SILABUS BHS INDO SUTOYO

download SILABUS BHS INDO SUTOYO

of 20

Transcript of SILABUS BHS INDO SUTOYO

  • 7/26/2019 SILABUS BHS INDO SUTOYO

    1/20

    SILABUS

    Satuan Pendidikan : SMA Negeri 4 Tanjung Jabung Timur

    Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

    elas!Semester : "II IPA dan IPS ! #anjil

    Standar om$tensi : %& Mendengar& Memahami in'ormasi dari berbagai la$oran

    om$etensi

    (asar

    Materi

    Pembelajar

    an

    Integrasi Nilai

    Buda)a dan

    arakter

    Bangsa

    egiatan

    Pembelajaran

    Indikator Penilaian Aloka

    si

    *akt

    u

    Sumber!ba

    Alat

    1.1

    Membedakan

    antara fakta

    dan opini dari

    berbagai

    laporan lisan

    Perbedaan

    fakta dan

    pini dalam

    Laporan

    Berani

    Relijius

    Kritis

    Rasa ingin tahu

    Komunikatif

    Kerja sama

    mrnghargai

    menyimak rekaman

    laporan peringatan Isra

    Miraj 1!" #

    men$atat pokok%pokok

    isi laporan

    menemukan kalimat

    fakta dan opini dalam

    laporan

    mendiskusikan

    perbedaan antara fakta

    dan opini

    &is'a menyampaikan

    $ontoh kalimat fata dan

    opini

    Kognitif proses

    Menemukan kalimat

    fakta dalam laporan

    Menemukan kalimat

    opini dalam laporan

    Membedakan kalimat

    fakta dan opini

    Psikomotor

    Men$atat pokok%

    pokok isi laporan

    Mengemukakan

    $ontoh kalimat fakta

    dan opini

    (es lisan

    kelompok

    ")*

    mnt

    + Laporan

    Peringatan

    Miraj 1!"

    + buku pake

    Bahasa Indo

    kelas ,II

    + Buku Pega

    Pendidik ke

    + pemutar

    MP!-ponsel

    1."Mengoment

    ari berbagai

    laporan lisan

    dengan

    memberikan

    kritik dan saran

    Pemberian

    kritik dan

    saran

    terhadap

    laporan

    berani

    kritis

    tanggung ja'ab

    kerja sama

    komunikatif

    menyimak rekaman

    laporan classmeeting

    berpasangan

    menemukan kesalahan

    isi dan struktur laporan

    mendiskusikan

    temuannya dengan

    pasangannya dan

    mengoreksi

    pasangan sis'a

    mempresentasikan

    hasil diskusi mereka

    Kognitif proses

    + Menemukan beberapa

    kesalahan terhadap isi

    dan struktur laporan

    + Mengoreksi beberapa

    kesalahan isi dan

    struktur laporan

    Psikomotor

    + Mengemukakan

    kritik dan saranterhadap kesalahan isi

    dan struktur laporan

    (es lisan

    kelompok

    )*

    mnt

    + Laporan cla

    meeting

    + buku pake

    Bahasa Indo

    kelas ,II

    + Buku Pega

    Pendidik ke

    + pemutar

    MP!-ponsel

  • 7/26/2019 SILABUS BHS INDO SUTOYO

    2/20

    SILABUS

    Satuan Pendidikan : SMA Negeri 4 Tanjung Jabung Timur

    Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

    elas!Semester : "II IPA dan IPS ! #anjil

    Standar om$tensi : +& Berbi,ara& Mengungka$kan gagasan- tangga$an- dan in'ormasi dalam diskusi

    om$etensi

    (asar

    Materi

    Pembelajara

    n

    Integrasi Nilai

    Buda)a dan

    arakter Bangsa

    egiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Aloka

    si

    *aktu

    Sum

    han!

    Alat".1

    Menyampaikan

    gagasan dan

    tanggapan

    dengan alasan

    yang logis

    dalam diskusi

    Menyampaika

    n gagasan dan

    tanggapan

    dalam diskusi

    Berani

    Kritis

    (anggung ja'ab

    Kerjasama

    (erbuka

    Menghargai

    &is'a memba$a materi

    sebagai bahan

    perdebatan

    sis'a dari kelompok PR

    ditunjuk untuk berbi$ara.

    kelompok K/(R0

    menanggapi.

    guru menulis ide%ide

    yang disampaikan sis'a uru menambahkan ide%

    ide yang belum

    terungkap

    Kognitif proses

    Mengajukan

    pertanyaan dan

    tanggapan dengan

    alasan logis

    Mengajukan

    persetujuan dengan

    alasan logis.

    Mengajukan

    penolakan dengan

    alasan logis

    Penggunaan konjungsi

    di samping itu, selain

    itu

    (es lisan

    (es unjuk kerja

    ")*

    mnt

    Refe

    tenta

    berd

    dan

    men

    kan

    pend

    "."Menyampaik

    an intisari buku

    non2ksi dengan

    menggunakan

    bahasa yang

    efektif dalam

    diskusi

    Penyampaian

    intisari buku

    dalam diskusi

    emar memba$a

    Rasa ingin tahu

    Kritis

    menghargai

    &is'a dikelompokkan

    +(iap anggota tim

    ditugaskan memba$a

    subbab buku yg berbeda.

    berdiskusi dengan tim

    ahli

    kembali ke kelompok

    asalnya

    (iap kelompok

    mempresentasikan hasil

    diskusi kelompok asal

    ogniti' $roses

    + Men$atat intisari

    buku non2ksi

    + Mendiskusikan intisari

    buku non2ksi

    + Mempresentasikan

    intisari buku non2ksi

    + Menanggapipresentasi kelompok

    lain

    3enis tagihan

    ( lisan

    Bentuk instrumen

    performansi

    4ormat

    pengamatan

    )*

    mnt

    Buku

    non2

    Buku

  • 7/26/2019 SILABUS BHS INDO SUTOYO

    3/20

    mereka. Kemolpok lain

    menanggapi.

