Silabus Mata Pelajaran Satuan Pendidikan
-
Upload
spellcaster -
Category
Documents
-
view
232 -
download
0
Transcript of Silabus Mata Pelajaran Satuan Pendidikan
-
8/19/2019 Silabus Mata Pelajaran Satuan Pendidikan
1/26
SILABUS MATA PELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMKMata Pelajaran : Teknologi MekanikKelas /Semester : X
Kompetensi IntiKI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnyaKI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjaa!, peduli "gotong royong, kerjasama, toleran, damai#, santun,
responsi$ dan pro%akti$ dan menunjukkan sikap se!agai !agian dari solusi atas !er!agai permasalahan dalam!erinteraksi se&ara e$ekti$ dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri se!agai &erminan !angsa dalampergaulan dunia'
KI ( : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan $aktual, konseptual, dan prosedural !erdasarkan rasa ingin tahunyatentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, !udaya, dan humaniora dalam aasan kemanusiaan, ke!angsaan, kenegaraan,dan perada!an terkait penye!a! $enomena dan kejadian dalam !idang kerja yang spesi$ik untuk meme&ahkan masalah'
KI) : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah a!strak terkait dengan pengem!angan dari yang dipelajarinyadi sekolah se&ara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesi$ik di !aah pengaasan langsung
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi
akt!S!mber Belajar
1'1Mensyukuri ke!esaran&iptaan Tuhan *M+denganmengaplikasikanpengetahuan,keterampilan dan sikap
tentangkeselamatan,kesehatan kerja danlingkungan dalamkehidupan sehari%hari
1'2Mengamalkan nilai%nilai
-
8/19/2019 Silabus Mata Pelajaran Satuan Pendidikan
2/26
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi
akt!S!mber Belajar
ajaran agama se!agai!entuk rasa syukurdalam mengaplikasikanpengetahuan,keterampilan dan sikapmengenaikeselamatan,kesehatan kerja danlingkungan padakehidupan sehari%hari
2'1Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, teliti,kritis, rasa ingin tahu,inoati$ dantanggungjaa! dalamdalam mengaplikasikanpengetahuan,keterampilan dan sikapmengenaikeselamatan,kesehatan kerja danlingkungan padakehidupan sehari%hari'
2'2Menghargaikerjasama,toleransi, damai,santun, demokratis,dalam menyelesaikanmasalah per!edaankonsep !erpikirdalammengaplikasikan
-
8/19/2019 Silabus Mata Pelajaran Satuan Pendidikan
3/26
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi
akt!S!mber Belajar
pengetahuan,keterampilan dan sikapmengenaikeselamatan,kesehatan kerja danlingkungan padakehidupan sehari%hari'
2'(Menunjukkan sikapresponsi$, proakti$,konsisten, dan!erinteraksi se&arae$ekti$ denganlingkungan sosial
se!agai !agian darisolusi atas !er!agaipermasalahan dalammelakukan tugasmengaplikasikanpengetahuan,keterampilan dan sikapmengenaikeselamatan,kesehatan kerja danlingkungan pada
kehidupan sehari%hari"#$Menerapkan
keselamatan,kesehatan kerja danlingkungan "K(-#
Penerapan danpelaksanaankeselamatan,kesehatan kerja
Mengamati %
Mengamati danmelaksanakan keselamatan,
T!gas%
.asilmengidenti$ikasi
0P • uku K(-
• uku
re$erensi
-
8/19/2019 Silabus Mata Pelajaran Satuan Pendidikan
4/26
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi
akt!S!mber Belajar
