silabos de R.M.

8/15/2019 silabos de R.M.

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3. #ormula B resuele ro>lemas alicando el conceto de nFmeros reales@ de(orma tal +ue se (aciliten su análisis B solución.

. Interreta ro>lemas B los resuele alicando correctamente los concetos>ásicos de las matemáticas tra>aEando en e+uio.


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V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD DE APRENDIZAJE I

OPERACIONES MATEMÁTICAS Y

CAPACIDAD Alica en (orma correcta los algoritmos matemáticos ara la solución de los ro>lemaslanteados mostrando interés B erseerancia.

SEMAN SESI CONTENIDO CON CEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL

1ª.

1

eraciones

matemáticas: -uma B

di(erencia.

Resuele ro>lemas lanteadosen clase.

2

-uma B cociente. Resuelero>lemas

indiidualmente.

2ª.

3

)i(erencia B cociente. Resuele ro>lemas or e+uiosde tra>aEo.

4

'romedios. 8nuncia eEemlos de la idacotidiana donde utilice elconceto de romedios.

3ª.

5

Media aritmética simle. 8la>ora dos eEemlos demedia aritmética simle.

Media aritméticaonderada.

8=lica la di(erencia entre mediaaritmética simle B mediaaritmética onderada.

4ª.

!

Media geométrica. Resuele@ indiidualmente@eEercicios de media geométricalanteados en clase.

"'rimera ráctica cali(icada. Resuele la ráctica cali(icada.

CONTENIDO ACTITUDINAL

?alora la imortancia del arendizaEe de las oeraciones matemáticas B su alicación en laida cotidiana.


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UNIDAD DE APRENDIZAJE II

PROPORCIONALIDAD Y REGLA DE

CAPACIDAD

Interreta B resuele ro>lemas matemáticos utilizando B alicando correctamente elconceto de regla de tres B roorcionalidad@ demostrando tolerancia B erseerancia.

SEMAN SESI CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL

5ª.

#

Razones Broorciones.

8nuncia eEemlos de la idacotidiana donde se ali+ue elconceto de razones Broorciones.

1$

'roorciónaritmética Bgeométrica.

8la>ora un aralelo entrerogresión aritmética Bgeométrica.

ª.

11

Clases B roiedades. )i(erencia las clases B alicalas roiedades en laresolución de ro>lemasrouestos en clase.

12

Regla de tres simle. 8la>ora eEemlos >asados en laida diaria donde se ali+ue elconceto de regla de tres simle.

!ª.

13

Regla de trescomuesta.

Resuele en (ormaindiidual eEemlos deregla de tres comuesta.

14

Alicación al tanto orciento.

aEa en e+uios araresoler ro>lemas de tantoor ciento.

"ª.

15

lemente su arendizaEe B reconoce la imortancia del tra>aEo en e+uio.


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UNIDAD DE APRENDIZAJE III

SISTEMA DE N%MEROS

CAPACIDAD

#ormula B resuele ro>lemas alicando el conceto de nFmeros reales@ de (orma tal +uese (aciliten su análisis B solución.

SEMAN SESI CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL

#ª.

1!

)e(inición del conEunto delos nFmeros reales.

Identi(ica el conEunto de losnFmeros reales B enunciaeEemlos de algunos de susosi>les elementos.

1"

)e(inición de interalos Btios de interalos.

8nuncia eEemlos de clasesde interalos B los gra(ica.

1$ª.

1#

eraciones con interalosunión@ intersección@di(erencia@ di(erenciasimétrica.

Resuele en (ormacorrecta eEerciciosrouestos deoeraciones con

2$

Resolución dero>lemas rouestos.

Resuele en gruoeEercicios rouestos enclase.

11ª.

21

8cuaciones de rimergrado.

Reconoce una ecuación de rimer grado B alica en (orma correctalos di(erentes algoritmos ara

>uscar su solución.22

Inecuaciones de rimergrado.

Identi(ica B enuncia lasdi(erencias entre ecuaciones einecuaciones de rimer grado.

12ª.

23

'ráctica dirigida. aEa en e+uio resetandolas oiniones de suscomaGeros.

24

-egunda ráctica cali(icada.Resuele la ráctica cali(icada.


)emuestra interés B reseto or las estrategias B soluciones a ro>lemas resentadas orsus comaGeros +ue son distintas a las suBas.


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UNIDAD DE APRENDIZAJE IV

LÓGICA Y CONJUNTO

CAPACIDAD

Interreta ro>lemas B los resuele alicando correctamente los concetos >ásicos de lasmatemáticas tra>aEando en e+uio.

SEMAN SESI CONTENIDO CONCPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL

13ª.

25

#undamentos delógica matemática.'roosición. #unciónroosicional.Conectios lógicos.

8nuncia la imortancia de laalicación de la lógica enactiidades de la idacotidiana. Reconoce cadauno de los conectios

2

las de erdad. 8la>ora B di(erencia cada una delas ta>las de la erdad.