    SILABUS

    Satuan Pendidikan : SMA Negeri 4 Tanjung Jabung Timur

    Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

    elas!Semester : "II IPA dan IPS ! #anjil

    Standar om$tensi : .&memba,a& Memahami artikel dan teks pidato

    om$etensi

    (asar

    Materi

    Pembelajaran

    Integrasi Nilai

    Buda)a dan

    arakter Bangsa

    egiatan

    Pembelajaran

    Indikator Penilaian Alokasi

    *aktu

    Sumbe

    an!

    Alat!.1

    Menemukan

    ide pokok dan

    permaslahan

    dalam artikel

    melalui

    kegiatan

    memba$a

    intensif

    Penemuan ide

    pokok dan

    permasalahan

    dalam artikel

    Rasa ingin tahu

    Kerja sama

    Kritis

    Komunikatif

    +dikelompokkan an

    diberi nomor.

    + Memba$a artikel

    sesuai nomor

    + Menemukan ide

    pokok5 ide

    pendukung5 dan

    permasalahan

    + Merangkum isi

    artikel

    +mempresentasikan

    hasil kerja

    Kognitif produk Menemukan ide

    pokok tiap paragraf Menemukan ide

    pendukung Menemukan masalah

    dalam artikel Merangkuman isi

    artikel

    (eknik6 (es tertulis

    Bentuk instrumen6

    uraian

    ")*

    mnt

    Kliping

    dari m

    $etak

    hando

    Buku

    penunj

    !." Memba$a

    nyaring teks

    pidato dengan

    intonasi yang

    tepat

    Pemba$aan teks

    pidato

    Menghargai

    Berani

    Kritis

    Mandiri

    &is'a

    berpasangan

    berlatih memba$a

    naskah pidato

    &etiap sis'atampil memba$a

    naskah pidato di

    depan kelas

    Menangapi

    Menanandai

    informasi penting

    dan pendukung

    Memba$akan naskah

    pidato denganintonasi dan ekspresi

    yang sesuai

    Menanggapi

    pemba$aan pidato

    3enis tagihan

    (ugas

    indi7idu

    Bentuk instrumen performans

    i

    format

    pengamata

    ")*

    mnt

    /askah

    Buku $

    berpid

    &oal 8

  • 7/26/2019 SILABUS BHS INDO SUTOYO

    4/20

    pemba$aan

    naskah pidato

    teman

    ka'an n

    SILABUS

    Satuan Pendidikan : SMA Negeri 4 Tanjung Jabung Timur

    Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

    elas!Semester : "II IPA dan IPS ! #anjil

    Standar om$tensi : 4& Menulis& Mengungkapkan informasi dalam bentuk surat lamaran5 surat dinas5 laporan5 dan resensi

    Kompetensi

    9asar

    Materi

    Pembelajaran

    Integrasi Nilai

    Buda)a danarakter Bangsa

    Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian 0lokasi

    :aktu

    &um

    an-0lat

    .1 Menulis

    surat lamaran

    pekerjaan

    berdasarkan

    unsur%unsur

    dan strukur

    Penulisan surat

    lamaran

    pekerjaan

    Mandiri

    Kritis

    (anggung ja'ab

    emar memba$a

    Menghargai

    Berani

    &is'a menyusun

    potongan%potongan

    struktur surat lamaran

    pekerjaan di karton

    &is'a menulis konsep

    surat lamaran pekrjaan

    Menyunting hasil kerja

    teman

    Menyusun surat lamaran

    pekerjaan berdasrkan

    suntingan teman

    Kognitif proses Mengidenti2kasi

    unsur%unsur dalamsurat lamaranpekerjaan

    psikomotor Menyusun surat

    lamaran pekerjaandenganmenggunakan ;

