Silabus pelayanan bimbingan dan konseling berbasis kompetensi

42
SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING BERBASIS KOMPETENSI Nama Sekolah : SMA Gita Kirtti 2 Tahun Pelajaran : 2014 / 2015 Sub Tugas Perkembangan 1 : Mencapai kematangan dalam beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa Bidang Bimbing an Rumusan Kompetensi Materi Pengembangan Kompetensi Kelas Kegiata n Layanan 1 ) Kegiatan Pendukung 2 ) Penilaian 3 ) Keterangan 1 2 3 4 5 6 7 8 Bimbing an Pribadi 1. Memiliki kemantapan keimanan dan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa sesuai agama yang dianut - Hakekat iman dan taqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa - Mengagumi kebesaran Tuhan melalui ciptaannya - Menggali potensi diri untuk mengembangkan peranannya dalam kegiatan keagamaan di sekolah X, XI, XII ORIN INFO PBLJ APIN HPDT Laijapen Laijapan Bekerja sama dengan guru Agama 2. Memiliki kemantapan dalam melaksanakan kaidah-kaidah ajaran agama yang dianut - Hakekat manusia sebagai makhluk Tuhan - Melaksanakan kaidah-kaidah agama untuk mengembangkan aktualisasi diri

Transcript of Silabus pelayanan bimbingan dan konseling berbasis kompetensi

Page 1: Silabus pelayanan bimbingan dan konseling berbasis kompetensi

SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING BERBASIS KOMPETENSI

Nama Sekolah : SMA Gita Kirtti 2Tahun Pelajaran : 2014 / 2015 Sub Tugas Perkembangan 1 : Mencapai kematangan dalam beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa

Bidang Bimbingan Rumusan Kompetensi Materi Pengembangan Kompetensi Kelas Kegiatan

Layanan 1)Kegiatan

Pendukung2) Penilaian3) Keterangan

1 2 3 4 5 6 7 8

Bimbingan Pribadi

1. Memiliki kemantapan keimanan dan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa sesuai agama yang dianut

- Hakekat iman dan taqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa

- Mengagumi kebesaran Tuhan melalui ciptaannya- Menggali potensi diri untuk mengembangkan

peranannya dalam kegiatan keagamaan di sekolah X, XI, XII

ORIN

INFO

PBLJ

APIN

HPDT

Laijapen

Laijapan

Bekerja sama dengan guru

Agama2. Memiliki kemantapan dalam

melaksanakan kaidah-kaidah ajaran agama yang dianut

- Hakekat manusia sebagai makhluk Tuhan- Melaksanakan kaidah-kaidah agama untuk

mengembangkan aktualisasi diri

Bimbingan Sosial

1. Memiliki kemantapan keyakinan tentang aspek-aspek sosial kehidupan beragama

- Nilai-nilai agama dalam kehidupan sehari-hari- Peran peserta didik dalam pembangunan tempat

ibadah di sekolah- Mengembangkan fungsi tempat ibadah di sekolah

X, XI, XII

ORIN

INFO

PBLJ

APIN

HPDT

Laijapen

Laijapan

Bekerja sama dengan guru

Agama

2. Melaksanakan secara mantap aspek-aspek sosial kehidupan beragama

- Toleransi antar umat beragama- Mengembangkan kepedulian peserta didik sesuai

ajaran agama yang dianut- Mengelola organisasi kerohanian peserta didik- Cara bergaul dengan teman sesuai dengan

ajaran agama

1) Jenis layanan :ORIN = layanan OrientasiKPOR = layanan Konseling Perorangan

2) Jenis Kegiatan Pendukung

APIN = Aplikasi InstrumentasiHPDT = Himpunan Data

3) Tahap Penilaian :

Laiseg = penilaian segeraLaijapen = penilaian jangka pendek

Page 2: Silabus pelayanan bimbingan dan konseling berbasis kompetensi

INFO = layanan InformasiBIKP = layanan Bimbingan KelompokPPNL = layanan Penempatan dan PenyaluranKOKP = layanan Konseling KelompokPBLJ = layanan Pembelajaran

KFKS = Konferensi KasusKJRM = Kunjungan RumahATKS = Alih Tangan Kasus

Laijapan = penilaian jangka panjang

Page 3: Silabus pelayanan bimbingan dan konseling berbasis kompetensi

2 3 4 5 6 7 8

Bimbingan Belajar

1. Memiliki kemantapan keyakinan bahwa belajar merupakan perintah Tuhan Yang Maha Esa

- Belajar seumur hidup- Belajar sebagai wujud ibadah- Belajar menjamin keberhasilan hidup dunia dan akhirat

X, XI, XII

INFO

KPOR

KPOK

APIN

HPDT

Laijapen

Laijapan

Bekerja sama dengan guru

Agama

2. Memiliki kemantapan keyakinan bahwa kegiatan belajar yang sebaik-baiknya akan meningkatkan mutu kehidupan beragama

- Kesuksesan belajar meningkatkan kualitas ibadah- Fungsi ajaran agama di era globalisasi

