SILABUS - KTSP & Jaringan Blog Guru | KTSP, Kurikulum, · PDF file4.2 Menyebutkan...
Transcript of SILABUS - KTSP & Jaringan Blog Guru | KTSP, Kurikulum, · PDF file4.2 Menyebutkan...
SILABUS
MATA PELAJARAN :
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Oleh:
DRS. AFRIZAL ABUZARDRS. AHMAD BUCHORI ISMAILDRS. MUHAMMAD TAHJUDDIN
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONALDIREKTORAT JENDERAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
DIREKTORAT PEMBINAAN SMA2006
DocumentsPDFComplete
Click Here & UpgradeExpanded Features
Unlimited Pages
1
SILABUSMata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas / Semester : X / 1Aspek : Al-QuranStandar Kompetensi : 1. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang manusia dan tugasnya sebagai khalifah di bumi.
KOMPETENSI DASAR MATERIPEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASIWAKTU
SUMBER/BAHAN/ALAT
1.1 Membaca QS AlBaqarah: 30, Al-Mukminum: 12-14, Az-Zariyat: 56 dan An Nahl :78
• Q.S. Al-Baqarah; 30• Q.S. Al-Mukminun;
12-14• Q.S. Az-Zariyat; 56• Q.S. An Nahl: 78
• Membaca dengan fasihQ.S Al-Baqarah; 30,Q.S. Al-Mukminun: 12-14; 56. Q.S. AzZariyat:56, dan An Nahl: 78
• Mengidentifikasi tajwidQ.S Al-Baqarah; 30,Q.S. Al-Mukminun: 12-14; 56. Q.S. AzZariyat:56, dan An Nahl: 78
• Mampu membaca Q.S Al-Baqarah; 30, Q.S. Al-Mukminun:12-14; 56. Q.S. AzZariyat: 56, danAn Nahl: 78 dengan baik danbenar.
• Mampu mengidentifikasi yajwidQ.S Al-Baqarah; 30, Q.S. Al-Mukminun: 12-14; 56. Q.S.AzZariyat: 56, dan An Nahl: 78
Jenis Tagihan:Tugas Individu
Bentuk instrumen:Lembar pengamatan
2 jam - Al-Quran danterjemah.
- Buku PAI kelasX.
- Buku-buku yang relevan.
DocumentsPDFComplete
Click Here & UpgradeExpanded Features
Unlimited Pages
2
KOMPETENSI DASAR MATERIPEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASIWAKTU
SUMBER/BAHAN/ALAT
1.2 Menyebutkan arti QS AlBaqarah: 30, Al-Mukminum: 12-14, Az-Zariyat: 56 dan An Nahl:78
• Q.S. Al-Baqarah; 30• Q.S. Al-Mukminun;
12-14• Q.S. Az-Zariyat; 56• Q.S. An Nahl: 78
• Mengartikan perkataQ.S. Almukminun; 12-14,Az-Zariyat; 56. dan AnNahl: 78
• Mengartikan per-ayat Q.S.Almukminun; 12-14, Az-Zariyat; 56. dan An Nahl:78
• Menterjemahkan Q.S.Almukminun; 12-14, Az-Zariyat; 56. dan An Nahl:78
• Mendiskusikan arti dankandungan Q.S.Almukminun; 12-14, Az-Zariyat; 56. dan An Nahl:78
• Mampu mengartikan per-kataQ.S. Almukminun; 12-14, Az-Zariyat; 56. dan An Nahl: 78dengan benar
• Mampu mengartikan per-ayatQ.S. Almukminun; 12-14, Az-Zariyat; 56. dan An Nahl: 78
• Mampu menterjemahkan Q.S.Almukminun; 12-14, Az-Zariyat;56. dan An Nahl: 78
Jenis Tagihan:Tugas Individu
Tugas kelompokUlangan harian
Bentuk instrumen:Uraian singkat
2 jam - Al-Quran danterjemah.
- Buku PAI kelasX.
- Buku-buku yang relevan.
DocumentsPDFComplete
Click Here & UpgradeExpanded Features
Unlimited Pages
3
KOMPETENSI DASAR MATERIPEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASIWAKTU
SUMBER/BAHAN/ALAT
1.3 Menampilkan perilakusebagai khalifah di bumiseperti terkandung dalamQS Al Baqarah: 30, Al-Mukminum: 12-14, Az-Zariyat: 56 dan An Nahl;78
• QS. Al-Baqarah; 30• QS. Al-Mukminun; 12-14• QS. Az-Zariyat; 56• QS. An Nahl; 78
• Mengidentifikasiperilaku Khalifah yangterdapat dalam Q.S.Al-Baqarah;30, AlMukminun;12-14, AzZariyah;56, dan AnNahl;78
• Mempraktikkanperilaku sebagaikhalifah di bumi sesuaiQS Al-Baqarah;30, AlMukminun;12-14, AzZariyah;56, dan AnNahl;78
• Menunjukkan perilakukhalifah dalamkehidupan.
• Mampu mengidentifikasi perilakukhalifah dalam Q.S. Al-Baqarah;30, Al Mukminun;12-14,Az Zariyah;56, dan An Nahl;78
• Mampu mempraktikkan perilakukhalifah sesuai dengan Q.S. Al-Baqarah;30, Al Mukminun;12-14,Az Zariyah;56, dan An Nahl;78
• Mampu menunjukkan perilakukhalifah dalam kehidupan.
Jenis Tagihan:Perilaku individu
Bentuk instrumen:Lembar pengamatan
2 jam - Al-Quran danterjemah.
- Buku PAI kelasX.
- Buku-buku yang relevan.
DocumentsPDFComplete
Click Here & UpgradeExpanded Features
Unlimited Pages
4
SILABUSMata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas / Semester : X / 1Aspek : Al-Qur’anStandar Kompetensi : 2. Memahami ayat-ayat Al-Quran tentang keikhlasan dalam beribadah.
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU
SUMBER/BAHAN/ALAT
2.1 Membaca QS Al An am:162-163 dan Al-Bayyinah: 5
• Q.S. Al-An am; 162-163• Q.S. Al-Bayyinah: 5
• Membaca dengan fasihQ.S Al-An am: 162-163
• Mengidentifikasi tajwidQ.S Al-An am: 162-163
• Mampu membaca Q.S Al-An am: 162-163 dengan baikdan benar
• Mampu mengidentifikasiyajwid Q.S Al-An am: 162-163
Jenis Tagihan:Tugas Individu
Bentuk instrumen:Lembar pengamatan
2 jam - Al-Quran danterjemah.
- Buku PAIkelas X.
- Buku-buku yangrelevan.
2.2 Menyebutkan arti QS AlAn am: 162-163 dan Al-Bayyinah: 5
• Q.S. Al-An am; 162-163• Q.S. Al-Bayyinah; 5
• Mengartikan perkataQ.S Al-An am: 162-163
• Mengartikan per-ayatQ.S Al-An am: 162-163
• Mendiskusikanterjemah Q.S Al-An am: 162-163
• Mampu mengartikan per-kataQ.S Al-An am: 162-163
• Mampu mengartikan per-ayatQ.S Al-An am: 162-163
• Mampu menterjemahkan Q.SAl-An am: 162-163
Jenis Tagihan:Tugas Individu
Tugas kelompokUlangan harian
Bentuk instrumen:Isian singkat
2 jam - Al-Quran danterjemah.
- Buku PAIkelas X.
- Buku-buku yangrelevan.
DocumentsPDFComplete
Click Here & UpgradeExpanded Features
Unlimited Pages
5
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU
SUMBER/BAHAN/ALAT
2.3 Menampilkan perilakuikhlas dalam beribadahseperti terkandung dalamQS Al An am: 162-163dan Al-Bayyinah: 5
• Q.S. Al-An am; 162-163• Q.S. Al-Bayyinah; 5
• Mengidentifikasiperilaku ikhlas dalamberibadah sesuaidengan Q.S Al-An am:162-163
• Mempraktikkan perilakuikhlas dalamberibadah sesuaidengan Q.S Al-An am:162-163
• Menerapkan perilakuikhlas dalamberibadah sesuaidengan Q.S Al-An am:162-163
• Mampu mengidentifikasiperilaku ikhlas dalamberibadah sesuai dengan Q.SAl-An am: 162-163
• Mampu mempraktikkanperilaku ikhlas dalamberibadah sesuai dengan Q.SAl-An am: 162-163
• Mampu menerapkan perilakuikhlas dalam beribadahsesuai dengtan Q.S Al-An am: 162-163
Jenis Tagihan:Perilaku individu
Bentuk instrumen:Lembar pengamatan
2 jam - Al-Quran danterjemah.
- Buku PAIkelas X.
- Buku-buku yangrelevan.
DocumentsPDFComplete
Click Here & UpgradeExpanded Features
Unlimited Pages
6
SILABUSMata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas / Semester : X / 1Aspek : AqidahStandar Kompetensi : 3. Meningkatkan keimanan kepada Allah melalui pemahaman sifat-sifatNya dalam Asmaul Husna.
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASIWAKTU
SUMBER/BAHAN/ALAT
3.1 Menyebutkan 10 sifatAllah dalam AsmaulHusna
Asmaul Husna :- 10 Sifat Allah dalamAsmaul Husna
• Membaca buku sumberyang berkaitan pengertiansifat-sifat Allah.
• Mendiskusikan arti 10 sifatAllah dalam asmaulhusna.
• Mampu menyebutkan artisifat Allah.
• Mampu menyebutkan arti 10sifat Allah dalam AsmaulHusna
Jenis Tagihan:Tugas Individu
Tugas kelompokUlangan harian
Bentuk instrumen:Uraian bebas
2 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas X.
- Buku-buku yangrelevan.
3.2 Menjelaskan arti 10 sifatAllah dalam AsmaulHusna
Asmaul Husna :- 10 Asmaul Husna danartinya
• Membaca buku sumberyang berkaitan dengan 10sifat Allah dalam asmaulhusna.
• Menjabarkan arti 10 sifatAllah dalam AsmaulHusna
• Mampu menjelaskan arti 10sifat Allah dalam AsmaulHusna.
• Mampu menjabarkan 10sifat Allah ke dalam sifatmanusia
Jenis Tagihan:Tugas Individu
Tugas kelompokUlangan harian
Bentuk instrumen:Uraian singkat
2 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas X.
- Buku-buku yangrelevan.
DocumentsPDFComplete
Click Here & UpgradeExpanded Features
Unlimited Pages
7
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASIWAKTU
SUMBER/BAHAN/ALAT
3.3 Menampilkan perilakuyang mencerminkankeimanan terhadap 10sifat Allah dalam AsmaulHusna
Perilaku yangmencerminkan keimananterhadap 10 Asmaul Husna
• Mempraktikkan sifat-sifatAllah yang sepatutnyabagi manusia dalamkehidupan sehari-hari.
• Menerapkan prilaku yangmencerminkan sifat-sifatAllah yang sepatutnyabagi manusia dalamkehidupan sehari-hari.
• Mampu mempraktikkansifat-sifat Allah yangsepatutnya bagi manusiadalam kehidupan sehari-hari.
• Mampu menerapkanperilaku yangmencerminkanpenghayatan terhadap 10sifat Allah dalam AsmaulHusna
Jenis Tagihan:Tugas Individu
Bentuk instrumen:Lembar pengamatan
2 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas X.
- Buku-buku yangrelevan.
DocumentsPDFComplete
Click Here & UpgradeExpanded Features
Unlimited Pages
8
SILABUSMata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas / Semester : X / 1Aspek : AkhlakStandar Kompetensi : 4. Membiasakan perilaku terpuji.
KOMPETENSI DASAR MATERIPEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASIWAKTU
SUMBER/BAHAN/ALAT
4.1 Menyebutkanpengertian perilakuhusnuzhan
Husnu zhan :- Pengertian PerilakuHusnu zhan
• Mendiskusikan pengertianperilaku husnu zhan.
• Mengidentifikasi prilaku-prilaku yang berkaitandengan husnuzhan.
• Mampu menyebutkanpengertian husnu zhanterhadap Allah
• Mampu menyebutkanpengertian husnu zhanterhadap diri sendiri.
• Mampu menyebutkanpengertian husnu zhanterhadap sesama manusia.
Jenis Tagihan:Tugas Individu
Tugas kelompokUlangan harian
Bentuk instrumen:Uraian bebas
2 jam - Al-Quran danterjemah.
- Buku PAI kelasX.
- Buku-buku yang relevan.
