och dragkrafter. Finlandsturismregioner och aktörerna inom turismen.Turismens inverkningar.

LitteraturVuoristo, K-V. 1998. Matkailun muodot.Porvoo. WSOY.Vuoristo, K-V. - Vesterinen, N. 2001. Lumenja suven maa, Suomen matkailumaantiede.Porvoo. WSOY.

Examination och utvärderingDeltagande i närundervisning, övningar ochtentamen. I studieperioden kan ingå yrkesarbetei turismbranschens företag.

RGG12404Turismbranschens nätsidor ochbokningssystem, 2 sv

InnehållResebyrånäringens struktur. Informations- ochbokningskanaler inom turismnäringen på Inter-net. Grunderna inom Amadeus Pro Tempo-systemet. Sökandet av tidtabeller från olikakällor.

LitteraturTheobald, W. - Dunsmore, H.E. 2000. InternetResources for Leisure and Tourism. Oxford.

Butterworth-Heinemann.Tidtabeller och manualer.

Examination och utvärderingDeltagande i undervisningen. Övningar.

Hotellservice

RHA12600Hotellservice, 5 sv

MålStuderanden får en uppfattning om hotell-näringens och inkvarteringsföretagens strukturoch verksamhet. Studerande behärskar arbets-uppgifterna i receptionen, kan använda olikabokningsprogram och förstår servicesystemetsom består av olika funktioner. Studerandenförstår säkerhetens betydelse från kundens ochpersonalens samt verksamhetens och lönsam-hetens synpunkt. Studeranden känner tillverksamheten inom hotellets rengöringsavdel-ning, kan välja olika rengöringsmedel och kanbehandla olika slag av ytmaterial, textiler ochgrönväxter samt förstår betydelsen av en renmiljö och omgivning för kundernas trivsel ochsäkerhet. Modulen består av följande delar:Inkvartering och affärsverksamhet (2 sv),Boknings- och receptionsfunktioner (2 sv) ochRengöring inom hotell (1 sv). I modulen kaningå yrkesarbete i inkvarteringsbranschensföretag.

RGG12606Inkvartering och affärsverksamhet, 2 sv

InnehållHotelltyper, hotellkedjor, marknadsförings-kedjor, verksamheten och organisationen inomett inkvarteringsföretag, tjänster inom ettinkvarteringsföretag, säkerheten i inkvarterings-och näringsbranschens företag.




RGG12607Boknings- och receptionsfunktioner, 2 sv

InnehållDelarna av hotellets servicehelhet. Terminologioch begrepp. Olika kundgrupper. Boknings-system och receptionsfunktioner, boknings-program (ADB), upprätthållande av boknings-register. Kundservice i receptionen. Organisa-tioners och avdelningars samarbete. Introduk-tion till informationssystem inom hotellin-dustrin, reservationssystem och operativaegenskaper.

LitteraturKasavana, M. - Cachill, J. 1992. Managingcomputers in the hospital industry. EastLansing.

Examination och utvärderingProjektarbete och tentamen.

RGG12608Rengöring inom hotell, 1 sv

InnehållStädredskap och -maskiner, rengöringsmedel:innehåll, användning, effektämnen, doseringoch säkerhet. Städning av hotellrum, rengöringav metaller, golv och ytmaterial, textilvård,skötsel av blommor och grönväxter.

LitteraturSiivoustyön käsikirja 1:7 1999. Suomen Sii-vousteknisen liiton julkaisuja.

Examination och utvärderingÖvningar och tentamen samt 15 timmarhotellstädning (inkluderas i perioden av annatyrkesarbete).

Marknadsföring av tjänster

RGG12701Grunderna i marknadsföring, 2 sv

MålMålet är att studeranden får beredskaper för attutgående från affärsidén förverkliga en kreativoch resultatrik marknadsföring gällande kund-relationer i ett serviceföretag, förstår behovet avatt ständigt utveckla egna marknadsförings-kunskaper enligt tidens krav. Studeranden för-står betydelsen av servicens kvalitet för

företagets lönsamhet och kan använda olikametoder som mäter servicens ledning ochkundbelåtenhet.

InnehållMarknadsföring som utgår från miljön ochaffärsidén, konsument- och köpbeteende,segmentering. Beslut om produkter, pris ochtillgänglighet samt positionerna.

LitteraturBergström, S. - Leppänen, A. 1997. Yrityksenasiakasmarkkinointi. Kap. 1-4. Helsinki. Edita.Kotler, P. 1996. Marketing Management.Analysis, planning, implementation andcontrol. 9th ed. Englewood Cliffs, N.J. (Valdadelar).

Examination och utvärderingÖvningsarbeten och tentamen.

RGG12705Planering och utveckling av affärsidéer, 1 sv

MålStuderanden gör sig förtrogen med planeringoch utveckling av serviceföretagets affärsidé ochkan utarbeta en affärsverksamhetsplan för ettföretag som grundas.

InnehållFaktorer som inverkar på affärsidén och valet avden, utvecklandet och förverkligandet av enaffärsidé, företagsbildens och -kulturens bety-delse för att lyckas med affärsverksamhet.Grunderna i projektarbete.

LitteraturJahnukainen, I. - Junnelius, C. - Sonkin, L.1993. Liiketoiminnan kehittäminen liikeideanpohjalta. Vesper New venture mechanics,Prentice-Hall. Eaglewood Cliffs.Pelin, R. 1999. Projektinhallinnan käsikirja. 2.uud. p. Espoo. Projektijohtaminen

Examination och utvärderingGrupparbete kring ett projekt, rapportering avprojektet.

RGG12703Marknadskommunikation, 2 sv

MålMålet är att ge insikt i de mest centrala be-greppen vad beträffar reklam och övrig mark-nadskommunikation, bekanta sig med mark-


nadsföringens särdrag inom hotell- ochrestaurangbranschen.

InnehållPersonligt säljarbete, reklam, sales promotion,public relations, konsumentbeteende.

FörkunskaperGrunderna i marknadsföring.

LitteraturIdman R-M. et al. 1995 tai uudempi. Nyky-aikainen markkinointiviestintä. Helsinki.Weilin &Göös.Övrigt material meddelas senare.

Examination och utvärderingMässbesök och en rapport om besöket. Ettomfattande övningsarbete och tentamen.

RGG12704Marknadsundersökning, 2 sv

MålMålet är att ge en helhetsbild av planeringen avmarknadsföring och av informationen somplaneringen kräver och av hur informationenskaffas. Dessutom bekantar sig studeranden medolika undersökningsmetoder, också genom attsjälv utföra mindre undersökningar.

InnehållSärdrag inom marknadsundersökning, olikaforskningsmetoder, marketing management.

LitteraturHytönen, K. – Isoviita, A. – Lahtinen, J. 1991.Markkinoinnin erityistoiminnot. Avaintulos Oy(nyaste upplagan) .Lotti, L. 1994. Markkinointitutkimuksenkäsikirja. Espoo. Weilin & Göös.Seymour, D.T. 1992 eller nyare.Marknadsundersökningar med kvalitativametoder. Göteborg. IHM förlag.

Examination och utvärderingSkriftlig tentamen.

Serviceföretags ekonomiförvaltning

RGG12801Täckningsbidrags- och lönsamhets-beräkning, 2 sv

MålMålet är att studeranden kan uppgöra täck-ningsbidragskalkyler och räkna ut olika bidragsamt kan använda dem i sitt arbete som förman.Studeranden kan också kontrollera branschenslönsamhet, produktivitet och arbetseffektivitetsamt kan prissätta produkter och service.Grunderna i ABC-kalkylering.

InnehållBidragstänkandets grundprinciper och kontroll-metoder, prissättningsuppgifter. Beräkning ochanalys av lönsamhetens nyckeltal, ABC-kalkylens grunder och användningsmöjligheterinom branschen.

LitteraturAlhola, K. - Lauslahti, S. 2000. Laskentatoimija kannattavuuden hallinta. Porvoo. WSOY.(Valda delar).Hallamaa, T. 1997. Majoitus- ja ravitsemisalankatetuottolaskennan perusteet. 3. uud. p. TimoHallamaa. (Valda delar).Annat av läraren sammanställt material.


RGG12802Budgetering och ekonomiplanering, 2 sv

MålMålet är att studeranden kan göra uppbranschens del- och huvudbudgeter samt finan-sierings- och investeringskalkyler både på kortoch lång sikt. Studeranden kan använda dessaplaneringsmedel i ledningen av företagetsverksamhet samt kan ansvara för budgetupp-följningen.

InnehållBranschens budgetering: del- och huvudbudget,resultatbudget, finansieringsbudget, prognosti-serad balansräkning samt finansierings- ochinvesteringskalkyler.


LitteraturAlhola, K. - Lauslahti, S. 2000. Laskentatoimija kannattavuuden hallinta. Prvoo. WSOY.(delvis).Leppiniemi, J. 2000. Rahoitus (delvis).Porvoo. WSOY.Annat av läraren sammanställt material.


RGG12803Grunderna i bokslut och beskattning, 3 sv

MålMålet är att studeranden känner till bok-föringslagstiftningen och grunderna i god bok-föringssed samt förstår den dubbla bokföringensgrunder samt grunderna i uppgörande av bok-slut. Studeranden gör sig förtrogen med service-branschens indirekta och direkta beskattningsamt förstår betydelsen av intern och externkontroll.

InnehållKrav som lag och förordning ställer på dubbelbokföring, affärstransaktionernas registrering,bokslut och intern rapportering samt mervärdes-och företagsbeskattningen i serviceföretagensverksamhet.

LitteraturTomperi, S. 2000. Käytännön kirjanpito.Helsinki. Edita.Alhola, K. et.al. 1999. Tilinpäätös jayritysverotus. Prvoo. WSOY.



De inriktade studierna består av tre 10 sv:smoduler av vilka studeranden utför minst 20 svav den valda inriktningen.Det finns två inriktningsalternativ att välja:RHA24000 Inriktningsalternativet turismRHA25000 Inriktningsalternativet restaurang-service.Den tredje 10 sv långa modulen kan utgöras avenskilda kurser som är av samma nivå som de

inriktade studierna eller också av moduler frånde andra utbildningsprogrammen förutsatt att debildar en helhet som kompletterar studerandensexamen.

INRIKTNINGSALTERNATIVETTURISM

Målet för inriktningsalternativet turism är, attstuderanden efter utbildningen har färdigheter attarbeta med lednings-, administrations-, plane-rings- och marknadsföringsuppgifter inombranschen.

Turismnäring

MålMålet är att studeranden känner till kundernaskonsumentbeteende och dess grunder. Stude-randen behärskar planeringen av en turism-produkt som har kunden som utgångspunktsamt har ett helhetsbetonat kvalitetstänkande.Studeranden förstår betydelsen av turism-produktens differentiering. Modulen består avföljande delar: Turismens värld (2 sv), Turism-produkt (2 sv), Utveckling av turismprodukt (2sv), Upplevelseindustrin (2 sv) och Övnings-arbete inom turism (2 sv).

RHA24101Turismens värld, 2 sv

InnehållBetydelse av turismen som en global företeelse.Turismregionernas olika dragkrafter. Läges-geografi. Olika geografiska regioner och derasdragkrafter. Finlands konkurrentländer.

LitteraturBurton, R. 1999. Travel Geography. 2nd ed.London. Pitman Publishing. (Valda delar).Davidson, R. - Maitland, R. 1999. Tourismdestinations. London. Hodder & Stoughton.(Valda delar).Vellas, F. - Bécherel, L. 1995. InternationalTourism. London. Macmillian. (Valda delar)World travel atlas 1999. London. ColumbusPress.Examination och utvärderingDeltagande i närundervisning. Framställning avdet valda ämnet. Referat. Karttentamen.


RHA24102Turismprodukt, 2 sv

InnehållKännedom om olika produktgrupper. Nätverkinom turismen. Betydelse av kvalitet i turism-produkter. Gårdsturismprodukter. Konferenspro-dukter. Evenemangsprodukter. Företagspro-dukter såsom incentivprodukter.

LitteraturKestävä Matkailu 1997. Matkailun osaamis-keskus ja Matkailun verkostoyliopisto. Savon-linna. Joensuun yliopisto.Suomen luonto kansainvälisenä matkailu-tuotteena 1996. Helsinki. SMAK A:70.Turunen, M. – Valakari, P. 1998. Maaseutu-matkailu: yrittäjän opas. Helsinki. Maaseutu-matkailun teemaryhmä.

Examination och utvärderingDeltagande i närundervisningen, studiebesök.Referat eller rapport.

RHA24103Utveckling av turismprodukt, 2 sv

InnehållKunden som utgångspunkt för produkt-utveck-lingen. Skapande och paketering av en turism-produkt. Produktens prissättning, lönsam-hetsamt miljö- och kvalitetskrav. Turismpro-duktens marknadsföring och distributionsled.

FörkunskaperTurismprodukt

LitteraturKompula, R. – Boxberg, M. 2002 Matkailu-yrityksen tuotekehitys. Helsinki. Edita.Aalto, K. - Laiho, M. - Talonen, H. 1999.Matkailun ohjelmapalveluyritysten myynti- jainformaatiokanavat. Tampere. Tampereen yli-opisto.Middleton, V. 1998. Marketing in Travel andTourism. 2nd ed. Oxford. Butterworth-Heinemann. (Valda delar).Seaton, A. - Bennett, M. 1996. MarketingTourism Products. London. InternationalThompson Business Press. (Valda delar).Majoittuminen ja matkailu liikuntaesteisilleSuomessa 2001. Espoo. Rullaten.

Examination och utvärderingDeltagande i närundervisningen, fallstudie,övningar, referat.

RHA24104Upplevelseindustrin, 2 sv

InnehållKunskaper om programserviceverksamhet. Upp-levelser, underhållning och evenemang somdragkraft och användning av dessa. Under enstudiebesök bekantar man sig med olika aktörerinom upplevelseindustrin.

FörkunskaperTurismens värld.

LitteraturGetz, D. 1997. Event management and eventtourism. New York. Cognizant CommunicationCorporation. (Valda delar)Goeldner, R. – McIntosh, R.W. 2000.Tourism: Principles, Practices, Philosophies.8th ed. New York. John Wiley & Sons. (Valdadelar)Matkailun edistämiskeskus et. al. 1999. Ympä-ristöopas tapahtumien järjestäjille. Helsinki.MEK.

Examination och utvärderingDeltagande i närundervisningen samt planeringoch förverkligande av en upplevelsemässigutflykt. Deltagande i en benchmarkingresa samten reserapport.

RHA24105Övningsarbete inom turism, 2 sv

InnehållPlanering av en turismprodukt och uppläggningav en marknadsföringsplan som baserar sig påforskningsresultat. Miljö- och kvalitetskrav börbeaktas i produkten.

LitteraturAntikainen, J. - Sutinen, M. 1996. Tapahtuma-järjestäjän työkirja. Kuopio. Instead.Laws, E. 1997. Managing Packaged Tourism.London. International Thompson.Swarbrooke, J. - Horner, S. 1999. Consumerbehaviour in tourism. Oxford. Butterworth-Heinemann.Veal, A. 1996 Research Methods for Leisureand Tourism. A Practical Guide. Prentice Hall.

Examination och utvärderingPlanering och testning av en serviceproduktsamt planering av marknadsföringen. Del-tagande i en idétävling. Skriftlig rapport.


Turismprojekt

MålMålet är att studeranden kan tillämpa sinapraktiska kunskaper i ett planerings- och ut-vecklingsprojekt. Förståelse av planerings- ochutvecklingsverksamheten inom näringens olikanivåer. Studeranden känner till hot och möjlig-heter som hör till turismföretagarens vardag.

RHA24201Turismföretagande, 2 sv

InnehållFöretagsamhetens utgångspunkter och verksam-hetsförutsättningar. Nyckelfaktorer för turism-företagets framgång. Underleverantörer. Bak-grunds- och statistikinformationens källor ochderas användning. Företagets finansiering.

FörkunskaperTurismnäring.

LitteraturHuovinen, U. 1998. Matkailun lainsäädäntö.Helsinki. Edita.Morrison, A. 1999. Entrepreneurship in thehospitality, tourism and leisure industries.Oxford. Butterworth-Heinemann. (Valda delar)Peltonen, E. 1998. Kuluttajavalituslautakunnanratkaisukäytäntöä 1. Helsinki. SMAL.Pesonen, I. - Mönkkönen, T. - Hokkanen, T.2000. Menestyvä matkailuyritys. Helsinki.Edita.

Examination och utvärderingDeltagande i närundervisning. Företagsanalys.

RHA24202Ledning av utvecklingsprojekt inomturismbranschen, 3 sv

InnehållInkomst- och sysselsättningseffekter och under-sökning av dessa. Förverkligande av en turism-strategi. Projektarbeten och olika utvecklings-arbeten inom turismen. Utarbetning av enprojektplan, planerings- och ledningsmetoder.Ledning av ett projekt, kontroll och kvalitets-system. Turismens utveckling regionvis.

FörkunskaperTurismföretagande.

LitteraturMatkailun valtakunnallinen suhdannebarometri(2001-2002). Helsinki. SMAK.Silverberg, P. 1997. Ideasta projektiksi. Hel-sinki. Edita.Taskula, K. 1998. Matkailu kunnanmenestystekijänä. Helsinki. Suomen kunta-liitto.Aktuellt material.

Examination och utvärderingFöreläsningar, studiebesök och tillämpnings-övning.

RHA24203Turismens sociologi och trender, 2 sv

InnehållFörståelse av resenärernas resvanor och or-sakerna till dessa. Turismsociologins grunder.Lokala invånare och främmande gäster. Detkulturella ansvaret. Turismens trender och fram-tida ändringar.

LitteraturLonden, M. 1999. Charter: ett reportage omresan till solen. Helsinki. WSOY.Londen, M. 1999. Etelään. Helsinki. WSOY.Selänniemi, T. 1996. Matka ikuiseen kesään.Helsinki. SKS.WTO:s nyaste utredningar.

Examination och utvärderingDeltagande i närundervisning, övningsarbetenoch bokreferat.

RHA24204Projektövning, 3 sv

InnehållKunskap om ett turismprojekt genom projekt-arbete. Planering och förverkligande av ett egetprojekt.

FörkunskaperLedning av utvecklingsprojekt inom turism-branschen.

LitteraturLinnainen, L. 1994. Ympäristöjohtaminen:elinkaariajattelu yrityksen toiminnassa. Espoo.Weilin & Göös.Mannermaa, M. 1999. Tulevaisuuden hallinta:skenaario strategiatyöskentelyssä. Porvoo.WSOY.


WTO 1998. Agenda 21 for the Travel andTourism Industry: Towards EnvironmentallySustainable Development.YSMEK2-raportti: majoitus- ja ravitsemusalanympäristöjärjestelmä 1997. Helsinki. MEK.

Examination och utvärderingProjektarbete, utbyte av erfarenheter, rapport ochtentamen.

INRIKTNINGSALTERNATIVET IRESTAURANGSERVICE

Målet för inriktningsalternativet i restaurang-service är att studeranden efter utbildningen harfärdigheter att arbeta med planerings-, kontroll-,lednings- och produktutvecklingsuppgifter inombranschen. Studeranden har också färdigheter attarbeta med marknadsförings- och försäljnings-främjande uppgifter.

Fördjupade studier i mat och dryck

MålMålet är att studeranden känner till behandlingoch användning av specialråvaror och kankombinera dem med lämpliga drycker genomatt använda sensorisk analys. Han förstår livsmedelskemins betydelse imattillredningen och kan ta näringsmässigaaspekter i betraktande. Studeranden har färdig-heter att planera olika evenemang kring special-rätter, studeranden kan lönsamt planera, ledaoch förverkliga olika tillställningar samt kanutnyttja datateknik i planeringen. Studerandenbehärskar färdigställande av matlagning i salen.Modulen består av följande delar: Fördjupadestudier i matproduktion (2 sv), Servering avspecialrätter och salmatlagning (1 sv), Mat somrestaurangprodukt (2 sv), Orderverksamhet (2sv), Logistik (1 sv) samt Näringslära ochsensorisk analys (2 sv).

FörkunskaperRestaurangservice (5 sv) och Matservice (5 sv).

RHA25101Fördjupade studier i matproduktion samtServering av specialrätter och salmatlagning,3 sv

InnehållFörbehandling och matlagning av följandelivsmedel: filé, vilt, inälvor, djuphavsfisk, skal-och blötdjur, rom, grönsaker, frukter och andraspeciella livsmedel. De vanligaste rätterna somtillreds av dessa. Måltidsplanering i vilkenekonomin och säkerheten beaktas. Tranchering,portionering och flambering i restaurangsalen,servering av fondue, blinier och rom, dukningav bord och servering samt planering ochprissättning av större helheter.

LitteraturBlunck, K. 1998. Gastronomisk Handbok.Stockholm. Akademiförlaget.Lehtinen, M. - Peltinen, H. - Talvinen, P.1999.Ruoanvalmistuksen käsikirja. Porvoo. WSOY.Sarataho–Leppänen, R. 1995. Erikoisruoat janiiden tarjoilu. Helsinki. Restamark.

Examination och utvärderingAktivt deltagande i undervisning, kursarbeten,praktiskt prov och skriftlig tentamen.

RHA25102Mat som restaurangprodukt, 2 sv

InnehållFaktorerna som påverkar matproduktion. Pro-duktplanering: produktutveckling, standardise-ring av portioner och prissättning. Planering avmaträtter enligt olika affärsidéer. Barn somrestaurangkunder. Demonstrationer enligt valdateman (hälsosam mat, lokal mat och ekologiskmat, nya livsmedel). Catering-service ochbankettverksamhet.

FörkunskaperFördjupade studier i mat och dryck.

LitteraturDavis, B. et al. 1998. Food and BeverageManagement. 3rd. ed. Oxford. Butterworth &Heinemann.Hallberg, J.E. - Hjelmberg, A. 1994.Matlagning - en handbok. Göteborg. Nsvumgrafiska AB.Halling, B. 1994. Måltider och matsedlar.Värnamo. Gästakademien.


Kivelä, J. 1994. Menu Planning for theHospitality Industry. Australia. HospitalityPress.Lampi, R. 1996. Ravitsemispalvelut työnä.Porvoo. WSOY.Liikala, J. 1996. Ruokapalvelujen markki-nointi, Keuruu. Otava.Malmiharju, S. 1991. Kannattava keittiötoi-minta. Haaga-instituutti.

Examination och utvärderingAktivt deltagande i undervisning, kursarbeten,praktisk prov och skriftlig tentamen.

RHA25103Orderverksamhet, 2 sv

InnehållOrder som process, försäljningsservice, skrift-ligt material som behövs i en order, planeringav order, personalen, olika order, chefens roll.Lönsamhetskalkylering i order.

LitteraturStrianese, A. J. 1997. Dining Room andBanquet Management. Delmar Publishers.Material som utdelas av föreläsare.

Examination och utvärderingPlanering och förverkligande av en order samtskriftlig tentamen.

RHA25104Logistik, 1 sv

InnehållMaterialfunktioner, anskaffningar, lagring,kontroll, datortillämpningar i planering av an-skaffningar.

FörkunskaperMatservice 5 sv.

LitteraturBernard, D. - Lockwood, A. - Stone, S. 1998.Food and Beverage Management. 3rd ed.Oxford. Butterwoth and Heinemann.Rosendahl, M. 1993. Hankintatoimi Majoitus-ja ravitsemisyrityksessä. Haaga-instituutti.Stefanelli, J. 1997. Purchasing – selection andprocurement for the hospitality industry. 4th ed.New Yourk. John Wiley & Sons, inc.

Examination och utvärderingKursarbete, tentamen.

RHA25105Näringslära och sensorisk analys, 2 sv

InnehållEn introduktion till livsmedelskemi. Oorga-niska och organiska föreningar i kosten.Surhetens betydelse i kosten. Kemiska reaktio-ner i maten under behandling och tillredning.Den sensoriska analysens metoder, grund-smaker, praktisk arrangemang av testet ochvärdering av resultat. Kontroll som görs medhjälp av sensorisk analys som en del avföretagets kvalitetssystem.

LitteraturDahlgren, Ö. 1997. Elintarvikekemia – mitenlaitan ruokaa ja miksi? Porvoo. WSOY.Gaman, P.M. - Sherrington, K.B. 1999. TheScience of Food. Oxford. Butterford &Heinemann.Lawless, H. T. – Heymann, H. 1999. SensoryEvaluation of Food. Maryland. Aspenpublication.Louge, A.W. 1991. The Psychology of eatingand drinking. 2nd ed. New York. W.H. Fremanand Company.Tuorila, H. – Hellemann, U. 1997.Elintarvikkeet aistien puntarissa. Helsinki.Yliopistopaino.

Examination och utvärderingÖvningsuppgifter i kemi, arrangering av ensensorisk analys samt tentamen.

Food and Beverage Management

MålStuderanden kan planera restaurang- och kök-sutrymmen samt produktionsprocesser, kanplanera, leda och förverkliga restaurang- ochmatservice på ett effektivt, säkert och lönsamtsätt, känner till olika matkulturer och aktuellatrender inom branschen samt faktorer sompåverkar dem. Studeranden kan kombinera mat-rätter och drycker till harmoniska helheter ochkan sälja dem till kunden med beaktande avlönsamheten och kundservicens krav. Stude-randen kan planera produkter, utarbeta säljandematsedlar och cocktaillistor samt prissätta dem.Studeranden kan utnyttja kassa- och ADB-system och rapporter som fås av dessa system


inom intern kontroll och resultatuppföljning.Studeranden kan räkna personalbehovet och göraarbetsturlistor och hitta olika lösningar för attförverkliga tjänsterna. Under studieperiodenOperativt ledarskap blir studeranden förtrogenmed interna och externa funktioner sompåverkar inkvarteringsföretagets verksamhet ochresultat samt får en helhetsbetonad uppfattningom affärsverksamhetsmiljöns ochintressentgruppernas inverkan på företagetsdagliga verksamhet. Han kan ocksåmålmedvetet planera inkvarteringsföretagetsverksamhet utgående från den ekonomiskagrunden.Modulen består av följande delar: Matkulturer,trender, kombination av mat och dryck (3 sv),Utrymmes- och apparaturplanering (2 sv),Ledning och planering av restaurang- ochmatservice (3 sv) samt Operativt ledarskap i ettinkvarteringsföretag (2 sv).

RHA25201Matkulturer, trender, kombination av matoch dryck, 3 sv

InnehållFaktorer som påverkar matkulturen och dessutveckling. Finska traditionella rätter.Matkultur i Europa, Nord-, Mellan- ochSydamerika, Afrika, Mellanöstern, Asien ochAustralien. Restaurangmatens utveckling under1900-talet. Rådande och framtida trender.Grundregler gällande kombination av mat ochdryck. Utarbetande av måltidshelheter,smaktest.

FörkunskaperMatservice, 5 sv.

LitteraturBerglund, J. 1998. Makuasioita ruoasta javiinistä. Helsinki. Otava.Nieminen, T. 1995. Viiniä aterialla. Helsinki.Alko.Sillanpää, M. 1999. Happamasta makeaan –Suomalaisen ruoka- ja tapakulttuurin kehitys.Vantaa. Hyvää Suometa.Simon, J. 1994. Discovering wine. London.Simon & Schuster.Uusivirta, H. 1982. Suomalaisen ruokaperinteenkeittokirja. Porvoo. WSOY.Marthaförbundet. Finlandssvensk matbok.Diverse litteratur om etnisk matkultur.Ammattilehdet (Aromi, Hyvä Ateria, Allt omMat, Gourmet, Fast Food, Caterer andHotelkeeper, Good Food, Fineschmecker osv.)

Examination och utvärderingDeltagande i närundervisning och kursarbeten.

RHA25202Utrymmes- och apparaturplanering, 2 sv

InnehållGrunderna i byggnadsplanering, färglära, layout-ritande av olika utrymmen, byggnadsplaneringmed hänsyn till miljön och omgivningen samthandledning av fastighetens användning.Planering av köks-, restaurang-, bar- ochlagerutrymmen samt deras nödvändigaapparatur. Utarbetande av egenkontrollplan ochdess inverkan på planering av utrymmen.Byggkontroll och arbetarskydd.

LitteraturMaterial som utdelas av föreläsare.

Examination och utvärderingDeltagande i närundervisningen och en portfolieinnehållande studerandens arbeten.

RHA25203Ledning och planering av restaurang- ochmatservice, 3 sv

InnehållProduktionssätten för mat och service,råvarornas förädlingsgrad, matsedlarnas ochcocktail-listornas planeringsteknik, menyanalys,tillstånd, prissättning, tolkning av olikarapporter, försäljnings- och resultatuppföljning.Nyckeltal.

LitteraturDavis, B. et al. 1998. Food and BeverageManagement. 3rd ed. Oxford. Butterworth &HeinemannDrysdale, A. J. 1998. Profitable menuplanning. 2nd ed. New Jersey. Prentice Hall.Halling, B. 1994. Måltider och matsedlar,Värnamo. Gästakademien.Kivelä, J. 1994. Menu Planning for theHospitality Industry. Australia. HospitalityPress.Lampi, R. 1996. Ravitsemuspalvelut työnä.Porvoo. WSOY.Liikala, J. 1996. Ruokapalvelujenmarkkinointi. Keuruu. Otava.Malmiharju, S. 1991. Kannattavakeittiötoiminta. Haaga-instituutti.


Rosendahl, M. 1994. Oikean jalostusasteenmerkitys ravintolan kannattavuudelle. Haaga-instituutti.

Examination och utvärderingDeltagande i närundervisningen och kursarbeten.

RHA25204Operativt ledarskap i ettinkvarteringsföretag, 2 sv

InnehållEvaluering av verksamhetsomgivning samt defi-nition av påverkande funktioner. Affärsverk-samhetens ekonomiska analysering, analyseringav rapporter och ekonomiska kalkyleringar,kritisk granskning av affärsidén och dessförverkligande samt definition av ändrings-behov. Praktiska budgeteringstillämpningar,ekonomiska planeringsräkningar, planering avfunktionella aktiviteter och ändringar samtuppföljning av målsättningarnas förverkligande.Personalplanering och ledarmetodernas praktiskatillämpning.

