Silabo 2015 segunda parte

FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS

CARRERA DE ENFERMERÍA

INFORMÁTICA

SILABO 2015

1. DATOS INFORMATIVOS

1.1 ASIGNATURA: INFORMÁTICA BÁSICA

1.2 CÓDIGO: ENF01INF

1.3 GRUPO: BÁSICO (OBLIGATORIA)

1.4 EJE DE FORMACIÓN: BÁSICA

1.5 SEMESTRE: PRIMERO

1.6 PERÍODO ACADÉMICO ABRIL -SEPTIEMBRE 2015

1.7 CRÉDITOS: 4

1.8 TOTAL DE HORAS

1.8.1 TEORÍA: 2.4

1.8.2 PRÁCTICA: 1.6

1.9 TOTAL HORAS SEMESTRALES: 64

1.10 NATURALEZA: OBLIGATORIA

1.11 PRE-REQUISITOS: Ninguno

1.12 CO-REQUISITOS: Ninguno

1.13 DOCENTE(S) RESPONSABLE(s): MSC. FABIÁN AYALA

1.13.1 GRADO: Lcdo. en Ciencias de la Educación

1.13.2 POSGRADO: Master en Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación

1.13.3 CORREO ELECTRÓNICO: [email protected]

1.13.4 PLATAFORMA MOODLE: Centro de Capacitación Continua Uniandes Tulcán

1.13.5 ACOMPAÑAMIENTO: Viernes 16h00 a 19h00

1.13.6 ESCENARIOS DE APRENDIZAJE: Aula, laboratorio, Virtual

2. DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA

La informática en enfermería es la disciplina que enlaza la enfermería, la informática y las

tecnologías de la información y comunicación, es en base de la informática que la

enfermería interpreta los datos para transformarlos en información, e interpreta la

información para transformarla en conocimiento, de manera que mediante la experiencia

se va transformando en sabiduría.

El estudiante recorre e identifica los elementos básicos de los sistemas operativos así como

de las herramientas ofimáticas de Word, Excel y Power Point. Realiza cálculos con Excel y

Gráficos estadísticos los mismos que se visualizan a través de presentaciones electrónicas

con Power Point y su publicación utilizando herramientas de Google Drive compartiéndolas

en la red.

3. OBJETIVO GENERAL

Proporcionar los conocimientos básicos en la informática aplicada al ámbito de la salud, así

también de los alcances prácticos que se pueden lograr.

Seleccionar, emplear técnicas y metodologías para la resolución de problemas técnicos, en

Informática

4. MÉTODOS Y ESTRATEGIAS

Los métodos de enseñanza – aprendizaje que se van a desarrollar en el transcurso del sílabo

son:

ABP: Aprendizaje basado en problemas, como un método de trabajo activo, está centrado en el

aprendizaje, investigación y reflexión para llegar a la solución de un problema. Los alumnos

participan constantemente en la adquisición del conocimiento, las actividades giran en torno a

discusiones, el aprendizaje surge de solucionar el problema planteado que es seleccionado o

diseñado por el docente con la utilización de las Tic´s y los medios informáticos. Este método

genera conocimientos y promueve la creatividad, favorece el desarrollo de habilidades

interpersonales y de trabajo en equipo.

ABPR: Aprendizaje basado en proyectos que permiten un proceso permanente de reflexión en

el que el estudiante enfrenta situaciones reales que lo lleven a comprender y aplicar lo que

aprende proponiendo mejoras en los procesos donde se aplica el proyecto.

METODO DE CASOS: Se propone al grupo para que individual y colectivamente sometan el caso

presentado al análisis y toma de decisiones. Los alumnos estudian la situación, definen los

problemas y llegan a sus propias conclusiones.

METODO ANALÍTICO SINTETICO: Se analiza un todo en sus partes para llegar a conclusiones

generales.

a. ESTRATEGIA 1.

Utilizar lenguaje técnico y terminología informática que se utilizará durante el desarrollo

del sílabo.

b. ESTRATEGIA 2.

Resolver problemas aplicados en el manejo de Software Utilitario y de Ofimática

relacionados con la Enfermería.

c. ESTRATEGIA 3.

Manipulación, desarrollo y procesamiento de datos.

d. ESTRATEGIA 4.

Trabajos grupales identificando liderazgos entre sus integrantes.

5. PROGRAMACIÓN TEMÁTICA

UNIDAD 1 Introducción a la informática y manejo de Word

COMPETENCIA: Reconoce la estructura y funcionamiento del computador, para la

utilización adecuada de los equipos y procesos informáticos, conforme a las normas y

estándares técnicos establecidos.

SEMANA

CONTENIDOS ESTRATEGIA No.

RECURSOS RESULTADOS DEL

APRENDIZAJE

CONCEPTUAL ACTITUDINAL PROCEDIMENTAL

1 Definiciones básicas Conceptualizaciones y Fundamentos

Lluvia de ideas, mapas conceptuales y líneas del tiempo

Utilización de las herramientas de exploración para reconocer las unidades de almacenamiento y examinar el contenido de ellas.

