SINIF A V R MA 7. N T A E Z S A T K ø...Yüksek tepeleri, alüvyonla dolmuş vadileri, havzaları,...
2
K A Z A N I M K A V R A M A T E S T İ 7. SINIF MEB 2016 - 2017 Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü http : / / odsgm. meb. gov. tr/ kurslar Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü TÜRKÇE PARÇADA ANLAM - 4 (Düşünceyi Geliştirme Yolları - Hikâye Unsurları - Anlatıcı - Metnin Dil ve Anlatım Özellikleri) 1. Aşağıdaki metinlerden hangisinde yay ayraç içinde verilen düşünceyi geliştirme yoluna başvurulmamış- tır? A) Bugün dünyada altı yüz bine yakın robot kullanılmak- tadır. Bunların %80’i Japonya’dadır. Diğer ülkelerdeki bilim adamları da Japonya’yla yarışabilmek için robot teknolojisi üzerinde çalışıyorlar. (Sayısal verilerden yararlanma) B) Yağmurun ve rüzgârın şekillendirdiği tepeleri kapla- yan kar, yavaş yavaş yolların üzerine yayılıyor. Üzüm bağları kar altında kalıyor. Uçhisar’da karlı pencere- ler, üşümüş güvercinler, tüten bacalar bizi bir gelin edasıyla karşılıyor. (Betimleme) C) Suyun en önemli özelliklerinden biri aşındırma gücü- dür. Bu sayede su, yeryüzünü tıpkı bir heykeltıraş gibi şekillendirir. (Benzetme) D) Kutup bölgelerinde, karların birikmesiyle oluşmuş buz örtüleri bulunur. Bu buz örtülerinin üzerinde ve çevre- sinde birçok canlı türü vardır. (Örnekleme) 2. Aşağıdakilerden hangisinde anlatım farklı bir kişinin ağzından yapılmıştır? A) Her sabah Çarşı Camii’nin arkasındaki harap ahırla- rın önünden bir serçe sürüsü gibi geçerdik. B) Rasim Ağa, ertesi gün yine elinde kalbur, adımları geri geri giderek damın üstündeki odaya çıktı. C) Sur dibindeki mağara bana korku verirdi. Gündüzle- ri yalnız başıma kapısından bakmak bile ürkütürdü beni. D) Bastonu, bir ordu karşısına tek başına geçmiş bir ma- sal kahramanı gibi savuruyordum. Kulaklarım uğuldu- yordu. 3. İstanbul, İzmir, Ankara gibi büyük şehirlerden uzaklaşıp küçük tarım şehirlerine gittiğimizde sokaklarda dinç bir şekilde koşturan yaşlıları görüyoruz. Çünkü onlar, büyük- şehirdekilerin aksine, katkısız ve doğal ürünlerle besleni- yorlar. Bu parçanın anlatımında aşağıdaki düşünceyi geliş- tirme yollarından hangisine başvurulmuştur? A) Tanık gösterme B) Karşılaştırma C) Tanımlama D) Örnekleme 4. Aşağıdakilerden hangisinde anlatıcı kendi başından geçen bir olayı anlatmaktadır? A) Ilık, parlak bir güneş her tarafı ısıtıyordu. Çocuk yor- gun bir şekilde uykusundan uyandı. Gece yattığı tozlu fundalıklardan çıktı. B) Çok susamıştı. Açık bırakılan kapıdan girdi. Evvela kana kana su içti. Sonra yukarı çıktı. C) Fabrikanın çıkışında beni bekleyen üç kişi vardı. İçle- rinden biri, elinde siyah renkli, büyükçe bir valiz taşı- yordu. D) Pamuk tarlasına sabahın beşinde vardılar. İşlerinin bütün gün süreceğini bilmenin telaşıyla işe koyuldular. 5. “Şairler, dünyanın kabul edilmeyen yasa koyucularıdır.” demiş Shelly. Ne kadar da doğru bir söz… Şair, geleceği önceden sezen, gören, duyan, duyuran kişidir. Bu yüzden o hem yasa koyar hem de eski yasalara karşı çıkar. Bu parçada yazar, ana düşünceyi desteklemek için aşağıdakilerden hangisine başvurmuştur? A) Öne sürdüğü düşünceyi başkalarının görüşleriyle desteklemeye B) Anlatılanları okuyucunun zihninde canlandırmaya C) İki varlık veya kavram arasındaki karşıtlıklardan ya- rarlanmaya D) Düşünceyi belirginleştirmek için konuyla ilgili örnekler vermeye 6. Yağmur serpelemeye başlamıştı. Yün ceketim yavaş ya- vaş ıslanıyor, sert rüzgâr içimi titretiyordu. Kamışı, kaya- lardan birinin kovuğuna tutturarak oltamı denizde öylece bırakıp kalktım. Tayyare hangarının yanındaki kır kahve- sine sığındım. Bu metnin dil ve anlatımıyla ilgili, 1. Olay yazısından alınmıştır. 2. Karşılaştırma yapılmıştır. 3. Benzetmeye yer verilmiştir. 4. Birinci kişi ağzından anlatılmıştır. yargılarından hangisi söylenemez? A) 1. ve 2. B) 1. ve 4. C) 2. ve 3. D) 3. ve 4. Test 13
Transcript of SINIF A V R MA 7. N T A E Z S A T K ø...Yüksek tepeleri, alüvyonla dolmuş vadileri, havzaları,...
