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Año 1, Número 28, del 23 al 30 de octubre del 2014Revista electrónica de la Coordinación de Comunicación Social de la UAZ

Primera Carrera de Robots

en Ingeniería en Computación y de Software

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Como una publicación que deja aún mucho por investigar, pero es un reconocimiento a los que hicieron historia por el impulso y dedicación a la Universidad Autónoma de Zacatecas, consideró

el maestro José Manuel Martín Ornelas su libro “Vida y desarrollo de dos instituciones: Colegio de San Luis Gonzaga y Universidad Autónoma de Zacatecas 1754-1980”.

Durante la presentación de la obra, realizada el 22 de octubre en el Foyer del Teatro Calderón, el autor estuvo acompañado por los maestros universitarios Rogelio Cárdenas Hernández, ex Rector de la UAZ; Eduardo Cardoso Pérez, Responsable de Programa de Maestría-Doctorado en Historia, y Javier Cortés Navia, quienes fungieron como los comentaristas. Raymundo Cárdenas Hernández fue el moderador.

En su intervención, Martín Ornelas aludió a los hechos que le tocaron vivir, como la consolidación de la autonomía universitaria, para luego referirse a la relación existente entre el Colegio de San Luis Gonzaga y la UAZ.

De igual manera, dijo que su libro deja pendientes por investigar. Sin embargo –dijo-- obedece a los que hicieron historia, por el impulso y dedicación a la Universidad Autónoma de Zacatecas, además de “su contribución para que ese espacio académico floreciera y sea los que es hoy”. Entre ellos, mencionó al ex Director de la Preparatoria 1, Lázaro Rivera Hernández, así como a Uriel Márquez Valerio, al que calificó como principal artífice de la autonomía universitaria.

• Invitación a leer la obra: Rogelio CárdenasPor su parte, el ex Rector invitó al público asistente a leer el libro, con el fin de formarse una idea amplia de la historia de la Máxima Casa de Estudios y de la educación en Zacatecas. Añadió que este trabajo, producto de los estudios de doctorado en Historia, es un reflejo de la participación del autor.

Aseguró que el volumen admite muchas lecturas, como la comparación entre las instituciones educativas que precedieron a lo que es hoy la UAZ, como el Colegio Seminario de San Luis Gonzaga, como primera institución de educación superior en Zacatecas, y la Casa de Estudios de Jerez, fundada en 1832, que se trasladó a Zacatecas en 1837.

Luego de señalar que la autonomía en esas primeras instituciones no tenía poder de elección, ya que se supeditaba a las decisiones de la iglesia, el ex Rector expresó que, desde el punto de vista político, la autonomía permitió a esta Casa de Estudios acceder al posicionamiento decisivo de sus autoridades unipersonales, “al margen del poder político y oligárquico”, que quería tener un botín en la Universidad, cosa que en el libro “Ornelas deja muy claro”.

• Obtención de la autonomía

El historiador Eduardo Cardoso recordó a los personajes más cercanos de la época de 1957, cuando se obtuvo una autonomía parcial decretada por el entonces gobernador Francisco E. García, conseguida plenamente en 1960 con el Instituto de Ciencias Autónoma de Zacatecas (ICAZ), por

Investigación histórica sobre la UAZ

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decreto del mismo mandatario. Tras hablar de la conversión de ICAZ a UAZ, con el primer decreto en el que se define la autonomía, hizo referencia al Foro de Reforma en 1971.

Cardoso finalizó con un reconocimiento a la investigación de José Manuel Martín Ornelas, afirmando que el libro tiene una historia en la que los lectores encontrarán motivos para repensar libre y críticamente, al margen de las explicaciones oficiales y de las visiones absolutas y anquilosadas que giran en torno a la UAZ.

Al tomar la palabra, Javier Cortés Navia expresó que el libro cumple su propósito, al demostrar el desarrollo en la Universidad Autónoma de Zacatecas y las instituciones que le precedieron. De manera particular –dijo--, el autor expuso la manera en que se desarrolló la educación para el beneficio de Zacatecas, ubicando tanto las acciones como las consecuencias sociales y académicas que han involucrado a la Máxima Casa de Estudios.

Texto y fotos: Gilberto Escobedo Casas

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La Unidad Académica de Medicina Humana y la Coordinación de Área de Ciencias de la Salud de la UAZ programaron para los días 23 y 24 de octubre el Congreso “Día del Médico 2014”, cuya sede fue el

auditorio del Hospital General de Zacatecas.

En la ceremonia inaugural estuvieron presentes: La Presidenta de la Academia Mexicana de Dermatología, Blanca Carlos Ortega; el ex Jefe de Dermatología del Hospital de Especialidades del Centro Médico La Raza, Fernando Montes de Oca Monroy, y el Director de la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí, Alejandro Zermeño Guerra.

Como anfitriones y autoridades universitarias se contó con la presencia la Coordinadora de Ciencias de la Salud, María del Carmen Aceves Medina; del Director de la Unidad Académica de Medicina Humana, Genaro Ortega Monjarás, y el Responsable de la Licenciatura de Médico General de la UAZ, Vicente Ortega Cisneros, además de la Coordinadora de Ciencias de la Salud.

En esta decima cuarta edición se decidió rendir homenaje a los profesionistas que entregaron su vida a esta institución,

que son reconocidos por su trayectoria académica y que han dejando como legado su enseñanza y su vocación de servicio: Mario Guerrero Muñoz y José Manuel López de Lara.

Durante la ceremonia se entregaron reconocimientos a las familias de los homenajeados, en virtud de incansable labor y su entrega a la enseñanza de varias generaciones de médicos zacatecanos.

Igualmente, fueron reconocidos los estudiantes que destacaron en el Concurso Nacional de Conocimientos en el Área de la Ciencias Morfológicas: Diego Fernando de Santiago Varela, José Rodríguez García, Francisco López Olivera y Edwd Genaro Rodarte. Este último obtuvo el primer lugar en Embriología

El programa del congreso incluyó conferencias magistrales a cargo de especialistas nacionales, con temas relativos a las ramas de la Bioética y la Dermatología, como la “Historia y estado actual de las especialidades médicas”, “La experiencia de la Facultad de Medicina” y “Dermatoscopía”, entre otras.

Texto: Thalya Rodríguez Fotos: Uziel Gutiérrez de la isla

Celebración de

• Presentes, especialistas nacionales en los campos de la Bioética y la Dermatología a nivel nacional

Día del Médico 2014

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Con el fin de dialogar sobre el desarrollo de la administración como apoyo del proceso educativo, los días 24 y 25 de octubre se desarrolló en la UAZ el II Seminario Internacional de Investigadores

y Estudios sobre Administración Educativa y sus Políticas Públicas, de manera simultánea al VIII Simposio sobre Paradigmas Emergentes en Ciencias Administrativas y Desarrollo Regional. La sede fue la Unidad Académica de Contaduría y Administración (UACyA).

