l. DATOS GENERALES:

1. DOCENTE.: Dr. Oscar Landvar Vsquez (Docente Coordinador) Dr. Gilberto Villena Arrobas2. FACULTAD: Medicina Humana3. CARRERA PROFESIONAL: Medicina Humana4. ASIGNATURA: Neurociruga5. CICLO: X6. AREA CURRICULAR: Cientfica Profesional7. NUMERO CREDITOS: 38. NUMERO DE HORAS: 06 Practicas 02 Teora9. REQUISITOS: Neurologa

ESPECIFICACIONES

I. SUMILLA

La asignatura corresponde al paciente al rea de Ciencias Clnicas, es una disciplina cientfica con nivel de formacin profesional, su nivel de exigencia es obligatorio y corresponde al X semestre acadmico. Su objeto de estudio es la Enfermedad. Su objetivo es contribuir al diagnostico, tratamiento, pronstico y prevencin de la enfermedad; utilizando mtodos y tcnicas de la semiologa, imagenologa procedimientos y tcnicas quirrgicas. Como parte del Currculo la neurociruga integra conocimientos de las ciencias bsicas con conocimientos de las ciencias clnicas de modo que sean tiles para la prctica cientfica de la medicina. Sus contenidos son: traumatismo encefalocraneano, traumatismo vertebromedular, enfermedad vascular cerebral hemorrgica, tumores del sistema nervioso y malformaciones congnitas distribuidos en dos unidades. La asignatura se desarrollar a travs de las siguientes actividades: clases tericas, prcticas hospitalarias, discusiones Clnico Quirrgicas, Revista de Revistas, Seminarios.

II. OBJETIVO GENERAL

Finalizada la asignatura el alumno estar en condiciones de diagnosticar, prescribir y prevenir correctamente las diferentes enfermedades del paciente.

III. TAREAS

El alumno sabr diagnosticar eficientemente las enfermedades del paciente.El alumno sabr medicar eficientemente las diferentes enfermedades que afectan al paciente.Promover la realizacin de programas de prevencin de las diferentes enfermedades que afectan al hombre

IV. OBJETIVOS ESPECIFICOS

Al trmino de la Primera Unidad, en relacin a las enfermedades neurotraumatolgicas, el alumno estar en condiciones de: diagnosticar, medicar, rehabilitar, prevenir correctamente las enfermedades que afectan principalmente el sistema nervioso Al trmino de la segunda Unidad el alumno estar en condiciones de: diagnosticar, medicar, rehabilitar prevenir correctamente las enfermedades neoplsicas y vasculares cerebrales.Al trmino de la tercera unidad el alumno estar en condiciones de: diagnosticar, medicar, rehabilitar y prevenir correctamente patologa raquimedular y anomalas del desarrollo del sistema nervio.

V. CAPACIDADES

El alumno haciendo uso de la sntesis y el anlisis de los diferentes signos y sntomas, resultados de los exmenes imagenolgicos y procedimientos, diagnosticar eficientemente el caso neuroquirrgico.El alumno haciendo uso de sus conocimientos de farmacologa elegir y dosificar correctamente el medicamento para el paciente que presenten los diferentes casos neuroquirrgicos.El alumno conocer el reglamento de SENASA de bioseguridad para el paciente

VI. COMPETENCIAS

El alumno realizar correctamente la anamnesis de los diferentes casos de enfermedades del sistema nervioso (Diagnstico clnico).El alumno interpretar eficientemente resultados imagenolgicos y laboratoriales de la enfermedad NeuroquirrgicaEl alumno calcular correctamente la dosis teraputica y el tiempo de tratamiento de los medicamentos que se usarn para tratar las diferentes enfermedades.El alumno conoce las normas de bioseguridad en el hospital.