LitteraturMaterial som utdelas av föreläsare.

Examination och utvärderingEn omfattande övningshelhet och rapportering.

President’s Greetings 453

1. PRESIDENT’S GREETINGS

Dear Students of Vaasa Polytecnic !

Congratulations! You have been admitted to a modern and international polytechnic - VaasaPolytechnic!

Our polytechnic is still fairly young - this is only the third academic year we are staring at our fullextent as an independent, permanent polytechnic . Yet, our education has a long tradition: technicaleducation dates back to 150 years and business economics to almost 100 years. Education in healthcare and social services, too, is reaching the age of 20.

Right from the start, our polytechnic has chosen three pillars to lean on now and in the future whendeveloping our operation: high technology, international business and tourism and advanced healthand social services. On this foundation we have built this multidisciplinary polytechnic with 3000students that also meets the international quality standards. Therefore, our polytechnic providesexcellent possibilities to obtain skills and experience that you after taking the degree will need in yourfuture careers as experts and executives within technology, business economics and tourism and healthcare and social services.

Successful studying at polytechnic requires responsibility, self-initiative, planning skills andefficiency. Our teaching staff and other staff will assist you to the best of their ability to achieve yourgoals of receiving a high level and esteemed polytechnic degree.

One of the special objectives in polytechnic studies is that the students obtain information outsidetheir own degree programmes and specialisation alternatives and through that they can see theirprofessional expertise as part of the bigger picture.

In addition to the traditional study methods, problem-based project working and virtual studies havebecome more and more important learning methods. All our students will be familiar with these atsome point of their studies.

The study guide for academic year 2002 -2003 is in three parts: in Finnish, in Swedish and inEnglish. Each of them has general information about our polytechnic and its operation, polytechnicstudies and regulations concerning the degrees, student services, financial aid, student activities andespecially information about all degree programmes that start this autumn as well as the curricula ofthe specialisation alternatives.

We wish you success in your studies and hope you have an open mind for acquiring new knowledge.Despite a fast study pace - or perhaps because of it - it is worthwhile to remember that there is moreto life than hard work. Your years of studying should not only be filled with toiling at studies butalso with hobbies and recreation. In this respect Vaasa offers a good many interesting leisureactivities.

Welcome to Vaasa Polytechnic!

Pentti RuotsalaPresident

454 Vaasa Polytechnic

2. VAASA POLYTECHNIC

2.1. OPERATION IN GENERAL

2.1.1 Licence and units

Vaasa Polytechnic operating licence granted bythe State Council has been valid since 1August, 1999.

Vaasa Polytechnic consists of three educationalunits:- Technology and Communication- Business Economics and Tourism- Health Care and Social ServicesIn addition to these, the Polytechnic has theAdministration and Financial Unit, Develop-ment and Study Affairs Unit and Research andBusiness Service Unit.

2.1.2 Concept of Activity and Areasof Main Focus

Vaasa Polytechnic provides multilingual poly-technic education and, to support this, researchand service activities in the fields of Tech-nology and Communication, Business andAdministration, Tourism, Catering and Institu-tional Management as well as in the field ofHealth Care and Social Services.

The main areas of focus are high technology,international business and tourism, health andsocial services. Co-operation between theseareas is also considered important.

There is a strong emphasis on internationalisa-tion and high educational standard of the in-structors.

2.1.3 Degree Programmess andDegrees

Education is planned and implemented accord-ing to the customer’s needs, the main emphasisbeing the high standards of the degrees, interna-tional competitiveness as well a good employ-ment prospects for the graduates.

The available degrees are:- Bachelor of Engineering,- Bachelor of Business Administration,- Bachelor of Hospitality Management, and- Bachelor of Health Care and Social

Services.

The corresponding titles are:- insinööri (AMK); Bachelor of Engineering,- tradenomi; Bachelor of Business Admini-

stration,- restonomi (AMK; Bachelor of Hospitality

Management,- sairaanhoitaja (AMK); Bachelor of Nursing,- terveydenhoitaja; Bachelor of Public Health

Nursing, and- sosionomi (AMK); Bachelor of Social

Services

2.1.4 Degree Programmes

Education leading to a degree is implementedthrough degree programmess. In 2002 thefollowing degree program will be commenced:

Degree in Engineering:- Mechanical and Production Engineering (in

Finnish)- Building Engineering (in Finnish)- Electrical Engineering (in Finnish)- Information Technology (in Finnish)- Environmental Technology (in Finnish)- Information Technology (in English)

Degree in Business Administration:- Business Economics (in Finnish)- Business Economics (in Swedish)- International Business (in English)- Foreign Trade and Marketing (in German)- Information Processing (in Finnish)- Information Processing (in Swedish)

Vaasa Polytechnic 455

Degree in Hospitality Management:- Hotel and Restaurant Business (in Finnish)- Hotel and Restaurant Business (in Swedish)- Hotel and Restaurant Business (in English)

Degree in Health Care and Social Services:- Nursing (in Finnish)- Public Health Nursing (in Finnish)- Social Services (in Finnish)

The scope of the degree is measured as creditunits (cu). One credit unit equals to 40 hours ofstudent input in order to reach the objectives.As full-time studying, the scope of an academicyear is 40 credit units.

The scope of the degree programs in engineer-ing and nursing and health care is 160 creditunits and the theoretical time in which the de-gree can be taken studying full-time is 4 years.The scope of other programs is 140 credit unitsand the corresponding time 3.5 years.

2.1.5 Research and Service Activi-t ies

Vaasa Polytechnic carries on problem-oriented,applied research directed at practical professionsand their areas of activity. They also undertakecustom-made research as well as training andother services.

2.1.6 Collaboration with OtherUniversity Level Institutes

The main collaboration partners within thecountry are the university units in Vaasa andother Finnish universities and research insti-tutes. Depending on the field different forms ofco-operation based on practical needs have beenestablished between these institutions.

There is also international co-operation on awide basis with other universities. Vaasa Poly-technic has a few dozens of agreements of mu-tual co-operation with polytechnics abroad.Special areas of co-operation are the EUcountries, Asia and Latin America.

2.2. ADMINISTRATION

2.2.1 Regulations Directing theOperation

The operation and administration of the Poly-technic is based on the legislation on polytech-nics, the regulations approved by the CityCouncil and on the operation regulations anddegree regulations ratified by the Board of Di-rectors.

Board

Advisory BoardCommittees

RectorManagement Group

Technologyand

Communication

Business Economics and

Turism

Health Careand

Social Services

Information Technology

•••Electrical

Engineering•••

Mechanical Engineering

•••Building

Engineering•••

Environmental Technology

Business Economics

•••InformationProcessing

•••Tourism

andRestaurantServices

Nursing•••

SocialServices

Educational Units

Administrationand

Finance

Developmentand

Study Affairs

PersonnelManagement

•••Finance

•••IT-services

•••PR•••

Marketing•••

Maintenance and Security

Services

Development•••

Study Affairs•••

InternationalActivities

•••Library Services

•••Career and Recruitment

Services

Research and BusinessServices

Researchand

DevelopmentServices

•••UpdatingTraining

•••Open

Polytechnic

Units for Support Services


2.2.2 Board

The supreme right of decision in the internalaffairs of Vaasa Polytechnic is held by the 11-member-board appointed by the City Council.Two representatives of students, a representativeof teaching staff and a representative of non-teaching staff also have the right to be presentand the right to speak in the board.

2.2.3 Advisory Board

The purpose of the advisory board is to act asan expert body in the development of instruc-tion and other operation as well as to establishand maintain connections with the business,industrial and working life. The advisory boardhas 12 members, nine of whom represent thevarious fields of business and industry andthree members represent the staff and studentsof the Polytechnic.

2.2.4 Committees

To supplement the advisory board, there arethree committees, one for each educational unit.Each committee has five representatives fromthe business, industrial and working life andthree representatives from the Polytechnic, allappointed by the Board of Directors.

2.2.5 Management Group

The polytechnic has a management team to co-ordinate the operation of the polytechnic and tomaintain and develop co-operation. Themanagement team consists of the President andthe deans of the educational units as well as arepresentative of students, Secretary general Ms.Henna Kokko.

2.2.6 President and Deans

Mr. Pentti Ruotsala has been appointedPresident of the Polytechnic by the City Boardand Ms. Raijaliisa Laakkonen has been ap-pointed Vice-President by the Board of Direc-tors.

The units that give education leading to thedegree are called educational units. The follow-ing persons have been appointed deans of theunits and deputy rectors:

Technology and Communication:Mr. Erkki HakkarainenBusiness Economics and Tourism:Ms. Elisabeth MalkaHealth Care and Social Services:Ms. Raijaliisa Laakkonen

Administration and Financial Unit is headed byMr. Tuomas Hemminki, AdministrationalDirector, Development and Study Affairs UnitMr. Aki Valkonen, Development Director andResearch and Business Service Unit Ms. LeenaVilkuna, Services Director.

2.2.7 Departments and Heads ofDepartments

Technology and Communication:Department of Mechanical EngineeringMr. Jorma Tuominen, Principal LecturerDepartment of Building EngineeringMr. Martti Laaja , Principal LecturerDepartment of Electrical EngineeringMr. Matti Ylivainio, Senior LecturerDepartment of Information TechnologyMr. Kalevi Ylinen, Principal Lecturer

Business Economics and Tourism:Department of Business EconomicsMs. Kirsti Melin, Principal LecturerDepartment of Tourism and RestaurantServicesMs. Elina Myllymäki, Senior LecturerDepartment of Information ProcessingMr. Kenneth Norrgård, Principal Lecturer

Health Care and Social Services:Department of Nursing and Health CareMs. Raijaliisa Laakkonen, DeanDepartment of Social ServicesMs. Raijaliisa Laakkonen, Dean

2.2.8 Board of Examiners

The Board of Directors have appointed a three-member board of examiners to deal with therequests for amendment concerning studycredits. Mr. Olavi Mäkinen, Principal Lec-turer, acts as a Chairman the other membersbeing Ms. Paula Lundman, Senior Lecturerand student member Mr. Hannu Uusitalo.

Vaasa Polytechnic 457

2.3. GENERAL REGULATIONS

2.3.1 ID card

An ID card has to be worn in all premises ofVaasa Polytechnic. The card is valid only if itis equipped with the sticker denoting the aca-demic year, available from the student office.

When beginning the studies, the students get anID card free. If the card is lost or destroyed, anew card has to be ordered immediately. Thefinder of a lost card, when taking the card to thestudent office, will be paid a EUR 5 reward bythe student who lost the card. The owner of thecard can redeem the card by paying the rewardor alternatively, order a new card which costsEUR 7.

2.3.2 The Agenda of the AcademicYear 2002 - 2003

The opening ceremony of the academic year2002 -2003 will be held on Tuesday 3 Septem-ber at 15.00. There is no instruction during theopening ceremony.

Instruction on the part of the youth educationwill begin according to the weekly schedule onMonday 26 August, 2002 and will end in theUnit of Health Care and Social Services on Fri-day 23 May, 2003 and in other units on Friday2 May, 2003.

Instruction for adult education will begin onFriday 23 August, 2002 and will end on Satur-day 24 May, 2003.

2.3.3 Periods

Periods consist of eight weeks with breaks be-tween as follows:

Period 1: 26.8. - 26.10.2002Autumn break14.10. - 19.10.2002

Period 2: 28.10. - 21.12.2002Christmas break23.12. - 4.1.2003

Period 3: 7.1. - 8.3.2003Winter break24.2. - 1.3.2003

Period 4: 10.3. - 2.5.2003Adult education will end on24.5.2003

Period 5: 5.5. - 23.5.2003

2.3.4 Awarding of the Degree Cer-tificate

The degree certificate will have to be applied forwith a form, available from the student office,which has to be submitted to the student officeat least two (2) weeks before the desired day ofgraduation.

The application will be dealt with if all requiredstudies have been completed at the time ofsubmitting the application.

The rector decides on the awarding of the degreebased on the motion made by the unit. If thedegree cannot be awarded on the desired day,the application has to be renewed.

Degree certificates will be presented in the aca-demic year 2002 - 2003 as follows:

Main function in autumn:Friday 20.December, 2002

Main function in springFriday 23 May, 2003

Functions in smaller scale will be arranged oncea month as follows:

Autumn semester:23.8.2002, 27.9.2002, 25.10.2002 and22.11.2002

Spring semester:24.1.2003, 21.2.2003, 28.3.2003 and25.4.2003

2.3.5 Weekly Schedules

Weekly schedules can be seen on the Polytech-nic’s web site and on the notice boards. Theweb site addresses are www.puv.fi


2.3.6 Admittance to the Polytech-nic’s Premises

The doors are open in the units as follows:

Technology and Communication:Weekdays 7.30-19.00Saturdays 7.30-16.00

Business Economics and Tourism:Monday to Thursday 7.30-19.00Fridays 7.30-17.00

Health Care and Social Services:Monday to Thursday 7.30-16.30Fridays 7.30-15.30

During the summer and breaks all units:Weekdays 8.00 - 16.00

2.3.7 Group Codes

I-IT-n: Information Technology (inEnglish), n year

I-ET-n: Electronics and InformationTechnology (in Finnish), n year

I-KT-n: Mechanical and ProductionEngineering (in Finnish), n year

I-RT-n: Building Engineering (in Finnish),n year

I-RY-n: Building and EnvironmentalEngineering (in Finnish), n year

I-SA-n Electrical and AutomationEngineering (in Finnish), n year

I-ST-n: Electrical Engineering (in Finnish),n year

I-TT-n: Information Technology (inFinnish), n year

I-YT-n: Environmental Technology (inFinnish), n year

T-AM-n: Foreign Trade and Marketing (inGerman), n year

T-IB-n: International Business (inEnglish), n year

T-IT-n: Information Processing (inSwedish), n year

T-FE-n: Business Economics (in Swedish),n year

T-LT-n: Business Economics (in Finnish),n year

T-TK-n: Information Processing (inFinnish), n year

R-HR-n: Hotel and Restaurant Business (inFinnish), n year

R-RB-n: Hotel and Restaurant Business (inSwedish), n year

R-HB-n: Hotel and Restaurant Business (inEnglish), n year

S-SO-n: Social Services (in Finnish), n yearS-SH-n: Nursing (in Finnish), n yearS-TH-n: Public Health Nursing (in

Finnish), n year

After the number ‘n’ denoting the year of thegroup, one of the following letters is used ifnecessary:A: vocational school based educationB or C: senior secondary school based edu-

cationE: specialisation studiesK: studies begun in JanuaryV: adult education

2.3.8 Group Tutor

Each group has a group tutor chosen among theteachers whose task is to monitor how thegroup advances in the studies and to guide inthe matters concerning the studies.

2.3.9 Group Representative

It is recommended that each group elect a grouprepresentative whose task is to take care of thegroup’s common matters and to inform thegroup of events and other important matters.The group representative and the vice-represen-tative should be elected fairly quickly - and de-mocratically - at the beginning of the academicyear.

Studies and Performancies 459

3. STUDIES AND PERFORMANCES

3.1. RIGHT OF STUDY

3.1.1 Duration of Studies

Everyone who has enrolled for attendance andstill has study years left has the right of study.

The time reserved for studies is the time corre-sponding the scope of the degree program plusone year.Therefore, the time that can be used for full-time studies is five years in degree programs oftechnology and communication and health careand in other degree programs 4.5 years.

The student who has not completed the degreewithin the set time will lose the right of studyunless the Polytechnic grants her/him extensionof time to complete the degree for special rea-sons.

Extension of time can be granted for no morethan one year. Working while studying full-time is not regarded as special reason forgranting extension. A free-form application forextension is filed with President of the Poly-technic. A plan how the student is going tofinish the studies has to be enclosed with theapplication.

3.1.2 Enrolment

All students are to enrol once a year for atten-dance or non-attendance. Those who are con-tinuing their studies enrol at the beginning ofthe autumn semester, new students enrol whenthey start they studies. The enrolment is madefor the whole academic year or what is left of it.Only the students who have enrolled for atten-dance have the right of study. The FinancialAid Committee will be informed of the enrol-ment, therefore, the enrolment should be takenseriously since it affects the student’s financialaid.

Enrolment for autumn 2002 is 15 August - 7September, 2002.

New students enrol by using a enrolment formavailable from the student office.Those continuing their studies enrol throughWinhaWille on the Intranet athttps//secure.puv.fi/wille .

In connection of the enrolment the students areto update their contact information and e-mailaddresses by ”contact information” on Winha-Wille.

New students starting their studies in springsemester 2003 enrol between 2 January, 2003and 15 January, 2003 using the enrolment formavailable from the student office.

Students who wish to change their non-atten-dance to attendance in mid-semester, enrol inthe office immediately upon starting theirstudies.

3.1.3 Enrolment for Non-attendance

Enrolment for attendance can be changed tonon-attendance in mid-semester by informingthe student office of it.

The student can enrol for non-attendance duringthe studies but only for one semester at a time.This period of non-attendance is not included inthe maximum duration of studies.

During the non-attendance the student cannotpursue studies, get any entries in the studyregister or receive financial aid. It should benoted that for the student to be eligible for un-employment benefit, the employment authori-ties require that the non-attendance takes at leasta year and is irrevocable.

3.1.4 Resigning from the Polytech-nic

A student who wishes to give up his/her stu-dent place to transfer to another institute or toworking life or for some other reason, must fillin a resignation application, available from thestudent office. Before the application, the headof department or the study counsellor should beconsulted.

460 Studies and Performancies

3.1.5 Retaking a Study Year

The student can be granted a right to retake acertain study year from the beginning. A free-form written application for the right for theretake is filed with the Deputy Rector. Thegroup tutor or the study counsellor should beconsulted on the possibility for retake beforethe application.

3.1.6 Signing up for Study Units

Every student wishing to participate in a certainstudy unit must sign up for it personally to theteacher of the study unit. Signing up is a pre-requisite for completing the study unit.

3.1.7 Denying the Right to Partici-pate

The student can be denied the right to partici-pate in a certain study unit if his/her basicknowledge on the subject is regarded as insuffi-cient. The participation is denied especially ifthe lack of knowledge involves a safety risk.

3.1.8 Starting the SpecialisedStudies

The prerequisite for starting the specialisedstudies is that the student has completed firstyear studies and sufficiently basic studies, alto-gether 40 credit units. In the unit of HealthCare and Social Services all professional basicstudies have to be completed.

3.1.9 Starting the Thesis

The thesis is started during the third year. In-structions for writing the thesis can be found onthe Internet at www.puv.fi under studentservices.

It is required that the student has completed thebasic studies before he/she writes the thesis. Inengineering programmes additional 20 creditunits of specialised studies are required to becompleted, which makes 100 credit units alto-gether. A minor shortage of credit units can becompensated with free-choice studies.

3.1.10 Free-choice Studies

The purpose of the free-choice studies is to ex-pand and deepen one’s professional knowledge.

They can be selected from the studies providedby Vaasa Polytechnic or from the studies pro-vided by other university units. Study unitsthat are completed elsewhere have to be agreedon with the Head of Department. Such studyunits are entered to the study register only onthe basis of an application.

Free-choice study units provided by VaasaPolytechnic are always held on Mondays andThursdays starting at 3.15 pm. Signing up forthe study unit held in spring takes place inautumn week 48 and signing up for the studyunits held in autumn week 17 in spring.

The third and fourth year students who stilllack some free-choice studies take priority insigning up. Signing up for the study unitsheld in spring takes place in autumn duringweek 48, and signing up for the study unitsheld in autumn takes place during week 17 inspring. Students who sign up on a wrong dayare not taken into account. The signing up takesplace through WinhaWillehttps://secure.puv.fi/wille.

Further information on free-choice studies avail-able from the study counsellors and heads ofdepartment.

3.1.11 Web Studies

Every student has to complete at least onestudy unit as so called virtual studies over thenet. Study counsellors and heads of departmentgive further information. The Polytechnic takespart in the expenses of such a study unit only ifthe Head of Department has given permissionfor it.

3.1.12 Extra Tuition

In addition to the basic tuition belonging to thestudy unit, it is also possible to arrange extratuition for the students having great difficultiesin achieving the minimum goals of the curricu-lum.

The initiative for the extra tuition can be madeby either the student or the teacher. The amountof the extra tuition needed will be settled sepa-rately in each case.


The permission for extra tuition should be ap-plied from the Deputy Rector with a form avail-able from the student office or teachers.

3.1.13 Study Trips

The purpose of study trips is to get to know thefield's industry, working sites, exhibitions andother comparative objectives. Trips that lastover 24 hours are mainly arranged for senioryear students.

During school terms, study trips are usuallymade within Finland and always under theteacher’s supervision.

A filled-in application form must be filed withthe Head of Department at least a week beforethe beginning of the trip. The following infor-mation should be found on the applicationform:- trip programme with time-table and destina-

tion- name of the supervising teacher- name of the leading student- re-organisation of the lessons, signed by the

teachers- the estimated cost of the trip.

During the time of the trip the only hourscounted as lessons in co-ordinance with thetime-table are the ones that are held by the su-pervising teacher. When applied, the Polytech-nic might take part in the cost of the trip.

3.2. ASSESSMENT CRITERIA

The policy stated in the directives of the VaasaPolytechnic quality manual are in compliancewith the assessment that can be found at:http://www.puv.fi/vaakku/laatu/ohjeet/index.html .

Here only the most important items are men-tioned.

The fundamental principle is that the assess-ment is carried out by comparing the student’sperformances with the objectives of curriculumcomplied.

3.2.1 Scale of Grades

Performances are assessed using the scale excel-lent (5), good (4-3), satisfactory (2-1), fail (0).In exceptional cases, which are stated in thecurriculum, performances are assessed using thescale pass/fail.

3.2.2 Assessment of Study Unit

The degree consists of study modules which ontheir part are constituted by study units.

A study unit is the smallest unit that can beassessed and entered to the study register. Thescope, contents, requirements and other infor-mation can be found in the study guide.

The teacher of every study unit will give addi-tional information on the implementation andrequirements of the study unit, so participationright from the beginning of the study unit isvery important.

A study unit includes at least one exam, as-signment or other demonstration of one’sknowledge. In order to pass the study unit, allrequired components have to completed andpassed.

3.2.3 Deciding on the Assessment ofthe Study Unit, Registeringand Informing

The study unit is approved and the grade givenby the teacher who gives the exams and receivesother demonstrations. Full-time teachers enterthe grades themselves into the Polytechnic’sinformation system three weeks after the lastdemonstration has been given at the latest.

The student office registers the grades given bypart-time lecturers on the basis of the list ofgrades submitted there.

The teacher has to inform the students with anotice when the grades are to be seen in thesystem and give information on the possiblerequests for adjustment (by when, where andwhen the teacher available). The students canmonitor and check their grades throughWinhaWille at https://secure.puv.fi/wille .


This calls for that the student has enrolled forattendance and has the necessary user name forthe system. A forgotten user name/password canbe renewed in the student office.

Additional information and assistance concer-ning Winha also available through e-mail at


.3.2.4 Retakes of Study Units

The student is entitled to two retakes. After twofailed retakes, the student has to give a writtenaccount of the reasons that have led to the situa-tion with a suggestion of how to complete thestudy unit.

The student submits the account to the head ofdepartment and discusses the matter with thehead. The head of department requests a state-ment from the teacher of the study unit, ifnecessary.

The alternatives are that the student gives a newdemonstration on some part of the study unit orattends the whole study unit again from thebeginning. If the student fails to raise an alreadypassed grade, the original grade will not belowered.

3.2.5 Amendments

The student has a right to know how the as-sessment criteria have been applied to him/her.The teacher who has assessed the student givesan account of the assessment.

The student, dissatisfied with the assessmentand the account, can request an amendmentfrom the teacher within 14 days from the daythe results of assessment were given.

The student dissatisfied with the teacher’s ac-count can apply for the amendment from thePolytechnic’s Board of Examiners within sevendays from the day the account was given. Therequest for amendment, addressed to the Boardof Examiners is delivered to the student office.

3.3. EXAMS AND TESTS

3.3.1 OrganisingThe exams and tests belonging to the basiccompletion of the study unit are arrangedmainly during the teaching period. The depart-ments draw up a schedule for these exams. Theprinciple is that there can only be one exam perday.

The first retakes are arranged during the periodfollowing the study unit and the second retakein the beginning of the period following this.The purpose is to choose the retake dates so thatevery student wishing to participate has apossibility to do so. The date, duration andvenue of the exam have to be announced at leasttwo weeks before the exam.

The student is entitled to two retakes. The stu-dents have to follow the announced retaketimes. The teachers have no obligation to ar-range any additional retakes. Not taking part inthe retakes does not entitle the student to anyextra retakes.

If the study unit is still uncompleted after theretakes, the head of department has to consultedon the completion of the study unit.

3.3.2 Participation

The prerequisite for taking part in the exams isthat the student has signed up for the study unitto the teacher. In addition, students have tosign up for the retakes according to the unit’sinstructions at least a week before the retake.The sign-up is binding. The student who hassigned up but does not turn up for no valid rea-son, is regarded as having retaken the exam.

In the exam situation, the supervisors have theright to remove the students who do not followthe given instructions from the place.

The students must have the ID card issued bythe Polytechnic or be able to prove their iden-tity in some other way.


The students are allowed to have only pencils,pens, erasers and other writing and drawingtools with them and a calculator with a clear-able memory. The memory of the calculator hasto be cleared before the exam starts.

Mobile phones, bags, coats and caps and suchhave to be left outside the exam room. The useof dictionaries and the student’s own, un-checked table books is forbidden. No papers orbooks are allowed to be brought in the examroom. All required papers and other materialwill be provided together with the exam ques-tions in an envelope which can be opened afterthe permission has been given.

After the exam, all material is returned to thesupervisor.

Discussion or other communication between theexam participants during the exam is forbiddenand other behaviour which can be regarded as anattempt to cheat will lead to charges ofcheating.

The student who is guilty of cheating or itsattempt will be removed from the exam roomimmediately and his/her exam will be failed.

3.3.3 Exam Questions and Assess-ment

The exam has to include easy, average and diffi-cult questions, so that approximately one thirdof the questions belong to each category.Easy questions are such that every student whohas taken part in the instruction can answerthem, while difficult questions require verygood or excellent knowledge of the subject.

Requirements for passing the exam have to beannounced to the students in the exam situationat the latest.

The exam is to be assessed so that the maxi-mum number of points produces the grade ofexcellent (5) and the required minimum numberof points the grade satisfactory (1). The othergrades are defined by using a scale with equalintervals.

The knowledge required for passing the exam isannounced at the beginning of the course.

3.3.4 Results and Amendments

Exam papers are not returned to the students butthe teacher is to retain them for at least sixmonths after the results have been published.The students have to be given the model an-swers and a possibility to see their exam papersand how they have been assessed by the teacher.The students also have a possibility to copytheir own exam papers if they want to.

The list of results with only passed perform-ances and the necessary statistical information(number of participants, group average) is puton the notice board.

The grades of the exam should be marked onthe list, not only the number of points. Thesame procedure applies to all assessed demon-strations.

The teachers inform the students regarding theexam or other demonstration arrangements,model answers, possibilities to see the exampapers and amendments.

The results are to be published three weeks afterthe exam at the latest. If the results cannot begiven within this time frame, the situation hasto be made known to the students before theend of the three week dead-line. The results canbe removed from the notice board two weeksafter the publication.

In amendment of assessment, the procedurestated in ‘Amendments’ is applied.

3.3.5 Written Assignments andSeminars

Written assignments and seminars papers arecomparable to exams and tests. Submitting anassignment by the dead-line is equivalent to thebasic performance (exam, test) of a study unit.A new dead-line is equivalent to the first retake,etc. The dead-line of an assignment has to beinformed to the students in writing at least twoweeks before the dead-line.


3.4 CREDIT TRANSFER ANDOTHER CREDITS

3.4.1 Credit Transfer

Studies completed earlier or practical trainingcan be recognised as part of studies.

A free-form application of the credit transfer isfiled with the Deputy Rector. New studentsapply the credit transfer by 15 September. In thefollowing study years applications for credittransfer can be made whenever necessary. Theapplication must include the name(s) of studyunit(s) in question and grounds for the exemp-tion with appropriate certificates.

The procedure is the same if the student wishesstudies completed elsewhere than Vaasa Poly-technic to be recognised as free-choice studies.Studies completed elsewhere than Vaasa Poly-technic will not be mentioned in the degreecertificate.

If the student has received financial aid earlierfor these studies, s/he cannot count these credittransfers into credit units entitling to financialaid.

3.4.2 Credits Produced by StudentUnion Activities and StudentExchange

For activity in the Student Union, free-choicestudies worth two (2) credit units at max. canbe obtained. One year as a student tutor pro-duces one credit unit. On both occasions, theassessment is on the pass/fail basis.

The credits must be applied for personally fromthe head of department. The application must beaccompanied with a recommendation from theStudent Union and personal report with infor-mation on the tasks and duties in the StudentUnion, obtained results, the time consumed andan estimate of what has been learned in theprocess.

By attending any seven lectures, given byvisiting foreign exchange teachers the studentcan obtain one credit unit (1 cu) as free choicestudies. The student is to write a summary ofeach of the lectures in English, Finnish orSwedish and submit them to the Head of theDepartment who then accepts the performance.Information about the Visiting Lectures can befound on the webpages of the Polytechnic.

Degree Regulations 465

4. DEGREE REGULATIONS

4.1. GENERAL REGULATIONS

4.1.1 Units

Vaasa Polytechnic, subsequently to be referredto as the Polytechnic, consists three educationalunits, which are Unit for Technology and Com-munication, Unit for Business Economics andTourism, and Unit for Health Care and SocialServices. In addition to these, the Polytechnichas and the Administration and Financial Unit,Development and Study Affairs Unit and theResearch and Service Unit.

4.1.2 Educational Task

The task of the Polytechnic is contained in theLaw and Act on Polytechnic Education (255/95and 256/95).

The Polytechnic provides polytechnic level edu-cation in the fields of Technology and Commu-nication, Business and Administration, Tour-ism, Catering and Institutional Management aswell as Health Care and Social Services.

Polytechnic education is professionally orientedand science based.

The Polytechnic may provide professional adultand continuing education, study of work andprofessions and training for them, as well asapplied research of service and development.