  • 7/26/2019 SILABUS BHS INDO SUTOYO

    5/20

    surat dinas

    berdasarkan

    isi5 bahasa5 dan

    format yang

    baku

    dinas Kritis

    (anggung ja'ab

    Kreatif

    Rasa ingin yahu

    potongan%potongan

    struktur surat dinas di

    karton

    &is'a menulis konsep

    suragt dinas

    Menyunting hasil kerja

    teman

    Menyusun surat dinas

    pekerjaan berdasarkan

    suntingan teman

    Mengidenti2kasi isi5bahasa5 dan formatsurat dinas

    $sikomotor Menulis konsep

    surat dinas Menyunting surat

    dinas

    Memperbaikipenulisan suratdinas denganmemperhatikan isi5bahasa5 dan format

    (ugas

    indi7idu

    praktik

    ulangan

    Bentuk instrumen

    uraian

    bebas

    pilihan

    ganda

    mnt dinas

    Buku

    men

    &oal

    .! Menulis

    laporan diskusi

    dengan

    melampirkan

    notulen dan

    daftar hadir

    Penuisan laporan

    diskusi

    Kerja sama

    (angung ja'ab

    9isplin

    Komunikatis

    kritis

    memba$a $ontoh laporan

    hasil diskusi

    Mengidenti2kasi unsur%

    unsur dan struktur

    laporan diskusi

    Menyusun laporan

    diskusi

    Melampirkan notulen dan

    presensi peserta diskusi

    ogniti' $roses

    Mengidenti2kasiunsur%unsur laporanhasil diskusi

    $sikomotorMenyusun konsep

    laporan hasildiskusi

    Menyunting konsep

    laporan hasil diskusiMenulis laporan hasil

    diskusi dengan

    melengkapinya

    dengan lampiran

    notulen5 makalah5

    dan daftar hadir

    3enis tagihan

    (ugas

    indi7idu

    Bentuk instrumen

    uraian

    bebas

    ")*

    mnt

    Lapo

    hasil

    /otu

    rapa

    9afta

    . Menuli s

    resensi buku

    pengetahuan

    berdasarkan

    format baku

    Penulisan resensi

    buku non2ksi

    Mandiri

    Rasa ingin tahu

    9iplin

    emar emba$a

    sis'a berpasangan

    memba$a buku non2ksi

    Bekerjasama

    memahamipokok isi5

    identitas5 keunggulan5

    dan kelemahan buku

    Menulis reseensi bukupengetahuan dengan

    memperhatikan unsur%

    unsur resensi

    ogniti' $roses

    Men$atat identitasbuku

    Mendaftar pokok%pokok isi

    Men$atatkeunggulan buku

    Men$atatkekurangan buku

    ogniti' $roduk Menulis resensi

    3enis tagihan

    (ugas

    indi7idu

    ulangan

    Bentuk instrumen

    uraianbebas

    pilihan

    ganda

    ")*

    mnt

    rese

    Buku

    non2

    Buku

    mere

    &oal

  • 7/26/2019 SILABUS BHS INDO SUTOYO

    6/20

    Mendiskusikan resensi

    hasil kerja sis'a

    buku danganmemperhatikankelengkapan unsur%unsur resensi

    Mendiskusikanresensi yang telahdibuat

    SILABUS

    Satuan Pendidikan : SMA Negeri 4 Tanjung Jabung Timur

    Mata Pelajaran : Bahasa Indonesiaelas!Semester : "II IPA dan IPS ! #anjil

    Standar om$tensi : /& Mendengar& Memahami pemba$aan no7el

    Kompetensi

    9asar

    Materi

    Pembelajaran

    Integrasi Nilai

    Buda)a dan

    arakter Bangsa

    Kegiatan

    Pembelajaran

    Indikator Penilaian 0lokasi

    :aktu

    &um

    *.1

    Menanggapi

    pemba$aan

    penggalan

    no7el dari segi

    7okal5 intonasi5dan

    penghayatan

    Penanggapan

    pemba$aan

    penggalan no7el

    Menghargai

    9isiplin

    Komunikatif

    Mendengar

    pemba$aan

    penggalan no7el

    Menanggapi

    pemba$aan

    tersebutberdasarkan 7okal5

    intonasi5

    penghayatan

    Mendengarkanpemba$aan penggalanno7el

    Menanggapi pemba$aanpenggalan no7el darisegi 7okal

    Menanggapi pemba$aanpenggalan no7el darisegi intonasi

    Menanggapi pemba$aan

    penggalan no7el dari

    3enis tagihan

    (ugas

    indi7idu

    ulangan

    Bentuk instrumen uraian

    bebas

    ")*

    mnt

    /o7e

    &oal

    Refe

    penu

  • 7/26/2019 SILABUS BHS INDO SUTOYO

    7/20

    segi penghayatan

    *."

    Menjelaskan

    unsur%unsur

    intrinsik dari

    pemba$aan

    penggalan

    no7el

    Penjelasan unsur%

    unsur intrinsik

    pemba$aan no7el

    Komunikatif

    Menghargai

    Berani

    memba$a

    penggalan

    no7el

    menjelaskan

    unsur

    intrinsik

    mendiskusika

    n unsur

    sastra

    penggalan

    no7el

    Mendengarpemba$aanpenggalan no7eloleh teman

    Mengidenti2kasiunsur%unsurintrinsikpenggalan no7el

    Menjelaskan

    unsur%unsur

    intrinsik

    penggalan no7el

    yang diba$a

    teman

    3enis tagihan

    (ugas

    indi7idu

    ulangan

    Bentuk instrumen

    uraian

    bebas

    pilihan

    ganda

    )*

    mnt

    /o7e

    &oal

    Refe

    penu

    SILABUS

    Satuan Pendidikan : SMA Negeri 4 Tanjung Jabung Timur

    Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

    elas!Semester : "II IPA dan IPS ! #anjil

    Standar om$tensi : 0 Berbi,ara& Mengungkpakan pendapat tentang pemba$aan puisi

    Kompetensi

    9asar

    Materi

    Pembelajaran

    Integrasi Nilai

    Buda)a dan arakter

    Bangsa

    Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian 0lokasi

    :aktu

    &um

    han-

    0lat=.1

    Menanggapi

    pemba$aan

    puisi lama

    tentang lafal5

    intonasi5 dan

    (anggapan

    pemba$aan puisi

    lama

    Komunikatif

    Berani

    >inta tanah air

    Kreatif

    menghargai

    Mendengar

    $ontoh berbalas

    pantun

    Berbalas

    pantun

    Menanggapi

    Menyimakpantun yang

    disampaikanteman

    Berbalaspantunteman

    3enis tagihan

    (ugas indi7idu

    Bentuk instrumen

    Performansi

    4ormat

    ")*

    mnt

    0nto

    pant

  • 7/26/2019 SILABUS BHS INDO SUTOYO

    8/20

    ekspresi yang

    tepat

    berbalas

    pantun

    dengan lafal5intonasi danekspresi yangsiesuai

    Menanggapi

    berbalas

    pantun antar

    teman

    pengamatan

    =."