dan lingkungan"K(-#:% e$inisi K(-% 33 K(-% Tujuan K(-% 4uang lingkup
K(-% 0enis
ke&elakaankerja
% 5arapengendalianke&elakaan
kerja% Tindakansetelah terjadike&elakaankerja
% 6lat pelindungdiri "6P#
kesehatan kerja danlingkungan "K(-# melalui
pengamatan di !engkel atausimulasi'
Menan&a %
Mengkondisikan situasi !elajaruntuk mem!iasakanmengajukan pertanyaan se&araakti$ dan mandiri tentangkeselamatan, kesehatan kerjadan lingkungan "K(-#'
Mengekplorasi %
Mengumpulkan data yangdipertanyakan danmenentukan sum!er "melalui!enda konkrit, dokumen,!uku, eksperimen# untukmenjaa! pertanyaan yangdiajukan tentangkeselamatan, kesehatankerja dan lingkungan "K(-#'
Mengasosiasi %
Mengkategorikan data danmenentukan hu!ungannya,selanjutnyadisimpulkandengan urutan dari yang
de$inisi, tujuan,ruang lingkup, jenis
ke&elakaan kerja,&ara pengendalianke&elakaan kerja,tindakan setelahterjadi ke&elakaankerja, jenis dan$ungsi alatpelindung diri'
'bser(asi %
Proses
melaksanakantugas de$inisi, tujuan,ruang lingkup, jeniske&elakaan kerja,&ara pengendalianke&elakaan kerja,tindakan setelahterjadi ke&elakaankerja, jenis dan$ungsi alatpelindung diri'
Porto)olio%
Terkaitkemampuan dalampenerapan danpelaksanaan K(-
danartikelyangsesuai
)'1Melaksanakankeselamatan,kesehatan kerja danlingkungan "K(-#
-
8/19/2019 Silabus Mata Pelajaran Satuan Pendidikan
5/26
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi
akt!S!mber Belajar
sederhana sampai padayang le!ih kompleks terkait
dengan keselamatan,kesehatan kerja danlingkungan "K(-#'
Mengkom!nikasikan %
Menyampaikan hasilkonseptualisasi tentangkeselamatan, kesehatankerja dan lingkungan "K(-#melalui media lisan dan
tulisan'
Tes%
Testertulis terkaitdengankeselamatan,kesehatan kerjadan lingkungan"K(-#
('2Mendeskripsikanpengetahuan!ahan"ferrous dan nonferrous#
• Pengetahuan
!ahan teknik
• ahan -ogam
"$ero non $ero#
• ahan non
logam "plastik,karet alam,pelumas, !ahan!akar, !ahanpa&king, !ahan
isolator, !ahanlas#
Meliputi:
• jenis,
• pro$il/!entuk,
Mengamati %
Mengamati penjelasan 7pendeskripsian:
% jenis, komposisi, si$at%si$at"$isik, mekanik, kemis 7teknologis#,
% teknik pengolahan7penge&oran penge&oranlogam "ferrous)
% teknik perlakukan panaslogam $ero
melalui pengamatan dila!oratorium'
Menan&a %
T!gas
Tugas hasilmendeskripsikan :
% jenis, komposisi,si$at%si$at "$isik,mekanik, kemis 7teknologis#,
% teknikpengolahan7penge&oran
penge&oranlogam "ferrous)
% teknik perlakukanpanas logam $ero
'bser(asi %
0P • uku
ahanTeknik
• uku
re$erensidanartikelyangsesuai
)'2Menerapkanpengetahuan!ahan "ferrous dannon ferrous#
-
8/19/2019 Silabus Mata Pelajaran Satuan Pendidikan
6/26
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi
akt!S!mber Belajar
• komposisi,
• si$at%si$at "$isik,
mekanik, kemis,teknologis#
Teknik pengolahan7 penge&oranlogam dengan:
• dapur tinggi
• dapur listrik
• dapur kopula
Perlakuan panaslogam $ero :
• .ardening
• Tempering
• 6nealing
• 8ormalising
• 5ar!uri9ing
• la&king/!lueing
Pelapisan logam:
• +le&troplating
"pelapisan n,5r, 8i#
Mengkondisikan situasi !elajaruntuk mem!iasakan
mengajukan pertanyaanse&ara akti$ dan mandiritentang :
% jenis, komposisi, si$at%si$at"$isik, mekanik, kemis 7teknologis#,
% teknik pengolahan7penge&oran penge&oranlogam "ferrous)
% teknik perlakukan panaslogam $ero'