3. Mampu mewujudkan secara efektif, efisien dan produktif tentang kegiatan belajar sesuai dengan ajaran agama

- Belajar yang efektif dan efisien sesuai ajaran agama- Motivasi belajar dalam kehidupan beragama

Bimbingan Karir

1. Memiliki kemantapan keyakinan bahwa bekerja dan pengembangan karir merupakan perintah Tuhan Yang Maha Esa

- Bekerja sebagai bagian dari ibadah- Pengembangan sikap positif terhadap karier sesuai

ajaran agama

X, XI, XIIORIN

INFO

APIN

HPDT

Laijapen

Laijapan

Bekerja sama dengan guru

Agama

2. Memiliki kemantapan keyakinan bahwa bekerja dan pengembangan karir dapat meningkatkan kehidupan beragama

- Kesuksesan dalam karier menunjang peningkatan ibadah

- Bekerja untuk ibadah- Sikap kerja keras dan tawakal dalam bekerja

3. Mampu mewujudkan secara efektif, efisien dan produktif tentang pengembangan persiapan karir sesuai dengan ajaran agama

- Pemilihan karir sesuai dengan ajaran agama.- Berdoa sebelum dan sesudah bekerja- Aplikasi nilai-nilai agama dalam pengembangan karir

SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING BERBASIS KOMPETENSI

Page 4: Silabus pelayanan bimbingan dan konseling berbasis kompetensi

Nama Sekolah : SMA Gita Kirtti 2 JakartaTahun Pelajaran : 2014 / 2015Sub Tugas Perkembangan 2 : Mencapai kematangan dalam hubungan teman sebaya, serta kematangan dalam perannya sebagai pria atau wanita

Bidang Bimbingan Rumusan Kompetensi Materi Pengembangan Kompetensi Kelas Kegiatan

LayananKegiatan

Pendukung Penilaian Keterangan

1 2 3 4 5 6 7 8

Bimbingan Pribadi

Memiliki kesadaran pentingnya hubungan teman sebaya yang sehat dalam peranan yang mantap sebagai pria atau wanita

- Etika pergaulan pria dan wanita

- Karakteristik sebagai pria dan wanita

- Perbedaan peran antara pria dan wanitaX, XI, XII

ORIN

PBLJ

BIKP

APIN

HPDT

Laijapen

Laijapan

Bekerja sama

dengan guru Biologi

Bimbingan Sosial

Mampu menjalin hubungan yang sehat dan dinamis dengan teman sebaya dalam peranannya sebagai pria atau wanita

- Etika bergaul dengan lain jenis

- Mengikuti Organisasi Sekolah sesuai pengembangan peranannya sebagai pria atau wanita.

X, XI, XII

ORIN

INFO

PBLJ

APIN

HPDT

Laijapen

Laijapan

Bekerja sama

dengan wali kelas dan Wakasek kepeserta

didikan

Bimbingan Belajar

1. Memiliki pemantapan pemahaman tentang pentingnya hubungan teman sebaya dalam kegiatan belajar

- Pembentukan Kelompok Belajar

- Pemilihan Kegiatan Ekstrakurikuler

- Memilih teman sebaya untuk kelompok belajar

- Bimbingan Teman Sebaya (BTS)

X, XI, XII ORIN

INFO

PBLJ

APIN

HPDT

Laiseg

Laijapen

Laijapan

Bekerja sama

dengan Wakasek

Page 5: Silabus pelayanan bimbingan dan konseling berbasis kompetensi

Bidang Bimbingan Rumusan Kompetensi Materi Pengembangan Kompetensi Kelas Kegiatan

LayananKegiatan

Pendukung Penilaian Keterangan

1 2 3 4 5 6 7 8

Kepeserta didikan

2. Mampu mewujudkan pentingnya hubungan teman sebaya dalam kegiatan belajar

Memiliki kemantapan pemahaman tentang manfaat hubungan teman sebaya dalam pengembangan perencanaan karir tanpa membeda-bedakan kedudukan jenis kelamin tertentu dalam berkarir

- Menjaga hubungan baik dengan teman sebaya untuk sukses dalam belajar.

- Dampak positif dan negatif hubungan dalam kelompok belajar

Bimbingan Karir

1. Memiliki kemantapan pemahaman tentang manfaat hubungan teman sebaya dalam pengembangan perencanaan karir tanpa membeda-bedakan kedudukan jenis kelamin tertentu dalam berkarir

- Manfaat hubungan teman sebaya dalam pengembangan karir

- Teman sebagai sebagai sumber informasi karir

- Pemanfaatan reuni alumni dapat menjadi sumber informasi kerja

X, XI, XIIINFO

BIKP

APIN

HPDT

Laiseg

Laijapen

Laijapan

Bekerja sama

dengan instasi

terkait dan orang tua

2. Mampu mewujudkan pentingnya hubungan teman sebaya dalam pilihan karir tanpa membeda-bedakan kedudukan jenis kelamin tertentu dalam berkarir

- Memilih kegiatan ekstrakurikuler guna pengembangan karir.

- Kegiatan asah trampil lewat kursus tertentu.