VII. CRITERIOS DE EVALUACION CAPACIDAD

El alumno har el diagnostico presuntivo correcto del pacienteEl alumno explicar el fundamento de la eleccin del tratamiento clnico-quirrgicoenfermedad Neuroquirrgica.El alumno conoce la proteccin que da cada tipo de vestuario.El alumno conoce el 80% de normas de bioseguridad en el hospital

VIII. CIRTERIO DE EVALUACION COMPETENCIA

El alumno presentara el caso clnico neuroquirrgico con su respectivo diagnostico definitivo.El alumno presentara al paciente sano.El alumno presentar informe del mejoramiento de los pacientes El alumno vestir correctamente el vestuario de bioseguridad.El identifica la presencia o ausencia de normas de bioseguridadIX. SECUENCIA

Al trmino de cada unidad el alumno estar en condiciones de: diagnosticar, medicar, rehabilitar y prevenircorrectamente las enfermedades del paciente que afectan principalmente al sistema nervioso.

X. RECURSOS MATERIALES Y MEDIOSSeparatasLibros de neurocirugaPacientes enfermosProtocolo de atencin de las enfermedades del sistema nervioso (instructivo)HospitalesVideos de las diferentes enfermedadesClases desarrolladas de las diferentes enfermedadesMedios audiovisualesFrmacos diferentesVestuario del alumno

XI. DESARROLLO

Se cumplir el algoritmo:Desarrollo y evaluacin de competencias (capacidades); proceso de enseanza aprendizaje.

COMPETENCIAS GENERALES:

Conocerlas enfermedades prevalentes Neuroquirrgicas por sus elevadas tasas de morbimortalidad.Diagnosticar, tratar, rehabilitar y prevenir dichas patologas para mejorar las condiciones de salud de la poblacin.

COMPETENCIAS ESPECFICAS:

Conocer el manejo de las enfermedades ms frecuentes de nuestra poblacin, segn el contenido de cada unidad

COMPETENCIAS ESPECFICAS DE UNIDAD

PRIMERA UNIDAD DIDCTICA: ENFERMEDADES NEUROTRAUMATOLGICAS

Diagnosticar, tratar, rehabilitar, prevenir las enfermedades traumticas mas frecuentes del sistema Nervioso, para disminuir la morbimortalidad utilizando criterios de referencia y solicitando intervencin especializada cuando el caso lo requiera.

SEGUNDA UNIDAD DIDCTICA: TUMORES Y ENFERMEDADES VASCULARES DEL SISTEMA NERVIOSO.

Diagnosticar, tratar, rehabilitar las enfermedades tumorales y vasculares ms frecuente del sistema nervioso a fin de disminuir y controlar la morbimortalidad.

TERCERA UNIDAD DIDCTICA: PATOLOGA RAQUIMEDULAR DEGENERATIVA Y ANOMALAS DEL DESARROLLO DEL SISTEMA NERVIOSO.

Diagnosticar, tratar, rehabilitar y prevenir las patologas de emergencia ms frecuentes para controlar la morbimortalidad de dichas patologas.

EVALUACIN DE LAS COMPETENCIAS:

COMPETENCIAS GENERALES EN NEUROCIRUGA

ELABORACIN DE HISTORIAS CLINICAS. (Variable N21):La historia clnica que elaboran los estudiantes contienen informacin cabal de: filiacin, anamnesis, antecedentes personales y familiares, examen fsico, diagnstico presuntivo, diagnstico diferencial, plan diagnstico, plan teraputico y pronstico del paciente.

PRESCRIPCIN DE MEDICAMENTOS (Variable N22):En la propuesta de prescripcin, el estudiante consigna, cuando menos la denominacin comn internacional (CIE), la forma farmacutica, la posologa, la dosis y ekl periodo de administracin del medicamento.

CONOCIMIENTO Y RESPETO DE LOS DERECHOS DEL PACIENTE, DURANTE LAS PRCTICAS TUTORIALES (Variable N23.1)El estudiante explica al paciente en forma comprensible y completa el diagnstico, la evolucin y el pronstico de su enfermedad, as como las alternativas teraputicas.(Variable N23.2)El estudiante explica al paciente en forma comprensible y completa los riesgos, contraindicaciones, reacciones adversas e interacciones de los medicamentos que le prescribe, as como las alternativas para su uso correcto y seguro.

(Variable N23.3)El estudiante explica los procedimientos prescritos por las normas para preservar los derechos del paciente, antes de proceder a efectuar cualquier procedimiento mdico o quirrgico.

(Variable N 23.4)El estudiante demuestra respeto a la persona, dignidad e intimidad del paciente.

