SEMINAIRE ENVIRONNEMENT NUCLEAIRE
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Baccalauréat professionnel
TECHNIQUES D’INTERVENTIONS SUR INSTALLATIONS NUCLÉAIRES
Une rénovation pour quels objectifs ?L’évolution du RAPLe référentiel de certificationLe règlement d’examen
Ministère de l’Éducation Nationale
03 et 04 avril 2014
Lycée des Métiers Paul-Emile Victor
OBERNAI
Le référentiel présenté fait suite à la création du BTS « environnement nucléaire ». (Cf : arrêté du 27 juin 2011 et première session en 2013).
Il convenait de réécrire ce diplôme afin d’être au plus près des demandes des industriels et, grâce à la prise en compte du nouveau BTS, de s’inscrire ainsi véritablement dans un processus de filière professionnelle.
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Une rénovation pour quels objectifs ?
•Prendre en compte la réforme du baccalauréat professionnel en trois ans et la certification intermédiaire commune aux baccalauréats professionnels du champ de la maintenance.
•Faire évoluer le statut «confidentiel » du programme lié à la radioprotection (physique nucléaire) et les contenus associés.
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Une rénovation pour quels objectifs ?
•Prendre en compte le REX des entreprises et des lycées après cinq années de promotions : profils de postes occupés, compétences émergentes ou à conforter,…et faire évoluer le RAP.
•Prendre en compte l’arrivée du BTS environnement nucléaire modifiant le positionnement du baccalauréat sur certaines compétences liées à l’encadrement d’équipe et la nécessité de "rééquilibrer les contenus pédagogiques".
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Une rénovation pour quels objectifs ?
•Préciser les champs de savoirs liés à une culture générale de la maintenance
•Préciser les champs de savoirs liés aux activités spécifiques de l’environnement nucléaire :
Logistique Démantèlement Traitement des déchets
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Une rénovation pour quels objectifs ?
•Préciser l’articulation entre les compétences et les tâches professionnelles pour mieux cerner la certification ;
•Préciser l’articulation entre les champs de savoirs et les compétences pour mieux cerner les volumes d’enseignement ;
•Faire évoluer la certification et le règlement d’examen.
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Une rénovation pour quels objectifs ?
•Différencier le référentiel de formation et les exigences des habilitations nécessaires à l’employabilité en précisant les habilitations nécessaires à l’obtention des diplômes, et celles qui seront de la responsabilité locale des CNPE et des prestataires.
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L’évolution du RAP
•Le titulaire du Baccalauréat professionnel « Techniques d’Interventions sur Installations Nucléaires » est membre actif d’une équipe opérationnelle intervenant en environnement nucléaire.
Son travail consiste à :- assurer participer à des opérations de logistique nucléaire, - participer à la gestion de déchets des industries nucléaires, - contribuer participer aux opérations de démantèlement d’installations, - assurer des opérations de maintenance préventive et corrective.
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L’évolution du RAP
6 ACTIVITES PROFESSIONNELLES
A1 : Fiabiliser les interventions et communiquerA2 : Exécuter des opérations de logistiqueA3 : Participer à la gestion des déchetsA4 : Exécuter des opérations de démantèlementA5 : Participer à la sécurité et à la radioprotectionA6 : Exécuter des opérations de maintenance
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6 activités 38 tâches
A1
FIABILISER LES INTERVENTIONS
ET COMMUNIQUER
T1.1 S'informer auprès du chef d'équipe des éléments constitutifs du dossier
T1.2Informer sa hiérarchie des écarts constatés en termes de déroulement du chantier, de sécurité classique et/ou radiologique
T1.3 Informer la hiérarchie des remarques du client
T1.4Assurer le suivi de sa dosimétrie individuelle et la comparer avec la valeur cible
T1.5 Appliquer les consignes issues de l'analyse des risques
T1.6Interpréter les éléments d'information acquis par ses sens et/ou des appareils de mesure en vue d’appliquer la procédure prescrite (cas d’écarts constatés)
T1.7 Arrêter le chantier en cas de danger grave et imminent
T1.8 Appliquer les procédures prescrites dans les documents « qualité »
T1.9Adopter une posture réflexive permettant l'optimisation de son intervention (coûts, délais, déchets, radioprotection...)