Mengekplorasi%
Mengumpulkan data yangdipertanyakan danmenentukan sum!er "melalui!enda konkrit, dokumen,!uku, eksperimen# untukmenjaa! pertanyaan yangdiajukan tentang:
% jenis, komposisi, si$at%si$at
"$isik, mekanik, kemis 7teknologis#,
% teknik pengolahan7penge&oran penge&oranlogam "ferrous)
% teknik perlakukan panaslogam $ero
Proses pelaksanaantugas
mendeskripsikan:% jenis, komposisi,
si$at%si$at "$isik,mekanik, kemis 7teknologis#,
% teknikpengolahan7penge&oranpenge&oranlogam "ferrous)
% teknik perlakukan
panas logam $ero
Porto)olio%
Terkait dengankemampuanmendeskripsikanpengetahuan !ahanteknik'
Tes%
Testertulis terkait :
% jenis, komposisi,si$at%si$at "$isik,mekanik, kemis 7teknologis#,
% teknik
-
8/19/2019 Silabus Mata Pelajaran Satuan Pendidikan
7/26
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi
akt!S!mber Belajar
Mengasosiasi %
Mengkategorikan data danmenentukan hu!ungannya,terkait dengan:
% jenis, komposisi, si$at%si$at"$isik, mekanik, kemis 7teknologis#,
% teknik pengolahan7penge&oran penge&oranlogam "ferrous)
% teknik perlakukan panaslogam $ero
Mengkom!nikasikan %
Menyampaikan hasilkonseptualisasi tentang:
% jenis, komposisi, si$at%si$at"$isik, mekanik, kemis 7teknologis#,
% teknik pengolahan7penge&oran penge&oranlogam "ferrous)
% teknik perlakukan panaslogam $eromelalui lisan7 tulisan"laporan praktikum#'
pengolahan7penge&oran
penge&oranlogam "ferrous)% teknik perlakukan
panas logam $ero
('(Mendeskripsikan teknikpengujian logam
Teknik pengujianlogam:
Mengamati %
Mengamati penjelasan 7
T!gas
Tugas hasil
1; 0P • uku
Teknik
-
8/19/2019 Silabus Mata Pelajaran Satuan Pendidikan
8/26
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi
akt!S!mber Belajar
"ferrous dan nonferrous#
•0enis%jenis 7 $ungsi
pengujian logam
•
8ama%nama!agian alatpengujian logam
•Perlengkapan alat
pengujian logam
•Prosedur
melakukanpengujian logam
• Pengujian
merusak% 3ji
tarik% 3jikekerasan% 3jipuntir % 3jiimpa&t% Metalogra$i
• Pengujian tidak
merusak% ie penetrant% 3ltrasonik test% 4adiogra$i
•Pengolahan data
danpenyusunan
pendeskripsian:
% jenis < jenis 7 $ungsi
pengujian logam% nama%nama !agian alat
pengujian logam% prosedur pengujian% praktek pengujian logam
$ero 7 non $ero
melalui pengamatan dila!oratorium'
Menan&a %
Mengkondisikan situasi !elajaruntuk mem!iasakanmengajukan pertanyaanse&ara akti$ dan mandiritentang :
% jenis < jenis 7 $ungsipengujian logam
% nama%nama !agian alatpengujian logam
% prosedur pengujian% praktek pengujian logam
$ero 7 non $ero
Mengekplorasi %
Mengumpulkan data yangdipertanyakan danmenentukan sum!er "melalui
mendeskripsikan :
% jenis < jenis 7
$ungsi pengujianlogam
% nama%nama!agian alatpengujian logam
% prosedurpengujian
% praktek pengujianlogam $ero 7 non$ero
'bser(asi %Proses pelaksanaantugasmendeskripsikan:
% jenis < jenis 7$ungsi pengujianlogam
% nama%nama!agian alatpengujian logam
% prosedurpengujian
% praktek pengujianlogam $ero 7 non$ero
Porto)olio%
Pengujian -ogam
• uku
re$erensidanartikelyangsesuai
)'(Melakukan teknikpengujian logam"ferrous dan nonferrous#
-
8/19/2019 Silabus Mata Pelajaran Satuan Pendidikan
9/26
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi
akt!S!mber Belajar
laporan hasilpengujian'
!enda konkrit, dokumen,!uku, eksperimen# untuk