(Variable N23.5)El estudiante exhibe actitudes y prcticas no discriminativas en relacin a los pacientes.

(Variable N23.6)El estudiante mantiene reserva de la informacin con el acto mdico y la historia clnica del paciente.

CONOCIMIENTO DE LOS ASPECTOS TICOS Y LEGALES DEL EJERCICIO PROFESIONAL (Variable N24)

(Variable N24.1)El estudiante conoce los principios tico y deontolgico as como los aspectos legales del ejercicio profesional de la medicina.

(Variable N24.2)El estudiante se comporta ticamente con los pacientes, con otros profesionales de la salud y con sus compaeros.

COMPETENCIAS ESPECFICAS DE NEUROCIRUGIA

DEMUESTRA HABILIDADES Y DESTREZAS EN EL MANEJO INICIAL DE LAS PRINCIPALES PATOLOGAS NEUROQUIRRGICAS (Variable N 33)

(Variable N33.1)El estudiante realiza el examen clnico, la identificacin sindrmica, el diagnstico diferencial y definitivo, as como el manejo de las principales patologas Neuroquirrgicas: traumatismo encefalocraneano, traumatismo vertebromedular, tumores del sistema nervioso, enfermedades vasculares cerebrales hemorrgicas, patologa raquimedular y anomalas del desarrollo del sistema nervioso.

APLICACIN DE LOS CRITERIOS PARA LA REFERENCIA DE PACIENTES EN NEUROCIRUGA (Variable N34)

(Variable 34.1)El estudiante aplicar los criterios de referencia y solicita la intervencin del especialista en caso de enfermedades moderadas y severas o cuando la naturaleza del problema supere sus competencias.

CONOCIMIENTO, HABILIDADES DESTREZAS EN EL MANEJO INICIAL DE LAS PRINCIPALES PATOLOGAS DE EMERGENCIA (Variable N36)

(Variable N36.1)El estudiante identifica los signos y sntomas de las patologas de emergencia y realizan el manej0o inicial de: sndrome de hipertensin endocraneana, traumatismo encefalocraneano,, traumatismo vertebromedular, enfermedad vascular cerebral, lesin de nervio perifrico.

CONTENIDOS ESPECFICOS POR UNUDADES DE APRENDIZAJE

PRIMERA UNIDAD DIDCTICA: ENFERMEDADES NEUROTRAUMATOLGICAS

CONTENIDOSESTRATEGIA DE ENSEANZARESPONSABLE

CONCEPTUALES

1.Generalidades2.Fisiopatologa del TEC Y TVM3. Cuadro Clnico. Diagnstico. Tratamiento. Pronstico4. Lesiones traumticas de nervio perifrico

1. Conferencia magistral.2. Exposicin-dilogo.3. Lectura encargada.4. Seminario

Dr. Oscar Landvar Vsquez y Dr. Gilberto Villena Arrobas. Alumnos

PROCIDEMENTALES:1. Examen clnico.2. Manejo del traumatismo encefalocraneano (TEC) y vertebromedular (TVM)3. Identificacin y explicacin del TEC y TVM4. Explicacin del traumatismo nervioso perifrico.5. Lectura de los exmenes de ayuda al diagnstico.1. Redescubrimiento en equipo.2. Prctica clnica.3. Clase demostrativa4. Redescubrimiento en equipo.5. Prctica clnica.Grupo de alumnos.Dr. Oscar Landvar, Dr. Gilberto Villena.Alumnos.Profesor-alumnosProfesor-alumnos

ACTITUDINALESParticipar y comunicarse con respeto tanto con el paciente, familiares y todo el personal de su entorno.Prctica clnicaEstudiantes en grupo docente del curso.

Segunda Unidad: TUMORES DEL SISTEMA NERVIOSO Y ENFERMEDADES VASCULARES CEREBRALES

CONTENIDOSESTRATEGIA DE ENSEANZARDSPONSABLE

CONCEPTUALES:

TUMORES CEREBRALES1. Generalidades, anatoma y fisiopatologa, clasificacin.2. Cuadro clnico, diagnstico, tratamiento y pronstico.ENFERMEDADES VASCULARES CEREBRALES3. Generalidades, anatoma, fisiopatologa, clasificacin.4. Cuadro clnico, diagnstico, tratamiento, pronstico.