T1.10Renseigner la traçabilité des tâches exécutées et des écarts constatés dans tous les domaines exigés
T1.11 Contrôler la bonne exécution des travaux
T1.12Participer au contrôle du respect des objectifs de production vis à vis du client
T1.13Contrôler le respect des objectifs de dosimétrie, de sécurité et de qualité vis à vis de son intervention
T1.14 Mesurer et rendre compte des écarts
T1.15Vérifier le bon fonctionnement des appareils et instruments de contrôle et de mesure (validité des contrôles de conformité et d'étalonnage, bon fonctionnement)
T1.16Participer à la mise en œuvre des contrôles de l'environnement de travail et des déchets générés
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A2EXÉCUTER DES OPÉRATIONS DE
LOGISTIQUE
T2.1 Mettre en œuvre l'ensemble des matériels nécessaires à l'intervention
T2.2Assurer la disponibilité et contrôler le fonctionnement des matériels par rapport à des paramètres nominaux
T2.3 Mettre en œuvre le confinementT2.4 Participer à l'approvisionnement du chantierT2.5 Participer à la décontamination des locaux et des matérielsT2.6 Réaliser la manutention manuelle
T2.7 Suivre le planning et les paramètres de production associés (qualité, coûts)
T2.8Identifier les écarts et organiser les corrections mises en œuvre avec l'accord de la hiérarchie et du client
A3PARTICIPER À LA
GESTION DES DÉCHETS
T3.1
Mettre en œuvre, suivant les conditions locales du chantier, des opérations de collecte, tri, conditionnement, étiquetage et évacuation des déchets (zonage, balisage) et reprise d'effluents :Trier ses déchetsConditionner et reconditionner des déchetsRespecter le zonage
T3.2Démarrer, conduire et arrêter un système automatisé ou une installation de gestion ou traitement de déchets en utilisant des moyens de manutention associés
A4
EXÉCUTER DES OPÉRATIONS DE
DÉMANTÈLE-MENT
T4.1Démarrer, conduire et arrêter un outillage spécifique nécessaire aux travaux envisagés (métaux et béton)
T4.2 Procéder au déplacement de charges
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A5
PARTICIPER A LA SÉCURITÉ
ET A LA RADIOPROTEC-
TION
T5.1Appliquer les mesures de sauvegarde adaptées dès qu’un écart, un incident ou un accident est constaté et en conserver l'historique et/ou les pièces justificatives et les résultats associés
T5.2 Faire des contrôles radiologiquesT5.3 Assurer l'habillage et le déshabillageT5.4 Faire respecter les consignes de sureté et de sécurité
T5.5 Mettre en place des protections biologiques
A6
EXÉCUTER DES OPÉRATIONS
DE MAINTENANCE
T6.1 Préparer son intervention et/ou la logistique associéeT6.2 Proposer des améliorations sur l’environnement de son interventionT6.3 Réparer un bien par remplacement de composantsT6.4 Réaliser des opérations prescrites de contrôle et/ou de surveillanceT6.5 Réaliser des opérations planifiées
L’évolution du RAP
Tâches Niveau d’autonomie
Exécute la tâche demandée en respectant la procédure prescrite ou les règles définies par l'entreprise ou le donneur d'ordre
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Prépare et/ou met en œuvre et/ou contrôle la tâche demandée sous la responsabilité de sa hiérarchie
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L’évolution du RAP
Le titulaire du baccalauréat professionnel dispose de connaissances pour être :- agent de logistique nucléaire,- agent d’intervention et d’exploitation,- agent technique,- agent d’intervention,- agent de démantèlement.
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Le profil de compétences du bachelier professionnel
Un professionnel : Conscient des risques liés à son activité, et qui sait
adapter son comportement en conséquence, Respectueux des réglementations, normes et
procédures, Maîtrisant les technologies et les aptitudes nécessaires à
l’accomplissement des activités à exécuter, Capable de communiquer sur son activité avec sa
hiérarchie pour participer au REX, à l’amélioration continue…
Resserrement à 15 compétences en supprimant certaines compétences d’encadrement et de formation
Le référentiel de certification
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L’évolution des compétences
CP1 S’INFORMER
CP2 PREPARER SON INTERVENTION
CP3 COMMUNIQUER AVEC SA HIERARCHIE
CP4 CONDUIRE L’EXECUTION D’UN CHANTIER
CP4 INTERVENIR EN ENVIRONNEMENT NUCLEAIRE
CP5 CONTROLER
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CP1.1 : Rechercher les informations relatives au dossier d’interventionCP1.2 : Respecter les contraintes et réglementations de l'environnement nucléaireCP1.3 : Maîtriser les données géographiques et se repérer dans l’espace
professionnel
CP2.1 : Identifier les risques réels ou potentielsCP2.2 : Participer à la planification du chantierCP2.3 : Respecter l'organisation matérielle de l'intervention
CP3.1 : Informer sa hiérarchie du déroulement des interventions
CP4.1 : Mettre en œuvre des matérielsCP4.2 : Assurer l'évacuation des déchetsCP4.3 : Réagir en fonction des risques évaluésCP4.4 : Réagir en cas d’incident ou d’accidentCP4.5 : Réaliser des opérations de maintenance
CP5.1 : Contrôler les paramètres physiques de l’environnementCP5.2 : Participer au contrôle de la qualitéCP5.3 : Participer au contrôle final
CP1 S’INFORMER
CP2 PREPARER SON INTERVENTION
CP3 COMMUNIQUER AVEC SA HIERARCHIE
CP4 INTERVENIR EN ENVIRONNEMENT NUCLEAIRE
CP5 CONTROLER
De nouveaux savoirs qui ne le sont pas vraiment…
Le futur bachelier professionnel doit maîtriser les savoirs de base en mécanique, électricité, hydraulique pour ses futures activités professionnelles et pour passer sereinement la certification intermédiaire.