4.1.3 Degrees

Completed studies at the Polytechnic yield anacademic degree (Law 391/91, 3 §).

The following degrees are provided by thePolytechnic:

1. Tekniikan ammattikorkeakoulututkinto (inFinnish), Bachelor in Engineering

2. Liikatalouden ammattikorkeakoulututkinto(in Finnish), Bachelor in BusinessAdministration

3. Yrkeshögskoleexamen inomföretagsekonomi (in Swedish), Bachelor inBusiness Administration

3. Matkailu- ja ravitsemisalan ammattikor-keakoulututkinto (in Finnish), Bachelor inHospitality Management

5. Yrkeshögskoleexamen inom turism- ochkosthållsbranschen (in Swedish), Bachelorin Hospitality Management

6. Sosiaali- ja terveysalan ammattikorkeakou-lututkinto (in Finnish), Bachelor in HealthCare and Social Services

The specific titles of Polytechnic degrees for thepart of the education during academic year2002-2003 in accordance with the decisionmade by the Ministry of Education are thefollowing:

Technology and Communication:Insinööri (AMK); Bachelor of Engineering

Business and Administration:Tradenomi; Tradenom; Bachelor of BusinessAdministration

Hotel and Restaursant Business:Restonomi (AMK); Restonom (YH); Bachelorof Hospitality Management

Health Care and Social Services:Sairaanhoitaja (AMK); Bachelor of Nursing;Terveydenhoitaja (AMK); Bachelor of PublicHealth Nursing;Sosionomi(AMK); Bachelor of Social Services

The Ministry of Education decides on the newdegree specific titles.

4.2. ORGANISING POLY-TECHNIC EDUCATION

4.2.1 Degree Programmes

The Polytechnic implements degree pro-grammes as ratified by the Ministry of Educa-tion each academic year. The degree pro-grammes for academic year 2002 - 2003 withtheir respective scopes and specialisation alter-natives follow the decision nr 47/401/2000

466 Degree Regulations

taken by the Ministry of Education on 16 June2000.

The degree programme is an entity of studiesdesigned and provided by the Polytechnic, fo-cusing on a field of duties and their develop-ment, requiring vocational and professional ex-pertise to meet the needs of working life.

The scope of a degree programme is 140-160credit units. One credit unit equals an average of40 hours of student work.

The degree programmes are composed of basicstudies, specialised professional studies, practi-cal training, a thesis and a maturity test. Toobtain the right to practice a profession, thesector of Health Care and Social Services hasobserved the Law and Act (559/94 and 564/94)and the EU special directives concerning nurs-ing.

The degree programmes are divided into spe-cialisation alternatives, with the professionalstudies being partly directed into a unit thatforms the basis for a professional field.

4.2.2 Study Units and Curricula

The studies will be planned and provided in pe-riods, these forming the basic unit of studiesand teaching. Part of the studies is compulsory,another part alternative or optional.

The curriculum of each degree programme speci-fies the name of each study unit, gives thescope in credit units, the goals and objectives,contents, amount of teaching and practicaltraining as well as the assignments required.

The curricula of the degree programmes are ap-proved by the Board of the Polytechnic.

4.3. STUDIES AT THEPOLYTECHNIC

4.3.1 Basic Studies

The scope of basic studies is 60 - 100 creditunits. The studies at the Polytechnic are dividedinto general basic studies and professional basicstudies.

The aim of the basic studies is to familiarise thestudent with the objectives and contents ofPolytechnic studies, to provide a foundationcommon for all further Polytechnic studies.General basic studies common to all studentscomprise Introductory Studies, Entrepreneurshipand Society, Languages and Communicationand Data Processing. In addition, Mathematicsand Natural Sciences are included in the generalbasic studies.

The objectives of the professional basic studiesin each degree programme is to familiarise thestudent with the concepts, essential theoreticaland professional knowledge and skills togetherwith major research results within the fields rel-evant for the degree programme. The purpose isto provide the student with a broad outline ofthe position and significance of the field con-cerned in the society, working life and interna-tional environment.

4.3.2 Language Studies

In the language studies common for all, the stu-dent must attain

1) a proficiency in both Finnish and Swedishwhich meets the requirements set in Law(149/22) concerning state officials and aproficiency that is an absolute condition forpursuing a career and professional devel-opment

2) a written and oral proficiency in one or twoforeign languages which is an absolute con-dition for pursuing a career and professionaldevelopment.

The Polytechnic may, because of birth status orother special reason, exempt the student fromwhat has been regulated in clause 1).

4.3.3 Specialised ProfessionalStudies

The scope of specialised professional studies is20 - 40 credit units. The objective is to fa-miliarise the student with the traditions of therespective professional fields, essential problementities and applications with their scientificbasis, so that the student is able to functionindependently in his/her professional field inspecialised tasks and assignments after com-pleted studies.

Degree Regulations 467

Specialised professional studies are divided intocompulsory, alternative and optional studies.

4.3.4 Free-choice Studies

The extent of free-choice studies is at least 10credit units. In addition to the Polytechnic’sown selection of free-choice studies, thePolytechnic may accept studies from otherpolytechnics and universities home and abroad.

The respective unit will accept the combinationof optional studies.

4.3.5 Practical Training

Practical training is planned to form a studyentity incorporated in the study programme,with defined objectives, scope, contents andmanner of performance. The extent of practicaltraining is at least 20 credit units.

The objective is to familiarise the student undersupervision with tasks at work both with ap-plying the knowledge and skills in working lifeand with developing the student's professionalbasic proficiency. Insight into professionalethics of one's field is part of the objectives ofpractical training.

The educational unit in question is liable foracceptance and supervision of practical trainingas a part of the degree programme. In general, itis the student who is responsible for finding anemployer who offers work placement, but theunit will assist in organising it. With regard tostudies in Health Care and Social Services theunit concerned is, as a general rule, responsiblefor supplying a place for practical training.

There is a preference for international trainingwhen organising professional training.

4.3.6 Thesis and Maturity test

The extent of the Thesis is 10 credit units. Theaim is to prove the student's ability to applyhis/her knowledge and skills in professional andspecialised tasks related with professionalstudies.

The thesis can be a single or multifield prob-lem-oriented project, experimental or theoreticalresearch work or design or development project.

This project always contains a written part, oralpresentation and maturity test.

It is possible to do the Thesis as group-work,but then the share of each student must be iden-tifiable for assessment.

Assessment of the project focuses on the stu-dent’s activity, skills in independent acquiringand processing of information, recognising, ana-lysing and solving of professional and scientificproblems in one's own field, also in new practi-cal situations, as well as in the quality of thewritten and oral presentations.

The maturity test is written on the topic of thethesis, given by the supervising lecturer undersupervision. The maturity test is assessed bothfrom the viewpoint of content as well aslinguistically and the grade given is either apass or a fail.

The topic of the thesis is accepted and the pro-cedure defined by the respective unit.

4.3.7 Credit Transfer

Studies completed earlier or practical trainingcorresponding to study units in the degreeprogramme or parts of them may be accepted onthe student’s request as part of the studies.When accepting credits that are to be transferredthe performance certificates and the relevancemust be checked.

A similar procedure is employed during thecourse of the studies regarding study unitscompleted at other organisations.

4.3.8 Completing a Degree

To complete the requirements for taking a de-gree at the Polytechnic the student must1. participate in the forms of work of the

study units of the degree programme insuch a way that the objectives of the studyunits are fulfilled,

2. complete the study units described in thecurriculum to be assessed as defined below,

3. complete the requirements for practicaltraining,

4. complete the thesis,5. complete the maturity test.

468 Degree Regulations

The Rector grants the degree and issues thecertificate following the unit´s motion.

The studies required for the degree have to becompleted within a period of time that is oneyear longer than the scope of the degree pro-gramme.

4.3.9 Assessment and Certificates

Fulfillment of the Polytechnic degree objectivesis assessed through an oral or written examina-tion, an assignment or any other reliable meth-ods of the assessment.

Assessment of the subjects is related to the setobjectives. The following scale of grades is em-ployed: very good (5), good (4 and 3), pass (2and 1), and fail (0) or as follows: pass (S), fail(0). In addition, in credit transfer markings sub-stituted (K) and exempted (V) are used.

Study units are assessed by the examiner inquestion. The outcome of assessment is public.When required, the student must receivefeedback on his performance from the examiner.In rectifying the assessment, the procedurestated in the Act on Polytechnic Studies nr256/95 23 § is complied.

The performance of a subject may be retaken amaximum of two times.

In addition to the degree and the degree pro-gramme, the certificate should contain the po-tential specialisation alternatives, the specialisedprofessional studies, the essential contents ofthe degree, the topic for thesis, the language ofthe maturity test as well as the assessment ofstudy achievements.

The student has the right to receive an extractfrom the study register from the institute duringthe course of his/her studies.

4.4. MISCELLANEOUSPROVISIONS

4.4.1 Planning, Developing and As-sessment of Teaching

Planning and organising of the degrees, degreeprogrammes and curricula together with theirconstant development, occurs both in collabo-ration with the other units and at the respectiveunit.

Development of the degree programmes willtake place in co-operation with the universitiesand the representatives of working life.

4.4.2 Application of Degree Regula-tions

In case the need arises to interpret these degreeregulations as a matter of discretion, the generalprinciples of legal safety must be observedthereby.

Prior to taking decisions, all the parties in-volved must be sufficiently heard. All the deci-sions must be based on accepted standards andnorms and should be public.

4.5. REGULATIONS CON-CERNING TRANSITIONAND VALIDATION

These degree regulations will become valid afterbeing accepted by the Board. These degree regu-lations are valid from 1 August 2002 to 31 July2003.

Student Services 469

5. STUDENT SERVICES

5.1. STUDENT OFFICESERVICES

Office hoursMonday to Friday 9.00 - 15.00

Services- study register- transcripts of register- financial aid affairs- student certificate- other customer services

5.2. CARETAKER SERVICES

Inquiries about the keys and numbers of lockersintended for the students’ use can be made atthe caretakers. The caretakers are also respon-sible for the mail inside and between units.

The caretakers contact information:

Technology and Communication:Tel. 040-866 7547

Technobothnia:Tel. 040-726 3361

Business Economics and Tourism:Tel. 040-527 3529

Health Care and Social Services:Tel. 040-702 6486

5.3. CAREERS ANDRECRUITMENT SERVICES

Careers and recruitment services give informa-tion on vacant jobs and creates opportunities forjob seeking during studies.

Careers and recruitment services are closelyconnected with studying and to the teachers’and students’ everyday work. The services are anatural and complementary part of work place-ment, theses and co-operation projects.

Careers and recruitment services are rendered bythe placement co-ordinators of the units andstudy counsellors.

For more information: www.puv.fi .

At jobstep.net, the joint net recruitment serviceof Finnish polytechnics, you can look forvacant jobs, leave in your CV in e-form andeven activate a ‘watch dog’ to keep a watch overinteresting jobs for you.

An e-mail address is required for using Jobstepsince it sends you information through e-mail.

On the first time you have to register yourselfas a job seeker. After this you can register as auser. Your user name is your WinhaPro number(from the student management system), towhich you add prefix VAMK (e.g.VAMK1234567). You can make up your ownpassword, which has to be at least 5 characters.

On the website of the Polytechnic under Stu-dent services, Careers and Recruitment, there isa database providing information about workplacement, subjects for thesis and jobsavailable. The database of companies is on theintranet and it is available only from the com-puters in Vaasa Polytechnic.

5.4. PRACTICAL TRAININGSERVICES

The purpose of practical training is to familiar-ise the student with the working environmentsand tasks of the future career, the operation ofthe organisations and with entrepreneurship.

The contents and scope of the training variesaccording to the degree programme. The scopeis always at least 20 credit units. However, in

470 Student Services

health care and social services the scope is 30 -50 credit units.

It is possible to do the training abroad. In thedegree programmes with other than Finnish astuition language, the students have to completepart of their studies or training abroad.

The students are primarily responsible for ac-quiring a training placement themselves. Inhealth care and social services, however, thepolytechnic will acquire the training place-ments.

Each unit has their own placements co-ordina-tors who will assist with matters concerningpractical training.

Placements co-ordinators:

Jouko Pakka, Technology andCommunicationTel. (06) 326 3109, 040-738 3904,[email protected]

Kristina Österholm, Business Economicsand TourismTel. (06) 326 3514, 040-745 3514,[email protected]

Aila Markus, Health Care and SocialServicesTel. (06) 326 [email protected]

The practical training is approved by the teacherresponsible for training who also enters thecredits to the study register.

5.5. STUDY GUIDANCE

The objective of study guidance is to give ad-vice concerning study modules, selections, andstudying at polytechnic. The students areguided towards independent and self-guidingstudying and they are given assistance in prob-lem situations. The aim is that the students geta clear picture of their own studies and profes-sional career.

If you are interested in the following services,please, contact the student counsellor:- information about student selection

- information about degree programmes andstudies

- assistance in planning oneís personal cur-riculum

- advice on optional and free-choice studies- guidance in problem situation (delay in the

studies, intermission of studies, resigning)- information about further education- assistance in planning oneís career

The study counsellors also act as co-ordinatorsand contact persons in the matters of studyguidance. They also give personal guidance.

Study counsellors

Riitta Aikkola, Technology andCommunication, Health Care and SocialServicesTel. (06) 326 3106, 040-822 [email protected] .

Antti Mäkelä , Technology andCommunicationTel. (06) 326 3107, 040-733 [email protected]

Hilkka Vuorensivu, Business Economicsand TourismTel. (06) 326 3510, 040-516 [email protected]

5.6 INTERNATIONALACTIVITIES

The Head of International Relations is respon-sible for international activities within thePolytechnic and for the co-operation betweenunits. The co-ordinators are responsible forassisting in the matters concerning studentexchange.

Vaasa Polytechnic is involved in EuropeanUnion Sokrates- and Leonardo da Vinci pro-grammes as well as in the Scandinavian Nord-Plus programme. Through these programmes, agreat number of training placements can beoffered, mainly second and third year studentsevery year. Besides these networks, the Poly-technic has several international agreements of


mutual co-operation in Europe, Asia andAmerica .

The application for the exchange placements isnormally due during the spring semester of theprevious academic year, by the end of February.For spring semester, there is also a separateapplication in previous autumn, by the end ofOctober. The Polytechnic supports studies andtraining abroad by study grants and travelexpenses support.

Additional information on training abroad isprimarily given by the placements co-ordinatorsbut you can make inquiries in labour officesand The Centre for International MobilityCIMO (contact information below). It is alsoworthwhile to keep an eye on notice boards.

It is possible to apply for studies abroadthrough programmes outside Vaasa Polytechnicbut we recommend that you consult your ownunit well in advance. Further information aboutstudies and training abroad is given by theCIMO, Hakaniemenkatu 2 (PL 343), 00531Helsinki, automatic telephone service 09-774776 77 (24h), information service 0600-9-1020(Mon-Thur 9 am -14 pm).

Further information about applications isavailable from the international office, on noticeboards at the international offices and on theInternet.

An application form and enclosures areprintable on the Internet. They are delivered tothe international office.

International Office:Wolffintie 30, FIN-65200 VAASA

[email protected]

Head of International Affairs:Sari Salojä[email protected] Tel. (06) 326 3013

International Affairs Coordinators:Tuija [email protected]. (06) 326 3105Taija Mäenpää[email protected]. (06) 326 3041

Ritva [email protected]. (06) 326 3042

European Credit Transfer System (ECTS)

The European Community promotes studyabroad as a means of improving the quality ofacademic co-operation, thus bringing benefits tostudents and higher education institutions. TheEuropean Commission has developed a Euro-pean Credit Transfer System (ECTS), whichprovides a way of measuring and comparinglearning achievements, and transferring themfrom one institute to another.

The European Credit Transfer System guaran-tees full academic recognition and ensures thatno time will be lost in completing a degree.This is achieved through the use of a commonECTS credit unit and a common ECTS gradingscale. More than 1,200 institutions in the EU,EEA, Cyprus and the associated countries ofcentral and Eastern Europe are using the ECTSfor their student exchanges. Vaasa Polytechnichas the European Credit Transfer System in use.

The few rules of ECTS, concerning Information(on courses available), Agreement (between thehome and host institutions) and the Use ofCredit Points (to indicate student workload) areset out to reinforce this mutual trust andconfidence.

ECTS documents

ECTS makes use of three important documents:(1) The information package, which providesgeneral information on the host institution aswell as detailed descriptions of the degreeprogrammes and courses available.(2) The application form & learning agreement,which, in addition to providing personal dataon the student, describes the study programmeand the ECTS credits to be awarded aftersuccessful completion.(3) The transcript of records, which shows thelearning achievements of the student, both priorto and after the period of study abroad. Thetranscript indicates all courses taken by thestudent, the number of ECTS credits completedand the grades awarded to the student.


Benefits of ECTS

For the student the ECTS guarantees academicrecognition of studies abroad and enables accessto regular courses alongside local students, withthe benefit of full participation in the academiclife of the host institution. This characteristic ofECTS distinguishes it from many other studentmobility programmes. ECTS enables furtherstudies abroad. A student may prefer not to goback to the home institution after the studyperiod abroad, preferring instead to stay at thehost institution possibly to gain a degree – orto move to a third institution. For the highereducation institutions ECTS improves access toinformation on foreign curricula and providescommon procedures for academic recognition.The use of ECTS can also be a catalyst forreflection on course curriculum structures,student workload and learning outcomes. WithECTS the higher education institutions preservetheir autonomy and responsibility for alldecisions concerning the achievements of thestudent without amending existing coursestructures and assessment methods.

ECTS students

Students selected by each institution toparticipate in ECTS may only be awarded astudent mobility grant if the student fulfils thegeneral conditions of eligibility for theERASMUS grant.

Students must be citizens of one of the EUMember States or citizens of Iceland,Liechtenstein or Norway. Students shall not berequired to pay tuition fees at the hostinstitutions; the student may, however, berequired to continue to pay normal tuition feesto the home institution during the study periodabroad.

The national grant/loan to which a student maybe entitled for study at a home institution maynot be discontinued, interrupted or reducedwhile that student is on exchange and isreceiving an ERASMUS grant. The studyperiod abroad should not last less than three

months ore more than one year. Students in thefirst year of their studies are not eligible toreceive ERASMUS grants.

ECTS Credits

ECTS Credits are a numerical value allocated tocourse units to describe the student workloadrequired to complete them. They reflect thequantity of work each course requires in relationto the total quantity of work required in order tocomplete a full year of academic study at theinstitution. This includes the lectures, practicalwork, assignments, seminars, self-study,laboratory work, and exams or other assessmentactivities.

On average one (1) Finnish credit equals 1.5ECTS credits. In ECTS, 60 credits representsthe workload of one year of study; normally 30credits are given for six months (a semester) and20 credits for a term (a trimester).

Practical placement, thesis work and optionalcourses, which form an integral part of thecourse of study, also receive ECTS credits.Non-credit courses can only be mentioned in thetranscript of records. ECTS credits are allocatedto courses and are awarded to students whosuccessfully complete the courses by passingthe exams or other forms of assessment.

The ECTS Grading ScaleExamination and assessment results are usuallyexpressed in grades. There are many differentgrading systems in Europe. The ECTS gradingscale has been developed to help the institutionsinterpret the grades awarded to exchangestudents. The ECTS grade provides informationon the student’s performance in addition to thatprovided by the institution’s grade, but doesnot replace the additional grade.

The following chart describes the dual use ofthe ECTS grading system. For example, thegrade A means that the student’s performancewas excellent and that the student is among thetop ten percent of students.


FinnishScale ECTS Scale Definition

Percentageof

Students

5 (4,2-5,0) A Excellent Outstanding performance with only minor errors 10

4 (3,4-4,1) B Very good Above the average standard with some errors 25

3 (2,6-3,3) C Good Generally sound work with a number of notableerrors

30

2 (1,8-2,5) D Satisfactory Fair but with significant shortcomings 25

1 (1,0-1,7) E Sufficient Performance meets minimum criteria 10

0 FX Fail Some more work required before the credit can beawarded

HYL F Fail Considerable further work is required

5.7. STUDENT HEALTH CARE

City of Vaasa Health Office is responsible forstudent health care. Health services provided bythe units are for all students.

Public Health Nurses:

Technology and Communication:Donald EsselströmTel. (06) 325 2190Mon - Thur 8.00-16.00 and Fri 8.00-14.15(without appointment Mon - Thur 11.45-13.15 and Fri 8.00-9.00).

Business Economics and Tourism:Gunvi Hietamäki and Sinikka BlomqvistTel (06) 325 2182Mon - Thur 8.00-15.30 and Fri 8.00-15.00(without appointment Mon -Fri 9-10 and12-13)

Health Care and Social Services:Gunvi Hietamäkitel. (06) 325 2196Mon - Tue 8.00-15.30 (without ap-pointment Mon - Tue 8.00-9.00, 11.30-13.00)

Other health services:

Emergency duty at Main Health Centre:Sepänkyläntie 14-16tel. (06) 325 1700Mon -Fri 16.00-23.00 and Sat - Sun 8.00-23.00.

Vaasa Central Hospital Emergency Room:Hietalahdenkatu 2-4tel. (06) 323 1111Mon - Sun 23.00 - 8.00fee EUR 15

Health Centres (open on weekdays 8.00-16.00):

Kirkkopuistikon terveysasema (Kirk-kopuistikko Health Centre)Kirkkopuistikko 26, tel. (06) 325 1666(northern parts of town centre, Vaskiluoto,Sundom)

Hietalahden terveysasema (Hietalahti HealthCentre)Hietalahdenkatu 6, tel.(06) 325 2040(southern parts of town centre, Hietalahti,Korkeamäki, Suvilahti)

Palosaaren terveysasema (Palosaari HealthCentre)Sepänkyläntie 14-16, tel. (06) 325 1703(Palosaari, Kotiranta, Vöyrinkaupunki)

Gerbyn terveysasema (Gerby Health Centre)Mäntymaantie 5, tel. (06) 325 1711(Gerby, Isolahti, Peipponen, Västervik)

Huutoniemen terveysasema (HuutoniemiHealth Centre)Teinikuja 11, tel. (06) 325 1770(Asevelikylä, Huutoniemi, Teeriniemi,Kiilapalsta, Melaniemi)

Ristinummen terveysasema (RistinummiHealth Centre)Jyrsijänkatu 2, tel. (06) 325 1691(Ristinummi, Vanha Vaasa, Teeriniemi,Runsor, Kråklund)


Mental health services:

Health centre psychologists, Kirk-kopuistikko 28, by appointment Mon - Fri8-11, tel. (06) 325 2031.

Mental health clinic, Hietalahdenkatu 2-4,Mon - Fri 8-16, tel. (06) 323 2272.

Vaasa Central Hospital PsychiatricPoliclinic, Sarjakatu 2 ( in connection ofHuutoniemi Hospital), Mon - Fri 8-21, Sat- Sun 12-18, tel. (06) 323 2392.-centre for young drug abusers Klaara (forunder 25 year old), Kirkkopuistikko 28,tel. (06) 325 2850.

Shelter, tel. (06) 312 9666, Vöyrinkatu 2,open 24 hours.

5.8. LIBRARY SERVICES

Vaasa Polytechnic Library offers full services toall its patrons. Opening hours are principally onweekdays from 9 am to 5 pm. Courses on theuse of the library and its services are organisedfor new students.

The polytechnic library is divided into threebranches: Technology and Information, Busi-ness Economics and Tourism, and Health Careand Social Services.

The polytechnic library services are comple-mented by other local libraries such as TheTritonia Academic Library and Vaasa CityLibrary.

Vaasa Polytechnic Library offers full servicesto all its clients. The library is open onweekdays from 9 am to 5 pm.

Telephone numbers:Technology and Communication:(06) 326 3118

Business Economics and Tourism:(06) 326 3516

Health Care and Social Services:(06) 326 3807

5.9. DATA PROCESSING ANDTELECOMMUNICATION

The students have access to computer facilitiesin all educational units. The facilities can beused according to given instructions also out-side classes.

Most computers within Vaasa Polytechnic areconnected to the telecommunication network,which through FUNET (Finnish UniversityNetwork) is connected to the Internet. Thecomputers are equipped with the applicationsneeded for using the network.

The students have access to e-mail at the poly-technic provided that they apply for a username. Normally, a user name is given to eachstudent in connection with data processingclasses. Private user names can be applied byusing separate application forms available fromthe students offices. All students within VaasaPolytechnic will be given the opportunity touse e-mail and computers.

Before starting to use a computer, we recom-mend that the students read the regulations con-cerning the use of computer facilities,computers and telecommunications, availableon the Intranet at:http://www.puv.fi/vaakku/services/it / .

Further information and solutions to problemsat: http://helpdesk.puv.fi .

Information Systems Manager:Timo PitkärantaTel. (06) 326 3016 [email protected]


5.10 ADDITIONALINFORMATION

There are notice boards and info-screens inevery unit. You can find current informationabout matters concerning the unit, hobbies,jobs, books for sale etc. on info-screens everyday.

On Vaasa Polytechnic web site at www.puv.fi you can find e.g. information of coming events.The internal Intranet cam be found atwww.puv.fi/ vaakku , where you can find currentissues, notices, decisions made by the Admini-stration in real time and general informationabout the Polytechnic.

476 Financial Aid

6. FINANCIAL AID

6.1. HOW TO APPLY FORFINANCIAL AID

To finance the studies, the student has a possi-bility to apply for financial aid from KELA(National Pensions Institute). The purpose ofthe financial aid is to provide an income duringthe studies. The forms of aid are study grant,housing supplement and government-guaranteedstudent loans.

It is possible to file for aid for the whole studyunit at one time. The months of the financialaid are nine per year.

Financial aid is also available for studiesabroad, provided that the studies correspond tothe studies entitled to aid in Finland and arepart of a degree taken in Finland.

The student is to inform the Centre for StudentFinancial Aid of the change of address orchanges in rent. The student is responsible tomonitor his/her earned income within the an-nual exempt amount. Ifthe student, accordingto the taxation data, has exceeded the exemptamount, the student is required to pay back theequivalent amount of aid plus 15% interest.

If the exempt amount is exceeded, it is possibleto return the paid aid by the end of March.Months in which part of the aid is returnedvoluntarily by the dead-line are added back toyour entitlement for aid.

Application forms and further information isavailable from the student office and studycounselors.

More exact information is found in KELA’sguide of financial aid which is available fromKELA offices or student offices. Web site onfinancial aid can be found at: www.kela.fi/opintotuki/ .

There is also a telephone service that deals withmatters of financial aid at polytechnics between9 am and 12 am at number 0204346650 or

general information between 8.15 am and 4 pmat number 0204346770.

6.2. FINANCIAL AIDCOMMITTEE

The Polytechnic has a statutory financial aidcommittee. Its operation has been prescribed inthe statute more closely.

The function of the Financial Aid Committee isto:

1) determine the concept of ‘full-time study-ing’ for each degree and the general as-sessment criteria of advancing in the stud-ies in the polytechnic in question;

2) give a report on the realisation of thegrounds described in item 1 on part of acertain student, either on their own initia-tive or on request of KELA or the student.

To do so, the Financial Aid Committee moni-tors regularly the student’s advancement instudies, gives admonitions and, if necessary,discontinued the financial aid. The financialaid is discontinued if the student has notobtained three credit units for each montheligible for aid. The Financial Aid Committeecan also restore the aid if the student after thediscontinuation obtains 15 credit units.

The Secretary of the Financial Aid Committeein the Polytechnic is

Ms. Päivi Paavola, tel. (06) 326 3017,[email protected] .

The Secretary also receives the applicationsfiled with the Committee.

The Financial Aid Committee assembles ap-prox. once a month. The decisions made by theCommittee are binding upon KELA.

Financial Aid 477

6.3. SUMMER AID

The student is eligible for financial aid duringthe summer if s/he studies or is in practicaltraining without pay (the pay is less than EUR505 per month. The studies can be pursued e.g.at open university, summer university or otherinstitutes that provide courses that can berecognised as compulsory or optional studies.

The Head of Department approves the summerstudies and the teacher responsible for practicaltraining or the Placement Co-ordinator approvesthe summer training.

Summer studies can be regarded as full-time ifthe student obtains at least three credit units ofdegree studies for each month eligible for aid.Furthermore, the studies and training must takeat least 18 days in a month.

The financial aid is always applied in advancethrough the Vaasa Polytechnic Financial AidCommittee. The aid will not be paid retroac-tively.

The student must enclose the study plan for thesummer and the report on summer aid with theapplication (form OTm). The forms areavailable from the student offices. The studentoffice also receives the applications filed withthe Committee.

6.4. EXCEEDING THEMAXIMUM AID PERIOD

Students who are delayed in their studies can begranted an extended aid period for a valid rea-son, such as illness or difficult life situation.Valid reasons do not include e.g. study ar-rangements, change of field of study oractivities in the Student Union.

The application for the extension for the aidperiod is filed with the Financial Aid Commit-tee (form OTm, report on change in circum-stances) together with an account of reasons fordelay and a certificate from the polytechnic ofthe studies left and a study plan. The forms areavailable from the student offices. The studentoffice also receives the applications filed withthe Committee.

478 Student Activities

7. STUDENT ACTIVITIES

7.1. VAMOK ry

Studying at polytechnic is not only hard workbut one can talk about student life that com-prises studying, hobbies and free-time activi-ties.

The student is rarely alone against his/her ownwill because the students have a stronginclination to seek the company of the likes.There is a certain spirit among the studentsthat unites students, regardless their interests,in studies and in free time.

The students are a group with each member asan individual but when necessary, everybodyis ready to pull together. A good example ofthe students’ activity are local student unions.

Vaasan Ammattikorkeakoulopiskelijat VA-MOK ry (Vaasa Polytechnic Students) wasestablished for the students of Vaasa Poly-technic in autumn 1996. Furthermore, there isa field-specific student organisation in eachunit.

You become a member by paying the VA-MOK’s membership fee. The student can alsojoin the field-specific organisation and thesports club VOSU ry.

VAMOK ry is a member of the Union of Fin-nish Polytechnic Students SAMOK ry.

VAMOK ry participates actively in guardingthe students’ interest on a national level withits own comments and opinions.

