1

2

Exercice 1 : Diversité des revenus primaires des ménages et leurs sources Question : En se basant sur les informations figurant dans le tableau suivant concernant les types de revenus, cocher les cases appropriées.

Revenus d’activité

Revenus de propriété

ou de capital

Revenus de travail

Revenus mixte

Leila travaille comme infirmière dans une clinique privée

Ali est propriétaire d’un appartement qu’il loue

Fatoumata est médecin libéral

Allal est architecte exerçant dans la profession libérale

Saïd, grâce à son dynamisme au travail a reçu une prime

Anas détient des actions BMCE et perçoit chaque année un dividende

Anas vient d’ouvrir une boutique de prêt-à-porter et il a de plus en plus de clients

Alissa travaille comme fonctionnaire à l’éducation nationale

Manar détient un portefeuille d’obligations d’Etat et perçoit chaque année un coupon

Majid est un entrepreneur individuel ; chaque année, il réalise un bénéfice net important

Fouad est un agriculteur dynamique ; il gère une exploitation agricole familiale

Salma possède un compte sur carnet

Exercice 2 : Revenus primaires des ménages et leur diversité Question : Complétez le schéma ci-dessous avec les termes suivants : revenus mixtes, revenus de la propriété, profit d’exploitant individuel, revenus secondaires, revenus primaires, revenus du travail, rémunération du travail.

3

Exercice 3 : Diversité des revenus et leurs sources

A. Un couple marié a quatre enfants scolarisés à l’école et au collège. Le mari est un directeur commercial dans une société de télécommunications dans laquelle il possède aussi des parts sociales (des actions). Sa femme est gérante d'une société qui commercialise les tapis et, à ce titre, est salariée ;

B. Un deuxième couple est sans enfants. Le mari, cadre moyen dans une société agro-alimentaire, est au chômage depuis plus de trois mois et perçoit une allocation chômage. Sa femme est secrétaire de direction dans une multinationale. Tous les deux ont, dans le passé, pu épargner un peu d’argent sous forme d’un placement en achat de bons de Trésor négociables. Cet investissement financier leur rapporte un intérêt annuel (coupon). Le couple compte garder ces bons jusqu’à l’échéance de l’emprunt. La belle-mère (la mère du mari), retraitée de l’éducation nationale, vit avec le couple ;

C. Un troisième couple avec trois enfants poursuivant leur étude à l’université et sont boursiers du gouvernement. Le couple possède une petite exploitation agricole dont il tire le revenu par la vente annuelle de leur récolte.

Question :

En complétant le tableau ci-dessous, recenser, pour chaque couple (ménage) les différents revenus en les nommant en indiquant, bien entendu, s'il s'agit de revenus primaires (dans ce cas précisez s'il s'agit d'un revenu du travail (RT), d’un revenu du capital (RC), ou d'un revenu mixte (RM)) ou de revenus de transfert.

Revenus primaires (nom des revenus)

Revenus de transfert (nom des revenus)

…….

…….

……… ………

…….

Revenus des ménages ………

………

4

Premier couple

Mari

Femme

Deuxième couple

Mari

Femme

Belle-mère

Troisième couple

Mari

Femme

Exercice 4 : A partir des informations consignées dans le tableau suivant, discriminez entre les revenus primaires et les revenus secondaires.

Revenus primaires Revenus de transfert

Salaires

Profits

Indemnités journalières d’arrêts maladies

Allocations familiales

Loyers

Dividendes

Intérêts sur obligations

Taxes sur la valeur ajoutée

Bourses d’étudiants

Droits de douane

Revenu mixte

Traitements des fonctionnaires

Primes salariales

Indemnités de chômage

Pensions et retraites

Aides sociales

Remboursements de médicaments

Pensions de réversion

Allocation de rentrée scolaire

Subventions de l’Etat aux entreprises

5

Exercice 5 : Allocation chômage et revenu d’insertion : le cas de RSA en France

Institué par la loi n° 2008-1249 du 1er décembre 2008 généralisant le revenu minimum et réformant les politiques d'insertion, le revenu de solidarité active (RSA) garantit, sous certaines conditions, des ressources minimales aux personnes âgées d’au moins 25 ans et aux personnes âgées de 18 à 25 ans si elles sont parents isolés ou si elles justifient d’une certaine durée d’activité professionnelle. La personne éligible au RSA est tenue de rechercher un emploi ou entreprendre les démarches pour créer son propre entreprise ou encore de participer et de suivre les actions et activités d’insertion prescrites par la loi (formation professionnelle, mise à niveau, reconversion de métier, etc.).