En el acto inaugural, el Coordinador de Investigación y Posgrado, Hans Hiram Pacheco García, manifestó que con este tipo de eventos se fortalece el conocimiento relacionado con la investigación y los estudios de administración educativa. La finalidad --dijo-- es participar en la construcción de políticas públicas, a la par de generar espacios de discusión para la generación de redes académicas.

Por su parte, el maestro universitario Eduardo Alejandro Carmona, organizador de ambas actividades, afirmó que de éstas surgirá una cuarta publicación en formato de libro electrónico que plasme las líneas de investigación del congreso.

De manera particular mencionó la temática siguiente: La planeación educativa, los sistemas organizacionales educativos, los procesos directivos en instituciones de educación, la evaluación y control en la escuela, las ciencias administrativas como promotoras del Desarrollo Regional, así como la Administración y su impacto en competitividad y sustentabilidad desde las ciencias administrativas, “fruto del trabajo de redes e instituciones educativas” .

El presídium estuvo conformado por el Director de Investigación y Posgrado de la Universidad de Buenos Aires, Eduardo Scarano, y su homólogo en la UAZ, Hans Hiram Pacheco, así como la Presidenta de la Academia de Ciencias Administrativas, Virginia López; el coordinador y presidente del seminario y del simposio, Eduardo Alejandro Carmona, y José Rogelio Hernández, representante del Director de la Unidad de Contaduría y Administración, Edmundo Guerrero Sifuentes.

Texto: Thalya Rodríguez Fotos: Pamela Girón Hernández

Seminario internacional y simposio en Administración

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En el marco de la 21ª Semana de Ciencia y Tecnología, en el edificio de Ingeniería en Computación e Ingeniería de Software del Campus UAZ Siglo XXI se llevó a cabo la Primera Carrera de Robots Autónomos “Racebot 1.0”.

Este certamen --abierto a estudiantes de los programas educativos citados de la Unidad Académica de Ingeniería Eléctrica-- consistió en lograr el mayor avance posible, a través de un recorrido preestablecido, sorteando obstáculos de diversas formas y pequeñas trampas.

Los prototipos de robots tenían como requisito indispensable ser autónomos, es decir, depender solamente de los sensores y

Primera Carrera

motores instalados, controlados por algún microcontrolador (Atmel® o Lego®). Se verificó que la codificación del software fuera original

El evento inició con una plática impartida por la empresa de desarrollo y venta de software Cibernovus, quien patrocinó parte de la carrera. Del Programa de Ingeniería de Software participaron dos equipos, mientras que del Programa de Ingeniería en Computación tomaron parte tres equipos.

Resultaron dos ganadores del primer lugar: El equipo de Adriana Zúñiga (Ingeniería en Computación) y el equipo de Mario Oliva y Pablo Rodríguez (Ingeniería de Software). El segundo lugar lo obtuvo el equipo de Viridiana Fernández y Sergio Salazar. (Ingeniería de Software).

Los participantes y organizadores agradecieron a los coordinadores de cada programa: Sodel Vázquez, de Ingeniería de Software, y. José Guadalupe Arceo, de Ingeniería en Computación, así como al Director de la Unidad Académica de Ingeniería Eléctrica, Carlos Castañeda. Lo anterior, por las facilidades ofrecidas para el concurso. El agradecimiento se extendió al Coordinador del Área de las Ingenierías, José Manuel Cervantes Viramontes, en virtud del apoyo otorgado para la adquisición de los premios

La Primera Carrera de Robots Autónomos fue impulsada por los maestros Miguel Ángel García Sánchez, Antonio de Jesús García Domínguez y Carlos Eduardo Acuña López, quienes invitaron a los jóvenes a participar el próximo año en la Racebot 2.0. También coincidieron en la necesidad de que se integren algunas otros programas educativos, con el fin de promover la creatividad, innovación e integración entre las carreras de la Máxima Casa de Estudios del Estado.

Información y fotos: Sodel Vázquez

de Robots en Ingeniería en Computación y de Software

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Al hacer un balance del 4to. Congreso Internacional de Ciencias Forenses y  Nuevo Sistema de Justicia Penal, realizado en la Unidad Académica de Derecho de la UAZ los días 22, 23 y 24 de octubre,

la organizadora del evento,  Rosa María Briones Muñoz, habló del éxito logrado a través de la participación activa de los alumnos y docentes.

Lo anterior –dijo-- al ser un evento que congregó conferencistas internacionales y nacionales de gran renombre que actuaron como portavoces de temas referentes a las Ciencias Forenses y a la muy nombrada implementación del Sistema de Justicia Penal Acusatorio.

En coincidencia con Briones Muñoz, Manuel Emilio Hoyos Díaz, experto de la Asociación Internacional de Analistas de Voz y expositor en este encuentro, subrayó la gran asistencia en los talleres y conferencias por parte de los jóvenes estudiantes, interesados en el aprendizaje de temas actuales relacionados con las ciencias y las tecnologías.

En relación a su conferencia “Análisis de Estrés de Voz”, el especialista expuso que el organismo en el que él trabaja desarrolló un sistema que se encarga de analizar el estrés de voz. El propósito es identificar los intentos de engaño en hechos en los que se puede ejercer la aplicación de ley u otras determinaciones.

La asociación –explicó-- tiene el objetivo de dar a conocer este software dentro de las instituciones, a fin de que sepan que existe una herramienta auxiliar en la búsqueda de la “confianza” o la “verdad”.

Hoyos Díaz habló de la diferencia entre este sistema y el polígrafo: La “técnica de voz” es una prueba que integra una entrevista, en la que un micrófono detecta las vibraciones de la voz y las variaciones que ésta emite al responder a las diferentes preguntas. Además, permite al examinado estar en un ambiente más tranquilo. La prueba de estrés y análisis de voz –aseveró— es un sistema eficaz en la búsqueda de la “verdad”.

Prueba de estrés y análisis de voz,

un sistema eficaz en la búsqueda de la “verdad”: Emilio Hoyos Díaz

• El experto destaca la gran asistencia de estudiantes en el Congreso de Ciencias Forenses promovido por la UAZ

Por su parte, el polígrafo (“máquina de la verdad” o “detector de mentiras”) permite medir y registrar cambios o respuestas del organismo (respiración, piel, ritmo cardiaco, presión arterial), que se generan ante determinadas preguntas realizadas al sujeto sometido a la prueba.

No debe darse todo el peso de la evaluación a una sola herramienta, ya exámenes médicos o socioeconómicos, o bien, el mismo polígrafo. “Debe haber un equilibrio de los diferentes métodos que se utilizan para poder llegar a una determinación más acertada”, advirtió el conferenciante.

Tras lamentar que el programa utilizado en el examen de estrés aún no se considere en instituciones de seguridad pública como un sistema avalado para determinar la confiabilidad, Manuel Emilio Hoyos Díaz hizo un llamado a las diferentes comisiones encargadas de la seguridad de los estados para que abran sus puertas a la Asociación Internacional de Analistas de Voz, con la idea de que conozcan el beneficio de este sistema, resultado de investigaciones de más de 35 años.

Texto y Fotos: Pamela Girón.

