SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMA PGRI WAINGAPU MATA PELAJARAN : AGAMA KRISTEN PROTESTAN KELAS / PROGRAM : X / UMUMSEMESTER : I TAHUN PELAJARAN : 2011/2012 STANDAR KOMPETENSI : Mewujudkan nilai-nilai kristiani dalam pergaulan antar pribadi dan kehidupan sosial dengan mewujudkan

bahwa remaja kristen bertumbuh sebagai pribadi dewasa yang tidak kehilangan identitas.

NoKompetensi

DasarMateri Pokok/ Pembelajaran

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber/alat/

bahan1 Mengalami

proses pertumbuhan sebagai pribadi yang dewasa dan memiliki karakter yang kokoh dengan pola pikir yang komprehensif

Bertumbuh menjadi dewasa

Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab

Percaya diri (keteguhan hati, optimis).

Berorientasi pada tugas (bermotivasi, tekun/tabah, bertekad, enerjik).

Pengambil resiko (suka tantangan, mampu memimpin)

Orientasi ke masa depan (punya perspektif untuk masa

Memahami cara mengembangkan dan mengendalikan emosi

Menyebutkan ciri –ciri pertumbuhan pribadi yang dewasa menurut pandangan Kristen

Menyebutkan 6 aspek perkembangan pada manusia dari segi psikologi

Menemukan Pengrertian Takut akan Tuhan

Menunjukkan kemampuan cara mengembangkan dan mengendalikan emosi

Menunjukkan kemampuan sebagai pribadi yang memiliki pola pikir yang proaktif, kreatif, positif dan komprehensif

Menyebutkan 6 aspek perkermbangan pada manusia dari segi psokologi

Uraian, Tanya jawab dan Diskusi

2 x45 menit

Suluh siswa

Dewasa dalam Kristus

Teladan

Alkitab

NoKompetensi

DasarMateri Pokok/ Pembelajaran

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber/alat/

bahandepan)

Takut akan Tuhan

Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab

Percaya diri (keteguhan hati, optimis).

Berorientasi pada tugas (bermotivasi, tekun/tabah, bertekad, enerjik).

Pengambil resiko (suka tantangan, mampu memimpin)

Orientasi ke masa depan (punya perspektif untuk masa depan)

Menemukan pengertian takut akan Tuhan menurut kesaksian Alkitab (I Kor 3: 11, Kol 2:1)

Menyebutkan alasan-alasan manusia takut kepada Allah

Menunjukkan sikap takut kepada Tuhan melalui kehidupan pribadi

Menemukan pengertian takut akan Tuhan menurut kesaksian Alkitab

Menyebutkan alasan-alasan manusia takut kepada Allah

Menunjukkan sikap takut kepada Tuhan melalui kehidupan pribadi

Membuktikan kemampuan memiliki iman dan hikmat

Tanya Jawab Diskusi

Praktik

4 x 45 menit

Suluh siswa

Alkitab Dewas

a dalam Kristus

Teladan kehidupan

Karakter remaja kristen

Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi,

Percaya diri (keteguhan hati, optimis).

Berorientasi pada tugas (bermotivasi, tekun/tabah, bertekad, enerjik).

Pengambil resiko (suka

Dapat memiliki pertumbuhan fisik dan karakter menurut perkembangannya

Mengidentifikasi karakter seorang remaja kristen dan yang bukan remaja kristen (yang populer selama ini)

Menemukan tokoh-tokoh dalam Alkitab yang dapat menjadi contoh utama

Menjawab pertumbuhan fisik dan karakter menurut perkembangannya

Menemukan tokoh-tokoh dalam Alkitab yang dapat menjadi contoh utama karakter yang baik

Tugas kelompokUlangan

4 x 45 menit

Suluh siswa

Alkitab Dewas

a dalam Kristus

Teladan kehidupan

NoKompetensi

DasarMateri Pokok/ Pembelajaran

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber/alat/

bahanbersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab

tantangan, mampu memimpin)

Orientasi ke masa depan (punya perspektif untuk masa depan)

menjadi karakter yang baik

NoKompetensi

DasarMateri Pokok/ Pembelajaran

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber/alat/

bahanBerpikir positif Religius, jujur,

toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab

Percaya diri (keteguhan hati, optimis).

Berorientasi pada tugas (bermotivasi, tekun/tabah, bertekad, enerjik).

Pengambil resiko (suka tantangan, mampu memimpin)

Orientasi ke masa depan

Menyebutkan pengertian berpikir positif

Menyebutkan hal-hal penting dalam berpikir postif

Menunjukkan sikap takut akan Tuhan melalui kehidupan pribadi

Menyebutkan pengertian berpikir positif

Menyebutkan hal-hal penting dalam berpikir positif

Menunjukkan sikap takut akan Tuhan melalui kehidupan pribadi

Uraian dan Tugas individu

2 x 45 menit

Buku suluh siswa

Dewasa dalam Kristus

Alkitab

NoKompetensi

DasarMateri Pokok/ Pembelajaran

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber/alat/

bahan(punya perspektif untuk masa depan)

Berpikir positif, kreatif, dan kritis

Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab

Percaya diri (keteguhan hati, optimis).

Berorientasi pada tugas (bermotivasi, tekun/tabah, bertekad, enerjik).