4.2 Menyebutkan contoh-contoh perilakuhusnuzhan terhadapAllah, diri sendiri dansesama manusia
Husnu zhan :- Contoh perilaku husnuzhan terhadap Allah, dirisendiri dan sesamamanusia.
• Mendiskusikan contoh-contoh perilaku husnudzan terhadap Allah.
• Mendiskusikan contoh-contoh perilakuhusnuzhan terhadap dirisendiri.
• Mendiskusikan contoh-contoh perilaku terhadapsesama manusia.
• Mampu menyebutkancontoh husnu zhanterhadap Allah
• Mampu menyebutkancontoh husnu zhanterhadap diri sendiri.
• Mampu menyebutkancontoh husnu zhanterhadap sesama manusia.
Jenis Tagihan:Tugas Individu
Tugas kelompok
Bentuk instrumen:Lembar pengamatan
2 jam - Al-Quran danterjemah.
- Buku PAI kelasX.
- Buku-buku yang relevan.
DocumentsPDFComplete
Click Here & UpgradeExpanded Features
Unlimited Pages
9
KOMPETENSI DASAR MATERIPEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASIWAKTU
SUMBER/BAHAN/ALAT
4.3 Membiasakan perilakuhusnuzhan dalamkehidupan sehari-hari
Husnu zhan :- Perilaku Husnu zhandalam kehidupan sehari-hari.
• Mempraktikkan contoh-contoh perilaku husnu dzanterhadap Allah.
• Mempraktikkan contoh-contoh perilaku husnuzhanterhadap diri sendiri.
• Mempraktikkan contoh-contoh perilaku terhadapsesama manusia.
• Menunjukkan sikap husnuzhan terhadap Allah
• Menunjukkan sikap husnuzhan terhadap diri sendiri.
• Menunjukkan sikap husnuzhan terhadap sesamamanusia.
Jenis Tagihan: Tugas Individu Tugas kelompok
Bentuk instrumen: Lembar pengamatan
2 jam - Al-Quran danterjemah.
- Buku PAI kelasX.
- Buku-buku yang relevan.
DocumentsPDFComplete
Click Here & UpgradeExpanded Features
Unlimited Pages
10
SILABUS
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas / Semester : X / 1Aspek : FiqihStandar Kompetensi : 5. Memahami sumber hukum Islam, hukum taklifi, dan hikmah ibadah
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASIWAKTU
SUMBER/BAHAN/ALAT
5.1 Menyebutkan pengertian,kedudukan dan fungsiAl Qur an, Al Hadits, danIjtihad sebagai sumberhukum Islam
Sumber hukum Islam:o Al-Quran
- Pengertian- Kedudukan- Fungsi
o Al-Hadits- Pengertian- Kedudukan- Fungsi
o Ijtihad- Pengertian- Kedudukan- Fungsi
• Mendiskusikan pengertian,kedudukan dan fungsi Al-Quran sebagai sumberhukum Islam.
• Mendiskusikan pengertian,kedudukan dan fungsi Al-Hadits sebagai sumberhukum Islam.
• Mendiskusikan pengertian,kedudukan dan fungsiIjtihad sebagai sumberhukum Islam.
• Mampu menyebutkanpengertian Al-Quran, Al-Hadits, dan Ijtihad sebagaisumber hukum Islam
• Mampu menjelaskankedudukan Al-Quran, Al-Hadits, dan Ijtihad sebagaisumber hukum Islam
• Mampu menjelaskan fungsi Al-Quran, Al-Hadits, dan Ijtihadsebagai sumber hukum Islam.
• Mampu menjelaskan fungsi Al-Hadits terhadap Al-Quran.
• Mampu menjelaskan macam-macam Al-Hadits.
Jenis Tagihan: Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian
Bentuk instrumen: Uraian bebas Uraian singkat
4 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas X.
- Buku-buku yangrelevan.
DocumentsPDFComplete
Click Here & UpgradeExpanded Features
Unlimited Pages
11
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASIWAKTU
SUMBER/BAHAN/ALAT
5.2 Menjelaskan pengertian,kedudukan, dan fungsihukum taklifi dalamhukum Islam
Hukum Taklifi :•Pengertian hukum
taklifi.•Kedudukan hukum
taklifi.•Fungsi Hukum Taklifi
dalam Hukum Islam
• Mendiskusikan pengertianhukum taklifi dalam hukumIslam
• Mendiskusikan kedudukanhukum taklifi dalam hukumIslam
• Mendiskusikan fungsihukum taklifi dalam hukumIslam
• Menjelaskan pengerti hukumtaklifi dalam hukum Islam
• Menjelaskan kedudukanhukum taklifi dalam hukumIslam
• Menjelaskan fungsi hukumtaklifi dalam hukum Islam.
Jenis Tagihan: Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian
Bentuk instrumen: Uraian bebas
2 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas X.
- Buku-buku yangrelevan.
5.3 Menerapkan hukum taklifidalam kehidupan sehari-hari
Hukum taklifi :- Penerapan hukum taklifidalam kehidupan sehari-hari.
• Mendiskusikan contoh-contoh perilaku yangsesuai dengan hukumtaklifi.
• Mempraktikkan perilakuyang sesuai denganhukum taklifi.
• Menerapkan perilaku yangsesuai dengan hukumtaklifi.
• Mampu menunjukkan contoh-contoh perilaku sesuai hukumtaklifi.
• Mampu mempraktikkancontoh-contoh perilaku yangsesuai dengan hukum taklifi.
• Mampu menerapkan perilakuyang sesuai dengan hukumtaklifi
Jenis Tagihan: Tugas Individu Tugas kelompok
Bentuk instrumen: Lembarpengamatan
2 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas X.
- Buku-buku yangrelevan.
DocumentsPDFComplete
Click Here & UpgradeExpanded Features
Unlimited Pages
12
SILABUS
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas / Semester : X / 1Aspek : Tarikh dan Kebudayaan IslamStandar Kompetensi : 6. Memahami keteladanan Rasulullah dalam membina umat periode Makkah.
KOMPETENSI DASAR MATERIPEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASIWAKTU
SUMBER/BAHAN/ALAT
6.1 Menceritakan sejarahdakwah RasulullahSAW periode Mekkah
Keteladanan RasulullahSAW :- Dakwah Rasulullah SAWpada periode Makkah.
• Mengumpulkan kisah-kisah dakwah Rasulullahpada periode Makkah
• Mendiskusikan dalamkelompok tentang sejarahdakwah Rasulullah SAWperiode Makkah
• Presentasi hasil diskusikelompok tentang dakwahRasulullah periodeMakkah.
• Mampu menjelaskan sejarahdakwah Rasulullah pada periodeMakkah.
• Mampu menunjukkan profildakwah Rasulullah SAW padaperiode makkah.
• Mampu menjelaskan pengaruhdakwah Rasulullah SAWterhadap umat.
Jenis Tagihan: Tugas kelompok Ulangan harian
Bentuk instrumen: Lembar pengamatan
2 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas X.
- Buku-buku yangrelevan.
6.2 Mendeskripsikansubstansi dan strategidakwah RasulullahSAW periode Makkah
Keteladanan RasulullahSAW :-Substansi dan strategidakwah Rasulullah SAWperiode Makkah
• Mendiskusikan dalamkelompok tentangsubstansi dan strategidakwah RasulullahSAW periode Makkah
• Presentasi hasildiskusi kelompoktentang substansi danstrategi dakwahRasulullah periodeMakkah.
• Mampu menjelaskan substansidakwah Rasulullah periodeMakkah.
• Menjelaskan strategi dakwahRasulullah periode Makkah.
Jenis Tagihan: Tugas kelompok Ulangan harian
Bentuk instrumen: Lembar pengamatan
2 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas X.
- Buku-buku yangrelevan.
DocumentsPDFComplete
Click Here & UpgradeExpanded Features
Unlimited Pages
13
SILABUS
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas / Semester : X / 2Aspek : Al-Qur’anStandar Kompetensi : 7. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang Demokrasi
KOMPETENSI DASAR MATERIPEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASIWAKTU
SUMBER/BAHAN/ALAT
7.1 Membaca QS AliImran: 159 dan QSAsy Syura: 38
• Ali Imran : 159• Asy-Syura : 38
• Membaca dengan fasihQ.S. Ali Imran: 159 danAsy-Syura : 38
• Mengidentifikasi Q.S. Ali Imran: 159 dan Asy-Syura : 38
• Mampu membaca Q.S. Ali Imran :159 dan Asy-Syura : 38 denganbaik dan benar.
• Mampu mengidentifikasi Q.S. AliImran : 159 dan Asy-Syura : 38dengan baik dan benar.
Jenis Tagihan: Tugas Individu
Bentuk instrumen:Lembar pengamatan
2 jam - Al-Quran danterjemah.
- Buku PAI kelasX.
- Buku-buku yang relevan.
7.2 Menyebutkan arti QSAli Imran 159: danQS Asy Syura: 38
• QS. Ali Imran:159
• QS. Asy-Syura; 38
• Menyebutkan arti per-kata Q.S. Ali Imran : 159dan Asy Syura: 38.
• Menyebutkan per-ayatQ.S. Ali Imran : 159 danAsy Syura: 38.
• Mendiskusikan terjemahQ.S. Ali Imran : 159 danAsy Syura: 38.
• Mampu menyebutkan arti Q.S.Ali Imran; 159 dan Asy-Syura;38
• Mampu menyimpulkankandungan isi Q.S. Ali Imran;159 dan Asy-Syura; 38
• Mampu mengidentifikasi ciri-ciri orang yang bersifatdemokratis.
Jenis Tagihan: Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian
Bentuk instrumen:Uraian singkat
2 jam - Al-Quran danterjemah.
- Buku PAI kelasX.
- Buku-buku yang relevan.
DocumentsPDFComplete
Click Here & UpgradeExpanded Features
Unlimited Pages
14
KOMPETENSI DASAR MATERIPEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASIWAKTU
SUMBER/BAHAN/ALAT
7.3 Menampilkan perilakuhidup demokratisseperti terkandungdalam QS AliImran;159, dan QSAsy Syura: 38 dalamkehidupan sehari-hari
• QS Ali Imranayat 159.
• QS Asy-Syura: 38
• Mengidentifikasi perilakudemokratis yang terdapatdalam Q.S. Ali Imran :159 dan Asy-Syura : 38
• Mempraktikkan perilakudemokratis yang terdapatdalam Q.S. Ali Imran :159 dan Asy-Syura : 38
• Menunjukkan perilakudemokratis yang terdapatdalam Q.S. Ali Imran :159 dan Asy-Syura : 38
• Mampu menunjukkan perilakuyang demokratis seperti yangterkandung Ali Imran;159
• Mampu menunjukkan perilakuyang demokratis seperti yangterkandung dalam Q.S.Asyura; 38
Jenis Tagihan: Perilaku Individu
Bentuk instrumen: Lembar pengamatan
2 jam - Al-Quran danterjemah.
- Buku PAI kelasX.
- Buku-buku yang relevan.
DocumentsPDFComplete
Click Here & UpgradeExpanded Features
Unlimited Pages
15
SILABUS
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas / Semester : X / 2Aspek : AqidahStandar Kompetensi : 8. Meningkatkan keimanan kepada Malaikat.
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASIWAKTU
SUMBER/BAHAN/ALAT
8.1 Menjelaskan tanda-tanda berimankepada Malaikat
Beriman kepada Malaikat :• Tanda-tanda berimaan
kepada Malaikat.
• Mendiskusikan tentangpengertian berimankepada Malaikat
• Mendiskusikan tanda-tanda beriman kepadaMalaikat
• Mampu menjelaskanpengertian beriman kepadaMalaikat
• Mampu menjelaskan tanda-tanda beriman kepadaMalaikat.
•
enis Tagihan: Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian
Bentuk instrumen: Uraian singkat
2 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas X.
- Buku-buku yangrelevan.
8.2 Menampilkan contoh-contoh perilakuberiman kepadaMalaikat
Beriman kepada Malaikat :• Contoh-contoh perilaku
beriman kepada malaikat
• Mendiskusikan contoh-contoh perilaku berimankepada Malaikat
• Mendiskusikan ciri-ciriorang beriman kepadaMalaikat.
• Menjelaskan contoh-contohperilaku beriman kepadaMalaikat
• Mampu menampilkancontoh-contoh perilakuberiman kepada malaikat.
Jenis Tagihan:Tugas IndividuTugas kelompok
Bentuk instrumen: Lembar pengamatan
2 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas X.
- Buku-buku yangrelevan.
