Seni Lukis III

SILABUS1. Identitas Mata Kuliah.

Nama Mata Kuliah : Seni Lukis - IIIKode Mata Kuliah : RK. 473Bobot SKS : 4 SKSSemest / Jenjang : VII / S1Kelompok Mata Kuliah : MKPP (Mata Kuliah Perluasan dan Pendalaman)

Jurusan / Program Studi : Pendidikan Seni RupaStatus Mata Kuliah : Mata Kuliah Pilihan Minat Kons. Studi

Prasyarat : Telah lulus MK. Seni Lukis – II.Dosen / Kode Dosen : Drs. Tri Karyono, M.Sn

Yulia Puspita, S.Pd., M.Pd.2. Tujuan Mata Kuliah.

Selesai menempuh mata kuliah Seni Lukis III ini, mahasiswa diharapkan tuntas memiliki kemampuan minat konsentrasi studi Seni Murni khususnya berkarya Seni Lukis Modern. Menyiapkan profesionalisme kesenimanan akademik melalui manajemen pameran kelas studio seni lukis. Memberi landasan budaya berbasis kompetensi ilmu seni untuk memasuki kerja studio berkarya seni lukis, dan membuka kemungkinan sebagai titik tolak program kelanjutan menempuh TA (Tugas Akhir) Seni Lukis. Membangun sikap profesionalisme berlandaskan intelektualitas mandiri sebagai penggiat seni lukis yang senantiasa melakukan kerja studio. Menyadarkan peranan proses kreatifitas berbasis manajemen untuk melakukan eksplorasi dan eksperimentasi media sehingga mampu merintis iklim penciptaan karya inovatif. Meneguhkan kemandirian dalam mengolah mutu teknis maupun mutu estetis. Menanamkan jiwa kepribadian nasional yang berbasis kearifan lokal melalui penampilan karya seni lukis di zaman sekarang selagi memasuki Globalisasi.

3. Deskripsi Mata Kuliah.Dalam mata kuliah Seni Lukis – III ini mengutamakan pembelajaran praktika berkarya seni murni khususnya membentuk kemandirian pada perspektif konsepsi berkesenian, proses berkarya seni, ketrampilan memakai media, bersikap budaya, dan menentukan latar belakang penciptaan dan prospek karya seninya. Mengenal praktika karya seni rupa sebagai budaya visual art melalui berkarya kreatif seni lukis abstrak dalam berbagai gaya seni lukis maupun jenis perkembangan lukisan abstrak meliputi seni lukis abstrak konstruktionisme, abstrak ekspresionisme, abstrak illusionisme, abstrak imaji, abstrak suprematisme, dst. Melatih diri bersikap pluralisme dan bertanggungjawab dalam studi budaya dan hubungannya dengan prospek karya seni lukis modern / post-modern. Melatih pengembangan proses penciptaan kesenirupaan figurative (formalisme) yang selanjutnya mengalami transformasi menjadi kesenirupaan non figurative (abstrak), dan pengembangan ide perupaan dari form maupun shape sebagai motif untuk menampilkan imaji kesan bentuk gambaran yang obyektif mewakili bentuk gambar yang subyektif. Belajar mengolah media penciptaan karya seni lukis dalam berbagai kemungkinan inovatif pada proses berkarya seni rupa dalam kecenderungannya korelatif antara Art, Sains, dan Teknologi. Menuntaskan kerja studio berkarya seni rupa melalui cara eksploratif dan eksperimentatif dari yang konvensional sampai dengan yang non konvensional, semisal pengembangan unsur cahaya sebagai unsur seni rupa, unsur air sebagai unsure seni rupa, dsb. Mengolah secara rekayasa kreatif setelah melakukan pengamatan keberadaan mesin fotocopy di mana-mana maupun jenis mesin lainnya apa pun dapat menjadi salah satu di antaranya diangkat sebagai media penciptaan karya seni rupa, selanjutnya akan memberi arti siknifikansi hubungan seni dan teknologi serta sosiologi (sains). Mengolah unsur seni rupa yakni ruang maya secara seni lukis konvensional dan mengembangkan secara kreatif mengolah ruang pada posisinya unsure seni rupa secara nyata menjadi konfigurasi estetik karya seni inovetif. Menanamkan pendidikan humanisme dalam kesadaran budaya kesenirupaan yang ditindaklanjuti serta diakomodasi sebagai catatan

akademik (penelitian ilmu budaya), memperhatikan kearifan lokal sebagai kompetensi alam lingkungan beserta kehidupan masyarakatnya. Aspek tersebut seyogyanya mendapat perhatian disikapi secara peduli untuk dilakukan preservasi, konservasi, dan inovasi yang nilai-nilainya sarat ideologi estetis, pada gilirannya nanti akan menjadi bahan kajian ilmiah dalam proses implementasi berkarya seni lukis. Mata kuliah ini sebagai muara pelatihan taksonomi budaya secara mandiri yang meliputi pengembangan kepribadian berkarya seni lukis, keteguhan percaya diri menentukan landasan keilmuan dengan pertimbangan prospek berkarya seni lukis, menjadikan muara ujian pengelanaan budaya yang dituangkan menjadi kumpulan karya TA (Tugas Akhir).