    Menanggapipemba$aan

    puisi baru

    tentang lafal5

    intonasi5 dan

    ekspresi yang

    tepat

    (anggapan

    pemba$aan puisibaru

    Komunikatif

    BeraniKreatif

    menghargai

    Mendeklamasik

    an puisi bru didepan kelas

    Memberi

    tanggapan atas

    performansi

    teman

    Memperbaiki

    performansi

    atas masukan

    dari teman

    Menyimak

    pemba$aanpuisi baru

    oleh teman

    Mendeklamasi

    kan puisi

    dengan di

    depan teman%

    teman

    Menanggapi

    pendeklamasi

    an puisi baru

    oleh teman

    3enis tagihan

    (ugas indi7idu

    Bentuk instrumen

    Performansi

    4ormat

    pengamatan

    ")*

    mnt

    0nto

    puisi

    Klipi

    puisi

    med

    $eta

    SILABUS

    /ama &ekolah 6 &M0 /egeri (anjung 3abung (imur

    Mata Pelajaran 6 Bahasa Indonesia

    Kelas-&emester 6 ,II IP0 dan IP& - anjil

    &tandar Komptensi 6 ? Memba$a. Memahami 'a$ana sastra puisi dan $erpen

    Kompetensi

    9asar

    Materi

    Pembelajaran

    Integrasi Nilai

    Buda)a danarakter Bangsa

    Kegiatan

    Pembelajaran

    Indikator Penilaian 0lokasi

    :aktu

    &um

    h

    0?.1

    Memba$akan

    puisi karya

    Pemba$aan puisi

    karya sendiri

    Kreatif

    Mandiri

    Menghargai

    Menulis puisi @di

    rumahA

    Memba$a puisi karya

    Menandai jeda puisi

    karya sendiri

    Memba$akan puisi

    3enis tagihan

    (ugas

    indi7idu

    )*

    mnt

    Puisi

    send

  • 7/26/2019 SILABUS BHS INDO SUTOYO

    9/20

    sendiri dengan

    lafal5 intonasi5

    penghayatan5

    dan ekspresi

    yang sesuai

    Berani

    terbuka

    sendiri dengan

    memperhatikan

    lafal5 intonasi5

    penghayatan5 dan

    ekspresi

    Menentukan makna

    puisi karya teman

    Mengomentari puisi

    karya teman

    karya sendiri denganmemperhatikan lafal5intonasi5 penghayatan5dan ekspresi yangsesuai

    Menyimak pemba$aan

    puisi teman

    Menentukan makna

    puisi yang diba$ateman

    Mengomentari

    pemba$aan puisi

    teman

    Bentuk instrumen

    Performan

    si

    4ormat

    pengamat

    an

    8raian

    bebas

    ?."

    Menjelaskan

    unsur%unsur

    intrinsik $erpen

    Penjelasan unsur%

    unsur $erpen

    Berani

    emar memba$a

    Kritis

    + memba$a $erpen

    + Men$eritakan

    kembali isi $erpen

    + Menjelaskan unsur%

    unsur pembangun

    $erpen

    + mendiskusikn isi

    $erpen

    Memba$a $erpen

    Menyampaikan

    kembali isi $erpendengna menggunakanbahasa sendiri

    Menjelaskan unsur%

    unsur intrinsik $erpen

    yang diba$a

    Mendiskusikan isi

    $erpen

    3enis tagihan

    (ugas

    indi7idu

    Bentuk instrumen

    Performan

    si

    4ormat

    pengamat

    an

    ")*

    mnt

    0nto

    $erp

    Klipin

    $erp

    med

    $eta

    SILABUS

    /ama &ekolah 6 &M0 /egeri (anjung 3abung (imurMata Pelajaran 6 Bahasa IndonesiaKelas-&emester 6 ,II IP0 dan IP& - anjil&tandar Komptensi 6 . Menulis. Mengungkapkan pendapat5 informasi5 dan pengalaman dalam bentuk resensi dan $erpenKompetensi9asar

    Materi Pembelajaran Integrasi Nilai

    Buda)a dan

    arakter Bangsa

    KegiatanPembelajaran

    Indikator Penilaian 0lokasi:aktu

    &umhan0lat

  • 7/26/2019 SILABUS BHS INDO SUTOYO

    10/20

    .1 Menulisresensi bukukumpulan$erpenberdasarkanunsur%unsurresensi

    Penulisan resensiantologi $erpen

    emar memba$aKreatifMandirimenghargai

    Memba$a buku

    kumpulan $erpen

    Menulis resensi

    Mendiskusikan

    resensi

    Memba$a buku

    kumpulan $erpen

    Menulis resensi buku

    kumpulan $erpensesuai kaidahpenilasn resensi

    Mendiskusikanresensi

    3enis tagihan (ugas

    indi7idu 8langan

    Bentuk instrumen 8raian

    bebas Pilihan

    ganda

    ")*mnt

    0nto$erp

    &oa

    ." Menulis$erpenberdasarkankehidupanorang lain@pelaku5peristi'a5latarA

    Penulisan $erpenberdasarkanpengalaman oranglain

    MenghargaiMandiriKreatifemar memba$a

    Menentukan topik

    Membuat kerangka

    Menulis draft $erpen

    Menyunting

    Menulis $erpen

    Mendiskusikan

    $erpen

    Men$atat-mendaftar

    topik%topik tentangkehidupan orang lain@berdasarkan situasidan konsisi setempatA

    Menulis $erpen

    tentang orang laindenganmemperhatikankaidah penulisan$erpen

    Menanggapi $erpen

    yang ditulis ka'an

    3enis tagihan (ugas

    indi7idu

    Bentuk instrumen 8raian

    bebas

    )*mnt

    Bukteknmen$erp

    9endang5 3uli "C1!

