UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTAVICERRECTORADO ACADEMICOSERVICIO COMUNITARIOCENTRO LOCAL CARABOBO

HOJA DE IDENTIFICACION DE LOS PARTICIPANTES

Formato #1Apellidos y Nombres: Cédula de Identidad:

Especialidad: Semestre: Turno:

Apellidos y Nombres: Cédula de Identidad:

Especialidad: Semestre: Turno:

Apellidos y Nombres: Cédula de Identidad:

Especialidad: Semestre: Turno:

Asesor:

DEL PROYECTOTitulo:

Institución o Comunidad donde se ejecuto el servicio comunitario:Programa de Asistencia Comunitaria - ValenciaDirección especifica:

Parroquia: Municipio: Estado:

Lapso de ejecución:I - 20XX

Fecha de Inicio: Fecha de Culminación:

Representante Comunitario:

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTAVICERRECTORADO ACADEMICOSERVICIO COMUNITARIOCENTRO LOCAL CARABOBO

TITULO DEL PROYECTO

Autor(es):

Apellidos y NombresAsesor: Lic. Mariangela Rodriguez

Valencia, Mes del 20XX

APROBACION DEL ASESOR COMUNITARIO

Yo, Mariangela Rodriguez, Asesor Comunitario del bachiller: Nombres y

Apellidos, Cédula de Identidad Nº: 00.000.000, estudiante de la especialidad de:

Nombre de la Carrera, doy fe de haber revisado desde el punto de vista técnico

y metodológico, el Proyecto de Servicio comunitario titulado “TITULO DEL

PROYECTO (el mismo que aparece en la portada)”, en una última versión,

por lo que autorizo a ser entregado en la Coordinación de Servicio Comunitario de

la Universidad Nacional Abierta.

En la ciudad de Valencia, a los días del mes de del año

20XX.

Firma: ______________________

Mariangela Rodríguez

C. I. Nº 7.093.298

INDICE GENERAL

Pág.

Aprobación del Asesor……………………………………………… ii

Índice General……………………………………………………….. iii

Resumen………………………………………………………….…. iv

Introducción…………………………………………………………. 5

FASE INVESTIGATIVA

1.1. Identificación del contexto…………………………………….. 6

1.2. Estrategias para la Ejecución de las actividades………….......... 6

1.3. Objetivos del Proyecto…………………………………………. 7

Objetivo General………………………………………………... 7

Objetivos Específicos………………………………………….... 7

1.4. Justificación de Proyecto…………………………………........... 8

FASE DE ACCIÓN Y REALIZACIÓN

2.1. Planificación…………………………………………………….. 9

2.2. Estrategias para la Ejecución de las Actividades………….......... 10

2.3. Fortalecimiento Institucional……………………………………. 10

2.4. Reflexiones y Recomendaciones……………………………....... 10

GLOSARIO TÉCNICO……………………………………………… 11

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS……………………………… 12

ANEXOS…………………………………………………………….. 13

RESUMEN

Escrito de manera sencilla. Debe contener una breve descripción de los

aspectos más importantes del proyecto.

El resumen debe abarcar aspectos como la identificación de la comunidad

y su ubicación, antecedentes breves del problema, clara descripción y formulación

de la problemática, el propósito planteado en el proyecto, motivación para la

elección del proyecto, relevancia de la investigación, y los obstáculos y alcances

logrados no cuantificados. En otras palabras, el planteamiento de este resumen

debe responder a estas preguntas:

- ¿Cuál es la Comunidad donde se realiza el proyecto?

- ¿Dónde se localiza?

- ¿Cuál fue el problema observado?

- ¿Cuál es el antecedente de la problemática?

- ¿Qué se propone conseguir con el desarrollo del proyecto de Servicio?

- ¿Por qué se considera importante este proyecto?

- ¿Qué impacto tiene para la comunidad?

- ¿Cuáles son los obstáculos encontrados?

- ¿Al final del proyecto que se logro?

Extensión de tres párrafos máximo. No debe ser mayor a trescientas

palabras.

INTRODUCCIÓN

Es una orientación al lector sobre la organización del texto. En esta

sección se deben señalar los aspectos que expliquen la situación contexto y las

circunstancias del proyecto.