menjaa! pertanyaan yangdiajukan tentang:
% jenis < jenis 7 $ungsipengujian logam
% nama%nama !agian alatpengujian logam
% prosedur pengujian% praktek pengujian logam
$ero 7 non $ero
Mengasosiasi %
Mengkategorikan data danmenentukan hu!ungannya,terkait dengan:
% jenis < jenis 7 $ungsipengujian logam
% nama%nama !agian alatpengujian logam
% prosedur pengujian% praktek pengujian logam
$ero 7 non $ero
Mengkom!nikasikan %
Menyampaikan hasilkonseptualisasi tentang:
% jenis < jenis 7 $ungsipengujian logam
Terkaitkemampuan dalam
melakukan teknikpengujian logam'
Tes%
Testertulis terkait :
% jenis < jenis 7$ungsi pengujianlogam
% nama%nama!agian alatpengujian logam
% prosedurpengujian
% praktek pengujianlogam $ero 7 non$ero
-
8/19/2019 Silabus Mata Pelajaran Satuan Pendidikan
10/26
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi
akt!S!mber Belajar
% nama%nama !agian alatpengujian logam
% prosedur pengujian% praktek pengujian logam$ero 7 non $ero
melalui lisan7 tulisan "laporanpraktikum#'
(')Menerapkan teknikpenggunaan alat ukur
Teknik penggunaanalat ukur:
• jenis
dan$ungsialat
ukur"dasar 7presisi#:
% alat ukurlangsung
% alat ukur tidaklangsung
% alat ukurpem!anding
% alat ukurstandar
% alat ukur !antu
• prose
dur
Mengamati %
Mengamati danmelaksanakan teknikpenggunaan alat ukurpem!anding/alat ukur dasardan alat ukur mekanik presisimelalui pengamatandila!oratorium'
Menan&a %
Mengkondisikan situasi!elajar untuk mem!iasakanmengajukan pertanyaanse&ara akti$ dan mandiritentangteknik penggunaanalat ukur pem!anding/alatukur dasar dan alat ukurmekanik presisi
Mengekplorasi%
Mengumpulkan data yangdipertanyakan dan
T!gas%
Tugas melakukanpengukurandengan alat ukurpem!anding/alatukur dasar dan alat
ukur mekanikpresisi
'bser(asi%
Prosesmelaksanakanteknik penggunaan alatukurpem!anding/alatukur dasar dan alat
ukur mekanikpresisi
Porto)olio%Terkait kemampuanteknik dalammelakukan
2) 0P • uku
TeknikPengukuran
• uku
re$erensidanartikelyangsesuai
)')Melaksanakan teknikpenggunaan alat ukur
-
8/19/2019 Silabus Mata Pelajaran Satuan Pendidikan
11/26
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi
akt!S!mber Belajar
melakukanpengukurandengan alatukur"dasar 7presisi#
• melak
ukanpengukurandengan alatukur"dasar 7presisi#
menentukan sum!er "melalui!enda konkrit, dokumen,
!uku, eksperimen# untukmenjaa! pertanyaan yangdiajukan tentangteknikpenggunaan alat ukurpem!anding/alat ukur dasardan alat ukur mekanik presisi
Mengasosiasi %
Mengkatagorikan data danmenentukan hu!ungannya,selanjutnyanya disimpulkandengan urutan dari yangsederhana sampai padayang le!ih kompleks terkaitdenganteknik penggunaanalat ukur pem!anding/alatukur dasar dan alat ukurmekanik presisi
Mengkom!nikasikan %
Menyampaikan hasilkonseptualisasi tentangteknik penggunaan alat ukurpem!anding/alat ukur dasardan alat ukur mekanik presisimelalui media tulisan"laporan pengukuran#
pengukuran'
Tes%
Tes tertulis yangterkait denganteknik penggunaanalat ukurpem!anding/alatukur dasar dan alatukur mekanikpresisi'
-
8/19/2019 Silabus Mata Pelajaran Satuan Pendidikan
12/26
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi
akt!S!mber Belajar
('=Menerapkan teknikpenggunaan perkakastangan
• Teknik
penggunaanperkakas tangan"kerja !angku# :