8.3 Menampilkan perilakusebagai cerminanberiman kepadaMalaikat dalamkehidupan sehari-hari
Beriman kepada Malaikat :• Perilaku yang
mencerminkan berimankepada malaikat
• Mendiskusikan perilakuyang merupakancerminan berimankepada malaikat
• Mendiskusikanperbedaan orangberiman dan orang tidakberiman.
• Mampu menampilkanperilaku mulia sebagaicerminan iman kepadamalaikat.
• Membedakan orang yangberiman dan tidak berimankepada Malaikat
Jenis Tagihan: Perilaku Individu
Bentuk instrumen: Lembar pengamatan
2 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas X.
- Buku-buku yangrelevan.
DocumentsPDFComplete
Click Here & UpgradeExpanded Features
Unlimited Pages
16
SILABUS
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas / Semester : X / 2Aspek : AkhlakStandar Kompetensi : 9. Membiasakan perilaku terpuji.
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASIWAKTU
SUMBER/BAHAN/ALAT
9.1 Menjelaskanpengertian adabdalam berpakaian,berhias, perjalanan,bertamu dan ataumenerima tamu.
Pengertian:• Adab dalam berpakaian.• Adab dalam berhias• Adab dalam perjalanan• Adab dalam bertamu dan
menerima tamu
• Mendiskusikanpengertian adab dalamberpakaian
• Mendiskusikanpengertian adab dalamberhias
• Mendiskusikanpengertian adab dalamperjalanan dan bertamuatau menerima tamu.
• Menjelaskan pengertian adabdalam berpakaian.
• Menjelaskan pengertian adabdalam berhias
• Menjelaskan pengertian adabdalam perjalanan.
• Menjelaskan pengertian adabdalam bertamu dan menerimatamu
Jenis Tagihan: Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian
Bentuk instrumen: Uraian bebas
2 jam - Al-Quran danterjemah.
- Buku PAIkelas X.
- Buku-buku yangrelevan.
9.2 Menampilkan contoh-contoh adab dalamberpakaian, berhias,perjalanan, bertamuatau menerima tamu.
Contoh-contoh adab dalam :• berpakaian• berhiasp• perjalanan• bertamu atau
menerima tamu.
1• Menampilkan contoh-
contoh adab dalamberpakaian
• Menampilkan contoh-contoh dalam berhias
• Menampilkan contoh-contoh dalam perjalanan
• Menampilkan contoh-contoh bertamu ataumenerima tamu.
• Mampu menunjukkan contohadab dalam berpakaian.
• Mampu menunjukkan contohadab dalam berhias.
• Mampu menunjukkan contohadab dalam perjalanan
• Mampu menunjukkan adabdalam bertamu dan menerimatamu.
Jenis Tagihan: Tugas Individu
Bentuk instrumen: Lembarpengamatan
2 jam - Al-Quran danterjemah.
- Buku PAIkelas X.
- Buku-buku yangrelevan.
DocumentsPDFComplete
Click Here & UpgradeExpanded Features
Unlimited Pages
17
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASIWAKTU
SUMBER/BAHAN/ALAT
9.3 Mempraktikkan adabdalam berpakaian,berhias, perjalanan,bertamu dan ataumenerima tamu dalamkehidupan sehari-hari
Praktik adab dalam:• Berpakaian• Berhias• Perjalanan• Bertamu dan atau
menerima tamu.
• Mempraktikkan adabdalam berpakaian.
• Mempraktikkan adabdalam berhias.
• Mempraktikkan adabdalam perjalanan.
• Mempraktikkan adabdalam bertamu ataumenerima tamu.
• Mampu mempraktikkan perilakuyang baik dan benar dalamberpakaian
• Mampu mempraktikkan perilakuyang baik dan benar dalamberhias
• Mampu mempraktikkan perilakuyang baik dan benar dalamperjalanan
• Mampu mempraktikkan perilakuyang baik dan benar dalambertamu dan menerima tamu.
Jenis Tagihan: Perilaku Individu
Bentuk instrumen: Lembarpengamatan
2 jam - Al-Quran danterjemah.
- Buku PAIkelas X.
- Buku-buku yangrelevan.
DocumentsPDFComplete
Click Here & UpgradeExpanded Features
Unlimited Pages
18
SILABUS
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas / Semester : X / 2Aspek : AkhlakStandar Kompetensi : 10. Menghindari Perilaku Tercela
KOMPETENSI DASAR MATERIPEMBELAJARAN
KEGIATANPEMBELAJARAN
INDIKATOR PENILAIAN ALOKASIWAKTU
SUMBER/BAHAN/ALAT
10.1 Menjelaskanpengertian hasad,riya, aniaya dandiskriminasi
Perilaku Tercela :• Pengertian
Hasad• Pengertian
Riya• Pengertian
Aniaya• Pengertian
Diskriminasi.
• Mendiskusikanpengertian hasad.
• Mendiskusikanpengertian riya.
• Mendiskusikanpengertian aniaya.
• Mendiskusikanpengertiandiskriminasi.
• Mampu menjelaskanpengertian hasad
• Mampu menjelaskanpengertian riya.
• Menjelaskan pengertian riya.• Menjelaskan pengertian
diskriminasi
Jenis Tagihan:Tugas IndividuTugas kelompokUlangan harian
Bentuk instrumen: Uraian singkat
2 jam - Al-Quran danterjemah.
- Buku PAI kelasX.
- Buku-buku yang relevan.
10.2 Menyebutkan contohperilaku hasad, riya,aniaya dandiskriminasi.
Contoh-contoh perilakutercela :
• Hasad• Riya• Aniaya• diskriminasi
• Mendiskusikancontoh-contohperilaku hasad.
• Mendiskusikancontoh-contohperilaku riya.
• Mendiskusikancontoh-contohperilaku aniaya.
• Mendiskusikancontoh-contohperilakudiskriminasi.
• Mampu menyebutkan contohperilaku hasad
• Mampu menyebutkan contohperilaku riya
• Mampu menyebutkan contohperilaku aniaya
• Mampu menyebutkan contohperilaku diskriminasi
Jenis Tagihan: Tugas Individu Tugas kelompok
Bentuk instrumen: Lembar pengamatan
2 jam - Al-Quran danterjemah.
- Buku PAI kelasX.
- Buku-buku yang relevan.
DocumentsPDFComplete
Click Here & UpgradeExpanded Features
Unlimited Pages
19
KOMPETENSI DASAR MATERIPEMBELAJARAN
KEGIATANPEMBELAJARAN
INDIKATOR PENILAIAN ALOKASIWAKTU
SUMBER/BAHAN/ALAT
10.3 Menghindari perilakuhasad, riya, aniaya dandiskriminasi dalamkehidupan sehari-hari.
Menghindari perilaku:• Hasad• Riya• Aniaya• diskriminasi
• Mendiskusikancara-caramenghindariperilaku hasad.
• Mendiskusikancara-caramenghindariperilaku riya.
• Mendiskusikancara-caramenghindariperilaku aniaya.
• Mendiskusikancara-caramenghindariperilakudiskriminasi.
• Mampu menghindari perilakuhasad.
• Mampu menghindari perilakuriya.
• Mampu menghindari perilakuaniaya.
• Mampu menghindari perilakudiskriminasi.
Jenis Tagihan: Tugas Individu
Bentuk instrumen: Uraian bebas
2 jam - Al-Quran danterjemah.
- Buku PAI kelas10.
- Buku-buku yang relevan.
DocumentsPDFComplete
Click Here & UpgradeExpanded Features
Unlimited Pages
20
SILABUS
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas / Semester : X / 2Aspek : FiqihStandar Kompetensi : 11. Memahami hukum Islam tentang zakat, haji dan wakaf
KOMPETENSI DASAR MATERIPEMBELAJARAN
KEGIATANPEMBELAJARAN
INDIKATOR PENILAIAN ALOKASIWAKTU
SUMBER/BAHAN/ALAT
11.1 Menjelaskanperundang-undangan tentangpengelolaan zakat,haji dan wakaf
Perundang-undangantentang pengelolaan :
• Zakat• Haji• Wakaf.
• Mendiskusikanperundang-undangan tentangpengelolaan zakat.
• Mendiskusikanperundang-undangan tentangpengelolaan haji.
• Mendiskusikanperundang-undangan tentangpengelolaan wakaf.
• Menjelaskan perundang-undangan tentangpengelolaan zakat.
• Menjelaskan perundang-undangan tentangpengelolaan haji.
• Menjelaskan perundang-undangan tentangpengelolaan wakaf.
Jenis Tagihan: Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian
Bentuk instrumen: Uraian singkat
4 jam - Al-Quran danterjemah.
- Buku PAI kelas10.
- Buku-buku yang relevan.- Buku UUtentang zakatdan wakaf
11.2 Menyebutkan contoh-contoh pengelolaanzakat, haji dan wakaf
Contoh-contoh pengelolaan:
• Zakat• Haji• Wakaf.
• Mendiskusikancontohpengelolaan zakat.
• Mendiskusikancontohpengelolaan haji.
• Mendiskusikancontohpengelolaan wakaf
• Mampu menyebutkan contohpengelolaan zakat
• Mampu menyebutkan contohpengelolaan haji
• Mampu menyebutkan contohpengelolaan wakaf
Jenis Tagihan: Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian
Bentuk instrumen: Uraian singkat
2 jam ZIS, Depag
Kertastranparansi
DocumentsPDFComplete
Click Here & UpgradeExpanded Features
Unlimited Pages
21
KOMPETENSI DASAR MATERIPEMBELAJARAN
KEGIATANPEMBELAJARAN
INDIKATOR PENILAIAN ALOKASIWAKTU
SUMBER/BAHAN/ALAT
11.3 Menerapkanketentuan perundang-undangan tentangpengelolaan zakat,haji dan waqaf.
Ketentuan perundang-undangan tentangpengelolaan :
• Zakat• Haji• Wakaf.
• Mendiskusikanpenerapanketentuanperundang-undangan tentangpengelolaan zakat.
• Mendiskusikanpenerapanketentuanperundang-undangan tentangpengelolaan haji.
• Mendiskusikanpenerapanketentuanperundang-undangan tentangpengelolaan wakaf.
• Mampu menerapkanketentuan perundang-undangan tentang zakat
• Mampu menerapkanketentuan perundang-undangan tentang haji.
• Mampu menerapkanketentuan perundang-undangan tentang wakaf.
Jenis Tagihan: Tugas Individu
Bentuk instrumen: Lembar pengamatan
2 jam Buku Undang-undang tentangzakat, haji, danwakaf
DocumentsPDFComplete
Click Here & UpgradeExpanded Features
Unlimited Pages
22
SILABUS
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas / Semester : X / 2Aspek : Tarikh dan Kebudayaan IslamStandar Kompetensi : 12. Memahami keteladanan Rasulullah SAW dalam membina umat periode Madinah
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASIWAKTU
SUMBER/BAHAN/ALAT
12.1 Menceritakan sejarahdakwah Rasulullahperiode Madinah
Keteladanan Rasulullah SAW:- Sejarah dakwah Rasulullahperiode Madinah.
• Mengumpulkan kisah-kisahdakwah Rasulullah padaperiode Madinah.
• Mendiskusikan dalamkelompok tentang sejarahdakwah Rasulullah SAWperiode Madinah.
• Presentasi hasil diskusikelompok tentang dakwahRasulullah periode Madinah.
• Mampu menjelaskansejarah dakwah Rasulullahpada periode Madinah.
• Mampu menunjukkan profildakwah Rasulullah SAWpada periode Madinah.
Jenis Tagihan: Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian
Bentuk instrumen: Uraian bebas
2 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas X.
- Buku-buku yangrelevan.
12.2 Mendeskripsikanstrategi dakwahRasulullah SAWperiode Madinah
Keteladanan Rasulullah SAW:- Strategi dakwah RasulullahSAW periode Madinah
• Mendiskusikan dalamkelompok tentangstrategi dakwahRasulullah SAW periodeMadinah.
• Presentasi hasil diskusikelompok tentangstrategi dakwahRasulullah periodeMadinah.
• Meneladani strategidakwah Rasulullahperiode Madinah.
• Menjelaskan strategidakwah Rasulullah periodeMadinah.
• Mampu meneladani strategidakwah Rasulullah periodeMadinah.
