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Herzlich willkommen!

Seminarfach Jahrgangsstufe 11

Thema: Verfassen einer wissenschaftlichen Arbeit

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Planung = Überblick = Sicherheit

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Inhaltliche Planung-Zielsetzung (Ergebnis)-Voraussetzungen-Analyseschritte

Zeitplanung -Grobplanung-Teilziele

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Phasen der Erstellung einer wissenschaftlichen Arbeit

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-Sondieren-Recherchieren-Reduzieren-Untersuchen und Auswerten-Konzipieren-Schreiben und Redigieren

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Sondieren-Themenbereich-erste Material- und Literatursuche

Recherchieren-Eingrenzung des Themas: Fragestellung-Material- und Literatursuche-empirische Untersuchungen?-Machbarkeitsanalyse

Reduzieren -Eingrenzung der Fragestellung-Zuspitzung des Materials-Planung von Experimenten, Fragebögen, etc.-Beschaffung noch fehlender Quellen

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Untersuchen und Auswerten-Zusammenstellen von Notizen und Material

Konzipieren-Gliederung der Arbeit -Konzept der Präsentation der Ergebnisse in der Arbeit(Einbindung von Grafiken, Karten, Umfrageergebnissen, etc.)

Schreiben und Redigieren-Formulieren einer Rohfassung-Redigieren: z.T. noch deutliche Umgestaltungen-Korrigieren und Formatieren: letzter Schliff an Text, Gestaltung und Layout

Mit der ersten Textfassung ist das Schreiben erst zur Hälfte erledigt. Jeder Text wird durch Über-arbeitung besser. Bei Zeitplanung einkalkulieren!

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Umgang mit dem Material

„Das Misstrauen gegen das eigene Gedächtnis ist der erst Schritt zur Erkenntnis.“ (Wolf-Dieter Narr/Joachim Stary)

„Ich habe den Nachweis dieser Quellen verlegt und konnte mich nicht dazu bringen, die 1500 Seiten nochmals durchzustöbern.“(Erwin Chargaff)

„Treffende Bemerkungen darüber las ich einmal bei Erich Seeberg, weiß aber nicht mehr wo.“(Hans-Georg Gadamer)

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Sammlung und zugriffbereite Ablage-Exzerpte, Zitatsammlung, Kopien, pdf-Dokumente, etc.-Karteikarten, Datenbanken-dynamische Ablage: Thema und AutorArt der Quelle und Chronologie

Nie ohne Quellenangabe!!! Bei jeder Recherche direkt alle notwendigen Angaben notieren.(Ausdruck Suchergebnisse nutzen)

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Heflik, Roman et al.: Abgekupfert? Uni prüft Guttenbergs Doktorarbeit. In: Hamburger Abendblatt. Nr. 40. 64. Jahrgang. 17.02. 2011. S. 1.

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Vorwürfe

„Der Minister steht nach einem Bericht der ‚Süddeutschen Zeitung‘ im Verdacht, mehrere Passagen in seiner Doktorarbeit fast wortgleich abgeschrieben, aber nicht die Quellen genannt zu haben. Dies wäre ein Verstoß gegen die Regeln für wissenschaftliches Arbeiten.“

„[Es] liegt laut dem gültigen Regelwerk für wissenschaftliche Arbeiten ein Fehlverhalten des Autors unter anderem bei einer ‚Anmaßung oder unbegründeten Annahme einer Autoren- oder Mitautorenschaft‘ vor. Man spreche dann von einem Plagiat. ‚Eine solche Anmaßung liegt dann vor, wenn jemand nicht sagt, wo ein Text herkommt‘ […].“

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Heflik, Roman et al.: Abgekupfert? Uni prüft Guttenbergs Doktorarbeit. In: Hamburger Abendblatt. Nr. 40. 64. Jahrgang. 17.02. 2011. S. 1.