Clase magistral

Redescubrimiento en equipo. Exposicin interrogacin.

Exposiciones dilogoDr. Oscar Landvar Vsquez, Dr. Gilberto Villena Arrobas

Alumnos en grupos de Trabajo

Profesores y alumnos.

PROCIDEMENTALES:

1. Examen clnico de cada una de las patologas antedichas.2. Lectura de los exmenes de ayuda al diagnstico.3. Explicar sobre el tratamiento y pronsticoPrctica clnica

Clase demostrativa

Clase seminarioProfesores y alumnos

Dr. Oscar Landvar Vsquez, Dr. Gilberto Villena Arrobas

ACTITUDINALES

1. Honestidad y responsabilidad en el cumplimiento de roles.2. Respeto y comunicacin con los pacientes y sus familiaresPrctica clnica

PanelProfesores y alumnos

Alumnos-

Tercera Unidad: PATOLOGA RAQUIMEDULAR Y ANOMALAS DEL DESARROLLO DEL SISTEMA NERVIOSO

CONTENIDOSESTRATEGIAS DE ENSEANZARESPONSABLE

CONCEPTUALESANOMALAS DEL DESARROLLO1. Clasificacin De Las Anomalas Del Desarrollo: Hidrocefalia, Mielomeningocele, Craneosinostosis, Sndrome De Arnold Chiari, Microcefalia Y Otros.PATOLOGA RAQUIMEDULAR2. Lumbalgia, lumbocitica, cervicobraquialgia, estenosis del canal vertebral, tumores del raquis.FISIOPATOGENIA3. Cuadro clnico, diagnstico, tratamiento, prevencin de la patologa antedicha.4. Los exmenes de ayuda al diagnstico utilizados en la patologas NeuroquirrgicasExposicin dilogo

Clase demostrativa

Panel

SeminarioDr. Oscar Landvar VsquezDr. Gilberto Villena Arrobas

PROCIDEMENTALES1. Explicar el cuadro clnico y diagnstico de la patologa raquimedular y de las anomalas del desarrollo del sistema nervioso.2. Tratamiento y pronstico3. Descubre y/o interpreta radiografas, puncin lumbar, tomografas, electromiografa, resonancia magntica nuclearPrctica clnica

Redescubrimiento en equipo

Prctica clnica

Profesores y alumnos

ACTITUDINALES1. Liderazgo positivo de investigacin y servicio para formacin del perfil acadmico profesional.2. Cumplimiento tico moral de normatividad de la ctedra, clnica, hospitalaria, derechos del paciente neuroquirrgicoEficiencia de grupo democrtico.

Cdigo de tica del colegio mdicoProfesores y alumnos.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

El mtodo activo es el ms dinmico del proceso Docente-Alumno, tiene en cuenta los objetivos propuestos y las caractersticas del contenido y se define como el modo de desarrollar el proceso.El profesor es facilitador para que el alumno logre sus aprendizajes significativos, ste a su vez empleando un mtodo activo se propondr aprender. Los objetivos y las competencias se lograrn mediante los siguientes mtodos: Constructivista, conductista, contextual. Inductivos deductivos: como va lgica de obtencin del conocimiento. Expositivos, conversaciones, grupos, individuales: interaccin docente-Alumno. Visuales y prcticos: como medio de obtencin del conocimiento. Problemticos: reproductivo, productivo.

ACTIVIDADES TERICAS

Exposicin-Dilogo: Son las exposiciones interrogaciones de temas segn el programa y calendario de los contenidos del curso, a cargo del docente en el local de Ciencias clnicas; las exposiciones son impostergables, salvo excepciones que deben ser comunicadas al Coordinador del curso, Jefe de Departamento o Direccin de la Escuela de Medicina, con anticipacin y deben ser reprogramadas dentro de las 48 horas laborales siguientes.

Seminarios: por sorteo uno de los grupos se encargar de la exposicin grupal del tema. Luego se iniciar la discusin con el resto de los grupos. Los alumnos entregarn un informe del tema discutido segn el programa.