Questions :

1. Le RSA est-il un salaire minimum ? Justifiez votre réponse. 2. S’agit-il d’une prestation qui relève d’une redistribution

verticale ou horizontale ? Justifiez votre réponse.

Exercice 4 : Le pouvoir d’achat et son évolution dans le temps Entre 2000 et 2012, un employé de banque voit passer son revenu mensuel de 3000 DH à 6000 DH. Or, dans le même temps, le niveau général des prix (l’inflation) a augmenté, en moyenne et annuellement, de 5%.

1. Rappeler en une phrase ce que l’économiste entend par « pouvoir d’achat ».

2. Cet employé a-t-il bénéficié d’une augmentation ou a-t-il subi une diminution de son pouvoir d’achat ? Justifier votre réponse.

Exercice 6 : L’usage des indices en vue de mesurer des évolutions dans le temps

Voici, dans le tableau ci-dessous, les salaires nets annuels moyens, en millions de DH de la population totale et par sexe d’une économie fictive.

Salaires nets annuels moyens, en millions de DH de la population totale et par sexe

Population totale Hommes Femmes

Salaire Indice Salaire Indice Salaire Indice

2000 135 000 80 000 55 000

2007 200 000 130 000 70 000

2012 290 000 180 000 110 000

6

Questions :

1. Calculez les indices base 100 en 2000 des salaires nets annuels moyens de la population totale, des hommes et des femmes pour les années 2000, 2007 et 2012.

2. Interpréter la valeur de l’indice 2012 pour les hommes. 3. Comparez les indices de 2012 des hommes et des femmes. 4. Considérons qu’il s’agit de l’économie marocaine, peut-on dire,

aujourd’hui, que les femmes actives marocaines perçoivent en moyenne un salaire plus élevé que les hommes ? Justifiez la réponse.

Exercice 7.

En se référant aux données (en milliard de DH) d’une économie fictive, calculer le produit intérieur brut (PIB), au prix de marché, selon trois optiques, celle de production, celle de revenu et celle de la dépense. Production totale de toutes les branches d’activité (Hors Taxes) = 950 ; La somme des consommations Intermédiaires (Hors Taxes) = 250 ; Impôts sur les biens et services produits localement = 300 ; Impôts sur les biens et services importés = 100 ; Subventions sur les biens et services produits localement = 100 ; Subventions sur les biens et services exportés = 80 ; Subventions sur les biens et services importés = 100 ; Consommation finale des ménages = 450 ; Consommation finale des administrations publiques = 120 ; FBCF = 350 ; Variations des stocks = 100 ; Exportations = 400 ; Importations = 600 ; Rémunération des salariés = 200 ; EBE = 480 ; Revenu mixte = 20.

Exercice 8. La répartition de la valeur ajoutée entre travail, capital et impôts et taxes au Maroc en 2011.

7

Partage de la valeur ajoutée entre le travail, le capital

et les impôts (en %)

La

rémunération

du capital

63%

La

rémunération

des salariés

36%

Impôts et

taxes sur la

production

1%

Questions :

1. Interpréter les données du diagramme. 2. En se référant à la définition brute de la valeur ajoutée, quels

sont les éléments qui manquent à cette répartition pour constituer le PIB selon l’approche de production ?

3. D’après cette répartition, quels sont les agents économiques bénéficiaires de la valeur ajoutée ?

Exercice 9 :

Le tableau suivant nous montre l’évolution (en %) des dépenses annuelles des agents économiques au Maroc entre 1999 et 2007.

1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007

Dépenses de consommation finale des ménages -0,2 0,9 1,5 2,1 4,3 2,8 1,3 4 2,2

Dépenses de consommation finale des Adm. Pub. 1,1 0,2 0,9 0,1 0,4 0,8 0,7 0,5 0,8

Formation brute de capital fixe 2,2 0,7 0,2 1,8 1,9 2,1 1,9 2,7 4

Solde des échanges extérieurs de B et S (X – M) 0,4 0 3,2 -0,4 -2,1 -1,3 0,6 0,7 -4,2

Variation des stocks -3 -0,2 1,8 -0,3 1,8 0,4 -1,5 -0,1 -0,1

Produit intérieur brut … … … … … … … … …

8

Questions :

1. En se basant sur les données fournies par HCP dans le tableau ci-dessus, calculez la valeur (en %) du PIB.

2. Interprétez.

Exercice 10 :

Le tableau suivant nous montre les taux de croissance du PIB, de la valeur ajoutée, de secteur agricole, du secteur non agricole et des impôts sur les produits nets de subventions.