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“En la Universidad Autónoma de Zacatecas trabajamos a diario en la consolidación de una educación de calidad, con un alto sentido de la pertinencia social y con una visión integral y de largo plazo”. Así lo manifestó el

Rector Armando Silva Cháirez, al entregar 20 equipos de cómputo de última generación a la Unidad Académica de Economía, los cuales se adquirieron con recursos del Programa Integral de Fortalecimiento Institucional (PIFI).

Ante el Director de la Unidad, Francisco Betancourt Núñez, y del Coordinador del Instituto de Investigaciones Económico-Sociales, José de Jesús Serrano Díaz, el mandatario

Entrega de equipos de

cómputo a Economía

universitario manifestó que la UAZ debe fortalecerse institucional, académica y financieramente, para seguir ofertando las oportunidades que los jóvenes demandan.

Silva Cháirez afirmó que con instalaciones adecuadas y herramientas tecnológicas de punta se contribuye a la obtención de un conocimiento más especializado. “Con la entrega de equipos de cómputo se brinda la posibilidad de hacer más eficiente la labor docente y de investigación”. concluyó el Rector.

Texto: Verónica Ramírez de la Torre

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Al clausurar la primera fase del “Curso de Formación de Profesores”, el Secretario Académico, Miguel Rodríguez Jáquez, expresó que esta actividad es una muestra de que para la Universidad Autónoma

de Zacatecas los estudiantes son lo más importante y, por ello, los esfuerzos de los profesores por actualizarse nunca estarán dejarán de ser suficientes.

Ante los asistentes reunidos el 24 de octubre en las instalaciones del Centro Platero, el funcionario universitario destacó la participación de experimentadas especialistas en este curso, impulsado por la Coordinación de Formación Docente, dependiente de la Secretaría Académica. Mencionó a Teresa Pantoja Sánchez (UNAM) quien impartió “Habilidades básicas para el ejercicio de la docencia universitaria”, a los 15 profesores de los programas de Arte, Cultura y Lenguas Extranjeras, así como “Competencias para el ejercicio de la docencia universitaria”, a 25 catedráticos de Agronomía, además de Medicina Veterinaria y Zootecnia

También se refirió a Graciela Fernández Lomelín (ANUIES) la cual capacitó a 10 docentes de Ciencias Químicas, Medicina Humana, Odontología y Nutrición, con el tema “Como

Primera etapa del Curso

de Formación de Profesores

• Sesenta y ocho docentes de las áreas de Ciencias de la Salud, Arte y Cultura, y Ciencias Agropecuarias participan en este programa

apoyar a los estudiantes para desarrollar competencias más allá del saber hacer o conocer”.

De igual forma aludió a Carmen Gómez Mont Araiza (UNAM), quien impartió el taller “Desarrollo de competencias docentes para el diseño de prácticas y tareas con estudiantes de las TIC”, a 18 profesores de las Áreas de las Ingenierías, Humanidades, Educación y Sociales.

Rodríguez Jáquez reconoció el trabajo de Marcelina Rodríguez Robles, Coordinadora de Docencia y de Dolores Aldaba Andrade, Subcoordinadora de Formación Docente, así como de su equipo administrativo, por el entusiasmo por llevar a buen puerto los esfuerzos que son necesarios para enfrentar las observaciones que hacen los diferentes cuerpos acreditadores, como este Curso de Formación de Profesores.

Esfuerzo de académicos por actualizarse Dijo que con estas acciones --impulsadas por la Administración Central, a través de la Secretaria Académica-- los profesores hacen un esfuerzo por mantenerse actualizados y con ello ser mejores facilitadores de competencias. Ello --agregó-- hace posible que brinden mejores herramientas

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para evitar la deserción escolar y el índice reprobatorio de los estudiantes. Por lo anterior hizo un reconocimiento a la “esplendida dedicación que demuestran al estar tomando cursos de actualización y formación”.

El Secretario Académico aseguró que la decisión de tomar este tipo de curso los hará mejores docentes, ya que el beneficio final lo obtendrán los estudiantes quienes “son la razón de ser de la Universidad y a quien nos debemos”. No basta con impartir una clase y aplicar los exámenes para otorgar una calificación aprobatoria o reprobatoria “si no vamos más allá como profesores, capacitándonos día a día”.

Este programa de profesores –recordó-- no es nuevo: Por consenso con la comunidad universitaria se gestó entre los

años 1999 y 2000, como producto del Congreso de Reforma. Sin embargo --reconoció--, aún existen atrasos “porque el modelo educativo UAZ Siglo XXI no está acabado”. Pero el hecho de que se realicen cursos de formación docente de manera semestral, durante el cual se impartirán 17 Talleres, es garantía de que la brecha de atrasos se acorte día con día, aseveró Rodríguez Jáquez.

Finalmente, invitó a la comunidad universitaria a sumarse a la siguiente etapa, planeada a partir del 27 de octubre, con otros cuatro nuevos talleres, que también serán impartidos por reconocidos expertos.

Texto y fotos: Gilberto Escobedo Casas

Lunes a domingo de 14:00 a 14:30 horasademás, sábado de 16:30 a 17:00 y

domingo de 15:00 a 15:30 horas

Escúchalo por Radio Zacatecas

97.9 FM

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Impulsados por el Rector Amando Silva Cháirez y asistidos por su entrenador José Guadalupe Rubio, los Tuzos de la UAZ alcanzaron el 25 de octubre el liderato de la segunda división premier del futbol

profesional, después de enfrentarse contra el equipo de Durango en el estadio Francisco Zarco, alcanzando la victoria con dos goles a favor anotados durante el primer tiempo por el jugador Juan Carlos Enríquez.

De esta manera, el segundo tiempo transcurrió sin que el equipo anfitrión pudiera realizar una ofensiva contra los visitantes, con una anotación final 2-0, a favor de los Tuzos, colocándose éstos en la cima del grupo 1 de la segunda división premier, al sumar cuatro puntos más, a los obtenidos hasta el momento.

Con lo anterior, los Tuzos de la Universidad Autónoma de Zacatecas --en una cerrada batalla por el liderazgo-- se sitúan en el primer lugar de la liga con 21 puntos, seguidos por los Loros de la Universidad de Colima, con 20; los Indios de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez con 18; y los Cimarrones de Sonora, también con 18.

Tuzos de la UAZ, líder de la Segunda División

Premier

DirectorioI.Q. Armando Silva Cháirez

Rector

Lic. Cuauhtémoc Rodríguez Aguirre Secretario General

Dr. Miguel Rodríguez Jáquez Secretario Académico

M. en A. Emilio Morales Vera Secretario Administrativo

Dra. Claudia Cecilia Flores PérezCoordinadora de Comunicación Social

Jefa de información: Lic. Verónica Ramírez de la Torre

Revisión y Corrección de Estilo: M. en E. Amelia Nora Martínez Sánchez

Medios web: Miguel Ángel García Requenes

Formación y diseño: Lic. Alejandro Lizardo MéndezSla

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En su esfuerzo por mantener las tradiciones mexicanas, el Conjunto de Danza Folklórica Tenamaxtle de la Universidad Autónoma de Zacatecas se presentó el 25 de octubre, en el Teatro Calderón, con un

homenaje a los “Fieles Difuntos”.