Mtodo de redescubrimiento en equipo: los alumnos en grupos pequeos discuten el trabajo monogrfico a partir del marco referencial y material de unidad dado por el profesor; luego cada grupo sustenta sus conclusiones contrastndolas con casos clnicos, resumiendo as la unidad para aautoevaluarse y ser evaluado con pruebas escritas.

Asistencia y participacin:La asistencia es obligatoria, se llevar a cabo los das cronogramados segn la rotacin establecida.

ACTIVIDADES PRCTICAS

Prcticas clnica: se realizar en los Hospitales Docentes Almanzor Aguinaga Asenjo y las Mercedes en donde los alumnos rotarn por las siguientes dependencias del Servicio de Neurociruga: Consulta Externa. Emergencia. Sala de Operaciones.

La prctica la realizarn acompaados del docente. El propsito de las prcticas, es el logro de los objetivos de aprendizajes significativos y de las competencias.a. Se desarrolla diariamente de lunes a viernes de 08 horas a 10:30 horas.b. El alumno, es responsable de la exploracin integral del paciente que se le asigna y de la elaboracin de la historia clnica completa.c. El caso clnico seleccionado, debe estar relacionado con los contenidos temticos.d. La historia clnica ser completa e integra y al discusin se har aplicando el enfoque diagnstico clnico orientado a problemae. El cronograma de actividades consta en anexos.

Reuniones Clnicas: En las que se har presentacin y discusin de los casos clnicos por los alumnos. Se realizarn de lunes a viernesConversatorios: sobre los problemas clnicos de los pacientes, evaluaciones, resultantes, etc.

Asistencia: Es obligatoria en un 100%. El alumno asistir con uniforme que lo acredite como tal; pasado las 8:05 se considera tardanza que ser validada para su evaluacin.

XII. EVALUACION SUMATIVA

SISTEMA DE EVALUACIN

ACTIVIDAD ACADMICACOMPETENCIAS,CAPACIDADES COGNITIVAS YACTITUDES A EVALUARTECNICAINSTRUMENTO DEEVALUACIN

EXAMENTERICOConocimientos conceptualesRelacionados a los contenidosTemticos desarrollados en lasClases tericas y en los seminariosEvaluacinTerica colectiva

Prueba escrita

SEMINARIOConocimientos conceptuales y procedimientos, habilidades y actitudes para exponer y elaborar el informe del contenido temtico asignado.Observacin sistemtica grupal. Evaluacin del informe.Gua de observacin-lista de cotejo-

PRCTICA CLINICAConocimientos conceptuales y procedimentales, habilidades y actitudes para interrogar y explorar integralmente al paciente, plantear problemas de salud, mnimamente diagnsticos sindrmicoObservacin sistemtica individual de la prctica y del aspecto actitudinal(anexo) Gua de observacin lista de cotejo

HISTORIACLNICAConocimientos conceptuales y procedimentales para elaborar la historia clnica:1. Procedimiento para la exposicin del caso clnico asignado.2. Procedimiento para la ejecucin y/o interpretacin de los resultados de la ayuda diagnstica.3. Trato del paciente, familiares y equipo de trabajo.

Evaluacin de la historia clnica

Gua de observacin

-lista de Cotejo

Unidad I: EvaluacinUnidad II: EvaluacinUnidad III: Evaluacin

LAS PRUEBAS OBJETIVAS

EXMENES ESCRITOS

Se realizarn al final de cada unidad y no son cancelatorias. Es indispensable tener una asistencia no menor del 90% a las clases tericas y prcticas para rendir examen. La escala de calificacin es vigesimal, de Cero (0) a veinte (20) Solamente acreditar al examen escrito de rezagado, el estudiante que justifique su inasistencia con un certificado mdico. La nota mnima aprobatoria es once (11). La nota del examen de aplazados es sobre un mximo de diecisis (16).LKa denominacin de aplazado se ajusta al Reglamento Universitario. La calificacin de la prctica clnica, se realizar a los instrumentos de evaluacin. La nota de la unidad resultar de la suma de las notas siguientes con sus respectivos ponderados:

Nota de prctica clnica30%

Nota de examen escrito50%

Nota de seminario10%

Nota de actitud 10%

Solamente es promovido el alumno que haya aprobado todas las unidades de la signatura, o cuyo promedio sea aprobatorio.