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Plagiat-Übernahmen ohne Kennzeichnung-fremde Arbeit unter eigenem Namen-Erklärung über Eigentätigkeit

Konsequenzen„Es geht um den Ruf, die Glaubwürdigkeit und vielleicht die Doktorwürde des Verteidigungsministers.“

Facharbeit: 00 Punkte im Semester- und Abiturzeugnis

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Erklärungen

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Kennzeichnung von Quellen

wissenschaftliches Arbeiten = Auseinandersetzung mit wiss. Literatur

Nachvollziehbarkeit von Darstellungen, Argumenten + Offenlegung von Quellen und Methoden =wesentliche Elemente von Wissenschaftlichkeit

-gekennzeichnete Übernahmen sind völlig legitim-Unterscheidung von Eigenleistung und Übernahme-jedes Mal im Text-Literaturverzeichnis -Ausnahme: allgemein Bekanntes

Tipp: Mindestens 3 Quellen pro Kapitel!

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Zitieren

Genau zitieren-genaue Entsprechung der Vorlage-Änderungen kenntlich machen […]-Zitat im Zitat: einfache Anführungszeichen

Integration von Zitaten-keine Zitatsammlung-Verknüpfung mit eigenen Gedanken

Sie liegen „wie ein drückende[r] Ring“1 um die deutsche Gemeinsprache und beeinflussen diese vielfältig.

Länge von Zitaten-Anführungszeichen bei kürzeren Zitaten im Text (< 3 Zeilen)-längere Zitate absetzen: siehe Formatvorlage

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Zitate aus zweiter Hand-nach Möglichkeit direkt zitieren-aus zweiter Hand nur bei zu hohem Aufwand-Vermerk

3Leonardo da Vinci, zitiert nach Olschki (1918:354).

Ungedrucktes-unveröffentlichte Werke, private Unterlagen

3Smith, John: Persönlicher Brief an den Verfasser vom 05. September 2003.

3Mündliche Mitteilung des Leiters des Brandenburgischen Staatskanzlei, Dr. XY, am 11. November 2004.

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Sinngemäßes Zitieren-Paraphrase-zusammenfassende Umschreibungen-indirekte Rede → unverfälschte Wiedergabe→ Unterscheidung zwischen eigenem und fremdem Gedankengut → in Quellenangabe mit „vgl.“ kenntlich machen

3vgl. Henschel, G.: Die wirrsten Grafiken der Welt. Hamburg 2003. S. 7.

Gleiches gilt für allgemeine Literaturverweise:

Für verfehlt halte ich die Zielperspektive des ChomskyanischenKompetenzkonzepts (vgl. Chomsky 1973 a, 1973 b; Corder 1967; Seliger 1987).

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Literaturangaben

-eindeutige Identifikation der Publikation-Informationen zur Beschaffung

Mindestangaben-Autorname, Titel, Erscheinungsort, Erscheinungsjahr-jede Literaturangabe endet mit einem Punkt

Henschel, G.: Die wirrsten Grafiken der Welt. Hamburg 2003.

bei mehreren Autoren

Schmitz, M. / Müller, H.Schmitz et al.; Schmitz u.a.

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Fußnoten

Kennzeichen wiss. Arbeiten in Deutschland:-Hinweise auf weiterführende Literatur-Einordnung in Fachdiskussionen-Argumentationshintergründe-Ergänzungen durch Beispiele, Zusatzinformationen, o. Ä.-Übersetzungen

Textbelege in Fußnoten Erstnennung: vollständige Literaturangabedirekte Wiederholung: ebd. (ggf. andere Seitenangabe)

3ebd., S. 9.

spätere Wiederholung: Kurzbelege

3Henschel, G. 2003. S. 7.

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Alternative: Das Autor-Jahr-System

-Harvardsystem / amerikanisches System-Naturwissenschaften-Kurzverweise in Klammern im Text:Autorname, Erscheinungsjahr, i. d. R. Seitenzahl -mehrere Publikationen in einem Jahr: Kleinbuchstaben-Aufschlüsselung im Literaturverzeichnis

Für verfehlt halte ich die Zielperspektive des Chomskyanischen Kompetenzkonzepts (vgl. Chomsky 1973 a, 1973 b; Corder 1967; Seliger 1987).

[…] zu einem regelrechten Pestalozzi-Mythos (vgl. Osterwalder 1998: 56 – 114).

Dies fällt in eine eigentliche „Aufmerksamkeitslücke“, um mit Frey (1996: 35) zu sprechen.

