Saber para Ser

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ESCUELA SUPERIOR POLITCNICA DE CHIMBORAZO

SLABO INSTITUCIONAL

1. INFORMACIN GENERAL

FACULTAD ADMINISTRACIN DE EMPRESAS

ESCUELA INGENIERA EN MARKETING

CARRERA INGENIERA COMERCIAL

SEDE MATRIZ ESPOCH

MODALIDAD PRESENCIAL

SLABO DE ESTADSTICA DESCRIPTIVA E INFERENCIAL INFORMTICA

NIVEL CUARTO

PERODO ACADMICO

OCTUBRE 2014 FEBRERO 2015

REA CDIGO NMERO DE CRDITOS

BASICA 44ABIC 4

NMERO DE HORAS SEMANAL

PRERREQUISITOS CORREQUISITOS

4 34ABEIC 42APIC

NOMBRE DEL DOCENTE NSTOR ALCVAR ULLOA AUQUI

NMERO TELEFNICO 0326262275 0999410414

CORREO ELECTRNICO nestor_58-11@hotmail.com / nestor.ulloa@espoch.edu.ec

TTULOS ACADMICOS DE TERCER NIVEL

Ingeniero Mecnico

TTULOS ACADMICOS DE POSGRADO

2. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA

2.1. INDENTIFICACIN DEL PROBLEMA DE LA ASIGNATURA EN RELACIN AL PERFIL PROFESIONAL El desconocimiento de la asignatura Estadstica Descriptiva e Inferencial, impide que el estudiante tenga las competencias adecuadas para aplicar los datos numricos, en el anlisis de problemas e interpretacin de datos para inferirlos y presentar soluciones en temas referentes en las reas administrativa, financiera y de transporte.

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2.2. CONTRIBUCIN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIN DEL PROFESIONAL

La Estadstica Descriptiva e Inferencial es importante porque trata del manejo estadstico, de utilizar en forma adecuada los metodos, sistematizar cuidadosamente los datos, llegando a unos pocos nmeros significativos, aplicarlos en casos concretos de las reas administrativas y financieras, para la toma de decisiones que permita el anlisis de datos empresariales econmicos y proponer estrategias de mejora en el entorno. El conocimiento de la teora de probabilidades le facilita el manejo prctico de distribuciones de redes para aplicar en diversas reas y aportar en la solucin de problemas empresariales. Analizar datos de muestras de sectores productivos, transporte y sectores sociales, aplicar las tcnicas de correlacin y regresin e inferir datos vlidos, para planificar racionalmente actividades administrativas y financieras. Aplicar estimaciones de variables, mediante razonamiento numrico, generar y proponer soluciones de la totalidad de la informacin, como base para la toma de decisiones. Probar conjeturas, para mediante el anlisis administrativos financiero comprobar la validez de las aseveraciones.

3. OBJETIVO GENERALES DE LA ASIGNATURA

Tratar los contenidos de la Asignatura para que al ser aplicados se genere el talento y la creatividad y mediante el conocimiento cientfico facilitar el ejercicio prctico de diferentes teoras estadsticas y se infieran datos para que razonadamente se participe en la toma de decisiones administrativas y financieras.

4. CONTENIDOS

UNIDADES OBJETIVOS TEMAS

UNIDAD I

EL PROCESO ESTADSTICO

Aplicar los metodos estadsticos apropiados en las reas administrativas y financieras, para considerar las experiencias pasadas y prever las tendencias futuras probables.

1.1 Recopilacin de Datos.

1.2 Organizacin de Datos.

1.3 Presentacin de Datos.

1.4 Anlisis de Datos.

1.5 Interpretacin de Datos.

1.6 Ejercicios.

UNIDAD II

ESTADSTICAS DE

Estructurar frecuencias absolutas y relativas y mediante la

2.1 Datos Cuantitativos.

2.2 Variable Discreta,

Variable Continua.

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VARIABLES DISTRIBUCIN DE

FRECUENCIAS

interpretacin de informacin numrica para poder resolver problemas administrativos, contables y de auditoria.

2.3 Distribucin de

Frecuencias.

2.4 Propiedades y

Relaciones de las

Frecuencias.

2.5 Agrupamiento de Datos.

Resolucin de ejercicios

utilizando software

estadstico (SPSS)

UNIDAD III

REDUCCIN DE DATOS

Aplicar las herramientas bsicas del anlisis de medidas estadsticas, que permita realizar las relaciones significativas para decidir sobre situaciones administrativas y financieras complejas.

3.1 Estadgrafos de Posicin. 3.2 Estadgrafos de Dispersin 3.3 Estadgrafos de Asimetra. 3.4 Estadgrafos de Curtosis. 3.5 Resolucin de ejercicios utilizando software estadstico (SPSS)

UNIDAD IV

INTRODUCCIN A LAS PROBABILIDADES

Evaluar los modelos de distribuciones continuas probabilsticas y aplicarlos para la toma de decisiones en las reas administrativa, financiera y de transporte

4.1 Formulas, Principio Fundamental del conteo. Combinaciones, Permutaciones. 4.2 Espacio de Muestreo y Eventos Aplicacin de Distribuciones de Probabilidades. 4.3 Ejercicios, Aplicaciones Por ordenador.

