Sin libros y a lo loco
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“sin libros y a lo loco”
EXPERIENCIAS REALES DE METODOLOGÍASACTIVAS EN UN INSTITUTO PÚBLICO
MANUEL ÁNGEL JIMÉNEZ
C1CERFENGLISH
B2 CERFITALIANO
SISTEMASTERMÁSINTELIGENTES
ASESOR DE FORMACIÓNÁMBITO CIENTÍFICO-TÉCNICO SECUNDARIA
2011 2013 EDUCATIONALDATA MININGPhD
EDM2014¿2020?
COORDINADOR TIC 20082016
INGENIERO TÉCNICO 2003INFORMÁTICO
PROFESOR
ABOUT ME
20042016
SECUNDARIA INFORMÁTICAESO FP BACHILLERATO PÚBLICA
WEB DISEÑO 20032004DESARROLLO
manolitoticManuel Ángel Jiménez
Metodologías Activas
Jaume Carbonell
El profesorado innovador investiga/experimenta con
una perspectiva pragmática que no se casa con ninguna
etiqueta pedagógica.
Un día cualquiera en cualquier aula...
CURRICULUMCONTENIDOS
Bloque 1. Trepa de Árboles
Reconocer e identificar laspartes del árbol.
Conocer los procedimientospara subir al árbol.
Selecciona la técnica más adecuadade trepa según el árbol.
Sube al árbol.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE
Un día cualquiera en cualquier aula...
Las primeras respuestas educativas
Formaciónpedagógica del
profesorado
Agrupar al alumnado por su edad es como hacerlo porel color de pelo
Javier Tourón
Un día cualquiera en cualquier aula...
Las primeras respuestas educativas
Formaciónpedagógica del
profesorado
Agrupar al alumnado por su edad es como hacerlo porel color de pelo
Javier Tourón
FOTOGRAFÍA: EL PAÍS
Los centros escolares no secambian por decreto
CAMBIOS QUE GENERAN INCREDULIDAD
Enrique Miranda, 2002
LGE > LOGSE > LOCE > LOE > LOMCE
Manfred Spitzer
ESO, FPB, FPGMLabor social de la Educación
Brecha digital
Seymour Papert
Roger Schank
Marvin Minsky
Noam Chomsky
Richard Gerver
Marc Prensky
¿?
#ProyectoPLE2013/14
2013/142014/15
2014/15
2015/16
TecnoGalván
La RamblaAumentada
LRA 2.0
Más magistrales clases y menos clases magistrales
PLE + PLN + ABP + BYOD + Mobile Learning + Flipped ClassroomCompetencia para Aprender a Aprender y Competencia Digital
#ProyectoPLE
#ProyectoPLE2013/14
2013/142014/15
2014/15
2015/16
TecnoGalván
La RamblaAumentada
LRA 2.0
Más magistrales clases y menos clases magistrales
#ProyectoPLE2013/14
2013/142014/15
2014/15
2015/16
TecnoGalván
La RamblaAumentada
LRA 2.0
Más magistrales clases y menos clases magistrales
LA AUMENTADAPRIMER PREMIO EDUTECa la innovación educativacon TIC en 2015
La Rambla Aumentada es un proyecto que pretende unir el patrimonio, los servicios públicos y rincones singulares de nuestro pueblo con información en Internet, a través de códigos QR emplazados en nuestras calles.