Jenis Tagihan: Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian
Bentuk instrumen: Uraian bebas Lbr pengamatan
2 jam
DocumentsPDFComplete
Click Here & UpgradeExpanded Features
Unlimited Pages
23
SILABUS
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas / Semester : XI / 1Aspek : Al-Qur’anStandar Kompetensi : 1. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang kompetisi dalam kebaikan
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASIWAKTU
SUMBER/BAHAN/ALAT
Al Qur’an1.1 Membaca QS Al
Baqarah: 148 dan QSAl-Fatir: 32
• Surat Al Baqarah:148• Surat Al Fatir: 32
• Membaca dengan fasihQ.S. Al Baqarah : 148dan Al Fatir : 32.
• Mengidentifikasi tajwidQ.S. Al Baqarah : 148dan Al Fatir : 32.
• Mampu membaca Q.S. AlBaqarah : 148 dan Al Fatir :32 dengan baik dan benar
• Mampu mengidentifikasitajwid Q.S. Al Baqarah :148 dan Al Fatir : 32dengan baik dan benar
Jenis Tagihan: Tugas Individu
Bentuk instrumen: Lembar pengamatan
2 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas XI.
- Buku-buku yangrelevan.
1.2 Menjelaskan arti QS AlBaqarah: 148 dan QSAl-Fatir: 32 • Surat Al Baqarah:148
• Surat Al Fatir: 32
• Mengartikan per-kataQ.S Al Baqarah : 148dan Al Fatir : 32.
• Mengartikan per-ayatQ.S. Al Baqarah : 148dan Al Fatir : 32
• Mendiskusikan terjemahQS Al Baqarah : 148 danAl Fatir : 32
• Mampu mengartikan per-kata Q.S Al Baqarah : 148dan Al Fatir : 32 denganbaik dan benar.
• Mampu mengartikan per-ayat Q.S. Al Baqarah : 148dan Al Fatir : 32 denganbaik dan benar
• Mampu menterjemah Q.S.Al Baqarah : 148 dan AlFatir : 32
Jenis Tagihan: Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian
Bentuk instrumen: Uraian singkat
2 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas XI.
- Buku-buku yangrelevan.
DocumentsPDFComplete
Click Here & UpgradeExpanded Features
Unlimited Pages
24
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASIWAKTU
SUMBER/BAHAN/ALAT
1.3 Menampilkan perilakuberkompetisi dalamkebaikan sepertiterkandung dalam QSAl Baqarah: 148 danQS Al-Fatir: 32
• Surat Al Baqarah:148• Surat Al Fatir : 32
• Mengidentifikasi perilakuberkompetisi dalamkebaikan seperti yangterkandung dalam QS AlBaqarah: 148 dan AlFatir : 32.
• Mempraktikkan perilakuberkompetisi dalamkebaikan seperti yangterkandung dalam QS AlBaqarah: 148 dan AlFatir : 32.
• Menunjukkan perilakuberkompetisi dalamkebaikan seperti yangterkandung dalam QS AlBaqarah: 148 dan AlFatir : 32.
•• Mampu mengidentifikasi
perilaku berkompetisi dalamkebaikan sesuai dengan QSAl Baqarah: 148 dan AlFatir: 32
• Mampu mempraktikkanperilaku berkompetisi dalamkebaikan seperti yangterkandung dalam QS AlBaqarah: 148 dan Al Fatir :32.
• Mampu menunjukkanperilaku berkompetisi dalamkebaikan seperti yangterkandung dalam QS AlBaqarah: 148 dan Al Fatir :32.
Jenis Tagihan: Tugas Individu
Bentuk instrumen: Lembar pengamatan
2 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas XI.
- Buku-buku yangrelevan.
DocumentsPDFComplete
Click Here & UpgradeExpanded Features
Unlimited Pages
25
SILABUS
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas / Semester : XI / 1Aspek : Al-QuranStandar Kompetensi : 2. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang perintah menyantuni kaum dhuafa
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASIWAKTU
SUMBER/BAHAN/ALAT
2.1 Membaca QS Al Isra:26 27 dan QS Al-Baqarah: 177
• Al Quran Surat AlIsra : 26-27
• Al Quran Surat AlBaqarah : 177
• Membaca Q.S. Al Isra :26-27 dan Al Baqarah :177
• Mengidentifikasi tajwidQ.S. Al Isra : 26-27 danAl Baqarah : 177
• Mampu membaca Q.S. AlIsra : 26-27 dan Al Baqarah: 177 dengan baik danbenar
• Mampu mengidentifikasitajwid Q.S. Al Isra : 26-27dan Al Baqarah : 177
Jenis Tagihan: Tugas Individu
Bentuk instrumen: Lembar pengamatan
2 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas XI.
- Buku-buku yangrelevan.
2.2 Menjelaskan arti QSAl-Isra: 26-27 dan QSAl Baqarah: 177
• QS Al Isra : 26-27• QS Al Baqarah :
177
• Mengartikan per-kataQ.S. Al Isra : 26-27 danAl Baqarah : 177
• Mengartikan per-ayatQ.S. Al Isra : 26-27 danAl Baqarah : 177
• Mendiskusikan terjemahQ.S. Al Isra : 26-27 danAl Baqarah : 177
• Mampu mengartikan per-kata Q.S. Al Isra : 26-27dan Al Baqarah : 177
• Mampu mengartikan per-ayat Q.S. Al Isra : 26-27dan Al Baqarah : 177
• Mampu mendiskusikanterjemah Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177
Jenis Tagihan: Tugas Individu Tugas kelompok Ulangan harian
Bentuk instrumen:Uraian singkat
2 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas XI.
- Buku-buku yangrelevan.
DocumentsPDFComplete
Click Here & UpgradeExpanded Features
Unlimited Pages
26
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASIWAKTU
SUMBER/BAHAN/ALAT
2.3 Menampilkan perilakumenyantuni kaumdu afa sepertiterkandung dalam QSAl-Isra: 26-27 dan QSAl Baqarah: 177
•Al Quran Surat Al Isra:26-27
• Al Quran Surat AlBaqarah: 177
• Mengidentifikasi perilakumenyantuni kaumdhu afa seperti yangterkandung dalam Q.S.Al Isra : 26-27 dan AlBaqarah : 177
• Mempraktikkan perilakumenyantuni kaumdhu afa seperti yangterkandung dalam Q.S.Al Isra : 26-27 dan AlBaqarah : 177
• Menunjukkan perilakumenyantuni kaum dh afaseperti yang terkandungdalam Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177
• Mampu mengidentifikasiperilaku menyantuni kaumdhu afa seperti yangterkandung dalam Q.S. AlIsra : 26-27 dan Al Baqarah: 177
• Mampu mempraktikkanperilaku menyantuni kaumdhu afa seperti yangterkandung dalam Q.S. AlIsra : 26-27 dan Al Baqarah: 177
• Mampu menunjukkanperilaku menyantuni kaumdh afa seperti yangterkandung dalam Q.S. AlIsra : 26-27 dan Al Baqarah: 177
Jenis Tagihan:Tugas Individu
Bentuk instrumen: Lembar pengamatan
2 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas XI.
- Buku-buku yangrelevan.
DocumentsPDFComplete
Click Here & UpgradeExpanded Features
Unlimited Pages
27
SILABUS
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas / Semester : XI / 1Aspek : AqidahStandar Kompetensi : 3. Meningkatkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASIWAKTU
SUMBER/BAHAN/ALAT
3.1 Menjelaskan tanda-tanda berimankepada Rasul-rasulAllah
Beriman kepada Rasul-rasulAllah :- Tanda-tanda berimankepada Rasul-rasul Allah
• Mendiskusikan dalamkelompok tentangtanda-tanda berimankepada Rasul-rasulAllah.
• Mempresentasikanhasil diskusi tentangtanda-tanda berimankepada Rasul-rasulAllah
• Mampu menjelaskan tandaberiman kepada Rasul-rasulAllah.
• Mampu mengidentifikasi tanda-tanda beriman kepada rasul-rasul Allah.
Jenis Tagihan: Tugas individu Ulangan harian
Bentuk instrumen: Uraian bebas.
2 jam - Al-Quran danterjemah.
- Buku PAIkelas XI.
- Buku-buku yangrelevan.
DocumentsPDFComplete
Click Here & UpgradeExpanded Features
Unlimited Pages
28
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASIWAKTU
SUMBER/BAHAN/ALAT
3.2 Menunjukkan contoh-contoh perilakuberiman kepadaRasul-rasul Allah
Beriman kepada Rasul-rasulAllah :- Contoh-contoh perilakuberiman kepada Rasul-rasulAllah
• Mendiskusikan contoh-contoh perilakuberiman kepadaRasul-rasul Allah.
• Mempresentasikanhasil diskusi tentangcontoh-contoh berimankepada rasul-rasulAllah.
• Mengidentifikasicontoh-contoh berimankepada Rasul-rasulAllah.
• Mampu menjelaskan contoh-contoh perilaku beriman kepadaRasul-rasul Allah.
• Mampu mengidentifikasi contoh-contoh beriman kepada Rasul-rasul Allah.
Jenis Tagihan: Tugas individu Ulangan harian
Bentuk instrumen: Uraian singkat
2 jam - Al-Quran danterjemah.
- Buku PAIkelas XI.
- Buku-buku yangrelevan.
3.3. Menampilkan perilakuyang mencerminkankeimanan kepadaRasul-rasul Allahdalam kehidupansehari-hari
Beriman kepada Rasul-rasulAllah :- Perilaku yangmencerminkan keimanankepada Rasul-rasul Allahdalam kehidupan sehari-hari.
• Mengidentifikasiperilaku yangmencerminkanberiman kepadaRasul-rasul Allah.
• Mempraktikkanperilaku yangmencerminkankeimanan kepadaRasul-rasul Allahdalam pembelajaran.
• Meneladani sifat muliaRasul-rasul Allah.
• Mampu menunjukkan perilakuyang mencerminkan berimankepada rasul-rasul Allah
• Mampu meneladani sifat muliaRasul-rasul Allah
Jenis Tagihan: Tugas individu
Bentuk instrumen: Lembarpengamatan
2 jam - Al-Quran danterjemah.
- Buku PAIkelas XI.
- Buku-buku yangrelevan.
DocumentsPDFComplete
Click Here & UpgradeExpanded Features
Unlimited Pages
29
SILABUS
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas / Semester : XI / 1Aspek : AkhlakStandar Kompetensi : 4. Membiasakan berperilaku terpuji
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASIWAKTU
SUMBER/BAHAN/ALAT
4.1 Menjelaskanpengertian taubatdan raja`
Taubat dan Raja :• Pengertian Taubat• Pengertian Raja
• Mendiskusikan pengertiantaubat .
• Mempresentasikan hasildiskusi tentang pengertiantaubat
• Mendiskusikan pengertianraja .
• Mempresentasikan hasildiskusi tentang pengertianraja .
• Mampu menjelaskan pengertiantaubat
• Mampu menjelaskan pengertianraja
Jenis Tagihan: Tugs individu Ulangan harian
Bentuk instrumen: Uraian singkat
2 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas XI.
- Buku-buku yangrelevan.
4.2 Menampilkan contoh-contoh perilakutaubat dan raja`
Taubat dan Raja :• Contoh Perilaku Taubat• Contoh Perilaku Raja
• Mempraktikkan contoh-contoh perilaku taubat.
• Menunjukkan contoh-contoh perilaku taubat.
• Mempraktikkan contoh-contoh perilaku raja .
• Menunjukkan contoh-contoh perilaku raja .
• Mampu menun jukkan contoh-contoh perilaku taubat
• Mampu menunjukkan contoh-contoh perilaku raja
Jenis Tagihan: Tugas individu
Bentuk instrumen:Lembar
Pengamatan
2 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas XI.
- Buku-buku yangrelevan.
DocumentsPDFComplete
Click Here & UpgradeExpanded Features
Unlimited Pages
30
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASIWAKTU
SUMBER/BAHAN/ALAT
4.3 Membiasakan perilakubertaubat dan raja`dalam kehidupansehari hari
Pembiasaan Taubat dan Rajadalam kehidupan sehari-hari.
• Membiasakan raja dalampembelajaran.
• Membiasakan taubatdalam pembelajaran.
• Terbiasa berperilaku bertaubatdan raja dalam kehidupansehari-hari.
Jenis Tagihan:Tugas individu
Bentuk instrumen: Lembarpengamatan
2 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas XI.
- Buku-buku yangrelevan.
DocumentsPDFComplete
Click Here & UpgradeExpanded Features
Unlimited Pages
31
SILABUS
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas / Semester : XI / 1Aspek : FiqihStandar Kompetensi : 5. Memahami hukum Islam tentang Mu’amalah
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASIWAKTU
SUMBER/BAHAN/ALAT
5.1 Menjelaskan asas-asas transaksiekonomi dalam Islam
Transaksi Ekonomi dalamIslam :- Asas-asas transaksiekonomi dalam Islam
• Mendiskusikan asas-asastransaksi ekonomi dalamIslam dalam kelompok.