    9iketahui oleh uru Mata Pelajaran

    Kepala &M0 /egeri (anjab (imur

    0#M09 (0I48R5 &5Pd. &8(

  • 7/26/2019 SILABUS BHS INDO SUTOYO

    11/20

    SILABUS

    Satuan Pendidikan : SMA Negeri 4 Tanjung Jabung Timur

    Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

    elas!Semester : "II IPA dan IPS ! #ena$

    Standar om$tensi : D. Mendengar& Mendengarkan. Memahami informasi dari berbagai sumber yang disampaikan se$ara lisan

    om$etensi

    (asar

    Materi

    Pembelajaran

    Integrasi Nilai

    Buda)a danarakter

    Bangsa

    egiatan

    Pembelajaran

    Indikator Penilaian Aloka

    si*akt

    u

    Sumber!ba

    Alat

    D.1 Mengajukansaranperbaikantentanginformasi yangdisampaikanse$aralangsung

    Informasi

    se$ara

    langsung

    +Pokok isi

    informasi

    +>ara

    menyampaik

    an saran

    +ringkasan isi

    informasi

    menghargai5 rasa

    ingin tahu5

    (anggung ja'ab5

    kritis5 kerja sama5

    berani

    +Menyimak penyampaian

    informasi

    +men$atat pokok%pokok

    informasi

    +berdiskusi untuk

    menyampaikan saran

    perbaikan penyampaian

    informasi

    +Merangkum isi informasi

    Men$atat pokok%

    pokok isi informasi

    yang didengar

    Menulis ringkasan

    informasi yang

    didengar

    Mengajukan saran

    penyampaian

    in2rmasi

    (eknik6 tes

    tertulis dan

    lisan

    Bentuk

    instrumen6

    uraian

    ,*

    menit

    1 artikel dari

    $etak

    ".Buku P Bh

    kels ,II . Inta

    Pari'ara

    !. Buku Komp

    bhs Indonesia

    ;rlangga

    D." Mengajukansaranperbaikantentanginformasi yang

    Pengajuanpertanyaan

    dan saran

    terhadap

    Menghargai5 rasaingin tahu5

    Rasa ingin tahu5

    kerja sama5

    +Menyimak informasi+Memberikan respon

    berupa pertanyaan5

    sanggahan5 dan

    Mengajukan

    pertanyaan seputar

    informasi

    Menja'ab

    (eknik6 tes lisan

    Bentuk

    instrumen6

    ,*menit

    1 media mas".Buku P Bh

    kels ,II . Inta

    Pari'ara

  • 7/26/2019 SILABUS BHS INDO SUTOYO

    12/20

    disampaikanmelauiradio-tele7isi

    sebuah

    informasi

    tanggung ja'ab5

    kritis

    ja'aban atas informasi

    yang didengar

    +Berdiskusi dan

    memberikan saran

    perbaikan

    pertanyaan seputar

    informasi yang

    didengar.

    Memberikan saran

    perbaikan tentang

    informasi yang

    didengar

    +tanya ja'ab

    +uraian

    !. Buku Komp

    bhs Indonesia

    ;rlangga

    SILABUS

    Satuan Pendidikan : SMA Negeri 4 Tanjung Jabung Timur

    Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

    elas!Semester : "II IPA dan IPS ! #ena$

    Standar om$tensi : %1& Berbi$ara. Mengungkapkan informasi melalui presentasi program-proposal dan pidato tanpa teks

    om$etensi

    (asar

    Materi

    Pembelajar

    an

    Integrasi Nilai

    Buda)a dan

    arakter Bangsa

    egiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Aloka

    si

    *aktu

    Sum

    han!

    Alat

    1C.1Mempresentasikan programkegiatan-proposal

    Presentasi

    proposal

    Rasa ingin tahu5

    kerja sama

    tanggung ja'ab

    kritis

    berani

    terbuka

    menghargai

    Memba$a $ontoh

    proposal

    Menulis proposal

    kegiatan &I&

    Menyunting proposal

    Memperbaiki proposal

    Mempresentasikan

    proposal

    Menulis proposal

    Menyunting

    proposal

    Memperbaiki

    proposal

    berdasarkan

    suntingan

    Mempresentasikan

    proposal

    (eknik6 tes tertulis

    dan lisan

    Bentuk instrumen6

    uraian dan unjuk

    kerja

    ,*

    menit

    1 $on

    prop

    ".Bu

    Bhs

    kels

    Intan

    Pari'