UNIDAD V

ESTIMACIN ESTADSTICA

Analizar las teoras de estimaciones de punto e intervalo de variables para resolver problemas de estimaciones de proyectos y razonables.

5.1 Estimacin de la Media Poblacional a partir de Muestras Pequeas. 5.2 Distribucin t. 5.3 Distribucin F. 5.4 Resolucin de ejercicios utilizando software Estadstico (SPSS).

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5. ESTRATEGIAS METODOLGICAS

El estudiante luego del tratamiento de los contenidos, analiza varias lecturas, presenta una sntesis, su criterio personal y llega a conclusiones vlidas.

Las actividades propician procesos individuales y grupales de estudio y la construccin de los productos acreditables que sern entregados por los estudiantes. Para todo esto se requiere:

Trabajar en forma individual y presentar los resultados para calificacin.

Trabajar en equipo de estudio y propiciar el debate de contenidos.

Desarrollar los problemas propuestos y aplicarles a su realidad en las reas administrativa, financiera y de transporte.

Aplicar instrumentos de indagacin y ayudarse de bibliografa complementaria actualizada.

Elaborar informes parciales que sern revisados por el docente para cada aporte.

Se llevaran a cabo simulacin de casos que se encuentran desarrollados en el texto de estudio y el estudiante presentar su solucin.

El estudiante puede realizar consultas, dentro del aula o en las horas de tutora que consta en la estafeta del docente en base a las lecturas y resmenes entregados para anlisis y sntesis.

6. USO DE TECNOLOGAS

VIRTUALES

Videos

Pgina Web ESPOCH, Biblioteca virtual

Tutoras virtuales.

Correo electrnico.

Software estadstico SPSS y Excel

7. RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE

RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJE

CONTRIBUCION (ALTA,MEDIA,

BAJA)

EL ESTUDIANTE SER CAPAZ DE:

a. Aplicacin de las Ciencias Bsicas de la Carrera.

MEDIA

Aplicar los principios tericos y prcticos de las ciencias bsicas, utilizando elementos de operaciones matemticas bsicas para el tratamiento de los contenidos de la Estadstica y Probabilidad con exactitud.

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b. Identificacin y definicin del Problema.

ALTA

Analizar el proceso estadstico, con una postura crtica, utilizando metodos estadsticos, probabilsticos para estudiar las experiencias pasadas y planificar las tendencias futuras del entorno econmico, contable con alto grado de pertinencia.

c. Solucin de Problemas. ALTA

Resolver problemas relacionados a operaciones estadsticas y probabilidades utilizando operaciones matemticas bsicas con la mayor exactitud posible.

d. utilizacin de herramientas especializadas.

MEDIA

Emplear herramientas

estadsticas y probabilsticas

mediante ordenador y

calculadora en la resolucin de

problemas, para que la toma de

decisiones sea correcta.

e. Trabajo en equipo. ALTA

Discutir los diferentes escenarios en grupo para determinar la solucin a un determinado problema con la ayuda de software estadstico con precisin y responsabilidad.

f. Comportamiento tico. N/A

g. Comunicacin efectiva. N/A

h. N/A

i. Compromiso del aprendizaje continuo.

N/A

j. Conocimiento del entorno contemporneo.

N/A

8. AMBIENTES DE APRENDIZAJE

El desarrollo y socializacin a travs de talleres para la aplicacin de los conceptos y metodologas aprendidas, permiten la construccin del conocimiento de manera colectiva, participativa y dinmica. Bajo esta dinmica los estudiantes identifican los puntos crticos en el planteamiento de los problemas y las alternativas para resolverlos, con el intercambio de conocimientos y experiencias, que permiten a los estudiantes confrontar el resultado de la propuesta sometida a discusin, con el desenlace de la situacin presentada.

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9. SISTEMA DE EVALUACIN DE LA ASIGNATURA

ACTIVIDADES A

EVALUAR

PRIMER PARCIA

L

SEGUNDO

PARCIAL

TERCER PARCIA

L

EVALUACIN PRINCIPAL

SUSPENSIN

Exmenes 4 Puntos 5 Puntos 5 Puntos 12 Puntos 20 Puntos

Lecciones 1 Punto 1 Punto

Tareas Individuales

1 Punto 1 Punto 1 Punto

Informes 1 Punto 1 Punto

Fichas de Observacin

Trabajo en Equipo

1 Punto 1 Punto 1 Punto

Trabajo de Investigacin

1 Punto 1 Punto 1 Punto

Portafolios 1 Punto

Aula Virtual

Otros

TOTAL 8

PUNTOS 10

PUNTOS 10

PUNTOS 12 PUNTOS 20 PUNTOS

10. BIBLIOGRAFA

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FIRMA DEL DOCENTE DE LA ASIGNATURA

FIRMA DEL COORDINADOR DE

REA

FIRMA DEL DIRECTOR DE ESCUELA

FECHA DE PRESENTACIN

Riobamba, 01 de Octubre del 2014