Pengambil resiko (suka tantangan, mampu memimpin)

Orientasi ke masa depan (punya perspektif untuk masa depan)

Menjelaskan pengertian berpikir kreatif dan kritis

Menyebutkan hal yang dapat dilakukan dalam berpikir kreatif

Syarat-syarat dalam berpikir kritis

Menjelaskan pengertian berpikir kreatif dan kritis

Menyebutkan hal-hal yang dapat dilakukan dalam berpikir kreatif

Syarat-syarat dalam berpikir kritis

Tanya Jawab 2 x 45 menit

Menghadapi tantangan

Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa

Percaya diri (keteguhan hati, optimis).

Berorientasi

Menyebutkan 3 pencobaan/tantangan yang dihadapi oleh yesus

Mengidentifikasi bentuk-bentuk tantangan yang

Menyebutkan 3 pencobaan/tantangan yang dihadapi oleh Yesus

Mengidentifikasi

Tanya Jawab

Diskusi KelompokUlangan

4 x 45 menit

NoKompetensi

DasarMateri Pokok/ Pembelajaran

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber/alat/

bahaningin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab

pada tugas (bermotivasi, tekun/tabah, bertekad, enerjik).

Pengambil resiko (suka tantangan, mampu memimpin)

Orientasi ke masa depan (punya perspektif untuk masa depan)

ditemui sebagai seorang remaja kristen

Menyebutkan bpelengkapan senjata rohani untuk menghadapi tipu muslihat Iblis (Efs 6:10-20)

bentuk-bentuk tantangan yang ditemui sebagai seorang remaja kristen

Menyebutkan bpelengkapan senjata rohani untuk menghadapi tipu muslihat

2. Mengidentifikasi Berbagai pergumulan dalam keluarga dalam kaitannya dengan pengaruh modernisasi

Dasar keluarga kristen

Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli

Percaya diri (keteguhan hati, optimis).

Berorientasi pada tugas (bermotivasi, tekun/tabah, bertekad, enerjik).

Pengambil resiko (suka tantangan,

Menjelaskan arti dan tujuan keluarga

Menjelaskan arti keluarga menurut pandangan kristen

Makna keluarga Kristen

Menjelaskan arti dan tujuan keluarga

Menjelaskan arti keluarga menurut pandangan kristen

Menjelakan dasar hidup bagi keluarga kristus

Tanya Jawab 4 x 45 menit

NoKompetensi

DasarMateri Pokok/ Pembelajaran

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber/alat/

bahanlingkungan, peduli sosial, tanggung jawab

mampu memimpin)

Orientasi ke masa depan (punya perspektif untuk masa depan)

NoKompetensi

DasarMateri Pokok/ Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran Indikator PenilaianAlokasi Waktu

Sumber/alat/

bahanCinta kasih sebagai hal mengikat keluarga

Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab

Percaya diri (keteguhan hati, optimis).

Berorientasi pada tugas (bermotivasi, tekun/tabah, bertekad, enerjik).

Pengambil resiko (suka tantangan, mampu memimpin)

Memahami pentingnya keluarga yang harmonis (Kisah tokoh-tokoh Alkitab; Yusuf, Daud, dan Yonathan)

Menjelaskan konsep cinta kasih dalam konsep iman kristen

Menjelaskan hubungan antar sesama anggota keluarga kristen dalam Alkitab

Memahami pentingnya keluarga yang harmonis (Kisah tokoh-tokoh Alkitab; Yusuf, Daud, dan Yonathan)

Menjelaskan konsep cinta kasih dalam konsep iman kristen

Menjelaskan hubungan antar sesama anggota keluarga kristen dalam Alkitab

Uraian

Diskusi

2 x 45 menit

NoKompetensi

DasarMateri Pokok/ Pembelajaran

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber/alat/

bahanOrientasi ke

masa depan (punya perspektif untuk masa depan)

Pengaruh gaya hidup terhadap keluarga

Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab

Percaya diri (keteguhan hati, optimis).

Berorientasi pada tugas (bermotivasi, tekun/tabah, bertekad, enerjik).

Pengambil resiko (suka tantangan, mampu memimpin)

Orientasi ke masa depan (punya perspektif untuk masa depan)

Mengidentifikasi pengaruh negatif dan positif dari gaya hidup masa kini pada keluarga

Memahami dampak dari era globalisasi dan cara mengatasinya

Dapat mengidentifikasi pengaruh gaya hidup masa kini pada keluarga

Memahami dampak dari era globalisasi dan cara mengatasinya

Tanya jawabs 2 x 45 menit

Tanggung jawab orang tua terhadap anak,

Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras,

Percaya diri (keteguhan hati, optimis).

Memahami wujud tanggung jawab orang tua terhadap anak

Memahami wujud tanggung jawab orang tua terhadap anak

DiskusiTanya jawabUlangan harian

4 x 45 menit

NoKompetensi

DasarMateri Pokok/ Pembelajaran

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber/alat/

bahanserta anak terhadap orang tua

mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab

Berorientasi pada tugas (bermotivasi, tekun/tabah, bertekad, enerjik).

Pengambil resiko (suka tantangan, mampu memimpin)

Orientasi ke masa depan (punya perspektif untuk masa depan)

Tanggung jawab anak terhadap orang tua

Tanggung jawab anak terhadap orang tua

Mengetahui Waingapu, Juni 2012Kepala SMA PGRI Waingapu Guru Mata Pelajaran

Rambu Mbangi Rawambaku, S.Pd NOH MOBUBUNG,S.PdNIP : 19571204 198602 2 003 NIP. -