• Mempresentasikan hasildiskusi kelompok tentangasas-asas transaksiekonomi dalam Islam.
• Mampu menjelaskan ketentuanhukum jual beli.
• Mampu mengemukakan daliltentang dalil tentang jual beli.
• Menjelaskan macam-macam jualbeli.
Jenis Tagihan: Tugas Individu Ulangan harian
Bentuk instrumen: Uraian singkat
2 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas XI.
- Buku-buku yangrelevan.
5.2 Memberikan contohtransaksi ekonomidalam Islam
Transaksi Ekonomi dalamIslam :- Contoh-contoh transaksiekonomi dalam Islam.
• Mendiskusikan contoh-contoh transaksiekonomi dalam Islam
• Melakukan simulasitentang transaksiekonomi dalam Islam
• Mampu memberikan contoh-contoh transaksi ekonomi dalamIslam.
• Mempraktekkan tentangtransaksi ekonomi dalam Islam
Jenis Tagihan: Tugas Individu Ulangan harian
Bentuk instrumen: Uraian singkat
2 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas XI.
- Buku-buku yangrelevan.
DocumentsPDFComplete
Click Here & UpgradeExpanded Features
Unlimited Pages
32
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASIWAKTU
SUMBER/BAHAN/ALAT
5.3 Menerapkan transaksiekonomi Islam dalamkehidupan sehari-hari
Penerapan transaksi ekonomidalam Islam
• Mendiskusikan tentangtransaksi ekonomiIslam dalam jual beli
• Mendiskusikan tentangtransaksi ekonomiIslam dalam simpanpinjam
• Mendiskusikan tentangtransaksi ekonomiIslam dalam sewamenyewa
• Mampu menerapkan transaksiekonomi Islam dalam jual beli
• Mampu menerapkan transaksiekonomi Islam dalam simpanpinjam
• Mampu menerapkan transaksiekonomi Islam dalam sewamenyewa
Jenis Tagihan: Tugas kelompok
Bentuk instrumen:Lembarpengamatan
2 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas XI.
- Buku-buku yangrelevan.
DocumentsPDFComplete
Click Here & UpgradeExpanded Features
Unlimited Pages
33
SILABUS
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas / Semester : XI / 1Aspek : Tarikh dan Kebudayaan IslamStandar Kompetensi : 6. Memahami perkembangan Islam pada abad pertengahan ( 1250 – 1800 )
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASIWAKTU
SUMBER/BAHAN/ALAT
6.1 Menjelaskanperkembangan Islampada abadpertengahan
Perkembangan Islam padaabad pertengahan.
• Mendiskusikanperkembangan Islamdi bidang ilmupengetahuan danperadaban pada abadpertengahan .
• Diskusi dan tanyajawab tentang manfaatdari perkembanganIslam pada abadpertengahan
• Mampu menjelaskanperkembangan Islam di bidangilmu pengetahuan danperadaban pada abadpertengahan.
• Mampu menjelaskan manfaatdari sejarah perkembanganIslam pada abad pertengahan
Jenis Tagihan: Tugas individu Tugas kelompok Ulangan harian
Bentuk instrumen: Uraian bebas
2 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas XI.
- Buku-buku yangrelevan.
6.2 Menyebutkan contohperistiwaperkembangan Islampada abadpertengahan
Contoh peristiwaperkembangan Islam padaabad pertengahan.
• Mengidentifikasi dariperistiwaperkembangan Islampada abadpertengahan.
• Mendiskusikan contoh-contoh peristiwaperkembangan Islampada abadpertengahan.
• Mampu menyebutkan beberapacontoh peristiwa perkembanganIslam pada abad pertengahan.
• Mampu menjelaskan manfaatdari contoh peristiwaperkembangan Islam pada abadpertengahan
Jenis Tagihan: Tugas individu Tugas kelompok Ulangan harian
Bentuk instrumen: Uraian bebas
2 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas XI.
- Buku-buku yangrelevan.
DocumentsPDFComplete
Click Here & UpgradeExpanded Features
Unlimited Pages
34
SILABUS
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas / Semester : XI / 2Aspek : Al-Qur’anStandar Kompetensi : 7. Memahami ayat-ayat Al Qur’an tentang perintah menjaga kelestarian lingkungan hidup
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASIWAKTU
SUMBER/BAHAN/ALAT
7.1 Membaca QS Ar Rum:41- 42, QS Al-A raf:56-58, dan QS AshShad: 27
• Q.S. Ar-Rum; 41-42• Q.S. Al-A raf;56-58• Q.S. As-Shad; 27
• Membaca Al-Quran suratAr-Rum;41-42, Al-A raf;56-58, As-Shad; 27
• Mengidentifikasi tajwid Al-Quran surat Ar-Rum;41-42, Al-A raf;56-58, As-Shad; 27
• Mampu membaca Al-Quran surat Ar-Rum;41-42, Al-A raf;56-58, As-Shad;27 dengan baik dan benar
• Mampu mengidentifikasi tajwid Al-Quran surat Ar-Rum;41-42, Al-
raf;56-58, As-Shad; 27 denganbenar.
Jenis Tagihan: Tugas individu
Bentuk instrumen:Lembarpengamatan
2 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas XI.
- Buku-buku yangrelevan.
7.2 Menjelaskan arti QSAr Rum: 41- 42, QSAl-A raf: 56-58, danQS Ash Shad: 27
• QS Ar-Rum; 41-42• QS Al-A raf;56-58• QS As-Shad; 27
• Mengartikan per-kata Al-Quran surat Ar-Rum;41-42, Al-A raf;56-58, As-Shad; 27
• Mengartikan per-ayat Al-Quran surat Ar-Rum;41-42, Al-A raf;56-58, As-Shad; 27
• Mendiskusikan terjemahAl-Quran surat Ar-Rum;41-42, Al-A raf;56-58, As-Shad; 27
• Mampu mengartikan per-kata Al-Quran surat Ar-Rum;41-42, Al-
raf;56-58, As-Shad; 27• Mampu mengartikan per-ayat Al-
Quran surat Ar-Rum;41-42, Al-raf;56-58, As-Shad; 27
• Mampu menterjemahkan Al-Quransurat Ar-Rum;41-42, Al-A raf;56-58,As-Shad; 27
Jenis Tagihan: Tugas individu Ulangan harian
Bentuk instrumen: Uraian singkat
2 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas XI.
- Buku-buku yangrelevan.
DocumentsPDFComplete
Click Here & UpgradeExpanded Features
Unlimited Pages
35
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASIWAKTU
SUMBER/BAHAN/ALAT
7.3 Membiasakan perilakumenjaga kelestarianlingkungan hidupseperti terkandungdalam QS Ar Rum:41- 42, QS Al-A raf:56-58, dan QS AshShad: 27
• QS Ar-Rum; 41-42• Al-A raf;56-58• As-Shad; 27
• Mengidentifikasiperilaku menjagakeslestarianlingkuingan hidup
• Mempraktikkanperilaku yangmenunjukkan menjagakelestarian lingkunganhidup.
• Menunjukkan perilakuyang menunjukkanmenjaga kelestarianlingkungan hidup.
• Mampu mengidentifikasi perilakumenjaga keslestarian lingkuinganhidup
• Mampu mempraktikkan perilakuyang menunjukkan menjagakelestarian lingkungan hidup.
• Mampu menunjukkan perilakuyang menunjukkan menjagakelestarian lingkungan hidup.
Jenis Tagihan: Tugas individu
Bentuk instrumen:Lembarpengamatan
2 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas XI.
- Buku-buku yangrelevan.
DocumentsPDFComplete
Click Here & UpgradeExpanded Features
Unlimited Pages
36
SILABUS
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas / Semester : XI / 2Aspek : AqidahStandar Kompetensi : 8. Meniungkatkan keimanan kepada Kitab-kitab Allah.
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASIWAKTU
SUMBER/BAHAN/ALAT
8.1 Menampilkan perilakuyang mencerminkankeimanan terhadapKitab-kitab Allah
Iman kepada kitab-kitab Allah • Mendiskusikanpengertian imankepada kitab-kitabAllah
• Mempraktikkanperilaku yangmencerminkankeimanan terhadapKitab-kitab Allah dalampembelajaran.
• Menjelaskan pengertian imankepada kitab-kitab Allah
• Menunjukkan perilaku imankepada kitab-kitab Allah.
Jenis Tagihan: Tugas individu
Bentuk instrumen: Lembarpengamatan
2 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas XI.
- Buku-buku yangrelevan.
8.2 Menerapkan hikmahberiman kepadaKitab-kitab Allah
Hikmah beriman kepadaKitab-kitab Allah
• Mendiskusikan hikmahberiman kepada Kitab-kitab Allah.
• Menerapkan hikmahberiman kepada Kitab-kitab Allah.
• Mampu menjelaskan hikmahberiman kepada Kitab-kitab Allah
• Mampu menerapkan hikmahberiman kepada Kitab-kitab Allah
Jenis Tagihan: Tugas individu Ulangan
Bentuk instrumen: Uraian bebas
2 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas XI.
- Buku-buku yangrelevan.
DocumentsPDFComplete
Click Here & UpgradeExpanded Features
Unlimited Pages
37
SILABUS
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas / Semester : XI / 2Aspek : AkhlakStandar Kompetensi : 9. Membiasakan perilaku terpuji
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASIWAKTU
SUMBER/BAHAN/ALAT
9.1 Menjelaskanpengertian danmaksud menghargaikarya orang lain
Menghargai karya orang lain. • Mendiskusikanpengertian danmaksud menghargaikarya orang lain dalamdiskusi kelompok.
• Mempresentasikanhasil diskusi kelompoktentang pengertiandan maksudmenghargai karyaorang lain
• Mampu menjelaskan pengertiandan maksud menghargai karyaorang lain.
• Mampu menghargai karya oranglain.
Jenis Tagihan: Tugas individu Ulangan
Bentuk instrumen: Uraian singkat
2 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas XI.
- Buku-buku yangrelevan.
9.2 Menampilkan contohperilaku menghargaikarya orang lain
Contoh Perilaku yangmenghargai karya orang lain
• Mempraktikkan contohperilaku yangmenghargai karyaorang lain.
• Menunjukkan contohperilaku menghargaikarya orang lain.
• Mampu menampilkan beberapacontoh perilaku yang menghargaikarya orang lain.
• Mampu menunjukkan contohperilaku menghargai karya oranglain.
Jenis Tagihan: Tugas individu
Bentuk instrumen: Lbr Pengamatan
2 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas XI.
- Buku-buku yangrelevan.
DocumentsPDFComplete
Click Here & UpgradeExpanded Features
Unlimited Pages
38
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASIWAKTU
SUMBER/BAHAN/ALAT
9.3 Membiasakan perilakumenghargai karyaorang lain dalamkehidupan sehari-hari
Pembiasaan Perilaku yangmenghargai karya orang lain
• Menunjukkan perilakumenghargai karyaorang lain.
• Membiasakan perilakumenghargai karyaorang lain dalampembelajaran.
• Mampu menunjukkan perilakumenghargai karya orang lain.
• Mampu membiasakan perilakumenghargai karya orang lain
Jenis Tagihan: Tugas individu
Bentuk instrumen: Lbr Pengamatan
2 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas XI.
- Buku-buku yangrelevan.
DocumentsPDFComplete
Click Here & UpgradeExpanded Features
Unlimited Pages
39
SILABUS
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas / Semester : XI / 2Aspek : AkhlakStandar Kompetensi : 10. Menghindari perilaku tercela.
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASIWAKTU
SUMBER/BAHAN/ALAT
10. 1 Menjelaskanpengertian dosabesar
Dosa besar- Pengertian Dosa besar
• Mendiskusikanpengertian dosa.
• Mendiskusikanpengertian dosa besar
• Mampu menjelaskan pengertiandosa..
• Mampu menjelaskan pengertiandosa besar
Jenis Tagihan: Tugas individi Ulangan
Bentuk instrumen: Uraian singkat
2 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas XI.
- Buku-buku yangrelevan.
10. 2 Menyebutkan contohperbuatan dosabesar
Dosa besar- Contoh-contoh perbuatandosa besar
• Mendiskusikan contoh-contoh perbuatan dosabesar.
• Mendiskusikan ciri-ciriperbuatan yangtermasuk dosa besar.
• Mampu menyebutkan beberapacontoh perbuatan dosa besar.