% jenis%
jenis7$ungsiperka
kastangan
% pr osedurmeng
gunakanperkaka
Mengamati :
Mengamati dan
melaksanakan teknikpenggunaan perkakastangan, perkakas tangan!ertenaga danpenggerindaan alat potongdengan mesin gerinda!angku/ pedestal di !engkel'
Menan&a %
Mengkondisikan situasi
!elajar untuk mem!iasakanmengajukan pertanyaanse&ara akti$ dan mandiritentang teknik penggunaanperkakas tangan, perkakastangan !ertenaga danpenggerindaan alat potongdengan mesin gerinda!angku/ pedestal'
Mengekplorasi%
Mengumpulkan data yangdipertanyakan danmenentukan sum!er "melalui!enda konkrit, dokumen,!uku, eksperimen# untukmenjaa! pertanyaan yang
T!gas%
.asil pelaksanaanteknik penggunaanperkakas tangan,perkakas tangan!ertenaga danpenggerindaan alatpotong denganmesin gerinda!angku/ pedestal
'bser(asi%
Proses
pelaksanaan tugasteknik penggunaanperkakas tangan,perkakas tangan!ertenaga danpenggerindaan alatpotong denganmesin gerinda!angku/ pedestal'
Porto)olio%Terkaitkemampuan dalammenggunakanperkakas tangandan perkakastangan !ertenaga'
1>) 0P • uku
PerkakasTangan
• uku
re$erensidanartikelyangsesuai
)'=Melaksanakan teknikpenggunaan perkakastangan
-
8/19/2019 Silabus Mata Pelajaran Satuan Pendidikan
13/26
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi
akt!S!mber Belajar
stanga
n% pr
osedurpemelihar aa
nperkakastangan
• Penggunaan
perkakas tangan
!ertanaga :% jen
is% jenis7$un
diajukan tentang teknikpenggunaan perkakastangan, perkakas tangan!ertenaga danpenggerindaan alat potongdengan mesin gerinda!angku/ pedestal'
Mengasosiasi %
Mengkatagorikan data danmenentukan hu!ungannya,selanjutnya disimpulkandengan urutan dari yangsederhana sampai padayang le!ih kompleks terkaitdengan teknik penggunaanperkakas tangan, perkakastangan !ertenaga danpenggerindaan alat potongdengan mesin gerinda!angku/ pedestal'
Mengkom!nikasikan %
Menyampaikan hasilkonseptualisasi tentangteknik penggunaan perkakastangan, perkakas tangan!ertenaga danpenggerindaan alat potong
Tes%
Tes tertulis yangterkait denganteknik penggunaanperkakas tangan,perkakas tangan!ertenaga danpenggerindaan alatpotong dengangerinda!angku/pedestal'
-
8/19/2019 Silabus Mata Pelajaran Satuan Pendidikan
14/26
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi
akt!S!mber Belajar
gsiperka
kastangan!ertenaga
% pr
osedurmenggunakanperka
kastangan!erte
dengan mesin gerinda!angku/ pedestal
-
8/19/2019 Silabus Mata Pelajaran Satuan Pendidikan
15/26
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi
akt!S!mber Belajar
naga
% pr
osedurpemelihar aanpe
rkakas!ertenaga
• Penggerindaan
alat potongdengan gerinda
!angku/pedestal:
% agian <!agia
-
8/19/2019 Silabus Mata Pelajaran Satuan Pendidikan
16/26
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi
akt!S!mber Belajar
nmesin
gerindapedestal
% Keselam
atan7kesehatanker
jameng
gunakanmesinge
-
8/19/2019 Silabus Mata Pelajaran Satuan Pendidikan
17/26
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi
akt!S!mber Belajar
rindape
destal
% Teknikmenggunakangerinda pedestal
"menggerinda:penitik pusat,penitik garis,penggores,mata !or,pahat tangan,pahat !u!ut#
(';Menerapkan teknikpenanganan material
Penjelasan danpendeskripsianteknik penagananmaterial:% 0enis%jenis dan
$ungsi alat
angkat/ alatangkut