Es un recorrido, en forma resumida, por todo el informe del proyecto, la

estructura del informe de manera breve, y los beneficios alcanzados por la

comunidad. Debe responder las siguientes preguntas:

- ¿Cómo se realizó el proyecto?

- ¿Qué metodología se planteo para este proyecto? (Ver Investigación

Acción)

- ¿Cuántas fases incluye el proyecto?

- ¿Qué actividades se desarrollaron a lo largo de cada fase del proyecto?

- ¿Qué beneficios obtuvo la comunidad?

FASE INVESTIGATIVA

1.1. Identificación del Contexto

Esta sección está conformada por los aspectos referentes a la

identificación y ubicación especifica de la Comunidad, y de la situación a tratar en

el proyecto.

Es recomendable tener toda la información sobre quienes integran la

comunidad, como están organizados, que realizan, cual es su espacio físico y

temporal de actividades, cuáles son sus aspiraciones o metas.

La ubicación debe mencionar cual es la comunidad beneficiada, el circuito

comunal (si está conformado), la Parroquia, el Municipio, y el Estado, en este

mismo orden. Así mismo debe aparecer el Nombre y apellidos del Representante o

Representantes de la comunidad.

1.2. Diagnóstico de la problemática

Comenzando con una descripción teórica o marco conceptual desde donde

parte la explicación de las actividades realizadas por la comunidad, ya descritas en

el contexto, se describirán las actividades detectadas en la comunidad. Es un relato

sistemático donde se desarrollan los aspectos fundamentales que indican la

situación encontrada en la comunidad al realizar la observación de la misma.

Debe describirse el área física, la situación socioeconómica de la

comunidad y la naturaleza del problema. Debe presentar la situación actual de la

comunidad, donde se describe la problemática encontrada en la comunidad, relata

en forma clara, coherente y precisa. Debe mencionarse el tiempo de existencia del

problema y cómo ha evolucionado, para poder justificar la elaboración del Proyecto

de Servicio Comunitario.

Y por último, debe explicar brevemente la demanda por parte de la

comunidad y los posibles efectos negativos que se han generado o se generaran en

la misma, de continuar sin resolver la problemática planteada.

1.3. Objetivos del Proyecto

Consiste en plasmar el fin y el propósito que se aspira lograr. Estos están

íntimamente ligados a la problemática planteada y serán la base para el titulo del

proyecto.

Objetivo General

Es la expresión concreta del proyecto. Describe la acción a desarrollar en

el proyecto en forma amplia. Comienza en un verbo en infinitivo (ar, er, ir).

Objetivos Específicos

Describir los logros parciales que facilitaran el alcance del objetivo

general. Son las etapas de acción del proyecto. Deben responder a acciones

concretas y realizables, las cuales se redactan con verbos en infinitivo.

Expresar lo que se quiere lograr, el “para que”. Orientan los resultados que

se aspiran obtener, los cuales pueden ser cuantificables, verificables y

observables.

Determinar no menos de tres objetivos específicos. De ahí, que delimitan,

guían y precisan los alcances del proyecto.

1.4. Justificación del proyecto

Descripción detallada y organizada de las necesidades que sustentan el

desarrollo del proyecto. Aquí se exponen las razones fundamentadas para realizar

el proyecto, la situación que se esta atendiendo, los efectos, el numero de

beneficiados, el impacto que tendrá en el entorno, la utilidad que reporta el nuevo

enfoque de la problemática.

Debe describir la importancia del problema y la v viabilidad, si se cuenta

con los argumentos y recursos de tipo político, social, técnicos, humanos, de

tiempo y financieros para su realización. Debe aplicarse el POR QUE de la

realización del proyecto y no debe confundirse con el PARA QUE de la

realización del proyecto.

Un orden de presentación de las ideas puede ser: necesidades, beneficios,

factibilidad, criterio de selección e importancia del proyecto.

Algunos argumentos que justifiquen el proyecto: RELEVANCIA

SOCIAL, RELEVANCIA CONTEMPORÁNEA, UTILIDAD

METODOLÓGICA, CONVENIENCIA, VALOR TEÓRICO O, PROYECCIÓN.

FASE DE ACCIÓN Y REALIZACIÓN

2.1. Planificación de las actividades

Organización del trabajo y actividades dentro de las 120 horas obligatorias

exigidas por la Ley de Servicio Comunitario de Estudiante de Educación Superior,

fecha de inicio y culminación del proyecto, cronograma de actividades.