The supreme right of decision in VAMOK ryis held by the Representative Body, chosen byelection where all polytechnic students have avote. The election of 20 members for therepresentative body is held every autumn in alleducational units of the polytechnic. The termof the representative body is one calendar year.

The representative body chooses the Chairmanof the Board and other board members toimplement the activity agenda in late autumn.

The term of the Board is also one calendaryear. The Secretary General also works for thestudent union.

VAMOK ry office is located in Palosaari cam-pus at Wolffintie 30. The board members areavailable in the units at agreed times everyweek.

VAMOK’s objective is to develop the con-tents of the studies and instruction and toguard and promote the students’ interests. Asan example of activities, the various sportsactivities, parties and events (e.g. ‘Olut-pialaiset’, a sort of initiation of new studentsin September), student tutoring and involve-ment in developing the quality of educationand study environment could be mentioned.

The student representatives for the Board ofthe Polytechnic, the Financial Aid Committeeand development groups also goes through thestudent union.

Information on VAMOK activities is availableon the Läystäke leaflet which is delivered tothe pigeonholes of the group, on the Internetwww.vamok.fi or by signing up for thestudent union’s mailing group or by contact-ing the board members..

VAMOK’s contact information:

Wolffintie 30, 65200 VAASATel. (06) 326 3140, fax. (06) 326 3141www.vamok.fi

E-mail addresses of the VAMOK board mem-bers and the Secretary General:

Chairperson:[email protected] .

Educational politics [email protected] .

Social politics [email protected]

International affairs responsibleinternational @ vamok.fi

Information [email protected]

Tutoring responsible

Student Activities 479

[email protected]

Project [email protected]

Entertainment [email protected]

Chairperson of the representative [email protected]

Secretary [email protected]

7.2. STUDENT DISCOUNTSAND BENEFITS

The student discounts of the academic year2002 - 2003 have been negotiated in collabo-ration with VYY, Handelshögskolan andKAV. To get the discount, show your mem-bership card. VR, Matkahuolto and severalnewspapers and insurance companies grantdiscounts on a national level. Further informa-tion available from the organisations, and alist of shops that grant discount can be foundon the VAMOK’s web site and on the mem-bership magazine Nivaska delivered to thestudents’ home.

Producing the membership card even in shopsnot mentioned on the list can be worthwhile.Furthermore, student unions of various poly-technics have negotiated local discounts, so itpays off to show the membership card inshops outside Vaasa.

Students who are permanent residents in Vaa-sa get a 25% discount in local bus traffic.There is a possibility for a meal once a day ineach unit. The students pay for food them-selves but the meals are subsidised by EUR1,2 per meal. You can get a subsidised mealby showing your valid membership card orKELA subsidised meal- card in the restaurantsthat come under the subsidy. In addition tothe restaurants in the units, the students areentitled to subsidised meals at least in therestaurant Mathilda of Vaasa University and inthe canteen of the office building in Palosaari.Furthermore, some private restaurants, e.g.Cotton club at Yliopistonranta comes underthe subsidy.

7.3. STUDENT TUTORING

In each educational unit of Vaasa Polytechnic,VAMOK arranges active student tutoring. Thebasic principle is the same in all units butthere are also differences between the units.

The tutoring responsible in each unit takescare of the practical arrangements and trainingof student tutors.

The student tutors are volunteering second orthird year students, chosen through interviewswho want to share their experiences and timewith new students. The student tutors alsoparticipate in the marketing of the polytechnicin various events, such as student recruitingfairs.

The purpose of tutoring is to make the start-ing and adaptation to new surroundings easier.The tutor is a support person and advisor whoaims to create a good spirit in the group and acomfortable study environment. tutors oftenare part of new students’ life even outsideschool; they show you around the town andtell you about free-time activities.

The student tutors usually receive the newstudents together with the group tutor on thefirst day, give advice and important informa-tion e.g. about the practices at polytechnic,financial aid and practically about everything.As the studies get well on the way, the tutorstake care of informing, maintaining the groupspirit and help to solve problems to the bestof their ability.

Tutors are sworn to secrecy about the stu-dents’ private matters.

Contact information of the personsresponsible for tutoring:

VAMOK [email protected] .

480 Student Activities

7.4. FIELD-SPECIFICSTUDENTORGANISATIONS

There is a field-specific student organisationin every educational unit: in Technology andCommunication it is called Valtti, BusinessEconomics and Tourism Bitumi and HealthCare and Social Services Solmu..

These organisations concentrate on studentmatters and interests in their own unit. Theyalso offer various services, e.g. book shop,café, photocopiers. .

VAMOK ry organises activities for studentsof certain department or degree programme.These can include e.g. visits to companies andexpert lecturers. Furthermore, VAMOK strivesfor boosting the professional identity andknowledge.

7.5. SPORTS

The sports club VOSU (est. 1999) is respon-sible for sports activities.

VOSU has scheduled reservations at varioussports hall for e.g. volleyball, badminton,basketball, football, floorball and aerobics.VOSU has participated in national studentsports events in ice hockey, volleyball andstreet basket.

The Sports Secretary

Leena SaarvioTel. (06) 326 [email protected]

is responsible for organising the sports activi-ties for the students and the staff.

Curricula 481

8. CURRICULA

8.1. STRUCTURE OFCURRICULA

The curricula of Vaasa Polytechnic consist ofCommon Core Basic Studies, Specialised Pro-fessional Studies, Optional Studies, PracticalTraining and a Thesis followed by a MaturityTest.

The modules, objectives, contents and periodsare presented in the tables for each degree pro-gramme starting from Chapter 8.2

8.1.1 COMMON CORE BASICSTUDIES

The scope of the basic studies is at least half ofthe total scope of the studies required for thedegree.

The Basic Studies have been divided intoGeneral Basic Studies and Professional BasicStudies according to the degree programme.

8.1.2 SPECIALISEDPROFESSIONAL STUDIES

The specialised professional amounts to 20 - 40credit units.

The studies are based on modules of 10 creditunits. The students choose at least two modulesfrom their field of specialisation and at least onemodule from another specialisation alternative.

8.1.3 OPTIONAL STUDIES

All degree programmes include 10 credit unitsof optional studies. It is recommended that thestudents choose optional studies also in othereducational units. All studies in the level ofhigher education are suitable. Study counsellorsgive further information on the applicability andthe acceptance procedure of the studies takenoutside the Polytechnic.

8.1.4 PRACTICAL TRAINING

During the practical training period the studentsfamiliarise with the working procedures andtasks in their own field of specialisation. Thetraining period increases the students' profes-sional skills and motivation. During the train-ing period the students become acquainted withthe activities, culture, work and social life ofthe organisation. The training period will em-phasise internationalisation, entrepreneurshipand professionalism.

The practical training in the Degree Programmesof Technology and Communication, Businessand Administration as well as Tourism andCatering comprises 20 credit unit. In addition,professional studies include practical studiescomparable to practical training. In the degreeprogrammes of Health Care and Social Servicesthe practical training takes place entirely in con-nection of professional studies as guided learn-ing through work: in social studies 30 creditunits, in health care 50 credit units.

You can apply for a training placement before orduring your studies. Practical training related tothe degree programme is to be carried out dur-ing the studies.

It is recommended that part of the practical trai-ning is completed abroad to develop an inter-national competence. Students of degree prog-rammes in foreign languages must complete atraining or study unit of at least 3 monthsabroad.

The training period is only recognised after awritten report has been presented and if it hasbeen long enough.

Each educational unit will give more detailedinformation concerning the practical training ofeach degree programme. Each educational unithas a person responsible for arranging and giv-ing information on the training.

482 Curricula

8.1.5 THESIS

The objectives of the Thesis are:

• to give the student practise in individualdata searching and applied research work

• to develop the student's oral and writtencommunication skills

• to prove the student's professional profi-ciency

The Thesis comprises 10 credit units. It can beapplied research work, planning and develop-mental work or a project work arranged by sev-eral educational units to cover different fields.The Thesis can be completed as team work butit is essential that each group member's partici-pation can be proved and assessed.

The Thesis always involves a written assign-ment and a maturity test. They are mainly com-pleted in the same language as the language ofinstruction in the degree programme.

The Thesis is completed mainly during the Spe-cialised Professional Studies. Each educationalunit decides on the Previous Knowledge and re-quirements needed for the work. The studentattends seminars at his own institution.

A supervising lecturer is appointed at each insti-tution. This lecturer assesses the written outputof the work process on 1-5 scale.

Separate instructions are given for completingthe thesis.

Degree Programme in Information Technology 483

8.2. DEGREE PROGRAMME IN INFORMATION TECHNOLOGY

CreditsHigher Sec. Educ. Voc. Sec. Educ

Subjects Study year Total Study year TotalCode Study units 1 2 3 4 1 2 3 4

TOTAL EXTENT 40 40 40 40 160 40 40 40 40 160IIT10000 COMMON CORE BASIC STUDIES 36 34 10 0 80 35 35 10 0 80IIT11000 General Basic StudiesIIT11100 Introductory Studies 1 0 1 0 2 1 0 1 0 2CCC11101 Studies and Information Acquisition 1 1CCC11102 Ethics 1 1IIT11200 Entrepreneurship and Society 0 4 5 0 9 0 4 5 0 9CCC11201 Public Economy 1 1CCC11202 Entrepreneurship 2 2ICC11201 Basics of Business Administration 2 2CCC11203 Basics of Quality Management 2 2CCC11204 Man in the Working Community 2 2IIT11300 Languages and Communication 6 2 2 0 10 9 4 2 0 15CCC11301 Finnish for Foreigners 1 2 2CCC11302 Finnish for Foreigners 2 2CCC11311 Kommunikation inom arbetslivet (Finns) 2ICC11311 Tillämpningar av fackspråket (Finns) 2 2CCC11321 Working English 3CCC11322 Communication Skills 3 3ICC11321 Professional English 3 3CCC11330 Optional Foreign Language 2 2IIT11400 Data Processing 3 2 0 0 5 3 2 0 0 5CCC11401 Basics of Data Processing 1 1ICC11401 Basics of Programming 2 2CCC11402 Basics of Internet 2 2IIT11500 Mathematics 5 5 0 0 10 7 5 0 0 12ICC11510 Algebra and Geometry 2ICC11503 Analytic Geometry and Linear Algebra 2 2ICC11504 Differential Calculus 2 2ICC11505 Basics of Mathematical Software 1 1ICC11506 Integral Calculus 2 2ICC11511 Series and Multivariable Analysis 2 2ICC11509 Statistics and Probability Theory 1 1IIT11600 Natural Sciences 6 5 0 0 11 6 5 0 0 11ICC11605 Mechanics and Electricity 3 3ICC11603 States of Matter 2 2ICC11604 Wave Motion and Atomic Physics 2 2ICC11610 Laboratory Exercises of Basic Physics 1 1ICC11611 Laboratory Exercises of Modern Physics 1 1ICC11609 Chemistry and Environment 2 2

Continues on the next page

484 Degree Programme in Information Technology


Subjects Study year Total Study year TotalCode Study units 1 2 3 4 1 2 3 4IIT12000 Professional Basic StudiesIIT12100 Design Methods 5 5 0 0 10 3 5 0 0 8IEI12101 Electronics and Software Documentation 2IEC12102 Electrical Safety 1 1IEI12102 Computer Aided Design of Electronics 2 2IEC12103 Product Development and Production Eng 2 2IEI12107 Computer Aided Mechanical Design 1 1IEI12106 C-Programming 2 2IIT12200 Theory of Electrical Circuits 2 5 0 0 7 0 4 0 0 4IEI12201 Direct and Alternating Current Circuits 2IEI12202 Circuit Analysis 2 2IEC12204 Transient and Frequency Analysis 2 2IEC12205 Electrical Circuits Laboratory Exercises 1IIT12300 Automation Engineering 0 2 2 0 4 0 2 2 0 4IEC12301 Basics of Automation Engineering 2 2IEI12301 Robotics 2 2IIT12400 Electronics and Information Technology 8 4 0 0 12 6 4 0 0 10IIT12406 Electronic Components 1IIT12407 Basics of Electronic Circuits 1 1IEC12402 Electronics Laboratory Exercises 1 1IIT12408 Basics of Digital Electronics 1IIT12409 Digital Systems 1 1IIT12404 Computer Engineering Lab. Exercises 1 1IEI12401 Basics of Operating Systems 2 2IEI12402 Microcomputers 2 2IEC12405 Basics of Telecommunications 2 2

IIT20000 SPECIAL. PROFESSIONAL STUDIES 0 0 26 14 40 0 0 26 14 40IIT21000 Specialisation Alternative of Electronics and Computer EngineeringIIT21100 Microcomputer 0 0 10 0 10 0 0 10 0 10IEI21101 Industrial Electronics 2 2IEI21102 Microprocessors 2 2IEI21103 Electronic Design 2 2IEI23103 Digital Signal Processing 2 2IEI21104 Microelectronics Laboratory Exercises 2 2IIT21200 Embedded Systems 0 0 0 10 10 0 0 0 10 10IEI21201 Embedded Systems Design 3 3IEI21202 Real Time Operating Systems 2 2IEI21205 Embedded Internet 2 2IEI21204 Embedded Systems Project 3 3




Subjects Study year Total Study year TotalCode Study units 1 2 3 4 1 2 3 4IIT22000 Specialisation Alternative of Software EngineeringIIT22100 Software Engineering 0 0 10 0 10 0 0 10 0 10IEI22101 Databases 3 3IEI22102 Object Oriented Programming 3 3IEI22103 Structured Analysis and Software Specific. 2 2IEI22104 Java Programming 2 2IIT22200 Information Systems 0 0 0 10 10 0 0 0 10 10IEI22201 Information System Design 3 3IIT22205 C++Programming 2 2IEI22203 Windows Programming 2 2IEI22204 Information System Development Project 3 3IIT23000 Specialisation Alternative of Telecommunication EngineeringIIT23100 Data Transmission Engineering 0 0 10 0 10 0 0 10 0 10IEI23101 Communication Systems 2 2IEI23102 Math. Methods in Telecommunication 1 1IEI23103 Digital Signal Processing 2 2IEI23104 Computer Networks 3 3IEI23105 Data Transmission Laboratory Exercises 2 2IIT23200 Telecommunication Systems 0 0 0 10 10 0 0 0 10 10IEI23201 Broadband Networks 3 3IEI23202 Mobile Telecommunication 2 2IEI23203 DSP Advanced Course 2 2IEI23204 Telecommunications Lab. Exercises 3 3IIT24000 Specialisation Alternative of Production EconomicsIIT24100 Industrial Economics 0 0 10 0 10 0 0 10 0 10ICM22101 Management Accounting 3 3ICM22103 Production Control 2 2ICM22104 Financial Accounting 2 2ICM22105 Basics of Marketing 2 2ICM22106 Business Mathematics 1 1IIT24300 Business Process Development 0 0 0 10 10 0 0 0 10 10ICM22201 Market Research 1 1IIT24301 eBusiness in Production 1 1ICM22307 Supply Chain Management 3 3ICM22209 Corporate Planning 3 3ICM22208 Company Development 2 2


486 Degree Programme in Information Technology



IIT26000 Specialisation Alternative of IT-projectIIT26100 Basic IT-Project 0 0 0 10 10 0 0 0 10 10IIT26101 Basics of Projectwork 2 2IIT26202 Project 8 8IIT29000 Separate Professional ModulesIIT29100 Technical Mathematics 0 0 10 0 10 0 0 0 10 10ICC29101 Integral transforms and discrete math. 2 2ICC29102 Matrix Calculations 2 2ICC29103 Numerical Methods 2 2ICC29104 Statistics 2 2ICC29105 Vector Analysis 2 2

IIT30000 OPTIONAL STUDIES 1 3 3 3 10 2 2 3 3 10

IIT40000 PRACTICAL TRAINING 3 3 3 11 20 3 3 3 11 20

IIT50000 THESIS 0 0 0 10 10 0 0 0 10 10


8.2.1 OBJECTIVES OF THE DEGREE PROGRAMME

The goal of the programme is to provideknowledge and skills in versatile planning, re-search, production, marketing and administra-tion activities required especially in export andinternational projecting in mechanical and pro-duction engineering. Active use of computers atdifferent stages of the production process is em-phasised.


GENERAL BASIC STUDIES

Introductory Studies

CCC11101Studies and Information Acquisition, 1 cu

ObjectivesThe student will get familiar with the functionsof the Vaasa Polytechnic and the learning envi-ronment and learning community as well thedegree programmes and learning methods. Thestudent will learn to draw out his/her own studyplan and to use various information services.

ContentsThe learning environment in the Polytechnic,students’ health care, financial aid to studentsand other measures of support; engineer’s jobdescription and typical tasks, one’s own degreeprogramme and various learning methods; li-brary and information services and the basics ofinformation management.

Course MaterialStudy guides, material produced by the library,any other material given by the teacher.

Completion and assessmentPassing the given assignments, drawing out apersonal studying program. Assessment on thepass or fail principle.

CCC11102Ethics, 1 cu

ObjectivesThe student will get a good understanding ofethical issues with a view to engineering. In allhis activities he will be able to consider thedemands made by the environment and the so-ciety.

ContentsDifferent basis of values, individual responsibil-ity, duties and morals.

Course MaterialHandouts provided by the lecturer.

Completion and assessmentLectures, exercises and examination; assessmenton the pass or fail principle.

Entrepreneurship and Society

CCC11201Public Economy, 1 cu

ObjectivesThe student will know the concepts related tonational economy and will acquire an integralview of the structure, nature and developmentof national economy.

ContentsConcepts related to national economy; the na-tional economy of Finland, the structure,functions and development of its various sec-tors.

Course MaterialCase and Fair. Principles of Macroeconomics.2nd Edition.

Completion and assessmentLectures, exercises, examinations.

CCC11202Entrepreneurship, 2 cu

ObjectivesThe student will acquire a view of entrepre-neurship in general as well as the skills re-quired for self-employment. The student famil-iarises him/herself with the corporate planningand the criteria for choosing the form of enter-prise.

488 Degree Programme Information Technology

ContentsEntrepreneur and enterprise environment, thequalities of an entrepreneur, impediments andincentives of entrepreneurship, entrepreneur-ship as a career and occupation, ‘inner’ en-trepreneurship, company networking and inter-national comparison of entrepreneurship, estab-lishing a business, corporate planning, theaims of entrepreneurship and choosing theform of enterprise.

Course MaterialThomas W. Zimmerer and Norman M.Scarborough. Essentials of Entrepreneurshipand Small Business Management. 2nd Edition.

Completion and assessmentLectures, teamwork, exercises, examinations.

ICC11201Basics of Business Administration, 2 cu

ObjectivesThe student will have an understanding of theinteraction between the various economicalfunctions of a company, will be able to use pa-rameters for assessing different businessactivities and will be able to monitor theoperational process successfully.

ContentsOperational processes of a company. Interrela-tion between the profitability, quality and pro-ductivity. Parameters for measuring the finan-cial state of a company. Classification anddirecting of costs. Basics of pricing, budgetingand investment accounting.

Course MaterialThomas W. Zimmerer and Norman M.Scarborough. Essentials of Entrepreneurshipand Small Business Management. 2nd Edition.

Completion and assessmentLectures, teamwork, assignments, examinations.

CCC11203Basics of Quality Management, 2 cu

ObjectivesThe student will have an integral understandingof the quality control related to products andoperations and the role played by quality in theprofit making and continuous operation of thecompany.

ContentsThe concept and components of quality. Therole played by quality on the profit of the com-pany. History, different improvement prin-ciples. Quality control by means of qualitysystems and their use as basis for continuosdevelopment work. Integral quality during theproduct's life span.

Course MaterialGary K Griffith. The Quality Technician´sHandbook. 3rd Edition. Amitava Mitra.Fundamentals of Quality Control andImprovement. 2nd Edition.

Completion and assessmentLectures, exercises and examinations.

CCC11204Man in the Working Community, 2 cu

ObjectivesThe student will learn the principles of the mo-dern flexible working environment and willappreciate the way it functions. The student willbe able to apply this knowledge to developingher/his own working environment.

ContentsPrinciples of work and organisation behaviour,leadership and management, issues related topersonnel policy, wages and occupationalsafety.

Course MaterialStephen P. Robins and Mary Coulter.Management. 6th Edition.

Completion and assessmentLectures, assignments, examinations.

Languages and Communication

CCC11301Finnish for Foreigners 1, 2 cu

ObjectivesProducing basic structures both orally and inwriting; managing in elementary functional sit-uations.

ContentsPronunciation, basic verbal conjugation and


main endings in nouns, elementary vocabularyand situational phrases.

Course MaterialLepäsmaa & Silferberg. Suomen kielen oppi-kirja, units 1 - 6.

Completion and assessmentLectures, oral and written exercises, examina-tions.

CCC11302Finnish for Foreigners 2, 2 cu

ObjectivesThe student will be able to produce the mainstructures of Finnish, develop reading skills inFinnish, manage in standard functional situa-tions and become aware of the Finnish culture.

ContentsStructural and syntactic features of Finnish,communication tasks, text analyses, introduc-tion to Finnish culture.

Previous KnowledgeFinnish for Foreigners1.

Course MaterialLepäsmaa & Silfverberg. Suomen kielen alkeis-oppikirja, units 7 - 14.


CCC11311Kommunikation inom arbetslivet (Finns), 2cu

ObjectivesThe student will acquire the basic skills re-quired in working life.

ContentsBasic structures of the language, central vocabu-lary of general Swedish, basics of professionalvocabulary, oral and written communication,use of reference books.

Previous KnowledgeComprehensive and vocational school Swedish.

Course MaterialTo be announced at the beginning of the unit.


ICC11311Tillämpningar av fackspråket (Finns), 2 cu

ObjectivesThe student will learn the Swedish requiredfrom civil servants working in bilingual areasand which is necessary for successful pursuingof duties and improvement of professionalskills. (Law 149/22).

ContentsSpecial features of professional Swedish and itscommon core vocabulary, oral and written com-munication meetings, negotiations, businessletters, job applications and other documents.



ICC11312Avancerad facksvenska, 2 cu

ObjectivesTo give the student an ability to manage inmore demanding situations in working life, toincrease the knowledge of terminology andworking culture in one's own field and to famil-iarize the student with regional characteristics.

ContentsOral and written exercises, negotiations andshort presentations and assignments related tothese. Versatile cultural knowledge.

Previous KnowledgeKommunikation inom arbetslivet, Tillämpnin-gar av fackspråket




CCC11321Working English, 3 cu

ObjectivesThe student will become familiar with the basiccommunication proficiency required for under-standing and production of spoken and writtentext in working life context for engineers.

ContentsTexts, structures and terminology of engineer-ing English, communication exercises in theform of product and company presentations

Previous KnowledgeDiagnostic test.

Course MaterialHandouts, dictionary and basic grammar.


CCC11322Communication Skills, 3 cu

ObjectivesThe student will acquire sufficient languageskills needed in academic instruction given inEnglish.

ContentsWriting skills for study purposes: essays, re-ports and test answers; proofreading, editingand use of dictionaries; accurate and appropriatelanguage usage. Speaking skills: class roomsituations, reporting and pronunciation. Read-ing skills: reading effectively from textbooks,journals and media sources. Note-taking skillsfrom lectures and texts. Information gatheringskills from library resources, Internet, CD-ROMs etc.

Previous KnowledgeEnglish of higher secondary school or WorkingEnglish


Completion and assessmentExaminations, oral and written assignments,continuous assessment.

ICC11321Professional English, 3 cu

ObjectivesThe student will acquire sufficient languageskills in professional context.

ContentsProfessional writing skills (business letters, jobapplication procedure, production of subject-specific texts); professional speaking skills(business calls, negotiations, meetings, com-pany presentations, job interview)

Previous KnowledgeCommunication Skills, Working English.



ICC11322Advanced Professional English, 2 cu

ObjectivesTo improve the students language skills for theneeds of working life and further studies.

ContentsWorking life related advanced speech and writ-ing practice.

Previous KnowledgeCommunication Skills, Working English,Professional English.



CCC11330Optional Foreign Language, 2 cu

ObjectivesThe student improves according to his/her ownchoice his/her professional language skills ei-ther in English or in Swedish or takes up a newforeign language.


ContentsThe language can be chosen during the firststudy year according to the student’s ownwishes, previous knowledge and the institute’spossibilities to arrange courses.The options are as follows:- 2nd Foreign Language, Basics, seeCCC11331- 2nd Foreign Language, Working Language,see CCC11332- 2nd Foreign Language, Professional Lan-guage, line-specific contents, see ICC11331- Advanced Professional English, line-specificcontents, see ICC11322- Avancerad facksvenska, line-specific contents,see ICC11312

CCC113312nd Foreign Language, Basics, 2 cu

ObjectivesThe student will be able to manage in basicsituations of every-day life.

ContentsThe language will be chosen during the firststudy year. Pronunciation and intonation, basicvocabulary, phrases and structures, cultural dif-ferences in every-day communication situations.

Completion and assessmentLectures, oral and written exercises, exams.

CCC113322nd Foreign Language, Working Language,2 cu

ObjectivesThe student will be able to manage in profes-sional situations and develop related languageskills.

ContentsThe language will be chosen during the firststudy year. The working culture in this lan-guage speaking countries, special features oftechnical language, terminology, oral and writ-ten messages, ability to use resource material.

Previous KnowledgeComprehensive school level or equivalent.

Completion and assessmentLectures, oral and written exercises, exams

ICC 113312nd Foreign Language, Professional Lan-guage, 2 cu

ObjectivesThe language will be chosen during the firststudy year. The student will be able to commu-nicate correctly in business situations, managein professional situations and develop relatedlanguage skills.

ContentsCultural differences between Finnish and thislanguage speaking countries, topics related toproduction and industry in these countries, oraland written communication, central technicalterms.

Previous KnowledgeHigher secondary school level or equivalent

Completion and assessmentLectures, oral and written exercises, exams.

Data Processing

CCC11401Basics of Data Processing, 1 cu

ObjectivesA student will be able to use a personal com-puter in his studies.

ContentsThe use, structure and operation of computerhardware, operating systems and user interfaces,the basics of MS Word, Ms Excel and Email.

Course MaterialBlissmer. Introducing Computers, Wiley &Sons.Henno. Computer-hypermedia book, Compu-ter.tbk, VITECH local area network, VITECH.


ICC11401Basics of Programming, 2 cu

ObjectivesThe student will have a good understanding ofthe modern software process and the principlesof programming in the microcomputer environ-


ment. He will also have a good conception ofthe compatibility of software, computer hard-ware and operating systems and their impact onsoftware development. The primary objective isto learn to create simple programs.

ContentsDifferent phases of software process and the life-time of a program. Principles of using the C-language by using a modern tool. Structure ofC, its commands and control structures, stringsand tables.

Previous KnowledgeBasics of Data Processing.

Course MaterialTucker Allen B.[..et al.]. Fundamentals ofComputing I: logic, problem solving, programsand computers, McGraw-Hill, 1995

Completion and assessmentLectures, exercises, individual design and pro-gramming projects. Examination.

CCC11402Basics of Internet, 2 cu

ObjectivesThe student will be able to perceive the forma-tion of computer networks and is able to useInternet and produce documents for it.

ContentsComputer network and its structure, the basicuse of Internet, electrical communication, digi-talisation of picture, the use of www-tools mak-ing the student’s own homepage and principlesof maintaining the websites.


Course MaterialWWW-pages of the study unit.


Mathematics

ICC11510Algebra and Geometry, 2 cu

ObjectivesProficiency in algebra and geometry of studentsgraduated from vocational schools is brought tothe level of the general mathematics course ofhigher secondary school.

ContentsEquation systems, functions (polynomials, ra-tios, power-, exponential and logarithmic func-tions), exponential and logarithmic equations,graphical and numerical solutions of equations,plane geometry, vectors in the plane, classicalspace geometry, trigonometric functions.

Previous KnowledgeMathematics of vocational school or equivalent.

Course MaterialCroft, Davison & Hargreaves, Engineeringmathematics. Addison-Wesley.

Completion and assessmentExercises and examination.

ICC11503Analytic Geometry and Linear Algebra, 2 cu

ObjectivesProficiency of students in algebra and geometryis brought to the engineering level.

ContentsTrigonometric relations and equations, complexnumbers, 2nd degree curves in the plane, basicsof determinants and matrices, inequalities andlinear optimisation, space vectors.

Previous KnowledgeMathematics of vocational school and highersecondary school.




ICC11504Differential Calculus, 2 cu

ObjectivesBasics of differential calculus with applicationsand achievement of calculational ability.

ContentsLimits and continuity, the derivative, deriva-tives of functions, combined functions and in-verse functions, numerical derivation, arc andhyperbolic functions, the differential, extremevalues.

Previous KnowledgeAnalytic geometry and linear algebra.



ICC505Basics of Mathematical Software, 1 cu

ObjectivesThe student is familiarised with software fornumerical and symbolic mathematics and itsuse in producing documents.

ContentsGeneral review of mathematical software forPC’s, the use of DERIVE and MATHCAD insolving mathematical problems, applicationsspecific to the degree programme.

Previous KnowledgeBasics of data processing.

Course MaterialLecture notes.


ICC11506Integral Calculus, 2 cu

ObjectivesBasics of integral calculus with applications andachievement of calculational ability.

ContentsThe integral function and the definite integral,rules of integration, integration techniques,geometric and technical applications of integrals(area, volume, arc length, mantle area, averagesof functions), numerical integration, introduc-tion to differential equations and their numericalsolutions.

Previous KnowledgePrevious courses or equivalent.



ICC11511Series and Multivariable Analysis, 2 cu

ObjectivesAbility to use series in applications, modellingand application of multivariable functions.

ContentsBasics of series and discrete functions, Taylorand Maclaurin series and their use, introductionto Fourier series, analytic space geometry, linearmappings, differential calculus in several vari-ables (partial derivatives, extreme values, curvefitting).


Course MaterialCroft, Davison & Hargreaves, Engineeringmathematics. Addison-Wesley.Lecture notes.


ICC11509Statistics and Probability Theory, 1 cu

ObjectivesUnderstanding of the basic principles of statis-tics and probability concepts using observa-tional data, analysis and modelling of data,quality control.


