Sillabo Epidemiologia Medicina 2016 (1)

8/18/2019 Sillabo Epidemiologia Medicina 2016 (1)

1/18

UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREALFACULTAD DE MEDICINA “HIPOLITO UNANUE”

ASIGNATURA: EPIDEMIOLOGÍA CÓDIGO: AJ0165

I. DATOS GENERALES:

1.1 Departamento Académico : Medicina Social y de la Conducta1.2 Escuela Profesional : Medicina1.3 Nomre de la Carrera : Medicina1.! A"o de Estudios : #ercero1.$ Créditos : Seis1.% Area de Asi&natura : Ciencias '(sicas

1.) Condici*n : +li&atorio1., Pre - e/uisitos : Metodolo&0a de la inesti&aci*n 1. 4oras de clase semanal : 15 6#eor0a 52 y Pr(ctica 5,71.15 4oras de clase total : 1)5 6#eor0a 3! y Pr(ctica 13%71.11 Duraci*n : 1) semanas1.12 Profesor responsale: Dr. Ma8 Alia&a C9(e1.13 Profesores colaoradores: Dr. ;uan Daniel Alite Morales

Dr. Dante A"a"os CastillaDr. ;aime asDra. 'eatrice Mila&ros Macciotta ?elicesDr. @ilfredo Euseio Castillo 'a(n

Dr. Marco A. S(nc9e am0reDra. Catalina 'ello idalDr. Carlos SotoDr. Carlos Bum(n Medina Soriano

1.1! A"o lectio : 251%1

II. SUMILLA:


2/18

El curso se desarrolla en dos unidades de aprendia>e inculadas entre s0 en laprimera FConceptos '(sicos y mediciones epidemiol*&icasG se estudia el conceptoutilidad e 9istoria de la epidemiolo&0a y del proceso salud enfermedad. Mediciones eindicadores epidemiol*&icos y las fuentes de informaci*n de la epidemiolo&0a. En lase&unda unidad FMétodos epidemiol*&icosG se trata sore los estudios

epidemiol*&icos y su aplicaci*n pr(ctica. Se estudia la aplicaci*n de la epidemiolo&0aen enfermedades transmisiles no transmisiles epidemiolo&0a de los desastres yepidemiolo&0a amiental.

III. COMPETENCIA GENERAL:

o Htilia el criterio cient0fico en el an(lisis de la realidad nacional y los

determinantes /ue producen los da"os a la salud.o Hsa los métodos epidemiol*&icos y estad0sticos para el an(lisis de los

factores de ries&o.

o Desarrolla el interés por la inesti&aci*n en epidemiolo&0a y prioriar lasenfermedades prealentes de la comunidad traa>ando en e/uipo.

o Elaora e interpretar un an(lisis de la situaci*n de salud de un (rea

&eo&r(fica determinada.o dentifica las prioridades sanitarias y los prolemas socioecon*micos y

culturales a niel nacional y re&ional del pa0s.o econoce y desarrollar actiidades de promoci*n de la salud y estilos de

ida saludales preenci*n primaria y secundaria en salud.o Participa actiamente en actiidades de inesti&aci*n en forma indiidual

y &rupal.o Aplica la ética en el estudio epidemiol*&ico.

o Participa actiamente en los &ainetes seminarios y el traa>o pr(ctico deepidemiolo&0a.

o Mantiene la comunicaci*n y el uen trato entre cole&as profesores

personal de salud y la comunidad.

IV. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE:

e interdependientes /ueposeen una secuencia or&aniada de los contenidos del curso.

P!"#$ U%!&$& Conceptos '(sicos y epidemiolo&0a , sem. ,5 9rs.Descriptia

S#'(%&$ U%!&$& Epidemiolo&0a anal0tica y aplicada sem. 5 9rs. #+#A< 1) sem. 1)5 9rs.

