SEMANA DEL 13 AL 17 DE ABRIL.

Espero estén bien todos y todas. Les mando abrazos virtuales.

Retomamos la actividad de esta semana repasando cositas que

hemos dado para no olvidar y afianzarlas mucho más.

LENGUAJE.

Comprensión lectora y actividades.

MATEMÁTICAS.

Resolución de problemas.

CIENCIAS NATURALES Y CIENCIAS SOCIALES

Trabajaremos en ambas materias: CANARIAS.

Si contamos con las libretas, podemos pegar el material en ellas.

Si no, en otro soporte que tengan.

Mapa:

• Vamos a reconocer cada isla por su forma y escribiremos el

nombre de cada una de ellas. NO olvides la octava isla.

• Buscaremos dentro de su FAUNA (animales) y FLORA

(vegetación) un animal y una planta característico de cada

una de las islas.

• Características de cada animal y planta que has elegido.

Si no puedes imprimir la ficha, no pasa nada… Hazlo en tu libreta.

EL VIENTO

Es invierno y el viento sopla fuertemente. La calle y los parques

están desiertos. Juan y Beatriz están en casa, jugando a los piratas.

Con unas sillas, han construido un barco y con un gorro de papel,

unas espadas de madera y un parche en un ojo, se han disfrazado de

piratas.

Al cabo de un rato, se cansaron de jugar y se asomaron por la

ventana para ver el jardín. Allí, las ramas de los árboles se

balanceaban movidas por el viento.

Entre la hierba, hay una paloma. Apenas se mueve. Debe estar

herida. Juan y Beatriz corren a verla. Se ha caído de un árbol y se ha

roto una patita.

Los niños la cogen y la llevan a su casa. Allí junto con su mamá,

le lavan la herida y le vendan la patita rota.

Durante unos días, los niños la cuidan y la alimentan. Pero pronto

se recupera y comienza a caminar. Entonces, le quitan la venda y la

dejan volar.

HAZ UN DIBUJO SOBRE EL CUENTO.

COMPLETA EL CUENTO CON LOS VERBOS CORRESPONDIENTES.

Jugando, sopla, volar, balanceaban, quitan, vendan, es, ha caído, llevan, alimentan, estar, herida,

han disfrazado, lavan, han construido, están, comienza, cansaron, recupera, mueve, jugar, están,

cuidan, asomaron, corren, caminar, cogen, verla, ha roto, ver, dejan.

EL VIENTO

.......... invierno y el viento ...........................fuertemente. La calle

y los parques ........................... desiertos. Juan y Beatriz ......................

en casa, ................................ a los piratas.

Con unas sillas, ....................................... un barco y con un gorro de papel, unas espadas de madera y un parche en un ojo, se

.............................................. de piratas.

Al cabo de un rato, se .............................. de ............................. y

se ............................... por la ventana para ................. el jardín. Allí, las

ramas de los árboles se ................................... movidas por el viento.

Entre la hierba, .................. una paloma. Apenas se ..................... Debe ....................... herida. Juan y Beatriz .............................. a

.......................... Se ........................... de un árbol y se ...........................

una patita.

Los niños la ....................... y la ....................... a su casa. Allí

junto con su mamá, le ........................ la herida y le ...........................

la patita rota.

Durante unos días, los niños la ........................ y la ........................... Pero pronto se ............................ y ...........................

a ............................ Entonces, le ...................... la venda y la

........................ .................................

CONTESTA LAS PREGUNTAS.

1.- ¿Qué estación del año era?

2.- ¿Cómo están los parques y las calles?

3.- ¿A qué juegan los niños?

4.- ¿Con qué construyen el barco?

5.- ¿Qué cosas utilizan para disfrazarse?

6.- ¿De qué se han disfrazado los niños?

7.- ¿Qué ven los niños por la ventana?

8.- ¿Qué hacen los niños al verla?

9.- ¿Por qué estaba herida la paloma?

10.- ¿Qué hacen ellos con la paloma?

11.- ¿Qué personajes intervienen en el cuento?

CRUCIGRAMA.

1.- Animal mamífero que nos da la leche. 1.

2.- Recipiente para beber agua. 2.

3.- Mueble que sirve para dormir. 3.

4.- Nombre de letra. 4.

5.- Órgano de la visión. 5.

6.- Plural del artículo “el” 6.

7.- Parte del cuerpo humano. 7.

8.- Negación. 8.

9.- Astro que sale por el día. 9.

10.- Con la nariz puedo. 10.

ESCRIBE CINCO FRASES EN FORMA NEGATIVA.

Por ejemplo: Hoy no puedo ir al cole, porque tengo que quedarme en casa.

¿QUIÉN DICE QUÉ?

Pon en marcha tu disparatada imaginación y escribe en el bocadillo de cada personaje la

frase que le corresponde de entre las que aparecen debajo.

A.- ¡Me van a dejar colgado! D.- ¡Tendré que tomar medidas!

B.- ¡Todo me sale redondo! E.- ¡Te voy a pegar un corte que te vas a enterar!

C.- ¡Estoy rayado! F.- ¡Estoy sudando tinta!

¡¡¡Y AHORA TE TOCA A TI ¡¡

INVENTA UN CUENTO EN EL QUE UNA PALOMA ES LA

PROTAGONISTA.

Utiliza frases cortas, ordenadas y con sentido. Cuidado con los signos de

puntuación, mayúsculas…

Nos toca resolver problemas…. No olvides poner datos,

operaciones, dibujo y solución.

• Almudena tiene 345 € y Luis tiene 389 €, ¿cuántos euros tienen entre

los dos? • Ricardo va al mercado con 297 euros y regresa con 183 euros. ¿Cuánto

le cuesta la compra?

• ¿Cuántos folios habrá en tres cajas si en cada caja hay 5 paquetes de

folios y cada paquete tiene 500 folios?

• Una camisa cuesta 23 euros más que un pantalón. Si el pantalón cuesta

37 euros, ¿cuánto cuestan las dos prendas?

• Una calculadora cuesta 35 euros y el libro de matemáticas 8 euros

menos. ¿Cuánto cuestan las dos cosas juntas?

• Pedro tiene 2 € 80 céntimos y su hermana Luisa 40 céntimos más.

¿Cuánto dinero tienen entre los dos?

• En el salón de actos del colegio han colocado 17 filas con 21 sillas en

cada fila. ¿Cuántas sillas se han colocado?

• Tres hermanos ahorran 90 € uno, 80 € otro y 85 € el tercero, para

comprar entre los tres una videoconsola de 245 €. ¿Cuánto dinero les

sobra?

• Álvaro compra 3 barras de pan. Cada una vale 39 céntimos. ¿Cuánto

le devuelven si paga con una moneda de 2 euros?