1999 2000 2001 2002 2003

2004

2005 2006 2007

PIB 0,5 1,6 7,6 3,3 6,3 4,8 3 7,8 2,7

VA au prix de base

0,2 1,9 7,5 3 7,1 4,9 3 7,4 1,8

Agriculture -16,3 -14 21,7 8,1 24,1 5,2 -13,5 25,3 -20,8

Sect. non agricole

4

5

5,3

2,1

4,1

4,8

6

4,7

6

Impôts sur les produits nets des subventions

3,5

-0,5

8,3

5,8

-0,1

4,2

2,4

10,8

10,6

Questions : 1. Interprétez l’évolution de l’ensemble des rubriques (variables) du tableau ? 2. Au vu des chiffres consignés dans ce tableau et de leur évolution, citez les principaux problèmes et insuffisances de l’économie marocaine ? 3. A part les problèmes purement économiques et financiers que rencontrent l’évolution de l’économie marocaine, pouvez-vous en citez d’autres à caractère extra-économiques ?

Exercice 11 :

Secteurs 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007

Tx de croiss. économique

0,5

1,6

7,6

3,3

6,3

4,8

3

7,8

2,7

Tx d’épargne nationale

23,7

23,3

28,5

28

28,9

29

28,7

29,7

29,7

Tx d’investi-ssement

25,1

26

24,8

25,2

25,1

26,3

27,5

28,1

31,2

Dépenses de CF des ménages/ PIB

60,5

61,4

57,8

57,9

57,3

57,1

57,5

57,5

58,4

9

Dépenses de CF des APU/PIB

18

18,4

18,6

18,3

18,1

18,7

19,4

18,5

18,2

Export de B&S /PIB

26,3 28 29,4 30,2 28,7 29,4 32,3 34,2 35,7

Import de B&S /PIB

29,6

33,4

31,9

32,3

31,5

34,3

37,9

39,7

44,9

Tx de couverture (export/import)

88,8

83,9

92,1

93,5

91

85,6

85,2

86,2

79,7

PIB/habitant 13871 13819 14789 15262 16159 16925 17489 18926 19982

RNBD par habitant

14277

14387

15798

16154

17157

18083

18850

20478

21777

Taux d’autofi-nancement

98,4

95,1

116,4

114,4

112,2

106,5

107,6

109,3

99,6

Solde budgétaire/PIB

0,1

-5,3

-2,4

-3,8

-2,9

-3

-3,9

-1,5

0,3

Solde du compte courant/PIB

-0,4

-1,3

4,3

3,7

3,2

1,7

1,8

2,2

-0,1

Questions :

1. A partir des chiffres du tableau ci-dessus, quelles sont les forces et les faiblesses de l’économie marocaine que vous pouvez mettre en avant ?

2. En se concentrant sur les chiffres du commerce extérieur marocain, quel bilan tirez-vous des accords de libre-échange signés par notre pays avec certains de ses partenaires commerciaux ?

Exercice 12 :

10

Partage de la VAB au Maroc (en %)

0

10

20

30

40

50

60

70

Rémunérations des salariés Impôts sur la production nets de subventions EBE et RMB

Rémunérations des salariés 32,5 33,6 34,8 35,5 35,3 34,5 34,8 35,7 34,4 34,9

Impôts sur la production nets de

subventions

1,2 1,4 1 1 1 0,8 0,8 1 0,8 0,8

EBE et RMB 66,3 65 64,2 63,5 63,7 64,7 64,4 63,3 64,8 64,3

1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007

Questions :

1. A partir du graphique et du tableau ci-dessus, quelles sont les deux ou trois remarques les plus frappantes dont vous pouvez inspirer pour forger une idée sur les problématiques structurelles de la formation de la valeur ajoutée au sein de l’économie marocaine ?