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Textarten

Monographien = selbstständig erschienene Quellen

Name, Vorname: Titel. (Untertitel.) Aufl. Verlagsort: Verlag Jahreszahl (=Reihe).Mittelstrass, Jürgen et al.: Die Möglichkeit von Wissenschaft. Frankfurt a.M.: Suhrkamp 1974 (=Suhrkamp-Taschenbuch Wissenschaft; 26).

oder

Name, Vorname (Jahreszahl): Titel. (Untertitel.) Aufl. Verlagsort: Verlag (=Reihe).MITTELSTRASS, Jürgen et al. (1974): Die Möglichkeit von Wissenschaft. Frankfurt a.M.: Suhrkamp (=Suhrkamp-Taschenbuch Wissenschaft; 26).

Kapitälchen bei Autorname möglich

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Unselbstständig erschienene Quellen

Sammelbände

Herausgebername, Vorname (Hg.) (Jahreszahl): Titel. Untertitel. Verlagsort: Verlag.

Aufsätze in Sammelbänden

Name, Vorname (Jahreszahl): „Titel. Untertitel“. In: Name, Vorname (Hg.): Titel. Untertitel. Aufl. Verlagsort: Verlag (=Reihe), Seitenangabe.

Buchner, Jutta (1998): „Technik und Geschlecht“. In: Hengarten, Thomas / Rolshoven, Johanna (Hgg.): Technik – Kultur. Formen der Veralltägli-chung von Technik – Technisches als Alltag. Zürich: Chronos, S. 51 - 80.

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Aufsätze in wiss. Zeitschriften

Name, Vorname (Jahreszahl): „Titel. Untertitel“. In: Name, Vorname (Hg.): Titel der Zeitschrift Bandnummer, Seitenangabe.

Hecken, Thomas (2003): „Pop-Literatur um 1968“. In: Arnold, Heinz Ludwig: Text + Kritik 10/03, S. 168 – 174.

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Zeitungsartikel

Name, Vorname (Jahreszahl): „Titel. Untertitel“. In: Titel der Zeitung Nummer der Ausgabe, Erscheinungsdatum, Seitenangabe.

Becker, Liselotte (1988): „Hindernisse für neue Supraleiter“. In:Süddeutsche Zeitung 298, 27. Dezember 1988, S. 38.

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Unveröffentlichte Quellen

-wie unselbstständige Quellen-Angabe des Typs der Arbeit

Schmidt, Dietmar (1996): „Versteht man sie? Oder: Der Weg zum idealen Lehrbuch. Eine kritische Untersuchung ausgewählter Lehrbücher zur Geomorphologie“. Diplomarbeit Bonn, Universität.

Auswandererzahlen aus dem Regierungsbezirk Minden. Staatsarchiv Detmold. MI. IA, S. 95 – 101.

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Fremdsprachige Quellen

-englische Publikationen: außer Artikel, Präposition, Konjunktion alle Wörter des Titels / Untertitels großgeschrieben

-französische Publikationen: nur erstes Wort, Namen, feste Begriffe in Titel großgeschrieben

Die ultimative Seite für alle, die für jedes nur erdenkliche Zitationsproblem eine Antwort suchen, ist die der American Anthropological Association: http://www.aaanet.org/publications/style_guide.pdf

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Internetquellen-eindeutige Identifikation und Lokalisierung der Quelle-Zugriffsdatum-ISO-Norm 690-2: vollständige URL-URL nicht trennen

Name, Vorname (Jahreszahl): „Titel“. URL: Angabe der URL [Stand: Datum der Abfrage].

Bernhart, Toni (2004): „Josef Feichtinger zum 65. Geburtstag“. URL: … [Stand: 22. November 2005].

Wikipedia-Permanentlink: linke Seite der Wikipedia-Maske – Werkzeuge-Zeitpunkt des Abrufs

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Suchmaschinen für wiss. Texte

http://www.osun.orghttp://scholar.google.dehttp://scirus.comhttp://www.qsensei.com/http://metager.de/http://www.wissenschaftliche-suchmaschinen.de/

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Literaturangaben bei Arbeiten auf Englisch

MonographienName, Vorname. Titel (kursiv gesetzt). Verlagsort: Verlag, Jahreszahl.

oder

Name, Vorname (Jahreszahl). Titel. Verlagsort: Verlag.