ContentsBasics of statistics and probability theory, prob-ability distributions, time-series analysis, statis-tical testing.




Natural Sciences

ICC11605Mechanics and Electricity, 3 cu

ObjectivesThe student will learn the fundamental mechan-ics of point-like particles, as well as the basicsof electricity and magnetism.

ContentsKinematics, dynamics, work, power, energy,impulse and linear momentum, circular motion,mechanics of rigid bodies, electrostatics, directcurrent, magnetism, induction, alternatingcurrent.

Previous KnowledgeThe short course of physics in a vocationalschool or in a secondary high school.

Course MaterialSerway. Physics for Scientists and Engineers.Saunders College Publishing 1992.

Completion and assessmentContact study, exercises, examinations.

ICC11603States of Matter, 2 cu

ObjectivesThe student will learn how matter in its differ-ent states behaves under the influence ofexternal forces, temperature and pressure. (S)hewill also study basics of thermal energy,humidity, heat transfer and thermodynamics.

ContentsStatics, elasticity, fluid mechanics, temperature,heat capacity and specific heat, thermalexpansion, phase changes, absolute and relativehumidity, convection, conduction, radiation,the laws of thermodynamics, cyclic processes.

Previous KnowledgeMechanics and Electricity.



ICC11604Wave Motion and Atomic Physics, 2 cu

ObjectivesThe student will focus on mechanical and elec-trical oscillations, as well as on the wave mo-tion associated with these. (S)he will learn thebasic concepts and phenomena related withsound, optics, photometry, atomic physics andnuclear physics.

ContentsSimple harmonic motion, damped oscillations,wave motion, sound, electromagnetic oscilla-tions and electromagnetic wave motion, geo-metric optics, interference and diffraction, pho-tometry, quantum physics, Bohr's atomicmodel, binding energy, radioactivity, nuclearenergy, applications of atomic and nuclear phys-ics.

Previous KnowledgeStates of Matter.



ICC11610Laboratory Exercises of Basic Physics, 1 cu

ObjectivesThe student will become familiar with basicphysical phenomena by means of measurementsand associated analysis in laboratory environ-ment. S/he will learn how to write a report


about a measurement, and how to estimate theaccuracy and reliability of measured values witherror calculus.

ContentsMeasurements done in groups of few students;the experiments are mainly related with mechan-ics, electricity and heat. Error calculus and writ-ten reports associated with the measurements.

Previous KnowledgeMechanics and Electricity.

Course MaterialInstructions for laboratory exercises.

Completion and assessmentMeasurements in the laboratory of physics,reports on the measurements, an examination.

ICC11611Laboratory Exercises of Modern Physics,1 cu

ObjectivesThe student will become familiar with physicalphenomena which are especially related withlaws of nature at the atomic and sub-atomiclevel. S/he will learn by making measurementsand analysing the obtained experimental data.The student will become familiar with modernmeasurement and data acquisition techniques, aswell as develop her/his abilities in writing areport and making error calculus.

ContentsMeasurements done in groups of few students;the experiments are mainly related with atomicand nuclear physics, sound and light. Error cal-culus and written reports associated with themeasurements.

Previous KnowledgeMechanics and Electricity, States of Matter.


Completion and assessmentMeasurements in the laboratory of physics,reports on the measurements, an examination.

ICC11609Chemistry and Environment, 2 cu

ObjectivesThe student will become familiar with the fun-damentals of chemistry and the chemical proper-ties of different kinds of materials. Special em-phasis is put on the environmental issues andpollution.

ContentsThe microscopic structure of matter, periodictable of the elements, combustion, acids andalkalis, electrochemistry, pollution of soil, at-mosphere and water system, different ways toprevent pollution, radioactivity.

Course MaterialBrady & Holm. Fundamentals of Chemistry.John Wiley & Sons, 1988.


PROFESSIONAL BASIC STUDIES

Design Methods

IEI12101Electronics and Software Documentation,2 cu

ObjectivesThe student will be introduced to the basics ofengineering drawing, get familiar with the mostcommon symbols used in the electronicindustry and learn how to use professionalcomputer aided design software. Documentmanagement is one of the course objectives.

ContentsUnderstand the Drawing technique and the sym-bols used in electrical drawings. Learning thebasics of drawing i.e. electronics, electrical,control, and automation. The student must alsolearn how to use AutoCAD, the most commonComputer Aided Drafting Software in themarket.


Course MaterialLecture Notes, AutoCAD Tutorials.


IEC12102Electrical Safety, 1 cu

ObjectivesThe student will acquire the basis for professio-nal studies and for the Practical Training period.Thus the employer is not obliged to arrange anystatutory guidance in electrical safety for a stu-dent who has completed the unit.

ContentsHazards and the necessary measures to be takenin case of an accident. Regulations and instruc-tions to be followed in electricity work. Touchvoltage protection and earthing systems in vari-ous electrical networks.

Course MaterialElectrical safety regulations, Publication A 1-93of the National Board of Electric Inspections.Instructions for the laboratory exercises.

Completion and assessmentLectures, obligatory first aid training, an exami-nation.

IEI12102Computer Aided Design of Electronics, 2 cu

ObjectivesThe student will learn the CAD systems operat-ing in microcomputers or UNIX based work-station computers. He will get familiar withthe characteristics of design programs and theiruse.

ContentsOperations and use of electrical and electronicdesign programs operating in workstations. Car-rying out design task using a workstation. Ad-ditional operations, such as information man-agement, filing, reporting, word processing.Utilizing symbol and other library operationsand creating new symbol libraries.

Previous KnowledgeElectrical Drawing, Basics of Data Processing.


IEC12103Product Development and ProductionEngineering, 2 cu

ObjectivesThe student will know how a product devel-opment project is organised and implementedand how a large project is managed. S/he willunderstand the main principles of the modernproduction and manufacturing technology.

ContentsIntegrated product development, main phases ofproduct development, managing, coordination,information sources of product development.Product design, quality assurance systems, mar-ket analysis, production and manufacturingplanning. Production systems and productioncontrol.

Previous KnowledgeElectrical Safety, Electrical Drawing, ComputerAided Design of Electronics.



IEI12107Computer Aided Mechanical Design, 1 cu

ObjectivesThe student will learn how to produce, present,print and plot technical documents by means ofCAD software using 2D-drawing and 3D-modeling methods. The student is able to makedesigns of mechanical components such as cas-ings and covers for electronic devices and isable to communicate with manufacturing engi-neers. He will understand the difference betweena drawing and a model. The student will learnhow to transfer geometrical data between differ-ent software packages. He will be able to appre-ciate the importance of data management in de-sign operations.

ContentsBasics of Engineering drawing. 2D-drawing,assembly drawings and part lists, 3D-modelingmethods. Rendering 3D-models. Product DataManagement systems. Data transmission be-tween different systems.


Previous KnowledgeElectronics and Software Documentation.

Course MaterialCohn: AutoCAD 14, handouts provided by thelecturer.

Completion and assessmentLectures, assignments and examinations.

IEI12106C-Programming, 2 cu

ObjectivesThe student will continue to develop hisknowledge on programming using C-language.The student get familiar with software devel-opments tools. After the unit the student willbe able to solve engineering problems using C-language.

ContentsBackground and basic concepts of programmingtechnology. The operation of complex functionsand the operation CPU stack is handled as wellas modular programming structures.

Previous KnowledgeBasics of Data Processing, Basics of Program-ming.

AssessmentLectures, exercises, individual programmingprojects in C. Examinations.

Theory of Electrical Circuits

IEI12201Direct and Alternating Current Circuits, 2cu

ObjectivesThe student will learn the basics of electricalquantities and calculation methods of direct andalternating current circuits.

ContentsPhenomena and quantities of a static electricfield. Electric strength of insulation structures.Basics of magnetic circuits. DC circuits and theassociated quantities and laws. Electromagneticinduction. Generation of alternating current;quantities, resistance, inductance and capaci-tance in alternating current circuits. Connectionsand calculation methods



IEI12202Circuit Analysis, 2 cu

ObjectivesThe student will master phasor calculation ofAC circuits and be able to use his skill in prac-tical work. S/he will also learn to select the bestmethod for solving each application.ContentsAnalysis of alternating current circuits. Seriesand parallel resonance circuits and their applica-tion. Symmetrical and asymmetrical three-phasesystems. Mesh and node point, superposition,Thevenin and Norton methods. Four and twopole networks.

Previous KnowledgeDirect and Alternating Current Circuits.



IEC12204Transients and Frequency Analysis, 2 cu

ObjectivesThe student will acquire a basic understandingof the transients in electrical circuits, analysis offrequency components and principles of travel-ling waves. S/he will also learn to solve theproblems relating to the theory of electrical cir-cuits using a PC.

ContentsTransients by the classical and Laplacemethods, frequency components and analysis,travelling waves.

Previous KnowledgeDirect and Alternating Current Circuits.


Completion and assessmentLectures, exercises and examinations


IEC12205Electrical Circuits Laboratory Exercises, 1cu

ObjectivesThe student will learn the basics of electricalcircuits, measuring methods and components.An aim is to illustrate the differences betweenthe ideal circuits and real circuits. Special at-tention is paid to the importance of electricalsafety.

ContentsLaboratory exercises in the central subjects ofthe theory of electrical circuits: self and mutualinductance, operation principles of electric mo-tors, superpositioned currents and voltages,changes in RLC circuits, propagation of pulseand reflection in transmission line and powermeasurements.

Previous KnowledgeTheory of Electrical Circuits, Electrical Safety.


Completion and assessmentLaboratory exercises in groups of 3-4 students.Reports on the exercises. An examination.

Automation Engineering

IEC12301Basics of Automation Engineering, 2 cu

ObjectivesThis unit will present the student general in-formation on the different areas and operationsof automation engineering and help him toacquire a basic knowledge of the various aspectsof an automation engineer's work.

ContentsRole, structure and operations of automationsystems. Basics of process control and processmeasuring techniques. Controllable processes,controllers and control loops. Describing andimplementing control tasks. Relay and pro-grammable logic controllers.


IEI12301Robotics, 2 cu

ObjectivesThe student will be familiar with the variousmodels of industrial robots, availability fordifferent solutions and programming

ContentsApplications, programming, construction, toolsystems, safety and cost of investments

Course MaterialHandouts provided by the lecturerAssessmentsLectures, laboratory exercises and examinations

Electronics and InformationTechnology

IIT12406Electronic Components, 1 cu

ObjectivesTo provide students with the basic theories andpractical understanding of common semicon-ductor devices.

ContentsThe Diode, The Zener Diode, the BJT, the FETand the Operational Amplifer

Previous KnowledgeElectronics and Software DocumentationIndustrial Electronics

Course MaterialMichael Hassula and Don Zimmerman,Electronic Devices and Circuits.


IIT12407Basics of Electronic Circuits, 1 cu

ObjectivesTo equip students with the ability to analyseand design simple electronic circuits withsemiconductor devices. The student will be ableto design simple electronic circuits based on therequired specifications. The student will also beable to use some ready made circuit solutionsand understand their operations and limitations.


ContentsRectifiers, Clippers, Detectors, Simple PowerSupply, Biasing Circuits, Switching Circuits,Amplifier Circuits.

Previous KnowledgeElectronic Components

Course MaterialMichale Hassul and Don Zimmerman,Electronic Devices and Circuits.


IEC12402Electronics Laboratory Exercises, 1 cu

ObjectivesThe student will get practical experience of thebasics of electronics.

ContentsUse of data books. Measurement techniques andinstruments for electronic components and basiccircuits. Proper handling of components.

Previous KnowledgeBasics of Electronics or Electronic Components

Completion and assessmentLaboratory exercises in groups of 3-4 students.Preliminary report on each exercise and a moredetailed one after each working session. A writ-ten examination on the laboratory exercises.Completing and handing in the reports by thegiven deadlines and passing the examination.

IIT12408Basics of Digital Electronics, 1 cu

ObjectivesThe student will learn the basics of digital elec-tronics and thus acquire a basis for further stud-ies.

ContentsNumber Systems and Codes, Logic Gates andBoolean Algebra, Combinational LogicCircuits, Digital Arithmetic:Operation andCircuits

Previous KnowledgeElectronic Components

Course MaterialRonald Tocci, Digital Systems, Principle &Applications.


IIT12409Digital Systems, 1 cu

ObjectivesThe student will learn to analyse the operationof most common digital circuits and techniquesused in modern digital systems.

ContentSequential Logic Circuits, MSI Logic Circuit,Counters and Registers, Memory Devices, PLDand Introduction to Microprocessors

Previous KnowledgeBasics of Digital Electronics

Course MaterialRonald Tocci, Digital Systems, Principle &Applications.


IEC12404Computer Engineering Laboratory Exer-cises, 1 cu

ObjectivesThe student will gain a better understanding ofthe theory of digital electronics through labora-tory exercises.

ContentsBasic logic circuits implemented by basic com-ponents. Measurements of electronic compo-nents. Use of measuring instruments typicallyemployed in digital electronics. Operation ofprocessors. Use of logic analysers.

Previous KnowledgeDigital Electronics or Basics of Computer En-gineering, Electronics Laboratory Exercises.



Completion and assessmentLaboratory exercises in groups of 3-4 students.Continuous assessment of the work in thelaboratory. Reports and an examination.

IEI12401Basics of Operating Systems, 2 cu

ObjectivesThe student will learn the most common oper-ating systems a bit more profoundly.

ContentsBasic structure and components of operatingsystems. Use of processes, signals and inter-rupts. CPU timing. Memory management andfile systems of operating systems. UNIX-operat-ing systems, especially Linux. Windows NT onnetwork use. General principles of real timesystems. Operating systems (NT and Linux)will be installed during the course and the net-work properties of operating systems in localand TCP/IP-networks will be introduced.

Previous KnowledgeBasics of Data Processing

Completion and assessmentLectures. Exercises in computer rooms. Indi-vidual design and programming exercises. Anexamination.

IEI12402Microcomputers, 2 cu

ObjectivesThe student will learn the basic structure ofmicrocomputer system and understand the op-eration principles of the microcomputer system.

ContentsMicrocomputer System hardware; Microproces-sor architectures; Microcomputer buses, mem-ory circuit technologies; peripheral circuits;assembler programming; evaluation of calcula-tion capacity of computer systems

Previous knowledgeDigital Electronics or Basics of Computer En-gineering, Computer Engineering Labs.

Course MaterialWilliam H. Murray, Chris H. Pappas, 802/386Ohjelmointi, Pagina Oy, 1990.

Completion and assessmentLectures, exercises, design projects, examina-tions.

IEC12405Basics of Telecommunication, 2 cu

ObjectivesThe student will get an overview of the basicsof telecommunication and the phenomena ap-pearing in it.

ContentsTerminology, units and presentation methods

used in telecommunication engineering. Sig-nals in the time and frequency domains. Noise.Filters. Electromagnetic fields and waves,transmission lines antennas and propagation ofradio waves. Modulation and coding. Tele-communication equipment, systems and net-works. Principles of optical communication.Communications satellites.

Previous KnowledgeTheory of Electrical Circuits, Electronic Com-ponents or Basics of Electronics.

Course MaterialCarlson. Telecommunication Systems,McGraw-HillPetersen. Audio, video and Data Telecommuni-cations, McGraw-Hill



8.2.3 SPECIALISED PROFES-SIONAL STUDIES

SPECIALISATION ALTERNATIVE OFELECTRONICS AND COMPUTER ENGI-NEERING

Microcomputer

IEI21101Industrial Electronics, 2 cu

ObjectivesThe student will get familiar with the mostcommon component and circuit structures andbe able to select, design and test componentsand circuits to be used in electronic equipment.

ContentsPower, semiconductor and optoelectronic com-ponents. Analogue and digital circuits. Standardand ASIC microcircuits, hybrid circuits. Am-plifiers, oscillator, filters. Signal processing.Power supplies.

Previous KnowledgeTheory of Electrical Circuits, BasicStudies ofElectronics and Computer Engineering.


IEI21102Microprocessors, 2 cu

ObjectivesThe student will understand how microproces-sors operate and how they are connected toother electronics. PC is used as an example ofapplication.

ContentsOperation and internal structure of a processor.Device dependent programming in PC envi-ronment and the use, connecting and program-ming of internal peripheral circuits in PC. In-terrupt vector table, I/O space and the use ofmemories. Study of the operation of a micro-processor by simulation.


IEI21103Electronic Design, 2 cu

ObjectivesThe student will become familiar with computerbased design methods and tools for electronicsand be able to utilise these in documentationand simulation.

ContentsImplementing a circuit including analogue anddigital parts. Drawing a circuit diagram, simu-lation of functions, designing a PC board andproducing documents with CAD programs.Printed circuit board technologies, designingand fabricating on silicon. Testing electronicequipment. EMC.

Previous KnowledgeBasic Studies of Design Methods and Electron-ics

Completion and assessmentLectures, exercises and examinations. Individualdesign projects using a CAE program.

IEI23103Digital Signal Processing, 2 cu

ObjectivesThe student will learn the terminology and thebasics of signal processing.

ContentsLinear discrete-time systems. Sampling and re-construction. Z-transforms. Various modes ofpresentation (block diagram, flow chart). Digitalfilters, effect of word length. DFT.

Previous KnowledgeBasic Studies of Electronics and Computer En-gineering.

Completion and assessmentLectures, exercises, individual projects.

IEI21104Microelectronics Laboratory Exercises, 2 cu

ObjectivesThe student will get familiar with the compo-nents, circuit structures, production technolo-


gies, methods and processes employed in elec-tronics industry.

ContentsStudies of materials and components, experi-ment on circuit solutions, printed circuit boardtechnology, phases of surface mounting, inspec-tions and testing of soldering and surface treat-ment, EMC and ESD protection.

Previous KnowledgeTheories of Microelectronics Module


Completion and assessmentContinuous assessment of the work in the labo-ratory. Reports and an examination.

Embedded Systems

IEI21201Embedded Systems Design, 3 cu

ObjectivesThe student will learn design methods of em-bedded systems. The student learns, how thehardware and software design of small embed-ded system must be done

ContentsThe design process of microcomputer baseddevice. The software specifying methods of anembedded system. The use of emulators andother prototype testing devices. Programmingof microcontrollers using assembler and C-lan-guage

Previous KnowledgeMicroelectronics module

Course MaterialHandouts provided by the lecturer

Completion and assessmentLectures, exercises, design projects, examina-tions.

IEI21202Real Time Operating Systems, 2 cu

ObjectivesThe student will learn how a real time operatingsystem works, how it is constructed and how itis used in applications.

ContentsBasics of real time, scheduling methods, use ofpriority pile. Different methods of implement-ing RT-environment. Implementation of RT-operating system using C-language. Use ofcommercial real-rime system in embedded sys-tem. Programming of embedded system usingSiemens C167 processor.

Previous KnowledgeObject Oriented Programming, Embedded Sys-tems Design

Course MaterialTuominen, P. RTOS - Embedded SystemsCMX- RTOS manual


IEI21205Embedded Internet, 2cu

Objectives

The student will be familiar with embeddedinternet device, TCP/IP-protocol stack and theoperation of HTTP-protocol and simpleweb/wap-servers are studied. All major mannersto implement embedded internet systems arehandled. Students learn how to program appli-cations to various hardware platforms and howto select best operating system for those.

ContentsDetails of needed electronics and needed soft-ware. The implementation of TCP/IP-protocolstack The implementation of HTTP-protocolusing C-language and using of embedded web-server is studied. The operation of Bluetooth isanalysed. How to connect fieldbus based de-vices to the internet is detected.


Previous KnowledgeData Processing.


Completion and assessmentLectures, exercises and project work

IEI21204Embedded Systems Project, 3 cu

ObjectivesThe student group will design, build at labora-tory, test and write documentation from em-bedded system.

ContentsThe specifying, designing and building the pro-totype. Prototype testing and systematic faultdiagnostic methods.

Previous KnowledgeEmbedded Systems Design, Digital SignalProcessing

Course materialInstructions for laboratory exercises.

Completion and assessmentLaboratory reports, design projects, examina-tions.

SPECIALISATION ALTERNATIVE OFSOFTWARE ENGINEERING

Software Engineering

IEI22101Databases, 3 cu

ObjectivesThe aim is to provide the student with a basicknowledge of the utilisation of modern data-bases and their creation. The student will ac-quire a good theoretic knowledge of variousdatabases and their characteristics and learn thenecessary practical skills to program databaseapplications himself. He will also get practicein obtaining information from databanks onpublic networks.

ContentsRelational databases. Basics of the SQL lan-guage. Database programs in the microcomputerenvironment. Multi-user databases (Oracle).Databanks, information databases. Object-ori-ented databases. Designing user interfaces ofdatabases and their integration into informationsystems.

Previous KnowledgeData Processing.

Completion and assessmentLectures, exercises, design projects and exami-nations.

IEI22102Object Oriented Programming, 3 cu

ObjectivesThe student will get familiar with the patternsof thought and the basic theory of object ori-ented programming, as well as with its softwaretools and the recent developments. After theunit the student will understand concepts ofobject oriented programming such asencapsulation, inheritance and polymorphism,and will be able to write and understand objectoriented programs using Java. The unit mayinclude also demonstrations of other objectbased languages and tools.

ContentsBackground and basic concepts of object tech-nology. Making object abstractions. Introducingmain concepts of object oriented programmingespecially encapsulation, inheritance andpolymorphism. The course also includesexception handling and Input/Output operationsespecially file I/O operations in Java. Thecourse also includes a project work in objectoriented programming.


Completion and assessmentLectures, exercises, individual programmingprojects in Java. Examinations.


IEI22103Structured Analysis and Software Specifica-tion, 2 cu

ObjectivesThe main goal of this unit is to give the stu-dent knowledge of various formal, semiformaland so called heuristic languages and methodsfor software specification. The main focus willbe on introducing and implementing objectoriented analysis methods, especially UnifiedModelling Language (UML). After the unit thestudent will be able to apply at least onemodern computer-supported graphical speci-fication method for software design, and he willhave sufficient capability to utilise other similarmethods. The unit emphasises the impact ofsystematic, well-disciplined software work onproductivity and the successful completion ofprojects.

ContentsSoftware engineering process, especially ana-lysis process and software specification. How towrite software requirements specification andhow to make massive and systematic use ofobject oriented modelling using UML.Feasibility study. Estimation of softwareproject. Functional models and data models.Descriptions of state behaviour using statemodels and hierarchical state graphs. Graphicaltools for software specification. Rapid proto-typing in software design. Validation of soft-ware. Specifications of embedded real-time sys-tems. Automatic code generation. Introductionto object specification.

Previous KnowledgeBasics of Programming.

Completion and assessmentLectures, exercises, and small design projectsusing a CASE tool. Examinations.

IEI22104Java Programming, 2 cu

ObjectivesThe student learns how to write applets andgraphical user interfaces and how to implementdatabase communication in Java. Conceptscovered are event handling system, swing andJDBC.

ContentsStructure and use of Java-programming lan-guage in applets, event handling, listeners,adapter classes, swing, JDBC.

Previous KnowledgeBasics of Programming, Computer Networks


Information Systems

IEI22201Information System Design, 3 cu .

ObjectivesThe aim of this unit is to create an overviewof the design process of information systems, oftheir design methods and working environ-ments. The student will acquire the basicknowledge, especially of the management ofsoftware projects, modern computer-aided de-sign methods (CASE) including computer-as-sisted project and quality control, as well as ofsome design methods typically used by largeorganisations. This unit prepares the student toparticipate in extensive, demanding softwareprojects, and gives an idea how different pro-grams such as databases, graphical user inter-faces and hypermedia tools or other applicationprograms are integrated.

ContentsIntroduction to open and distributed informa-tion systems. Client/server architecture's. Per-formance of information systems. System de-sign, modelling the design process, method-ologies and models. CASE tools in softwareproduction. Design of real-time systems.Database oriented systems. Design of user in-terfaces. Management of software projects. Riskmanagement. Development of quality.

Previous KnowledgeBasics of Programming, Databases, StructuredAnalysis and Software Specification, ObjectOriented Programming and Computer Net-works.

Completion and assessmentLectures, exercises, examinations


IIT22205C++ Programming, 2 cu

ObjectivesThe student will get familiar with the basicfeatures of C++ language and also patterns ofthought and the basic theory of object orientedprogramming in C++, as well as with itssoftware tools and the recent developments.After the unit the student will understandconcepts of object oriented programming suchas encapsulation, inheritance and polymor-phism, and will be able to write and understandobject oriented programs using C++.

ContentsConcepts of object technology implemented inC++. Making object abstractions. Object ori-ented features of C++, especially encapsulation,inheritance, polymorphism, overloading, opera-tor functions, friend classes and virtual classes.File I/O operations in C++. Examples of thespecifications of object oriented programs.Implementation of an object-oriented programusing a C/C++ CASE tool. Other tools andapplications of object technology.


Completion and assessmentLectures, exercises, individual programmingprojects in C++. Examinations.

IEI22203Windows Programming, 2 cu

ObjectivesThe student will understand the internal opera-tion of Windows, learns to read program codewritten in C-language in Windows applications,gets familiar with Windows-graphics and otherinternal processes as well as controlling andprogramming their operation. The functionalityrequired of an application program will belearned in Windows-environment, event han-dling, communication between Windows-sys-tem and other applications in graphical userinterface. Control of text, graphics and hardwareusing C-language will be gone through. Thestudent will be able to design simple graphicalapplications in Windows-environment.

ContentsIntroduction to Windows-programming withthe help of API functions; SDI and MDI appli-cations, resources of application, creation andtreatment of the components of user interface,use of clipboard, DDE and OLE techniques;application builders (Borland C ++ Builder),use of application builder for graphical user in-terfaces (Open Interface).

Previous KnowledgeBasics of Programming, Databases, StructuredAnalysis and Software Specification and ObjectOriented Programming

Course materialSalmenjoki, K. 1998. Windows ProgrammingNeuron Data Inc, Smart Elements/Open Inter-face User Manuals, 1995.


IEI22204Information Systems Development Project,3 cu

ObjectivesThe aim of the project is to make the studentfamiliar with practical applications and tools.He will learn to use various tools for develop-ing information systems and programs as wellas improve his skills to work both indepen-dently and in groups. The emphasis is on prac-tical skills. Through laboratory work he will geta better understanding of the working field ofsoftware and systems engineers.

ContentsModems, fibre optics, TDR tester, network ana-lyser and net installation. Program debuggersand analysers, configuration of a CASE work-station, object based CASE tool (Select OMTProfessional), test design program, documentmanagers, image processing software, patternrecognition system, code generator, modelsimulators and animators, neural net simulators,TCP/IP, installation of WWW-server, pro-gramming an embedded system.

Previous KnowledgeTheories of Software Engineering and Informa-tion Systems.



Completion and assessmentLaboratory exercises and projects in smallgroups of 3-4 students. Work reports and an ex-amination.

SPECIALISATION ALTERNATIVE OFTELECOMMUNICATIONENGINEERING

Data Transmission Engineering

IEI23101Communication Systems, 2 cu

ObjectivesThe student will have a more extensive knowl-edge of the design and implementation of tele-communication equipment and systems.

ContentsProperties of analogue sine wave and pulsemodulation systems. Transmission of analoguesignals in digital format. Baseband digitaltransmission. Modulation methods for digitalsignals. Information technology; source coding;line coding; Mobile and wireless communica-tion. Optical transmission. Satellite communi-cation.

Previous KnowledgeBasic Studies of Electronics and InformationTechnology, Theory of Electrical Circuits.


IEI23102Mathematical Methods inTelecommunication, 1 cu

ObjectivesAbility to model discrete phenomena in tele-communications using Fourier analysis, Z-transforms and complex functions, introductionto Matlab.

ContentsFourier series, discrete Fourier transforms, ztransforms, transfer functions.

Previous KnowledgeIntegral calculus, series and multivariable analy-sis.

Course MaterialCroft, Davison & Hargreaves. EngineeringMathematics, Addison-Wesley.Phillips & Parr. Signals, Systems and Trans-forms, Prentice Hall.Lecture notes.


IEI23103Digital Signal Processing, 2 cu

ObjectivesThe student will learn the terminology and thebasics of signal processing.

ContentsLinear discrete-time systems. Sampling and re-construction. Z-transforms. Various modes ofpresentation (block diagram, flow chart). Digitalfilters, effect of word length. DFT.

Previous KnowledgeBasic Studies of Electronics and Computer En-gineering.


IEI23104Computer Networks, 3 cu

ObjectivesThe student will master the basics of varioustelecommunication protocols and telecommuni-cation methods. He will be able to comparevarious telecommunication systems to eachother with respect to costs, efficiency and relia-bility and be able to design a computer net-work. The unit develops the student's under-standing of the recent technological develop-ments of the field and the basics of the mostimportant data networks. It also improves hisskills to read and understand the literature of thefield.

ContentsSystems employed by the Finnish PTT and lo-cal telephone companies, network connectionsand interfaces. Modems. Open telecommunica-tion architecture's. IEEE local network standards


and applications. Broadband networks. Micro-computer network software and network man-agement software. Building a network and itsexpansion. The most commonly used networkprotocols and their future prospects.

Previous KnowledgeBasics of Programming, Digital Electronics orBasics of Computer Engineering. Basics ofTelecommunication.

Completion and assessmentLectures and exercises on computers. Demon-strations and practice partly in a room with fa-cilities enabling contacts to various systems.Simulations. Examinations.

IEI23105Data Transmission Laboratory Exercises,2 cu

ObjectivesThe student will gain a better understanding ofthe theory of telecommunications engineeringthrough laboratory exercises. He will learn touse measuring instruments necessary in theanalysis, trouble shooting and performance es-timation of telecommunications equipment andsystems.

ContentsExercises on the areas covered by Basics ofTelecommunications, Data Transmission Sys-tems, High Frequency Technology and DigitalSignal Processing and Computer networks.Sine wave and pulse modulation methods,PCM. Optical fibres and data transmission,Spectrum analyser as a tool in studying signalsand modulation methods. Properties of antennasand transmission lines. Cable tester/ TDR mea-surements. Reception of satellite signals. Meas-urements and analysis of modems, serial com-munication, and Ethernet.

Previous KnowledgeBasics Studies of Electronics and InformationTechnology, Theories of Data TransmissionEngineering.

