1.er GRADO: MATEMÁTICA

SEMANA 2

Situaciones para resolver

DÍA 4

Estimadas(os) estudiantes iniciaremos

observando y dialogando sobre la

información de las siguientes páginas.

•

𝟏𝟐 𝟏𝟒 •

𝟏𝟐 𝟏𝟒 𝟏𝟐 •

•

• 𝟏𝟖• 𝟏𝟐• 𝟑𝟒•

Recuerda: La fracción como parte todo: cuando tenemos un todo o unidad, dividido en partes iguales,

cada una de las partes las podemos representar como una fracción respecto al total.

•

•

•

•

…

Sabré que comí 12 , 14 , 18 , 116 … parte de la torta, respectivamente.

Por ejemplo, del último

gráfico: Si como 5 porciones:

→ serán de torta que comí. 58

Si la torta es partida en

porciones iguales, sí sabré

que parte de la torta comí.

12 12 1

14 14 14

14 𝟏𝟖 𝟏𝟖

𝟏𝟖

𝟏𝟖

𝟏𝟖 𝟏𝟖 𝟏𝟖 𝟏𝟖

45 13

715 815 315 415

𝟒𝟓 𝟏𝟑

•

•

•

• 13 •

Cantidad de agua que había en el

bidón: cuatro quintos de

capacidad total del bidón.

𝟏𝟓 𝑨

𝟏𝟓 A

𝟏𝟓 A

𝟏𝟓 A

𝟏𝟓 A

𝟏 𝟏𝟓A 𝟏 𝟏𝟓A

𝟏 𝟏𝟓A 𝟏 𝟏𝟓A 𝟏 𝟏𝟓A

𝟏 𝟏𝟓A 𝟏 𝟏𝟓A 𝟏 𝟏𝟓A

𝟏 𝟏𝟓A 𝟏 𝟏𝟓A 𝟏 𝟏𝟓A

𝟏 𝟏𝟓A 𝟏 𝟏𝟓A 𝟏 𝟏𝟓A

𝟏 𝟏𝟓A

Cantidad de agua consumida hoy:

la tercera parte de la cantidad

que había.

Para representar 𝟏𝟑 de 45 : el gráfico

del inicio lo

dividimos en

tres partes

iguales.

• Ahora el bidón queda dividido en 15 partes iguales.

• La parte amarilla (4 partes) es la que se ha consumido hoy.

• La parte blanca (3 partes) es la que ayer se había consumido.

• El total que se ha consumido son 7 partes de un total de 15.

45 𝐴

13 de 45 𝐴

45 𝐴 13 × 45 𝐴 = 415 𝐴

Respuesta: se ha consumido 𝟕𝟏𝟓 de la capacidad total del recipiente hasta hoy

en total.

Clave: Alternativa a)

a) 𝟑 𝟒 𝟐 𝟑 𝟒 𝟗𝟏 𝟑 𝟏 𝟒

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•

•

Recordemos:

Relación parte todo: partetodo

𝑁ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑒𝑠𝑡𝑢𝑑𝑖𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑎𝑢𝑠𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠𝑁ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑒𝑠𝑡𝑢𝑑𝑖𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑒𝑛 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 = 1𝐴4𝐴=𝟏𝟒

La fracción que representa a los estudiantes ausentes respecto del total es 𝟏 𝟒 , la alternativa e).

¿Cuánto le falta a 𝟐𝟓 para ser igual a la diferencia de

𝟑𝟒 𝐲 𝟏𝟔?

25 + =

34 − 16

25 + = 3 × 6 − 1 × 44 × 6 25 + =

18−424 = 1424 = 712

25 + =

712

= 712 – 25 =

7 × 5 − 12 × 212 × 5 = 35 − 2460 =

1160

La fracción

que falta

Gracias