2


3/18

V. PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE:

D#%)"!%$*!+%:

• C)%*#,-) /!*) E,!"!)2)'3$ D#*!,-!4$.

Se estudiar( el marco conceptual concepto utilidad de la epidemiolo&0a elproceso salud enfermedad. etios y métodosempleados.

Demuestra interésy responsailidaden las actiidadesacadémicas.Participa y

promuee el traa>o&rupal.

1 sem.

Htilia lasmediciones eindicadoresepidemiol*&icos para el

Aprende y analiamediciones eindicadoresepidemiol*&icos.

Htilia lasmediciones eindicadoresepidemiol*&icos enel an(lisis de los

Demuestra interésy responsailidaden las actiidadesacadémicas.Participa y

2 sem.

3


4/18

an(lisis de lasituaci*n desalud.

datos. promuee el traa>o&rupal.

Htilia ypromuee los

nieles depreenci*n enlos diferentesda"os

ealia elan(lisisdescriptio apartir de unaase de datos.

Conocer y utilialos conceptos de

preenci*n

Conoce ladescripci*nepidemiol*&ica.

Htilia la 4istoriaNatural de la

enfermedad y losmétodos depreenci*n

Htilia ladescripci*nepidemiol*&ica.

Participa ypromoer el traa>o

&rupal

Demuestra interésy responsailidaden las actiidadesacadémicas.Participa ypromuee el traa>o

&rupal.

1 sem

1 sem.

Hsa losconceptossensiilidadespecificidad elan(lisis deries&o ycasualidad enmedicina ysalud pIlica.

Conoce el an(lisisde sensiilidad yespecificidad.Conoce el an(lisisde ries&o y elconcepto decasualidad.

Desarrolla elan(lisis deealuaci*n deprueas.E>ecuta el an(lisisde ries&o y decasualidad.

Demuestra interésy responsailidaden las actiidadesacadémicas.Participa ypromuee el traa>o&rupal.

2 sem.

C)%-#%!&) -#"-!*) *$2#%&$!$*!+% 2$ ,!"#$ (%!&$&:

P!"#$ #"$%$ 53J53Dr. Ma8 Alia&a

Clase nau&ural

Contenidos:

Descripci*n de los o>etios metodolo&0a yestrate&ias did(cticas del curso.Marco Conceptual de la Epidemiolo&0a Eoluci*ny nacimiento de la epidemiolo&0a. Definici*n.

HtilidadCampos de aplicaci*n de la Epidemiolo&0a.Enfo/ues.

'ilio&raf0a espec0fica:

Breener& B.. Epidemiolo&0a Medica. El ManualModerno S.A. de C. . Mé8ico D.?. 255,.

4


5/18

S#'(%&$ #"$%$ 15J53Dr. Ma8 Alia&a

Contenidos:

Mediciones epidemiol*&icas. Escalas de medici*nnominal ordinal y numérica.Caracter0sticas de la medici*n. aliderepetiilidad. Error y ses&o.

Actiidades:Participar pre&untando y deatiendo sore elcontenido de la clase.Desarrollar el Bainete NK 1 MedicionesEpidemiol*&icas en forma &rupal.


9ttp:JJLLL.pa9o.or&Jspanis9JddJaisJs9apro&s.9tm.ndice de 9erramientas se softLare enepidemiolo&0a. C+N#ENE: Sistema deinformaci*n &eo&r(fica en Salud Pulica. 'olet0nEpidemiol*&ico de la +PS. Sistema de

autoense"ana por computadora de laClasificaci*n nternacional de enfermedades 6CE7.6


6/18

Panamericana de la Salud. 1! Cap. %

(!%-$ #"$%$ 5)J5!

Dr. Ma8 Alia&a

Contenidos:

#riada ecol*&ica y epidemiol*&ica: tiempo espacioy persona. ?uentes de informaci*n enepidemiolo&0a.