Es una parte importante del informe, ya que describe las acciones

necesarias para la ejecución del proyecto de manera sistemática y organizada.

Debe responder a las siguientes preguntas:

- ¿Qué se quiere hacer?

- ¿Cómo se va hacer?

- ¿Cuándo se quiere hacer?

- ¿Cuánto se quiere hacer?

- ¿Con qué se va hacer?

- ¿Quiénes lo van hacer?

Utilizar al menos un Diagrama de Gantt para reflejar el plan de trabajo o

cronograma de actividades.

GRÁFICO DE GANTT

PLANIFICACION DE LAS ACTIVIDADES

Fuente: Apellidos (año)

SEMANAS ACTIVIDADES

1 2 3 4 5 6 7 8 9

XXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXX

2.2. Estrategias para la ejecución de las actividades

Son los pasos, métodos y técnicas empleadas en el desarrollo del proyecto.

Esto incluye el tipo de investigación, las técnicas y los instrumentos empleados

para la recolección de información, así como los recursos de apoyo, tanto

humanos, materiales o financieros.

Están relacionadas a todas las actividades desarrolladas en la ejecución del

proyecto. De ahí debe describirse el porqué, para que y como se utilizan en la

ejecución de las actividades.

2.3. Marco Legal

En este punto se debe hacer referencia a los instrumentos legales que

deben sustentar todos los trabajos entre ellos:

- Constitución de la Republica Bolivariana de Venezuela

- Leyes orgánicas y reglamentos

- Normas internas y de las diversas instituciones.

2.4. Fortalecimiento Institucional

Se indicaran todos los entes involucrados en la formulación ejecución del

proyecto comunitario, tales como: Ministerios, Gobernaciones, Alcaldías, Juntas

Parroquiales, Consejos Comunales Institutos de Educación Superior, Fundaciones,

ONG`s Asociaciones Civiles, y cualquier otro. Describiendo como se materializo

la ayuda recibida, y como se logro la cooperación de dicha institución.

2.5. Reflexiones y Recomendaciones

Auto evaluación del servicio realizado, describiendo el aprendizaje

adquirido durante su desarrollo, así como las recomendaciones finales del

proyecto.

Buscar definición de APRENDIZAJE-SERVICIO y su objetivo, para

ayudarse en la reflexión.

Tips Importantes:

- Las tablas deben ir identificadas con número y nombre, lo cual debe

colocarse antes de la tabla (arriba de la tabla).

- Las fotos, dibujos, figuras, gráficos, etc., deben identificarse con

número y nombre inmediatamente después de representarlas (debajo de

la figura)

- La redacción debe ser en tercera persona ( el, ella, ellos) y nunca en

primera persona( yo nosotros).

- Dentro de cada capítulo los títulos y subtítulos deben estar numerados

según el número del capítulo. Por ejemplo: En el capítulo III los títulos

deben ir numerados como: 3.1, 3.2, 3.3, etc; y los subtítulos como

3.1.1, 3.1.2, 3.1.3,… (si pertenecen al punto 3.1); 3.2.1, 3.2.2, 3.3.3…

(si pertenecen al 3.2), etc.

ADICIONAL

1. Deben llenar el “Formato para la Formulación de Proyecto de Servicio

Comunitario” Que se encuentra al final de la guía del estudiante (en forma

escrita y en forma digital).

2. Se deben entregar todas las encuestas aplicadas.

3. Se deben entregar los controles de horas cumplidas (cuaderno diario) de

cada uno de los estudiantes.

4. El “Formato para la Formulación de Proyecto de Servicio Comunitario”,

las encuestas y los controles de horas cumplidas deben ir encuadernados

juntos (aparte del trabajo).

5. Es importante entregar en forma digitalizada (2 CD), el “Formato para la

Formulación de Proyecto de Servicio Comunitario” y como portada debe

estar el formato # 1.

GLOSARIO TECNICO

Lista de palabras o términos con los significados aplicados en la investigación o

proyecto. Deben ir en orden alfabético. Por ejemplo:

Comunidad: Es un grupo o conjunto de individuos, seres humanos, o de animales

que comparten elementos en común, tales como un idioma, costumbres, valores,

tareas, visión del mundo, edad, ubicación geográfica (un barrio por ejemplo),

estatus social roles.