KA
ZANIM KAVRAMA TESTİ
7. SINIF
MEB
20
16 -
2017
Ölç
me,
Değ
erle
ndirm
e ve
Sın
av H
izm
etle
ri G
enel
Müd
ürlü
ğü
h
ttp :
/ / o
dsgm
. meb
. gov
. tr/
kurs
lar
Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü TÜRKÇE
Adı
Soyadı
Sınıf
No
:.........................................................
:.........................................................
:.........................................................
:.........................................................
Doğru
Yanlış
Boş
Puan
:.....................................
:.....................................
:.....................................
:.....................................
7. SINIF
KA
ZANIM KAVRAMA TESTİ
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
E E E E E E E E E E E E
ÖLÇME,DEĞERLENDİRME VE
SINAV HİZMETLERİGENEL MÜDÜRLÜĞÜ
ÖLÇME,DEĞERLENDİRME VE
SINAV HİZMETLERİGENEL MÜDÜRLÜĞÜ
Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü
MEB
20
16 -
2017
Ölç
me,
Değ
erle
ndirm
e ve
Sın
av H
izm
etle
ri G
enel
Müd
ürlü
ğü
h
ttp :
/ / o
dsgm
. meb
. gov
. tr/
kurs
lar
PARÇADA ANLAM - 4 (Düşünceyi Geliştirme Yolları - Hikâye Unsurları - Anlatıcı - Metnin Dil ve Anlatım Özellikleri)
1. Aşağıdaki metinlerden hangisinde yay ayraç içinde verilen düşünceyi geliştirme yoluna başvurulmamış-tır?
A) Bugündünyadaaltıyüzbineyakınrobotkullanılmak-tadır.Bunların%80’iJaponya’dadır.DiğerülkelerdekibilimadamlarıdaJaponya’ylayarışabilmekiçinrobotteknolojisi üzerinde çalışıyorlar. (Sayısal verilerdenyararlanma)
B) Yağmurun ve rüzgârın şekillendirdiği tepeleri kapla-yankar,yavaşyavaşyollarınüzerineyayılıyor.Üzümbağlarıkaraltındakalıyor.Uçhisar’dakarlıpencere-ler, üşümüş güvercinler, tüten bacalar bizi bir gelinedasıylakarşılıyor.(Betimleme)
C) Suyunenönemliözelliklerindenbiriaşındırmagücü-dür.Busayedesu,yeryüzünütıpkıbirheykeltıraşgibişekillendirir.(Benzetme)
D) Kutupbölgelerinde,karlarınbirikmesiyleoluşmuşbuzörtüleribulunur.Bubuzörtülerininüzerindeveçevre-sindebirçokcanlıtürüvardır.(Örnekleme)
2. Aşağıdakilerden hangisinde anlatım farklı bir kişinin ağzından yapılmıştır?
A) HersabahÇarşıCamii’ninarkasındakiharapahırla-rınönündenbirserçesürüsügibigeçerdik.
B) RasimAğa, ertesi gün yine elinde kalbur, adımlarıgerigerigiderekdamınüstündekiodayaçıktı.
C) Surdibindekimağarabanakorkuverirdi.Gündüzle-ri yalnız başıma kapısından bakmak bile ürkütürdübeni.