- Membuat perencanaan masa depan

Page 6: Silabus pelayanan bimbingan dan konseling berbasis kompetensi

SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING BERBASIS KOMPETENSI

Nama Sekolah : SMA Gita Kirtti 2 Jakarta Tahun Pelajaran : 2014 / 2015 Sub Tugas Perkembangan 3. : Mencapai kematangan pertumbuhan jasmaniah yang sehat

Bidang Bimbingan Rumusan Kompetensi Materi Pengembangan Kompetensi Kelas Kegiatan

LayananKegiatan

Pendukung Penilaian Keterangan

1 2 3 4 5 6 7 8

Bimbingan Pribadi

1. Memiliki pemantapan pemahaman tentang kondisi jasmaniah yang sehat sesuai dengan jenis kelaminnya sebagai pria atau wanita

- Tahap-tahap perkembangan masa remaja

- Ciri-ciri pertumbuhan jasmaniah berdasarkan jenis kelamin.

- Pertumbuhan remaja yang sehatX, XI, XII

INFO

PBLJ

BIKP

KPOR

APIN

HPDT

Laiseg

Laijapen

Laijapan2. Memiliki kemampuan untuk

meme-lihara dan merawat kondisi jasmaniah yang sehat

- Upaya memelihara dan merawat kondisi jasmani yang sehat

- Pola hidup sehat dengan makanan yang bergizi dan seimbang

Bimbingan Sosial

1. Menyadari pentingnya kondisi jasmani yang sehat dalam hubungan sosial

- Teori hubungan social “Jauhari window” dan

aplikasinya

- Cara bergaul yang sehat pada remaja.

- Bahaya narkoba dan sek bebas X, XI, XII

INFO

PBLJ

BIKP

KOKP

APIN

HPDT

Laijapen

Laijapan2. Mampu menampilkan kondisi

jasmani yang sehat dalam hubungan sosial

- Tampil meyakinkan di depan umum

- Cara berpenampilan yang menarik dan sehat

Page 7: Silabus pelayanan bimbingan dan konseling berbasis kompetensi

1 2 3 4 5 6 7 8

Bimbingan Belajar

1. Memiliki pemahaman yang man-tap tentang pentingnya kondisi jasmani yang sehat dalam kegiatan belajar

- Pengaruh antara kesehatan jasmani dan rohani pada diri anak.

- Pengaruh kesehatan jasmani dalam motivasi belajar.

X, XI, XII

INFO

PBLJ

BIKP

APIN

HPDT

Laiseg

Laijapen

Laijapan2. Mampu memelihara dan merawat

kondisi jasmani yang sehat untuk belajar

- Menjaga kondisi fisik agar sehat dalam

belajar

- Manfaat pola hidup sehat dalam kegiatan belajar.

Bimbingan Karir

1. Memiliki pemahaman yang mantap tentang pentingnya kondisi yang sehat dalam pengembangan karir

- Memelihara kesehatan dalam mengembangkan karir

- Mengembangkan kesehatan mampu meningkatkan karirt

- Memahami kesehatan mampu menciptakan karir

X, XI, XII

INFO

PBLJ

BIKP

APIN

HPDTLaijapen

Laijapan2. Mampu memelihara dan merawat

kondisi jasmani yang sehat dalam rangka pengembangan persiapan karir

- Pola makan menentukan masa depan

- Tubuh yang sehat merupakan pangkal keberhasilan

- Peranan kesehatan jasmani terhadap kelanjutan studi

- Pengaruh kesehatan jasmani terhadap prestasi karir

Page 8: Silabus pelayanan bimbingan dan konseling berbasis kompetensi

SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING BERBASIS KOMPETENSI

Nama Sekolah : SMA Gita Kirtti 2 JakartaTahun Pelajaran : 2014/ 2015Sub Tugas Perkembangan 4 : Mengembangkan penguasaan ilmu, teknologi, dan kesenian sesuai dengan program kurikulum, persiapan karir dan melanjutkan pendidikan tinggi, serta berperan

dalam kehidupan masyarakat yang lebih luas

Bidang Bimbingan

Rumusan Kompetensi Materi Pengembangan Kompetensi Kelas Kegiatan Layanan

Kegiatan Pendukung Penilaian Keterangan

1 2 3 4 5 6 7 8

Bimbingan PRIBADI

1. Memiliki kesadaran dan dorongan yang kuat untuk menguasai ilmu, teknologi dan seni yang menjadi program sekolah

- Pengaruh Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dalam tanan kehidupan

- Pentingnya menuntut ilmu sesuai dengan minat dan bakat yang dimilikinya.

X, XI, XII

INFO

ORIN

PBLJ

BIKP

PPNL

KPOR

APIN

HPDT

ATKS

Laiseg

Laijapen

Laijapan Bekerjasama dengan guru TI, alumni dan orang tua

2. Memiliki kesadaran dan dorongan untuk menlanjutkan pendidikan pada tingkat yang lebih tinggi

- Informasi Perguruan Tinggi di dalam dan di luar negeri.