4. Prosedur / Komponen Pembelajaran.Pendekatan : Bimbingan secara asistensi studi praktika individu dengan dasar pertimbangan

(80 % diberikan studi kemandirian mahasiswa dan 20 % secara “tutwuri handayani” dari Dosen) bermaksud membina kemandirian studi pada mahasiswa dan menciptakan budaya akademik profesionalism.

Metode : a. Diskusi kecil interelasi individu. b. Praktikum Studio berkarya seni lukis. c. Diskusi responsif kelas berkarya seni lukis.

Tugas : a. Report paper kajian hasil karya seni lukis. b. Presentasi hasil karya seni lukis kemandirian. c. Portofolio karya-karya seni lukis studio.

Media : a. OHP (Over Head Projector) b. Sample reproduksi foto karya seni lukis. c. Film Slide Projector. d. Direct Foto Digital Television Projector.

5. Evaluasi / Penentuan Penilaian.Komponen yang diperhatikan untuk nilai menentukan lulus 100 % meliputi:a. Kehadiran praktikum studio : 10 %b. Karya-karya lukisan dipresentasikan : 20 %c. Hasil Garapan UTS : 30 %d. Hasil Garapan UAS : 40 %

6 Rincian Materi Kuliah.

Pertemuan Pokok Bahasan Tugas Referensi I a. Seni lukis Modern dan Post Modern.

b. Proses kreatifitas kesenian.c. Pranata studio seni lukis.d. Profesionalisme kesenimanan.e. Kepentingan Kearifan lokal, kebudayaan. f. Pedoman UTS dan UASg. Buku Utama dan Buku Bantu.h. Membuat laporan berkarya seni.

- catatanceramah dosen

II a. Prolog dan dialog studi seni lukis.b. Mengmbngkn Ide, Kontmplsi, Stimulasi.c. Berkarya mandiri mencipta lukisan.

- individu- intensif

- catatanceramah dosen

III a. Mulai proyek berkarya melukis.b. Menentukan Time Schedule kerja studio.

- individu- intensif

Buku individu

IV a. Berkarya seni lukis Abstrak I – II - IIIb. Studi teknis dan kepustakaan.c. Menambah tulisan utk report paper studi.

- individu- intensif- asistensi

Buku individu

V a. Berkarya seni lukis Abstrak IV – V - VIb. Studi teknis dan kepustakaan.c. Menambah tulisan utk report paper studi.


Buku individu

VI a. Brkrya seni lukis Abstrak VII – VIII - IXb. Studi teknis dan kepustakaanc. Menambah tulisan utk report paper studi.


Buku individu

VII a. Brkrya seni lukis Abstrak XI – XII - XIIIb. Studi teknis dan kepustakaan.c. Menambah tulisan utk report paper studi.


Buku individu

VIII a. Brkrya senilukis Abstrk XIV – XV - XVIb. Menyimpulkan keseluruhannya.c. Persiapan diskusi kecil.

Tugasserahkankoreksi

Report paperArtworkselesai

IX UTS (Ujian Tengah Semester) Hasil Praktik dilanjuti menjadi bahan Diskusi serta Presentasi beberapa karya Lukisan.

UjianPresentsikarya

Report paperArtworkdigandakan

X a. Berkarya Eksploratif unsur Seni Rupa.b. Eksperimentasi garapan.c. Pengumpulan data pendukung garapan

monitordicatat asisten

- Opini- ctatan kuliah- bku individu

XI a. Tahap lanjutan 1 eksploratifb. Tahap lanjutan ekperimentasi garapanc. Pengumpulan data kelengkapan.

monitordicatatasisten


XII a. Tahap lanjutan 2 eksploratifb. Tahap lanjutan eksperimentasi garapanc. Analisa data melengkapi karya.



XIII a. Tahap lanjutan 3 eksploratifb. Tahap lanjutan eksperimentasi garapanc. Sintesa data melengkapi karya



XIV a. Tahap lanjutan 4 eksploratifb. Tahap lanjutan eksperimentasi garapanc. Evaluasi data melengkapi karya.



XV a. Tahap akhir finishing proses.b. Persiapan penyajian karya.c. Penyusunan Artwork report paper.

TugasSerahkankoreksi

Report paperArtworkselesai

XVI UAS (Ujian Akhir Semester) Hasil Praktik sebagai TA (Tugas Akhir) diuji presentasi manajemen Pameran Lukisan.

UjianPresentasikarya

Report paperArtworkdigandakan

Buku Utama : a. Zimmermann, Inge, 1978, “Kanvas Modern”, Penerbit PT Inter- Masa Jakarta. b. Feldman, Edmund Burke, 1967, “Arts as image and Idea” Engle- wood Cliffs, New Jersey. c. Hill, Adrian, 1978, “The Beginner’s Book of Oil Painting” (alih bahasa: Chusaeri) Penerbit Mutiara Jakarta.

Buku Bantu : a. Greenhill, Eleanor S, 1974, “Dictionary of Art” Dell Publishing Co, Inc, New york. b. Dunstan, Bernard, 1974, “Learning To Paint”, Watson-Guptill Publications/New York, Pitman Publishing/London.c. Britt, David, 1975, “Modern Art” Impressionisme to Post-Mo- dernisme,Thames and Hudson, London.

Seni Lukis III

Documents

Transcript of Seni Lukis III