Fukuyama, Francis (2002). Our Posthuman Future: Consequences of the Biothechnology Revolution. New York: Farrar.

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Aufsätze

Name, Vorname (Jahreszahl). „Titel“. Titel des Sammelbandes. Ed(s). Vorname Nachname and Vorname Nachname (et al.). Verlagsort: Verlag. Seitenangabe.

More, Hannah. „The Black Slave Trade: A Poem.“ British Women Poets of the Romantic Era. Ed. Paula R. Feldman. Baltimore: John Hopkins UP, 1997. 472 – 482.

Zeitungsartikel

Name, Vorname. „Titel“. Name der Zeitung Erscheinungsdatum: Seitenangabe.

Mehta, Pratap Bhanu. „Exploding Myths“. New Republic 6 June 1998: 17 – 19.

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Literaturverzeichnis

-jegliche verwendete Literatur angeben (auch Lexika)-vollständige Literaturangaben-alphabetische Reihenfolge nach Nachnamen-Seitenzahlen bei allen unselbstständig erschienen Quellen(keine ganzen Sammelbände, sondern nur genutzte Artikel)

-Unterteilung sinnvoll: Primärliteratur, Sekundärliteratur, Internetquellen

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GliederungBindeglied zwischen Materialsammlung und Schreibprozess

Typen-chronologische Gliederung -induktive Gliederung -deduktive Gliederung -diskursive Gliederung -Gliederung nach Ursache und Wirkung

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Einleitung-Begründung der Themenwahl-Diskussion über Forschungs- und Quellenstand-Aufführung der Fragestellungen, Hypothesen und Ziele -Erläuterung der Methodik

Hauptteil-systematische Abarbeitung der Fragen und Thesen -ausführliche Diskussion der Ergebnisse -Zusammenfassung der Ergebnisse am Kapitelende

Schluss-Zusammenfassung der wesentlichen Erkenntnisse-Einordnung in den Gesamtzusammenhang-kritische Reflektion der Ergebnisse -Ausblick auf mögliche weitere Forschungsarbeit

QuellenverzeichnisAnhang

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-max. 3 Gliederungsebenen-Oberkapitel:mind. 2 oder gar kein Unterkapitel-Kapitel:mind. 2 Absätze-Absatz:mind. 2 Sätze

Textteil nach jeder Überschrift

Aufbau von Ober- und Unterpunkten

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Schreiben-sachlich-einheitlich-korrekt-strukturiert-zielorientiert (roter Faden)

Tipps:-unnötig lange Sätze vermeiden-Verben statt Substantive-positive statt negative Formulierungen-Aktiv statt Passiv-Verweise auf andere Textstellen

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Formatvorlage

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Korrigieren-Rechtschreibprogramm, Duden-zeitlicher Abstand-Hilfe von außen: 1) Rechtschreibung, Grammatik, Ausdruck2) Logik, Zusammenhang-Korrektur auf Papier-Korrektur mit Textprogramm (Word: Extras: Änderungen nachverfolgen)

Nutzung der Formatvorlage spart Zeit und Nerven bei der Korrektur.

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QuellenDemski, Sebastian et al. (2007): Wie werden wissenschaftliche Arbeiten verfasst? 2. Aufl.

Dortmund: IRPUD.

Gibaldi, Joseph (2003): MLA Handbook for Writers of Research Papers. 6. Aufl. New York: The Modern Language Association of America.

Meyer-Krentler, Eckhardt (2000): Arbeitstechniken Literaturwissenschaft. 8., unveränd. Aufl. München: Fink.

Niederhauser, Jörg (2006): Duden. Die schriftliche Arbeit – kurz gefasst. 4., neu bearbeitete und aktualisierte Aufl. Mannheim: Bibliographisches Institut & F.A. Brockhaus AG.

Urban, Christian: Die wissenschaftliche Arbeit: Gliederung und Form. http://de.eu-student.eu/die-wissenschaftliche-arbeit-gliederung-und-form/. [ 20.02.2011]

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Viel Erfolg für Exposé und Facharbeit!

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