% Prosedurpenangananmaterial
% Prosedurpenyimpanan
Mengamati %
Mengamati penjelasan teknikmengangkat material denganalat angkat dan alat angkutsesuai dengan Prosedur?perasional standar
Menan&a %
Mengkondisikan situasi!elajar untuk mem!iasakanmengajukan pertanyaanse&ara akti$ dan mandiritentangteknik mengangkat
T!gas%
.asil pelaksanaanteknik penangananmaterial
'bser(asi%
Prosesmendeskripsikanteknik mengangkatmaterial denganalat angkat danalat angkut sesuai
0P • uku
Material.andling
• uku
re$erensidan
artikelyangsesuai
)';Melaksanakan teknikpenanganan material
-
8/19/2019 Silabus Mata Pelajaran Satuan Pendidikan
18/26
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi
akt!S!mber Belajar
material material dengan alat angkatdan alat angkut sesuaidengan Prosedur?perasional standar
Mengekplorasi:
Meng!mp!lkan data yangdipertanyakan danmenentukan sum!er "melalui!enda konkrit, dokumen,!uku, eksperimen# untukmenjaa! pertanyaan yangdiajukan tentangteknikmengangkat material denganalat angkat dan alat angkutsesuai dengan Prosedur?perasional standar'
Mengasosiasi %
Mengkatagorikan data danmenentukan hu!ungannya,selanjutnyanya disimpulkandengan urutan dari yangsederhana sampai padayang le!ih kompleks terkaitdenganteknik mengangkatmaterial dengan alat angkatdan alat angkut sesuaidengan Prosedur
dengan Prosedur?perasionalstandar'
Porto)olio%Terkait kemampuanteknik dalammelakukanpenangananmaterial
Tes%
Tes tertulis yangterkait denganteknik mengangkatmaterial denganalat angkat danalat angkut sesuaidengan Prosedur?perasionalstandar
-
8/19/2019 Silabus Mata Pelajaran Satuan Pendidikan
19/26
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi
akt!S!mber Belajar
?perasional standar
Mengkom!nikasikan %Menyampaikan hasilkonseptualisasi tentangteknik mengangkat materialdengan alat angkat dan alatangkut melalui media lisandan tulisan'
-
8/19/2019 Silabus Mata Pelajaran Satuan Pendidikan
20/26
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi
akt!S!mber Belajar
('@Mendeskripsikanma&am%ma&am mesintenaga $luida
Penjelasan 7pendeskripsian$ungsi, konstruksi,
&ara kerjadankarakteristik mesintenaga $luida:
•Kompresor
% Kompresorradial
% Kompresoraksial
% Kompresors&re
% Kompresorre&ipro&ating
•Pompa
% Pompa radial% Pompa aksial% Pompa s&re% Pompa
re&ipro&ating
Mengamati %
Mengamati penjelasan
$ungsi,konstruksi, &ara kerjadan karakteristik mesintenaga $luida "kompresor danpompa# melalui pengamatantrainer atau di la!oratorium'
Menan&a %
Mengkondisikan situasi!elajar untuk mem!iasakanmengajukan pertanyaan
se&ara akti$ dan mandiritentang $ungsi,konstruksi,&ara kerja dan karakteristikmesin tenaga $luida"kompresor dan pompa#'
Mengekplorasi%
Mengumpulkan data yangdipertanyakan danmenentukan sum!er "melalui!enda konkrit, dokumen,!uku, eksperimen# untukmenjaa! pertanyaan yangdiajukan tentang$ungsi,konstruksi, &ara kerjadan karakteristik mesintenaga $luida "kompresor dan
T!gas%
.asil pengamatanmengenai $ungsi,konstruksi, &arakerja dankarakteristikmesin tenaga$luida "pompa dankompresor#
'bser(asi%Proses pelaksanaantugas pengamatan
$ungsi, konstruksi,&ara kerja dankarakteristik mesintenaga $luida"pompa dankompresor#
Porto)olio%Terkait kemampuandalammendeskripsikan
ma&am%ma&ammesin tenaga $luida'
Tes%
Tes tertulis yangterkait dengan