Actiidades:

Participar pre&untando y deatiendo sore elcontenido de la clase.Desarrollar el Bainete NK ! Descripci*nepidemiol*&ica de datos en forma &rupal.


HP. CAD. nesti&aci*n Epidemiol*&ica.M*dulo . Ed. Corporaci*n Americana de

Desarrollo ercicios soresensiilidad y especificidad en forma &rupal.


Buerrero . Bon(le C. Medina E.Epidemiolo&0a. Edit. Assison - @esleyeroamericana. 1,%. Cap0tulo ).

S9-!"$ #"$%$ 2,J5!Dr. Ma8 Alia&a

Contenidos:

El enfo/ue de ries&o en salud. ies&o asolutories&o relatio ries&o atriuile. Causalidad enepidemiolo&0a. Multicausalidad y comple>idad de

las causas. Actiidades:

Participar pre&untando y deatiendo sore elcontenido de la clase.Desarrollar el Bainete NK % E>ercicios soremedici*n de ies&o y Causalidad en forma &rupal.


Buerrero . Bon(le C. Medina E.

6


7/18

Epidemiolo&0a. Edit. Assison - @esleyeroamericana. 1,%. Cap0tulo ).

S#'(%&$ U%!&$& E,!"!)2)'3$ $%$23-!*$ $,2!*$&$.

C)",#-#%*!$C)%-#%!&)

T!#",)C)%*#,-($2 P)*#&!"#%-$2 A*-!-(&!%$2

Hsa losmétodosepidemiol*&icosen la

inesti&aci*n.

Analia losmétodosepidemiol*&icos.

Analia la

literatura médica

Mane>a y utilialos métodosepidemiol*&icos.

Demuestrainterés yresponsailidaden las tareas

académicas.Participa ypromuee eltraa>o &rupal.

2 sem.

Htilia losconceptos decura i&ilanciaepidemiol*&ica ylosprocedimientosde inesti&aci*n

de epidemias.

Conoce y analialos conceptos dela i&ilanciaepidemiol*&ica.ue aprenden yutilian losconceptos de

inesti&aci*n deepidemias.

#iene capacidadpara desarrollarun sistema dei&ilanciaepidemiol*&ica.

Demuestrainterés yresponsailidadacadémica.Participa ypromuee eltraa>o &rupal.

2 sem.

Aplica elan(lisis de lasituaci*n desalud y latransici*nepidemiol*&ica.

Analia elproceso delan(lisis de lasituaci*n de saludy el concepto de latransici*nepidemiol*&ica.

4ace el an(lisisde informaci*nestad0stica einterpreta losdatos.

Demuestrainterés yresponsailidadacadémica.Participa ypromuee eltraa>o &rupal.

2 sem.

Aplica losconceptos y

métodosepidemiol*&icosen el an(lisis dediersos da"os.

Aprende lasdiersas

aplicaciones deepidemiolo&0a.

ealia elan(lisis cr0tico de

la literatura.

Demuestrainterés y

responsailidadacadémica.Participa ypromuee eltraa>o &rupal.

3 sem.

7


8/18

C)%-#%!&) -#"-!*) *$2#%&$!$*!+% 2$ #'(%&$ (%!&$&:

O*-$4$ #"$%$ 5$J5$Dr. Ma8 Alia&a

• Contenidos:

Estudios descriptios epidemiol*&icos. Estudioecol*&ico y transersal.

• Actiidades:

Participar pre&untando y deatiendo sore elcontenido de la clase.Desarrollar el Bainete NK ) E>ercicios soreestudios descriptios en forma &rupal.

• Contenidos:

Estudio de caso - control y lon&itudinal.Concepto. Clasificaci*n. Aplicaciones. enta>as ydesenta>as.

• Actiidades:

Participar pre&untando y deatiendo sore elcontenido de la clase.Desarrollar el Bainete NK , E>ercicios soreestudio caso - control en forma &rupal.