    !. Bu

    Kom

    bhs

    Indo

    ;rlan

    1C." Berpidatotanpa teksdengan lafal5intonasi5 nada5dan sikap yang

    Ide pidatodengan tema

    tertentu

    Beranikritis

    (anggung ja'ab

    Kerja sama5 rasa

    ingin tahun

    Menentukan temapidato

    Menentukan masalah

    berdarakna tema

    Menentukan temapidato

    Menulis naskah

    pudato

    (eknik6 tes tertulisdan lisan

    Bentuk instrumen6

    uraian

    ,*menit

    1 $onpidat

    ".Bu

    Bhs

    kels

  • 7/26/2019 SILABUS BHS INDO SUTOYO

    13/20

    tepat Menulis konsep

    naskah pidato

    Menyunting naskah

    pidato

    Memba$a naskah

    pidato karya sendiri

    Memba$akan pidato

    karya sendiri

    dengan lafal5

    intonasi5 nada5 sikap

    yang tepat

    Intan

    Pari'

    !. Bu

    Kom

    bhs

    Indo

    ;rlan

    SILABUS

    Satuan Pendidikan : SMA Negeri 4 Tanjung Jabung Timur

    Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

    elas!Semester : "II IPA dan IPS ! #ena$

    Standar om$tensi : %%& Memba$a. Memahami ragam 'a$ana tuis meaui kegiatan memba$a $epat dan memba$a intensif

    om$etensi

    (asar

    Materi

    Pembelajaran

    Integrasi Nilai

    Buda)a dan

    arakter Bangsa

    egiatan

    Pembelajaran

    Indikator Penilaian Alokasi

    *aktu

    Sumbe

    an!

    Alat11.1Menemukan ide pokoksuatu suatuteks denganmemba$a$epat !CC%!*CKPM

    Memba$a $epat

    +(eknik memba$a

    $epat

    +Rumus memba$a

    $epat

    rasa ingin tahu5

    kerja sama5

    tanggung ja'ab5

    kritis5 mandiri

    +Memba$a $epat

    +menemukan ide

    pokok tiap paragraf

    +menyampaikan

    kembali dengan

    bahasa sendiri

    +menja'ab

    pertanyaan seputar

    isi ba$aan

    Memba$a $epat

    !CC%!*C KPM

    Menemukan ide

    pokok

    Menja'ab

    pertanyaan min

    ?*E dengan benar

    (eknik6 tes

    tertulis

    Bentuk

    instrumen6

    uraian

    ,*

    menit

    1.0rtik

    media

    ".Buku

    Indo ke

    Intan P

    !. Buk

    Kompe

    bhs Ind

    ;rlang11."Menentukan kalimatkesimpulan@ide pokokAdari berbagaipola paragrafinduksi5deduksi

    Memba$a intensif

    (eks berpola

    indukstif dandeduktif

    rasa ingin tahu5

    kerja sama5

    tanggung ja'ab5mandiri

    +Memba$a intensif

    'a$ana

    +Menemukanparagraf induktif dan

    deduktif

    +Menemukan

    gagasan utama

    Membedakan

    paragraf induktif

    dan deduktif Menemukan

    paragraf induktif

    dan deduktif

    (eknik6 tes tertulis

    Bentuk instrumen6uraian

    ,*

    menit

    1.0rtik

    media

    ".BukuIndo ke

    Intan P

    !. Buk

    Kompe

  • 7/26/2019 SILABUS BHS INDO SUTOYO

    14/20

    denganmemba$aintensif.

    +Merangkum 'a$ana Menemukan

    gagasan tiap

    paragraf

    Merangkum

    ba$aan

    bhs Ind

    ;rlang

    SILABUS

    Satuan Pendidikan : SMA Negeri 4 Tanjung Jabung Timur

    Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

    elas!Semester : "II IPA dan IPS ! #ena$

    Standar om$tensi : %+& Menulis. Mengungkapkan pikir5 pendapat5dan informasi dalam penulisan karangan berpola

    Kompetensi

    9asar

    Materi

    Pembelajaran

    Integrasi Nilai

    Buda)a dan

    arakter Bangsa

    Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian 0lokasi

    :aktu

    &um

    an-

    0lat1".1Menuliskaranganberdasarkantopik tertentudengan polapengembangan deduktif daninduktif

    Karangan berpola

    induktif dan

    deduktif

    Mandiri

    Kritis

    (anggung ja'ab

    emar memba$a

    +Memba$a $ontoh

    karangan induktif dan

    deduktif

    +Menganalisis pola

    karangan

    +Berlatih menulis konsep

    karangan induktif dan

    deduktif

    +Menyunting karya teman

    +Memperbaiki karangan

    Membedakan

    karangan berpola

    induktif dan

    deduktif

    Menulis karangan

    deduktif dan

    induktif

    Menunting karya

    teman

    (eknik6 unjuk kerja

    Bentuk instrumen6

    uji petik produk

    ,*

    menit

    1.tek

    non2

    ".Bu

    Bhs

    kels

    Intan

    Pari'

    !. Bu

    Kom

    bhs

    Indo

    ;rlan1"."Menulisesaiberdasarkantopik tertentu

    Penulisan esai Berani5 kritis5

    (anggung

    ja'ab5menghargai5

    gemar memba$a

    +Memba$a $ontoh esai

    +Menganalisis struktur esai

    +Berlatih menulis konsep

    esai sesaui tema yang

    Menulis esai

    berdasarkan topikyang diberikan.

