Sekolah Rendah Henry Park 2017_P2_ML_parents... · Susun Perkataan Menjadi Ayat Kefahaman 1...
Transcript of Sekolah Rendah Henry Park 2017_P2_ML_parents... · Susun Perkataan Menjadi Ayat Kefahaman 1...
Di akhir Primari 2, murid-murid
diharapkan :• dapat bertutur dengan berbahasa Melayu.
• dapat menggunakan bahasa Melayu dalam menjalankan
aktiviti-aktiviti yang bersifat interaktif.
• yakin ketika menggunakan bahasa Melayu.
• dapat memahami budaya masyarakat Melayu.
• dapat menanamkan nilai murni terutamanya ketika
bekerjasama bersama rakan-rakan sedarjah.
Berikut adalah senarai aktiviti-aktiviti yang dirancangkan:
• Projek Bahasa & Peraduan Kelas:
• Dijalankan di kelas. Kerja secara individu. Projek & peraduan yang
berkaitan dengan budaya atau kemasyarakatan dan akan berlangsung
pada penggal ketiga sempena sambutan bulan bahasa.
• Program Membaca seluruh kelas:
• Akan dimulakan pada penggal 1. Ada aktiviti yang harus diselesaikan
murid-murid setelah mereka selesai membaca buku cerita tersebut.
• Bengkel Drama dan Penuturan: Penggal 1 & 2
• Hanya akan dijalankan jika terdapat jumlah murid yang mencukupi.
• Kelas tambahan untuk pelajar yang memerlukan bantuan
(remedial) :
• Pelajar akan dipilih berdasarkan prestasi pembelajaran mereka.
• Selasa 1.45-2.45pm (Minggu 3)
• Konsert Hari Raya Aidilfitri:
• Pelajar akan dipilih untuk melibatkan diri dalam beberapa latihan tarian,
nyanyian atau lakonan, bagi menyerikan sambutan Hari Raya.
MA
RK
AH
Penggal 1 Penggal 2 Penggal 3 Penggal 4
Kefahaman Mendengar
(10 M)
5% (M4)
Penerangan Berdasarkan gambar & Perbualan
(20 M)
15% (M6)
Bacaan
(10 M)
10% (M5)
SA2
(100 M)
Ujian 1
(40 M)
10% (M9)
Ujian 2
(40 M)
10% (M9)
Ujian 3
(40 M)
10% (M9)
15% 25% 20% 40%
Sekolah Rendah Henry Park
Primari 2 / Penilaian Bacaan Rubrik Murid
Nama: _______________________ Darjah: 2 / ____________ Tarikh: _____________________
Tanda tangan guru : ________________________________ Tanda tangan ibu / bapa / waris : ______________________
Lemah Sederhana Baik Cemerlang Kepujian
Sebutan
Terlalu banyak
sebutan yang salah dan tidak jelas.
Perkataan disalah sebut
dan tidak jelas, terdapat beberapa kesilapan yang nyata.
Seringkali, sebutan
jelas tetapi ada beberapa kesilapan bacaan.
Sebutan yang tepat dan
jelas tetapi ada sedikit kesilapan bacaan.
Semua sebutan
tepat dan jelas tanpa kesilapan bacaan.
Intonasi
(+ kelancaran)
Membaca dengan teragak-agak, terlalu lambat dan terhenti-
henti. Ada banyak perkataan yang tertinggal. Tiada nada.
Membaca dengan keraguan, tahap kelancaran dan hentian
tidak memuaskan. Tiada nada.
Seringkali, membaca dengan lancar tetapi sedikit keraguan.
Terdapat hentian yang tidak sesuai. Nada agak sesuai.
Bacaan lancar, hentian yang tepat kebanyakannya. Nada
yang sesuai.
Bacaan sangat lancar, hentian dan nada yang sangat
sesuai.
Kertas
Kertas 2
Penguasaan Bahasa
Karangan
Kefahaman Mendengar
Lisan
Bacaan, Penerangan berdasarkan gambar & Perbualan
Lisan
40 M
Bacaan
Penerangan Mengenai Gambar
Perbualan Berkaitan Gambar
Kefahaman Mendengar
10 M
Memadankan ayat pada gambar
Petikan
Kertas 2
50 M
Kosa Kata
Imbuhan
Golongan Kata
Susun Perkataan Menjadi Ayat
Kefahaman 1
Kefahaman 2
Penulisan Berdasarkan gambar, frasa / kata bantuan diberikan
Kelemahan Pelajar-Pelajar Ketika Ujian
• Tidak membaca arahan dan soalan dengan betul
• Tidak menjawab soalan dengan lengkap
• Isi tidak mencukupi
• Menyalin semula ayat daripada petikan
• Kecuaian ejaan dan tatabahasa
• Tidak menyemak jawapan
• Tidak menjawab soalan langsung
•Ajukan soalan- soalan untuk membantu
pemahaman anak.
•Soalan- soalan ‘mengapa’, ‘bagaimana’,
‘apa kesannya’, ‘pada pendapat kamu’,
‘jelaskan’, ‘buktikan’.
•Bertutur dalam Bahasa Melayu dalam
kegiatan harian.
Bagaimana ibu bapa dapat membantu
anak-anak?
•Menggunakan ICT untuk belajar
•Bermain permainan bahasa bersama-sama
•Membaca bersama-sama dengan anak,
berbincang mengenai kosa kata dan gambar
dalam bahasa Melayu
Bagaimana ibu bapa dapat membantu
anak-anak?
Ejaan dan Imlak akan diadakan setiap minggu.
Sekiranya hari yang ditentukan jatuh pada hari cuti
sekolah atau cuti umum, ejaan akan dijalankan
apabila murid-murid kembali ke sekolah pada hari
berikutnya.
Berikut adalah bahan-bahan yang diperlukan untuk kelas Bahasa
Melayu:
• 1 Buku Latihan (Ejaan)
• 1 Jotter Book (Karangan)
• Fail Ungu
• Buku Teks Mekar 2A, Buku Aktiviti Mekar 2A
• Buku Kecil Mekar 2A (1, 2, 3, 4)
• Buku Teks dan Aktiviti CCE 2 (Rakyat Budiman)