1; 0P • uku
Pompa7Kompresor
• uku
re$erensidanartikelyangsesuai
)'@Menerapkan ma&am%ma&am mesin tenaga$luida
-
8/19/2019 Silabus Mata Pelajaran Satuan Pendidikan
21/26
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi
akt!S!mber Belajar
pompa#
Mengasosiasi %
Mengkatagorikan data danmenentukan hu!ungannya,selanjutnyanya disimpulkandengan urutan dari yangsederhana sampai pada yangle!ih kompleks terkait dengan$ungsi,konstruksi, &ara kerjadan karakteristik mesin tenaga$luida "kompresor dan pompa#
Mengkom!nikasikan%Menyampaikan hasilkonseptualisasi tentang$ungsi,konstruksi, &ara kerjadan karakteristik mesintenaga $luida "kompresor danpompa# melalui mediatulisan'
$ungsi, konstruksi,&ara kerja dankarakteristikmesin tenaga$luida "pompa dankompresor#'
('Mendeskripsikanma&am%ma&am sistemkontrol
Penjelasan 7pendeskripsiankomponen"!agian%
!agian#, &ara kerjadan aplikasi sistemkontrol:
• Mekanik
• +lektrik
• Pneumatik/elektro
Mengamati %
Mengamati penjelasan7praktek :
• kompone
n, &arakerja danaplikasisistemkontrol
T!gas%.asil pengamatanmengenai:
• komponen, &arakerja dan aplikasisistem kontrolmekanik, elektrik,pneumatik /elektro
2) 0P • Teknik
.idrolik
• Teknik
Pneumatik
• uku
re$erensidanartikel
)' Menerapkan ma&am%ma&am sistem kontrol
-
8/19/2019 Silabus Mata Pelajaran Satuan Pendidikan
22/26
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi
akt!S!mber Belajar
pneumatik
• .idrolik/elektro
hidrolik
Teknikmengoperasikan danmendesain sistemkontrol "sederhana#:
• Mekanik
• +lektrik
• Pneumatik/elektro
pneumatik
• .idrolik/elektro
hidrolik
mekanik,elektrik,pneumatik /elektropneumati& danhidrolik /elektrohidrolikmelaluipengamatan pada
traineratausimulasi'
• mengope
rasikandanmendesain systemkontrolmekanik,elektrik,
pneumatik/elektropneumatik danhidrolik/elektrohidrolik
pneumati& danhidrolik /elektrohidrolik
• teknikmengoperasikandan mendesainsystem &ontrolmekanik, elektrik,pneumati& danhidrolik
'bser(asi%Proses
pendeskripsiankomponen, &arakerja dan aplikasi,teknikpengoperasian dandesain sistemkontrol mekanik,elektrik, pneumatik /elektro pneumati&dan hidrolik /elektrohidrolik'
Poto)olio%Terkait kemampuandalammendeskriipsikanma&am%ma&amsistem
yangsesuai
-
8/19/2019 Silabus Mata Pelajaran Satuan Pendidikan
23/26
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi
akt!S!mber Belajar
melaluipengamatanprakteklangsung'
Menan&a %
Mengkondisikan situasi!elajar untuk mem!iasakanmengajukan pertanyaanse&ara akti$ dan mandiritentang komponen, &ara kerja
dan aplikasi sistem kontrolmekanik, elektrik, pneumatik /elektro pneumati& danhidrolik / elektrohidrolik
Mengekplorasi%
Mengumpulkan data yangdipertanyakan danmenentukan sum!er "melalui!enda konkrit, dokumen,
!uku, eksperimen# untukmenjaa! pertanyaan yangdiajukan tentang komponen,&ara kerja dan aplikasi sistemkontrol mekanik, elektrik,pneumatik / elektro
kontrol"mekanik,elektrik,pneumati&/elektro
pneumatik danhidrolik/elektrohidrolik#
Tes%
Tes tertulis yangterkait dengankomponen, &arakerja dan aplikasisistem kontrol
mekanik, elektrik,pneumatik / elektropneumati& danhidrolik /elektrohidrolik '
-
8/19/2019 Silabus Mata Pelajaran Satuan Pendidikan
24/26
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi
akt!S!mber Belajar