El reconocido grupo universitario, bajo la dirección del maestro Carlos Lozano, ofreció al público que se dio cita en la sala principal de dicho recinto el programa “Bailando con la Muerte”, el cual incluyó bailes de los estados de Michoacán, Veracruz y Zacatecas.

También, con el mismo tema, Tenamaxtle expuso una danza originaria de Colombia.

Información: Gilberto EscobedoFotos: Brenda Santana

Tenamaxtle ofrece programa de

danza folklórica en torno a la muerte

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El Rector de la Universidad Autónoma de Zacatecas, Armando Silva Cháirez, refrendó su respaldo a la Unidad Académica de Física (UAF) para que continúe por el camino del éxito y siga siendo un referente con

sus programas de vinculación, sus cuerpos académicos, su comunidad universitaria y docente, además de las investigaciones que le han dado proyección nacional e internacional.

Al asistir al Segundo Informe de Labores de la UAF, acto celebrado el 27 de octubre en el auditorio del mismo plantel, el Rector reconoció la promoción permanente de la Maestría en Ciencias Físicas en la región y a nivel nacional, así como el fuerte impulso que se le dio al proyecto del Doctorado en Ciencias Básicas, lo cual se ha traducido en la aportación de recursos humanos, infraestructura, soporte de gestión y espacios académicos, para el funcionamiento de dicho programa.

Asimismo, enfatizó que los docentes que se integraron al Programa de Doctorado cuentan con grado de doctor y son

miembros del Sistema Nacional de Investigadores (SNI), lo cual, influyó determinantemente para lograr el ingreso dentro del Padrón de Posgrados de Calidad del CONACyT.

En el acto se contó con la presencia del Coordinador del Área de Ciencias Básicas, José de Jesús Araiza Ibarra; del Responsable de la Licenciatura en Física, Felipe Román Puch Ceballos, y el Responsable de la Maestría en Ciencias Físicas, Julio César López Domínguez. También estuvo presente la Directora del Consejo Zacatecano de Ciencia, Tecnología e Innovación (COZCyT), Gema Mercado Sánchez.

Avances y recursos

Durante su Segundo Informe de Labores ante el Consejo de Unidad, estudiantes y académicos, el Director de Física dejó de manifiesto el avance en las actividades académicas, administrativas, estudiantiles y aquellas relativas a la vinculación, la extensión y la difusión del mismo centro universitario. Asimismo, dio cuenta del crecimiento en la infraestructura, que permitió a los estudiantes realizar de manera adecuada sus trabajos y prácticas escolares.

Hinojosa Ruiz destacó que una de áreas que obtienen más recursos dentro de la Universidad es Ciencias Básicas, la cual se integra por las unidades de Física, Matemáticas, Ciencias Biológicas y Estudios. Estos recursos –añadió-- “han sido vitales para avanzar en el cumplimiento de las recomendaciones de los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES), y con ello –también- haber podido mejorar sustantivamente los espacios de atención para profesores y estudiantes”.

Segundo Informe de Labores

del Director de Física

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El impacto más visible –dijo-- se efectuó en los siguientes rubros: El fortalecimiento en la cooperación e intercambio académico nacional e internacional, así como en la mejora de la construcción de los cuerpos académicos de la Unidad de Física; la atención para las recomendaciones de los CIEES en lo referente a equipamiento y modernización de los espacios de atención y servicio a los estudiantes, y las actividades de extensión y difusión para el aseguramiento y la pertinencia, capacidad y competitividad de los Programas Educativos (PE) de este plantel.

Otro de los resultados mencionados fue la consolidación, fundamentalmente el aseguramiento de la permanencia de la maestría y el doctorado en el Programa Nacional de Posgrado de Calidad (PNPC), y su transición a los siguientes niveles, además de la promoción en el ajuste y mejora de las evaluaciones, como CENEVAL y EGEL (Examen General de Ingreso a la Licenciatura).

El Director destacó el hecho de que la planta académica con que cuenta la Unidad sea, en su mayoría, de tiempo completo, lo cual ha sido un factor importante en la obtención de índices de calidad. “La UAF siempre se ha caracterizado por los altos números de docentes que son miembros del Sistema Nacional de Investigadores. En la actualidad se cuenta con 21 SNI, de estos el 45% tienen el nivel I, el 13 % el nivel II y 10% son candidatos”.

Investigación, difusión e infraestructura

Las producciones de los investigadores fueron publicadas, en su mayoría, en revistas referidas, congresos nacionales e internacionales. Como parte de la vinculación, los profesores

visitaron diferentes centros de educación con la finalidad de promover trabajos de divulgación, como promoción de la UAF.

En el rubro de la difusión, Hinojosa Ruiz dijo que los laboratorios de investigación en Física sirvieron para recibir a estudiantes del Verano de la Ciencia y de servicio social en proyecto de investigación promovido por el COZCyT.

De acuerdo con el Director de Física, la vinculación con otras instituciones ha permitido la movilidad de estudiantes para realizar trabajos de caracterización especializada, con la finalidad de culminar satisfactoriamente sus proyectos de tesis. Entre estas instancias mencionó a las siguientes: Instituto Politécnico Nacional, Universidad Autónoma de San Luis Potosí, Universidad Autónoma Metropolitana-Azcapotzalco y el Centro de Investigaciones en Óptica (CIO), de León, Guanajuato.

Antes de concluir su informe, Sinhué Lizandro Hinojosa Ruiz hizo del conocimiento de los presentes que uno de los mayores logros en este periodo ha sido el término de la construcción de los laboratorios de enseñanza e investigación, que comparten las unidades académicas de Física y Matemáticas.

Precisó que el edificio cuenta con cuatro pisos y 17 laboratorios; se construyó mediante recursos del Fondo Aportaciones Múltiples (FAM), y fue gestionado por la administración anterior, aunque finalizó en la presente. Asimismo, felicitó al personal académico y administrativo de la UAF, al tiempo que los exhortó a continuar trabajando en la consolidación de la Máxima Casa de Estudios.

Texto: Pamela Girón

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Tras escuchar la comparecencia que hizo la Directora de la Unidad Académica Preparatoria de la UAZ (UAPUAZ), María Félix Esparza Dávila, ante integrantes del Consejo Académico y de la misma

comunidad universitaria, el Rector Armando Silva Cháirez reconoció la labor de los 606 académicos distribuidos en los 13 programas de este nivel educativo, quienes brindan una educación integral a los 10 mil 467 alumnos.

Al respecto, expresó que la Educación Media Superior atiende a jóvenes que viven una etapa de importantes transformaciones vitales. Ésta –afirmó-- es altamente significativa para el desarrollo de su personalidad, y en ella tienen que tomar decisiones fundamentales para su futuro personal, laboral y profesional, pero que, además, tendrá un impacto trascendental para el futuro de nuestro país.