N)4#%$ #"$%$ 12J5$Dr. Carlos Soto

• Contenidos:

Estudios e8perimentales. Concepto.

Clasificaci*n. Aplicaciones. enta>as ydesenta>as.

• Actiidades:

Participar pre&untando y deatiendo sore elcontenido de la clase.Desarrollar el Bainete NK E>ercicios soreestudios e8perimentales en forma &rupal.

8


9/18

D#*!"$ #"$%$ 1J5$Dr. Carlos Soto • Contenidos:

i&ilancia epidemiol*&ica. Concepto. Htilidad.Sistema de i&ilancia en el PerI e inesti&aci*nde epidemias. #eor0a epidémica. Elaoraci*n e

interpretaci*n de la cura epidemiol*&ica de loscanales endémicos.

• Actiidades:

Participar pre&untando y deatiendo sore elcontenido de la clase.Desarrollar el Bainete NK 15 E>ercicios sorei&ilancia epidemiol*&ica y cura epidémica enforma &rupal.

D9*!"$ ,!"#$ #"$%$ 2%J5$

D9*!"$ ,!"#$ #"$%$ 52J5%Dr. Marco S(nc9e

• SEGUNDO E8AMEN

• Contenidos:

An(lisis de la situaci*n de salud y transici*nepidemiol*&ica.

• Actiidades:

Participar pre&untando y deatiendo sore elcontenido de la clase.

D9*!") #'(%&$ #"$%$ 5J5%Dr. Dante A"a"os

• Contenidos:

Epidemiolo&0a de las enfermedadestransmisiles y No transmisiles.

• Actiidades:

Participar pre&untando y deatiendo sore elcontenido de la clase.

'ilio&raf0a especifica.'eneson Aran S. Control de Enfermedades#ransmisiles por el 4omre.. DecimoséptimaEdici*n. - @as9in&ton D.C: +r&aniaci*nPanamericana de la salud +PSJ+MS 2551.Pulicaci*n Cient0fica $,1

D9*!"$ -#*#$ #"$%$ 1%J5%Dr. Marco Sanc9e

• Contenidos

Epidemiolo&0a de los desastres

• Actiidades

Participar pre&untando y deatiendo sore el

9


10/18

D9*!"$ *($-$ #"$%$ 23J5%Dr. Dante A"a"os

D9*!"$ (!%-$ #"$%$ 35J5%#odos los docentes

contenido de la clase.

• Contenidos

Epidemiolo&0a amiental• Actiidades

Participar pre&untando y deatiendo sore el

contenido de la clase.

• E8posici*n de inesti&aci*n ilio&r(fica

6participan todos los docentes7

D9*!"$ 9-!"$ #"$%$ 5)J5) TERCER E8AMEN

D9*!") )*-$4$ #"$%$ 1!J5) E7"#%# (-!-(-)!) $,2$$&)

VI. METODOLOGÍA O ESTRATEGIAS DID;CTICAS:

L$ "#-)&)2)'3$ #%#e delestudiante. !%#-#.

Después de la clase te*rica se llear( a cao los traa>os de &ainete los cualespermiten la aplicaci*n de los conocimientos te*ricos a situaciones concretas. Esteconsiste en la discusi*n de lecturas desarrollo de e>ercicios aplicatios o discusi*n decasos. Para realiar estos traa>os los alumnos se diidir(n en &rupos y en con>untodesarrollar(n la actiidad.

?. I%4#-!'$*!+% >!>2!)'@!*$

10


11/18

Esta actiidad permitir( al estudiante desarrollar el contenido de temas seleccionadospor su importancia en la salud del pa0s aplicando el método epidemiol*&ico y losconceptos aordados en el desarrollo del curso.$) *$",).