• Mampu menyebutkan ciri-ciriperbuatan yang termasuk dosabesar.
Jenis Tagihan: Tugas individu Ulangan
Bentuk instrumen: Uraian singkat
2 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas XI.
- Buku-buku yangrelevan.
DocumentsPDFComplete
Click Here & UpgradeExpanded Features
Unlimited Pages
40
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASIWAKTU
SUMBER/BAHAN/ALAT
10. 3 Menghindariperbuatan dosabesar dalamkehidupan sehari-hari
Dosa besar- Cara Menghindarkan diridari perbuatan dosa besar.
• Mendiskusikan cara-cara menghindarkandiri dari perbuatandosa besar.
• Mempraktikkan cara-cara menghindariperbuatan dosa besar.
• Mampu menjelaskan cara-caramenghindari perbuatan dosabesar.
• Mampu menghindarkan diri dariperbuatan dosa besar dalamkehidupan sehari-sehari.
•
Jenis Tagihan: Tugas individu
Bentuk instrumen: Uraian singkat Lbr pengamatan
2 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas XI.
- Buku-buku yangrelevan.
DocumentsPDFComplete
Click Here & UpgradeExpanded Features
Unlimited Pages
41
SILABUS
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas / Semester : XI / 2Aspek : FiqihStandar Kompetensi : 11. Memahami ketentuan hukum Islam tentang pengurusan jenazah.
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASIWAKTU
SUMBER/BAHAN/ALAT
11.1 Menjelaskan tatacarapengurusan jenazah Tatacara Pengurusan
Jenazah:o Memandikano Mengkafanio Menshalatkano Menguburkan
• Mendiskusikan tatacara memandikanjenazah.
• Mendiskusikan tatacara nmengkafanijenazah.
• Mendiskusikan tatacara menshalatkanjenazah.
• Mendiskusikan tatacara menguburkanjenazah.
• Mampu menjelaskan tata caramemandikan jenazah
• Mampu menjelaskan tata caramengkafani jenazah
• Mampu menjelaskan tata caramenshalatkan jenazah
• Mampu menjelaskan tata caramenguburkan jenazah
Jenis Tagihan: Tugas individu Ulangan
Bentuk instrumen: Uraian singkat
2 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas XI.
- Buku-buku yangrelevan.
DocumentsPDFComplete
Click Here & UpgradeExpanded Features
Unlimited Pages
42
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASIWAKTU
SUMBER/BAHAN/ALAT
11.2 Memperagakantatacara pengurusanjenazah
Praktik tata cara pengurusanjenazah:o Memandikano Mengkafanio Menshalatkano Menguburkan
• Mempraktikkan tatacara memandikanjenazah.
• Mempraktikkan tatacara mengkafanijenazah.
• Mempraktikkan tatacara menshalatkanjenazah.
• Mempraktikkan tatacara menguburkanjenazah.
• Mampu memperagakan tata caramemandikan jenazah
• Mampu memperagakan tata caramengkafani jenazah
• Mampu memperagakan tata caramenshalatkan jenazah
• Mampu memperagakan tata caramenguburkan jenazah
Jenis Tagihan: Unjuk kerja
Bentuk instrumen: Lmbr Pengamatan
4 jam Boneka, kainkafan,keranda, alat-alat mandi,liang lahat.
DocumentsPDFComplete
Click Here & UpgradeExpanded Features
Unlimited Pages
43
SILABUS
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas / Semester : XI / 2Aspek : FiqihStandar Kompetensi : 12. Memahami khutbah, tabligh dan dakwah.
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASIWAKTU
SUMBER/BAHAN/ALAT
12.1 Menjelaskanpengertian khutbah,tabligh, dan dakwah
Pengertian :o Khutbaho Tabligho Dakwah
• Mendiskusikanpengertian khutbah.
• Mendiskusikanpengertian tabligh
• Mendiskusikanpengertian dakwah.
• Mampu menjelaskan pengertiankhutbah.
• Mampu menjelaskan pengertiantabligh
• Mampu menjelaskan pengertiandakwah.
Jenis Tagihan: Tugas individu Ulangan
Bentuk instrumen: Uraian singkat
2 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas XI.
- Buku-buku yangrelevan.
12.2 Menjelaskan tatacarakhutbah, tabligh, dandakwah
Tatacara :o Khutbaho Tabligho Dakwah
• Mendiskusikantatacara khutbah
• Mendiskusikan tatacara tabligh.
• Mendiskusikan tatacara dakwah.
• Mampu menjelaskan tata carakhutbah yang baik
• Mampu menjelaskan tatacaratabligh yang baik
• Mampu menjelaskan tatacaradakwah
Jenis Tagihan: Tugas individu Ulangan
Bentuk instrumen: Uraian singkat
2 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas XI.
- Buku-buku yangrelevan.
DocumentsPDFComplete
Click Here & UpgradeExpanded Features
Unlimited Pages
44
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASIWAKTU
SUMBER/BAHAN/ALAT
12.3 Memperagakankhutbah, tabligh, dandakwah
Peragaan :o Khutbaho Tabligho Dakwah
• Menyusun tekskhutbah dan dakwah.
• Memperagakankhutbah.
• Memperagakantabligh.
• Memperagakandakwah.
• Mampu menyusun teks khutbahjumat dan dakwah.
• Mampu memperagakan khutbah• Mampu memperagakan tabligh.• Mampu memperagakan dakwah
Jenis Tagihan: Tugas individu
Bentuk instrumen: Lbr pengamatan Laporan makalah
2 jam-Mimbar
DocumentsPDFComplete
Click Here & UpgradeExpanded Features
Unlimited Pages
45
SILABUS
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas / Semester : XI / 2Aspek : Tarikh dan Kebudayaan IslamStandar Kompetensi : 13. Memahami perkembangan Islam pada masa modern (1800 – sekarang).
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASIWAKTU
SUMBER/BAHAN/ALAT
13.1 Menjelaskanperkembangan Islampada masa modern
Perkembangan Islam padamasa Modern.
• Mendiskusikanperkembangan Islam dibidang ilmu pengetahuandan peradaban pada masamodern .
• Diskusi dan tanya jawabtentang manfaat dariperkembangan Islam padamasa modern.
• Mampu menjelaskanperkembangan Islam dibidang ilmu pengetahuandan peradaban pada masamodern.
• Mampu menjelaskanmanfaat dari sejarahperkembangan Islam padamasa modern.
Jenis Tagihan: Tugas individu Ulangan
Bentuk instrumen: Uraian bebas
2 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas XI.
- Buku-buku yangrelevan.
13.2 Menyebutkan contohperistiwaperkembangan Islammasa modern
Contoh-contoh peristiwaperkembangan Islam padamasa modern
• Mengidentifikasi dariperistiwa perkembanganIslam pada masa modern.
• Mendiskusikan contoh-contoh peristiwaperkembangan Islam padamasa modern.
• Mampu menyebutkanbeberapa contoh peristiwaperkembangan Islam padamasa modern.
• Mampu menjelaskanmanfaat dari contohperistiwa perkembanganIslam pada masa modern.
Jenis Tagihan: Tugas individu Ulangan
Bentuk instrumen: Uraian singkat
2 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas XI.
- Buku-buku yangrelevan.
DocumentsPDFComplete
Click Here & UpgradeExpanded Features
Unlimited Pages
46
SILABUS
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas / Semester : XII/ 1Aspek : Al-Qur’anStandar Kompetensi : 1. memahami ayat-ayat al-Qur’an tentang anjuran bertoleransi.
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASIWAKTU
SUMBER/BAHAN/ALAT
1.1 Membaca QS Al-Kafiruun, QS Yunus:40-41, dan QS Al-Kahfi: 29
• Al-Kafirun• Yunus; 40-41• Al-Kahfi; 29
• Membaca Al Quran surat Alkafirun, Yunus : 40-41 danAl Kahfi : 29.
• Mengidentifikasi tajwid Q.S.Al kafirun, Yunus, 40-41,dan Al Kahfi : 29.
• Mampu membaca Al Quransurat Al kafirun, Yunus : 40-41 dan Al Kahfi : 29 denganbaik dan benar
• Mampu mengidentifikasitajwid Q.S. Al kafirun,Yunus, 40-41, dan Al Kahfi :29 dengan benar
Jenis tagihan : Tugas individu
Bentuk instrumen : Lbr Pengamatan
2 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas XI.
- Buku-buku yangrelevan.
1.2 Menjelaskan arti QSAl-Kafiruun, QSYunus: 40-41, danQS Al-Kahfi: 29
• Al-Kafirun• Yunus; 40-41• Al-Kahfi; 29
• Mengartikan per-kata AlQuran surat Al kafirun,Yunus : 40-41 dan Al Kahfi :29.
• Mengartikan per-ayat Alkafirun, Yunus, 40-41, danAl Kahfi : 29.
• Mendiskusikan terjemah AlQuran surat Al kafirun,Yunus : 40-41 dan Al Kahfi :29.
• Mampu mengartikan per-kata Al Quran surat Alkafirun, Yunus : 40-41 danAl Kahfi : 29.
• Mampu mengartikan per-ayat Al kafirun, Yunus, 40-41, dan Al Kahfi : 29.
• Mampu menterjemahkan AlQuran surat Al kafirun,Yunus : 40-41 dan Al Kahfi :29.
Jenis tagihan : Tugas individu Ulangan
Bentuk instrumen : Uraian singkat
2 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas XI.
- Buku-buku yangrelevan.
DocumentsPDFComplete
Click Here & UpgradeExpanded Features
Unlimited Pages
47
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASIWAKTU
SUMBER/BAHAN/ALAT
1.3 Membiasakan perilakubertoleransi sepertiterkandung dalamQS Al-Kafiruun, QSYunus: 40-41, danQS Al-Kahfi: 29
• QS. Al-Kafirun• QS. Yunus; 40-41• QS. Al Kahfi : 29
• Mengidentifikasi perilakubertoleransi sesuai denganAl Quran surat Al kafirun,Yunus : 40-41 dan Al Kahfi :29.
• Mempraktikkan perilakubertoleransi sesuai denganAl Quran surat Al kafirun,Yunus : 40-41 dan Al Kahfi :29.
• Menunjukkan perilakubertoleransi sesuai denganAl Quran surat Al kafirun,Yunus : 40-41 dan Al Kahfi :29.
• Mampu mengidentifikasiperilaku bertoleransi sesuaidengan Al Quran surat Alkafirun, Yunus : 40-41 danAl Kahfi : 29.
• Mampu mempraktikkanperilaku bertoleransi sesuaidengan Al Quran surat Alkafirun, Yunus : 40-41 danAl Kahfi : 29.
• Mampu enunjukkan perilakubertoleransi sesuai denganAl Quran surat Al kafirun,Yunus : 40-41 dan Al Kahfi :29.
Jenis tagihan : Tugas Individu Ulangan
Bentuk instrumen : Uraian bebas
2 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas XII.
- Buku-buku yangrelevan.
DocumentsPDFComplete
Click Here & UpgradeExpanded Features
Unlimited Pages
48
SILABUS
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas / Semester : XII/ 1Aspek : Al Qur’anStandar Kompetensi : 2. memahami ayat-ayat al-Qur’an tentang etos kerja.
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASIWAKTU
SUMBER/BAHAN/ALAT
2.1 Membaca QS Al-Mujadalah: 11 danQS Al-Jumuah: 9-10
• Q.S. Al-Mujadalah;11
• Q.S. Al-Jumuah; 9-10
• Membaca Al Quran surat AlMujadalah: 11 dan AlJumuah : 9-10.
• Mengidentifikasi tajwid AlQuran surat Al Mujadalah:11 dan Al Jumuah : 9-10.
• Mampu membaca AlQuran surat AlMujadalah: 11 dan AlJumuah : 9-10 denganbaik dan benar
• Mampu mengidentifikasitajwid Al Quran surat AlMujadalah: 11 dan AlJumuah : 9-10.
Jenis tagihan : Tugas individu
Bentuk instrumen : Lbr pengamatan
2 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas XII.
- Buku-buku yangrelevan.
2.2 Menjelaskan arti QSAl-Mujadalah: 11 danQS Al-Jumuah: 9-10
• Q.S. Al-Mujadalah;11• Q.S. Al-Jumuah; 9-
10
• Mengartikan perkata AlQuran surat Al Mujadalah:11 dan Al Jumuah : 9-10.
• Mengartikan per-ayat AlQuran surat Al Mujadalah:11 dan Al Jumuah : 9-10.