- Orientasi Perguruan Tinggi

- Rencana studi lanjut

3. Memiliki kesadaran dan dorongan untuk mempersiapkan karir yang cocok bagi dirinya

- Konsep karir sesuai potensi yang dimiliki

- Pemilihan program studi sekolah lanjutan

4. Memiliki kesadaran dan dorongan untuk berperan aktif dalam kehidupan masyarakat

- Manfaat berorganisasi di masyarakat

- Berperan aktif dalam kehidupan masyarakat

Page 9: Silabus pelayanan bimbingan dan konseling berbasis kompetensi

1 2 3 4 5 6 7 8

Bimbingan SOSIAL

1. Memahami dan mewujudkan aspek-aspek sosial untuk materi yang dipelajari di SMK

- Kemampuan berkomunikasi- Pengenalan berbagai teknologi informasi dan

komunikasi- Perlunya penguasaan teknologi informasi- Mensikapi perubahan sosial lingkungan sekitar

X, XI, XII

ORIN

INFO

PPNL

BIKP

APIN

HPDT

ATKS

Laiseg

Laijapen

Laijapan Bekerjasama dengan guru

TI dan instansi terkait

2. Memahami dan mewujudkan aspek-aspek sosial dari upaya melanjutkan pendidikan yang lebih tinggi

- Pengenalan sistem penerimaan mahapeserta didik baru di dalam dan di luar negeri.

- Cara mengikuti SPMB- Orientasi belajar di Perguruan Tinggi

3. Memahami dan mewujudkan aspek-aspek sosial dalam mempersiapkan karir

- Pengenalan jenis dan syarat karir- Pengenalan lembaga latihan kerja- Pengenalan dan wawancara tokoh sukses dalam

masyarakat

4. Memahami dan mewujudkan aspek-aspek sosial dalam kehidupan bermasyarakat

- Jenis-jenis organisasi dalam masyarakat - Taat dan patuh terhadap norma- Bersikap adil

Bimbingan BELAJAR

1. Mampu mempraktikkan cara-cara belajar dengan menggunakan sumber-sumber yang bervariasi, luas dan kaya

- Penguasaan penggunaan alat-alat multi media

- Belajar efektif dan efisien X, XI, XII

INFO

KPOR

PBLJ

APIN

HPDT

ATKS

KJRM

Laijapen

Laijapan

Bekerjasama dengan guru

TI dan instansi terkait

Page 10: Silabus pelayanan bimbingan dan konseling berbasis kompetensi

1 2 3 4 5 6 7 8

2. Mampu belajar secara optimal untuk menguasai program-program di SMK

- Teknik membaca cepat

- Teknik menghitung cepat

- Life skill lulusan SMK

X, XI, XII

INFO

PBLJ

PPNL

BIKP

APIN

HPDT

ATKS

Laiseg

Laijapen

Laijapan

Bekerjasama dengan guru

mata pelajaran dan

instansi terkait

3. Mampu belajar secara optimal untuk menguasai bekal bagi program pendidikan lebih tinggi

- Program dan prospek lanjutan pendidikan SMK

- Strategi penguasaan materi pelajaran sesuai jurusan yang diminati.

- Orientasi belajar di Perguruan Tinggi

- Keterampilan belajar

4. Mampu belajar secara optimal untuk pengembangan persiapan karir

- Penguatan mental interpreneurship

- Membangun visi dan misi hidup sebagai persiapan karir.

5. Mampu belajar secara optimal untuk kehidupan dalam masyarakat

- Modal dasar sukses belajar dan sukses hidup di masa datang

- Pemahaman diri dan lingkungan

Page 11: Silabus pelayanan bimbingan dan konseling berbasis kompetensi

1 2 3 4 5 6 7 8

Bimbingan KARIR

1. Mampu mengaitkan pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh di SMK dengan karir-karir tertentu.

- Pengenalan dan informasi bursa kerja

- Perencanaan diri dalam pengembangan karir

X, XI

INFO

PBLJ

PPNL

BIKP

APIN

HPDT

ATKS

Laiseg

Laijapen

Laijapan

Bekerjasama dengan wali kelas dan instansi terkait

2. Mampu mengaitkan pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh di SMK dengan arah pengembangan karir tertentu

- Arah program studi yang dikembangkan di sekolah

- Profil lulusan setiap program studi

- Studi lapangan ke dunia kerja untuk mendapatkan gambaran karir.

3. Mampu menyelenggarakan pengembangan persiapan karir

- Menentukan jurusan di Perguruan Tinggi untuk mempersiapkan karir

- Keputusan untuk memilih jurusan/program keahlian

4. Mampu memanfaatkan peranan dalam kehidupan masyarakat yang lebih luas untuk pengembangan persiapan karir.

- Identifikasi potensi diri untuk persiapan karir

- Menentukan pilihan karir.

SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING BERBASIS KOMPETENSI

Page 12: Silabus pelayanan bimbingan dan konseling berbasis kompetensi

Nama Sekolah : SMA Gita Kirtti 2 JakartaTahun Pelajaran : 2014/ 2015 Sub Tugas Perkembangan 5 : Mencapai kematangan dalam pilihan karir

Bidang Bimbingan Rumusan Kompetensi Materi Pengembangan Kompetensi Kelas Kegiatan

Layanan

Kegiatan Pendukun

gPenilaian Keterangan

1 2 3 4 5 6 7 8

Bimbingan Pribadi

1. Memiliki kemantapan pemahaman tentang perlunya pilihan karir yang tepat untuk dikembangkan lebih lanju

- Kreteria pilihan karir

- Macam-macam jabatan dan cara-cara pemilihan karir.

