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SINTESIDIG-COMP-EDULuglio2017QualilecompetenzedeldocentesecondoilJontResearchGroupincoerenzaconilQuadrodellecompetenzedigitaliDigComp2.0?Diseguitounasintesietraduzinoeinitalianodelframewokdescrittoinmodosinotticoconl’immagineseguente.Peridocumentioriginali:https://ec.europa.eu/jrc/en/digcompedu

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1. Professionedocente.Descrivelecompetenzediusareletecnologiedigitalipergestireilpropriolavorodi“professionedocente”.Neldettaglio:

1.1. Competenzadigestioneinsicurezzadeidatideglistudenti,1.2e1.3Competenzadicomunicareecollaborareconicolleghie

conglistudenti,1.4 Competenza di meta-riflessione sulle proprie pratiche

didattiche cioè – diremmo in modo più concreta – lacapacità di valutare e scegliere quale strategia,metodo,strumentosiailpiùadattoinrelazionealpropriospecificocontesto;

1.5 Competenza di gestire la propria crescita professionaleattraversol’usodelletecnologiedigitali.

1. RisorseDigitali. Descrive le competenze di uso delle tecnologie pergestireeprodurrematerialididatticidigitalinelrispettodelcopyrighteconcompetenzarispettoallelicenzeopen.Neldettaglio:

1.1. Competenza di trovare, valutare e selezionare le risorsedidattichepiùopportuneperipropriscopididattici

1.2. Competenzadiarchiviazionedeimaterialididatticidigitaliper il riuso e la competenza di condivisione con gli altriattoridellaScuola:studenti,famiglie,colleghi

1.3. Competenzadiprogettareesvilupparerisorsedidatticheoriginali (esplicitando l’obiettivo e definendoopportunamentemetodiecontenutiinbaseaglistudentie al proprio contesto), competenza di modificare(didattizzare, usando l’orami usuale neologismo) risorseautenticherintracciateinrete.

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2. Didattica Digitale. La competenza di gestire la didattica nell’aulaattrezzataeinambientidiapprendimentodigitalieinrete.Neldettaglio:

2.1. Competenza di includere dispositivi e materiali didatticidigitalinellapraticadidattica,e competenzadiutilizzarenuovemetodologieestrategiedidattiche;

2.2. Competenzadiusare letecnologiedigitalipermigliorarel’interazione con gli studenti in modo collettivo eindividualeanchefuoridaltemposcuolatradizionale.

2.3. Competenzadiusareletecnologiedigitaliperpromuovereemigliorarelacollaborazionefrastudenti.

2.4. Usare le tecnologie digitali per supportare gli studenti agestireleproprieattivitàdidattiche:pianificareilproprioimpegno e le proprie attività, monitorare, riflettere suipropririsultatieprogressi.

3. Valutazionedigitale.Lacompetenzadiprogettareecondurreattivitàdivalutazioneutilizzandoletecnologiedigitali.Neldettaglio:

3.1. Competenza di usare strumenti digitali per condurrevalutazioneformativaesommativa.

3.2. Competenza di generare, selezionare, analizzare einterpretare criticamente le evidenze prodotte daglistudenti, la loro prestazione e i loro progressi conl’obiettivodimiglioraresialeattivitàdiformazionechediapprendimento.

3.3. Competenza di usare le tecnologie digitali per fornirecontinuofeedbackaglistudenti.Mettereincondizioneglistudentie lefamigliedi interpretare idatidivalutazioneperilmiglioramentocontinuo.

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5.Valorizzareglistudenti.Lacompetenzadidarelapossibilitàatuttiglistudentidivalorizzareipropritalentiepotenzialità.Neldettaglio:

5.1 Competenza di assicurare accessibilità dei materialididatticiedegliambientidiapprendimentoon-lineperglistudenticonBisogniSpeciali;competenzadiconsiderareledifficoltàdeglistudenti;

5.2 Competenza di utilizzare le tecnologie digitali perpersonalizzareoindividualizzaresiaimaterialididattici,sialemetodologieegliambientidiapprendimento

5.3 Competenzadiusodelletecnologiedigitaliperfavorireunatteggiamento attivo degli studenti e il coinvolgimentonellemateriedistudio.

6. Agevolare le competenze digitali degli studenti. La competenza disupportareglistudentinellosviluppodellecompetenzedigitalidefinitenelframeworkDIgComp2.0.Neldettaglio:

6.1 Competenza guidare gli studenti alla competenza dialfabetizzazione di uso delle informazioni e dei mediadigitaliperleattività

6.2 Competenzadiguidaregli studentiausare le tecnologieper la comunicazione e la collaborazione per le attivitàdidattiche.

6.3 Competenzadiguidaregli studentia sviluppareartefattidigitalioriginalieinmodocreativoperleattivitàdidattiche

6.4 Competenzadiguidareglistudentiaconsideraregliaspettiche influenzano un uso corretto delle tecnologie digitaliperassicurarelasaluteeilbenesserepersonale

6.5 Competenzadiguidareglistudentiarealizzareattivitàdivalutazioneediapprendimentoconsiderandoerisolvendoproblemitecnici.