Para el desarrollo del traa>o de campo se desarrollar( un plan de traa>o con lafinalidad de lo&rar una es/uematiaci*n de las acciones a se&uir deiendo depreferencia realiarse los si&uientes pasos:

a7 dentificaci*n y reconocimiento de la ona.7 dentificaci*n de los da"os o prolemas de salud

c7 Prioriaci*n e identificaci*n del da"o o prolema a estudiar.d7 Dise"o del estudio a desarrollar.e7 alidaci*n y mane>o de la metodolo&0a.f7 Aplicaci*n del estudio y otenci*n de datos.&7 An(lisis de los datos otenidos.97 Conclusiones y recomendaciones. Elaoraci*n del informe final.

S# B)$!) 2$ $*-!4!&$ $*$&9"!*$.

A*-!4!&$$*$&9"!*$

S# H)$!)

#eor0a ?acultad de Medicina;uees 15.55 a11.55 9oras

Pr(ctica de&ainetes

?acultad de medicina;uees 11.55 a12.55 9oras

Pr(cticasComunidades circundantes a la?acultad de Medicina u otro /ueel docente estime coneniente.

Martes o domin&ode ,.55 a 1!.559oras

. SISTEMA DE EVALUACIÓN:

11


12/18

TIPO (9 C+") C(%&)Ealuaci*nformatia

Competencias y9ailidades.

Actitudes:esponsailidad

interés en lamateria 9onestidadpuntualidad traa>oen e/uipo orden ydisciplinacoordinaci*n yunidad.

+seraci*n delprofesor ealuaci*npersonal yJo ene/uipo auto

ealuaci*n.

De acuerdo alinstrumento deealuaci*n.

Durante el procesode ense"ana -aprendia>e.

Ealuaci*nsumatia.

Capacidad dean(lisis y s0ntesis deinformaci*n mane>oy aplicaci*n.

E8(menes escritosinformes.

E8(menes parciales.

1.


13/18

Actitudinal : 25OCada ealuaci*n parcial es cancelatoria.

%. os de la pr(ctica de campo y &ainetes los cuales ser(n calificados de5 a 25.

c. +seraci*n del alumno y su comportamiento responsailidad respetoiniciatia y comportamiento ético.

).


14/18

orales y e8posiciones. Escala de aloraci*n

aloraci*n de respuestas escritas:Prueas o>etias.

Cuestionarios

eisi*n y aloraci*n deproductos: informes.

Escala de aloraci*n

C : ndicador de lo&ro conceptual.P : ndicador de lo&ro procedimental.A : ndicador de lo&ro actitudinal.

I%-("#%-) #4$2($*!+% ,*-!*$.Docente tutor:QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ Hnidad:QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ ?ec9a: QQQJQQQJQQQQQ Estudiante:QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ

C)",#-#%*!$ V$!$>2# P(%-)P)*#%-$

#

Co&noscitio

Conocer el tema /ue sedesarrolla en la pr(ctica. Susconocimientos sonactualiados.

5123!512

$5O

Procedimentales

dentifica estructuras yprocesos.Correlaciona las estructuras oprocesos con las funciones.

nterpreta correctamente losresultados.

51251235123

35O

Actitudinal

Presentaci*n adecuada ypuntualidad. Cuida losmateriales y e/uipos. #raa>aen e/uipo y ordenadamente.Demuestra colaoraci*n yrespeto por sus compa"eros.

51515151

25O

Promedio final:QQQQQQQQQ

+seraciones:QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ

QQQQQQQQQQQQQQQQQQQ ?irma del docente

I%-("#%-) #4$2($*!+% 2) #"!%$!).Docente asesor:QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ

14


15/18

#ema:QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ ?ec9a: QQQJQQQJQQQQQ Estudiante:QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ

C)",#-#%*!$ V$!$>2# P(%-)P)*#%-$

#

Co&noscitioConocer el tema de lae8posici*n.Sus temas son actualiados.

512351

$5O

Procedimentales

dentifica conceptos y o>etiosprincipales. Empleaadecuadamente el materialdid(ctico 6es comprensile ycentrado en el tema7. #ienecapacidad de s0ntesis 6cumplecon el tiempo preisto7.