14&.

2!

'roosicionessimles Bcomuestas.#órmulas lógicas.

8nuncia la di(erencia entre unaroosición simle B comuestaB las resuele ro>lemascorrectamente alicando lasta>las de la erdad.

2"

Cuanti(icadoresuniersales B e=istenciales.

Reconoce loscuanti(icadores uniersalesB e=istenciales.

15ª.

2#

lemas. 8la>ora un cuadrosinótico enunciado lasdi(erentes clases de conEunto.

3$

Relaciones deconEuntos.'roiedades.

Resuele en (orma correctaeEercicios rouestos enclase.

1ª.

31

eraciones entreconEuntos. nión@intersección B di(erencia.

Reconoce las oeracionesde(inidas or conEuntos B enunciaeEemlos de cada una de ellas.

32

)i(erencia simétrica Bcomlemento. 'lanteoB resolución dero>lemas.

Alica los algoritmos matemáticosalicados en clase ara laresolución de ro>lemas B ela>orasus roias estrategias de

1!ª.

38=amen (inal Resuele el e=amen (inal.

38=amen sustitutorio. Resuele el e=amen sustitutorio.


)emuestra tenacidad B erseerancia en la >Fs+ueda de soluciones a los ro>lemaslanteados.


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VI. METODOLOGÍA

Eetios B del contenido delroceso de instrucción@ se alicarán los siguientes métodos edagógicos en la

conducción de la asignatura: 1. Método e=ositio. 8n (orma restringida a (in derocurar la articiación actia de los estudiantes. 2. Método de ela>oraciónconEunta. Consistente en el lanteamiento de ro>lemas@ (ormulación deinterrogantes B construcción rogresia con el aorte de las resuestas de losestudiantes B los conocimientos del docente.

Asimismo@ se emlearán los métodos de e=osición ro>lemática@ el método>asado en ro>lemas B el método inestigatio. )e otro lado@ se emlearánrocedimientos inductios@ como la o>seración@ la a>stracción B lageneralización. Igualmente@ rocedimientos deductios@ como la generalización@

actiidades de alicación@ B tam>ién@ rocedimientos analDticos B sintéticos 4entreestos Fltimos: resumen@ sDntesis B de(inición5.

VII. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

9os medios B materiales educatios coadBuan a la construcción de losarendizaEes@ dado +ue estimulan los rocesos cognoscitios B la interiorizaciónde los contenidos@ (acilitando el logro de la cometencia B el desarrollo de lascaacidades. 'or tales razones@ se *a considerado a los siguientes medios Bmateriales educatios como necesarios e imrescindi>les ara el re(orzamiento

de los rocedimientos didácticos B la (acilitación del logro de los arendizaEesreistos en la asignatura@ en concordancia con el en(o+ue educatio or cometencias:

a. Materiales imresos: searatas@ te=to >ásico@ guDas rácticas@ *oEas deactiidad@ etc.

>. Materiales audioisuales: se emlearán resentaciones (Dlmicas@ multimediaB otros.

VIII. EVALUACIÓN

9a ealuación tiene or (inalidad la comro>ación del grado B niel de aance Blos resultados del arendizaEe en el curso del roceso continuo de eri(icación Banálisis. -e ealuará el logro de la caacidad B las cometencias de laasignatura.

E'&()&*+,- / 0*/8s ermanente B >usca la articiación actia B resonsa>le del estudiantedurante el desarrollo del contenido temático.

&. L& /'&()&*+,- /,+*&-e realizará a traés de la alicación de rácticas cali(icadas@ or lo +ue seutilizará el sistema de rue>as con reguntas o>Eetias@ ensaBo o dedesarrollo@ asD como la e=osición de tra>aEos de inestigación al (inal de lasunidades de arendizaEe reistas B en las (ec*as rogramadas or laniersidad.


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. L& /'&()&*+,- 06*+*&-e realizará utilizando (ic*as de o>seración B guDas de ráctica con escalasde cali(icación@ listas de coteEo@ escalas estimatias B aloratias 4araealuar actitudes@ articiación B alores5.

E'&()&*+,- / /)(&-e dará a traés de la alicación de un e=amen arcial B otro de e=amen (inal@+ue se ela>orará considerando los siguientes criterios de ealuación: a5 maneEode in(ormación@ >5 alicación@ c5 análisis B sDntesis@ d5 ensamiento in(erencial@ e5ensamiento sistémico B (5 ensamiento crDtico.

R/7)++ / &0&*+,- / (& &+8-&)&-istema de cali(icación: escala igesimal 40 & 205 Asistencia regular a clases A+uel estudiante +ue tenga el 70H de asistencia a las clases dictadas está ato

ara ser cali(icado. 8n caso contrario@ el estudiante será +-9&+(+& ara rendir el e=amen (inal.

9a nota (inal de la asignatura será el romedio de: $.3

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