Examen PrcticoSustentacin de casoPF = PT (60%) + PP (40%)Se utilizar sistema vigesimalAprobado => 10.5

XIII. RETROALIMENTACION

Se realizar con los alumnos desaprobados

Capitulo I: SeminarioCapitulo II: SeminarioCapitulo III: Seminario.

XIV. BIBLIOGRAFA

1. Barraquer-Bordas. Neurologa fundamental. Edit. Toray, Barcelona2. Bustamante Zuleta. Neurologa. El Ateneo 1990.3. Cambier Mason. Manual de Neurologa.4. Federacin Latinoamericana de sociedades de Neurociruga. Tratado de Neurociruga Vascular Latinoamericana.2008.5. Fustinone, Dassen R. Semiologa del sistema nervio. El Ateneo.6. Greenberg Mark. Handbook of Neurosurgery, 2005.7. Grossman, Robert G. Principles of Neurosurgery. Third Edition. Raven Press. 1991.8. Jimnez Murillo, L. Protocolo de actuacin en Medicina de Urgencias. Harcourt Brace de Espaa 1998.9. Osborn, A. Neurorradiologa diagnstica. Editorial Mosby. Madrid 1996.10. Teplick, George. Lumbar Spine. CT and MRI. Lippincott Company, 1992.11. Tyndall, George. The Practice of Neurosurgery. Williams and Wilkins, 3 vol. 1996.12. UNMSM Facultad de Medicina. Neurociruga. N 1-2 Fondo Editorial UNMSM. 2002

IV. ANEXOS.

DISTRIBUCIN DE ALUMNOS POR GUPOS DE ROTACIN PRCTICA.