Demuestra capacidad demotiaci*n del audit*rium.

5125125125123!

35O

Actitudinal

Puntualidad en la asistencia.Presentaci*n adecuada.e y modales apropiados.espeto a sus compa"eros yprofesores.

51515151

25O

Promedio final:QQQQQQQQQ +seraciones:QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ

QQQQQQQQQQQQQQQQQQQ ?irma del docente

I%-("#%-) #4$2($*!+%: P(#>$ )>#-!4$ ,$*!$2.Nomre del estudiante:QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ E8amen Parcial:QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ ?ec9a del e8amen:QQQJQQQJQQQQQ

C)",#-#%*!$P)*#%-$

#Co&noscitio $5O

Procedimentales 35O

Actitudinal 25O

Estudiante:QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ

15


16/18

COMPETENCIA

LOGRO DE LACOMPETENCIA

F#*B$ N)-$

F!"$

P)@#

)

1 $

U % ! & $ &

Hso de la epidemiolo&0a en medicina.

Htilia y promuee los nieles depreenci*n en los diferentes da"os.

Hso de las mediciones e indicadoresepidemiol*&icos para el an(lisis de lasituaci*n de salud.

ealia el an(lisis descriptio a partir deuna ase de datos.

= & $

U % ! & $

&

Hso los conceptos de cura normalsensiilidad especificidad el an(lisis de

ries&o y causalidad en medicina y saludpIlica.

Hsan los métodos epidemiol*&icos en lainesti&aci*n.

Hsan los procedimientos de inesti&aci*nen epidemias.

?

$

U % ! & $ &

Hso de los conceptos de cura i&ilanciaepidemiol*&ica.

Aplican los conceptos y métodosepidemiol*&icos en el an(lisis de diersosda"os.

Aplican el an(lisis de la situaci*n de saludy la transici*n epidemiol*&ica.

Promedio final:QQQQQQQQQ +seraciones:QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ

1?. /I/LIOGRAFÍA GENERAL:

17 'ea&le9ole. . 'onita . =>elistr M. Epidemiolo&0a '(sica. Edit. +r&aniaci*nPanamericana de la salud. +PSJ +MS. 255,. Pulicaci*n cient0fica NK %2.

27 Breener& B.. Epidemiolo&0a Medica. El Manual Moderno S.A. de C. . Mé8ico

D.?. 255,.37 Buerrero Bon(le C Medina E. Epidemiolo&0a. Edit. Assinson - @esley

eroamericana 255!7 9ttp:JJLLL.pa9o.or&Jspanis9JddJaisJs9apro&s.9tm. ndice de 9erramientas se

softLare en epidemiolo&0a. C+N#ENE: Sistema de informaci*n &eo&r(fica enSalud Pulica. 'olet0n Epidemiol*&ico de la +PS. Sistema de autoense"anapor computadora de la Clasificaci*n nternacional de enfermedades 6CE7.

16

http://www.paho.org/spanish/dd/ais/shaprogs.htmhttp://www.paho.org/spanish/dd/ais/shaprogs.htm


17/18

Pro&rama de computo Epidat 3.5 6&ratuito7. Pa/uete Epi info de an(lisisepidemiol*&ico (sico. HCS? 6


18/18

J#@# D,-). A*$&9"!*) M#&!*!%$ S)*!$2 2$ C)%&(*-$

KKKK ___________________________ Dr. Isabel Rojas GabulliD!#*-)$ E*(#2$ P# G$&) M#&!*!%$

KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKD. M$7 A2!$'$ CB4#

E%*$'$&) 2$ A!'%$-($ E,!"!)2)'3$

F#*B$ A,)>$*!+%: KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK

18

Sillabo Epidemiologia Medicina 2016 (1)

Documents

Transcript of Sillabo Epidemiologia Medicina 2016 (1)