    Menyunting esai

    (eknik6 unjuk kerja

    Bentuk instrumen6

    uji petik produk

    ,*

    menit

    1.$o

    esai

    ".Bu

    Bhs

  • 7/26/2019 SILABUS BHS INDO SUTOYO

    15/20

    dengan polapengembangan pembuka5 isi5dan penutup

    dipilih

    +Menyunting karya

    kelompok lain

    +Memperbaiki esai

    ka'an kels

    Intan

    Pari'

    !. Bu

    Kom

    bhs

    Indo

    ;rlan

    SILABUS

    Satuan Pendidikan : SMA Negeri 4 Tanjung Jabung Timur

    Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

    elas!Semester : "II IPA dan IPS ! #ena$

    Standar om$tensi : %.& Mendengar& Mendengarkan. Memahami pemba$aan teks drama

    Kompetensi

    9asar

    Materi

    Pembelajaran

    Integrasi Nilai

    Buda)a dan

    arakter Bangsa

    Kegiatan

    Pembelajaran

    Indikator Penilaian 0lokas

    i

    :aktu

    &umbe

    0lat

    1!.1Menemukan unsur%unsurintrinsik teksdrama yangdidengarkanmelaluipemba$aan

    (eks drama

    8nsur%unsur

    intrinsik

    Kerja sama

    (angung ja'ab

    9isplin

    Komunikatif

    Kritis

    Mendengarkan

    pemutaran audio

    drama

    Berdiskusi dengan

    kelompok ahli

    Menyatukan hasil

    diskusi di kelompok

    utama

    Melaporkan

    iudenti2kasi unsure%

    unsur intrinsik

    Menemukan unsur%

    unsur intrinsik drama

    yang didengar

    Mendiskusikan unsur

    intrinsik teks drama

    yang di dengar

    (eknik6 (es

    tertulis

    Bentuk

    instrumen6

    uraian

    ")*

    menit

    1.Buku

    Kompe

    Bahasa

    Indone

    ;rlangg

    ".Buku

    Basa In

    ,II Inta

    Pari'ar!. buku

    lain

    1!."Menyimpul (eks drama Rasa ingin tahu Menyimak Menyimpulkan isi teks (eknik6 (es ,* 1.Buku

  • 7/26/2019 SILABUS BHS INDO SUTOYO

    16/20

    kan isi dramamelaluipemba$aanteks drama

    &impulan isi drama 9isiplin

    emar memba$a

    Kerjasama5 berani5

    kritis

    pemba$aan teks

    drama

    Menyimpulkan isi

    teks drama sesuai

    konteks

    Mendiskusikan

    simpulan isi teks

    drama

    Menyampaikan

    hasil diskusi

    drama sesuai konteks

    Menyampaikan

    simpulan isi teks

    drama

    Membahas simpulan

    isi teks drama yang

    telah disampaikan

    tertulis

    Bentuk

    instrumen6

    uraian

    menit Kompet

    Bahasa

    Indone

    ;rlangg

    ".Buku

    Basa In

    ,II Inta

    Pari'ar

    !. buku

    lain

    SILABUS

    Satuan Pendidikan : SMA Negeri 4 Tanjung Jabung Timur

    Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

    elas!Semester : "II IPA dan IPS ! #ena$

    Standar om$tensi : %4& Berbi,ara& Berbi$ara. Mengungkapkan tanggapan terhadap pemba$aan puisi lama

    Kompetensi

    9asar

    Materi

    Pembelajaran

    Integrasi Nilai

    Buda)a dan arakterBangsa

    Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian 0lokasi

    :aktu

    &um

    han-0lat

    1.1Membahas $iri%$iri dannilai%nilai yangterkandungdalamgurindam

    (eks gurindam

    +>iri%$iri

    gurindam

    +/ilai%nilai

    @agama5 moral5

    budaya5 estetikaA

    Kerjasama5 rasa ingin

    tahu5

    Komunikatif5 berani

    Berlatih memba$a

    gurundam

    Men$atat $iri dan

    nilai dalam gurindam

    Berdisku tentang $iri

    dan nilai dalam

    gurindam

    Mengidenti2kasi

    $iri%$iri gurindam

    Memba$akan

    gurindam

    Mendiskusikan

    $iri%$iri dan nilai%

    nilai dalam

    gurindam

    (eknik6 (es tertulis

    Bentuk instrumen6 uji

    petik prosedur dan

    produk

    ")*

    menit

    1.Bu

    Kom

    Baha

    Indo

    ;rlan

    ".Bu

    Basa

    Indo

    ,II In

    Pari'

    !. $ogurin

    1."Menjelaskan keterkaitangurindam

    (eks gurindam

    +hubungan

    gurindam dengan

    Kerjasama5 rasa ingin

    tahu5

    Komunikatif5 berani

    Berlatih memba$a

    gurundam

    Mengaitkan

    gurindam dengan

    (eknik6 (es tertulis

    Bentuk instrumen6

    ")*

    menit

    1.Bu

    Kom

    Baha

  • 7/26/2019 SILABUS BHS INDO SUTOYO

    17/20

    dengankehidupansehari%hari

    kehidupan sehari%

    hari

    Men$atat amanat

    dalam gurindam

    Men$atat hubungan

    gurindam dengan

    kehidapan sekarang

    Mendiskusikan

    $atatan tersebut

    kehidupan sehari%

    hari

    Menyimpulkan

    amanat dalam

    gurrindam

    pilihan ganda Indo

    ;rlan

    ".Bu

    Basa

    Indo

    ,II In

    Pari'

    !. $o

    gurin

    SILABUS

    Nama Sekolah : SMA Negeri 4 Tanjung Jabung Timur

    Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

    elas!Semester : "II IPA dan IPS ! #ena$

    Standar om$tensi : %/& Memba,a& Memahami buku kum$ulan $uisi kontem$orer dan kar)a sastra )ang diangga$ $enting $ada$eriode.