Cooperación: Consiste en el trabajo en común llevado a cabo por parte de un

grupo de personas o entidades mayores hacia un objetivo compartido,

generalmente usando métodos también comunes, en lugar de trabajar de forma

separada en competición.

Servicio Comunitario: Se entiende por Servicio Comunitario, la actividad que

deben desarrollar en las comunidades los estudiantes de educación superior que

cursen estudios de formación profesional, aplicando los conocimientos

científicos, técnicos, culturales, deportivos y humanísticos adquiridos durante su

formación académica, en beneficio de la comunidad, para cooperar con su

participación al cumplimiento de los fines de bienestar social (Ley de Servicio

Comunitario del Estudiante de Educación Superior).

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Una referencia bibliográfica es un grupo de datos suficientemente precisos y

detallados para permitir identificar una publicación o parte de una publicación. El

formato debe ser como sigue:

Apellidos y Nombres del autor o autores. Título del libro o trabajo, Numero de la

edición, Lugar de publicación, año de publicación.

Lecuna, Vicente. Crónica Razonada de las guerras de Bolívar, 1ra. Ed. (3 Vol.).

New York, 1950.

Republica Bolivariana de Venezuela, Ley de Servicio Comunitario Del Estudiante

de Educación Superior (Gaceta Oficial no. 38.272) de fecha 14 de Septiembre del

Año 2005.

http://es wikipedia.org/wiki/, Enciclopedia Libre.

ANEXOS

- Cedula de Identidad

- Control de Actividades de Asesorías

- Control de Actividades del Estudiante

- Control de Asistencias – Proyectos Internos

- Encuestas

- Fotografías

NORMAS GENERALES PARA LA ELABORACION DEL PROYECTO

PRESENTACION ESCRITA

Letra Tipo: Times New RomanTamaño: 12

Márgenes Todas las paginas:Superior e izquierdo: 4 cm. Inferior derecho: 3cm

Espacio Interlineal

1.5

Sangrías 5 espacios en el margen izquierdo de la primera línea de cada párrafo

Párrafos No deben exceder de 10 líneas

Titulo Se coloca en mayúsculas, centrado, en negritas, y en forma de triangulo invertido. No debe tener más de 21 palabras. (Sin verbos)

Subtítulos Alineado al margen izquierdo, en negritas y en altas y bajas

Objetivos Colocar el verbo en infinitivo: ar, er, ir

Numeración Las páginas preliminares se cuentan, pero no se enumeran. La numeración comienza en la introducción ( ver índice)

NOTA:

El informe del proyecto debe consignarse en un archivo grabado en formato PDF,

y etiquetado en un CD, identificado en la caja.

LISTA DE CONECTORES

Aditivos.Expresan suma de ideas.

- Noción de suma: y, además, también, asimismo, también, por añadidura, igualmente.- Matiz intensificativo: encima, es más, más aún.- Grado máximo: incluso, hasta, para colmo.

Opositivos.Expresan diferentes relaciones de contraste entre enunciados.

- Concesión: con todo, a pesar de todo, aún así, ahora bien, de cualquier modo, al mismo tiempo. Sin embargo, no obstante, en otro orden de ideas pero, de otro modo.- Restricción: pero, sin embargo, no obstante, en cierto modo, en cierta medida, hasta cierto punto, si bien, por otra parte.- Exclusión: por el contrario, en cambio, por el contrario, aun cuando, a pesar de no obstante, si bien es cierto que…, no es menos cierto, que, empero, en oposición a, enfrentando (enfrentando a), contrariamente a lo que se ha expresado, aunque aparezca asa, aunque sea (parezca) posible, en cambio.

Causativos-Consecutivos.Expresan relaciones de causa o consecuencia entre los enunciados.

- Consecutivos: por tanto, por consiguiente, de ahí que, en consecuencia, así pues, por consiguiente, por lo tanto, por eso, por lo que sigue, por esta razón, entonces, entonces resulta que, de manera que, sobre la base de las consideraciones anteriores.- Causales: porque, pues, puesto que, debido a esto (eso aquello), por esto (esa aquella) causa (situación, labor, razón…, puesto que, dado que, visto que, supuesto que, ya que, por esto (eso aquello).