Completion and assessmentLaboratory Exercises in groups of 3-4 students.Reports on the exercises. Examinations.

Telecommunication Systems

IEI23201Broadband Networks, 3 cu

ObjectivesThe student will have a thorough knowledge ofnew broadband digital transmission techniques.

ContentsUse and production technique of optical fibres,SDH/SONET systems, B-ISDN concept. Theemphasis of the unit lies on the ATM technol-ogy, its structure, signalling and couplingtechnique.

Previous KnowledgeData Transmission Engineering, Computer Net-works

Completion and assessmentLecture, exercises, examinations.

IEI23202Mobile Telecommunication, 3 cu

ObjectivesStudents will learn the basics of digital mobilecommunication systems and receive a goodstarting point for various tasks in working life.

ContentsMainly NMT and GSM systems with the em-phasis on the GSM technology. Theoreticalmodels and measuring techniques.

Previous KnowledgeBasics of Telecommunication, Data Transmis-sion Engineering.


IEI23203DSP Advanced Course, 2 cu

ObjectivesThe student will learn to design digital filtersand understands the mathematical backgroundof discrete and fast Fourier transform

ContentsTypes of signals, sampling theorem, frequencyresponse and digital filters, discrete Fourier


transform, Fast Fourier Transform andnonrecursive filter design

Previous KnowledgeDigital Signal Processing, Basics of Telecom-munication.


IEI23204Telecommunication Laboratory Exercises,3 cu

ObjectivesThe student will get familiar with the equip-ment and measuring methods and equipmentcommonly applied in telecommunications en-gineering.

ContentsExercises related to broadband networks, ana-logue and digital mobile telephone systems andsatellite communication, radar and microwavetechnology.

Previous KnowledgeData Transmission Laboratory Exercises, com-pleted unit on Data Transmission Engineering,attendance in the other units of the module.

Completion and assessmentLaboratory Exercises. Reports on the exercises.Examinations.

SPECIALISATION ALTERNATIVE OFPRODUCTION ECONOMICS

Industrial Economics

ICM22101Management Accounting, 3 cu

ObjectivesThe student will be able to control and analysecosts incurred in the operation of an enterprise,will be able to direct them and utilise them inplanning and controlling the operation of anenterprise

ContentsSignificance and role of management account-ing. Cost concepts and terminology. Ac-counting by kind of cost. Cost pool ac-

counting. Traditional output-based cost ac-counting. Activity-based cost accounting andactivity-based management. Price determinationfrom various perspectives. Investments andassessing their profitability and introduction toABC software.

Previous KnowledgeBasics of Business Administration.

Course MaterialHorngren, Foster and Datar. Cost Accounting.A Managerial Emphasis. 10th Edition.

Completion and assessmentLectures, exercises, teamwork and examina-tions.

ICM22103Production Control, 2 cu

ObjectivesThe student will have an understanding of theproduction functions of an enterprise as an in-tegrated process, s/he will learn about the diffe-rent possibilities to implement and control theproduction process and the control measuresrequired in different situations.

ContentsDifferent levels of organising production, pro-duction control methods and control require-ments. Interrelation to economic processes.Rough loading, manufacturing and materialcontrol.

Previous KnowledgeBusiness Mathematics, Basics of BusinessAdministration and Management Accounting.

Course MaterialJay Heizer and Barry Render. OperationsManagement. 6th Edition. J.R Arnold.Introduction to Material Management. 3rd

Edition.


ICM22104Financial Accounting, 2 cu

ObjectivesThe student will learn how the accounting in-formation is used in the financial statements.S/he will understand the role and significance


of profit planning and be able to analyse thefinancial state of a company on the basis offinancial statements.

ContentsRole and significance of financial accounting.Structure and basic principles of business book-keeping. Formation and terminology of the fin-ancial statements. Financial statement planning.Financial statement analysis. Consolidated fin-ancial statements and international financial sta-tement practices. Relevant legislative frame-work. Principles of company taxation and valueadded taxation.

Previous KnowledgeEntrepreneurship.

Course MaterialHandouts provided by the lecturer.Book keeping, Taxation and VAT laws.Book keeping software.Financial analysis software.


ICM22105Basics of Marketing, 2 cu

ObjectivesThe student will appreciate the importance ofboth internal and external marketing for a suc-cessful company and will be able to plan, im-plement and analyse marketing operations ac-cording to the principles of customer orientedmarketing.

ContentsThe purchasing behaviour of consumer and or-ganisations. Customer oriented marketing.Goals, operation environments, competitiveweapons, profitability of marketing and factorsrelated to these. Planning and control of mar-keting.

Previous KnowledgeEntrepreneurship and Business Administration

Course MaterialBrassington and Pettitt. Principles ofMarketing. 2nd Edition.


ICM22106Business Mathematics, 1 cu

ObjectivesProvide the student with mathematical toolsused in economic decision making.

ContentsFinancial mathematics, forecasting, inventorymodels, statistical analysis.

Previous KnowledgeMathematics of the General Basic Studies

Course MaterialArnol-Milton. Probability and Statistics in theEngineering and computing Sciences. McGraw-HillMaterial provided by the lecturer.


Business Process Development

ICM22201Market Research, 1 cu

ObjectivesThe student will have an understanding of themarket research, he/she will be able to plan,implement and analyse market research in dif-ferent situations.

ContentsRole and significance of market research. Plan-ning of market research. Definition of the uni-verse and the sample. Research methods. Ana-lysing and reporting the results of market re-search.

Previous KnowledgeMarketing.

Course MaterialAlvin C. Burns and Ronald F. Bush.Marketing Research. 3rd Edition.

Completion and assessmentLectures and project assignment. Assessmentwill mainly be based on an extensive marketresearch project.


IIT24301eBusiness in Production, 1 cu

ObjectivesThe student will have an understanding of howinternet-based systems can tie togethermanufacturing, delivery, sales, and after-services activities. Emphasis will on integrationof traditional information systems as well asenhancement of communications between orga-nisations.

ContentsProduct design, E-Procurement, Inventorytracking, inventory reduction, scheduling, andon-line business.

Previous KnowledgeEntrepreneurship, Basics of Business Admin-istration, Production Control and Supply ChainManagement.



ICM 22307Supply Chain Management, 3 cu

ObjectivesThe student will acquire integral view of supplychain management and its activities with theflow and transformation of goods from the rawmaterial stage to the end user. Emphasis willthe role of supply chain management in creatingcustomer value, in improving the competitive-ness of the firm, and on the interrelationshipbetween the supply chain and differentfunctional areas of the organisation.

ContentsBasic concepts include inbound logistics,material management, and physical distri-bution, and purchasing management.

Previous KnowledgeEntrepreneurship, Basics of Business Admin-istration.

Course MaterialHandfield and Nichols. Introduction to SupplyChain Management. Lysons. Purchasing andSupply Chain Management. 5th Edition.


ICM22209Corporate Planning, 3 cu

ObjectivesThe student will be familiar with the strategicand operational planning and management of acompany. S/he will appreciate the role playedby corporate planning to the business.

ContentsConcepts related to corporate planning. Motivesand systems for corporate planning. Strategicplanning, visions and operational strategies.Medium-term planning. Operational planning.Implementation of performance managementsystem, and strategic information systems.

Previous KnowledgeEntrepreneurship, Basics of Business Admini-stration, Management Accounting and Basics ofMarketing.


Completion and assessmentLectures, exercises, seminar work and examina-tions

ICM22208Company Development, 2 cu

ObjectivesThe student will appreciate the role and signif-icance played by the continuous developing of acompany and its different activities in the rap-idly changing business environment. S/he willbe able to discover development potential indifferent business activities. The student willgo into some development potentials and devel-opment methods in greater detail.

ContentsChange trends in business environment. Tra-ditional acquisition of knowledge. Informationretrieval via Internet. Creativity. The subjects ofthe seminar work are related to product andproduction development, purchasing, leader-ship, personnel, financial administration, mar-keting and information systems. Use of com-puter networks in distribution of information.


Previous KnowledgeEntrepreneurship, Basics of Business Admin-istration, Industrial Economics, CorporatePlanning or the other equivalent study units.

Course MaterialHandouts provided by the lecturer.Special articles related to the subject of theseminar work.

Completion and assessmentLectures, assignments and seminar work.

SPECIALISATION ALTERNATIVE OFIT PROJECT

Objectives and ImplementationThe completion of the study unit introduces thestudent to design, production and/or in-stallations in field of IT, to methods used andspecial tools as well as to special features of thefield.

The specialization alternative is implemented inco-operation with the Polytechnic and economiclife so that the students will be introduced tothe activity in their special field in accordancewith the program drawn up for them. In thisconnection, the students complete case-specificspecial assignments, such as studies of labourlegislation and occupational safety require-ments, programming and design assignments,etc. The students themselves will acquire theco-operation companies.

More detailed objectives and the schedule arespecified for each student personally accordingto his/her wishes and other studies and supplyof subjects. The teacher appointed by the unitwill take care of the planning and implemen-tation.

The number of the students participating in thespecialization alternative can be restrictedaccording to resources.

Completion and Assessment

The completion of the studies requires theparticipation in the activity, in accordance withthe personal program, in the Polytechnic, in acompany or possibly in other institute.

To pass the specialization alternative requiresthe completion of all student-specific assign-ments. Assessment as pass or fail is comparablewith practical training and entitles to the

inclusion of 20 credit units of practical traininginto the polytechnic degree.

Basic Project in IT

IIT26101Basics of Project Working, 2 cu

Objectives and ContentsThe student will be introduced to the issues andspecial features of project working in accordancewith the personal program. The contents aredefined according to the student’s personalprogram.

Completion and AssessmentCompletion is defined for each project sepa-rately. Assessment as pass or fail.

IIT26102Implementation of the Project, 8 cu

Objectives and ContentsThe student is introduced to the assignments inhis/her field of specialization and to theircharacteristics by taking part in a project in acompany and/or Polytechnic in accordance withthe personal program. The duration of the workperiod is 8 weeks.

Completion and AssessmentThe completion is defined for each projectseparately. Assessment as pass or fail based onthe report written on the project work.

SEPARATE PROFESSIONALSTUDIES

Technical Mathematics

ICC29101Integral Transforms and Discrete Mathemat-ics, 2 cu

ObjectivesAbility to model continuous and discrete phe-nomena using Fourier analysis and complexfunctions, introduction to Matlab.


ContentsLaplace transform, Fourier transform (continu-ous), Fourier series, discrete Fourier transform,z transform, introduction to the theory of com-plex functions.


Course MaterialCroft, Davison & Hargreaves. EngineeringMathematics. Addison-Wesley.Phillips & Parr. Signals, Systems and Trans-forms. Prentice Hall.Integral transforms, lecture notes.


ICC29102Matrix calculations, 2 cu

ObjectivesTo acquire basic knowledge of matrix calcula-tions and linear spaces and an ability to modelapplications.

ContentsLinear spaces, linear mappings and their matrixrepresentation, matrix decompositions, norms,matrix functions, numerical calculations withmatrices, applications.


Course MaterialLancaster. Theory of matrices. Academic Press.Lecture notes.


ICC29103Numerical methods, 2 cu

ObjectivesTo acquire abilities to apply numerical meth-ods.

ContentsError propagation, linear and nonlinear equa-tions and systems of equations, interpolation,numerical differentiation and integration, nume-rical solution of ordinary differential equations,special functions, complexity issues.


Course MaterialConte & deBoer. Elementary numerical analy-sis. McGraw-Hill.Lecture notes.


ICC29104Statistics, 2 cu

ObjectivesAbility to use probability theory and statisticsin confidence analysis and quality control. In-troduction to statistical software.

ContentsQuality control issues, parameter estimation,dependence analysis, statistical decision mak-ing, stochastic process handling, SPC-methods,SSPS-software.

Previous KnowledgeCompulsory courses in mathematics.

Course MaterialArnold & Milton. Probability and Statistics inthe Engineering and Computing Sciences.McGraw-Hill.Lecture notes.


ICC29105Vector analysis, 2 cu

ObjectivesTo acquire an ability to apply the techniques ofvector analysis and integration in several vari-ables.


ContentsDifferential operators, line, surface and triple in-tegrals, the theorems of Green, Gauss and Sto-kes.


Course MaterialGrossman. Multivariable Calculus, Linear Al-gebra and Differential Equations. HBJ.Lecture notes.


514 Degree Programme in International Business

8.3. DEGREE PROGRAMME IN INTERNATIONAL BUSINESS

CreditsHigher Sec.Educ. Voc.Sec.Educ.


TOTAL (Credit units) 40 40 40 20 140 40 40 40 20 140TIB10000 COMMON CORE BASIC STUDIES 36 21 3 0 60 38 19 3 0 60TIB11000 General Basic StudiesCCC11100 Introductory Studies 2 0 0 0 2 2 0 0 0 2CCC11101B Studies and Information Acquisition 1 1CCC11108 Ethics 1 1TIB11200 Entrepreneurship and Society 3 2 2 0 7 1 2 2 0 5CCC11201A Public Economics 1 1 1CCC11202A Entrepreneurship 2CCC11203A Basics of Quality Management 2 2CCC11217 Human Resource Management 2 2TIB11300 Languages and Communication 4 5 0 0 9 13 5 0 0 18TIB11301 Basics of Business Communication (F*) 1 1TIB11302 Basics of Business Communication (S*) 1 1TIB11320 Finnish for Foreigners (O*) 2 1 2 1CCC11311 Kommunikation inom arbetslivet (F*) 2CCC1131E Työelämän kieli (S*) 2TIB11303 Språket inom företagslivet (F*) 1 1 1 1TIB11304 Liike-elämän suomi (S*) 1 1 1 1CCC11310 Working English 3TIB11307 Introduction to Business English 2 1 2 1CCC11330A Optional Foreign Language 3 4 3

*) Mother Tongue: Finnish (F), Swedish (S) or other (O)CCC11400 Data Processing 5 0 0 0 5 3 0 0 0 3CCC11401 Basics of Data Processing 1CCC11402 Basics of the Internet 2 2TIB11403 Basics of Word Processing 1TIB11404 Spreadsheet Applications 1 1TIB11500 Mathematics and Natural Sciences 3 4 0 0 7 5 4 0 0 9TIB11520 Brush-up Course in Mathematics 2TIB11501 Mathematics and Business 2 2TIB11502 Financial Mathematics 2 2TIB11503 Statistics 1 1TIB11504 Environmental and Resource Economics 1 1TIB11506 Methodology for Studies and Research 1 1TIB12000 Professional Basic StudiesTIB12100 Business Economics and Legal Norms 6 3 1 0 10 6 1 1 0 8TIB12101 Logistics 2 2TIB12102 Financing Management 2TIB12105A Intr. to Contract Law and Obligations 2 1 2 1TIB12104 Company Establishment 2 2TIB12107 Basics of Labour Laws 1 1


Degree Programme in International Business 515


Subjects Study year Total Study year TotalCode Study units 1 2 3 4 1 2 3 4TIB12200 Marketing 6 1 0 0 7 4 1 0 0 5TIB12201 Customer Relationship Marketing 2TIB12203 Basics of Marketing Laws 1 1TIB12204 Personal Selling 2 2TIB12205 Marketing-Mix Elements 2 2TIB12300 Company Economics 3 4 0 0 7 1 3 0 0 4TIB12307 Introduction to Financial Accounting 3 1TIB12303 Special Aspects of Financial Accounting 2 2TIB12308 Basic Cost Accounting 2 1TIB12400 Public Administration and Economics 4 2 0 0 6 4 2 0 0 6TIB12401 Finnish Society 2 2TIB12402A Public Economics 2 2 2TIB12403 International Economics 2 2TIB20000 SPECIAL. PROFESSIONAL STUDIES 0 17 23 0 40 0 17 23 0 40TIB20100 International Marketing 0 10 0 0 10 0 10 0 0 10TIB20105 Research Methodology in International

Marketing3 3

TIB20106 Industrial Marketing and Purchasing 2 2TIB20107 International Marketing Management 5 5TIB20200 Foreign Trade 0 7 3 0 10 0 7 3 0 10TIB20209 Foreign Trade in Practice 5 5TIB20210 Financing and International Settlements 1 1TIB20208 Guidance of Int. Personnel Resources 2 2TIB20205 International Contract Laws 2 2TIB20300 International Operational Environment 0 0 10 0 10 0 0 10 0 10TIB20305 Int. Trade and Organiz. of Trade Policy 1 1TIB20306 Legal Norms of International Trade 2 2TIB20307 International Accounting 4 4TIB20308 Special Aspects of International Business 3 3TIB20700 Asian Business* 0 0 10 0 10 0 0 10 0 10TIB20701 Asian Culture and Mentality 3 3TIB20702 Market Environment in Asia 5 5TIB20703 Structure of Economy in Asia 2 2

* This module will be carried out in Southeast Asia and is financed partly by the studentsthemselves.* Optional module. Students choose this module or any other module in the otherprogrammes of Vaasa Polytechnic, other polytechnics or universities.

TIB30000 OPTIONAL STUDIES 4 3 3 0 10 4 3 3 0 10

TIB40000 PRACTICAL TRAINING 0 0 10 10 20 0 0 10 10 20

TIB50000 THESIS 0 0 0 10 10 0 0 0 10 10


8.3.1 OBJECTIVES OF THEDEGREE PROGRAMME

The objectives of the programme of Inter-national Business are wide and versatile andfocused on working life in practice. This degreeprogramme gives knowledge and skills whichare required in expertise and management tasks.Entrepreneurship, power of initiative andinternationalization are also among the maingoals of this course.

8.3.2 COMMON CORE BASIC STUDIES



CCC11101BStudies and Information Acquisition, 1 cu

ObjectivesThe student will get familiar with the functionsof Vaasa Polytechnic and the learningenvironment and community as well as thedegree programmes and learning methods. Thestudent will learn to draw up his/her own studyplan and use various information services.

ContentsThe learning environment at the Polytechnic,students’ health care, financial aid to studentsand other measures of support; businessperson’s job description and typical tasks, one´sown degree programme and various learningmethods; library and information services andthe basics of data management.

Course MaterialStudy Guide, material produced by the library,any other material given by the lecturer.

Completion and assessmentPassing the given assignments, drawing out apersonal study programme. Assessment on thepass or fail principle.


ObjectivesThe student will get a good understanding ofethical issues with a view to business. In allhis/her activities the student will be able toconsider the demands made by the environmentand society.

ContentsDifferent bases of values, individual respon-sibility, duties and morals.

Course MaterialHandout provided by the lecturer.

Completion and assessmentLectures, exercises and examination. Assess-ment on the pass or fail principle.


CCC11201APublic Economics 1, 1 cu

ObjectivesThe student will know the concepts related tonational economics and will acquire an integralview of the structure, nature and development ofnational economics.

ContentsConcepts related to national economics; na-tional economics of Finland and the structure,functions and development of its varioussectors.



CCC11202AEntrepreneurship, 2 cu

ObjectivesThe student will acquire a view of entre-preneurship in general as well as the skillsrequired for self-employment. The studentfamiliarizes him/herself with the corporate


planning and the criteria for choosing the formof enterprise.

ContentsEntrepreneur and enterprise environment,qualities of an entrepreneur, impediments andincentives of entrepreneurship, entrepreneurshipas a career and occupation, ‘inner’ entrepreneur-ship, company networking and internationalcomparison of entrepreneurship, establishing abusiness, corporate planning, aims of entre-preneurship and choosing the form of enterprise.

Course MaterialHandout given by the lecturer.

Completion and assessmentLectures, exercises and examination.

CCC11203ABasics of Quality Management, 2 cu

ObjectivesThe student will have an integral understandingof quality control related to products andoperations and the role played by quality in theprofit-making and continuous operation of thecompany.

ContentsThe concept and components of quality. Therole played by quality on the profit of thecompany. History, different improvementprinciples. Quality control by means of qualitysystems and their use as basis for continuosdevelopment work. Integral quality during theproduct’s life span.



CCC11217Human Resource Management, 2 cu

ObjectivesThe student will learn the principles of themodern flexible working environment and willappreciate the way it functions. The student willbe able to apply this knowledge to developinghis/her own working environment.

ContentsPrinciples of work and organisation behaviour,leadership and management, issues related topersonnel policy, wages and occupationalsafety.


Completion and assessmentLectures, assignments and examinations.


TIB11301/302Basics of Business Communication, 1 cu

ObjectivesThe student specialises in communication in hisown language, paying special attention tolinguistic norms in comparison with otherlanguages. The student gets familiar with thelanguage of business correspondence. The stu-dent is aware of cultural and communicationaldifferences in situations covering meetings andnegotiations.

ContentsBasics of business communication and corre-spondence.

Previous KnowledgeBasics of Word Processing.


Completion and assessmentCourse participation, completed tasks andexamination.

TIB11320Finnish for Foreigners, 3 cu

ObjectivesThe aim is to give the student elementarytheoretical knowledge of the structure of theFinnish language and basic oral and writtenskills for everyday life.


ContentsBasic phrases used in everyday situations andbasic grammatical structures of standardFinnish.

Course MaterialWhite, L. 1998. From Start to Finnish. FinnLectura.

Completion and assessmentClass participation, completed tasks as well asoral and written tests.

CCC11311/11311EKommunikation inom arbetslivet (Finnish-speaking)/ Työelämän kieli (Swedish-speaking), 2 cu

ObjectivesThe student will acquire the basic skills re-quired in working life.

ContentsBasic structures of the language, basic voca-bulary of Swedish/Finnish, basics of professio-nal vocabulary, oral and written communi-cation, use of reference books.

Previous KnowledgeVocational school Swedish/Finnish.

Course MaterialTo be announced at the beginning of the course.

Completion and assessmentLectures, oral and written exercisesexminations.

TIB11303/11304Språket inom företagslivet (Finnish-speaking)/ Liike-elämän suomi (Swedish-speaking), 2 cu

ObjectivesThe student gets familiar with business corre-spondence, meetings, negotiations and reportsin the Swedish/Finnish language.

ContentsSpecial features of professional Swedish/Fin-nish and its common core vocabulary, oral andwritten communication, meetings, negotiations,business letters, job applications and otherdocuments.


Completion and assessmentCourse participation, completed tasks and oraland written examination.


ObjectivesThe student will become familiar with thebasics of spoken and written English.

ContentsEnglish grammar and the basic vocabulary. Oralpresentations.

Previous KnowledgeVocational school English.

Course MaterialMattila, I. ja M. Lyhyt englannin kieli-oppi.Practise Your English. (Key).

Completion and assessmentActive participation, completed tasks and ex-amination.

TIB11307Introduction to Business English, 3 cu

ObjectivesThe aim of this course is to deepen thestudent’s knowledge of the structure of thelanguage required in the international businessenvironment and to enlarge his/her vocabulary.Special emphasis will be given to presentationskills, business communication and culturaldifferences.

ContentsBrushing up the language skills. Texts andarticles on international business. Various formsof business communication. Cultural differencesall over the world.

Previous KnowledgeCourses at the Senior Secondary School orequivalent.



Completion and assessmentLectures, assignments and examination.

CCC11330AOptional Foreign Language, 3 or 7 cu

ObjectivesThe student improves, according to his/her ownchoice, his/her professional language skillseither in English or in Swedish or takes up anew foreign language.

ContentsThe language can be chosen during the firststudy year according to the student’s ownwishes, previous knowledge and the institute’spossibilities to arrange courses.The options are as follows:- TIB11343, Business German, 3 cu- TIB11342, Business French, 3 cu

TIB11343Business German, 3 cu

ObjectivesThe aim is to broaden the student’s knowledgeof the German grammar and to deepen his/heroral and written skills. The student should alsomaster the language used in various businesssituations and get familiar with some businesscorrespondence.

ContentsBasic professional vocabulary in businesscommunication: presentations, making contacts,telephone conversations, making appointments.Grammar and communicative exercises. Germanbusiness culture and business documents.

Previous KnowledgeCourses at the Senior Secondary School orequivalent (see optional studies).


Completion and assessmentActive course participation, completed tasks andwritten examinations.

TIB11342Business French, 3 cu

ObjectivesThe course prepares students to communicate inFrench in their working life. It will equipstudents to carry out routine business tasks andgive an insight into business life in France.

ContentsPresenting a company and its products,telephone contacts, discussing prices, paymentsand deliveries, taking part in a trade fair,business trips, job applications and interviewsand, basic business correspondence.

Previous KnowledgeCourses at the Senior Secondary School orequivalent (see optional studies).

Course MaterialMtchell, M. 2001. Pour parler affaires.Chancerel .Handouts.

Completion and assessmentActive class participation, completed tasks, aswell as oral and written tests.

Data Processing


ObjectivesThe student is able to use the personal computerin his studies.

ContentsThe use, structure and operation of computerhardware. Operating systems and user interfacesof the Polytechnic. Basics of MS Word, MSExcel and E-mail.




CCC11402Basics of the Internet, 2 cu

ObjectivesThe student will be able to perceive theformation of computer networks and is able touse the Internet and produce documents for it.

ContentsComputer network and its structure, the basicuse of the Internet, electrical communication,digitalisation of picture, use of www-toolsmaking the student’s own homepage andprinciples of maintaining the websites.


Course MaterialWWW-pages of the study unit.


TIB11403Basics of Word Processing, 1 cu

ObjectivesThe student will be able to use and handle wordprocessing applications in various tasks. Thestudent will study different standards ofdocuments.

ContentsThe keyboard and its functions, standarddocuments, adjustments, text processing,editing, storage and print-out, special functions.

Previous KnowledgeKeyboard test (Optional Studies).


Completion and assessmentCourse participation, course work, completedtasks and examination.

TIB11404Spreadsheet Applications, 1 cu

ObjectivesThe student gets introduced to spreadsheet app-lications and is able to use and apply these infinancial tabulars.

ContentsSpreadsheet applications, transfer of databetween different windows-based applications.




Mathematics and Natural Sciences

TIB11520Brush-up Course in Mathematics, 2 cu

This course is aimed for students who have adiploma from a Basic Vocational Education.

ObjectivesThe student acquires the level of knowledge thatis required for participation in the mathematicscourses taught at the Degree Programme inInternational Business.

ContentsCorresponds to the level of the short coursetaught at senior secondary school.


Completion and assessmentCompleted tasks and examination.

TIB11501Mathematics and Business, 2 cu

ObjectivesThe student obtains the required mathematicalskills when dealing with various commercialand administrative tasks. The student handlesequipment in logical analysis in daily businessprocedures.


ContentsCalculation in percents and indexes, interest anddiscount rates, currency calculations, and meanvalues.

Course MaterialPulkkinen, P. – Holopainen, M. – Keinäinen,K. 2001. Business Mathematics. CS Care &Share.


TIB11502Financial Mathematics, 2 cu

ObjectivesThe student is able to calculate compoundinterest, annuity loans and investment.

ContentsCompound interest, periodical payment, an-nuity loans, investment calculation and loanswith equal instalment.

Previous KnowledgeMathematics and Business.

Course MaterialPulkkinen, P. – Holopainen, M. – Keinäinen,K. 2001. Business Mathematics. CS Care &Share.


TIB11503Statistics, 1 cu

ObjectivesThe student is able to find and interpretestatistical figures. The student will individuallystudy and critically analyse these key figures.

ContentsThe basics of statistical procedures, graphicalpresentation, interpretation of key figures.



TIB11504Environmental and Resource Economics,1 cu

ObjectivesThe student gets an insight into globalenvironmental problems in both industrial anddeveloping countries and becomes aware ofhis/her own ability to influence environmentalissues.

ContentsPopulation explosion, air and water pollution,disposable problems, forest destruction anderosion.



TIB11506Methodology for Studies and Research, 1 cu

ObjectivesThe student will acquire the basic methodologyfor seeking and analyzing specializedinformation for writing essays and reports andconducting surveys and small scale researchprojects. The skills acquired during this coursewill be used all along the studies and shouldhelp students to complete high qualityassignments and acquire specialized knowledgein their respective fields.

ContentsInformation seeking through library and elec-tronic networks. Reading and exploitingresources offered by specialized press. Writingessays and reports. Methodology for recearchprojects and surveys.

Completion and assessmentLectures, exercises and specialized assignments(survey, research and report to be conducted in-dividually or/and in groups).



Business Economics and LegalNorms

TIB12101Logistics, 2 cu

ObjectivesThis course is designed to help students under-stand the planning, organizing, and controllingof such activities as transportation, inventorymaintenance, order processing, purchasing,warehousing, material handling, customer ser-vice and product standard.

ContentsOverview of logistics; elements of logisticssystems; analysing, designing and implemen-ting a logistics system.

Course MaterialBallou, R.H. Business Logistics Management.Third edition. New York. Prentice-Hall Inter-national.Wood, J.C. – Donald, F. ContemporaryLogistics. 6th ed. Prentice-Hall International.Lectures, case studies and discussion.


Completion and assessment60 % examination and 40 % project work.

TIB12102Financing Management, 2 cu

ObjectivesTo familiarise the student with introductoryconcepts useful in the analysis of financialproblems. Financial projections and forecasting,evaluating financial performance, risk andvaluation, financial markets and institutions andworking capital management.

ContentsIntroduction to financial management. Thefinancial environment: concepts and principles,accounting, cash flows and taxes. Basicvaluation. The time value of money. Risk andreturns. Working capital policy and marketablesecurities.

Previous KnowledgeEntrepreneurship, Company Establishment,Logistics.

Course MaterialGallagher, T.J. – Andrew, J.D. FinancialManagement. Principles and Practices. Pren-tice-Hall International.Lectures and exercises.

Completion and assessment60 % examination, 20 % exercises and 20 %project work.

TIB12105AIntroduction to Contract Law andObligations, 3 cu

ObjectivesIntroduction to Finnish legislation to get ac-quainted with the partners in connection withcontracts and their obligations.

ContentsObligations, features, conditions, invalidity of acontract, procedures involved when drawing upand determinating a contract, bonds and colla-terals.


Completion and assessmentCourse participation, completed tasks and ex-amination.

TIB12104Company Establishment, 2 cu

ObjectivesThe student is acquainted with the proceduresand documents required when establishing acompany.

ContentsCompany forms, establishment procedures anddocuments.





TIB12107Basics of Labour Laws, 1 cu

ObjectivesThe student becomes well acquainted with thebasics of labour laws.