    om$etensi

    (asar

    Materi

    Pembelajaran

    Integrasi Nilai

    Buda)a dan

    arakter Bangsa

    egiatan

    Pembelajaran

    Indikator Penilaian Alokas

    i

    *aktu

    Sum

    h

    A1*.1Mengidenti2kasi tema dan

    $iri%$iri puisikontemporermelaluikegiatanmemba$a bukukumpulan puisikontemporer

    Puisi kontemporer

    +tema

    +$iri%$iri+maksud

    Komunikatif

    Menghargai

    Beranikerjasama

    Memba$a puisi

    kontemporer

    Menentukan tema

    Menentukan $iri

    Menentukan

    maksud

    Mendiskusikan

    temuan sis'a

    Mengidenti2kasi

    $iri%$iri puisi

    kontemporer

    Menentukan tema

    puisi kontemporer

    Menentukn maksud

    puisi kontemporer

    (eknik6 (es tertulis

    Bentuk instrumen6uraian

    ,*

    menit

    1.Bu

    Kom

    BahaIndo

    ;rlan

    ".Bu

    Basa

    Indo

    Intan

    Pari'

    !. ka

    sastr

    konte

    1*."Menemuka

    n perbedaankarakteristikangkatanmelaluimemba$a

    Periodisasi karya

    sastra Indnesia

    Mandiri5 kritis5 kerja

    sama5 gemarmemba$a5 berani5

    tanggung ja'ab

    Menemukan $ontoh

    karya sastra setiapperiode

    Memba$a karya

    sastra tiap periode

    Menentukan karya

    sasra setiapperiode

    Mengidenti2kasi

    karaakteristik karya

    (eknik6 (es tertulis

    Bentuk instrumen6

    uraian

    ,*

    menit

    1.Bu

    KomBaha

    Indo

    ;rlan

    ".Bu

  • 7/26/2019 SILABUS BHS INDO SUTOYO

    18/20

    karya sastrayang dianggappenting padasetiap periode

    Mengidenti2kasi $iri

    karya sastra tiap

    periode

    Membedakan karya

    sastra tiap periode

    sastra setiap

    periode

    Mendiskusikan

    perbedaan karya

    setiap periode

    Basa

    Indo

    Intan

    Pari'

    !. ka

    sastr

    perio

    SILABUS

    Nama Sekolah : SMA Negeri 4 Tanjung Jabung TimurMata Pelajaran : Bahasa Indonesiaelas!Semester : "II IPA dan IPS ! #ena$Standar om$tensi : %0& Menulis& Mengungka$n $enda$at dalam bentuk kritik dan esai

    om$etensi(asar

    MateriPembelajaran

    Integrasi Nilai

    Buda)a dan

    arakter Bangsa

    egiatanPembelajaran

    Indikator Penilaian Alokasi

    *aktu

    SumaA

    1=.1Memahami prinsip%prinsippenulisankritik dan esai

    &yarat%sayarat kritikdan esai

    Kritis5 berani5 kreatif5

    komunikatif5 tanggung

    ja'ab5 mandiri5

    menghargai5 rasa ingintahu

    + 9ikelompokkan+ (iap ketuakelompok mendapatmateri dari guru.+Ketua kelompokmenjelaskan kembalimateri kepadaanggotanya.&emua sis'a menulispertanyaan padakertas dan dibuatbola salju+&is'a 'ajibmenja'abpertanyaan padabola salju itu

    Memahami sayarat%

    sayarat penulisanesai dan kritik

    Mengetahui $arapenulisan kritik danesai

    (eknik6 tes tertulis

    Bentuk intrumenFuraian

    ,*

    menit

    1.Bu

    Kom

    si B

    Indo;rla

    ".Bu

    Bas

    Indo

    ,II I

    Pari

    !.Bu

    yan

    berk

    den

    krtik

    esa

  • 7/26/2019 SILABUS BHS INDO SUTOYO

    19/20

    Kompetensi9asar

    Materi Pembelajaran Integrasi NilaiBuda)a dan

    arakter Bangsa

    KegiatanPembelajaran

    Indikator Penilaian 0lokasi:aktu

    &uman-0lat

    1=."Menerapkan prinsip%prinsippenulisankritik dan esaiuntukmengomentari karya sastra

    Penulisan kriik danesai

    emar memba$a5

    mandiri5 berani5 kritis5

    tanggung ja'ab5

    menghargai

    Memba$a karya

    sastra

    Menentukan

    objek-masalah yangmenjadi dasarmenulis kritik danesai

    Menulis konsep

    kritk dan esai

    Menyunting karya

    teman

    Memperbaiki kritik

    dan esaiberdasarkansuntingan teman

    Menentukan

    masalah atau objeksebagai darsarpenulisan kritik danesai

    Menulis kritik dan

    esai sesuai kaidahpenulisan kritik danesai

    (eknik6 tes tertulis

    Bentuk intrumenFuraian

    ,*

    menit

    1.Bu

    Kom

    Bah

    Indo

    ;rla

    ".Bu

    Bas

    Indo

    ,II I

    Pari

    !.Bu

    yan

    berk

    den

    krtik

    esa

    9endang5 3anuari "C1

    9iketahui oleh uru Mata Pelajaran

    Kepala &M0 /egeri (anjab (imur

    0#M09 (0I48R5 &5Pd. &8(

  • 7/26/2019 SILABUS BHS INDO SUTOYO

    20/20

    /IP 1D=C=C "CC*C1 1 CC /IP 1D?C"1 "CC=C 1 CC