1 Computador Proyector Pizarra Aula Virtual Laboratorio Texto base

- Valida el funcionamiento de los tipos

de dispositivitos de entrada,

salida y mixtos. - Reconoce los

medios de almacenamien

to de información para trabajar con archivos.

- Utiliza correctamente

los tipos de software.

- Valida las características de hardware y

software necesarios

para adquirir un

computador.

-Organiza

correctamente la información de sus archivos

2 Recorrido por Windows

Recorrido e identificado de los elementos de Windows

Categorizar los elementos de Windows


3 Sistemas Operativos

Investigación de

Configurar elementos

1

diferentes Sistemas Operativos. Diferencias entre sistemas operativo, ventajas y desventajas

básicos de inicio al manejar el Sistema Operativo Windows

Computador Proyector Pizarra Aula Virtual Laboratorio Texto base

en carpetas y subcarpetas.

- Utiliza adecuadament

e los medios de

almacenamiento.

-Ejecuta eficientemente

las aplicaciones informáticas

de los SO. - Maneja los principales

accesorios del sistema

operativo para realizar tareas

requeridas

4 Barra de herramientas de Word

Recorrer e identificar los elementos de la Barra de Herramientas de Word

Dar formato básico a un documento utilizando las herramientas de formato y plantillas de Word.


UNIDAD 2: Word, E-mail y manejo de Excel

COMPETENCIA: Emplea las herramientas básicas ofimáticas para la elaboración y manejo

eficiente de archivos utilizados dentro de su actividad con responsabilidad y respeto a las

normas del buen vivir.

SEMANA



APRENDIZAJE


1 Manejo de Informes en Word

Investigar los índices de morbilidad en la Provincia y documentarlos en un Informe

Manejo de secciones, encabezados y pies. Manejo de Estilos de Texto y esquemas numerados Tablas de Contenido, ilustraciones e índices Configuració


Utiliza adecuadamente los servicios de Internet. Busca información con el uso de comodines empleando un motor de búsqueda para desarrollar trabajos de investigación.

n de impresión

Utiliza de forma adecuada el email con sus herramientas: Contactos, Carpetas, Firma digital, calendario. Utiliza herramientas web 2.0 para facilitar tareas investigativas. Valida los servicios de internet comercial y avanzado.

2 Barra de Herramientas en Excel

Identificar componentes básicos de Excel

Reconocer componentes de la barra de herramientas de Excel


3 Uso de Gmail y Google Drive

Elabora informe de Gmail como medio de comunicación

Creación, configuración y uso profesional de cuentas de correo electrónico.


4 Google Documentos

Utiliza interactivamente un documento y realiza cambios

Utilización de bibliotecas virtuales a través del portal institucional.


UNIDAD 3: Funciones de Excel

COMPETENCIA: Utilizar adecuadamente los principales programas utilitarios y funciones

de Excel aplicando procedimientos, normas técnicas y del buen vivir.

SEMANA



APRENDIZAJE


1 Funciones Matemáticas

Realiza cálculos básicos en Excel

Fundamentos teóricos – terminología,


Elabora documentos basados en las normas técnicas. Utiliza las hojas de cálculo para procesar información.

2 Funciones Estadísticas

Realiza cálculos estadísticos

Diseño de plantillas

3 Computador Proyector Pizarra Aula Virtual Laboratorio

Texto base

3 Funciones de Texto

Elaborar ejemplos en índices de morbilidad.

Manejo de fórmulas y funciones


4 Gráficos en Excel

Presentar resultados de encuestas realizadas en Hojas de Cálculo y aplicar en Proyectos.

Manejo de gráficos Manejo de filtros y ordenamientos. Manejo de gráficos Manejo de filtros y ordenamientos. Configuración de impresión


UNIDAD 4: Power Point y Teleenfermería

COMPETENCIA: Transmite los fundamentos teóricos – prácticos necesarios para el uso de

los servicios de Internet I e Internet 2, aplicados en el campo de su especialidad y su relación

con otras áreas afines empleando criterios técnicos y científicos.

SEMANA



APRENDIZAJE


1 Power Point

Utilización de normativa técnica y referencias para presentaciones electrónicas

Elementos u objetos de diapositiva, Animaciones y transiciones Manejo de patrones.


Elabora presentaciones electrónicas de forma profesional con diseños coherentes, y con elementos multimedia.

Establece la configuración necesaria para la presentación de proyectos. Integra los archivos ofimáticos.

2 Prezi y Slideshare

Establecer diferencias entre Power Point , Prezi y Slideshare

Personalización y configuración de una presentación


3 Video Conferencia

Establecimiento de vínculos de comunicación en línea con el docente

Participación de una clase a través de recursos de video conferencia

1,2,3 Computador Proyector Pizarra Aula Virtual Laboratorio Texto base Cámara Web Diadema, micro audífonos

4 Internet y Redes Sociales

Evaluar ventajas y desventajas de Internet y de las Redes Socicales

Uso de Herramientas Web 2.0 Internet avanzado y sus servicios

1,2,3,4 Computador Proyector Pizarra Aula Virtual Laboratorio Texto base

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