Sesión de Aprendizaje
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SESIÓN DE APRENDIZAJE "LA HORA MUSICAL” I.- DATOS GENERALES AREA : ARTE I.E.: N° 093 "EFRAÍN ARCAYA ZEVALLOS" GRADO : CUARTO “D” PROFESORA : CARMEN DEL PILAR CARDENAS SILVA. II.- SELECCIÓN DE CAPACIDADES, ACTITUDES, CONOCIMIENTOS E INDICADOR ORGANIZADOR EXPRESIÓN ARTÍSTICA Y APRECIACIÓN ARTÍSTICA ÁREA CAPACIDAD ACTITUD CONOCIMIENTO INDICADORES ARTE Interpre ta cantos acompaña dos con la activida d Tam TamMini de la laptop XO Reconoce la importanci a de las manifestac iones artísticas y culturales tradiciona les del Perú. Música: temas musicale s tradicio nales andinas del Perú (El Cóndor Pasa, Mi Perú, El Indio) Identif ica las notas musical es en las teclas. Escucha con atenció n melodía s y cancion es en la laptop XO. Interpr eta ritmos musical es en
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SESIÓN DE APRENDIZAJE
"LA HORA MUSICAL”I.- DATOS GENERALES
AREA : ARTEI.E.: N° 093 "EFRAÍN ARCAYA ZEVALLOS"
GRADO : CUARTO “D”PROFESORA : CARMEN DEL PILAR CARDENAS SILVA.
II.- SELECCIÓN DE CAPACIDADES, ACTITUDES, CONOCIMIENTOS E INDICADOR
ORGANIZADOR
EXPRESIÓN ARTÍSTICA Y APRECIACIÓN ARTÍSTICA
ÁREA
CAPACIDAD ACTITUDCONOCIMIENT
OINDICADORES
ARTE Interpreta cantos acompañados con la actividad Tam TamMini de la laptop XO
Reconoce la importancia de las manifestaciones artísticas y culturales tradicionales del Perú.
Música: temas musicales tradicionales andinas del Perú (El Cóndor Pasa, Mi Perú, El Indio)
Identifica las notas musicales en las teclas.
Escucha con atención melodías y canciones en la laptop XO.
Interpreta ritmos musicales en la actividad Tam TamMini
utilizand
o la Laptop XO.
III.- SECUENCIA DIDACTICA:
MOMENTOS
ESTRATEGIASMEDIOS Y
MATERIALESTIEMP
O
I
N
I
C
I
O
Observan un video clip de “El Cóndor Pasa.
La profesora pide a los alumnos que cierren sus ojos y escuchen la siguiente melodía que ella canta y toca usando la actividad Tam TamMini de la Laptop XO.
La profesora hace preguntas: ¿Qué escucharon?, ¿Les gustó?, ¿La han escuchado alguna vez?, ¿Qué instrumento he utilizado?, ¿Qué canciones conocen?, ¿Quieren saber cómo lo hicimos? Ahora vamos a crear música.
Voz
Laptop XO
Actividad Tam
TamMini
5' 5'
P
R
O
C
E
S
O
La profesora pega en la pizarra la asignación de las notas musicales y copian en su cuaderno junto con la melodía cantada.
Ingresan a la actividad Tam TamMini, la profesora da indicaciones a los alumnos y ensayan con su laptop XO la canción de la pizarra.
Cartel
Cuaderno
Laptop XO
30'
Luego interpretan en grupo melodías tradicionales como: El Cóndor Pasa, Mi Perú, El Indio, con ayuda de su profesora.
Comparten la melodía interpretada con los demás grupos y las escriben en su cuaderno.
S
A
L
I
D
A
Crean otras canciones y las presentan en próxima clase con sus compañeros utilizando la actividad Tam TamMini de la Laptop XO.
Preguntar: ¿Qué hemos aprendido hoy? ¿Cómo lo hemos aprendido?
Laptop XO 5'