- Pengembangan karir.X, XI, XII

ORIN

INFO

BIKP

APIN

HPDT

Laiseg

Laijapen

Laijapan

Kerjasama dengan:

1. PT

2. Alumni

3. Lembaga yang terkait

Bimbingan Sosial

1. Memiliki kemantapan tentang pemahaman pengaruh sosial terhadap pemilihan karir

- Karier Day

- Pengaruh hubungan sosial dalam pemilihan karir.

- Informasi dunia kerja

X, XI, XII ORIN

INFO

PPNL

APIN

HPDT

ATKS

Laiseg

Laijapen

Laijapan

Kerjasama dengan:

1. Bursa kerja

Page 13: Silabus pelayanan bimbingan dan konseling berbasis kompetensi

2. Mewujudkan pengaruh sosial yang positif dalam pemilihan karir

- Pengembangan jiwa kewirausahaan

- Pengenalan dunia kerja guna pengembangan karir.

- Kunjungan ke PT dan BLK

Bimbingan

Belajar

1. Memiliki pemahaman tentang peranan kegiatan belajar dalam pemilihan karir

- Peranan kegiatan belajar dalam pilihan karir

X, XI, XII

ORIN

KPOR

PPNL

APIN

HPDT

Laijapen

Laijapan

Bekerjasama dengan Guru MP

dan wali kelas2. Mampu mewujudkan kegiatan peranan belajar dalam rangka pilihan karir

- Pentingnya belajar dalam persiapan karir.

Page 14: Silabus pelayanan bimbingan dan konseling berbasis kompetensi

Bimbingan Karir

1. Memiliki pemahaman tentang aspek-aspek yang terkait dengan berbagai jenis karir

- Berbagai jenis karir dan permasalahannya

X, XI, XII Semua jenis layanan

Semua kegiatan penduku

ng

Semua tahap

penilaian

Bekerjasama dengan Orang-orang sukses

2. Mampu mengidentifikasi keserasian karakteristik diri sendiri dengan aspek-aspek berbagai jenis karir

- Identifikasi aspek-aspek karir tertentu yang menjadi alternatif pilihan karir.

- Identifikasi karakteristik diri dalam kaitan pilihan karir.

- Peran minat dalam pengembangan karir

3. Mampu mengambil keputusan tentang pilihan karir

- Cara pengambilan keputusan dan pengembangan karir

4. Mampu mengarahkan dirinya melalui kegiatan belajar dan lainnya sesuai dengan pilihan karir

- Pemilihan kegiatan belajar yang sesuai pilihan karir

- Jadwal dan program kegiatan belajar yang mengarah pada pilihan karir.

5. Memiliki sikap dan semangat kewirausahaan

- Sikap dan semangat dalam kewirausahaan

6. Menguasai keterampilan khusus kejuruan dalam karir yang dipilihnya.

- Pengenalan lembaga-lembaga kursus keterampilan sesuai pilihan karir.

SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING BERBASIS KOMPETENSI

Nama Sekolah : SMA Gita Kirtti 2 Jakarta

Tahun Pelaajaran : 2014-2015

Page 15: Silabus pelayanan bimbingan dan konseling berbasis kompetensi

Sub Tugas Perkembangan 6. : Mencapai kematangan gambaran dan sikap tentang kehidupan mandiri secara emosional, sosial, intelektual dan ekonomi

Bidang Bimbingan Rumusan Kompetensi Materi Pengembangan Kompetensi Kelas Kegiatan

LayananKegiatan

Pendukung Penilaian Keterangan

1 2 3 4 5 6 7 8

Bimbingan Pribadi

1. Memiliki gambaran yang mantap tentang kehidupan mandiri secara emosional, sosial, intelektual dan ekonomi

- Pemahaman sikap hidup mandiri secara emosional, intelektual, sosial, dan ekonomi.

- Beradaptasi dengan lingkungan secara mandiri

- Hubungan yang sehat dan saling hormat menghormati antar sesama.

X, XI, XII

ORIN

INFO

BIKP

APIN

HPDT

Laiseg

Laijapan2. Memiliki sikap yang mantap untuk mewujudkan kehidupan mandiri secara emosional, sosial intelektual dan ekonomi

- Sikap hidup mandiri di era globalisasi.

- Sikap kewirausahaan

- Membangun sikap usaha mandiri dalam perkembangan Ilmu Pengetahuan.