2. Si nous voulons comparer la formation de la VAB marocaine et ses constituantes avec celles des pays développés (comme la France ou l’Espagne), qu’est ce que vous pouvez en conclure ?

Exercice 13 Complétez le schéma ci-dessous avec les termes suivants : trésorerie, salaires et cotisations sociales, impôts sur les sociétés nets de subventions, investissements, dividendes et bénéfices à partager, impôts sur la production nets de subventions, intérêts d’emprunt.

11

Exercice 14 Complétez le schéma ci-dessous avec les termes suivants : (+ trésorerie), (+ rémunérations des salariés), (– Subventions sur les biens et services), (+ impôts sur les sociétés ou autres impôts sur les bénéfices nets de subventions et d’avantages fiscaux), (+ investissements), (+ dividendes et bénéfices à partager), (+ impôts sur la production nets de subventions), (+ intérêts d’emprunt), (+ Impôts sur les biens et services), (+ Revenu mixte).

…….....

PIB (au PA) = ……..... …....... ………

VAB (au PB) = ……... ………

EBE = ………

………

Epargne brute =

………

…….....

VA (au PA) = ……..... ….......

EBE = ……...

.……..

………

Epargne brute =

………

12

Exercice 15. Définissez les termes suivants : Le revenu disponible des ménages ; Le revenu mixte ; Le revenu national ; Le revenu brut et le revenu net ; Le revenu du travail et le revenu du capital ; L’excédent brut d’exploitation ; Le produit intérieur brut ; Le produit national brut ; La FBCF ; La production marchande et la production non marchande ; La valeur ajoutée ; La demande effective ; La distribution primaire et la distribution secondaire ; La redistribution horizontale et la redistribution verticale ; Les prélèvements obligatoires ; Epargne, épargne forcée et thésaurisation ; Exercice 16 : Questions à Choix Multiples :

1. La redistribution des revenus est :

le processus par lequel les administrations publiques et de sécurité sociale utilisent l’argent public (les prélèvements obligatoires) pour le redistribuer sous forme de traitements et salaires. le processus par lequel les administrations publiques et de sécurité sociale ponctionnent une partie des revenus primaires pour les redistribuer sous forme de revenus secondaires. le processus par lequel les administrations publiques et de sécurité sociale ponctionnent une partie des revenus secondaires pour les redistribuer sous forme de revenus primaires. le processus par lequel les administrations publiques et de sécurité sociale ponctionnent une partie des revenus primaires pour les redistribuer sous forme de subventions aux entreprises. le processus par lequel les administrations publiques et de sécurité sociale ponctionnent une partie des revenus secondaires pour les redistribuer sous forme de revenus primaires.

2. Les prélèvements que les administrations publiques effectuent sur les revenus s’appellent :

Les prélèvements non obligatoires ; Les recettes non fiscales ;

13

Les taxes parafiscales ; les prestations sociales ; les impôts et cotisations sociales. 3- La redistribution horizontale a pour objectif de : réduire les inégalités de revenus. Combler les écarts de salaires entre riches et pauvres. D’asseoir une justice sociale par le mécanisme de transferts entre les différentes classes d’une société dans le but d’une répartition équitable des ressources. Faire face à des risques sociaux qui frappent l’ensemble des individus de la société. 4- La redistribution verticale a pour objectif de : réduire les inégalités de revenus. Fortifier le mécanisme qui permet un accès juste et sans discrimination entre les individus aux différentes prestations sociales, dans un esprit de solidarité sociale et interclasse. maintenir un niveau de décence au sein de la vie quotidienne des populations par le principe de solidarité intergénérationnelle et autres en cas d’aléas et risques de la vie comme le chômage, la maladie, l’handicap, la vieillesse, la dépendance, le décès, etc. assurer une protection sociale de « tous », quel que soit le niveau des revenus. 5- La redistribution horizontale permet un transfert qui : va des plus riches vers les plus pauvres. va des plus aisés vers les mois aisés. va des classes moyenne et riche vers la classe pauvre. va des bien-portants vers les malades, des célibataires sans enfant vers les familles, des actifs vers les chômeurs et les retraités. 6- La redistribution verticale permet un transfert qui : va des plus riches vers les plus pauvres. va des plus riches vers les plus riches. va des bien-portants vers les malades, des célibataires sans enfant vers les familles, des actifs vers les chômeurs et les retraités. va des pouvoirs publics vers les entreprises en difficultés.