L’apparition des champs S1 à S5 du référentiel BEP MPEI comme champs S1 à S5 du baccalauréat professionnel techniques d’interventions sur installations nucléaires.
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De nouveaux savoirs qui ne le sont pas vraiment…
•S1 : Étude des biens : solutions constructives et comportement mécanique•S2 : Étude des biens: les chaînes fonctionnelles•S3 : Interventions de maintenance•S4 : Santé et sécurité au travail•S5 : Méthodes de maintenance
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Des nouveaux savoirs issus du REX et spécifiques à la filière
•S6 : Interventions en environnement nucléaire•S7 : Installations nucléaires et exploitants
Un savoir important : la radioprotection ou la physique nucléaire contextualisée
•S8 : La radioprotection
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8 Savoirs technologiques associés S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8
15 Compétences professionnelles
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CP1.1Rechercher les informations relatives au dossierd’intervention
CP1.2Respecter les contraintes et réglementations del'environnement nucléaire
CP1.3Maîtriser les données géographiques et serepérer dans l’espace professionnel
CP2.1 Identifier les risques réels ou potentiels
CP2.2 Participer à la planification du chantier
CP2.3Respecter l'organisation matérielle de l'intervention
CP3.1Informer sa hiérarchie du déroulement des interventions
CP4.1 Mettre en œuvre des matériels
CP4.2 Assurer l'évacuation des déchets
CP4.3 Réagir en fonction des risques évalués
CP4.4 Réagir en cas d’incident ou d’accident
CP4.5 Réaliser des opérations de maintenance
CP5.1Contrôler les paramètres physiques de l’environnement
CP5.2 Participer au contrôle de la qualité
CP5.3 Participer au contrôle final
Les nouvelles épreuvesLes nouvelles épreuves
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ÉPREUVE E2PRÉPARER UN CHANTIER EN ENVIRONNEMENT NUCLÉAIRE Durée : 4h00 – Coefficient 7
A partir de données techniques relatives à la réalisation d’un chantier de logistique de maintenance nucléaire, de gestion de déchets des industries nucléaires, de démantèlements d’installations nucléaires ou de travaux particuliers liés à un environnement nucléaire, l'épreuve permet de vérifier que le candidat a acquis tout ou partie des compétences suivantes :
CP1.1 Rechercher les informations relatives au dossier d’interventionCP1.2 Respecter les contraintes et réglementations de l'environnement nucléaireCP1.3 Maîtriser les données géographiques et se repérer dans l’espace professionnelCP2.1 Identifier les risques réels ou potentielsCP2.2 Participer à la planification du chantierCP4.3 Réagir en fonction des risques évalués
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SOUS-ÉPREUVE E21 (U21) Pré-étude et mise en
conformité du chantier1h30 – Coefficient 3
SOUS-ÉPREUVE E22 (U22) Préparation des interventions
2h30 – Coefficient 4
ÉPREUVE E2PRÉPARER UN CHANTIER EN
ENVIRONNEMENT NUCLÉAIRECoefficient 7 – Durée 4h00
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CP1.3 - CP2.1 - CP2.2 - CP4.3
S1 : Études des biens : solutions constructives et comportement mécanique S2 : Études des biens : les chaines fonctionnellesS4 : Santé et sécurité au travailS8 : Radioprotection
S5 : Méthodes de maintenanceS6 : Interventions en environnement nucléaireS7 : Installations nucléaires et exploitantsS8 : Radioprotection
CP1.1 - CP1.2
ÉPREUVE E3 (UNITÉS U31, U32, U33 et U34)ÉPREUVE PRATIQUE PRENANT EN COMPTELA PÉRIODE DE FORMATION OU L’ACTIVITÉ EN MILIEU PROFESSIONNEL - Coefficient : 10
Cette épreuve est constituée de quatre sous-épreuves :Sous-épreuve E31 : Gérer, communiquer et rendre compteSous-épreuve E32 : Intervenir en environnement nucléaireSous-épreuve E33 : Économie-gestionSous-épreuve E34 : Prévention, santé, environnement