• Mendiskusikan terjemah AlQuran surat Al Mujadalah:11 dan Al Jumuah : 9-10
• Mampu mengartikanperkata Al Quran suratAl Mujadalah: 11 dan AlJumuah : 9-10.
• Mampu mengartikan per-ayat Al Quran surat AlMujadalah: 11 dan AlJumuah : 9-10.
• Mampu menterjemahkanAl Quran surat AlMujadalah :11 dan AlJumuah : 9-10
Jenis tagihan : Tugas individu Ulangan
Bentuk instrumen : Uraian singkat
2 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas XII.
- Buku-buku yangrelevan.
DocumentsPDFComplete
Click Here & UpgradeExpanded Features
Unlimited Pages
49
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASIWAKTU
SUMBER/BAHAN/ALAT
2.3 Mebiasakan beretoskerja sepertiterkandung dalamQS Al-Mujadalah: 11,dan QS Al-Jumuah:9-10
• QS Al-Mujadalah : 11• QS. Al-Jumuah : 9-10
• Mengidentifikasi perilakuetos kerja sesuai denganAl Quran surat AlMujadalah: 11 dan AlJumuah : 9-10.
• Mempraktikkan perilakuetos kerja seperti yangterkandung dalam Al Quransurat Al Mujadalah: 11 danAl Jumuah : 9-10.
• Menunjukkan perilaku etoskerja sesuai dengan AlQuran surat Al Mujadalah:11 dan Al Jumuah : 9-10
• Mampu mengidentifikasiperilaku etos kerja sesuaidengan Al Quran suratAl Mujadalah: 11 dan AlJumuah : 9-10.
• Mampu mempraktikkanperilaku etos kerja sepertiyang terkandung dalamAl Quran surat AlMujadalah: 11 dan AlJumuah : 9-10.
• Mampu menunjukkanperilaku etos kerja sesuaidengan Al Quran suratAl Mujadalah :11 dan AlJumuah : 9-10
Jenis tagihan : Tugas individu
Bentuk instrumen : Lmbr pengamatan
2 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas XII.
- Buku-buku yangrelevan.
DocumentsPDFComplete
Click Here & UpgradeExpanded Features
Unlimited Pages
50
SILABUS
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas / Semester : XII/ 1Aspek : AqidahStandar Kompetensi : 3. Meningkatkan keimanan kepada Hari Akhir.
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASIWAKTU
SUMBER/BAHAN/ALAT
3.1 Menampilkan perilakuyang mencerminkankeimanan terhadapHari Akhir
Iman kepada Hari Akhir. • Mengidentifikasi perilakuyang mencerminkankeimanan terhadap HariAkhir.
• Mempraktikkan perilakuyang mencerminkankeimanan terhadap HariAkhir.
• Menerapkan perilakuyang mencerminkankeimanan terhadap HariAkhir.
• Mampu menjelaskanperilaku yangmencerminkan keimananterhadap Hari Akhir.
• Mampu menampilkanperilaku yangmencerminkan keimananterhadap Hari Akhir.
• Memperbanyak beribadahdan bertaubat dalamkehidupan sehari-hari
Jenis tagihan : Tugas individu
Bentuk instrumen : Lbr pengamatan
- Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas XII.
- Buku-buku yangrelevan.
DocumentsPDFComplete
Click Here & UpgradeExpanded Features
Unlimited Pages
51
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASIWAKTU
SUMBER/BAHAN/ALAT
3.2 Menerapkan hikmahberiman kepada HariAkhir
Hikmah beriman kepada hariakhir
• Mengidentifikasi hikmahyang terkandung dalamberiman kepada HariAkhir.
• Mendiskusikan hikmahberiman kepada hariakhir.
• Mempresentasikan hasildiskusi tentang hikmahberiman kepada HariAkhir.
• Menunjukkan hikmahberiman kepada HariAkhir.
• Menjelaskan hikmahberiman kepada Hari Akhir.
• Mendeskripsikan hikmahberiman kepada hari akhir
• Menerapkan hikmahberiman kepada Hari Akhir.
Jenis tagihan : Ulangan
Bentuk instrumen :Uraian bebas
2 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas XII.
- Buku-buku yangrelevan.
DocumentsPDFComplete
Click Here & UpgradeExpanded Features
Unlimited Pages
52
SILABUSMata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas / Semester : XII/ 1Aspek : AkhlaqStandar Kompetensi : 4. Membiasakan perilaku terpuji.
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASIWAKTU
SUMBER/BAHAN/ALAT
4.1 Menjelaskanpengertian adil,ridha, dan amalshaleh
Adil, Ridha dan Amal saleh :• Pengertian Adil• Pengertian Ridha• Pengertian Amal saleh
• Mendiskusikan pengertianadil.
• Mendiskusikan pengertianridha.
• Mendiskusikan pengertianamal shaleh.
• Mampu menjelaskanpengertian adil
• Mampu menjelaskanpengertian ridha
• Mampu menjelaskanpengertian amal saleh.
Jenis tagihan : Tugas individu Ulangan
Bentuk instrumen : Uraian singkat
2 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas XII.
- Buku-buku yangrelevan.
4.2. Menampilkan contohperilaku adil, ridha,dan amal shaleh
Adil, Ridha dan Amal saleh :• Contoh perilaku adil• Contoh perilaku ridha• Contoh perilaku amal
saleh.
• Mempraktikkan contohperilaku adil.
• Mempraktikkan contohperilaku ridha.
• Mempraktikkan contohperilaku amal shaleh.
• Menampilkan contoh perilakuadil.
• Menampilkan contoh perilakuridha.
• Menampilkan contoh perilakuamal saleh.
Jenis tagihan : Tugas individu
Bentuk instrumen : Lbr pengamatan
2 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas XII.
- Buku-buku yangrelevan.
4.3 Membiasakan perilakuadil, ridha, dan amalshaleh dalamkehidupan sehari-hari
Adil, Ridha dan Amal saleh :• Pembiasaan perilaku adil• Pembiasaan perilaku
ridha• Pembiasaan perilaku
amal shaleh.
• Berlatih berperilakuadil.
• Berlatih berperilakuridha.
• Berlatih berperilakuamal shaleh.
• Menunjukkan perilaku adil.• Menunjukkan perilaku ridha.• Menunjukkan perilaku amal
shaleh.
Jenis tagihan : Sikap individu
Bentuk instrumen : Lbr pengamatan
2 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas XII.
- Buku-buku yangrelevan.
DocumentsPDFComplete
Click Here & UpgradeExpanded Features
Unlimited Pages
53
SILABUS
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas / Semester : XII/ 1Aspek : FiqihStandar Kompetensi : 5. Memahami hukum Islam tentang Hukum Keluarga.
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASIWAKTU
SUMBER/BAHAN/ALAT
5.1 Menjelaskanketentuan hukumperkawinan dalamIslam
Ketentuan hukum pernikahandalam Islam
•Rukun nikah•Muhrim•Kewajiban suami istri.•Talak•Ruju
• Mendiskusikanketentuan hukumIslam tentang nikah.
• Mendiskusikanketentuan hukumIslam tentang talak.
• Mendiskusikanketentuan hukumIslam tentang ruju .
• Menjelaskan ketentuan hukumIslam tentang nikah
• Menjelaskan hukum Islamtentang talak
• Menjelaskan hukum Islamtentang ruju .
Jenis tagihan : Tugas individu Ulangan
Bentuk instrumen : Uraian singkat
4 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas XII.
- Buku-buku yangrelevan.
-Buku UU No1/1974.
5.2 Menjelaskan hikmahperkawinan Hikmah perkawinan • Mendiskusikan tentang
hikmah prnikahaandalam Islam.
• Mendiskusikan tentanghikmah talak.
• Mendiskusikan tentanghikmah ruju .
• Menjelaskan hikmah nikah• Menjelaskan hikmah talak• Menjelaskan hikmah ruju .
Jenis tagihan : Tugas individu Ulangan
Bentuk instrumen : Uraian singkat
2 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas XII.
- Buku-buku yangrelevan.
-Buku UU No1/1974.
DocumentsPDFComplete
Click Here & UpgradeExpanded Features
Unlimited Pages
54
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASIWAKTU
SUMBER/BAHAN/ALAT
5.3 Menjelaskanketentuan perkawinanmenurut perundang-undangan di Indonesia
Ketentuan perkawinanmenurut perundang-undangan di Indonesia.
• Mencari literaturtentang perundang-undang perkawinan diIndonesia.
• Mendiskusikan tentangketentuan perkawinanmenurut perundang-undangan diIndonesia.
• Menjelaskanketentuan perkawinanmenurut perundang-undangan tentangperkawinan diIndonesia.
• Menjelaskan ketentuanperkawinan menurutperundang-undangan tentangperkawinan di Indonesia.
• Menguraikan kompilasi hukumtentang perkawinan diIndonesia.
Jenis tagihan : Tugas individu Ulangan
Bentuk instrumen : Uraian singkat
2 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas XII.
- Buku-buku yangrelevan.
-Buku UU No1/1974.
DocumentsPDFComplete
Click Here & UpgradeExpanded Features
Unlimited Pages
55
SILABUSMata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas / Semester : XII/ 1Aspek : Tarikh dan Kebudayaan IslamStandar Kompetensi : 6. Memahami perkembangan Islam di Indonesia.
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASIWAKTU
SUMBER/BAHAN/ALAT
6.1 Menjelaskanperkembangan Islamdi Indonesia
Perkembangan Islam diIndonesia.
• Mencari literaturtentangperkembangan IslamdiIndonesia.
• Mendiskusikanperkembangan Islamdi Indonesia.
• Menunjukkan manfaatdari sejarahperkembangan Islamdi Indonesia.
• Mampu menjelaskan masukdan berkembangnya Islam diIndonesia
• Mampu menguraikan manfaatyang dapat diambil darisejarah perkembangan Islamdi Indonesia.
Jenis tagihan : Tugas individu Ulangan
Bentuk instrumen : Uraian bebas
2 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas XII
- Buku-buku yangrelevan.
6.2 Menampilkan contohperkembangan Islamdi Indonesia
Contoh perkembangan Islamdi Indonesia
• Mengidentifikasicontoh-contohperkembangan Islamdi Indonesia.
• Mendiskusikan contohperkembangan Islamdi Indonesia.
• Mampu menentukan ciri-ciriperkembangan Islam diIndonesia
• Mampu menunjukkan contoh-contoh perkembangan Islam diIndonesia
Jenis tagihan :Tugas individuTugas kelompokUlangan
Bentuk instrumen :Uraian bebas
2 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas XII
- Buku-buku yangrelevan.
DocumentsPDFComplete
Click Here & UpgradeExpanded Features
Unlimited Pages
56
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASIWAKTU
SUMBER/BAHAN/ALAT
6.3 Mengambil hikmah dariperkembangan Islamdi Indonesia
Hikmah perkembangan Islamdi Indonesia.
• Mengidentifikasiperkembangan islnmdi Indonesia
• Mendiskusikan hikmahperkembangan Islamdi Indonesia.
• Mempresentasikanhasil diskusi tentanghikmah perkembanganIslam di Indonesia.
• Mampu mengidentifikasihikmah perkembangan Islamdi Indonesia.
• Mampu menjelaskan hikmahperkembangan Islam diIndonesia.
Jenis tagihan :Tugas individuTugas kelompokUlangan
Bentuk instrumen :Uraian bebas
2 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas XII
- Buku-buku yangrelevan.
DocumentsPDFComplete
Click Here & UpgradeExpanded Features
Unlimited Pages
57
SILABUSMata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas / Semester : XII/ 2Aspek : Al-Qur’anStandar Kompetensi : 7. Memahami ayat-ayat al Quran tentang pengembangan IPTEK.
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASIWAKTU
SUMBER/BAHAN/ALAT
7.1 Membaca QSYunus:101 dan QSAl-Baqarah: 164
• Al Quran Surat Yunus;101
• Al Quran Surat Al-Baqarah: 164
• Membaca QS Yunus; 101dan Al-Baqarah; 164
• Mengidentifikasi tajwid QSYunus; 101 dan Al-Baqarah; 164.
• Mampu membaca QS Yunus;101 dan Al-Baqarah; 164 denganbaik dan benar.
• Mampu mengidentifikasi tajwidQS Yunus; 101 dan Al-Baqarah;164.
Jenis tagihan : Tugas individu
Bentuk instrumen : Lbr pengamatan
2 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas XII
- Buku-buku yangrelevan.