70POIs
HISTORIAS
PATRIMONIO
SERVICIOS
Selecciónde puntosde interés
Selecciónde puntosde interés
Búsqueda de informaciónBúsqueda de información
Síntesis deinformaciónSíntesis deinformación
Revisiónadecuacióninformación
Revisiónadecuacióninformación
Audioguíaen españolAudioguíaen español
Traduccióninglés/francés
y revisión
Traduccióninglés/francés
y revisión
Audioguíasinglés/francés
Audioguíasinglés/francés
Montaje ymaquetación
web
Montaje ymaquetación
web
CódigosQR
CódigosQR
fases del proyecto
LA AUMENTADAPRIMER PREMIO EDUTECa la innovación educativacon TIC en 2015
38 estudiantes | 1 profesor | 2 aulas
AB
P +
CO
OPER
ATIV
OLA AUMENTADA
PRIMER PREMIO EDUTECa la innovación educativacon TIC en 2015
Mejorar el entorno donde vive el alumnado y sus familias
objetivos
LA AUMENTADAPRIMER PREMIO EDUTECa la innovación educativacon TIC en 2015
Conocer y respetar la autoría de obras y tipos de licencias
Usar las tecnologías emergentes en el aula
objetivos
LA AUMENTADAPRIMER PREMIO EDUTECa la innovación educativacon TIC en 2015
Dotar de otras destrezas no curriculares al alumnado
objetivos
LA AUMENTADAPRIMER PREMIO EDUTECa la innovación educativacon TIC en 2015
enfoque interdisciplinar y competencial
Competencia en comunicación lingüísticaCompetencia en comunicación lingüística
Competencia matemáticaCompetencia matemática
Textos en distintos idiomas
Cálculode plazos
Grabación de audio
Tamañosde imágenes
Preparación y realización
de entrevistas
Pesos dearchivos
Exposicionesorales
LA AUMENTADAPRIMER PREMIO EDUTECa la innovación educativacon TIC en 2015
enfoque interdisciplinar y competencial
Conocimiento e interacción con el mundo físicoConocimiento e interacción con el mundo físico
Tratamiento de la información y competencia digitalTratamiento de la información y competencia digital
Investigaciónsobre lalocalidad
Todas y cada una de las tareas del proyecto se han abordado por medio de las TIC
Localizacióngeográfica
Enlacesvirtualescon Qrs
TAC
TEP
LA AUMENTADAPRIMER PREMIO EDUTECa la innovación educativacon TIC en 2015
enfoque interdisciplinar y competencial
Competencia social y ciudadanaCompetencia social y ciudadana
Competencia cultural y artísticaCompetencia cultural y artística
Trabajosobre el
patrimonio
Comentariosartísticos
Trabajoaltruísta
Visibilizaciónde la cultura
Accesiblea todas laspersonas
Montajesgráficos
Brechadigital
Fotografía
LA AUMENTADAPRIMER PREMIO EDUTECa la innovación educativacon TIC en 2015
enfoque interdisciplinar y competencial
Competencia para aprender a aprenderCompetencia para aprender a aprender
Autonomía e iniciativa personalAutonomía e iniciativa personal
Autoformaciónen departamentos
Trabajosindividuales
Elaboraciónde materiales
de apoyo
Toma de decisiones
PLE/OLE
LA AUMENTADAPRIMER PREMIO EDUTECa la innovación educativacon TIC en 2015
difusión del proyecto en la comunidad
LA AUMENTADAPRIMER PREMIO EDUTECa la innovación educativacon TIC en 2015
difusión / reflexión / evaluación
LA AUMENTADAPRIMER PREMIO EDUTECa la innovación educativacon TIC en 2015
evaluación
Dpto Y
Dpto XProfesor
Dpto Z
...
- Hetero-evaluación sistemática: departamento de calidad- Co-evaluación entre pares: trabajo individual, taller en moodle con rúbrica- Co-evaluación interna: trabajo de grupos, taller en moodle con rúbrica- Hetero-evaluación profesor-alumno: con la misma rúbrica, una semana más tarde- Hetero-evaluación alumno-profesor/asignatura: cuestionario anónimo y dinámica
Hetero-evaluación sistemáticaCo-evaluación entre paresCo-evaluación internaHetero-evaluación profesor-alumnoHetero-evaluación alumno-profesor/asignatura
LA AUMENTADAPRIMER PREMIO EDUTECa la innovación educativacon TIC en 2015
#ProyectoPLE2013/14
2013/142014/15
2014/15
2015/16
TecnoGalván
La RamblaAumentada
LRA 2.0
Más magistrales clases y menos clases magistrales
futuras mejoras
Revisar y mejorar el contenido
Desarrollar nuevos POIs
Involucrar a más asignaturas y niveles
Crear visitas virtuales
Construir visores de realidad virtual
LA AUMENTADAPRIMER PREMIO EDUTECa la innovación educativacon TIC en 2015
¿qué aportan los premios educativos?
Isaac MaoSharismo
Sharism: a Mind Revolution
InfluenciaVisibilizaciónBBPP
IES CartimaIES Miguel Catalán