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SOUS-ÉPREUVE E31 (UNITÉ U31)Gérer, communiquer, rendre compteCoefficient : 2
Il s'agit de vérifier les compétences du candidat liées à : L’analyse et la présentation d’un accident survenu dans une installation nucléaire
L’utilisation des outils de communication habituellement utilisés dans l’entreprise
CP3.1 Informer sa hiérarchie du déroulement des interventionsCP4.4 Réagir en cas d’incident ou d’accident
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SOUS-ÉPREUVE E32 (UNITÉ U32)Intervenir en environnement nucléaireCoefficient : 6
L'objectif : placer le candidat en situation d’intervention au sein d’une équipe sur un chantier de logistique de maintenance nucléaire, de gestion de déchets des industries nucléaires, de démantèlements d’installations nucléaires ou de travaux particuliers liés à un environnement nucléaire
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SOUS-ÉPREUVE E32 (UNITÉ U32)Intervenir en environnement nucléaire
CP2.3 Respecter l'organisation matérielle de l'interventionCP4.1 Mettre en œuvre des matérielsCP4.2 Assurer l'évacuation des déchetsCP4.5 Réaliser des opérations de maintenanceCP5.1 Contrôler les paramètres physiques de l’environnementCP5.2 Participer au contrôle de la qualitéCP5.3 Participer au contrôle final
C42 Mettre en œuvre des matérielsC43 Trier et stocker des déchets
C52 Contrôler la qualité
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U2 : Préparer un chantier en EN - U21 : pré-étude et mise en conformité du chantier - U22 : Préparation des interventionU31 : gérer, communiquer, rendre compte - U32 : intervenir en EN
U21 U22 U31 U32
CP1.1 : Rechercher les informations relatives au dossier d’intervention X CP1.2 : Respecter les contraintes et réglementations de l'environnement nucléaire X CP1.3 : Maîtriser les données géographiques et se repérer dans l’espace professionnel X CP2.1 : Identifier les risques réels ou potentiels X CP2.2 : Participer à la planification du chantier X CP2.3 : Respecter l'organisation matérielle de l'intervention XCP3.1 : Informer sa hiérarchie du déroulement des interventions X CP4.1 : Mettre en œuvre des matériels XCP4.2 : Assurer l'évacuation des déchets XCP4.3 : Réagir en fonction des risques évalués X CP4.4 : Réagir en cas d’incident ou d’accident X CP4.5 : Réaliser des opérations de maintenance X
CP5.1 : Contrôler les paramètres physiques de l’environnement XCP5.2 : Participer au contrôle de la qualité XCP5.3 : Participer au contrôle final X
Le règlement d’examenLe règlement d’examen
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Les habilitationsLes habilitations
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Quand Intitulé de la formation Où
En première année de Bac Pro Risques électriques B1V et H0 Dans les établissements scolaires
En première année, avant la 1ère période de stage en entreprise
Prévention des Risques : niveau 1PR1Avec choix de l’option parmi RN, CC, CR
Centre agréé CEFRI
En première année, avant la 1ère période de stage en entreprise
Assurance Qualité : AQ1Habilitation de Niveau 1 : HN1 Centre habilité UTO
En première année, avant la 1ère période de stage en entreprise (après le HN1) ou en deuxième année de formation
Qualité Sûreté des PrestatairesQSP Centre habilité UTO
En classe de première ou terminale
Sécurité Secourisme du TravailSST
Dans les établissements scolaires en cours de PSE
En cours de formation1ère année de préférence
Prévention des Risques liés à l’Activité Physique : PRAP
Dans les établissements scolaires (par des formateurs habilités)
En cours de formation Risque incendie niveau 1 Centre habilitéEn cours de formation Travail en hauteur Centre habilité
MERCI DE VOTRE ATTENTIONMERCI DE VOTRE ATTENTION
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