Bimbingan Sosial

1. Memiliki kemantapan gambaran tentang aspek-aspek sosial dalam kehidupan mandiri secara emosional, sosial, intelektual dan ekonomi

- Kemandirian secara sosial dan emosional dalam kehidupan

- Kehidupan mandiri secara ekonomi

- Peran intelektual dalam kehidupan mandiri.X, XI, XII

ORIN

INFO

BIKP

APIN

HPDT

Laiseg

Laijapan

Bekerjasama dengan Guru Ekonomi dan

Pembina Koperasi

2. Memiliki kemampuan untuk mewujudkan aspek-aspek sosial dalam kehidupan mandiri secara emosional, sosial, intelektual dan ekonomi

- Pengambilan keputusan dalam menghadapi masalah

- Pengelolaan kehidupan ekonomi yang baik

Page 16: Silabus pelayanan bimbingan dan konseling berbasis kompetensi

Bimbingan Belajar

1. Memiliki pemahaman tentang aspek-aspek belajar untuk mengembangkan kehidupan mandiri secara emosional, sosial, intelektual dan ekonomi

- Aspek-aspek belajar

- Pengenalan IQ, EQ, SQ, dan AQ

- Manfaat tes psikologis

X, XI, XII

BIKP

PBLJ

KOKP

APIN

HPDT

Laiseg

Laijapen

Laijapan

Bekerjasama dengan orang tua, wali kelas,

dan instansi terkait

2. Mampu mewujukan aspek-aspek belajar dan kegiatan belajar dalam kehidupan mandiri secara emosional, sosial, intelektual dan ekonomi

- Cara belajar efektif dan efisien

- Kebiasaan belajar mandiri

- Pengembangan aspek-aspek belajar dalam

kehidupan mandiri

Bimbingan Karir

1. Memiliki pemahaman tentang keterkaitan kehidupan mandiri secara emosional, sosial, intelektual dan ekonomi dengan berbagai jenis karir

- Pembentukan konsep diri

- Visi hidup yang jelas

- Jenis-jenis pekerjaan (sesuai KJI)

- Persyaratan emosional, sosial, intelektual dalam dunia kerja.

- Perolehan ”gaji” dalam suatu pekerjaan

X, XI, XII ORIN

INFO

BIKP

APIN

HPDT

Laiseg

Laijapan

Bekerjasama dengan BLK

2. Mampu mengaitkan kehidupan mandiri secara emosional, sosial, intelektual dan ekonomi dengan karir yang dipilihnya

- Ambisi, kenyataan, dan usaha

- Disiplin diri dan kesuksesan dalam bekerja

- Menumbuhkan motivasi kerja dalam meraih cita-cita

- Mewujudkan cita-cita

Page 17: Silabus pelayanan bimbingan dan konseling berbasis kompetensi

3. Mampu mengembangkan kemandirian diri secara emosional, sosial, intelektual dan ekonomi sesuai dengan karir yang dipilihnya

- Harapan dan peluang meraih pekerjaan

- Kunjungan ke balai latihan kerja

- Kunjungan ke industri sesuai pilihan karir

- Memilih pekerjaan sesuai potensi diri.

Page 18: Silabus pelayanan bimbingan dan konseling berbasis kompetensi

SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING BERBASIS KOMPETENSINama Sekolah : SMA Gita Kirtti 2 JakartaTahun Pelajaran : 2014-2015Tugas Perkembangan 7 : Mencapai kematangan gambaran dan sikap tentang kehidupan berkeluarga, bermasyarakat, berbangsa dan bernegara

Bidang Bimbingan Rumusan Kompetensi Materi Pengembangan Kompetensi Kelas Kegiatan

LayananKegiatan

Pendukung Penilaian Keterangan

1 2 3 4 5 6 7 8

Bimbingan Pribadi

1. Memiliki gambaran yang mantap tentang kehidupan berkeluarga, bermasyarakat, berbangsa dan bernegara

- Cara kehidupan keluarga,bermasyarakat,berbangsa dan bernegara.

* Keluarga sejahtera * Peranan masing-masing anggota keluarga dalam

kehidupan sehari-hari.* Nilai-nilai kehidupan dalam bermasyarakat.

ORIN

INFO

PBLJ

BIKP

APIN

HPDT

Laiseg

Laijapan

Bekerjasama dengan Guru

PPkn2. Memiliki sikap yang mantap untuk mengarahkan diri bagi terwujudnya kehidupan yang sehat untuk berkeluarga, bermasyarakat, berbangsa dan bernegara

- Sikap untuk mengarahkan diri bagi terwujudnya kehidupan yang sehat .

* Nilai atau norma yang berlaku di keluarga, masyarakat dan negara.

* Adat istiadat / Budaya.

Bimbingan Sosial

1. Memiliki kemantapan gambaran tentang aspek-aspek sosial dalam kehidupan berkeluarga, bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara

- Aspek-aspek sosial dalam kehidupan berkeluarga, bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.

* Pengertian aspek sosial * Peranan dan fungsi anggota keluarga, masyarakat .

ORIN

INFO

BIKP

APIN

HPDT

Laiseg

Laijapan

Bekerjasama dengan Guru

Sosiologi

Page 19: Silabus pelayanan bimbingan dan konseling berbasis kompetensi

Bidang Bimbingan Rumusan Kompetensi Materi Pengembangan Kompetensi Kelas Kegiatan

LayananKegiatan

Pendukung Penilaian Keterangan

1 2 3 4 5 6 7 8

2. Memiliki kemampuan untuk mewujudkan tentang aspek-aspek sosial dalam kehidupan berkeluarga, bermasyarakat, berbangsa dan bernegara

- Penerapan aspek-aspek sosial dalam Kehidupan keluarga , masyarakat, bangsa dan negara.