Ante los asistentes congregados el 27 de octubre en el Auditorio “Miguel de Cervantes Saavedra”, Silva Cháirez El Rector aseguró que en un futuro inmediato la Unidad Preparatoria, con su proceso de reforma, responderá a la nueva sociedad del conocimiento mediante la actualización del Plan de Estudios y los programas que lo conforman,

además de cumplir con el objetivo de replantear su oferta educativa y su diversificación.

Retos y desafíosEn el primer apartado del informe titulado “Retos y Desafíos”, la Directora de la UAPUAZ destacó el desafío que enfrenta la Educación Media Superior en el país, que es elevar la tasa de absorción de los jóvenes de 15 a 19 años y establecer acciones encaminadas a reducir el abandono escolar.

Agregó que el Programa de Acompañamiento Integral al Joven Universitario (PAIJU) cuenta con líneas y acciones que acompañan, forman y dan atención a la multifactorial problemática de sus estudiantes, e impactan en los indicadores de reprobación, deserción y abandono.

En lo referente a la Reforma Integral del Nivel Medio Superior, Esparza Dávila comentó que se encuentra en proceso, lo que permitirá actualizar su Plan de Estudios y los Programas que lo conforman, de acuerdo con las acciones mandatadas por el H. Consejo Académico de Unidad.

En forma destacada, Esparza Dávila dijo que de los 16 municipios donde la UAZ tiene presencia, la Preparatoria

Informe de actividades de la Directora

de la Unidad Académica Preparatoria

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está presente en 10 con sus 13 programas, ofertando la modalidad presencial (escolarizada) y de jornada acumulada (semiescolarizada).

Avances para educación a distancia De igual modo, informó que se tienen avances significativos para implementar la opción de Educación a Distancia y el Bachillerato en Línea. Por ello se han visitado las instalaciones de la preparatorias en línea de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y la Autónoma de Nuevo León.

Aseguró que el costo por alumno en la UAPUAZ (21 mil) sigue siendo el más bajo respecto de la media nacional, que es de 30 mil, y estatal de 33mil por estudiante. Agregó que se ha registrado un crecimiento sostenido en los últimos ciclos, al pasar de siete mil 438 a 10 mil 487 alumnos inscritos entre 2007 y 2014, lo que viene a representar un incremento de 41 por ciento en siete años.

En este marco, señaló que la Unidad Preparatoria es el subsistema con el más alto número de estudiantes por escuela, registrándose 807 estudiantes en los programas, en comparación con los 277 por plantel en la entidad.

En el contexto de movilidad estudiantil, hizo énfasis en la presencia de 12 estudiantes y dos docentes del Instituto

Hermann-Böse-Gymnasium de Bremen, Alemania. Asimismo, cuatro docentes y 12 estudiantes de la UAPUAZ viajaron a Bremen.

Uno de los aspectos que destacó María Félix Esparza Dávila fue el equipamiento e infraestructura, rubro en el que dio cuenta de las acciones de fortalecimiento en cada uno de los planteles, como la primera etapa del proyecto de reubicación del Programa I al Campus UAZ Siglo XXI.

En su mensaje final, dijo que la UAPUAZ ha enfrentado los retos de concreción institucional relativos a la Reforma Integral de la Educación Media Superior, además de dar cobertura a todo aquel joven que solicitó su inserción en sus aulas. Esto se da –concluyó-- no por obligatoriedad, sino “por la esencia misma de nuestra Institución que orienta sus esfuerzos a los sectores populares, cumpliendo el compromiso ineludible con la sociedad en su conjunto de coadyuvar en el combate al rezago social de nuestro Estado”.

Al informe acudieron los encargados de cada uno de los programas, docentes y alumnos de la Preparatoria, así como el ex Rector, docente universitario en esa Unidad y actual diputado, Alfredo Femat Bañuelos.

Texto: Verónica Ramírez de la TorreFotos: Horacio Sosa Hernández

Los lunes en La Jornada Zacatecas:

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El divulgador y responsable del Planetario de Morelia, Michoacán, Francisco Alcaraz Ayala, quien se calificó como “embajador” de nuestra Casa de Estudios, ofreció el 27 de octubre, en el patio central

del edificio de rectoría, la conferencia “El quehacer de un planetario”, promovida por el Museo de Ciencias.

Previo a la plática, enmarcada en los Lunes de la Ciencia, el ponente fue reconocido como uno de los iniciadores de la divulgación en el Planetario de Morelia y por su marcado interés en dejar un conocimiento en todos los niveles, además de haber sido formado en las filas grupo “Quark”. Lo anterior, según afirmó Bertha Michel Sandoval, Directora del Museo.

Al tomar la palabra, Alcaraz Ayala agradeció a “Quark” y al Museo de Ciencias de la Universidad Autónoma de Zacatecas, por ser los iniciadores en su carrera como divulgador de las ciencias. Por esta razón se asumió como “embajador de la UAZ” en Morelia, Michoacán.

En su exposición, describió las acciones que se realizan en el Planetario, el cual celebrará 40 años de vida este 29 de septiembre, tiempo en el que ha dado servicio a gente de todas las latitudes. Incluso en enero de este año rompió su récord con la atención a 80 mil michoacanos.

Señaló que el Planetario ha ido creciendo poco a poco, debido a la falta de presupuesto. Sin embargo –dijo--, se ha ido actualizando con el paso de los años y cuenta ya con vistas guiadas para disminuidos visuales. Éstos pueden tener acceso a la temática de los planetas: “Por medio del tacto pueden ‘ver’ la superficie de planetas, como Marte con sus lunas”.

Dentro de las actividades de divulgación contempladas por dicho espacio –continuó-- se encuentra llevar una pequeña parte del Museo del Universo de Morelia a 95 municipios michoacanos (de los 113 que tiene ese Estado).

Asimismo, el Planetario coadyuva en la enseñanza para observar los cuerpos celestes con quienes adquieren un telescopio, o bien colaboran a construir o reparar alguno de ellos, sin costo alguno, concluyó el divulgador invitado

Texto y fotos:

Gilberto Escobedo C.

Actividades de un planetario,en Lunes de la Ciencia

• Francisco Alcaraz, egresado de las filas del grupo “Quark”, se asume como “embajador de la UAZ”

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En virtud de haber aprobado de manera satisfactoria el examen correspondiente, 16 alumnos y un profesor de las carreras de Ingeniería de Software e Ingeniería en Computación de la Universidad

Autónoma de Zacatecas obtuvieron la certificación Java con validez internacional, otorgada por la Compañía Oracle.

Para alcanzar este logro los estudiantes fueron capacitados por el especialista en ciencias computacionales y maestro universitario Roberto Solís Robles, mediante dos cursos ofrecidos en los meses de julio y agosto, en el marco de Escuela de Verano UAZ/SPAUAZ 2014.

En este contexto, también es importante resaltar el apoyo brindado por la Secretaría de Economía de Zacatecas (SEZAC), a través de la titular de Vinculación Académica,

Laura Ruelas, quien cubrió el 50 por ciento del costo del examen de certificación de los universitarios participantes.

