Sessie 5 wij zijn al overtuigd, nu de anderen nog!
-
Upload
vereniging-vlaamse-jeugddiensten -
Category
Documents
-
view
281 -
download
0
description
Transcript of Sessie 5 wij zijn al overtuigd, nu de anderen nog!
Wij zijn al overtuigd,
nu de anderen nog!
Anderen? • sleutelfiguren
• ambtelijk of politiek
• weinig affiniteit met kinderen en jongeren
• van wezenlijk belang voor goed jeugdbeleid
Overtuigen is geen
exacte wetenschap !
KNELPUNT !
Hoe komt het dat anderen niet overtuigd zijn? Hoe komt het dat anderen anders kijken naar jeugdbeleid?
• niet zien
• niet meer weten hoe het was
• verlies van empathie
• te functioneel denken
• andere (of eigen) belangen
• niet begrijpen
• …
Niet geloven of niet overtuigd ?
?
Goed jeugdbeleid is helaas een overtuiging!
Geloven in de sterke dynamiek die gepaard gaat met ‘jong zijn’ en de meerwaarde daarvan voor een samenleving.
Geloven dat de samenleving beter wordt als we kinderen en jongeren benaderen als volwaardig.
Geloven dat kinderen en jongeren een mening en de competenties hebben om mee te denken en keuzes te maken.
Geloof in de invloed van de omgeving op de ontwikkeling van kinderen en jongeren en de grote verantwoordelijkheid van een lokale overheid daarin.
Goed jeugdbeleid = investeren in een betere samenleving
Jeugdbeleid veel verschillende
interpretaties • vrije tijd • aanbod van de gemeente • wat de jeugddienst doet • jeugdwelzijn • kinderopvang • …
Jeugdbeleid is gericht op
outcome, minder op output
• resultaat? • effect? • termijn? • meetbaarheid? • zichtbaarheid? • …
Hoe? Anderen mee krijgen in je overtuiging
Zakelijke en rationele argumenten om anderen te overtuigen van jeugdbeleid
?
waarden
als basis voor overtuigen
OVERTUIGINGEN Een voor … ‘vaststaande’ mening over …
1. Kindvriendelijke en jeugdvriendelijke gemeente = mensvriendelijke gemeente
2. Interactie, participatie en coproductie = beter overheidsbeleid
3. Kinderen en jongeren hebben een mening en de competenties om mee na te denken over kwaliteit
4. Kinderen en jongeren zijn onontbeerlijk om een gemeente te laten bruisen
Gedrag Kennis vaardigheden
Opvattingen Overtuigingen Normen
Drijfveren Waarden
Gedrag Kennis vaardigheden
Opvattingen Overtuigingen Normen
Drijfveren Waarden
Overtuigen zit meestal net boven of net onder de zeespiegel
• zakelijke • rationele • cijfermatig • planmatig • meetbare • output • meningen, opvattingen • overtuigingen • …
WAARDEN
WAARDEN (morele basis)
RESPECT en BEGRIP
VRIJHEID en ZELFONTWIKKELLING
GELIJKHEID en GELIJKE KANSEN
BURGERSCHAP of ACTORSCHAP
LEVENSKWALITEIT en WELZIJN
GELIJKWAARDIGHEID
DIVERSITEIT
OVERTUIGINGEN (Een voor … ‘vaststaande’ mening over …)
1. Kindvriendelijke en jeugdvriendelijke gemeente = mensvriendelijke gemeente
2. Interactie, participatie en coproductie = beter overheidsbeleid
3. Kinderen en jongeren hebben een mening en de competenties om mee na te denken over kwaliteit
4. Kinderen en jongeren zijn onontbeerlijk om een gemeente te laten bruisen
Jezelf als sleutel professionaliteit
Passie ! je sterkste wapen en grootste zwakte
Jeugdbeleid is geen vacuüm waarbinnen enkel belangen van kinderen en jongeren primeren
!
Overtuigen doe je niet zonder
persoonlijk betrokkenheid
intrinsieke motieven
persoonlijke betrokkenheid
eigen waarden en visie
persoonlijke mikpunt
aanvoelen en intuïtie
professionaliteit deskundigheid
omgevingsbewustzijn
organisatiesensitiviteit
planning en scenarioplanning
communicatieve vaardigheden
betrouwbaarheid
…
Strategie: 1. Waarneming stimuleren
2. Herkenning verhogen
3. Leefwereld begrijpen
4. Beter beleid nastreven
5. Effect omschrijven
6. Visie als gezamenlijk project
waarneming
Herkenning
VRIJWILLIGERSWERK
WELBEVINDEN
AVONTUUR
Leefwereld Begrijpen
Jeugdlokalen
Rondhangen
Volwassenen
Waar zijn kinderen en jongeren mee bezig
Wat is hun werkelijkheid
Hoe vullen ze (vrije)tijd in
Waar liggen ze van wakker
Waarmee worden ze geconfronteerd
Wat zijn hun verzuchtingen en verwachtingen
?
LEEFWERELDPERSPECTIEF
beter beleid nastreven
Jeugdbeleid als bindende factor in goed overheidsbeleid
• Burgerinitiatief
• Tevredenheid en klantvriendelijkheid
• Kinderen hebben ouders
• Jongeren zijn de inwoners van morgen
• …
Persoonlijke
• Mee nadenken over goed beleid en niet alleen over goed jeugdbeleid
• Wat wij doen in een bredere context bekijken
verantwoordelijkheid
what's in it for them
Gezamenlijk project
EFFECT omschrijven
OUTCOME Wenselijk
Beleidseffect
OUTPUT Meetbaar Indicatoren
Participatie is output Maar welk effect streven we na?
• wederzijdse inzicht en begrip
• (h)erkenning van betekenis
• bondgenootschap, draagvlak, legitimiteit
• betrokkenheid, engagement (actief burgerschap)
• aansluiting bij de gevraagde noden, (doeltreffendheid)
• Kwaliteit overheidsbeleid beïnvloeden en verbeteren
Visie als gezamenlijk project