ANEXO 1

BLOQUE II

APELLIDOS Y NOMBRESCODIGOGRUPO

1. Mondragn Vera Jhon Alberto090634EA2

2. Pando Snchez Hctor Christopher090635A

3. Pitta Acevedo Manuel Alejandro090636H

4. Puelles Garca Silvia072195CB2

5. Quevedo Mori Arturo Walther094058I

6. Quevedo Rojas Aldo Gabriel085618E

7. Quintana Cubas Jean Sair090637DC2

8. Ramos Gaona Ivn095227I

9. Raymundo Cajo lvaro Chandler090638K

10. Regalado Rocha Wilinton Jacob095228E

11. Remn Malca Mara Lorena082078JD2

12. Rioja Vega Marco Antonio095229A

13. Rojas Snchez Deyvi095230J

14. Sandoval Soldado Marciu Danilo090640E

15. Santacruz Quiroz Kelly Roxana082152EE2

16. Santisteban Vera Vanessa Giovanna096015E

17. Santur Robledo Janner082166F

18. Sono Lora Susy Angela086510C

19. Suclupe Chero Deyvi090641AF2

20. Tantalen Vsquez Chardwin Alberto082193C

21. Tarrillo Seminario Miguel ngel090642H

22. Terrones Huamn Cynthia Ivonne095231F

23. Torres Valencia Javier Orlando082228AG2

24. Vargas Vsquez Nohiver099094C

25. Varias Ruiz Luis Gustavo082250G

26. Vsquez Meja Juan Fernando082264H

27. Vega Vidarte Flor Elena085662DH2

28. Vigil Velsquez Fernando Alonso084561J

29. Villalobos Prez Edwin Joel082289K

30. Zapata Muro Milton Jess082311F

BLOQUE I

APELLIDOS Y NOMBRES CODIGOGRUPO

1. Alcoser Arcila Alonso085503CA1

2. Alejandra Gil Gianfranco Vialli090628E

3. Aranda Jimnez Angello Balantr086502K

4. Ballena Castillo Jorge Luis081545C

5. Barboza Rojas Victor Humberto095222GB1

6. Bazn lvarez Vctor Manuel099093G

7. Bravo Monje Cesar081581J

8. Burga Prez Vidauro095223C

9. Carrasco De La Cruz Juan 081625GC1

10. Carrillo Damin Georgin081628F

11. Castillo Espinoza Lenin095224J

12. Cayotopa Tafur Fernando081639H

13. Celis Seclen Carlos Eduardo081640FD1

14. Cherres Campos Junior Johssep081658B

15. Chumacero Aguilar Reina084518G

16. Clement Rodrguez Enrique Bruselas106006C

17. Dvila Briones Jonathan095225FE1

18. De La Cruz Mo Jessica090629

19. De La Cruz Ruiz Lenin Manuel081708J

20. Daz Delgado Luis Enrique081728K

21. Daz Vsquez Elfi 081737JF1

22. Fallaque Ruiz Carlos Eduardo090631F

23. Gastelo Castaeda Antero Fabricio090632B

24. Heredia Rioja Walter960728H

25. Hernndez Porras Ernesto Lautaro062099G1

26. Hinostroza Huamn Alex090633I

27. Horna Daz Carlos Antonio095226B

28. Lumbre Yupton Cesar Alex085587B

29. Mamani Garces Monica Edith081899JH1

30. Mateo Pacora Jimmy Damin094057B

31. Mendoza Mego Boris081913B

32. Mercedes La Torre Javier081919K

ANEXO 2

Rotaciones por grupos de prcticas

CRONOGRAMA DE ROTACIONES

SEMANASDr. LandvarDr. Villena

BLOQUE II

25/09/13 30/09/13B2A2

01/10/13 05/10/13A2B2

07/10/13 12/10/13D2C2

14/10/13 18/10/13C2D2

19/10/13 25/10/13F2E2

26/10/13 02/11/13E2F2

04/11/13 09/11/13H2G2

11/11/13 16/11/13G2H2

BLOQUE I

18/11/13-23/11/13B1A1

25/11/13-30/11/13A1B1

02/12/13-07/12/13D1C1

09/12/13-14/12/13C1D1

16/12/13-21/12/13F1E1

23/12/13-28/12/13E1F1

30/12/13-04/01/14H1G1

06/01/14-10/11/14G1H1

ANEXO 3

CALENDARIZACIN DEL CONTENIDO ACADEMICO

NOMBRE DEL TEMA O CLASE

DOCENTEFECHAAULA

1.TRAUMATISMO ENCEFALOCRANEANO

DR VILLENABloque II 26-09-13Bloque I21-11-13CIENCIAS CLNICAS

2. TRAUMATISMO VERTEBROMEDULAR

DR LANDIVAR03-10-1328-11-13

3. ENFERMEDAD VASCULAR CEREBRAL

DR VILLENA10-10-1305-12-13

4. TUMORES CEREBRALES

DR LANDIVAR24-10-1319-12-13

5. PATOLOGIA RAQUIMEDULAR

DR VILLENA31-10-1326-12-13

6. ANOMALAS CONGNITAS DEL SISTEMA NERVIOSO

DR LANDIVAR07-11-1302-12-13

ANEXO N4

CALENDARIO DE EVALUACION DEL CURSO

EVALUACINCONTENIDO FECHA DE EVALUACIN

BLOQUE I-BLOQUE II

EXAMEN ESCRITOLo estipulado en las clases tericas y lo aprendido en la prcticaBLOQUE II14-10-13/11-11-13EXAMEN SUSTITUTORIO

BLOQUE I 12 -12-13/09 -01-14

24-48 HORAS DESPUS DEL EXAMEN ESCRITO

SEMINARIOLos temas programadosFechas segn calendarizacin del contenido acadmico, utilizando el instrumento correspondiente

PRCTICA CLNICALo desarrollado en la prctica clnicaSe realizar em forma continua y permanente durante las prcticas clnicas, utilizando el instrumento de evaluacin correspondiente.

ACTITUDSe evaluar em forma integral su comportamiento y conducta en las atividades anterioresSe realizar en forma continua y permanente en el transcurso de la rotacin del alumno por la asignatura

HISTORIA CLNICAEvaluacin de la Historia clnica completa de un paciente neurolgicoSe realizar la evaluacin de todos los pasos de una Historia Clnica, para el manejo de un paciente con un problema neurolgico, assignado por el professor.