Kerja sama dalam kehidupan keluarga, masyarakat, bangsa dan negara.

Toleransi dalam kehidupan keluarga, masyarakat, bangsa dan negara.

Page 20: Silabus pelayanan bimbingan dan konseling berbasis kompetensi

Bimbingan Belajar

1. Memiliki kemantapan gambaran dan sikap tentang aspek-aspek belajar untuk berkehidupan berkeluarga, bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara

- Belajar tentang kehidupan keluarga, masyarakat, bangsa, dan negara.

* Sikap belajar untuk kehidupan keluarga , masyarakat, bangsa dan negara.

* Hak dan kewajiban sebagai anggota keluarga, masyarakat, dan warga negara.

X, XI, XII

ORIN

INFO

BIKP

APIN

HPDT

Laiseg

Laijapen2. Mampu mewujudkan aspek-aspek dan kegiatan belajar untuk membangun kehidupan berkeluarga, bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara

Cara membangun kehidupan keluarga, masyarakat, bangsa dan negara.

Kesadaran belajar dalam kehidupan keluarga, masyarakat, bangsa dan negara.

Motivasi belajar dalam kehidupan keluarga, masyarakat, bangsa dan negara.

Bimbingan Karir

1. Memiliki kemantapan pemaham-an pemantapan gambaran dan sikap aspek-aspek karir yang terkait dengan kehidupan berkeluarga, bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara

- Cara mewujudkan aspek-aspek karir dalam kehidupan keluarga, masyarakat, bangsa dan negara.* Pemilihan karir secara tepat .* Pengembangan karir yang sehat .

X, XI, XII

INFO

PBLJ

BIKP

APIN

HPDT

Laiseg

Laijapen

Bekerjasama dengan Guru

Ekonomi2. Mampu mengembangkan diri untuk karir yang dipilihnya berkenaan dengan kehidupan berkeluarga, bermasyarakat, bernegara dan berbangsa

- Membuat perencanaan masa depan tentang kehidupan keluarga, masyarakat, bangsa dan negara.

* Menyusun rencana karir. * Membuat keputusan dalam pemilihan karir..

SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING BERBASIS KOMPETENSI

Page 21: Silabus pelayanan bimbingan dan konseling berbasis kompetensi

Nama Sekolah : SMA Gita Kirtti 2 JakartaTahun Pelajaran : 2014-2015Sub Tugas Perkembangan 8 : Mengembangkan kemampuan komunikasi sosial dan intelektual serta apresiasi seni

Bidang Bimbingan Rumusan Kompetensi Materi Pengembangan Kompetensi Kelas Kegiatan

Layanan

Kegiatan Pendukun

gPenilaian Keterangan

1 2 3 4 5 6 7 8

Bimbingan Pribadi

1. Memiliki kemantapan kesadaran tentang pentingnya komunikasi sosial dan intelektual secara efektif, efisien dan produktif

- Komunikasi sosial dan intelektual

- Komunikasi intelektual sebagai sarana aktualisasi diri.

X, XI, XIIINFO

BIKP

APIN

HPDT

Laiseg

Laijapen

Laijapan2. Memiliki kemantapan kesadaran tentang pentingnya apresiasi seni

- Melestarikan budaya dan seni dalam kehidupan sehari-hari

- Menyalurkan bakat dan minat pada bidang seni

Bimbingan Sosial

1. Memiliki kemantapan pemahanan tentang aspek-aspek sosial dalam berkomunikasi sosial dan intelektual serta apresiasi seni

- Mengembangkan sikap positif dalam berkomunikasi baik sosial maupun intelektual

- Mengembangkan kemampuan apresiasi seni

X, XI, XIIINFO

BIKP

APIN

HPDT

Laiseg

Laijapen

Laijapan

Bekerjasama dengan

media massa2. Mampu mewujudkan tentang aspek-aspek sosial dalam berkomunijkasi sosial dan intelektual serta apresiasi seni.

- Etika berkomunikasi baik lisan maupun tulisan

Page 22: Silabus pelayanan bimbingan dan konseling berbasis kompetensi

Bidang Bimbingan Rumusan Kompetensi Materi Pengembangan Kompetensi Kelas Kegiatan

Layanan

Kegiatan Pendukun

gPenilaian Keterangan

1 2 3 4 5 6 7 8

Bimbingan Belajar

1. Memiliki kemantapan pemahaman tentang aspek-aspek belajar dalam berkomunikasi sosial dan intelektual serta apresiasi seni

- Kreatif dan inovatif dalam berkomunikasi sosial, intelektual serta apresiasi seni

X, XI, XIIINFO

BIKP

APIN

HPDT

Laiseg

Laijapen

Laijapan

Bekerjasama dengan Guru

MP

2. Mampu mewujudkan aspek-aspek dan kegiatan belajar dalam berkomunikasi sosial dan intelektual, serta apresiasi seni

- Mempergunakan alat-alat komunikasi dalam berkomunikasi sosial dan intelektual.