pneumati& dan hidrolik /elektrohidrolik sesuai prinsipkerjanya
Mengasosiasi %
Mengkatagorikan data danmenentukan hu!ungannya,selanjutnyanya disimpulkandengan urutan dari yangsederhana sampai pada yangle!ih kompleks terkait dengankomponen, &ara kerja danaplikasi sistem kontrol
mekanik, elektrik, pneumatik /elektro pneumati& danhidrolik / elektrohidroliksesuai prinsip kerjanya
Mengkom!nikasikan %
Menyampaikan hasilkonseptualisasi tentangkomponen, &ara kerja danaplikasi sistem kontrolmekanik, elektrik, pneumatik /
elektro pneumati& danhidrolik / elektrohidroliksesuai prinsip kerjanyamelalui media lisan dantulisan "lem!ar kerja#
('AMenerapkan teknikpengerjaan logam
Menjelaskan 7mendeskripsikan
Mengamati % T!gas% 112 0P • uku
-
8/19/2019 Silabus Mata Pelajaran Satuan Pendidikan
25/26
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi
akt!S!mber Belajar
"jenis%jenis mesin 7$ungsinya, !agian%!agian utama mesin,
perlengkapanmesin,alat !antukerja mesin,parameterpemotongan/rpm,ma&am%ma&am 7$ungsinya alatpotong, prosedurpengoperasian#,untuk prosespengerjaan:% penge!oran% penggerindaan% pem!u!utan% penge$raisan% penyekrapan% penge&oran
logam% pengelasan% $a!rikasi logam
Mengamati penjelasan teknikpengerjaan logam"penge!oran, penggerindaan,pem!u!utan, penge$raisan,penyekrapan, penge&orandan pengelasan#
Menan&a %
Mengkondisikan situasi!elajar untuk mem!iasakanmengajukan pertanyaanse&ara akti$ dan mandiritentangteknik pengerjaanlogam "penge!oran,
penggerindaan, pem!u!utan,penge$raisan, penyekrapan,penge&oran dan pengelasan#
Mengekplorasi%
Mengumpulkan data yangdipertanyakan danmenentukan sum!er "melalui!enda konkrit, dokumen,!uku, eksperimen# untukmenjaa! pertanyaan yang
diajukan tentangteknikpengerjaan logam"penge!oran, penggerindaan,pem!u!utan, penge$raisan,penyekrapan, penge&orandan pengelasan#
Mengasosiasi %
.asilpelaksanaanteknik pengerjaanlogam"penge!oran,penggerindaan,pem!u!utan,penge$raisan,penyekrapan,penge&oran,pengelasan dan$a!rikasi logam#
'bser(asi%
Proses pelaksanaanteknik pengerjaanlogam "penge!oran,penggerindaan,pem!u!utan,penge$raisan,penyekrapan,penge&oran,pengelasan dan$a!rikasi logam#
Porto)olio%Terkait kemampuandalam melakukanteknik pengerjaanlogam:Penge!oran
TeknologiMekanik
• ukure$erensidanartikelyangsesuai
)'AMelaksanakan teknikpengerjaan logam
-
8/19/2019 Silabus Mata Pelajaran Satuan Pendidikan
26/26
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi
akt!S!mber Belajar
Mengkatagorikan data danmenentukan hu!ungannya,selanjutnyanya disimpulkandengan urutan dari yangsederhana sampai pada yangle!ih kompleks terkaitdenganteknik pengerjaanlogam "penge!oran,penggerindaan, pem!u!utan,penge$raisan, penyekrapan,penge&oran dan pengelasan#
Mengkom!nikasikan %
Menyampaikan hasilkonseptualisasi tentangteknik pengerjaan logam"penge!oran, penggerindaan,pem!u!utan, penge$raisan,penyekrapan, penge&orandan pengelasan#'melaluimedia tulisan'
PenggerindaanPem!u!utanPenge$raisan
PenyekrapanPenge&oran logamPengelasanBa!rikasi logam
Tes%
Tes tertulis yangterkait denganteknik pengerjaanlogam
"penge!oran,penggerindaan,pem!u!utan,penge$raisan,penyekrapan,penge&oran,pengelasan dan$a!rikasi logam#
5atatan:1' 0umlah Minggu +$ekti$/Semester 1 C 2> Minggu2' 0umlah Minggu +$ekti$/Semester 2 C 2> Minggu