ContentsThe laws of employment contract, workinghours, annual leave, collective agreements,labour protection and social security.



Marketing

TIB12201Customer Relationship Marketing, 2 cu

ObjectivesIn addition to the traditional means ofcompetition in marketing, the student will getbasic knowledge of relationship- and networkmarketing. The student will also get acquaintedto the concept of marketing interaction.

ContentsThe concept of relationship marketing, differenttypes of relationships between companies,relationships between the company and thecustomer and the impact of relationships onmarketing.

Course MaterialGummesson, E. 1999. Total relationshipMarketing, Rethinking Marketing Management:From 4Ps to 30 Rs. Bath. Bath Press.


TIB12203Basics of Marketing Laws, 1 cu


ContentsConsumer protection act, unfair businesspractice act, competition act, intellectualproperty rights, product liability and productsafety.

Previous KnowledgeIntroduction to Contract Law and Obligations.



TIB12204Personal Selling, 2 cu

ObjectivesThe student will be in command of the processinvolved in personal selling.

ContentsThe importance and purpose of dealing withpersonal selling and customer service, salesprocess, relationships and advertising.



TIB12205Marketing-Mix Elements, 2 cu

ObjectivesThe student can develop a functioning businessidea and realize it by utilizing marketing-mixelements.

ContentsProduct, price, place and promotion as well asinteraction between people and service.




Company Economics

TIB12307Introduction to Financial Accounting, 3 cu

ObjectivesThe aim of the course is to provide the studentswith a foundation in recording, measuring andreporting the financial performance and status ofthe firm as well as indirect taxation. The courseemphasizes underlying theoretical concepts,reporting requirement, and implications ofmodern financial accounting.

ContentsBasics of accounting: entities and balancesheets. Income measurement: the accrual basis.The recording process: journals and ledgers.Accounting adjustments and financial statementpreparation. Accounting cycle: recording, formalpresentation and major elements of basicfinancial statements.

Course MaterialHorngren, C.T. – Sundem, G.L. – Elliot, J.A.Introduction to Financial Accounting. 6th ed.New York. Prentice-Hall International.Warren, C.S. – Reeve, J.M. – Fess, P.E.Corporate Financial Accounting. 5th ed.International Thomson Publishing.Lectures and exercises.


TIB12203Special Aspects of Financial Accounting,2 cu

ObjectivesThis course will apply the basic concepts ofaccounting studied in the Introduction to Finan-cial Accounting to more specialised issues.Students will understand some of the issuesinvolving the measurement of assets, liabilities,revenues and expenses.

ContentsSales revenue, cash and account receivable.Subsidiary ledgers. Valuing inventories. Costof goods sold and the gross profit. Internalcontrol and ethics. Accounting for plant andintangible assets and depreciation. Accountingfor current and short term liabilities. Wages andsalaries and exchange rates.

Previous KnowledgeIntroduction to Financial Accounting.

Course MaterialHorngren, C.T. – Sundem, G.L. Elliot, J.A.Introduction to Financial Accounting. Sixthedition. New York. Prentice-Hall International.Warren, C.S. – Reeve, J.M. - Fess, P.E.Corporate Financial Accounting. 5th edition.International Thomson Publishing.Lectures and exercises.


TIB12308Basic Cost Accounting, 2 cu

ObjectivesThe course introduces the student to theunderstanding of costs and cost behaviour andthe use of cost information for planning andcontrol decisions.

ContentsBasics of cost accounting: the accountant´s rolein the organisation. An introduction to costterms and purposes. Introduction to costbehaviour and estimation. Cost-volume-profitrelationship. Variations of product costing andpricing.

Course MaterialHorngren, C.T. – Foster, G. – Datar, S.M.1997. Cost Accounting. A ManagerialEmphasis. Ninth edition. New Jersey. Prentice-Hall International.Warren, C.S. – Reeve, J.M. - Fess, P.E. 1997.Managerial Accounting. Fifth edition.Cincinatti. International Thomson Publishing.Lectures and exercises.



Public Administration andEconomics

TIB12401Finnish Society, 2 cu

ObjectivesThe student is familiar with the structure,proceedings, decision-making and administra-tion of the state and municipalities.

ContentsLevels of decision-making in society, the publicsector in national economics.



TIB12402APublic Economics 2, 2 cu

ObjectivesThe goal is to give the student a view of thestructure, characteristics and development ofnational economics. The student has anunderstanding of integration developments andtheir effects on national economics.

ContentsNational economics and its different sectors inFinland.



TIB12403International Economics, 2 cu

ObjectivesThe goal is to give the student a picture of thestructure, development and problems of inter-national trade.

ContentsTheoretical framework of international trade,free-trade regions, important growth promotingareas, obstacles of free trade.




International Marketing

TIB20105Research Methodology in InternationalMarketing, 3 cu

ObjectivesThe objective of this course is to introducestudents to basic concepts and methods ofmarket research and analysis.

ContentsThe topics covered include identification ofinformation sources and research methods to beused and recognition of the importance ofmarketing information systems in marketingmanagement. Definition of the marketingproblems, researching the markets, the keymarket research methods, planning the researchproject and the design and process of marketresearch.




TIB20106Industrial Marketing and Purchasing, 2 cu

ObjectivesTo introduce the student to internationalmarketing and purchasing with special emphasison industrial networks.

ContentsSpecial features of the industrial market, pro-fessional purchasing, industrial segmentation,market information, market planning, industrialmarket communication, negotiations and net-works.

Course MaterialFord, D. 1998. Managing Business Relation-ships. England. John Wiley & Sons.Gadde, L-E. – Håkansson, H. 1994. Profes-sional Purchasing. London. Routeledge.

Completion and assessmentCourse work, tasks and examination.

TIB20107International Marketing Management, 5 cu

ObjectivesThe student is able to analyze and make deci-sions from an international point of view.Special emphasis on cultural differences andinternational marketing strategies.

ContentsMarket analysis, cultural effect on strategies andinternational marketing strategies.

Course MaterialUsunier, J-C. 1993. International Marketing - aCultural Approach.Youngs et al. 1989. International Market Entryand Development. Prentice-Hall International.Articles and other material provided by thelecturer.

Completion and assessmentCourse work, evaluated tasks and examination.

Foreign Trade

TIB20209Foreign Trade in Practice, 4 cu

ObjectivesThe student is able to handle export and importtransactions (contract, payment, receiving ofgoods). He gets familiar with drawing up thecontract, terms of delivery, documents, trans-portation, insurance and forwarding in inter-national trade.

ContentsContents of a foreign contract. Incoterms.Combiterms. Documents needed in foreigntrade. Transportation. Insurance, forwarding anddispatch of goods and customs clearance ininternational trade.

Previous KnowledgeInternational Marketing.



TIB20210Financing and International Settlements,1 cu

ObjectivesThe student is educated on all aspects ofinternational financing and is able to choose thebest possible way of financing and apply forspecial sources of funding. The student knowsthe financing guarantees and the service ofguarantee offices and is aware of the pos-sibilities offered by the EU. The student getsto know the terms of delivery in foreign trade aswell as the terms of payment and risks.

ContentsInternational financing, guarantees, terms ofdelivery and terms of payment.




Completion and assessmentCourse participation, tasks and examination.

TIB20208Guidance of International PersonnelResources, 2 cu

ObjectivesThe course covers the most relevant topics andissues from a theoretical perspective and a realworld application perspective. Each functionalarea will be viewed from both the organisation´sperspective and the individual´s point of view.A special focus will be placed on professionalpersonnel management functions in modernorganisations as well as the political, economic,social and legal impacts on managers inorganisations that cut across national borders.

ContentsFunctional topics include: personnel manage-ment, planning, job specification, employeerecruitment, selection, testing, interviewing, jobevaluations, performance appraisal, compensa-tion structures, benefit programmes, careermanagement and international cultural chal-lenges.

Previous KnowledgeInternational Marketing Management.


Completion and assessmentClass performance, attendance, case assessmentprojects and examination.

TIB20205International Contract Laws, 2 cu

ObjecivesThe student gets acquainted with the legalnorms in international contract legislation.

ContentsBasics of international contracts: sales contracts,agency contract, distributorship contract, fran-chising contract. Solving international disputes.

Previous KnowledgeIntroduction to Contract Law and Obligations.

Course MaterialLegislation in force and other material informedby the leturer at the beginning of the course.


International OperationalEnvironment

TIB20305International Trade and Organizations ofTrade Policy, 1 cu

ObjectivesThe student is able to evaluate the importanceof international trade in Finland's economy. Thestudent is aware of Finland's status in inter-national trade.

ContentsFinland in international trade, Finland's busi-ness partners and turnover, organisations oftrade policy.

Previous KnowledgeEntrepreneurship, Company Establishment.



TIB20306Legal Norms of International Trade, 2 cu

ObjectivesThe student is well acquainted with the legalnorms involved in international trade.

ContentsThe laws of international trade, competition,intellectaul property rights, consumer pro-tection, product liability and product safety.




TIB20307International Accounting, 4 cu

ObjectivesThe course helps students to understand thecomplexity and variety of considerations whichare added to business problems when set in thecontext of an international environment. It ispartly looking at the differences in systems offinancial reporting and partly evaluating howthe nature of decision-making is affected byinternational considerations.

ContentsThe context of international accounting: intro-duction, causes of differences. Major interna-tional differences in financial reporting. Interna-tional classification of financial reporting.Harmonisation of financial reporting. Countrystudies: Financial reporting in France, Ger-many, the UK, the US and the Scandinaviancountries. Issues in financial reporting: con-silidation, currency, translation, segmental re-porting. Analysis and management issues:analysis, international auditing, classificationand harmonisation of income taxes. Interna-tional aspects of managerial accounting.

Course MaterialChoi, F.D.S. – Mueller, G.G. International Ac-counting. Second edition. New Jersey. Prentice-Hall International.Nobes, C. – Parker, R. Comparative Interna-tional Accounting. Fifth edition. Prentice-HallInternational.Material provided by the lecturer.Lectures and exercises.

Previous KnowledgeBasic Cost Accounting, Introduction to Finan-cial Accounting, Special Aspects of FinancialAccounting.

Completion and assessmentCourse participation, course work, completedcase studies and examination.

TIB20308Special Aspects of International Business,3 cu

ObjectivesThe student is familiar with the differentpossibilities of international trade and financeand is able to adopt the correct financial formsand services.

ContentsFinancial forms, guarantee forms of inter-national trade, special aspects of internationaltrade.

Previous KnowledgeEntrepreneurship, Company Establishment.



Asian Business

TIB20701Asian Culture and Mentality, 3 cu

ObjectivesThe aim of the course is to provide studentswith an overview of Asian culture and ideologyand how Asian values affect business practicesin Asia.

ContentsAsian values; the value systems of Buddhism,Confucianism, Hinduism, Islam and variousforms of Shamanism. Differences between andsimilarities inherent in Asian and Westernvalues.

Previous KnowledgeInternational Marketing Management.

Course MaterialLim, C.J. and P. - Mayer-Kunig, B. 2000.Asian Values: Encounter with Diversity.Articles on Asian values.

Completion and assessmentCourse participation and project assignments.


TIB20702Market Environment in Asia, 5 cu

ObjectivesThe aim of the course is to provide studentswith an overview of the Asian markets andfactors influencing operations of Westerncompanies in Asia.

ContentsMarket characteristics in Asia, strategies usedby multinational corporations in Asia, Asianmanagement systems.

Previous KnowledgeInternational Operation Environment, Interna-tional Marketing Management.

Course MaterialLassere, P. & Schutte, H. 1999. Strategies forAsia Pacific: Beyond the Crisis. New YorkUniversity Press.Chen, M. 1995. Asian Management Systems.Chinese, Japanese and Korean Styles ofBusiness. London. Routledge.

Completion and assessmentCourse participation, examination and projectassignments.

TIB20703Structure of Economy in Asia, 2 cu

ObjectivesThe aim of the course is to provide studentswith up-to-date information regarding criticalissues and recent events and trends in Asia.

ContentsMacro-economic environment in Asia, businessopportunities and business ethics in Asia.

Previous KnowledgeInternational Economics.

Course MaterialThompson, G. ed. 1998. Economic Dynamismin the Asia Pacific. London. Routledge.

Completion and assessmentCourse participation and project assignments.

530 Degree Programme in Hotel and Restaurant Business

8.4. DEGREE PROGRAMME IN HOTEL ANDRESTAURANT BUSINESS



TOTAL (Credit units) 40 40 40 20 140 40 40 40 20 140RHB10000 COMMON CORE BASIC STUDIES 39 19 12 0 70 39 19 12 0 70RHB11000 General Basic StudiesRHB11100 Introductory Studies 2 0 0 0 2 2 0 0 0 2CCC11101B Studies and Information Acquisition 1 1CCC11108 Ethics 1 1RHB11200 Entrepreneurship and Society 3 2 4 0 9 3 2 4 0 9CCC11201A Public Economics 1 1CCC11202A Entrepreneurship 2 2CCC11203A Basics of Quality Management 2 2CCC11217 Human Resource Management 2 2RCC11204 Management of Service Business 2 2RHB11300 Languages and Communication 7 3 2 0 12 12 3 2 0 17CCC11303 Tiedottava viestintä 1 1CCC11304 Suullinen ja kirjallinen vaikuttaminen 2 2CCC11311 Kommunikation inom arbetslivet 2RCC11314A Affärskommunikation 3 3CCC11303A Informativ kommunikation 1 1CCC11304B Språk och påverkan 2 2GGG11311 Työelämän viestintä 2RCC11313 Liikeviestintä 3 3RCC11315 Communication 3 3RCC11314 Finnish for Foreigners 1 1 1 1 1 1RCC11324 Swedish for Foreigners 1 1 1 1 1 1CCC11310 Working English 3CCC11330A Optional Languages 3 3RHB11400 Data Processing 1 2 0 0 3 1 2 0 0 3CCC11401 Basics of Data Processing 1 1CCC11402 Basics of the Internet 2 2RHB11500 Mathematics and Natural Sciences 2 3 1 0 6 4 3 1 0 8RCC11520 Brush-up Course in Mathematics 2RCC11501 Basics of Business Mathematics 1 1RCC11502 Statistical Math. and Research Procedures 1 1RCC11506 Microbiology 1 1RCC11507 Environment Protection and Physics 2 2RCC11509 Methodology for Studies and Research 1 1RHB12000 Professional Basic StudiesRHB12100 Corporate Legislation in Service Business 2 2 0 0 4 2 2 0 0 4RCC12106 Alcohol Legislation 1 1RCC12107 Basics of Commercial Law 1 1RCC12108 Labour Legislation in Service Business 2 2


Degree Programme in Hotel and Restaurant Business 531


Subjects Study year Total Study year TotalCode Study units 1 2 3 4 1 2 3 4RHB12200 Restaurant Service 5 0 0 0 5 3 0 0 0 3RCC12201 Dining-Room Service 3 1RCC12203 Strong Alcohol Beverages 1 1RCC12202 Oenology 1 1RHB12300 Food Service 5 0 0 0 5 2 0 0 0 2RCC12307 Food Production and Nutrition 5 2RHB12400 Tourism Service 5 0 0 0 5 5 0 0 0 5RCC12403 Tourism and its Environment 3 3RCC12404 Web-sites and Booking Syst. in Tourism

Ind.2 2

RHB12500 Hotel Service 5 0 0 0 5 3 0 0 0 3RCC12510 Accommodation as a Business 2 1RCC12511 Front Office Operations 2 1RCC12512 Housekeeping in Hotels 1 1RHB12700 Marketing of Services 2 3 2 0 7 2 3 2 0 7RCC12701 Basics of Marketing 2 2RCC12705 Planning and Developing a Business Idea 1 1RCC12703 Marketing Communication 2 2RCC12704 Marketing Research 2 2RHB12800 Business and Econonomic Administration

in Servvice Companies0 4 3 0 7 0 4 3 0 7

RCC12801 Profitability and Gross Margin Calculations 2 2RCC12802 Planning of Budgets and Finances 2 2RCC12803 Basics in Closing the Accounts and Taxation 3 3RHB20000 SPECIAL. PROFESSIONAL STUDIES 0 20 7 3 30 0 20 7 3 30RHB24000 Specialisation Alternative of Tourism ManagementRHB24100 Tourism as an Industry 0 10 0 0 10 0 10 0 0 10RHB24101 The World of Tourism 2 2RHB24102 Tourism Products 2 2RHB24103 Development of Tourism Products 2 2RHB24104 Experimental Tourism Industry 2 2RHB24105 Assignment in Tourism 2 2RHB24200 Tourism Projects 0 0 7 3 10 0 0 7 3 10RHB24201 Entrepreneurship in Tourism 2 2RHB24202 Planning of Tourism Projects 3 3RHB24203 Tourism Sociology and Trends 2 2RHB24204 Training Project 3 3RHB25000 Specialisation Alternative of Restaurant ManagementRHB25100 Specialisation Stud. in Food and

Beverages0 10 0 0 10 0 10 0 0 10

RHB25101 Specialisation Studies in Food Productionand Food Preparation in the Dining Room

3 3

RHB25102 Food as Restaurant Product 2 2RHB25103 Conference and Banquetting Management 2 2RHB25104 Logistics 1 1RHB25105 Nutrition and Sensory Evaluation 2 2




Subjects Study year Total Study year TotalCode Study units 1 2 3 4 1 2 3 4RHB25200 Food and Beverage Management 0 0 7 3 10 0 0 7 3 10RHB25201 Food Cultures, Eating Trends and

Combination of Food and Beverages3 3

RHB25202 Planning of Premises and Equipment 2 2RHB25203 Management and Planning of Restaurant and

Food Services3 3

RHB25204 Operative Management of HospitalityBusiness

1 1 1 1

RHB20002 Specialised Optional Module 0 0 3 7 10 0 0 3 7 10

RHB30000 OPTIONAL STUDIES 3 4 3 0 10 3 4 3 0 10

RHB40000 PRACTICAL TRAINING 0 0 20 0 20 0 0 20 0 20

RHB50000 THESIS 0 0 0 10 10 0 0 0 10 10


8.4.1 OBJECTIVES OF THEDEGREE PROGRAMME

The general objective of the degree in Hotel andRestaurant Business is to provide the studentwith skills required in a variety of careers intourism organisations, accommodation andcatering businesses, in the supervision, ad-ministration, planning and marketing in thehospitality industry as a private entrepreneur orin the employment of others both in theFinnish and foreign labour markets.




CCC11101BStudies and Information Acquisition, 1 cu

ObjectivesThe student will get familiar with the functionsof Vaasa Polytechnic, the learning environmentand the learning community as well as thedegree programmes and learning methods. Thestudent will learn to draw up his/her own studyplan and use various information services.

ContentsThe learning environment in the Polytechnic,students’ health care, financial aid to studentsand other measures of support; businessperson’s job description and typical tasks, one´sown degree programme and various learningmethods; library and information services andthe basics of data management.

Course MaterialStudy guides, material produced by the library,and other material given by the teacher.

Completion and assessmentPassing the given assignments, drawing out apersonal studying program. Assessment on thepass or fail principle.


ObjectivesThe student will get a good understanding ofethical issues with a view to business. In allhis/her activities he/she will be able to considerthe demands made by the environment and thesociety.

ContentsDifferent basis of values, individual responsi-bility, duties and morals.

Course MaterialHall, S. 1992. Ethics in Hospitality Manage-ment. A Book of Readings. EducationalInstitute of the American Hotels & MotelsAssociation.

Completion and assessmentLectures, exercises and examination; assessmentas pass or fail.


CCC11201APublic Economics, 1 cu

ObjectivesThe student will know the concepts related tonational economics and will acquire an integralview of the structure, nature and development ofnational economics.

ContentsConcepts related to national economics; thenational economics of Finland and the structure,functions and development of its varioussectors.



CCC11202AEntrepreneurship, 2 cu

ObjectivesThe student will acquire a view of entre-preneurship in general as well as the skills re-quired for self-employment. The student fa-


miliarizes him/herself with the corporateplanning and the criteria for choosing the formof enterprise.

ContentsEntrepreneur and enterprise environment, thequalities of an entrepreneur, impediments andincentives of entrepreneurship, entrepreneurshipas a career and occupation, intrapreneurship,company networking and international com-parison of entrepreneurship, establishing a busi-ness, corporate planning, the aims of entrepre-neurship and choosing the form of enterprise.

Course MaterialHolopainen, T. 2000. Establishing a Businessin Finland 2000. Helsinki. Edita.Morrison, A. – Rimmington, M. – Williams,C. 1999. Entrepreneurship in the Hospitality,Tourism and Leisure Industries. Oxford.Butterworth-Heinemann.

Completion and assessmentLectures, teamwork, exercises and examination.

CCC11203ABasics of Quality Management, 2 cu

ObjectivesThe student will have an integral understandingof quality control related to products and ope-rations and the role played by quality in theprofit making and continuous operation of thecompany.

ContentsThe concept and components of quality. Therole played by quality in the profit of the com-pany. History, different improvement prin-ciples. Quality control by means of qualitysystems and their use as basis for continuousdevelopment work. Integral quality during theproduct´s life span.



CCC11217Human Resource Management, 2 cu

ObjectivesThe student will learn the principles of themodern flexible working environment and will

appreciate the way it functions. The student willbe able to apply this knowledge to developingan own working environment.

ContentsPrinciples of work and organisation behaviour.leadership and management, issues related topersonnel policy, wages and occupationalsafety.



RCC11204Management of Service Business, 2 cu

ObjectivesThe student will acquire basic readiness to actas a manager and developer of a servicebusiness.

ContentsDifferent aspects of management and the respon-sibility of a manager, organization structures,delegation of duties, motivating management,managing changes, feedback, team work andcontrol of conflicts.

Course MaterialRiley, M. 1997. Human Recource Managementin the Hospitality and Tourism Industry. 2nd ed.Oxford. Butterworth – Heinemann.Handouts provided by the lecturer.

Completion and assessmentLectures, exercises, assignment and examina-tion.


RCC11303/CCC11303ATiedottava viestintä/ Informativkommunikation, 1 cu

ObjectivesThe objective is for the student to internalisethe underlying idea and basic concepts ofgoaloriented communication, and to learn toproduce documents that comply with thedemands of working life and society as to theircontents, form and language.


ContentsGeneral concepts in communication, commoninformative documents in working life as wellas their layout, appropriate use of language andstyle, basics in written and oral communication.

Previous StudiesBasics in Word Processing.



CCC11304/CCC11304BSuullinen ja kirjallinen vaikuttaminen/Språk och påverkan, 2 cu

ObjectivesThe goal is for the student to learn aboutgoaloriented communication, act in meetingsand negotiations, and become familiar withvarious public presentations in working life.

ContentsBasic concepts in the effectiveness of goal-oriented communication, persuasive documents,basics in meeting and negotiation procedures,meeting and negotiation documents.


CCC/GGG11311Kommunikation inomarbetslivet/Työelämän viestintä, 2 cu

This course is for students with a diploma onbasic vocational qualification.

ObjectivesThe student acquires basic skills in Swedish, tothe extent required in working life.

ContentsBasic grammar and core vocabulary, basics ofprofessional vocabulary, oral and writtencommunication in Swedish, and the use ofreference books.


Completion and assessmentActive participation in class, oral and writtenexercises and examination.

RCC11314A/RCC11313Affärskommunikation/Liikeviestintä, 3 cu

ObjectivesThe student achieves sufficient written and oralproficiency to cope in Swedish/Finnish invarious communication situations in the hoteland restaurant business. The student getsfamiliar with economic, social and cultural fea-tures that are typical of Finland and otherNordic Countries.

ContentsCustomer service situations, vocabulary andsyntax exercises, oral presentations. Reporting,summaries and translation. Business communi-cation.


Completion and assessmentLectures, exercises, and examination.

RCC11315Communication, 3 cu

ObjectivesThe student will achieve sufficient communi-cation skills needed in their studies andworking life.

ContentsWriting skills: accurate and appropriatelanguage usage in essays, reports and formalletters. Speaking skills: effective oral commu-nication in different situations. Reading skills:Reading and understanding professional texts instudy books and media sources. Notetakingskills from lectures and texts. Informationgathering skills from library resources, Internet,CD-ROMs etc.

Previous StudiesEnglish of higher secondary school or WorkingEnglish.




RCC11314Finnish for Foreigners, 3 cu

ObjectivesThe aim is to give the student elementarytheoretical knowledge of the structure of theFinnish language and basic oral and writtenskills for everyday life.

ContentsBasic phrases used in everyday situations andbasic grammatical structures of standardFinnish.

Course MaterialWhite, L. 1998. From Start to Finnish: a shortcourse in Finnish. Helsinki. Finn Lectura.

Completion and assessmentClass participation, completed tasks, oral andwritten tests.

RCC11324Swedish for Foreigners, 3 cu

ObjectivesThe goal is to give the student elementarytheoretical knowledge of the structure of theSwedish language and elementary oral andwritten skills for everyday life.

ContentsElementary Swedish phonetics, morphology,syntax and vocabulary for beginners. Oral andwritten exercies.

Course MaterialBauters, A. – Impola, E. 2000. Resor ochFritid. Porvoo. WSOY.Material supplied by the lecturer.

Completion and assessmentCourse participation, completed tasks,examination.


This course is for students with a diploma onbasic vocational qualification.

ObjectivesThe student will become familiar with thebasics of spoken and written English.

ContentsEnglish Grammar and the basic vocabulary.Oral presentations.

Course MaterialMattila, I. – Mattila, M. 1980. Lyhyt englanninkieli-oppi. Helsinki. Otava.

Completion and assessmentActive participation, completed tasks andexamination.

CCC11330AOptional Languages, 3 cu

ObjectivesThe student is obliged to choose betweenprofessional German or French. Irrespective ofthe choice, the student must know gastronomicvocabulary in both German and French. It istaken up later in professional studies.

RHB11334Berufsprache Deutsch, 3 cu

ObjectivesThe goal is for the student to achieve suchwritten and oral proficiency as required in hoteland restaurant business, and to be able to give apresentation of Finland in a tourism context.

ContentsProfessional restaurant vocabulary, variouscustomer service situations, and special featuresof Finnish culture. Various language usagesituations in customer service in hotels andtourism enterprises.

Previous StudiesC- or D-curriculum German in upper secondaryschool.


Completion and assessmentWritten and oral examination.


RHB11335French, professional language in hotel andrestaurant business, 3 cu

ObjectivesThe goal is for the student to achieve suchwritten and oral prohiciency as required in hoteland restaurant business.

ContentsProfessional terminology in accommodationand catering, oral and written language usagesituations in customer service situations,business letters. Presentation of Finland as atourism country.

Previous StudiesC- or D-curriculum French in upper secondaryschool.

Course MaterialSaikkonen, P. 1999. Termes Culinaires.Helsinki. Restamark.

Completion and assessmentActive participation in class, exercises, writtenand oral examination.

Data Processing


ObjectivesThe student is able to use a personal computerindependently in his/her studies.

ContentsThe use, structure and operation of computerhardware. Basic principles in operating systemsand user interfaces in the Polytechnic. Basics inMS Word, MS Excel and e-mail.

Course MaterialHandouts during the course. Other materialinformed by the lecturer.


CCC11402Basics of the Internet, 2 cu

ObjectivesThe student is able to perceive the structure ofcomputer networks, knows how to use Internetand how to produce documents in it.

ContentsComputer network and its structure, basic useof Internet, electrical communication, digitali-sation of picture, the use of www-tools. Mak-ing the student’s own homepage and principlesof maintaining the web-sites.

Previous StudiesBasics of Data Processing.Course MaterialWWW-pages of the study unit.

Completion and assessmentLectures, exercises, and examination or assign-ment.

Mathematics and Natural Sciences

RCC11520Brush-up Course in Mathematics, 2 cu

This course is aimed for students who havediploma from a Basic Vocational Education.

ObjectivesThe student acquires the level of knowledge thatis required for participation in the mathematicscourses taught at the Degree Programme inHotel and Restaurant Business.

ContentsCorresponds to the level of the short coursetaught at upper secondary school.


Completion and assessmentCompleted tasks and examination.


RCC11501Basics of Business Mathematics, 1 cu

ObjectivesThe goal is for the student to master mathe-matical methods required in tourism andcatering, both from the perspective of practicalwork and of administration.

ContentsApplications of percentage calculation, wages,loans, taxes, pricing, nutritional values,additives, portion calculation and cards,currencies.

Course MaterialMaterial will be distributed by the lecturer.

Completion and assessmentExercises in class and examination.

RCC11502Statistical Mathematics and ResearchProcedures, 1 cu

ObjectivesThe goal is for the student to be able to obtainstatistical information from various sources aswell as to illustrate and analyse it. The studentis familiar with the basics of statistical inferenceand is able to assess statistical results in acritical manner.

ContentsStatistical variables, data collection, graphicpresentation, parameters, measures of disper-sion, regression and correlation. Basics in pro-bability calculation and testing of hypotheses.Assignments.

Course materialRowntree, D. 1991. Statistics without Tears.Penguin Books.Material will be distributed by the lecturer.

Completion and assessmentExercises, assignment and examination.

RCC11506Microbiology, 1 cu

ObjectivesThe goal is for the student to understand thesignificance of food hygiene, to know the mostcommon causes of food poisoning and factorsthat influence the safety of foodstuffs. The

student is also familiar with the HACCP infood production. The student knows contagiousdiseases related to tourism as well as how toprevent them.

ContentsVarious groups of microbes, general conditionsof existence related to microbes, the mostcommon infections and food poisonings causedby foodstuffs, parasites in foodstuffs, andorganisms that are harmful to foodstuffs,changes in foodstuffs during storage, andprevention of these changes. Basics of HACCP.The most common contagious diseases intourism as well as their prevention.

Course MaterialGaman, P.M. - Sherrington, K.B. 1996. TheScience of Food. Butterworth-Heinemann.Garbutt, J. 1997. Essential of FoodMicrobiology. Arnold.

Completion and assessmentAssignment and examination.