Con resultados como éste se demuestra el liderazgo estatal de la Máxima Casa de Estudios en el área de computación, además de la capacidad de los alumnos que cursan ambos programas educativos, dependientes de la Unidad Académica de Ingeniería Eléctrica, según lo expresó Solís Robles, quien también recibió la certificación internacional.

De manera particular, los jóvenes certificados fueron: Lucero Castañeda, Daniel Contreras, Luis Correa, Maritza Esparza, Flor Fuentes, Felipe Guerrero, Carlos Hernández y Joyce Lozano, así como Jonathan Martínez, Mario Oliva, Selene Ramírez, Pablo Rodríguez, Jorge Sánchez, Gamaliel de Ávila, Antulio Luján y Eduardo Rodríguez .

Información y fotos: Roberto Solís Robles

Estudiantes de Ingeniería de Software y en Computación

obtienen certificación internacional Java

• Los jóvenes fueron capacitados en la Escuela de Verano UAZ-SPAUAZ 2014.

• Recibieron apoyo económico de la SEZAC, quien cubrió el 50 % del costo del examen

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Como ya es tradición, cada año la Máxima Casa de Estudios, a través del Centro de Aprendizaje y Servicios Estudiantiles (CASE), llevó a cabo en las instalaciones del Campus Siglo XXI la “Exporienta”,

espacio donde se dieron cita estudiantes de nivel medio superior de todo el Estado.

Por novena ocasión, el 28 de octubre la Universidad Autónoma de Zacatecas cumplió con el propósito de apoyar a los jóvenes zacatecanos en la elección de su futuro académico y profesional: Al ofrecer información acerca de diferentes carreras e instituciones educativas, ellos pueden sustentar su decisión para cursar estudios en los que estén interesados.

Además de los stands de las unidades académicas de la UAZ, participaron las principales instituciones de educación superior, públicas y privadas, en Zacatecas, con el fin de dar a conocer a los asistentes su oferta educativa.

En el acto inaugural estuvieron: El Coordinador de Vinculación, Ángel Román Gutiérrez, representante personal del Rector Armando Silva Cháirez; el Secretario de Seguridad Pública del Estado de Zacatecas, General Jesús Pinto Ortiz, y el Teniente Coronel Marco Antonio Pliego Medina, en representación del Comandante de la 11ª Zona Militar, General de Brigada Diplomado de Estado Mayor Anselmo Rojas Yáñez, además del Comandante Guillermo Flores Jiménez, titular del Departamento de  Educación  y  Cultura Vial de la Dirección de Transporte, Tránsito y Vialidad  del Estado.

También se tuvo la presencia de la Coordinadora del Área de Ciencias de la Salud, María del Carmen Aceves Medina; la

Directora de la Unidad Académica de Preparatorias, María Félix Esparza Dávila; el Director de la Unidad Académica de Contaduría y Administración, Edmundo Sifuentes Guerrero, y el anfitrión, Sergio Delgado Rodríguez, Coordinador del CASE.

Ángel Román, al hacer la declaratoria inaugural, afirmó que este tipo de eventos son importantes porque promueven entre los jóvenes y futuras generaciones de zacatecanos las alternativas y posibilidades de educación que ofrecen tanto la Universidad Autónoma de Zacatecas, como otras instituciones locales. Ello posibilita –dijo-- asentar las bases de la orientación vocacional de los próximos universitarios.

Para concluir, el funcionario universitario externó su convicción en torno al papel que juegan las aulas en la formación de los ciudadanos, retomando la siguiente cita de la UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura): “La escuela es el lugar donde se puede derrotar la raíz de la violencia, sembrar valores y principios de paz; es el lugar donde la diversidad se empieza a valorar y donde el respeto a los demás es el inicio de la convivencia ciudadana y la justicia social”.

Entre algunas de las actividades programadas en la Exporienta 2014 estuvieron: Un recorrido por las instalaciones de las clínicas y áreas deportivas del Campus Siglo XXI; un simulacro de rescate por parte de la Policía Estatal en el edificio de la Unidad de Ciencias Químicas, así como una exposición de las diferentes disciplinas deportivas que se imparten en la UAZ.

Texto: Thalya Rodríguez Fotos: Pamela Girón Hernández

Oferta educativa de la UAZ en Exporienta 2014

• Participan universidades públicas y privadas de todo el Estado de Zacatecas

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Como parte de las actividades de la Exporienta UAZ 2014, la Unidad Académica de Ingeniería ofreció una charla informativa a los estudiantes de Educación Media Superior de las diferentes

instituciones públicas y privadas del Estado de Zacatecas.

La plática “Qué hace un ingeniero en Computación. Eligiendo una carrera profesional” fue impartida por el docente investigador, Juan Luis Villa Cisneros. Ahí, los jóvenes estudiantes tuvieron la oportunidad de conocer la misión, el perfil de ingreso y egreso, el plan de estudios, y los campos de ejercicio profesional al que pueden acceder en este programa educativo de la UAZ.

El ponente explicó que el enfoque principal de la carrera consiste en entrenar a los alumnos como habilitadores en la aplicación de la tecnología computacional, con la intención de plantear posibles soluciones a los problemas encontrados en las industrias.

Asimismo, indicó que las habilidades que se aprenden desde esta área de estudio posibilitan al educando a obtener una mejor capacidad para el trabajo de equipo, en la comunicación oral y escrita, en el análisis y síntesis de información, así como en el aprendizaje del idioma inglés.

Plática informativa sobre Ingeniería en Computación,

en Exporienta UAZ • “Qué hace un ingeniero en Computación. Eligiendo una carrera profesional” fue el

título de la charla

Los alumnos presentes también pudieron escuchar la experiencia profesional de una egresada de la carrera, Vanesa Rodríguez, quien dio su testimonio sobre la actividad laboral dentro de una empresa de software, originaria de Torreón, Coahuila.

Cabe señalar que en la organización de esta charla también tomaron parte las docentes Blanca Solís, María de León Sigg y Gabriela Córdova Lara.

Texto: Pamela GirónFotos: Cortesía de Luis Villa Cisneros

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investigación con financiamiento nacional e internacional; la consolidación de la Red de Desarrollo, Sustentabilidad y Seguridad Humana, articulada por los cuerpos académicos y el grupo REMESO de la Universidad Linkoping de Suecia.

De igual manera, García Zamora señaló como logro la participación de académicos universitarios en la estrategia de incidencia nacional para el diseño de nuevas políticas públicas sobre Desarrollo, Migración y Derechos Humanos. Lo anterior, como parte del Colectivo Migraciones para la Américas

Bajo la consideración de que, por primera vez, se incluye el tema en el Plan Nacional de Desarrollo 2012-2018 y se establece el Programa Especial de Migración a nivel nacional, la Unidad en Estudios del Desarrollo ha colaborado en el esfuerzo trasnacional para la construcción del proyecto del Centro Integral de Movilidad Humana y Desarrollo Comunitario en esta ciudad.