- Internet sebagai sarana berlajar berkomunikasi

- Lomba karya ilmiah remaja

Page 23: Silabus pelayanan bimbingan dan konseling berbasis kompetensi

3. Mampu mewujudkan aspek-aspek dan kegiatan belajar dalam berkomunikasi sosial dan intelektual, serta apresiasi seni

- Mempergunakan alat-alat komunikasi dalam berkomunikasi sosial dan intelektual.

- Internet sebagai sarana belajar berkomunikasi

- Lomba karya ilmiah remaja

Bimbingan Karir

1. Memiliki kemantapan pemahaman tentang pentingnya berkomunikasi sosial dan intelektual serta apresiasi seni dalam pekerjaan dan pengembangan karir

- Pentingnya berkomunikasi sosial dan intelektual serta aspirasi seni dalam pengembangan karir.

- Sikap yang tepat dan benar dalam bersosialisasi dalam dunia kerja/karir.

- Sistem nilai yang berkaitan dengan dunia kerja.X, XI, XII

INFO

BIKP

APIN

HPDT

Laiseg

Laijapen

Laijapan

Bekerjasama dengan dunia

usaha2. Mampu mengembangkan diri dalam

berkomunikasi sosial dan intelektual dan atau apresiasi seni berkenaan dengan karir yang dimiliki

- Pengembangan diri dalam berkomunikasi sosial dan intelektual berkenaan dengan karir yang dimiliki.

- Berkomunikasi yang efektif dan efisien

- Bersosialisasi yang baik dengan menunjang perkembangan dan kesuksesan karir.

Page 24: Silabus pelayanan bimbingan dan konseling berbasis kompetensi

SILABUS PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING BERBASIS KOMPETENSI

Nama Sekolah : SMA Gita Kirtti 2 JakartaTahun Pelajaran : 2014-2015 Sub Tugas Perkembangan 9 : Mencapai kematangan dalam sistem etika dan nilai

Bidang Bimbingan Rumusan Kompetensi Materi Pengembangan Kompetensi Kelas Kegiatan

LayananKegiatan

Pendukung

Penilaian Keterangan

1 2 3 4 5 6 7 8

Bimbingan Pribadi

Memiliki kemantapan kesadaran tentang pentingnya sistem etika dan nilai serta penerapannya secara tepat dalam berbagai setting kehidupan.

- Sistem etika dan nilai dalam berbagai setting kehidupan.

- Penerapan etika dan nilai dalam berbagai setting kehidupan

- Etika bergaul dalam masyarakat

X, XI, XII

ORIN

INFO

PBLJ

APIN

HPDT

Laijapen

Laijapan

Bimbingan Sosial

1. Memiliki kemantapan pemahaman tentang aspek-aspek sosial dalam sistem etika dan nilai

- Pengendalian diri dalam menghadapi konflik

- Pengenalan norma yang berlaku di masyarakat

- Bergaul sesuai dengan norma yang berlaku di masyarakat.

- Menghargai perbedaan pendapat X, XI, XII Semua jenis layanan

Semua kegiatan

pendukung

Semua jenis penilaian

2. Mampu mewujudkan tentang aspek-aspek sosial dalam sistem etika dan nilai

- Norma-norma yang berlaku di masyarakat

- Nilai-nilai kehidupan

Bimbingan Belajar

1. Memiliki kemantapan pemaham-an tentang aspek-aspek belajar dalam sistem etika dan nilai

- Aspek belajar dalam sistem etika dan nilai X, XI, XII INFO

PBLJ

Semua kegiatan

pendukung

Semua jenis penilaian

Page 25: Silabus pelayanan bimbingan dan konseling berbasis kompetensi

BIKP

2. Mampu mewujudkan aspek-aspek dan kegiatan belajar dalam sistem etika dan nilai serta penerapannya dalam berbagai setting kehidupan

- Penerapan aspek kegiatan belajar dalam sistem etika dan nilai.

Bimbingan Karir

1. Memiliki kemantapan pemahaman tentang pentingnya sistem etika dan nilai dalam pekerjaan dan pengembangan karir

- Petingnya sistem etika dan nilai dalam pekerjaan dan pengembangan karir.

- Etika dan nilai dalam pemilihan pekerjaan dan proses pengembangan karir.

- Pentingnya kebersamaan dalam lingkungan kerjaX, XI, XII Semua jenis

layanan

Semua kegiatan

pendukung

Semua jenis penilaian2. Mampu mewujudkan sistem etika

dan nilai dalam pekerjaan dan pengembangan karir

- Sikap dalam bekerja dan pengembangan karir

- Perilaku yang bersahabat, terbuka dan luwes dalam bergaul

- Bekerja dengan penuh tanggung jawab

- Semangat juang dan etos kerja.

Jakarta , Juli 2013Mengetahui Guru Bimbingan dan KonselingKepala Sekolah

H. Mujur, S.Ag. Tities Margi Rahayu, SH.