7.2 Menjelaskan arti QSYunus: 101 dan QSAl-Baqarah: 164
• Al Quran surat Yunus;101
• Al Quran Surat AlBaqarah: 164
• Mengartikan per-kata QSYunus; 101 dan Al-Baqarah; 164
• Mengartikan per-ayat QSYunus; 101 dan Al-Baqarah; 164.
• Mendiskusikan terjemahQ.S. Yunus : 101 dan AlBaqarah : 164
• Mampu mengartikan per-kataQS Yunus; 101 dan Al-Baqarah;164
• Mampu mengartikan per-ayat QSYunus; 101 dan Al-Baqarah; 164.
• Mampu menterjemahkan Q.S.Yunus : 101 dan Al Baqarah : 164
Jenis tagihan : Tugas individu Ulangan
Bentuk instrumen : Uraian singkat
2 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas XII
- Buku-buku yangrelevan.
DocumentsPDFComplete
Click Here & UpgradeExpanded Features
Unlimited Pages
58
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASIWAKTU
SUMBER/BAHAN/ALAT
7.3 Melakukanpengembangan iptekseperti terkandungdalam QS Yunus:101 dan QS Al-Baqarah: 164
• Al Quran surat Yunus;101
• Al Quran Surat AlBaqarah: 164
• Mendiskusikan Al Qurantentang pengembanganIPTEK
• Menerapkan Al Quransurat Yunus : 101 dan AlBaqarah : 164 tentangpengembangan IPTEK
• Mampu menggali kandungan AlQuran tentang pengembanganIPTEK
• Menerapkan Al Quran suratYunus : 101 dan Al Baqarah : 164tentang pengembangan IPTEK
Jenis tagihan : Ulangan Tgs individu
Bentuk instrumen : Lembar pengamatan
2 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas XII
- Buku-buku yangrelevan.
DocumentsPDFComplete
Click Here & UpgradeExpanded Features
Unlimited Pages
59
SILABUS
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas / Semester : XII/ 2Aspek : AqidahStandar Kompetensi : 8. Meningkatkan keimanan kepada Qadha’ dan Qadar.
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASIWAKTU
SUMBER/BAHAN/ALAT
8.1 Menjelaskan tanda-tanda keimanankepada qadha danqadar
Iman kepada qadha danqadar :- Tanda-tanda keimanankepada qadha dan qadar.
• Mengidentifikasitanda-tanda keimanankepada qadha danqadar.
• Mendiskusikan tanda-tanda keimanankepada qadha danqadar
• Menjelaskan pengertianqadha dan qadar.
• Menjelaskan pengertiankeimanan kepada qadha danqadar.
• Mampu menjelaskan tanda-tanda keimanan kepadaqadha dan qadar.
Jenis tagihan : Tugas individu Ulangan
Bentuk instrumen : Uraian bebas
2 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas XII
- Buku-buku yangrelevan.
8.2 Menerapkan hikmahberiman kepadaqadha dan qadar
Hikmah beriman kepadaqadha dan qadar.
• Mengidentifikasihikmah berimankepada qadha danqadar.
• Mendiskusikan hikmahberiman kepada qadhadan qadar.
• Menerapkan perilakuhikmah berimankepada qadha danqadar.
• Menjelaskan hikmah berimankepada qadha dan qadar.
• Menunjukkan perilaku ikhtiardan tawakkal dalamkehidupan sehari-hari.
Jenis tagihan : Tugas individu Ulangan
Bentuk instrumen : Uraian singkat Lembar pengamatan
2 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas XII
- Buku-buku yangrelevan.
DocumentsPDFComplete
Click Here & UpgradeExpanded Features
Unlimited Pages
60
SILABUSMata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas / Semester : XII/ 2Aspek : AkhlaqStandar Kompetensi : 9. Membiasakan perilaku terpuji.
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASIWAKTU
SUMBER/BAHAN/ALAT
9.1 Menjelaskanpengertian danmaksud persatuandan kerukunan
Persatuan dan Kerukunan :• Pengertian dan maksud
persatuan.• Pengertian dan maksud
kerukunan
• Mengkaji danmendiskusikan tentangpengertian persatuan.
• Mengkaji danmendiskusikan tentangpengertian kerukunan
• Mampu menjelaskanpengertian dan maksudpersatuan.
• Mampu menjelaskanpengertian dan maksudkerukunan.
Jenis tagihan : Tugas individu Ulangan
Bentuk instrumen : Uraian singkat
2 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas XII
- Buku-buku yangrelevan.
9.2 Menampilkan contohperilaku persatuandan kerukunan
• Contoh perilaku Persatuan• Contoh perilaku
Kerukunan
• Menampilkan contohperilaku persatuan.
• Menampilkan contohperilaku kerukunan
• Mampu menunjukkan contohperilaku persatuan.
• Mampu menunjukkan contohperilaku kerukunan
Jenis tagihan : Perilaku individu
Bentuk instrumen : Lbr pengamatan
2 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas XII
- Buku-buku yangrelevan.
9.3 Membiasakan perilakupersatuan dankerukunan dalamkehidupan sehari-hari
• Persatuan dankerukunan dalamkehidupan sehari-hari.
• Mempraktikkanperilaku persatuandalam pembelajaran.
• Mempraktikkanperilaku kerukunandalam pembelajaran.
• Membiasakan perilakupersatuan dalam kehidupansehari-hari..
• Menunjukkan perilalku rukundalam pergaulan.
Jenis tagihan : Perilaku individu
Bentuk instrumen : Lbr pengamatan
2 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas XII
- Buku-buku yangrelevan.
DocumentsPDFComplete
Click Here & UpgradeExpanded Features
Unlimited Pages
61
SILABUS
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas / Semester : XII/ 2Aspek : AkhlaqStandar Kompetensi : 10. Menghindari perilaku tercela.
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASIWAKTU
SUMBER/BAHAN/ALAT
10.1 Menjelaskanpengertian isyrof,tabzir, ghibah, danfitnah
Perilaku tercelaPengertian :• Isyrof• Tabzir• Ghibah• Fitnah
• Merumusukanpengertian isyrof,tabzir, ghibah, danfitnah
• Mendiskusikanpengertian isyrof,tabzir, ghibah, danfitnah
• Mampu menjelaskanpengertian isyrof
• Mampu menjelaskanpengertian tabzir
• Mampu menjelaskanpengertian ghibah.
• Mampu menjelaskanpengertian fitnah
Jenis tagihan : Tugas individu Ulangan
Bentuk instrumen : Uraian singkat
2 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas XII
- Buku-buku yangrelevan.
10.2 Menjelaskan contohperilaku isyrof,tabzir, ghibah, danfitnah
Contoh perilaku :• Isyrof• Tabzir• Ghibah• Fitnah
• Mengidentifikasicontoh-contohperilaku isyraf,tabzir, ghibah,dan fitnah
• Mendiskusikancontoh perilaku isyrof,tabzir, ghibah, danfitnah
• Mampu menjelaskan contohperilaku isyrof
• Mampu menjelaskan contohperilaku tabzir
• Mampu menjelaskan contohperilaku ghibah
• Mampu menjelaskan contohperilaku fitnah
Jenis tagihan :Tugas individuUlangan
Bentuk instrumen :Uraian singkat
2 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas XII
- Buku-buku yangrelevan.
DocumentsPDFComplete
Click Here & UpgradeExpanded Features
Unlimited Pages
62
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASIWAKTU
SUMBER/BAHAN/ALAT
10.3 Menghindari perilakuisyraf, tabzir, ghibah,dan fitnah dalamkehidupan sehari-hari
Menghindari perilaku :• Isyrof• Tabzir• Ghibah• Fitnah
• Mengkaji faktor-faktorburuk perilaku isyrof,tabzir, ghibah, danfitnah
• Mengkaji cara-caramenghindar dariperilaku isyrod, tabzir,ghibah, dan fitnah
• Membiasakanmenghindari perilakuisyrof, tabzir, ghibah,dan fitnah
• Mampu menghindari perilakuisyraf.
• Mampu menghindari perilakutabzir
• Mampu menghindari perilakughibah
• Mampu menghindari prilakufitnah
• Mampu menunjukkan akibatdari isyraf, tabzir, ghibah danfitnah
Jenis tagihan : Sikap individu
Bentuk instrumen : Lbr pengamatan
2 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas XII
- Buku-buku yangrelevan.
DocumentsPDFComplete
Click Here & UpgradeExpanded Features
Unlimited Pages
63
SILABUSMata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas / Semester : XII/ 2Aspek : FiqihStandar Kompetensi : 11. . Memahami hukum Islam tentang Waris
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASIWAKTU
SUMBER/BAHAN/ALAT
11.1 Menjelaskanketentuan-ketentuanhukum waris
Ketentuan hukum Waris:• Syarat-ayarat
pembagian warisan• Ketentuan ahli waris• Hal-hal yang
membatalkan hakwaris.
• Mengkaji danmendiskusikan tentangketentuan hukumwaris berdasarkanpada perundang-undangan yangberlaku di Indonesia.
• Mampu menjelaskanketentuan hukum waris
• Mampu menjelaskan tentangahli waris
• Mampu menjelaskanpembagian masing-masingahli waris.
Jenis tagihan : Tugas individu Ulangan
Bentuk instrumen : Uraian bebas.
2 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas XII
- Buku-buku yangrelevan.
11.2 Menjelaskan contohpelaksanaan hukumwaris
Contoh pelaksanaan hukumwaris
• Contoh perhitunganwarisan
• Mendiskusikan tentangcontoh pelaksanaanhukum waris menurutundang-undang warisdi Indonesia
• Mendiskusikan tentangcontoh-contohpelaksanaan warismenurut hukum adat
• Menyebutkan contohpelaksanaan hukum warisyang terdapat dalam undang-undang waris
• Memperagakan cara-caramenghitung pembagianwarisan secara Islam
Jenis tagihan : Tugas individu Ulangan
Bentuk instrumen : Uraian bebas
2 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas XII
- Buku-buku yangrelevan.
DocumentsPDFComplete
Click Here & UpgradeExpanded Features
Unlimited Pages
64
SILABUSMata Pelajaran : Pendidikan Agama IslamKelas / Semester : XII/ 2Aspek : Tarikh dan Kebudayaan IslamStandar Kompetensi : 12. Memahami perkembangan Islam di dunia.
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASIWAKTU
SUMBER/BAHAN/ALAT
12.1 Menjelaskanperkembangan Islamdi dunia
Perkembangan Islam di dunia • Membaca literaturtentangperkembangan Islamdi dunia
• Mendiskusikanperkembangan Islamdi dunia
• Mampu menjelaskanperkembangan Islam di dunia
• Mampu mengidentifikasimanfaat yang dapat diambildari sejarah perkembanganIslam di dunia.
Jenis tagihan : Tugas individu Ulangan
Bentuk instrumen : Uraian bebas
2 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas XII
- Buku-buku yangrelevan.
12.2 Menampilkan contohperkembangan Islamdi dunia
Contoh perkembangan Islamdi dunia
• Mengidentifikasiperkembangan Islamdi dunia
• Mendiskusikan contohperkembangan Islamdi dunia.
• Menjelaskan contohperkembangan Islam di dunia
• Mampu memberikan contohperkembangan Islam di dunia
Jenis tagihan : Tugas individu Ulangan
Bentuk instrumen : Uraian singkat
2 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas XII
- Buku-buku yangrelevan.
DocumentsPDFComplete
Click Here & UpgradeExpanded Features
Unlimited Pages
65
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASIWAKTU
SUMBER/BAHAN/ALAT
12.3 Mengambil hikmahdari perkembanganIslam di dunia
Hikmah perkembangan Islamdi dunia
• Mengidentifikasiperkembangan Islnmdi dunia.
• Mendiskusikan hikmahperkembangan Islamdi dunia.
• Mempresentasikanhasil diskusi tentanghikmah perkembanganIslam di dunia.
• Mampu mengidentifikasihikmah perkembangan Islamdi dunia.
• Mampu menjelaskan hikmahperkembangan Islam di dunia.
Jenis tagihan : Tugas individu Ulangan
Bentuk instrumen : Uraian bebas
2 jam - Al-Qurandanterjemah.
- Buku PAIkelas XII
- Buku-buku yangrelevan.
Catatan :1. Ada beberapa Kompetensi Dasar yang indikatornya tidak mencapai 3 indikator. Hal ini disebabkan rumusan KD tersebut sudah operasional dan terinci, sehingga sulit untuk
mengembangkannya ke indikator yang lebih rinci.
DocumentsPDFComplete
Click Here & UpgradeExpanded Features
Unlimited Pages