Habló también de la consolidación de la Red Internacional de Migración y Desarrollo, la cual promueve el debate sobre políticas de desarrollo y migración e impulsa la colaboración mundial con organizaciones de migrantes, sindicatos y organismos internacionales. Igualmente mencionó la Red de Estudios Críticos del Desarrollo; la Red Latinoamericana de Nanotecnología; Red Internacional de Desarrollo, Sustentabilidad y Seguridad Humana.

Atracción de académicos de alto nivel En el tema de profesores, García Zamora subrayó que toda

Al acudir con la representación del Rector Armando Silva Cháirez al Segundo Informe de Labores del Director de la Unidad Académica en Estudios del

Desarrollo (UAED), Rodolfo García Zamora, el Coordinador de Investigación y Posgrado, Hans Hiram Pacheco García, externó una felicitación por los logros obtenidos durante su gestión.

De igual manera, el funcionario reconoció a la Unidad en Estudios del Desarrollo como una institución de vanguardia que analiza las profundas asimetrías regionales, el incremento de las desigualdades sociales, la exacerbación de la pobreza, la expansión de las migraciones laborales y el deterioro ambiental.

Pacheco García destacó la elevada producción científica de calidad internacional realizada por este centro universitario, por ser un excelente punto de referencia sobre la amplitud y calidad académica reconocida más allá de nuestras fronteras.

Investigación, migración y redesLuego de referirse a lo que llamó la “triple crisis estructural e institucional” (del país, del estado y de la misma universidad, en su informe rendido el 29 de octubre, el Director de la Unidad enumeró los principales logros de este año de gestión: La ratificación, en diciembre de 2013, del Doctorado por cinco años como Programa de Calidad Internacional; la publicación de 22 libros, 71 artículos en revistas arbitradas, presentación de 120 ponencias y conferencias en 40 países.

También destacó la realización de siete proyectos de

Informe del Director de la Unidad Académica

en Estudios del Desarrollo

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la planta docente se encuentra en el Sistema Nacional de Investigadores (SNI), el 70 por ciento de ella en los niveles II y III. Al mismo tiempo, indicó que desde la UAED se ha promovido el “brain gain” (ganancia de cerebros), con la atracción de colegas de alto nivel científico internacional de varios países. Reconoció, al respecto, que existe una gran movilidad de profesores en distintos países, como Estados Unidos, la Unión Europea, África, Rusia, China, India, Japón, Inglaterra, Canadá, Centro América, Tailandia, Australia, entre otros.

Por otra parte, el Director de Estudios del Desarrollo dio a conocer las acciones del Centro de Apoyo al Desarrollo Empresarial y Comunitario (CADEC), espacio de apoyo técnico a organizaciones de productores locales, organizaciones

sociales y de migrantes, así como de comunidades de origen. Esta instancia una década funcionando con trabajo constante, además de colaborar con el Colegio de Michoacán, Iniciativa Ciudadana y Voces Mesoamericanas, entre otras muchas organizaciones.

En su mensaje final, Rodolfo García Zamora expresó: “El trabajo colectivo, la reflexión creativa y el diseño de un nuevo proyecto de la UAZ es la clave, que incorpore todo el potencial y creatividad de la comunidad universitaria hacia el desarrollo de todos los sectores y todas las regiones de Zacatecas”.

Texto: Verónica Ramírez de la Torre.Fotos: Horacio Sosa Hernández.

REVISTA electrónica DE LA COORDINACIÓN DE COMUNICACIÓN SOCIAL UAZ

Solicítala directo a tu Emailenvía un correo a semanario.uaz@gmail.com

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El Salón Azul del Museo de Ciencias fue el espacio para que Juan Luis Villa Cisneros, docente de Ingeniería en Computación de la UAZ, impartiera el 28 de octubre su charla “El uso de benchmarking

para la construcción de cursos E-Learning”.

Invitado como parte del ciclo “Martes de la Ciencia”, el especialista se refirió al uso de las ingenierías de la información con el fin de crear nuevos negocios a través de las plataformas en internet. Esto --precisó-- no solo como entretenimiento sino para aprovechar oportunidades para crear nuevas empresas y llegar a otros mercados.

El benchmarking puede entenderse como una técnica para evaluar y comparar procesos, productos y servicios de empresas con mejor desempeño. En ese contexto, su importancia radica en que permite consolidar nuevos negocios, así como preparar herramientas virtuales para hacer más fácil la educación a distancia, explicó el conferenciante.

Existen varias formas de crear un sitio web, entre ellas está la aplicación del benchmarking, a través de la cual se observan diferentes sitios. En el caso de hacer una página interactiva con fines educativos a distancia –señaló-- se pueden replicar características de otros sitios y generar uno nuevo en el que el beneficio sea para el alumno directamente.

Conferencia sobre la aplicación de herramientas virtuales para la enseñanza

Afirmó que para crear un curso E-Learning primero hay que seleccionar empresas con intereses afines a éste. Luego se tienen que determinar las características que queremos analizar y por último, para concretar el trabajo, se recaba la información. Ésta se introduce a una matriz para definir las particularidades y se pasa a diseño, hasta llegar a la parte de navegación.

“Es una empresa que requiere mucha labor de investigación, pero que es necesaria para hacer más dinámica la replicación del conocimiento en el aula”, finalizó el maestro universitario Juan Luis Villa.

Texto y fotos: Gilberto Escobedo

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Bajo el lema “Seguridad Humana y Desarrollo de las Ciudades”, los días 29, 20 y 31 de octubre se realizó en la Unidad Académica en Estudios del Desarrollo de la UAZ el Encuentro XXXVII de la Red Nacional

de Investigación Urbana (RNIU).

El evento contó con la participación de reconocidos investigadores de las universidades autónomas de Puebla, Baja California, Yucatán, Colima, Cuidad Juárez, Guerrero, Morelos, Guadalajara, Guanajuato, San Luis Potosí y Aguascalientes; Nacional Autónoma de México, Veracruzana, Michoacana de San Nicolás de Hidalgo y Metropolitana, además de los Tecnológicos de Oaxaca y Zacatecas, así como Tec Milenio. Estuvo también una representante de la Universidade Federal Fluminense de Brasil.

En presencia del Director de la Unidad Académica anfitriona, Rodolfo García Zamora, y del Responsable del Doctorado en Estudios del Desarrollo, Humberto Márquez Covarrubias, la investigadora Margarita González Hernández, promotora del encuentro, dio la bienvenida a los asistentes.

La universitaria aludió a la importancia de abrir este tipo espacios donde se pueda dar apertura a la discusión de temas sobre seguridad humana y desarrollo en la ciudades, “temas que se centran en la dinámicas actuales en las cuales las ciudades están inmersas”. En este marco, el foro será un espacio para la construcción de estrategias alternativas, en el que los invitados nacionales e internacionales reflexionarán sobre el desarrollo urbano-regional.

La intención primordial -dijo- es reflexionar sobre la degradación que actualmente padece el individuo y su sociedad. “Las violencias sistémicas, criminales y subjetivas, y en general las dinámicas económico-políticas del modelo de desarrollo son los mecanismos por los cuales se suscita la inseguridad humana”, señaló González Hernández.