RCC11507Environment Protection and Physics, 2 cu

ObjectivesThe goal is for the student to know basicconcepts in environmental protection and torealise the significance of environmental valuesin corporate operations, to be able to draw up anenvironmental plan and to assess its economicimplications. The students knows how tomeasure variables that describe work conditions,is familiar with the functioning of workequipment from the point of view ofoccupational safety, as well as the principles ofradiation physics from the point of view ofprotecting the population from radiationhazards.

ContentsEnvironmental values and cultural sustainabledevelopment. Assessment of the status of theenvironment, nature conservation, prevention ofpollution, structure of an environmentalprogramme. Energy production and saving,electrical safety. Measurement of temperature,illumination and noise. Quantities in radiationphysics and basics in radiation protection. Otherthemes chosen annually amongst topical issues.

Course MaterialProvided by the lecturer.


Completion and assessmentProject work in environmental protection andassignments in physics.

RCC11509Methodology for Studies and Research,1 cu

ObjectivesThe student will acquire the basic methodologyfor seeking and analyzing specialized informa-tion for writing essays and reports and con-ducting surveys and small scale research pro-jects. The skills acquired during this course willbe used all along the studies and should helpstudents to complete high quality assignmentsand acquire specialized knowledge in theirrespective fields.

ContentsInformation seeking through library and elec-tronic networks. Reading and exploiting re-sources offered by specialized press. Writingessays and reports. Methodology for researchprojects and surveys.

Completion and assessmentLectures, exercises and specialized assignments(survey, research and report to be conductedindividually or/and in groups).


Corporate Legislation in ServiceBusiness

RCC12106Alcohol Legislation, 1 cu

ObjectivesThe aim of the course is to familiarise thestudent with the chemical structure of alcohol.The student should master the Finnish alcoholiclegislation and statutes concerning alcohol andbe able to apply these in his/her work.

ContentsAlcohol law and regulations concerning theserving of alcohol.

Course MaterialAlcohol law 1149/94 and statute 1344/94.

Completion and assessmentActive participation in class and examination.

RCC12107Basics of Commercial Law, 1 cu

ObjectivesThe goal is for the student to learn basicprinciples of business competition and con-sumer legislation that have an effect on corpo-rate operations, marketing conditions, and thestanding of the consumer.

ContentsThe most common business contracts, mainprinciples of business and consumer protectionlegislation, basic legislation concerning indem-nity liability, credit business, and marketing.


Completion and assessmentActive participation in class and examination.

RCC12108Labour Legislation in Service Business, 2 cu

ObjectivesThe goal is for the student to know theprinciples of general labour legislation as wellas the details of collective agreement in his/herown branch. The student is able to collectiveagreement in practical work both from the pointof view of the employer and the employee.The student is also familiar with the mainprinciples of Co-operation Act and occupationalsafety.

ContentsLabour market organisations, main principles ofemployment contracts, collective labour con-tracts in the branch, negotiations for employ-ment contracts, termination of employmentcontracts, decisions on redundancy, and sellingof an enterprise. Provisions on working hours,wages, and payment of wages, annual holidays,wages during sickness, issues related to childbirth and child care, family leaves, co-operationat work places and basic issues related tooccupational safety.

Course MaterialProvided by the teacher.


Completion and assessmentActive participation in class, exercises duringlessons and examination.

Restaurant Service

RHB12200Restaurant Service, 5 cu

ObjectivesThe goal is for the student to get familiar withbasic activities and range of products inrestaurants and acquire the required readinessand ability to work in a dining-room. Thestudent has an overall view of the service chainand the formation of a service product. Thisunit consists of the following courses: Dining-room Service (3 cu), Strong Alcohol Beverages(1 cu) and Oenology (1 cu), as well as a one-week introduction period in a dining-room.

Contents, study materials, and assessment ofthe courses are specified below.

RCC12201Dining-Room Service, 3 cu

ContentsDifferent types of restaurants, staff and organi-sations, setting the table, different types oftables, serving of food and beverages, computer-based registration of cash flow. Concepts incustomer service, stability of customer relationsand the effects of interaction. Factors influ-encing the quality of service.

Course MaterialFuller, J. 1990. Modern Restaurant Service.Cheltenham. Stanley Thornes.Lillcrap, D. – Cousins, J. – Smith, R. 1991.Food and beverage service. 5th ed. London.Holder & Stoughton.

Completion and assessmentThe course is carried out partly in co-operationwith Food Service. Attendance required inpractical training. The course also includes a40-hour training period in serving tasks inaccommodation or catering businesses.

RCC12203Strong Alcohol Beverages, 1 cu

ContentsProduction, use, and serving of spirits andfortified wines.

Course MaterialDurkan, A. - Cousins, J. 1999. The beveragebook. London. Hodder and Stoughton.

Completion and assessmentExamination.

RCC12202Oenology, 1 cu

ContentsProduction of mild wines, the most importantwine-producing countries and regions, andclassification of wines in different countries.Language on labels.

Course MaterialDurkan, A. - Cousins, J. 1999. The beveragebook. London. Hodder and Stoughton.

Completion and assessmentExamination.

Food Service

RHB12300Food Service, 5 cu

RCC12307Food Production and Nutrition, 5 cu

ObjectivesThe aim is for the student to know basicfoodstuffs and legislation concerning them, beable to prepare economical and appropriatebreakfast, lunch, dinner and supper. To plan andprepare meals and special diets paying attentionto nutritional recommendations. The studentknows how to handle and use foodstuffs andkitchen equipment in an appropriate and safemanner. The student can describe the mostimportant classic dishes. The student knowshow to use computers in food production.


ContentsFood preparation methods and their appli-cations, appropriate and economical use offoodstuffs, preparation of standard meals(breakfast, lunch, dinner, supper). Planning ofmeals with a view to the business idea of theenterprise, seasonal products, nutritional recom-mendations and special diets. Food preparationmethods, handling of foodstuffs, and standardmeals. Learning to distinguish and use vege-tables, fruit, berries, beef, pork, mutton, poultryand reindeer, domestic fish, milk products, eggsand grains and being familiar with legislationregulating them. Basics in food production, pre-treatment, various methods, as well as econo-mical, nutritionally appropriate, and hygienicfood production. Most common dishes inordinary breakfast, lunch and dinner and variousways to serve them. Basics in meal times andthe planning of healthy food. The most com-mon special diets: diabetes, lactose intolerance,gluten free diet; the most common food aller-gies, various vegetarian diets, food and religion.Safety and hygiene in the kitchen.The course includes a one-week introductionperiod in a restaurant kitchen.

Course MaterialBailey, A. 1990. Cooks ingredient´s. ADorking Kindersley Book.Dowell, P. - Bailey, A. 1980. The Book ofIngredients. Penguin group.France, C. 1997. The Ultimate Book ofCooking Hints & Tips. Dorking Kindersley.Kinton, R. - Ceserani, V. - Foskett, D. 1999.McMillan, N. 1996. Basic Cooking. England.Sebastian Kelly.Wright, J. - Treuille, E. 1996. Le Cordon BleuComplete Cooking Techniques. England.Cassell.The Theory of Catering. Modder Stoughton.Material from Internet and given handouts fordietics.

Completion and assessmentActive participation in class, exercises, differentprojects and independent tasks. The exercisesand tasks are obligatory. Written examinationon theory, work test, continuous assessment. Awritten report on the introduction period.

Tourism Service

RHB12400Tourism Service, 5 cu

ObjectivesThe aim is for the student to get an overallview of tourism as a global and growingindustry. The various sectors of tourism arepresented so that the student realises thediversity of tourism and its effects on thesociety and environment. The student knowshow to use web-sites related to tourism and isfamiliar with booking systems used in the mostimportant travel agencies. This unit consists oftwo courses: Tourism and its Environment (3cu) and Web-sites and Booking Systems inTourism Industry (2 cu). The course caninclude an introduction period within tourismindustry.

RCC12403Tourism and its Environment, 3 cu

ContentsTourism and its functioning. Concepts andtheories in tourism. Repulsive and attractivefactors in tourism. Attractive areas and travelagencies in Finland. Effects of tourism.

Course MaterialGoeldner, R. – McIntosh, W. 2000. Tourism:Principles, Practices, Philosophies. 8th. ed.(also 7th.ed. 1995) New York. John Wiley &Sons. (partly).Material handed out by the lecturer.

Completion and assessmentActive participation in class. Assignments.Examination. Training period.

RCC12404Web-sites and Booking Systems in TourismIndustry, 2 cu

ContentsStructure of travel agencies as a business.Information and booking systems in Internet.Basics in Amadeus Pro Tempo. Searching oftimetables in various sources.


Course MaterialTheobald, W. - Dunsmore, H.E. 1999. InternetResources for Leisure and Tourism. Oxford.Butterworth-Heinemann.Timetables and manuals.

Completion and assessmentActive participation in class. Assignments.

Hotel Service

RHB12500Hotel Service, 5 cu

ObjectivesThe student will get an overall view on thestructure and activities in hotel and accommo-dation industry. The student will know what todo in the reception and how to use bookingsystems and have a comprehensive picture ofthe chain of services in the various units. Thestudent understand the significance of securityfrom the points of view of the customer, thestaff, as well as the operation and profitabilityof the company. The student knows the opera-tions of the housekeeping department, is able tochoose appropriate detergents and knows how totreat various surface materials, textiles, andplants. The student understands the significanceof a clean environment for the comfort andsafety of the customers. This unit consists ofthree courses: Accommodation as a Business (2cu), Front Office Operations (2 cu), and House-keeping in Hotels (1 cu). The unit can includean introduction period in accommodation busi-nesses.

RCC12510Accommodation as a Business, 2 cu

ContentsTypes of hotels, hotel chains, marketing chains,operations and organisation of hotels, hotelservices, safety in hotels and restaurants.


Completion and assessmentAssignments and examination.

RCC12511Front Office Operations, 2 cu

ContentsVarious sectors of hotel service. Vocabulary andconcepts. Various customer groups. Bookingsystems and operations, booking programmes(ADP), maintenance of booking status.Customer service in reception. Organisation andco-operation between departments. Introductionto computer systems within hotel industry,reservation systems and operational qualities.

Course MaterialKasavana, M. - Cachill, J. 1992. Managingcomputers in the hospitality industry. EastLansing.

Completion and assessmentProject work and examination.

RCC12512Housekeeping in Hotels, 1 cu

ContentsThe role of the housekeeping department andthe staff that works there. The usage of cleaningagents, the cleaning of different materials,equipment and machines used in housekeeping.The cleaning of hotel rooms. Treatment offlowers and plants. Ergonomics and safety ofcustomers and staff in the housekeepingdepartment. Economical planning of thehousekeeping department.

Course MaterialCleaning Manual, publication 1:8. 1998. TheFinnish Association of Cleaning technology.Helsinki. SSTL.Handouts given by the teacher.

Completion and assessmentExercises, examination and 15 hours of cleaningin hotel (to be included in professional trainingperiods).

Marketing of Services

RCC12701Basics of Marketing, 2 cu

ObjectivesThe aim is to give the student tools to carry outcreative and effective customer relationship


marketing based on a business idea. Make thestudent realise the need of constant developmentin marketing in accordance with changingrequirements and demands. The student realisesthe significance of quality for the profitabilityof the company and knows how to use variousmethods of supervising the services andmeasuring customer satisfaction.

ContentsWhat is marketing, the marketing-mix, market-oriented strategic planning, marketsegmentation, quality management in services.

Course MaterialKotler, P. 1997. Marketing Management,analysis, planning, implementation and control.9th International Ed. Prentice-Hall Inc.Grönroos, C. 2000. Service Management andMarketing – A Customer RelationshipManagement Approach. John Wiley & Sons,England.

Completion and assessmentActive participation in class, assignments and awritten examination.

RCC12705Planning and Developing a Business Idea,1 cu

ObjectivesThe aim is for the student to become familiarwith the planning and development of businessideas and be able to create a plan for theconstruction of a business idea for a new com-pany.

ContentsDecisive factors in the process of choosing theright business idea, the importance of businessculture in successful business activities. Projectwork and planning of a project.

Course MaterialVesper, K.H. 1993. New venture mechanics.Eaglewood Cliffs. Prentice-Hall.Further reading will be announced later.

Completion and assessmentProject work in groups. Presentation of the planand a report of the project.

RCC12703Marketing Communication, 2 cu

Previous StudiesRCC12701 Basics of Marketing

ObjectivesThe aim is for the student to get familiar withthe basic concepts of marketing communicationand their practical application by means ofexamples.

ContentsBasics in marketing communication, adverti-sing, sales promotion, PR, direct and on linemarketing.

Course materialSmith, P. R. 2001. Marketing Communica-tions, an integrated approach. 3rd ed. KoganPage.

Completion and assessmentActive participation in class, assignment andexamination.

RCC12704Marketing Research, 2 cu

ObjectivesThe aim is to form an overall picture ofmarketing planning and information that needto precede it as well as the gathering of thatinformation. The student will also beintroduced to different research methods and theuse of computer based research analyses. Thestudent will carry out small scale researchprojects.

ContentsSpecial features of marketing research, variousresearch methods, marketing management.

Course materialMalhotra, N. K. – Birks, D. F. 2000. Mar-keting Research, an applied approach. EuropeanEdition. Pearson Education Limited.

Completion and assessmentWritten examination, assignment.


Business and EconomicAdministration in ServiceCompanies

RCC12801Profitability and Gross MarginCalculations, 2 cu

ObjectivesThe aim is for the student to be able to draw upinternal profit calculations of departments orproducts and to be able to use these inmanagerial work. He/she can control theprofitability, productivity, and operating(efficiency) of the branch, can calculate the priceof products and services. Basics in ActivityBased Costing.

ContentsPrinciples and control methods in profitability,pricing, calculation and analysis of profitabilityparameters. Basics in operations calculationsand their application in the branch.

Course materialHarris, P. 1999. Profit Planning. 2nd ed. Ox-ford. Butterorth – Heinemann.


RCC12802Planning of Budgets and Finances, 2 cu

ObjectivesThe aim is for the student to know how tomake various budgets as well as short- andlong-term finance and investment calculations.The student knows how to use theseinstruments in the control of business activitiesand he/she is able to answer for the budgetcontrol of the company.

ContentsBudgeting methods, different kinds of budgets,finance and investment calculations.



RCC12803Basics in Closing the Accounts andTaxation, 3 cu

ObjectivesThe aim is for the student to know the ac-counting regulations as well as the basics ofgood book-keeping and to understand the basicprinciples of double-entry book-keeping and theclosing of the accounts. The student gets fami-liar with direct and indirect taxation in theservice industries and realises the significance ofinternal and external control.

ContentsAccounting Act, registration of business trans-actions, closing of the accounts and internalreporting, value added tax and corporate taxa-tion in service industries.

Course materialOwen, G. 1998. Accounting for Hospitality,Tourism and Leisure. 2nd ed. London.Other material informed by the lecturer.



Specialised professional studies consist of three10-credit units and at least 20 credits mustcome from the specialisation alternative that thestudent chooses as the main line of study. Thereare two specialisation alternatives to choosefrom:RHB24000 Tourism Management andRHB25000 Restaurant Management.

The third 10-credit entity may be composed ofvarious specialised professional courses or alsoprofessional basic courses in other degreeprogrammes on the provision that they can beconsidered to form a whole that complementsthe student’s degree.


SPECIALISATION ALTERNATIVE OFTOURISM MANAGEMENT

The aim of the specialisation alternative Tour-ism Management is to provide the student withskills required in various positions of super-vision, administration, planning and marketingin the tourism industry.

RHB24100Tourism as an Industry, 10 cu

ObjectivesThe goal is for the student to know the basicsin consumer behaviour. The student knows howto plan consumer-based tourism products and isfamiliar with comprehensive quality thinking.The student realises the importance of diver-sifying various tourism products. This unitconsists of the following courses:The World of Tourism (2 cu), Tourism Pro-ducts (2 cu), Development of Tourism Products(2 cu), Experimental Tourism Industry (2 cu)and Assignment in Tourism (2 cu).

RHB24101The World of Tourism, 2 cu

ContentsThe significance of international tourism as aglobal phenomenon. Various factors of attrac-tion in different areas. Tourism geography. Va-rious geographical areas and their attractions.Competitors to Finland in tourism context.

Course MaterialBurton, R. 1999. Travel Geography. 2nd ed.London. Pitman Publishing. (partly).Davidson, R. – Maitland, R. 1999. Tourismdestinations. London. Hodder & Stoughton.(partly).Vellas, F. - Bécherel, L. 1995. InternationalTourism. London. Macmillian. (partly).World travel atlas 1999. London. ColumbusPress.

Completion and assessment Active participation in class. Presentation of atourism destination. Summary. Examination onthe knowledge of geography (maps).

RHB24102Tourism Products, 2 cu

ContentsGetting familiar with various product groups.Networking in tourism. The importance of qua-lity in tourism. Rural tourism products.Conference tourism products. Event tourismproducts. Corporate tourism products such asincentive travelling.

Course MaterialMaterial provided by the lecturer.

Completion and assessmentActive participation in class, summary or re-port.

RHB24103Development of Tourism Products, 2 cu

ContentsCustomer-based approach in product develop-ment. Compiling and packaging of a tourismproduct. Pricing, profitability as well as envi-ronmental and quality requirements of a pro-duct. Marketing and channels of distribution.

Previous StudiesTourism Products

Course MaterialMiddleton, V. 1998. Marketing in Travel andTourism. 2nd ed. Oxford. Butterworth-Heine-mann. (partly).Seaton, A. - Bennett, M. 1996. MarketingTourism Products. London. InternationalThompson Business Press. (partly).

Completion and assessmentActive participation in class. Case study. As-signments. Summary.

RHB24104Experimental Tourism Industry, 2 cu

ContentsApplication of programme service. Experiences,entertainment and events as attractions as wellas their use in tourism. Excursions to variousactors in experimental tourism industry.


Previous StudiesRHB24101 The World of Tourism

Course MaterialGetz, D. 1997. Event management and eventtourism. New York. Cognizant CommunicationCorportion. (partly)Goeldner, R. - McIntosh 2000. Tourism:Priciples, Practices, Philosophies. 8th. ed. NewYork. John Wiley & Sons. (partly)

Completion and assessmentActive participation in class. Planning andimplementation of an experimental excursion aswell as participation in a benchmarking excur-sion and a travel report.

RHB24105Assignment in Tourism, 2 cu

ContentsPlanning of a tourism product based on researchand compiling of a marketing plan. The productwill also have to pay heed to environmental andquality aspects.

Course MaterialLaws, E. 1997. Managing Packaged Tourism.London. International Thompson.Swarbrooke, J. - Horner, S. 1999. Consumerbehaviour in tourism. Oxford. Butterworth-Heinemann.Veal, A. 1997. Research Methods for Leisureand Tourism. A Practical Guide. London.Prentice Hall.

Completion and assessmentPlanning and testing a service as well as theplanning of marketing. Participation in ideacompetition. Written report of project.

Tourism Projects

ObjectivesThe aim is for the student to be able to applyhis/her knowledge in practice in the planningand development of a project. Understandingthe importance of development on variouslevels of tourism industry. The student is awareof various risks and opportunities in theeveryday running of a tourism enterprise.

RHB24201Entrepreneurship in Tourism, 2 cu

ContentsStarting points and prerequisites forentrepreneurship. Key factors in the success oftourism enterprises – unique expertise.Subcontractors. Sources and use of backgroundinformation and statistics. Financing.

Previous StudiesTourism as an Industry.

Course MaterialMorrison, A. 1999. Entrepreneurship in theHospitality, Tourism and Leisure Industries.Oxford. Butterworth-Heinemann.

Completion and assessmentActive participation in class. Getting to knowentrepreneurs. Corporate analysis.

RHB24202Planning of Tourism Projects, 3 cu

ContentsEffects on income and employment and researchinto these effects. Implementation of tourismstrategies. Project work and various types ofdevelopment activities in tourism. Drawing up,planning and control of project plans.Management, control and quality systems.Financing. Regional development of tourism.

Previous StudiesRHB24201 Entrepreneurship in Tourism.

Course MaterialGoodfrey, K. 2000. The tourism developmenthandbook: a practical approach to planning andmarketing. London. Cassell.Tisdell, C. - Roy, K. 1998. Tourism anddevelopment: economic, social, political andenvironmental issues. Commack. Nova SciencePublishers.

Completion and assessmentLectures. Excursion. Application in practice.


RHB24203Tourism Sociology and Trends, 2 cu

ContentsUnderstanding people’s travelling habits andtheir underlying reasons. Basics in tourismsociology. Local people and tourists. Culturalresponsibility. Tourism trends and their changesin the future.

Course materialHoney, M. 1999. Ecoturism and sustainabledevelopment: who owns paradise. Washington.Island Press.Krippendorf, J. 1997. The holidaymakers.Oxford. Butterworth-Heinemann.Actual material provided by the lecturer.

Completion and assessmentActive participation in class. Assignments.Summary of a book.

RHB24204Training Project, 3 cu

ContentsGetting familiar with a tourism project byworking there. Planning and implementation ofone’s own project.

Previous StudiesRHB24202 Planning of Tourism Projects

Course MaterialHutchinson, A. - Huchinson, F. 1997. Environ-mental business management: sustainable de-velopment in the new millenium. New York.McGraw-Hill. WTO 1998. Agenda 21 for thetravel and tourism industry: Towards envi-ronmentally sustainable development.

Completion and assessmentWork in a project. Exchange of experiences. Re-port. Final examination.

SPECIALISATION ALTERNATIVE OFRESTAURANT MANAGEMENT

The aim of the specialisation alternative Restau-rant Management is to prepare the student forwork in positions of supervision, administra-tion, planning, and marketing. The student will

also be able to work with marketing, sales, andsales promotion.

Specialisation Studies in Food andBeverages

ObjectivesThe goal is for the student to be familiar withthe handling and use of uncommon ingredientsand knows the beverages to combine with themusing methods of sensory evaluation. Thestudent understands the significance of foodchemistry in cookery and pays attention tonutritional issues. The student knows how toplan various events around special dishes. Thestudent is able to plan, supervise and carry outvarious types of occasions in a profitable way,and can use computer technology as an aid inplanning. Furthermore, the student knows howto prepare food in the dining room. This unit consists of the following courses:Specialisation Studies in Food Production (2cu), Serving Special Foods and preparation ofFood in the Dining Room (1 cu), Food asRestaurant Product (2 cu), Conference andBanquetting Management (2 cu), Logistics (1cu) and Nutrition and Sensory Evaluation (2cu).

Previous StudiesRestaurant Service (5 cu) and Food Service (5cu).

RHB25101Specialisation Studies in Food Productionand Food Preparation in the Dining Room,3 cu

ContentsHandling and preparation of the ingredientsbelow the most common dishes made of theingredients below. Economically and safelyplanned meals: Fillets, game, offals, deep seafish, shellfish, roe, exotic vegetables and fruitand more advanced dishes. Carving, portioningand flambéing in dining room, setting thetables and serving as well as planning andpricing of larger entities.

Course MaterialMaterial announced by the lecturer.

Completion and assessmentActive participation in class, course work,practical and written examinations.


RHB25102Food as Restaurant Product, 2 cu

ContentsFactors that influence food production. Productdesign: product planning, standardisation andpricing of portions. Planning of food in accor-dance with various business ideas. Children asrestaurant customers. Presentation of selectedthemes (healthy food, local food and ecologicalfood). Catering services and banqueting.

Previous StudiesSpecialisation Studies in Food Production.

Course MaterialKivelä, J. 1994. Menu Planning for the Hospi-tality Industry. Australia. Hospitality Press.

Completion and assessmentActive participation in class, course work,practical and written examinations.

RHB25103Conference and Banquetting Management,2 cu

ContentsMain features of occasions in a restaurant, orderas a process, sales service, written materialrequired in orders, planning of orders, staff,various orders, role of supervisor. Profitabilitycalculations in orders.

Course MaterialBernard, D. - Lockwood, A. - Stone, S. 1998.Food and Beverage Management. 3rd ed. Ox-ford. Butterwoth and Heinemann.Drysdale, A. J. 1998. Profitable Menu Plan-ning. 2nd ed. New Jersey. Prentice Hall.Kivelä, J. 1994. Menu Planning for the Hospi-tality Industry. Australia. Hospitality Press.

Completion and assessmentPlanning and implementation of orders, writtenexamination.

RHB25104Logistics, 1 cu

ContentsMaterials activities, purchases, storage, control,ADP applications in the planning of purchases.

Previous StudiesFood Service, 5 cu.

Course MaterialBernard, D. - Lockwood, A. - Stone, S. 1998.Food and Beverage Management. 3rd ed.Oxford. Butterwoth and Heinemann.Stefanelli, J. 1997. Purchasing – selection andprocurement for the hospitality industry. 4th ed.New York. John Wiley & Sons, inc.

Completion and assessmentCourse work and examination.

RHB25105Nutrition and Sensory Evaluation, 2 cu

ContentsThe purposes of nourishment and factors relatedto the need of energy. Organic and non-organiccompounds in food. The importance of acidity.Chemical reactions in food during handling andpreparation. Methods of sensory evaluation,basic tastes, practical arrangements of sensorytesting and assessment of its results. Sensoryassessment as part of the company’s qualitysystem.

Course MaterialGaman, P.M. - Sherrington, K.B. 1999. TheScience of Food. Oxford. Butterford &Heinemann.Lawless, H. 1999. Sensory evaluation of food:principles and practices. Gaithersburg. AspenPublishers (partly).

Completion and assessmentChemistry assignments, arrangement of a sen-sory evaluation test and examination.

Food and Beverage Management

ObjectivesThe student is able to plan kitchen andrestaurant premises and production processes.Knows how to plan, manage and implementrestaurant and food services in an efficient,economical, and safe way. The student isfamiliar with various food cultures andprevailing trends as well as the factorsinfluencing them. He/she is able to combinefoods and beverages so that they formharmonious meals and can sell them tocustomers paying heed to economy and therequirements of customer service.


The student can plan products and materials,draw up attractive menus and wine lists, as wellas price them appropriately. He/she can use cashflow and ADP-systems and their reports ininternal control and follow-up. The studentknows how to assess the need of staffing andhow to draw up shift lists and find varioussolutions to produce the required services.In Operative Management of Hotels the studentwill become familiar with the practicaloperation of hotels as well as with internal andexternal factors that influence the result andhe/she will gain an overall view on the effectsof the environment and interest groups on thedaily operation of the hotel. The student is alsoable to plan the economic operation of a hotelin a goal-oriented manner.

This unit consists of the following courses:Food Cultures, Eating Trends and Combinationof Food and Beverages (3 cu), Planning ofPremises and Equipment (2 cu), Managementand Planning of Restaurant and Food Services(3 cu) and Operative Management of HospitalityBusiness (2 cu).

RHB25201Food Cultures, Eating Trends andCombination of Food and Beverages, 3 cu

ContentsFactors that influence food culture and its de-velopment. Traditional Finnish food. Foodculture in Europe, North America, CentralAmerica, South America, Africa and the MiddleEast, Asia and Australia. Development ofrestaurant dishes in the 1900’s. Prevailing andfuture trends. Basic rules in combining foodand beverages. Planning of meals, sensory tests.

Previous StudiesFood Service, 5 cu

Course materialSimon, J. 1995. Discovering wine. London.Simon & Schuster.Diverse literature in ethnic cuisine.Magasines: Gourmet, Fast Food, Caterer andHotelkeeper, Good Food, Fineschmecker.Material provided be the lecturer.

Completion and assessmentActive participation in class, course work.

RHB25202Planning of Premises and Equipment, 2 cu

ContentsTo understand and be able to participate into theprocess of planning and design of a variety ofhotel and restaurant facilities, to evaluatefunctionality and layout of various premises, tobe able to participate into customer orientedplanning process in cooperation withprofessional designers, to get familiar withbasics of colour and interior design, tounderstand environmental connections ofdesign, to learn principles for kitchen, restaurantand equipment design, to understand the aspectof safety, security and control as well asergonomics in building design.

Course MaterialAbercrombie, S. 1999. Hospitality & Restau-rant Design. New York. Visual ReferencePudlications.Cerver, F.A. 1998. Remarkable Restaurants.New York. Watson-Guptill.Hays, J.R. 1994. Restaurant and food graphics.Düsseldorf. Nippan. Montanaro, H. 1998. The best of Bars andRestaurants. Kliczkowski.Pegler, M. 1998. Cafes and Bistros. New York.Retail Reporting Corporation.Riewoldt, O. 1998. Hotel Design. London.Laurence King.Vercelloni, M. 1998. New restaurants in USAand East Asia. Milano. Edizioni L”Archivolto.Wolfman, P. – Gold, C. Forks, Knives &Spoons. London. Thames and Hudson..World Restaurant Designs: 51 outstandingethnic restaurants. 1994. Tokto. Shotenken-chiku-Sha.Handouts given by the lecturer.

Completion and assessmentStudents assessment.

RHB25203Management and Planning of Restaurantand Food Services, 3 cu

ContentsWays to produce food and services, the degreeof processing in ingredients, planning of menusand wine lists, analysis of menus, licences,pricing, interpretation of various reports,follow-up of sales and results. Profitabilityparameters.


Course MaterialDavis, B. et al. 1998. Food and BeverageManagement. 3rd ed. Oxford. Butterworth &Heinemann.Drysdale, A. J. 1998. Profitable menuplanning. 2nd ed. New Jersey. Prentice Hall.Kivelä, J. 1994. Menu Planning for theHospitality Industry. Australia. HospitalityPress. Material provided by the lecturer.

Completion and assessmentActive participation in class, course work.

RHL25204Operative Management of HospitalityBusiness, 2 cu

ContentsAssessment of operational environment anddetermination of the factors that have aninfluence on it, economic analysis of businessoperations, analysis of reports and economicestimates, critical examination of business ideaand its implementation, and determination ofthe need to change. Practical budgetingapplications, economic estimates, planning ofactivities and changes as well as follow-up ofobjectives. Staff planning and practicalapplication of management methods.

Course MaterialTo be provided by the lecturer.

Completion and assessmentExtensive assignment and report.

SISÄLLYS - PUV...Sisällys III 5.8. Kirjastopalvelut..... 20 5.9. Tietojenkäsittely- ja...

Documents

Transcript of SISÄLLYS - PUV...Sisällys III 5.8. Kirjastopalvelut..... 20 5.9. Tietojenkäsittely- ja...