D) Bastonu,birordukarşısınatekbaşınageçmişbirma-salkahramanıgibisavuruyordum.Kulaklarımuğuldu-yordu.
3. İstanbul, İzmir,Ankaragibibüyükşehirlerdenuzaklaşıpküçük tarım şehirlerine gittiğimizde sokaklarda dinç birşekildekoşturanyaşlılarıgörüyoruz.Çünküonlar,büyük-şehirdekilerinaksine,katkısızvedoğalürünlerlebesleni-yorlar.
Bu parçanın anlatımında aşağıdaki düşünceyi geliş-tirme yollarından hangisine başvurulmuştur?
A) TanıkgöstermeB) KarşılaştırmaC) TanımlamaD) Örnekleme
4. Aşağıdakilerden hangisinde anlatıcı kendi başından geçen bir olayı anlatmaktadır?
A) Ilık,parlakbirgüneşhertarafıısıtıyordu.Çocukyor-gunbirşekildeuykusundanuyandı.Geceyattığıtozlufundalıklardançıktı.
B) Çok susamıştı.Açık bırakılan kapıdan girdi. Evvelakanakanasuiçti.Sonrayukarıçıktı.
C) Fabrikanınçıkışındabenibekleyenüçkişivardı.İçle-rindenbiri,elindesiyahrenkli,büyükçebirvaliztaşı-yordu.
D) Pamuk tarlasına sabahın beşinde vardılar. İşlerininbütüngünsüreceğinibilmenintelaşıylaişekoyuldular.
5. “Şairler, dünyanın kabul edilmeyen yasa koyucularıdır.”demişShelly.Nekadardadoğrubirsöz…Şair,geleceğiöncedensezen,gören,duyan,duyurankişidir.Buyüzdenohemyasakoyarhemdeeskiyasalarakarşıçıkar.
Bu parçada yazar, ana düşünceyi desteklemek için aşağıdakilerden hangisine başvurmuştur?
A) Öne sürdüğü düşünceyi başkalarının görüşleriyledesteklemeye
B) AnlatılanlarıokuyucununzihnindecanlandırmayaC) İkivarlıkveyakavramarasındakikarşıtlıklardanya-
rarlanmayaD) Düşünceyibelirginleştirmekiçinkonuylailgiliörnekler
vermeye
6. Yağmurserpelemeyebaşlamıştı.Yünceketimyavaşya-vaşıslanıyor,sertrüzgâriçimititretiyordu.Kamışı,kaya-lardanbirininkovuğunatutturarakoltamıdenizdeöylecebırakıpkalktım.Tayyarehangarınınyanındakikırkahve-sinesığındım.
Bu metnin dil ve anlatımıyla ilgili, 1. Olayyazısındanalınmıştır. 2. Karşılaştırmayapılmıştır. 3. Benzetmeyeyerverilmiştir. 4. Birincikişiağzındananlatılmıştır. yargılarından hangisi söylenemez?
A) 1.ve2. B) 1.ve4.C) 2.ve3. D) 3.ve4.
Test13
Adı
Soyadı
Sınıf
No
:.........................................................
:.........................................................
:.........................................................
:.........................................................
Doğru
Yanlış
Boş
Puan
:.....................................
:.....................................
:.....................................
:.....................................
7. SINIF
KAZA
NIM KAVRAMA TESTİ
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
E E E E E E E E E E E E
ÖLÇME,DEĞERLENDİRME VE
SINAV HİZMETLERİGENEL MÜDÜRLÜĞÜ
ÖLÇME,DEĞERLENDİRME VE
SINAV HİZMETLERİGENEL MÜDÜRLÜĞÜ
Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü
MEB
20
16 -
2017
Ölç
me,
Değ
erle
ndirm
e ve
Sın
av H
izm
etle
ri G
enel
Müd
ürlü
ğü
h
ttp :
/ / o
dsgm
. meb
. gov
. tr/
kurs
lar
TÜRKÇE
7. Köydekimçaresizkalırsa,kiminişibozulursaİstanbul’unyolunu tutar.Durmuşda torbasını omuzladı.Çarıklarınısıktı, elinebir değnekaldı, gurbetçilerinarasınakatıldı.Deretepeaştı.Nihayetİstanbul’ageldi.İkigünhemşeh-rilerininyanındakaldı.Neiştutacağınıbilmiyordu.