Por ello –finalizó--, es fundamental dar a conocer estas líneas de investigación que se desarrollan en la Unidad y que se ponen en contexto para una sociedad que padece permanentemente crisis sociales con profundas raíces estructurales, concebidas como una “crisis civilizatoria”.

La conferencia magistral que abrió el evento fue “México en el despeñadero: violencia, inseguridad humana y necesidad del otro desarrollo”, y estuvo a cargo del Responsable del Doctorado en Estudios de Desarrollo, Humberto Márquez Covarrubias.

El objetivo de su exposición fue diseccionar pautas centrales que podrían coadyuvar a explicar o entender algunas de las facetas del clima de descomposición humana, político y cultural que se vive actualmente en México, según argumentó el investigador de la UAZ.

Como parte del programa se efectuaron las siguientes mesas de trabajo: “Debate en torno al desarrollo humano”; “Desarrollo humano y ciudades”; “Seguridad humana rural-urbana”; “Gobernabilidad y seguridad humana”; “Violencias sistémicas y coyunturales urbanas” y “Respuestas institucionales y ciudadanas a las violencias e inseguridades humanas”.

También se incluyó la temática siguiente: “Lo incuantificable de las violencias e inseguridad urbana”; “Implicaciones de las violencias e inseguridad humana”; “Nuevos paisajes urbanos de la inseguridad”; “El territorio ante las violencias, inseguridad y la degradación político electoral”; “Desarrollo humano y seguridad humana desde la perspectiva de lo local” y “Inseguridad e insustentabilidad de la economía urbana”.

Texto: Pamela Girón / Fotos: Horacio Sosa

UAZ, sede del Encuentro

de la Red Nacional de Investigación Urbana

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Con el objetivo de avanzar, consolidar y modificar sus tesis de posgrado, estudiantes de la Maestría en Investigaciones Humanísticas y Educativas de la Unidad Académica de Docencia Superior,

realizarán estancias en varios países.

Así lo comunicó en entrevista la Responsable del Programa, Rita Vega Baeza, quien agregó que se obtuvo un millón 430 mil pesos en becas para casi la totalidad de los alumnos que la solicitaron, a través de la convocatoria para la movilidad estudiantil internacional abierta por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT).

Comentó además que de los más de 50 estudiantes que se van, el 60 por ciento realizarán una estancia de un mes; el resto lo hará por dos o tres meses. Los países a donde acudirán son: España, Estados Unidos, Italia, Cuba, Costa Rica, Perú y Ecuador.

Entre los requisitos que deben cubrir los universitarios interesados para hacerse acreedores a una beca de movilidad internacional está el que sean estudiantes regulares, con promedio mayor de 8.5 y estar dentro de un programa educativo considerado en los Posgrados de Calidad del onsejo.

La Responsable de la Maestría en Investigaciones Humanísticas y Educativas señaló que en este posgrado es obligatoria la estancia tanto nacional como internacional. Ésta --dijo-- es la primera vez que se hace la gestión formal ante CONACyT y se obtiene este monto de recursos.

Finalmente, Vega Baeza indicó que con la movilidad internacional los estudiantes adquieren competencias que no tenían, o bien fortalecen las que tenían, ya que acudir a instituciones del extranjero les da “arrojo intelectual y facilidad para continuar con sus trabajos de tesis”.

Información: Otilia Salinas Texto: Verónica Ramírez

Fotos: Horacio Sosa

Estancias internacionales

de alumnos de la Maestría en Investigaciones Humanísticas y

Educativas

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RED INTERNACIONAL DE ECONOMÍA PÚBLICA LOCAL Y LA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE ZACATECAS,

A TRAVÉS DE LA UNIDAD ACADÉMICA DE ECONOMÍA

C O N V O C A N

Sexto Seminario Internacional sobre Economía Pública Local

(Ultimo llamado)

Temáticas: Teoría y metodología de la Economía Pública Local

Historia de las economías y de los gobiernos locales Transferencias y efectos económicos Finanzas locales Bienestar local: bienes públicos, locales y recursos de uso común Equidad y distribución en el ámbito local Gestión pública local y organización Ciudades y tamaño de gobierno locales Endeudamiento local y demanda agregada Elección pública, transparencia y democracia

Gestión y presupuesto programático

Temáticas a invitación: Historia de la tributación en el México Prehispánico

Tributación y formación de gobiernos locales

Procedimiento: Resumen de 500 a 1000 palabras. Enviarlo antes del 6 de octubre de 2014 a: SEMEPUL2010@gmail.com Incluir la temática, título, objetivo, resultados esperados y un CV (corto) que incluya la institución de trabajo. Resultados de aceptación de ponencias: 13 de octubre de 2014. Entrega de documento final: 31 de octubre de 2014.

Organización académica: Dra. María Cadaval (USC), Dr. Luis Fernando Cabrera Castellanos (UQR), Dr. Oscar Cárdenas (UGto), Dr. Luis Caramés V. (USC), Dra. Joana Cecilia Chapa C. (UANL), Dr. Eliseo Díaz (COLEF), Dr. Roberto Gallardo Del Ángel (UV), Dr. J. Jardón U. (UMSNH), Dr. Leobardo Plata P. (UASLP), Dr. Horacio Sobarzo F. (COLMEX), Dr. Willy Cortés (UG), Dra. Nancy García-Vázquez (CG), Dr. Irvin Mikhail Soto Zazueta (UAS), Dr. Edgardo Ayala Gaytán (ITESM), Dr. José Luis Hernández Mota (UAM), Dr. Miguel Esparza Flores (UAZ).

Fecha: 6 y 7 de noviembre de 2014 Lugar y organización sede: Zacatecas, Unidad Académica de Economía, Universidad Autónoma de Zacatecas

Informes: Dr. Miguel Esparza Flores (organización) kalekeykal32@gmail.com

Teléfono: 014929243014 extensión 103

RED INTERNACIONAL DE ECONOMÍA PÚBLICA LOCAL Y LA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE ZACATECAS,

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Organización académica: Dra. María Cadaval (USC), Dr. Luis Fernando Cabrera Castellanos (UQR), Dr. Oscar Cárdenas (UGto), Dr. Luis Caramés V. (USC), Dra. Joana Cecilia Chapa C. (UANL), Dr. Eliseo Díaz (COLEF), Dr. Roberto Gallardo Del Ángel (UV), Dr. J. Jardón U. (UMSNH), Dr. Leobardo Plata P. (UASLP), Dr. Horacio Sobarzo F. (COLMEX), Dr. Willy Cortés (UG), Dra. Nancy García-Vázquez (CG), Dr. Irvin Mikhail Soto Zazueta (UAS), Dr. Edgardo Ayala Gaytán (ITESM), Dr. José Luis Hernández Mota (UAM), Dr. Miguel Esparza Flores (UAZ).

Fecha: 6 y 7 de noviembre de 2014 Lugar y organización sede: Zacatecas, Unidad Académica de Economía, Universidad Autónoma de Zacatecas

Informes: Dr. Miguel Esparza Flores (organización) kalekeykal32@gmail.com

Teléfono: 014929243014 extensión 103