Bu parçada aşağıdaki hikâye unsurlarından hangisiy-le ilgili bir ayrıntıya yer verilmemiştir?
A) Olay B) YerC) Zaman D) Şahıs
8. Sakarmeke,simsiyahbirkuştur.Çevresisazlıklarlakaplı sığ göllerde yaygın olarak görülür. Zamanınınçoğunu suyun üzerinde yüzerek geçirir. Beslenmekistediğindebazensuyunaltınadalar.
Ocak ayında gökyüzünün batı ufku üzerinde parlakveportakalıandıranbircisimgörünür.Bu,GüneşveAy’dansonraenparlakgökcismiolanVenüsgeze-genidir.
Bu metinlerin ortak yönü aşağıdakilerden hangisidir?
A) KarşılaştırmadanyararlanılmasıB) BilgivermekiçinyazılmasıC) PekiştirilmişsözcüğeyerverilmesiD) İkilemekullanılması
9. AyşenGruda,1945’te İstanbul’dadoğdu. Komşularınıntaklidini yaparken ailesi tarafından keşfedildi. KardeşleriAybenveAytenErmandakendisigibioyuncuolmayıdü-şünüyorlardıamasadeceGruda,buyoldayürüyebildi.Te-levizyonlarımızda,tiyatrolarımızdakarşımızaçıkmasındayinekendisigibisanatçıolanAdileNaşit’inrolüoldu.
Bu parçanın dil ve anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Deyimlereyerverilmiştir.B) Kolayanlaşılırbirdilivardır.C) Tanıkgöstermedenyararlanılmıştır.D) Nesnelanlatımsözkonusudur.
10. Aşağıdaki metinlerden hangisinde yay ayraç içinde verilen hikâye unsuru yoktur?
A) Pencereden akseden aydınlık, kadının kınalı saç-larını parlatıyordu. Taranması bittikten sonra tekraryemenisinibağladı.Küçükveburuşukyüzünemavi,büyükgözleriyabancıgibiydi.(Kişi)
B) Dahageceydi.ÇobanYıldızı, dünyaüzerindeki uyu-muşinsanlaraderinlerdenbakantekbirgözgibiparlı-yor,koyukaranlıklaramavibirışıkakıtıyordu.(Zaman)
C) Kuvvetlibirrüzgâresiyordu.AvukatHacıNamıkEfen-di,kâğıtlarıuçmasındiye,zümrütbirköşkebenzeyenküçükdükkânınıncamlarınıkapattı.(Yer)
D) AğrıDağı’nınyamacında,dörtbinikiyüzmetredebirgölvardır,adınaKüpGölüderler.Gölbirharmanyeribüyüklüğündedir.Çokderindir.(Olay)
11. Büyük bir tiyatroya girdik. Burası tenhaydı ve çokaydınlıktı. İçerideorkestra takımından,garsonlardanbaşka kimse yoktu. Sahneye büyük bir sofra kurul-muştu.
Kitaplardanyorulangözlerimiçinikaplıduvarlaradik-tim. Kubbenin ortasındaki billur avize, altın kakmalızinciriylemuhteşemgörünüyordu.Biranıtgibiduranbuavizeyeyaklaştım.
Aşağıdakilerden hangisi bu metinlerin ortak yönlerin-den biri değildir?
A) BenzetmeyeyerverilmesiB) BirincikişiağzındananlatılmasıC) BetimlemedenyararlanılmasıD) Olayörgüsünedayanması
12. Doğal, tarihî vearkeolojikzenginlikleriyleünlüGöreme,İçAnadolu’da yer alan, basamaklar biçiminde ve farklıderinliklerdeoyulmuşgenişbirplatodur.Yüksektepeleri,alüvyonla dolmuş vadileri, havzaları, erozyona uğramışdikyamaçlıoluşumlarıveperibacalarınıniçioyularakya-pılmışkilise,manastır,evgibitarihîyapılarıylaünlüKapa-dokyabubölgedeyeralır.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisine başvurulmuştur?
A) KarşılaştırmaB) TanıkGöstermeC) ÖrneklemeD) Betimleme
PARÇADA ANLAM - 4 (Düşünceyi Geliştirme Yolları - Hikâye Unsurları - Anlatıcı - Metnin Dil ve Anlatım Özellikleri)
Test13
